Английска азбука за деца. Методи на преподаване
Английският се превърна в най-популярния език в света и не е изненадващо, че толкова много родители искат да научат детето си на английски от най-ранна възраст. Ако решишзапочнете класове след това започнете с изучаване на азбуката. Има различни техники за овладяване на английски букви. Препоръчително е бебето вече да знае достатъчно свободно родната си азбука. Тогава ще му бъде много по-лесно да научи чужди букви. Използвайте Английска азбука за децас цветни изображения, започващи с тази или онази буква, а самите букви могат да бъдат със забавни лица. Възприятието на децата работи много по-ефективно, когато ученето протича по игрив, забавен начин. Основното е, че бебето е интересно и цветно, забавно Английска азбука за децаопределено ще привлече вниманието му.
Азбуката е в основата на всеки език и тя трябва да бъде запомнена, така че научените английски букви буквално да „излитат от зъбите“. Сега нека поговорим как да научим азбуката на малко дете. Разбира се, първо трябва да се уверите, че детето знае всяка буква в "лицето". Но запомнянето на името на всяка буква поотделно няма да е лесно за малчугана. Ще му бъде по-лесно да овладее буквите в "легализирана" последователност. Така че азбуката буквално тече като детска песен. Английските букви трябва да са свързани и неразделни, като думите. Правилното произношение на английските букви е ключът към успеха в изучаването на английски език ... Помните ли легендарната група ZZ top? Знаейки как да произнасяте буквата Z на английски, можете лесно да произнесете името на групата. Имайки в предвид Английска азбука за децас картинки, придружаващи всяка буква, опитайте се да произнесете името на картинката ясно, като фокусирате вниманието на детето върху произношението на първата буква (която се намира до картинката).
Английската азбука произлиза от латиница и първите английски ръкописи са открити в англосаксонски руни, датиращи от 5-ти век след Христа. Английската азбука съдържа 26 букви, от които 21 са съгласни и само пет са гласни. Желателно е това на английската азбука за деца, според който учите детето, съдържаше транскрипция до всяка буква. Транскрипцията на буквите на английския език помага да научите правилното произношение на всяка буква от самото начало, особено ако вие самите не знаете английски много добре. Ако детето си спомни неправилното произношение на английски букви, тогава ще му бъде трудно да се преквалифицира. Например неправилното произношение на буквата G (транскрипция) е много често срещана грешка – вместо тази буква се произнася J (транскрипция). Или вместо английската буква E (транскрипция), те произнасят I (транскрипция).
Когато учите малко дете на азбуката и английския език, е препоръчително да използвате игрови техники и упражнения. Най-често срещаното и ефективно упражнение е да се произнасят английски думи, които започват с изучаваната буква. Тази техника ви позволява да научите не само английски букви и нови думи, но и да научите как да ги произнасяте в различни ситуации.
Изучаване Английска азбука за деца, детето научава повечето от буквите и тяхното произношение за няколко седмици. Но не забравяйте да придружите изучаването на азбуката с демонстрация на приложното използване на английския език. За това ще ви помогнат видео и аудио материали за деца на английски език, които лесно могат да бъдат намерени в интернет. Подготвили сме няколко видеоклипа за вашето дете, за да му помогнем да научи английската азбука:
За запаметяване на английски букви, техниките за игра като свързване на картини са много полезни. В тези задачи за малки деца трябва да свържете точките, разположени в реда на английската азбука. Ако детето е изпълнило задачата правилно, тогава ще получите рисунка, която детето може да оцвети.
На английски има 26 букви. В различни комбинации и позиции те представляват 44 звука.
В английския език се разграничават 24 съгласни и се предават писмено с 20 букви: Bb; Cc; Dd; Ff; Gg; Hh; Jj; Kk; LI; Ммм; Nn; Pp; Qq; Rr; Ss; Tt; Vv; Ww; Xx; Zz.
В английския език се разграничават 12 гласни звука и 8 дифтонга и се предават писмено с 6 букви: Aa; Ее; li; Оо; Uu; Yy 
Видео:
[Английски език. Начален курс. Мария Раренко. Първи образователен канал.]
Транскрипция и стрес
Фонетичната транскрипция е международна нотационна система, необходима, за да покаже точно как трябва да се произнасят думите. Всеки звук се показва с отделна икона. Тези икони винаги се изписват в квадратни скоби.
При транскрипцията е посочено словесното ударение (коя сричка в думата е ударена). Знак за ударение [‘]
поставете пред ударената сричка.
Английски съгласни
- Характеристики на английските съгласни
- Английски съгласни, предавани с букви b, f, g, m, s, v, z,са сходни по произношение със съответните руски съгласни, но трябва да звучат по-енергично и напрегнато.
- Английските съгласни не се смекчават.
- Звуковите съгласни никога не се зашеметяват – нито пред глухите съгласни, нито в края на думата.
- Двойните съгласни, тоест две еднакви съгласни една до друга, винаги се произнасят като един звук.
- Някои английски съгласни са аспирирани: върхът на езика трябва да бъде притиснат здраво към алвеолите (подутините, където зъбите се прикрепят към венците). Тогава въздухът между езика и зъбите ще премине с усилие и ще получите шум (експлозия), тоест аспирация.
Правила за четене на съгласни на английски език:,
| Таблица за произношението на съгласните на английски | ||
|---|---|---|
| Фонетична транскрипция | Примери за | |
| [b] | бреклама, бвол | звучен звук, съответстващ на руски [b] в думата бплъх |
| [п] | о стр bg, стр et | тъп звук, съответстващ на руски [n] в думата Пероно аспириран |
| [д] | ди д, дда | звучен звук, подобен на руския [d] в думата домно по-енергичен, "по-рязък"; при произнасянето му върхът на езика се опира в алвеолите |
| [т] | т ea, т ake | тъп звук, съответстващ на руски [t] в думата тйермос, но изразен аспириран, с върха на езика, опрян в алвеолите |
| [v] | vОйс, vТака ли | звучен звук, съответстващ на руски [v] в думата v oscно по-енергичен |
| [е] | еинд, е ine | тъп звук, съответстващ на руски [f] в думата еиникно по-енергичен |
| [z] | zооо, ха с | звучен звук, съответстващ на руски [z] в думата сима |
| [с] | сне, сей | тъп звук, съответстващ на руски [s] в думата Стиняно по-енергичен; при произнасяне върхът на езика се повдига към алвеолите |
| [g] | жайв, жо | звучен звук, съответстващ на руски [g] в думата гиряно се произнася по-меко |
| [к] | ° Св, ° Сан | тъп звук, съответстващ на руски [к] в думата Да сеустатано се произнася по-енергично и аспирирано |
| [ʒ] | vi siна, молба surд | звучен звук, съответстващ на руски [w] в думата еарано се произнася по-твърдо и по-меко |
| [ʃ] | ш e, Ru ss ia | тъп звук, съответстващ на руския [w] в думата wв, но изразено по-меко, за което трябва да повдигнете средната част на задната част на езика към твърдото небце |
| [j] | гжълто, гоу | звук, подобен на руския звук [th] в думата тиодно се произнася по-енергично и напрегнато |
| [л] | л itt лд, л ike | звук, подобен на руски [л] с една дума ле, но трябва върхът на езика да докосне алвеолите |
| [м] | медин, мЕри | звук, подобен на руски [m] с една дума мирно по-енергичен; когато го произнасяте, трябва да затворите устните си по-плътно |
| [н] | но, н ame | звук, подобен на руски [n] с една дума носи, но при произнасянето му върхът на езика докосва алвеолите, а мекото небце се спуска и въздухът преминава през носа |
| [ŋ] | si ng, fi ngер | звук, при който мекото небце се спуска и докосва задната част на езика, докато въздухът преминава през носа. Произнася се като руски [ng] е погрешно; трябва да има назален звук |
| [r] | rизд, r abbit | звук, когато се произнася с повдигнатия връх на езика, трябва да докоснете средната част на небцето, над алвеолите; езикът не вибрира |
| [ч] | з elp, з ow | звук, напомнящ руски [x] като в думата х aos, но почти безшумно (едва доловимо издишване), за което е важно да не притискате езика към небцето |
| [w] | w et, wинтер | звук, подобен на много бързо произнасян руски [ue] в една дума Ue ls; в този случай устните трябва да бъдат закръглени и избутани напред, след което енергично раздалечени |
| jуст, jхм | звук, подобен на [j] в руската заемна дума j ins, но по-енергичен и по-мек. Не може да се произнася отделно [d] и [ʒ] | |
| гл eck, mu гл | звук, подобен на руски [h] с една дума засоно по-трудно и по-интензивно. Не може да се произнася отделно [t] и [ʃ] | |
| [ð] | тие, тией | звучен звук, когато се произнася, върхът на езика трябва да се постави между горните и долните зъби и след това бързо да се отстрани. Не притискайте плоския език със зъбите си, а го натискайте леко в процепа между тях. Този звук (тъй като е звучен) се произнася с участието на гласните струни. Подобно на руския [h] interdental |
| [θ] | тимастило, седем ти | тъп звук, който се произнася по същия начин като [ð], но без глас. Подобно на руския [c] interdental |
Английски гласни звуци
- Четенето на всяка гласна зависи от:
- от други букви, стоящи до, пред или зад нея;
- от шок или ненапрегнато положение.
Правила за четене на гласни на английски:,
| Таблица на произношението на прости английски гласни | ||
|---|---|---|
| Фонетична транскрипция | Примери за | Приблизителни съвпадения на руски език |
| [æ] | ° С ат, бл а ck | кратък звук, среден между руските звукове [а] и [е]. За да получите този звук, трябва да отворите широко устата си, докато произнасяте руски [а], и да поставите езика си ниско. Да се произнася просто руски [ех] е погрешно |
| [ɑ:] | ар m, f атер | дълъг звук, подобен на руския [а], но много по-дълъг и по-дълбок. Когато го произнасяте, трябва да се прозите, сякаш, но да не отваряте широко устата си, докато дърпате езика си назад |
| [ʌ] | ° С u p, r uн | кратък звук, подобен на руски неударен [а] в думата С а dy... За да получите този звук, докато произнасяте руски [а], трябва едва да отворите устата си, като същевременно изпънете малко устните си и избутате езика си малко назад. Да се произнася просто руски [а] е погрешно |
| [ɒ] | н от, з от | кратък звук, подобен на руски [о] с една дума д Ом, но когато го произнасяте, трябва напълно да отпуснете устните си; за руски [о] те са леко напрегнати |
| [ɔ:] | sp о rt, f оу r | дълъг звук, подобен на руския [о], но много по-дълъг и по-дълбок. Когато го произнасяте, трябва да се прозите, полуотворете устата си и да стегнете и закръглете устните си |
| [ə] | адвубой, алиас | звукът, който често се среща на руски, винаги е в ненапрегнато положение. На английски този звук също винаги е без ударение. Няма ясен звук и се говори за неясен звук (не може да бъде заменен с никакъв ясен звук) |
| [д] | м дт, б дд | кратък звук, подобен на руски [е] под ударение в думи като напр ехти, мн.ч дди т.н. Английските съгласни пред този звук не могат да се смекчат |
| [ɜː] | w илик, л ухон | на руски няма такъв звук и е много труден за произнасяне. Напомня руски звук в думи м дд, св дкла, но трябва да го издърпате много по-дълго и в същото време да опънете силно устните си, без да отваряте устата си (получавате скептична усмивка) |
| [ɪ] | ит, стр ит | кратък звук, подобен на руска гласна в една дума w ибъда... Трябва да го произнесете рязко |
| з д, с ей | дълъг звук, подобен на руски [и] под напрежение, но по-дълъг, и те го произнасят сякаш с усмивка, разтягайки устни. В думата се среща близък руски звук стихотворение ui | |
| [ʊ] | л оок, стр uт | кратък звук, който може да се сравни с руския неударен [y], но се произнася енергично и с напълно отпуснати устни (устните не могат да се изтеглят напред) |
| бл uд, е оод | дълъг звук, доста подобен на руските ударни [y], но все още не същият. За да работи, трябва, докато произнасяте руски [у], да не дърпате устните си в тръба, да не ги бутате напред, а да се закръглите и леко да се усмихнете. Подобно на други дълги английски гласни, той трябва да бъде изтеглен много по-дълго от руския [y] | |
| Таблица за произношението на дифтонг | ||
|---|---|---|
| Фонетична транскрипция | Примери за | Приблизителни съвпадения на руски език |
| е иве, ейд | дифтонг, подобен на комбинация от звуци в руски думи ах и з ах | |
| [ɔɪ] | н oiсе, v oi ce | някак си. Вторият елемент, звукът [ɪ], е много кратък |
| бр а ve, афр aiд | дифтонг, подобен на комбинация от звуци в руската дума w неяка... Вторият елемент, звукът [ɪ], е много кратък | |
| т ow n, n ow | дифтонг, подобен на комбинация от звуци в руската дума С дана... Първият елемент е същият като в; втори елемент, звук [ʊ], много кратък | |
| [əʊ] | з оаз, кн ow | дифтонг, подобен на комбинация от звуци в руската дума кл OUн, ако не го произнасяте нарочно на срички (докато съзвучието наподобява ЕС ). Да се произнася този дифтонг като чисто руско съзвучие [о] е погрешно |
| [ɪə] | д ea r, h дповторно | дифтонг, подобен на комбинация от звуци в руската дума такъв; се състои от кратки звуци [ɪ] и [ə] |
| wh дповторно, th дповторно | дифтонг, подобен на комбинация от звуци в руската дума дълговрат, ако не я произнасяте срички. Зад звука, напомнящ руски [е] в думата ехтогавапоследван от втория елемент, неясен кратък звук [ə] | |
| [ʊə] | т оу r, p оо r | дифтонг, в който [ʊ] е последван от втория елемент, неясен кратък звук [ə]. При произнасяне на [ʊ] устните не трябва да се изтеглят напред |
За да започнете да учите английски, първо трябва да овладеете буквите, техните звуци и правилното произношение.
Без това е невъзможно да се преподава четене и писане, които са основни при изучаването на чужд език. Съвременната английска азбука се състои от 26 букви, включително 6 гласни и 20 съгласни.
Как бързо да запомните азбуката?
На първо място, трябва да научите гласните. Те са малко, така че са по-лесни за запомняне.
В английската транскрипция знакът - двоеточие обозначава дължината на звука, т.е. трябва да го произнасяте продължително.
Обърнете специално внимание на буквата Yy. Тази буква често се бърка за съгласна. Всъщност е много лесно да се запомни, ако го свържете с буквата Ii. С думи тези две букви се четат еднакво.
Съгласните са по-лесни за запомняне, ако ги разделите на логически групи:
- Съгласни подобни на външен вид на руснаците и се произнасят по същия начин с тях:
| Cc | si | |
| Kk | кей | |
| Ммм | Ем | |
| Tt | ти |
- Съгласни, които са подобни на руския, но се произнасят или пишат по различен начин:
- Съгласни, които не са на руски:
| Ff | еф | |
| Gg | ji | |
| Hh | хейч | |
| Jj | сойка | |
| q | ||
| Rr | [ɑː] | а |
| Vv | в и | |
| Ww | [‘Dʌblju:] | двойно |
| Zz | zed |
По-добре е да научите английската азбука на блокове, като пишете и наименувате всяка буква на няколко реда. Ето как работят три вида памет наведнъж: слухова, зрителна и двигателна.
След като направите това, следвайте серия от упражнения, за да консолидирате резултатите.
Упражнения:
- Напишете буквите на лист хартия по памет, като извикате всяка буква на глас.Ако не помните името или се чудите коя буква е следващата, тогава можете да погледнете намека. Когато напишете „трудната“ буква, подчертайте я или я закръжете и продължете нататък. След като напишете цялата английска азбука, запишете всички подчертани букви поотделно в един ред. Повторете ги. Напишете още няколко реда от тези букви произволно, като ги извикате на глас. Когато сте сигурни, че сте запомнили, започнете отначало.
- Изрежете 26 малки квадрата, напишете букви върху тях.Поставете с лицето надолу върху масата. Вземете всеки квадрат на свой ред, като произнесете буквата на глас. Проверете се на масата. Оставете настрана тези букви, които сте посочили неправилно или сте забравили. След като работите с всички квадратчета, вземете всички чакащи букви и направете същото упражнение само с тях. Повторете няколко пъти, като всеки път оставяте настрана само тези, които не са запомнени.
Не забравяйте, че всяка работа по запаметяване на нещо трябва да бъде структурирана по следния начин:
- Научете и оставете настрана.
- Повторете след 15 минути
- Повторете след час
- Повторете на следващия ден
- Повторете след седмица.
В този случай запомненият материал ще се съхранява в паметта завинаги!
Игри за запомняне на английската азбука
Ако е възможно да привлечете 2-3 души, тогава можете да разнообразите изучаването на азбуката с игри:
- „Изписване на думата“
Взима се всеки текст на английски. Играчите се редуват да назовават буквите по ред, като се започне с първата дума в текста. Този, който е дал грешно име, се елиминира от играта. Победител е този, който е бил последен в играта.
- "Какво липсва?"
Водещият избира от 26 карти с букви 5-10 в зависимост от възрастта на групата. Играчите запомнят букви. След като всички се обърнат, водещият премахва една-две букви. Играчите трябва да отгатнат кои букви липсват.
- — Кой бързо?
На всеки играч се раздават карти с еднакъв брой, трябва да ги подредите по азбучен ред възможно най-скоро.
- "Намери чифт"
На участниците в играта се дават карти с главни букви. На гърба на всяка карта е изписана малка буква. Дава се 3 минути. През това време всеки играч трябва да запомни и запише малка буква. Победител е този, който е написал най-много писма.
- "Продължи"
Един от играчите започва да говори азбуката отначало, лидерът спира на всяка буква. Играчите трябва да продължат откъдето са спрели възможно най-бързо.
- "Запомни пет"
Водещият дава на всеки играч по една буква с лицето надолу. По команда играчите обръщат картата. Трябва да напишете следващите 5 букви от азбуката възможно най-бързо. Този, който е изпълнил задачата, вдига ръка.
Песни
Можете да използвате песни за бързо запомняне на азбуката. Мелодията за тях може да се намери в интернет.
О, добре, виждаш ли,
Сега знам азбуката!
Има и друга версия на тази песен, последните два реда от която звучат така:
Сега знам азбуката,
Следващия път няма ли да пееш с мен!
В момента в учебниците по английски език са дадени два варианта на произношението на буквата Rr: [ɑː] и [ɑːr] Във втората версия вторият звук е звук, тоест се произнася не в чистата му форма, а заглушен. И двата варианта са правилни.
В английската транскрипция можете да намерите няколко начина за писане на същия звук. Това се дължи на факта, че правилата за писане на определени звуци постепенно се променят, по-често към опростяване, например:
И единият, и другият звук се произнасят [е] със звука [е].
Научих азбуката, какво трябва да науча след това?
След като научите английската азбука, е препоръчително да научите звуците, които всяка буква може да предава.
В английския език много букви имат няколко звука, в зависимост от вида на сричката и комбинацията с други букви:
| Аа | [æ] | тя, (дълго), ъъъ (с оттенък Аз съм) |
| Bb | [b] | б |
| Cc | [s] [k] | от до |
| Дд | [д] | д |
| Еее | [д] | ъъъ, и (дълго) |
| Ff | е | |
| Gg | [g] [s] | r, s |
| Hh | [ч] | х |
| II | [i] [ə:] | ах, и, йо (подобен звук) |
| Jj | [j] | th, j |
| Kk | [к] | Да се |
| Ll | [л] | л |
| Ммм | [м] | м |
| Nn | [н] | н |
| Ооо | [əu] [ɔ:] [ɔ] | eu, oh (дълго), oh |
| стр | [п] | П |
| kue | ||
| Rr | [r] | a (дълго), p (подобно) |
| Св | [с] | С |
| Tt | [т] | т |
| Уу | [ə:][ʌ] | йо (дълго), йо (подобно) и |
| Vv | [v] | v |
| Ww | [w] | ue (няма еквивалент на руски) |
| Xx | ченге | |
| Yy | [i] | ръка |
| Zz | [z] | с |
След това трябва да преминете към овладяване на правилата за четене. Трябва да започнете с най-простите, а именно първия и втория тип срички. След като изучавате основните правила, можете да продължите към овладяването на основните езикови теми.
Трябва да започнете с най-простото:
- "История за себе си"
- "История за един приятел"
- "Външен вид. герой"
- "Моето семейство"
- "Моето разписание"
- "Моето хоби"
- "Метеорологично време"
- "Моята къща"
- "Моят град (държава)"
Последователността на такава работа е както следва:
- Работа с тематичен текст: четене, превод, запаметяване на думи
- Запомняне на текста
- Превод на изречения в писмен вид от английски на руски и обратно.
- Отговори на въпроси
- Съставяне на вашата история по аналогия
В началото тези теми могат да бъдат най-основните. След като ги изучавате и практикувате, можете да ги усложните. Всеки текст трябва да бъде разработен „от и до“.
Ако в текста има граматически задачи, не забравяйте да ги разработите, като изучите подробно темата.
Добри резултати могат да се постигнат само със систематична практика. Трябва да практикувате всеки ден в продължение на поне 30 минути. За да не се отпуснете, трябва да си съставите график на класа и да го окачите на видно място.
И, разбира се, стриктно се придържайте към графика, без да се позовавате на каквито и да било обстоятелства. Можете да практикувате по-рядко, 2-3 пъти седмично.В този случай урокът трябва да продължи поне час.
Ако спазвате стриктно тези правила, изучаването на азбуката ще отнеме максимум 3 урока.
Изучаването на всеки език започва с овладяване на букви, звуци и функции за произношение. Без това да се научиш да четеш и пишеш става невъзможно.
Съвременната английска азбука се състои от 26 букви: 6 гласни и 20 съгласни.
Ако сте възрастен, тогава запомнянето на азбуката за вас няма да бъде толкова трудно, колкото за дете. Ако учите с дете, започнете да учите азбуката от звуците, които всяка буква дава, и едва след това въведете обозначението на звука - буквата!
Научете гласни. Има само 6 от тях, така че тази задача няма да е трудна.
|
писмо |
Английска транскрипция | Руска транскрипция | Звук
(транскрипция на английски) |
Звук (руска транскрипция) |
| [Хей] | [æ] | [ъъъ] | ||
| Еее | [и:] (дълго) | , [д] | ||
| [да] | , [i] | [ай], [и] | ||
| Ооо | [əu] | [OU] | [о] | |
| [ю:] (дълго) | , [ʌ] | [ю], [а] | ||
| Yy | [уай] | , [i] |
В английска транскрипция знакът [:] - двоеточие, обозначава дължината на звука, т.е. трябва да го произнасяте продължително.
Съгласните са по-лесни за запомняне, ако ги разделите на логически групи:
Съгласни букви, подобни на външния вид на руските букви и по произношение:
|
писмо |
Английска транскрипция | Руска транскрипция | Звук
(транскрипция на английски) |
Звук (руска транскрипция) |
| [si:] | [k], [s] | [k], [s] | ||
| Kk | [кей] | [к] | ||
| [ъъъ] | [м] | |||
| [ти:] | [т] |
Съгласни, които са подобни на руския, но се произнасят или пишат по различен начин:
|
писмо |
Английска транскрипция | Руска транскрипция | Звук
(транскрипция на английски) |
Звук (руска транскрипция) |
| [би:] | [b] | [b] | ||
| Дд | [ди:] | [д] | ||
| [електронна поща] | [л] | [л] | ||
| Nn | [en] | [en] | [н] | |
| [пи:] | [п] | [P] | ||
| Св | [es] | [с] | ||
| Xx | [бившият] |
Съгласни, които не са на руски:
|
писмо |
Английска транскрипция | Руска транскрипция | Звук
(транскрипция на английски) |
Звук (руска транскрипция) |
| [eff] | [е] | [е] | ||
| Gg | [джи] | , [g] | ||
| [ха] | [ч] | [Х] | ||
| Jj | [джей] | |||
| [щека] | [kv] | |||
| Rr | [ɑː] | [а:] | [r], [ɑ : ] | |
| [в и] | [v] | [v] | ||
| Ww | [‘Dʌblju:] | [двойно] | [w] | |
| [zed] | [z] |
По-добре е да научите английската азбука на блокове, като пишете и наименувате всяка буква, колкото е необходимо. Така вие едновременно използвате три вида памет: слухова, зрителна и двигателна (моторна). След като запомните буквите, можете да изпълнявате упражнения за консолидиране на преминатия материал и самопроверка.
Упражнения
Напишете буквите на лист хартия по памет, като извикате всяка буква на глас. Ако не помните името или имате затруднения с "възпроизвеждането" на следващата буква, тогава можете да използвате намек. Маркирайте „трудната“ буква за себе си и продължете да работите върху упражнението. След като напишете цялата английска азбука, запишете всички подчертани букви поотделно в един ред. Повторете ги. Напишете още няколко реда от тези букви произволно, като ги извикате на глас. Ако сте сигурни, че "трудните" букви вече не са трудни, повторете упражненията.
Напишете буквите от азбуката (26) на малки квадратчета. Поставете квадратите с лицето надолу. Вземете всеки квадрат на свой ред, като произнесете буквата на глас. Оставете буквите, които сте посочили неправилно, или буквите, които сте забравили, да оставите настрана. След като работите върху всички квадратчета, вземете всички чакащи букви и направете същото упражнение само с тези букви. Повторете упражнението няколко пъти, като оставите настрана само онези букви, които не са запомнени.
Помолете някой да покаже буквата в текста и вие я назовете. Или поискайте да назовете някоя буква, а вие назовете нейните съседи и т.н.
Работата по запаметяването може да бъде структурирана по следния начин:
Научете материала и го оставете настрана.
Повторете това след 15 минути.
Опитайте отново след час.
Повторете на следващия ден.
Повторете след седмица.
В този случай запомненият материал ще се съхранява в паметта завинаги!
Игри за запомняне на английската азбука
Ако е възможно да привлечете 2-3 души, тогава можете да разнообразите изучаването на азбуката с игри:
„Изписване на думата“
Взима се всеки текст на английски. Играчите се редуват да назовават буквите по ред, като се започне с първата дума в текста. Този, който е дал грешно име, се елиминира от играта. Победител е този, който е бил последен в играта.
"Какво липсва?"
Водещият избира от 26 карти с пет до десет букви, в зависимост от възрастта на участниците. Играчите запомнят букви. След като всички се обърнат, водещият премахва една-две букви. Играчите трябва да запомнят кои букви липсват.
— Кой бързо?
На всеки играч се дава еднакъв брой карти. Задачата на играчите е да подредят картите по азбучен ред за скорост.
"Намери чифт"
На участниците в играта се дават карти с главни букви. На гърба на всяка карта е изписана малка буква. Задачата на всеки играч е да запомни и запише малка буква за 3 минути. Победител е този, който е написал най-много писма.
"Продължи"
Един от играчите започва да говори азбуката отначало, лидерът спира на всяка буква. Играчите трябва да продължат възможно най-бързо от мястото, където предишният играч е бил спрян.
"Запомни пет"
Всеки играч получава писмо с лицето надолу. По команда играчите обръщат картата. Играчите трябва да напишат следващите 5 букви от азбуката възможно най-бързо. Този, който е изпълнил задачата, вдига ръка.
Песни
Песните са чудесен начин да запомните буквите от азбуката. Мелодията за тях може да се намери в интернет.
Текстове на песни
ABCDEFG HIJKLMNOP QRST UVW QRST UVW XYZ
О, добре, виждаш ли,
Сега знам азбуката!
Има и друга версия на тази песен, последните два реда от която звучат така:
Сега знам азбуката,
Следващия път няма ли да пееш с мен!
В момента в учебниците по английски език са дадени два варианта на произношението на буквата Rr: [ɑː] и [ɑːr] Във втората версия вторият звук е звук, тоест се произнася не в чистата му форма, а заглушен. И двата варианта са правилни.
В английската транскрипция можете да намерите няколко начина за писане на същия звук. Това се дължи на постепенна промяна в изписването на определени звуци, по-често с цел опростяване, например: [ɛ] - [e] И двата звука се произнасят [e] със звука [ё].
Следващи стъпки
След като научите английската азбука, е препоръчително да научите звуците, които всяка буква може да предава. В английския език една буква може да предава няколко звука, в зависимост от вида на сричката и комбинацията с други букви (виж таблиците).
След това трябва да преминете към овладяване на правилата за четене (от прости до сложни) и да практикувате четене на отделни думи, а след това и текстове. Чувствайте се свободни да прочетете текстовете от учебниците за начално училище, тъй като те са предназначени да илюстрират основните правила за четене в специфичен речник.