Учениците и студентите в Китай учат много добре. Но в същото време те живеят в страх и стрес.
Професорът от университета в Орегон Джао Йонг е роден и израснал в Китай. Той изучава всички характеристики на националното образование, сравнява го със западното и прави неочаквани заключения. Според него основното зло е авторитаризмът, който дълго и здраво е оковал цялата образователна система.
„Духът на образованието в Китай днес се ражда от 2000-годишната история на имперските изпити“, пише Джао Йонг в книгата си „Кой се страхува от големия зъл дракон“? Защо Китай има най-добрата (и най-лошата) образователна система в света." Китайското образование осигурява превъзходни резултати от тестовете – краткосрочен резултат, който може да бъде постигнат чрез заучване и упорита работа – но подобно на самото китайско правило, то не генерира отличителни и креативни граждани или иновативни таланти.
Това е и ключът към това защо китайските ученици никога не обвиняват учителите в случай на неуспех, а търсят причините за неуспеха в себе си.
Система Кеджу: как да образоваш послушен гражданин
Китайците са много трудолюбива нация. Джао Йонг вярва, че това качество не е просто приятна характеристика, а жизненоважна необходимост. Преди двадесет века единственият начин да „проникнете в хората“ в Китай беше императорският изпит – тест, за който трябваше да запомните формулировката и определена структура на отговорите. В преследване на формата китайските студенти нямаха възможност да се съсредоточат върху съдържанието. И това кара Китай, толкова горд със своята дисциплина, да изостава в други въпроси: „... Изучаването на природните явления може да се основава само на спорадични наблюдения и китайските открития не са получили възможност да достигнат нивото на съвременната наука, която всичко е изградено върху математика и контролирани експерименти."
Системата Кеджу, която изискваше пълно подчинение, напълно лиши хората от творчество. Китай беше пълен с послушни „държавници“, които всъщност не знаеха как да правят нищо друго освен успешно издържане на изпити, за да угодят на правителството. Освен това Джао Йонг смята, че именно "кеджу" стана косвената причина, поради която индустриалната революция не се случи в Китай.
Защо Америка е опасна за китайското образование
През 1872 г. Юн Уин, първият китаец, получил образование на Запад, изпраща кораб с три дузини китайски тийнейджъри в Съединените щати. Според програмата на Китайската образователна мисия повече от сто китайски младежи трябваше да бъдат обучавани в Америка. Юн Уин има трик: когато изпраща децата си в Америка, той се установява 
вярвали, че ще могат да приемат западни технологии и да укрепят позициите на Китай в света, особено по време на войната.
Но всичко не вървеше по план: тийнейджърите бяха увлечени (нечувана наглост!) "американските" спортове: бейзбол, футбол и хокей, започнаха да ухажват момичетата, а някои дори отрязаха своите "конфуциански" свински опашки. Китайските студенти в крайна сметка загубиха националната си идентичност, което ужасно ядоса служителите на съда в Цин. Американското образование превърна учениците в независими и свободомислещи хора, което беше неприемливо за Китай. През 1881 г. учениците са върнати в родината си.
Твърде много научни статии
Към края на 20-ти век Китай най-накрая призна науката и иновациите като „движеща сила на производството“. За да превърне Китай в страна на иноватори, през 2005 г. правителството си постави за цел да стане една от петте държави по брой регистрирани патенти и цитирани статии. От този момент нататък Китай вложи цялата си енергия в тази надпревара и още през 2012 г. се нареди на трето място по брой регистрирани патенти. Броят на научните статии също е впечатляващ: от 20 хиляди през 1998 г. те нараснаха до 116 хиляди до 2012 г.
Въпреки официалното световно признание, Йонг Джао не вярва на тази статистика. Експлозивният ръст на патентите, публикациите и докторите на науките се обяснява със същата надпревара на Китай за титлата "най-умната страна". Освен това висшистите просто се страхуват да не получат желаните позиции, за което научните публикации са една от предпоставките. Следователно в Китай също има много плагиатства.
Защо в Китай няма нобелови лауреати
„Сред милиарда хора, образовани в континентален Китай, няма нито един нобелов лауреат от 1949 г. насам“, пише Джън Йефу, професор от Пекинския университет и автор на „Патологията на китайското образование“. В същото време международното образователно тестване PISA определи Китай за световен лидер в знанията по математика, четене и природни науки.
Джао Йонг мисли различно: резултатите от теста показват само, че китайските студенти са брилянтно готови за специфична форма на изпити, а именно теста. Способността да отговаряте правилно на въпросите ги превръща в роботи, идеални за работа в държавната система. В същото време се унищожават оригиналността на мисленето и нонконформизмът, които са мразени от китайското правителство – всичко, което е толкова необходимо за големите научни открития и развитието на проекти.
Постоянен стрес
В Китай има повече от две хиляди университета, но има много малко университети, цитирани от правителството. Някои китайски компании дори не се опитват да скрият факта, че наемат само възпитаници на определени образователни институции. Освен това има система за класиране на оценките и учениците. Последните, между другото, се тестват буквално всеки месец. След всеки тест учениците получават нови характеристики.
Джао Йонг смята системата за редовно тестване за несправедлива и предубедена: поради лошо представяне китайските студенти са постоянно подложени на стрес.
И така, какво не е наред с образованието в Китай
В опит да развенчае митовете за „най-добрата образователна система в света“, Джао Йонг заключи, че китайското образование се основава на три основни стълба: страх, лъжи и непрекъснато тъпчене.
Той излага следните аргументи: 
- Системата не предвижда индивидуален подход: учениците са подготвени за успешно преминаване на тестове и не остава време за развитие на творчески способности.
- Изпити като сертифицирането PISA оценяват само когнитивните умения на учениците, а успехът в живота също зависи от комуникативните умения и други социални умения.
- Подготовката на теста учи учениците да отгатват правилните отговори и да ги формулират по такъв начин, че проверяващите да са доволни. Този подход не оставя място за развитие на творчеството.
В книгата си Джао Йонг описва подробно едно от най-добрите училища в Китай – „фабриката за подготовка на тестове“ – гимназията Maotanchan. Цената на обучението в него е около 6000 долара на година. През 2013 г. годишната такса за това училище беше приблизително равна на годишния доход на жител на Шанхай, най-богатия град в Китай.
Академичното натоварване на учениците тук е три пъти по-голямо, отколкото в обикновено училище. Забранено е изграждането на развлекателни заведения на територията на населеното място, тъй като учениците в никакъв случай не трябва да се разсейват от обучението си. Навсякъде има видеокамери, а учителите могат да влязат в класната стая и дори в стаята на ученика по всяко време. Един от учениците в интервюто си нарече училището Маотанчан „адът по пътя към рая“.
Пер. от английски под научни. изд. А. Юркевич
Изд. Дом на Висшето икономическо училище, 2017г
Превод от английски
Тип публикация: Научна
Брой страници: 304
ISBN: 978-5-7598-1521-1
Огромният успех в международния PISA на китайски ученици, които година след година превъзхождат учениците от цял свят в знанията по математика, литература и природни науки, направи Китай един от световните лидери в образованието. Американските педагози и експерти смятат, че за да запази водеща позиция в образованието и статута на световна суперсила, страната трябва да вземе за модел китайската образователна система. Всъщност много от реформите, които се прилагат в американските училища, са имитации на китайската система. Америка следва Китай, но струва ли си да се движим в тази посока? Джао Йонг, който е работил като учител в Китай в продължение на много години, предлага завладяващ, донякъде парадоксален поглед върху китайската училищна система и разкрива тайните как тя е станала едновременно „най-добрата и най-лошата“ в света. Той обяснява как Китай успява да произведе ученици от световна класа в много дисциплини и защо китайски учители, родители и политически лидери мразят образователната си система и се стремят да изпратят децата си в западни училища. Тази книга, пълна с увлекателни истории и факти, е подробна и отрезвяваща екскурзия в китайското образование.
„Колекция от керванските истории” – това са най-шумните материали от архива на сп. „Керванските истории” и най-добрите снимки. Всеки брой съдържа романи, скандали, мистериозни бедствия, както и ексклузивни интервюта с известни личности. В броя: Андрей Зибров. И в скръб, и в радост Олга Левитина. Един абсолютен...
Липсва Биографии и мемоари„Колекция от керванските истории” – това са най-шумните материали от архива на сп. „Керванските истории” и най-добрите снимки. Всеки брой съдържа романи, скандали, мистериозни бедствия, както и ексклузивни интервюта с известни личности. В броя: Мария Порошина. Цирк и оркестър Георги Мартиросян. Сашка Юлия...
Липсва Биографии и мемоари Списание "Колекция Караван от истории" 2015г
„Колекция от керванските истории” – това са най-шумните материали от архива на сп. „Керванските истории” и най-добрите снимки. Всеки брой съдържа романи, скандали, мистериозни бедствия, както и ексклузивни интервюта с известни личности. В броя: Светлана Светикова. Искам още три! Ксения Качалина. отвличане...
Липсва Биографии и мемоари Списание "Колекция Караван от истории" 2015г
„Колекция от керванските истории” – това са най-шумните материали от архива на сп. „Керванските истории” и най-добрите снимки. Всеки брой съдържа романи, скандали, мистериозни бедствия, както и ексклузивни интервюта с известни личности. В броя: Мария Голубкина. Изведнъж Дария Калмикова. Развод и девойка...
Липсва Биографии и мемоари Списание "Колекция Караван от истории" 2013г
„Колекция от керванските истории” – това са най-шумните материали от архива на сп. „Керванските истории” и най-добрите снимки. Всеки брой съдържа романи, скандали, мистериозни бедствия, както и ексклузивни интервюта с известни личности. В броя: Алина Макова. „Изгуби се“ или Как работих с любовта...
Андрю Делбанко Чуждестранна учебна литература Библиотека на списание "Проблеми на образованието"
В своята кратка и ярка книга известният социален критик Андрю Делбанко показва произхода на идеята за колежа от пуританската идея за църквата през 17-ти и 18-ти век, борбата за оцеляването на тази идея през 19-ти век. век след появата на нови изследователски университети и постепенното отваряне на колежа за жени, ...
Липсва Биографии и мемоари
„Колекция от керванските истории” – това са най-шумните материали от архива на сп. „Керванските истории” и най-добрите снимки. Всеки брой съдържа романи, скандали, мистериозни бедствия, както и ексклузивни интервюта с известни личности. В броя: Екатерина Климова. Ужасна сила Елена Денисова-Радзинская. Професионалисти ...
Липсва История Библиотека на проекта Б. Акунин "История на руската държава"
Библиотеката на проекта „История на руската държава“ е най-добрите паметници на историческата литература, препоръчани от Борис Акунин, които отразяват биографията на нашата страна от нейния произход. Книгата, която държите в ръцете си, ви позволява да чуете живите гласове от "пред-монголската" епоха - недалеч...
Липсва Биографии и мемоари Списание "Колекция Караван от истории" 2012г
„Колекция от керванските истории” – това са най-шумните материали от архива на сп. „Керванските истории” и най-добрите снимки. Всеки брой съдържа романи, скандали, мистериозни бедствия, както и ексклузивни интервюта с известни личности. В този брой: Вера Сотникова: Без любов не се живее! Николай Иванов: Време е да растем...
Николай Михайлович Карамзин История Илюстрирана история на Руската империя
Историята на руската държава е написана от изключителния руски писател и историограф Н. М. Карамзин през първата половина на 19 век по инициатива на издателя А. Прево. Текстът е съставен от белетриста В. М. Строев и илюстриран от художника Б. А. Чориков. Пълнота на отразяване на исторически събития.
Липсва Биографии и мемоари Списание "Колекция Караван от истории" 2016г
„Колекция от керванските истории” – това са най-шумните материали от архива на сп. „Керванските истории” и най-добрите снимки. Всеки брой съдържа романи, скандали, мистериозни бедствия, както и ексклузивни интервюта с известни личности. В броя: Елена Темникова. Татяна Запашная е в зоната на комфорт. Относно цирка, нашите...
Огромният успех в международния PISA на китайски ученици, които година след година превъзхождат учениците от цял свят в знанията по математика, литература и природни науки, направи Китай един от световните лидери в образованието. Американските педагози и експерти смятат, че за да запази водеща позиция в образованието и статута на световна суперсила, страната трябва да вземе за модел китайската образователна система. Всъщност много от реформите, които се прилагат в американските училища, са имитации на китайската система. Америка следва Китай, но струва ли си да се движим в тази посока? Джао Йонг, който е работил като учител в Китай в продължение на много години, предлага завладяващ, донякъде парадоксален поглед върху китайската училищна система и разкрива тайните как тя е станала едновременно „най-добрата и най-лошата“ в света. Той обяснява как Китай успява да произведе ученици от световна класа в много дисциплини и защо китайски учители, родители и политически лидери мразят образователната си система и се стремят да изпратят децата си в западни училища. Тази книга, пълна с увлекателни истории и факти, е подробна и отрезвяваща екскурзия в китайското образование.Допълнителна информация:
| Код на продавача: 2936131 |
| ISBN: 978-5-7598-1521-1 |
| Тип подвързване:в платното. |
| Тираж: 1000 |
| име:Кой се страхува от големия зъл дракон? Защо Китай има най-добрата (и най-лошата) образователна система в света |
| Ю Джао |
| Допълнителна информация: per. от английски И. Полонская |
| Място на публикуване:Москва |
| Издател: SU HSE |
| Дата на издаване: 2017 |
| Брой страници: 304 |
| Височина, вижте: 21 |
| Ширина, см: 14,5 |
| Дебелина, см: 2 |
| Тегло в грамове: 400 |