गैलिना लोगिनोवा
दुनिया भर में जीसीडी का सारांश वरिष्ठ समूह"बिना नियोजित भेंट के चला आने वाला शरद वन!»
वरिष्ठ समूह संख्या 11 . में जीसीडी का सार"इंद्रधनुष"
के विषय पर: « शरद वन में चलो!» पर चारों ओर की दुनिया
देखभालकर्ता: लोगिनोवा गैलिना अनातोल्येवना
लक्ष्य: पेड़ों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना।
कार्य:
शिक्षात्मक: जंगल के बारे में विचार बनाने के लिए, में उगने वाले पेड़ों की किस्मों के बारे में जंगल.
शिक्षात्मक: स्मृति, कल्पनाशील सोच, कल्पनाशीलता, प्रश्नों के उत्तर देने की क्षमता विकसित करना।
शिक्षात्मक: लाना सावधान रवैयाप्रकृति को।
बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: चंचल, संचारी, उत्पादक।
तरीकों: मौखिक, दृश्य, खेल, व्यावहारिक।
चाल: बातचीत, पहेलियों का अनुमान लगाना, कविता पढ़ना, चित्र बनाना, तालियाँ बजाना।
शब्दकोश सक्रियण: ट्रंक, ओक, सन्टी छाल, सुई।
प्रारंभिक काम:
पौधों के बारे में प्रस्तुतियाँ देखना, पेड़ों के बारे में पोस्टर देखना, दृश्य कार्ड "पत्ता किस पेड़ का है?", योजना के अनुसार पेड़ों के बारे में एक कहानी तैयार करना।
डिडक्टिक गेम्स : "मुझे वह पेड़ दिखाओ जिसका मैं नाम लूंगा", "पत्ता किस पेड़ का है?", "पाँच पेड़ों के नाम बताओ", "पेड़ की संरचना"- विभाजित चित्र।
मोबाइल गेम: खेल - रिले दौड़ "नामित पत्ते ले लीजिए?", « शरद ऋतु के पत्तें » .
उपकरण: प्रोजेक्टर, लैपटॉप, संगीत के साथ फ्लैश ड्राइव।
सामग्री: प्रस्तुतीकरण: « शरद वन में चलो!» , पत्ते सारंग: मेपल, सन्टी, ओक, रोवन, शाहबलूत। व्हाटमैन पेपर, सूखे पत्ते, गौचे, स्पंज, डिस्पोजेबल प्लेट, गीले पोंछे।
जीसीडी का सारांश« शरद वन में चलो!» पर वरिष्ठ समूह №11 . में दुनिया भर में"इंद्रधनुष".
बच्चे संगीत में जाते हैं, अर्धवृत्त में खड़े होते हैं।
देखभालकर्ता: दोस्तों, यहां हम आपके साथ हैं और यहां आए हैं पतझड़ के जंगल में चलना. देखते हैं कितनी खूबसूरत है जंगल(स्लाइड्स 1-15 देखें!
संतान: हाँ सुंदर! चारों ओरढेर सारे पेड़ और रंगीन पत्ते!
देखभालकर्ता: आपने और मैंने देखा कि पेड़ अलग-अलग होते हैं। क्या अंतर है?
संतान: पेड़ ट्रंक, पत्ते, फूल, फल और आकार में एक दूसरे से भिन्न होते हैं।
देखभालकर्ता: कौन से पेड़ उगते हैं जंगल?
संतान: वी जंगलअलग बढ़ रहा है पेड़: मेपल, सन्टी, शाहबलूत, ओक, स्प्रूस।
देखभालकर्ताप्रश्न: हमें पेड़ों की आवश्यकता क्यों है?
उन पेड़ों के लाभों को याद रखें जिनके बारे में मैंने आपको बताया था।
संतान: पेड़ ऑक्सीजन देते हैं, लकड़ी से जलाऊ लकड़ी निकाली जाती है।
देखभालकर्ता: पेड़ बहुत महत्वपूर्ण हैं प्रकृति: वे हवा को शुद्ध करते हैं, हमें खिलाते हैं, चंगा करते हैं, हमें गर्मी, हवा, बारिश से बचाते हैं। फर्नीचर लकड़ी से बनाया जाता है। पेड़ों के लाभों के बारे में जानते हुए, आपको और मुझे उन्हें संजोना, प्यार करना और उन्हें लगाने में मदद करनी चाहिए। पेड़ हमारा सबसे बड़ा मित्र है, जो सही समय पर हमारी मदद करेगा।
देखभालकर्ता: हाँ, बहुत सारे पत्ते हैं और वे सभी अलग हैं! और चलिए आपके साथ खेलते हैं, अपनी चौकसी की जांच करते हैं, और आप पेड़ों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं?
संतान: हां!
देखभालकर्ता: मेरे हाथों में जादू की छाती है, और यह आसान नहीं है। लेसोविचोक ने मुझे यह छाती दी (स्लाइड 16! मेरा सुझाव है कि छाती से दिलचस्प कार्य प्राप्त करना!
1. खेल - रिले दौड़ "नामित पत्ते ले लीजिए?" (स्लाइड 17)
शिक्षक कागज के विभिन्न टुकड़ों को फर्श पर बिखेरता है, बच्चों को 5 टीमों में विभाजित करता है (2 लोगों के लिए)और प्रत्येक टीम को एक टोकरी देता है। संगीत के लिए, शिक्षक के आदेश पर, बच्चों को संग्रह करना चाहिए पत्रक: (स्लाइड 18)
1 टीम - मेपल के पत्ते;
2 टीम - सन्टी के पत्ते;
3 टीम - शाहबलूत के पत्ते;
4 टीम - ओक के पत्ते;
टीम 5 - रोवन छोड़ देता है।
देखभालकर्ता: आइए देखें कि टीमों ने कार्य का सामना कैसे किया? (शिक्षक बच्चों से यह दिखाने के लिए कहते हैं कि उन्होंने कौन से पत्ते एकत्र किए हैं और नाम बताएं)। मुझे बताओ अगर में जंगलकेवल पत्तों वाले पेड़, फिर यह जंगल ... (पर्णपाती, और यदि केवल सुइयों के साथ, तो यह जंगल ... (शंकुधारी, और यदि पत्ते और सुई दोनों ... (मिला हुआ)जंगल। आप पेड़ों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं?
देखभालकर्ता: दोस्तों, चलो दिखावा करते हैं कि हम पत्ते हैं और नाचते हैं "पत्तियों का नृत्य" (बच्चे संगीत में घूमते हैं).
देखभालकर्ता: चलिए जारी रखते हैं, अगले कार्य का पता लगाने के लिए छाती खोलें।
2. डिडक्टिक गेम "मौसम क्या है पतझड़» (स्लाइड 19.20)
जब हवा चलती है - हवा;
ठंडा ठंडा;
बादल छाए रहेंगे - बादल छाए रहेंगे;
नम - कच्चा;
जब बारिश होती है - बरसात;
उदास - उदास;
साफ़ - साफ़।
3. शारीरिक शिक्षा सत्र करें « शरद ऋतु के पत्तें» (स्लाइड 21)
हम पत्ते हैं पतझड़,
हम शाखाओं पर बैठे हैं।
(बैठ जाओ)
हवा चली - उड़ गई
हम उड़े, हम उड़े
(आसानी से दौड़ना)
और वे चुपचाप जमीन पर बैठ गए।
(बैठ जाओ)
हवा फिर आई
और सारे पत्ते उठा लिए।
(आसानी से दौड़ना)
घुमाया, उड़ गया
और वे चुपचाप जमीन पर बैठ गए।
(बैठ जाओ).
बच्चों को अपनी सीट लेने के लिए आमंत्रित करें
4. खेल "इसे सही कहो!" (स्लाइड 22,23)
क्या ओक के पत्ते हैं? - ओक;
ऐस्पन पर? - ... ऐस्पन;
सन्टी पर? - ... सन्टी;
रोवन पर? - ... रोवन;
मेपल पर? - ... मेपल;
चिनार से? - ... चिनार।
5. खेल "एक पेड़ इकट्ठा करो" (स्लाइड 24)
दोस्तों, आपके सामने विभाजित तस्वीरें हैं, मेरे आदेश पर आपको एक पेड़ को इकट्ठा करने की जरूरत है, जिसका मैं नाम लूंगा! आपको 5 लोगों की दो टीमों में विभाजित करने की आवश्यकता है। आप बारी-बारी से चित्रों के साथ मेज पर दौड़ते हैं, एक पेड़ को इकट्ठा करते हैं, उसे अपने साथ ले जाते हैं और दूसरे को डंडा देते हैं। पर शुरु, ध्यान, जुलूस:
देखभालकर्ता: देखते हैं टीमों ने कैसा प्रदर्शन किया?
6. खेल "लेसोविचका से रहस्य" (स्लाइड 25 - 45)
1) घर चारों तरफ से खुला है,
यह नक्काशीदार छत से ढका हुआ है।
ग्रीन हाउस में आओ -
आप इसमें चमत्कार देखेंगे!
(जंगल)
2) और पहाड़ी पर, और पहाड़ी के नीचे,
सन्टी के नीचे, हाँ पेड़ के नीचे,
गोल नृत्य और एक पंक्ति में
टोपी में अच्छा किया।
(मशरूम)
3) वह पृथ्वी पर नहीं चलती,
जैसे पंछी उड़ता नहीं।
खोखले में रहना पसंद करते हैं
नट्स को स्टोर करें।
(गिलहरी)
4) मैं चालाक और निपुण हूँ,
वे मुझे ठग कहते हैं।
और मुझे यह बेहतर लगता है
जब सौंदर्य कहा जाता है।
(फॉक्स)
5) यहाँ सुई और पिन हैं
वे बेंच के नीचे से रेंगते हैं।
वे मुझे देखते हैं
उन्हें दूध चाहिए।
(कांटेदार जंगली चूहा)
6) कई अलग-अलग पेड़ हैं,
जड़ी बूटियों, लाइकेन, झाड़ियों,
पक्षी, जानवर, मशरूम और जामुन,
और, ज़ाहिर है, मच्छर।
यह हमेशा चमत्कारों से भरा होता है -
मैं प्यार करता हूं अंदर आता है. (जंगल!
7) मैं एक दूर की झोपड़ी में रहता हूँ,
मैं हर किनारे को जानता हूं
हर टीला और छेद
आखिर मैं जंगल में काम करता हूं। (वनपाल)
8) किनारे पर सुना जा सकता है सोते सोते चूकना:
पोताप भालू सर्दियों में सोता है।
वह कहाँ सोता है, मुझे बताओ
घर का नाम बताओ। (मांद)
9) उसे रसभरी खाना पसंद है
और सारी सर्दियों में मांद में सोएं।
डरावना वह दहाड़ सकता है,
और उसका नाम है। (भालू)
10) यह किस प्रकार का वन प्राणी है?
वह सर्दियों में सफेद कोट पहनता है।
कायर जानवर से हर कोई डरता है।
उसका नाम क्या है? (बनी).
देखभालकर्ता: क्या आप लोगों को यह पसंद आया? पतझड़ के जंगल में चलना?
संतान: हाँ बहुत है! वी जंगल बहुत सुंदर है, बहुत विभिन्न पेड़, ताजी हवा, पक्षी गाते हैं। पत्तियाँ पेड़ों से जमीन पर खूबसूरती से गिरती हैं, और पत्तियों का एक कालीन प्राप्त होता है। (स्लाइड 46)
देखभालकर्ता: और चलो आज हमने आपके साथ जो कुछ भी देखा शरद वन, आइए इसे इस ड्राइंग पेपर में स्थानांतरित करने का प्रयास करें। आओ, दोस्तों, मेज पर, आइए हम सब एक मिनट के लिए अपनी आँखें बंद करें और वह सब कुछ याद रखें जो हमने देखा था जंगल! और अब, कारण के लिए (बच्चे पत्ते लेते हैं, उन्हें बहु-रंगीन पेंट में डुबोते हैं और उन्हें व्हाट्समैन पेपर पर लगाते हैं, उन्हें चिकना करते हैं, और स्पंज की मदद से बादल, पृथ्वी, घास, पक्षी, जानवर खींचते हैं! आइए दिखाते हैं कि हमारे पास क्या है किया हुआ!
पाठ का सारांश। आज हमने यात्रा की शरद वनऔर पेड़ों के बारे में बात की। हमने क्या सीखा? संतान: कि पेड़ अपनी संरचना में भिन्न होते हैं। पेड़ हमारी धरती पर सभी जीवित चीजों के लिए बहुत फायदेमंद हैं। हम अपनी साइट पर प्रकृति की रक्षा करेंगे, उसकी रक्षा करेंगे और पौधों की देखभाल करेंगे।
संतान: हां! (स्लाइड 47)
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स्लाइड कैप्शन:
जंगल में टहलना एमडीओयू की पहली श्रेणी के शिक्षक द्वारा किया गया "एक संयुक्त प्रकार का किंडरगार्टन नंबर 54", सेराटोव डिमेंटिएवा वेलेंटीना व्लादिमीरोव्ना।
जंगल में आचरण के नियम
तना सफेद हो जाता है, टोपी हरी हो जाती है। सफेद कपड़ों में, लटकते हुए झुमके। मैं पतझड़ से नारंगी मोतियों को पहनता हूँ थोडा कड़वे के साथ, लेकिन सुखद स्वाद. सर्दियों में वे बुलफिंच, पिचुगा, जय और टाइटमाउस का आनंद ले सकेंगे।
वह जंगल में है, एक नायक की तरह - सब विशाल - ऊपर और नीचे! पत्ती सुंदर, नक्काशीदार, ग्रीष्म और वसंत ऋतु में हरी होती है। शरद ऋतु की विशाल अपने भूरे रंग की पोशाक पहनकर खुश है। शाखाओं से, जैसे कि चाल के लिए, वह एकोर्न को स्केच करेगा। गर्म ग्रीष्मकाल में यह हरा-भरा और छायादार मुकुट वाला होता है। शरद ऋतु में यह पीला, लाल या नारंगी होता है - सुंदर! बाद में, वह दस्तानों की तरह पत्तियाँ, विकार में गिर जाता है। वैसे भी उसका नाम क्या है? अनुमान लगाया? यह है ... (मेपल)।
पर्णपाती वन नमस्कार, वन, घना जंगल, परियों की कहानियों से भरपूरऔर चमत्कार! आप एक अंधेरी, तूफानी रात में पत्ते के साथ किस बारे में बात कर रहे हैं? तुम भोर में क्या फुसफुसा रहे हो, चाँदी की तरह ओस से ढँके हुए? तुम्हारे जंगल में कौन छिपा है? किस तरह का जानवर? कौन सा पक्षी? सब कुछ खोलो, छुपाओ मत: तुम देखो - हम अपने हैं!
नॉर्वे स्प्रूस - दूर से अभिमानी, और करीब - एक आरामदायक घर ... यहाँ हम बारिश करेंगे और प्रतीक्षा करेंगे। वाई. नसीमोविच चीड़ आकाश की ओर बढ़ना चाहते हैं, वे अपनी शाखाओं से आकाश को झाड़ना चाहते हैं, ताकि वर्ष के दौरान मौसम साफ रहे। टोकमकोवा आई.
शंकुधारी वन शंकुधारी वन, जहां शांति और शीतलता, चीड़ और देवदार की पंक्तियाँ खड़ी हैं। उन्हें कपड़े बदलने की जरूरत नहीं है, वे बसंत के संस्कार को बड़ी उत्सुकता से देखते हैं। सर्दियों की हवा कोसख्त कुंवारियों ने मौन की किरणों में माथा टेका। पतले पेड़ों को शायद ही वसंत के दूतों के सोनोरस ट्रिल से छुआ होगा।
मिश्रित जंगल तो बिर्च चीड़ से चिपक गए, उन्होंने काई के साथ अपनी चोटी को मोड़ दिया, आह, सुंदर झुमके - वे पाइंस में जागते हैं - प्यार! वे धीरे से पन्ना की सुंदरता से चिपके रहते हैं, और शराबी सिर हिलाते हुए, पत्तियों को अपना सिर झुकाते हैं।
फ़िज़मिनुत्का "जंगल में चलना" हम थोड़ा आराम करेंगे, (खड़े हो जाओ, पैर एक साथ, हाथ) चलो उठो, एक गहरी साँस लो। (पक्षों के माध्यम से - ऊपर - श्वास, नीचे नीचे - साँस छोड़ते) बच्चे जंगल से चले, (जगह में चलते हुए) उन्होंने प्रकृति को देखा। (सिर बाएँ-दाएँ मुड़ता है) उन्होंने सूर्य की ओर देखा (पैर की उंगलियों पर खड़े होकर, भुजाओं से भुजाएँ) और उनकी किरणें गर्म हो गईं। (ऊपर और ऊपर देखो।) हमारे पास दुनिया में चमत्कार हैं (बैठो, अपनी बेल्ट पर हाथ रखो।) बच्चे बौने हो गए हैं। और फिर सब एक साथ खड़े हो गए (टिपटो पर खड़े हो जाओ, बेल्ट पर हाथ रखो,) हम दिग्गज बन गए। (पीछे सीधी, ऊपर की ओर।) तितलियाँ उड़ गईं, (अपनी जगह पर दौड़ते हुए, आसानी से अपनी बाहों को लहराते हुए।) उन्होंने अपने पंख लहराए। हम एक साथ ताली बजाते हैं, (हाथों को ताली बजाते हैं) अपने पैरों को थपथपाते हैं। (स्टंप लगे हैं।) हमने अच्छी सैर की (बच्चे अपनी जगह बैठ गए) और हम थोड़े थके हुए थे। (और पक्षियों को गाते हुए सुनें।)
झाड़ियाँ एक झाड़ी और एक पेड़ के बीच मुख्य अंतर यह है कि एक झाड़ी में एक अलग मुख्य तना (ट्रंक) नहीं होता है। झाड़ी में, जड़ से तुरंत, कई पतली चड्डी निकल जाती हैं, जिससे एक झाड़ी बन जाती है। इसके लिए बहुत अभिलक्षणिक विशेषताआप हमेशा एक पेड़ से एक झाड़ी को आसानी से अलग कर सकते हैं।
शाकाहारी पौधे
मशरूम बोरोविक शरद ऋतु के जंगल में शिकार करने के लिए एक बॉक्स के साथ, एक मशरूम बीनने वाला जल्दी करता है। शिकार खोजने के लिए मशरूम बीनने वाला बड़ा साफ ... (बोलेटस)। फ्लाई एगारिक देखो कितना अच्छा है! पोल्का डॉट्स के साथ लाल टोपी, फीता कॉलर - वह जंगल के लिए नया नहीं है!
फ़िज़मिनुत्का "रास्पबेरी के लिए"। रास्पबेरी के लिए जंगल चलो चलते हैंचलो जंगल चलते हैं। (बच्चे हाथ पकड़कर एक गोल नृत्य करते हैं) हम पके जामुन उठाएंगे, हम उठाएंगे। (वे एक घेरे में चलते हैं, झुकते हैं, मानो जामुन उठा रहे हों) सूरज ऊँचा है, (वे एक घेरे में मुंह करके खड़े हैं, अपनी बाहों को ऊपर की ओर फैलाते हैं) और जंगल में एक रास्ता है। (वे नीचे झुकते हैं और फर्श तक पहुँचने की कोशिश करते हैं) मेरी प्यारी तुम, (वे एक घेरे में चलते हैं, हाथ पकड़कर) रास्पबेरी।
लक्ष्य: विचारों के गठन के बारे में देर से शरद ऋतुआर - पार अनुसंधान गतिविधियाँ.
सामग्री: रेत, कंकड़, पानी कर सकते हैं; जानवरों और पक्षियों के "निशान" जिन्हें हाथों पर रखा जा सकता है; काले कागज की चादरें, आवर्धक (प्रत्येक के लिए); पानी का जार, छड़ी, धागे की गेंद, पत्ते, कंकालयुक्त पत्ते, बेसिन, पक्षी खिलौना, फीडर बनाने के लिए जूस बॉक्स, पानी की एक प्लेट में चाबी, कांच, माचिस, प्लेट, फोर्टिफाइड ड्रिंक्स (कैमोमाइल, पुदीना, गुलाब) .
सबक प्रगति
वी:दिन छोटे हो गएरातें लंबी हो गईं।
खेत सूने हैं, धरती गीली है,
बारिश हो रही है।
किसे कहना है, कौन जानता है
यह कब होता है?
डी: शरद ऋतु में ...
वी:आज हम पतझड़ वन की यात्रा पर जाएंगे, लेकिन पहले हम किनारे पर थोड़ा ठहरेंगे और रेत को देखेंगे।
अनुभव #1:
वीरेत को ध्यान से देखें, स्पर्श करें, हथेली से हथेली तक डालें। रेत के गुणों के नाम लिखिए।
डी: रेत सूखी, गीली, गीली, बहुत गीली हो सकती है। रेत ढीली और उखड़ जाती है। रेत ढाला है। रंग में, यह पीला, हल्का भूरा, गहरा हो सकता है। रेत अपने आप से पानी अच्छी तरह से गुजरती है।
वी:जब हम सूखी रेत पर चलते हैं, तो क्या हम सहज होते हैं? (बच्चों के उत्तर)। हाँ, बहुत असुविधाजनक। सूखी रेत पर चलना मुश्किल है, उखड़ जाती है, पैर रेत में डूब जाते हैं। अलीना रेत पर चलते हैं और हमें अपनी भावनाओं के बारे में बताते हैं। (लड़की अनुरोध पूरा करती है)। क्या हम सूखी पिच से मूर्ति बना सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)। मान लीजिए कि शरद ऋतु में बारिश हो रही है। ईगोर, तुम बारिश हो जाओगे: एक पानी ले सकते हैं और रेत डाल सकते हैं। (लड़का एक एहसान कर रहा है)। पानी कहाँ गया?
डी: पानी रेत में भीग गया है।
वी:क्या हम गीली रेत से मूर्ति बना सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)। क्या इस पर चलना सुविधाजनक है? मिलाना, रेत पर चलो और हमें अपनी भावनाओं के बारे में बताओ। (लड़की अनुरोध पूरा करती है)। अब जूतों को कपड़े से पोंछ लें। दोस्तों, मिलाना चला गया, लेकिन रेत पर क्या बचा?
डी: निशान।
वी:हाँ, निशान हैं। जानवरों और पक्षियों के "पैरों के निशान" लें, उन्हें अपने हाथों पर रखें और प्रिंट करें। यहां चलने वालों के नाम बताएं। (बच्चों के उत्तर)। दोस्तों, यहाँ रेत अब हमारे लिए असहज क्यों है?
डी: रेत तलवों पर रहती है।
अवलोकन #1
शिक्षक काले कागज की एक शीट पर मुट्ठी भर रेत रखता है और बच्चों को एक आवर्धक कांच के माध्यम से रेत की जांच करने के लिए आमंत्रित करता है: रेत के दाने छोटे, असमान, सख्त होते हैं, भिन्न रंग, गोल आकारएक दूसरे से अलग स्थित, स्थानांतरित करने में आसान।
वी:रेत किससे बनी होती है?
डी: रेत रेत के बहुत महीन दानों से बनी होती है।
अवलोकन #2
बच्चे कंकड़ और रेत उठाते हैं, तुलना करते हैं, स्ट्रोक करते हैं, महसूस करते हैं, निचोड़ते हैं, डालने की कोशिश करते हैं, पत्थर गिरने की आवाज सुनते हैं, रेत की एक धारा की सरसराहट।
वी:पत्थरों के गुणों के नाम लिखिए।
डी: चट्टानें कठिन हैं। वे चिकने, खुरदुरे, विभिन्न रंग और आकार के होते हैं।
वी:रेत के दाने छोटे कंकड़ होते हैं। वे तब बनते हैं जब बड़े पत्थर एक दूसरे के खिलाफ रगड़ते हैं।
अनुभव संख्या 2
वी:आइए जानें कि कौन सा भारी है: चट्टानें या रेत?
शिक्षक रेत और पत्थरों को पानी के घड़े में डालकर एक छड़ी से मिलाता है। बच्चे देखते हैं कि सामग्री नीचे तक बैठ जाती है। वे निष्कर्ष निकालते हैं: रेत के दाने के सामने पत्थर जम जाते हैं, वे भारी होते हैं।
परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ!
आप किस बारे में शोर कर रहे हैं?
अंधेरी, तूफानी रात?
भोर में आप हमें क्या फुसफुसा रहे हैं,
सभी ओस में चाँदी की तरह?
कौन तुम्हारे जंगल में दुबका हुआ है
किस तरह का जानवर? कौन सा पक्षी?
सब कुछ खोलो, छुपाओ मत:
तुम देखो, हम अपने हैं! (एस. पोगोरेलोव्स्की)
खेल "शब्द जारी रखें"
वी:दोस्तों, चलिए आपके साथ थोड़ा खेलते हैं?
आइए जंगल को साबित करें कि हम अपने हैं। मैं गेंद फेंक दूंगा और शब्द की शुरुआत कहूंगा, और आप गेंद को वापस कर देंगे और शब्द खत्म कर देंगे ...
लोमड़ी, शहद, आखिरकार, मशरूम, ई-झिक, पत्ती- I, गिलहरी, नट, हरे, पेड़, सूरज, फूल, आदि।
"दोस्तों के जंगल के नियम"
वी: जब तक पगडंडी हमें जंगल में दूर ले जाती है, तब तक जंगल के दोस्तों के नियम याद रखें। जंगल में कैसे व्यवहार करना चाहिए ताकि उसके निवासियों को नुकसान न पहुंचे?
(बच्चा नियम को बुलाता है और पड़ोसी का हाथ पकड़ता है, वही नियम कहता है और अपने पड़ोसी का हाथ लेता है, आदि)
D: आप जंगल में आग नहीं लगा सकते। आप घास को रौंद नहीं सकते और फूलों के बड़े गुलदस्ते इकट्ठा नहीं कर सकते। बाकी के बाद, आपको अपने साथ सभी कचरे को हटाने की जरूरत है। जानवरों और पक्षियों को परेशान न करने के लिए जंगल में शोर करने की जरूरत नहीं है। आप एंथिल को बर्बाद नहीं कर सकते - वे जंगल के आदेश हैं। आप कीड़ों को नहीं पकड़ सकते - वे पौधों को परागित करते हैं और एफिड्स को नष्ट करते हैं। तुम पेड़ों, फूलों की शाखाओं को नहीं तोड़ सकते। अगर हमें किसी जानवर का छेद मिल जाए, तो हम उसके करीब नहीं जा सकते। आप वयस्कों से दूर नहीं जा सकते। यदि आप किसी और का कचरा देखते हैं, तो आपको इसे हटाने में मदद करने की आवश्यकता है। आप जलाशय में गहराई तक नहीं जा सकते। घोंसले में पक्षियों के अंडों को अपने हाथों से न छुएं।
वी:जंगल में व्यवहार के नियमों को जानना और उनका पालन करना क्यों आवश्यक है? (बच्चों का तर्क)
अन्या: जंगल जानवरों का घर है। आपको किसी और के घर का सम्मान करना होगा।
वी:अब हम अपने क्षेत्र में पौधों और पक्षियों की कैसे मदद कर सकते हैं?
डी: जब बर्फ गिरती है, तो हम पेड़ों की जड़ों को बर्फ से ढक सकते हैं, फीडर लटका सकते हैं और पक्षियों को खिला सकते हैं ..
वी:अभी हम कह रहे थे कि ये नामुमकिन है, वो नामुमकिन है... पर जंगल में क्या कर सकते हो?
डी: आप वनवासियों की आवाज़ सुनने के लिए रास्तों पर चुपचाप चल सकते हैं, पौधों और फूलों की प्रशंसा कर सकते हैं। आप गिलहरी, कठफोड़वा देख सकते हैं। यदि हम अवलोकन के लिए टिड्डे या चींटी को पकड़ते हैं, तो हम उसकी जांच करेंगे और उसे छोड़ देंगे। आप जंगल में गेंद खेल सकते हैं।
वी: यह सही है, अच्छा किया!
खेल "देर से शरद ऋतु के संकेत" (धागे की एक गेंद के साथ)
वी:दिन छोटे होते हैं और रातें लंबी और अंधेरी होती हैं।
डी: युगल ठंडी हवा. पत्तियाँ पीली हो गईं, भूरी हो गईं, गिर गईं। पक्षी दक्षिण की ओर उड़ गए हैं क्योंकि कोई कीट नहीं हैं। सूरज कम चमकता है, कम उगता है। आकाश अक्सर काला, धूसर होता है। कभी बर्फ के साथ बारिश होती है। ठंड हो गई, बच्चों और वयस्कों को गर्म कपड़े पहनाए जा रहे हैं। ठंढ हैं, पोखर ढके हुए हैं पतली बर्फ. अक्सर बारिश हो रही है. धरती जम रही है। पशु सर्दियों के लिए आपूर्ति करते हैं। कई जानवर हाइबरनेशन की तैयारी करते हैं।
वी: फ़िज़मिनुत्का
खेत में बढ़ते पेड़
खेत में पेड़ उग आए हैं।
मुक्त होना अच्छा है! (सिपिंग - भुजाओं को भुजाएँ।)
हर कोई कोशिश कर रहा है
आकाश के लिए, सूर्य के लिए पहुंचना। (घूमना - हाथ ऊपर करना।)
यहाँ एक खुशनुमा हवा है
शाखाएँ तुरंत हिल गईं, (बच्चे हाथ हिलाते हैं।)
मोटी सूंड भी
जमीन पर झुक गया। (आगे की ओर झुकाव।)
दाएँ-बाएँ, पीछे-आगे -
तो हवा पेड़ों को झुका देती है। (दाएं-बाएं, आगे-पीछे झुकता है।)
वह उन्हें बदल देता है, वह उन्हें बदल देता है।
लेकिन बाकी कब होगा? (शरीर का घूमना।)
वी:दोस्तों, कृपया मुझे बताएं कि पेड़ सर्दियों के लिए कैसे तैयार होते हैं।
डी: पेड़ और झाड़ियाँ अपने पत्ते गिरा देती हैं ताकि उन्हें खिलाने और खिलाने के लिए नहीं - उन्हें खुद को जीवित रहने के लिए शक्ति की आवश्यकता होती है जाड़ों का मौसम. वे अपने पत्तों को जमीन पर, अपनी जड़ों के नीचे उन्हें ढकने के लिए गिराते हैं, और अगर वे अपने पत्ते नहीं गिराते हैं, तो बहुत सारी बर्फ उन पर हमला करेगी और शाखाएँ उसके वजन के नीचे टूट जाएँगी।
प्रकृति में कुछ भी संयोग से नहीं होता है। पतझड़ के लिए पेड़ों, झाड़ियों को शरद ऋतु और सर्दियों में गिरने वाले पत्तों की आवश्यकता होती है। और जल्द ही बर्फ उन्हें ढक देगी।
अनुभव संख्या 3 पत्तों के साथ
वी:देखो हमारे पैरों के नीचे कितने पत्ते हैं! उन पर चलो। क्या आपको कोई गंध आती है?
डी: हाँ, यह पत्तियों की तरह महकती है।
प्रश्न: आप क्या सुनते हैं?
डी: हम पत्तियों को सरसराहट, सरसराहट सुनते हैं।
वी: पत्ते क्यों मुरझा गए, सूख गए? (बच्चों की धारणा)। एक पत्ता लो। पत्ती के अंदर देखें - यह छोटे डॉट्स के साथ बिंदीदार है। यह क्या है? यह पता चला है कि पत्ते पेड़ों की "खिड़कियां" हैं। एक पेड़ को बढ़ने और जीने के लिए बहुत अधिक पानी की आवश्यकता होती है। जड़ें जमीन से पानी सोखती हैं, फिर यह तने, शाखाओं के साथ ऊपर उठती हैं और पत्तियों में गिरती हैं। सूरज पत्तियों को गर्म करता है, "खिड़कियाँ" खुलती हैं, नमी छोड़ती हैं - पत्ती ठंडी होती है और अंदर नहीं सूखती है गरम मौसम. (सभी को कंकालयुक्त पत्तियाँ दिखाएँ)।
देर से शरद ऋतुअभी की तरह, नवंबर के अंत में, पृथ्वी जम जाती है। थोड़ा पानी पेड़ में प्रवेश करता है, सूरज नहीं जलता है, और "खिड़कियों" की आवश्यकता नहीं होती है। यदि गर्मियों में पत्तियां शाखा से मजबूती से जुड़ी होती हैं, तो पतझड़ में पत्ती और शाखा के बीच एक विभाजन-काग बन जाता है। वह शाखा से पत्ती को अलग करती है और वह उस पर अच्छी तरह से नहीं टिकती है। एक छोटी सी हवा भी शाखाओं से पत्तियों को चीर देती है। तो गिरावट आती है। और अब पत्तों को हौद में डाल दो, और मैक्सिम उन्हें पानी के पात्र में से ऐसे उण्डेलेगा, मानो वर्षा हो। सत्र के अंत में हम देखेंगे कि उनके साथ क्या होता है। (पत्तियां नरम हो जाएंगी और सरसराहट नहीं करेंगी)।
वी:यहाँ हमारी शाखा पर कौन बैठा है? हाँ, यह एक नन्ही चिड़िया है.. दोस्तों, उसे भूख लगी होगी। आपको क्या लगता है कि हम पक्षी की मदद कैसे कर सकते हैं?
डी: उसे खिलाओ।
वी: सही! और हमें उसे खिलाने के लिए, हमें उसके लिए एक फीडर बनाने की जरूरत है। आइए अपने पक्षियों के लिए फीडर बनाएं।
शिक्षक के साथ बच्चे फीडर बनाते हैं।
अनुभव संख्या 4 "पानी से सूखना"
वी:दोस्तों, देखिए: हमारे जंगल में अभी तक पोखर नहीं जमी है। (एक प्लेट में - चाबी)
सोचिए और कहिए कि आप अपनी उंगलियों को गीला किए बिना चाबी कैसे प्राप्त कर सकते हैं। (बच्चे पेश करते हैं विभिन्न तरीकेऔर उन्हें जांचें)
वी:मैं एल्गोरिथ्म के अनुसार एक और प्रयोग करने का प्रस्ताव करता हूं: कांच के अंदर कागज का एक टुकड़ा जलाएं। (व्याख्या करना, अनुभव प्रदर्शित करना)। हवा जल गई। हम चाबी के बगल में एक प्लेट पर गिलास को पलट देते हैं। कुछ समय बाद, गिलास में कागज निकल जाएगा, हवा ठंडी होने लगेगी, और पानी धीरे-धीरे गिलास में खींच लिया जाएगा, जिससे प्लेट का निचला भाग निकल जाएगा। अब आपकी उंगलियों से चाबी तक पहुंचा जा सकता है। दोस्तों बताओ ये सब कैसे हुआ? (बच्चों की धारणा)। मैं एक बार फिर दोहराता हूं: हवा पहले गिलास में गर्म हुई और फैल गई, कांच से अतिरिक्त हवा निकल गई। जब यह ठंडा होने लगा, तो यह पर्याप्त नहीं था, और बाहर की हवा पानी पर गिलास से ज्यादा दबाव डालने लगी। बाहर की हवा के दबाव में पानी को गिलास में खींचा गया।
इको कैफे
वी: बच्चे, इस चाबी से हम क्या खोल सकते हैं? (बच्चों के उत्तर) वे कहते हैं कि यहाँ पास में एक असामान्य वन पारिस्थितिक कैफे खुला है। मुझे लगता है कि यह मैगपाई फिर से चाबी चुराने की कोशिश कर रहा था, लेकिन इसे गिरा दिया। चलो एक कैफे खोलते हैं… .. अंदर आओ, कुर्सियों पर अपनी सीट ले लो। यह कोई संयोग नहीं है कि जंगल में खुला ऐसा कैफे: यहां ताजी हवा, शांत और सुंदर। जंगल जानवरों, पक्षियों और कीड़ों का घर है। मुझे लगता है कि आप लोग जंगल के निवासियों को अच्छी तरह जानते हैं। चलो थोड़ा खेलते हैं।
पहेलियों का अनुमान लगाएं:
जानवर प्यारे, क्लबफुट है, वह मांद में अपना पंजा चूसता है। (भालू)
अब लाल, फिर ग्रे, और नाम सफेद है। (गिलहरी)
क्लबफुट, छोटा, एक सफेद फर कोट में, जूते महसूस किए। (खरगोश)
वी:और अब पगडंडी। कार्य: जानवर को चित्रित करें ताकि हर कोई अनुमान लगा सके कि यह कौन है। (बच्चे खेल रहे हैं)
वी:संकरा रास्ता। कार्य - "कौन रहता है देशी जंगल? मैं अलग-अलग जानवरों के नाम लूंगा, और केवल उन्हीं को चुनूंगा जो हमारे जंगलों में रहते हैं और ताली बजाते हैं। ध्यान से सुनें: गिलहरी, लोमड़ी, जिराफ, दरियाई घोड़ा, खरगोश, हिरण, मगरमच्छ, शुक्राणु व्हेल, भेड़िया, ऊंट, वालरस, सील, भालू, हाथी, बंदर।
वी:यहाँ हमारा चलना समाप्त होता है। दोस्तों, क्या आपके लिए कार्यों को पूरा करना, शोध करना कठिन था? आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया? (बच्चों के उत्तर) .. और अब मैं सभी को विटामिन पेय आज़माने के लिए आमंत्रित करता हूँ!
ओक्साना कादिकोवा
वरिष्ठ समूह में पाठ "जंगल में चलो"
गतिविधि-खेल.
प्रयोजन कक्षाओं: बच्चों के साथ पेड़ों, मशरूम, जामुन के नाम तय करें; देखभाल करना सीखें प्रकृति; बच्चों में व्यवहार की संस्कृति विकसित करने के लिए जंगल.
वाक् चिकित्सक: दोस्तों आज हम घूमने जाएंगे जंगल. आपको क्या लगता है में बढ़ता है जंगल?
संतान: पेड़, जामुन, मशरूम।
वाक् चिकित्सक: यह सही है, दोस्तों, अब मैं आपको पहेलियां दूंगा और आप उनका अनुमान लगाने की कोशिश करेंगे।
सफेद-बैरल सुंदरियां
साथ में हम रास्ते पर खड़े हुए,
शाखाएँ नीचे जाती हैं
और झुमके की शाखाओं पर (बिर्च।)
यह कोई रहस्य भी नहीं है
आइए इसे तुरंत कॉल करें
काश कोई कहे -
उस पर बलूत का फल (ओक)
छोटा और अनाड़ी
और मामूली हरा
लेकिन शरद ऋतु में उनके पत्ते
और जामुन लाल हो जाते हैं (रोवन।)
सभी जानते हैं कि क्रिसमस ट्री
पत्ते नहीं बल्कि सुइयां
और उसकी तरह
सुइयों के साथ। देवदार
वाक् चिकित्सक: सन्टी, ऐस्पन, ओक, पाइन, हम इसे एक शब्द में कैसे कहते हैं?
संतान:पेड़।
वाक् चिकित्सक: और यहाँ आपके लिए एक और पहेली है।
निविदा बेरी
डेडवुड में छिपना
नीली काली मिठाई
चुपके से दिखता है।
चीर हाँ पता है -
अपने हाथ गंदे मत करो! (ब्लूबेरी)
छोटे अंगूरों की तरह
लाल गुच्छे लटकते हैं।
सितंबर में उन्हें उठाओ
विटामिन पर स्टॉक करें।
डेडवुड के बीच में - देखो! -
एक बेरी क्या है? (काउबेरी)
रास्पबेरी की तरह
मैं नीच में रहता हूँ
मुझे दलदल से प्यार है!
शिकार में बाधा डालेंगे कोहली -
आलसी मत बनो, झुक जाओ
पीली बेरी का आनंद लें।
थोड़ा सोचो:
मेरा नाम क्या है? (क्लाउडबेरी)
मीठे जामुन लीजिए
जाम के लिए बचाओ
जुकाम से, गले में खराश से
चाय कैसे मदद कर सकती है? - साथ। (रसभरी).दोस्तों, ये पहेलियां किस बारे में थीं?
संतान: जामुन के बारे में।
वाक् चिकित्सक: अब मैं जाँच करूँगा कि क्या आप मशरूम का नाम जानते हैं।
चीड़ के पेड़ के नीचे बसा
यह मशरूम जंगल के राजा जैसा है।
अपने मशरूम बीनने वाले को पाकर खुशी हुई।
यह सफेद है। (बोलेटस)
भाई स्टंप पर बैठे हैं।
सभी लड़कों की तरह झुलस गए।
ये मिलनसार लोग
कहा जाता है। (शहद एगारिक्स)
यह प्यारा सा कवक
मैंने एक शांत जगह चुनी।
इसे चाकू से काट लें
आखिर यह खाने योग्य है। (रसुला)
यदि वे में पाए जाते हैं जंगल,
लोमड़ी को तुरंत याद करो।
रेड इंडियन बहनें
कहा जाता है। (चेंटरलेस)
वाक् चिकित्सक: अच्छा किया लड़कों! क्या आप जानते हैं में क्या है जंगलहम जानवरों और पक्षियों से भी मिल सकते हैं। जंगल उनका घर है, इसलिए जंगल चाहिए अच्छा लगना: तोड़ना मत झाड़ियाँ और पेड़जानवरों और पक्षियों को मत डराओ, उनके घोंसलों को नष्ट मत करो। वन मनुष्य के लिए एक उदार मित्र है, और यदि हम सावधानी से इसका इलाज करें, तो यह हमें निश्चित रूप से अपना देगा उपहार: जामुन, मशरूम, हमें सुंदरता देंगे!
वी जंगल
हम जामुन लेने एक दूर के जंगल में गए।
जाहिर है चमत्कार हैं!
हमने एक लाल चींटी देखी,
हम धारा के किनारे एक गिलहरी से मिले।
हमें एक छोटा सा सफेद कवक मिला,
उन्होंने इसे सावधानी से एक डिब्बे में रखा।
खैर, पके जामुन की गिनती नहीं की जा सकती!
जब हम घर लौटेंगे, हम खाएंगे।
में हम हैं जंगल सुबह तक चलेगा,
शाम आ रही है - सोने का समय हो गया है।
विषय पर वरिष्ठ समूह में जीसीडी का सारांश: "शरद ऋतु के जंगल में चलना"
पुराने समूह में कक्षाएं संचालित करते समय यह सामग्री शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी। यह विद्यार्थियों के साथ के ढांचे के भीतर किया गया था विषय सप्ताह"सुनहरी शरद ऋतु"
वरिष्ठ समूह में सीधे शैक्षिक गतिविधि "शरद ऋतु के जंगल में चलना" का सारांश
द्वारा संकलित और होस्ट किया गया:अक्सेनोवा तात्याना अनातोल्येवना, नगरपालिका बजटीय प्रीस्कूल की पहली योग्यता श्रेणी के शिक्षक शैक्षिक संस्था बाल विहारवोल्गोग्राड क्षेत्र के वोल्ज़्स्की शहर की सामान्य विकासशील प्रजाति संख्या 95 "रोस्टोचेक"कार्यक्रम सामग्री:विविधता के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें वनस्पति. किसी व्यक्ति के लिए पर्यावरण के अनुकूल क्या है, इसके बारे में विचार तैयार करना वातावरणस्वास्थ्य कारक है। के बारे में जानकारी दें प्रजातीय विविधतावन: पर्णपाती, शंकुधारी, मिश्रित। नाम करना सीखो विशिष्ट सुविधाएंपेड़ और झाड़ियाँ। प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें। वन में सही व्यवहार के बारे में मनुष्यों और जानवरों के जीवन में वन के लाभों के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करना।
प्रारंभिक काम।बातचीत, पढ़ना कला का काम करता हैप्रकृति के बारे में। डिडक्टिक गेम्स। पहेलियों को सुलझाना। जंगल में व्यवहार के नियमों के बारे में बातचीत। शारीरिक शिक्षा मिनट सीखना "हमारा जंगल बहुत अच्छा है!"।
सामग्री और उपकरण:स्मरण पुस्तक; मीडिया प्रोजेक्टर; जंगलों, पर्णपाती और शंकुधारी पेड़ों, झाड़ियों, मशरूम, जामुन और जड़ी-बूटियों के पौधों को दर्शाने वाली स्लाइड; पथ योजना
जीसीडी प्रगति:
जंगल की आवाज़ की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग। शिक्षक एक पहेली बनाता है:
घर हर तरफ खुला है।
यह नक्काशीदार छत से ढका हुआ है।
ग्रीन हाउस में आओ -
इसमें आपको चमत्कार देखने को मिलेंगे। (बच्चे: वन)
देखभालकर्ता: यह सही है, आज हम वह सब कुछ याद रखेंगे जो हम वन साम्राज्य के बारे में जानते हैं। एक व्यक्ति को जंगल की आवश्यकता क्यों है? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक मीडिया प्रोजेक्टर स्क्रीन की ओर ध्यान आकर्षित करता है, जो एक जंगल को दर्शाता है। समीक्षा करना.: “हम तुम्हारे साथ जंगल में आए थे। वन के अनुकूल और मिलनसार अपने क्षेत्र में सभी का स्वागत करता है: यह सूरज की चिलचिलाती किरणों से बचाता है, कई रहस्यों को उजागर करता है, वन उपहारों के साथ व्यवहार करता है। जंगल कई वन जानवरों और पक्षियों का निवास स्थान है। यह उनका घर है, जहां वे प्रजनन करते हैं, भोजन और सुरक्षा पाते हैं। जंगल -सच्चा दोस्तआदमी। लोगों के स्वास्थ्य के लिए जंगल में घूमना बहुत जरूरी है। जंगल जानवरों और पौधों का घर है। जंगल किसान का मित्र है। वन ग्रह की सजावट है!
वह बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करता है कि स्टंप पर उन्हें बूढ़े आदमी लेसोविचका से संबोधित एक पत्र है।
पत्र को जोर से पढ़ना:"प्रिय वरिष्ठों! पुराना लेसोविचोक आपको लिख रहा है। मैं जंगल में रहता हूं और अगर तुम मुझसे मिलने आओगे तो मुझे बहुत खुशी होगी। मुझे जंगल से बहुत प्यार है और मेहमानों को देखकर मुझे हमेशा खुशी होती है! साभार, बूढ़ा लेसोविचोक।
बच्चों को जंगल में व्यवहार के नियमों को याद करने और टहलने के लिए आमंत्रित करता है।शिक्षक:मेरे पास विशेष पात्र हैं। मैं संकेतों के साथ कार्ड दिखाऊंगा, और तुम मुझे बताओ कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है।
- आप जंगल में शोर नहीं कर सकते।
- आप जंगल में कूड़ा नहीं डाल सकते।
- आप आग नहीं लगा सकते।
- चिड़ियों के घोंसलों को नष्ट न करें।
-पौधों को न उखाड़ें।
- पेड़ की टहनियों को न तोड़ें।
- जंगल में, आपको अपने पैरों के नीचे देखते हुए रास्तों पर चलने की जरूरत है।
बच्चा 1:
अगर आप जंगल में टहलने आए हैं, ताजी हवासांस लेना,
दौड़ो, कूदो और खेलो, बस मन करो, मत भूलना
कि तुम जंगल में शोर नहीं कर सकते। यहां तक कि बहुत जोर से गाओ!
छोटे जानवर डर जाएंगे, वे जंगल के किनारे से भाग जाएंगे।
स्प्रूस शाखाओं को मत तोड़ो। और अधिक बार याद रखें:
बच्चा 2:
घास से कचरा साफ करो! फूल लेने की जरूरत नहीं!
गुलेल से गोली मत चलाना, तुम मारने नहीं आए!
तितलियों को उड़ने दो, अच्छा, वे किसके साथ हस्तक्षेप करते हैं?
हर किसी को पकड़ने की जरूरत नहीं है, स्टॉम्प, ताली, डंडे से पीटना।
तुम जंगल में सिर्फ मेहमान हो। यहाँ मालिक स्प्रूस और एल्क है।
उनकी शांति का ख्याल रखना, आखिर वे हमारे दुश्मन नहीं हैं!
शिक्षक:दोस्तों, आज मैं जंगल में टहलने जाने का प्रस्ताव रखता हूँ। - नीचे जैकेट पहनें, ईयरफ्लैप वाली टोपी। - क्या हुआ है? (हमारे पास डाउन जैकेट, गर्म टोपी नहीं है।) - क्यों? (गर्मी)। - हमें क्या पहनना चाहिए? (जैकेट, बुना हुआ टोपी)। - क्या कपड़े? (पतझड़)। - जूते से? (रबर के जूते, स्नीकर्स)। - और जूते, किस मौसम के लिए? (सर्दियों के लिए)। अच्छा, तुम क्या पहन रहे हो? (हां)। जंगल में जाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? (समस्या की चर्चा है। हम इस निष्कर्ष पर आते हैं कि साइकिल चलने के लिए सबसे अच्छा परिवहन है, क्योंकि यह चुप है, हवा को प्रदूषित नहीं करती है, और बाधाओं को पार करना आसान है।) हम साइकिल पर बैठते हैं। . (बच्चे साइकिल चालन की नकल करते हैं)। स्क्रीन पर जंगल की एक तस्वीर पेश की जाती है। शिक्षक पढ़ता है:
हमारा जंगल कितना अच्छा है!
आपको एक बेहतर जंगल नहीं मिलेगा!
हमारे पास जंगल में करने के लिए चीजें हैं,
हम जंगल के बिना कहीं नहीं हैं।
हम जंगल की रक्षा करेंगे और सबकी मिलकर मदद करेंगे,
जानवरों और पक्षियों दोनों को मदद की ज़रूरत होगी।
आप लोगों की खुशी के लिए बड़े होते हैं
हम आपसे दोस्ती करेंगे
अच्छा जंगल, शक्तिशाली जंगल,
परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ!
शिक्षक:ध्यान दें कि जंगल कितना सुंदर और शांत है। चलो रास्तों पर चलते हैं। पहले, अपनी आँखों के साथ नीले रास्ते पर चलते हैं, फिर लाल के साथ, मुड़ते हैं और हरे रंग के साथ चलते हैं।
वह पूछता है कि उस जंगल का नाम क्या है जहाँ सन्टी, मेपल, ओक, पहाड़ की राख उगती है? बच्चों की प्रतिक्रियाओं को सारांशित करता है:"ऐसे जंगल को पर्णपाती कहा जाता है क्योंकि यह बढ़ता है" पर्णपाती वृक्षऔर झाड़ियाँ।"
मीडिया प्रोजेक्टर स्क्रीन पर पर्णपाती पेड़।
शिक्षक पूछता है कि बच्चे अन्य प्रकार के पेड़ों को क्या जानते हैं। बच्चों की प्रतिक्रियाओं को सारांशित करता है:"शंकुधारी पेड़ देवदार, देवदार, स्प्रूस, देवदार और अन्य हैं। ऐसे जंगल को शंकुधारी कहा जाता है।
मीडिया प्रोजेक्टर स्क्रीन पर शंकुधारी पेड़.
शिक्षक पूछता है:“उस जंगल का नाम क्या है जिसमें पर्णपाती और शंकुधारी पेड़ उगते हैं? हम किस जंगल में चल रहे हैं? पर्णपाती और शंकुधारी पेड़ उगते हैं मिश्रित वन, हम एक मिश्रित जंगल में चल रहे हैं। शिक्षक बच्चों को समझाते हैं कि जंगल को साफ सुथरा रखने से हम पौधों और जानवरों की मदद करते हैं।
मिश्रित वन का चित्र स्क्रीन पर प्रक्षेपित किया जाता है।
शिक्षक:जंगल में घूमना सेहत के लिए बहुत फायदेमंद होता है। चलो मैदान में टहलें।
फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।
हम टोकरियाँ लेंगे
चलो जामुन के लिए जंगल में चलते हैं। (बच्चे एक के बाद एक घेरे में चलते हैं।)
एक दो तीन चार पांच,
आइए जामुन की तलाश करें। (वे रुकते हैं, "वसंत" करते हैं, ताली बजाते हैं।)
चलो पथ के साथ चलते हैं (मंडलियों में दौड़ें।)
चलो पोखरों पर कूदो। (दो पैरों पर कूदते हुए।)
हम पत्तों के नीचे देखते हैं (वे बैठ जाएं।)
रात के खाने के लिए जामुन इकट्ठा करें: (बेरीज चुनने की नकल करें।)
ब्लैकबेरी और रास्पबेरी,
ब्लूबेरी और वाइबर्नम। (वे जगह-जगह चलते हैं।)
पके लिंगोनबेरी के समूह
और कुछ स्ट्रॉबेरी। ("वसंत" करें, उनके हाथों को ताली बजाएं।)
मीडिया प्रोजेक्टर स्क्रीन पर झाड़ियाँ।
शिक्षक पूछता है:पेड़ झाड़ियों से कैसे भिन्न होते हैं? यह सच है कि एक पेड़ में एक तना जड़ छोड़ता है, और एक झाड़ी में कई पतले तने होते हैं - तना। आप किन झाड़ियों को जानते हैं? हमें झाड़ियों के बारे में बताएं - नागफनी, ब्लैकबेरी, समुद्री हिरन का सींग, बकाइन, जंगली गुलाब और अन्य। (बच्चों के उत्तर।) रसभरी और करंट भी झाड़ियाँ हैं। वे जंगल और देश दोनों में बढ़ते हैं। इन झाड़ियों के फल (जामुन) बहुत स्वादिष्ट और स्वास्थ्यवर्धक होते हैं। जंगल में और कौन से जामुन उगते हैं? (स्ट्रॉबेरी, ब्लूबेरी, ब्लूबेरी, लिंगोनबेरी।)
शिक्षक पूछता है:जंगल में और कौन से पौधे हैं? यह सही है, मशरूम। मशरूम खाने योग्य और अखाद्य होते हैं। मशरूम बीनने वालों ने सावधानी से उन्हें चाकू से काट दिया ताकि जड़ (मायसेलियम) को नुकसान न पहुंचे। फिर इस जगह पर मशरूम उगेंगे। मशरूम लोगों और वनवासियों को खाते हैं। विशेष रूप से गिलहरी मशरूम प्यार करता है। वह उन्हें सर्दियों के लिए भी सुखाती है और एक खोखले में डाल देती है। ”
मीडिया प्रोजेक्टर स्क्रीन पर जामुन और मशरूम हैं।
शिक्षक पूछता है:जंगल में और कौन से पौधे हैं? (बच्चों के उत्तर।) शाकाहारी पौधों, सिंहपर्णी, केला, ब्लूबेल में तने नरम, रसीले होते हैं। जंगल में कई खूबसूरत जड़ी-बूटी वाले पौधे हैं जो बहुत ही खूबसूरती से खिलते हैं!"
एक मीडिया प्रोजेक्टर की स्क्रीन पर शाकाहारी पौधे।
शिक्षक बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है कि स्टंप पर बूढ़े आदमी लेसोविचोक का एक पत्र फिर से है, और इसे पढ़ता है:"लोग! आपने मुझे कैसे प्रसन्न किया - आपने जंगल में व्यवहार के सभी नियमों का पालन किया। मैं आपको वन पौधों की तस्वीरें देना चाहता हूं। मैं सभी पौधों को रंगने का प्रस्ताव करता हूं और वयस्कों के साथ मिलकर "वन के पौधे" पुस्तक तैयार करता हूं। यह पुस्तक आपको जानने में मदद करेगी अद्भुत दुनियाप्रकृति। और मैं हमेशा आपकी यात्रा के लिए तत्पर हूं। जंगल में घूमना बच्चों और वयस्कों के लिए बहुत उपयोगी है! शुभकामनाएं! साभार, बूढ़ा लेसोविचोक।
शिक्षक बच्चों को प्रदान करता है खाली समयपौधों की छवि के साथ रंगीन चित्र बनाएं और "शरद वन" कोलाज बनाएं।