Įvadiniai žanrai šiuolaikinės žurnalistikos arsenale. Knyga: „Periodinių leidinių žanrai Žanrai šiuolaikinės žurnalistikos arsenale

Žurnalistikos (žurnalistikos) žanrų nustatymo ir analizės metodai

Žanrą formuojantys veiksniai (požymiai) ir jų vaidmuo formuojantis specifiniams publicistinio (publicistinio) teksto tipams ir žanrų grupėms.

Žurnalistinio (publicistinio) darbo žanras kaip mokslinės diskusijos objektas. Moksliniai sąvokos apibrėžimai.

27. V. Šklovskio teorija apie „žanrų“ atsiradimą.

Žurnalistinis darbas realioje praktikoje egzistuoja kaip tam tikra atmainų – žanrų įvairovė. Šiuo atžvilgiu žurnalistinio teksto egzistavimas ir egzistavimas už žanro kategorijos ribų yra neįmanomas.

Ši problema (diskusija apie žanrus) ypač išryškėjo 1990 m. XXI amžiaus pradžioje diskusija pasiekė kulminaciją, o tai lemia tai, kad vis dažniau ėmė skambėti nuomonės apie žurnalistinį tekstą.

Dėl technologijų plėtros vyksta žanrų kaita. Pasikeitė pati žiniasklaidos prigimtis ir autoriaus vieta kūrinyje. Žanras tyrėjų pripažįstamas kaip objektyvi, informacinė kategorija visose žurnalisto veiklos srityse.

Žanras- tai tam tikro modelio, pažintiškai atspindinčio žmogaus veiklą, fiksavimo forma, susiformavusi per tam tikrą istorinę raidą.

Žanras suvokia formos ir turinio vienovę. Žurnalistinėje praktikoje sustiprėjo nuomonė, kad pagrindinis žurnalistinio teksto turinys, kokia forma (žanru) jis parašytas, nėra svarbu. „Žanro“ (formos) sąvoka perpildyta „teksto“ (turinio) sąvoka.

Literatūra, muzika ir tapyba turi savo žanrų sistemą.

Tyrinėtoja Šibajeva L. V. siūlo remtis garsaus kino teoretiko V. Šklovskio teorija, jis parašė veikalą „Lykštelė apie nepanašaus panašumą“. Jis aiškiai kalba apie žanro kategorijos atsiradimą.

Žanras, jo nuomone, yra geriausių technologijų darbui su informacija konkrečioje teksto formoje fiksavimo rezultatas. Šias technologijas jis vadina – pasaulio apžiūros tvarka. Būtent šie pasaulio žiūrėjimo tvarkos pagrindai yra fiksuoti žanre.

Žanras – tai forma, kurioje fiksuojamos geriausios informacijos pateikimo formos.

Anot Šklovskio, žanras yra konvencija (susitarimas) apie signalų koordinavimą tarp autorių ir skaitytojų, apie sistemą, kurioje yra reiškiniai.

Konvencijos pažeidimas gali sukelti rimtą konfliktą. Daugelį žurnalistinių darbų galima priskirti konkrečioms žanrų grupėms. Žanro formavimosi esmė: ta ar kita gyvenimo pusė. Žanrų įvairovę lemia gyvenimo įvairovė.

Kiekviename žanre yra fiksuotas pažintinės veiklos modelis, adekvatus konkrečiai komunikacinei situacijai ir užduotims. Be to, žanrinis modelis numato autorių pažintinių poreikių ir auditorijos santykį.

(T = pažintinė veikla+ komunikacinis aktas) => žanrai.

Žanrą formuojantys bruožai (veiksniai).

Norint sukurti žanrą, reikės kai kurių veiksnių:

Naujų gyvenimo aspektų, reikalaujančių adekvačios refleksijos, atsiradimas (l asmenybė kaip rodymo subjektas, situacija kaip rodymo objektas, įvykis kaip rodymo objektas);

Poreikis gauti informacijos apie naujus gyvenimo aspektus, reiškinius.

· galimybė kūrybinė veikla patenkinti šiuos poreikius (metodas).

Šiomis savybėmis galima apibūdinti bet kurį žanrą.

Taigi, žanras leidžia efektyviai išspręsti konkrečias realybės objekto rodymo problemas, tuo pačiu užtikrinant bendravimą.

Kiekvienas žanras įrašytas į matricą, į sistemą ir turi tam tikrą elementų rinkinį, ypatybes.

Posovietiniu laikotarpiu žurnalistikos vaidmuo ir statusas pasikeitė, todėl iškyla tokia problema kaip žanrų problema. Šiuolaikinei žanro teorijai atstovauja kelios mokslinės koncepcijos.

Kai kurie iš daugelio, kurie kalbėjo apie žanrus, buvo Tertychny, Kroichik ir Lazutina.

· Tertychny

Tertichny remiasi savo sovietinių pirmtakų (Pronina, Pelta) idėjomis.
Žanrų apibrėžimas pagal Proniną: "istoriškai susiformavę, holistiniai, gana stabilūs vieno tipo teksto tipai, skiriasi gyvybinės medžiagos įsisavinimo būdu<…>. Tai visuotinai priimtas būdas atrinkti reikalingas ir pakankamas žurnalistikos priemones tam tikram propagandiniam tikslui pasiekti, būdas jas struktūrizuoti į vientisą leidinį, optimaliai atitinkantį realią komunikacinę situaciją, susidariusią dabartinėje socialinėje praktikoje.

Kiekvienas žanras yra tam tikras būdas atspindėti tikrovę.

Tertychny apibrėžia žanrą, kaip „tvarūs leidinių tipai, kuriuos vienija panašūs turinio ir formalumo bruožai“.

Panašių charakteristikų (ypatybių) rinkinys pagal Tertychny:

kalbos tema;

Realybės rodymo būdai (faktinis, analitinis, vaizdinis-vaizdinis): žanrą formuojantys bruožai, konkrečiam žanrui būdingi bruožai;

Specifinis ypatybių leidimas;

Kūrybinė užduotis, kurią iš anksto nulemia konkretaus leidinio funkcijos, konkrečioje situacijoje iškylančios pažintinės užduotys ir auditorijos informacijos poreikiai;

Žinių metodai.

Pristatymo tema:

Renginys;

Situacija;

Daiktas;

Asmenybė.

Pasak Tertychny, svarbiausi žanrą formuojantys veiksniai (ženklai): objektas, tikslas, tyrimo metodas ir temos atspindys.
Žanras formuojančių faktorių žinojimas padeda įsivaizduoti žanrų ištakas, taip pat padeda įgyvendinti teisingas pasirinkimasžanras konkrečioje bendravimo situacijoje.

Tikslo nustatymas.

Tikslo nustatymas lemia praktinį žanro tikslą. Iki šiol nėra visų galimų taikinių sąrašo, todėl jūs turite pradėti nuo žanro.

Tikslų nustatymas, jo tipai:

Supažindinkite skaitytoją su tema;

Išsamiai apibūdinkite dalyką;

Instaliacija ant vaizdinio – vaizdinio medžiagos pateikimo, kartu su detalia tikrovės fakto analize.

Žinių metodas.

Pažinimo metodai yra lygiagretūs tikrovės rodymo būdams.

Žanrą formuojančios ypatybės leidžia suprasti, kaip žanras buvo išskirtas ar pasirinktas, tačiau jų nepakanka norint išsamiai apibūdinti konkrečius žanrus ir grupes. Todėl kalbant apie žanro apibūdinimą, žanro formavimo ypatybės turi būti papildytos žanro charakteristikomis.

Žanro ypatybės:

Informacijos pateikimo būdai;

Struktūrinės ir kompozicinės charakteristikos;

Kalbinės ir perkeltinės – raiškos priemonės.

Žanro aprašomoji technika

Tertychny A.A.

PERIODIKOS ŽANRAI

Pamoka

ĮVADAS

ŽANRAI ŠIUOLAIKINĖS ŽURNALISTIKOS ARSENALE

Žanrai turi tikslą:

Jie yra kaip vaivorykštės spalvos!

Jei jie yra – visas pasaulis žydi

Jei ne, visata tuščia...

„Žvaigždynai“ Van Gartenas

Dažnai girdime nuomonę, kad žurnalistui svarbiausia kurti įdomi medžiaga, o koks tai žanras, visiškai nesvarbu. Yra ir kitas sprendimas: kalbėjimas apie žurnalistikos žanrus nevertas dėmesio, nes „žanro“ sąvokos turinys nuolat kinta ir komplikuojasi, o žanrų teorija kaip visuma nėra pakankamai išvystyta. Tai neva patvirtina faktas, kad skirtingi tyrinėtojai siūlo savo žanrų „rinkinį“. Su tokiais teiginiais neįmanoma sutikti bent dėl ​​dviejų priežasčių.

Pirma, kūrinių tipas, kuris vystosi istoriškai ir apibrėžiamas kaip „žanras“, egzistuoja objektyviai, neatsižvelgiant į teoretikų ir praktikų nuomones. Visa žurnalistikoje sukurtų kūrinių masė skirstoma į žanrus, remiantis keletu skirstymo principų. Faktas yra tas, kad kiekvienas konkretus darbas turi tam tikrų savybių kompoziciją. Tokios savybės atsiranda arba gana savavališkai (kai autorius negalvoja, koks turėtų būti jo tekstas), arba dėl ypatingų autoriaus kūrybinių pastangų (kai jis iš anksto nustato, kas turi būti pateikta tekste, kaip tiksliai ir už). kokiu tikslu). Bet bet kuriuo atveju tuos tekstus, kurie turi panašių savybių, galima sujungti į atskiras grupes.

Šį suvienodinimą gali atlikti skirtingi tyrinėtojai (ar praktikai), remdamiesi įvairiais motyvais, priklausomai nuo to, ką kiekvienas laiko svarbiausiu vienijančiu principu (iš to kyla skirtingos idėjos apie žurnalistikos žanrų paletę). Bet, žinoma, teisingesnė bus asociacija, pagrįsta esminių (bet ne antrinių) leidinių, įtrauktų į kokią nors stabilią grupę, bruožų panašumu. Apibrėžus vienijantį požymį (ar požymius), jis vadinamas „žanro požymiu“, o jo vienijanti leidinių grupė – „žanru“.

Antra, tiksli žanro idėja padeda žurnalistams profesionaliai bendrauti. Vienas dalykas, kai leidinio redaktorius prašo žurnalisto: „Parašyk gerą straipsnį apie aviaciją“. Visai kas kita, jei jis jam pasiūlo: „Parašyk esė apie pilotą bandytoją“. Pastaruoju atveju – žurnalistas geriau suprasti kokios medžiagos redaktorius norėtų iš jo gauti.

Kas iš anksto nulemia esminių savybių rinkinį, leidžiantį tekstą priskirti vienam ar kitam žanrui? Visų pirma – žurnalistikos dalyko originalumas ir tai, kaip autorius atspindi tikrovę, iš kurių atsiranda šis rinkinys. (Tai tradiciškai pripažino daug žurnalistikos mokslininkų.)

Žurnalistikoje kalbų temą sudaro dabartiniai socialiniai ir gamtos įvykiai, reiškiniai, procesai, situacijos visais jų pasireiškimo gausa, įvairiais santykiais, pirmiausia generuojančiais problemas ir konfliktus, svarbius visuomenei teoriniu ir praktiniu požiūriu. terminus, taip pat ir žmogaus asmenybę.

Realybės rodymo būdo vaidmuo formuojant žurnalistinių tekstų charakteristikų rinkinį, nulemiantį jų žanrinę priklausomybę, yra daug reikšmingesnis (mums įdomumo požiūriu) nei žurnalistinių kalbų subjekto vaidmuo.

Žurnalistikoje yra trys pagrindiniai rodymo būdai – faktinis, analitinis ir vaizdinis-vaizdinis. Jie tarpininkauja tam tikrus pažįstančio subjekto „įsiskverbimo“ į objektą lygius: nuo pradinės juslinės kontempliacijos iki abstrakcijos, teorinio jo įsisavinimo ir toliau iki praturtinto, išsamesnio konkretaus objekto vaizdo (įskaitant jo meninį vaizdą) sukūrimo. .

Pirmasis ir antrasis metodai vienas nuo kito pirmiausia skiriasi įsiskverbimo į rodymo objekto esmę laipsniu. Pirmuoju metodu siekiama nustatyti kai kurias išorines, akivaizdžias reiškinio savybes, gauti santrauka apie temą (šiuo atveju žurnalistas pirmiausia atsako į klausimus: kur, kas ir kada tai įvyko?). Tokios informacijos gavimo greitis leidžia šiuolaikinei žurnalistikai operatyviai informuoti auditoriją apie daugybę jai labai svarbių aktualijų. Antruoju metodu siekiama prasiskverbti į reiškinių esmę, išsiaiškinti paslėptus rodymo subjekto ryšius (šiuo atveju gerokai praplečiamas klausimų, į kuriuos atsako žurnalistas, rinkinys). Šiuo atveju svarbiausia yra spręsti įvairias veiksmingų visuomenės raidos būdų pasirinkimo problemas, taip pat nustatyti įvykių ir situacijų priežastis, sąlygas, raidos tendencijas, ištirti priežastis, motyvus, interesus, ketinimus, įvairių socialinių jėgų veiksmus, išaiškinant tarp jų kylančius prieštaravimus, įvertinant įvairių reiškinių reikšmę, nustatant tam tikrų požiūrių, sampratų, idėjų pagrįstumą.

Vizualinio-vaizdinio tikrovės atvaizdavimo metodas yra nukreiptas ne tik į išorinių reiškinio bruožų fiksavimą ar racionalų subjekto esmės suvokimą, bet į emocinį ir meninį žinomo apibendrinimą. Gana dažnai šis apibendrinimas pasiekia tokį lygmenį, kuris vadinamas publicistiniu (ar net meniniu) tipizavimu, kuris žurnalistiką priartina prie grožinės literatūros. Tokia žurnalistika suteikia auditorijai „medžiagos“, kuri prisideda tiek prie racionalaus tikrovės pažinimo, tiek prie emocinės empatijos rodomiems įvykiams.

Vieno ar kito tikrovės rodymo būdo ypatumas pirmiausia slypi tame, kad jis veikia kaip ypatingas būdas realizuoti hierarchiškai tarpusavyje susijusius tikslus, spręsti tam tikras problemas.

Svarbiausios iš jų yra iš anksto apibrėžiamos ir atlieka konkretaus leidinio funkcijas. Šios savybės gali skirtis. Kai kurie leidiniai (pavyzdžiui, „geltonoji spauda“) siekia komercinių tikslų, todėl skelbiamoje medžiagoje pirmiausia siekiama aprėpti tokias temas, naudojami tokie tekstų kūrimo būdai, kurie leistų tenkinti subjektyviai dominuojančius pramogų informacinius interesus, yra labiausiai paplitę atitinkamoje auditorijoje. Be to, tokiems leidiniams mažai rūpi, kiek tokie interesai sutampa su objektyviai svarbesniais, esminiais auditorijos poreikiais.

Kiti leidiniai gali siekti propagandinės įtakos auditorijai tikslo (pavyzdžiui, politiniai, religiniai ir pan.). Dar kiti gali išsikelti tikslą kuo išsamiau, objektyviau informuoti auditoriją, remdamiesi tuo, kad žurnalistika yra svarbiausia masinės informacijos priemonė, pirmiausia susijusi su esminiais, pagrindiniais auditorijos poreikiais. priemonės didinti gyventojų socialinę kompetenciją, socialinę orientaciją ir kt.

Žinoma, iš tikrųjų tas pats leidinys gali siekti įvairių tikslų. Tačiau net ir šiuo atveju jie turės įtakos jos puslapiuose pasirodysiančių publikacijų pobūdžiui.

Įvardintos iš anksto determinuojančios žurnalistikos funkcijos (tikslai) priklauso nuo jos specifinių „antrosios eilės“ užduočių (tikslų) (arba iš tikrųjų kūrybinių funkcijų), susijusių su žurnalisto tikrovės pažinimu. Šios funkcijos apima:

Tam tikro (vienokio ar kitokio išsamumo) rodomo reiškinio informacinio „modelio“ sukūrimas (jo aprašymas);

Priežasties ir pasekmės ryšių užmezgimas;

Reiškinio reikšmingumo nustatymas (jo įvertinimas);

būsimos tiriamo reiškinio būklės nustatymas (prognozė);

· programų, veiksmų planų, susijusių su analizuojamu reiškiniu, formulavimas.

Šie kūrybiniai tikslai ("antros eilės" tikslai) turi būti įgyvendinami (kiekvienu konkrečiu atveju - savo apimtimi) kuriant bet kokius publicistinius tekstus ir bet kokiose publikacijose, nes būtent jų įgyvendinimas atveria kelią įgyvendinti socialines funkcijas, kurias minėjo žurnalistika.

Kūrybinės funkcijos veikia kaip būtinybė žurnalistui tyrinėti įvairius socialinius reiškinius, identifikuoti ir apibūdinti jų esmę, nustatyti priežastis, numatyti šių reiškinių raidą, išsiaiškinti jų reikšmę; ištirti gerąsias įvairių problemų sprendimo praktikas ir formuluoti jų sprendimo programas, perspėti apie žalingus ar neefektyvius būdus, būdus pasiekti tam tikrus tikslus, pagrįsti prieštaringus požiūrius; ugdyti požiūrį į pasaulį emociniu-vaizdiniu tipizavimu, rodomų reiškinių apibendrinimu. Neretai žurnalistams tenka (dėl leidinio tikslo) sukurti „veidrodinį pasaulį“, tai yra kurti pramoginius, publikos poilsį (poilsį) skatinančius tekstus.

Spręsdamas šias problemas, žurnalistas gamina operatyvinę, analitinę, emociškai-vaizdinę informaciją apie įvairius (esamus ir galimus) visuomenės aspektus, informaciją, reikalingą auditorijai visapusiškai socialinei orientacijai vykdyti ir jos veiklai reguliuoti, didinti savo socialinę kompetenciją, atkurti dvasinę informaciją. balansas, pramogos. Vykdydamas kūrybines funkcijas, kreipiasi žurnalistas įvairių metodų tikrovės pažinimas. Jie sudaro tris dideles grupes – empirinius (dokumentinius), teorinius ir meninius metodus.

Pirmoji grupė visų pirma apima medžiagos rinkimo metodus (stebėjimas ...

A.A. Tertychny

Periodinės spaudos žanrai

Pamoka

Įvadas

ŽANRAI ŠIUOLAIKINĖS ŽURNALISTIKOS ARSENALE

Žanrai turi tikslą:

Jie yra kaip vaivorykštės spalvos!

Jei jie yra – visas pasaulis žydi

Jei ne, visata tuščia...

„Žvaigždynai“ Van Gartenas

Neretai tenka išgirsti nuomonę, kad žurnalistui svarbiausia sukurti įdomią medžiagą, o kokio žanro tai visiškai nesvarbu. Yra ir kitas sprendimas: kalbėjimas apie žurnalistikos žanrus nevertas dėmesio, nes „žanro“ sąvokos turinys nuolat kinta ir komplikuojasi, o žanrų teorija kaip visuma nėra pakankamai išvystyta. Tai neva patvirtina faktas, kad skirtingi tyrinėtojai siūlo savo žanrų „rinkinį“. Su tokiais teiginiais neįmanoma sutikti bent dėl ​​dviejų priežasčių.

Pirma, kūrinių tipas, kuris vystosi istoriškai ir apibrėžiamas kaip „žanras“, egzistuoja objektyviai, neatsižvelgiant į teoretikų ir praktikų nuomones. Visa žurnalistikoje sukurtų kūrinių masė skirstoma į žanrus, remiantis keletu skirstymo principų. Faktas yra tas, kad kiekvienas konkretus darbas turi tam tikrų savybių kompoziciją. Tokios savybės atsiranda arba gana savavališkai (kai autorius negalvoja, koks turėtų būti jo tekstas), arba dėl ypatingų autoriaus kūrybinių pastangų (kai jis iš anksto nustato, kas turi būti pateikta tekste, kaip tiksliai ir už). kokiu tikslu). Bet bet kuriuo atveju tuos tekstus, kurie turi panašių savybių, galima sujungti į atskiras grupes.

Šį suvienodinimą gali atlikti skirtingi tyrinėtojai (ar praktikai), remdamiesi įvairiais motyvais, priklausomai nuo to, ką kiekvienas laiko svarbiausiu vienijančiu principu (iš to kyla skirtingos idėjos apie žurnalistikos žanrų paletę). Bet, žinoma, teisingesnė bus asociacija, pagrįsta esminių (bet ne antrinių) leidinių, įtrauktų į kokią nors stabilią grupę, bruožų panašumu. Apibrėžus vienijantį požymį (ar požymius), jis vadinamas „žanro požymiu“, o jo vienijanti leidinių grupė – „žanru“.

Antra, tiksli žanro idėja padeda žurnalistams profesionaliai bendrauti. Vienas dalykas, kai leidinio redaktorius prašo žurnalisto: „Parašyk gerą straipsnį apie aviaciją“. Visai kas kita, jei jis jam pasiūlo: „Parašyk esė apie pilotą bandytoją“. Pastaruoju atveju žurnalistas tikriausiai geriau supras, kokios medžiagos redaktorius norėtų iš jo gauti.

Kas iš anksto nulemia esminių savybių rinkinį, leidžiantį tekstą priskirti vienam ar kitam žanrui? Visų pirma – žurnalistikos dalyko originalumas ir tai, kaip autorius atspindi tikrovę, iš kurių atsiranda šis rinkinys. (Tai tradiciškai pripažino daug žurnalistikos mokslininkų.)

Žurnalistikoje kalbų temą sudaro dabartiniai socialiniai ir gamtos įvykiai, reiškiniai, procesai, situacijos visais jų pasireiškimo gausa, įvairiais santykiais, pirmiausia generuojančiais problemas ir konfliktus, svarbius visuomenei teoriniu ir praktiniu požiūriu. terminus, taip pat ir žmogaus asmenybę.

Realybės rodymo būdo vaidmuo formuojant žurnalistinių tekstų charakteristikų rinkinį, nulemiantį jų žanrinę priklausomybę, yra daug reikšmingesnis (mums įdomumo požiūriu) nei žurnalistinių kalbų subjekto vaidmuo.

Žurnalistikoje yra trys pagrindiniai rodymo būdai – faktinis, analitinis ir vaizdinis-vaizdinis. Jie tarpininkauja tam tikrus pažįstančio subjekto „įsiskverbimo“ į objektą lygius: nuo pradinės juslinės kontempliacijos iki abstrakcijos, teorinio jo įsisavinimo ir toliau iki praturtinto, išsamesnio konkretaus objekto vaizdo (įskaitant jo meninį vaizdą) sukūrimo. .

Pirmasis ir antrasis metodai vienas nuo kito pirmiausia skiriasi įsiskverbimo į rodymo objekto esmę laipsniu. Pirmuoju metodu siekiama fiksuoti kai kurias išorines, akivaizdžias reiškinio savybes, gauti trumpą informaciją apie temą (šiuo atveju žurnalistas pirmiausia atsako į klausimus: kur, kas ir kada tai įvyko?). Tokios informacijos gavimo greitis leidžia šiuolaikinei žurnalistikai operatyviai informuoti auditoriją apie daugybę jai labai svarbių aktualijų. Antruoju metodu siekiama prasiskverbti į reiškinių esmę, išsiaiškinti paslėptus rodymo subjekto ryšius (šiuo atveju gerokai praplečiamas klausimų, į kuriuos atsako žurnalistas, rinkinys). Šiuo atveju svarbiausia yra spręsti įvairias veiksmingų visuomenės raidos būdų pasirinkimo problemas, taip pat nustatyti įvykių ir situacijų priežastis, sąlygas, raidos tendencijas, ištirti priežastis, motyvus, interesus, ketinimus, įvairių socialinių jėgų veiksmus, išaiškinant tarp jų kylančius prieštaravimus, įvertinant įvairių reiškinių reikšmę, nustatant tam tikrų požiūrių, sampratų, idėjų pagrįstumą.

Vizualinio-vaizdinio tikrovės atvaizdavimo metodas yra nukreiptas ne tik į išorinių reiškinio bruožų fiksavimą ar racionalų subjekto esmės suvokimą, bet į emocinį ir meninį žinomo apibendrinimą. Gana dažnai šis apibendrinimas pasiekia tokį lygmenį, kuris vadinamas publicistiniu (ar net meniniu) tipizavimu, kuris žurnalistiką priartina prie grožinės literatūros. Tokia žurnalistika suteikia auditorijai „medžiagos“, kuri prisideda tiek prie racionalaus tikrovės pažinimo, tiek prie emocinės empatijos rodomiems įvykiams.

Vieno ar kito tikrovės rodymo būdo ypatumas pirmiausia slypi tame, kad jis veikia kaip ypatingas būdas realizuoti hierarchiškai tarpusavyje susijusius tikslus, spręsti tam tikras problemas.

Svarbiausios iš jų yra iš anksto apibrėžiamos ir atlieka konkretaus leidinio funkcijas. Šios savybės gali skirtis. Kai kurie leidiniai (pavyzdžiui, „geltonoji spauda“) siekia komercinių tikslų, todėl skelbiamoje medžiagoje pirmiausia siekiama aprėpti tokias temas, naudojami tokie tekstų kūrimo būdai, kurie leistų tenkinti subjektyviai dominuojančius pramogų informacinius interesus, yra labiausiai paplitę atitinkamoje auditorijoje. Be to, tokiems leidiniams mažai rūpi, kiek tokie interesai sutampa su objektyviai svarbesniais, esminiais auditorijos poreikiais.

Kiti leidiniai gali siekti propagandinės įtakos auditorijai tikslo (pavyzdžiui, politiniai, religiniai ir pan.). Dar kiti gali išsikelti tikslą kuo išsamiau, objektyviau informuoti auditoriją, remdamiesi tuo, kad žurnalistika yra svarbiausia masinės informacijos priemonė, pirmiausia susijusi su esminiais, pagrindiniais auditorijos poreikiais. priemonės didinti gyventojų socialinę kompetenciją, socialinę orientaciją ir kt.

Žinoma, iš tikrųjų tas pats leidinys gali siekti įvairių tikslų. Tačiau net ir šiuo atveju jie turės įtakos jos puslapiuose pasirodysiančių publikacijų pobūdžiui.

Įvardintos iš anksto determinuojančios žurnalistikos funkcijos (tikslai) priklauso nuo jos specifinių „antrosios eilės“ užduočių (tikslų) (arba iš tikrųjų kūrybinių funkcijų), susijusių su žurnalisto tikrovės pažinimu. Šios funkcijos apima:

Tam tikro (vienokio ar kitokio išsamumo) rodomo reiškinio informacinio „modelio“ sukūrimas (jo aprašymas);

Priežasties ir pasekmės ryšių užmezgimas;

Reiškinio reikšmingumo nustatymas (jo įvertinimas);

būsimos tiriamo reiškinio būklės nustatymas (prognozė);

- (iš anglų kelionių žurnalistikos) ypatinga žiniasklaidos kryptis, orientuota į informacijos apie keliones teikimą (iš anglų kalbos kelionių) plėtojant tokias temas kaip geografija, istorija, kultūra, turizmas ir kt. Kelionių žurnalistika ... . .. Vikipedija

Apžvalga– Žurnalistikos žanro apžvalga, taip pat mokslinė ir meninė kritika. Recenzijoje informuojama apie naują darbą, pateikiama trumpa jo analizė ir įvertinimas. Išvertus iš lotynų kalbos „recensio“ reiškia „žiūra, žinutė, įvertinimas, apžvalga... ... Vikipedija“.

Kelionių rašinys- Kelionių esė esė, pagrįsta bet kokių įvykių, incidentų, susitikimų su žmonėmis, įvykusių autoriaus kelionės metu, aprašymu. Turinys 1 Esė atsiradimo Rusijoje istorija 2 Savybės ... Vikipedija

Klerikalizmo ir antspaudų panaikinimas– Vienas iš užsikimšimo šaltinių literatūrinė kalba yra žodinės klišės - žodžiai ir posakiai be vaizdinių, dažnai ir monotoniškai kartojami neatsižvelgiant į kontekstą, skurdinantys kalbą, užpildantys ją stereotipiniais posūkiais, žudantys gyvuosius ... ... Rašybos ir stiliaus vadovas

Filmo peržiūra– Filmų apžvalga – žurnalistikos ir kritikos žanras, teminė apžvalgos žanro atmaina. Filmo apžvalga – tai kritinė kino meno kūrinio apžvalga. Kino recenzentas ir kino kritikas. Pirmoji filmo apžvalga pasirodė Amerikos ... ... Vikipedijoje

Žurnalistas- Šis terminas turi kitas reikšmes, žr. Žurnalistas (reikšmės). Žurnalistas yra asmuo, kurio žurnalistiniai darbai skelbiami žiniasklaidoje. Tinklaraštininkas taip pat yra žurnalistas, jei jo tinklaraštis yra žiniasklaidos priemonė. Pagrindinis žurnalisto užsiėmimas ... ... Vikipedija

Laikraštis- Šis terminas turi kitas reikšmes, žr. Laikraštis (reikšmės). A. I. Herzeno „Varpas“, 1857 m. ... Vikipedija

Žurnalistai

Žurnalistas- Reporteris nukreipiamas čia. Tema "Reporteris" reikalingas atskiras straipsnis. Žurnalistas – tai žmogus, užsiimantis žurnalistika: atlikėjas, prisidedantis prie žiniasklaidos informacinio turinio rinkdamas, suvokdamas ir pateikdamas auditorijai ... ... Vikipedija

Žurnalistas- Reporteris nukreipiamas čia. Tema "Reporteris" reikalingas atskiras straipsnis. Žurnalistas – tai žmogus, užsiimantis žurnalistika: atlikėjas, prisidedantis prie žiniasklaidos informacinio turinio rinkdamas, suvokdamas ir pateikdamas auditorijai ... ... Vikipedija

Iš pirmo žvilgsnio į šią informaciją tampa aišku, kad ji susijusi su labai realiais asmenimis, veikiančiais tam tikroje srityje veiklos sritis, tam tikroje vietoje ir tam tikru laiku. Tuo pačiu metu jų veiksmų priežastys, kaip ir rezultatai, visuomenei turi skirtingą reikšmę.

1 įvykis priklauso kategorijai tų, kuriuos įvykdo didelės žmonių masės, nepaisant jų partijos, grupinės priklausomybės. Tikslo vienybė sujungė skirtingus žmones tuo pačiu metu ir toje pačioje vietoje. Šis tikslas – pagerinti gyvenimo sąlygas. Tai labai platus masių viešųjų interesų tikslas, reiškiantis ekonominius ir politinius pokyčius šalyje. Toks įvykis gali turėti didelių pasekmių visos šalies gyventojams.

2 įvykį nulemia palyginti nedidelės žmonių grupės – valdžios – veikla. Jo sprendimai gali turėti įtakos tam tikro skaičiaus miestuose gyvenančių ir miesto transportu besinaudojančių žmonių interesams.

3 įvykis – gamyklos komandos veiklos pasekmė. Tai pirmiausia liečia vaikų, mėgstančių važinėtis dviračiu, ir kai kurių tėvų, kurie mėgsta dovanoti vaikams madingiausius, naujausius žaislus, interesus.

4 įvykis informuoja apie vieno asmens veiksmą. Tuo pačiu metu jo pasiektas rezultatas yra svarbus pirmiausia jam pačiam ir kai kuriems jo gerbėjams bei pasekėjams.

Akivaizdu, kad didžiausią socialinę reikšmę turi 1 įvykis, kuris pirmiausia turėtų patraukti bendrosios politinės spaudos žurnalisto dėmesį. Kiekvieno iš keturių žurnalisto šiuo atveju analizuojamų įvykių komponentai apima: tam tikrą skaičių konkrečių socialinių grupių žmonių; savo veiksmus nurodytoje vietoje ir laiku, atliekamus ypatingu būdu; jų noras išspręsti tam tikrą problemą ir pasiekti tam tikrų rezultatų. Akivaizdu, kad kiekvieno įvykio sudedamosios dalys atitinka tris pagrindinius klausimus: kas atsitiko? Kada tai nutiko? kur tai nutiko?

Akivaizdu, kad šie klausimai dar neleidžia nustatyti įvykio reikšmės, naudos ar žalos, prasmės ir tikslo. Bet kokiu atveju retai pavyksta išsiaiškinti atsakius į du pirmuosius klausimus: kas atsitiko? Kada tai nutiko? Žurnalistui pirmiausia svarbu žinoti žmonių mintis ir požiūrį į verslą, kelius, vedančius į sėkmę. Tik tokiu atveju galima pasakyti, ar gauti rezultatai yra svarbūs ar ne, ar jie atitinka tam tikrus veiksmo dalyvių veiksmus, mintis ir veiksmus. Be jokios abejonės, šie du klausimai, kaip ir trečiasis: kur tai atsitiko? - ištirti tikrovės dirvą. Tačiau tik tada žurnalistas sužino pagrindinį dalyką. Dažnai šis išaiškinimas prasideda nuo studijų (ypač kai kalbama apie ekonominius įvykius) pasisakymų, žinučių, komandų vadovų pasisakymų, programų, veiksmų. Kartu reikia pasimokyti, kad ištraukų, ištraukų iš kalbų, statistinių pranešimų ir kitų šaltinių žurnalistas negali imti rimtai neišstudijavęs, kritiškai neapgalvojęs (ypač visokių skaičių) ir perkelti į savo koordinačių sistemą. Užduočių atlikimo procentas, kiti skaičiai, kurie paprastai būna kokios nors veiklos rezultatų pažymose, žinoma, neturėtų būti išmesti į šalį, tačiau jie turėtų būti priartinti prie žmogaus, kurio pastangomis jie galų gale yra. Tik tada žurnalistas atras kažką gyvo, galinčio patraukti skaitytojo dėmesį.

Įvykio analizei reikia konkrečios informacijos apie jį sudedamosios dalys kaip įvykio dalyviai, jų veiksmai, mintys, motyvai. Šią informaciją galima gauti pasitelkus detalesnę klausimų sistemą, pavyzdžiui, suformuluotą taip: kas atsitiko ir koks rezultatas? Su kokios problemos sprendimu ir su kokia sritimi susijęs veiksmas? Kas dalyvavo renginyje ir kokioms socialinėms grupėms priklauso dalyviai? Kokias teises ir pareigas jie turi dėl sprendžiamos užduoties? Kokie ryšiai tarp jų buvo arba turėtų būti susiję? Kur vyko veiksmas, įvykis ir kur buvo pasiektas rezultatas? Kokios savybės yra susijusios su veiksmo vieta? Kokią įtaką ši vieta turi veiksmo būdui ir tipui? Kokiomis priemonėmis pasiekiamas rezultatas: kokiomis priemonėmis, būdais, pastangomis? Kokios prielaidos prisidėjo prie sėkmės ir kas jas sukūrė ir kaip? Kada vyko renginys? Kokios savybės yra susijusios su šiuo laiko momentu? Kiek palanku (nepalanku) atlikti užduotį? Kodėl šis veiksmas, šis įvykis, toks rezultatas buvo įmanomas? Kodėl juos palengvino (sutrukdė) tam tikros prielaidos?

Sužinoję, kokios pastangos, kiek laiko buvo skirta veiksmui, kokių žingsnių, priemonių imtasi, kas prisidėjo prie užduoties įvykdymo, koks rezultatas pasiektas, kokia jo nauda (žala) visuomenei, tam tikroms socialinėms grupėms, veiksmų dalyviai ir pan., žurnalistas gali nustatyti ryšius, įvykio dėsningumus, jo reikšmę.

APDOVANOTI KAIP RODO SUBJEKTĄ

Procesas gali būti vertinamas kaip tarpusavyje susijusių veiksmų ar įvykių seka. Be to, ankstesnių veiksmų, įvykių rezultatas yra būtina sąlyga, pagrindas, priežastis tolesniems veiksmams, įvykiams įgyvendinti. Procesą taip pat galima apibrėžti kaip dinamišką įvairių būsenų, kurios yra priežasties ir pasekmės ryšyje, sekimą „jei ... tada“ („jei taip įvyksta, tai turi įvykti toks ir toks...“). Jei šią bendrą proceso esmės idėją išversime į įprasto žurnalistinio „daiktų judėjimo“ supratimo kalbą, galime sakyti, kad kalbame apie dinamišką veiksmų, išreiškiančių skirtingus rezultatus, tvarką. užduočių atlikimo laipsnius ir būsenas.

Įvykių analizė yra proceso analizės pradžios taškas. Tai pirmiausia nutinka tada, kai pradeda intensyviai kelti klausimus: kaip? kodėl? Turėdamas omenyje aukščiau pateiktą proceso interpretaciją, žurnalistas pirmiausia turi nustatyti pradinę grandį tarpusavyje susijusių įvykių grandinėje. Praktikoje jis turi suprasti ir fiksuoti labai realų konkretaus asmens (konkrečių asmenų), gavusio tikslų, materialų rezultatą, veiksmą, kad tuo remiantis būtų nustatyta, kas lėmė veiksmo padarymą, kas juo tapo. priežastis, kodėl tai buvo būtina sąlyga kitiems įvykiams ir pan. d.

Tikėtina, kad plačiau tyrinėdamas šią grandinę, žurnalistas gali išsiaiškinti, kokie įvykiai, nulemti šiandienos veiksmų, turėtų įvykti ateityje dėl natūralaus ryšio. Renkantis konkretų pradinį įvykį, įtrauktą į leidinyje nagrinėjamą kūrimo procesą, autorius neturėtų pamiršti, kad viskas, kas vyksta, yra visuotinėje sąsajoje su pasauliu kaip visuma, todėl tarp daugybės įvykių kartais sunku rasti patį svarbiausią. .

Žurnalistas, kvalifikuodamas įvykį kaip pirminį įvykį kitų grandinėje, turi būti tikras (jis turi rasti įrodymų), kad būtent šis įvykis yra pirmoji ir svarbiausia besiformuojančio proceso prielaida. Norint turėti aiškų supratimą apie pradinį įvykį (veiksmą, jo rezultatus) reikiamos informacijos rinkimo kryptį, būtini išankstiniai apmąstymai, susiję su materialinėmis ir idealiomis sąlygomis, ištekliais, užtikrinančiais panašių procesų galimybę. studijavo. O tam, savo ruožtu, reikia pakankamai žinių apie esmines sąlygas, kuriomis gali vykti vystymasis. O žurnalistas turi turėti atitinkamų žinių. Juos jis gali gauti studijuodamas moksliškai pagrįstus planus, kuriuos reikėtų vykdyti siekiant itin svarbių visai visuomenei ir atskiroms socialinėms grupėms tikslų; analizuoti dėsnius ir modelius, kuriais grindžiami socialiniai procesai ir kurie iš anksto nulemia jų eigą; dalykų logikos suvokimas; kaupiama patirtis (savo, mokslinė, socialinė); asmeniškai ištirti ir nustatyti esmines sąlygas, prielaidas sėkmingam atitinkamo proceso eigai.

Tokio tyrimo metu žurnalistui dažnai pavyksta užčiuopti tas grandinės grandis, kurios išreiškia kūrimo proceso esmę. Proceso analizė daugiau ar mažiau susijusi su situacijos, kurioje jis vystosi, analize. Šis ryšys užmezgamas per kryptingą informaciją apie proceso būseną, keičiantis jį iš anksto sąlygojančiai situacijai.

SITUACIJA KAIP RODO SUBJEKTAS

Situacija, kaip ir procesas, yra viena iš labiausiai svarbius daiktus pirmiausia rodoma analitinė žurnalistika. Situacija gali būti vadinama tam tikra, gana ilgą laiką kartojančia santykių, susiklosčiusių tarp komandos narių, tarp komandų, tarp socialinių grupių, sluoksnių, tarp šalių ir pan., būklę, jėgų pusiausvyrą, abipusiai reikalavimai ir lūkesčiai. Išoriškai, iš pažiūros, situacija atrodo kaip būsena, žmonių, situacijos dalyvių, kurie yra tam tikroje sąveikoje, interesų tenkinimo lygis. Situacijos yra palankios, nepalankios, nekonfliktiškos, konfliktinės ir pan. Išanalizuoti situaciją reiškia bent jau: nustatyti, kas tai yra, užfiksuoti šį atvaizdą tekste; nustatyti pagrindinę socialinę užduotį, kuri iškilo šioje situacijoje, ir papildomas užduotis; išsiaiškinti pagrindines šios situacijos priežastis ir su ja susijusias atitinkamas užduotis; suformuluoti svarbiausią problemą, su kuria yra susijęs pagrindinės problemos sprendimas šioje situacijoje; nustatyti svarbiausias prielaidas sprendžiant pagrindinę su šia situacija susijusią problemą ir nubrėžti būdus, kaip šias prielaidas sukurti; išsiaiškinti pagrindinių situacijos dalyvių interesų vaidmenį kuriant šias prielaidas palankiai situacijos raidai ir problemų sprendimui. Jei žurnalistas susiduria su rimta socialine situacija (pavyzdžiui, darbo užmokesčio nemokėjimo viešojo sektoriaus darbuotojams situacija Rusijoje 1995-1999 m.), tai jis pirmiausia turi turėti omenyje, kad visuomenė nėra vienalytė, o susideda iš skirtingų socialinių klasių, grupių. Jie turi savo tikslus, uždavinius, konkrečius būdus jiems išspręsti. Tarp jų yra tam tikri ryšiai, santykiai, kurie gali būti prieštaringi, neproduktyvūs. Todėl pirmas žingsnis analizuojant situaciją turėtų būti visų jos dalyvių interesų tyrimas, jų diferencijavimas, palyginimas. Interesai – tai poreikiai, kurie deklaruoja save, nukreipia žmonių elgesį. Poreikiai pasireiškia įvairiais prieštaravimais, kurie įveikiami veikloje. Tikslai ir uždaviniai, kuriuos sau kelia žmonės, sujungiami į veiklos planą. Visuomenei kaip savarankiškam reiškiniui būdingi interesai, kaip žinote, vadinami viešaisiais. Jie išreiškiami visuomeniniais tikslais, suformuluojant tam tikrus uždavinius, kurie fiksuojami atitinkamuose dokumentuose. Viešieji interesai taip pat gali ir turi reikštis atskirų žmonių grupių veiksmuose, tikslais, uždaviniuose, tapti kolektyviniais interesais. Kolektyviniai interesai gali būti įvairių žmonių grupių, priklausančių įvairioms gamybos sritims, „atributas“ (tam tikrų profesijų atstovų – mokytojų, gydytojų, programuotojų, kalnakasių, ugniagesių ir kt. – interesai); politinės partijos, visuomeninės organizacijos; tam tikros amžiaus kategorijos arba asociacijos pagal lytį. Kolektyviniai interesai pasireiškia socialinių grupių tikslais, siekiais, uždaviniais (pasireiškia tam tikromis jų narių teisėmis, pareigomis). Kolektyviniai interesai turi būti koreliuojami su viešaisiais interesais taip, kad netrukdytų visuomenės, kaip vientiso reiškinio, raidai. Skirtingai nei viešieji, kolektyviniai interesai, asmeniniai interesai nėra fiksuoti jokiais dokumentais, todėl juos nustatyti ne visada paprasta.

Kadangi asmuo yra įtrauktas į socialines grupes ir į visą visuomenę, jo interesai gali būti priskiriami ir grupiniams ar viešiesiems interesams, tačiau asmeniniai interesai ne visada tapatūs grupiniams, visuomeniniams. Tarp jų gali kilti prieštaravimų. Asmeninių interesų ir poreikių rodiklis gali būti norai ir ketinimai, mintys, nuomonės, sprendimai, kuriuos žmogus išreiškia siedamas su socialiniais tikslais ir uždaviniais. Atskleisti prieštaravimai, asmenų priekaištai – žurnalistui ženklas, interesų išsiskyrimo signalas. Jie dažnai rodo buvimą probleminė situacija kurioje yra jos nariai.

Vadinasi, jei žurnalistas, analizuodamas socialinę situaciją, nori žinoti interesų koreliaciją, jis turi suprasti visuomenės, grupinių ir asmeninių interesų sąveikos dialektiką, kad surastų tašką, kuriame šie interesai susikerta. Turiu pamatyti, koks yra jų prieštaravimas, kad rasčiau būdų, kaip jį pašalinti. Šie prieštaravimai gali būti labai įvairūs. Pavyzdžiui, jie gali būti vienoje visumoje ir reikštis, tarkime, kaip skirtingų viešųjų interesų divergencija. Pavyzdžiui, Rusija šiuo metu turi skubiai sukurti galingas profesionalias ginkluotąsias pajėgas. Bet tuo pačiu šalis neturėtų „prarasti“ švietimo, kultūros, žemės ūkio ir kt. Tačiau šiuo metu finansiniai ištekliai riboti, todėl kai kurios visuomenės raidos sritys tikrai bus pažeistos. Dėl to nukentės visa visuomenė.

Panašiai gali kilti ir prieštaravimų tarp skirtingų kolektyvinių interesų. Tarkime, kad komercinis bankas šiuo metu turi laisvų grynųjų pinigų ir gali juos kam nors paskolinti. Pavyzdžiui, jis gali juos nukreipti į kreditavimą komercinei įmonei, kuri po gana trumpo laiko įsipareigoja grąžinti paskolą ir palyginti nedidelį procentą už jos panaudojimą. Tačiau paskola gali būti išduodama ir pramonės įmonei, tačiau ilgesniam laikui ir su didesnėmis palūkanomis. Pirmuoju atveju bankas laimi laiką, kuris jam neabejotinai svarbus, antruoju – pinigus, kurie ne mažiau svarbūs. Kokios palūkanos laimi, priklauso nuo konkrečios finansinės padėties šalyje ir paties banko tikslų.

Skirtingų asmeninių interesų neatitikimas pirmiausia atsiranda dėl to, kad žmogus dažnai patenka į daugybę grupių – į šeimą, į studentų būrelį, į sporto komandą ir pan. Todėl jam dažnai tenka rinktis, kokios grupės interesais šiuo metu veikia, koks verslas laikomas svarbiausiu (kaip studentas privalo lankyti paskaitas, o kaip sportininkas jas praleisti dėl treniruočių).

Interesai gali skirtis horizontalioje ir vertikalioje plokštumose. Interesų išsiskyrimas horizontalioje plokštumoje yra skirtingų komandų, padalinių, įmonių, kurios yra santykinai vienodoje padėtyje, interesų prieštaravimas.

Elektrinius lygintuvus gaminančioje įmonėje veikia du cechai: pirmame cechas gamina geležinius korpusus, antrame – elektrinius kamšalus. Norint sumažinti lygintuvų kainą, antrame ceche būtina sumontuoti naują įrangą. Pirmojo cecho darbuotojai tuo domisi, nes sumažėjus produkcijos savikainai, padidės darbo užmokestis, nes padidės jos konkurencingumas. Antrojo cecho darbuotojai nepritaria įrangos atnaujinimui, nes dėl to smarkiai sumažės jų skaičius, bus atleisti iš darbo.

Horizontalioje plokštumoje taip pat yra individų prieštaravimų.

Močiutės, augindamos vaiką, mažiau laikosi principų nei tėčiai ir mamos, siekdamos emociškai stipriau susieti anūkus su savimi.

Vertikalioje plokštumoje yra prieštaravimų tarp viešųjų, kolektyvinių ir asmeninių interesų. Taigi visuomenės interesai reikalauja 100% mokestinių pajamų į biudžetą. Atskirai įmonei naudinga mokėti mažiau mokesčių. Taigi atsiranda prieštaravimas tarp visuomenės ir individualios komandos interesų. Jei vienas iš darbo kolektyvo narių dažnai serga, tai yra nuostolinga visam kolektyvui, nes dėl šios priežasties jis gamina mažiau produktų ir už savo nario nedarbingumo atostogas turi apmokėti iš savo lėšų. Šiuo atveju atsiranda prieštaravimų tarp kolektyvo ir individo interesų.

Norėdamas nustatyti interesų sudėtį, jų koreliaciją, žurnalistas turi aiškiai apriboti sritį, kurią tyrinės, kryptį, kuria judės, taip pat tas socialines grupes (klases, sluoksnius), su kuriomis jis bendraus. Stebėdamas jų, kaip situacijos dalyvių, veiksmus, jis gali spręsti apie pačią situaciją. Jeigu visuomeniniai, kolektyviniai, asmeniniai interesai išreiškiami diferencijuotais situacijose dalyvių tikslais, uždaviniais, ketinimais, norais, siekiais, tai esamos interesų pusiausvyros esmė gali būti suvokiama per Detalius krypčių apmąstymus. Būtent:

Kokios jėgos, socialinės grupės, asmenys turėtų veikti šiuo atveju ir su kokiais uždaviniais jie susiduria?

Su kokiomis sąlygomis, prielaidomis materialiniam ir idealiam planui šis sprendimas susijęs?

Kokios prielaidos jau sukurtos ir ko dar trūksta? Kas trukdo išspręsti problemą? Kokius metodus reikėtų taikyti šioje situacijoje, kad problema ne tik būtų išspręsta, bet ir efektyviai išspręsta?

Situaciją analizuojančiam žurnalistui svarbu ne tik įžvelgti interesų konfliktus, nustatyti jų formas, bet ir ieškoti būdų, kaip juos išspręsti. Šie keliai yra susiję su tų problemų, kurios išauga iš šių prieštaravimų ir kurių sprendimas veda į pažangą šioje srityje, išsiaiškinimu.

Žinojimas, kaip spręsti problemas, egzistuoja geriausios praktikos forma, o jos sklaida padidina bendrą gebėjimą spręsti panašias problemas kitur. Atsakymai į tokius klausimus padeda įsitvirtinti, atskleisti šią patirtį: kokia socialinė, grupinė, asmeninė užduotis realizuojama, nepaisant tam tikros prielaidos nebuvimo? Kaip sukurti trūkstamas prielaidas arba kaip jas išgryninti, pakeisti į gerąją pusę? Tokius atsakymus galima gauti ištyrus byloje dalyvaujančių žmonių mintis ir pasisakymus apie sprendžiamas problemas ir palyginus juos su praktiniais žingsniais šia linkme.

Žurnalistika domisi ne tiek fundamentaliais to, kas vyksta pasaulyje, dėsningumais (tai mokslo uždavinys), kiek esama reiškinių ir įvykių padėtimi; jų santykis su šiandiena, jų įtaka žmonių gyvenimui šiandien. Tikrasis rodymo objektas visu savo santykių turtingumu lieka „užkulisiuose“. Tas pats „rėmas“, t.y. tikrovės vaizdas, kurį randame žurnalisto sukurtame tekste, yra tik tai, ką jam pavyko pažinti šiame realiame subjekte tam tikrų pažinimo metodų pagalba. Kuo tiksliau įvertinamos įvairios rodomo objekto sąsajos, tuo šio svarstymo rezultatas, o kartu ir tekste užfiksuotas objekto vaizdas, yra artimesnis realaus gyvenimo objektui.

ASMENYBĖ KAIP RODYMO SUBJEKTAS

Publika domisi ne tik tuo, kas vyksta pasaulyje (įvykiai, incidentai, procesai, situacijos), bet ir žmonės kaip pagrindinis personažai kas vyksta, ypač kalbant apie jų asmenines savybes. Kas yra asmenybė? Socialinė psichologija asmenybę apibrėžia kaip „žmogaus individą, kaip santykių ir sąmoningos veiklos subjektą“ 3 . Kiekvienas žmogus turi savo istoriją, savo charakterį, tik savo pasaulėžiūrą, pasaulėžiūrą, pasaulėžiūrą, individualius įpročius, polinkius, gebėjimus ir t.t.

Konkrečioje kalboje žurnalistas gali sutelkti dėmesį į vieną asmenybės pusę. Pavyzdžiui, jis gali ištirti:

- žmogaus aistra . Aplink yra pakankamai daug žmonių, kurie mėgsta, tarkime, žvejoti, automobilius, grybauti, rinkti pašto ženklus, paveikslus, etiketes ir pan .;

- nepaprastos asmenybės savybės . Šiuo atveju jo dėmesys sutelkiamas į žmonių galimybes, kurios peržengia įprastą, pavyzdžiui, ekstrasensorinį suvokimą, magnetizmą, fenomenalią atmintį, neįprastą. fizinė jėga ir kt.;

- aukštos profesinės savybės . Žurnalisto dėmesį užima žmonės, puikiai įvaldę vieną ar kitą specialybę, nepriekaištingai atliekantys savo pareigas;

- fiziologinės savybės . Šiuo atveju žurnalistų susidomėjimą sulaukia neįprastos išvaizdos, ūgio, odos spalvos ir pan. Ir ne tik žurnalistinis. Kaip žinoma, in skirtingos salys visame pasaulyje organizuojami konkursai, kurių pasekoje išaiškėja mažiausi ir didžiausi žmonės. Dabar visur vyksta vadinamieji grožio konkursai tarp moterų ir vyrų. Žurnalistai noriai aprašo ir žmonių žavesį, ir bjaurumą. Taigi ikirevoliucinėje Rusijoje daugelis laikraščių kalbėdavo apie visokius „keistuolius“, Siamo dvynius ir t.

- moraliniai pavyzdžiai ir ydos . Kaip galimas nušvietimo spaudoje objektas yra pavyzdžių, kai žmogus tarnauja tam tikroms moralinėms vertybėms, atsidavimas idealams. Neeilinių tokio pobūdžio pavyzdžių gali būti gana daug ir kiekvienu konkrečiu atveju vienas ar kitas iš jų gali ypač sudominti žurnalistą.

Tuo pat metu esamos moralės požiūriu yra daug piktų žmonių. Kaip bebūtų keista, bet žmonių ydų buvimas domina ir publiką, neatsitiktinai žurnalistai jas noriai aprašo.

Asmenybė gali būti demonstruojama įvairioms žanrų grupėms priklausančiuose leidiniuose. Dėl to susidaro dalykinė „grandinė“, jungianti skirtingus leidinius apie žmogų skirtinguose žanruose.

į pradžią

ŽURNALISTINIO KŪRYBINGUMO TIKSLAI

Tikslinės žurnalistinės kūrybos nuostatos turi reikšmingų žanrą formuojančių savybių. Tuo pačiu metu pirmiausia reikia atkreipti dėmesį į tuos, kurie įvade yra susiję su „antros eilės“ tikslais - tai kūrybiniai tikslai kylantis kuriant analitinį tekstą. Kalbant apie tekstų publikavimo tikslus (publikacijos tikslus), jie gali būti:

1) tam tikro idėjinio ar kitokio poveikio auditorijai nenumatymas (tai yra orientavimasis į leidinio komercinių interesų tenkinimą);

2) numatantis tam tikrą poveikį. Tai gali būti: a) objektyvios informacijos rezultatas; b) manipuliacinė įtaka (arba dezinformacija).

Tokie tikslai turi netiesioginę įtaką žanrų formavimuisi, todėl šiame darbe jie nėra aptariami.

Žinoma, kad kalbėdamas apie įvykį žurnalistas gali išsikelti savo tikslą, pavyzdžiui, keliais žodžiais supažindinti skaitytoją su šiuo įvykiu, trumpai nurodyti jo priežastį, glaustai išreikšti savo vertinimą. Dėl to bus parašytas informacinis pranešimas. Jei autorius išsikelia kaip savo tikslą išsamų, išsamų įvykio aprašymą, jo priežastis, jo raidos prognozę ir pan., tada jis sukurs tekstą, kurį galima pavadinti analitiniu. Jei detalią analizę „lydi“ vaizdinis ir vaizdingas medžiagos pateikimas, tada atsiranda meninis ir publicistinis performansas. Kitaip tariant, pirmuoju atveju (paprastoje informacinėje pastaboje) autorius įgyvendina tikslinį nustatymą, kad tam tikros rodomo objekto savybės būtų rodomos „sulenktoje“ formoje. Antruoju atveju jis tokias charakteristikas „išplečia“ ir sukuria kitos žanrinės dimensijos kūrinį, o trečiuoju – analizę taip pat papildo tam tikra menine tikrovės reprezentacija. Taigi žurnalistinės kūrybos taikinys pirmiausia pasireiškia vienokiu ar kitokiu detalumo lygiu, rodomo dalyko sąsajų suvokimo gyliu ir pan., todėl kuriami originalūs tekstai, sudarantys tam tikrą žanrą. Toliau plačiau apžvelgsime įvairius kūrybinius tikslus, kuriuos žurnalistai dažniausiai įgyvendina įvairiose situacijose ir maksimaliai įtakoja tekstų pobūdį.

PREKĖS APRAŠYMAS

(JO VIZUALIO MODELIO KŪRIMAS)

Sukurti vizualinį tiriamo reiškinio modelį – tikslas, su kuriuo dažniausiai susiduria žurnalistas. Toks modelis vadinamas rodomo objekto – problemos, kokio nors įvykio, reiškinio, proceso, kuris sudomino žurnalistą, aprašymu. Kartais „aprašymo“ sąvoka vartojama kaip „stebėjimo“ sąvokos sinonimas. Tai yra neteisėtas identifikavimas, nes stebėjimas yra empirinio tikrovės tyrimo metodas, faktų gavimo metodas. Aprašymas – tai turinys-struktūrinis elementas žurnalisto reiškinio supratimui, jo interpretacijai. Yra įvairių tipų aprašymų: išsamus ir neišsamus, kiekybinis (statistinis) ir kokybinis, struktūrinis ir genetinis ir kt. Apibūdindamas tam tikrą rūšį, autorius remiasi abiem empiriniai metodai(stebėjimas, eksperimentas ir kt.), o loginiai-teoriniai metodai (analizė, sintezė, palyginimas, analogija, apibendrinimas, apribojimas ir kt.), naudoja įvairias žinių kategorijas (forma ir turinys, galimybė ir tikrovė, vieta ir laikas). , judėjimas ir kt.). Aprašymas sudarytas atsižvelgiant į užduotį, kurią autorius iškelia sau konkrečioje tikrovės pažinimo situacijoje. Aprašymu nesiekiama nustatyti kokių nors dėsningumų, atskleisti tiriamo reiškinio esmę. Jis tarnauja tik empirinėms žinioms, vaizdiniam demonstravimui įvairios partijos rodymo objektas, kuris palengvina perėjimą nuo eksperimentinio prie teorinio tikrovės pažinimo. Aprašymo pagalba duomenys (tarkim, tiesioginio, „gyvo“ stebėjimo rezultatai) redukuojami iki tokios formos, kuri leidžia juos panaudoti kaip medžiagą teorinėms operacijoms, o svarbiausia – reiškinio paaiškinimui. Faktų aprašymas yra svarbus žurnalisto tikrovės pažinimo etapas. Faktai autoriui šiuo atveju svarbūs dėl to, kad jais remdamasis jis gali padaryti pirmąsias išvadas apie dominantį dalyką. Aprašymas yra atsakinga operacija, nes gali pasireikšti dideliu subjektyvumu. Pats faktas, t.y. kaip reiškinys, apie kurį kalba žurnalistas, ir šio reiškinio (fakto) aprašymas yra du skirtingi dalykai. Reiškinio aprašymą laikyti lygiaverčiu pačiam reiškiniui reiškia padaryti rimtą klaidą. Aprašymas yra tik tam tikras aprašomo objekto modelis, t.y. originalus. Ir šis modelis visada yra „kvazi-faktas“, nors žurnalistinėje kasdienybėje jis egzistuoja būtent pavadinimu „faktas“. Taigi sąvokos „faktas“ (originalas) ir jo „aprašymas“ (modelis) praktikuojančiam žurnalistui dažniausiai egzistuoja vienu pavadinimu – „faktas“. Apibūdinti faktą reiškia atsakyti į klausimus apie jo kokybinius ir kiekybinius aspektus. Šie klausimai formuluojami taip: ką? kuri? kuri? kiek? ir tt Todėl aprašymas skiriasi nuo paprasto faktų konstatavimo, kuris yra atsakymas į klausimus: kas? kur? kada? Konstatuodamas faktus žurnalistas parodo, ar jie egzistuoja, ar ne. O aprašydamas atskleidžia jų savybes. Nors reikia turėti omenyje, kad atsakymas į klausimą: kas? - dažnai yra atsakymas į klausimą ir šio reiškinio ypatybės.

Žurnalistas rašo: „Kubos ūkininkai šiemet užaugino didelį glitimo turinčių kietųjų kviečių derlių...“, atsako ne tik į klausimus ką, kada, kas užaugino, bet ir į klausimą, kokį derlių (didelį, daug kietųjų kviečių glitimo).

Pagrindinis dalykas aprašant objektą yra jo charakteristika, t.y. išaiškinant ne tiek bendrąsias, kiek specialiąsias jo savybes.

Žurnalistas aprašo kupranugarį: „Kupranugaris turi vieną ar dvi kupras, ilgas kojas ir kaklą, puikiai juda dykumoje, gali ėsti spygliuočius, išsilaiko be vandens iki dviejų savaičių, nešioja iki dviejų. šimtas kilogramų krovinių...“ ir kt. Žinoma, žurnalistas, aprašydamas reiškinio savybes, negali visų nurodyti. Tačiau jis dažniausiai nekelia sau tokios užduoties dėl to, kad kuri nors jų dalis (didelė ar maža) gali būti neįdomi nei publikai, nei pačiam autoriui. Kokias savybes apibūdins autorius, priklauso nuo jo išsikelto tikslo.

Rengiant publikaciją apie kalnakasių problemas, jei žurnalistui svarbu žinoti, kaip kasyklose laikomasi saugos reikalavimų, tai jis kalnakasių darbą aprašys iš šios pusės. Natūralu, kad jis turi turėti omenyje, kad kalnakasių darbą apibūdina ir kiti aspektai.

Žurnalistiškai dominančios temos aprašymas negali būti redukuojamas į atsitiktinį sąrašą, kai kurių šio dalyko savybių registrą (faktografiją). Autorius pirmiausia turi nustatyti tas ypatingas reiškinio savybes, kurios suteikia išsamiausią vaizdą apie šio reiškinio tiriamąją pusę. Kuo išsamesnis, teisingesnis šia prasme aprašymas, tuo daugiau informacijos pateikiama apie aprašo temą. Beveik joks analitinis pristatymas neapsieina be aprašymo, jei autorius žino, kad auditorija nieko nežino apie jo darbe nagrinėjamą temą.

PRIEŽASTIES IR PASEKMĖS RYŠIŲ NUSTATYMAS

Nustatyti tam tikrų įvykių, procesų, veiksmų priežasties ir pasekmės ryšius yra pagrindinis aiškinimo uždavinys, kurį dažnai iškelia „kokybinės“ (bendrosios politinės, verslo, pedagoginės ir kt.) spaudos žurnalistai. Žinant reiškinio priežastį, galima jį paveikti viena ar kita kryptimi, galima orientuoti auditoriją, socialines institucijas į vieną ar kitą naudingą veiklą, susijusią su šiuo reiškiniu. Kas yra priežastis, priežastinė priklausomybė?

Aiškią emocinę-vaizdinę jos idėją pateikė S. Marshak eilėraštyje „Vinis ir pasaga“:

Nebuvo vinies -

Pasagos nebuvo -

Ji šlubavo.

Arklys buvo luošas

vadas

Kavalerija sulaužyta

Priešas patenka į miestą

Negailėdamas kalinių

Nes kalvėje

Nebuvo vinies.

Šiame eilėraštyje tiksliai pastebima tai, kas pagal logikos mokslo apibrėžimą vadinama poriniu genetiniu reiškinių ryšiu, kurių vienas sukelia kitą. Pirmasis reiškinys (pavyzdžiui, vinies nebuvimas) vadinamas priežastimi, o antrasis (arklio pasagos praradimas ir visa kita) – pasekmė. Laikui bėgant priežastis visada lenkia pasekmes. Bet, žinoma, priežastinis ryšys negali būti redukuojamas į įprastą tam tikrų įvykių seką laike. Iš to, kad, pavyzdžiui, metro traukinys pradeda judėti mums įvažiavus, nereiškia, kad mūsų pasirodymo faktas yra traukinio judėjimo priežastis. Kad ankstesnis įvykis būtų nustatytas kaip vėlesnio įvykio priežastis, būtina, kad tarp šių dviejų įvykių būtų aktyvus materializuotas ryšys. Taigi priežastimi reikėtų vadinti tokį reiškinį, kuris laike yra prieš kitą ir yra su juo susijęs vidiniu materializuotu ryšiu. Be to, pirmojo reiškinio buvimas visada lemia antrojo atsiradimą, o pirmojo pašalinimas veda į antrojo pašalinimą. Būdingas priežastinių ryšių bruožas yra tas, kad jie turi tikrumą ir vienareikšmiškumą, t.y. tomis pačiomis sąlygomis tos pačios priežastys sukelia tuos pačius padarinius.

Galbūt kiekvienas žmogus, bandantis išsiaiškinti pagrindinę to ar kito įvykio priežastį, pastebi, kad ji dažnai įtraukiama į kitų priežasčių, sukėlusių šį įvykį ir palikusių pėdsaką, visumą. Žurnalistas, norėdamas nustatyti priežastinį ryšį, pirmiausia turi išskirti jį dominančių reiškinių visumą iš bendro kitų reiškinių spektro. Toliau turėtumėte atkreipti dėmesį į aplinkybes, buvusias prieš ryšio atsiradimą. Tada iš šių aplinkybių būtina išskirti lemiančius veiksnius, kurie gali būti šio reiškinio priežastimi. Daugeliu atvejų, kaip rodo žurnalistinė praktika, vien faktų, galinčių sukelti vėlesnius įvykius, nustatymas dar nepašalina sunkumų, susijusių su tiesioginės jų priežasties nustatymu. Šie sunkumai yra susiję su tuo, kad:

Vieną ir tą patį poveikį gali sukelti kelios tos pačios rūšies priežastys, kurios gali veikti kartu arba atskirai;

Kartu veikiančios priežastys gali viena kitą sustiprinti arba susilpninti arba neutralizuoti;

Priežastis atsiranda tik tam tikromis sąlygomis;

Priežastį galima pakeisti jos poveikiu.

Priežastinė analizė (vienokiu ar kitokiu laipsniu) atliekama daugumos analitinių, taip pat daugelio meninių ir publicistikos žanrų publikacijose.

EKRANE SUBJEKTŲ VERTINIMAS

Vienas iš svarbiausių uždavinių, kurį žurnalistas sprendžia analizuodamas tikrovę, yra jos įvertinimas. Vertinimas žurnalistikoje pasirodo kaip tam tikrų reiškinių atitikimo ar neatitikimo tam tikrų žmonių poreikiams, interesams, idėjoms (vertinimo kriterijams) konstatavimas. Vertinimo veikla yra prasminga tik tada, kai daroma prielaida, kad auditorija atsižvelgs į autoriaus vertinimus. Kitaip išeitų, kad spauda dirba sau, o ne publikai. Žurnalisto pasisakymo sėkmė šiuo atžvilgiu labai priklausys nuo to, ar autorius sugebės įtikinamai, patikimai įvertinti reiškinį ne tik sau, bet ir skaitytojui.

Kad ir kiek žmogus besistengtų objektyviai suvokti pasaulį, jo gaunama „tiesa“ visada bus reliatyvi, t.y. jo žinios visada be galo priartės prie vertinamo dalyko esmės. Tokių žinių pagrindu atliktas tikrovės reiškinių vertinimas taip pat bus santykinai teisingas. Tačiau visa tai nereiškia, kad žmogus neturėtų siekti tiesos, patikimų žinių.

Natūralu, kad žurnalistas turėtų vesti savo skaitytoją prie tokių žinių. Tai reiškia, kad jis privalo pasirūpinti, kad prireikus padėtų skaitytojui teisingai įvertinti to ar kito įvykio ar reiškinio esmę. Tai svarbu, nes vienaip ar kitaip įtakoja vienokio ar kitokio žmonių požiūrio į pasaulį raidą. Ir svarbu, kad šis poveikis būtų teigiamas auditorijai. Pirmiausia tai svarbu turėti omenyje, nes kartais žurnalistai tiki, kad gali išvengti atsakomybės daryti įtaką žmonių protui, jei, tarkime, praneša tik „grynus faktus“. Į tai būtų galima atsižvelgti ir laikyti realia galimybe išvengti manipuliavimo skaitytojo protu, bet tik tuo atveju, jei spauda ir žurnalistai publikai pasakytų absoliučiai visus gyvenime vykstančius faktus. Žurnalistas kažkaip pasirenka: vienus faktus aprašo, kitus ignoruoja. Taigi auditorijai visada pateikiama informacija, jau įvertinta iš vienos ar kitos pozicijos. Žurnalistas paima arba „svarbiausią“, arba „įdomiausią“, arba „neįprasčiausią“, arba „labiausiai atskleidžiantį“. Svarbiausia, kad auditorijai visada būtų pateikiami atskiri faktai ir pagal šiuos atskirus faktus ji turi spręsti apie pasaulį kaip visumą. Natūralu, kad toks sprendimas keisis priklausomai nuo to, kokie konkretūs faktai tampa žinomi asmeniui (taip pat ir žurnalisto pasiūlymu). Atrankinis tikrovės atvaizdavimas vyksta ne tik temos, rodymo temos pasirinkimo lygmeniu, bet ir jos pusių atvaizdavimo lygmeniu, apie kurį žurnalistas ketina papasakoti skaitytojams. O kadangi kiekviename reiškinyje, įvykyje yra naudingų savybių, kurių žmogui reikia, o kartu su tuo – ir nereikalingų ar žalingų, tai kai kurias iš jų parodžius, o kitas nutylėjus, galima susidaryti teigiamą ar neigiamą šių reiškinių vertinimą. , įvykiai auditorijoje. Atrankinis vertinamo dalyko savybių rodymas, žinoma, gali suteikti adekvačią supratimą apie šį dalyką, jei jo autorius sugeba tiksliai nustatyti esmines jo savybes. Šiuo atveju reikėtų manyti, kad skaitytojas gali teisingai įvertinti aprašomo reiškinio reikšmę sau. Pažymėtina, kad vertinant objektus, kurie yra skirtingos rūšies informaciniai pranešimai, citavimas yra aukščiau aprašyto „subjektyvaus“ pobūdžio fragmentiško tikrovės atspindžio analogas. Pateikdamas skaitytojui eilę citatų iš kurio nors teksto, leidinio autorius gali suteikti jam galimybę tokį tekstą įvertinti pačiam. Akivaizdu, kad paties teksto įvertinimas labai priklauso nuo citatų pasirinkimo. Labai dažnai auditorija apie tam tikras vertinamo dalyko savybes sužino ne susipažinusi su vaizdiniu fragmentų aprašymu, o suvokdama „sulankstytą“ informaciją apie dalyką, kuri gali būti pateikiama kaip perpasakojimas apie tai. autorius sužinojo. Perpasakojimas, kaip ir fragmentų rodymas, padeda auditorijai atkreipti dėmesį į tam tikrus reiškinio aspektus ir pagal tai atlikti tam tikrą vertinimą. Perpasakojimą žurnalistas dažniausiai naudoja tada, kai nori sutaupyti laikraščio, žurnalo erdvės ar eterio laiko arba kai neturi galimybės asmeniškai stebėti aprašomo reiškinio ir gauti vaizdinių jo detalių. Žurnalistikoje kartu su vaizdinių reiškinio fragmentų demonstravimu aktyviai derinamas fragmentų perpasakojimas ir rodymas. Toks būdas leidžia ne tik supažindinti auditoriją su atskirais aprašomo reiškinio aspektais, bet ir susidaryti gana išsamų jo vaizdą. Be to, būtina atkreipti dėmesį į šią aplinkybę. Bet kurio įvykio, reiškinio vertinimas gali būti atliktas ne tik parodant savybes, aspektus, kurie pasireiškia būtent jo įvykimo momentu, bet ir parodant pasekmes, kurias tai sukėlė. Susipažinęs su šiomis pasekmėmis skaitytojas įvertins žurnalisto aprašytą reiškinį, jo priežastis gana vienareikšmiška. Jei autorius siekia paveikti aprašomo dalyko auditorijos atliekamą vertinimą, jis turi turėti omenyje šios auditorijos ypatybes, žinoti realius jos poreikius, jų pobūdį. Kaip žinote, skirtingi žmonės skirtingais laikais skirtingai supranta visuotinai reikšmingų poreikių, normų ir tradicijų tenkinimo svarbą. Vieni mano, kad sau svarbiausia tenkinti būtent šiuos poreikius, normas, tradicijas, o kiti renkasi visų pirma individualių poreikių ir pageidavimų tenkinimą. Pirmieji yra susiję su socialiai nusiteikusia auditorija, antroji – su individualiai suderinta auditorija. Tam, kad publika galėtų adekvačiai įvertinti tekste aprašytą reiškinį, atitinkantį autoriaus lūkesčius, autorius turi rasti tinkamą būdą, kaip „išreikšti“ tokio reiškinio reikšmę būtent tai auditorijai. Pavyzdžiui, jei žurnalistas ketina daryti atitinkamą įtaką prosocialios auditorijos vertinimo pobūdžiui, jis siekia parodyti, kaip tas ar kitas reiškinys, kuriam jis skiria publikaciją, pirmiausia paveiks visuomenės pasitenkinimą. socialiniai poreikiai, normos, tradicijos ir kt.

Dažnai reiškiniai, įvykiai vertinami pirmiausia pasitelkiant vadinamuosius vertinamuosius žodžius: „geras“, „blogis“, „geras“, „blogas“, „teigiamas“, „neigiamas“, „gražus“, „bjaurus“, „puikus“, „rimtas“, „nerimtas“ ir tt Praktiškai nei vienas analitinis pristatymas neapsieina be tokių vertinimų. Tiesioginis autoriaus vertinimas neapsiriboja vertinamaisiais žodžiais, kurie kasdienėje sąmonėje dažniausiai personifikuoja vertinimo sampratą. Vertybiniai sprendimai patys savaime nieko nesako apie vertinimo temą. Jie tampa tokiais tik dėl to, kad jie tarsi pakeičia tam tikras gana realias objektų savybes. Taigi, sakydami, kad tam tikras obuolys yra geras, galime pasakyti, kad jis saldus arba ryškios spalvos, gerai išsilaiko žiemą ar dar ką nors.

Ne tik aukščiau minėti vertinamieji žodžiai, bet ir tam tikri daiktų „pavadinimai“ gali veikti kaip tam tikrų daikto savybių „pakaitai“, „atstovai“. Tokie „pavadinimai“ turi tam tikrą formavimosi istoriją ir žurnalistikoje bei literatūroje vadinami „vaizdiniais“ arba „vaizdiniais palyginimais“. vaizdinis palyginimas yra ne kas kita, kaip vaizdo pritaikymas vertinamam objektui, priskiriant šiam objektui savybes ir savybes, kurios slypi už paties vaizdo. Pavyzdys galėtų būti tokie posakiai: „chlestakovizmas“, „manilovizmas“, „avarinė situacija“, „varinė kakta“, „faraonas“ (apie policininką), „soldafonas“, „juodi marškiniai“ (apie politikas) ir tt Kaip matome, tokie žodžiai ir posakiai, tapę vaizdiniais dėl tam tikro santykio su jais prisirišimo, gali tarsi suteikti tam tikrų savybių reiškiniams, jais įvardijamiems žmonėms, t.y. juos priskirti. Tiesioginis autoriaus vertinimas tekste gali būti pateiktas nenaudojant vertinamųjų žodžių ir vaizdingų posakių.

Savo požiūrį į aprašomus įvykius, reiškinius autorius taip pat gali išreikšti per žymėjimą – parodydamas savo elgesį (elgesio reakciją) arba kitų žmonių ar gyvūnų elgesį:

Su žmogumi, kuris pasiūlytų tokias sąlygas bendrai veiklai, tiesiog nustočiau sveikintis...

Šios įmonės tiekiamos dešros kokybė pasirodė tokia, kad mano katė Murzik, užuosčiusi vieną jos gabalėlį, pasibjaurėjęs nusisuko ...

Kai paaiškėjo, kad darbotvarkėje klausimas dėl mokesčių kodas nebus įtrauktas, parlamentarų grupė kairėje salės pusėje pakilo ir patraukė link išėjimo.

Minėtų frazių autoriai stengėsi nevartoti vertinamųjų žodžių ir posakių, tačiau vis dėlto aišku, ką jie norėjo pasakyti apibūdindami savo elgesį ar veiksmus, tam tikrų žmonių ketinimus veikti. Reiškinių, kuriems skirtas tas ar kitas veiksmas, vertinimas skaitytojui yra gana aiškus.

Kalbant apie konkretaus reiškinio autoriaus tiesioginio vertinimo metodo taikymo tikslingumą, reikia turėti omenyje: autorius, kaip ir bet kuris kitas asmuo, turi visas teises bet kokia proga pasisakyti, įvertinti bet kurį reiškinį. Tačiau jo tiesioginis požiūrio į vertinamą dalyką apibrėžimas svarbus visų pirma tada, kai jis gerai išmano dalyką arba kai situacija neleidžia atsigręžti į kompetentingesnių žmonių nuomonę.

Vertinimas pateikiamas visų analitinių žanrų leidiniuose. Tačiau jo „išplėtimo“ laipsnis ir pateikimo forma tekstuose gali būti labai skirtinga.

RODOMO SUBJEKTO PLĖTROS PROGNOZĖ

Tyrinėdamas tikrovę, žurnalistas labai dažnai išsikelia sau užduotį nustatant būsimą būseną jį sudomino reiškinius. Ši tyrimo užduotis vadinama prognozavimu. Jo tikslas – skatinti visuomenės gyvenimo problemų sprendimo pasirinkimą, planų pagrindimą, atsižvelgiant į tam tikras perspektyvas. Prognozavimas – tai tam tikrų procesų raidos tendencijų ir perspektyvų apibrėžimas, pagrįstas duomenų apie jų praeitį ir esamą būklę analize. Atsigręžimas į prognozavimą suteikia žurnalistui galimybę parodyti ne tik pageidaujamus, bet ir nepageidaujamus reiškinio raidos aspektus ir taip prisidėti ieškant būdų, kaip išvengti neigiamų pasekmių.

Sėkmingą prognozavimą palengvina, viena vertus, pasitikėjimas tikrais šiuolaikiniais ar istoriniais faktais, kita vertus, tiriamų reiškinių raidos tendencijomis. Tik tikros priežastys gali sukelti tikslios prognozės(Žinoma, laikantis visų išvados taisyklių). Dažnai, prognozuodamas įvykio raidą, žurnalistas remiasi ne tik gana patikimomis, bet ir hipotetinėmis nuostatomis, argumentuodamas maždaug taip: „Jeigu mūsų prielaida apie įvykio priežastį yra teisinga, ji ir toliau vystysis kaip seka...“

Galutinis loginis prognozės rezultatas yra tam tikras tiriamo reiškinio būsimos būklės modelis. Prognozavimas yra sudėtingas pažinimo procesas, pagrįstas tam tikrų metodų taikymu.

VEIKSMŲ PROGRAMOS SUFORMAVIMAS

Karta galimybės(programos) veiklos, galinčios padėti patenkinti visuomenės poreikius, susijusius su tekste rodomu reiškiniu, žurnalistui kelia didelių sunkumų. Programavimas žurnalistiniame tekste pasirodo kaip tam tikrų priemonių, veiksmų, priemonių, sąlygų, siūlomų tam tikroms problemoms spręsti, visuma.

Norimų įvykių derinys su veiksmais, kurie juos sukuria programoje, pasiekiamas dviem skirtingais būdais: arba judant atgal išilgai laiko ašies nuo vėlesnių įvykių prie ankstesnių, arba pirmyn - iš ankstesnių į paskesnius.

Pirmuoju atveju tam tikras norimas rezultatas fiksuojamas su programuojamo laiko periodo pradinėmis sąlygomis, t.y. su potencialiais ištekliais. Taip yra, pavyzdžiui, asmens, kuris nori įsigyti brangus dalykas. Jis svarsto, ar per kelerius metus jo šeimos nariai ir jis pats galėtų sukaupti reikiamą sumą?

Antruoju atveju žurnalistas, priešingai, pradeda nuo kai kurių įvykių ir juos „suka“ į priekį, kol įvykių grandinė pasiekia vienokį ar kitokį norimą rezultatą. Taigi, žinodamas apie savo kelionę į miesto centrą rytoj, žmogus galvoja, kaip tai panaudoti, ką, pavyzdžiui, lankytis parduotuvėse, įstaigose.

Pirmuoju atveju, kaip savarankiškas kintamasis (arba išeities taškas) diegiant veiklos (programų) pasirinkimo galimybes, yra tam tikra žmogui jau žinoma nauda, ​​o antruoju – tam tikri potencialūs ištekliai pašalpoms įgyti. Pirmuoju atveju žurnalistas siekia rasti resursų (realių galimybių) pasiekti norimą rezultatą. Jų kokybę ir apimtį lemia norimo rezultato (tikslo) kokybė. Antruoju atveju jis iš karto turi informaciją apie jų galimybes, kokybines ir kiekybines charakteristikas, kurios diktuoja būsimo tikslo turinį ir apimtį.

Pirmasis veiklos programos konstravimo variantas dažniausiai atrodo kaip atkaklus, aktyvus, transformuojantis, o antrasis – kaip pasyvus, prisitaikantis, prisitaikantis prie aplinkybių, „oportunistinis“. Efektyvus parinkčių projektavimas apima skaitiklio judesių derinį programavimo procese, pradedant nuo pradžios iki pabaigos. Yra bent trys aplinkybės, kurios padidina programavimo sudėtingumą.

Pirmasis iš jų – nuoseklių įvykių grandinės trukmė ir daugiapakopiškumas. Antroji sąlyga yra kelių alternatyvių pasekmių buvimas tam pačiam galimam įvykiui. Vienmatė grandinė yra paprasčiausias konkretus programuojamos veiklos atvejis. Sudėtingesnis variantas yra išsišakojimas, kai iš to paties įvykio nukrypsta keli vienas kitą paneigiantys tęsiniai (atšakos). Grafinis tokių įvykių vaizdas paprastai vadinamas „medžiais“, įskaitant „galimybių medžius“. Kai tokios šakojimosi galimybės paverčiamos galutine veiklos programa, ji dažnai vadinama programa su sąlyga (šis terminas dažnai vartojamas kompiuterių programavime). Trečioji sąlyga, didinanti programavimo sudėtingumą, yra kelių skirtingų tipų veiklos grandinių, sujungtų bendrais ištekliais, formavimas vienu metu. Tuo pačiu metu, tirdamas resurso panaudojimo galimybes vienos veiklos grandinėje, žurnalistas kartu konstruoja to paties resurso panaudojimo kitoje veikloje galimybes. Kitaip tariant, tiriamos ne atskiros galimos kaštų rūšys, o jų visumos, biudžetai, pavyzdžiui, piniginiai biudžetai, laiko biudžetai, panaudotos užsienio pagalbos biudžetai.

Šiuo atveju prieš žurnalisto akis iškyla ne viena, o kelios tikslų ir priemonių jiems pasiekti grandinės, leidžiančios svarstyti galimybes visapusiškiau patenkinti tam tikrus poreikius, susijusius su analitiniame tekste rodomu reiškiniu.

Dažnai žurnalistas neužsiima jokiu nuodugniu veiklos variantų rengimu, o remiasi parengtomis alternatyvomis, kurias sukuria atitinkamos veiklos srities specialistai. Šiuo atveju žurnalistinės kalbos autoriaus programinės veiklos daliai paliekamas tik atitinkamos programos pristatymas.

į pradžią

DALYKO TYRIMO METODAI

Daugelio tyrinėtojų teigimu, žurnalistikoje yra dvi pagrindinės metodų grupės, skirtos objektyvią tikrovę „paversti“ jos informaciniu analogu 4 . Būtent: racionalioji-kognityvinė ir meniniai metodai. Prie kokio žanro „pasekmių“ priveda racionalių-kognityvinių tikrovės metodų taikymas? Galite tai visiškai suprasti prisiminę, kad šie metodai apima du žinių lygius – empirinis ir teorinis 5 .

Empirinių tyrimų rezultatas žurnalistikoje pasirodo kaip srautas informaciniai leidiniai. Taikant teorinį žinių lygį, kuriami tekstai, kurie sudaro pagrindinį srautą analitinės publikacijos. Tokios publikacijos pirmiausia išsiskiria giliu, išsamiu priežasties ir pasekmės santykių, vertinamojo dalyko santykių išnagrinėjimu, argumentacijos kruopštumu ir kt.

Meninių metodų taikymas žurnalistikoje dažniausiai eina koja kojon su racionaliųjų-kognityvinių metodų taikymu, todėl kuriama ne iš tikrųjų meninė, o meniniai ir žurnalistiniai darbai.

EMPIRINIAI METODAI

Stebėjimo metodas. Šis metodas pagrįstas asmeniniu stebėjimu, asmeninis tikrovės pažinimas per jutiminį suvokimą. Skirtingai nuo kasdieninio sekimo, kuris dažnai būna netyčinis, atsitiktinis, žurnalistinis sekimas yra tikslingas. Jis grindžiamas bendrais pagrindais, reikšmingais kitoms veiklos sritims. Pavyzdžiui, stebėjimo metodas moksle, daugelyje praktinės veiklos šakų, turi sisteminį, kryptingą, nuoseklų pobūdį.

Žurnalistinio stebėjimo objektas gali būti tiek gana paprasti, tiek itin sudėtingi socialiniai-politiniai, kultūriniai, religiniai, moraliniai procesai, įvykiai, situacijos. Stebėjimas yra gana sudėtingas veiksmas, nulemtas tiek stebimo objekto savybių, tiek asmeninių savybių, profesinių įgūdžių ir stebėtojo patirties6. Yra keli žurnalistinio stebėjimo tipai. Juos galima klasifikuoti pagal įvairius pagrindus, pavyzdžiui, organizavimo būdus, temą, stebėtoją dominančios informacijos pobūdį. Remiantis pirmuoju pagrindu, stebėjimas skirstomas į atviras ir paslėptas . Atviro stebėjimo bruožas yra tai, kad žurnalistas, atvykęs atlikti užduoties, tarkime, į statybvietę, deklaruoja savo tikslą, redakcinę užduotį, taip pat gali pasakyti, kaip ją atliks, kokios pagalbos jam gali prireikti iš statybų. dalyviai.. Iš to išplaukia, kad žmonės, su kuriais jis bendraus, žino, kad tarp jų yra žurnalistas, renkantis medžiagą publikavimui, ir netgi gali įsivaizduoti šios kalbos pobūdį (teigiamą ar neigiamą).

Priešingai nei atviram slaptam sekimui, jam būdinga tai, kad žurnalistas tam tikrą laiką (arba niekada) informuoja aplinkinius, kurių veiksmus stebi, kad yra žurnalistas ir renka jam reikalingą informaciją, apie tai, kokia informacija jį domino. Slaptas sekimas gali būti naudojamas tiriant, pavyzdžiui, konfliktinę situaciją komandoje arba atliekant žurnalistinį tyrimą.

Žurnalistinio stebėjimo ypatybes taip pat gali nulemti toks veiksnys kaip jo dalyvavimo stebimame įvykyje laipsnis. Tuo remiantis stebėjimus galima suskirstyti į " įskaitant "ir" neįtrauktos “. Pirmuoju atveju žurnalistas tampa, pavyzdžiui, žvejybinio tralerio įgulos nariu ir dirba laive kartu su kitais žvejais. „Išskirtas“ stebėjimas – tai kokios nors veiklos tyrimas iš išorės, rengiant, pavyzdžiui, pranešimą apie ugnikalnio išsiveržimą, apie sportą ir pan.

Atsižvelgiant į dalyko, į kurį nukreipiamas žurnalisto dėmesys, studijų sąlygas, stebėjimas gali pasirodyti tiesioginis ir netiesioginis . Tai reiškia, kad vienus objektus autorius gali stebėti tiesiogiai, o kitus – dėl jų atokumo, paslėptumo ir kitų sąlygų – tik netiesiogiai, naudodamas netiesioginius duomenis.

Pagal laiką stebėjimai skirstomi į trumpalaikis ir ilgas . Rengiant operatyvines publikacijas naudojami trumpalaikiai stebėjimai, tačiau tuo atveju, kai reikia detaliai išstudijuoti dalyką, nuodugniai – ilgalaikis stebėjimas. Ilgalaikis stebėjimas neturėtų būti suprantamas kaip būtinai vienkartinis. Taigi žurnalistas gali ne kartą sugrįžti į kolektyvo gyvenimą, stebėti vykstančius pokyčius kelerius metus.

Gauti reikiamus duomenis naudojant stebėjimo metodą, žurnalistui padeda orientacinis jo įgyvendinimo planas. Toks planas turėtų teisingai nustatyti stebėjimo aspektą, jo tvarką, sąlygas.

Dokumentų apdorojimo būdas. Šis metodas yra vienas iš labiausiai paplitusių žurnalisto veikloje. Dokumento sąvoka kilusi iš lotyniško „documentum“ („įrodymas“, „pamokomasis pavyzdys“). Šiuo metu dokumentas pirmiausia suprantamas kaip rašytinis kažko įrodymas. Tačiau yra ir kitų dokumento interpretacijų. Dėl skirtingų priežasčių yra keletas dokumentų tipų. Taigi, pagal informacijos fiksavimo tipą, jas galima jungti į grupes: rašyti ranka; atspausdintas; fotografijos ir kino juostos; magnetinės juostos, gramofono plokštelės, lazeriniai diskai ir kt. Pagal autorystės tipą – oficiali ir asmeninė. Pagal artumo prie rodomo objekto laipsnį – pradinė ir išvestinė. Pagal spausdinimo paskirties laipsnį – tyčia sukurta ir netyčia. Pagal veiklos sritį, iš kurios atsirado dokumentas – buitinė, pramoninė, valstybinė-administracinė, socialinė-politinė, mokslinė, informacinė ir informacinė.

Yra įvairių dokumentų analizės metodų, priklausomai nuo to, kokios informacijos žurnalistui šiuo metu labiausiai reikia. Pagrindiniai ekspertų aprašyti metodai yra vadinamieji tradiciniai, formalizuoti metodai. Tradiciniai metodai (taip pat vadinamikokybės ) sudaro žurnalistinių dokumentų tyrimo pagrindą.Šie metodai atsispindi suprantant tiriamą dokumentą. Jo aiškinimu, fiksuojant taip gautą informaciją. Aiškinimas atliekamas kaip dokumento turinio palyginimas su tam tikrais su šiuo turiniu susijusiais kriterijais.

Kalbant apie formalizuotas metodas , kuris yra pagrįstas turinio analize, pagal tam tikrus šių dokumentų parametrus reikia ištirti didelį tos pačios rūšies dokumentų masyvą (pavyzdžiui, laikraščių kartotekas). Turinio analizė yra daug darbo reikalaujantis mokslinis metodas, jis retai naudojamas žurnalistikoje, nes reikalauja specialių įgūdžių ir užima daug laiko.

Interviu, pokalbio, apklausos, anketos metodai. Jie numato reikalingą informaciją gauti iš tam tikrų įvykių liudininkų, konkretaus klausimo ekspertų, taip pat tų žmonių, kurių nuomonė gali būti įdomi skaitytojams, radijo klausytojams ir televizijos žiūrovams. Šie metodai atliekami užduodant klausimus žodžiu arba raštu ir į juos gaunant atsakymus. Interviu - dažniausiai žurnalistinėje praktikoje naudojamas informacijos gavimo būdas ruošiant beveik visų laikraščių žanrų publikacijas. Būdingas interviu metodo bruožas yra tas, kad būsimos publikacijos autorius pašnekovui žodžiu pateikia tam tikrą klausimų sąrašą, paliečiantį, žurnalisto nuomone, svarbiausius jį dominančios problemos aspektus, ir išklauso atsakymus, kurie sudarys pagrindinį jo būsimos kalbos turinį. Pokalbis , kaip ir interviu, yra tiesioginis žodinis autoriaus bendravimas su pašnekovu. Bet tai jau bendravimas, kurio metu abu pašnekovai – žurnalistas ir informacijos savininkas – gali užduoti vienas kitam klausimus. Tai paskutinis taškas, kuris smarkiai atskiria interviu nuo pokalbio kaip informacijos gavimo metodo. Būdami lygiaverčiai pašnekovai, žurnalistas ir tas, su kuriuo jis kalbasi, yra lygiaverčiai kalbos veiksmo dalyviai ir gali vienodai paveikti pokalbio eigą ir turinį. Natūralu, kad dėl to žurnalistas-pašnekovas, skirtingai nei žurnalistas-pašnekovas, gali gauti kur kas labiau nenumatytą savo pokalbio rezultatą. Apklausa - tai informacijos gavimo būdas, kai žurnalistas bando iš daugelio žmonių sužinoti jų nuomonę tuo pačiu (tuo pačiu) klausimu (-iais). Turėdamas prieš save atsakymų rinkinį, jis gali susidaryti išsamų nuomonių vaizdą, matyti jų sklaidą skalėje su poliais „visiškas pritarimas“ – „visiškas nepritarimas“ arba gauti programų, veiksmų planų, susijusių su aptariamas reiškinys. Apibendrinęs apklausos duomenis, jis gali juos panaudoti skaičiais, procentais ir kitais ženklais, patvirtinančiais jo paties išvadas dėl apklausos dalyko. Klausimynas - metodas, artimas apklausai, bet turintis savo ypatybes. Apklausa atliekama naudojant specialiai sukurtas anketas ir reikalauja sociologinio darbo įgūdžių. Anketos būdu gauti duomenys leidžia gauti gana pagrįstą atsakymą į tam tikrus klausimus. Tačiau dėl tam tikro sudėtingo ir daug darbo reikalaujančio pobūdžio jis žurnalistikoje naudojamas palyginti retai, palyginti su kitais informacijos gavimo būdais.

Eksperimento metodas. Šio žurnalistikos metodo „protėviai“ yra moksliniai ir tiriamieji eksperimentai. Moksle ir jurisprudencijoje šis metodas naudojamas labai plačiai. AT pastaraisiais metais jis tapo aktyvesnis nei anksčiau, buvo įvaldytas žurnalistų. Yra du pagrindiniai eksperimentų tipai. Pirmuoju atveju žurnalistas „pakeičia profesiją“ (tampa taksi vairuotoju ar pardavėju, ar sargu ir pan.), „įtraukia“ į kokią nors veiklos sritį kaip tam tikro vaidmens, pareigų vykdytojas, tampa kurios nors komandos narys ir stebi tiek komandą, tiek tai, kaip ji reaguoja į jos (žurnalisto) veiksmus. Antruoju atveju jis sąmoningai organizuoja kažkokią situaciją ir stebi, kaip ji vyksta, likdamas žurnalisto vaidmenyje (pavyzdžiui, organizuoja raštišką kreipimąsi į save iš įvairių šimto adresatų miesto rajonų ir laukia, kada ir kaip kiekvienam iš jų seksis).

Informacijos gavimas eksperimento būdu dažnai naudojamas tiriamojoje žurnalistikoje, tačiau kitais atvejais šis metodas taip pat kartais yra būtinas.

TEORINIAI METODAI

Šiuos metodus galima suskirstyti į du pagrindinius pogrupius: formalius-loginius, arba išvadinio žinojimo metodus, ir turinio-loginius (dialektinius).

Formaliosios logikos metodai. Kaip žinia, išvadinės žinios – tai žinios, gautos pagal logikos dėsnius atitinkamomis išvadomis iš senų žinių, iš jau žinomų faktų. Apsvarstykite pagrindinius išvadų tipus.

indukcinis samprotavimas . Bet koks pasaulio pažinimas prasideda nuo empirinės patirties, atskirų objektų, reiškinių savybių tyrimo, supančio pasaulio stebėjimo. Tyrinėdami tokius objektus, reiškinius, žmonės indukciniu samprotavimu susikuria idėją apie tam tikras bendrąsias jų savybes. Ši išvada yra perėjimas nuo žinių apie individą prie žinių apie bendrą. Logika indukciją apibrėžia kaip išvadą (ir tyrimo metodą), kai išvada yra žinios apie visą objektų klasę, gautos tiriant atskirus šios klasės atstovus. Indukciniame samprotavime, net ir iš tikrųjų premisų, gali sekti tik tikimybinė išvada, nes konkrečių žinių (prielaidų) patikimumas negali vienareikšmiškai nustatyti bendrojo žinojimo tiesos. Ir vis dėlto indukcinis samprotavimas turi didelę pažintinę reikšmę, jis aktyviai naudojamas žurnalistikoje. Yra du pagrindiniai indukcijos tipai – visiška ir nepilna. Atlikus visišką indukciją, išvada apie visą objektų (reiškinių) klasę daroma remiantis kiekvieno šios klasės objekto tyrimu, su nepilna indukcija – tik atskirus. Žurnalistai dažniau apibendrina remdamiesi žiniomis apie atskirus reiškinius, o ne visus, t.y. naudoti nepilną indukciją.

dedukcinis samprotavimas . Tai reiškia minties vystymąsi nuo didesnio bendrumo iki mažesnio (kartais nuo pavienių iki konkrečių). Mūsų samprotavimai vyksta dedukcine forma, jei tam tikram reiškiniui taikome bendrą taisyklę arba darome išvadas bendrą poziciją apie atskiro objekto savybes.

Dedukcinis metodas vaidina svarbų vaidmenį žmogaus mąstymo procese, jo praktinės veiklos procese. Tai nulemia tai, kad žmonės spręsdami konkrečias problemas negali nepasikliauti ankstesne, apibendrinta žmonijos patirtimi, įtvirtinta visuotinai galiojančiose nuostatose.

Traduktyvi išvada . Šis metodas taikomas dviem pagrindinėmis formomis: palyginimais ir analogijomis. Tradukcinio metodo esmė slypi tame, kad remiantis kelių dviejų ar daugiau reiškinių požymių panašumu, daroma išvada apie visų kitų šių reiškinių požymių panašumą. Analogijos metodas pasiteisina tik tada, kai atsižvelgiama į būtinąją sąlygą, būtent: analogija vykdoma pagal pagrindinius, esminius, kokybiškai vienodus tiriamų reiškinių požymius, o ne pagal atsitiktinius, antrinius. Pavojus laikyti nedidelius reiškinių požymius pagrindiniais pirmiausia kyla dėl socialinių faktų, kuriuos autorius nagrinėja, sudėtingumo ir įvairiapusiškumo.

Žurnalistikoje taip pat plačiai taikomas palyginimo metodas. Su jo pagalba nustatomas skirtingų objektų, reiškinių, patenkančių į būsimos kalbos autoriaus regėjimo lauką, skirtumas ir panašumas. Kaip ir kiti metodai, palyginimas turi savo taikymo ribas. Tai turi būti atliekama tik ant esminių, pirmaujančių ženklų. Kaip ir žinios, gautos indukcijos būdu, išvados pagal analogiją ir lyginamoji išvada suteikia žinias spėlionių, prielaidų, taigi ir neišsamių žinių, pavidalu.

Turinio-loginio tyrimo metodai. Skirtingai nuo formalių loginių metodų, kurie prisiima reiškinių nekintamumą, dėl kurių daromi tam tikri sprendimai, prasmingos logikos metodai atsižvelgia į pasaulio kintamumą ir raidą. Prasmingos logikos (dialektikos) reikšmė yra ta, kad ji geba derinti sąvokų ir teorijų turinio objektyvumą su jų sklandumu, kintamumu, atspindinčiu realaus pasaulio sklandumą ir kintamumą. Turinio logika siūlo šiuos subjektų santykių nustatymo metodus.

Analizės ir sintezės metodai . Jie kyla iš būtinybės išstudijuoti temą, suskirstyti ją į komponentus ir tada sujungti šiuos komponentus. Išardžius objektą, kuris iš tikrųjų egzistuoja vienybėje, t.y. ją analizuodamas autorius prieina prie gilių prasmingų sąsajų, tiriamo reiškinio priežasčių. Kadangi tiriamas reiškinys atskirai jo sudedamųjų elementų pavidalu tikrai neegzistuoja, jo neįmanoma suprasti vien analizės lygmeniu. Analizė yra tik sąveikaujančių elementų, priežasčių ir pasekmių santykio identifikavimo pradžia, o jos pabaiga – atskirų tiriamų elementų sujungimas į vientisą visumą, t.y. sintezė. Štai kodėl analizė daugeliu atvejų pati savaime nėra įrodymas. Sintezė, remiantis analizės būdu gautais duomenimis, užbaigia įrodinėjimą (žr.: Filosofinis enciklopedinis žodynas. M., 1985, p. 609).

Hipotetinis metodas . Ji kyla iš poreikio peržengti tiesioginę, dabartinę reiškinio raidos būklę. Šiuo metodu tyrėjas (taip pat ir žurnalistas), remdamasis jam žinomų faktų visuma, bando numatyti tiriamo reiškinio raidą ateityje. Neiškeliant hipotezių, neįmanomas žmogaus žinių tobulėjimas, judėjimas tiesos link. Šis metodas šiuolaikinėje žurnalistikoje dažniausiai pasireiškia spėlionėmis, prielaidomis, pagrįstomis ne teorine visuomenės raidos dėsnių analize (tai būdinga analitikų darbui), o ankstesne patirtimi, empiriniais stebėjimais. Hipotetinė išvada, pagrįsta patikimais faktais, gali suteikti tikrų žinių apie ateitį. Tačiau kadangi tokių reiškinių spektras yra ribotas, tai hipotetiniu metodu gautos žinios yra tikimybinio pobūdžio.

istorizmo metodas. Būlio metodas . Pirmasis iš jų išplaukia iš poreikio nustatyti individualius jo vystymosi ypatumus tiriant objektą, o antrasis - esminius, „ištiesintus“ ryšius. Istorinis metodas reikalauja pažvelgti į kiekvieną objektą iš to, kaip jis atsirado, kokie pagrindiniai jo raidos etapai egzistavo, ką jis reprezentuoja dabartiniu momentu. Šis metodas leidžia rekonstruoti konkrečius atskirus reiškinio aspektus, pamatyti jo raidos etapus, parodyti dabartinės būsenos sąlygiškumą jo praeities būkle.

Istorinius tyrimus papildo teorinė analizė, pagrįsta loginiu metodu, leidžiančia išskirti reikšmingiausius ryšius iš visos realybės sąsajų įvairovės.

Privatūs, specifiniai metodai . Juos žurnalistas naudoja siekdamas aiškinantis rodymo dalyką (apibūdinimas, priežasties-pasekmės analizė, vertinimas, prognozė, veiksmų programų formulavimas) ir remiasi teoriniais tyrimo metodais.

MENINIS METODAS

Norint įsivaizduoti šio metodo panaudojimo žurnalistikoje ribas, paminėtas šio skyriaus pradžioje, reikia turėti omenyje tokią aplinkybę. Būtent, paties metodo esmė slypi neribotame autoriaus vaizduotės, fantastikos panaudojime, kuri suteikia kūrėjui laisvę, būtiną kūrėjui kurti meninį vaizdą ir per jį atskleisti „viso gyvenimo tiesą“. Tačiau tuo pat metu jokiu būdu nesiekiama parodyti momentinių aktualių patikimų faktų, dėl kurių, kaip žinia, daugiausia „rūpi“ žurnalistika.

Žurnalistikoje grožinės literatūros elementai gali būti naudojami tik tokiems faktams „užtemdyti“. Be to, geras žurnalistas skaitytojui visada aiškiai parodo, kur yra patikimi faktai, o kur fantastika, fantazija ir kokia jų „sugyvenimo“ prasmė. Taigi apie meninio metodo panaudojimą žurnalistikoje galima kalbėti tik su tam tikromis išlygomis, pirmiausia turint omenyje spausdinimo elementų, perkeltinės raiškos kalbos naudojimą, tam tikrą detalumo lygį parodoje. tema, konvencijos panaudojimas rekonstruojant įvykius.

Teisingo meninio metodo taikymo žurnalistikoje rezultatas – sukurti tekstai, kuriuose yra ne meniniai vaizdai (kas būdinga grožinei literatūrai), o publicistiniai, t.y. vaizdinius apriboja „fakto tiesa“, bet ne „gyvenimo tiesa apskritai“. Taigi žurnalistika veikia kaip pereinamasis etapas, „pasienio zona“, skirianti (ir jungianti) žurnalistiką ir grožinę literatūrą. Tokio metodo naudojimą, kaip ir bet kuriuo kitu atveju, iš anksto nulemia publicisto atliekamo tyrimo objektas ir tikslas.

į pradžią

ĮVAIRIŲ ŽANRŲ FORMAVIMO VEIKSNIŲ VAIDMUO ŽANRŲ FORMAVIME

Susipažinę su žanrą formuojančiais veiksniais, plačiau apibrėžkime jų vaidmenį žanro formavime (t. y. priskiriant leidinius tam tikroms stabilioms grupėms pagal panašius požymius). Tuo tikslu pakomentuosime kai kuriuos gerai žinomus žurnalistikos žanrus. Tradiciškai šalies mokslas informacinei žurnalistikai priskyrė, pavyzdžiui, šiuos žanrus: informacinis užrašas, kronika, reportažas, interviu, reportažas; į analitinę žurnalistiką - korespondencija, straipsnis, apžvalga, žiniasklaidos pasisakymų apžvalga, apžvalga, komentaras, literatūrinis-kritinis straipsnis; į meninę žurnalistiką – žanrai: esė, feljetonas, brošiūra, epigrama. Pažvelkime į šiuos ir kitus žanrus aukščiau aptartų žanrą formuojančių veiksnių požiūriu.

Rodyti temos ir žanro formavimąsi. Ar publikacijos žanrą visada iš anksto nustato rodymo tema? Nepaisant gana nusistovėjusio teigiamo atsakymo į šį klausimą, su juo nereikėtų sutikti visais žanro formavimosi atvejais. Kodėl? Taip, nes „lemiamą“ vaidmenį šiame procese ne visada atlieka rodymo objektas. Pavyzdžiui, galima drąsiai teigti, kad jei publikacijose rodomas objektas, esantis išorės kalbos autoriaus atžvilgiu pasaulis, tada jie bus įtraukti į vieną žanrų grupę (arba jų derinį – tarkime, tai bus analitiniai tekstai). Jei tema yra susijusi su vidinis pasaulis autoriaus, tuomet jo sukurtas leidinys bus įtrauktas į visai kitą žanrinę grupę (šiuo atveju apie savo vidinį pasaulį kalbantis autorius užsiima savęs demonstravimu, savistaba). Ši dalykinė „šakė“, kaip matome, bus nuolatinis žanro formavimo veiksnys. Tai leidžia kalbėti apie tinkamą žanrų skirstymą, remiantis nurodytų eksponavimo objektų originalumu, į dvi (nevienodas reprezentacija žurnalistikoje) grupes tiek informaciniuose ir analitiniuose, tiek meniniuose ir žurnalistiniuose leidiniuose. .

Gerai apibrėžtos žanrinės tekstų savybės gali atsirasti ir tada, kai vieni iš jų nušviečia, galima sakyti, „pirminę tikrovę“ (įvairią temą, ontologines situacijas, praktinius veiksmus, procesus), o kiti – „antrinę tikrovę“ (informaciniai reiškiniai: knygos, filmai, televizijos laidos ir kt.), kiti – tiek.

Tik pirmoji reiškinių grupė nušviečiama, pavyzdžiui, „analitiniais“ (siaurąja to žodžio prasme) straipsniais ir korespondencija, tik antrąją reiškinių grupę nušviečia spaudos apžvalgos, apžvalgos, literatūrologiniai straipsniai. Tiek pirmąją, tiek antrąją reiškinių grupes apima „inscenizuotas“ susirašinėjimas ir straipsniai, apžvalgos, komentarai, taip pat informacinių žanrų publikacijos.

Todėl lyginant, pavyzdžiui, tokius žanrus kaip esė ir apžvalga, akivaizdu, kad jie tikrai turi skirtingus rodymo objektus. Bet to negalima pastebėti lyginant, pavyzdžiui, esė ir informacinį užrašą. Galų gale, jų rodymo objektas gali būti tas pats. O tokių „dalykų sutapimų“ galima rasti ir daugelyje kitų žanrų. Tuo pačiu tam pačiam žanrui priklausančiuose leidiniuose gali būti įvairių rodymo elementų (pavyzdžiui, gali būti rašomi komentarai apie bet kokius reiškinius, įvykius, procesus, situacijas).

Todėl demonstravimo tema, kaip žanrą formuojantis veiksnys, yra ypač svarbus tik kai kuriems žanriniams dariniams, bet jokiu būdu ne visiems. Taigi kalbėti apie žurnalistikos žanrinę įvairovę, turint omenyje tik rodymo temą, galima tik tam tikrose ribose. Tačiau tai nesumenkina rodymo subjekto, kaip svarbaus žanrą formuojančio veiksnio, vaidmens.

Tikslų nustatymas ir žanro formavimas. Atsižvelgiant į taikinio nustatymo vaidmenį žanro formavime, galima pastebėti, kad, pavyzdžiui, analitinė korespondencija yra nukreipta į vieno reiškinio priežastis ir galimą jo raidos tendenciją bei jo vertę. Analitinis straipsnis - apie daugelio tarpusavyje susijusių reiškinių paaiškinimą, tendencijų apibrėžimą, jų sąveikos modelius, jų vertės nustatymą, situacijos, proceso, reiškinio raidos prognozės formavimą. „Inscenizuotas“ susirašinėjimas ir straipsnis yra projekcinio pobūdžio, pateikia veiklos programas arba pavienių reiškinių, arba jų visumos atžvilgiu. Apžvalga siekiama informuoti skaitytoją apie svarbiausi įvykiai kurie įvyko, pavyzdžiui, per tam tikrą laikotarpį, nustatyti jų priežastį, reikšmę (įvertinimą) auditorijai, nustatyti jų ryšį. Spaudos, radijo ir televizijos pasirodymų apžvalga supažindina auditoriją su žiniasklaidos „produktais“, atlieka jų vertinimą. Atsiliepimai atskleidžia tam tikrų knygų, filmų, spektaklių ir pan. vertę auditorijai. Literatūros kritiniuose straipsniuose atsižvelgiama į rašytojo kūrybos ypatybes, vertinamas tas ar kitas kūrinys, kaip ir komentare, tada dažniausiai tai reiškia medžiagą, kurioje daugiausiai įvertinami kai kurie publikai jau žinomi įvykiai, reiškiniai, nurodant jų priežastis ir pan. šiais klausimais kompetentingų asmenų nuomonės forma.

Tikslo nustatymas yra svarbus žanrą formuojantis veiksnys. Tikslų, kuriuos žurnalistai kelia sau kurdami konkrečius leidinius, įvairovė nulemia platų šių leidinių savybių įvairovę, o tai sudaro pagrindą juos klasifikuoti į skirtingas žanrines grupes. Kartu kai kurių skirtingų leidinių tikslų sutapimas, esant savybėms, kurias juose „gimdo“ kiti žanrą formuojantys veiksniai, gali suteikti šiems leidiniams tam tikrų „susijusių“ bruožų, jungiančių skirtingoms žanrų grupėms priklausančius tekstus.

Rodymo būdai ir žanro formavimas. Tekstų savybių, leidžiančių juos priskirti vienai ar kitai žanrų grupei, formavimuisi tam tikru mastu turi įtakos rengiant publikacijas naudojami tikrovės suvokimo metodai 7 . Pavyzdžiui, rengiant informacinio žanro tekstus neišvengiamas faktografinis metodas, kuris yra labiausiai matomų („identifikuojančių“) rodomo objekto ypatybių fiksavimas. Racionalaus-teorinio dalyko refleksijos metodai būtini nustatant dalyko ryšį, priežastis, pasekmes, jų vertinimą, prognozuojant jų raidą, o tai yra analitinio žanro publikacijų uždavinys. Meninio apibendrinimo metodai būtini kuriant leidinius, kurie priskiriami meniniams ir publicistiniams.

Rodydamas tikrovę, žurnalistas gali pasiekti skirtingą pasirinktos temos supratimo gelmę. Tokio gilumo laipsnis konkrečiame žurnalistiniame tekste tam tikra prasme taip pat nulemia jo tipą. Tuo pačiu metu labai dažnai, kai pagrindinės teksto savybės iškyla kaip neišvengiamas kokio nors dalyko pažinimo metodo taikymo rezultatas, jo žanrinę priklausomybę daugiausia „pataiso“ „išplėtimo“ laipsnis ir seka. Naudojant tokį metodą, įsiskverbimo į rodymo objektą gylis jo pagalba. Būtent nuo to dažnai labai priklauso pasirinkto dalyko žinių gilumo, leidžiančio tekstą įtraukti į tam tikrą žanrinę grupę, pasiekimo laipsnis. Be to, žurnalistinio tyrimo gilumo laipsnis bus didesnis, tuo labiau „išplėstus“ žurnalistas taikys mūsų aprašytus tikrovės atspindėjimo metodus skyriaus pradžioje. Taigi galima pastebėti, kad, pavyzdžiui, minimaliai „išplėtus“ aprašymo metodą, pasiekiami tik būdingiausi išoriniai rodymo objekto bruožai (jo grubus ir glaustas „vaizdas“), o tai būdinga, tarkime, informaciniuose užrašuose.

Jei aprašymas „išsiskleidžia“ santykinai visiškai, tai rodomo objekto išorinis „vaizdas“ tampa detalesnis, „apimtesnis“, atsiranda tai, kas kartais vadinama „buvimo efektu“, būdinga reportažo žanro publikacijoms. Tuo atveju, kai aprašymas savo „išplėtimu“, tikslumu, nuoseklumu priartėja prie mokslinio (t. y. jo metu naudojamas duomenų grupavimas, tipologinės rodomo reiškinio charakteristikos ir pan.), stebime analitinį publicistinį tekstą (dėl pavyzdys, straipsnis).

Vertinimo metodo „išplėtimas“, priklausomai nuo jo gylio ir kitų pažinimo metodų „buvimo“ tekste (tarkime, priežasties-pasekmės analizės ir pan.), nuosekliai veda prie daugybės „ vertinamieji" žanrai, pavyzdžiui, komentarai, apžvalgos, pastabos, literatūros kritikos straipsniai ir kt. Priežastinės analizės metodo "šlavimas" visumoje, pavyzdžiui, su vaizdiniu ar statistiniu aprašymu, sukelia analitinė korespondencija, straipsniai, apžvalgos ir kt. Prognozavimo metodų dominavimas tekste lemia teksto tipo, kurį galima pavadinti prognozės žanru, atsiradimą. Šis modelis matomas ir tada, kai daroma įtaka publikacijų pobūdžiui ir kitiems žurnalistikos metodams.

Atskirai reikėtų paminėti meninio metodo vaidmenį, nes autoriaus fantazija gali būti bet kokio žanro leidinyje 8 . Tai yra, tam tikro metodo, skirtingo gylio, padiktuoto publikavimo tikslo, „šlavimas“, esant tam pačiam rodymo objektui, gali lemti vienokio ar kitokio tipo teksto, pretenduojančio į žanrinį savarankiškumą, atsiradimą.

Šiuo metu tradiciniai pilnakraujai rusų žurnalistikos žanrai, pilniausiai reprezentuojantys meninio metodo panaudojimą (esė, feljetonas, brošiūra), yra gerokai išstumti arba kažkur visiškai išstumti iš komunikacijos „apyvartos“ informacinių ir analitinių žanrų. . Tačiau tai nereiškia, kad iš šiuolaikinio žurnalisto arsenalo dingo meninis tikrovės atspindėjimo metodas (parodyti ją savitomis priemonėmis). Meninė analizė vis dar egzistuoja.

Viena vertus, tai yra supaprastintų, schematizuotų meninių ir žurnalistinių žanrų grupės publikacijų, patyrusių „mutaciją“, pagrindas, kita vertus, meninio metodo poveikis vis labiau pastebimas ir kitose žanrų grupėse. – pirmiausia analitinio žanro leidiniuose. Korespondencija, straipsnis, komentaras, apžvalga ir t.t. dažnai būna prisotinti psichologizmo, tapybiškumo. Ir šiuo atžvilgiu jie tam tikru mastu tarsi pakeičia esė, feljetoną, brošiūrą. Šie leidiniai tam tikru mastu kompensuoja šiuolaikinėje žurnalistikoje egzistuojantį spalvų ir įvaizdžių trūkumą, į spaudos puslapius įneša išraiškingų personažų, išplėtotų detalių, vaizdingų siužetų, tuo papildydami „juodai baltą“ žurnalistiką.

Tokiu atveju meninis metodas, galima sakyti, atlieka daugiausia „fono“ funkcijas. Kartu „jausminė“ tikrovė leidinyje pasirodo atsitiktinių meninių fragmentų pavidalu, be kūrybinio apdorojimo, negrupuojant veikėjų, o meninė analizė dažniausiai remiasi tik perkeltiniais žodžiais ir posakiais. Tačiau tropai, įsiterpimai patys savaime negali perteikti daugiau ar mažiau sudėtingų jausmų. Vaizdai tekste netobuli, atsitiktiniai, atsiranda ir išnyksta tinkamai neišplėtoti. Autorius pats jų tarsi nepastebi, nesustabdo dėmesio. Jis nesureikšmina meninių elementų, dirba su žodžiu. Gamtos aprašymai, įvairios asociacijos, jeigu tokių yra tokiuose tekstuose, tai tarsi netyčia, nesąmoningai.

Svarbiausia autoriui gali būti, tarkime, ekonominė, politinė ar kitokio pobūdžio tikrovės analizė. Meninė tokių tekstų pusė pasirodo tik kaip „fonas“, kuriame atsiskleidžia įvairios pažintinės operacijos, loginė analizė, faktinė argumentacija, o autoriaus žvilgsnis nukreiptas į ekonomines, politines, gamybines ir kitas statuso vaidmens funkcijas, bet ne į individą. psichologinės žmonių savybės. Žmonės tekste pasirodo kaip „klientai“, „keleiviai“, „pramonininkai“, „prekiautojai“, „verslininkai“, bet ne individai, turintys unikalių psichologinių, kūrybinių, moralinių savybių. Atitinkamai, tokie tekstai, nepaisant juose esančio meninio metodo „pėdsakų“, reprezentuos visus tuos pačius informacinius ar analitinius žanrus.

Žinoma, meninis metodas plačiau pasireiškia leidiniuose, priskiriamuose prie meninių ir publicistinių. Šiuo atveju publicistika priartėja prie meninės kūrybos, nes kuriamų vaizdų išbaigtumas, konkrečių siužeto detalių ir kompozicijos ryškumas dažnai parodo autoriaus meninio tipizavimo troškimą. Vaizdai meniniuose ir publicistiniuose tekstuose dažnai parodo ne tik individualias žmogaus savybes, bet veikiau charakterio bruožai mūsų amžininkai 9 . Šio tipo meninė analizė egzistuoja neatsiejamai vienybėje su problemine (pavyzdžiui, ekonomine, politine) analize ir yra skirta spręsti tas pačias problemas, tuos pačius konfliktus, tačiau tyrinėja juos savo priemonėmis ir technikomis.

Šiuo atveju žurnalistas savo figūrines konstrukcijas dažnai pagrindžia jam gerai žinomais pavyzdžiais iš gyvenimo, iš savo kūrybinės patirties, demonstruodamas būdingus amžininko bruožus. Autorinių konstrukcijų naujumo lygis, originalumas gali būti įvairus, įskaitant žemas, netobulas. Tačiau skaitytojas bet kokiu atveju pastebės autoriaus norą pasitelkti vaizdinį mąstymą, pasitelkti vaizdingas, išraiškingas tikrovės atvaizdavimo priemones, norą nepražiopsoti. įdomių detalių, spalvingos figūros, atkreipti į jas žiūrovų dėmesį. Kartu meninė analizė kartais gali užgožti probleminę. Tačiau šį „netektį“ kompensuoja ryškesnis autoriaus moralinis ir estetinis apsisprendimas bei aiški pozicija tekste aptartų problemų atžvilgiu.

„Kalbos veiksnys“ ir žanro formavimas. Minėtų trijų pagrindinių žanrą formuojančių veiksnių grupių žinojimas padeda paaiškinti daugelį pagrindinių tam tikrų žanrų „gimimo“ punktų. Tačiau šiuo klausimu išlieka tam tikrų neaiškumų. Jas galima tam tikru mastu pašalinti, atsižvelgiant į vadinamuosius papildomus žanro formavimo veiksnius. Visų pirma, tai reiškia kalbines medžiagos pateikimo formas.

Du žurnalistai iš skirtingų laikraščių nusprendė parašyti apie tos pačios futbolo komandos problemas. Jie kartu stebėjo rungtynes, kalbėjosi su sportininkais, kartu buvo jo kapitono spaudos konferencijoje. Bet vienas parašė analitinį interviu, o kitas – analitinį susirašinėjimą. Eksponavimo tematika, tyrimo metodai, instaliacija nesiskiria, tačiau buvo parengta įvairių žanrų publikacijų.

Tokių pavyzdžių yra daug. Kaip paaiškinti šį žanro formavimo momentą? Mūsų nuomone, iš tiriamojo dėmesio šešėlio būtina ištraukti dar vieną ir gana svarbų žanrą formuojantį veiksnį – medžiagos pateikimo formą. Jie anaiptol neprilygsta medžiagos rinkimo būdams (stebėjimas, interviu, dokumentų analizė ir kt.), todėl vertintini kaip savarankiškas veiksnys, turintis didelę reikšmę kalbant apie žurnalistikos žanrus. Didelį vaidmenį formuojant medžiagos pateikimo pobūdį vaidina kalba 10 .

Žurnalistikoje informacijos „vaizdavimas“ atliekamas gerai žinomais kalbos formos- pranešimai, pasakojimai ir pristatymai. Kai (esant visiems kitiems būtiniems žanrą formuojantiems veiksniams) žurnalistas naudoja komunikacijos metodą (specialiąja, kalbine šios sąvokos prasme), tai prisideda prie kronikos, užrašo, informacijos žanro atsiradimo. Kai, be pranešimo, naudojamas ir pasakojimo metodas, tai padeda atsirasti informacinio susirašinėjimo žanrui. Jei kartu su šiais dviem būdais naudojamas ir pristatymas, atsiranda „vaizdinio ekrano“ žanrai - ataskaitos, esė, feljetonai.

Svarbų žanro formavimo vaidmenį atlieka ir toks veiksnys kaip informacijos personifikavimo formos. Yra dvi iš šių formų monologas ir dialogiškas . Pirmosios formos vartojimas yra būtina sąlyga monologų žanrų atsiradimui: korespondencijai, straipsniams, recenzijoms ir kt.. Naudojant antrąją formą neišvengiamai susidaro medžiaga dialoginiams žanrams: interviu, pokalbiams ir kt. Originalios formos, žinoma, gali būti naudojamos kartu. Todėl hibridinės formos, tokios kaip „susirašinėjimas-interviu“, „pokalbis-pranešimas“ ir kt.

______________

Gerai žinomas teiginys, kad žurnalistikoje nuolat atnaujinama „žanrų paletė“, manoma, kad ji aktyviausia tokiais visuomenės raidos posūkiais, kokie yra šiuo metu. Šio teiginio nereikėtų suprasti taip, kad žurnalistas amžiams pašalintų iš savo užduočių rato, pavyzdžiui, priežastinio ryšio analizės ar prognozės, vertinimo metodus ir pan. .d. tekste, o tai veda prie tam tikros įprastų, nusistovėjusių teksto formų (žanrų) „mutacijos“, bet ne prie jų kaip tokių išnykimo. Tokius pokyčius lemia poreikis „pritaikyti“ žanrus prie naujų komunikacinių situacijų, atsirandančių, visų pirma, pasikeitus žurnalisto vaidmeniui visuomenėje tam tikru jos raidos laikotarpiu.

Taigi, tarkime, analitiniame straipsnyje „grynai informacinės“ medžiagos (papildomos) ir „verslo analizės“ santykį galima pakeisti pirmosios naudai, siekiant atkreipti plačios auditorijos dėmesį į šį leidinį. Bet tai nepakeis analitinės straipsnio, kaip žanro, esmės. Vienaip ar kitaip, ji atliks savo užduotį, net jei pateiks auditorijai „neįprastai“ trumpą priežastinio ryšio analizę. Tai tik reiškia, kad tam tikro tyrimo metodo „pasireiškimas“ šiame tekste bus tiesiog sumažintas.

Galimybė, kad žurnalistikoje egzistuoja didžiulė specifinių medžiagos pateikimo formų įvairovė, įspėja apie griežtą publikacijų skirstymą periodinėje spaudoje nepajudinamomis žanrinėmis ribomis. Galima kalbėti tik apie kai kurias gana stabilias leidinių asociacijas po vienu ar kitu „žanriniu stogu“, kurios jokiu būdu neturėtų kliudyti įžvelgti daug pereinamųjų, hibridinių žanrinių formų, kurių egzistavimo negalima ignoruoti.

į pradžią

ŽANRŲ IR "ŽANRŲ PAVADINIMŲ" FORMAVIMAS

Toliau reikėtų atkreipti dėmesį į tai: žanro formavimo procesas, t.y. būsimiems leidiniams įgyti charakteristikų, leidžiančių šiuos leidinius priskirti, pavyzdžiui, jau žinomiems žanrams, reikėtų skirti nuo žanrų „pavadinimų“ atsiradimo proceso.

Šis antrasis yra „paskyrimo“ (paskyrimo) procesas, kuris pasiskelbė nauja grupė publikacijos, kurios dar negavo žanrinio apibrėžimo, neturi griežtų pamatinių pagrindų, nesiremia jokiu dėsningumu.

Kartais pavadinimas atsiranda sutelkus subjekto dėmesį, kuris suteikia žanrui „vardą“ į kokį nors žanrą formuojantį veiksnį. Tačiau tiksliai pasakyti, kuris iš jų „pasirodys“ žanro pavadinime, neįmanoma.

Taigi, tarkime, tam tikros rūšies leidinį pavadindami „interviu“, jo įkūrėjai žanrui priskyrė tam tikro pažinimo metodo pavadinimą, kuris naudojamas žurnalistikoje renkant informaciją ir yra tam tikru mastu fiksuotas su šia grupe susijusiuose leidiniuose. (kaip klausimų-atsakymų formos medžiagos pateikimas).

Kitų žanrų pavadinimai formuojami pagal tą patį „algoritmą“ – versijos, pokalbiai, apžvalgos ir pan. Tačiau dažnai žanro pavadinimas neturi nieko bendra su veiksniais, lemiančiais leidinio kūrimo eigą ir jo turinį-formalumą. charakteristikos. Pavyzdžiui, orientacinis šiuo atžvilgiu yra korespondencijos žanro pavadinimas, siejamas su „susirašinėjimo“ sąvoka, t.y. pateikti informaciją redaktoriui. O pavadinimas „straipsnis“ paprastai reiškia „jungtinis“, „kažko dalis“ (ypač laikraščio puslapio dalis). ir kt.