हाई कमान का लड़ाकू प्रशिक्षण निदेशालय

जमीनी फ़ौज

कार्यक्रम

गहन संयुक्त शस्त्र प्रशिक्षण

उत्तरजीविता पाठ्यक्रम के साथ

(एक अनुबंध के तहत सैन्य सेवा के लिए स्वीकृत सैन्य कर्मियों के लिए)

मास्को

यह कार्यक्रम जमीनी बलों के लड़ाकू प्रशिक्षण के मुख्य निदेशालय द्वारा विकसित किया गया था और इसका उद्देश्य सैन्य कर्मियों की सैन्य प्रशिक्षण इकाइयों में प्रशिक्षण के लिए है, जिन्होंने एक अनुबंध (पहले पूर्ण सैन्य सेवा) के तहत सैन्य सेवा में प्रवेश किया था।

कार्यक्रम को विकसित करते समय, निम्नलिखित को ध्यान में रखा गया था: संयुक्त हथियार इकाइयों के युद्ध प्रशिक्षण में नई दिशाएँ, प्रशिक्षण कार्यों की सामग्री और दायरे के लिए आधुनिक आवश्यकताएं, संयुक्त हथियारों की लड़ाई की तैयारी और संचालन के लिए कॉम्बैट चार्टर की आवश्यकताएं ( BUPVOB), स्थानीय युद्धों और सशस्त्र संघर्षों के दौरान युद्ध संचालन और इकाइयों के प्रशिक्षण का अनुभव।

मुकाबला प्रशिक्षण का संगठन

1. युद्ध प्रशिक्षण शांतिकाल में सैनिकों की दैनिक गतिविधियों की मुख्य सामग्री है।यह रूसी संघ के सशस्त्र बलों के सामान्य सैन्य विनियमों की आवश्यकताओं के आधार पर आयोजित और संचालित किया जाता है, रूसी संघ के रक्षा मंत्री के संयुक्त हथियारों की लड़ाई, आदेशों और निर्देशों की तैयारी और संचालन के लिए लड़ाकू विनियम , उनके प्रतिनिधि, और जमीनी बलों के कमांडर-इन-चीफ; जमीनी बलों के संचालन, लामबंदी और युद्ध प्रशिक्षण के लिए संगठनात्मक और पद्धति संबंधी दिशानिर्देश; रूसी संघ के सशस्त्र बलों के कर्मियों के साथ काम के लिए मुख्य निदेशालय के सार्वजनिक और राज्य प्रशिक्षण और संगठनात्मक और पद्धति संबंधी निर्देशों के लिए विषयगत योजनाएं; सैन्य जिले के सैनिकों के कमांडर के आदेश और निर्देश; मैनुअल, पाठ्यक्रम, मैनुअल, मानकों का संग्रह, दिशानिर्देश और यह कार्यक्रम।

सीखने के उद्देश्य हैं: आधुनिक संयुक्त हथियारों की लड़ाई के कठिन वातावरण में लड़ाकू अभियानों के प्रदर्शन में स्वतंत्र कार्यों के लिए अनुबंध (कैडेट) के तहत सैन्य कर्मियों का प्रशिक्षण; उच्च नैतिक और लड़ाकू गुणों की शिक्षा।

2 . एक प्रशिक्षित सर्विसमैन को ग्राउंड फोर्सेज के कमांडर-इन-चीफ द्वारा अनुमोदित सैन्य पेशेवर प्रशिक्षण (अनुबंध सैनिकों) के लिए योग्यता आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

3. प्रशिक्षण की अवधि 6 सप्ताह है, जबकि 286 घंटे अध्ययन के विषयों में कक्षाओं के लिए (30 घंटे (10.5%) सिद्धांत के लिए, 246 घंटे (86%) व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए और 10 घंटे (3.5%) आरक्षित समय) आवंटित किए जाते हैं। .

प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए जाते हैं 6 प्रति सप्ताह दिन: 5 सप्ताह ( 5 स्कूल के दिनों की अवधि - 8 घंटे, 1 दिन (शनिवार और पूर्व-छुट्टी के दिन) स्कूल के दिन की अवधि - 6 घंटे); 6- मैं स्कूल सप्ताह 5 "अस्तित्व" के पाठ्यक्रम के साथ दिन नियंत्रण-जटिल पाठ (क्षेत्र से बाहर निकलना), 1 स्कूल के दिन की अवधि - 6 घंटे), शैक्षणिक घंटे - 50 मिनट। क्षेत्र अध्ययन करते समय, बाहर निकलते हैं, बिना समय सीमा के, स्कूल के दिन की अवधि बढ़ाई जा सकती है।

कर्मियों के साथ कक्षाएं एक प्रशिक्षण पलटन (कंपनी) के पैमाने पर आयोजित और संचालित की जाती हैं दैनिक दिनचर्या के संबंध में (परिशिष्ट संख्या 1) , विशेष रूप से सुसज्जित कक्षाओं में, UMB क्षेत्र सुविधाओं में, प्रशिक्षण सुविधाओं (UTS) पर, हथियारों और सैन्य उपकरणों के साथ। साथ ही, कम नहीं 50% सभी क्षेत्र अभ्यास व्यक्तिगत सुरक्षा उपकरण का उपयोग करके किए जाते हैं और रात कासमय। रात की कक्षाओं की योजना बनाई और आयोजित की जाती है बिना किसी प्रतिबंध के।

सैन्य कर्मियों के साथ कक्षाएं आयोजित करने के दौरान, युद्ध चार्टर, मैनुअल, पाठ्यक्रम, मानकों और निर्देशों का एक संग्रह, रूसी संघ के अंतरराष्ट्रीय दायित्वों को ध्यान में रखते हुए, की आवश्यकताओं द्वारा विनियमित कार्यों का अभ्यास किया जाता है। रूसी संघ के रक्षा मंत्री का आदेश और रूसी संघ के सशस्त्र बलों के लिए अंतर्राष्ट्रीय मानवीय कानून पर मैनुअल।

कक्षाओं का संचालन करते समय, आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के अधिग्रहण के साथ-साथ उपयुक्त वातावरण और परिस्थितियाँ बनाकर, निम्नलिखित कार्यों को हल किया जाना चाहिए: मनोवैज्ञानिकप्रशिक्षुओं का प्रशिक्षण; युद्ध की स्थिति के खतरों और कठिनाइयों को दूर करने के लिए उनकी तत्परता; तैयारी के दौरान और युद्ध के संचालन के दौरान उत्पन्न होने वाले उच्च न्यूरो-मनोवैज्ञानिक और शारीरिक तनाव का सामना करने की क्षमता का विकास। यह एक वास्तविक युद्ध की स्थिति में निहित तनाव और आश्चर्य, खतरे और उचित जोखिम के पाठ तत्वों के पाठ्यक्रम में पेश करके प्राप्त किया जाता है, सीखी गई तकनीकों और कार्यों को करने में कैडेटों के बार-बार प्रशिक्षण, उनके कमांडरों, हथियारों, सैन्य उपकरणों में विश्वास पैदा करना। और सुरक्षात्मक उपकरण।

पूर्णकालिक कमांडरों के अलावा, प्रशिक्षण बटालियन के प्रबंधन और मुख्यालय के अधिकारी, सैन्य शाखाओं के प्रमुख और प्रशिक्षण सैन्य इकाई (जिला प्रशिक्षण केंद्र) की सेवाओं को शैक्षिक इकाइयों के कैडेटों के साथ कक्षाएं संचालित करने में शामिल किया जाना चाहिए।

प्रशिक्षण कंपनी के कमांडर, जब एक सप्ताह के लिए कक्षाओं का समय निर्धारित करते हैं, तो इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि प्रशिक्षण के अंत तक, कक्षाओं के दौरान काम करने के लिए कार्यक्रम की इस पुस्तक द्वारा अनुशंसित मानकों की संख्या और संख्या निर्दिष्ट करने का अधिकार दिया जाता है। प्रत्येक कैडेट का मूल्यांकन जमीनी बलों के युद्ध प्रशिक्षण के लिए निर्धारित मानकों के संग्रह के सभी मानकों को पूरा करने के परिणामों के आधार पर किया जाना चाहिए।

4. लड़ाकू प्रशिक्षण योजनाकमांडर के निर्णय के आधार पर मुख्यालय द्वारा उसकी व्यक्तिगत भागीदारी के साथ किया जाता है।

प्रशिक्षण कैडेटों के कार्यों को ध्यान में रखते हुए, युद्ध प्रशिक्षण की योजना बनाते समय, जिला प्रशिक्षण केंद्र के प्रमुख, प्रशिक्षण सैन्य इकाई के कमांडर, प्रशिक्षण बटालियन के कमांडर प्रत्येक विषय के लिए प्रशिक्षण समय को स्पष्ट करने का निर्णय लेने के लिए बाध्य होते हैं। प्रशिक्षण इकाइयों के लिए प्रशिक्षण और सार्जेंट के कमांड प्रशिक्षण: प्रशिक्षण केंद्र और प्रशिक्षण सैन्य इकाई में - लिखित रूप में, तैयारी योजना के अनुबंध के रूप में; प्रशिक्षण बटालियन में - घंटों की विषयगत गणना में।

निर्णय रूसी संघ के रक्षा मंत्री, उनके कर्तव्यों, जमीनी बलों के कमांडर-इन-चीफ के आदेशों और निर्देशों के आधार पर किया जाता है; जमीनी बलों के संचालन, लामबंदी और युद्ध प्रशिक्षण के लिए संगठनात्मक और पद्धति संबंधी दिशानिर्देश; रूसी संघ के सशस्त्र बलों के कर्मियों के साथ काम के लिए मुख्य निदेशालय के सार्वजनिक और राज्य प्रशिक्षण और संगठनात्मक और पद्धति संबंधी निर्देशों के लिए विषयगत योजनाएं; सैन्य जिले के सैनिकों के कमांडर के आदेश और निर्देश; निर्देश, पाठ्यक्रम, मैनुअल, मानकों का एक संग्रह, कार्यप्रणाली सिफारिशें, यह कार्यक्रम और शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार की संभावनाएं।

युद्ध प्रशिक्षण की योजना बनाते समय, निम्नलिखित विकसित किए जाते हैं:

जिला प्रशिक्षण केंद्र में (प्रशिक्षण सैन्य इकाई)- शैक्षणिक वर्ष के लिए अनुलग्नकों के साथ एक तैयारी योजना और महीने के लिए मुख्य कार्यक्रमों की एक योजना-कैलेंडर; समेकित मासिक अनुसूची;

प्रशिक्षण बटालियन में- आवेदनों के साथ प्रशिक्षण अवधि के लिए तैयारी योजना और महीने के लिए मुख्य कार्यक्रमों की एक कैलेंडर योजना; सप्ताह के लिए समेकित कार्यक्रम;

प्रशिक्षण कंपनी में- सप्ताह के लिए अनुसूची।

योजनाओं के लिए दस्तावेजों और अनुलग्नकों को विकसित करते समय, "सैनिकों (बलों) (कनेक्शन, सैन्य इकाई, उपखंड) के प्रशिक्षण की योजना के लिए दस्तावेजों के रूपों का संग्रह" द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए, एड। 2011

प्रशिक्षण कंपनी प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार किया जाता है और कर्मियों और प्रशिक्षण नेताओं को प्रशिक्षण के सप्ताह से पहले सप्ताह के शुक्रवार के बाद नहीं बताया जाता है।

मुकाबला प्रशिक्षण के परिणामों के लिए लेखांकन किया जाता है:

एक प्रशिक्षण पलटन में- व्यक्तिगत और विभागों के लिए;

प्रशिक्षण कंपनी में- दस्तों, पलटन के लिए;

प्रशिक्षण बटालियन के मुख्यालय में- प्लाटून, कंपनियों और प्लाटून कमांडरों के लिए;

प्रशिक्षण सैन्य इकाई के मुख्यालय में- प्रत्येक कंपनी, बटालियन, व्यक्तिगत इकाइयों के लिए; एक प्रशिक्षण सैन्य इकाई के प्रबंधन अधिकारी, बटालियन (कंपनी) कमांडर और उनके प्रतिनिधि।

5. प्रशिक्षण और शिक्षा का प्रबंधनकमांडरों की सभी श्रेणियों द्वारा किया जाता है और विशिष्ट होना चाहिए और एक इकाई, एक सैन्य प्रशिक्षण इकाई, एक जिला प्रशिक्षण केंद्र के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रम और योजना के पूर्ण और उच्च गुणवत्ता वाले कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना चाहिए।

अधीनस्थों के प्रशिक्षण और शिक्षा के प्रबंधन में निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, यह आवश्यक है:

युद्ध प्रशिक्षण गतिविधियों की गहन सोची-समझी, उच्च गुणवत्ता वाली योजना;

कार्यों का समय पर निर्धारण और उन्हें सभी श्रेणियों के कमांडरों और कर्मियों तक पहुंचाना;

कक्षाओं के लिए अधिकारियों और हवलदारों के प्रशिक्षण के व्यवस्थित नियंत्रण का कार्यान्वयन, इकाइयों में शैक्षिक प्रक्रिया का पाठ्यक्रम, योजना (लेखा) दस्तावेज और अधीनस्थों को प्रभावी सहायता का प्रावधान;

प्रतियोगिताओं का सावधानीपूर्वक संगठन;

युद्ध प्रशिक्षण के परिणामों का समय पर और उद्देश्यपूर्ण सारांश, सैन्य अनुशासन की स्थिति का आकलन;

कर्मियों के प्रशिक्षण और शिक्षा के अभ्यास में उन्नत (मुकाबला) अनुभव का अध्ययन, सामान्यीकरण और कार्यान्वयन;

प्रशिक्षण सुविधाओं और उपकरणों, प्रशिक्षण सुविधाओं, प्रशिक्षण हथियारों और सैन्य उपकरणों का प्रभावी उपयोग;

शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार का निरंतर सुधार।

सबयूनिट्स के लिए लड़ाकू प्रशिक्षण के कार्य निर्धारित हैं: एक दस्ते और एक पलटन - दैनिक, एक कंपनी - एक सप्ताह के लिए, एक बटालियन - एक महीने के लिए। इन शर्तों के अंत में, निर्धारित कार्यों के कार्यान्वयन के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है।

स्कूल दिवस की पूर्व संध्या पर प्रशिक्षण इकाइयों के कमांडर:

अपने अधीनस्थ कमांडरों की कक्षाओं के साथ-साथ शैक्षिक सामग्री आधार की वस्तुओं, कक्षाओं के लिए सामग्री समर्थन के लिए तत्परता की जाँच करें;

प्रशिक्षण विभागों के कमांडरों के साथ ब्रीफिंग आयोजित करना;

आगामी कक्षाओं के संचालन के लिए कार्यप्रणाली और प्रक्रिया, प्रशिक्षण उपकरण और शिक्षण सहायता का उपयोग, कार्यों और मानकों को पूरा करने के दौरान प्रतियोगिताओं के आयोजन पर सिफारिशें देना;

सुरक्षा आवश्यकताओं की स्थापना;

अगले दिन कक्षाओं के लिए वर्गों और डिवीजनों के नेताओं की तत्परता पर तत्काल वरिष्ठों को रिपोर्ट देना।

कक्षाओं का आयोजन करते समय, प्रत्येक नेता शैक्षिक उपकरण, तकनीकी प्रशिक्षण सहायता, प्रशिक्षण उपकरण, प्रशिक्षण उपकरण, प्रशिक्षण हथियार और सैन्य उपकरणों के अधिकतम उपयोग के लिए प्रदान करने के लिए बाध्य है।

लड़ाकू प्रशिक्षण के पाठ्यक्रम का नियंत्रण सभी श्रेणियों के कमांडरों (प्रमुखों) द्वारा किया जाता है और इसमें प्रशिक्षण योजना और युद्ध प्रशिक्षण कार्यक्रम के कार्यान्वयन का सत्यापन, लेखांकन प्रलेखन (पत्रिकाएँ और बयान), प्रशिक्षण द्वारा कर्मियों के कवरेज की पूर्णता शामिल होनी चाहिए। , संगठन और कक्षाओं के संचालन के तरीके, कैडेटों के प्रशिक्षण का स्तर, साथ ही प्रशिक्षण पाठ नेताओं।

कैडेटों द्वारा शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करने की जाँच करने और अधिकारियों की जिम्मेदारी बढ़ाने के लिए, प्रशिक्षुओं के प्रशिक्षण की गुणवत्ता के लिए समय-समय पर नियंत्रण कक्षाओं की योजना बनाई और संचालित की जाती है। उन्हें तैयार किए गए विषय या पाठ की संपूर्ण सामग्री और व्यक्तिगत मुद्दों दोनों पर किया जा सकता है। नियंत्रण वर्ग, एक नियम के रूप में, इकाइयों के नियोजित वर्गों के साथ संयुक्त होते हैं। नियंत्रण कक्षाएं संचालित की जाती हैं: एक प्रशिक्षण पलटन के साथ - एक प्रशिक्षण कंपनी के कमांडर, एक प्रशिक्षण कंपनी के साथ - एक प्रशिक्षण बटालियन के कमांडर, एक प्रशिक्षण सैन्य इकाई के कमांडर (जिला प्रशिक्षण केंद्र के प्रमुख)।

उपखंडों में निष्पादन की सहायता, नियंत्रण और सत्यापन का कार्य, एक नियम के रूप में, जटिल समूहों द्वारा, किसी दिए गए महीने में हल किए जाने वाले कार्यों के महत्व को ध्यान में रखते हुए किया जाना चाहिए।

6. कक्षाओं का संचालन करते समय, कमांडर (प्रमुख) कर्मियों की मृत्यु और चोट को रोकने के लिए उपाय करने, अधीनस्थों को सुरक्षा आवश्यकताओं को स्थापित करने और तुरंत संवाद करने और उनके सख्त कार्यान्वयन की लगातार निगरानी करने के लिए बाध्य है।

प्रत्येक प्रशिक्षण अवधि की शुरुआत में, एक प्रशिक्षण सैन्य इकाई के हिस्से के रूप में, परीक्षणों की स्वीकृति के साथ एक व्यापक पाठ आयोजित किया जाता है, जिसमें सभी कर्मियों के साथ:

सुरक्षा आवश्यकताओं का अध्ययन किया जाता है और दैनिक गतिविधियों और युद्ध प्रशिक्षण की गतिविधियों को करने के दौरान उनका पालन करने के लिए क्रियाओं का अभ्यास किया जाता है;

आग बुझाने के उपकरणों के उपयोग के उद्देश्य, डिजाइन और नियमों का अध्ययन किया जाता है, साथ ही उनके उपयोग के तरीकों पर भी काम किया जा रहा है;

पर्यावरण प्रदूषण के परिणामों को रोकने और समाप्त करने के तरीकों पर व्यावहारिक रूप से काम किया जा रहा है;

पीड़ितों को प्राथमिक उपचार प्रदान करने के लिए एक प्रदर्शन और प्रशिक्षण।

व्यावहारिक गतिविधियों में सुरक्षा आवश्यकताओं की पूर्ति सुनिश्चित करने के लिए, कार्यप्रणाली मैनुअल "व्यायाम और लड़ाकू प्रशिक्षण कक्षाओं के संचालन में सुरक्षा आवश्यकताएं" का उपयोग किया जाता है।

7. इस कार्यक्रम में निम्नलिखित संक्षिप्ताक्षर लागू होते हैं:मैं - इंजीनियरिंग प्रशिक्षण; आईआरवीएफ - अनियमित सशस्त्र संरचनाएं; वीएमपी - सैन्य चिकित्सा प्रशिक्षण; एन - मानक; ओ - अग्नि प्रशिक्षण; ओजीपी - सार्वजनिक-राज्य प्रशिक्षण; WMD - सामूहिक विनाश के हथियार; ओपी - फायरिंग की स्थिति; पी - टोही प्रशिक्षण; RKhBZ - विकिरण, रासायनिक और जैविक सुरक्षा; टी - सामरिक प्रशिक्षण; शीर्ष - सैन्य स्थलाकृति; यूकेएस - नियंत्रण शूटिंग अभ्यास, यूयूएस - प्रशिक्षण शूटिंग अभ्यास, यूएमबीजीआर - लाइव ग्रेनेड फेंकने का अभ्यास; यूटीएस - शैक्षिक - प्रशिक्षण का अर्थ है; एफपी - शारीरिक प्रशिक्षण।

घंटे की गणना

इसी तरह की जानकारी।

नकद भत्ता

खाद्य आपूर्ति

वस्त्र प्रावधान

चिकित्सा सहायता

8. रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सैन्य सेवा की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए कमांडर की गतिविधियाँ

9. बैरकों में नियुक्त सैन्य कर्मियों का आवास। बैरकों और आवास स्टॉक का रखरखाव और संचालन, अग्नि सुरक्षा

अध्याय 3. आंतरिक, गार्ड, गैरीसन और लड़ाकू सेवाओं का संगठन

§ 1. आंतरिक सेवा का संगठन

आंतरिक सेवा की स्थिति की निगरानी के लिए सैन्य इकाई के कमांडर और मुख्यालय का कार्य

नियत क्षेत्र का रखरखाव

दैनिक पोशाक

चेकपॉइंट उपकरण (चेकपॉइंट)

कंपनी के लिए कर्तव्य (अर्दली)

कर्मियों की धुलाई का संगठन

एक सैन्य इकाई, उपखंड में कर्मियों के लिए लेखांकन

§ 2. गार्ड ड्यूटी का संगठन

गार्डों का चयन एवं प्रशिक्षण11

गार्डरूम, पोस्ट के उपकरण की विशेषताएं

पहरेदारों में आंतरिक व्यवस्था15

पहरे पर हथियारों और गोला-बारूद की सुरक्षा सुनिश्चित करना

सैन्य इकाई के युद्ध बैनर की सुरक्षा की विशेषताएं

सुरक्षा के तकनीकी साधनों के उपयोग के साथ गार्ड सेवा

रक्षक कुत्तों द्वारा वस्तुओं की सुरक्षा

सैन्य कार्गो के साथ परिवहन की सुरक्षा और अनुरक्षण के लिए संगठन की विशेषताएं और गार्ड ड्यूटी का प्रदर्शन

सैन्य कार्गो की सुरक्षा और अनुरक्षण का संगठन

कल्याण और चिकित्सा सहायता

संगठन पर नियंत्रण और गार्ड ड्यूटी का प्रदर्शन

3. लड़ाकू कर्तव्य का संगठन (लड़ाकू सेवा)36

लड़ाकू कर्तव्य के लिए कर्मियों का प्रशिक्षण

कॉम्बैट ड्यूटी (लड़ाकू सेवा)38

4. गैरीसन सेवा का संगठन

गैरीसन सेवा की तैयारी और प्रदर्शन के संगठन की विशेषताएं

गैरीसन का सैन्य ऑटोमोबाइल निरीक्षण

अध्याय 4

§ 1. नेतृत्व के लिए सामान्य तैयारी

विभिन्न प्रकार के संगठनात्मक ढांचे के फायदे और नुकसान

§ 2. कमांडर का प्रबंधकीय संचार

"मुश्किल" लोगों से निपटने के लिए कुछ सामान्य सिद्धांत

3. संघर्षों की रोकथाम और समाधान

4. कमांडर की प्रबंधकीय गतिविधियों का सार और सामग्री

5. एक इकाई (उपखंड) में प्रबंधन का संगठन

6. अधीनस्थों की गतिविधियों का प्रबंधन

7. भाग में नियोजन की सामग्री भाग में नियोजन के संगठन के लिए आवश्यकताएँ

लड़ाकू प्रशिक्षण योजना दस्तावेज

बटालियन और कंपनी में प्लानिंग

अध्याय 5. कार्मिक गतिविधियों में कमांडरों की शक्तियाँ

§ 1. सैन्य सेवा के लिए अनुबंध समाप्त करते समय कमांडरों की गतिविधियां

अनुबंध के तहत सैन्य सेवा के लिए भर्ती द्वारा सैन्य सेवा से गुजर रहे नागरिकों और सैन्य कर्मियों को आकर्षित करने का संगठन

अनुबंध पर हस्ताक्षर करने वाली गतिविधियाँ

2. सैन्य कर्मियों की नियुक्ति, बर्खास्तगी, सैन्य सेवा के एक नए स्थान पर स्थानांतरण में कमांडरों के लिए कार्यों का एक सेट

पदों पर सैन्य कर्मियों की नियुक्ति के लिए सामान्य शर्तें

3. सैन्य कर्मियों की बर्खास्तगी और सैन्य इकाइयों की सूची से उनके बहिष्कार पर कमांडर की कार्रवाई

4. सैनिकों को सैन्य रैंक प्रदान करने के लिए कमांडरों की शक्तियां

§ 5. नागरिक कर्मियों द्वारा सैन्य इकाइयों के अधिग्रहण की विशेषताएं

अध्याय 6. शैक्षिक कार्य और नैतिक और मनोवैज्ञानिक समर्थन का संगठन

§ 1. शैक्षिक कार्य का सार और सामग्री और नैतिक और मनोवैज्ञानिक समर्थन

2. भाग में शैक्षिक कार्य की योजना और संगठन

3. इकाई (उपखंड) में सार्वजनिक-राज्य प्रशिक्षण का संगठन

4. इकाई (इकाई) में सैन्य अनुशासन का रखरखाव और उसका विश्लेषण

5. बिना अनुमति के यूनिट छोड़ने वालों की खोज को व्यवस्थित करने के लिए कमांड की कार्रवाई

अध्याय 7. कमांडरों की वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के लिए कानूनी आधार

§ 1. सैन्य इकाइयों की आर्थिक गतिविधि को विनियमित करने वाले बुनियादी नियामक दस्तावेज रक्षा मंत्री के आदेश

रक्षा मंत्री और जनरल स्टाफ के निर्देश

सशस्त्र बलों के रसद प्रमुख के आदेश

2. एक सैन्य इकाई के विघटन (परिसमापन) की प्रक्रिया और कानूनी परिणाम

3. लाभ कमाने के उद्देश्य से सैन्य इकाइयों की अनुमत गतिविधियाँ

4. सैन्य इकाइयों के वास्तविक और सशर्त नाम और आर्थिक गतिविधियों में उनके उपयोग की प्रक्रिया

§ 5. एक कानूनी इकाई के रूप में सैन्य इकाई

6. आर्थिक गतिविधि के क्षेत्र में एक सैन्य इकाई के कमांडर की शक्तियां। अनुबंध समाप्त करने के कमांडर के अधिकार

7. सैन्य इकाई की आय का निपटान करने के लिए कमांडर की शक्तियां। सैन्य इकाइयों के सहायक खेतों की गतिविधियों की विशेषताएं और उनकी गतिविधियों से आय का वितरण

8. आर्थिक गतिविधि के क्षेत्र में उल्लंघन के लिए एक सैन्य इकाई के कमांडर की जिम्मेदारी

9. सैन्य इकाई में वित्तीय गतिविधियाँ। निपटान प्रणाली जो सैन्य इकाइयाँ उपयोग करने की हकदार हैं

10. आर्थिक गतिविधि के क्षेत्र में व्यक्तिगत कमांडरों (प्रमुखों) की शक्तियां

§ 2. एक इकाई, उपखंड में युद्ध प्रशिक्षण का संगठन और इसके परिणामों का विश्लेषण

लड़ाकू प्रशिक्षण- यह रूसी संघ के सशस्त्र बलों के प्रशिक्षण के मुख्य प्रकारों में से एक है, जो सैन्य प्रशिक्षण और कर्मियों की शिक्षा, सबयूनिट्स, सैन्य इकाइयों, संरचनाओं और उनकी कमान के समन्वय (लड़ाकू समन्वय) की एक उद्देश्यपूर्ण, संगठित प्रक्रिया है और नियंत्रण निकाय (मुख्यालय) अपने उद्देश्य के अनुसार युद्ध और अन्य कार्यों को करने के लिए। लड़ाकू प्रशिक्षण कमांडरों, कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) और सैनिकों की दैनिक गतिविधियों की मुख्य सामग्री है। यह शांतिकाल और युद्धकाल दोनों में किया जाता है और यह राज्य की अच्छी तरह से प्रशिक्षित सैन्य कर्मियों, सबयूनिट्स, इकाइयों और संरचनाओं के लिए आवश्यक है जो उन्हें सौंपे गए कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने में सक्षम हैं।

युद्ध प्रशिक्षण का उद्देश्यसैनिकों की निरंतर युद्ध तत्परता सुनिश्चित करना, कर्मियों के सैन्य पेशेवर प्रशिक्षण के आवश्यक स्तर को प्राप्त करना, बनाए रखना और सुधारना, उनकी शारीरिक सहनशक्ति, चालक दल, चालक दल, सबयूनिट्स, इकाइयों और उनके कमांड और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) के प्रदर्शन के लिए युद्ध और अन्य कार्यों को उनके उद्देश्य के अनुसार।

युद्ध प्रशिक्षण की दिशा रूसी संघ के सैन्य सिद्धांत के बुनियादी प्रावधानों के आधार पर निर्धारित की जाती है, सशस्त्र बलों के विकास और प्रशिक्षण के लिए रूसी संघ की राज्य नीति की बुनियादी बातों (अवधारणा) को ध्यान में रखते हुए सैन्य कला के विकास में रुझान। यह युद्धों, सशस्त्र संघर्षों और अभ्यासों के अनुभव, संगठनात्मक रूपों और सैनिकों के तकनीकी उपकरणों के विकास की संभावनाओं के साथ-साथ विदेशी राज्यों की सेनाओं के प्रशिक्षण के अनुभव का उपयोग करते हुए कड़ाई से वैज्ञानिक आधार पर बनाया गया है।

मुकाबला प्रशिक्षण के मुख्य कार्यहैं:

लड़ाकू अभियानों (उनके इच्छित उद्देश्य के लिए कार्य) के प्रदर्शन के लिए सबयूनिट्स और इकाइयों की उच्च निरंतर मुकाबला तत्परता बनाए रखना;

अधिकारियों, वारंट अधिकारियों, सार्जेंट (फोरमैन) को ठोस पेशेवर ज्ञान और कौशल विकसित करना, उनके कमांडिंग गुणों को विकसित करना, अधीनस्थों को प्रशिक्षण और शिक्षित करने में शैक्षणिक कौशल, साथ ही साथ क्रू, क्रू, सबयूनिट्स, इकाइयों, संरचनाओं और प्रदर्शन में आग के प्रबंधन में कौशल। सौंपे गए कार्यों और उनके आगे के सुधार;

लड़ाकू (विशेष) कार्यों को करने और युद्ध के उद्देश्यों के लिए मानक हथियारों और सैन्य उपकरणों के कुशल उपयोग के दौरान अपने आधिकारिक और विशेष कर्तव्यों को पूरा करने के लिए स्वतंत्र और चालक दल, चालक दल, इकाइयों के हिस्से के रूप में सैन्य कर्मियों का प्रशिक्षण;

चालक दल, चालक दल, इकाइयों, इकाइयों और संरचनाओं का समन्वय, उनके क्षेत्र प्रशिक्षण में सुधार; हथियारों और सैन्य उपकरणों के नए मॉडल में महारत हासिल करना, उनके रखरखाव के लिए कर्मियों के ज्ञान और कौशल को स्थापित करना और उन्हें युद्धक उपयोग के लिए तत्परता बनाए रखना, सुरक्षा आवश्यकताओं को पूरा करना;

शांति और सुरक्षा बनाए रखने (बहाल) करने के लिए एकजुट (बहु-एजेंसी) समूहों के हिस्से के रूप में सशस्त्र संघर्षों और कार्यों में भाग लेने के लिए इकाइयों और उप इकाइयों की तैयारी;

संगठन और युद्ध के संचालन पर मौजूदा वैधानिक प्रावधानों के प्रशिक्षण के दौरान जाँच करना, सैनिकों के युद्धक उपयोग के नए तरीकों का विकास;

उप-इकाइयों और इकाइयों के कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) का समन्वय करना, उन्हें स्थिति की विभिन्न स्थितियों में सैनिकों को नियंत्रित करने की क्षमता सिखाना और ऐसे उपाय करना जो कमांड और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) की उत्तरजीविता सुनिश्चित करते हैं;

रूसी संघ के सशस्त्र बलों के कानूनों और सामान्य सैन्य नियमों की आवश्यकताओं का कड़ाई से और सटीक रूप से पालन करने के लिए सैन्य कर्मियों को प्रशिक्षण देना; उच्च मनोबल और लड़ाकू गुणों के कर्मियों के बीच शिक्षा, पितृभूमि की रक्षा के लिए जिम्मेदारी की भावना, सतर्कता, अनुशासन, परिश्रम, सैन्य भागीदारी;

उच्च मनोवैज्ञानिक स्थिरता, साहस और दृढ़ संकल्प, शारीरिक सहनशक्ति और निपुणता, सरलता, संयुक्त हथियारों से निपटने की कठिनाइयों को दूर करने की क्षमता, कठिन परिस्थितियों में शारीरिक और मनोवैज्ञानिक तनाव को सहने की क्षमता का विकास;

अंतरराष्ट्रीय मानवीय कानून के मानदंडों और युद्ध के संचालन में आचरण के नियमों (सशस्त्र संघर्षों के दौरान) का पालन करने के लिए सैन्य कर्मियों का प्रशिक्षण;

भंडार की तैयारी सुनिश्चित करना; प्रशिक्षण और शिक्षा की पद्धति प्रणालियों में सुधार के लिए साधनों और विधियों का विकास, व्यक्तिगत तरीके, सैनिकों की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, विभिन्न क्षेत्रों में सैन्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण की विशेषताएं;

हथियारों और सैन्य उपकरणों के सुधार, युद्ध संचालन के तरीकों और निरंतर वृद्धि की आवश्यकता को ध्यान में रखते हुए, समाज और उसके सशस्त्र बलों के जीवन में चल रहे परिवर्तनों के अनुसार प्रशिक्षण और शिक्षा की सामग्री का आगे विकास और विनिर्देशन मुकाबला तत्परता।

युद्ध प्रशिक्षण के लिए मुख्य आवश्यकताएं हैं:

सीखने का आवश्यक परिणाम (स्तर) प्राप्त करना, अर्थात। कमांडरों (प्रमुखों) द्वारा लड़ाकू प्रशिक्षण के लक्ष्यों और उद्देश्यों की स्पष्ट परिभाषा और सैन्य कर्मियों, सैनिकों और उनके प्रशिक्षण के सभी चरणों में कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) के प्रशिक्षण के आवश्यक परिणाम सुनिश्चित करना;

सभी श्रेणी के प्रशिक्षुओं की तैयारी में निरंतरता। का मतलब है लक्ष्यों, कार्यों, प्रशिक्षण की सामग्री, घटनाओं के स्थान और समय के संदर्भ में सैन्य कर्मियों, सैनिकों और कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) के प्रशिक्षण का समन्वय, सैन्य शाखाओं और विशेष सैनिकों के संयुक्त प्रशिक्षण को सुनिश्चित करना;

लड़ाकू प्रशिक्षण के लिए शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार का तर्कसंगत उपयोग और लड़ाकू प्रशिक्षण गतिविधियों को करने की लागत-प्रभावशीलता, अर्थात। अधिकतम भार के साथ लड़ाकू प्रशिक्षण सुविधाओं का संचालन, शैक्षणिक वर्ष (प्रशिक्षण अवधि) के दौरान उनकी वर्दी लोडिंग, उनका समय पर रखरखाव और सुधार, शैक्षिक सुविधाओं पर लड़ाकू प्रशिक्षण गतिविधियों को करने की समीचीनता और आवश्यकता के लिए एक व्यापक आर्थिक औचित्य सामग्री और तकनीकी आधार;

युद्ध प्रशिक्षण की प्रक्रिया में उन्नत, वैज्ञानिक रूप से आधारित प्रशिक्षण विधियों की शुरूआत, का प्रतिनिधित्व नए प्रभावी रूपों, विधियों और प्रशिक्षण के साधनों का सक्रिय और उद्देश्यपूर्ण अनुप्रयोग, युद्ध प्रशिक्षण विधियों में निरंतर सुधार।

युद्ध प्रशिक्षण कार्यक्रमों का आयोजन और संचालन करते समय, निम्नलिखित सिद्धांतों का कड़ाई से पालन किया जाता है:

राज्य की विचारधारा के प्रशिक्षण और शिक्षा के उन्मुखीकरण का अनुपालन, रूसी संघ के सैन्य सिद्धांत के प्रावधान;

अपने प्रशिक्षण की अवधि की परवाह किए बिना, अपने इच्छित उद्देश्य के लिए लड़ाकू अभियानों को करने के लिए सबयूनिट्स और इकाइयों की निरंतर मुकाबला तत्परता सुनिश्चित करना;

सैनिकों (बलों) को सिखाने के लिए कि युद्ध में क्या आवश्यक है;

प्रत्येक कमांडर (प्रमुख) अपने अधीनस्थों को प्रशिक्षित करता है;

वास्तविक युद्ध संचालन की स्थिति के लिए प्रशिक्षण का विज़ुअलाइज़ेशन और अधिकतम सन्निकटन; व्यवस्थित और लगातार सीखना, यानी "सरल से जटिल तक" सीखना। सैनिकों के अभ्यास में यह सिद्धांत तीन दिशाओं में किया जाता है: संरचनात्मक, संगठनात्मक और पद्धति।

ए। संरचनात्मक दिशा में "सैनिक से" युद्ध प्रशिक्षण का निर्माण शामिल है, अर्थात, प्रशिक्षण का पहला चरण व्यक्तिगत प्रशिक्षण होना चाहिए। उसके बाद, विभागों (चालक दल, चालक दल), प्लाटून, कंपनियों (बैटरी, बटालियन, डिवीजनों), रेजिमेंटों का समन्वय क्रमिक रूप से किया जाता है। एक बड़े सैन्य गठन का समन्वय इसमें शामिल सब यूनिटों के पूर्ण समन्वय के बाद ही शुरू किया जाना चाहिए।

बी। संगठनात्मक दिशा में युद्ध प्रशिक्षण के आयोजन और निर्देशन में विभिन्न स्तरों के अधिकारियों और नियंत्रण निकायों के कार्यों का स्पष्ट विभाजन होता है। दस्ते (चालक दल, चालक दल) कमांडर, प्लाटून और कंपनी कमांडर युद्ध प्रशिक्षण के प्रत्यक्ष पर्यवेक्षक हैं। बटालियन (डिवीजन) कमांडर युद्ध प्रशिक्षण के आयोजक हैं। कमांड के रेजिमेंटल स्तर को युद्ध प्रशिक्षण के लिए पद्धतिगत मार्गदर्शन और व्यापक समर्थन भी सौंपा गया है। वहीं, कंपनी (बैटरी) लड़ाकू प्रशिक्षण का केंद्र है।

सी. युद्ध प्रशिक्षण की पद्धतिगत दिशा का अर्थ है प्रशिक्षुओं के बीच ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का लगातार गठन। उसी समय, व्याख्यान, बातचीत, कहानियों, फिल्म और वीडियो फिल्मों और सैनिकों के व्यावहारिक कार्यों के रूप में ज्ञान को स्थानांतरित (संचारित) किया जाता है। सिमुलेटर, प्रशिक्षण, शूटिंग, ड्राइविंग अभ्यास के दौरान कौशल का निर्माण होता है। कौशल मुख्य रूप से शिक्षा के उन रूपों में बनते हैं जहाँ मुख्य विधि व्यावहारिक कार्य है। यह मुख्य रूप से सामरिक और सामरिक-विशेष अभ्यासों और अभ्यासों पर लागू होता है। इस प्रकार, कहानी, प्रदर्शन, प्रशिक्षण, व्यायाम, व्यावहारिक कार्य "सरल से जटिल तक" सिद्धांत के कार्यान्वयन के लिए पद्धतिगत आधार हैं।

युद्ध प्रशिक्षण कार्यक्रमों का आयोजन और संचालन करते समय, निम्नलिखित सिद्धांतों का पालन किया जाता है:

वैज्ञानिक शिक्षण;

सीखने के लिए सामूहिक और व्यक्तिगत दृष्टिकोण;

प्रशिक्षुओं की चेतना, गतिविधि और स्वतंत्रता;

प्रशिक्षण और सैन्य शिक्षा की एकता।

एक उच्च स्तर का मुकाबला प्रशिक्षण हासिल किया जाता है:

सैनिकों के प्रशिक्षण की वास्तविक स्थिति के कमांडरों (प्रमुखों) द्वारा ज्ञान;

समय पर और विशिष्ट कार्य सेटिंग;

लड़ाकू प्रशिक्षण गतिविधियों की उच्च-गुणवत्ता और उद्देश्यपूर्ण योजना;

लड़ाकू प्रशिक्षण का निरंतर, लचीला और परिचालन प्रबंधन, लड़ाकू प्रशिक्षण गतिविधियों की योजना बनाने और अधीनस्थों के प्रशिक्षण में कमांडरों (प्रमुखों) की व्यक्तिगत भागीदारी;

दैनिक दिनचर्या, योजनाओं और कक्षाओं के कार्यक्रम का सख्त कार्यान्वयन, व्यवधानों और कक्षाओं के स्थानांतरण का बहिष्कार, कर्मियों को युद्ध प्रशिक्षण से अलग करना;

कक्षाओं की समय पर तैयारी और व्यापक प्रावधान, प्रशिक्षण के रूपों और विधियों का सही विकल्प, सैन्य शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान से सिफारिशों का उपयोग;

सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण की अनुप्रयुक्त प्रकृति और व्यावहारिक अभिविन्यास;

शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार का प्रभावी उपयोग, इसका विकास, सुधार और अच्छी स्थिति में रखरखाव;

सैन्य इकाइयों में कुशल संगठन और कार्यप्रणाली का संचालन, सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण के नए रूपों और तरीकों की निरंतर खोज, वर्ग के नेताओं के कार्यप्रणाली कौशल में सुधार, सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण में उन्नत अनुभव का सामान्यीकरण और प्रसार;

उद्देश्यपूर्ण और सतत शैक्षिक कार्य और कक्षाओं के दौरान प्रतियोगिता का कुशल संगठन; अधीनस्थों को सहायता प्रदान करने के लिए इकाइयों के प्रशिक्षण और कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) के प्रभावी कार्य पर निरंतर नियंत्रण; प्राप्त परिणामों का विश्लेषण और प्रत्येक श्रेणी के प्रशिक्षुओं के साथ परिणामों को समय पर सारांशित करना;

युद्ध प्रशिक्षण के लिए व्यापक सैन्य समर्थन, सैनिकों के लिए भत्तों के स्थापित मानदंडों को पूरा करना।

लड़ाकू प्रशिक्षण में शामिल हैं: सैनिकों का एकल (व्यक्तिगत) प्रशिक्षण; सबयूनिट्स (सैन्य संरचनाओं), इकाइयों और संरचनाओं का प्रशिक्षण (समन्वय); नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) की तैयारी (समन्वय)।

एकल तैयारी- यूनिट (प्रशिक्षण इकाई) में आने के बाद हवलदार और सैनिकों का प्रशिक्षण। व्यक्तिगत प्रशिक्षण का उद्देश्य सैन्य कर्मियों को ज्ञान देना, कौशल और क्षमताओं को विकसित करना (सैन्य पंजीकरण विशिष्टताओं में महारत हासिल करने के लिए) युद्ध में कर्तव्यों को पूरा करने के लिए आवश्यक है, जब हथियारों, सैन्य उपकरणों को संभालना और दैनिक सेवा करना। अनुबंध और महिला सैन्य कर्मियों के तहत सैन्य सेवा से गुजरने वालों सहित हवलदार और सैनिकों के एकल प्रशिक्षण में शामिल हैं:

सैन्य कर्मियों का प्रारंभिक (संयुक्त हथियार) प्रशिक्षण, जिसमें हवलदार और सैनिकों के पदों के लिए एक अनुबंध के तहत सैन्य सेवा में प्रवेश किया;

आयोजित पद के लिए ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का अधिग्रहण (सैन्य पंजीकरण विशेषता);

कर्मियों के प्रशिक्षण और शिक्षा की मूल बातें का अध्ययन, हवलदारों के बीच कमांडिंग गुणों का विकास; क्रू शिफ्ट के हिस्से के रूप में उपकरण, लड़ाकू ड्यूटी (ड्यूटी) पर स्वतंत्र काम के लिए सार्जेंट और सैनिकों का प्रवेश;

कक्षा योग्यता के असाइनमेंट (पुष्टि) के लिए परीक्षणों की तैयारी और वितरण, एक आसन्न विशेषता का विकास; ड्यूटी शिफ्ट, क्रू, टीमों, इकाइयों (सैन्य संरचनाओं) के हिस्से के रूप में कार्रवाई की तैयारी।

व्यक्तिगत प्रशिक्षण- अधिकारियों, वारंट अधिकारियों, हवलदारों और सैनिकों के ज्ञान, कौशल, पेशेवर कौशल और गुणों के समन्वय के क्रम में रखरखाव और सुधार, उनके अनुसार आधिकारिक और विशेष कर्तव्यों का पालन करने के लिए आवश्यक है। पद। सैन्य कर्मियों के व्यक्तिगत प्रशिक्षण का उद्देश्य प्रशिक्षण कार्यक्रमों की पूर्ण और उच्च गुणवत्ता वाली महारत, उनकी स्थिति के लिए आधिकारिक और विशेष कर्तव्यों और उच्चतम योग्यता की उपलब्धि है।

व्यक्तिगत प्रशिक्षण किया जाता है:

अधिकारी, वारंट अधिकारी, हवलदार - सैन्य और विशेष उपकरण, सिमुलेटर और शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार की अन्य वस्तुओं पर, अनुसूचित कक्षाओं और आयुध (हथियार) में प्रशिक्षण के दौरान कमांड प्रशिक्षण की प्रणाली में;

एक सैनिक - एक सैन्य विशेषता में सामान्य सैन्य प्रशिक्षण और प्रशिक्षण के दायरे में अध्ययन के विषयों में नियोजित कक्षाओं और प्रशिक्षण के दौरान।

चालक दल, चालक दल, इकाइयों (सैन्य संरचनाओं) और सैन्य इकाइयों का प्रशिक्षण उनके लड़ाकू मिशन के अनुसार स्थिति की किसी भी स्थिति में युद्ध संचालन करने के लिए उनकी निरंतर तत्परता सुनिश्चित करने के लिए किया जाता है। यह उनके अनुक्रमिक समन्वय (मुकाबला समन्वय) के दौरान उन स्थितियों में किया जाता है जो मुकाबला करने के लिए जितना संभव हो सके।

समन्वय एक सैन्य इकाई के हिस्से के रूप में ड्यूटी शिफ्ट, क्रू, क्रू, टीमों, सबयूनिट्स (सैन्य संरचनाओं) के हिस्से के रूप में समन्वित कार्यों में सैन्य कर्मियों का प्रशिक्षण है और उनके इच्छित उद्देश्य के लिए युद्ध (विशेष) कार्यों को करने के लिए गठन।

शासी निकायों का प्रशिक्षण (मुख्यालय)किसी भी स्थिति में लड़ाकू अभियानों, प्रशिक्षण और सैनिकों की कमान के साथ-साथ बातचीत और व्यापक समर्थन के मुद्दों को हल करने के लिए उनकी तत्परता सुनिश्चित करने के लिए किया जाता है। इस प्रशिक्षण में शामिल हैं: नियंत्रण निकाय (मुख्यालय) के अधिकारियों और ध्वजवाहकों का व्यक्तिगत प्रशिक्षण; कमान और नियंत्रण निकाय (मुख्यालय) की सहायक इकाइयों का प्रशिक्षण; समग्र रूप से युद्ध नियंत्रण समूहों और कमान और नियंत्रण निकाय (मुख्यालय) का समन्वय करना।

मुकाबला प्रशिक्षण प्रणाली- यह परस्पर संबंधित तत्वों का एक समूह है जो एक निश्चित अखंडता और एकता का निर्माण करता है, जो सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण और सैन्य शिक्षा के हित में कार्य करता है, कमांड और नियंत्रण एजेंसियों और सैनिकों को युद्ध संचालन करने या उनके उद्देश्य के अनुसार अन्य कार्यों को करने के लिए समन्वय करता है।

युद्ध प्रशिक्षण प्रणाली के तत्व हैं:

रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय के केंद्रीय निकाय, जो युद्ध प्रशिक्षण के लक्ष्यों, कार्यों, संरचना और मुख्य सामग्री को निर्धारित करते हैं;

सैन्य कमान और नियंत्रण निकाय (प्रकार, सैनिकों की शाखाएं, सैन्य जिले, संरचनाएं, संरचनाएं) सीधे युद्ध प्रशिक्षण का प्रबंधन, अपनी गतिविधियों और इसके व्यापक समर्थन को अंजाम देना;

चालक दल, चालक दल, उपखंड, इकाइयाँ, संरचनाएँ और उनकी कमान और नियंत्रण निकाय (मुख्यालय) जिनके साथ प्रशिक्षण आयोजित किया जाता है;

प्रशिक्षण का संगठन;

प्रशिक्षण के विषय, अर्थात्, कार्यों, तकनीकों, मानकों का एक सेट, जिसके कार्यान्वयन को सैन्य कर्मियों, सबयूनिट्स, इकाइयों, संरचनाओं और उनके कमांड और नियंत्रण निकायों द्वारा प्रशिक्षित किया जाता है;

सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण के रूप और तरीके, उप-इकाइयों, इकाइयों, संरचनाओं और उनके कमान और नियंत्रण निकायों का समन्वय;

लड़ाकू प्रशिक्षण की शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार;

लड़ाकू प्रशिक्षण गतिविधियों के लिए सामग्री, रसद, वित्तीय, तकनीकी सहायता।

लड़ाकू प्रशिक्षण प्रणाली के सभी तत्व आपस में जुड़े हुए हैं और रूसी संघ के सशस्त्र बलों के अन्य प्रशिक्षण और समर्थन प्रणालियों के साथ व्यवस्थित रूप से बातचीत करते हैं।

लड़ाकू प्रशिक्षण प्रणाली के कामकाज की प्रभावशीलता के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त सैन्य समूहों के कामकाज की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, सैन्य कर्मियों की विभिन्न श्रेणियों के प्रशिक्षण के रूपों और तरीकों का कुशल और सक्षम अनुप्रयोग है।

शिक्षा का रूप शैक्षिक प्रक्रिया का संगठनात्मक पक्ष है। यह लक्ष्य, प्रशिक्षुओं की संरचना पर निर्भर करता है और पाठ की संरचना, प्रशिक्षण के मुद्दों की जगह और अवधि, नेता, उसके सहायक और प्रशिक्षुओं की गतिविधियों की भूमिका और विशिष्टता, के तत्वों का उपयोग निर्धारित करता है। शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार, प्रशिक्षण और लड़ाकू उपकरण। प्रशिक्षण के रूपों को सामान्य और विशिष्ट में विभाजित किया गया है।

शिक्षा के सामान्य रूपों को निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार वर्गीकृत किया जा सकता है:

ए) प्रशिक्षण के उन्मुखीकरण के अनुसार - सैद्धांतिक और व्यावहारिक पर;

बी) प्रशिक्षुओं के संगठन पर - सामूहिक, समूह, व्यक्तिगत पर;

ग) स्थल पर - कक्षा और मैदान में;

डी) आधिकारिक प्रक्रिया में जगह पर - शैक्षिक-योजनाबद्ध, सेवा-योजनाबद्ध, आउट-ऑफ-सर्विस के लिए।

शिक्षा के नियोजित रूप सैद्धांतिक, व्यावहारिक और प्रशिक्षण सत्रों, लड़ाकू फायरिंग और मिसाइल प्रक्षेपण, अभ्यास, सैन्य खेलों के लिए विशिष्ट हैं जो अनुसूचित कक्षाओं के दौरान आयोजित किए जाते हैं। प्रशिक्षण के सेवा-नियोजित रूपों को पार्क रखरखाव (पार्क) के दिनों और नियमित रखरखाव के दिनों में, अनुसूचित सुरक्षा ब्रीफिंग, विशेष ब्रीफिंग और बैठकों के दौरान लागू किया जाता है। आउट-ऑफ-सर्विस (अतिरिक्त पाठ्यचर्या) - तकनीकी मंडलियों में, सम्मेलनों में, विभिन्न प्रकार की प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं आदि में कक्षाओं का आयोजन करते समय।

शिक्षा के मुख्य रूप हैं:

सेमिनार;

वार्तालाप (कहानी-बातचीत);

कक्षा-समूह पाठ;

स्व-तैयारी;

प्रदर्शन सबक;

ब्रीफिंग (शिक्षाप्रद पाठ);

प्रशिक्षण (व्यायाम);

कर्मचारियों के प्रशिक्षण;

कमान और स्टाफ प्रशिक्षण;

सामरिक उड़ान;

समूह व्यायाम;

सामरिक ड्रिल;

कार्यों का नुकसान (स्थितिजन्य नुकसान);

सामरिक (सामरिक-विशेष) व्यवसाय;

प्रशिक्षक-पद्धतिगत पाठ;

व्यापक तैयारी;

जटिल पेशा;

क्षेत्र से बाहर निकलें;

कमांड पोस्ट व्यायाम;

सामरिक (सामरिक-विशेष) सिद्धांत;

लड़ाकू प्रशिक्षण का शुभारंभ;

नियंत्रण पाठ (परीक्षण पाठ);

प्रतियोगिता (प्रतियोगिता)।

कक्षाओं के संचालन के प्रत्येक रूप में एक या अधिक शिक्षण विधियों का प्रावधान है। प्रशिक्षण विधियाँ वे विधियाँ और विधियाँ हैं जिनके द्वारा ज्ञान का हस्तांतरण और आत्मसात किया जाता है, कौशल और क्षमताओं का निर्माण, कर्मियों के उच्च मनोबल और लड़ाकू गुणों का विकास, चालक दल, चालक दल, सबयूनिट्स, सैन्य इकाइयों का समन्वय (मुकाबला समन्वय) और उनका नियंत्रण सुनिश्चित किया जाता है (मुख्यालय)।

युद्ध प्रशिक्षण में, विभिन्न संयोजनों में निम्नलिखित प्रशिक्षण विधियों का उपयोग किया जाता है:

शैक्षिक सामग्री की मौखिक प्रस्तुति;

अध्ययन सामग्री की चर्चा;

प्रदर्शन (प्रदर्शन);

व्यायाम;

व्यावहारिक कार्य (क्षेत्र में, पार्कों में);

स्वयं तैयारी।

ये शिक्षण विधियां सामान्य हैं। उनका उपयोग रूसी संघ के सभी प्रकार के सशस्त्र बलों, सैन्य शाखाओं और विशेष बलों के सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण में किया जाता है। विभिन्न श्रेणियों और विशिष्टताओं, उप-इकाइयों, इकाइयों, संरचनाओं, कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) के सैन्य कर्मियों की गतिविधियों और प्रशिक्षण की विशिष्टता अभ्यास में युद्ध प्रशिक्षण और विशेष प्रशिक्षण विधियों के उपयोग का निर्धारण करती है। वे सामान्य तरीकों से जुड़े हुए हैं जो एक या किसी अन्य सैन्य विशेषता में महारत हासिल करने के संबंधित तरीकों का आधार बनते हैं।

प्रशिक्षण और शिक्षा का प्रत्येक रूप और तरीका विभिन्न प्रकार की कक्षाओं से मेल खाता है। वे प्रशिक्षण, लक्ष्यों, शैक्षिक मुद्दों, प्रशिक्षुओं की श्रेणी, शैक्षिक और पद्धति संबंधी समर्थन और सामग्री समर्थन के विषय पर निर्भर करते हैं। प्रशिक्षण के रूप और विधि का चुनाव कर्मियों के प्रशिक्षण के स्तर, पाठ के विषय और उद्देश्य, शैक्षिक सामग्री की उपलब्धता और स्थिति और तकनीकी आधार पर निर्भर करता है।

प्रशिक्षण के विशिष्ट रूप विभिन्न श्रेणियों और विशिष्टताओं, उप-इकाइयों के सैन्य कर्मियों की गतिविधियों और प्रशिक्षण की बारीकियों से जुड़े हैं, और युद्ध प्रशिक्षण के अभ्यास में विशेष प्रशिक्षण विधियों के उपयोग का निर्धारण करते हैं।

लड़ाकू प्रशिक्षण का संगठन कमांडरों (प्रमुखों) और कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) की एक उद्देश्यपूर्ण गतिविधि है जिसका उद्देश्य अधीनस्थ सैनिकों और उनके कमांड निकायों के प्रशिक्षण की प्रक्रिया के निर्माण के साथ-साथ लड़ाकू प्रशिक्षण उपायों को तैयार करना है।

आवश्यकताओं के आधार पर लड़ाकू प्रशिक्षण आयोजित किया जाता है:

रूसी संघ के कानून;

सैन्य विकास और सशस्त्र बलों के कामकाज के मुद्दों पर रूसी संघ के राष्ट्रपति के फरमान;

रूसी संघ की सरकार के फरमान और आदेश, सशस्त्र बलों की गतिविधियों के कुछ मुद्दों को परिभाषित (स्पष्ट) करते हैं;

सशस्त्र बलों के प्रशिक्षण और उनके इच्छित उद्देश्य के लिए उनके कार्यों को पूरा करने के मुद्दों पर रूसी संघ के रक्षा मंत्री के आदेश और निर्देश;

रूसी संघ के सशस्त्र बलों के सामान्य सैन्य विनियम;

मुकाबला नियम और निर्देश;

शैक्षणिक वर्ष में सैनिकों के प्रशिक्षण के लिए संगठनात्मक और पद्धति संबंधी दिशानिर्देश, सैन्य कर्मियों, इकाइयों की विभिन्न श्रेणियों के लिए विनियम, नियमावली, निर्देश, कार्यक्रम और प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, जो युद्ध प्रशिक्षण के कार्यों और इसके लिए आवश्यकताओं, संगठन और सामग्री को निर्धारित करते हैं। युद्ध प्रशिक्षण, साथ ही साथ इसकी व्यापक सुरक्षा के मुद्दे;

सैनिकों के प्रकार (शाखाओं) के कमांडर-इन-चीफ, सैन्य जिलों के सैनिकों के कमांडरों, कमांडरों (कमांडरों) के गठन (गठन, इकाइयों) के युद्ध प्रशिक्षण पर आदेश; निरीक्षण, अंतिम जांच और नियंत्रण कक्षाओं के संचालन के लिए आदेश और निर्देश; मुकाबला प्रशिक्षण के लिए मानकों का संग्रह।

युद्ध प्रशिक्षण का प्रमुख कमांडर होता है। लड़ाकू प्रशिक्षण सभी स्तरों के कमांडरों (प्रमुखों) द्वारा व्यक्तिगत रूप से अधीनस्थ मुख्यालयों (सेवाओं) और लड़ाकू प्रशिक्षण निकायों के माध्यम से निर्देशित किया जाता है।

मुकाबला प्रशिक्षण के संगठन में शामिल हैं:

युद्ध प्रशिक्षण के संगठन पर निर्णय लेना;

लड़ाकू प्रशिक्षण योजना; विकसित दस्तावेजों का समन्वय और अनुमोदन के लिए उनका प्रस्तुतीकरण;

अधीनस्थों के लिए लक्ष्य निर्धारित करना और आवश्यक नियोजन दस्तावेज (या उनसे उद्धरण) लाना;

युद्ध प्रशिक्षण के संगठन और पाठ्यक्रम पर नियंत्रण, इसके परिणामों का मूल्यांकन, सैन्य प्रशिक्षण में उन्नत अनुभव को बढ़ावा देना; नेतृत्व संगठन।

युद्ध प्रशिक्षण का आयोजन करते समय, सैनिकों के युद्ध प्रशिक्षण की स्थिति को ध्यान में रखा जाता है। इसमें प्रशिक्षण के अलग-अलग विषयों में कक्षाओं के विषयों को स्पष्ट करना, प्रशिक्षण सत्रों की संख्या, प्रत्येक श्रेणी के प्रशिक्षुओं के लिए किए गए अभ्यास, साथ ही खराब महारत वाले विषयों और कक्षाओं के विषयों के लिए प्रशिक्षण समय का पुनर्वितरण, अन्य युद्ध प्रशिक्षण उपायों को शामिल करना शामिल है। सबयूनिट्स (इकाइयों, संरचनाओं) का सामना करने वाले कार्यों को ध्यान में रखते हुए।

युद्ध प्रशिक्षण का आयोजन करते समय, कर्मियों, सैन्य उपकरणों और हथियारों के साथ सबयूनिट्स (इकाइयों) के स्टाफिंग जैसे संकेतकों को ध्यान में रखा जाता है; सामान्य शिक्षा का स्तर और सैनिकों के पूर्व-भर्ती प्रशिक्षण; नए सैन्य उपकरणों और हथियारों की सेवा में प्रवेश की उपलब्धता और समय, जो मुख्य गतिविधियों की बेहतर योजना बनाना संभव बनाता है, तर्कसंगत रूप से प्रशिक्षण समय आवंटित करता है, सबसे स्वीकार्य रूपों और प्रशिक्षण के तरीकों को विकसित करता है, साथ ही साथ गोला-बारूद को कुशलतापूर्वक और तर्कसंगत रूप से वितरित करता है। , मोटर संसाधन और अन्य सामग्री और तकनीकी साधन।

क्षेत्र शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार की वस्तुओं की उपस्थिति, थ्रूपुट और निष्कासन काफी हद तक न केवल प्रशिक्षण की गुणवत्ता, बल्कि मोटर संसाधनों, ईंधन और स्नेहक, और अन्य सामग्री और वित्तीय संसाधनों की खपत को भी निर्धारित करता है। मुकाबला प्रशिक्षण कार्यक्रमों का आयोजन करते समय, प्रशिक्षण सत्रों के संचालन के ऐसे रूपों और विधियों का उपयोग किया जाता है जो प्रशिक्षण सत्रों के दौरान संक्रमण (स्थानांतरण) पर खर्च किए गए समय को कम करना संभव बनाते हैं। प्रशिक्षण सुविधाओं में जाने, प्रशिक्षण स्थानों को बदलते समय स्थानांतरित करने में लगने वाले समय का उपयोग आकस्मिक प्रशिक्षण आयोजित करने और युद्ध प्रशिक्षण के लिए व्यक्तिगत मुद्दों और मानकों पर काम करने के लिए किया जाता है।

युद्ध प्रशिक्षण के संगठन में निरीक्षण, अंतिम जांच और परीक्षण अभ्यास के परिणामों का विश्लेषण और सही उपयोग कमांडरों (प्रमुखों) को प्राप्त परिणामों को मजबूत करने, कमियों को खत्म करने और युद्ध कौशल में उच्च स्तर तक पहुंचने के तरीकों को निर्धारित करने की अनुमति देता है।

युद्ध प्रशिक्षण के संगठन पर निर्णय लेना प्रारंभिक डेटा और योजना की परिभाषा के स्पष्टीकरण और मूल्यांकन के साथ शुरू होता है और इसमें वरिष्ठ कमांडरों द्वारा निर्धारित कार्यों को नियंत्रित करने वाले दस्तावेजों का अध्ययन करना शामिल है; अधीनस्थों के वर्तमान और अंतिम नियंत्रण, रिपोर्ट और प्रस्तावों के परिणामों का विश्लेषण; वर्तमान शैक्षणिक वर्ष या प्रशिक्षण अवधि में युद्ध प्रशिक्षण के आयोजन और संचालन के लिए शर्तों का आकलन; कर्मियों, हथियारों, सैन्य और विशेष उपकरणों के साथ अधीनस्थ सैनिकों के स्टाफिंग की डिग्री और गुणवत्ता का स्पष्टीकरण; राज्य और शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार की संभावनाओं का विश्लेषण, युद्ध प्रशिक्षण कार्यक्रमों के आयोजन और संचालन के लिए वित्तीय संसाधनों की उपलब्धता और रहने की स्थिति। कमांडरों (प्रमुखों) को सशस्त्र बलों की तैयारी पर रूसी संघ के रक्षा मंत्री के आदेश की प्रतीक्षा किए बिना, शैक्षणिक में सैनिकों के प्रशिक्षण के लिए संगठनात्मक और पद्धति संबंधी निर्देशों की प्रतीक्षा किए बिना, कमांड के सभी स्तरों पर अग्रिम रूप से यह काम शुरू करना चाहिए। वर्ष, वरिष्ठ प्रमुख का निर्णय और सैन्य जिले के कमांडर का आदेश, तत्काल श्रेष्ठ के युद्ध प्रशिक्षण के आयोजन का निर्णय।

प्रारंभिक डेटा के स्पष्टीकरण और मूल्यांकन के परिणामों के आधार पर, उपयुक्त निष्कर्ष निकाले जाते हैं और विशिष्ट उपायों की रूपरेखा तैयार की जाती है जिन्हें मुकाबला प्रशिक्षण (योजना 1) का आयोजन करते समय ध्यान में रखा जाना चाहिए।

योजना 1. लड़ाकू प्रशिक्षण पर निर्णय लेने पर कमांडर के काम का क्रम

इकाइयों के संबंध में, युद्ध प्रशिक्षण के आयोजन की योजना निर्धारित करती है: वर्तमान वर्ष (प्रशिक्षण अवधि) में प्रशिक्षण सैनिकों और उनकी कमान और नियंत्रण एजेंसियों में मुख्य फोकस; सैन्य इकाइयों (उपखंडों, सैन्य कर्मियों), कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) के प्रशिक्षण (समन्वय) की प्रक्रिया, तरीके और अनुक्रम; सैनिकों के प्रशिक्षण को निर्देशित करने के मुख्य मुद्दे।

इसके बाद, कमांडर सीधे अपने अधीनस्थ अधिकारियों को वरिष्ठ कमांडरों से प्राप्त निर्देशों के बारे में सूचित करता है, योजना की घोषणा करता है और उनके द्वारा प्रस्तावों की तैयारी के लिए चीफ ऑफ स्टाफ, डेप्युटी, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुखों के लिए कार्य निर्धारित करता है। कमांडर के निर्देश पर्याप्त रूप से विशिष्ट और उद्देश्यपूर्ण होने चाहिए। उनके विवरण का स्तर इस बात पर निर्भर करता है कि प्रारंभिक डेटा को पूरी तरह से कैसे समझा जाता है, और कमांड और नियंत्रण अधिकारियों की तैयारी पर। प्रस्तावों की सुनवाई बैठक में और व्यक्तिगत रूप से दोनों में की जा सकती है। प्रस्तावों की सामग्री को सबसे महत्वपूर्ण युद्ध प्रशिक्षण गतिविधियों से संबंधित मुद्दों को प्रतिबिंबित करना चाहिए।

संचालन दस्तावेजों की आवश्यकताओं के स्पष्टीकरण के आधार पर, शर्तों का एक व्यापक मूल्यांकन, प्रस्तावों की अवधारणा और विचार, कमांडर लड़ाकू प्रशिक्षण के संगठन पर निर्णय लेता है, जो योजना का आधार है।

युद्ध प्रशिक्षण आयोजित करने का निर्णय प्रतिबिंबित करेगा: युद्ध प्रशिक्षण के लक्ष्य और उद्देश्य और उनके कार्यान्वयन के तरीके; अपने इच्छित उद्देश्य के लिए और प्रशिक्षण कर्मियों के लिए लड़ाकू अभियानों के प्रदर्शन के लिए अधीनस्थ सैनिकों और उनकी कमान और नियंत्रण निकायों को तैयार करने की प्रक्रिया; युद्ध प्रशिक्षण के व्यापक प्रावधान के लिए उपाय; प्रशिक्षण, शिक्षा के प्रबंधन और अनुशासन को मजबूत करने के उपाय।

लड़ाकू प्रशिक्षण के लक्ष्य और उद्देश्य संचालन दस्तावेजों की आवश्यकताओं के आधार पर निर्धारित किए जाते हैं, इकाई (सबयूनिट) का सामना करने वाले विशिष्ट कार्य, वर्तमान शैक्षणिक वर्ष (प्रशिक्षण अवधि) में युद्ध प्रशिक्षण के आयोजन और कार्यान्वयन के लिए वास्तविक परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए। ) ठोस और यथार्थवादी लक्ष्य और उद्देश्य न केवल योजना की निष्पक्षता निर्धारित करते हैं, बल्कि सभी स्तरों के कमांडरों और प्रमुखों के लिए गतिविधि के मुख्य क्षेत्रों को इंगित करते हुए एक स्पष्ट दिशानिर्देश भी प्रदान करते हैं।

अपने इच्छित उद्देश्य के लिए और प्रशिक्षण कर्मियों के लिए लड़ाकू मिशनों के प्रदर्शन के लिए अधीनस्थ सैनिकों और उनकी कमान और नियंत्रण निकायों को तैयार करने की प्रक्रिया का निर्धारण करते समय, सबसे पहले, लड़ाकू अलर्ट पर कर्मियों के कार्यों के मुद्दों को हल करने के लिए नियम और प्रक्रिया, सबयूनिट लाना और युद्ध की तैयारी की विभिन्न डिग्री की इकाइयों को रेखांकित किया गया है।

भविष्य में, एकल प्रशिक्षण का क्रम और शर्तें, सबयूनिट्स और इकाइयों का समन्वय निर्दिष्ट किया जाता है; लड़ाकू गोलीबारी करना; मुकाबला प्रशिक्षण प्रतियोगिताओं की संख्या और प्रकार; प्रशिक्षण केंद्रों में सबयूनिट्स (इकाइयों) को वापस लेने की प्रक्रिया की रूपरेखा तैयार की गई है; अन्य शाखाओं और सशस्त्र बलों की शाखाओं की इकाइयों और इकाइयों के साथ संयुक्त प्रशिक्षण की प्रक्रिया।

युद्ध प्रशिक्षण के व्यापक प्रावधान के उपायों का निर्धारण करते समय, शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार की वस्तुओं का उपयोग करने की प्रक्रिया, अन्य विभागों सहित, मोटर संसाधनों, गोला-बारूद, नकल, युद्ध प्रशिक्षण के लिए आवंटित धन खर्च करने की प्रक्रिया निर्धारित की जाती है, का क्रम निर्धारित किया जाता है प्रशिक्षण सुविधाओं का निर्माण और सुधार और उन्हें संभागों को सौंपे जाने की प्रक्रिया।

मुकाबला प्रशिक्षण के निर्देशन के मुद्दों का निर्धारण करते समय, अधीनस्थ उप-इकाइयों को सहायता प्रदान करने और नियंत्रण का अभ्यास करने के लिए उपाय निर्धारित किए जाते हैं। प्रदर्शनकारी, पद्धतिगत और नियंत्रण वर्गों को एक विशेष स्थान दिया जाता है, लक्ष्य निर्धारित करना और निगरानी करना और सहायता प्रदान करने के लिए जटिल समूहों का काम करना।

कमांडर अपने कर्तव्यों, मुख्यालयों, लड़ाकू हथियारों और सेवाओं के प्रमुखों को किए गए निर्णय की घोषणा करता है और नियोजन दस्तावेजों के प्रत्यक्ष विकास के लिए कार्य निर्धारित करता है।

लड़ाकू प्रशिक्षण योजना में कमांडरों (प्रमुखों) और कर्मचारियों के सामूहिक कार्य शामिल हैं, जो कि युद्ध प्रशिक्षण गतिविधियों के स्थान और समय और इसके व्यापक समर्थन के बारे में विस्तार से निर्धारित करने और सहमत होने के लिए, कर्मियों के अनुक्रमिक प्रशिक्षण के लिए सबसे इष्टतम प्रणाली के चित्रमय प्रदर्शन के साथ, स्थिति की विभिन्न स्थितियों में शत्रुता के संचालन के लिए सैनिकों, कमान और नियंत्रण एजेंसियों का समन्वय, मानक हथियारों, सैन्य और विशेष उपकरणों का अध्ययन, युद्ध में उनका उपयोग करने के तरीके। युद्ध प्रशिक्षण की योजना बनाने का आधार युद्ध प्रशिक्षण आयोजित करने का निर्णय है।

योजना वास्तविक, सरल, दृश्य और प्रदान करने वाली होनी चाहिए: मुकाबला प्रशिक्षण कार्यों को हल करने के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण; शैक्षिक और प्रशिक्षण सुविधाओं का अधिकतम उपयोग और कक्षाओं का उच्च गहनता; युद्धों और सशस्त्र संघर्षों के अनुभव, घरेलू विज्ञान और प्रौद्योगिकी की उपलब्धियों, कक्षाओं और अभ्यासों के आयोजन और संचालन की पद्धति में सर्वोत्तम प्रथाओं का उपयोग करना।

नियोजन दस्तावेज एक कामकाजी दस्तावेज के रूप में रोजमर्रा के उपयोग के लिए सुविधाजनक होने चाहिए। योजनाएँ विकसित करते समय, सभी गतिविधियाँ परस्पर जुड़ी होती हैं और एक दूसरे के साथ समन्वित होती हैं, उनके समान कार्यान्वयन की परिकल्पना पूरे शैक्षणिक वर्ष में की जाती है। नियोजित कार्यक्रमों और अभ्यासों की संख्या, साथ ही उनका क्रम, सैनिकों के प्रशिक्षण के स्तर और समय की वास्तविक उपलब्धता पर आधारित होना चाहिए।

सैनिकों की दिन-प्रतिदिन की गतिविधियों को निर्धारित करने वाले उपायों के साथ युद्ध प्रशिक्षण उपायों के समन्वय का अर्थ है कि सैनिकों द्वारा दिन-प्रतिदिन के आधार पर किए जाने वाले कार्यों के साथ किए जा रहे युद्ध प्रशिक्षण उपायों का सावधानीपूर्वक समन्वय। इनमें शामिल हैं: कॉम्बैट ड्यूटी, गार्ड, आंतरिक और गैरीसन सेवाएं; पार्क के दिनों को पकड़ना; भंडारण में उपकरण डालना; हथियारों और उपकरणों का दैनिक रखरखाव; आवश्यक आर्थिक और अन्य कार्यों का प्रदर्शन। सैनिकों द्वारा अपनी दिन-प्रतिदिन की गतिविधियों में किए गए कार्यों को नियोजित युद्ध प्रशिक्षण उपायों की पूर्ति में बाधा या निराशा नहीं होनी चाहिए।

एक सैन्य इकाई में, कमांडर (कमांडर, प्रमुख) द्वारा निर्धारित समय सीमा के भीतर युद्ध प्रशिक्षण मार्गदर्शन दस्तावेजों की प्राप्ति के साथ योजना शुरू होती है और इसे 15 नवंबर के बाद पूरा नहीं किया जाना चाहिए। सभी युद्ध प्रशिक्षण योजना दस्तावेजों को एक विशिष्ट महीने के प्रावधानों को ध्यान में रखते हुए विकसित किया जाना चाहिए।

प्रशिक्षण योजनाओं को मंजूरी दी गई है: सैन्य इकाइयाँ - 15 नवंबर तक; बटालियन और उनके समकक्ष - 20 नवंबर तक। कंपनियों (बैटरी) में क्लास शेड्यूल को मंजूरी दी जाती है और 25 नवंबर तक कर्मियों को सूचित कर दिया जाता है।

नए शैक्षणिक वर्ष के लिए नियोजन दस्तावेजों के विकास में एक सैन्य इकाई और मुख्यालय के कमांडर की कार्य प्रणाली उनकी संगठनात्मक और व्यावहारिक गतिविधियों के एक निश्चित अनुक्रम के लिए प्रदान करती है और इसमें कई परस्पर संबंधित चरण शामिल हैं।

प्रथम चरण - एक सैन्य इकाई (सबयूनिट्स) के लड़ाकू प्रशिक्षण की स्थिति का आकलन, वर्तमान शैक्षणिक वर्ष में समस्याओं को हल करने की पूर्णता और गुणवत्ता।

दूसरा चरण - रूसी संघ के रक्षा मंत्री, सैनिकों की सेवा (हथियार) के कमांडर-इन-चीफ (कमांडर), गठन के कमांडर, गठन के कमांडर द्वारा निर्धारित कार्यों का अध्ययन और गहरी समझ नया शैक्षणिक वर्ष।

तीसरा चरण - योजना के लिए प्रारंभिक डेटा का निर्धारण।

चौथा चरण - नए शैक्षणिक वर्ष में एक सैन्य इकाई की तैयारी के लिए एक योजना का विकास।

पांचवां चरण - सैन्य इकाई प्रबंधन के मुख्य अधिकारियों और योजना की इकाइयों के कमांडरों को नए शैक्षणिक वर्ष में इकाई तैयार करने और योजना के लिए कार्य निर्धारित करने की घोषणा।

छठा चरण - नियोजन दस्तावेजों का संगठन और विकास, उनका समन्वय।

सातवां चरण - योजनाओं का मिलान और उनकी स्वीकृति।

एक उच्च कमांडर (प्रमुख) द्वारा अनुमोदित होने के बाद, योजनाएं सभी कर्मियों के लिए बाध्यकारी होती हैं और कमांडरों, कर्मचारियों और कार्यों, समय और साधनों के संदर्भ में समन्वित सेवाओं के कार्यों का एक कार्यक्रम बन जाती हैं। योजना में सभी समायोजन केवल उस व्यक्ति की अनुमति से किए जाते हैं जिसने इसे अनुमोदित किया है।

गठन कमांडर के आदेश के आधार पर लड़ाकू प्रशिक्षण गतिविधियों की योजना बनाई गई है "__ वर्ष में सैन्य प्रशिक्षण के परिणामों पर और __ वर्ष के लिए कार्य" और विभाजन प्रशिक्षण योजना। रेजिमेंट विकसित करता है: एक युद्ध प्रशिक्षण योजना; आदेश "__ वर्ष (प्रशिक्षण अवधि" के लिए युद्ध प्रशिक्षण, आंतरिक और गार्ड सेवाओं के संगठन पर; एक महीने के लिए मुख्य कार्यक्रमों की योजना-कैलेंडर; एक महीने के लिए कक्षाओं की समेकित अनुसूची (एक सप्ताह के लिए); कमांड के लिए कक्षाओं की अनुसूची अधिकारियों के प्रशिक्षण समूहों के साथ प्रशिक्षण, पताका।

एक सैन्य इकाई की तैयारी की योजना निम्नलिखित वर्गों के लिए प्रदान करती है:

1. जुटाना तैयारी:

1) वरिष्ठ प्रमुख की योजना के अनुसार;

2) सैन्य इकाई के कमांडर की योजना के अनुसार।

2. लड़ाकू प्रशिक्षण:

1) वरिष्ठ प्रमुख की योजना के अनुसार;

2) सैन्य इकाई के कमांडर की योजना के अनुसार: कर्मियों का प्रशिक्षण; शासी निकायों की तैयारी; इकाइयों (उपखंडों) की तैयारी।

III. दैनिक जीवन और गतिविधियों की गतिविधियाँ: युद्धक कर्तव्य सुनिश्चित करना; तैयारी प्रबंधन गतिविधियों; प्रशिक्षण व्यवस्था; विभागों में काम; कर्मियों के साथ काम करना; हथियारों और सैन्य उपकरणों की बहाली और मरम्मत; सैन्य इकाइयों और डिवीजनों का पूंजी निर्माण, मरम्मत और पुनर्वितरण; अन्य गतिविधियां।

चतुर्थ। रिपोर्टिंग की प्रक्रिया और शर्तें।

रेजिमेंट की प्रशिक्षण योजना के लिए निम्नलिखित परिशिष्ट विकसित किए जा रहे हैं:

प्रशिक्षण समूहों की संरचना और अधिकारियों और पताकाओं के कमांड प्रशिक्षण के लिए घंटों की गणना;

अधिकारियों और पताकाओं के स्वतंत्र प्रशिक्षण के लिए घंटों की गणना;

विषयों की सूची, उनकी सामग्री, प्रवर्धन साधनों का वितरण और सामरिक (सामरिक-विशेष) अभ्यास और प्रशिक्षण के लिए मोटर संसाधनों की खपत;

विशेषज्ञों की सभाओं की सूची और उनके आयोजन का समय; प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं के आयोजन की सूची और शर्तें;

खेल आयोजनों की सूची और समय;

प्रशिक्षण के लिए मोटर संसाधनों के आवंटन की गणना;

प्रशिक्षण के लिए गोला-बारूद के आवंटन की गणना;

ईंधन और स्नेहक के साथ तैयारी उपायों के प्रावधान की गणना।

एक रेजिमेंट में लड़ाकू प्रशिक्षण की योजना बनाने का कार्य एक योजना प्रपत्र तैयार करने के साथ शुरू होता है, जिसमें वरिष्ठ कमांडरों द्वारा की जाने वाली गतिविधियों को पहले दर्ज किया जाता है। युद्ध प्रशिक्षण योजना के सभी वर्गों में इन उपायों और उनके कार्यान्वयन के समय को क्रमिक रूप से दर्ज करना समीचीन है, जिसके बाद कमांडर के निर्णय के आधार पर चीफ ऑफ स्टाफ, सामरिक (विशेष सामरिक) के समय को निर्दिष्ट करता है और अन्य अभ्यास, प्रशिक्षण विषयों में विषयों पर काम करने का क्रम। यह काम कर्मचारियों के प्रमुख द्वारा प्रतिनियुक्ति, हथियारों और सेवाओं के प्रमुखों की भागीदारी के साथ किया जाता है, जो मुख्यालय के साथ मिलकर, योजना के संबंधित वर्गों को उनकी विशेषता को ध्यान में रखते हुए विकसित करते हैं।

उसी समय, डिप्टी कमांडर, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुख, और योजना में शामिल अन्य अधिकारी, कमांडर के निर्णय और स्टाफ के प्रमुख के निर्देशों के आधार पर, सैन्य इकाई के संबंधित वर्गों के विकास को पूरा करते हैं। तैयारी योजना और उसके साथ अनुबंध। योजना के एक या दूसरे खंड के विकास के साथ, एक नियम के रूप में, संबंधित अनुप्रयोग भी समानांतर (योजना 2) में विकसित किए जाते हैं।

डी एक युद्ध प्रशिक्षण योजना का विस्तृत विकास "लड़ाकू और लामबंदी तत्परता" खंड के स्पष्टीकरण और विकास के साथ शुरू होता है, जिसे आमतौर पर कमांडर द्वारा स्टाफ के प्रमुख की भागीदारी के साथ व्यक्तिगत रूप से विकसित किया जाता है।

योजना 2. एक लड़ाकू प्रशिक्षण योजना विकसित करने के लिए एल्गोरिदम और इसके अनुबंध (विकल्प)

योजना के बाद के वर्गों और इसके अनुलग्नकों का प्रत्यक्ष विकास कर्मचारियों के प्रमुख के नेतृत्व में इसके लिए आवंटित अधिकारियों द्वारा किया जाता है, जो सभी कलाकारों के काम का आयोजन और समन्वय करता है।

कमांडर के निर्णय और स्टाफ के प्रमुख के निर्देशों के आधार पर योजना और उसके अनुलग्नकों को विकसित करने के लिए नियुक्त अधिकारी, आवश्यक गणना करते हैं, नियोजित उपायों को जोड़ते हैं, योजना के तैयार रूपों और अनुबंधों में प्रविष्टियां करते हैं। इसके लिए। स्टाफ अधिकारियों के अलावा, सशस्त्र बलों और सेवाओं के अधिकारी योजना के अलग-अलग वर्गों और इसके अनुबंधों के विकास में शामिल हैं।

योजना के अनुभागों का विकास आमतौर पर कमांडर और वरिष्ठ कमांडरों के निर्णय से पहले किए गए उपायों की पूर्णता की जांच करने और लापता उपायों का निर्धारण करने के साथ शुरू होता है।

"कार्मिकों का प्रशिक्षण" खंड का विकास अनुमानित विशिष्ट महीने के कैलेंडर के आधार पर किया जाता है। उसी समय, कमांडर प्रशिक्षण की योजना महीने के कुछ हफ्तों और दिनों के लिए की जाती है, शेष समय को अभ्यास, फायरिंग और प्रशिक्षण केंद्रों में जाने के लिए खाली कर दिया जाता है।

कमांड ट्रेनिंग के दिनों में फायर, टैंक-राइफल ड्रिल और फायर और सबयूनिट कंट्रोल ड्रिल की योजना बनाई जाती है।

भविष्य में, ऑफ़सेट और अधिकारियों के स्वतंत्र कार्य की योजना है।

वारंट अधिकारियों के प्रशिक्षण की योजना उसी क्रम में की जाती है जैसे अधिकारियों के लिए।

सार्जेंट के प्रशिक्षण की योजना केवल रेजिमेंटों और उनके साथियों के प्रशिक्षण की योजना में है। उसी समय, शैक्षिक और पद्धतिगत सभा, एक नियम के रूप में, अध्ययन की प्रत्येक अवधि की शुरुआत से पहले की योजना बनाई जाती है। महिला सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण की योजना बनाते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि अधिकारियों के पदों को धारण करने वाली महिला विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने की सलाह दी जाती है, अधिकारियों के कमांड प्रशिक्षण के लिए उपयुक्त समूहों में कक्षा में पताका, पताका। सार्जेंट और प्राइवेट के पदों को धारण करने वाली महिलाओं के लिए, पूर्णकालिक इकाइयों के हिस्से के रूप में विशेष प्रशिक्षण कक्षाओं की योजना बनाई जानी चाहिए।

इसके साथ ही युद्ध प्रशिक्षण योजना के दूसरे खंड के साथ, एक परिशिष्ट "प्रशिक्षण समूहों की संरचना, विषयों की एक सूची और अधिकारियों के कमांड प्रशिक्षण के लिए घंटों की गणना, पताका" विकसित किया जा रहा है। फिर, कमांडर के प्रशिक्षण कार्यक्रमों के अनुसार, संबंधित कमांडर प्रत्येक श्रेणी के प्रशिक्षुओं के लिए अध्ययन के विषयों के लिए घंटों की विषयगत गणना विकसित करते हैं। इस एप्लिकेशन के विकास के बाद, "विशेषज्ञों की फीस की सूची और उनके होल्डिंग का समय" एप्लिकेशन विकसित किया जा रहा है।

अनुभाग "कमांड एंड कंट्रोल बॉडीज (मुख्यालय) का प्रशिक्षण" स्टाफ के प्रमुख द्वारा हथियारों और सेवाओं के सहायक प्रमुखों की भागीदारी के साथ विकसित किया गया है, और भाग में - व्यक्तिगत रूप से यूनिट के चीफ ऑफ स्टाफ द्वारा। साथ ही इस खंड के विकास के साथ, विषयों की एक सूची के साथ एक एप्लिकेशन विकसित किया जा रहा है, कमांड और स्टाफ अभ्यास और प्रशिक्षण के लिए सुदृढीकरण साधनों का वितरण।

"इकाइयों का प्रशिक्षण (सबयूनिट्स)" खंड का विकास सैन्य शाखाओं सहित सभी इकाइयों और सबयूनिट्स के लिए वरिष्ठ कमांडरों, सामरिक (सामरिक-विशेष, विशेष) प्रशिक्षण द्वारा की जाने वाली गतिविधियों की योजना के साथ शुरू होना चाहिए। इसी समय, लाइव फायर के साथ सामरिक अभ्यास की योजना पर विशेष ध्यान दिया जाता है। इसके बाद, सैन्य शाखाओं, शैक्षिक कार्यों की तैयारी के लिए उपाय निर्धारित किए जाते हैं; चालक प्रशिक्षण और मार्च; ड्रिल समीक्षा आयोजित करना, सामूहिक खेल कार्य की समीक्षा करना; मुकाबला प्रशिक्षण में प्रतियोगिताएं और प्रतियोगिताएं।

अग्नि प्रशिक्षण की योजना उन इकाइयों में की जाती है जहाँ उप-इकाइयों के अग्नि प्रशिक्षण के उपाय निर्दिष्ट होते हैं। वे सामरिक (सामरिक-विशेष) प्रशिक्षण से निकटता से जुड़े हुए हैं।

तकनीकी प्रशिक्षण की योजना केवल बटालियन और उसके समान इकाइयों के लड़ाकू प्रशिक्षण के संदर्भ में डिप्टी कमांडर द्वारा हथियारों के लिए, मानकों और व्यावहारिक कार्य को इंगित करने के लिए की जाती है।

अधीनस्थ सेवाओं के अधिकारियों के साथ मिलकर आयुध इकाई के डिप्टी कमांडर द्वारा ड्राइविंग प्रशिक्षण योजना बनाई जाती है। वह, स्टाफ अधिकारियों के साथ, "युद्ध प्रशिक्षण के लिए गोला-बारूद और मोटर संसाधनों की आवश्यकता की गणना" योजना के लिए एक परिशिष्ट विकसित कर रहा है।

योजना के इस खंड के विकास के समानांतर, प्रासंगिक अनुप्रयोग विकसित किए जा रहे हैं।

"दैनिक जीवन और गतिविधियों के उपाय" अनुभाग को कमांडर की व्यक्तिगत भागीदारी के साथ चीफ ऑफ स्टाफ और डिप्टी कमांडरों द्वारा विकसित किया गया है। साथ ही, कक्षाओं और अभ्यासों के आयोजन और संचालन, अनुशासन को मजबूत करने, प्रशिक्षण और शिक्षा की प्रक्रिया को व्यापक रूप से सुनिश्चित करने आदि में अधीनस्थ इकाइयों के कमांडरों की निगरानी और सहायता के लिए इकाई विभाग के अधिकारियों की गतिविधियों और काम की शर्तें आदि हैं। पहले निर्धारित इन गतिविधियों की योजना बनाई जाती है ताकि उन्हें उद्देश्यपूर्ण ढंग से किया जा सके, यूनिट (सबयूनिट्स) में हल किए गए कार्यों के महत्व को ध्यान में रखते हुए, और एक नियम के रूप में, कमांडर के नेतृत्व में जटिल समूहों द्वारा किया जाता है या उसके प्रतिनिधि।

शैक्षणिक वर्ष (अवधि) की योजनाओं के अलावा, रेजिमेंट महीने के लिए मुख्य कार्यक्रमों का एक योजना-कैलेंडर विकसित करता है, जो न केवल व्यक्तिगत घटनाओं के समय को निर्दिष्ट करता है, बल्कि, सबसे महत्वपूर्ण बात, मुख्य घटनाओं को सुनिश्चित करने की प्रक्रिया का विवरण देता है। , और कभी-कभी मुख्य महीने के कार्यों को गुणात्मक रूप से पूरा करने के लिए अतिरिक्त कार्यक्रमों की योजना बनाई जाती है।

मुख्य घटनाओं की कैलेंडर योजना में मुख्य कार्य और गतिविधियाँ शामिल होती हैं जो किसी दिए गए महीने के लिए उनके कार्यान्वयन को सुनिश्चित करती हैं, विशिष्ट तिथियों, जिम्मेदार निष्पादकों, शामिल विभागों, स्थानों को दर्शाती हैं, और भाग के लिए तैयारी योजना के आधार पर विकसित की जाती हैं। इस दस्तावेज़ की एक विशेषता यह है कि इसमें केवल वे गतिविधियाँ शामिल हैं जिनमें कई इकाइयाँ, सेवाएँ भाग लेती हैं या जिन्हें तैयार करने और लागू करने के लिए कमांडरों और कर्मचारियों की प्रत्यक्ष भागीदारी की आवश्यकता होती है।

इसके अलावा, यूनिट में निम्नलिखित अतिरिक्त रूप से विकसित किए जा रहे हैं: अनुशासन को मजबूत करने और सैनिकों की सेवा में सुधार करने के लिए एक कार्य योजना; शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार के निर्माण और सुधार के लिए योजना; ड्राइवरों और अन्य ऑटोमोटिव सेवा विशेषज्ञों के लिए तकनीकी प्रशिक्षण योजना (अतिरिक्त प्रशिक्षण); विदेशी तकनीकी आसूचना के व्यापक प्रतिकार की योजना; प्रशिक्षण वर्ग के विशेषज्ञों के लिए योजना; युक्तिकरण और आविष्कारशील कार्य की योजना।

यूनिट की सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुख शैक्षणिक वर्ष के लिए सेवाओं के काम के लिए योजनाएँ विकसित करते हैं, जो दर्शाती हैं: वरिष्ठ कमांडरों की गतिविधियाँ और उनके कार्यान्वयन के लिए विभागों (सेवाओं) के कार्य क्रम; अधीनस्थ इकाइयों और इकाइयों को उनकी विशेषता में प्रशिक्षित करने के लिए सैन्य शाखा (सेवा) के प्रमुख द्वारा किए गए उपाय; सामरिक (सामरिक-विशेष) अभ्यास और प्रशिक्षण का समय, उनकी अधीनस्थ इकाइयों के साथ नियंत्रण अभ्यास; सेवा प्रोफ़ाइल में प्रशिक्षण की अवधि के लिए व्यक्तिगत कंपनियों (प्लाटून) और सैन्य शाखाओं और विशेष बलों के समान उपखंडों के लिए घंटों की विषयगत गणना; सैन्य शाखाओं की इकाइयों को संयुक्त हथियारों के सामरिक अभ्यासों के लिए आकर्षित करने का समय और प्रक्रिया; प्रशिक्षण के मैदानों तक पहुंच का समय और उन पर प्रशिक्षण का संगठन; उनके उपसमूह, प्रदर्शन, प्रशिक्षक-विधि और अन्य वर्गों के कमांडर के वर्गों की विषयगत गणना और समय, विशेषता में सशस्त्र बलों (सार्जेंट) के अधिकारियों के साथ, उनके साथ स्व-प्रशिक्षण का संगठन; सेवा में वर्ग विशेषज्ञों के प्रशिक्षण की प्रक्रिया; सेवा इकाइयों के लड़ाकू प्रशिक्षण के लिए सामग्री, तकनीकी और वित्तीय सहायता के लिए प्रक्रिया, सेवा के प्रोफाइल के लिए प्रशिक्षण और सामग्री आधार का निर्माण और सुधार; अनुशासन को मजबूत करने और सैनिकों की सेवा में सुधार के उपाय; अधीनस्थ इकाइयों के प्रशिक्षण और शिक्षा का प्रबंधन।

विकसित: बटालियन तैयार करने की योजना; अधिकारियों के कमांड प्रशिक्षण के लिए प्रशिक्षण समूहों की संरचना और घंटों की गणना; अधिकारियों, पताका, हवलदार के प्रशिक्षण समूहों के साथ कमांडर प्रशिक्षण के लिए कक्षाओं की अनुसूची; महीने के लिए मुख्य कार्यक्रमों की योजना-कैलेंडर; समेकित साप्ताहिक कार्यक्रम।

बटालियन और उसकी समान इकाइयों के लिए प्रशिक्षण योजना एक दीर्घकालिक योजना दस्तावेज है, जो प्रशिक्षण अवधि के लिए तैयार किया गया है और इसमें निम्नलिखित खंड शामिल हैं:

I. मुकाबला और लामबंदी की तैयारी:

1) वरिष्ठ प्रमुख की योजना के अनुसार;

2) गठन के कमांडर (सैन्य इकाई) की योजना के अनुसार।

द्वितीय. लामबंदी और मुकाबला प्रशिक्षण।

III. लामबंदी की तैयारी:

1) वरिष्ठ प्रमुख की योजना के अनुसार;

2) बटालियन कमांडर की योजना के अनुसार।

चतुर्थ। लड़ाकू प्रशिक्षण:

1) वरिष्ठ प्रमुख की योजना के अनुसार: प्रबंधन निकायों की तैयारी; कमांड प्रशिक्षण; सामरिक (सामरिक-विशेष) अभ्यास, आदि;

2) बटालियन कमांडर की योजना के अनुसार: कमांड ट्रेनिंग; एकल (व्यक्तिगत) प्रशिक्षण; प्रशिक्षण इकाइयां; प्रतियोगिताएं, समीक्षाएं, प्रतियोगिताएं।

वी। दैनिक जीवन और गतिविधियों की गतिविधियाँ: युद्धक कर्तव्य (कर्तव्य) सुनिश्चित करना; तैयारी प्रबंधन गतिविधियों; अन्य गतिविधियां।

"कॉम्बैट एंड मोबिलाइज़ेशन रेडीनेस" सेक्शन में बटालियन कर्मियों के साथ कॉम्बैट रेडीनेस क्लास आयोजित करने की प्रक्रिया और शर्तें शामिल हैं, कॉम्बैट रेडीनेस ट्रेनिंग, मोबिलाइज़ेशन रिसोर्सेज का अध्ययन करने के उपाय, बटालियन सबयूनिट्स में कॉम्बैट और मोबिलाइज़ेशन रेडीनेस की स्थिति की निगरानी के लिए प्रक्रिया (उपलब्धता की जाँच करना) , हथियारों और सैन्य उपकरणों के लिए स्थिति और लेखांकन, सामग्री; अधिकारियों का प्रशिक्षण, पताका, हवलदार)।

"मोबिलाइज़ेशन एंड कॉम्बैट ट्रेनिंग" खंड में बटालियन (इसकी बराबर इकाई) में आयोजित प्रशिक्षण, कमांड और कार्यप्रणाली अभ्यास का समय, प्रक्रिया शामिल है; एकल (व्यक्तिगत) प्रशिक्षण; सबयूनिट्स की तैयारी (सबयूनिट्स का समन्वय, फायरिंग (लॉन्चिंग) और ड्राइविंग अभ्यास, लड़ाकू फायरिंग, सामरिक अभ्यास, फील्ड निकास के दौरान मैटरियल पर सामरिक मुकाबला अभ्यास); प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं और नियोजित लागत।

अनुभाग "दैनिक जीवन और गतिविधियों के उपाय" में लड़ाकू कर्तव्य (कर्तव्य) सुनिश्चित करने के उपाय शामिल हैं, युद्ध प्रशिक्षण का प्रबंधन करने के लिए गतिविधियों का समय: मुकाबला प्रशिक्षण के लिए कार्यों का सारांश और निर्धारण, नियंत्रण अभ्यास, परीक्षण और ड्रिल समीक्षा, नियंत्रण और अंतिम जाँच, नियंत्रण और सहायता के उपाय, अन्य उपाय।

प्रशिक्षण अवधि के लिए घंटों की विषयगत गणना प्रशिक्षण के सभी विषयों में विभिन्न श्रेणियों के सैनिकों के लिए युद्ध प्रशिक्षण कार्यक्रमों के अनुसार विकसित की जाती है।

अधिकारियों के कमांडर प्रशिक्षण के लिए प्रशिक्षण समूहों की संरचना और घंटों की गणना में शामिल हैं: प्रशिक्षण समूहों की संरचना; उनमें से प्रत्येक के लिए अलग-अलग विषयों के लिए घंटों की सामान्य और विषयगत गणना। बटालियन और उसके समान उपखंडों में, केवल प्लाटून कमांडरों का एक समूह बनाया जाता है, जिसमें अधिकारी पदों पर रहते हुए, उनमें पताका शामिल होती है।

कमांडर प्रशिक्षण के लिए घंटों की सामान्य और विषयगत गणना अधिकारियों और ध्वजवाहकों के लिए कमांडर प्रशिक्षण कार्यक्रमों के आधार पर विकसित की जाती है।

अधिकारियों, वारंट अधिकारियों, हवलदारों के प्रशिक्षण समूहों के साथ कमांड प्रशिक्षण के लिए कक्षाओं की अनुसूची प्रत्येक श्रेणी के प्रशिक्षुओं के लिए अलग से प्रशिक्षण के प्रत्येक महीने के लिए तैयार की जाती है।

महीने के लिए मुख्य कार्यक्रमों की योजना-कैलेंडर और सप्ताह के लिए कक्षाओं की समेकित अनुसूची वर्तमान योजना दस्तावेज हैं।

महीने के लिए मुख्य आयोजनों की योजना-कैलेंडर अनिवार्य रूप से महीने के लिए बटालियन (इसके बराबर) की तैयारी के लिए योजना से एक उद्धरण है और इसमें समान खंड हैं। इसमें, रेजिमेंट के महीने (इसके बराबर) के लिए मुख्य आयोजनों के योजना-कैलेंडर के आधार पर, प्रशिक्षण सुविधाओं के आवंटन के लिए अनुसूची और आदेशों की अनुसूची, दिनांक, समय और रूप नियोजित कार्यक्रम निर्दिष्ट हैं।

शैक्षिक प्रक्रिया के दैनिक गुणवत्ता नियंत्रण को व्यवस्थित करने और संरचनाओं, सैन्य इकाइयों में कक्षाएं तैयार करने और संचालित करने में अधीनस्थों की सहायता करने के लिए, कक्षाओं का एक समेकित साप्ताहिक कार्यक्रम तैयार किया जाता है। यह कमांडरों और प्रमुखों से बना है, जिनके पास अधीनस्थ सैन्य इकाइयाँ, डिवीजन, सेवाएँ हैं, जो कैलेंडर योजना और संगठनों की अनुसूची से उद्धरण प्राप्त करने के बाद हैं। वे मुकाबला प्रशिक्षण की मुख्य गतिविधियों (वर्गों) को इंगित करते हैं जिनके लिए संबंधित कमांडरों (प्रमुखों) से नियंत्रण, समर्थन, सहायता की आवश्यकता होती है, साथ ही उनके द्वारा व्यक्तिगत रूप से और उनके प्रत्यक्ष अधीनस्थों द्वारा संचालित कक्षाएं।

कंपनी और उसकी समान इकाइयों में, बटालियन और उसकी समान इकाइयों के लिए प्रशिक्षण योजना और कक्षाओं की समेकित अनुसूची के आधार पर, कक्षाओं की एक साप्ताहिक अनुसूची विकसित की जाती है। यह मुख्य दस्तावेज है जो प्रशिक्षण समूहों और उप-इकाइयों में युद्ध प्रशिक्षण के संगठन और पाठ्यक्रम को निर्धारित करता है। सभी प्रशिक्षण कार्यक्रम और योजनाएँ कक्षा अनुसूचियों के माध्यम से क्रियान्वित की जाती हैं।

प्रत्येक पलटन और उसकी समान इकाइयों के लिए कक्षाओं की अनुसूची में, निम्नलिखित निर्धारित किया जाना चाहिए:

कॉलम 1 और 2 में - कक्षाओं की तिथि और समय;

कॉलम 4 में - मुकाबला प्रशिक्षण का विषय, विषयों और वर्गों की संख्या और नाम, कक्षाओं के रूप (विधि), मानकों की संख्या;

शेष कॉलम में - स्थान, कक्षाओं के नेता, मार्गदर्शक दस्तावेज और कक्षाओं के लिए सामग्री का समर्थन, पाठ के संचालन पर एक निशान।

यूनिट के कर्मियों के साथ नियोजित सत्रों के अलावा, कार्यक्रम में प्रशिक्षण, स्व-प्रशिक्षण, सारांश और कार्य निर्धारित करना, सार्जेंट के साथ प्रशिक्षक-विधि सत्र शामिल हैं।

कक्षाओं की अनुसूची भी संगठन में इकाइयों की तैयारी और सेवा, लड़ाकू कर्तव्य के समय और इकाइयों के हिस्से के रूप में की जाने वाली अन्य गतिविधियों को इंगित करती है, जिसमें पार्क और हाउसकीपिंग के दिन, हथियारों और उपकरणों के रखरखाव, काम और स्नान में धुलाई शामिल हैं। .

अधिकारियों की भागीदारी के साथ एक इकाई के हिस्से के रूप में कक्षाओं का संचालन करते समय, इस श्रेणी के सैनिकों को भी कक्षा अनुसूची में दर्शाया गया है।

कक्षाओं की अनुसूची व्यक्तिगत रूप से यूनिट कमांडर द्वारा तैयार की जाती है और वरिष्ठ प्रमुख द्वारा वर्तमान सप्ताह के शुक्रवार की तुलना में बाद में अनुमोदित नहीं की जाती है।

अगले महीने के लिए युद्ध प्रशिक्षण की योजना पूरी होनी चाहिए: एक सैन्य इकाई में - 25 तारीख से पहले; इकाई में - 29 तारीख तक (मार्च के लिए - 27 फरवरी तक)।

सैन्य इकाइयों में कमांडरों के काम की कार्यप्रणाली कौशल और प्रभावशीलता में सुधार के लिए, युद्ध प्रशिक्षण सहित नियोजित दैनिक गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए अधिकारियों (एक विशिष्ट महीने) के लिए एक कार्य प्रणाली शुरू की गई है।

पहला सप्ताह संगठनात्मक है। सैन्य इकाइयों में कुछ कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं: कमांडर प्रशिक्षण, सामरिक (सामरिक-विशेष) प्रशिक्षण (सोमवार .) - वारंट अधिकारी और हवलदार, मंगलवार - बटालियन कमांडर (समूह के नेता), बुधवार - कंपनी कमांडर, गुरुवार - प्लाटून कमांडर, कमांडर और प्रशिक्षक-विधि वर्ग; ड्रिल समीक्षा, जटिल आयोगों का कार्य)।

पूर्ण और कम शक्ति की सैन्य इकाइयों में, युद्ध प्रशिक्षण, शैक्षिक और सामूहिक खेल कार्यों के आयोजन और आयोजन में सहायता प्रदान करने के लिए उपखंडों में अतिरिक्त कार्य किया जाता है।

दूसरा सप्ताह लामबंदी है। कम सैन्य इकाइयों में निम्नलिखित गतिविधियाँ की जाती हैं: कमांड (जुटाना) प्रशिक्षण, प्रशिक्षण, कमांड पोस्ट और जुटाना अभ्यास; सैनिकों में काम करना, युद्ध प्रशिक्षण कक्षाओं के संचालन में नियंत्रण और सहायता, जुटाना सप्ताह की गतिविधियों को अंजाम देना:

पहला दिन - सभी श्रेणियों के अधिकारियों के साथ लामबंदी प्रशिक्षण पर कक्षाएं;

दूसरे दिन - लामबंदी संसाधनों का अध्ययन, पंजीकरण का स्पष्टीकरण, सैन्य कमिश्नरियों में अधिकारियों का काम, सैन्य निर्माण और सैन्य इकाइयों का प्रशिक्षण;

तीसरा दिन - पूर्ण सैन्य इकाइयों में सैन्य कमिश्नरियों के प्रतिनिधियों का काम;

चौथा और पाँचवाँ दिन - युद्ध और लामबंदी की तत्परता, लड़ाकू दस्तावेजों के दस्तावेजों का अध्ययन;

छठा दिन - लामबंदी तैनाती और युद्ध समन्वय के आधार पर काम।

निम्नलिखित गतिविधियों को पूरी ताकत की सैन्य इकाइयों में किया जाता है: कमांड (जुटाना) प्रशिक्षण, प्रशिक्षण, कमांड-स्टाफ और लामबंदी अभ्यास; अनुसूचित मुकाबला प्रशिक्षण कक्षाएं; बुधवार, गुरुवार - लामबंदी के दिन; शुक्रवार - लड़ाकू अभियानों का अध्ययन।

तीसरा सप्ताह योजना बना रहा है; संरचनाओं के लिए, सैन्य इकाइयाँ - पार्क।

सैन्य इकाइयों में, निम्नलिखित किया जाता है: विभागों के अधिकारियों के साथ कमांड प्रशिक्षण पर कक्षाएं आयोजित करना; कमांड और स्टाफ अभ्यास (स्टाफ प्रशिक्षण) का संचालन (भाग लेना); अगले महीने के लिए योजनाओं-कैलेंडरों का विकास; कंपनियों में सप्ताह के लिए मुख्य कार्यक्रमों और कक्षाओं के कार्यक्रम के लिए योजनाओं के विकास पर नेतृत्व और नियंत्रण, मुकाबला प्रशिक्षण के रिकॉर्ड की जाँच करना; वर्तमान दस्तावेजों का निष्पादन, सामग्री अधिकारियों को रिपोर्ट, रिपोर्ट, आवेदन प्रस्तुत करना:

पहला दिन - सैन्य सेवा की सुरक्षा पर कक्षाएं, हथियारों और सैन्य उपकरणों, पार्कों, रॉकेट और तोपखाने हथियारों और सैन्य उपकरणों के गोदामों की समीक्षा करना;

दूसरा, तीसरा और चौथा दिन - हथियारों और सैन्य उपकरणों के रखरखाव, पार्कों और गोदामों के सुधार के उपायों का कार्यान्वयन;

पाँचवाँ दिन - सैन्य कर्मियों की सभी श्रेणियों के साथ तकनीकी (विशेष) प्रशिक्षण पर कक्षाएं आयोजित करना (चालक के कर्मचारियों के साथ - चालक दिवस);

छठा दिन - प्रदर्शन किए गए कार्य की गुणवत्ता का सारांश, पार्क सप्ताह के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करना।

निरंतर तत्परता की सैन्य इकाइयों में, युद्ध प्रशिक्षण में अतिरिक्त अनुसूचित कक्षाएं आयोजित की जाती हैं;

छठा दिन एक पार्क (पार्क और आर्थिक) दिन है।

चौथा सप्ताह - नियंत्रण कक्षाएं। सैन्य अनुशासन और सैनिकों की सेवा, रसद को मजबूत करने, शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार में सुधार के लिए उपखंडों में व्यावहारिक कार्य; जटिल समूहों का काम; युद्ध प्रशिक्षण योजनाओं के कार्यान्वयन की स्थिति का विश्लेषण, सैन्य अनुशासन को मजबूत करना, उप इकाइयों को सहायता प्रदान करना; कार्यों की स्थापना, पिछले एक महीने के लिए विभागों में काम के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करना।

सैन्य इकाइयों में: सैन्य कर्मियों की सभी श्रेणियों के साथ युद्ध प्रशिक्षण के मुख्य विषयों में नियंत्रण कक्षाएं; कमांडरों और उनके कर्तव्यों के साथ कमांड क्लास; युद्ध प्रशिक्षण, सैन्य अनुशासन, सैनिकों की सेवा, हथियारों के संचालन और सैन्य उपकरणों के परिणामों का सारांश; अगले महीने के लिए लक्ष्य निर्धारित करना।

सप्ताह के लिए दैनिक गतिविधियों की योजना बनाने में अधिकारियों की व्यावहारिक गतिविधि बुधवार से शुरू होती है, जब यूनिट के कमांडर के निर्देशों के आधार पर, मुख्य घटनाओं के मासिक योजना-कैलेंडर, सैन्य इकाई के मुख्यालय, डिप्टी के साथ यूनिट के कमांडर, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुख, और बटालियनों (डिवीजनों) के कर्मचारियों के प्रमुख दैनिक गतिविधियों (लड़ाकू प्रशिक्षण) के संगठन पर निर्णय लेने के लिए सैन्य इकाई के कमांडर के लिए प्रस्ताव विकसित करते हैं और कार्य योजना को स्पष्ट करते हैं अगले हफ्ते।

सैन्य इकाई का मुख्यालय (एक मानक पेपर शीट पर) कक्षाओं की एक समेकित अनुसूची और अगले सप्ताह के लिए सैन्य इकाई की मुख्य घटनाओं के लिए एक विचार विकसित करता है।

कक्षाओं के समेकित कार्यक्रम और अगले सप्ताह के लिए सैन्य इकाई की मुख्य घटनाओं की अवधारणा प्रस्तावों को दर्शाती है: इकाइयों के बीच दैनिक आदेश के वितरण (पुनर्वितरण) पर; कर्तव्य इकाई की नियुक्ति के द्वारा; सैन्य इकाई के कमांडर, उसके कर्तव्यों, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुखों द्वारा युद्ध प्रशिक्षण, नियंत्रण, प्रशिक्षक-विधि कक्षाओं में कक्षाएं आयोजित करने के लिए शैक्षिक और भौतिक आधार की वस्तुओं के वितरण पर; स्टॉक और संसाधनों की स्थिति (एक कंपनी में सप्ताह में एक या दो दिन) की जाँच के लिए उपखंडों में इकाई की सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुखों के काम के आदेश पर; स्नान में कर्मियों के स्नान की तारीख और समय, यूनिट, डिवीजनों (शाम के निरीक्षण, पार्क के दिन, खेल अवकाश, सम्मेलन, सार्जेंट, ड्राइवरों के एकीकृत दिन, आदि) के लिए सामान्य आयोजनों के स्थान और समय, जैसा कि साथ ही युद्ध ड्यूटी पर काम करने के लिए आवंटित डिवीजन।

आने वाले सप्ताह की योजना के लिए तैयार प्रस्तावों को उसी दिन की सैन्य इकाई की कक्षाओं और मुख्य घटनाओं के समेकित कार्यक्रम के साथ तैयार किया जाता है, जो कि चीफ ऑफ स्टाफ द्वारा सैन्य इकाई के कमांडर को निर्णय लेने और योजना पर विचार करने के लिए प्रस्तुत किया जाता है। दस्तावेज।

गुरुवार को हर हफ्ते एक सैन्य इकाई का कमांडर अपने कर्तव्यों, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुखों, बटालियनों (डिवीजनों), व्यक्तिगत कंपनियों (बैटरी) के कमांडरों के साथ बैठक करता है। चीफ ऑफ स्टाफ ने आने वाले सप्ताह की दैनिक गतिविधियों के आयोजन की योजना की घोषणा की। प्रतिनिधि एक सैन्य इकाई के कमांडर, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुख वर्तमान सप्ताह के लिए सैन्य इकाई की गतिविधियों के परिणामों को उनके मुद्दों और आने वाले सप्ताह के लिए उनके काम के आयोजन के प्रस्तावों पर रिपोर्ट करें।

आगामी सप्ताह के लिए योजना बैठक के अंत में, सैन्य इकाई के कमांडर, एक नियम के रूप में, वर्तमान सप्ताह के परिणामों को सारांशित करते हैं; आने वाले सप्ताह के लिए दैनिक गतिविधियों के आयोजन पर निर्देश देता है और योजना दस्तावेजों को मंजूरी देता है।

बैठक के अंत में, बटालियनों (डिवीजनों) के कमांडर, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुख सैन्य इकाई के कमांडर के निर्देश कंपनियों (बैटरी), व्यक्तिगत प्लाटून के कमांडरों को लाते हैं और उन्हें युद्ध प्रशिक्षण से अर्क सौंपते हैं सैन्य इकाई, बटालियनों (डिवीजनों) की योजनाओं को शेड्यूलिंग कक्षाओं के लिए बैठक के परिणामों पर अद्यतन किया गया।

शुक्रवार को हर हफ्ते, यूनिट के चीफ ऑफ स्टाफ (डिप्टी चीफ ऑफ स्टाफ) के नेतृत्व में यूनिट के मुख्यालय के सामरिक वर्ग में व्यक्तिगत सबयूनिट्स के कमांडर, और संबंधित परिसर में लाइन कंपनियों (बैटरी) के कमांडरों बटालियन (डिवीजन) बटालियनों (डिवीजनों) के कर्मचारियों के प्रमुखों के मार्गदर्शन में व्यक्तिगत रूप से आगामी सप्ताह के लिए कार्यक्रम तैयार करते हैं और लिखते हैं।

सैन्य इकाई के मुख्यालय के सामरिक कक्षा में, निर्दिष्ट स्थान पर बटालियन (डिवीजन) के परिसर, आवश्यक संदर्भ साहित्य की नियंत्रण प्रतियां (लड़ाकू प्रशिक्षण कार्यक्रम, फायरिंग पाठ्यक्रम, ड्राइविंग, समर्थन के प्रकार पर मैनुअल, सामान्य सैन्य नियम , मैनुअल, मैनुअल, अध्ययन के विषयों के लिए प्रशिक्षण के तरीके और अन्य दस्तावेज) शेड्यूलिंग कक्षाओं के लिए।

कंपनी कमांडर अपने साहित्य के साथ कार्यक्रम तैयार करने पहुंचते हैं। काम शुरू करने से पहले, यूनिट के चीफ ऑफ स्टाफ (डिप्टी चीफ ऑफ स्टाफ), बटालियनों (डिवीजनों) के चीफ ऑफ स्टाफ के लिए बाध्य हैं: अधिकारियों की उपस्थिति और काम के लिए उनकी तत्परता की जांच करें; यूनिट कमांडरों से साहित्य की उपलब्धता और नियंत्रण प्रतियों के अनुपालन की जाँच करें; यूनिट के कमांडर (बटालियन) के निर्देश लाओ; यूनिट कमांडर, उसके कर्तव्यों, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुखों द्वारा संचालित नियंत्रण, प्रशिक्षक-पद्धतिगत कक्षाओं के विषय और समय को स्पष्ट करें; हथियारों और सैन्य उपकरणों, सामग्री भंडार और उनकी खपत की स्थिति, रखरखाव, लेखांकन, भंडारण, संरक्षण और संचालन की जांच करने के लिए सैन्य इकाई के अधिकारियों के काम के घंटे लाने (स्पष्ट) करने के लिए; शैक्षिक कार्य की गतिविधियों को स्पष्ट करें, सप्ताह के प्रत्येक दिन के लिए सुबह के शारीरिक व्यायाम के विकल्प, शारीरिक प्रशिक्षण की सामग्री, सामूहिक खेल कार्य का समय और सामग्री; सार्जेंट के साथ प्रशिक्षक-विधि और प्रदर्शन कक्षाओं के विषयों को स्पष्ट करें, सुबह कर्मियों के साथ प्रशिक्षण, साथ ही स्नान में कर्मियों को स्नान करने का समय।

सैन्य इकाई के कमांडर के निर्देशों के आधार पर, दैनिक गतिविधियों के निर्दिष्ट उपायों, लड़ाकू प्रशिक्षण कार्यक्रमों की आवश्यकताओं, शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य का उपयोग करते हुए, सबयूनिट्स के कमांडर व्यक्तिगत रूप से अधीनस्थ सबयूनिट्स के लिए कक्षाओं के कार्यक्रम विकसित करते हैं। काम पूरा होने पर, यूनिट कमांडर सत्यापन के लिए सैन्य इकाई के चीफ ऑफ स्टाफ (बटालियन के चीफ ऑफ स्टाफ) को कक्षाओं के कार्यक्रम प्रस्तुत करते हैं, उन्हें सैन्य इकाई के अधिकारियों के साथ समन्वयित करते हैं और संबंधित को अनुमोदन के लिए प्रस्तुत करते हैं। कमांडरों, प्रमुखों। स्वीकृत कक्षा कार्यक्रम को पोस्ट किया जाता है इकाइयों के स्थानों में प्रत्येक सप्ताह के शुक्रवार के अंत में।

वर्ग अनुसूची कानून है, इस दस्तावेज़ में परिवर्तन केवल असाधारण मामलों में ही सैन्य इकाई के कमांडर की व्यक्तिगत अनुमति के साथ नियोजित घटना को पार करके और कक्षा अनुसूची फॉर्म के निचले भाग में एक नया लिखकर किया जा सकता है। प्रत्येक परिवर्तन सैन्य इकाई के कमांडर के हस्ताक्षर से प्रमाणित होता है।

एक सैन्य इकाई के कमांडर, डिप्टी कमांडर, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुख एक महीने (सप्ताह) के लिए व्यक्तिगत कार्य योजना विकसित करते हैं। वे आमतौर पर संकेत देते हैं: वरिष्ठ प्रमुख द्वारा की गई गतिविधियाँ, गतिविधियों के समय, स्थान और विधि (रूप) को दर्शाती हैं; घटनाएँ व्यक्तिगत रूप से अधीनस्थ इकाइयों में आयोजित की जाती हैं, जो घटनाओं के समय, स्थान और विधि (रूप) को दर्शाती हैं; व्यक्तिगत प्रशिक्षण गतिविधियाँ (स्व-प्रशिक्षण सहित) विशिष्ट गतिविधियों और समय सीमा को दर्शाती हैं।

व्यक्तिगत योजनाओं को सैन्य इकाई की दैनिक गतिविधियों की योजना और अधीनस्थ इकाइयों की दैनिक गतिविधियों की योजनाओं का पालन करना चाहिए। वे अधिकारियों द्वारा हस्ताक्षरित हैं और प्रत्यक्ष कमांडरों (प्रमुखों) द्वारा अनुमोदित हैं।

नियोजन दस्तावेजों के विकास के पूरा होने के बाद, सभी नियोजित गतिविधियों की सावधानीपूर्वक जाँच की जाती है और आपस में समन्वय किया जाता है, जिसके बाद विकसित दस्तावेजों को संबंधित कमांडरों (प्रमुखों) को अनुमोदन और अनुमोदन के लिए प्रस्तुत किया जाता है।

अनुमोदन पर, निम्नलिखित की जाँच की जाती है: स्थापित नमूना रूपों के साथ विकसित योजना दस्तावेजों का अनुपालन; संबंधित अधिकारियों के साथ योजनाओं के समन्वय की पूर्णता; योजना की पूर्णता और गुणवत्ता, यूनिट कमांडर द्वारा घोषित यूनिट की तैयारी के लिए योजना के साथ दस्तावेजों की योजना बनाने में लक्ष्यों और उद्देश्यों का अनुपालन; समय, स्थान, जिम्मेदार निष्पादकों, शामिल बलों और साधनों के संदर्भ में नियोजित गतिविधियों की पारस्परिक स्थिरता; गणनाओं के सत्यापन के साथ योजनाओं की वास्तविकता - नियोजित गतिविधियों के लिए औचित्य, साथ ही यूनिट कमांडर के विवेक पर अन्य मुद्दे।

समन्वय के क्रम में, सभी नियोजन मुद्दों को अंतिम रूप से (यदि आवश्यक हो) हल किया जाता है, सबसे महत्वपूर्ण कार्यों के प्रदर्शन में प्रत्येक प्रमुख की भूमिका और स्थान को स्पष्ट किया जाता है। कमांडर की प्रत्यक्ष देखरेख में नियोजन दस्तावेजों का समन्वय किया जाता है। उसी समय, नियोजन दस्तावेजों के समन्वय और अनुमोदन के दौरान, कमांडर नए शैक्षणिक वर्ष के लिए निर्धारित कार्यों को हल करने के लिए अपने कर्तव्यों, विभागों और सेवाओं के प्रमुखों, अधीनस्थ इकाइयों के कमांडरों की तत्परता की जांच करता है।

नियोजन दस्तावेजों के समन्वय के पूरा होने के बाद, कमांडर योजना के परिणामों को सारांशित करता है, संबंधित अधिकारियों द्वारा किए गए कार्यों का मूल्यांकन करता है और यदि आवश्यक हो, तो विकसित दस्तावेजों को अंतिम रूप देने के लिए कार्य निर्धारित करता है। नियोजन के परिणामों के योग के तुरंत बाद या किसी अन्य नियत समय पर नियोजन दस्तावेजों का अनुमोदन किया जाता है।

युद्ध प्रशिक्षण के लिए कार्य "__ शैक्षणिक वर्ष (प्रशिक्षण अवधि) के लिए युद्ध प्रशिक्षण, आंतरिक और गार्ड सेवाओं के संगठन पर" आदेश द्वारा निर्धारित किए जाते हैं; यूनिट कमांडर के अन्य आदेश (निर्देश)।

सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुख उपरोक्त शर्तों के संबंध में अधीनस्थ इकाइयों और सेवाओं के लिए कार्य निर्धारित करते हैं।

यूनिट का मुख्यालय, प्रत्येक माह के 20वें दिन के बाद, प्रशिक्षण के आधार पर प्रशिक्षण सुविधाओं के आवंटन के लिए अनुसूची से उद्धरण और इकाइयों को आदेशों की अनुसूची भेजता है।

कार्य निर्धारित (निर्दिष्ट), एक नियम के रूप में, एक साथ संक्षेप के साथ। उन्हें मार्गदर्शन दस्तावेजों में निर्धारित प्रावधानों को दोहराना नहीं चाहिए, बल्कि उन्हें इकाई, उपखंड और विशिष्ट स्थिति के संबंध में विकसित करना चाहिए। कार्य विशिष्ट, न्यायोचित और वास्तविक रूप से प्राप्त करने योग्य होने चाहिए, प्राप्त किए गए सकारात्मक परिणामों के समेकन के लिए प्रदान करें, इस इकाई में हुई कमियों को दूर करें, और यूनिट (इकाई) के कर्मियों के प्रशिक्षण में अगला मील का पत्थर निर्धारित करें। विशिष्ट समय सीमा, मात्रात्मक और गुणात्मक संकेतक।

कार्य निर्धारित करते समय, कमांडर निर्धारित करता है:

लड़ाकू प्रशिक्षण गतिविधियाँ जिन पर किसी दिए गए शैक्षणिक वर्ष (प्रशिक्षण अवधि) में विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए;

इकाई (उपखंड) की तैयारी का क्रम;

लड़ाकू प्रशिक्षण कार्यों और जमीनी कार्य के लिए इकाइयों को प्रशिक्षण के मैदान में वापस लेने का समय;

कमांडर द्वारा कौन से अभ्यास, अभ्यास और किन इकाइयों में आयोजित किया जाएगा, कमांडर का जटिल समूह कहाँ और किस समय युद्ध प्रशिक्षण की प्रगति की सहायता और निगरानी प्रदान करने के लिए काम करेगा;

युद्ध प्रशिक्षण के पाठ्यक्रम और उनके कार्यान्वयन के समय के व्यापक समर्थन के लिए क्या और किसके लिए उपाय करना है;

युद्ध प्रशिक्षण को व्यवस्थित करने के उपायों के कार्यान्वयन का क्रम और समय विस्तार से निर्धारित करता है: प्रशिक्षण अधिकारियों, वारंट अधिकारियों, हवलदार और इकाइयों के लिए प्रक्रिया, जिसमें और किसके लिए विषयों और कक्षाओं को अतिरिक्त रूप से काम करना है, के लिए घंटों की संख्या निर्दिष्ट करता है उनका कार्यान्वयन;

उपखंडों में शैक्षिक कार्य के रूप और तरीके;

शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार की वस्तुओं की इकाइयों द्वारा उपयोग का क्रम, युद्ध प्रशिक्षण गतिविधियों का संचालन करते समय सुरक्षा आवश्यकताओं का अनुपालन;

आविष्कारशील और युक्तिकरण कार्य के आयोजन और संचालन की प्रक्रिया; नियंत्रण और सहायता का क्रम।

इसके अलावा, यूनिट के कमांडर मासिक और साप्ताहिक आधार पर सामरिक (सामरिक-विशेष) में भौतिक संसाधनों की खपत के मानदंडों के अनुसार, प्रशिक्षण के मुख्य विषयों में कार्यों को स्पष्ट कर सकते हैं, सैन्य कर्मियों की कुछ श्रेणियों के साथ कक्षाएं आयोजित कर सकते हैं। कक्षाएं और अभ्यास, जटिल कक्षाएं और अन्य मुद्दों पर।

उपखंडों के कमांडर प्रशिक्षण के विषयों, विषयों और युद्ध प्रशिक्षण के मानकों के अनुसार कार्य निर्धारित करते हैं। यह आमतौर पर निम्नलिखित बताता है:

सार्जेंट के साथ कमांड क्लास आयोजित करने की प्रक्रिया;

प्रभागों के समन्वय की शर्तें;

कक्षाओं और मानकों के विषयों की स्पष्ट सामग्री;

वरिष्ठ कमांडरों (प्रमुखों) द्वारा कौन सी कक्षाएं, अभ्यास और कौन सी इकाइयां आयोजित की जाएंगी;

पिछड़ी इकाइयों (सैन्य कर्मियों) के साथ अतिरिक्त रूप से काम करने के लिए कौन से विषय (मानक);

प्रशिक्षण सत्र, अभ्यास और प्रशिक्षण के दौरान नैतिक और मनोवैज्ञानिक तैयारी के मुद्दों को हल करने की प्रक्रिया;

फील्ड ट्रिप और रेंज वर्क आयोजित करने की प्रक्रिया।

लड़ाकू प्रशिक्षण नेतृत्व- यह अधीनस्थ सैनिकों और उनके कमान और नियंत्रण निकायों में युद्ध प्रशिक्षण के संगठन की योजना बनाने, युद्ध प्रशिक्षण आयोजित करने, सहायता प्रदान करने और निगरानी करने में कमान और नियंत्रण निकायों और अधिकारियों की एक उद्देश्यपूर्ण गतिविधि है; युद्ध प्रशिक्षण उपायों के कार्यान्वयन के दौरान नियंत्रण; युद्ध प्रशिक्षण के अनुभव को सारांशित करना और इसे सैन्य कमान और नियंत्रण निकायों और सैनिकों के ध्यान में लाना, युद्ध प्रशिक्षण उपायों को ध्यान में रखना और उन पर रिपोर्टिंग करना; सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण और सैन्य शिक्षा का विनियमन, उप इकाइयों, इकाइयों और उनके कमान और नियंत्रण निकायों का समन्वय।

लड़ाकू प्रशिक्षण सभी स्तरों के कमांडरों (प्रमुखों) द्वारा व्यक्तिगत रूप से और अधीनस्थ कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) के माध्यम से निर्देशित किया जाता है। यह विशिष्ट होना चाहिए और युद्ध प्रशिक्षण कार्यक्रमों और योजनाओं के पूर्ण और उच्च गुणवत्ता वाले कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना चाहिए।

युद्ध प्रशिक्षण के नेतृत्व के लिए आवश्यकताएँ:

रूसी राज्य के सैन्य सिद्धांत के प्रावधानों के साथ युद्ध प्रशिक्षण की सामग्री का अनुपालन;

सैन्य प्रशिक्षण और शिक्षा के सिद्धांतों का सख्त और पूर्ण पालन;

सैन्य विज्ञान की उपलब्धियों, युद्धों और सशस्त्र संघर्षों के अनुभव, सैनिकों के लिए युद्ध प्रशिक्षण कार्यक्रमों के आयोजन और संचालन में सर्वोत्तम प्रथाओं को ध्यान में रखते हुए;

शैक्षिक सामग्री और लड़ाकू प्रशिक्षण के तकनीकी आधार का प्रभावी उपयोग और विकास।

मुकाबला प्रशिक्षण प्रबंधन की मुख्य गतिविधियां हैं:

लड़ाकू प्रशिक्षण की प्रगति की निगरानी करना और अधीनस्थ कमांडरों और उप इकाइयों को सहायता प्रदान करना;

युद्ध प्रशिक्षण को निर्देशित करने के लिए कमांडरों और कर्मचारियों का उद्देश्यपूर्ण प्रशिक्षण;

कक्षा योग्यता में सुधार (पुष्टि) करने के लिए कार्य का संगठन;

कार्यों और मानकों के अनुसार सैन्य कर्मियों और इकाइयों के बीच प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं (प्रतियोगियों) का संगठन;

शिक्षण अभ्यास में सर्वोत्तम प्रथाओं का निरंतर अध्ययन और त्वरित कार्यान्वयन;

शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार में निरंतर सुधार और लड़ाकू प्रशिक्षण के अभ्यास में नवीनतम शिक्षण सहायता का समय पर परिचय;

लेखांकन और रिपोर्टिंग, समय पर और उद्देश्य से मुकाबला प्रशिक्षण के परिणामों का सारांश।

युद्ध प्रशिक्षण के प्रबंधन में एक महत्वपूर्ण तत्व इसकी प्रगति पर नियंत्रण और अधीनस्थों को सहायता प्रदान करना है। नियंत्रण और सहायता का उद्देश्य कमांडर (प्रमुख) को वस्तुनिष्ठ डेटा प्रदान करना है जो अधीनस्थ सैनिकों और उनकी कमान और नियंत्रण एजेंसियों की तत्परता को दर्शाता है ताकि वे अपने लड़ाकू मिशन, कर्मियों के प्रशिक्षण के स्तर, मामलों की वास्तविक स्थिति के लिए कार्य कर सकें। मुकाबला प्रशिक्षण, सभी इकाइयों में सैनिकों के अनुशासन और सेवा की स्थिति और कमांडरों (प्रमुखों) के प्रशिक्षण, संगठन, योजना, संचालन और मुकाबला प्रशिक्षण गतिविधियों और अन्य मुद्दों का व्यापक समर्थन।

नियंत्रण और सहायता पर काम की मुख्य सामग्री है: युद्ध प्रशिक्षण की योजना और कार्यक्रमों के कार्यान्वयन का सत्यापन, प्रशिक्षण द्वारा सैन्य कर्मियों की सभी श्रेणियों का कवरेज; संगठन और कक्षाओं और अभ्यासों के संचालन के तरीकों की जाँच और मूल्यांकन, कर्मियों के प्रशिक्षण का स्तर और इकाइयों का सामंजस्य, युद्ध प्रशिक्षण की प्रगति की निगरानी के परिणामों का अध्ययन, खोजी गई कमियों के कारणों का निर्धारण और अधीनस्थों को आयोजन और संचालन में सहायता करना उन्हें खत्म करने के लिए काम करें; उन कमियों को दूर करने के लिए उपायों को विकसित करना और सेवाओं के काम की योजना बनाना, जिनके लिए निरीक्षण का आयोजन करने वाले प्रमुख के निर्णय की आवश्यकता होती है; लक्षित प्रशिक्षक-विधि और प्रदर्शनकारी कक्षाओं की तैयारी और संचालन, सैनिकों के लिए मुख्य प्रशिक्षण कार्यक्रमों की तैयारी और कार्यान्वयन पर संयुक्त व्यावहारिक कार्य द्वारा निर्धारित कार्यों को हल करने के लिए संगठन के उपखंडों और कार्यप्रणाली के कमांडरों को प्रशिक्षण देना; खोजी गई कमियों के उन्मूलन पर नियंत्रण।

कमांडरों (प्रमुखों) को सौंपे गए कार्यों की अधीनस्थ इकाइयों द्वारा पूर्ति और शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता पर निरंतर नियंत्रण रखने के लिए बाध्य किया जाता है। इकाइयों, सबयूनिट्स में वरिष्ठ कमांडरों के नियोजित कार्य के साथ-साथ अधीनस्थ कमांडरों और प्रमुखों से प्राप्त रिपोर्टों के अनुसार नियंत्रण किया जाता है।

नियंत्रण के उपाय परिलक्षित होते हैं: भागों की तैयारी की योजनाओं में - शैक्षणिक वर्ष के लिए; मुख्य कार्यक्रमों की योजना-कैलेंडर में - एक महीने के लिए; जटिल समूहों के काम की योजनाओं में - उनके काम की अवधि के लिए।

बटालियन में, नियंत्रण के उपाय परिलक्षित होते हैं: बटालियन की युद्ध प्रशिक्षण योजना में (इसके बराबर) - प्रशिक्षण की अवधि के लिए; युद्ध प्रशिक्षण की मुख्य गतिविधियों के योजना-कैलेंडर में - एक महीने के लिए। यूनिट कमांडर महीने (सप्ताह) के लिए व्यक्तिगत कार्य योजनाएं तैयार करते हैं, जिन्हें प्रत्यक्ष कमांडरों (प्रमुखों) द्वारा अनुमोदित किया जाता है।

बटालियन कमांडर को हर महीने कम से कम 2 इकाइयों, कंपनी कमांडर (उसके बराबर) में प्रशिक्षण की गुणवत्ता की जांच करनी चाहिए - कम से कम 1 दस्ते, पलटन और समान इकाइयों में साप्ताहिक। कक्षाओं के संगठन और पाठ्यक्रम की जाँच करते समय, युद्ध प्रशिक्षण के लिए लेखांकन की स्थिति की जाँच आवश्यक रूप से की जाती है। चेक के परिणाम मुकाबला प्रशिक्षण लॉग में दर्ज किए जाते हैं।

युद्ध प्रशिक्षण के दौरान नियंत्रण को वर्तमान (रोजमर्रा) और आवधिक में विभाजित किया गया है।

वर्तमान (रोज़) नियंत्रणप्रशिक्षण प्रक्रिया की गुणवत्ता सुनिश्चित करने, प्रशिक्षण प्रक्रिया को समायोजित करने और युद्ध प्रशिक्षण में नकारात्मक घटनाओं को रोकने के लिए कार्य करता है। वर्तमान नियंत्रण की सामग्री: मुकाबला प्रशिक्षण की मुख्य गतिविधियों की तत्परता की जाँच करना, अगली कक्षाओं के लिए नेताओं को प्रशिक्षित करना; कक्षाओं के संगठन, कार्यप्रणाली और पाठ्यक्रम की जाँच करना; कक्षाओं के दौरान विषयों, शैक्षिक कार्यों और मानकों के सैन्य कर्मियों द्वारा आत्मसात (वर्कआउट) की गुणवत्ता की जाँच करना; शैक्षिक सामग्री और तकनीकी आधार के उपयोग की सेवाक्षमता और दक्षता की जाँच करना; अगले दिन कक्षाओं के लिए लड़ाकू प्रशिक्षण उपायों और तैयारी के कार्यान्वयन पर अधीनस्थ कमांडरों (प्रमुखों) को सुनना।

मुकाबला प्रशिक्षण के पाठ्यक्रम की दिन-प्रतिदिन (वर्तमान) निगरानी समेकित प्रशिक्षण कार्यक्रम के साथ-साथ कमांडर और यूनिट के अन्य कमांड और नियंत्रण अधिकारियों की व्यक्तिगत कार्य योजनाओं के अनुसार की जानी चाहिए।

आवधिक नियंत्रणप्रशिक्षण, आधिकारिक और विशेष कर्तव्यों के व्यक्तिगत विषयों में कर्मियों के प्रशिक्षण के स्तर की जाँच करने के लिए आयोजित किया जाता है, समग्र रूप से इकाइयों का प्रशिक्षण, कार्यक्रमों के अलग-अलग वर्गों (समन्वय चरणों को पूरा करने), प्रशिक्षण इकाइयों को पूरा करने के बाद, सर्वोत्तम परिचय प्रशिक्षण प्रक्रिया में मार्गदर्शन दस्तावेजों की प्रथाओं और आवश्यकताओं। आवधिक नियंत्रण की सामग्री: लड़ाकू ड्यूटी के लिए कर्मियों के प्रशिक्षण के स्तर की जाँच करना; परीक्षण (नियंत्रण) कक्षाएं (व्यायाम); अंतिम (नियंत्रण) जांच; प्रशिक्षण के संगठन का सत्यापन और नए आगमन की पुनःपूर्ति, प्रशिक्षण केंद्रों के स्नातक, एक अनुबंध के तहत सेवारत सैन्य कर्मी, अधिकारी - सैन्य शैक्षणिक संस्थानों के स्नातक, रिजर्व से बुलाए गए अधिकारी, और सशस्त्र की अन्य शाखाओं से स्थानांतरित सैन्य कर्मियों रूसी संघ के बल; अधिकारियों द्वारा व्यक्तिगत कार्यों के प्रदर्शन की जाँच करना; सर्वोत्तम प्रथाओं के कार्यान्वयन की निगरानी करना; युद्ध प्रशिक्षण पर मार्गदर्शन दस्तावेजों के ज्ञान के आधार पर परीक्षणों की स्वीकृति।

अपने लड़ाकू मिशन के लिए कार्यों को करने के लिए इकाइयों और सबयूनिट्स की तत्परता के स्तर की जाँच युद्ध प्रशिक्षण कक्षाओं में की जाती है, और कर्मियों के पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर की जाँच नियंत्रण कक्षाओं में की जाती है।

लड़ाकू उद्देश्यों के लिए मिशन करने के लिए निरंतर तत्परता की इकाइयों और सबयूनिट्स की तत्परता के स्तर की जाँच की जाती है: सबयूनिट्स, इकाइयों और संरचनाओं के अभ्यास में; प्रशिक्षण में हूं; मुकाबला शूटिंग में।

अंतिम (नियंत्रण) जांच के दौरान अभ्यास एक बटालियन और उसकी समान इकाइयों के साथ जटिल विषयों पर, एक कंपनी और उसकी समान इकाइयों के साथ - किसी एक विषय पर आयोजित किया जाता है। एक हिस्सा, एक सबयूनिट को इन अभ्यासों में मानक हथियारों, सैन्य उपकरणों और सामग्री के स्थापित स्टॉक के साथ पूरी ताकत से लाया जाता है। समीक्षा के प्रभारी व्यक्ति के विवेक पर कुछ प्रतिबंध लगाए जा सकते हैं।

नियंत्रण अभ्यास प्रशिक्षण कार्यक्रमों के मुख्य विषयों के कर्मियों द्वारा आत्मसात की गुणवत्ता की जाँच करने और अधीनस्थ इकाइयों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए कमांडरों की व्यक्तिगत जिम्मेदारी बढ़ाने का एक प्रभावी साधन है।

नियंत्रण सत्रों में, रूसी संघ के रक्षा मंत्री के आदेशों और निर्देशों की आवश्यकताओं के अनुसार लड़ाकू प्रशिक्षण कार्यों, अभ्यासों और मानकों के कार्यान्वयन पर कर्मियों की जाँच की जाती है, रूसी सशस्त्र बलों के जनरल स्टाफ के निर्देश वर्तमान वर्ष, कार्यक्रमों, पाठ्यक्रमों, मैनुअल, चार्टर्स, निर्देशों के लिए सैनिकों के प्रशिक्षण के लिए सशस्त्र बलों (जन्म) सैनिकों, विशेष सैनिकों की शाखाओं के कमांडर-इन-चीफ (कमांडरों) के संघ, संगठनात्मक और कार्यप्रणाली निर्देश। और मानकों का संग्रह।

सैनिकों के व्यक्तिगत प्रशिक्षण और इकाइयों के युद्ध समन्वय के पूरा होने पर कमांडरों, सैन्य शाखाओं और सेवाओं के प्रमुखों द्वारा नियंत्रण कक्षाएं संचालित की जाती हैं। बटालियन और उसके बराबर इकाइयों के तालमेल की जांच के लिए नियंत्रण अभ्यास, गठन के कमांडर, कंपनी और उसकी समान इकाइयों - यूनिट कमांडर द्वारा किया जाता है।

अभ्यास के लिए सैनिकों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए, कंपनी, बटालियन और समकक्ष सामरिक (विशेष सामरिक) अभ्यासों के तुरंत पहले सामरिक ड्रिल अभ्यास का हिस्सा वरिष्ठ कमांडरों द्वारा नियंत्रण अभ्यास के रूप में सुदृढीकरण इकाइयों के साथ उपकरणों पर आयोजित किया जाता है।

नियंत्रण और सहायता प्रदान करने के लिए अधीनस्थ इकाइयों में वरिष्ठ कमांडरों के काम की योजना, एक नियम के रूप में, एक जटिल तरीके से की जाती है। इन उद्देश्यों के लिए, नियंत्रण निकायों (मुख्यालय), सैन्य शाखाओं के प्रमुखों, विशेष सैनिकों और सेवाओं के अधिकारियों से जटिल समूह बनाए जाते हैं। अपने काम के दौरान, उन्हें चाहिए: कमांडरों को प्रबंधन के प्रभावी तरीके सिखाना, नए उपकरणों और हथियारों में महारत हासिल करना, प्रशिक्षण के तरीकों में सुधार और अधीनस्थों को शिक्षित करना। इकाई में समूह के कार्य की अवधि एक सप्ताह तक की होती है।

वरिष्ठ कमांडरों और जटिल समूहों की अधीनस्थ इकाइयों में काम करने से पहले, उनके काम की योजना विकसित की जाती है। यह परिभाषित करता है: उद्देश्य और उद्देश्य; जटिल समूह की संरचना; काम की शर्तें और अवधि; लेखापरीक्षा में शामिल इकाइयों की संरचना; युद्ध प्रशिक्षण के आयोजन के मुद्दे, अध्ययन और सत्यापन के अधीन; सहायता के मुख्य मुद्दे; सैनिकों (कार्य योजना) में नेता और समूह की तैयारी और कार्य की प्रक्रिया; परिणामों को रिकॉर्ड करने और एकीकृत समूह के काम को सारांशित करने की प्रक्रिया।

योजना के आधार पर, एकीकृत समूह की एक कार्य योजना तैयार की जाती है, जिसे हल करने के लिए स्थान, समय और कार्यों में निर्दिष्ट किया जाता है, उन्हें सौंपे गए कार्य को पूरा करने के लिए अधिकारियों की तत्परता की जांच के साथ लक्षित प्रशिक्षण किया जाता है, व्यक्तिगत कार्य योजनाओं को मंजूरी दी जाती है, जो यूनिट की दैनिक दिनचर्या से जुड़ी होती है।

विकसित योजना में अनुमंडलों द्वारा यथासम्भव की गई गतिविधियों को ध्यान में रखा जाना चाहिए और न केवल उनके व्यवधानों और स्थगनों को बाहर रखा जाना चाहिए, बल्कि उनकी तैयारी और कार्यान्वयन में भी सहायता करनी चाहिए। यदि आवश्यक हो, तो कार्य योजनाओं में अतिरिक्त रूप से गतिविधियाँ और अभ्यास शामिल हो सकते हैं जिन्हें किसी वरिष्ठ बॉस द्वारा अधीनस्थों को प्रशिक्षित करने या मौजूदा कमियों को खत्म करने के लिए किसी इकाई में करने की आवश्यकता होती है। बिना किसी असफलता के, एक विशिष्ट महीने या सप्ताह की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं के लिए सहायता प्रदान की जानी चाहिए।

प्रशिक्षण के दौरान, अधिकारियों के साथ शिक्षाप्रद सत्र आयोजित किए जाते हैं, जिसमें निम्नलिखित को लाया जाता है: समूह के लक्ष्य, उद्देश्य और कार्य योजना; एक विशेष इकाई और अनसुलझे मुद्दों में मामलों की स्थिति का विश्लेषण; युद्ध प्रशिक्षण के आयोजन, संचालन और व्यापक रूप से प्रदान करने में जाँच, मूल्यांकन और सहायता प्रदान करने की प्रक्रिया। कक्षाओं के अंत में, समूह के नेता परिणामों को सारांशित करते हैं और अधिकारियों के आगे के प्रशिक्षण के लिए कार्य निर्धारित करते हैं।

कार्य की तैयारी में, अधिकारियों को उन कक्षाओं और गतिविधियों के संचालन के लिए कार्यप्रणाली का अध्ययन करना आवश्यक है जो वे नियंत्रण और सहायता के दौरान करेंगे। कार्य की तैयारी कर रहे समूह के प्रत्येक सदस्य को इकाइयों में आगामी कक्षाओं के लिए योजनाएँ बनानी चाहिए।

अधिकारी जो नियंत्रण और सहायता के दौरान अभ्यास करेंगे, वे निम्नलिखित के लिए बाध्य हैं: पाठ के उद्देश्य को समझें कि यह किस इकाई के साथ आयोजित किया जाता है और किस विषय पर, इकाइयों की स्थिति, उनकी संरचना और कार्यों को हल किया जाना है; कार्यक्रम का अध्ययन करें, प्रशिक्षण के विषय पर मानकों का एक संग्रह और प्रश्नों और व्यावहारिक कार्यों की एक सूची तैयार करें, इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि सैन्य कर्मियों को पता होना चाहिए और प्रदर्शन करने में सक्षम होना चाहिए; पाठ के संचालन के लिए कार्यप्रणाली का निर्धारण, उसके संगठन और प्रक्रिया पर विचार करें; प्रशिक्षण स्थानों, उनकी संख्या और उनके सहायकों का निर्धारण; आवश्यक सुरक्षा आवश्यकताओं का निर्धारण; इकाइयों (उपखंडों) के कमांडरों के लिए एक कार्य निर्धारित करते समय, इंगित करें: स्थान, समय, पाठ के संचालन की प्रक्रिया, सामग्री समर्थन, तत्परता का समय। यदि आवश्यक हो, तो चेक (प्रशिक्षित) को व्यक्तिगत कार्य दिए जा सकते हैं।

इसके लिए तैयारियों की जांच कर नियंत्रण एवं सहायता प्रदान करने के कार्य की तैयारी पूरी की जा रही है। तत्परता जांच का मुख्य कार्य एकीकृत समूह के अधिकारियों की इकाइयों में काम करने की तैयारी की डिग्री निर्धारित करना और आयोग के हिस्से के रूप में काम करने के लिए प्रवेश की अनुमति देना है। इस चरण के दौरान, जटिल समूह के सभी सदस्यों के साथ साक्षात्कार आयोजित किए जाने चाहिए और यदि आवश्यक हो, तो परीक्षण किए जाने चाहिए, जो कि विधियों, दिशानिर्देशों, काम के लिए तैयारी के बारे में उनके ज्ञान की जांच करते हैं। साक्षात्कार के परिणामों या परीक्षणों के उत्तीर्ण होने के आधार पर, काम पर प्रवेश पर एक निष्कर्ष दिया जाता है।

एकीकृत समूह के काम के परिणाम उन रिपोर्टों (रिपोर्टों) या कृत्यों में परिलक्षित होते हैं जो इंगित करते हैं: लड़ाकू प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों और योजनाओं के कार्यान्वयन की डिग्री, सैन्य कर्मियों के प्रशिक्षण का स्तर और इकाइयों का सामंजस्य, जो कमियां हुईं स्थान और उनके कारण, इस इकाई में युद्ध प्रशिक्षण के संगठन पर निष्कर्ष, साथ ही अन्य मुद्दों पर काम के परिणाम, उनके कार्यान्वयन के समय के निर्धारण के साथ पहचानी गई कमियों को खत्म करने के उपाय।

कमियों को खत्म करने के उपाय जिन्हें काम की अवधि के दौरान समाप्त नहीं किया जा सकता है, और उनके कार्यान्वयन के समय को भागों की तैयारी के लिए प्रासंगिक योजनाओं में शामिल किया गया है।

उन्नत प्रशिक्षण अनुभव के अध्ययन, सामान्यीकरण और कार्यान्वयन में कमांडरों (कमांडरों, प्रमुखों), कमान और नियंत्रण निकायों (मुख्यालय) के उद्देश्यपूर्ण दैनिक कार्य शामिल हैं, ताकि अधिकारियों, वारंट अधिकारियों के प्रशिक्षण और शिक्षा के आयोजन के नए, उन्नत तरीकों और तरीकों की पहचान की जा सके। , सार्जेंट, सैनिक और प्रदर्शन के माध्यम से नए तरीकों, विधियों के प्रशिक्षण और शिक्षा के आवेदन, प्रशिक्षक-विधि कक्षाएं, बैठकें और युद्ध प्रशिक्षण के सामयिक मुद्दों पर पद्धति संबंधी सम्मेलन (सेमिनार), कार्यप्रणाली मैनुअल और सिफारिशों का विकास। इस तरह के आयोजनों का आयोजन इस भाग, परिसर में कक्षाओं और अभ्यासों को तैयार करने और संचालित करने की कार्यप्रणाली पर आम विचारों की स्थापना में योगदान देता है।

मुकाबला प्रशिक्षण के परिणामों के लिए लेखांकन कर्मियों के प्रशिक्षण और सैनिकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए योजनाओं की पूर्ति के मात्रात्मक और गुणात्मक संकेतकों का प्रतिबिंब है। लेखांकन में डेटा का संग्रह, व्यवस्थितकरण, भंडारण, अद्यतन और विश्लेषण शामिल है जो इकाइयों, इकाइयों और संरचनाओं की तैयारी की डिग्री को प्रकट करता है। यह आवश्यक निर्णय तैयार करने के लिए प्रशिक्षण के स्तर और इकाइयों के सामंजस्य, प्रशिक्षण प्रक्रिया की प्रगति और गुणवत्ता की स्थिति का एक व्यापक विश्लेषण प्रदान करना चाहिए, सैनिकों की कमान और नियंत्रण की प्रक्रिया में सिफारिशों को बनाए रखने और सुधारने के लिए। मुकाबला तत्परता।

लेखांकन को परिचालन और आवधिक में विभाजित किया गया है।

परिचालन लेखांकनयुद्ध प्रशिक्षण योजनाओं के कार्यान्वयन और कर्मियों द्वारा प्रशिक्षण कार्यक्रम को आत्मसात करने के परिणामों की दैनिक रिकॉर्डिंग और प्रसंस्करण शामिल है। इसमें सैनिकों (नाविकों) और एक पलटन (एक समान इकाई) के हवलदार (फोरमैन), पताका (मिडशिपमैन), इकाइयों के अधिकारियों के युद्ध प्रशिक्षण के लिए लेखांकन शामिल है।

आवधिक लेखांकनशैक्षणिक वर्ष (सप्ताह, माह, तिमाही, छमाही, वर्ष) की निर्दिष्ट अवधि के लिए बाद के विश्लेषण और निष्कर्षों के साथ परिचालन लेखांकन के परिणामों का सारांश है।

यूनिट (बटालियन, कंपनी, प्लाटून और समान सबयूनिट्स) के युद्ध प्रशिक्षण के लिए मुख्य लेखा दस्तावेज लड़ाकू (कमांडर) प्रशिक्षण रजिस्टर है, जिसे शैक्षणिक वर्ष के दौरान बनाए रखा जाता है। पत्रिकाओं को एक वर्ष तक रखा जाता है और इसके अंत में नष्ट कर दिया जाता है।

एक प्लाटून और समान सबयूनिट्स में, युद्ध प्रशिक्षण के रिकॉर्ड और उसके परिणाम प्रत्येक सैनिक के लिए विनिर्देश के साथ, युद्ध प्रशिक्षण लॉग में रखे जाते हैं।

एक कंपनी और उसके समान सबयूनिट्स में, कॉम्बैट ट्रेनिंग के रिकॉर्ड और उसके परिणाम कंपनी के कॉम्बैट ट्रेनिंग लॉग और स्क्वॉड (क्रू, क्रू) और प्लाटून के लिए इसके बराबर सबयूनिट्स में रखे जाते हैं। इसके अलावा, कक्षा अनुसूची में कक्षाओं (घटनाओं) के संचालन (पूर्ति) पर अंक बनाए जाते हैं।

एक बटालियन और उसके बराबर उपखंडों में, लड़ाकू प्रशिक्षण और उसके परिणाम एक प्लाटून, कंपनी और उनके बराबर सबयूनिट्स के लिए दर्ज किए जाते हैं। इसके अलावा, कमांडर के प्रशिक्षण के रजिस्टरों में कमांडर के अधिकारियों और पताकाओं के प्रशिक्षण को ध्यान में रखा जाता है।

भाग में, लड़ाकू प्रशिक्षण और इसके परिणाम कंपनियों, बटालियनों और समान सबयूनिट्स के लिए दर्ज किए जाते हैं। इसके अलावा, कमांडर के प्रशिक्षण के रजिस्टरों में कमांडर के अधिकारियों और पताकाओं के प्रशिक्षण को ध्यान में रखा जाता है। यूनिट के लड़ाकू प्रशिक्षण की योजना और मुख्य गतिविधियों के योजना-कैलेंडर में कार्यान्वयन पर निशान बनाए गए हैं।

एक इकाई, बटालियन और समान उपखंडों में लेखांकन दस्तावेजों को बनाए रखने की जिम्मेदारी मुख्यालय, एक कंपनी और समान उपखंडों में - कमांडर के साथ होती है; कमांडर प्रशिक्षण के लिए - कमांडर प्रशिक्षण समूह के प्रमुख को।

अधिकारी प्रशिक्षण के व्यक्तिगत रिकॉर्ड मुख्यालय में रखे जाते हैं, और व्यक्तिगत रिकॉर्ड कमांडर के प्रशिक्षण, अंतिम जांच, अभ्यास, व्यक्तिगत कार्य के प्रदर्शन और अधिकारियों की सेवा के अन्य संकेतकों के परिणामों को दर्शाते हैं।

लड़ाकू प्रशिक्षण के परिणामों पर रिपोर्टिंग रिपोर्टिंग और सूचना दस्तावेजों और उपायों की एक प्रणाली है जो कमांडरों और कमांड और नियंत्रण एजेंसियों को सैन्य प्रशिक्षण की प्रगति और गुणवत्ता पर समय पर और उद्देश्य डेटा प्रदान करती है। यह सैन्य प्रशिक्षण के प्रबंधन में संक्षिप्तता, दक्षता और निरंतरता प्रदान करता है, और इसमें शामिल हैं: प्रशिक्षण की शीतकालीन अवधि और शैक्षणिक वर्ष के लिए युद्ध प्रशिक्षण के परिणामों पर रिपोर्ट; निरीक्षण के लिए प्रक्रिया के निर्देशों के अनुसार निरीक्षण के परिणामों पर रिपोर्ट (अधिनियम); प्रशिक्षण योजनाओं के कार्यान्वयन पर रिपोर्ट; कमांडरों द्वारा व्यक्तिगत रूप से किए गए मुख्य युद्ध प्रशिक्षण गतिविधियों की तत्परता और संचालन पर रिपोर्ट; कंप्यूटर केंद्रों, टेलीफोन और अन्य संचार उपकरणों का उपयोग करके वर्तमान (औपचारिक सहित) रिपोर्ट।

सबयूनिट में नियंत्रण के परिणाम मुकाबला प्रशिक्षण रजिस्टर में दर्ज किए जाते हैं, मुख्यालय द्वारा सारांशित किया जाता है और निर्णय लेने के लिए कमांडर को सूचित किया जाता है।

सबयूनिट कमांडर साप्ताहिक आधार पर नियोजित गतिविधियों के कार्यान्वयन की गुणवत्ता, युद्ध प्रशिक्षण में कर्मियों के कवरेज पर रिपोर्ट करते हैं।

नियंत्रण के परिणामों के आधार पर, कमांडर (प्रमुख) व्यक्तिगत श्रेणियों के कर्मियों के साथ सामान्य समीक्षा और समीक्षा दोनों करते हैं, जो सकारात्मक अनुभव, कमियों, उनके कारणों और उन्हें खत्म करने के तरीकों पर विचार करते हैं।

बटालियन कमांडर (और उसके साथियों) को सौंपे गए कार्यों की पूर्ति पर मासिक रिपोर्ट, कर्मियों के प्रशिक्षण के परिणाम, कक्षाओं में उपस्थिति, यूनिट कमांडर को महीने के लिए प्रशिक्षण के विषयों में इकाइयों का आकलन।

यूनिट कमांडर (और उसके बराबर) मासिक रूप से सौंपे गए कार्यों की पूर्ति की डिग्री, सबयूनिट्स के प्रशिक्षण के स्तर, शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता और युद्ध प्रशिक्षण में कर्मियों के कवरेज और युद्ध प्रशिक्षण में कमियों का विश्लेषण करता है। मासिक आधार पर, गठन के कमांडर द्वारा स्थापित राशि में, वह इस पर नियंत्रण अभ्यास के दौरान दिए गए अंकों के संकेत के साथ रिपोर्ट करता है। प्रशिक्षण अवधि और शैक्षणिक वर्ष के अंतिम आंकड़ों के आधार पर, वह यूनिट कमांडर को एक लिखित रिपोर्ट प्रस्तुत करता है।

प्रत्येक सेवा को सीधे अधीनस्थ उपखंडों के प्रशिक्षण की स्थिति को जानना चाहिए, और इसकी विशेषता के प्रोफाइल के अनुसार - सभी उपखंडों के लिए। ऐसा करने के लिए, सेवाओं पर रिपोर्ट का क्रम स्थापित किया जाता है और लेखांकन प्रपत्र विकसित किए जाते हैं।

खोज परिणामों को सीमित करने के लिए, आप खोज करने के लिए फ़ील्ड निर्दिष्ट करके क्वेरी को परिशोधित कर सकते हैं। क्षेत्रों की सूची ऊपर प्रस्तुत की गई है। उदाहरण के लिए:

आप एक ही समय में कई क्षेत्रों में खोज सकते हैं:

लॉजिकल ऑपरेटर्स

डिफ़ॉल्ट ऑपरेटर है तथा.
ऑपरेटर तथाइसका मतलब है कि दस्तावेज़ को समूह के सभी तत्वों से मेल खाना चाहिए:

अनुसंधान एवं विकास

ऑपरेटर याइसका मतलब है कि दस्तावेज़ को समूह के किसी एक मान से मेल खाना चाहिए:

पढाई याविकास

ऑपरेटर नहींइस तत्व वाले दस्तावेज़ शामिल नहीं हैं:

पढाई नहींविकास

तलाश की विधि

एक प्रश्न लिखते समय, आप उस तरीके को निर्दिष्ट कर सकते हैं जिसमें वाक्यांश खोजा जाएगा। चार विधियों का समर्थन किया जाता है: आकृति विज्ञान के साथ खोज, आकृति विज्ञान के बिना, उपसर्ग खोज, वाक्यांश खोज।
डिफ़ॉल्ट रूप से, खोज आकृति विज्ञान पर आधारित होती है।
आकृति विज्ञान के बिना खोज करने के लिए, वाक्यांश में शब्दों से पहले "डॉलर" चिह्न लगाना पर्याप्त है:

$ पढाई $ विकास

उपसर्ग की खोज करने के लिए, आपको क्वेरी के बाद तारांकन चिह्न लगाना होगा:

पढाई *

किसी वाक्यांश को खोजने के लिए, आपको क्वेरी को दोहरे उद्धरण चिह्नों में संलग्न करना होगा:

" अनुसंधान और विकास "

समानार्थक शब्द द्वारा खोजें

खोज परिणामों में किसी शब्द के समानार्थी शब्द शामिल करने के लिए, हैश चिह्न लगाएं " # "किसी शब्द से पहले या कोष्ठक में अभिव्यक्ति से पहले।
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गैर-आकृति विज्ञान, उपसर्ग, या वाक्यांश खोजों के साथ संगत नहीं है।

# पढाई

समूहीकरण

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उदाहरण के लिए, आपको एक अनुरोध करने की आवश्यकता है: ऐसे दस्तावेज़ खोजें जिनके लेखक इवानोव या पेट्रोव हैं, और शीर्षक में अनुसंधान या विकास शब्द शामिल हैं:

अनुमानित शब्द खोज

अनुमानित खोज के लिए, आपको एक टिल्ड लगाने की आवश्यकता है " ~ "वाक्यांश में किसी शब्द के अंत में। उदाहरण के लिए:

ब्रोमिन ~

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ब्रोमिन ~1

डिफ़ॉल्ट 2 संपादन है।

निकटता मानदंड

निकटता से खोजने के लिए, आपको एक टिल्ड लगाने की आवश्यकता है " ~ " एक वाक्यांश के अंत में। उदाहरण के लिए, 2 शब्दों के भीतर अनुसंधान और विकास शब्दों के साथ दस्तावेज़ खोजने के लिए, निम्नलिखित क्वेरी का उपयोग करें:

" अनुसंधान एवं विकास "~2

अभिव्यक्ति प्रासंगिकता

खोज में अलग-अलग अभिव्यक्तियों की प्रासंगिकता बदलने के लिए, चिह्न का उपयोग करें " ^ "एक अभिव्यक्ति के अंत में, और फिर दूसरों के संबंध में इस अभिव्यक्ति की प्रासंगिकता के स्तर को इंगित करें।
स्तर जितना अधिक होगा, दी गई अभिव्यक्ति उतनी ही प्रासंगिक होगी।
उदाहरण के लिए, इस अभिव्यक्ति में, "शोध" शब्द "विकास" शब्द से चार गुना अधिक प्रासंगिक है:

पढाई ^4 विकास

डिफ़ॉल्ट रूप से, स्तर 1 है। मान्य मान एक सकारात्मक वास्तविक संख्या है।

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उस अंतराल को निर्दिष्ट करने के लिए जिसमें कुछ फ़ील्ड का मान होना चाहिए, आपको ऑपरेटर द्वारा अलग किए गए कोष्ठक में सीमा मान निर्दिष्ट करना चाहिए प्रति.
एक लेक्सिकोग्राफिक सॉर्ट किया जाएगा।

इस तरह की क्वेरी इवानोव से शुरू होने वाले और पेट्रोव के साथ समाप्त होने वाले लेखक के साथ परिणाम लौटाएगी, लेकिन इवानोव और पेट्रोव को परिणाम में शामिल नहीं किया जाएगा।
किसी अंतराल में मान शामिल करने के लिए वर्गाकार कोष्ठकों का उपयोग करें। एक मूल्य से बचने के लिए घुंघराले ब्रेसिज़ का प्रयोग करें।

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नाम: जमीनी बलों के युद्ध प्रशिक्षण के लिए मानकों का संग्रह

प्रकाशक: मिलिट्री पब्लिशिंग हाउस

वर्ष: 1984

प्रारूप: पीडीएफ

आकार: 6.25 एमबी

भाषा: रूसी

पन्ने: 177

पुस्तक 1. मोटर चालित राइफल, टैंक, पैराशूट, हवाई हमला और टोही इकाइयों के लिए।

इस संग्रह में सैन्य कर्मियों की सभी श्रेणियों के लिए प्रशिक्षण के विषयों में युद्ध प्रशिक्षण के लिए व्यक्तिगत मानक, साथ ही एक बटालियन तक और सहित इकाइयों के लिए मानक शामिल हैं।

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तिथि और समय

पृष्ठ उत्पन्न: 2016-02-27 12:38

पृष्ठ की मूल तिथि और समय: 2012-09-28 17:23

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  लेखक: रुदाकोव बी.एन., बेसेदिन एन.एफ. (ed.) प्रकाशक: Voenizdat वर्ष: 1976-1977 प्रारूप: PDF भाषा: रूसी पृष्ठ: 900 आकार: 185 एमबी (एक संग्रह में तीन पुस्तकें); + प्रत्येक पुस्तक अलग से साइट के लिए: पाठ्यपुस्तक ...
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  लेखक: यूएसएसआर रक्षा मंत्रालय प्रकाशक: वोएनिज़दैट वर्ष: 1944-2004 प्रारूप: पीडीएफ, डीजेवीयू आकार: 700 एमबी गुणवत्ता: अच्छी भाषा: रूसी पाठ्यपुस्तकें प्रशिक्षण इकाइयों के कैडेटों, विभिन्न प्रकार के सैनिकों के हवलदार (विशेष सहित) के लिए डिज़ाइन की गई हैं। वाले)। लक्ष्य...
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  लेखक: बेल्याकोव वीडी, ज़ुक ईजी प्रकाशक: चिकित्सा वर्ष: 1988 पृष्ठ: 320 पी .: बीमार। गुणवत्ता: पुस्तक की फोटो खींची गई है, पाठ अच्छी तरह से पढ़ा गया है। प्रारूप: डीजेवीयू / आरएआर + 3% आकार ...
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  लेखक: सामूहिक प्रकाशक: सैन्य प्रकाशन गृह वर्ष: 1927 - 2007 प्रारूप: डीजेवीयू आकार: 309.08 एमबी गुणवत्ता: अच्छी भाषा: रूसी
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  लेखक: संग्रह प्रकाशक: "मीर" शैली: फिक्शन प्रारूप: fb2 गुणवत्ता: त्रुटियों के बिना ओसीआर भाषा: रूसी आकार: 44.56 एमबी मॉस्को पब्लिशिंग हाउस "मीर" की एक श्रृंखला। सबसे पहले, श्रृंखला का शीर्षक किताबों पर नहीं डाला गया था, जैसा कि उन्होंने केवल सोचा था ...
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  लेखक: सामूहिक प्रकाशक: इंपीरियल एकेडमी ऑफ साइंसेज, सेंट पीटर्सबर्ग की टाइपोग्राफी वर्ष: 1856 प्रारूप: पीडीएफ आकार: 35 एमबी पेज: 1005 भाषा: आरयूएस संग्रह प्रारूप: आरएआर, बहाली के लिए 3% ...