Lyubovas Parachina
Pramogų scenarijus „Žemės diena“
Tikslas: kurti džiugią nuotaiką vaikams, ugdyti meilę ir atsargus požiūrisį gamtą.
Užduotys:
Formuoti idėją apie gamtos pasaulio įvairovę.
Ugdyti vaikus atsakingo, humaniško, rūpestingo, emociškai teigiamo požiūrio į gamtą ir vieni kitus.
Suteikti vaikams džiaugsmą dalyvauti bendroje šventėje.
Medžiaga ir techninė saugumo: pristatymas, balionai, kūgiai, laikraščiai, plastikiniai puodeliai, kepurės skitai, gėlės, medžiai.
Pramogų eiga:
1 vedėjas:
Pradedame atostogas, žiūrove, greit ateik
Kviečiame į mūsų pasaką visi: tiek suaugusiems, tiek vaikams.
Lengva muzika skamba miško garsais.
2 Švinas:
Mes jums papasakosime pasaką
O gal ne pasaka.
O gal buvo
Bet jūs, draugai, nusprendžiate.
Buvo planeta Žemė
Ji buvo tyra ir graži.
Ir susitikdavo kiekvieną pavasarį gimtadienis
Ir ši šventė buvo staigmena visiems.
1 vedėjas:
Mūsų su tavimi Žemė- nuostabi planeta, pilna stebuklų ir paslapčių. Mus supa nuostabi gamta. Ant žmonių gyvena žemėje, gyvūnai, paukščiai, žuvys, augalai, viskas turėtų būti gerai, o žmonės turėtų rūpintis laukine gamta.
2 Švinas:
Tačiau, deja, žmonės ne visada pastebi mus supantį grožį, nesirūpina gamta ir, dar blogiau, daro jai nepataisomą žalą. Visi žmonės, gyvenantys mūsų planetoje Žemė turi būti apsaugota, saugoti ir didinti savo turtą.
PO DAINĄ „NEMESKITE KAMULIO“ VAIKAI IŠeina, ŠOKIA
ŠOKIS SU KAMULIAIS. (žodžiai ir muzika: Lyubasha)
(Vaikai mėto kamuoliukus)
1 vedėjas:
Visi žino, tu ir aš
Gamtos įžeisti negalima!
Žemė yra mūsų bendri namai ! Jame gyvena gyvūnai, paukščiai,
Ir mes gyvename su tavimi.
2 Švinas:
Vaikinai, šiandien yra tarptautinė Žemės diena.
Mūsų planeta - Žemė,
Labai dosnus ir turtingas:
Kalnai, miškai ir laukai -
Mūsų namai, vaikinai!
1 vaikas:
Sveiki, su mūsų švente,
Šlovingos šventės - Žemės diena.
Mes šiandien su jumis
Jie atėjo švęsti.
2 vaikas:
Sveika planeta! Sveiki, Žemė!
Nuo šiol mes esame jūsų vaikai ir draugai!
Nuo šiol esame kartu – dideli šeima:
Gėlės ir medžiai, paukščiai ir aš!
3 vaikas:
Ant mes gyvename su tavimi žemėje.
Gražesnio nėra gimtoji žemė.
Taigi mylėkime toliau
Nežudyk jos, nežudyk jos.
4 vaikas:
Jei nuskinsiu gėlę
Jei nuskinsi gėlę
Jei tu ir aš esame kartu
Jei skinsime gėles
Visos laukymės bus tuščios,
Ir grožio nebus.
5 vaikas:
Kad miškai žydėtų
Ir sodai, ir upės
Rūpinkitės viskuo, kas gyva
Jūs esate šiame pasaulyje!
Kūgiai skrenda į salę: vienas po kito, prie trečio pridedamas užrašas.
1 vedėjas:
Kas čia per pokštas, kokios šiukšlės mūsų link lekia? (pakelia iškilimus)
Palauk minutę. Štai mums laiškas (atidaro laišką) Taigi, laiškas ... Mira gatvė, namas 3, Darželis "Saulė".
Adresas teisingas, tada perskaitykite laišką.
Laiškas:
Mieli vaikinai!
Sužinojau apie jūsų atostogas.
Ir šiandien šie iškilimai
Siunčiau tau iš miško.
Kaip gauti laišką
Negaiškite savo laiko.
Pradėkite linksmintis.
2 Švinas:
Neaišku, kas mums rašo, vietoj parašo, kabliukas.
Tai mūsų draugas Lesovičokas.
Taip, yra tęsinys yra:
Sveikinu jus, draugai, su švente Žemės diena! Linkiu visiems augti stipriems, stipriems ir sveikiems. Rūpinkitės mūsų planeta, mūsų žemė, mūsų vandenys ir laukai. Jei miškas švarus, švaresnis taps ir visuma Žemė.
SKAMBIA DAINA « ŽEMĖ – MŪSŲ GIMTINĖ ŽEMĖ»
Mes norime, kad paukščiai giedotų
Norėdami triukšmauti aplink mišką,
Būti mėlynas dangus.
Kad upė būtų sidabrinė
Kad drugelis linksmintųsi
Ir ant uogų buvo rasa.
Norime, kad saulė šildytų
Ir beržas sužaliavo
O po medžiu gyveno linksmas dygliuotas ežiukas.
Kad voverė pašoktų
Kad vaivorykštė spindėtų
Kad lietų linksmas lietus.
1 vedėjas:
Medis, žolė, gėlė ir paukštis
Jie ne visada žino, kaip apsiginti.
Jei jie sunaikinami
Mes būsime vieni planetoje!
Pažiūrėkite, vaikinai, kas gali atsitikti, jei jūs ir aš ne
saugoti ir saugoti mūsų gamtą, vabzdžius, paukščius, gyvūnus.
scena"Miško ordinai"
vaikai: drugelis, tvarkingas genys, 2 skruzdėlės
Pasirodo drugelis ir darželinis snapas.
Drugelis: (verkiu)
Koks dramblys atėjo pas mus į mišką,
Vertas tik triukšmas ir traškėjimas,
Visos gėlės sutryptos,
Sulaužė mano sparną!
Užlipo ant kirmino
Beveik sutraiškyta klaida!
Kaip aš galiu dabar skristi?
Greitai man reikia kreiptis į gydytoją!
tvarkingas genys:
Leisk man sutvarstyti sparną
Greitai uždėsiu padangas
Sunkus atvejis – lūžis
Dabar nuvešime jus į ligoninę.
(Skamba greitosios pagalbos sirena. Pasirodo dvi skruzdėlės)
Ant 1:
Mes esame miško tvarkytojai,
gimdant ir diena ir naktis!
Esame pasiruošę ligoniams
Padėkite iš visos širdies!
Ant 2:
Mes tave paimsime seserį
Į skruzdžių ligoninę!
Greitai vėl būsite
Mikliai plasnokite sparnais!
(paimkite drugelį ir palikite)
Įeina senis – medkirtys
Lesovichok: Taip, vaikinai, taip liūdnos istorijosįvykti
mano miškas. Bet žinau, kad esate malonūs vaikai, reaguojate į gamtą ir
jos gyventojai, jūs su juo draugaujate ir saugote.
„Esu senas vyras Lesovičokas.
Miške paliko skrynią.
Toje skrynioje mano užduotys,
Protas reikalauja ir žinių, ir pastangų.
Linkiu jums susidoroti su užduotimi,
Tada gamta atsikratys bėdų.
Įsižiūrėti aplink -
Tada suprasi, kas yra priešas, kas draugas.
Paskubėk, bičiuli, eik į kelią
Ir nepamiršk geros dainos su tavimi!
2 Švinas:
Atidarykime dėžutę ir pažiūrėkime, kas joje yra.
Atidaro skrynią, išima atviruką, skaito:
Mano brangūs vaikai, mįskite mįsles!
mėlynas rutulys,
Mūsų nuosavas namas.
Mano mylima planeta
tavo megstamiausias,
Tai vadinama... - (Žemė)
Vaikinai turi žalią draugą,
Linksmas draugas, geras.
Jis išties jiems šimtus rankų
Ir tūkstančiai rankų. (miškas)
Teka, vingiuoja šen bei ten
Ir per laukus, ir per pievas,
Krantas skalauja vanduo.
Kas tai yra, ar žinai? (upė)
Tu sušildysi visą pasaulį
O tu nežinai nuovargio
Šypsosi prie lango
Ir visi tau skambina. (saulė)
1 vedėjas:
Žmonės nustojo galvoti apie gamtą.
Ir miško gyventojai ėmė įsižeisti.
Medžioklės metu žmonės šaudo paukščius, gyvūnus.
O medžiai dažnai kertami.
Upės užsikimšusios, žolės deginamos
O apie miško gyventojus jie nieko nežino.
Lesovichok:
Žmonės gyveno planetoje
Mamos, tėčiai ir jų vaikai.
Žmonės meta popierių
Planeta taps netvarka.
Žaidimas „Pakelk šiukšles“
2 Švinas:
Pažiūrėk, koks purvinas miškas.
Siūlau pasiskirstyti į dvi komandas ir surinkti šiukšles. Viena komanda išsivalo popieriaus šiukšlių(laikraščiai, saldainių popierėliai, kita – plastikinės šiukšlės (plastikiniai buteliai, puodeliai, vienkartiniai indai ir kt.). Laimi ta komanda, kuri greičiausiai surenka šiukšles.
Lesovichok:
Jūs sugebėjote padaryti gerą darbą
Pats laikas pasilinksminti.
Kviečiu visus žmones
Į linksmą apvalų šokį.
apvalus šokis "Saulė šviečia visiems" (žodžiai A. Ermolov)
Žaidimas "Jei aš ateisiu į mišką"
Lesovichok:
Vaikinai, ar žinote elgesio miške taisykles? Ką galima ir ko negalima daryti miške? Žaiskime žaidimas: "Jei aš ateisiu į mišką". Aš papasakosiu tau savo veiksmus, o tu atsakysi. Jei man sekasi gerai, sakome "TAIP" jei blogai, tai "NE".
Jei ateinu į mišką ir išsirinksiu ramunėlę (Ne)
Jei suvalgau pyragą ir išmesčiau popieriaus lapą (Ne)
Jei duonos gabalėlį paliksiu ant kelmo (Taip)
Jei pririšiu šaką, įdėsiu kaištį (Taip)
Jeigu Užkursiu ugnį, bet aš neužgesinsiu (Ne)
Jei labai susipainioju ir pamirštu jį išvalyti (Ne)
Jei išnešiu šiukšles, iškrausiu stiklainį (Taip)
Aš myliu savo prigimtį, padedu jai (Taip)
1 vedėjas:
Išvalykite orą
Jie sukuria komfortą
Žalia ant langų
Žydi ištisus metus. (gėlės)
Pažiūrėkite, kiek gėlių yra miške.
Vaikai prieina prie gėlių ir jomis žavisi, skaito E. V. Serevos eilėraščius.
1 vaikas.
Pusiau tamsoje miško žvilgtelėjo putinas -
Mažai skautas atsiuntė pavasarį.
2-as vaikas.
Saulės pakraštyje pražydo žibuoklė,
Ji švelniai pakėlė purpurines ausis.
3 vaikas.
Slėnio lelija gimė gegužę dieną o miškas jį išlaiko.
Man atrodo, kad jo atgal – švelniai suskambės.
4 vaikas.
Kiaulpienė, kiaulpienė!
Stiebas plonas. Kaip pirštas
Jei vėjas greitas – greitas
Nuskris į pievą,
Viskas aplink dreba
Kiaulpienės – kuokeliai išsibarstys apvaliame šokyje
Ir susilieti su dangumi.
5 vaikas.
Vaikinai, neskinkime gėlių!
Be jų miške nebus grožio!
Lesovichok:
Jei aš nuskinsiu gėlę, jei tu nuskinsi gėlę
Jei viskas, aš ir tu, jei rinksime gėles,
Tada medžiai ir krūmai bus tušti.
Ir nebus grožio, nebus gerumo,
Jei tik aš ir tu, jei rinksime gėles.
"Šokis su gėlėmis"
Į Y. Antonovo dainą "Neskink gėlių!"
Lesovichok:
O mano miškas, mano nuostabus miškas!
Pilna pasakų ir stebuklų:
Visi gyvūnai linksminasi
Ir lapės, ir kiškiai,
Paukščiai gieda iki paryčių
lakštingalos dainuoja,
Jūs, vaikinai, esate puikūs
Linksminkis iš širdies!
Ir man laikas namo tikras miškas grįžk. Viso gero!
1 vedėjas:
Mūsų namai yra mūsų pačių, mūsų bendri namai
Žemė kur mes gyvename!
Mes negalime suskaičiuoti stebuklų,
Jie turi vieną vardą yra:
Miškai, ir kalnai, ir jūros -
Viskas vadinama Žemė.
2 pirmaujanti:
Išsaugokime planetą
Visoje visatoje nieko panašaus nėra.
Visoje visatoje yra tik vienas
Ji mums duota gyvenimui ir draugystei.
Daina skamba "Jei visi aplinkui draugautų", P. Sinyavskio eilėraščiai, muzika. E. Arkhipova. Vaikai išeina.
Tikslas. Suteikti vaikams žinių, kad balandžio 22-oji – didelė šventė visai planetai – Žemės diena. Patikslinkite žinias apie Žemės planetą meniniu žodžiu, patarlėmis, dainomis, žaidimais. Įskiepyti vaikams meilę gamtai, norą ją tausoti, saugoti. Ugdykite atsakomybės jausmą.
Atributai:
1. Gaublys (skaidrė ekrane).
2. Plakatai „Saugokime mus supančią gamtą!
3. Paveikslėliai sezoniniai renginiai gamta.
4. Paveikslėliai, kuriuose vaizduojami migruojantys ir žiemojantys paukščiai bei gyvūnai.
5. Nuotraukos žaidimui "Ekologiniai ženklai".
Preliminarus darbas. Stebėjimai gamtoje, pokalbiai „Žemės diena“, eilėraščių, patarlių, dainų, žaidimų mintinai apie Žemės planetą ir jos gamtą.
Vaikai įeina į salę skambant muzikai. Bendras šokis pagal muziką „Mano žemė“, vaikai šoka, susėda.
Moderatorius: Vaikai, šiandien, balandžio 22 d., Pasaulinė Žemės diena. Kas yra žemė? Žemė yra planeta. Žemė yra žemė ir žemė. Žemė yra namai.
Kokia graži mūsų žemė!
Taip pat yra miškų ir laukų.
Ir dykumos, ir aukšti kalnai
O jūros yra gilūs vandenynai.
1 vaikas:
Mūsų planeta - Žemė yra labai dosni ir turtinga:
Kalnai, miškai ir laukai – mūsų brangūs namai, vaikinai!
2 vaikas:
Išsaugokime planetą
Nėra kito tokio pasaulyje!
Išsklaidykime debesis ir rūkykime virš jų,
Mes neleisime niekam jos skaudinti!
3 vaikas:
Pasirūpinsime paukščiais, vabzdžiais ir gyvūnais.
Tai padarys mus tik geresnius.
Papuoškime visą Žemę sodais, gėlėmis,
Mums visiems reikia tokios planetos.
4 vaikas:
Dangus šviesesnis, sniegas tirpsta,
Mes jums papasakosime apie pavasarį
Kaip paukščiai iš pietų atskrenda pas mus,
Kaip upeliai bėga, skamba.
5 vaikas:
Visa gamta gyva
Paukščių giesmės šen bei ten.
Rausvai balta
Visur žydi obelys.
Daina „Žemė pilna stebuklų“ su judesiais.
1. Kas gali būti gražiau gyvenime,
Kas gali būti mieliau gyvenime
Nei šios giraitės mėlynoje migloje
Ir auksinis laukų išsiliejimas!
Ryto rasos lašai ryškūs, švarūs.
Jie atspindi pasaulį, mane ir tave.
Žiežirbos saulės spinduliai bet kuriame lange.
Aušra šypsosi tau ir man
Draugams bet koks atstumas negali būti artimas.
Draugams ošia lapija, ošia upė.
Draugams žvaigždė dega per debesis.
Draugams žemė visada pilna stebuklų!2. Kas gali būti nuostabiau gyvenime,
Šis dangus yra turkio spalvos
Nei upelis, kuris teka daina,
Nei vaikystėje aiškios akys!3. Kas gali būti gražiau gyvenime
Nei ši tylos jūra
Negi mūsų draugystė yra skambanti šventė,
Niekada nežinai karo!
Vaikai sėdi ant kėdžių.
Pirmaujantis: Vaikai, sako apie Žemę „Be šeimininko Žemė našlaitė“, papasakokime patarles apie Žemę.
1 vaikas:Žemė mėgsta globą.
2 vaikas: Nors žemė maitina, bet ir pati savęs prašo.
3 vaikas: Žemė keičia drabužius kaip žmogus.
4 vaikas: Žemė yra lėkštė – ką įdedi, tą ir pasiimi.
5 vaikas: Pamaitink Žemę, ji pamaitins ir tave.
6 vaikas:Žemę piešia saulė ir žmogaus darbai.
Pirmaujantis: Taip, žmonės, Žemė puošiasi kaip žmogus. Tai reiškia, kad turime keturis sezonus. Kokius sezonus žinai? (vaikų atsakymai). Mes mylime bet kuriuo metų laiku.
Muzikinė kompozicija „Metų laikai“.
1 vaikas:
Esu austa nuo karščio
Su savimi atsinešu šilumą.
Aš šildau upes
Plaukti – kviečiu.
Ir meilė už tai
Jūs visi esate aš. Aš esu vasara.
2 vaikas:
Atnešu derlių
Vėl pasėju laukus
Siunčia paukščius į pietus
Nurengiu medžius
Bet pušų neliečiu
Ir Kalėdų eglutės. Aš esu ruduo.
3 vaikas:
Turiu daug ką veikti:
Aš esu balta antklodė
Uždengiu visą žemę
Balinti laukus, namus,
Mano vardas žiema.
4 vaikas:
Atidarau inkstus
Žaliuose lapuose
Aprengiu medžius
laistysiu pasėlius
Pilnas judesio.
Mano vardas Pavasaris.
Vaikai deklamuoja eilėraščius apie gamtą:
1 vaikas:
Tausokime gamtą
Gyvūnai, paukščiai, oras ir vanduo.
Rūpinkimės miškais su gėlėmis,
Tegul saulė šviečia mums visiems!
2 vaikas:
Siekime to
Būti mylimam ir žvėries, ir paukščio,
Ir jie visur mumis pasitikėjo
Kaip ir ištikimiausi tavo draugai.
3 vaikas:
Draugaukime su gamta
Ir saugok jį su visais žmonėmis.
Būkime visi draugiški didelė šeima,
Kad visas žemės rutulys taptų laimingas!
4 vaikas:
aš kalbu apie
Kad visa Žemė yra mūsų bendri namai,
Mūsų geras namas, erdvus namas,
Mes visi jame gyvename nuo gimimo.
Apšilimo žaidimas „Kas kur gyvena?
(Dešinė ranka „traukia“ bangas.)Visi kažkur gyvena
Žuvis upėje
Audinėje - apgamas,(Jie atsisėda.)
Kiškis lauke(Jie šokinėja, rankomis formuoja ausis.)
Pelė šiauduose(Jie atsisėda.)
Meška žiemą miega duobėje,(Uždėkite rankas ant veido.)
Aš esu dideliame mūriniame name(Jie suriša rankas virš galvų, vaizduodami stogą.)
Šuo Volchokas - mano kieme,(Atsidėkite ant keturių.)
Mediniame veislyne
Katė Murka guli ant sofos,(Glostydamas veidą.)
Zebrai - Afrikoje, savanoje,(Bėk į vietą.)
Tamsiose džiunglėse - begemotas,(Jie vaikšto.)
Na, kur gyvena saulė?(Gūžteli pečiais.)
Saulė aukštai danguje(Pakelkite rankas į viršų.)
Diena ir rytas – aišku:(Pakelkite rankas aukštyn, atsistokite ant kojų pirštų.)
Puiku gyventi danguje!
Pirmaujantis: Mūsų žemė – kalnai, upės, miškai, jūros, žmonės, gyvūnai. Žemė yra mūsų bendra didelis namas kurioje žmogus yra šeimininkas. Ir savininkas visada turėtų būti malonus ir rūpestingas. Visi turėtume būti draugiški. Juk dėl bet kokio kūrinio galima ginčytis, jei su savimi turime draugų ir dainą.
1 vaikas: draugaukime vieni su kitais.
Kaip paukštis su dangumi
Kaip vėjas su pieva
Kaip burė su jūra
Žolė su lietumi
Kokia draugiška mums visiems saulė!
Daina "Draugas su mumis".
Su mumis, drauge - su mumis, drauge,Kartu – kartu
Dainuok Dainuok
Daina! - Daina!
Ir tada - ir tada
saulė - saulė
Šypsosi mums iš viršaus
Ir tada - ir tada
šviesus - šviesus
Gėlės žydės visoje žemėje.
Kartu statysime namą
Kartu sodinsime sodą
Dainuokim šią dainą kartu.
Visi žino, kad esame kartu
Visi žino, kad esame kartu
Kartu mes visada įdomesni!2. Mūsų paukščiai – mūsų paukščiai
skambino - skambino
Už savęs – Už savęs
Tolumoje – tolumoje
Bet tada – bet tada
Kas yra kas
Vaikščioti basomis ant žolės?
Bet tada – bet tada
Kas yra kas
Ar sodas pasodins ir pastatys namą?3. Tegul Žemė – tegul Žemė
Spiningas – spiningas
Visi vaikai – visi vaikai
Draugai – draugai.
Mes tada - mes tada
Greitai - greitai
Po lietaus auginsime grybus.
Mes tada - mes tada
Namai – namai
Pavadinkime žemę bendrais namais.
Pirmaujantis: Mus supanti graži gamta, galime pasivaikščioti miške, maudytis upėje, grybauti, uogauti. Kaip reikia elgtis miške? Dabar patikrinsiu, ar žinai elgesio miške taisykles. Norėdami tai padaryti, žaisime žaidimą „Jei aš ateisiu į mišką“, kalbėsiu apie savo veiksmus, jei gerai, pasakysiu „taip“, jei blogai, „ne“.
– Jei ateisiu į mišką ir pasiskinsiu ramunėlę? (Ne.)
– Jei suvalgysiu pyragą ir išmesčiau popieriaus lapą? (Ne.)
- Jei duonos gabalėlį paliksiu ant kelmo? (Taip.)
- Jei surišiu šaką, įdėsiu kaištį? (Taip.)
– Jei užsikursiu, bet neužgesinsiu? (Ne.)
– Jei labai susipainiosiu ir pamiršiu jį išvalyti? (Ne.)
– Jei išnešiu šiukšles, ar užkasiu stiklainį? (Taip.)
– Myliu savo prigimtį, padedu jai? (Taip.)
Eilėraštis „Gėlės“.
1 vaikas:
Jei nuskinsiu gėlę
Jei nuskinsi gėlę
Jei viskas, aš ir tu,
Jei skinsime gėles
Jie bus tušti
Ir medžiai, ir krūmai.
Ir grožio nebus
Ir nebus gerumo
Jei viskas yra aš ir tu
Jei skinsime gėles.
Vedėjas: Labai dažnai žmonės niokoja gamtą, darydami žalą ne iš piktybės, o iš aplaidumo, iš nežinojimo.
Žaidimas „Ekologiniai ženklai“.
Vaikai įvardija elgesio gamtoje taisykles, suranda atitinkamą aplinkos ženklą.
- Nelaužykite medžių ir krūmų šakų.
Neterškite upių ir ežerų.
Nekurkite laužo miške.
– Neskink gėlių miške pievoje.
- Tylėk miške. Galite sutrikdyti gyvūnų ir paukščių ramybę.
Negaudyti vabzdžių.
Nesunaikink skruzdėlynų.
- Nekirskite medžių.
Nesunaikinkite paukščių lizdų.
- Nepalikite šiukšlių miške ir prie upės.
- Neveskite gyvūnų namo.
Pirmaujantis: Taip, vaikinai, mes patys privalome saugoti ir saugoti savo mylimą planetą ir visada atsiminti elgesio gamtoje taisykles.
1 vaikas:
Žuvys, paukščiai ir gyvūnai
Tarsi klaustų žmonių:
– Rūpinkitės savo prigimtimi.
Juk jūra be žuvies nėra jūra,
Juk dangus be paukščių nėra dangus,
Žemė be gyvūnų nėra Žemė,
Ir mes negalime gyventi be Žemės!
Šeimininkas: Vaikinai, apie ką svajojate?
1 vaikas:
Apie ką svajoja vaikai?
Turime tik vieną svajonę:
Tegul tai būna planetoje
Pasaulis malonus, kaip pavasaris.
Eilėraštis „Mes norime“.
2 vaikas:
Mes norime, kad paukščiai giedotų
Norėdami triukšmauti aplink mišką,
Kad būtų mėlynas dangus.
Kad upė būtų sidabrinė
Kad drugelis linksmintųsi
Ir ant uogų buvo rasa.
Norime, kad saulė šildytų
O beržas žalias
Ir po medžiu gyveno juokingas dygliuotas ežiukas,
Kad voverė pašoktų
Kad vaivorykštė spindėtų
Kad vasarą linksmai lytų.
Pirmaujantis:
meilė gimtoji gamta
Ežerai, miškai ir laukai
Juk tai mūsų su jumis
Amžinai tėvynė!
Jame mes gimėme,
Mes gyvename kartu su jumis
Taigi būkime visi kartu
Su ja elgiamės maloniai!
Ekologinio konkurencinio žaidimo programa
„Visa tai vadinama gamta“
Programa vykdoma pagal šūkį:
„Mes norime apsaugoti visą gamtą nuo žmogaus“
Tikslai:
Dėmesingo, rūpestingo požiūrio į gamtą, Žemę, atsakomybės už ją ugdymas.
Mokinių stebėjimo ir protinės veiklos ugdymas.
Ugdykite kūrybišką požiūrį į aplinkosaugos problemų sprendimą.
Atsakomybės už savo veiksmus ir poelgius formavimas.
Kalbos ir estetinio skonio ugdymas.
Planuojami rezultatai:
Ugdyti pažintinį susidomėjimą gimtojo krašto gamtos tyrinėjimu.
Padėkite aplinkos elgesio pagrindus.
Vieta: auditorija
Laiko praleidimas: 1 valandą
Įranga:
Iliustracijos, kuriose vaizduojami vaistiniai augalai, gyvūnai, paukščiai;
garso įrašas „Gamtos garsai“;
dainų fragmentai iš animacinių filmukų apie gyvūnus ir paukščius;
pristatymas tema „Draudžiamieji ženklai“;
kortelės su draudžiamaisiais ženklais;
jauno ekologo įsakymai;
spalvoti pieštukai, flomasteriai, popierius;
spalvotos servetėlės, žirklės, klijai.
Registracija:
Salė papuošta plakatais ir pareiškimais. (Priedas Nr. 1 7 )
Knygų apie ekologiją paroda.
Raudonoji knyga.
Programos eiga
Įvadas:
(skamba muzika "Gamtos garsai")
Skaitytojas:
Tu, žmogau, mylinti gamtą,
Nors kartais jos gaila;
Į linksmas keliones
Netrypi jo laukų;
Šimtmečio stoties šurmulyje
Suskubkite tai įvertinti:
Ji tavo senutė
geras gydytojas,
Ji yra sielos sąjungininkė.
Nedegink jo.
Ir neišsenk iki dugno,
Ir atsiminkite paprastą tiesą:
Mūsų daug, bet ji viena.
V. Šefneris
Prisiminkite jauno ekologo įsakymus:
ne tik žiūrėti, bet ir stebėti,
netriukšmaukite, o klausykite ir supraskite
neįžeidinėk, netrukdyk, o padėk mūsų mažesniems broliams – vabzdžiams, paukščiams, gyvūnams.
Kas įvykdys šiuos įsakymus, tas taps jaunu ekologu, tai yra gamtos saugotoju.
Pirmaujantis:
Laba diena, merginos ir berniukai! Laba diena, brangūs suaugusieji! Džiaugiuosi galėdamas jus pasveikinti dalyvaujant konkursinėje žaidimų programoje „Visa tai vadinama gamta“.
Mes visi esame Žemės gyventojai. Įžengėme į XXI amžių, turėdami daug laimėjimų technologijų, mokslo, meno ir švietimo srityse. Tačiau kartu su žmonijos pasiekimais iškilo ir didelių problemų. Ekologijos problemos yra vienos labiausiai nerimą keliančių.
Siekdami tausoti gamtą, o tuo pačiu ir patys išgyventi, žmonės ėmė labai rimtai studijuoti laukinės gamtos dėsnius. Taip atsirado EKOLOGIJOS mokslas. Šis žodis sudarytas iš dviejų graikiškų žodžių: „oikos“ – „namas“ ir „logos“ – „mokslas“. Taigi, galima sakyti, kad ekologija – tai mokslas apie mūsų bendrus namus ir dėsnius, kuriais vadovaudamiesi turime juose gyventi.
Mes visi esame skolingi savo gyvenimui savo planetai – nuostabiai Žemei, dejuojančiai iš skausmo, šaukiančiai pagalbos. Šiandien kiekvienas žmogus turėtų žinoti, ką esame skolingi augalams ir gyvūnams ir kaip išsaugoti visą gyvybę Žemėje.
Tikiuosi, kad konkurencinio žaidimo programa „Visa tai vadinama gamta“. padės mums dar kartą pagalvoti apie savo bendrus namus ir tai, kad šie namai turi būti mylimi ir saugomi.
Norėdami pradėti mūsų programą, norėčiau pristatyti mūsų gerbiamą žiuri. (žiuri pristatymas) Mūsų žiuri vertins pagal penkių balų sistemą. Mūsų laukia varžybos ir pramogos komandoms. Už dalyvavimą komandos gaus žetonus. Taigi, pradėkime!
Su jumis žaisime dviejose komandose: Žiogų ir Rugiagėlių.
Prašau komandų prisistatyti.
Komandos pristatymas.(Priedas Nr. 1).
Komandos užima vietą prie stalo.
Pirmaujantis:
Mūsų programa eis per stotis. Jei teisingai atliksite užduotį, žinosite kelią.
Komandos gauna vokelius su užduotimis.
Pirmaujantis:
Padalinkite žodžius į dvi stulpelius pagal principą "gyvai - negyvoji gamta»:
saulė, berniukas, uogos, dangus, vanduo, akmenys, grybas, žuvis, kiškis, liūtis, dirvožemis, medis.(Priedas Nr. 2)
Konkursą vertina žiuri.
Kiekviena komanda gauna maršruto lapą, kuriame įrašys savo taškus. (Priedas Nr. 3, 4)
1 stotis „Natūralus pirmosios pagalbos rinkinys“
Pirmaujantis:
Būkite atsargūs, dabar jūsų užduos mįsles. Komandos atsakys paeiliui. Jei komanda negali pateikti teisingo atsakymo, gali atsakyti kita komanda.
Oi, neliesk manęs, aš sudeginsiu tave be ugnies. (Dilgėlė)
Aukso vidurys ir spinduliai eina aplinkui.
Tai gali būti paveikslas
Ar saulė mėlyname danguje? (ramunėlių)
Viskas balta suknelė apsirengęs
Auskaruose nėrinių lapijoje,
Susipažinkite su karšta vasara
Ji yra miško pakraštyje. (Beržas)
Kas paliečia, tas prisikabina,
Prisitvirtinantis ir dygliuotas, spygliuočiai aplinkui (varnalėša arba varnalėša)
Kvepiame miško gaiva
Atneša vėlyvą pavasarį
Gėlė yra kvapni, švelni,
Iš balto šepetėlio. (pakalnutė)
Plonas kotelis prie tako,
Jo auskaro pabaigoje.
Žemėje yra lapai - mažos varnalėšos.
Jis panašus į mus geras draugas,
Gydo kojų ir rankų žaizdas. (gyslotis)
Augantis žalias krūmas
angelų gėlės,
Velnio nagai
Įkandsite. (Erškėtrožė)
Toks modas kaip šis
Žemė dar nematė
Jis labai myli vasarą
Pasirodykite su pūkine kepure. (kiaulpienė)
Po mįslių komandoms užduodama dėlionė apie vaistinius augalus.
Konkursas gerbėjams „Vaistinis augalas“
Kol komandos nariai renka galvosūkius, dovanojami kiekvienos komandos gerbėjai vaizdas vaistinis augalas(kiaulpienė), kurią reikia rinkti iš ruošinių. Kuri cheerleading komanda yra greitesnė?
Už teisingai surinktą kiaulpienę ir „savo“ komandos greitį pridedami papildomi taškai. (Priedas Nr. 6)
2 stotis „Muzikinis“
Pirmaujantis:
Komandos turi atspėti melodiją iš žinomų dainų apie natūralus fenomenas, augalai, gyvūnai ir kt. Atsako komanda, kuri pirmoji iškelia ženklą „Atsakymas“. Jei komanda nepateikia teisingo atsakymo, gali atsakyti kita komanda.. (Priedas Nr. 7)
Žiuri vertina konkursą, pažymi jį ir išdalina žetonus.
3 stotis. „Paslaptys iš žemės“
Pirmaujantis:
Būkite atsargūs, dabar būsite atspėti įdomių mįslių. Atsako komanda, kuri pirmoji iškelia ženklą „Atsakymas“. Jei komanda nepateikia teisingo atsakymo, gali atsakyti kita komanda..
Labai patvarus ir atsparus, statybininkai – patikimas draugas.
Namai, laipteliai, postamentai taps gražūs ir pastebimi. (Granitas.)
Jei susitiksite kelyje, kojos labai strigs.
O pasidaryti dubenį ar vazą – prireiks iš karto. (Molis.)
Mama turi puikų pagalbininką virtuvėje,
Žydi mėlyna gėle nuo degtuko. (Gamtinių dujų.)
Vaikams jo labai reikia, jis yra kiemo takeliuose,
Jis yra statybvietėje, paplūdimyje ir netgi ištirpęs stikle. (Smėlis.)
Be jo automobilis nepravažiuos nė kilometro,
Lėktuvai, malūnsparniai neskris
Raketa nepakils. Atspėk, kas tai yra? (Alyva.)
Pelkėje augo augalai... O dabar tai kuras ir trąšos. (durpės.)
Ji ilgai gamino aukštakrosnėje,
Kad vėliau mums pagamintų žirkles ir raktus. (Geležies rūda.)
Na, nusiimk skrybėlę!
Aš esu kosmoso tėčio dukra.
Ir visur esantis ir lengvas, -
Aš esu ledas, aš prakaitas, aš esu debesys.
Aš esu šaltis, arbata, sultinys, rūkas,
Upė, upelis ir vandenynas.
Kai supykstu, verdu;
O nuo šalčio – sustingstu. (Vanduo)
Žiuri vertina konkursą, pažymi jį ir išdalina žetonus.
4 stotis „Ekologiniai ženklai“
Pirmaujantis:
Turime teisę naudotis gamtos turtai. Ši teisė yra įtvirtinta konstitucijoje, tačiau daugelis žmonių vis dar nemoka arba nenori rūpintis gamta (dalyvių dėmesį atkreipia ant lentos pritvirtinti draudžiamieji ženklai).
Kartojame elgesio gamtoje taisykles, aiškiname ženklus. (Priedas Nr. 8)
Pirmaujantis:
Pagalvokite apie tai, ko neleistumėte žmonėms, kad nesunaikintumėte gamtos. Nupieškite savo gamtos draudžiamąjį ženklą. (Komandoms išdalinamas popierius ir flomasteriai)
Kol kas komandos vykdo užduotį, noriu atkreipti sirgalių dėmesį į faktus ir skaičius.
Perskaitomas tekstas „Ar žinai...“, kuris dedamas ant lentos. (Priedas Nr. 9)
Komandos suteikia ir saugo savo ženklelius. Prisekite juos prie lentos. Moderatorius komentuoja.
Žiuri vertina konkursą, pažymi jį ir išdalina žetonus.
5 stotis „Iššifruoti kriptogramą“
Pirmaujantis:
Kiekviena komanda gauna kodą. Jį reikia iššifruoti, tam reikia atspėti keturis raktinius žodžius. Kiekviena šių raktinių žodžių raidė priartina prie paskutinės užšifruotos frazės.
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.
1, 2, 3, 4, 5 – trečia savaitės diena. (trečiadienį.)
6, 7, 8, 9, 5 - įstaiga, kurioje studentai gauna žinias. (Mokykla.)
10, 8, 11, 15 - apatinės žmogaus galūnės. (Kojos.)
12, 8, 13, 14, 5 - bulvių, morkų, burokėlių viršutinė lapinė dalis. (viršuje.)
Atsakymas: Rūpinkitės mišku – mūsų turtu.
Žiuri vertina konkursą, skiria balus ir susumuoja preliminarius rezultatus. (Priedas Nr. 10)
Žiuri vertina konkursą, pažymi jį ir išdalina žetonus.
Žaidimas su gerbėjais
Kiekvienas gauna kortelę su gyvūno atvaizdu. Žaidėjai turi jungtis į grupes, bet jūs turite nuspręsti, kuo remiantis, turite burtis į grupę. (Priedas Nr. 11)
6 stotis „Skundas“
Vedėjas siūlo ištraukti vieną iš kortelių su užrašu gyvūno nusiskundimai ir nustatyti, kas klausime ir kokią naudą tai duoda.
1 skundas.
Žinau, kad nesu graži. Jei parodysiu save, daugelis išsisukins, antraip svies akmenį ar spardys. Kam? Juk jie sugalvojo, kad ant rankų yra karpos. Kažkokia nesąmonė. Ne visi gali būti gražūs!
O nauda iš manęs žmonėms didelė.
Atsakymas:
Rupūžė. Viena rupūžė išgelbėja visą sodą nuo vikšrų ir kirmėlių. Jei namuose yra tarakonų, atsineškite rupūžę ir jie išnyks. (Priedas Nr. 12)
2 skundas
Ant pasaulis ko gero, nėra tokio padaro, apie kurį būtų pasakojama tiek legendų ir pasakėčių, kaip apie mus. Man nepatinka, kad mes mėgstame tamsą, kad neatrodome kaip paprasti paukščiai ir gyvūnai. Bet mes, tie patys žmogaus draugai, o ne priešai. Ką mes darome? Juk taip ir gimėme. Mums patinka kabėti aukštyn kojomis. Ir jie mus nepelnytai įžeidžia.
Atsakymas:
Šikšnosparnis. Ji medžioja tik naktimis, bet nauda iš jos didžiulė. Ji naikina vabzdžius. (Priedas Nr. 13)
Žiuri vertina konkursą, pažymi jį ir išdalina žetonus.
7 stoties paukščių turgus
Pirmaujantis:
Jūs žinote, kad atėjus rudeniui daugelis paukščių skrenda į pietus, kad išgyventų šaltį ir badą. Ir tik pavasarį jie gali mus pamaloninti savo dainavimu ir skambiu čiulbėjimu, kai parskrenda statyti lizdų ir peri jauniklių. Ir tik keletas lieka su mumis, kad galėtų praleisti ilgą žiemą.
Vedėjas siūlo paveikslėlius su paukščių vardais platinti atitinkamais pavadinimais (migruojančių ar žiemojančių).
Gervė, varna, gulbė, zylė, kregždė, skersnapis, lakštingala, genys, gegutė, starkis, šarka, antis, pelėda. (Priedas Nr. 14)
Žiuri vertina konkursą, pažymi jį ir išdalina žetonus.
8 stotis „Kapitonai“
Iš kiekvienos komandos yra kapitonai. Jie stovi vienodu atstumu nuo žiuri ir paeiliui kalba apie paukščių vaidmenį gamtoje ir jų reikšmę žmogui, žengdami žingsnį į priekį. Laimi tas, kuris pirmasis pasieks žiuri stalą.
Žiuri vertina konkursą, pažymi jį ir išdalina žetonus.
9 stotis „Iššifruokite frazę“
Kiekviena komanda gauna frazę, kurią reikia iššifruoti.
AGINKAS JANŠARKAS. (Raudonoji knyga.)
(Priedas Nr. 15)
Pirmaujantis:
Ne tik žmonės turi kalbos dovaną. Kalba ir knygos. Yra knyga, kuri ne tik kalba, bet ir rėkia, bet ne visi ją girdi. Tai RAUDONA KNYGA. Jo puslapiuose yra nykstančių gyvūnų ir augalų pavadinimai. Raudona spalva – viso pasaulio žmonėms suprantamas uždraudimo signalas: sustok, žmogau! Pagalvokite, kodėl planetoje kasdien vis mažiau gyvūnų ir augalų! Palik ne šiukšlių krūvą, o pasodintą medį, švari upė, išgelbėtas paukštis. Išgirskite tuos, kurie šaukiasi pagalbos. RAUDONOJI KNYGA jums tai padės.
Žiuri vertina konkursą, pažymi jį ir išdalina žetonus.
Vertinimo komisija susumuoja galutinius rezultatus.
Nugalėtojų komanda paskelbiama ir apdovanojama.(Priedas Nr. 16)
Pirmaujantis:
Draugai! Taigi mūsų konkurso ir žaidimų programa „Žemė – mūsų bendri namai“ atkeliavo į finalą. Tikiuosi, kad tai padės mums dar kartą pagalvoti apie savo bendrus namus ir šiuos namus mylėti bei saugoti.
Gamta yra mūsų turtas, išsaugoti šį turtą ateities kartoms yra mūsų užduotis ir pareiga.
Pagalvokite apie rašytojo Michailo Prišvino skambučio jums turinį. „Dėl žuvies, kurios tau reikia Tyras vanduo Saugokime savo vandens kelius. Miškuose, stepėse, kalnuose gyvena įvairūs vertingi gyvūnai – saugosime savo miškus, stepes, kalnus. Žuvis – vanduo, paukštis – oras, žvėris – miškas, stepė, kalnai. O žmogui reikia tėvynės. O saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę.
Skaitytojas:
Mes norime, kad paukščiai giedotų
Norėdami triukšmauti aplink mišką,
Kad būtų mėlynas dangus
Kad upė būtų sidabrinė
Kad drugelis linksmintųsi
Ir ant uogų buvo rasa!
Norime, kad saulė šildytų
O beržas žalias
O po medžiu gyveno linksmas dygliuotas ežiukas.
Kad voverė pašoktų
Kad vaivorykštė spindėtų
Tegul vasarą linksmai lyja!
Skaitytojas:
Išsaugokime planetą!
Visoje visatoje nėra gražesnio,
Ji vienintelė visatoje
Ką ji darys be mūsų!
Literatūra
Pro gamtos objektyvą / autorius-sudarytojas: V.N. Yukhnovskaya, A.A. Varaksa. – Mozyras: Pagalba, 2009 m
Dalijimasis džiaugsmu su visais: 3:00: Scenarijai mokyklines atostogos / autorius-kompiliatorius: K.V. Lavrinovičius. - Mazyr: Baltas vėjas, 2010 m
Papildoma veikla: 4 klasė. / autorius-sudarytojas: O.E. Zhirenko, L.N. Yarovaya, T.I. Tsibina. - M.: VAKO, 2007 m
Mįslės -
http://stranamasterov.ru(aplikacija "Kiaulpienė")
http://www.audiopoisk.com/artist/detskie-pesni/ (vaikiškos dainelės)
http://nsportal.ru
http://www.proshkolu.ru
Aprobacijos vieta ir metai: vaikų dienos stovykla GBOU OOSH Semenovkos kaime, 2013 m.
Žemės diena
ekologiškas žaidimas- kelionė
Tikslas: Vaikų aplinkosauginių žinių gilinimas, aplinkosauginiu požiūriu kompetentingo vaikų požiūrio į gamtą formavimas.
Užduotys:
Formuoti tvarų domėjimąsi gamta;
Įtvirtinti vaikų gamtos žinias;
Mankštinkitės bendroje komandinėje veikloje (išklausykite komandos draugų nuomonę, būkite nuoseklūs);
Ugdykite reakcijos greitį, išradingumą, išradingumą, loginį mąstymą.
Ugdyti vaikus humanišką požiūrį į gamtą, atsakomybės už visą gyvybę Žemėje jausmą.
Šventės eiga
aš Laiko organizavimas.
Pirmaujantis: Prezidentės paskelbė 2013 m Rusijos Federacija aplinkosaugos metais, o šiandien savo renginį skiriame ekologijai.
Žemė yra maža Visatos dalelė, tačiau tik joje yra gyvybė. Žemės prigimtis yra viena ir visi yra paveikti jos bėdų. Mokslo ir technologijų pažangos eroje gamta pasirodė esanti neapsaugota prieš žmogų. Norėdamas ar nesąmoningai žmogus įsiterpia į eigą natūralių procesų pažeidžiant natūralią pusiausvyrą. Dėl to keičiasi klimatas, miršta upės, gyvūnai ir augalai. Žmogaus gyvenimas neįsivaizduojamas be gyvūnų ir augalų. Mūsų bendra užduotis yra išsaugoti planetą. Mūsų planeta, nepaisant garbingo amžiaus, yra pilna paslapčių ir paslapčių. O šiandien leisimės į trumpą kelionę į pasaulį, kuris yra šalia mūsų, t.y. į gamtos pasaulį.Ir neabejoju, kad vaikinai, kurie šiandien dalyvaus mūsų šventėje, žino ir myli savo gimtąją gamtą. Mes visi linkime jiems sėkmės šiandien!
II Konkurencinga programa.
Pirmaujantis.
Taigi, mes pradedame savo šventinę konkurso programą "Žemės diena ».
1. Stotis "Miškas"
Atsidūrėme miške. Miškas yra mūsų žalias draugas. Žemėje nėra žmogaus, kurio gyvenimas nebūtų kaip nors susijęs su mišku, su medžiu. Apsidairykite: baldai, durys, langai mediniai. Vadovėliai ir sąsiuviniai gaminami iš medžio. Tai unikalu natūralus kompleksas, kuris suteikia daugiau nei 20 tūkstančių pavadinimų ir visų puikios kokybės produktų kiekvienam skoniui ir kiekvienam poreikiui: deguonies prisotintas oras, vitaminai, maisto produktai, Statybinės medžiagos, žaliava skirta chemijos pramonė, gyvulių pašarai. Daugiau nei 30 tūkstančių medžių ir krūmų rūšių sudaro mūsų planetos miškų pagrindą.
atspėk medį
1. Liaudyje šis medis vadinamas „saldžiu“. Iš šio medžio žiedų geria gydomąją arbatą nuo peršalimo.(Liepa).
2. Koks "garbanotas stebuklų medis" turi vienintelį pasaulyje balta žievė? (Beržas)
3. Šio medžio pavadinimas kilęs nuo žodžio „lapas“, tačiau ant jo tiesiog nėra lapų.(Maumedis).
4. Žmonės sako apie šį medį „lapas dygliuotas, o kamienas lipnus“. Šis medis, kai sužalotas kamienas, išleidžia „gintarines ašaras“, kurios uždaro žaizdą. (Pušis).
5. Šis galingas medis liaudyje buvo vadinamas „prosenelių proseneliu“. O girininko kepurė papuošta jo lapo pavidalo kokada. Kas tai per medis?(Ąžuolas).
6. Uogos ant šio medžio gali kabėti visą žiemą. Ir kuo stipriau juos sugriebs šaltis, tuo jie bus saldesni. (Šermukšnis).
7. Iš kokios medienos gaminami degtukai?(iš drebulės).
8. Kuris medis žydi pirmas, o kuris paskutinis?(alksnis, liepa).
9. Įvardykite labiausiai pavėsį toleruojantį spygliuočių medį.(eglė).
10. Iš kokios medienos gaminamos slidės?(Beržas).
Sužinokite apie vaistinius augalus.
1. Viršutinė šio augalo lapų pusė šalta, kaip pasakoje pikta pamotė, o apatinė šilta ir švelni, kaip mamos.. (Cultsfoot ).
2. Šis augalas randamas prie kelių, palei takus. Tarsi ten specialiai auga tam, kad padėtų tam, kas susižeidė koją ar ranką.(Plantas).
3. Šis degantis augalas gali pakeisti rūgštynes verdant žaliųjų kopūstų sriubą. (Dilgėlė).
4. Koks miško krūmas yra tikra vitamino C atsarga? (Erškėtrožė).
5. Vaistinis augalas, kuris yra beveik visų kramtomųjų gumų dalis. (Mėtų).
6. Šiandien laukymė aukso geltonumo nuo žiedų, rytoj balta ir puri. Geltonos gėlės virsta baltomis „galvomis“, o nuo „galvų“ skrenda lengvi pūkai ... (Kiaulpienė).
7. Baltų mažų varpelių girliandos kabo pavasarį tarp didelių smailių lapų. O vasarą vietoj žiedų – raudona uoga. Bet nedėkite jo į burną – tai nuodinga. (Pakalnutė).
8. Kokie sodo augalai yra vaistiniai?(Svogūnai, moliūgai, burokėliai, morkos, česnakai, krapai, petražolės ir kt.).
9. Kokie augalai vartojami nuo peršalimo?(avietė, vaistinės ramunėlės, dilgėlių, laukinių rozmarinų, šaltalankių).
10. Kokio augalo sultys šalina karpas, jomis gydomi bėrimai ir niežai?(Celandine sultys).
2. Stotis "Pluunksnuoti draugai"
Mūsų plunksniniai draugai gyvena miške, lauke, ant tvenkinių. Jie sunaikina daugybę nepatvarių vabzdžių. Plėšrieji paukščiai laukuose gaudo kenksmingus graužikus. Paukščiai labai padeda. Noriu patikrinti, ar pažįstate paukščius.
Retkarčiais žalioje lapijoje įsižiebia šviesa. Bet nesijaudink - miško gaisras to nebus: tai kaip liepsnos liežuvis, ryškiai raudona paukščio uodega dreba.(Iš naujo)
Į mūsų kraštą šis paukštis atskrenda pavasarį, kai dar šalta ir vėsoka.(Kikilė)
Miško gydytoju jis vadinamas už tai, kad „gydo“ medžius – iš kamieno ir iš po žievės ištraukia kenksmingus vabzdžius ir jų lervas.(mednis)
Šiame paukštyje viskas ne taip, kaip pas kitus – snapas netiesus ir nelenktas, skersai, o jauniklius jis peri ne vasarą, o žiemą.(Crossbill)
Daugelis šio paukščio nemėgsta: naikina kitų jauniklius. Ir vis dėlto tai naudinga – daug ką sugriauna pavojingi vikšrai, net ir tie, kurių kiti paukščiai neėda.(Gegutė)
Šis paukštis turi du vardus: vienas jam suteiktas dėl ryškios krūtinės, kitas – už tai, kad atsibunda labai anksti, auštant.(robin arba robin)
Paukštis plazdėjo nuo šakos, lyg aukštai šokdamas. Ir vėl atsisėdo. Ir tada vėl pakilo. Ir dar vienas dalykas... Būtent ji ore gaudo muses ir kitus vabzdžius.(Muselės gaudyklė)
Šis paukštis yra tikras akrobatas: tik jis gali lakstyti medžio kamienu aukštyn ir žemyn galva.(Riešutas)
Šie paukščiai žiemą kilę iš miškų. Baltame fone aiškiai matomi raudonkrūčiai patinai ir pilkos patelės.(Bulkis)
Šis paukštis laikomas gėrio ir laimės simboliu.(Gandras)
3. Stotis "Mūsų mažesni broliai"
Raskite gyvūną žodžiais
Kiekvienai komandai lape pateikiama užduotis. Reikia išspręsti anagramą t.y. Žodyje sukeiskite raides, pašalinkite papildomas, kad gautumėte gyvūnų vardą. Laimi komanda, kuri užduotį įvykdo greičiau ir teisingiau. - 2 taškai.
1 komanda.
BANKAS (šernas), bagažas (rupūžė), AUSYS (briedis), CASING (vabalas),
PION (ponis), SIEGE (vapsva).
2 komanda.
KINO (arkliai), SALONAS (dramblys), WAVE (jautis), skerdena (vėžys),
SKĖTIS (banginis), VAMZDZIS (lankas).
1. 150 metų laukiau draugo. Charakteris teigiamas, yra tik vienas trūkumas - lėtumas (vėžlys).
2. Draugai! Kam reikalingos adatos, susisiekite su manimi.(ežiukas)
3. Pavargote šliaužioti! Noriu pakilti. Kas paskolins sparnus? (vikšras, gyvatė, sliekas).
4. Pasidarė labai nuobodu kaukti vien mėnulyje. Kas palaikys man kompaniją(vilkas).
5. Tam, kuris suranda mano uodegą! Palikite tai kaip prisiminimą. Sėkmingai užsiauginsiu sau naują. (driežas)
6. Prašau, pažadink mane pavasarį. Geriau su medumi. (turėti)
7. Padėsiu visiems kam sugedo žadintuvas. (Gaidys)
Visi, visi, visi, visi! Kam reikia ragų. Susisiekite su manimi kartą per metus(Briedis)
8. Aš mokau visus mokslus! Nuo jauniklių trumpam laikui Kuriu paukščius. Atkreipkite dėmesį, kad užsiėmimai vyksta naktį. (Pelėda)
9. Aš esu pati žaviausia ir patraukliausia! Ką nori apgauti, aš apsuksiu tavo pirštą. Atsižvelgdamas į visa tai, raginu mane vadinti vardu – tėvavardžiu. Patrikeevna nebeskambinti.(lapė)
10. Padėkite maloniems, bet vienišiems paukščiams gauti šeimos laimę! Perinti mano jauniklius! Niekada nepatyriau motiniškų jausmų ir nepadarysiu. Linkiu jums laimės asmeniniame gyvenime.(gegutė).
4. "Stoties grybas"
Grybai - nuostabios būtybės. Miškui jų reikia. Grybas auga kartu su medžių, krūmų, žolių šaknimis ir padeda joms sugerti vandenį bei ištirpusį jame. maistinių medžiagų. Grybuose, kaip ir daržovėse, gausu vitaminų. Grybai valgo ne tik žmonės, bet ir daugelis gyvūnų. Tai voverės, kurtiniai. Kai kurie gyvūnai gydomi žmonėms nuodingais grybais. Briedžiai, šarkos, šernai gydomi musmirėmis.
Ar žinai grybus?
1. Šį grybą galima rasti ne tik po beržu. Tačiau dažniausiai jis auga po šiuo medžiu.( baravykas)
2. Šie grybai gyvena ant medžių ar kelmų. gyventi didelės įmonės. Kartais iš vieno medžio galima surinkti visą krepšelį.(OPYATA)
3. Šie grybai turi kepures skirtinga spalva- ir mėlyna, ir raudona, ir violetinė. Ir vardas vienas.(Russula)
4. Ir šis gražuolis ant mažos baltos kojytės.
Jis su raudona skrybėle, su žirniais ant kepurės.(Amanita)
5. Šio grybo minkštimas niekada netamsėja, dėl to ir gavo savo pavadinimą. Tai grybų karalius.(BALTAS)
6. Sausu oru šių grybų kepurėlės niekuo neišsiskiria, o drėgnu oru blizga, tarsi suteptos.( ALIEJAUS SKARDINĖ)
Atspėk, kurie grybai užšifruoti žodžiais.
ŽUVYS + EDŽIA = (IMBERAS)
KAUKĖ + DRAMBLIŲ KŪDIKLIS = (ALIEJUS BANDINĖLIS)
TVORA + MORKA + NAMAS - (BOROVIK)
TAŠKAI + PENKI + RYKLYS = (vėl)
MUSĖ + SAMAS + JŪRA = (Amanita)
SŪRIS + PEILIS + AUSKARAI = (Russula)
5. "Stoties aplinkos padėtis"
Komandos turi išspręsti aplinkosaugos situaciją. Už teisingą atsakymą – 2 taškai.
1 komanda:
Esate kviečiamas į gimtadienį, jūsų mergina labai mėgsta pakalnutes.Kątudovanotimylimasismergina?
Atvykę su klase į mišką klasės draugai pamatė skruzdėlyną. Jiems buvo smalsu sužinoti, kas yra viduje. Jie paėmė lazdą ir pradėjo barstyti skruzdžių būstą įvairiomis kryptimis.Kąvaikinainetiesa?
Eidamas taku, žolėje radai paukščio lizdą su kiaušiniais. Jūsų draugas apsidžiaugė ir nusprendė atidžiau pažvelgti į kiaušinį. Jis paėmė jį į rankas. Ką tavo draugas padarė ne taip?
2 komanda:
Jūs visi su visa klase išėjote į mišką. Ten užkūrei laužą, ką veiksi prieš eidamas namo?
Eidamas į mišką, Vasja pasiėmė su savimi savo keturkojį draugą - šunį. Bet kadangi ji buvo be pavadėlio, šuo nubėgo į mišką ir pasiklydo.Reikiaarpasiimk su savimi į miškąšunys?
Atvykę į mišką klasės berniukai norėjo atsigerti beržų sulos. Jie pradėjo rinkti prie beržo kamieno, kad atsigertų sulos. Kuo vaikinai negerai?
6. stotis "Daržoves"
1. Po kiekvienu krūmu sėdi kamuolys. (Bulvė)
2. Mergina graži, užaugo požemyje, o pynė – gatvėje.(morka)
3. Žolė virš žemės, raudona galva po žeme. (runkeliai)
4. Į žemę - trupinėlis, o iš žemės - pyragas. (Ropė)
5. Vasara sode, šviežia, žalia; o žiemą - statinėje, geltona, sūri.(Agurkas)
6. Sode auga žalia žolė, ant jos – raudoni vaikai.(Pomidoras)
7. Tarp melionų žalių rutuliukų, atskrido vaikai - nuo rutuliukų viena žievė.(Arbūzas)
8. Vaikas užaugo - sauskelnių nežinojo, bet kaip tapo senu žmogumi - šimtas sauskelnių jame. (kopūstas)
9. Nors mane vadina cukrumi, bet lietaus nebijau.(Cukriniai runkeliai)
10. Prieš valgydami, visi turėjo laiko verkti.(svogūnai)
Pirmaujantis - Mieli vaikinai! Priartėkite prie gamtos, atsigręžkite į ją. Jau seniai buvo pastebėta, kad atsikėlus ryte būtinai reikia eiti prie lango ir pasisveikinti su tekančia saule, dangumi, žeme, medžiais, paukščiais. Tai mūsų sveikatos ir geros nuotaikos šaltinis.Prisiminkime, kad Žemė yra bendri augalų, grybų, gyvūnų ir žmonių namai, todėl reikia pagalvoti, kaip šie namai visada klestės ir praturtės. didelių problemų dar negalite apsispręsti, bet jau galite ką nors padaryti: sodinkite medžius, prižiūrėkite augalus, lesinkite paukščius, negadinkite skruzdėlynų, o paimkite juos saugoti. Būkite malonūs vieni kitiems ir nedarykite žalos gamtai ar žmonėms.
Yra tik šventykla
Yra mokslo šventykla.
Taip pat yra gamtos šventykla
Su pastoliais traukiant rankas
Prieš saulę ir vėją.
Jis šventas kiekviename Dienos laikai,
Atidarykite mums karštyje ir šaltyje.
Užeik čia
Būk maža širdelė
Neišniekink jo šventovių!
Bibliografija:
Molodova L.M. Ekologiškos šventės vaikams.- Minsko „Asar“ 1999 m.
Alekseeva L.N. Ataskaitų rinkimas. Eilėraščiai apie augalus. Sankt Peterburgo „Trigonas“, 1997 m
Bobyleva L.D., Bobyleva O.V. Pokalbis apie elgesio gamtoje kultūrą pradinė mokykla, 2001 №7
Amosha L.I. Ekologijos pamoka „Žemė ir jos gyventojai“
Papildoma veikla. Aut.- komp. Zhirenko O.E. Maskvos „Wako“ 2007 m
Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga
Jaroslavlio miesto "lopšelis-darželis Nr. 6".
„Išsaugokite planetą – Žemės diena“
(scenarijų pramoga vaikams vyresnis ikimokyklinis amžius)
Lipatova T.A. - aukščiausios kvalifikacinės kategorijos pedagogas,
Kurapova S.B. - pirmosios kvalifikacinės kategorijos auklėtoja.
Temos aktualumas:
AT ikimokyklinė vaikystė klojami asmenybės pamatai, įskaitant požiūrį į gamtą, supantį pasaulį. Darželis yra pirmoji grandis nuolatinio aplinkosauginio švietimo ir auklėjimo sistemoje, todėl būdami mokytojai formuojame ikimokyklinukų racionalaus aplinkos tvarkymo kultūros pagrindus, prisidedame prie įvairių žmogaus sąveikos su gamta aspektų suvokimo.
Formuojant humanišką požiūrį į gamtą, būtina, kad kiekvienas vaikas suvoktų, kad žmogus ir gamta yra tarpusavyje susiję, todėl rūpinimasis gamta yra rūpinimasis žmogumi, jo ateitimi, o tai, kas kenkia gamtai, kenkia žmogui, todėl veiksmai, kurių rezultatas yra Namai, bendri mums visiems, griaunami, jie yra amoralūs.
Auklėtojos užduotis – suvesti vaiką su tėvais iki supratimo, kad esame visi kartu, o kiekvienas atskirai esame atsakingi už Žemę, kiekvienas galime išsaugoti ir didinti jos grožį.
Tikslas:
formuoti vaikams holistinį požiūrį į gamtą ir žmogaus vietą joje, ekologinį raštingumą ir kultūrą, gebėjimą mylėti pasaulis ir gerai juo pasirūpink.
Užduotys:
formuoti sąmoningą supratimą apie visų gyvų ir negyvųjų dalykų gamtoje sąsajas;
įtvirtinti žinias apie elgesio gamtoje taisykles, naudojant aplinkos ženklus;
· plėsti vaikų idėjas, kad miškas yra augalų ir gyvūnų bendruomenė, gyvenanti kartu toje pačioje vietovėje;
formuoti idėją apie aplinkos taršos pavojus; apie gebėjimą patiems ištaisyti gamtai padarytą žalą;
ugdyti vaikų juslines-emocines reakcijas į aplinką, rūpestingą požiūrį į gamtą tikslingai bendraujant su jais aplinką;
ugdyti estetinius ir patriotinius jausmus;
skatinti empatijos, savitarpio pagalbos jausmų ugdymą, gebėjimą veikti vaikų kolektyve.
parengiamieji darbai
- Tiksliniai stebėjimai pasivaikščiojimo metu. Vaikų supažindinimas su negyvosios ir laukinės gamtos objektais. Eilėraščių, eilėraščių ir mįslių apie gamtą mokymasis.
- Piešimas tema: „Mūsų planeta Žemė“.
- Paraiška tema: „Planeta Žemė“.
- Pokalbiai tema: „Žemė, mūsų bendri namai“, „Elgesio gamtoje taisyklės“.
- Konsultacijos temomis: „Žemės diena“ ir „Mylėk ir saugok savo gimtąją gamtą“.
- Žemės rutulio, pasaulio atlaso, pasaulio žemėlapio tyrimas.
- Skaitant N. Sladkovo knygą – „Spalvota žemė“.
magnetofonas, projektorius, caro Berendėjaus laiškas, du krepšeliai, šiukšlės (dėžės, kūgiai, burbulai), medžių maketai, lankeliai, garso įrašas „Paukščių giesmė“, gėlės, atvirutės „Elgesio miške taisyklės. “
Pramogų eiga:
Pedagogas: Mieli vaikai, džiaugiamės galėdami pasveikinti jus mūsų šventėje. ( Priedas, 1 skaidrė.)
Visi čia žino, tu ir aš!
Gamtos įžeisti negalima!
Taigi sakykime kartu: vienas, du, trys
Atidarykime šventę – Žemės dieną!
Beveik 40 metų Žemės diena minima visame pasaulyje.
Rusijoje šią dieną organizuojamos bendruomenės darbo dienos, sodinami medžiai, išvežamos šiukšlės, vyksta įvairios akcijos, raginama spręsti aplinkosaugos problemas.
Vaikai skaito poeziją:
1. Žemėje yra didžiulis namas
Mėlynas stogas.
Jame gyvena saulė, lietus ir perkūnija,
Miško ir jūros banglenčių sportas.
2. Jame gyvena paukščiai ir gėlės,
Linksmas upelio garsas,
Tu gyveni tame šviesiame name,
Ir visi tavo draugai.
3. Kur veda keliai,
Jūs visada būsite jame.
Gimtojo krašto gamta
Šis namas vadinamas!
globėjas : Šiandien su jumis kalbėsime apie tai, kaip rūpintis savo planeta, ką reikia padaryti, kad jos grožis neišblėstų.
Ką daryti ikimokyklinukams, kad planeta žydėtų ir žaliuotų, kad oras būtų švaresnis, o gamta mus džiugintų. ( Vaikai pateikia savo atsakymus).
Vaikai skaito poeziją
1. Šiandien vaikai skuba pasveikinti
Mūsų mylima planeta
Linkime sveikatos, viso ko geriausio ir gero.
Po visko geriau nei žemė mūsų nėra!
2. Mūsų planeta žemė
Labai dosnus ir turtingas:
Kalnai, miškai ir laukai -
Mūsų namai, vaikinai.
3. Išsaugokime planetą,
Pasaulyje nėra kito panašaus.
Išsklaidykime debesis ir rūkykime virš jų,
Mes neleisime niekam jos skaudinti.
4. Pasirūpinsime paukščiais, vabzdžiais, gyvūnais,
Tai padarys mus tik geresnius.
Papuoškite visą žemę sodais, gėlėmis,
Mums reikia tokios planetos!
Pedagogas: Vaikinai, jūs esate puikūs.
Ką tik kalbėjote apie gamtos grožį, apie gyvūnų, paukščių ir vabzdžių apsaugą, o mes kviečiame žaisti.
Žaidimas "Varlės"
Vaikai suskirstyti į 2 komandas. Ant grindų, per atstumą, yra lankeliai (guzeliai). Kiekvienos komandos vaikai paeiliui šokinėja nuo lanko prie lanko iki kūgio. Jie grįžta bėgdami.
globėjas : Vaikinai, kol vyko žaidimas, gavome telegramą:
„Berniukai ir mergaitės, kviečiu jus į žaliąją karalystę. Man bus malonu susitikti su jumis, carai Berendey"
Pedagogas: Ar norite eiti į žaliąją karalystę pas karalių Berendėjų?
Vaikai: Taip.
Pedagogas: Vaikinai, mes eisime pas carą Berendėjų Jaroslavlio vaikų geležinkeliu.
Bet pirmiausia prisiminkime, kaip elgtis miške. Aš tau pasakysiu savo veiksmus, o tu atsakysi, jei atsakau gerai, tu sakai: „Taip“, jei blogai, kartu pasakykite: „Ne“.
Žaidimas „Jei aš ateisiu į mišką“
Jei ateisiu į mišką
Ir išsirinkite ramunėlę Nr).
Jei valgysiu saldainius
Ir išmesk popierių Nr)
Jei duonos gabalėlis
Paliksiu ant kelmo Taip).
Jei pririšu šaką,
Aš pakeisiu kaištį (Taip).
Jei labai susipainiosiu
Ir aš pamiršau pašalinti Nr).
Aš myliu savo prigimtį
aš jai padedu Taip).
Puiku, visi atsakė teisingai. Taigi, ką mes kartojome?
Elgesio miške taisyklės.
Pašaukime juos dar kartą:
1. Pirma taisyklė – nešiukšlinkite!
2. Antra taisyklė – netriukšmaukite!
3. Trečioji taisyklė – nesugadink!
Pedagogas: Gerai, vaikinai, jūs žinote, kaip elgtis miške, o dabar mes ten važiuojame traukiniu (Skamba muzika „Bėga mėlynas vežimas, siūbuoja“).
Pedagogas: Na, štai mes ateiname. Žiūrėk, kokia didelė proskyna, na, kažkaip keista: aplinkui kelmai, šiukšlės, išdaužyti stiklai,... Kas čia atsitiko? (Priedas, 2 skaidrė)
Vaikai skaito poeziją
1. Kas atsitiko mūsų miškui?
Apsidairykite aplinkui
Buvo žalia ir jauku
Jis staiga tapo purvinas, pilkas.
2. Miško proskynoje
Jokių gėlių – tik stiklainiai
Ir tarsi norėdamas mūsų nepaisyti
Visur išdaužtas stiklas.
Į muziką įsijungia caras Berendėjus.
Pedagogas: Sveiki, kas tau negerai? Kodėl tu toks liūdnas? Ir pasakyk man, kas atsitiko su mišku?
Berendėjus: Sveiki, vaikinai! Aš esu Berendėjus, miško karalius. Džiaugiuosi matydamas tave pas save, bet turiu didelę problemą.
O mano miškas, mano nuostabus miškas!
Jis buvo aukštai į dangų
Paukščiai giedojo iki paryčių
užtvindytos lakštingalos,
Drugeliai plazdėjo
Bitės rinko medų.
Bet visa tai jau praeityje. O dabar miške tyla, tik stiklai, o aplinkui šiukšlės.
Pedagogas: Nesijaudink, Berendey. Padėsime sutvarkyti visas proskyne esančias šiukšles.
Paimkite šiukšlių žaidimą.
Surinkite šiukšles į šiukšlių maišus. 1 komanda surenka popierines šiukšles, o 2 komanda – plastikines šiukšles.
(Priedas, 3 skaidrė)
Jūs, vaikinai, surinkote visas šiukšles.
Berendėjus: Ačiū, vaikinai, kad pašalinote visas šiukšles proskynoje.
Paukščiai tyli miško tankmėje,
Aplink tyla ir mieguistumas,
O kaip aš, vaikinai, kartais pavasarį
Klausykite paukščių medžioklės.
Pedagogas: Padėkime Berendėjui, pakeiskime paukščius.
Jūs, žvirbliai, čiulbėkite – „Chick-tweet“.
Jūs, varnos, kurki - „Kar-kar“.
Šarkos, čiulbėkit – „Stre-ke-ke“.
Jūs gegutės, gegutė – „Gegutė“.
Berendėjus: Ačiū vaikinai. Pasirodė puiku, ir girdi, paukščiai sugrįžo į mano mišką (Paukščių giedojimo garso takelis). Vaikinai, ar norite žaisti su manimi?
Vaikinai: Taip.
Berendėjus: Mūsų laukymė (Priedas, 4 skaidrė) Ji buvo švari ir graži, bet kažko jai trūko. Ką? (vaikų atsakymai). Žinoma, gėlės.
Žaidimas „Surinkite gėlę“
Skaidrių demonstravimas - kalbanti žemė: Pažiūrėk, kaip gražu aplinkui,
Medžiai ir pieva jau žaliuoja.
Gėlės žydėjo ir paukščiai giedojo
Į mišką skrido drugelių gražuolės.
Nereikia blogio, tegul nugali gėris
Kad visiems būtų patogu ir šilta.
Pedagogas: Vaikinai, dabar kviečiu šokti bendrą šokį „Šok su gėlėmis“ (Antonovo Yu. daina „Neplėšk gėlių, nedraskyk“).
Berendėjus: O, mano miškas, mano nuostabus miškas!
Ir vėl tu kupinas pasakų ir stebuklų!
Visi gyvūnai linksminasi
Ir lapės ir triušiai.
Paukščiai gieda iki paryčių, gieda lakštingalos.
Visa žemė atgijo
Tu išgelbėjai jos draugus!
Ačiū vaikinai! Man laikas pažvelgti į savo turtą ir įvesti tvarką visame miške.
Pedagogas: O mes vaikinai, laikas eiti į darželį. Sėskime į vagonus ir grįžkime ( pagal muziką: „Mėlynas vagonas bėga, siūbuoja»)
- Vaikinai, pasakykite mums, ką šiandien padarėme, kad mūsų Žemė klestėtų ir dainuotų? ( Vaikų atsakymai)
Pedagogas: Kad geriau prisimintumėte, caras Berendey mums padovanojo atmintinę "Elgesio gamtoje taisyklės, 10" NE "".
Pedagogai:
1. Papuoškime Žemę kartu
Sodinkite sodus, sodinkite gėles visur.
Gerbkime Žemę kartu
Ir elkitės švelniai, kaip su stebuklu!
2. Mes pamirštame, kad turime vieną -
Unikali, pažeidžiama, gyva.
Gražu: net vasara, net žiema...
Turime vieną, nepakartojamą!
- Vaikinai, caras Berendėjus dėkoja už pagalbą ir atsiuntė dovanų.