ड्राइंग में शैक्षिक गतिविधियों का सार "पृथ्वी हमारा आम घर है। पाठ का सारांश "पृथ्वी हमारा आम घर है!" वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पृथ्वी के विषय पर बच्चों के चित्र हमारा घर है

उस क्षण से पैंतालीस वर्ष से अधिक समय बीत चुके हैं जब हमारे ग्रह पर पहली बार पृथ्वी दिवस मनाया गया था। बच्चों के चित्र, शिल्प, और उनके अपने गुल्लक से उनके उदार दान से दुनिया भर के वयस्कों का ध्यान सभी देशों की आबादी में शांति और सामंजस्य बनाए रखने के महत्व की ओर आकर्षित करने में मदद मिलती है।

अक्सर, बच्चे स्कूल के लिए चित्र तैयार करते हैं। लेकिन किंडरगार्टन में भी, बच्चे पहले से ही साधारण परिदृश्य या पोस्टर बना सकते हैं जो इस छुट्टी पर जनता का ध्यान आकर्षित करते हैं। बालवाड़ी में पृथ्वी दिवस के लिए चित्र उनकी अवर्णनीय सहजता और ईमानदारी से प्रतिष्ठित हैं, और सादगी ही उन्हें रंग देती है।

मोम क्रेयॉन और वॉटरकलर का उपयोग करके एक दिलचस्प पृथ्वी दिवस चित्र बनाया जा सकता है।

सबसे पहले, हमें उपयुक्त आकार की किसी प्रकार की गोल वस्तु की आवश्यकता है। यह एक डिस्पोजेबल प्लेट हो सकती है जिसे छोटे बच्चों को भी सौंपना डरावना नहीं है। हम एक प्लेट को एक बड़ी सफेद शीट के केंद्र में रखते हैं और इसे एक साधारण पेंसिल से रेखांकित करते हैं।


अब आपको अपने आप को एक शासक के साथ बांटने और परिणामी सर्कल से शीट के किनारे तक सीधी रेखाएं खींचने की जरूरत है। हम कम से कम दस या बारह ऐसी रेखाएँ खींचते हैं, जो हमारे वृत्त को सूर्य की तरह बनाती हैं, जो किरणों के प्रभामंडल से घिरा होता है।


हम काले मोम क्रेयॉन के साथ, एक साधारण पेंसिल के साथ खींचे गए सभी रूपों को रेखांकित करते हैं।


सर्कल के केंद्र में हम महाद्वीपों और द्वीपों के सिल्हूट को स्केच करते हैं। सफेद मोम क्रेयॉन के साथ, सूर्य की "किरणों" से घिरे रिक्त स्थान में विभिन्न प्रतीकों को बनाएं।


हम अपने आप को पानी के रंग और ब्रश के साथ बांटते हैं।


और हम अपने सूर्य को पृथ्वी ग्रह में बदल देते हैं।


हम द्वीपों और महाद्वीपों को हरे रंग से कवर करते हैं।


और उनके बीच का स्थान नीला है, जैसे विश्व महासागर का पानी।


धीरे-धीरे, आपका स्केच अंतरिक्ष से पृथ्वी की छवि के समान हो जाएगा।


अब सबसे दिलचस्प बात: चमकीले रंगों को "किरणों" के बीच की जगह को चित्रित करने की आवश्यकता होगी, जहां हमने पहले सफेद मोम क्रेयॉन के साथ प्रतीकों को लागू किया था।


इस मामले में, चाक के साथ लागू किए गए प्रतीक स्पष्ट हो जाएंगे। और हमारी ड्राइंग पृथ्वी दिवस को समर्पित एक वास्तविक पोस्टर में बदल जाएगी।


यह केवल पेंट के गहरे रंगों के साथ आवश्यक स्पर्शों को लागू करने के लिए बनी हुई है।


और तस्वीर बस अप्रतिरोध्य हो जाएगी!


Earth Day पर आप Earth और Space को ड्रॉ कर सकते हैं. बच्चों के लिए यह याद रखना बहुत दिलचस्प होगा कि हमारा ग्रह आकर्षक अंतरिक्ष पिंडों से घिरा हुआ है।


अपनी सादगी के बावजूद, यह दर्शकों का ध्यान खींचेगा और बच्चों की अपने ग्रह की देखभाल करने की इच्छा व्यक्त करेगा।

कार्य:

1. ललित कला के क्षेत्र में बच्चों के ज्ञान का निर्माण करना;

जानवरों, भूमि, जलपक्षी, पक्षियों आदि के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें।

पौधों की दुनिया, जड़ी-बूटियों, फूलों, फलों, जामुनों आदि के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण करना।

भूमि परिदृश्य की विविधता पर ध्यान दें।

2. कौशल और क्षमताएं बनाने के लिए:

अभिव्यक्ति के विभिन्न साधनों का उपयोग करके बच्चों को एक निश्चित अवस्था में पृथ्वी की छवि बनाना सिखाएं।

वॉल्यूमेट्रिक आकृतियों को सजाने के कौशल का उपयोग करें।

3. बच्चों की रचनात्मक गतिविधि बनाने के लिए:

पृथ्वी की स्थिति और छवि को व्यक्त करने के लिए रचनात्मक कार्य में पढ़ाने के लिए - पृथ्वी की छुट्टी।

लोगों को फूलों, पक्षियों, जानवरों, मछलियों के चित्र बनाने के लिए प्रोत्साहित करें।

अंतरिक्ष में नेविगेट करने में सक्षम हो: मछली - नदी में, पक्षी - आकाश में, जानवर और पौधे जमीन पर।

अपने काम में अपरंपरागत और बेकार सामग्री का प्रयोग करें।

4. क्षमता और सहयोग का निर्माण:

बच्चों को भूमिकाएं, जिम्मेदारियां बांटना, बातचीत करना सिखाएं।

रचनात्मक प्रक्रिया में पारस्परिक सहायता, सहायता, सहयोग को प्रोत्साहित करें।

5. जीवन के प्रति भावनात्मक-मूल्य दृष्टिकोण का गठन।

एक रचनात्मक प्रकृति के काम के विश्लेषण के आधार पर, पृथ्वी ग्रह पर सभी जीवित चीजों को चित्रित करने की इच्छा पैदा करें, क्योंकि पृथ्वी हमारा साझा घर है।

ग्रह की पारिस्थितिक स्थिति की समझ का विस्तार करें, इसे सुधारने की इच्छा।

सभी जीवित चीजों के आधार के रूप में, हमारी धरती मां के लिए कुछ अच्छा करने की इच्छा में योगदान करने के लिए।

6. शैक्षिक, संज्ञानात्मक रुचियां बनाने के लिए:

अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने में रुचि बढ़ाएं।

बोलने के लिए प्रोत्साहित करें और सभी जीवित चीजों की सुरक्षा के लिए वैश्विक संगठन के काम का मूल्यांकन करें।

सामग्री: पृथ्वी का मॉडल, "पपीयर - माचे" की तकनीक में बनाया गया, फूलों, जानवरों, पक्षियों, मछलियों, बादलों, सूरज के सिल्हूट; दृश्य सामग्री: गौचे, लगा-टिप पेन, मोम क्रेयॉन, ब्रश, पैलेट। लाठी, टूथपिक, मृत लकड़ी, गोंद की छड़ी, दो तरफा टेप।

उपकरण: टेप रिकॉर्डर, संगीत रचनाओं की ऑडियो रिकॉर्डिंग, पानी, हवा, बारिश के शोर की रिकॉर्डिंग, वाई। एंटोनोव का गीत "अर्थ"।

दृश्य सामग्री: फूलों, पक्षियों, मछलियों, जानवरों, बादलों को दर्शाने वाले चित्रों को दर्शाने वाली तालिकाएँ।

प्रारंभिक काम: बच्चों के साथ पृथ्वी का एक मॉडल बनाना, भूमि, नदियों, महासागरों के पदनाम के साथ पेंटिंग करना; पृथ्वी के एटलस को देखना, यह पता लगाना कि कौन कहाँ रहता है, क्या, कहाँ बढ़ता है; फूलों, जानवरों, पक्षियों, मछलियों के सिल्हूट को खींचना और काटना। सभी जीवित चीजों के संरक्षण के आयोजन के महत्व और महत्व के बारे में एक शिक्षक की कहानी। बच्चों को समझाएं कि वे किस प्रकार भूमि को "स्वच्छ" रख सकते हैं। पानी में खड़ी विलो टहनियों की तुलना और इसके बिना, यह समझाने के लिए कि एक बिल्ली विलो टहनी से एक पेड़ उगेगा।

पाठ का कोर्स

शिक्षक: हैलो, बच्चों! आज जैसे उत्सव के दिन आपको फिर से मेरे पास आते हुए देखकर मुझे बहुत खुशी हो रही है, क्योंकि आज हमारे नीले ग्रह पृथ्वी का जन्मदिन है।

बच्चा: हैलो, हमारी शानदार छुट्टी,
शानदार छुट्टी - पृथ्वी दिवस।
आज हम आपके साथ हैं
वे इसे मनाने आए थे।

शिक्षक: दोस्तों, मैं वास्तव में चाहता हूं कि हमारे ग्रह पर एक वास्तविक छुट्टी हो, और इस छुट्टी पर पेड़, फूल, मछली, पक्षी, जानवर हमारे साथ आनंदित हों।

बच्चा: मुझे पता चला कि मेरा एक बहुत बड़ा परिवार है -
और पथ, और जंगल, मैदान में हर स्पाइकलेट,
जानवर, पक्षी और भृंग, चींटियाँ और पतंगे,
वह सब जो मेरे बगल में है -
यह सब मेरा अपना है!
मैं अपनी जन्मभूमि में कैसे रह सकता हूँ
उसकी देखभाल मत करो!

शिक्षक: पृथ्वी, पृथ्वी, आप कितने अच्छे हैं, यह कितना अच्छा है कि आप हमारे साथ हैं!

शिक्षक बच्चों को पृथ्वी के मॉडल में लाता है, वे बच्चों के साथ याद करते हैं कि ग्रह कैसे बनाया गया था, इसे कैसे चित्रित किया गया था।

शिक्षक: दोस्तों, पृथ्वी हमारा घर है, और जैसे हमारे घर में हमें व्यवस्था बनाए रखनी चाहिए, वैसे ही पृथ्वी पर हम एक साथ स्वच्छता रखेंगे। याद रखें, दोस्तों, एक दृढ़ नियम है: “मैं सुबह उठा, खुद को धोया। मैंने कपड़े पहने, अपने आप को क्रम में रखा। और तुरंत अपने ग्रह को व्यवस्थित करें।" आप कैसे समझते हैं, ग्रह को क्रम में रखें?

बच्चों के उत्तर: "कूड़ा न डालें और अपने बाद सब कुछ साफ करें", "कई पेड़ और फूल लगाएं", "जहां आप रहते हैं उसे हटा दें", "दूसरों को सब कुछ तोड़ने और गंदा न करने दें", आदि।

शिक्षक: हाँ, दोस्तों, हम और केवल हम ही अपने ग्रह को स्वच्छ और अधिक सुंदर बनने में मदद कर सकते हैं, हमें इसका ध्यान रखना चाहिए। और पृथ्वी को और सुंदर बनाने के लिए आज हम इसके लेआउट को सजाएंगे। देखो, मेज पर पृथ्वी ग्रह पर सभी जीवित चीजों के सिल्हूट हैं, यहाँ फूल और पक्षी हैं, और जानवर और बादल और यहाँ तक कि सूरज भी, आइए हम यह सब अपनी पृथ्वी को दें।

बच्चे स्वतंत्र रूप से वितरित करते हैं कि कौन और क्या सजाएगा और पृथ्वी को देगा, दृश्य सामग्री चुनें।

बारिश, हवा, सर्फ की आवाज का संगीत।

जैसे-जैसे कार्य आगे बढ़ता है, बच्चे पृथ्वी के मॉडल के पास जाते हैं और सजाते हैं: भूमि पर - फूल, जानवर, समुद्र में - मछली, आकाश में - पक्षी, बादल, केंद्र में और ऊपर से वे सूर्य को संलग्न करते हैं। पक्षियों के आकाश में रहने के लिए, अर्थात्। जमीन के ऊपर, शिक्षक लाठी या टूथपिक का उपयोग करने का सुझाव देता है, उन्हें जमीन से ऊपर जोड़कर, मृत लकड़ी पेड़ों की भूमिका निभा सकती है।


काम के अंत में, शिक्षक यह देखने की पेशकश करता है कि पृथ्वी कितना शानदार ग्रह निकला।

शिक्षक: तो आइए ध्यान रखें और अपने ग्रह पृथ्वी की रक्षा करें!

1 बच्चा: धरती पर हम आपके साथ रहते हैं
कोई और अधिक सुंदर जन्मभूमि नहीं है।
तो चलिए संजोते हैं और प्यार करते हैं
उसे बर्बाद मत करो, उसे बर्बाद मत करो।

2 बच्चा: खिलना, मेरी जन्मभूमि,
अच्छे कर्मों से, गर्म शब्दों से,
स्प्रिंग स्नोड्रॉप नोडिंग
और हमें वापस प्यार दे रहे हैं।

3 बच्चा: किसी भी फूल पर झुक जाओ
पीला, नीला, नीला।
और उससे फुसफुसाओ, तुम "जीओ"
इसे मत फाड़ो, इसे मत फाड़ो।

चौथा बच्चा: पौधों और जानवरों को शांति
लोग, पक्षी और स्वर्ग।
आइए इस दुनिया को जीवित रखें।
दुनिया खूबसूरत और प्यारी है।
(वी.आई. मेरेसोवा)

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि शुरू में पृथ्वी दिवस को पेड़ के दिन के रूप में मनाया जाता था, क्योंकि जहां पेड़ होते हैं, वहां पानी होता है और जहां पानी होता है वहां जीवन होता है। तो हम अपना जीवन जारी रखेंगे, पृथ्वी को ये बिल्ली विलो शाखाएं देंगे, जो पानी में जड़ें जमा चुकी हैं, और थोड़ी देर बाद इन शाखाओं से एक शराबी, फैला हुआ पेड़ उग आएगा। हम इन छोटे पेड़ों को अपनी साइट पर लगाएंगे और उनकी देखभाल करेंगे।

शिक्षक तैयार होने की पेशकश करता है, सभी एक साथ बाहर जाते हैं और जमीन में पौधे रोपते हैं।

अतिरिक्त शिक्षा के नगर बजटीय संस्थान

"बच्चों की रचनात्मकता का घर 4"

ग्लोब ग्लोब का एक मॉडल है, पृथ्वी ग्रह, जिस पर हम सभी रहते हैं।शिक्षक: और लोगों के अलावा ग्रह पर और कौन रहता है?संतान: पशु, पक्षी, पौधे, मछली...

शिक्षक: यह सही है, इसलिए हम कह सकते हैं कि पृथ्वी हमारा साझा घर है!

2. सैद्धांतिक हिस्सा।

पृथ्वी दिवस की छुट्टी के बारे में एक शिक्षक और बच्चों के बीच बातचीत

शिक्षक : दोस्तों, सौरमंडल के किस ग्रह पर जीवन है?

संतान : धरती पर। पृथ्वी ग्रह के बारे में एक शिक्षक और बच्चों के बीच बातचीत, सौर मंडल में एकमात्र ग्रह जिस पर जीवन है।

शिक्षक : अब ग्लोब को देखें, आप उस पर क्या देखते हैं - भूमि और समुद्र, महासागर। बच्चों को एक ग्लोब दिखाएं, इस ज्ञान को समेकित करें कि ग्रह पर महाद्वीप, द्वीप, महासागर, समुद्र, नदियाँ हैं।

शिक्षक: दोस्तों, हमारे ग्रह पृथ्वी पर सिर्फ लोग ही नहीं रहते हैं। छवियों को देखें और प्रश्न का उत्तर दें - हमारे ग्रह पर विभिन्न महाद्वीपों पर कौन रहता है, समुद्रों, महासागरों पर तैरता है, हवा में उड़ता है?

संतान: पशु - पक्षी, जानवर, कीड़े, मछली ..., पौधे।

शिक्षक : क्या अन्य ग्रहों पर लोग, पौधे और जानवर हैं?

संतान: नहीं।

शिक्षक: लोग, जानवर और पौधे दूसरे ग्रहों पर क्यों नहीं रहते हैं और क्यों नहीं रह सकते हैं?

संतान : क्योंकि न हवा है, न मिट्टी है, न पानी है, न बहुत ठंडा है या गर्म है, न भोजन है...

शिक्षक : हम कह सकते हैं कि हमारे ग्रह में लोगों, जानवरों और पौधों के जीवन के लिए आवश्यक सभी शर्तें हैं। ग्रह पर मौजूद परिस्थितियों के बारे में बच्चों के साथ एक शिक्षक की बातचीत, जीवन के लिए जरूरी, ग्रह पर कौन रहता है: लोग, जानवरों की विभिन्न प्रजातियां, पौधे, जो एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते हैं।

जानवरों, पक्षियों, मछलियों और पौधों की प्रजातियों के साथ चित्रों का प्रदर्शन। संगीत पंक्ति:

"कितनी सुंदर है यह दुनिया, देखो!"

डी. तुखमनोव द्वारा संगीत
वी. खारिटोनोव के शब्द

आप भोर में उठते हैं
एक साथ हम मिलेंगे
भोर का जन्मदिन।

कितनी खूबसूरत है ये दुनिया।
कितनी ख़ूबसूरत है ये दुनिया, देखो।
कितनी खूबसूरत है ये दुनिया।

आप मदद नहीं कर सकते लेकिन ध्यान दें -
कोकिला दुनिया में रहती हैं
और साधारण सीसारी।
कितनी ख़ूबसूरत है ये दुनिया, देखो।
कितनी खूबसूरत है ये दुनिया।

शिक्षक : तो, हमने आराम किया, अंतरिक्ष में शून्य गुरुत्वाकर्षण के लिए उड़ान भरी, और अब हम अपने स्थानों पर लौट रहे हैं, हम काम करना जारी रखते हैं।संतान बैठ जाओ।

शिक्षक: अब हमें अंतरिक्ष को पेंट करने की जरूरत है। दोस्तों, अंतरिक्ष की छवियों को देखें (शिक्षक चित्र दिखाता है), आप इसे किस रंग में खींच सकते हैं? आप इसे बैंगनी या काले रंग में रंग सकते हैं, क्योंकि यह अंतरिक्ष में अंधेरा है। अंतरिक्ष वस्तुओं को अपनी इच्छानुसार रंग दें, लेकिन ताकि उन्हें स्पष्ट रूप से देखा जा सके।संतान रंग।

संतान ड्राइंग के लिए अंतरिक्ष वस्तुओं को चुनने में रचनात्मक हो सकते हैं, आप क्रेयॉन के रंग का चयन करने का प्रयास करते हुए अंतरिक्ष को अपने तरीके से पेंट भी कर सकते हैं ताकि ड्राइंग में ग्रह और अंतरिक्ष वस्तुओं को स्पष्ट रूप से देखा जा सके।

4. अंतिम भाग। प्रतिबिंब।

शिक्षक: यहाँ, काम तैयार है! एक दूसरे को दिखाएं कि आपके पास कितना सुंदर ग्रह है, बड़ा - एक वास्तविक ग्रह - घर! सभी के लिए पर्याप्त जगह थी - लोग, जानवर, पक्षी और पौधे।

दोस्तों, क्या आपको पाठ पसंद आया?

हमने आपके साथ कहाँ यात्रा की?

आज पृथ्वी ग्रह पर हमारी यात्रा में किस विषय ने मदद की?

आपने कक्षा में कौन सी नई चीजें सीखीं?

आपने किस छुट्टी के लिए चित्र बनाए, आपने उन पर क्या चित्रित किया?

हमने पृथ्वी ग्रह के बारे में एक सामान्य घर के रूप में बात क्यों की?

क्या प्रकृति और पृथ्वी को संरक्षित और संरक्षित करना आवश्यक है? क्यों?

संतान सवालों के जवाब दें, पाठ के अपने छापों को व्यक्त करें, एक दूसरे के चित्र देखें।

(कुछ बच्चों के चित्र परिशिष्ट 1 में देखे जा सकते हैं।)

शिक्षक: हमारा सबक खत्म हो गया है। मुझे आशा है कि आप पृथ्वी ग्रह के वास्तविक सहायक होंगे, हमारे सामान्य घर की रक्षा और रक्षा करेंगे। अलविदा।

परिशिष्ट 1

चित्र 1. पाठ में ड्राइंग उसकी सामग्री और शिक्षक द्वारा सुझाए गए ड्राइंग के चरणों के अनुसार बनाई गई थी। बच्चे ने ड्राइंग से बताया कि लोग, जानवर, पौधे पृथ्वी ग्रह पर रहते हैं। पृथ्वी को संरक्षित किया जाना चाहिए, क्योंकि इस पर रहने के लिए कोई अन्य ग्रह नहीं है। पृथ्वी हमारा साझा घर है। पाठ का लक्ष्य प्राप्त कर लिया गया है।

चित्र 2। पाठ में, बच्चों की रचनात्मकता सीमित नहीं है, जिसे इस आकृति में बाहरी अंतरिक्ष को रंगने की ख़ासियत में देखा जा सकता है, न केवल महाद्वीपों की छवि, बल्कि ग्रह की आकृति में द्वीपों की भी। बच्चे ने एक टेम्पलेट के अनुसार नहीं, बल्कि हाथ से एक वृत्त खींचने का एक तरीका चुना, जो ड्राइंग प्रक्रिया को और अधिक कठिन बनाता है, लेकिन दिलचस्प है .. मुख्य बात यह है कि पाठ का अर्थ बताया जाता है - पृथ्वी हमारी सामान्य है घर!

चित्रा 3। यहां बच्चे ने काम करने की मिश्रित तकनीक का इस्तेमाल किया - पेंटिंग (मोम क्रेयॉन) और पिपली। बच्चे ने महाद्वीपों के साथ एक ग्रह बनाने का भी फैसला किया, जिस पर कई फूल और अन्य पौधे खिलते हैं, ताकि अधिक ऑक्सीजन हो। और महासागरों में साफ पानी को दर्शाता है। प्रकृति और ग्रह की रक्षा और संरक्षण की आवश्यकता को समझने का परिणाम है।

चित्रा 4. ड्राइंग पर काम का एक मध्यवर्ती चरण। बच्चा आत्म-अभिव्यक्ति के लिए कलात्मक अभिव्यक्ति के साधन चुन सकता है। इस मामले में, रंगीन मोम पेंसिल के बजाय गौचे को चुना गया था। ड्राइंग को संशोधन के लिए छोड़ दिया गया था, क्योंकि बच्चे ने खुद देखा कि उसने अंतरिक्ष को रंगने के लिए ग्रह पर पानी के समान रंग चुना है, जो छवि को मिलाता है। बच्चे ने अंतरिक्ष को रंगने की रंग योजना में बदलाव करते हुए अगले पाठ में काम खत्म करने का फैसला किया।

विक्टोरिया मिनियुकोवा
ड्राइंग में शैक्षिक गतिविधियों का सार "पृथ्वी हमारा आम घर है"

लक्ष्य: एक उत्पादक में पहल और स्वतंत्रता विकसित करना गतिविधियां.

कार्य:

काम में अभिव्यक्ति के विभिन्न साधनों का उपयोग करना सीखें;

बच्चों की रचनात्मकता का विकास करना;

आसपास की प्रकृति के लिए प्यार पैदा करना, उसकी देखभाल करने की इच्छा।

सामग्री (संपादित करें): रंगीन पेंसिलें, A4 कागज़ की शीट, पेंसिलें।

दोस्तों, 22 अप्रैल - विश्व दिवस पृथ्वी का... इसे शुद्ध जल का अवकाश कहा जा सकता है, पृथ्वी और वायु - कुलजो इंसानों और जानवरों के जीवन के लिए जरूरी है।

ग्लोब को देखें - यह हमारे ग्रह की एक छोटी प्रति है। कितनी खूबसूरत है हमारी भूमि, विशेष रूप से वसंत ऋतु में, जब सारी प्रकृति जीवन में आती है और सब कुछ खिलता है।

दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि प्रकृति क्या है?

संतान: सूर्य, वायु, जल, पौधे, पशु, पक्षी आदि।

बेशक, प्रकृति केवल वह नहीं है जो मानव हाथों द्वारा की जाती है।

अब हम एक खेल खेलेंगे "प्रकृति या नहीं"जब मैं प्रकृति की किसी वस्तु का नाम लेता हूं तो आप तालियां बजाते हैं, लेकिन अगर मैं मानव हाथों से बनी किसी वस्तु का नाम रखूं तो आप सीधे बैठ जाएं, हाथ मेज पर रख दें (लकड़ी, कुर्सी, फावड़ा, कैमोमाइल, कार, आदि)

अपने ग्रह को बचाने के लिए हमें प्रकृति से प्रेम करना चाहिए, उसे जानना चाहिए। हमें प्रकृति की सभी वस्तुओं से बहुत सावधान रहना चाहिए।

और इसके लिए आपको दयालु, ईमानदार, मेहनती और साक्षर होने की जरूरत है। इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि कहावतें कहते हैं:

जानवरों के पक्षियों की रक्षा करें - कभी अपमान न करें।

जो दयालु होना जानता है वह प्रकृति को नष्ट नहीं करेगा।

प्रकृति का शत्रु वह है जो उसकी रक्षा नहीं करता।

जंगल से प्यार करो, प्रकृति से प्यार करो, तुम लोगों के हमेशा प्यारे रहोगे।

एक पेड़ काटो - दस लगाओ।

अब हम आपके साथ एक गेम खेलेंगे "तालियाँ": मैं आपको एक निश्चित चिन्ह बताता हूँ, जिनके पास यह चिन्ह है, वे खड़े हो जाते हैं, अपने हाथ ऊपर उठाते हैं, और बाकी सभी लोग उसकी सराहना करते हैं। यदि सभी के पास यह चिन्ह है, तो हम सभी खड़े होकर तालियाँ बजाते हैं।

उन सभी को खड़ा करो जो:

प्रकृति से प्यार है,

पिकनिक जाना पसंद है,

जंगल में कूड़े,

अपने परिवार से प्यार करता है,

जानवरों को पसंद करता है,

पेड़ तोड़ता है

कीड़ों को पकड़ना पसंद है,

जो प्रकृति संरक्षणवादी बनना चाहता है,

और कौन बीमार होना पसंद करता है? जी हां दोस्तों किसी को भी बीमार होना पसंद नहीं है। हर कोई स्वस्थ रहना चाहता है। और हमारा ग्रह दुखने लगा है, देखो इसका क्या होता है। (नक्शा चित्रित के साथ भूमिनिषेधात्मक कार्रवाई।)

दोस्तों, आपको क्या लगता है यह व्यक्ति पर निर्भर करता है कि हमारा ग्रह कैसा दिखता है?

हमारे ग्रह को सुंदर और स्वस्थ बनाने के लिए हम आपके साथ क्या कर सकते हैं?

बच्चों के जवाब।

बहुत बढ़िया! तो हमने इसे मलबा साफ कर दिया, लेकिन देखो, यह अभी भी बेजान है। क्या किया जा सकता है?

बच्चों के जवाब।

आप और मैं हमारे ग्रह को कैसे पुनर्जीवित कर सकते हैं? (हम इसे पौधों, जानवरों से सजाएंगे)

शारीरिक शिक्षा:

नमस्कार नीला आकाश

नमस्कार सुनहरा सूरज

हैलो माँ - भूमि,

नमस्कार दोस्तों।

आइए अब इसके बारे में सोचें और हर कोई कहेगा कि वह हमारे ग्रह को क्या देगा?

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

दोस्तों, देखो हमारा ग्रह क्या बन गया है?

बच्चों के जवाब।

आइए इस ग्रह को सुरक्षित रखें

यदि आप और मैं प्रकृति की रक्षा करेंगे, तो हमारा ग्रह हमेशा इतना सुंदर रहेगा, और हम स्वस्थ रहेंगे!

संबंधित प्रकाशन:

खुले पाठ के लिए सार "पृथ्वी हमारा साझा घर है"पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियाँ। सार वरिष्ठ समूह के शिक्षक द्वारा तैयार किया गया था। ददयान सुज़ाना वेलेरिएवना।

संज्ञानात्मक विकास पर सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सारांश "पृथ्वी हमारा साझा घर है"उद्देश्य: - इस विचार का विस्तार करना कि पृथ्वी सभी लोगों और मनुष्य के बगल में रहने वाले सभी जीवों का सामान्य घर है; - एक आकांक्षा बनाने के लिए।

वरिष्ठ समूह में शैक्षिक गतिविधियों का सार "पृथ्वी हमारा सामान्य घर है"उद्देश्य: बच्चों के इस विचार का विस्तार करना कि पृथ्वी सभी लोगों और एक व्यक्ति के बगल में रहने वाले सभी जीवों का सामान्य घर है।

"पृथ्वी हमारा सामान्य घर है" तक संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार गणितीय विकास पर शैक्षिक गतिविधियों का सारसंज्ञानात्मक विकास के लिए शैक्षिक गतिविधियों का सार। प्रारंभिक समूह "अर्थ" में "अंतरिक्ष-गणितीय यात्रा"।

संगठित शैक्षिक गतिविधियों का सारांश “पृथ्वी हमारा साझा घर है। विभिन्न राष्ट्रों की परंपराएं "बाहरी दुनिया से खुद को परिचित करने के लिए संगठित शैक्षिक गतिविधियों का सारांश और भाषण का विकास "पृथ्वी हमारा आम घर है" कार्यक्रम।

आईसीटी प्रौद्योगिकियों का उपयोग कर वरिष्ठ समूह में संज्ञानात्मक विकास पर प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सार विषय:।

पाठ का सारांश "पृथ्वी हमारा सामान्य घर है"व्यवसाय: पृथ्वी हमारा सामान्य घर है उद्देश्य: - "सौर मंडल" की अवधारणा को समेकित करना, सौर मंडल के ग्रहों, उनकी विशेषताओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना।