Елена Демина
ОАО Агрокомбинат "Горковски"обяви състезание за детска рисунка« Земята е нашият общ дом» .
Състезаниеприурочена – към Годината на екологията и е изградена на принципите на демократичност, хуманизъм, обща достъпност, приоритет на общочовешките ценности.
Основни цели и задачи конкуренцияДетските рисунки са търсене и подкрепа за талантливи деца, естетическо, морално, екологично и патриотично възпитание на младото поколение, както и приобщаване на децата към художественото творчество.
Нашата детска градина се включи активно в работата и се представи при конкуренцияработи на три възрастови групи - подготвителна група, старша група и средна група. Участници конкурс завършени работиизползвайки различни изразни средства и техники.
Учителите дадоха всичко от себе си - задълбочиха екологичните познания на децата, възпитаха у тях хуманно отношение към природата, чувство за отговорност за целия живот на Земята.
Гледайки детски рисунки искам Да кажа:
„Въпреки цялото ни познание за значението на природата, ние продължаваме да унищожаваме горите, замърсяваме водата и въздуха и тласкаме хиляди живи видове към изчезване.
Деца от "Град на детството" те казват: ТИ СИ ОТГОВОРЕН ЗА ПЛАНЕТАТА!"
Победители Състезаниеочакват дипломи и ценни подаръци.
Свързани публикации:
На 22 април цялата планета се чества като Международен ден на Земята. По целия свят се провеждат събития по повод този универсален символ.
През април нашата група беше домакин на проекта „Земята е нашият общ дом”. Целта на този проект беше да се задълбочи знанията за околната среда на децата от средната степен.
Резюме на интегрирания урок "Земята е нашият общ дом" в подготвителната група Жмуидецкая Л. А. МДОБУ "Чернореченски ДСКВ". април 2017 г
GCD в подготвителната група "Земята е нашият общ дом"Резюме в подготвителната група Урок за запознаване с природния свят на тема: „Земята е нашият общ дом“. Съставен по чл. възпитател Шурховецкая.
Педагогически проект: "Земята е нашият общ дом"
Проект "Земята е нашият общ дом"Проблем: уважение към околната среда Мотивация за игра: пътуване на деца през различните месеци от годината; Цел: Формиране при деца в предучилищна възраст.
В това студено пространство има една градинска планета. Само тук горите шумят, Птици звънят прелетни, Само на него само Момини сълзи цъфтят в тревата.
Виктория Минюкова
Резюме на образователни дейности по рисунка "Земята е нашият общ дом"
Цел: развива инициатива и независимост в продуктивна дейности.
Задачи:
Научете се да използвате различни изразни средства в творбата;
Развийте креативността на децата;
Да възпитава любов към заобикалящата природа, желание да се грижиш за нея.
Материали (редактиране): цветни моливи, листове хартия А4, моливи.
Момчета, 22 април - Световен ден От земята... Може да се нарече празник на чистата вода, земя и въздух - общо, което е необходимо за живота на хората и животните.
Погледнете земното кълбо - това е малко копие на нашата планета. Колко красива е нашата Земя, особено през пролетта, когато цялата природа оживява и всичко цъфти.
Момчета, знаете ли какво е природата?
деца: Слънце, въздух, вода, растения, животни, птици и др.
Разбира се, природата не е само това, което е направено от човешки ръце.
Сега ще играем една игра "Природа или не", когато назова обект от природата, вие ръкопляскате, но ако назова предмет, направен от човешка ръка, вие седите прави, с ръце на бюрото (Дърво, стол, лопата, лайка, кола и др.)
За да спасим нашата планета, трябва да обичаме природата, да я познаваме. Трябва да бъдем много внимателни с всички природни обекти.
А за това трябва да сте мили, честни, трудолюбиви и грамотни хора. Не е чудно, че пословиците те казват:
Защитете птици от животни - никога не обиждайте.
Който знае как да бъде мил, няма да унищожи природата.
Врагът на природата е този, който не я пази.
Обичайте гората, обичайте природата, ще бъдете завинаги скъпи на хората.
Отсечете дърво - засадете десет.
Сега ще играем игра с вас "аплодисменти": Ще ви кажа един знак, тези, които имат този знак, се изправят, вдигат ръце нагоре, а всички останали му ръкопляскат. Ако всеки притежава този знак, тогава всички се изправяме и ръкопляскаме в един глас.
Изправете се всички, които:
обича природата,
обича да ходи на пикник,
боклук в гората,
обича семейството си,
харесва животните,
чупи дървета
обича да лови насекоми,
който иска да бъде природозащитник,
А кой обича да се разболява? Да, момчета, никой не обича да е болен. Всеки иска да бъде здрав. И нашата планета започва да боли, вижте какво става с нея. (карта Земи с боядисанизабранителни действия.)
Момчета, какво според вас зависи от човека как изглежда нашата планета?
Какво можем да направим с вас, за да направим нашата планета красива и здрава?
Отговорите на децата.
Много добре! Така че го изчистихме от отломки, но вижте, той все още е безжизнен. Какво може да се направи?
Отговорите на децата.
Как можем ти и аз да съживим нашата планета? (ще го украсим с растения, животни)
Физическо възпитание:
Здравей синьо небе
Здравей златно слънце
Здравей мамо - Земя,
Здравейте приятели.
Сега нека помислим и всеки ще каже какво ще даде на нашата планета?
Самостоятелна работа на децата.
Момчета, вижте в какво се превърна нашата планета?
Отговорите на децата.
Нека запазим планетата в безопасност
Ако ти и аз ще пазим природата, тогава нашата планета винаги ще бъде толкова красива, а ние ще бъдем здрави!
Свързани публикации:
Реферат към открития урок "Земята е нашият общ дом"Образователни дейности за по-големи деца в предучилищна възраст. Резюмето е изготвено от учителя от старша група. Дадаян Сузана Валериевна.
Резюме на пряко образователни дейности по когнитивно развитие "Земята е нашия общ дом"Цели: - да се разшири идеята, че Земята е общ дом на всички хора и всички живи същества, живеещи до човека; - за формиране на стремеж.
Реферат на учебната дейност „Земята е нашият общ дом” в старша групаЦел: да се разшири идеята на децата, че Земята е общ дом на всички хора и всички живи същества, живеещи до човек.
Резюме на образователни дейности по математическо развитие в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт до "Земята е нашият общ дом"Резюме на образователни дейности за познавателно развитие. „Космично-математическо пътешествие” в подготвителна група „Земята.
Резюме на организираните образователни дейности „Земята е нашият общ дом. Традициите на различните народи"Резюме на организирани образователни дейности за запознаване с външния свят и развитие на речта Програма "Земята е нашият общ дом".
Реферат на преките образователни дейности по когнитивно развитие в старша група с използване на ИКТ технологии Тема :.
Резюме на урока "Земята е нашият общ дом"Професия: Земята е нашият общ дом Цели: - да се затвърди понятието "Слънчева система", да се изяснят знанията на децата за планетите на Слънчевата система, техните особености.
Изминаха повече от четиридесет и пет години от момента, в който Денят на Земята беше отбелязан за първи път на нашата планета. Детските рисунки, занаяти и техните щедри дарения от техните собствени касички помагат да се привлече вниманието на възрастните по света към важността на поддържането на мира и сплотеността на населението на всички страни.
Най-често децата подготвят рисунки за училище. Но дори и в детската градина децата вече могат да рисуват прости пейзажи или плакати, които привличат общественото внимание към този празник. Рисунките за Деня на Земята в детската градина се отличават с неописуемата си спонтанност и искреност, а простотата само ги оцветява.
Интересна рисунка за Деня на Земята може да се направи с помощта на восъчни пастели и акварели.
Първо, имаме нужда от някакъв кръгъл предмет с подходящ размер. Това може да бъде чиния за еднократна употреба, която не е страшно да предадете дори на най-малките деца. Поставяме чиния в центъра на голям бял лист и го очертаваме с обикновен молив.
Сега трябва да се въоръжите с линийка и да начертаете прави линии от получения кръг до ръба на листа. Начертаваме поне десет-дванадесет такива линии, което прави нашия кръг да изглежда като слънце, заобиколен от ореол от лъчи.
Очертаваме всички контури, нарисувани с обикновен молив, с черен восъчен пастел.
В центъра на кръга скицираме силуетите на континентите и островите. С бял восъчен пастел нарисувайте различни символи в пространствата, ограничени от „лъчите“ на слънцето.
Въоръжаваме се с акварели и четка.
И ние превръщаме нашето слънце в планета Земя.
Покриваме острови и континенти със зелено.
И пространството между тях е синьо, като водите на Световния океан.
Постепенно вашата скица ще стане подобна на изображението на Земята от Космоса.
Сега най-интересното: ярките цветове ще трябва да нарисуват пространството между "лъчите", където преди това нанасяхме символите с бял восъчен пастел.
В този случай символите, нанесени с тебешир, ще станат очевидни. И нашата рисунка ще се превърне в истински плакат, посветен на Деня на Земята.
Остава само да приложите необходимите щрихи с по-тъмни нюанси на боите.
И картината ще стане просто неустоима!
В Деня на Земята можете да рисувате Земята и Космоса. За децата ще бъде много интересно да си спомнят, че нашата планета е заобиколена от очарователни космически тела.
Въпреки своята простота, тя ще грабне вниманието на зрителите и ще изрази желанието на децата да се грижат за своята планета.
задачи:
1. Да формират знания на децата в областта на изобразителното изкуство;
Разширете представите на децата за животни, земя, водолюбиви птици, птици и др.
Обобщаване на знанията на децата за растителния свят, билките, цветята, плодовете, горските плодове и др.
Обърнете внимание на разнообразието на ландшафта на земята.
2. За формиране на умения и способности:
Научете децата да създават образ на Земята в определено състояние, като използват различни изразни средства.
Използвайте умението да декорирате обемни форми.
3. Да формират творческата активност на децата:
Да преподава в творческа работа да предава състоянието и образа на Земята - Празника на Земята.
Насърчавайте хората да създават изображения на цветя, птици, животни, риби.
Умеете да се ориентирате в пространството: риби - в реката, птици - в небето, животни и растения на сушата.
Използвайте нетрадиционни и отпадъчни материали в работата си.
4. Изграждане на компетентност и сътрудничество:
Научете децата да разпределят роли, отговорности, да преговарят.
Насърчавайте взаимопомощ, помощ, сътрудничество в творческия процес.
5. Формиране на емоционално-ценностни нагласи към живота.
Въз основа на анализа на произведение с творчески характер, събудете желанието да се изобразят всички живи същества на планетата Земя, т.к. Земята е нашият общ дом.
Разширете разбирането за екологичното състояние на планетата, желанието да го подобрите.
Да допринесем за желанието да направим нещо добро за нашата Майка Земя, като основа на всичко живо.
6. Формиране на образователни, познавателни интереси:
Развийте интерес към опознаването на света около вас.
Насърчавайте да говорите и оценявате работата на глобалната организация за защита на всичко живо.
материали: макет на земята, изработен в техниката "Папие - маше", силуети на цветя, животни, птици, риби, облаци, слънце; визуален материал: гваш, флумастери, восъчни пастели, четки, палитри. Пръчици, клечки за зъби, мъртва дървесина, лепило, двустранна лента.
Оборудване: магнетофон, аудиозапис на музикални композиции, запис на шума на вода, вятър, дъжд, песента на Й. Антонов "Земя".
Визуален материал: маси, изобразяващи цветя, птици, риби, животни, картини, изобразяващи облаци.
Предварителна работа: изработване на макет на земята с деца, рисуване с обозначение на сушата, реките, океаните; разглеждане на атласа на земята, установяване кой къде живее, какво, къде расте; рисуване и изрязване на силуети на цветя, животни, птици, риби. Разказ на учител за важността и важността на организирането на защитата на всичко живо. Обяснете на децата как могат да поддържат земята „чиста”. Сравнение на върбови клонки, стоящи във вода и без нея, за да се обясни, че дървото ще израсне от клонка от върба.
Ход на урока
Възпитател: Здравейте, деца! Много се радвам да ви видя отново да ме посетите в такъв празничен ден като днешния, защото днес е рожден ден на нашата синя планета Земя.
Дете: Здравей, нашият страхотен празник,
Славен празник - Денят на Земята.
Заедно с вас сме днес
Те дойдоха да го отпразнуват.
Възпитател: Момчета, наистина искам нашата планета да има истински празник и дървета, цветя, риби, птици, животни да се радват с нас на този празник.
Дете: Научих, че имам огромно семейство -
И пътеката, и гората, всеки клас в полето,
Зверове, птици и бръмбари, мравки и молци,
Всичко, което е до мен -
Всичко това е мое!
Как мога да бъда в родната си земя
Не се грижи за него!
Възпитател: Земя, Земя, колко си добра, колко е хубаво, че си с нас!
Учителят довежда децата до модела на земята, те си спомнят с децата как е направена планетата, как е била нарисувана.
Възпитател: Момчета, Земята е майка, нашият дом и както в нашата къща трябва да поддържаме ред, така и на земята ще поддържаме чистотата заедно. Помнете, приятели, има едно твърдо правило: „Станах сутринта, измих се. Облякох се, подредих се. И незабавно подредете планетата си." Как разбирате, да подредите планетата?
Отговорите на децата: „Не хвърляйте отпадъци и почиствайте всичко след себе си“, „Засадете много дървета и цветя“, „Премахнете мястото, където живеете“, „Не позволявайте на другите да чупят и цапат всичко“ и т.н.
Възпитател: Да, момчета, ние и само ние можем и трябва да помогнем на нашата планета да стане по-чиста и по-красива, трябва да се грижим за нея. И за да направим Земята по-красива, днес ще украсим нейното оформление. Вижте, на масата има силуети на всички живи същества на планетата земя, ето цветя и птици, и животни, и облаци и дори слънцето, нека дадем всичко това на нашата Земя.
Децата самостоятелно разпределят кой и какво ще украси и подари на Земята, избират визуален материал.
Звучи музиката на дъжда, вятъра, звука на прибоя.
С напредването на задачата децата се приближават до модела на земята и украсяват: на сушата - цветя, животни, в морето - риби, на небето - птици, облаци, в центъра и отгоре прикрепват слънцето. За да бъдат птиците в небето, т.е. над земята, учителят предлага да използвате пръчки или клечки за зъби, като ги прикрепите над земята, мъртвата дървесина може да играе ролята на дървета.
В края на работата учителят предлага да видите каква великолепна планета се оказа Земя.
Възпитател: Така че нека се погрижим и защитим нашата планета Земя!
1 дете: На земята живеем с теб
Няма по-красив роден край.
Така че нека ценим и обичаме
Не я съсипвайте, не я съсипвайте.
2 дете: Цвят, моя родна земя,
От добри дела, от топли думи,
Пролетно кокиче кима
И да ни върне любовта.
3 дете: Наведете се над всяко цвете
Жълто, синьо, синьо.
И му прошепни, ти "живееш"
Не го откъсвай, не го откъсвай.
4 дете: Мир на растенията и животните
Хората, птиците и небето.
Нека поддържаме този свят жив.
Светът е красив и скъп.
(V.I. Мересова)
Възпитател: Момчета, знаете ли, че първоначално Денят на Земята се празнуваше като Ден на дървото, защото където има дървета, има вода, а където има вода, има живот. Така че ти и аз ще продължим живота си, давайки на Земята тези клони на върба, които са се вкоренили във водата, и след известно време от тези клони ще израсне пухкаво, разпръснато дърво. Ще засадим тези малки дръвчета на нашия сайт и ще се погрижим за тях.
Учителят предлага да се облече, да излязат всички заедно и да засадят разсада в земята.