Есента…. В града най-забележимо се трансформира от парка. Тя рисува всяко дърво, всеки храст, стръкче трева в свой собствен цвят. Брезите стоят в злато, лешниците са покрити с пурпурни листа, кленове горят червени, жълти зелени цветя. Пътеките на парка не са сиви като през лятото, а са покрити с килим от паднали листа. Природата ни показва цялата красота на този сезон, без да крие детайлите, сякаш иска да ни предаде някаква мисъл, идея, която все още е непонятна за човешкия ум.
В един от красивите есенни дни, когато времето все още беше прекрасно, реших да се поразходя в нашия градски парк. Беше делнични дни, имаше малко хора в парка. Имах почивен ден и от скука се втурнах към парка, за да се освежа от сивия, скучен град. Честно казано, ми беше доста скучно без приятели или познати и затова трябваше да стана поет-самотник. Седнах на една пейка и започнах да гледам облаците и да мисля за собствените си мисли, самите мисли се качиха в главата ми и бяха за различни неща: за работа, за приятели. Дори се замислих за смисъла на живота и стигнах до извода, че всичко трябва да бъде така, както се случва, и това, че сега прекарвам единствения си почивен ден, също трябва да се случи.
Изведнъж подухна ветрец, листата се завихриха във валс и имах чувството, че съм под златен дъжд. Небето не се вижда от опадане на листата, той покри целия свят със себе си, само за да се наслади на природата си.
Спомних си няколко реда на Пушкин и се изненадах от това, там, пред портите на парка, нямах време за това, там бях възрастен, но тук станах мечтател. Обзе ме лирично настроение и желание да пиша поезия, но тъй като никога не съм правил това, естествено нищо не ми се получи.
Но тогава мислите ми бяха прекъснати поради факта, че забелязах първокласници да вървят от училище, беше невъзможно да не ги забележа, защото вървяха, говореха си високо и си доказаха нещо. Те говореха с такъв ентусиазъм за училището, че неволно започнах да си спомням за моето училищни години.
Спомних си как не обичах да ставам рано сутрин, да ставам от топло легло, но когато се събудих и отидох на училище, разбрах, че ще се срещна с моите съученици и приятели и настроението ми се подобри значително. Спомних си първия учител, първите двама, първата любов... И се почувствах такъв старец! Толкова съжалявах, че не исках да ходя на училище, прескачах понякога. Как ми се иска да се върна в онези златни години, за да видя приятелите си. Къде са сега, не знам. Толкова много спомени, толкова много мисли се въртяха в главата ми едновременно, че очите ми набиха сълзи.
Вятърът бавно утихна. И пред мен се отвори още една гледка към любимия ми парк. Дърветата плашеха с височината и кривите си клони. Но те бяха величествени и говореха за триумфа на живота.
Припомних си една случка от детството, която завинаги ще остане в паметта ми. Това се случи, когато бях на седем години. С приятелите ми се разхождахме в пустошта до къщите ни. Микрорайонът беше нов, старите къщи бяха още непокътнати, което рязко контрастираше с новата сграда. Изведнъж видяха как щъркели летят под покрива на малка къщичка. Изглеждаха ни толкова големи и красиви. По-късно научих, че има знак: да видиш летящ щъркел означава, че всички неща, които са били замислени или започнати, ще бъдат много успешни. Така че това ми помогна да премина през живота, да стана професионалист в своята област, да спечеля уважение от хората.
Като забелязах, че става по-студено, реших да се прибера вкъщи, оказва се, че прекарах няколко часа в този „скучен“ парк. Не исках да си тръгвам, защото знаех, че заради вечния си бизнес едва ли скоро ще дойда тук. И тук Вълшебен свят, където има, всичко, което искате, и всичко, за което мислите.
И наистина, мимоходом отидох в парка, от време на време и с мои приятели, които също като мен винаги бързат за някъде. Но аз се променям, улавям всеки момент от живота, за да го вдишам.
НАТАЛИЯ СОТНИКОВА
Синопсис на GCD в старша група. Съставяне на история въз основа на картината „Преминаване есенен парк»
абстрактно образователни дейности
писане на история от картина« Разходка в есенния парк»
Образователни области: "Социално и комуникативно развитие", « когнитивно развитие» , "Развитие на речта","Художествено и естетическо развитие", "физическо развитие". Цел: Помогнете на децата да осмислят съдържанието картинии го предайте на вашия истории. Задачи: Научете се да строите изречения; ясно произнесе думите. Развийте способността за последователно, последователно описване на изображението върху картина. Култивирайте интерес към измисляне на истории от снимки.
Ходът на образователните дейности Звучи мелодична, спокойна музика болногледач: Днес ще направим пътуване. И къде, сега ще разберете.
Преглед на презентация « Есента в парка» . болногледач: Къде отиваме? деца: IN есенен парк: Точно така момчета! Но паркът няма да е лесенно вълшебно!
Почукай на вратата. Влиза пощальонът. Той донесе колет - рисуване с писмо. Казва сбогом и си тръгва.
болногледач: Да видим от кого е това писмо?
Учителят чете писмото на глас.
„Здравейте, Лунтик ви пише. Трябва ми помощта ти. нуждая се напишете история за картина« Разходка в есенния парк» . Тъй като никога не съм ходила есенен паркМного ми е трудно да направя това. Помогнете ми моля"
болногледач: Готови ли сте да помогнете на Лунтик? деца: Да!
болногледач: Момчета, Лунтик, късметлия, защото сега тъкмо щяхме да направим пътуване до есенен парк и ще ни бъде по-лесно да съставим разказ от картината« Разходка в есенния парк» .
болногледач: Но, за съжаление, няма да влезеш в гората просто така! Трябва да решите гатанки. Учителят прави гатанки
Листата се въртят във въздуха, Тихо легнете на тревата. Изсипва градински листа - Лесно е. (Опадане на листа.)
Той върви, а ние бягаме
Той все пак ще го настигне!
Бързаме да се скрием в къщата,
Ще почука на прозореца ни,
И по покрива туп туп!
Не, няма да те пуснем, скъпи приятелю (Дъжд.)
Рисувам в жълто
Поле, гора, долина.
И обичам звука на дъжда
Обади ми се (есента.)
болногледач: Много добре!
болногледач: Сега можете да отидете на есенен парк. Предлагам ви да вземете картина. И ние сме в гората напишете история за това. Съгласен ли си с мен? деца: Да! болногледачВъпрос: Какво друго можете да вземете със себе си? есента в гората?
Тя е удобна и лека
Името й е кратко
В икономиката ни служи от векове,
В тази дума има името Зина.
Можете да берете гъби с него, не е трудно да го носите,
И много лесно се счупи!
От пръчки те тъкат лика си,
Кажи ми как се казва (кошница) деца: Количка.
болногледач: Точно. Свири магическа музика. болногледач: Хванете се за ръце на всички. Да влезем в кръг. Едно, две, три - завъртя се и вътре парк, събуждаш се! болногледач: Погледни навсякъде, където има листа. Искате ли да ги съберете? деца: Да! Децата вземат един лист хартия. болногледач: Какъв лист имаш? И какво да кажем за теб листа: какво са те? Колко листа събрахте?
Можете ли да произнесете думата лист първо на глас, а след това шепнешком? деца: Да! Всички деца говорят. болногледач: Кой разпръсна тези листа? деца: есента.
болногледач: Предлагам да играем. Съгласен ли си? Играта се нарича „Дайте ми знаците есента» . Всички заставаме в кръг. Всички се редуват да назовават знаци. есентаи слага листа в кошницата.
деца: Дните станаха по-кратки, нощите по-дълги, слънцето грее малко, листата шарени са по дърветата, духат студени ветрове, вятърът скубе листата от дърветата, малък е студен дъжд, небето е сиво, тревите стават кафяви, цветята изсъхват, слани през нощта, дърветата са покрити със скреж, насекомите са изчезнали, слънцето рядко грее, в небето сиви облаци, сутрин има мъгли, локви са покрити с кора лед.
болногледач: Много добре! Ако познавате знаците толкова добре есен ти, със сигурност, добре подготвени за това. болногледач: Мислиш ли, че си уморен? Предлагам ви да си починете.
Fizminutka "листа"
есенталистата се завъртяха.
Над тях шумеше весел вятър,
Летяха весело
И те седнаха на земята.
Тук вятърът отново тихо тичаше,
Изведнъж той вдигна красиви листа.
Летяха весело
И те седнаха на земята.
болногледач: Момчета, вижте ето няколко изображения. Бихте ли ги харесали обмисли. предлагам ти композирайтехубаво предложение за това снимки. И за да ви улесня, предлагам да се разделите по двойки. Всеки се приближава до масата, на която лежи. изображения. Учителят им помага да се разделят по двойки. Децата са разделени на двойки. И правят предложения. болногледач: Бих искал да те похваля, че говорихте ясно, отчетливо, интересно. болногледач: Момчета, вие и аз трябваше да помогнем на някого. На кого и в какво? деца: Трябва да помогнем на Лунтик, напишете история за картина. болногледач: Предлагам да го направя сега. Момчетата отиват при картинаседнете на столове.
Измисляне на история. болногледач: Момчета, сега се събудете напишете история за картина. Използвайте във вашия историятези предложения и онези есенни знаци , който вече призовахме по-рано. Въпроси за съдържанието картиниВ кое време на годината е показано картина? - Вижте и назовете всички знаци есентакоето виждате тук. - На кого е изобразен картина? - Как са облечени? - Какво правят децата? - Защо обичаш есента?
болногледач: Ще започна нашата историяа вие продължавайте. Сделка? Учителят избира двама момчета, които ще продължат история. Първо дете разкажете средата на историята. Завършва второ дете история. болногледач: трябва отново разкажете нашата история. Кой желае? деца разкажете история въз основа на картина. болногледач: Браво, свършихте страхотна работа! болногледач: Подготвил съм още две игри « есенни думи » И "Метеорологично време есента» . Предлагам ви да играете на един от тях. Коя игра зависи от вас. Избирам.
« есенни думи»
деца: златен, тъжен, мрачен, красив, многоцветен, дъждовен, дълъг, продължителен, цветен, топъл, студен, рано, късно, среден, добър, удивителен, замислен, прекрасен, интересен, величествен, скучен, очарователен, тих, тъжен , мистериозен, скучен, тъжен, привързан.
"Какво е тя?"
болногледач:
Имам вълшебна корона
Тя знае много
И иска да знае много
Който седне на главата му, ще зададе въпрос.
Възпитател - Деца, какво е времето? есента:
Кога вали- дъждовно. Когато духа вятър - ветровито Студено - студено Облачно - облачно Влажно - влажно Облачно - мрачно Ясно - ясно болногледач: Време е да се върнем към детска градинаи К. Дали сме забравили нещо? деца: картина, количка. Листата, които бяха в кошницата, бяха заменени неусетно с ябълки. болногледач: Къде е нашата кошница? Ето я. Вижте, момчета, листата ни се превърнаха в румени ябълки. И наистина, вълшебна гора! Колко щедра е тя? есента! Звучи магическа музика. болногледач: Дръжте се всички за ръце. Нека направим кръг. Едно, две, три - завъртете се в детската градина, намерете се!
болногледач: Ето ни в любимата ни детска градина! Хора, хареса ли ви нашето пътуване? Ако нашето събитие ви е харесало усмихнете се, ако не ви хареса, направете тъжна физиономия. И какво ви хареса най-много? След вечеря ще напишем писмо до нашия приятел Лунтик, в което ще изпратим нашето разказване на история въз основа на картина. Мисля, че ще бъде много щастлив! Страхотни хора сте! Сега отидете на групана вкус ябълки. (Децата отиват в група.)
Неделя е любимият ми ден от седмицата, защото прекарваме този ден с цялото семейство. Винаги прекарваме този ден по различни начини: отиваме в цирк, зоопарк или делфинариум, наскоро бяхме в аквапарк и отидохме във ферма, където се отглеждат щрауси. Но по-често, отколкото не, ако добро време, ние се разхождаме с мама и тате, а в неделя ходим в парка на разходка.
В парка има много забавления: ходим, яздим, снимаме, а веднъж дори яздихме коне. Спомням си този ден, много ми харесаха конете. В неделя в парка има много хора, всички се разхождат с цели семейства. Също така често водим нашите баби и дядовци с нас на разходка. Имам ги много активни и обичат да прекарват време с нас, да ходят много и да ходят навсякъде. През лятото се разхождаме и ядем сладолед, през есента събираме красиви листаза хербариума, а през зимата правим снежен човек, караме пързалка и играем на снежни топки.
Татко много обича отдиха на открито, така че в неделя често ходим сред природата за барбекюта. Докато татко пържи месо, ние с мама се разхождаме в гората, берем горски плодове или гъби. И през лятото, в горещото слънчево времение отиваме на плажа. Там правим слънчеви бани и плуваме, играем на топка с мама и тате, разхождаме се по брега и събираме раковини и интересни камъчета. По всяко време на годината нашето семейство винаги прекарва неделята с полза и най-важното - всички заедно.
Състав неделна разходка 5 клас на руски език
Неделната разходка се съхранява в паметта ми. Имах възможността да се разходя с родителите си в любимия ми парк. Навън беше топло есенно време. Въздухът миришеше на трева и лека прохладанапомня за наближаването на зимните дни.
Паркът, в който се разхождахме, беше много голям по площ. Имаше много добре поддържани зони, декорирани в различни стилове.
Първо отидохме в центъра на парка до малко езеро. Плуване на езерото диви патици. Тези патици бяха хранени от всички. В средата на езерото е направен остров и къщичка за птици. Служителите на парка на малка лодка отплаваха до острова и изсипаха храна за птиците в къщата. Гледането на хранене на патици е много интересно.
След това отидохме да се снимаме със скулптурите. Сега имам снимки със скулптура на балерина, с кон и с малко куче. Направихме семейни снимки с родителите. След този урок отидохме да се возим на виенското колело. От виенското колело се виждаше целият град. Тази гледка ще остане с мен до края на живота ми. Ще пазя тези спомени за дълго време.
В парка срещнахме приятелите ми от двора. Дойдоха и на неделна разходка в парка. Всички отидохме заедно в малко кафене, където поръчахме две големи пици и сок. Много се забавлявахме в кафенето. Пицата беше много задоволителна.
След като се освежихме, отидохме в ретро зоната в парка. Имаше музика от миналото. Старите хора се вихреха във валс на тази музика. Много мъже и жени танцуваха, без да обръщат внимание на възрастта. Родителите ми също решиха да не стоят и отидоха на валс. Успях да направя няколко добри снимки с моя фотоапарат. Сега имаме снимка в рамка на танцуващите родители в хола ни.
Времето лети бързо и много весело, а спомените от разходката сега ще останат с мен до края на живота ми.
Композиция на руски език за 5 клас
Някои интересни есета
- Композиционно описание на картината Над вечния покой на Левитан
През далечната 1894 г. е създадена картината "Над вечния мир" от И. Левитан. Това е едно от неговите известни и замислени платна и се различава от другите картини с акцента върху чувствата и отраженията на човек.
- Композиция Моята любима музика
Аз съм истински фен на съвременната музика. Любимите ми жанрове са поп, рок и рап. Изглежда, че такава разлика
- Композиция, базирана на картината Зад тоалетната. Автопортрет на Серебрякова 6 клас
Беше ранна лятна, слънчева сутрин. Събуждайки се, момичето се протегна малко в леглото и като стана, отиде до тоалетката. В огледалото тя видя точно копие на себе си – своето отражение
- Григорий Мелехов и Аксиня Астахова в романа Тих Дон есе
роман" Тих Дон”се смяташе за роман - заслужено епос. Този роман ясно показва действията, живота, живота и съдбата обикновените хора. Тези хора живееха в тежко време за Русия.
- Николай Иванович в романа „Майстора и Маргарита Булгаков есе“.
Николай Иванович, съседът на Маргарита от долния етаж, става поредната неволна жертва на престоя на Воланд и свитата му в Москва.
Любов Бахарева
Местна история. Разказът "Разходка до есенния плаж"
Разходка по есенния плаж
Една септемврийска сутрин, майка ми и аз по-голяма сестраКатя продължи разходка, на градски плаж. Настроението беше страхотно. Времето беше прекрасно, слънцето дремеше, после надничаше иззад облаците.
плажни очарова с гостоприемството си. Жълт пясък блестеше на слънцето. Изглеждаше, че всяка песъчинка беше малко слънце. Пясъкът радостно хрущеше под краката. Беше му забавно, че нарушихме тишината есенен плаж. Самотни пейки изведнъж се развесели. Сигурно си спомняха знойното, летни дни, шум и глъч, които царуваха през горещото лято.
На приятелски плажимаше много огромни камъни от различни странни форми. И всеки от нас трябваше да си представи как изглеждат тези величествени камъни. Някой видя в тези камъни чудо - риба, а някой видя страхотен речен цар. И ми се стори, че това са пазачи, които пазят тишината и спокойствието. есенен плаж.
На разходкаговорихме много за реката, разглеждахме водорасли, плуващи риби. Наблюдава любопитните птици, които живеят плаж. Мама ни снима с Катя близо до голям камък.
Уморени, но щастливи се прибрахме у дома. Катя и аз споделихме нашето ярки впечатленияс татко, който ни чакаше вкъщи. Дълго помним тази септемврийска сутрин!
Свързани публикации:
Урок по физическо възпитание "Разходка в есенната гора""Влизам есенна гора". Цел: Формиране на двигателни умения и способности чрез урок с използване на оборудване за физическо възпитание.
Интегриран урок "Разходка в есенната гора"Общинска предучилищна образователна финансирана от държавата организациядетска градина № 4 от комбиниран тип Интегриран урок използ.
Местна история. Историята на моето откритиеМоето откритие Беше добър септемврийски ден. Ние с мама отидохме в гората за гъби. Гората беше много красива и тиха. Високите ни бори.
Местна история. Разказът "Есента дойде"Необяснима тъга Скрийте красотата на есента. А. Дементиев. Есента дойде. Дните са слънчеви, но вече не са горещи. Въздухът беше изпълнен с аромати.
Логопедичен урок "Разходка в приказната есенна гора"Логопедичен урок "Разходка в приказна есенна гора" Цели. Обобщете идеите за типичните есенни явленияв живи и неживи.
Майсторски клас "Разходка в есенната гора"Фонематичният ритъм е система от специални упражнения, които съчетават реч и движение, които допринасят за формирането на фонематичен слух.
Есенна ваканция за втора младша група "Разходка в есенната гора"Сценарий есенна ваканцияза 2 мл. група "Разходка в есенната гора" 2017г. герои: Водещ- Деца: Заек-дете от старшата група.
Свърши се топло лято. Той беше заменен от есента, в своето сладко и красиво време. Ние сме с деца средна групанаучете много стихотворения, песни,.
Съвременният живот е постоянен цикъл с неистов ритъм: работа-готвене, пране-чистене, гладене-миене на чинии и пак работа. Изглежда, че почивният ден - можете да се отпуснете, но това беше. В крайна сметка никой не е отменил обяда и вечерята и ако детето се замърси, тогава трябва да го измиете. И така без край, а понякога наистина ви се иска да прекарате поне един ден с детето си. Разбира се, никой не отменя домакинските задължения, но по някакъв начин можете да разнообразите почивния ден. Опитайте се да отидете в парка с цялото семейство.
Нека започнем, като затворим очи и си представим есенен парк. Представен? Не, просто не си представяйте киша, мокър асфалт, пронизващ вятър и дъждовен дъжд. В края на краищата, есента е и шумолене на зеленина под краката, златната корона на дърветата, индийското лято, леките студове, първият лед в локвите ... И колко невероятни и интересни неща можете да кажете на детето си. Заинтригуван? След това започнете да се подготвяте за семейна разходка в парка.
Да предположим, че сте дошли на разходка, но сте били объркани и не знаете как да заинтересувате дете, как да го научите да обича есенната природа?
Опитайте се да нахраните птиците и животните. Вашето дете виждало ли е катерица или лебед? Хранил ли ги е? И защо, питате вие, в нашата къща живее куче и детето понякога го храни. Това съвсем не е същото... Представете си колко радост ще изпита, когато например катерица предпазливо се приближи до дланта му, върху която лежи орех. И детето с вълнение протяга малката си ръка, седнал на рамото на баща си. Или лебедите грациозно доплуват до ръба на брега, за да се насладят на трохите, които детето ви, смеейки се, хвърля по тях. Или гълъби, които заобикалят детето ви с надеждата да получите няколко семена от него, а то весело размахва ръце, разпръсквайки семената и гледайки най-малките гълъбчета... Това не е ли проява на любов към животните и птиците? В края на краищата, именно от такива малки хранения ние учим детето да обича природата, да се грижи за животните и съпричастност.
Или събирайте горски плодове за занаяти. Опитайте се да комбинирате бизнеса с удоволствието във вашата разходка. Отбийте се в магазина за подаръци по пътя към парка и не забравяйте да покажете на ангела си някои занаяти естествени материали: шишарки, жълъди, ядки, клонки ... Със сигурност ще го заинтересувате, като кажете, че той сам може да направи нещо подобно или дори по-добро, а вие, разбира се, ще му помогнете. Приближавайки парка, ще видите, че детето ще се втурва между дърветата с вълнение, събирайки шишарки, клонки, възли, фантазирайки в движение какво може да се направи от тях. Понякога дори не е възможно да си представим птица от клон, но той я видя ...
Съберете хербарий. Не забравяйте, че като дете, вие и вашите приятели тичате до най-близкото дърво, опитвайки се да намерите най-красивото, най-яркото, най-златното или пурпурно листо, и след това внимателно го поставяте между страниците на книгата. И когато изсъхна, дълго си мислехте - какъв занаят да създадете. А за кого създадохте своя малък „шедьовър“? Разбира се, за родителите, които са видели това „чудо“, проляха сълза на гордост при вида на това есенно чудо или може би все още внимателно го пазят. И сега е ваш ред, покажете на бебето красотата на събирането на всякакви листа и клонки. Покажи му колко е богат есенен свят: ето листовка, наподобяваща шапка на гном, ето роклята на принцесата, а има и клонка - е, плюеното изображение на малко човече. Всичко това позволява на детето да фантазира, да види целия чар на естествената красота. И тогава, елате вкъщи, извадете дебела книга и внимателно подредете листата с бебето, точно както направихте ... преди години с родителите си и ... изчакайте своя малък "шедьовър".
Разходката със семейството в парка не е само разговор с животни и събиране на хербарий, това е и разходка с лодка с татко по тиха река или езерце някъде в покрайнините на парка под падащите клони на върба и лоза. Изкушаващо, не мислите ли? Какво ще кажете да пуснете хвърчило с татко или да играете футбол с него?
Придружете разходката си с информативен разказ за смяната на сезоните или красотата на есенната природа. Не, изобщо не е необходимо да търсите истории за зимата-есен в книгите преди разходка. Започвате по свой собствен начин и детето бързо ще се вдигне, идвайки с нов обрат на събитията, нови герои в движение. Той ще измисли своя собствена история, вашата обща история с него. Ако имате добра памет, тогава прочетете наизуст стиховете на Есенин или Пушкин, те вече знаеха много за красотата есенен сезони знаеха как да говорят за това толкова завладяващо в своите творения. Кой знае, може би прекрасни поетични реплики ще вдъхновят децата ви да създават свои собствени стихотворения?!
И по целия път към дома вашият „млад изследовател” ще споделя впечатленията си и бъдещите си планове, носейки огромен букет от „бъдещия хербарий” и торба с клони и шишарки. Виждате ли, дори и кратко семейна разходкав есенния парк - това са нови впечатления, ново възприемане на природната красота и най-важното - Нов обликна вашето семейство, където родителите и децата са заедно.