वसंत में तीन के लिए आउटडोर खेल। प्रीस्कूलर के लिए आउटडोर गेम्स की कार्ड फाइल

नमस्कार प्रिय माता-पिता। गर्मी छुट्टियों, खेलों और मौज-मस्ती का समय है। आधुनिक बच्चों को गैजेट्स से दूर करना मुश्किल है, इसलिए वे बड़े हो जाते हैं, पीछे हट जाते हैं, सुस्त और संवादहीन हो जाते हैं। यह भविष्य में एक टीम में संवाद करने और काम करने की उनकी क्षमता के लिए हानिकारक हो सकता है।

क्या कभी ऐसा हुआ है कि आप बच्चों के साथ प्रकृति में जाते हैं, और वे चिल्लाते हैं कि वे ऊब गए हैं, एक टैबलेट ले लो और मिनीक्राफ्ट खेलें? मेरे पास यह तब था जब मैं और मेरा दोस्त और उसका परिवार जंगल में छुट्टी पर गए थे। उसका एक बच्चा है - एक किशोरी, मेरी एक चार साल की बच्ची है। इतनी अलग उम्र के लिए एक दिलचस्प खेल खोजना मुश्किल था, लेकिन हम इससे बाहर निकल गए, और मैं आपको बाद में बताऊंगा कि कैसे। इस सैर के बाद, मैंने अपने आप को ग्रीष्मकालीन खेलों के भंडार के साथ बांटने का फैसला किया जो बच्चों और वयस्कों के लिए उबाऊ नहीं होगा।

इसलिए, मैं आपके साथ ग्रीष्मकालीन खेलों के बारे में जानकारी साझा करता हूं जो आपके बच्चों में टीम और नेतृत्व गुणों का विकास करेंगे.

क्या उन्हें बच्चों के साथ खेलना चाहिए या वे पहले से ही मज़े कर रहे हैं?

कई माता-पिता सोचते हैं कि अपने बच्चों के साथ खेलना जरूरी नहीं है, यह समय की बर्बादी है। नतीजतन, बच्चा असंबद्ध हो जाता है, वह नहीं जानता कि अपनी खुशियों को कैसे साझा किया जाए और दूसरों की मदद की जाए। और आप किंडरगार्टन शिक्षकों की राय पूछते हैं, और वे आपको बताएंगे कि बच्चों को जीवन को एक चंचल तरीके से समझना चाहिए, क्योंकि उनके लिए इसे समझना आसान होता है। विशेष महत्व के हैं बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन आउटडोर खेल जो पढ़ाते हैं:

• एक टीम का हिस्सा बनें;
• नेतृत्व गुण दिखाएं;
• संवाद करें और एक समझौता खोजें;
• एक स्वस्थ जीवन शैली बनाए रखें।

क्या आप चाहते हैं कि आपके बच्चे गर्मियों में बोर न हों, बल्कि मज़े करें और एक ही समय में विकास करें?फिर उनके लिए प्रतियोगिताओं और आउटडोर खेलों के साथ एक अविस्मरणीय छुट्टी की व्यवस्था करें!

खेल गतिविधियों को कैसे व्यवस्थित करें?

स्कूली बच्चे स्वतंत्र रूप से अपने लिए मनोरंजन का आविष्कार करने में सक्षम हैं। बच्चे 7-10 साल पुरानाइसे पसंद करें जब माता-पिता उनकी मस्ती में हिस्सा लें। आप उन्हें फेंक सकते हैं दिलचस्पविचार, उनके साथ थोड़ा खेलें ताकि वे नियम सीख सकें, और फिर एक तरफ हट जाएं। लेकिन दोस्तों 11 वर्षऔर वृद्धों को वयस्कों की उपस्थिति की आवश्यकता नहीं है, इसके अलावा, वे नाराज हो सकते हैं। इसलिए अपने समाज को बच्चों पर न थोपें, वे खुद मौज-मस्ती करने में सक्षम हैं।

दोस्तों के साथ तस्वीर अलग दिखती है 5-6 साल की उम्र... इस उम्र में, वे अभी भी बहुत अहंकारी हैं, वे हमेशा नहीं जानते कि समझौता कैसे किया जाए। वयस्क का कार्य उनके लिए ग्रीष्मकालीन खेल के मैदान में छुट्टी का आयोजन करना है: नियमों की व्याख्या करना, भूमिकाएँ सौंपना और यह देखना कि वे कैसे खेलते हैं। माता-पिता या शिक्षकों को भी न्यायिक कार्य को पूरा करना चाहिए - विवादों और संघर्षों को हल करने के लिए। ऐसा करने में खुले विचारों वाले बनें, नहीं तो बच्चे आप पर भरोसा करना बंद कर देंगे।

हमने वयस्कों की भूमिका का पता लगाया, अब आइए जानें कि आप बच्चों के लिए गर्मियों के मनोरंजन के बारे में क्या सोच सकते हैं।

निशानेबाजी का खेल

ये खेल 3 से 100 साल के बच्चों के बीच लोकप्रिय हैं। लक्ष्य से टकराने वाले खेलों के फोटो विचार

गर्मियों में छोटे बच्चों के लिए आउटडोर खेल

याद रखें कि छोटे बच्चों (2-4 वर्ष की आयु) में अभी भी आंदोलनों का खराब समन्वय है, सक्रिय समूह खेल खेलने से वे घायल हो सकते हैं। इसलिए बच्चों के बीच स्पर्शपूर्ण संपर्क स्थापित करने पर ध्यान दें। बालवाड़ी में, शैक्षिक खेल अक्सर खेले जाते हैं। यहाँ मनोरंजन के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

गोल नृत्य

क्रम्ब्स स्वेच्छा से गोल नृत्य करते हैं और सांप खेलते हैं। लेकिन इस तरह के मनोरंजन के लिए, आपको एक सपाट सतह वाली साइट की आवश्यकता होती है ताकि छोटों को ठोकर न लगे और खुद को चोट न पहुंचे। छोटे प्रतिभागियों को एक पंक्ति में पंक्तिबद्ध करें और उन्हें हाथ मिलाने के लिए कहें। "सांप" की शुरुआत में खड़े हो जाओ और आंदोलन की दिशा बदलते हुए "पूंछ" को अपने पीछे ले जाएं। और अगर आप भी संगीत चालू करते हैं, तो यह दोगुना मज़ेदार होगा!

"दूसरे के पास जाओ"

खेल मजेदार है, प्रतिस्पर्धी भावना विकसित करता है। 4-5 साल के बच्चों को 4 लोगों के समूहों में बांटा गया है, एक के बाद एक खड़े हैं। स्थानांतरित वस्तु हाथ के नीचे एक कार्डबोर्ड थर्मामीटर या घुटनों, एक गेंद, या यहां तक ​​​​कि पानी (किशोरों के लिए) के बीच निचोड़ा हुआ एक आलीशान खिलौना हो सकता है! एक छड़ी, एक गेंद या एक थर्मामीटर, और इसे और अधिक कठिन बनाने के लिए, आप अपने मुंह में एक चम्मच पर एक अंडा ले जा सकते हैं, जो एक दोस्त को दिया जाना चाहिए। आप अपने हाथों का उपयोग किए बिना वस्तु को सौंपकर भी चीजों को जटिल बना सकते हैं। सबसे तेज और सबसे चुस्त जीत!

यदि बहुत सारे बच्चे हैं, तो आप इस गेम का उपयोग करके पूरे टूर्नामेंट आयोजित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, पहले 4 टीमें भाग लेती हैं, और बाकी बीमार हो जाती हैं। फिर प्रतिभागी और प्रशंसक स्थान बदलते हैं।

"समुद्र चिंतित है - एक!"

मध्य समूह के बच्चों के लिए, बाहरी खेलों की व्यवस्था करना संभव है, और आवश्यक भी। आप अपने पसंदीदा खेल "समुद्र चिंतित है" से शुरू कर सकते हैं, जो खिलाड़ियों में आंदोलनों के समन्वय और चालक में चौकसता विकसित करता है।

नियम बहुत सरल हैं: एक खिलाड़ी दूर हो जाता है और एक प्रसिद्ध उलटी गिनती का उच्चारण करता है, जबकि प्रतिभागी इस समय दौड़ सकते हैं और खिलखिला सकते हैं। वाक्यांश के बाद "सी फिगर, फ्रीज!" सभी को जटिल मुद्रा में जगह-जगह जमे रहना चाहिए। ड्राइवर आंकड़ों के चारों ओर चलता है और देखता है कि कौन आगे बढ़ेगा। एक बच्चा जो खड़ा नहीं होता है वह "वाड़ा" बन जाता है। वैसे, आप बच्चों को सबसे खूबसूरत फिगर के लिए इनाम देने का वादा करके गेम को और भी मजेदार बना सकते हैं।

"म्यूजिकल चेयर"

कुर्सियों को बाहर की ओर सीटों के साथ एक सर्कल में रखें, उनकी संख्या बच्चों की तुलना में 1 कम है। मजेदार संगीत लगता है, बच्चे स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ते हैं। जब संगीत बंद हो जाता है, तो आपके पास बैठने का समय होना चाहिए।

बिना कुर्सी के रहने वाले प्रतिभागी को हटा दिया जाता है।

संगीतमय खेल ध्यान और प्रतिक्रिया की गति विकसित करते हैं। कुर्सियों की जगह कंकड़, तकिए या कुछ और इस्तेमाल किया जा सकता है। संगीत के बजाय, आप एक तुकबंदी कह सकते हैं, ताली बजा सकते हैं या गा सकते हैं।

"जटिल ट्रैफिक लाइट"

खेल बड़े बच्चों के लिए उपयुक्त है। यह न केवल आपके रंगों के ज्ञान को बेहतर बनाने में मदद करेगा, बल्कि आपके गिनती कौशल को भी विकसित करेगा। मूल स्थान - "वाडा" प्रतिभागियों की ओर पीठ करता है, उनके बीच की दूरी 5 मीटर से कम नहीं होती है। प्रस्तुतकर्ता रंग का नाम देता है और मूल्य निर्धारित करता है, उदाहरण के लिए:

• 2 बौने (2 छोटे कदम, एड़ी को पैर के अंगूठे से दबाया जाता है);
• 3 दिग्गज (जब तक खिंचाव अनुमति देता है तब तक 3 बड़े कदम) बच्चा );
• 1 सॉस पैन (आपके चारों ओर एक मोड़ के साथ 1 कदम);
• 5 बत्तखें (यहाँ हमारा मतलब है बैठने की स्थिति में कदम)।

अपने कपड़ों में नामित रंग वाले बच्चे बताए गए मार्ग का अनुसरण करते हैं। विजेता वह है जो पहले ड्राइवर तक पहुंचता है। जैसा कि आप देख सकते हैं, यह खेल न केवल विकासशील, लेकिन खेल भी ... वैसे, लोग "ट्रैफिक लाइट" के लिए अपने स्वयं के तत्वों के साथ आना पसंद करते हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए आप एक बाधा कोर्स का आयोजन कर सकते हैं। यह बाधा कोर्स कोई भी हो सकता है - टायर, रस्सियों, भांग, टेप, रबर बैंड और अन्य से। जिस दिन मैं बात कर रहा था, बस एक ऐसे खेल से हम बच गए - हमने पेड़ों के बीच एक रस्सी खींची। एक किशोर और वयस्कों के लिए, कार्य रस्सी को छुए बिना चढ़ना था, लेकिन बच्चों के लिए इसे पकड़ना और इसे छूना संभव था।

इस तरह के खेलकूद से उनमें प्रथम बनने की इच्छा विकसित होती है, बच्चे की मांसपेशियां मजबूत होती हैं, उसे निपुण बनाया जाता है। और बाहर से ऐसी प्रतियोगिताओं को देखना एक खुशी की बात है! अजीब संगीत के साथ सड़क पर एक बाधा कोर्स की व्यवस्था करना बेहतर है।

गर्मियों में बाहर के बच्चों के लिए टीम गेम

पता नहीं गर्मियों में स्कूली बच्चों की भीड़ के साथ क्या करना है? हम कई विकल्प प्रदान करते हैं:

1. फुटबॉल।
2. विभिन्न टीम रिले दौड़।
3. वॉलीबॉल।
4. स्ट्रीट गेम्स।

बहुत समय से भुला हुआ यार्ड गेम "डाकू Cossacks" है... इसमें जितने ज्यादा लड़के और लड़कियां हिस्सा लेते हैं, उतना ही मजा आता है। लुटेरों के गिरोह का लक्ष्य बेहतर छिपाना है, और यदि वे मिल जाते हैं, तो भाग जाते हैं। हालाँकि, Cossacks को सभी लुटेरों को पकड़ना चाहिए और उन्हें हिरासत में लेना चाहिए। इसके अलावा, आप कालकोठरी से बच सकते हैं!

मैं विशेष ध्यान देना चाहता हूँ टीम रिले दौड़।उन्हें एक शिविर में, देश में या विशेष खेल के मैदानों पर व्यवस्थित किया जा सकता है। रिले में कई चरण शामिल हैं, प्रत्येक के लिए अंक दिए जाते हैं। सबसे अधिक अंक वाली टीम जीतती है। यहाँ रिले दौड़ के सबसे मजेदार तत्व हैं:

• बैग में कूदना;
• तीन पैरों पर दौड़ना (2 बच्चों के लिए कार्य);
• एक व्हीलब्रो (एक बच्चा अपनी बाहों में चलता है, दूसरा उसके पैर रखता है);
• रस्साकशी।

आप रिले दौड़ के लिए बहुत अधिक विविधताओं के बारे में सोच सकते हैं। मुख्य बात अपनी कल्पना को जोड़ना है, और मोहल्लाखेल बच्चों को हमेशा याद रहेंगे!

गुब्बारे का खेल

कई समर बैलून गेम हैं। पानी से भरे गुब्बारों के साथ काफी रोचक और भावनात्मक खेल हैं।

हमारे बचपन में जो कुछ बचा है वह कुछ पुराने खिलौने, एक पस्त डायरी और टर्बो और डोनाल्ड डक गम से बैज या रैपर के रूप में अनकहा खजाना है। जब आप उन्हें देखते हैं, तो आपको थोड़ी सी उदासी का अनुभव होता है। क्या वाकई सब कुछ चला गया है और कुछ भी वापस नहीं किया जा सकता है? .. कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कैसा है! ऐसे खेल भी हैं जो हम बच्चों के रूप में खेले हैं।

हां, नियम थोड़े भूले हुए हैं। अच्छा आज्ञा दो! बारबेक्यू या सिर्फ प्रकृति के लिए जा रहे हैं, आप (और यहां तक ​​​​कि जरूरत भी) अपने आप को बचपन में गिरने की अनुमति दे सकते हैं। आपके और आपके बच्चों के लिए - 1980 और 90 के दशक में बच्चों के लिए सबसे अच्छा आउटडोर खेल!

रबर बैंड

अब यह गेम लड़कियों के बीच इतना लोकप्रिय नहीं है। लेकिन हमारे समय में सब कुछ अलग था। चलो याद करते हैं? तो, मुख्य और एकमात्र इन्वेंट्री एक साधारण लिनन इलास्टिक बैंड है जो लगभग 2.5 मीटर लंबा है, जो एक रिंग में बंधा हुआ है। हालाँकि, अब विशेष रूप से कूदने के लिए डिज़ाइन किए गए भी बेचे जाते हैं। खेल में कम से कम तीन लोग शामिल होते हैं। दो लोचदार बैंड खींचते हैं, इसे अपने पैरों पर रखते हैं, और तीसरा इसके ऊपर कूद के विभिन्न संयोजन करता है।

वे सबसे सरल लोगों के साथ खेल शुरू करते हैं और धीरे-धीरे उन्हें जटिल बनाते हैं। प्रत्येक संयोजन का कई स्तरों पर अभ्यास किया जाता है: हड्डी, टखने, घुटने, नितंब। यदि प्रतिभागी गलत है, तो दूसरे की बारी है। कुछ छलांग के नाम हैं - "पैदल यात्री", "धनुष", "सन्टी"। सबसे सरल व्यायाम इस प्रकार है: आपको दो पैरों के साथ एक लोचदार बैंड पर कूदना होगा, फिर दूसरे पर।

नॉकर्स

इस मस्ती के लिए, आपको एक हल्की सॉफ्ट बॉल चाहिए, अन्यथा, बच्चों में गिरकर, यह उन्हें आसानी से नीचे गिरा सकती है। इसलिए, शुरू करने के लिए, वे दो नॉक आउट का चयन करते हैं, जो एक दूसरे के विपरीत समाशोधन के किनारों पर खड़े होते हैं। बाकी खिलाड़ी केंद्र में स्थित हैं। उनका काम एक उड़ने वाली गेंद को चकमा देना है। यदि नॉकआउट से किसी को ठेस पहुँचती है, तो वह खेल छोड़ देता है। लेकिन अगर ऐसा हुआ भी तो उसके साथी उसे बचा सकते हैं. ऐसा करने के लिए, आप मक्खी पर गेंद को पकड़ने और किसी को समाप्त करने के लिए देने की जरूरत है। खेल को तब समाप्त माना जाता है जब सभी खिलाड़ी "नॉक आउट" हो जाते हैं।

यह वयस्कों (वे नफरत के किलोग्राम खो देते हैं) और बच्चों के लिए (समन्वय में सुधार) दोनों के लिए एक बहुत ही उपयोगी मज़ा है।

बर्दाश्त करना

खिलाड़ियों की संख्या विषम होनी चाहिए। सभी जोड़ियों में बंटे होते हैं और एक के बाद एक खड़े होते हैं, हाथ पकड़कर उन्हें ऊंचा उठाते हैं। ड्राइवर इस लिविंग कॉरिडोर में प्रवेश करता है, खिलाड़ियों में से एक को चुनता है और इसके अंत में खड़ा होता है। और मुक्त खिलाड़ी चालक बन जाता है। जितनी तेजी से ट्रिकल "बहती है", उतना ही मजेदार।

इतना आसान खेल भी बहुत मजेदार है। आखिर बड़े चाचा-चाची के लिए छोटे बच्चों के हाथों से बने पुल के नीचे से गुजरना आसान नहीं होता। प्रतिभागियों को एक साथ लाने के लिए यह मज़ा बहुत अच्छा है।

कवाचो

इस खेल को कैच-अप्स, टैगर्स, जादूगरनी के नाम से भी जाना जाता है। प्रतिभागियों की ताकतों के बराबर होने के लिए, इसे या तो केवल वयस्कों के लिए, या विशेष रूप से बच्चों के लिए खेलना बेहतर है। सबसे पहले, एक नेता का चयन किया जाता है। वह सहमत संख्या (आमतौर पर 10 तक) तक गिनता है, और बाकी खिलाड़ी अलग-अलग दिशाओं में बिखरते हैं (बहुत दूर नहीं)। प्रस्तुतकर्ता का कार्य उनमें से प्रत्येक को पकड़ना और छूना है। जिन्हें उसने छुआ था, वह जगह-जगह जम गया। जब सभी खिलाड़ी "नमकीन" होते हैं, तो बाद वाले को नेता घोषित किया जाता है।

खेल का एक सरल संस्करण भी है। लेकिन यह बहुत अधिक गतिशील है। नेता वह बन जाता है जिसे जादूगर ने पकड़ लिया और पहले छुआ।

यदि आप देखते हैं कि बच्चा लंबे समय तक किसी को "चोट" नहीं दे सकता है, तो आपको हस्तक्षेप करना चाहिए और नेता को बदलना चाहिए। कभी-कभी छोटे नियम तोड़ते हैं: वे दौड़ते हैं, हालांकि उन्हें छुआ गया है; पेड़ों के पीछे छिपना ताकि उन्हें देखा न जा सके; साथियों को धक्का देना। बड़ों को अपने छोटे बेटे-बेटियों को समझाना चाहिए कि इस तरह खेल गड़बड़ हो जाता है और थोड़ी देर बाद सभी में दिलचस्पी नहीं होगी।

समुद्र चिंतित है - एक बार

प्रस्तुतकर्ता एक जादू मंत्र का उच्चारण करता है: "समुद्र उत्तेजित है - एक, समुद्र उत्तेजित है - दो, समुद्र उत्तेजित है - तीन," और फिर नाम जो जगह में स्थिर होना चाहिए। उदाहरण के लिए, समुद्र। यदि वह सभी आंकड़ों का अनुमान लगाता है, तो एक नया नेता चुना जाता है, और यदि नहीं, तो उसे फिर से नेतृत्व करना होगा।

मछुआरे और मछली

क्या बच्चे मेन और मेन के साथ खेल रहे हैं? वयस्कों को थोड़ा आराम दें, और बच्चों को मछुआरे और मछली खेलने के लिए आमंत्रित करें। रस्सी का एक सिरा अपने हाथ में लें, झुकें और उस स्थान पर घूमना शुरू करें जिससे रस्सी जमीन से ऊपर की ओर झूलती रहे। बच्चों को इस पर कूदना चाहिए। जिसे उसने छुआ वह पकड़ा गया। विजेता आखिरी मछली है।

खाद्य - अखाद्य

हर कोई एक घेरे में है। मेजबान (केंद्र) एक शब्द का उच्चारण करते हुए खिलाड़ियों में से एक को गेंद फेंकता है। अगर इसका मतलब कुछ खाने योग्य है, तो गेंद को पकड़कर वापस कर देना चाहिए। यदि नामित वस्तु को नहीं खाया जा सकता है, तो तदनुसार गेंद को पकड़ने की आवश्यकता नहीं है। खेल को और अधिक कठिन या सरल बनाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, केवल फूलों, पेड़ों या जानवरों का नाम लें।

ऐसा लगता है कि यह मजेदार है" गर्म आलू". एक वयस्क को किसी भी बच्चों के गीत गाना शुरू करने दें। इस दौरान प्रतिभागी एक-दूसरे को गेंद फेंकेंगे। जब गाना बाधित होता है, तो जिसके पास "हॉट पोटैटो" होता है वह खेल छोड़ देता है। अगर टॉडलर्स ड्रॉप आउट को लेकर बहुत परेशान हैं, तो उन्हें सर्कल से बाहर न निकालें। बस एक साथ गेंद फेंकने का मज़ा लें। वैसे, गीत न केवल वयस्कों द्वारा किया जा सकता है ...

फ़्रिस्बी

ऐसे कई खेल हैं जिनमें प्लास्टिक उड़न तश्तरी का उपयोग किया जाता है। वह दूरी (नगरों की तरह) में वस्तुओं को नीचे गिरा सकती है, या इसे सभी प्रतिभागियों के बीच फेंक सकती है। यदि आप दो प्लेट लेते हैं, तो आप एक के बाद एक, एक दूसरे को जल्दी से उछालकर अपनी निपुणता का अभ्यास कर सकते हैं।

काउंसलर, काउंसलर, एक पायनियर लाओ!

यदि वयस्क खेल में भाग लेते हैं, तो उन्हें बच्चों को देना होगा। आखिरकार, ताकतें असमान हैं। नियम इस प्रकार हैं: खिलाड़ियों को दो टीमों में विभाजित किया जाता है और एक दूसरे के खिलाफ लाइन अप किया जाता है। उनके बीच की दूरी कम से कम 4-5 मीटर होनी चाहिए। टीम के सदस्य हाथ मिलाते हैं। यह बेहतर है कि बच्चे के कम से कम एक हैंडल को वयस्कों में से एक के पास रखा जाए। सुरक्षा के लिए!

पहली टीम चिल्लाती है: "नेता, नेता, एक पायनियर लाओ!" दूसरा जवाब में: "किसका?" पहला: "वास्या!"

लड़का अपनी लाइन छोड़ देता है और श्रृंखला को तोड़ने के इरादे से "दुश्मनों" के पास दौड़ता है। अगर यह काम करता है, तो वह उन दो खिलाड़ियों में से किसी एक को लेता है जिसका हाथ उसने तोड़ दिया। यदि प्रयास व्यर्थ था, तो वह पंक्ति को लंबा करते हुए गलत टीम में रहता है। खेल तब समाप्त होता है जब किसी एक टीम में अधिक खिलाड़ी नहीं बचे होते हैं। बच्चे शायद सोचें कि पायनियर कौन हैं और सलाहकारों को उन्हें क्यों प्रस्तुत करना चाहिए। जवाब देने के लिए तैयार हो जाओ!

पतंग

क्या आपकी कंपनी खुली जगह में स्थित है? पतंग उड़ाकर आप बच्चों को खुश कर सकते हैं। इसे एक साथ करना बेहतर है।अपने आप को इस तरह से रखें कि हवा रस्सी को पकड़े हुए व्यक्ति के पीछे और उसके अनुसार सहायक के चेहरे पर चले। रस्सी को खोलते समय अपने मित्र से 20-25 मीटर दूर चले जाएँ। एक बार स्थिति में, इसे ऊपर खींचें। हवा का झोंका महसूस होने पर इसे खींच लें, और इस समय सहायक को पतंग को अपनी नाक से थोड़ा ऊपर उछालते हुए छोड़ देना चाहिए।

यदि प्रक्षेपण सफल होता है, तो खिलौना आसमान में उठेगा और वहीं तैरेगा। क्या हवा कमजोर हो जाती है और पतंग गिरने लगती है? रस्सी को अपनी ओर खींचे। सांप को नीचे लाने के लिए, आपको बस उसे रील पर घुमाने की जरूरत है।

रस्साकशी

फिर से, आपको दो टीमों में विभाजित करने की आवश्यकता है। यह वांछनीय है कि उनमें बल लगभग समान हों। दोनों समूहों के खिलाड़ी एक लंबी रस्सी या रस्सी के विपरीत सिरों को अपने हाथों से पकड़ लेते हैं। विजेता वे हैं जो रस्सी के बीच में प्रतिद्वंद्वी को लाइन के ऊपर खींचने में सफल होते हैं। इस खेल में भी निषेध है। इसलिए, रस्सी को शरीर के चारों ओर लपेटने या स्क्वाट करके अपने लिए इसे आसान बनाने की अनुमति नहीं है। सभी टुकड़ों के लिए इस मस्ती में भाग न लेना बेहतर है - चोट लगने का खतरा है। अगर कोई गिर जाए या बच्चे पर कदम रखे तो क्या होगा?

वयस्कों को रस्साकशी पसंद है। चाहत का यह खेल खेलो। कौन? उदाहरण के लिए, हारने वाली टीम एक साथ मुर्गियां खेलती है। यहां बच्चे मस्ती करेंगे!

लुकाछिपी

3-10 लोग खेलते हैं। चयनित चालक अपनी आँखें बंद करके सहमत स्थान पर खड़ा होता है, एक पेड़ या अन्य वस्तु के खिलाफ झुक जाता है। इस जगह को "घोड़ा" कहा जाता है। चालक जोर से 20-30 (समझौते से) गिनता है या गिनती-कविता का उच्चारण करता है। इस बीच, बाकी अलग-अलग जगहों पर छिपे हुए हैं।

गिनती पूरी करने के बाद, ड्राइवर ने अपनी आँखें खोली और लड़कों की तलाश शुरू कर दी। किसी को देखकर उसे नाम से पुकारा और दाँव पर लगा दिया। पाया गया एक वहां दौड़ता है, ड्राइवर को ओवरटेक करने और उस वस्तु को छूने की कोशिश करता है जिस पर वह खड़ा था। यदि वह चालक के सामने ऐसा करता है, तो उसे पकड़ा नहीं माना जाता है और वह घोड़े के साथ रहता है जबकि चालक दूसरों की तलाश में रहता है। जब सभी मिल जाते हैं, तो पहला खिलाड़ी जो ड्राइवर बनने से पहले दांव पर लगाने में विफल रहता है।

बारह लाठी

यह लुका-छिपी का एक परिष्कृत रूप है। 60-70 सेंटीमीटर लंबा एक बोर्ड पत्थर या एक शाखा पर रखा जाता है, 12-14 सेंटीमीटर लंबी 12 छड़ें एक छोर पर रखी जाती हैं। खिलाड़ियों में से एक या चालक बोर्ड के उठे हुए मुक्त सिरे को किक करता है। लाठी अलग-अलग दिशाओं में उड़ती है, और चालक उन्हें इकट्ठा करना शुरू कर देता है। इस दौरान सभी छुपे हुए हैं। बोर्ड के अंत में सभी 12 डंडे रखने के बाद, चालक खोज में निकल जाता है। पाया गया सभी को खेल से हटा दिया जाता है। यदि छिपे हुए लोगों में से एक बोर्ड पर भागने में कामयाब रहा और, "बारह छड़ें उड़ रही हैं" शब्दों के साथ, उसे लात मारी, तो चालक उन्हें फिर से इकट्ठा करता है, और खेल के बाकी प्रतिभागी (पकड़े गए और पकड़े नहीं गए) छिप जाते हैं। पाया गया अंतिम खिलाड़ी ड्राइवर बन जाता है।

ड्राइवर बच्चों की ओर पीठ करके खड़ा होता है और निम्नलिखित शब्द कहता है:

एक दो तीन। विराम!

और तेजी से पीछे मुड़ जाता है। जब वह ये शब्द बोलता है तो सभी लड़के उसकी तरफ दौड़ पड़ते हैं। जैसे ही उन्होंने कहा "रुको!", उन्हें गतिहीन अवस्था में जम जाना चाहिए। यदि चालक ने देखा कि बच्चा आगे बढ़ रहा है, तो वह उसे वापस लाइन के बाहर भेज देता है। वह फिर मुड़ता है और वही शब्द कहता है, उस समय लड़के दौड़ते रहते हैं। यह तब तक जारी रहता है जब तक कि बच्चों में से एक चालक के पास दौड़ता है और उसकी पीठ को छूता है। फिर हर कोई लाइन पर दौड़ता है। और ड्राइवर को एक बच्चे को मारना चाहिए। वह ड्राइवर बन जाता है।

बम गिरानेवाला

खेल में भाग लेने वाले एक वॉलीबॉल गेंद को हवा के माध्यम से एक दूसरे को फेंकते हैं (ऊपर या नीचे से दो हाथों से)। खेल वॉलीबॉल के बुनियादी नियमों पर आधारित है, यानी खिलाड़ी को गेंद को लगातार दो बार हवा में नहीं छूना चाहिए, या उसे जमीन पर नहीं गिराना चाहिए। जिसने गेंद प्राप्त करते समय गलती की या जिसने गेंद को गलत तरीके से भेजा, वह खिलाड़ियों की संख्या छोड़ देता है और सर्कल के केंद्र में झुक जाता है। जो खिलाड़ी गेंद को एक सर्कल में खेलते हैं, वे गेंद को एक कठिन हिट के साथ क्राउच पर भेज सकते हैं। खिलाड़ियों से उछाली गई गेंद को फिर से खेल में डाल दिया जाता है। यदि गेंद किसी भी बैठे हुए खिलाड़ी को नहीं छूती है, तो असफल गेंद भेजने वाला व्यक्ति बैठे हुए खिलाड़ियों के बगल में बैठ जाता है।

"गोलाबारी" तब तक जारी रहती है जब तक कि बैठे लोगों में से एक गेंद को अपने हाथों में नहीं पकड़ लेता। फिर हर कोई उठता है और एक सर्कल में जगह लेता है, और बीच में वह खिलाड़ी होता है जिसकी सर्विस से गेंद पकड़ी जाती है।

एक सर्कल में प्लेट

चार से पांच लोग एक दूसरे से 5-6 मीटर की दूरी पर एक घेरे में खड़े होते हैं। पहले और तीसरे खिलाड़ी एक प्लास्टिक उड़न तश्तरी पकड़े हुए हैं। सिग्नल पर, खिलाड़ी अपनी प्लेट अपने पड़ोसी को दक्षिणावर्त फेंकते हैं। एक पड़ोसी से दाईं ओर एक प्लेट पकड़कर, खिलाड़ी इसे आगे भेजता है, और उसे स्वयं दाईं ओर एक नई प्लेट पकड़नी चाहिए। यदि खिलाड़ी के पास खुद को एक प्लेट से मुक्त करने का समय नहीं था, और दूसरा उसके पास उड़ गया (दो प्लेटों के साथ निकला), तो खेल रुक जाता है और धीमे खिलाड़ी को पेनल्टी पॉइंट मिलता है। यह उस खिलाड़ी को भी प्रदान किया जाता है जिसने गलत तरीके से (खिलाड़ी से एक कदम से अधिक दूर) एक प्लेट फेंक दी या आखिरी बार उसके सिर के ऊपर से उड़ गया।

वे 8-10 मिनट तक खेलते हैं। विजेता वह है जिसने सबसे कम पेनल्टी अंक प्राप्त किए हैं।

आप दो प्लेट छोड़ कर सर्कल में खिलाड़ियों की संख्या बढ़ा सकते हैं। फिर खेलना आसान हो जाएगा। यदि 8-10 से अधिक लोग खेलना चाहते हैं, तो खेल में तीन प्लेट लगाई जानी चाहिए।

लैप्टा स्नैपर

वे एक बास्केटबॉल कोर्ट के आकार के कोर्ट पर खेलते हैं। पार्श्व सीमाओं को चिह्नित करें। एक अग्रिम पंक्ति "शहर" है। यहाँ खेल के प्रतिभागी हैं - 8-10 लोग। "शहर" से 15 मीटर की दूरी पर, 50 सेंटीमीटर ऊंचे पोल पर एक झंडा जमीन में (साइट के अंदर) चिपका हुआ है। हमें एक गेंद और राउंडर चाहिए - 1-1.2 मीटर लंबी और 4 सेंटीमीटर व्यास वाली एक गोल छड़ी। बेहतर ग्रिप के लिए हैंडल थोड़ा पतला है।

एक खिलाड़ी सर्विस लाइन पर खड़ा होता है, बाकी एक के बाद एक उसके पीछे खड़े होते हैं। एक अन्य खिलाड़ी (पकड़ने वाला) मैदान में प्रवेश करता है और झंडे के पीछे हो जाता है।

पहला खिलाड़ी गेंद और राउंडर लेता है। गेंद को उछालने के बाद, उसे एक राउंडेल के साथ मैदान में खटखटाया जाता है, और फिर झंडे के पास दौड़ता है और एक राउंडल के साथ उस पर तीन बार दस्तक देता है। उसके बाद, वह "शहर" में वापस चला जाता है। मैदान में मौजूद खिलाड़ी गेंद को हवा में पकड़ता है या उसे जमीन से उठाता है और धावक को दागने की कोशिश करता है। यदि वह सफल हो जाता है, तो वह खुद "शहर" की रेखा के लिए दौड़ता है, और नमकीन खिलाड़ी, गेंद को उठाकर, भागते हुए व्यक्ति के पीछे फेंकता है, ताकि हिट होने की स्थिति में वह खुद की मदद कर सके और वापस लौट सके "Faridabad"। अगर वह भागे हुए आदमी को चिकना नहीं कर पाता, तो वह गाड़ी चलाने के लिए मैदान में ही रहता है। यदि चालक, धावक पर गेंद फेंकता है, चूक जाता है, तो बाद वाला "शहर" में लौट आता है और कॉलम के अंत में खड़ा होता है, एक नए शॉट के लिए अपनी बारी का इंतजार करता है।

नियम में कहा गया है कि अगर ड्राइवर ने तुरंत सर्विस से गेंद को पकड़ लिया तो दौड़ने वाला खिलाड़ी उसके साथ अपनी जगह बदल लेता है। जो गेंद को राउंडर्स से किक करता है, अगर वह चूक जाता है तो दूसरी हिट का हकदार होता है। दूसरी चूक के साथ, वह कॉलम के अंत तक जाता है, जिससे उसके पीछे के खिलाड़ी को स्ट्राइक करने का रास्ता मिल जाता है।

छड़ी और गेंद

खिलाड़ी कोर्ट के चारों ओर दौड़ते हैं, ड्राइवर का पीछा करने से बचते हैं, और एक दूसरे को एक गेंद (वॉलीबॉल या बास्केटबॉल) पास करते हैं। कार्य उस खिलाड़ी को गेंद को पास करना है जो चालक से आगे निकल गया है, क्योंकि गेंद वाले खिलाड़ी को निकाल नहीं दिया जा सकता है। इस मामले में, ड्राइवर को नए खिलाड़ी का पीछा करना चाहिए। चालक, यदि क्षण दिया जाता है, तो खिलाड़ी के हाथों में गेंद की बौछार कर सकता है, बाद वाला चालक बन जाता है।

नियम चालक को मक्खी पर गेंद को खेलने की अनुमति देते हैं, खेल के दौरान इसे रोकते हैं। यदि गेंद चालक के हाथ में है, तो उसे गेंद को खोने के दोषी खिलाड़ी द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है (जिसने गेंद को गलत तरीके से फेंका या उसे अपने हाथों में रखने में विफल रहा)।

आखिरी को कलंकित करें

5-7 लोगों की दो टीमें एक के बाद एक खड़ी होती हैं और बेल्ट लेती हैं। एक स्तंभ दूसरे के विपरीत खड़ा है।

सिग्नल पर, प्रत्येक कॉलम का पहला खिलाड़ी दूसरी टीम के अनुगामी खिलाड़ी को दागने का प्रयास करता है। एक टचडाउन गिना जाता है यदि उसकी टीम के खिलाड़ियों ने अपना हाथ नहीं छोड़ा। ऐसा करने के लिए, उन्हें बहुत मोबाइल होना चाहिए और कैटरपिलर टीम के आंदोलन की बारीकी से निगरानी करनी चाहिए, जो एक वापसी जोर देने की कोशिश कर रही है। प्रत्येक सही स्पर्श के लिए, टीम को एक अंक से सम्मानित किया जाता है।

खेल 3-4 मिनट तक चलता है, जिसके बाद विजेता निर्धारित किया जाता है - सबसे अधिक अंक वाली टीम।

शहर को गोली मारो

20 कदम की दूरी पर दो रेखाएँ खींचिए। ये "शहरों" की रेखाएँ हैं जिनके पीछे टीमें स्थित हैं। उनमें प्रतिभागियों की गणना संख्यात्मक क्रम में की जाती है। वे साइट के बीच में एक गेंद या कस्बा रखते हैं।

प्रस्तुतकर्ता ज़ोर से नंबर पर कॉल करता है। दोनों टीमों के खिलाड़ी, इस संख्या के साथ, मैदान में भागते हैं, विपरीत "शहर" की रेखा पर दौड़ते हैं। अपने पैरों से उस पर कदम रखने के बाद, वे जल्दी से घूमते हैं और वापस जाते समय, उनमें से प्रत्येक पहले गेंद को किक करने की कोशिश करता है (या शहर को नीचे गिराता है)। जो कोई भी ऐसा करने में कामयाब होता है, वह अपनी टीम को एक अंक देता है।

जब सभी खिलाड़ियों को एक बार बुलाया जाता है, तो संक्षेप करें। सबसे अधिक अंक वाली टीम जीतती है।

पकड़ने का प्रबंधन करें

साइट पर, 9-12 मीटर के व्यास वाले एक सर्कल को वस्तुओं (कंकड़, कस्बों, झंडे, आदि) के साथ रेखांकित या चिह्नित किया जाता है। 6-8 लोग सर्कल के बाहर एक दूसरे से समान दूरी पर वामावर्त का सामना कर रहे हैं और पहले या दूसरे पर गणना की जाती है। पहली संख्या - एक टीम, दूसरी - दूसरी।

सिग्नल पर सभी दूरी बनाकर एक दिशा में दौड़ते हैं। दूसरे संकेत पर, प्रतियोगिता शुरू होती है। प्रत्येक खिलाड़ी का कार्य सामने वाले को चिकना करना है न कि पीछे के प्रतिद्वंद्वी द्वारा दागे जाने के लिए। कठोर लोग सर्कल छोड़ देते हैं, बाकी सर्कल में चलते रहते हैं। जब अंतिम खिलाड़ी हार जाता है, तो खेल समाप्त हो जाता है। जिस टीम में सबसे अधिक कलंकित खिलाड़ी होते हैं उसे हारने वाला माना जाता है।

आपको प्रतिभागियों की जोड़ी बनाने की जरूरत नहीं है। फिर प्रत्येक धावक, खिलाड़ी को सामने से दाग देता है, एक सर्कल में दौड़ना जारी रखता है, अगले एक को चिकना करने की कोशिश करता है, और नमकीन सर्कल छोड़ देते हैं (इसके बीच में जाते हैं)। सर्वश्रेष्ठ 2-3 धावकों की पहचान की जाती है, जो अंतिम रहते हैं।

अप्रिय

दो टीमें साइट के विपरीत किनारों पर एक-दूसरे का सामना करने वाली पंक्तियों में खड़ी होती हैं और अपने लिए एक नाम चुनती हैं (उदाहरण के लिए, "स्पेस" और "अर्थ")।

एक टीम के खिलाड़ी हाथ मिलाते हैं और एक संकेत पर दूसरी टीम की ओर बढ़ना शुरू करते हैं। जब खिलाड़ी 3-4 कदम के भीतर आते हैं, तो नेता सीटी बजाता है। आक्रमण करने वाली टीम के खिलाड़ी मुड़ते हैं और जल्दी से अपने घर की रेखा से आगे भाग जाते हैं, और विपरीत टीम के खिलाड़ी अधिक से अधिक लोगों को पकड़ने और मारने की कोशिश करते हैं। पकड़े गए लोगों की गिनती की जाती है, और वे अपनी टीम के लिए खेलना जारी रखते हैं।

फिर, नेता के निर्देश पर, दूसरी टीम के खिलाड़ी आगे बढ़ते हैं, और विपरीत खड़े लोग उन्हें पकड़ लेते हैं। खेल 4-8 बार दोहराया जाता है। विजेता टीम वह है जिसमें अधिक खिलाड़ी मारे गए हैं।

मुख्य नियम का पालन करना महत्वपूर्ण है: बिना सीटी बजाए आगे बढ़ना बंद न करें और मैदान में न भागें। यदि ऐसा होता है, तो अपराधी की टीम को 3 पेनल्टी पॉइंट (खिलाड़ी द्वारा पकड़ा गया) से सम्मानित किया जाता है। एक खिलाड़ी कई लोगों को पकड़ सकता है और मार सकता है।

आप खिलाड़ियों को अलग-अलग शुरुआती पोजीशन दे सकते हैं: हमलावर एक-दूसरे के कंधों पर हाथ रखते हैं, उन्हें बाहों से, बाहों से, क्रॉसवाइज आदि से पकड़ते हैं। प्रतीक्षा उनकी पीठ के साथ खड़ी हो सकती है, बग़ल में, बैठ सकती है, कम शुरुआत की स्थिति ले सकती है।

घोड़े और धावक

रूपरेखा 9k 9 मीटर है। प्रत्येक में 7-8 लोगों की टीमें भाग लेती हैं। साइट के एक तरफ एक "घोड़ा घर" है। दूसरी टीम के खिलाड़ी - "धावक" - स्वतंत्र रूप से वर्ग के अंदर स्थित हैं। "घोड़ों" में से एक, एक पैर पर अपने कप्तान के आह्वान पर, साइट पर कूद जाता है और इस तरह से आगे बढ़ते हुए, दूसरी टीम के खिलाड़ियों को निराश करने की कोशिश करता है। 15 सेकंड के बाद, सिग्नल "होम!" कप्तान "घोड़ा" को अदालत में लौटाता है और एक नया खिलाड़ी भेजता है।

जब मैदान में सभी खिलाड़ी ओवरफिश हो जाते हैं, तो उस समय की घोषणा की जाती है जिसके लिए "घोड़ों" ने सभी "धावकों" को निकाल दिया है। उसके बाद, टीमें भूमिकाएँ बदलती हैं और खेल दोहराता है। फिर से, धावकों को पकड़ने में लगने वाला समय नोट किया जाता है। विजेता वह टीम है जिसके पास सबसे कम समय है।

खेल के दौरान, टीमें निम्नलिखित नियमों का पालन करती हैं: दो "घोड़े" मैदान में नहीं हो सकते हैं, अगला "घोड़ा" पिछले एक के घर लौटने के बाद मैदान में प्रवेश करता है। खेल के दौरान कोर्ट के बाहर किसी भी खिलाड़ी को खेल से हटा दिया जाता है। खेल से बाहर और वह "घोड़ा", जो दूसरे पैर पर ठोकर खाई। 15 सेकंड में, "घोड़ा" नियमों को तोड़े बिना किसी भी "धावक" को हरा सकता है। कप्तान "धावकों" को पकड़ने में भी शामिल है। जब तक सभी खिलाड़ी "घोड़ों" की भूमिका में न हों, तब तक आप खिलाड़ियों को मैदान पर दोबारा नहीं भेज सकते।

एक क्षैतिज लक्ष्य में

ऐसा लक्ष्य 30 सेंटीमीटर के व्यास के साथ जमीन पर खींचा गया एक वृत्त हो सकता है। खिलाड़ी सर्कल से 5 कदम दूर खड़ा होता है और पक को उसमें फेंकने की कोशिश करता है (लाइन को हिट करने की कोई गिनती नहीं है)। प्रत्येक को 3-5 थ्रो के साथ प्रस्तुत किया जाता है।

तेज फुटबॉलर

एक गेंद को जमीन पर खींचे गए घेरे में रखा जाता है, एक खिलाड़ी उससे 6 कदम दूर हो जाता है। उसे आंखों पर पट्टी बांध दी जाती है या बिना नीचे वाली बाल्टी के आकार की कागज़ की टोपी पर रख दिया जाता है। खिलाड़ी 360 ° सर्कल को घुमाता है, फिर से गेंद का सामना करने की कोशिश करता है, गेंद के पास जाता है और उसे किक करता है। शायद ही कोई पहली बार व्यायाम करने का प्रबंधन करता है।

सटीक गणना

जमीन पर 40-60 सेंटीमीटर व्यास वाला एक वृत्त खींचा जाता है। खिलाड़ी आंखों पर पट्टी बांध लेता है। उसका काम सर्कल को छोड़ना, 8 कदम उठाना और फिर से सर्कल में लौटना है। यदि पैर लाइन पर है, तो व्यायाम पूरा नहीं माना जाता है।

गेंद को थप्पड़ मारो

एक अच्छी तरह से फुलाया हुआ गेंद जमीन में या एक स्टूल से बंधी हुई छड़ी से बंधा होता है। उससे 8-10 कदम की दूरी पर बंद आंखों वाला खिलाड़ी बन जाता है। वह जिमनास्टिक (या कोई अन्य) स्टिक पकड़े हुए है। खिलाड़ी, सहायता के बिना, 360 ° मुड़ता है, फिर आगे बढ़ता है। इसका काम गेंद के सामने रुकना और छड़ी से थप्पड़ मारना है।

सर्कस

बिना गांठ के एक बड़ी कताई गेंद या गोल लट्ठे पर अपने पैरों से चलना आसान नहीं है। यदि एक गेंद प्राप्त करना व्यावहारिक रूप से असंभव है, तो एक लॉग से 2 गोल लकड़ी काटना या एक यार्ड में 20-30 सेंटीमीटर के व्यास के साथ 2 टुकड़े (50-60 सेंटीमीटर लंबे) पाइप प्राप्त करना काफी संभव है। उनका उपयोग गति और संतुलन की प्रतियोगिता में किया जा सकता है। ...

यदि दौड़ते समय, घूमने वाली वस्तु पर कदम रखते हुए, दोनों प्रतिभागी ठोकर खाते हैं, तो उन्हें दूसरा प्रयास दिया जाता है, जिसके बाद (असफल होने की स्थिति में) उन्हें प्रतियोगिता से हटा दिया जाता है।

पक को नॉक आउट करें

जमीन पर 80 सेंटीमीटर व्यास वाले दो वृत्त खींचे गए हैं। मंडलियों के बीच की दूरी 1 मीटर है। प्रत्येक सर्कल के केंद्र में एक पक या कस्बा होता है। अपने हाथों में क्लब (जिमनास्टिक स्टिक) के साथ दो विरोधी पक को प्रतिद्वंद्वी के घेरे से बाहर निकालने की कोशिश कर रहे हैं और बिना किसी घेरे में जाए अपना बचाव कर रहे हैं। द्वंद्वयुद्ध 2 मिनट का समय दिया जाता है। यदि खिलाड़ी सफल नहीं होते हैं, तो एक और 1 मिनट जोड़ा जाता है।

जाल

लोग तीन बड़े वृत्त बनाते हैं। इनर सर्कल में खड़े सभी लोगों को पेपर हैट (विज़र्स, कोकेशनिक) दिए जाते हैं। हाथ पकड़कर, गीत वाले लोग एक मंडली में चलते हैं: बाहरी वृत्त एक दिशा में, और भीतर वाले दूसरी दिशा में। अचानक एक सीटी बजाई जाती है, जिसके साथ दो बाहरी सर्कल के खिलाड़ी जोड़े में हाथ मिलाते हैं, आंतरिक सर्कल के खिलाड़ियों में से एक को रिंग में ले जाने की कोशिश करते हैं। यदि इनर सर्कल के किसी खिलाड़ी के पास बैठने का समय है, तो उसे छुआ नहीं जाता है। जो लोग जाल में पड़ गए हैं, उनकी टोपियां छीन ली गई हैं। इस तरह खेल कई बार खेला जाता है। सभी लोग जो अपनी टोपी रखने में कामयाब रहे, उन्हें विजेता माना जाता है।

जाल

खिलाड़ी एक वृत्त बनाते हैं और केंद्र की ओर मुख करके एक दूसरे से दो कदम दूर खड़े होते हैं। प्रत्येक 6वां या 8वां खिलाड़ी (नेता के विवेक पर, खिलाड़ियों की संख्या के आधार पर) अपने पड़ोसी से दाईं ओर हाथ मिलाता है। वे अपने हाथों को ऊपर उठाते हैं, एक जाल-कॉलर बनाते हैं, और मुड़ते हैं ताकि कॉलर सर्कल की रेखा से ऊपर हो। नेता के आदेश पर, खिलाड़ी दाईं ओर मुड़ते हैं और एक घेरे में दौड़ना शुरू करते हैं। साथ ही, उन्हें रास्ते में आने वाले सभी जालों से गुजरना होगा। सीटी (या अन्य पूर्व-व्यवस्थित संकेत) पर, ट्रैप को पटक दिया जाता है (जोड़े हाथ पकड़कर उन्हें नीचे कर देते हैं), और जो खिलाड़ी पकड़े जाते हैं (जाल में फंस जाते हैं) सर्कल के बीच में प्रवेश करते हैं। उनसे नए जोड़े बनते हैं, जो हाथ पकड़कर घेरे के अलग-अलग स्थानों पर खड़े होते हैं, जिससे जालों की संख्या बढ़ जाती है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि 5 खिलाड़ी बिना कैच के रह जाते हैं। उन्हें विजेता माना जाता है।

बाहरी खेलों से न केवल ताकत, निपुणता, सरलता विकसित होती है, त्वरित प्रतिक्रिया विकसित होती है, बल्कि बच्चों को बहुत खुशी भी मिलती है। और आउटडोर गेम्स भी जबरदस्त स्वास्थ्य लाभ लाते हैं।
बहुत सारे खेल हैं जो आप बाहर खेल सकते हैं। कुछ साथियों को जानने का मौका देते हैं और जल्दी से उनके साथ एक आम भाषा ढूंढते हैं, अन्य लोग बातचीत करना या शांति बनाना सिखाते हैं यदि संघर्ष अचानक उत्पन्न होता है, और फिर भी अन्य शर्म को दूर करने में मदद करते हैं। और वे सभी बहुत ही रोमांचक गतिविधियाँ हैं और बच्चे के लिए बहुत खुशी की बात है।
शायद सबसे आम और पसंदीदा बच्चों का खिलौना गेंद है। और यह कोई संयोग नहीं है कि गेंद के साथ इतने सारे खेलों का आविष्कार किया गया है।

उनमें से एक खेल "तोते" हैछोटे बच्चों के साथ-साथ बड़े बच्चों के लिए भी समान रूप से उपयुक्त है। इस खेल के लिए आपको एक टेनिस बॉल या लगभग समान आकार की आवश्यकता होती है, और आप इसे अकेले खेल सकते हैं, आप एक साथ खेल सकते हैं, या आप इसे किसी कंपनी के साथ खेल सकते हैं। खेल में कुछ सरल गेंद अभ्यास शामिल हैं:

• गेंद को कई बार उछालें और उसे पकड़ें, हर बार उसे ऊंचा और ऊंचा उछालने की कोशिश करें;
• गेंद को टॉस करें और इसे पकड़ने से पहले, अपने हाथों को ताली बजाने का समय दें, प्रत्येक अगले थ्रो के साथ ताली की संख्या बढ़ाएं;
• गेंद को ऊपर उछालें, उसे गिरने दें और जो गेंद जमीन से उछली उसे पकड़ लें;
• गेंद को हाथ में पकड़कर, उसे छोड़ दें और दूसरे हाथ से मक्खी पर पकड़ें;
• अपने हाथ की हथेली में एक गेंद फेंको, अपना हाथ घुमाएं और इसे अपने हाथ के पिछले हिस्से से पकड़ें, इसे फिर से फेंक दें और इसे अपने हाथों से पकड़ लें;
• अपनी पीठ के पीछे गेंद के साथ अपना हाथ रखो, इसे फेंक दो ताकि यह आगे उड़ जाए, और इसे अपने दूसरे हाथ से पकड़ लें।

यदि गेंद जमीन पर गिरती है, तो दूसरे खिलाड़ी को चाल मिलती है, और इसी तरह बारी-बारी से।
एक बहुत ही मजेदार और साथ ही, साधारण बॉल गेम - "खाद्य-अखाद्य", जो पूरी तरह से दिमागीपन को प्रशिक्षित करता है। सभी बच्चे कतार में खड़े होते हैं, और नेता उनके सामने कई मीटर की दूरी पर खड़ा होता है और हर एक को बारी-बारी से एक गेंद फेंकता है, जो उसके दिमाग में आने वाली किसी भी वस्तु का नामकरण करता है। यदि वस्तु खाने योग्य है, तो खिलाड़ी को गेंद को पकड़ना चाहिए, यदि नहीं - हिट या मिस। जिसने सही ढंग से प्रतिक्रिया दी वह एक कदम आगे बढ़ता है, सही ढंग से नहीं - एक कदम पीछे। विजेता वह है जो नेता तक पहुंचने में कामयाब रहा। इनाम के तौर पर वह खुद मेजबान बन जाता है। आमतौर पर, इस खेल के साथ हंसी भी आती है, क्योंकि अनजाने में आप कुर्सी या कार खा सकते हैं।
लड़कियों को "मुझे पता है" खेल बहुत पसंद हैजिसमें आप न केवल निपुणता, बल्कि विद्वता भी प्रदर्शित कर सकते हैं। सबसे पहले, कार्य रखा गया है: नदियों, समुद्रों, शहरों, फूलों आदि के पांच नामों की सूची बनाएं। खिलाड़ी अपने हाथ से गेंद को जमीन पर हिट करता है, प्रत्येक हिट के लिए एक शब्द का उच्चारण करता है, "मैं पांच जानता हूं ..." से शुरू होता है और फिर जो सहमति हुई थी उसे सूचीबद्ध करता है। गेंद की त्रुटि या हानि की स्थिति में, खिलाड़ी चाल खो देता है। कार्य पूरा करने वाला पहला जीतता है।
लेकिन गेम "टेन्स" लड़कों को ज्यादा पसंद आया।इस खेल में न केवल एक गेंद की आवश्यकता होती है, बल्कि इसके सामने अपेक्षाकृत समतल क्षेत्र वाली दीवार भी होती है। प्रत्येक खिलाड़ी को सख्त क्रम में निम्नलिखित अभ्यासों को पूरा करना होगा:

• वॉलीबॉल में दीवार के खिलाफ गेंद को हिट करने के लिए दस बार;
• दीवार के खिलाफ गेंद को नौ बार मारो, इसे अपनी हथेलियों से नीचे से मारो;
• गेंद को दाहिने पैर के नीचे आठ बार फेंकें ताकि वह पहले जमीन पर लगे, फिर दीवार से, और फिर अपने हाथों से पकड़ ले;
• ऐसा ही सात बार करें, केवल बाएं पैर से;
• दीवार की ओर मुंह करके खड़े हो जाएं और अपने पैरों को फैलाते हुए गेंद को पीछे से छह बार फेंकें ताकि वह आपके पैरों के बीच फिसल जाए, जमीन से टकराए, दीवार पर लगे, और इसे अपने हाथों से पकड़ ले;
• दीवार पर अपनी पीठ के साथ खड़े होकर, पिछले अभ्यास को पांच बार दोहराएं;
• गेंद को दीवार के खिलाफ चार बार मारो, तब तक प्रतीक्षा करें जब तक कि वह जमीन से उछल न जाए और बिना पकड़े, दीवार को फिर से मारें, और फिर इसे अपने हाथों से पकड़ें;
• अपनी हथेलियों को एक "नाव" में मोड़ें और तीन बार, बिना गिराए गेंद को दीवार से टकराएं;
• दीवार के खिलाफ गेंद को दो बार एक साथ लाई गई मुट्ठी से मारो;
• गेंद को दीवार पर एक बार सीधी उँगली से मारें।

अंत में, "परीक्षा" पास करें: सभी अभ्यासों को एक बार दोहराएं। इसके अलावा, परीक्षा के दौरान, आप न तो हंस सकते हैं और न ही हंस सकते हैं।
"आलू", "ग्यारह" और "बाउंसर" खेलों के लिए आपको वॉलीबॉल की आवश्यकता होती है, ये खेल बड़े बच्चों के लिए उपयुक्त हैं।
"आलू" खेलते समय हर कोई एक सर्कल में खड़ा होता है और वॉलीबॉल खेलता है, गेंद को एक दूसरे को पास करता है।जो गिरा है वह एक गोले में बैठता है। इसे गेंद से मारकर "बचाया" जा सकता है। यदि बैठने वालों में से कोई उड़ती हुई गेंद को रोक सकता है, तो सभी बच जाएंगे, और जो गेंद चूक गया वह घेरे में बैठ जाता है।
खेल "ग्यारह" "आलू" के समान ही है। हर कोई एक मंडली में खड़ा होता है और पहला राहगीर कहता है: "एक।" अगले खिलाड़ी अपने लिए पास गिनते हैं, ग्यारहवें को गेंद को जमीन पर मारना चाहिए। यदि वह गलत गणना करता है, तो वह एक घेरे में बैठता है।
खेल "बाउंसर" के लिए बहुत सारे कौशल और निपुणता की आवश्यकता होती है। दो खिलाड़ी काफी बड़े क्षेत्र के किनारों पर खड़े हैं। बाकी सब केंद्र में हैं। उनका काम एक उड़ने वाली गेंद को चकमा देना है, और "बाउंसर" का काम दौड़ने वालों को मारना है, फिर वे खेल से बाहर हो जाएंगे।
लेकिन, ज़ाहिर है, आप न केवल सड़क पर गेंद के साथ खेल सकते हैं।

"लुकाछिपी" -यह खेल सबसे प्रिय खेलों में से एक है, और बच्चों की एक से अधिक पीढ़ी ने इसे खेला है। खेल के नियम बहुत सरल हैं। नेता को उन सभी को ढूंढना चाहिए जो छुपे हुए हैं। जैसे ही उसे कोई मिल जाता है, वह उसके साथ तय स्थान की दौड़ में भाग जाता है। जो पहले पहुंच गया है वह "पकड़े जाने" के लिए बाध्य है। नया नेता आखिरी वाला "पकड़ा" जाता है। इस खेल की किस्मों में से एक "मास्को लुका-छिपी" है। केवल खेल की शुरुआत में "मास्को" को "सामान्य" से अलग करें। मेजबान बाकी खिलाड़ियों की ओर पीठ करता है, और उनमें से एक ने उसे कंधे पर थप्पड़ मारा। नेता को उस खिलाड़ी का अनुमान लगाना चाहिए जिसने उसे थप्पड़ मारा था। अगर उसने सही अनुमान लगाया, तो यह खिलाड़ी दौड़ता है या किसी जगह कूदता है, यदि नहीं, तो नेता को खुद कूदना पड़ता है। और बाकी लोग इस समय छिपे हुए हैं। फिर खेल हमेशा की तरह जारी रहता है।

चालाक निशानों को सुलझाने, उलझाने वाले जटिल निशान और जुए का पीछा करने वाले बच्चों के लिए सबसे वास्तविक साहसिक खेल "कोसैक - लुटेरों" है। दो टीमें खेल खेलती हैं। एक निश्चित स्थान पर रहता है और एक पूर्व निर्धारित संख्या के लिए गिना जाता है, जिसके बाद वह पीछा करना शुरू करती है। दूसरी टीम चाक में खींचे गए तीरों के साथ दुश्मन को उसकी गति की दिशा दिखाते हुए भाग जाती है। पकड़ने वालों का काम है सभी तीरों को ढूंढना, खुद को सही ढंग से उन्मुख करना और जो भाग रहे हैं उनसे आगे निकल जाना। खेल आपको जल्दी से सोचना, तार्किक रूप से सोचना और इलाके को नेविगेट करना सिखाता है।
"सलोक" की किस्में "क्वाचा" और "जमीन से पैरों के ऊपर" खेल हैं।क्वाचु दो तरह से खेला जाता है। पहले मामले में, एक खिलाड़ी, "क्वाच", उससे दूर भाग रहे अन्य खिलाड़ियों को पकड़ लेगा। जिसे वह पकड़ लेता है वह "कवच" बन जाता है। दूसरे मामले में, हर कोई जो "kvach" को पकड़ सकता है, उसके सहायकों में बदल जाता है। खेल "पैर के ऊपर जमीन से" में केवल उन खिलाड़ियों को पकड़ने की अनुमति है जिनके पैर जमीन पर हैं। पकड़ने वाले से बचने के लिए, आप किसी भी ऊंचाई पर चढ़ सकते हैं: एक बेंच, एक स्लाइड। या फिर आप जमीन पर लेटकर अपने पैरों को ऊपर उठा सकते हैं।
खेल "जितना शांत आप जाते हैं - उतना ही आगे आप होंगे" के लिए बहुत धीरज और ध्यान देने की आवश्यकता होती है।इस खेल के लिए काफी बड़े खेल के मैदान की आवश्यकता होती है। लगभग 30 मीटर की दूरी पर दो सीधी रेखाएँ खींची जाती हैं। एक "शुरू", दूसरा "खत्म"। ड्राइवर को छोड़कर सभी खिलाड़ी शुरुआत में खड़े होते हैं। ड्राइवर अपनी पीठ के साथ फिनिश लाइन पर खड़ा होता है। "आप जितने शांत होंगे - आप उतने ही आगे होंगे," ड्राइवर कहता है। फिर वह आज्ञा देता है: "एक, दो, तीन!"। शुरुआत में खिलाड़ी फिनिश लाइन की ओर बढ़ना शुरू करते हैं। लेकिन, जैसे ही ड्राइवर मुड़ता है, सभी को फ्रीज कर देना चाहिए। जिनके पास समय नहीं है, उन्हें प्रारंभ में वापस भेज दिया जाता है। फिनिश लाइन तक पहुंचने वाला पहला व्यक्ति जीतता है।
छोटे बच्चों को विशेष रूप से "ट्रैफिक लाइट" गेम खेलने का शौक होता है।साइट पर, दो लाइनें कई मीटर चौड़ी एक सशर्त सड़क खींचती हैं। "ट्रैफिक लाइट" को छोड़कर सभी खिलाड़ी सड़क के एक तरफ खड़े होते हैं। "ट्रैफ़िक लाइट" सड़क पर ही है और इसके पीछे का भाग बाकी है। वह अपने दिमाग में आने वाले किसी भी रंग का नाम लेता है। जिनके कपड़ों में यह रंग होता है उन्हें सुरक्षित रूप से सड़क पार करने का अधिकार मिलता है। बाकी लोगों के पास जल्दी से सड़क पार करने का समय होना चाहिए, जब तक कि "ट्रैफिक लाइट" मुड़कर उन्हें पकड़ न ले। पकड़ा गया एक "ट्रैफिक लाइट" बन जाता है।
एक और खेल रंग से जुड़ा है - "पेंट"।इस खेल में, एक खिलाड़ी "भिक्षु" होता है, दूसरा "विक्रेता" होता है, बाकी सभी "पेंट" होते हैं। प्रत्येक "पेंट" एक रंग चुनता है और इसे "विक्रेता" को फुसफुसाता है। "विक्रेता" अपने "पेंट" के साथ बेंच पर बैठ जाता है। "भिक्षु" उनके पास आता है और कहता है: "मैं नीली पैंट में एक साधु हूं, मैं आपके पास पेंट के लिए आया था।" जिस पर "विक्रेता" उत्तर देता है: "किस लिए?" उसके बाद, "भिक्षु" एक रंग का नाम देता है। यदि उक्त पेंट मौजूद है, तो "विक्रेता" "भिक्षु" को इसके बारे में सूचित करता है और अपनी हथेली को कई बार थप्पड़ मारकर इसके लिए भुगतान करने की पेशकश करता है। इस दौरान "पेंट" भागने की कोशिश कर रहा है। वह सफल होती है - वह बेंच पर बैठे लोगों से मिलती है, नहीं - वह खुद "भिक्षु" बन जाती है। यदि "भिक्षु" रंग का अनुमान नहीं लगाता है और उसका नाम "पेंट" बेंच पर नहीं है, तो उसे एक पैर पर एक चक्र की सवारी करनी चाहिए और फिर से शुरू करना चाहिए।
"क्लासिक्स" लड़कियों का पसंदीदा खेल है। शायद सभी ने इन "क्लासिक्स" को फुटपाथ पर चित्रित देखा है।आसन्न कोशिकाओं के दो स्तंभ, 1 से 10 तक एक सर्कल में गिने जाते हैं। वे एक कंकड़ के साथ खेलते हैं, कभी-कभी फ्लैट टिन बक्से के साथ। पहले नंबर 1 पर एक कंकड़ फेंका जाता है, फिर, एक पैर पर कूदकर और उसके साथ एक कंकड़ को धक्का देकर, वे इसे सभी "वर्गों" पर फेंक देते हैं। सभी "वर्गों" से सफलतापूर्वक गुजरने के बाद, लाइन पर कदम रखे बिना और एक कंकड़ को हिट करने की अनुमति नहीं देने के बाद, वे खेल को फिर से शुरू करते हैं, लेकिन पहले से ही अगले "कक्षा" से। सभी "वर्ग" जो बिना त्रुटियों के उत्तीर्ण हुए, जीत गए।
बहुत बार, दौड़ने और कूदने के बाद भी बच्चे घर नहीं जाना चाहते। "रिंग", "सिंड्रेला", "नंबर" जैसे शांत खेल सिर्फ इस मामले के लिए हैं।
"रिंग" खेलते समय, बच्चे अपनी हथेलियों को अपने सामने एक साथ जोड़कर रखते हैं, और प्रस्तुतकर्ता अपने हाथों से उनके बीच रखता है, एक "नाव" में भी मुड़ा हुआ है, जो किसी के लिए एक अंगूठी या अन्य छोटी वस्तु को स्पष्ट रूप से कम करता है। और उसके शब्दों के बाद: "अंगूठी, अंगूठी, पोर्च पर बाहर जाओ," वस्तु के मालिक को जल्दी से खिलाड़ियों की पंक्ति से बाहर कूदना चाहिए, जबकि अन्य उसे पकड़ने की कोशिश कर रहे हैं। अगर वह सफल होता है, तो वह नेता बन जाता है।
"सिंड्रेला" एक ऐसा खेल है जहाँ हर कोई एक बेंच पर बैठता है, हर कोई एक जूता उतारकर ढेर में फेंक देता है। एक मुकर जाता है और कहता है कि दूसरों द्वारा बताए गए जूते को किसको देना है। खेल के अंत में, सभी को बिना जोड़े के जूते पहनाए जाते हैं, जो बहुत ही हास्यास्पद हो जाता है और आमतौर पर खुशी के तूफान का कारण बनता है।
"नंबर" एक ऐसा खेल है जब नेता एक निश्चित संख्या का अनुमान लगाता है। बाकी खिलाड़ी इसका अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं, और "अधिक" और "कम" शब्दों के साथ प्रस्तुतकर्ता उन्हें सही दिशा में निर्देशित करता है। जिसने अनुमान लगाया उसे पुरस्कार मिलता है। खेल शांत है, लेकिन यदि आप पुरस्कार के साथ सपने देखते हैं तो यह बहुत मजेदार हो सकता है।

और ये उन सभी खेलों से दूर हैं जो बच्चे ताजी हवा में कर सकते हैं। बहुत बार वे अपने साथ आते हैं, कोई कम मज़ेदार और रोमांचक नहीं, क्योंकि रचनात्मक लकीर उनमें स्वाभाविक रूप से निहित है। और उन्हें अपने लिए खेलने दें, यदि केवल वे स्वस्थ और खुश थे।

कार्ड फाइल

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

पूर्वस्कूली के लिए।

शिक्षक द्वारा तैयार किया गया MBDOU DS No. 40

डेविडोवा अनास्तासिया गेनाडीवना

"उल्लू"

लक्ष्य: थोड़ी देर स्थिर रहना सीखो, ध्यान से सुनो।

खेल प्रगति: खिलाड़ी कोर्ट पर बैठने के लिए स्वतंत्र हैं। बगल में ("खोखले में") "उल्लू" बैठता है या खड़ा होता है। शिक्षक कहते हैं:"दिन आता है - सब कुछ जीवन में आता है।" सभी खिलाड़ी अपने हाथों से तितलियों, ड्रैगनफली आदि की उड़ान की नकल करते हुए, विभिन्न आंदोलनों का प्रदर्शन करते हुए, कोर्ट के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमते हैं।

अचानक वह कहता है:"रात आती है, सब कुछ जम जाता है, उल्लू उड़ जाता है।" सभी को तुरंत उस स्थिति में रुक जाना चाहिए जिसमें ये शब्द उन्हें मिले, न कि हिलें। "उल्लू" धीरे-धीरे खिलाड़ियों के पास से गुजरता है और सतर्कता से उनका निरीक्षण करता है। जो भी चलता है या हंसता है, "उल्लू" उसे "खोखले" में भेज देता है। थोड़ी देर बाद, खेल बंद हो जाता है, और यह गणना की जाती है कि "उल्लू" कितने लोगों को अपने पास ले गया। उसके बाद, उन लोगों में से एक नया "उल्लू" चुना जाता है जो उसे नहीं मिला। "उल्लू" जीतता है, जिसने खिलाड़ियों की सबसे बड़ी संख्या ली है।

"बेघर खरगोश"

लक्ष्य: तेजी से चलाना; अंतरिक्ष में नेविगेट करें।

खेल प्रगति: "शिकारी" और "बेघर खरगोश" का चयन किया जाता है। बाकी "हार्स" हुप्स में हैं - "घर"। "बेघर खरगोश" भाग जाता है, और "शिकारी" पकड़ लेता है। "खरगोश" घर में घुस सकता है, फिर वहाँ खड़े "हरे" को भाग जाना चाहिए। जब "शिकारी" ने "हरे" को पकड़ लिया, तो वह खुद एक हो जाता है, और "खरगोश" "शिकारी" बन जाता है।

"चिकन कॉप में लोमड़ी"

लक्ष्य: अपने घुटनों को मोड़कर, धीरे से कूदना सीखें; एक दूसरे को छुए बिना दौड़ें, कैच को चकमा दें।

खेल प्रगति: साइट के एक तरफ, "चिकन कॉप" की रूपरेखा तैयार की गई है। इसमें "मुर्गियां" बैठी हुई हैं (बेंचों पर)।

साइट के विपरीत दिशा में एक लोमड़ी का छेद है। बाकी जगह एक आंगन है। खिलाड़ियों में से एक को "लोमड़ी" नियुक्त किया जाता है, बाकी - "मुर्गियां"। संकेत पर, "मुर्गियां" अपने पर्चों से कूदती हैं, चलती हैं और यार्ड के चारों ओर दौड़ती हैं, अनाज को चोंच मारती हैं, अपने पंख फड़फड़ाती हैं। संकेत पर: "फॉक्स!" - "मुर्गियां" चिकन कॉप में भाग जाती हैं और रोस्ट पर चढ़ जाती हैं, और "लोमड़ी" "चिकन" को खींचने की कोशिश करती है जिसके पास भागने का समय नहीं था, और उसे अपने छेद में ले जाता है। बाकी मुर्गियां फिर से अपने रोस्ट से कूद जाती हैं, और खेल फिर से शुरू हो जाता है। खेल समाप्त होता है जब लोमड़ी दो या तीन मुर्गियों को पकड़ लेती है।

"चुपचाप भागो"

लक्ष्य: चुपचाप चलना सिखाओ।

खेल प्रगति: बच्चों को 4-5 लोगों के समूहों में विभाजित किया जाता है, तीन समूहों में विभाजित किया जाता है और पंक्ति के पीछे पंक्तिबद्ध किया जाता है। वे ड्राइवर चुनते हैं, वह साइट के बीच में बैठता है और अपनी आंखें बंद कर लेता है। सिग्नल पर, एक उपसमूह चुपचाप ड्राइवर से साइट के दूसरे छोर तक चलता है। अगर ड्राइवर सुनता है, तो वह कहता है "रुको!" और धावक रुक जाते हैं। बिना आंख खोले चालक कहता है कि कौन सा गुट चल रहा था। यदि उसने समूह को सही ढंग से इंगित किया है, तो बच्चे अलग हट जाते हैं। गलत होने पर वे अपने स्थान पर लौट जाते हैं। इस प्रकार सभी समूह बारी-बारी से चलते हैं। समूह जीतता है, जो चुपचाप भागता है और जिसे चालक नहीं ढूंढ पाता है।

"हवाई जहाज"

लक्ष्य: आंदोलन की आसानी सिखाने के लिए, संकेत के बाद कार्य करने के लिए।

खेल प्रगति: खेल से पहले, आपको खेल की सभी गतिविधियों को दिखाना होगा। बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ खड़े होते हैं। शिक्षक कहता है "उड़ान भरने के लिए तैयार। इंजन शुरू करो!" बच्चे छाती के सामने अपने हाथों से घूर्णी गति करते हैं। सिग्नल के बाद "उड़ो!" अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं और हॉल के चारों ओर बिखेर दें। सिग्नल पर "लैंडिंग!" खिलाड़ी कोर्ट के अपने पक्ष में जाते हैं।

"हार्स और भेड़िया"

लक्ष्य: दो पैरों पर सही ढंग से कूदना सीखें; पाठ को सुनें और पाठ के अनुसार गति करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों में से एक को "भेड़िया" के रूप में चुना जाता है। बाकी "हार्स" हैं। खेल की शुरुआत में, "खरगोश" अपने घरों में होते हैं, भेड़िया विपरीत दिशा में होता है। "हार्स" घरों से निकलते हैं, शिक्षक कहते हैं:

खरगोश सरपट कूद रहे हैं, सरपट दौड़ रहे हैं, सरपट दौड़ रहे हैं,

हरी घास के मैदान पर।

वे खरपतवार को चुटकी बजाते हैं, खाते हैं,

भेड़िया आ रहा है या नहीं यह देखने के लिए ध्यान से सुनें।

बच्चे कूदते हैं, हरकत करते हैं। इन शब्दों के बाद, "भेड़िया" खड्ड से बाहर आता है और "हार्स" के पीछे भागता है, वे अपने घरों को भाग जाते हैं। पकड़े गए "खरगोश" को "भेड़िया" एक खड्ड में ले जाता है।

"द हंटर एंड द हार्स"

लक्ष्य: गेंद को गतिमान लक्ष्य पर फेंकना सिखाएं।

खेल प्रगति: एक तरफ एक "शिकारी" है, दूसरी तरफ, खींचे गए हलकों में, प्रत्येक में 2-3 "हार्स" हैं। "हंटर" साइट के चारों ओर घूमता है, जैसे कि "हार्स" के निशान की तलाश में है, फिर अपने आप में लौट आता है। शिक्षक कहता है: "खरगोश समाशोधन में भाग गया।" "हार्स" दो पैरों पर कूदता है, आगे बढ़ता है। "शिकारी" शब्द के अनुसार, "हार्स" रुक जाता है, उसकी ओर पीठ करता है, और वह अपनी जगह छोड़े बिना उन पर एक गेंद फेंकता है। माना जाता है कि "शिकारी" जिस "हरे" में घुस गया, उसे गोली मार दी गई, और "शिकारी" उसे अपने पास ले गया।

"ज़मुर्की"

लक्ष्य: पाठ को ध्यान से सुनना सीखें; अंतरिक्ष में समन्वय विकसित करें।

खेल प्रगति: एक तुकबंदी की मदद से अंधे आदमी के शौकीन का चयन किया जाता है। उसे आंखों पर पट्टी बांधकर, साइट के बीच में ले जाया जाता है, और कई बार उसके चारों ओर घुमाया जाता है। उसके साथ बातचीत:

- बिल्ली, बिल्ली, तुम किस पर खड़े हो?

- सेतु पर।

- आपके हाथ में क्या है?

- क्वास।

- चूहों को पकड़ो, हमें नहीं!

खिलाड़ी तितर-बितर हो जाते हैं, और अंधे आदमी का शौकीन उन्हें पकड़ लेता है। अंधे आदमी के शौकीन को पकड़े गए खिलाड़ी को पहचानना चाहिए, पट्टी को हटाए बिना उसे नाम से पुकारना चाहिए। वह एक अंधे आदमी का शौकीन बन जाता है।

"बंसी"

लक्ष्य: सही ढंग से कूदना सीखें: धक्का दें और अपने पैरों को उठाएं।

खेल प्रगति: बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, केंद्र में एक शिक्षक होता है जिसके हाथों में एक रस्सी होती है, जिसके अंत में एक बैग बंधा होता है। शिक्षक रस्सी को घुमाता है, और बच्चों को कूदना चाहिए।

"झंडे की सबसे अधिक संभावना कौन है?"

लक्ष्य:

खेल प्रगति: बच्चों को कई टीमों में बांटा गया है। झंडों को मूल रेखा से 3 मीटर की दूरी पर रखा जाता है। शिक्षक के संकेत पर, आपको दो पैरों पर झंडे पर कूदने की जरूरत है, इसके चारों ओर जाएं और अपने कॉलम के अंत तक वापस दौड़ें।

"पक्षी और एक बिल्ली"

लक्ष्य: सिग्नल पर चलना सीखें, निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: एक बड़े घेरे में एक "बिल्ली" बैठती है, एक वृत्त के पीछे - "पक्षी"। "बिल्ली" सो जाती है, और "पक्षी" सर्कल में कूद जाते हैं और वहां उड़ जाते हैं, बैठ जाते हैं, अनाज को चोंच मारते हैं। "बिल्ली" जाग जाती है और "पक्षियों" को पकड़ना शुरू कर देती है, और वे घेरे के पीछे भाग जाते हैं। बिल्ली पकड़े गए "पक्षियों" को घेरे के बीच में ले जाती है। शिक्षक गिनता है कि कितने हैं।

"पकड़े मत जाओ!"

लक्ष्य: दो पैरों पर सही ढंग से कूदना सीखें; चपलता विकसित करें।

खेल प्रगति: कॉर्ड को एक सर्कल के रूप में रखा गया है। सभी खिलाड़ी उसके पीछे आधे कदम की दूरी पर खड़े होते हैं। चालक का चयन किया जाता है। वह घेरे के अंदर हो जाता है। बाकी बच्चे घेरे के अंदर और बाहर कूदते हैं। चालक एक घेरे में दौड़ता है, खिलाड़ियों के अंदर रहने के दौरान उन्हें छूने की कोशिश करता है। 30-40 सेकंड के बाद। शिक्षक खेलना बंद कर देता है।

"जाल"

लक्ष्य:

खेल प्रगति: मतगणना बोर्ड की सहायता से एक जाल का चयन किया जाता है। वह केंद्र में हो जाता है। बच्चे एक तरफ खड़े हो जाते हैं। सिग्नल पर, बच्चे दूसरी तरफ दौड़ते हैं, और जाल उन्हें पकड़ने की कोशिश करता है। पकड़ा जाल बन जाता है। खेल के अंत में वे कहते हैं कि कौन सा जाल सबसे अधिक फुर्तीला है।

"नामित पेड़ के लिए चलाएँ"

उद्देश्य: नामित पेड़ को जल्दी से खोजने में प्रशिक्षित करना; पेड़ों के नाम तय करो; तेजी से दौड़ना विकसित करना।

खेल का कोर्स: ड्राइवर का चयन किया जाता है। वह एक पेड़ का नाम रखता है, सभी बच्चों को ध्यान से सुनना चाहिए कि किस पेड़ का नाम रखा गया है, और उसी के अनुसार एक पेड़ से दूसरे पेड़ पर दौड़ें। ड्राइवर उन बच्चों पर बारीकी से नज़र रखता है, जो गलत पेड़ की ओर भागते हैं, उन्हें पेनल्टी बॉक्स में ले जाते हैं।

"पेड़ की तरह एक पत्ता खोजें"

लक्ष्य: एक निश्चित विशेषता के अनुसार पौधों को वर्गीकृत करना सिखाएं; अवलोकन कौशल विकसित करना।

खेल प्रगति: शिक्षक समूह को कई उपसमूहों में विभाजित करता है। प्रत्येक पेड़ पर पत्तियों को अच्छी तरह से देखता है, और फिर वही जमीन पर पाता है। शिक्षक कहता है: "चलो देखते हैं कि कौन सी टीम सही पत्ते तेजी से ढूंढेगी।" बच्चे तलाशी शुरू करते हैं। प्रत्येक टीम के सदस्य, कार्य पूरा करने के बाद, पेड़ के चारों ओर इकट्ठा होते हैं, जिसके पत्ते वे ढूंढ रहे थे। जो टीम पहले पेड़ के पास इकट्ठा होती है, या जो सबसे ज्यादा पत्ते इकट्ठा करती है, वह जीत जाती है।

"सबसे अधिक संभावना कौन इकट्ठा करेगा?"

लक्ष्य: सब्जियों और फलों को समूहबद्ध करना सिखाएं; शब्दों, सहनशक्ति और अनुशासन पर प्रतिक्रिया की त्वरितता को शिक्षित करने के लिए।

खेल प्रगति: बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: "बागवान" और "बागवान"। जमीन पर सब्जियों और फलों की डमी और दो टोकरियाँ पड़ी हैं। शिक्षक के आदेश पर, टीमें सब्जियों और फलों को इकट्ठा करना शुरू करती हैं, प्रत्येक अपनी टोकरी में। जो पहले इकट्ठा करता है वह टोकरी उठाता है और विजेता होता है।

"मधुमक्खी"

लक्ष्य: मौखिक संकेत पर कार्य करना सिखाएं; शीघ्रता, निपुणता विकसित करना; संवाद भाषण में व्यायाम।

खेल प्रगति:सभी बच्चे मधुमक्खी हैं , वे कमरे के चारों ओर दौड़ते हैं, अपने पंख फड़फड़ाते हैं, गूंजते हैं: "W-w-w"। एक भालू प्रकट होता है (इच्छा पर चुना जाता है) और कहता है:

भालू भालू चल रहा है

मधुमक्खियों से शहद दूर हो जाएगा।

मधुमक्खियों उत्तर:

यह छत्ता हमारा घर है।

हमें छोड़ दो, सहन करो,

डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू!

मधुमक्खियों अपने पंख फड़फड़ाते हैं, भनभनाते हैं, भालू का पीछा करते हैं।

"बीटल्स"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना; लयबद्ध, अभिव्यंजक भाषण में व्यायाम करें।

खेल प्रगति: भृंग अपने घरों में (बेंच पर) बैठते हैं और कहते हैं: "मैं एक भृंग हूँ, मैं यहाँ रहता हूँ, भनभनाहट, भनभनाहट: ww-ww"। शिक्षक के संकेत पर, "भृंग" समाशोधन में उड़ जाते हैं, धूप और गुनगुनाते हैं, संकेत "बारिश" पर वे घरों में लौट आते हैं।

"अपने आप को एक साथी खोजें"

लक्ष्य: एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना जल्दी से दौड़ना सिखाएं; रंग नाम ठीक करें।

खेल प्रगति: शिक्षक खिलाड़ियों को बहुरंगी झंडे बांटते हैं। शिक्षक के संकेत पर, बच्चे दौड़ते हैं, डफ की आवाज पर वे खुद को झंडे के रंग से एक जोड़ी पाते हैं और हाथ पकड़ते हैं। बच्चों की एक विषम संख्या को खेल में भाग लेना चाहिए ताकि एक जोड़े के बिना रह जाए। वह खेल भी छोड़ देता है।

"ऐसा पत्ता - मेरे पास उड़ो"

लक्ष्य: ध्यान, अवलोकन विकसित करें; पत्तियों को समानता से खोजने में व्यायाम करें; शब्दकोश को सक्रिय करें।

खेल प्रगति: बच्चों के साथ शिक्षक पेड़ों से गिरे पत्तों की जांच करते हैं। उनका वर्णन करता है, कहता है कि वे किस पेड़ से हैं। थोड़ी देर बाद, वह बच्चों को साइट पर अलग-अलग पेड़ों से पत्ते देता है, और उसे ध्यान से सुनने के लिए कहता है। एक पेड़ से एक पत्ता दिखाता है और कहता है: "जिसके पास एक ही पत्ता है, मेरे पास दौड़ो!"

"शीतकालीन और प्रवासी पक्षी" (रूसी पारंपरिक)

लक्ष्य: मोटर कौशल विकसित करना; सर्दियों में पक्षियों के व्यवहार के विचार को मजबूत करने के लिए।

खेल प्रगति: बच्चे पक्षियों (प्रवासी और सर्दियों) के लिए टोपी लगाते हैं। खेल के मैदान के बीच में, एक दूसरे से कुछ दूरी पर, सूर्य की टोपी और स्नोफ्लेक्स में दो बच्चे हैं। "पक्षी" शब्दों के साथ बिखरते हुए दौड़ते हैं:

पक्षी उड़ते हैं, अनाज काटा जाता है।

छोटे पक्षी, छोटे पक्षी ».

इन शब्दों के बाद "प्रवासी पक्षी" सूर्य की ओर दौड़ते हैं, और "सर्दियों" - बर्फ के टुकड़े तक। जिसका घेरा तेजी से एक साथ हो जाता है, वह जीत जाता है।

"मधुमक्खियों और निगल" (रूसी पारंपरिक)

लक्ष्य: निपुणता विकसित करें, प्रतिक्रिया की गति।

खेल प्रगति: मधुमक्खी के बच्चे खेल रहे हैं। "निगल" अपने घोंसले में है। "मधुमक्खियां" (घास के मैदान में बैठकर गाना गाती हैं):

मधुमक्खियां उड़ती हैं, शहद इकट्ठा होता है!

ज़ूम करें, ज़ूम करें, ज़ूम करें! ज़ूम करें, ज़ूम करें, ज़ूम करें!

मार्टिन: - निगल उड़ जाता है, वह मधुमक्खियों को पकड़ लेगा।

बाहर उड़ता है और "मधुमक्खियों" को पकड़ता है। पकड़ा गया "निगल" बन जाता है।

"ड्रैगनफ्लाई सॉन्ग"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; लयबद्ध, अभिव्यंजक भाषण में व्यायाम करें।

खेल प्रगति: बच्चे एक मंडली में खड़े होते हैं, कोरस में शब्दों का उच्चारण करते हैं, उनके साथ आंदोलनों के साथ:

मैं उड़ गया, मैं उड़ गया, न जाने कब थक गया।

(उनके हाथ धीरे से लहराते हैं।)

वह बैठ गई, बैठ गई, फिर उड़ गई।

(वे एक घुटने के बल नीचे जाते हैं।)

मैंने अपने लिए दोस्त ढूंढे, हमने मस्ती की .

(चिकनी हाथ लहरें।)

गोल नृत्य चारों ओर चला गया, सूरज चमक रहा था।

(वे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं।)

"छत पर बिल्ली"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; लयबद्ध, अभिव्यंजक भाषण विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। केंद्र में - "बिल्ली"। बाकी बच्चे "चूहे" हैं। वे चुपचाप "बिल्ली" के पास जाते हैं और, एक दूसरे पर अपनी उंगलियां हिलाते हुए, कोरस में एक स्वर में बोलते हैं:

चूहे से भी शांत, चूहे से भी शांत...

बिल्ली हमारी छत पर बैठी है।

माउस, माउस, सावधान रहें।

और बिल्ली द्वारा पकड़े मत जाओ!

इन शब्दों के बाद, "बिल्ली" चूहों का पीछा करती है, वे भाग जाते हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि माउस हाउस एक मिंक है, जहां "बिल्ली" को दौड़ने का कोई अधिकार नहीं है।

"क्रेन और मेंढक"

लक्ष्य: ध्यान, निपुणता विकसित करें; सिग्नल द्वारा नेविगेट करना सीखें।

खेल प्रगति: जमीन पर एक बड़ा आयत खींचा जाता है - एक नदी। इससे 50 सेमी की दूरी पर, बच्चे "मेंढक" धक्कों पर बैठे हैं। बच्चों के पीछे अपने घोंसले में एक सारस बैठी है। "मेंढक" धक्कों पर बैठते हैं और अपना संगीत कार्यक्रम शुरू करते हैं:

यहाँ रची हुई सड़ांध से

मेंढक पानी में बह गए।

और, बुलबुले की तरह फुलाते हुए,

वे पानी से बाहर निकलने लगे:

"क्वा, के, के,

क्वा, के, के।

नदी पर बारिश होगी।"

जैसे ही मेंढक आखिरी शब्द बोलते हैं, सारस उड़कर घोंसले से बाहर निकल जाता है और उन्हें पकड़ लेता है। "मेंढक" पानी में कूद जाते हैं, जहां "क्रेन" को उन्हें पकड़ने की अनुमति नहीं होती है। पकड़ा गया "मेंढक" कूबड़ पर तब तक रहता है जब तक "क्रेन" उड़ नहीं जाता और "मेंढक" पानी से बाहर नहीं आ जाता।

"हरे शिकार"

लक्ष्य: ध्यान, चपलता, तेज दौड़ना विकसित करें।

खेल प्रगति: सभी लोग "खरगोश" और 2-3 "शिकारी" हैं। "शिकारी" विपरीत दिशा में हैं, जहां उनके लिए एक घर बनाया गया है।

शिक्षक:-

लॉन पर कोई नहीं है।

बाहर आओ, भाइयों-बन्नी,

कूदो, कलाबाजी! ..

बर्फ में सवारी करें! ..

"शिकारी" घर से बाहर भागते हैं और शिकार करते हैं। शिकारी पकड़े गए "खरगोश" को अपने घर में ले जाते हैं, और खेल खुद को दोहराता है।

"एक घंटी के साथ आदमी का शौकीन"

लक्ष्य: बच्चों का मनोरंजन करें, उनमें एक अच्छा, हर्षित मूड बनाने में मदद करें।

खेल प्रगति: बच्चों में से एक को घंटी दी जाती है। अन्य दो बच्चे अंधे आदमी के शौकीन हैं। वे आंखों पर पट्टी बांधे हुए हैं। घंटी वाला बच्चा भाग जाता है, और अंधे के शौकीन उसे पकड़ लेते हैं। यदि बच्चों में से कोई एक घंटी के साथ बच्चे को पकड़ने में सफल होता है, तो वे भूमिकाएं बदलते हैं।

"गौरैया"

लक्ष्य:

खेल प्रगति: बच्चे (गौरैया) एक बेंच पर (घोंसलों में) बैठते हैं और सोते हैं। शिक्षक के शब्दों के लिए: "गौरैया घोंसलों में रहती हैं और सब लोग सुबह जल्दी उठ जाते हैं "बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं, वे जोर से कहते हैं:"ट्वीट-ट्वीक-ट्वीट, ट्वीट-ट्वीक-ट्वीक! वे बहुत मस्ती से गाते हैं।" इन शब्दों के बाद, बच्चे साइट के चारों ओर बिखर जाते हैं। शिक्षक के शब्दों में:« हम घोंसले में उड़ गए!" - अपने स्थानों पर लौटें।

"बनी"

लक्ष्य: चपलता विकसित करें, तेजी से दौड़ें।

खेल प्रगति: 2 बच्चों का चयन किया जाता है: "बनी" और "भेड़िया"। बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरा बनाते हैं। सर्कल के पीछे - "बनी"। सर्कल में "भेड़िया"। बच्चे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं और एक कविता का पाठ करते हैं। और "बनी" सर्कल के चारों ओर कूदता है:

रुकावट के पास एक छोटा खरगोश सरपट दौड़ता है,

बनी तेजी से सरपट दौड़ रही है, तुम उसे पकड़ लो!

"भेड़िया" सर्कल से बाहर निकलने और "बन्नी" को पकड़ने की कोशिश करता है। जब बनी पकड़ी जाती है, तो अन्य खिलाड़ियों के साथ खेल जारी रहता है।

"चेंटरेल और मुर्गियां"

लक्ष्य: तेजी से दौड़ना, चपलता विकसित करना।

खेल प्रगति: साइट के एक छोर पर मुर्गी घर में मुर्गियां और मुर्गा हैं। विपरीत दिशा में एक चैंटरले है। मुर्गियां और मुर्गा (तीन से पांच खिलाड़ियों से) साइट के चारों ओर घूमते हैं, विभिन्न कीड़ों, अनाजों आदि को चोंच मारने का नाटक करते हैं। जब एक चेंटरेल उन पर छींटाकशी करता है, तो मुर्गे चिल्लाते हैं: "कू-का-रे-कू!" इस संकेत पर, हर कोई चिकन कॉप में दौड़ता है, एक चैंटरले उनके पीछे दौड़ता है, किसी भी खिलाड़ी को दागने की कोशिश करता है।

यदि ड्राइवर किसी भी खिलाड़ी को दागने में विफल रहता है, तो वह फिर से ड्राइव करता है।

"खरगोश और भालू"

लक्ष्य: निपुणता विकसित करें, बदलने की क्षमता।

खेल प्रगति: बच्चा- "भालू" अपने कूबड़ पर बैठता है और दर्जनों करता है। बच्चे- "हार्स" इधर-उधर कूदते हैं और उसे चिढ़ाते हैं:

भूरा भालू, भूरा भालू,

तुम इतने उदास क्यों हो?

"भालू" उठता है और उत्तर देता है:

मैंने खुद का इलाज किसी दवा से नहीं किया

इसलिए वह सभी से नाराज हो गया।

1,2,3,4,5 - मैं सभी को ड्राइव करना शुरू कर रहा हूँ!

उसके बाद, "भालू" "हार्स" को पकड़ लेता है।

"जहाँ हम थे"

लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास; अवलोकन, ध्यान, त्वरित बुद्धि, श्वास विकसित करें।

खेल प्रगति: ड्राइवर का चयन पाठक द्वारा किया जाता है। वह बरामदे से बाहर चला जाता है। शेष बच्चे इस बात पर सहमत हैं कि वे कौन से आंदोलन करेंगे। फिर ड्राइवर को आमंत्रित किया जाता है। वह कहता है:"नमस्ते बच्चों! तुम कहाँ थे, क्या कर रहे थे?" बच्चे उत्तर देते हैं: "कहाँ थे, हम नहीं बताएंगे, लेकिन हमने जो किया वो हम दिखाएंगे!" यदि ड्राइवर ने बच्चों द्वारा किए गए आंदोलन का अनुमान लगाया है, तो एक नया ड्राइवर चुना जाता है। अगर वह अनुमान नहीं लगा सका, तो वह फिर से ड्राइव करता है।

"जंगल में भालू पर"

लक्ष्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें; ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: साइट के एक छोर पर एक रेखा खींची जाती है। यह जंगल का किनारा है। रेखा के पीछे, 2-3 कदमों की दूरी पर, भालू के लिए एक जगह की रूपरेखा तैयार की जाती है। विपरीत छोर पर बच्चों के घर को एक रेखा से दर्शाया गया है। शिक्षक एक खेल को भालू के रूप में नियुक्त करता है (आप एक गिनती कविता के साथ चुन सकते हैं)। बाकी खिलाड़ी बच्चे हैं, वे घर पर हैं। शिक्षक कहता है: "चलने चलो।" बच्चे जंगल के किनारे पर जाते हैं, मशरूम, जामुन उठाते हैं, यानी उपयुक्त आंदोलनों की नकल करते हैं और बोलते हैं: "जंगल में भालू,

मैं मशरूम, जामुन लेता हूं, और भालू बैठता है और हम पर उगता है।"

भालू गुर्राता हुआ उठता है, बच्चे भाग जाते हैं। भालू उन्हें पकड़ने (स्पर्श) करने की कोशिश करता है। वह पकड़े गए को अपने पास ले जाता है। खेल फिर से शुरू होता है। भालू द्वारा 2-3 खिलाड़ियों को पकड़ने के बाद, एक नया भालू नियुक्त या चुना जाता है। खेल खुद को दोहराता है।

"पक्षियों की उड़ान"

लक्ष्य: एक दिशा में चलना सीखो, संकेत के बाद जल्दी से भाग जाओ।

खेल प्रगति: बच्चे साइट के एक कोने में खड़े हैं - वे पक्षी हैं। दूसरे कोने में बेंच हैं। शिक्षक के संकेत पर: "पक्षी उड़ रहे हैं!", बच्चे हाथ उठाकर खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं। संकेत पर: "तूफान!", वे बेंच पर दौड़ते हैं और उन पर बैठते हैं। एक वयस्क के संकेत पर: "तूफान खत्म हो गया है!", बच्चे बेंच से उतर जाते हैं और दौड़ना जारी रखते हैं।

"खीरा...खीरा..."

लक्ष्य: आगे की दिशा में दो पैरों पर कूदने की क्षमता बनाने के लिए; एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें; पाठ के अनुसार खेल क्रियाएँ करें।

खेल प्रगति: हॉल के एक छोर पर एक शिक्षक है, दूसरे छोर पर बच्चे हैं। वे दो पैरों पर कूदकर जाल के पास पहुंचते हैं। शिक्षक कहते हैं:खीरा, खीरा उस छोर तक मत जाना, वहीं चूहा रहता है, तुम्हारी पूंछ काट देगा।" मंत्र जाप की समाप्ति के बाद बच्चे भाग कर अपने घर चले जाते हैं। शिक्षक शब्दों का उच्चारण ऐसी लय में करता है कि बच्चे प्रत्येक शब्द के लिए दो बार कूद सकें। बच्चों द्वारा खेल में महारत हासिल करने के बाद, सबसे सक्रिय बच्चों को माउस की भूमिका सौंपी जा सकती है।

"जाल, टेप ले लो!"

लक्ष्य: खेल में व्यवहार का आकलन करने में निपुणता, शिक्षित ईमानदारी, निष्पक्षता विकसित करना।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, एक जाल चुनें। ट्रैप को छोड़कर हर कोई एक रंगीन टेप लेता है और उसे पीछे की ओर बेल्ट या कॉलर द्वारा लगाता है। जाल सर्कल के केंद्र में खड़ा है। शिक्षक के संकेत पर "भागो!" खेल के मैदान के चारों ओर बिखरे बच्चे। जाल उन्हें पकड़ लेता है, किसी का रिबन खींचने की कोशिश करता है। जिसने रिबन खो दिया है वह अस्थायी रूप से एक तरफ हट जाता है। शिक्षक के संकेत पर "" एक, दो, तीन। जल्दी से घेरे में दौड़ो! " बच्चे एक सर्कल में इकट्ठा होते हैं, ट्रैप रिबन की संख्या गिनता है और उन्हें बच्चों को लौटाता है, खेल एक नए ट्रैप के साथ फिर से शुरू होता है।

"रंगीन कारें"

लक्ष्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए, कार्य करने के लिए ध्वज के रंग के अनुसार सिखाएं।

खेल प्रगति: बच्चों को खेल के मैदान के किनारों पर रखा जाता है, वे कार हैं। प्रत्येक का अपना रंगीन चक्र होता है। केंद्र में शिक्षक तीन रंग के झंडे पकड़े हुए है। वह एक को उठाता है, इस रंग के एक चक्र वाले बच्चे अलग-अलग दिशाओं में बिखेरते हैं। जब शिक्षक झंडा नीचे करते हैं, तो बच्चे रुक जाते हैं। शिक्षक एक अलग रंग, आदि का झंडा उठाता है।

"आलू" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: लोक खेल से परिचित होना; गेंद फेंकना सीखें।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं और गेंद को बिना पकड़े ही फेंक देते हैं। जब कोई खिलाड़ी गेंद को गिराता है, तो वह एक घेरे में बैठता है ("आलू" बन जाता है)। सर्कल से, बैठे स्थान से उछलते हुए, खिलाड़ी गेंद को पकड़ने की कोशिश करता है। यदि वह पकड़ लेता है, तो वह फिर से खिलाड़ी बन जाता है, और जो खिलाड़ी गेंद से चूक जाता है वह आलू बन जाता है।
खेल तब तक जारी रहता है जब तक एक खिलाड़ी रहता है या ऊब जाता है।

"पक्षी और कार"

लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास; श्रवण ध्यान विकसित करना; कविता के शब्दों के अनुसार चलने की क्षमता।

खेल प्रगति: बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। ये अपने घोंसलों में "पक्षी" हैं। विपरीत दिशा में शिक्षक है। इसमें एक कार को दर्शाया गया है। शिक्षक के शब्दों के बाद:

पक्षी सरपट दौड़े, छोटे पक्षी,

वे खुशी से सरपट दौड़े, अनाज को चोंच मार डाला।

बच्चे - "पक्षी" अपनी बाहों को लहराते हुए उड़ते और कूदते हैं। शिक्षक के संकेत पर: "कार सड़क पर दौड़ रही है, फुफकार रही है, जल्दी में हॉर्न बज रहा है। त्रा-ता-ता-ता, खबरदार, एक तरफ हटो।" बच्चे- "पक्षी" कार से भाग जाते हैं।

"मूसट्रैप"

लक्ष्य: निपुणता विकसित करना, संकेत के बाद कार्य करने की क्षमता।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों को दो असमान समूहों में बांटा गया है। हाथ पकड़े हुए बच्चों का एक छोटा समूह एक वृत्त बनाता है। वे एक चूहादानी का प्रतिनिधित्व करते हैं। बाकी बच्चे (चूहे) घेरे के बाहर हैं। चूहेदानी का चित्रण करने वाले यह कहते हुए एक घेरे में चलना शुरू करते हैं:

ओह, चूहे कितने थके हुए हैं

उन्हें तलाक दे दिया - बस एक जुनून।

उन्होंने सब कुछ कुतर दिया, सभी ने खा लिया,

वे हर जगह चढ़ते हैं - यही हमला है।

सावधान, धोखा देती है,

हम आपके पास पहुंचेंगे।

चलो चूहादानी पटक दें

और हम आपको तुरंत पकड़ लेंगे!
बच्चे रुकते हैं, अपने हाथों को ऊपर उठाते हुए एक गेट बनाते हैं। चूहे चूहेदानी के अंदर और बाहर भागते हैं। शिक्षक "क्लैप" के संकेत पर, एक सर्कल में खड़े बच्चे अपने हाथों को नीचे करते हैं, नीचे बैठते हैं - चूहादानी बंद हो जाती है। चूहे जिनके पास घेरे से बाहर निकलने का समय नहीं होता (मूसट्रैप) पकड़ा हुआ माना जाता है। जो पकड़े जाते हैं वे एक घेरे में होते हैं, चूहादानी को बड़ा किया जाता है। जब अधिकांश बच्चे पकड़े जाते हैं, तो बच्चे भूमिकाएँ बदल लेते हैं और फिर से खेलना शुरू कर देते हैं। खेल को 4-5 बार दोहराया जाता है। चूहादानी बंद होने के बाद, चूहों को एक घेरे में खड़े लोगों की बाहों के नीचे रेंगना नहीं चाहिए या हाथों को तोड़ने की कोशिश नहीं करनी चाहिए। सबसे चतुर बच्चे जो कभी चूहादानी में नहीं गिरे, उन पर ध्यान दिया जाना चाहिए।

"भागो और हिट नहीं"

लक्ष्य: आंदोलन की निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: बड़े स्नोबॉल से एक श्रृंखला बिछाई जाती है। खिलाड़ियों का काम स्नोबॉल के बीच दौड़ना है न कि उन्हें मारना।

"हिम महिला" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: शारीरिक गतिविधि विकसित करें।

खेल प्रगति: "स्नो वुमन" का चयन किया जाता है। वह लैंडिंग के अंत में बैठ जाती है। बच्चे उसके पास जाते हैं, मुहर लगाते हैं,

बाबा स्नेझनाया खड़े हैं

वह सुबह सोती है, कई दिनों तक सोती है।

शाम को चुपचाप इंतज़ार करना

रात को सब डर जाते हैं।

इन शब्दों पर "स्नो वुमन" जाग जाती है और बच्चों को पकड़ लेती है। वह जिसे पकड़ता है वह "स्नो वुमन" बन जाता है।

"बतख और ड्रेक" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: रूसी लोक खेलों से परिचित होना; आंदोलन की गति विकसित करें।

खेल प्रगति: दो खिलाड़ी डक और ड्रेक का प्रतिनिधित्व करते हैं। बाकी एक सर्कल बनाते हैं और हाथ पकड़ते हैं। बतख एक सर्कल में है, और ड्रेक एक सर्कल के पीछे है। ड्रेक सर्कल में खिसकने और डक को पकड़ने की कोशिश करता है, जबकि हर कोई गाता है:

ड्रेक, एक बतख को पकड़ना,
युवा ग्रे पकड़ता है।
बतख घर जाओ
ग्रे घर जाओ।
आपके सात बच्चे हैं

आठवां ड्रेक।

"घेरा में जाओ"

लक्ष्य: सटीकता, आंख विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे 5-6 मीटर की दूरी से स्नोबॉल को घेरा में फेंक देते हैं।

"स्नोबॉल और हवा"

लक्ष्य: मोटर कौशल विकसित करना।

खेल प्रगति: बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक के संकेत पर: “हवा तेज, तेज चली। उड़ जाओ, बर्फ के टुकड़े!" - साइट के चारों ओर अलग-अलग दिशाओं में बिखेरें, अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं, बोलबाला करें, घूमें। शिक्षक कहता है: “हवा थम गई है! वापस आओ, एक घेरे में बर्फ के टुकड़े!" - बच्चे एक घेरे में दौड़ते हैं और हाथ मिलाते हैं।

"सावधान रहो, मैं फ्रीज कर दूंगा"

लक्ष्य: चपलता विकसित करें।

खेल प्रगति: सभी खिलाड़ी खेल के मैदान के एक तरफ इकट्ठा होते हैं, शिक्षक उनके साथ होता है। "भागो, सावधान रहो, पकड़ो और फ्रीज करो," शिक्षक कहते हैं। बच्चे घर में छिपने के लिए खेल के मैदान के विपरीत दिशा में दौड़ते हैं।

"खाली जगह"

लक्ष्य: जवाबदेही, निपुणता, गति, ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे अपने दाहिने हाथ से घेरा पकड़ते हैं और दक्षिणावर्त चलते हैं, और नेता विपरीत दिशा में शब्दों के साथ जाता है:

मैं घर के चारों ओर घूमता हूं

और मैं खिड़की को सहलाता हूं

मैं एक के पास जाऊंगा

और मैं धीरे से दस्तक दूंगा:

"खट खट"।

सभी बच्चे रुक जाते हैं। खिलाड़ी, जिसके पास प्रस्तुतकर्ता रुका, पूछता है: "कौन आया?" प्रस्तुतकर्ता बच्चे का नाम पुकारता है और जारी रखता है:

अपनी पीठ के साथ मुझे

चलो भागो, हम दौड़ेंगे।

हम में से कौन युवा है

क्या वह जल्दी घर भागेगी?

नेता और बच्चा विपरीत दिशाओं में दौड़ते हैं। विजेता वह है जो सर्कल के पास खाली जगह लेने वाला पहला व्यक्ति है।

"झबरा कुत्ता"

उद्देश्य: ध्यान विकसित करना, तेज दौड़ना; खेल में वस्तुओं को नामित करने के विभिन्न तरीकों से सिखाने के लिए।

खेल का कोर्स: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ खड़े होते हैं। चालक, कुत्ता, दूसरी तरफ है। बच्चे चुपचाप शब्दों के साथ उसके पास जाते हैं:

यहाँ एक झबरा कुत्ता है

मेरी नाक को अपने पंजों में दबा रही है।

चुपचाप, शांति से, वह झूठ बोलता है,

या तो सो गया, या सो गया।

चलो उसके पास चलते हैं, उसे जगाते हैं,

और देखते हैं कुछ होता है !

इन शब्दों के बाद, कुत्ता उछलता है और जोर से भौंकता है। बच्चे तितर-बितर हो जाते हैं, और कुत्ता उन्हें पकड़ने की कोशिश करता है।

"हम मजाकिया लोग हैं"

लक्ष्य: निपुणता, ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे लाइन के बाहर खेल के मैदान के एक तरफ खड़े होते हैं। विपरीत दिशा में एक रेखा भी खींची जाती है - ये मकान हैं। साइट के केंद्र में एक जाल है। कोरस सदस्यों का कहना है:

हम मजाकिया लोग हैं, हम दौड़ना और कूदना पसंद करते हैं

खैर, हमारे साथ पकड़ने की कोशिश करो।

1,2,3 - पकड़ो!

"पकड़ो!" शब्द के बाद बच्चे खेल के मैदान के दूसरी तरफ दौड़ते हैं, और जाल उन्हें पकड़ने की कोशिश करता है। वह व्यक्ति जिसे जाल रेखा को छूने का प्रबंधन करता है, पकड़ा गया माना जाता है और एक पानी का छींटा गायब हो जाता है। दो रन के बाद दूसरा ट्रैप चुना जाता है।

"हिंडोला"

लक्ष्य: एक ही समय में चलना और बोलना सीखें, सिग्नल के बाद जल्दी से कार्य करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं। जमीन पर एक रस्सी होती है, जिसके सिरे बंधे होते हैं। वे रस्सी पर आते हैं, इसे जमीन से उठाते हैं और इसे अपने दाहिने (या बाएं) हाथों से पकड़ते हैं, शब्दों के साथ एक सर्कल में चलते हैं:

बमुश्किल, बमुश्किल, बमुश्किल, बमुश्किल

हिंडोला घूमता है

और फिर चारों ओर, आसपास

सब चल रहा है, दौड़ रहा है, दौड़ रहा है।

खिलाड़ी पहले धीरे-धीरे आगे बढ़ते हैं, और "रन" शब्द के बाद वे दौड़ते हैं।

सिर के आदेश पर "बारी!" वे जल्दी से अपने दूसरे हाथ से रस्सी पकड़ते हैं और विपरीत दिशा में दौड़ते हैं। शब्दों में:

चुप रहो, चुप रहो, अपना समय ले लो

हिंडोला बंद करो

एक और दो, एक और दो

तो खेल खत्म हो गया है।

हिंडोला आंदोलन धीरे-धीरे धीमा हो जाता है और अंतिम शब्दों के साथ रुक जाता है। खिलाड़ी रस्सी को जमीन पर रखते हैं और कोर्ट के पार दौड़ते हैं। सिग्नल पर, वे फिर से मैरी-गो-राउंड पर बैठने के लिए दौड़ पड़ते हैं, यानी रस्सी को अपने हाथ से पकड़ लेते हैं, और खेल फिर से शुरू हो जाता है। आप हिंडोला पर केवल तीसरी घंटी (ताली) तक ही सीट ले सकते हैं। देर से आने वाला व्यक्ति हिंडोला की सवारी नहीं करता है।

"बिल्ली के बच्चे और पिल्ले"

लक्ष्य: पैर की उंगलियों पर खूबसूरती से चलना सीखें, शब्दों के साथ गति को मिलाएं; चपलता विकसित करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ियों को दो समूहों में बांटा गया है। एक समूह के बच्चे "बिल्ली के बच्चे" का प्रतिनिधित्व करते हैं, दूसरे - "पिल्ले"। "बिल्ली के बच्चे" बेंच के पास हैं; "पिल्ले" - साइट के दूसरी तरफ। शिक्षक का सुझाव है कि "बिल्ली के बच्चे" आसानी से, धीरे से दौड़ते हैं। शिक्षक के शब्दों में: "पिल्ले!" - बच्चों का दूसरा समूह बेंचों पर चढ़ता है। वे "बिल्ली के बच्चे" और छाल के पीछे दौड़ते हैं: "अव-अव-अव"। "बिल्ली के बच्चे", म्याऊ करते हुए, जल्दी से बेंच पर चढ़ जाते हैं। शिक्षक हमेशा होता है। "पिल्ले" अपने घरों को लौट जाते हैं। 2-3 दोहराव के बाद, बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं और खेल जारी रहता है।

"बुलबुला"

लक्ष्य: बच्चों को खेल क्रियाओं के आधार पर अपना आकार बदलते हुए एक वृत्त बनाना सिखाएं; बोले गए शब्दों के साथ क्रियाओं का समन्वय करने की क्षमता बनाने के लिए।

खेल प्रगति: बच्चे, शिक्षक के साथ, हाथ पकड़कर, एक वृत्त बनाते हैं और शब्दों का उच्चारण करते हैं:

बुलबुला उड़ाओ, बड़ा उड़ाओ।

ऐसे ही रहो और फटो मत।

खिलाड़ी, पाठ के अनुसार, हाथ पकड़कर पीछे हटते हैं जब तक कि शिक्षक यह नहीं कहता, "बुलबुला फट गया है!"। फिर खिलाड़ी बैठ जाते हैं और कहते हैं "ताली!" और वे "श्ह्ह" ध्वनि के साथ सर्कल के केंद्र में जाते हैं। फिर वे फिर से एक घेरे में खड़े हो जाते हैं।

"वास्का द कैट"

लक्ष्य: ध्यान, निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चे एक गोल नृत्य करते हैं, बीच में एक बिल्ली "सोती है"।

चूहे का नृत्य
बिल्ली सोफे पर सो रही है।
चुप रहो, चूहे, शोर मत करो,
बिल्ली वास्का को मत जगाओ।
वास्का की बिल्ली कैसे जागती है
हमारा गोल डांस तोड़ देंगे।

बिल्ली जागती है, चूहों को पकड़ती है। चूहे घरों की ओर भागते हैं।

"पत्ता गोभी" (रूसी लोक खेल)

लक्ष्य: आंदोलन की निपुणता विकसित करें।

खेल प्रगति : वृत्त एक वनस्पति उद्यान है। बीच में मुड़े हुए स्कार्फ हैं जो गोभी का प्रतिनिधित्व करते हैं। "मालिक" गोभी के बगल में बैठता है और कहता है:

मैं एक कंकड़ पर बैठता हूं, क्रेयॉन के साथ खूंटे का मनोरंजन करता हूं,

मैं छोटी-छोटी खूंटे से खूंटे का मनोरंजन करता हूं, मेरा बगीचा मेरा शहर है।

ताकि गोभी चोरी न हो, वे बगीचे की ओर भागते नहीं हैं

भेड़िये और स्तन, ऊदबिलाव और मार्टन,

मूंछों वाला खरगोश, क्लबफुट भालू।

बच्चे "सब्जी उद्यान" में भागने की कोशिश करते हैं, "गोभी" को पकड़ते हैं और भाग जाते हैं। जिसे "मालिक" पकड़ता है - खेल से हटा दिया जाता है।

"कौन कहाँ रहता है"

लक्ष्य: पौधों को उनकी संरचना के अनुसार समूहबद्ध करना सिखाएं; अंतरिक्ष में ध्यान, स्मृति, अभिविन्यास विकसित करें।

खेल प्रगति: बच्चों को दो समूहों में बांटा गया है: "गिलहरी" और "बन्नीज़"। "गिलहरी" उन पौधों की तलाश में हैं जिनके पीछे वे छिप सकते हैं, और "बन्नी" - जिसके नीचे वे छिप सकते हैं। "गिलहरी" पेड़ों के पीछे छिप जाती है, और "बन्नीज़" - झाड़ियों के पीछे। वे ड्राइवर चुनते हैं - "लोमड़ी"। "बन्नीज़" और "गिलहरी" समाशोधन के आसपास दौड़ रहे हैं। संकेत पर: "खतरा - लोमड़ी!" - "गिलहरी" पेड़ की ओर दौड़ती है, "हार्स" - झाड़ियों तक। जिसने भी गलत काम किया है, वो "लोमड़ी" पकड़ लेती है।

"बच्चे और भेड़िया"

लक्ष्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास; पिछले काल की क्रियाओं और भाषण में अनिवार्य मनोदशा की क्रियाओं को समझना और उनका उपयोग करना सीखना।

खेल प्रगति: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ खींची गई रेखा के सामने खड़े हो जाते हैं। विपरीत दिशा में, एक "पेड़" (कुर्सी या पोस्ट) के पीछे, "भेड़िया" - नेता बैठता है। शिक्षक कहते हैं:

बच्चे जंगल में चले, स्ट्रॉबेरी उठाई,
हर जगह कई जामुन होते हैं - दोनों धक्कों पर और घास में।

बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर तितर-बितर हो जाते हैं, दौड़ते हैं। शिक्षक जारी है:

लेकिन फिर शाखाएँ फट गईं ...

बच्चे, बच्चे, जम्हाई न लें
भेड़िया स्प्रूस के पीछे है - भाग जाओ!

बच्चे तितर-बितर हो जाते हैं, "भेड़िया" उन्हें पकड़ लेता है। पकड़ा गया बच्चा "भेड़िया" बन जाता है और खेल शुरू हो जाता है।

"तितलियाँ, मेंढक और बगुले"

लक्ष्य: शारीरिक गतिविधि, ध्यान विकसित करें।

खेल प्रगति: खेल के मैदान में बच्चे खुलेआम दौड़ते हैं। शिक्षक के संकेत पर, वे तितलियों (अपने "पंखों को लहराते हुए", कताई), मेंढक (चारों तरफ गिरना और कूदना), बगुले (ठंड, एक पैर पर खड़े) की गतिविधियों की नकल करना शुरू करते हैं। जैसे ही शिक्षक कहता है: "हम फिर से भागे!", वे फिर से साइट के चारों ओर मनमानी दिशाओं में दौड़ने लगते हैं।

"कबूतर"

लक्ष्य: अंतरिक्ष में आंदोलनों, अभिविन्यास का समन्वय विकसित करना; ध्वनियों के उच्चारण में व्यायाम करें।

खेल प्रगति: बच्चे "बाज" और "मालकिन" चुनते हैं। बाकी बच्चे "कबूतर" हैं। "बाज" एक तरफ खड़ा है, और "मालकिन" "कबूतरों" को चलाती है: "गोली मारो, भगाओ!" "कबूतर" उड़ जाते हैं, और "बाज" उन्हें पकड़ लेते हैं। तब "मालकिन" पुकारती है: "गुली-गुली-गुली" - और "कबूतर" "मालकिन" के पास आते हैं। जिसे "बाज" पकड़ लेता है वह "बाज" बन जाता है, और पूर्व "बाज" "मालकिन" बन जाता है।

"आइटम ले जाएँ"

लक्ष्य: अंतरिक्ष, निपुणता, प्रतिक्रिया की गति में समन्वय विकसित करना।

खेल प्रगति: जमीन पर विपरीत दिशाओं में 2-4 वृत्त खींचे जाते हैं। विभिन्न वस्तुओं (पिन, क्यूब्स, खिलौने) को एक सर्कल में रखा जाता है, दूसरा मुक्त रहता है। बच्चे दो रैंकों (या एक कॉलम) में खड़े होते हैं और, शिक्षक के संकेत पर, वस्तुओं को एक-एक करके दूसरे सर्कल से ले जाना शुरू करते हैं।

स्क्वाट कैच

लक्ष्य: निपुणता, गति विकसित करें।

खेल प्रगति: खिलाड़ी ड्राइवर चुनते हैं, और वे खुद साइट के चारों ओर बिखर जाते हैं। ड्राइवर उन्हें पकड़ लेता है, उन्हें दागने की कोशिश करता है। ड्राइवर द्वारा पीछा किया जाने वाला खिलाड़ी बैठ सकता है और अपने हाथ से जमीन को छू सकता है। इस स्थिति में, इसे दाग नहीं किया जा सकता है। हालांकि, ड्राइवर क्राउच से दो कदम दूर खड़ा हो सकता है और पांच तक गिन सकता है। यदि खिलाड़ी "पाँच" की गिनती होने पर भागता नहीं है, तो ड्राइवर उसे देख सकता है। खेल उस क्षेत्र के भीतर खेला जाता है, जिसकी सीमा को जाने की अनुमति नहीं है। जो इस नियम को तोड़ता है वह चालक बन जाता है। विजेता वह है जो कभी ड्राइवर की भूमिका में नहीं रहा है। "गेंद किसके पास है?" काउंट की मदद से ड्राइवर का चयन किया जाता है, जो सर्कल के बीच में खड़ा होता है। बच्चे एक सर्कल में कसकर एक दूसरे के साथ कंधे से कंधा मिलाकर खड़े होते हैं, हाथ उनकी पीठ के पीछे। ड्राइवर को अनुमान लगाना चाहिए कि गेंद किसके पास है। प्रशिक्षक हाथ में एक छोटी सी गेंद लेकर खेल की शुरुआत करता है। एक सर्कल में चलते हुए, प्रशिक्षक खिलाड़ियों में से एक के हाथ में गेंद देता है, और बच्चों को इस गेंद को एक तरफ या दूसरी तरफ एक सर्कल में पास करना चाहिए ताकि ड्राइवर को ध्यान न दिया जाए। "ढूंढो और चुप रहो" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक खेल शुरू करता है। वह बच्चों को खिलौना दिखाते हैं, बच्चे उसे याद रखते हैं। प्रशिक्षक सभी को खेल के मैदान के अंत में दीवार के सामने बैठने के लिए आमंत्रित करता है, और वह जल्दी से खिलौने को छुपाता है और बच्चों को चेतावनी देता है कि जो कोई भी पहले खिलौना पाता है उसे उस पर उंगली नहीं उठानी चाहिए और जोर से कहना चाहिए कि यह कहाँ छिपा हुआ है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “हम देख रहे हैं। "" बच्चे उठते हैं, शांति से चलते हैं और देखते हैं। जिसने भी इसे पहले पाया - वह प्रशिक्षक के पास आता है और बोलता है ताकि बाकी लोग न सुन सकें। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि अधिकांश बच्चे - खिलौना नहीं पाते। सबसे चौकस और साधन संपन्न जिस खिलाड़ी ने सबसे पहले खिलौना ढूंढा था, वह नोट किया जाता है वह इसे अगले छुपाता है खेल को 2 बार दोहराया जाता है। "एक आकृति बनाओ" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के संकेत पर, खिलाड़ी किसी परी-कथा नायक, जानवर, कीट, आदि की आकृति या मुद्रा ग्रहण करते हैं। संगीत बंद हो जाता है, प्रशिक्षक सबसे दिलचस्प आकृति को चिह्नित करता है। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है। "बंसी" खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, केंद्र में एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक होता है। वह एक रस्सी पकड़े हुए है जिसमें एक रेत का थैला बंधा हुआ है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “शुरू करो! "वह रस्सी को फर्श के ऊपर एक घेरे में घुमाने लगता है। खिलाड़ी, जैसे ही रस्सी के पास पहुँचते हैं, दो पैरों से एक साथ उस पर कूदते हैं, ऊँची छलांग लगाते हैं ताकि रस्सी उनके पैरों को न छुए। 3-4 चक्करों का वर्णन करने के बाद, प्रशिक्षक रुक जाता है और बैग से टकराने वाले खिलाड़ियों की संख्या गिनता है। खेल 2-3 बार जारी रहता है। "मक्खियाँ, उड़ती नहीं" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं, प्रशिक्षक खड़ा होता है ताकि हर कोई उसे स्पष्ट रूप से देख और सुन सके। वह उन चेतन और निर्जीव वस्तुओं का नाम लेना शुरू कर देता है जो उड़ती हैं और उड़ती नहीं हैं। विषय को बुलाता है और हाथ ऊपर उठाता है। उदाहरण के लिए, उड़ने वाली वस्तु का नाम रखने पर बच्चों को अपने हाथ ऊपर उठाने चाहिए:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक:

पैराशूटिस्ट (हाथ ऊपर उठाता है)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

"जल्दी ले लो" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक खेल के मैदान के चारों ओर क्यूब्स, गेंदें, सैंडबैग, छोटे रबर के खिलौने, शंकु रखता है, जो खेलने वाले बच्चों की संख्या से 1-2 कम होना चाहिए। संगीत के लिए, बच्चे वस्तुओं के बीच इधर-उधर दौड़ते हैं। जैसे ही संगीत बंद हो जाता है, बच्चे एक समय में एक वस्तु लेते हैं और उसे अपने सिर के ऊपर उठाते हैं। जो कोई भी वस्तु को उठाने का प्रबंधन नहीं करता है उसे हारे हुए माना जाता है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। "मनोरंजक" काउंटिंग की मदद से एक एंटरटेनर का चयन किया जाता है, जो बच्चों द्वारा बनाए गए सर्कल के बीच में खड़ा होता है। हाथ पकड़कर, बच्चे एक सर्कल में दाईं ओर चलते हैं, फिर बाईं ओर और कहते हैं:

एक के बाद एक सम वृत्त में

हम कदम दर कदम चलते हैं।

स्थिर रहो!

एक साथ मिलनसार

चलो इसे इस तरह करते हैं।

बच्चे रुक जाते हैं, हार मान लेते हैं और मनोरंजन करने वाला कुछ हलचल दिखाता है। इसे सभी को दोहराना चाहिए। जो सबसे अच्छा आंदोलन दोहराता है वह नया मनोरंजनकर्ता बन जाता है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। "पकड़े मत जाओ" काउंटिंग बोर्ड की मदद से खेलने वालों में से 2-3 ड्राइवर चुने जाते हैं, वे सर्कल के बीच में खड़े होते हैं। बाकी बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं और प्रशिक्षक के संकेत पर, ड्राइवर के पास आते ही दोनों पैरों से उसमें से कूदना शुरू कर देते हैं। सबसे तेज चालक, जिसने सबसे अधिक खिलाड़ियों को पकड़ा, और निपुण खिलाड़ी, जो कभी पकड़े नहीं गए, नोट किए जाते हैं। खेल को 2 बार ड्राइवरों के परिवर्तन के साथ दोहराया जाता है। "फर्श पर मत रहो" मतगणना बोर्ड की सहायता से एक चालक का चयन किया जाता है जो बच्चों के साथ पूरे हॉल में दौड़ता है। जैसे ही प्रशिक्षक कहता है: “पकड़ो! ", हर कोई ड्राइवर से दूर भागता है और जैसे ही वह पास आता है वे किसी तरह की पहाड़ी (बेंच, क्यूब्स, सीढ़ियाँ, कुर्सी) पर चढ़ जाते हैं और ड्राइवर धावकों को पकड़ने की कोशिश करता है। जिन्हें उसने छुआ है, वे एक तरफ हट जाते हैं। खेल के अंत में, पकड़े गए खिलाड़ियों की गिनती की जाती है। खेल एक नए ड्राइवर के साथ जारी रहता है, और जिस ड्राइवर ने सबसे अधिक खिलाड़ियों को पकड़ा है उसे नोट किया जाता है। "हंस हंस" हॉल के एक तरफ, जिस घर में "गीज़" स्थित हैं, वह इंगित किया गया है। हॉल के विपरीत दिशा में एक "चरवाहा" है। साइट के किनारे "भेड़िया" की मांद है। बाकी जगह एक घास का मैदान है। एक मतगणना बोर्ड की मदद से, "भेड़िया" और "चरवाहा" का चयन किया जाता है, बाकी बच्चे "गीज़" होते हैं। "चरवाहा" "हंस" को "घास के मैदान" तक ले जाता है, मैं टहलने के लिए दौड़ता हूं।

चरवाहा: गीज़, गीज़!

गीज़ (एक स्वर में): हा - हा - हा!

चरवाहा: क्या तुम खाना चाहते हो?

गीज़ (एक स्वर में): हाँ, हाँ, हाँ!

चरवाहा: तो यहाँ उड़ो!

गीज़ (एक स्वर में): हम नहीं कर सकते! पहाड़ के नीचे का भूरा भेड़िया हमें घर नहीं जाने देता।

चरवाहा: तो जैसे तुम चाहो उड़ो, केवल अपने पंखों की देखभाल करो।

"हंस" "भेड़िया" की मांद के माध्यम से घर भागता है, और "भेड़िया" मांद से बाहर भागता है और "गीज़" को पकड़ने की कोशिश करता है। "गीज़" नोट किए जाते हैं, जो "भेड़िया" से भाग गए और सुरक्षित घर लौट आए। खेल एक और "चरवाहा" और "भेड़िया" के साथ जारी है। "मक्खियाँ, उड़ती नहीं" बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक खड़ा होता है ताकि हर कोई उसे स्पष्ट रूप से देख और सुन सके। वह उन चेतन और अचेतन वस्तुओं का नाम देना शुरू करता है जो उड़ती हैं और उड़ती नहीं हैं। विषय को बुलाता है और हाथ ऊपर उठाता है। उदाहरण के लिए, यदि बच्चों ने किसी उड़ने वाली वस्तु का नाम रखा है, तो उन्हें अपने हाथ ऊपर उठाने चाहिए:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: पैराशूटिस्ट (हाथ ऊपर)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: हवाई जहाज (हाथ ऊपर)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: हेलीकाप्टर (हाथ ऊपर)।

बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: घर (हाथ ऊपर)।

बच्चे हाथ नहीं उठाते आदि।

अंत में, प्रशिक्षक उन खिलाड़ियों को गिनता है जिन्होंने कभी गलती नहीं की और चौकस रहे।

"प्रशिक्षण में अग्निशामक" जिम्नास्टिक सीढ़ी से 4-5 मीटर की दूरी पर शुरुआती लाइन पर बच्चों को दो कॉलम में बनाया जाता है। शीर्ष पर जिम्नास्टिक सीढ़ी पर एक घंटी लटकी हुई है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “मार्च! "पहले बच्चे दौड़ते हैं, सीढ़ियाँ चढ़ते हैं, घंटी बजाते हैं, नीचे जाते हैं, वापस दौड़ते हैं, कंधे पर बैटन को अगले" फायरमैन "को पास करते हैं। विजेता "अग्निशामकों" की टीम है जो तेजी से कार्य का सामना करेगी। "खाद्य - अखाद्य" बच्चे एक सर्कल में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में या रेखा के सामने, हाथों में एक बड़ी गेंद के साथ एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक होता है। यह खेल कोई एक बच्चा भी खेल सकता है। चालक गेंद फेंकता है, खाद्य-अखाद्य नामकरण, उदाहरण के लिए: शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: मांस के साथ पास्ता। बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंक देता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: केक। बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंक देता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: आइसक्रीम। बच्चा गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंक देता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: हाउस। बच्चा गेंद को नहीं पकड़ता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: टीवी। बच्चा गेंद को नहीं पकड़ता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: मशीन। बच्चा गेंद आदि को नहीं पकड़ता है। "तीसरा पहिया" बच्चों को जोड़े में विभाजित किया जाता है, एक के बाद एक सिर के पीछे खड़े होकर, एक बड़ा वृत्त बनाते हुए। दो ड्राइवर सर्कल के बाहर रहते हैं, और प्रशिक्षक के आदेश पर: "भागो! "एक दूसरे को पकड़ता है, सभी खड़े जोड़े के बाद एक सर्कल में दौड़ता है। ऐसे में चोर कभी भी किसी भी जोड़ी के सामने खड़ा हो सकता है और इस जोड़ी में तीसरा कैच पकड़ने वाले से दूर भागता है. यदि कैच-अप चोर को पकड़ लेता है, तो वे भूमिकाएँ बदल लेते हैं। "सबसे ऊपर, जड़ें" बच्चे एक सर्कल में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में या लाइन के सामने, एक प्रशिक्षक अपने हाथों में एक बड़ी गेंद लेकर खड़ा होता है। यह खेल कोई एक बच्चा भी खेल सकता है। ड्राइवर गेंद फेंकता है, उदाहरण के लिए सबसे ऊपर या जड़ों को बुलाता है:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: बैंगन।

बच्चा; सबसे ऊपर (गेंद को पकड़ता है और उसे वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: मूली।

बच्चा: रूट्स (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

बच्चा: रूट्स (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: स्ट्रॉबेरी।

बच्चा: सबसे ऊपर (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: लहसुन।

बच्चा: रूट्स (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

बच्चा: सबसे ऊपर (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है), आदि।

बच्चों को नोट किया जाता है जिन्होंने कभी गलती नहीं की है।

"ठंढ - लाल नाक" एक मतगणना बोर्ड की मदद से, ड्राइवर का चयन किया जाता है - "ठंढ", जो साइट के केंद्र में खड़ा होता है, और उसका घर किनारे पर होता है। बाकी खिलाड़ी एक लाइन के साथ कोर्ट के एक ही तरफ खड़े होते हैं।

पाला : मैं हूँ पाला - लाल नाक, तुम में से कौन तय करेगा राह पर, राह शुरू होगी।

बच्चे (एक स्वर में): हम खतरों से नहीं डरते और हम ठंढ से नहीं डरते!

शब्दों के बाद, बच्चों को "जहां" ठंढ "को पार करने का कोई अधिकार नहीं है, उस रेखा से परे साइट के विपरीत दिशा में दौड़ना चाहिए। शुरुआती लाइन से फिनिश लाइन तक की दूरी 3-4 मीटर है। जो कोई भी डैश के दौरान "ठंढ" द्वारा पकड़ा जाता है, वह अपने घर की ओर जाता है। उन "ठंढों" को नोट किया जाता है, जिन्होंने एक डैश में बड़ी संख्या में खिलाड़ियों को पकड़ा। खेल को एक अलग "ठंढ" के साथ दोहराया जाता है। "सब्जियां और फल" बच्चे एक सर्कल में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में या लाइन के सामने, एक प्रशिक्षक अपने हाथों में एक बड़ी गेंद लेकर खड़ा होता है। यह खेल कोई एक बच्चा भी खेल सकता है। चालक गेंद फेंकता है, उदाहरण के लिए सब्जी या फल का नामकरण:

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: गाजर।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: गोभी।

बच्चा: सब्जी (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: नारंगी।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: अंगूर।

बच्चा: फल (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: अनानास।

बच्चा: फल (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: खीरे।

बच्चा: सब्जियां (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: आलू।

बच्चा: सब्जी (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: नाशपाती।

बच्चा: फल (गेंद को पकड़ता है और वापस फेंकता है)।

बच्चों को नोट किया जाता है जिन्होंने कभी गलती नहीं की है।

"शिकारी और खरगोश" गिनती-रैक की मदद से "शिकारी" का चयन किया जाता है, बाकी बच्चे "खरगोश" होते हैं। हॉल के एक तरफ "शिकारी" का घर है, दूसरी तरफ "हार्स" का घर है। संगीत की शुरुआत में, एक "शिकारी" बाहर आता है और "हार्स" के निशान ढूंढता है, फिर अपने आप में लौट आता है। "हार्स" अपने घर से बाहर कूदते हैं और अलग-अलग फ़िक्सेस में दो पैरों पर पूरे समाशोधन में कूदते हैं। प्रशिक्षक के आदेश पर: “शिकारी! "" खरगोश "अपने घर भाग जाते हैं, और" शिकारी "छोटी गेंदों को" खरगोश "पर फेंकता है, जैसे कि बंदूक से गोली मार रहा हो। जो "शिकारी" द्वारा गेंद से मारा गया था, उसे मारा गया माना जाता है और "शिकारी" के घर जाता है। खेल को एक नए "शिकारी" के साथ दोहराया जाता है। सबसे सटीक "शिकारी" का उल्लेख किया गया है, जिसमें अधिकांश मारे गए "खरगोश" हैं। "गिनती" तैयारी समूह के बच्चे मतगणना-जांच के बारे में बहुत कुछ जानते हैं। सभी खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं, लोगों में से एक, ड्राइवर, जो सर्कल के पीछे खड़ा होता है, प्रत्येक खिलाड़ी की ओर इशारा करते हुए, गिनती की कविता का उच्चारण करना शुरू करता है। जिस पर मतगणना समाप्त हुई, वह अगला चालक बन जाता है। बच्चों में से एक पर ध्यान दिया जाता है जो शब्दों को शब्दांशों में सही ढंग से विभाजित करता है, जिसकी याददाश्त अच्छी होती है और जिसने बहुत सारे गिनने वाले तुकबंदी बताई। सबसे मजेदार और सबसे दिलचस्प कविता भी मनाई जाती है।

अही-अही-अही-ओह,

दादी मटर बो रही थीं।

वह मोटा पैदा हुआ था,

हम जल्दी करेंगे - तुम खाली हो!

एक खरगोश सड़क के किनारे दौड़ रहा है

हाँ, मेरे पैर बहुत थके हुए थे।

बन्नी सोना चाहता था

बाहर आओ - तुम देखो!

एक बगुला दलदल से चलता है

नौकरी नहीं मिलेगी।

वह स्टंप्स पर बैठ गई,

उसने एक साथ पाँच मेंढक खा लिए।

एक दो तीन चार पांच,

बाहर आओ - तुम देखो!

हमारा टॉम खाना चाहता था,

वह फ्रिज में चढ़ गया।

फ्रिज में खट्टा क्रीम

मांस, मछली, बैंगन,

खीरा और अंगूर।

तोरी और नींबू पानी।

अगर आप भी खाना चाहते हैं,

तो जल्दी बाहर आओ!

जैरी का जीवन मज़ेदार है

जैरी गाने गाती है!

एक दो तीन चार पांच,

जैरी आओ, इसे फिर से गाओ!

"डायन" मतगणना बोर्ड की मदद से एक "जादूगर" का चयन किया जाता है, जो बाकी खिलाड़ियों द्वारा बनाए गए घेरे के केंद्र में खड़ा होता है। खिलाड़ी शब्दों के साथ एक मंडली में चलते हैं:

हम लोग मजाकिया हैं

हम कूदना और कूदना पसंद करते हैं,

खैर, हमारे साथ पकड़ने की कोशिश करो!

सभी बच्चे भाग जाते हैं। "जादूगर" द्वारा छुआ गया कोई भी व्यक्ति मोहित माना जाता है। जिस बच्चे को मोहित किया गया है, वह जगह पर खड़ा है, पैर कंधे-चौड़ा अलग है। अन्य बच्चे उसे मोहभंग कर सकते हैं यदि वे मोहित के पैरों के बीच चारों तरफ रेंगते हैं। मुग्ध बच्चों को दीवार के पास खड़े होने की अनुमति नहीं है। खेल 3 बार "जादूगर" के परिवर्तन के साथ जारी है। वे बच्चे जो "जादूगर" से दूर भाग गए और जिन्होंने सबसे अधिक बच्चों को मोहित किया, उन्हें नोट किया जाता है। "जिसका नाम रखा गया, वह पकड़ लेता है" एक ड्राइवर का चयन किया जाता है, जो साइट के केंद्र में फर्श पर पड़े एक घेरा में खड़ा होता है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “शुरू करो! »बच्चे दौड़ते हैं, कूदते हैं, चलते हैं। चालक गेंद को ऊपर फेंकता है, जोर से किसी का नाम बोलता है, उदाहरण के लिए वास्या, और भाग जाता है। वास्या दौड़ता है, गेंद को पकड़ता है, घेरा में जाता है, अपना नाम भी पुकारता है। गेंद फेंकता है, भागता है, आदि। "चूहे और घर" मतगणना बोर्ड की सहायता से चालक का चयन किया जाता है। बाकी बच्चे फर्श पर खींचे गए छल्ले या घेरे में खड़े होते हैं और उनमें जगह लेते हैं - "घरों में चूहे"। ड्राइवर किसी घर में आता है और कहता है: "माउस, माउस, घर बेचो! "वह मना कर देती है। फिर ड्राइवर दूसरे "माउस" के पास जाता है। इस समय, "माउस", जिसने घर बेचने से इनकार कर दिया, खिलाड़ियों में से एक को बुलाता है और उसके साथ जगह बदलता है। चालक धावकों में से एक की जगह लेना चाहता है। यदि वह सफल हो जाता है, तो बिना स्थान वाला व्यक्ति चालक बन जाता है। बेली फेल हो जाता है, फिर वह घर-घर जाकर घर बेचने की गुजारिश करता है। अगर ड्राइवर कहता है: “बिल्ली आ रही है! ", फिर सभी को जगह बदलनी चाहिए, और ड्राइवर किसी के घर पर कब्जा करना चाहता है। "स्पर्श से अनुमान लगाएं" गिनती की मदद से, ड्राइवर का चयन किया जाता है, वह सर्कल के केंद्र में आंखों पर पट्टी बांधकर खड़ा होता है। बाकी बच्चे एक घेरे में खड़े हैं। प्रशिक्षक धीरे-धीरे चालक को घुमाता है, जो खिलाड़ी के पास जाता है और यह निर्धारित करता है कि वह कौन है। सबसे चौकस चालक मनाया जाता है। खेल दूसरे ड्राइवर के साथ 3-4 बार जारी रहता है। "चार बल" खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक बताते हैं कि 4 तत्व हैं: जल, वायु, पृथ्वी, अग्नि। उदाहरण के लिए, मछली, मेंढक, क्रेफ़िश पानी में रहते हैं, लोग, जानवर, कीड़े आदि जमीन पर रहते हैं, लेकिन कोई भी आग में नहीं रहता है। यदि चालक गेंद फेंकता है और कहता है: "जल", "पृथ्वी" या "वायु", तो जिस खिलाड़ी को गेंद फेंकी गई थी, उसे उसे पकड़ना चाहिए, इस तत्व में रहने वाले का नाम लेना चाहिए, और गेंद को वापस फेंकना चाहिए चालक। अगर ड्राइवर कहता है: “आग! ", तब गेंद को पकड़ा नहीं जा सकता। गलत उत्तर या "फायर" शब्द पर पकड़ी गई गेंद के लिए खिलाड़ी खेल से बाहर हो जाता है। अंतिम शेष प्रतिभागी तक खेलें। "क्रूसियन कार्प और पाइक" खेल के मैदान के विपरीत किनारों पर, "कार्प" घरों को रेखाओं से चिह्नित किया जाता है। ड्राइवर को काउंटिंग टूल - "पाइक" द्वारा चुना जाता है। अन्य सभी बच्चे "क्रूसियन" हैं। "करसी" को दो टीमों में विभाजित किया गया है और वे अपने घरों में जाते हैं, और "पाइक" साइट के बीच में है। प्रशिक्षक के संकेत पर, सभी "क्रूसियन" विपरीत दिशा में दौड़ते हैं (तैरते हैं)। "पाइक" कैच भर चल रहा है। जो पकड़ा जाता है वह किनारे पर खड़ा होता है। 2-3 रन के बाद, जब पकड़ा गया "कार्प" 5-6 होगा, तो वे एक नेटवर्क बनाते हैं: वे साइट के बीच में एक पंक्ति में खड़े होते हैं और एक दूसरे का हाथ पकड़ते हैं। अब, प्रशिक्षक के संकेत पर, "क्रूसियन" जाल के माध्यम से दूसरी तरफ दौड़ते हैं (उनकी बाहों के नीचे, और "पाइक" जाल के पीछे खड़ा होता है और जो लोग इससे बाहर निकलते हैं उन्हें पकड़ लेता है। पकड़े गए "क्रूसियन" भी इसमें शामिल हो जाते हैं नेट। खेल समाप्त होता है जब सभी "क्रूसियन" ओवरफिश हो जाते हैं। फिर एक नया ड्राइवर चुना जाता है, या आखिरी पकड़ा गया "क्रूसियन" "पाइक" बन जाता है। प्रशिक्षक 2-3 रन के बाद, बच्चों में से एक को नियुक्त कर सकता है "पाइक"। "सप्ताह के मौसम, महीने और दिन" बच्चे एक बड़े घेरे में खड़े होते हैं। चरण-संस्कृति प्रशिक्षक, उदाहरण के लिए, ओला को एक बड़ी गेंद देता है और उसे गर्मी के महीनों के नाम देने के लिए कहता है। ओलेया गेंद लेता है, सर्कल के केंद्र में जाता है, इसे दोनों हाथों से फर्श पर मारता है और कॉल करता है: जून, जुलाई, अगस्त और गेंद को जिसे वह चाहता है, उदाहरण के लिए, एंड्री को पास करता है। प्रशिक्षक उसे सप्ताह के दिनों के नाम बताने के लिए कहता है। यूरा - 4 मौसम, अलीना - वसंत के महीने, कात्या - सप्ताह में कितने दिन, पावलिक - यह वर्ष का कौन सा समय है, आदि। जिन्होंने गलत तरीके से प्रश्न का उत्तर दिया या जो लंबे समय तक सोचते हैं वे खेल छोड़ देते हैं। जो आखिरी रहता है वह जीत जाता है। "शेंडर-मंडेर" सभी खिलाड़ी एक बड़े घेरे में खड़े होते हैं। एक मतगणना बोर्ड की सहायता से चालक का चयन किया जाता है, जो हाथों में एक बड़ी गेंद लेकर वृत्त के केंद्र में खड़ा होता है। चालक दो या एक हाथ से एसआई को फर्श पर मारता है और कहता है:

शैंडर-मैंडर लिपपोपेंडर (बच्चे दौड़ते हैं और शब्दों के अंत में रुकते हैं)।

मैं घुमाता हूँ, घुमाता हूँ, जिसे चाहूँगा, वह हो जाएगा। (खिलाड़ी का नाम)

ड्राइवर जोर से बोलता है कि उसने जिसका नाम रखा है, उदाहरण के लिए, साशा के लिए कितने कदम हैं। उसके सामने 3 विशाल कदम हैं (बड़े, चौड़े कदम, 5 साधारण, 7 चींटी (माइनिंग स्टेप्स) और 2 हरे कदम (दो पैरों पर कूदते हुए)। ड्राइवर इन चरणों को पूरा करता है और साशा तक पहुंचता है। उसे एक गेंद फेंकता है, साशा पकड़ती है और खेल फिर से शुरू करता है। अगर साशा नहीं पकड़ती है, तो वही बच्चा चालक रहता है। आप 2 या 3 प्रकार के चलने का नाम दे सकते हैं, सभी 4 संभव हैं। "क्या बदल गया?" शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक बच्चों के सामने रबर के छोटे-छोटे खिलौने रखता है, उन्हें ध्यान से देखने और उन्हें याद करने के लिए आमंत्रित करता है। आदेश पर: “अपनी आँखें बंद करो! »बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं और प्रशिक्षक जल्दी से खिलौनों की अदला-बदली करता है या एक को हटा देता है। आदेश पर: “हमने अपनी आँखें खोलीं! »बच्चे अपनी आंखें खोलते हैं और जवाब देते हैं कि क्या बदला है या क्या नहीं हुआ है। सबसे चौकस बच्चों को नोट किया जाता है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। "किलेबंदी की रक्षा" बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। एक मतगणना बोर्ड की मदद से, एक रक्षक का चयन किया जाता है जो पिन की सुरक्षा करता है, जो एक बड़े के केंद्र में एक छोटे से खींचे गए सर्कल में खड़ा होता है। खिलाड़ी गेंद से पिन को नीचे गिराने की कोशिश करते हैं। गेंद को फेंका जा सकता है, लेकिन फेंकने वाला बाहर नहीं जा सकता है और सामान्य सर्कल से अपना स्थान बदल सकता है। जो पिन को गिराने का प्रबंधन करता है वह डिफेंडर की जगह लेता है। "धारा" बच्चे जोड़े बन जाते हैं, हाथ पकड़ते हैं, एक दूसरे के साथ खड़े होते हैं और एक लंबा "गलियारा" बनाते हैं, हाथ ऊपर उठाते हैं। एक बच्चा, बिना जोड़े के रह गया, धारा को हिलाना शुरू कर देता है। वह "गलियारे" के अंत से नाले में जाता है और धारा की शुरुआत में जाता है, अपने साथी का हाथ उस जोड़ी से लेता है, जिसे वह चाहता है। बच्चा बिना जोड़े के चला गया | धारा से दूर "गलियारे" के अंत तक, फिर धारा में प्रवेश करता है, जिसे वह हाथ से लेना चाहता है, और इसी तरह। इस प्रकार, धारा धीरे-धीरे बहती है, आगे बढ़ती है। "घोड़े और धावक" 3x3 या 5x5 मीटर के लिए एक खेल के मैदान की रूपरेखा तैयार की गई है। बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: रेसर और रनर। साइट के एक तरफ हॉर्स हाउस है। धावक खेल क्षेत्र में इसकी सीमाओं के भीतर दौड़ते हैं। घोड़े अपनी एक टीम को मैदान में (कोर्ट में) भेजते हैं। घोड़ा एक पैर पर कूदकर धावकों को पकड़ लेता है। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक घोड़े को बुलाता है: “घर! ". वह लौटता है, और उसके बजाय अगला खिलाड़ी मैदान में कूद जाता है। और इसलिए घोड़े हर समय बदलते रहते हैं। पकड़े गए धावकों को घोड़ों द्वारा पकड़ लिया जाता है। खेल समाप्त होता है जब मैदान के सभी खिलाड़ी अधिक मछली पकड़ते हैं। फिर टीमें भूमिकाएं बदलती हैं। खेल खुद को दोहराता है। "मधुर शब्द" बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं और गेंद को किसी भी दिशा में पास करते हुए, स्नेही शब्द कहते हैं, उदाहरण के लिए, साशा कहती है: "डार्लिंग" और कट्या को गेंद पास करती है, वह कहती है: "सनी" और गेंद को क्रिस्टीना, आदि को पास करती है। शब्दों को दोहराएं, हारे हुए माने जाते हैं और खेल से बाहर हो जाते हैं। विजेता वह है जो सबसे स्नेही शब्दों का उच्चारण करता है।