В процеса на изучаване на предмета "Околна среда" учениците от началните и по-ниските класове не могат без дневник за времето. В него учениците не само пишат обективни данни за промените на времето, но и се научават да анализират и сравняват показатели. Едно дете трябва да кандидатства за такава субсидия всеки ден, така че е изключително важно тя да е правилно и интересно проектирана.
Целта на дневника за времето
Дневникът за времето помага на детето да се ориентира по-добре в особеностите на околната среда
Дневникът за времето е календар, в който факторите, които определят промените в света наоколо, са планирани по ден:
- температура на въздуха;
- сила и посока на вятъра;
- влажност на въздуха;
- облачно;
- Атмосферно налягане.
Воденето на дневник за времето не само развива умения за наблюдение, но и:
- формира чувство за отговорност у детето;
- учи да бъде точен;
- тренира вниманието.
Въз основа на такива наблюдения бебето ще може да предскаже промените в околната среда и това вече е началният етап на изследователската работа.
Календарът за времето може да се направи в тетрадка, албум или на компютър.Последният вариант обаче е най-малко за предпочитане, тъй като не позволява да се прояви творчески подход към дизайна. Става дума за ръчно изработения дневник за времето, който ще бъде обсъден по-нататък.
Как да направя
На уебсайта gismeteo.ru можете да намерите не само електронна версия на дневника, но и да изберете най-удобната форма за наблюдение
За да направите дневника красив, спретнат и лесен за навигация, работата трябва да бъде правилно организирана. За това ще ви трябва:
- дръжки в различни цветове;
- флумастери или гел писалки;
- прост молив;
- владетел.
Има два най-удобни начина за работа с дневника за наблюдение:
- Страницата е разделена на 5 вертикални колони. В тях се вписват индикатори за наблюдение (температура на въздуха, влажност и др.). След това разделяме полето на 7 хоризонтални линии по броя на дните от седмицата. В горната част подписваме месеца и периода от време.
- Страницата е разделена на 6 колони, първата от които е датата, а останалите са данни за времето.
Примери за справка на снимката
Дневник за наблюдение в учебника Пословици и поговорки за времето Страница от дневника за наблюдение с картинки
Едно дете може да прояви своята креативност в дизайна на корицата на такъв бележник.Върху него можете да рисувате малки картини на природата през различни периоди на годината, като правите един вид колаж, или схематично да рисувате хубаво време (слънце, без облаци, слаб вятър и т.н.). Освен това можете да направите обемни апликации за корицата. Просто не лепете твърде големи елементи: не забравяйте, че на първо място дневникът е предназначен за записване на важни данни, а не за упражняване на вашите творчески умения. Много оригинално ще изглежда календарът, в който началото на всеки сезон се предхожда от картина, изобразяваща времето по това време на годината.
Корицата на дневника за наблюдения на времето, разбира се, трябва да бъде необичайна и различна от другите тетрадки.
И разбира се, не забравяйте да подпишете дневника си за времето.Друг необходим нюанс: първата страница от дневника трябва да бъде посветена на дешифрирането на символите, които ще се използват в календара. Например "слънцето" за ясно време, числото, изписано със синя паста - за отрицателни температури, червено - за положителни температури, "облак" за показване на облачност и "слънце, покрито с облаци" - за показване на променлива облачност.
Уреди за измерване на индикатори
Можете да изберете необичаен външен термометър във формата на животно - така ще бъде много по-интересно за детето да се свърже с него
За поддържане на метеорологичен календар са необходими специални устройства за получаване на обективни данни:
- външен термометър;
- компас;
- анероиден барометър (това устройство показва не само атмосферно налягане, но и влажност на въздуха);
- флюгер (за определяне на посоката на вятъра);
- дъждомер.
Ако с първите три адаптации е повече или по-малко ясно - те са в почти всяка къща, то с няколко от последните могат да възникнат някои трудности. За да не си купите флюгер, можете да използвате стария изпитан метод: заставаме с лице на север, намокряме пръста си и го вдигаме нагоре - от коя страна пръстът изсъхва по-бързо - в тази посока духа вятърът. И ако имате лека тънка релса и лента от калай, тогава можете да направите флюгер със собствените си ръце, като фиксирате калаена стрелка върху релсата.
Като дъждомер използваме малка кофа, която се пълни с дъждовна вода или сняг на ден. След това изсипете течността в мерителен съд и разделете индикатора на 10 - това е количеството на валежите в милиметри от водния слой.
Как да водим записи за ученик
На учениците от средно ниво могат да бъдат дадени допълнителни задачи в дневника за времето. Например, направете графика-прогноза на атмосферното налягане за определен период
Основното условие за водене на дневник за времето е едновременното записване на индикатори.В този случай не трябва да разчитате на паметта си и да „натрупвате“ данни: по-добре е да въведете стойностите веднага след измерването, например всеки ден в 13.00 часа.
- По-добре да започнете с температурата на въздуха. Просто се уверете, че термометърът виси на сянка, в противен случай отчитането ще бъде неправилно.
- След това се записват влажността и налягането.
- След това поглеждаме през прозореца и определяме облачността.
- Въвеждаме в дневника данни за посоката на вятъра и количеството на валежите.
Ако няма данни (например валежи), поставете тире в колоната. Можете да попълните липсващата информация с прогноза за времето в Интернет.
За по-големите деца календарът на времето трябва да е малко по-сложен. За да направите това, показателите се измерват три пъти на ден (сутрин, следобед и вечер), след което се сумират, делят на три и се изчисляват средните стойности.
Календарът за наблюдение на времето може да бъде началото на пътуването на вашето малко дете към голямата наука. Този тип работа дисциплинира и помага за изграждането на правилните стратегии за анализиране на материала. Освен това вашият ученик се научава да бъде внимателен към света около него. Що се отнася до дизайна на календара за времето, тук детето ще може да прояви креативност и да украси дневника по свой вкус.
Творчески проект
„Дневник за наблюдения на времето.
Септември".
Ръководител проект:
учител по география
Коптева Виктория Викторовна
Завършен проект:
ученици от 6 "А" клас
Козлова Мария,
Оздоева Мария,
Сафронова Мария
MBOU „Шумячска средно училище
тях. V.F. Альошина"
т. Шумячи
Цели и задачи на проекта
Цели на проекта:
1. Научете се да наблюдавате и анализирате промените в метеорологичните елементи (температура на въздуха, валежи, облачност, посока на вятъра).
2. Научете се да установявате причинно-следствени връзки между явленията.
Цели на проекта:
1. Да се обработват резултатите от метеорологичните наблюдения под формата на графики, диаграми, "Рози на ветровете", заключения.
2. Придобиване на опит в използването на информацията за времето в човешкия живот.
Работен план
1. Наблюдение на времето и природните явления през септември.
2. Описание на метеорологичните елементи.
2.1. Температура на въздуха.
А) построете графика на температурния ход;
Б) направете заключение за температурния ход, определете температурната амплитуда,
Изчислете средната месечна температура.
2.2. Вятър.
А) изградете роза на вятъра;
Б) направи заключение за преобладаващия вятър през месеца.
2.3. Валежи.
А) начертайте кръгова диаграма (условно покажете броя на дните оттогава
валежи и без валежи).
2.4. Облачно.
А) изградете стълбовидна графика на облачността (1 см - 1 ден, ширина
стълб - 2см);
Б) заключение за броя на облачните, ясни и частично облачни дни.
2.5. Тип на времето.
А) изградете стълбовидна диаграма „Тип времето“;
Б) заключение за броя на дните с различни видове време.
2.6. Общо заключение за времето през септември и причините за неговото формиране.
3. Опишете атмосферните явления и сезонните промени в живата или неживата природа. Какви знаци за времето през септември съвпаднаха. Барометри на живо.
4. Опишете влиянието на метеорологичните условия върху живота и здравето на човека.
Диаграма на облачността
Ясно - облачно -
Частична облачност - облачно -
Заключение: при анализ на графиката „Облачно“ виждаме, че през септември преобладаваха облачни и леки облачни дни и имаше един ясен ден.
Диаграма на валежите
дни с валежи - - 6 дни
дни без валежи - - 24 дни
Заключение: според диаграмата "Валежи" можем да определим колко дни са наблюдавани с валежи и колко дни не е имало валежи. Виждаме, че през септември преобладаваха дните без валежи.
Месечна графика на температурата на въздуха
за септември в с. Шумячи за 2016г
Заключение: според температурната графика за септември можете да определите как се е променила температурата през месеца. Средната температура на въздуха през септември е 15 градуса.
(21+ 21++17+16+21+21+17+17+20+23+25+19+16+13+16+12+12+10+10+9+8+9+
11 + 11 ++ 13 + 12 + 9 + 10 + 21) ÷ 30 = 15, 37 ْ С.
Можем да заключим, че септември беше доста топъл, като най-високата температура на въздуха се наблюдаваше на 12 септември (+25 ْ С), а най-ниската на 22 септември (+8 ْ С).
А при ْ = 25 ْ С - 8 ْ С = 17 ْ С
Според температурната графика за септември виждаме, че до 13 септември температурата на въздуха е била висока (+17 - 25 ° С),
От 14 до 29 септември температурата на въздуха падна (+8 - 13 ° С), а до края на септември температурата на въздуха отново се повиши (+22 ° С).
Графика "Тип време"
Горещо време -
Топло време -
Умерено - топло време -
хладно време -
Студено време -
| Тип на времето | Номер на дните |
| умерено топло | |
| готино | |
| студ |
заключение:според стълбовата графика „Тип време” виждаме, че през септември преобладаваше умерено топло време, имаше и много студени дни, горещо време се наблюдаваше само 2 дни. Септември беше студен, само няколко дни с прохладно и топло време.
Есента в картините на велики художници
Виктория Белова. "есен"
И. Шишкин. "Златна есен"
Исак Левитан. "Златна есен"
Михаил Иваненко. "Есенна мелодия"
Природни явления през есента
Есенни явления в природата
През есента слънчевите дни постепенно се заменят с дълги и облачни дни с валежи и постепенно понижаване на температурата. През есента природата представя такива явления като дъжд, мъгла, падане на листата, а по-близо до зимата, слана и първи сняг.
Мъгла
Мъглата най-често се появява при понижаване на температурата през нощта вечер и сутрин. При висока влажност на въздуха, например след дъжд или във влажен, хладен сезон, охладеният въздух се превръща в малки водни капчици. Тези капчици са микроскопични и леки, те не падат на земята и остават във въздуха, образувайки непрозрачна водниста мъгла - мъгла. Най-често мъглите се наблюдават през късната есен през ноември.
слана
През есента, когато дневната температура е над нула градуса, а нощната температура пада под нулата, земята се охлажда. Може да се образува скреж и локви да се покрият с тънък филм от лед. При замръзване нощната температура на въздуха охлажда земята, тревата, дърветата. Парата във въздуха, състояща се от воднисти капчици, докосва охладени повърхности и се утаява, превръщайки се в тънък леден филм. Ако температурата на земята е под нулата, се образува скреж, ако е по-висока, се образува роса.
падане на листата,
Докато преминават през целогодишния си цикъл, растенията и дърветата хвърлят листата си през есента, разкривайки кората и клоните, подготвяйки се за хибернация. Още преди падането на листата листата на дърветата изсъхват, придобиват жълт или червен вид и постепенно вятърът хвърля листата на земята, образувайки хоровод - падащи листа.. Падналите листа са необходими на природата за бъдещ растеж. Така през пролетта старите листа образуват хумус, който е толкова необходим за почвата за нов вегетационен период.
Общо заключение за времето през септември и причините за неговото формиране
Анализирайки времето, трябва да се отбележи, че есента е ранна и дълга, често облачна и дъждовна. Топлото време обикновено продължава до средата на септември, пожълтелите листа, дъждовете и студеното време от средата на месеца показват настъпването на есента. Дъждовен и студен септември беше тази година, въпреки че това не е характерно за септември. Въз основа на анализа на наблюденията се убеждаваме в правилността на теоретичната позиция, че налягането на въздуха се променя с температурата. Температурата намалява, налягането се повишава и обратно, температурата се повишава, налягането намалява. С увеличаване на налягането настъпва сухо и ясно време.
Идентифицирахме връзката между метеорологичните елементи за наблюдаваните дни:
Валежи носят западни, югозападни, южни ветрове; източни, северни ветрове понижават температурата на въздуха.
Температурата на въздуха се понижава и времето е ясно. С преобладаването на западните ветрове преобладава облачно и облачно време.
Влиянието на времето върху човешкото здраве.
Какво е виновно? Животът ни се влияе не само от прословутото атмосферно налягане – разликата по време на движението на внушителните въздушни маси, но и от други метеорологични явления; промени във влажността на въздуха, скоростта на вятъра, температурните колебания и накрая, причинени от активността на Слънцето, магнитните бури. Нищо чудно, че те също се обозначават с термина "космическо време", тъй като мащабът на влиянието на тези бури върху човек е наистина космически.
Комплексното въздействие върху човек на всички горепосочени фактори може да направи свои собствени корекции в живота му. Най-безобидното нещо, което може да даде този ефект, е да се намали работоспособността за известно време, да се организира рязка промяна в настроението. Значителни здравословни проблеми и дори внезапни хипертонични кризи - неочаквани, краткотрайни състояния, които носят нови симптоми или влошават симптомите на стари заболявания - могат да се превърнат в сериозни последици от излагането на метеорологични условия.
Атмосферни явления и сезонни промени в живата или неживата природа.
С настъпването на есента в природата настъпва застудяване. Има промени в неживата природа, свързани с времето: облачност, валежи, температурата става по-ниска (дори слана). Затова хората носят по-топли дрехи. Животните активно се подготвят за зимата: натрупват мазнини, запасяват се с храна ... Дърветата променят цвета на листата си и ги хвърлят ... Много растения дават плодове, много имат семена ... Насекомите се крият, птиците летят на юг , Нека си припомним стихотворението:
Есента дойде
Цветята са изсъхнали
И голите храсти изглеждат тъжни.
Тревата изсъхва и пожълтява по ливадите.
Само зимата зеленее в нивите...
Какви признаци за времето през септември се потвърдиха?
Метеорологичните условия често влияят на нашето благосъстояние. Независимо дали ще е проливен дъжд или дългоочакваният дъжд, настроението на човека се променя съответно. Още в древни времена хората вярвали в народните поличби относно метеорологичните условия. Нашите предци често свързват метеорологичните условия с боговете, изпращащи своя гняв или милост на земята. Есента е времето за прибиране на реколтата. Това, което сме посяли, жънем в началото на есента. Следователно народните знаци за времето за септември тревожиха хората много повече от всички други светски грижи. Забелязано е, че сухият и топъл септември предвещава късното идване на зимата. И ако гръмотевично избухне през септември, - до топла есен и снежна зима. Бързо завършващото падане на листата обещава сурова зима. По брезата може да се съди за идването на пролетта: ако листата на брезата пожълтяват отгоре, това трябва да е в началото на пролетта, а ако отдолу, до края на пролетта. И ако листата пожълтяват, но не падат, тогава се пригответе за студена зима. Студената зима се предвещава от лист, който е паднал от предната си страна, и обратното, който е паднал от грешната страна на листа - за топла зима. Коледните шишарки растат отдолу - ще дойдат ранни слани, отдолу - сланите ще закъснеят. Ако един дъб има много жълъди през септември - от люта зима с много сняг.
Ако през септември има много комари, това означава пристигането на мека зима. По полета на крановете можете да определите каква ще бъде следващата есен: ако птиците летят високо в небето, тогава ще има топла и мека есен. Паяжината също определя какви ще бъдат есента и зимата: ако през септември има много паяжини, тогава ще има слънчева есен и сурова зима.
Барометри на живо
В крайна сметка има същества на земята, които наистина предсказват в каква посока ще се движи циклонът, като вземат предвид всички аномалии, и предвиждат това без никакви изчисления. Сега учените назовават около 600 вида животни и 400 вида растения, които могат да действат като барометри, индикатори за влажност и температура, предсказатели за бури, бури или хубаво безоблачно време. Да вървим по стълбата на живите същества и да видим кой на какво е способен.
В нашите сладки води раците пълзят до брега преди дъжд. Подобна картина може да се види и в морето. Ако малките раци, раци отшелници, амфиподи са излезли на брега, тогава ще има буря.
Дори когато небето е ясно, мравките бързо затварят всички входове на мравуняка. Пчелите спират да летят до цветята за нектар, седят в кошера и си бръмчат. Пеперудите от уртикария също се опитват да се скрият преди гръмотевична буря. Ако не се виждат над цветята, това означава, че след няколко часа ще започне да вали.
Полетът на водните кончета може да разкаже много за състоянието на времето. Ако водно конче лети високо над храстите, спирайки понякога на място, можете да сте спокойни - времето ще бъде хубаво. Погледнете барометъра, стрелката показва "ясно". И сега близо до същия храст летят не единични водни кончета, а малки стада, те летят нервно, на скокове. Ръката на барометъра спря на надписа „променлива“. Небето е почти ясно, а ята от водни кончета са се увеличили, крилата им шумолят силно по време на полет, летят много ниско. Не е нужно дори да гледате барометъра - скоро ще вали. И наистина след час-два започва.
Скакалците могат да съобщават за добро време. Ако привечер чуруликат силно, сутринта ще е слънчева.
Аквариум, извиващ се като лента - скоро облаци ще покрият небето. Преди самия дъжд той се втурва нагоре-надолу във водата.
Влиянието на метеорологичните условия върху живота и здравето на хората.
През целия месец следим времето. Изтъкваме причините за неговата оригиналност. Използвайки получените знания, събраните данни, обобщени материали, разработих проект "Влиянието на метеорологичните условия върху човешкото здраве"
Процесите, протичащи в атмосферата, вълнуват всички. Времето се съди не само по книгите и учебниците, които са прочели, но и по собствения им опит - по това как се отразява на тяхното здраве, самочувствие и работоспособност. Преценките на хората за времето до голяма степен отразяват индивидуалните характеристики на реакцията на човек към състоянието на външната среда и често са субективни. Почти всички се интересуваме от времето, поне от време на време, то е постоянна тема на разговор, но не знаем всичко за него. Множество статистически данни за изследване на човешкото здраве показват, че здравето зависи от комбинацията и взаимовръзката на следните фактори: начин на живот, наследственост, околна среда, система на здравеопазване.
Преди няколко десетилетия почти никой дори не се сети да свърже своята работоспособност, емоционалното си състояние и благополучие с активността на Слънцето, с фазите на Луната, с магнитните бури и други космически явления.
Климатът оказва сериозно влияние върху благосъстоянието на човека, като му влияе чрез метеорологичните фактори. Метеорологичните условия включват набор от физически условия: атмосферно налягане, влажност, движение на въздуха, концентрация на кислород, степента на смущение на магнитното поле на Земята, нивото на замърсяване на атмосферата.
При рязка промяна на времето физическата и умствената работоспособност намалява, заболяванията се влошават, а броят на грешките, злополуките и дори смъртните случаи се увеличава.
Известно е, че в близост до бързо течаща вода въздухът освежава и ободрява. Съдържа много отрицателни йони. По същата причина намираме въздуха чист и освежаващ след гръмотевична буря.
Напротив, въздухът в затворени пространства с изобилие от всякакви електромагнитни устройства е наситен с положителни йони. Дори сравнително кратък престой в такава стая води до летаргия, сънливост, световъртеж и главоболие. Подобна картина се наблюдава при ветровито време, в прашни и влажни дни. Експертите по екологична медицина смятат, че отрицателните йони влияят положително на здравето, а положителните отрицателно.
Промените във времето не влияят на благосъстоянието на различните хора по един и същи начин. При здрав човек, когато времето се промени, настъпва навременна корекция, в резултат на което се засилва защитната реакция и здравите хора практически не усещат отрицателното влияние на времето.
Дневник за времето
Как да се води дневник за наблюдение на времето на ученик?
За „Дневник на наблюденията” се поставя тетрадка в клетка, подписва се и се слага корица. Страницата на тетрадката трябва да бъде начертана в седем равни колони, на които са дадени следните имена "Дата", "Температура на въздуха", "Облачност", "Вятър", "Атмосферно налягане", "Валеж", "Явления". След това измерените данни ще бъдат записани в отделна клетка. Ако няма данни (например няма валежи), тогава в клетката трябва да се постави тире.
| дата | температура | облачно | вятър | Атмосферно налягане | валежи | явления |
символи
| Ясно е (небето е ясно, слънцето грее цял ден). |
|
| Частична облачност (на небето има облаци, които често закриват слънцето). |
|
| Основно облачно (небето е покрито с облаци цял ден, слънцето не се вижда). |
|
| Дъжд . |
|
| сняг . |
|
| Здравей . |
|
| слана . |
|
| Мъгла . |
|
| Вятър . |
|
| 15 0 и др . | Температура на въздуха . |
Учениците трябва да водят дневник за времето. В предмети като естествена история и география "времето" се откроява като една от основните теми. Наблюдението и записването на температурата на въздуха, посоката на вятъра, атмосферното налягане, валежите е най-добрата практическа задача по тази тема. Воденето на дневник с наблюдения е отлична проектна задача за ученик. Развива множество умения и способности. Детето се учи да се ориентира във времето, формират се внимание и наблюдателност. Системното попълване на дневника развива точност и отговорност. За ученика воденето на дневник на метеорологичните наблюдения помага да забележи повторяемостта на процесите в природата, дава усещане за стабилност в света около него. Освен това воденето на дневник за времето е просто забавление. Попълвайки дневника през цялата година, получените резултати могат да бъдат анализирани и да се изгради подходяща диаграма. Ще покаже как се е променило времето, в коя посока, главно, духа вятърът у нас. Въз основа на тези данни по-късно ще може да се прогнозира времето. И това вече е първоначалната работа на метеорологичните изследвания.
Провеждаме независими метеорологични наблюдения.
Част 1: Дневник за времето.
О. Малахов - 14.09.2008г
Важна задача, пред която е изправен начинаещ любител на метеорологията, е да изучава метеорологичния режим в своята географска точка чрез провеждане на редовни метеорологични наблюдения. За да направите това, изобщо не е необходимо да придобивате метеорологична станция, но е достатъчно да имате обикновен термометър извън прозореца и барометър в стаята.
Авторът на тези редове провежда редовни метеорологични наблюдения в Москва и околностите в периода от 1991 до 2001 г. Наблюденията бяха направени в четири периода: първият - от 7 до 10 московско време, вторият - от 13 до 15 московско време, третият - от 17.30 до 19 московско време и накрая, четвъртият - от 21 до 23 московско време. На всяка от техните дати се отбелязват стойността на температурата, атмосферното налягане, силата и посоката, както и естеството на вятъра, естеството на облачността, наличието на валежи и специални явления. Може да се види пример за страниците на авторския дневник за наблюдения.
Стойността на температурата се определя с термометър извън прозореца, атмосферно налягане в mm Hg. Изкуство. - по барометъра. Силата на вятъра се определя с помощта на скалата на Бофорт (в точки), посоката на вятъра се определя от дима от комините и/или движението на облаците от долния слой. Отбелязано е и естеството на вятъра: равномерен или поривист.
В графа „Облачност“ е записана информация за облачността (видът или външният вид на наблюдаваната облачност, наличието на пропуски). При липса на облаци се направи тире. В колона "Валежи" са записани характерът и фазата на валежите. При липса на валежи е поставено тире. В колоната „Специални явления“ се въвежда информация за такива явления като гръмотевична буря, мъгла, мъгла, градушка, оптични явления и други явления или метеорологични особености, които интересуват наблюдателя. При липса на особени явления или забележки към текущото време се поставя тире.
Информацията за наблюдаваното време между датите е въведена в долната част на страницата под таблицата с метеорологични параметри на основните дати под формата на редовни записи.
За всеки ден се определя средната температура (сумата от наблюдаваните температури се разделя на броя на периодите), записва се естеството на облачността за деня: облачно, облачно с прояснения, променливо, ясно (слабо облачно).
Струва си да се отбележи, че термометърът извън прозореца трябва да бъде постоянно на сянка и слънчевите лъчи не трябва да падат върху него. Разбира се, това е трудно за онези наблюдатели, чиито термометри са монтирани от южната страна. Препоръчва се да работят за защита от пряка слънчева светлина. В противен случай получената температурна стойност ще бъде температурата на термометъра, нагрят от слънцето, а не на околния въздух, което, разбира се, няма никакъв смисъл от гледна точка на метеорологичните наблюдения.
Понякога, за запълване на пропуски в наблюденията или за прецизиране на данните, се препоръчва да се използват данни от най-близката метеорологична станция (такива данни могат да бъдат получени в интернет или от съобщения по телевизията и радиото). Но не се препоръчва да се злоупотребява с този подход, т.к основната ни цел е да се научим сами да наблюдаваме времето и да забелязваме особеностите на промените в метеорологичните параметри при промяна в определен географски район.
Любителските метеорологични наблюдения по правило не представляват научен интерес. Авторът обаче е убеден, че редовните точни и точни метеорологични записи в онези географски точки, в близост до които няма метеорологични станции (да речем на разстояние 40-50 км), могат да бъдат интересни за изследване на особеностите на микроклиматичните условия на даден географска област. Много важна е и информацията за опасни метеорологични явления като гръмотевични бури, градушка, торнадо. И ако информацията за гръмотевични бури се определя с помощта на данни от метеорологични спътници, тогава информация за градушка и торнадо, както и усилване на ветровете, водещи до унищожение, може да се получи главно с помощта на визуални наблюдения. Това се дължи на рядката мрежа от метеорологични станции в съвременна Русия и страните от ОНД, както и на малкия мащаб на изброените явления и краткия период на тяхното съществуване.
Всеки от вас може да разработи свой собствен дневник за времето, както и да реши в каква форма ще бъде: хартиен или електронен. От гледна точка на нашия проект, за нас би било интересно да публикуваме дневници за времето на страниците на нашия сайт, както и да предоставяме информационна помощ на начинаещите любители на времето. Основното нещо е редовното показване на всички най-важни метеорологични параметри в различни часове на деня. Вярно е, че някои от вас могат да се концентрират върху наблюдението на най-ярките и интересни метеорологични процеси. За това е важно да се даде подробно описание на времето по време на целия наблюдаван метеорологичен процес (например образуване на гръмотевична буря, преминаване на атмосферния фронт и др.). Но такива епизодични наблюдения няма да дадат възможност за получаване на пълна картина на метеорологичните процеси във вашия географски район и тяхната междусезонна и междугодишна променливост.
И, разбира се, не може да не се спомене следното: днес достъпът до Интернет става широко разпространен. Точките за достъп се появяват (или се планира да се появят) дори в селските райони. Възможен е достъп до интернет с мобилен телефон. По този начин е възможно начинаещите в метеорологията да изучават ежедневните метеорологични карти. Силно препоръчваме да сравнявате вашите наблюдения с такива диаграми. Това ще допринесе за по-ясно разбиране на връзката между наблюдаваните метеорологични параметри и текущите промени в баричното поле във вашия регион, както и с преобладаващите въздушни маси. Също така може да бъде полезно да се проучат отклоненията на действителното време от прогнозата, като се опитаме да предоставим синоптично обяснение за тези отклонения.
Пожелаваме на всички начинаещи любители на метеорологията интересни наблюдения и много различно време, показващо цялата гъвкавост и уникалност на метеорологичните процеси, на които всеки от нас е свидетел почти всеки ден!
Полезни ресурси на Meteoweb:
- Глава