Сценарий на забавление в детска градина "Ден на приятелството"
Цел: Насърчаване на развитието на приятелски отношения между децата.
Развийте умения за положително социално поведение
Да формират у децата способност да бъдат приятели и да ценят приятелството.
Възпитавайте приятелско отношение към връстници и възрастни. Създайте радостно настроение, усещане за празник за децата.
Предварителна работа: Разглеждане на илюстрации, разговор, четене на художествена литература.
Ходът на събитието.
Въпрос: Днеспразникът ни събра:
Нито панаир, нито карнавал!
Тук дойде празникът на приятелството
И той покани всички в кръга на децата.
Дете 1- Бризът е приятел със слънцето,
И росата е с тревата.
Едно цвете е приятел с пеперуда,
Ние сме приятели с вас.
Всичко с приятели наполовина
Щастливи сме да споделим!
Приятелите се карат само
Никога!
1 - Приятелството е топъл вятър,
Приятелството е светъл свят.
Приятелството е слънцето в зори
Забавен празник за душата.
Приятелството е само щастие.
Хората имат само едно приятелство.
Животът през пролетта е пълен с приятелство
Нека всички заедно кажем:
Здравей, златно слънце! (Ръцете горе)
Здравейте, небето е синьо! (Ръцете горе)
Здравейте приятели! (Кажи здравей един на друг)
Много се радвам да те видя - аз съм! (Разперват ръце встрани, усмихват се един на друг)
Водещ: Момчета, днес празнуваме Деня на приятелството. Нека кажем мотото на нашия празник: „Един за всички и всички за един“.
Чуйте гатанките:
* Животът е много стегнат
Без приятелка или ... (приятел)
* На половина - скърби, неприятности,
Щастие, радост и победа. (Приятелство)
В: Как разбирате думата "приятелство"?
Деца: Това е, когато верен приятел е наблизо, когато помагате на приятел в трудни моменти, пазите споделени тайни.
В: Каква добра и мила дума - приятелство! Вероятно няма човек, който да не цени приятелството.
Какво приятелство може да има?
Деца: Силни, верни, истински и т.н.
В: -И кой с кого може да бъде приятел?
Деца: Момче с момиче, момче с момче, момиче с момиче.
Водещ: Деца и възрастни, хората от различни краища на земята могат да бъдат приятели. Хората от различни страни могат да бъдат приятели
В: -А какво приятелство не може да бъде?
Деца: Ядосан, нечестен...
Дима ще ни каже един шега стих:
Как да започна да ям бонбони
Имам безброй приятели.
И бонбоните свършиха
И приятели не се виждат.
За бонбон, всеки приятел
Затова го изтръгва от ръцете си.
Защо имам нужда от това приятелство?
Аз самият харесвам бонбони.
Въпрос: Този вид приятелство не е честно.
Момчета, понякога се случва приятели да се карат. Да видим скица.
Въпрос: Кой кого обиди първи?
R1: Той мен
P2: Той ме няма
Въпрос: Кой кого удари първи?
R1: Той мен
P2: Той ме няма
В: Бяхте толкова приятелски настроени преди
R1: Бях приятели
P2: И бях приятели
Въпрос: Какво не сподели?
R1: Забравих
P2: И забравих
В: Ако приятелите се скараха, тогава определено трябва да се помирят. Какви малки думи знаете?
Пръст по пръст
Да го вземем здраво
Използван за битка
А сега за нищо
Да те търпим
И споделяйте всичко.
И кой няма да се примири
Нека не се разбираме с това
Грижете се за приятелите, приятелството и ще живеете по-щастливи.
Музиката включва Дюдюка Барбидонская
Дюдюка: Здравейте на всички! Аха! Тук имам нужда от него! (потрива ръцете си).
Въпрос: Къде е това "тук"?
Дюдюка: -Къде, къде... Да, тук, където има много деца. Ще ги науча да лъжат, да наричат имена, да се кълнат един с друг.
Въпрос: Кой си ти?
Дюдюка: - I - I Dyudyuka Barbidonskaya (песента на Дюдюка). Чух, че имате някакъв празник тук?
В: -Не просто някакъв, а празник на приятелството, празник на истински приятели. И дойдохме да се забавляваме.
Дюдюка: -Тези малки деца - малки - приятели? Знаят ли как да бъдат приятели? О, те се забавляваха! (смее се).
В: - Чакай, чакай, Дюдюка, за да разбереш дали нашите момчета наистина знаят как да бъдат приятели, трябва да ги провериш в игри, в танци, в песни.
Дюдюка: - Провери, а? Вие сте добре дошъл.
Сега ще проверим колко сте приятелски настроени. Трябва да отговаряш на въпросите ми високо.
Ти си готов? (да)
Ще празнуваме ли празника? (да)
Ще мълчим ли, госпожице? (Не)
Да танцуваме заедно? (да)
ще играем ли заедно? (да)
Мога ли да те приспя? (Не)
Е, може би можем да се бием?
И бутане и хапе?
Въпрос: Какви момчета сте страхотни! Наистина показахте, че сте приятелски настроени.
И също вижте Дюдюк как момчетата танцуват заедно.
Танц "Приятелство"
Дюдюка: Добре танцуваш, а сега да видим как можеш да свириш.
1. Игра "Как си?"
Децата показват с движения какво казва текстът.
Как върви? - Като този! (постави палец напред)
как си? - Като този! (отидете на място)
как плаваш? - Като този! (имитира плуване)
как тичаш? - Като този! (тичане на място)
колко си тъжен - Като този! (тъжен)
палав ли си? - Като този! (гримаса)
заплашваш ли? - Като този! (разклащат пръсти един на друг)
Как спиш?
как си палав?
Играта се повтаря 3-4 пъти, като всеки път темпото става по-бързо.
В тази игра трябва да направите всичко много бързо, да слушате внимателно задачите.
Дюдюка, искаш ли да играеш с момчетата? Може би ще станеш по-мил и искаш да бъдеш приятел с нас?
Играта "Приятел на приятел"
Веднага щом кажа фразата „приятел на приятел“, трябва да си намерите партньор и да му стиснате ръката, а след това да поздравите онези части от тялото, на които ще се обадя. Всеки път, щом кажа „приятел на приятел“, ще трябва да си намериш нов партньор.
От ухо до ухо;
нос до нос;
чело до чело;
коляно до коляно;
лакът до лакът;
гръб до гръб;
рамо до рамо
Водещ: А сега ще ви покажем една сцена с децата.
Сцена "Но приятелите са навсякъде"
7 - Ето парченце, а ето и парченце,
Между тях има паяк.
Поставен върху планинска пепел
Домът му е направен от паяжини.
Изведнъж чух паяк:
Жаба - въртя си мрежа!
Моля, дайте жабата
Паяжини половин намотка!
Таралеж - И не отказвайте на таралеж!
Ако приятел, тогава приятел!
Пусни паяжината -
Ще си сплетам кошница!
Бухал - Не забравяйте за бухала,
Аз живея рамо до рамо!
Дай ми конец, паяк,
Ще направя хамак!
Чапла - И по-ниско за чаплата,
Трябва да изплета мрежата!
Ако има мрежи, ще има риба.
Ще ти благодаря!
Много бързо на планинска пепел
Къщата на паяците се изпразни:
Няма вече паяжина
Но приятелите са навсякъде!
Песен, танц
Дюдюка: -Наистина показа, че си приятелски настроен, забавен и знаеш как да подкрепяш приятелите си. Аз също много исках да намеря приятели.
В: - Предлагаме ви нашето приятелство.
Маша:Приятелството е само щастие
Приятелството - хората имат такова.
С приятелството лошото време не се страхува,
С приятелството - животът е пълен с добро.
Вика: Един приятел ще сподели болката и радостта,
Приятел ще подкрепи и ще спаси.
С приятел - дори зла слабост
След миг ще се стопи и ще си отиде.
(Песен за приятелство)
Сценарий на забавление в детска градина "Ден на приятелството"
Цел : Изяснете представите на децата за това какво означава„Можете да бъдете приятели.“
Изградете комуникационни умения помежду си.
Развийте умения за положително социално поведение
Развийте способността да управлявате емоционалното си състояние.
Възпитавайте приятелско отношение към връстници и възрастни. Създайте радостно настроение, усещане за празник за децата.
Предварителна работа: Разглеждане на илюстрации, разговори, четене на художествена литература.
Материал : 4 щафетни балона, картонени цветни листенца, детски песнички за приятелство.
Ходът на събитието.
V : Днес е нашият празниксъбран :
Нито панаир, нито карнавал!
Тук дойде празникът на приятелството
И той покани всички в кръга на децата.
Децата влизат под музиката"Ако си излязъл с приятел"
момчета! Днес имаме забавен празник, посветен на ДеняПриятелство ... Ще пеем, ще играем, ще танцуваме.
Да кажем всички заедно:
Здравей, златно слънце!(Ръцете горе)
Здравейте, небето е синьо!(Ръцете горе)
Здравейте приятели!(Кажи здравей един на друг)
Много се радвам да те видя - аз съм!(Разперват ръце встрани, усмихнете се един на друг)
Водещи : Момчета, днес празнувамеДен на приятелството ... Да кажем мотото на нашияпразник: "Един за всички и всички за един".
Чуйте гатанките:
* Животът е много стегнат
Без приятелка или...(приятел)
* На половина - скърби, неприятности,
Щастие, радост и победа.(Приятелство )
V : Как разбираш думата" приятелство " ?
деца : Това е, когато верен приятел е до теб, когато помагаш на приятел в трудни моменти, пазиш споделени тайни.
V : Настя ще разкаже стихотворение.
- Приятелството е топъл вятър,
Приятелството е светъл свят.
приятелство - слънцето в зори,
Забавен празник за душата.
приятелство - това е само щастие.
Приятелството между хората е едно.
С приятелството не се страхува от лошото време, С животът през пролетта е пълен с приятелство... V : Предлагам да ви изпея песен заприятелство. (Песента "Ние сме приятели")
V : Каква добра и мила дума -приятелство ! Вероятно няма човек, който да не го оцениприятелство.
Какво може да бъдеприятелство ?
деца : Силен, верен, истински и т.н.
V : -И кой с кого можеда бъдем приятели?
деца : Момче с момиче, момче с момче, момиче с момиче.
Водещ: Направете приятели могат да бъдат деца и възрастни, хора от различни краища на земята.Да бъдем приятели могат народите на различни страни.
V : И, разбира се, всички знаем, че най-важният приятел на всеки човек е мама.
Мама е най-добрият приятел! Всички около вас знаят това.
Ако сме напълно непоносими, мама може да ни помогне.
Да се разболеем - мама е наблизо, майките знаят от какво имаме нужда.
Да започнем да плачем - ще ни обичат, майките много ни обичат!
Дори най-верният приятел може изведнъж да ни обиди,
Само майките могат да превърнат нашите проблеми в победи.
Ето защо, приятели, не можете да не обичате майка си,
Дори най-добрият приятел не може да замени майка - приятел!
И хората също могат сприятелявайте се с животни, цветя, дървета, небе и слънце...
В: - И какво приятелство не може да бъде?
деца : Ядосан, нечестен...
Ваня ще ни разкаже комично стихотворение:
Как да започна да ям бонбони
Имам безброй приятели.
И бонбоните свършиха
И приятели не се виждат.
За бонбон, всеки приятел
Затова го изтръгва от ръцете си.
Защо имам нужда от това приятелство?
Аз самият харесвам бонбони.
Въпрос: Такава приятелството не е честно.
Момчета, понякога се случва приятели да се карат. нека да разгледамесцена.
V : Кой кого обиди първи?
R1: Той мен
P2: Той ме няма
V : Кой кого удари първи?
R1: Той мен
P2: Той ме няма
V : Някога си бил такъвние сме приятели
R1: Бях приятели
P2: И бях приятели
V : Какво не сподели?
R1: Забравих
П2: И забравих
V : Ако приятелите са се скарали, тогава определено трябва да се помирят. Какви малки думи знаете?
Пръст по пръст
Да го вземем здраво
Използван за битка
А сега за нищо
Да те търпим
И споделяйте всичко.
И кой няма да се примири
Нека не се разбираме с това
Грижете се за приятелите сиприятелство и ще живееш по-щастливо.
Ruffle влиза в музиката.
Насилник : - Здравейте всички! Аха! Тук имам нужда от него!(потрива ръцете си).
Въпрос: Къде е това "тук"?
Насилник : - Къде къде. Да, тук, където има много деца. От тях ще направя своите помощници.
V : Кой си ти?
Насилник : - Аз съм побойник. Чух, че имате някакъв празник тук?
V : - Не някакъв, а празниченприятелство , празник на истинските приятели. И дойдохме да се забавляваме.
Насилник : - Това ли са тези малки деца - малки - приятели? Те са в състояниеда бъдем приятели? О, те се забавляваха! (смее се).
V : - Чакай, чакай, Bully, за да разбереш дали нашите момчета наистина могатда бъдем приятели , трябва да ги проверите в игри, танци, песни.
Насилник : - Провери, а? Вие сте добре дошъл.
Сега ще проверим какво степриятелски ... Трябва да отговаряш на въпросите ми високо.
Ти си готов? (да)
Ще празнуваме ли празника?(да)
Ще мълчим ли, госпожице?(Не)
Ние ще танцувайте заедно? (да)
Ние ще играем заедно? (да)
Мога ли да те приспя?(Не)
V : Какви момчета сте страхотни! Наистина показахте, че степриятелски.
А също и насилника, вижте как момчетататанцувайте заедно. (Танц "Приятелство")
Насилник : Ами танцувай, а сега да видим как можеш да свириш.
1 Игра "Приятел на приятел".
В тази игра трябва да направите всичко много бързо, да слушате внимателно задачите.
Веднага щом кажа фразата"приятел на приятел" , трябва да си намериш партньор и да му стиснаш ръката, а след това да поздравиш онези части от тялото, които ще извикам. Всеки път, когато говоря"приятел на приятел" , ще трябва да си намерите нов партньор.
От ухо до ухо;
нос до нос;
чело до чело;
коляно до коляно;
лакът до лакът;
гръб до гръб;
рамо до рамо
2 Играта "Донеси топката"
3 Игра "Танцувай върху лед"
Насилник : - Наистина си го показалприятелски , забавен и знаеш как да подкрепиш приятелите си. Аз също много исках да намеря приятели.
V : - Предлагаме ви нашитеприятелство.
Маша: Приятелство - това е само щастие,
Приятелството - хората имат такова.
С приятелството не се страхува от лошото време,
С приятелство - животът е пълен с добро.
Вика : Приятел ще сподели болка и радост,
Приятел ще подкрепи и ще спаси.
С приятел - дори зла слабост
След миг ще се стопи и ще си отиде.
Аз също съм пословици запознавам приятелството. Ето слушане:
Нямайте сто рубли...(почесва се по главата).
Ох момчета забравих, моля помогнете ми. Хайде да играем. Аз ще кажа началото на поговорката, а ти ще свърши.
Нямайте сто рубли ... но имайте сто приятели.
Потърси приятел.... и намери да се погрижи.
Загини... но помогни на другаря си.
Един стар приятел е по-добър от двама нови.
Дървото се държи в корените си .... и човекът е негов приятел.
Лошо е без приятел, който е изгубен... но също така е лошо с приятел, който не е верен
(Побойникът се сбогува с момчетата.)
V : Ох момчета. Напълно забравих плика в моята кошница за теб. И какво има? Многоцветни венчелистчета, за да образуват цвете, трябва да назовете правилатаприятелство ... Момчета, знаете ли какви правила трябва да спазвате, за да бъдетеприятелски? (децата назовават правилата, учителят поставя цвете върху фланелграфа)
Не се карайте
Да отстъпи
Не се страхувайте да поискате прошка, ако сте обидили приятел
Да бъдеш учтив
Не се ядосвай
Не бъдете алчни
Помогнете на приятел
Да бъда честен
Така че нека бъдем приятели , не се карайте, винаги си помагайте и тогава ще имаме много приятели.
За един ден слънчево, когато приятели са наоколо,
Животът е красив с танци, песни.
Винаги с близки приятели
(Танц "Барбарики")
V : Колко се радвам, че момчетата са вътредетската градина са приятелски настроени,
В крайна сметка, когато момчетатаса приятели , това е щастие за страната.
И за да се забавляваме да завършим празника,
Искам да почерпя момчетата със сладкиши!
И кошницата не е празна, има нещо в нея.
А в кошницата, деца, сладки са скрити.
Лятно музикално-спортно забавление „Ден на приятелството” в старша група.
Вицкова Марина Викторовна, учител в MBDOU „Детска градина „Златна рибка“ от Астраханска област, Черноярска област.
Това събитие ще бъде полезно за възпитатели, музикални ръководители при провеждане на летни ваканции с по-големи деца в предучилищна възраст.
Цел:формирането у децата на идеи за доброта, радост, приятелски отношения, създаване на положително емоционално настроение у децата в предучилищна възраст.
задачи:- да се изяснят представите на децата за това какво означава да можеш да бъдеш приятели.
- да формират умения за общуване помежду си,
Възпитавайте приятелско отношение към връстници и възрастни. Създайте радостно настроение, усещане за празник за децата.
Ходът на събитието.
По музика на В. Шаински „Весело вървим заедно” децата влизат в музикалната зала и застават в полукръг.
деца(в хор)
„Добро утро слънце!
Радваме се да ви видим.
Ето, че се събудихме
Събрани заедно:
И Катя е тук, и Коля е тук,
И Вова е тук, и Маша е тук ... "
Всички ви приветстваме!
Водещ:момчета! Днес се събрахме, за да отпразнуваме един прекрасен празник, посветен на Деня на приятелството. Знаете ли кога се празнува този празник?
деца. 30 юли.
Водещ:Точно така, браво.
Водещ:Деца какво според вас е приятелството?
1. Имам много приятели:
Лена, Танечка, Сергей.
Пеем песни с Лена,
Ще отидем на разходка с Таня,
2. И Серьожа цял ден
Не е много мързеливо да ни дразни!
Живеем заедно в училище:
Учим се заедно, растем
3. Научете за всичко на света,
За други деца от същия вид
Как живеят и какво
Правейки го не е твърде мързеливо.
4. Всеки трябва да бъде приятели -
Аня, Вите, Настя, Дима,
Всички сме най-добри приятели
Не можем да живеем един без друг.
5 ставаме по-умни и растящи
Забавляваме се в училище.
Нека учителят вярва -
Няма да я подведем!
Изпълнява се песента: "Всички делим наполовина" музика В. Шаински.
Водещ:Да, момчета, когато хората са приятели, те винаги са готови да си помогнат, опитват се да правят добри дела за своите приятели. Сега ще играем игра с вас.
Провежда се дидактическата игра „Оцени делото”.На масите са разположени квадратчета от два цвята, жълто - положителни знаци, червено - отрицателни знаци. Учителят показва карти с героите от приказките, децата трябва да назоват героя и да определят към коя категория принадлежи, в зависимост от действията му. (Например Сивият вълк е отрицателен герой, защото изяде децата).
Водещ:Момчета, кажете ми какво приятелство трябва да мислите? Как смятате?
деца:Силни, верни, мили, истински, „не разливайте вода“.
Песента се пее: „Ако си излязъл с приятел“.
Децата четат поезия.
Бризът е приятел със слънцето,
И росата е с тревата.
Едно цвете е приятел с пеперуда,
Ние сме приятели с вас.
Всичко с приятели наполовина
Щастливи сме да споделим!
Приятелите се карат само
Никога!
Приятелството е топъл вятър
Приятелството е светъл свят
Приятелството е слънцето в зори
Забавен празник за душата.
Приятелството е само щастие
Приятелството - хората имат такова.
С приятелство
не се страхува от лошо време,
С приятелство -
животът е пълен през пролетта.
Приятел ще сподели болката и радостта
Приятел ще подкрепи и ще спаси.
С приятел - дори зла слабост
След миг ще се стопи и ще си отиде.
Вярвайте, пазете, ценете приятелството,
Това е най-висшият идеал.
Тя ще ви служи.
В крайна сметка приятелството е ценен подарък!
Водещ:Да, деца, приятелството е ценен дар, правилно отбелязахте това в стихотворението. Виждам, че си дружелюбен и смел.
Изпълнява се веселото хоро „Доброта”.
Драматизация на стихотворението.
Скарахме се с приятел
И седна в ъглите.
Много е скучно един без друг!
Трябва да сключим мир.
не съм я обидил,
Тя държеше само Мишка,
Само с Мишка избягах
И тя каза: „Няма да се откажа“.
Ще отида и ще се оправя.
Ще й дам мечка, ще се извиня,
Ще й дам кукла, ще дам трамвай
И ще кажа: "Хайде да играем!"
Водещ:Ако приятели, приятелки се скараха, което понякога се случва, тогава определено трябва да се помирят. Деца, познавате ли света на мира? (Да).
Децата разказват истории за мир.
1. Слънцето ще излезе заради облаците,
Топъл лъч ще ни стопли.
2. И не можем да се закълнем,
Защото сме приятели.
3. Пръст за пръст
Да го вземем здраво
Преди се карахме
А сега за нищо.
4. Не се карай, не се карай,
Хайде бързо се гримирай!
Водещ:Браво, деца, прекрасни мирни преговори разказаха. сигурен съм, че
ще цените приятелството, защото животът е много стегнат без приятелка или гадже.
Танцът се изпълнява: „Помирени“.
Възрастни жени Шапокляк се появява по музиката на Е. Успенски "Кой помага на хората".
Шапокляк (тананика песен). Здравейте, ето, дойдох при вас тук.(Потрива ръце).
Водещ:Къде е това "тук"?
Шапокляк: Къде, къде. Да, тук, където има много деца. От тях ще направя своите помощници.
Водещ:Какви асистенти?
Шапокляк:Имам нужда от помощници, които да ми помогнат да направя лоши неща.
Водещ:Не, не, нашите деца не искат да вършат лоши дела, те не са ви помощници по този въпрос. Нашите момчета обичат да бъдат приятели помежду си, да си помагат.
И днес имаме прекрасен празник, посветен на Деня на приятелството.
Шапокляк:Тези малки деца - малки - приятели ли са? Знаят ли как да бъдат приятели? О, те се забавляваха! (смее се).
Водещ:Чакай, чакай, Шапокляк, за да разбереш дали нашите момчета наистина знаят как да бъдат приятели, трябва да ги провериш в танци, игри и песни ..
Шапокляк: - Провери, а? Вие сте добре дошъл.
Сега ще проверим колко сте приятелски настроени. Трябва да отговаряш на въпросите ми високо.
Всички ли сте приятелски настроени? (да)
ще се карате ли? (Не)
ще мълчиш ли? (Не)
ще танцуваш ли? (да)
ще играеш ли? (да)
Мога ли да те приспя? (Не)
Водещ: Какви момчета сте страхотни! Отговориха приятелски.
Шапокляк:А сега ще разберем как знаете как да си помагате. Игри-състезания ще ни помогнат в това.
1 състезание „Вържи и развържи“
Играчите връзват и развързват лентата.
2. Игра: "Кой ще донесе топката на приятел по-бързо"(две деца се състезават).
Шапокляк:О, да, вие наистина показахте, че сте приятелски настроени, забавни и знаете как да подкрепяте приятелите си. Аз също много исках да намеря приятели.
Водещ:Предлагаме ви нашето приятелство. Сега нашите момчета ще ви четат стихотворения за своите любими приятели.
1. Обичам приятелите си
Не съжалявайте за комплиментите.
Той, тя, ти и аз -
Едно приятелско семейство заедно.
Ще го направим, всички ще бъдем приятели
И няма да скърбим.
2. Искаме внезапно да играем,
Ще скачаме и ще скачаме.
Ще пеем песни заедно
Да отидем на разходка навън.
Там ще дишаме кислород
Не се страхуваме от слана.
3. Е, но ако сме приятели,
Не можем да замразим по никакъв начин.
Ако внезапно възникнат проблеми,
Винаги ще си помагаме.
4. Живеем много добре.
Няма да паднем духом
Ще направим всичко за пет
И тогава всякакъв бизнес
Можем да направим всичко безопасно!
Елате в нашата група,
Ще ви научим да бъдете и приятели.
Приятелството трябва да се цени
Толкова е по-смешно да живееш на света!
Шапокляк:Какви момчета, страхотни хора, такива добри стихотворения са чели за своите приятели.
Исках също да се сприятелявам с теб. Приеми ме?
Деца: Да!
Изпълнява се хоровод на приятелството.
Водещ:Колко се радвам, че децата в нашата детска градина са приветливи.
В крайна сметка, когато момчетата са приятели, това е щастие.
Ако всички по света са приятели -
Хора, животни и гори
Кръжат хороводите на приятелството
Така че ще има доброта!
Изпълнява се песента „Усмихни се“.
Всички деца отиват в групата под музиката, където ги очаква празнично лакомство.
Сценарий на празника в предучилищна образователна институция "Ден на приятелството"
автор: Ахмадеева Олга Владимировна, преподавател на MADOU "ДС № 18 на Челябинск".Забавен сценарий за деца в предучилищна възраст
Цел:
формирането у децата на идеи за доброта, радост, приятелски отношения;
създаване на положително емоционално настроение у децата в предучилищна възраст.
Задачи:
изясняване на представите на децата за това какво означава да можеш да бъдеш приятели;
развиват комуникационни умения помежду си;
развиват умения за положително социално поведение;
развивайте способността да управлявате емоционалното си състояние;
насърчават приятелско отношение към връстници и възрастни;
за създаване на радостно настроение, усещане за празник за децата.
Предварителна работа: Разглеждане на илюстрации, говорене, четене на художествена литература за приятелството.
Оборудване: Музикален център, машина със сапунени мехурчета (можете да смените легена с 5-10 литра и ракета за игра на бадминтон) течност за сапунени мехурчета.
Празничен напредък.
Появата на героя към музиката (гр. Барбарики „Приятелството не е работа!)
Забиялкин и толкалкин:
Днес празникът ни събра:
Нито панаир, нито карнавал!
Тук дойде празникът на приятелството
И той покани всички в кръга на децата.
Здравейте момчета! Аз съм забиялкин и толкалкин дойде при теб за празник. Знаете ли как се казва?
Отговорите на децата: (ден на приятелството)
Забиялкин и толкалкин: Точно "Ден на приятелството"! Дойдох да ви науча как да бъдете приятели!
Искам да?
Отговор на децата: Да.
Забиялкин и толкалкин: Сега ще ти кажа какво е истинско приятелство и слушай внимателно! Покажете, че ушите ви са отворени (показва ушите с движение на ръцете, а децата повтарят).
Сутринта дойдох на детска градина, срещнах приятел в съблекалните - задължително натискайте!
И ако има момичета дръпнете косичката!
Взехте играчка за игра, не я споделяйте с никого!
Борете се с половината момчета за разходки!
Тогава ще бъдеш най-добрият приятел на света!
Правилни момчета?
Отговорите на децата:Не.
Забиялкин и толкалкин: Как не е?! Мислите ли, че трябва да е различно? но като?
О, не мога да те чуя така! Хайде, който умее да бъдем приятели, ще вдигне ръка и аз ще дойда. Сделка?
(героят се приближава до различни деца и слуша техните отговори)
Отговорите на децата:
Забиялкин и толкалкин: Така ме изненадахте! Оказва се, че направих всичко погрешно! Затова нито кога, нито кой ми дели играчки и сладкиши. Но ще оправя всичко. И сега предлагам да играем играта "Как си? Правилото е много лесно. Питам те, а ти ми показваш отговорите на въпросите ми с движения. Готови ли сте?"
Отговор на децата: Да.
Музиката се включва (Музикална игра "Как живееш")
Забиялкин и тласкачи:
Как върви? - Като този! (постави палец напред)
как си? - Като този! (отидете на място)
как плаваш? - Като този! (имитира плуване)
как тичаш? - Като този! (тичане на място)
колко си тъжен - Като този! (тъжен)
палав ли си? - Като този! (гримаса)
заплашваш ли? - Като този! (разклащат пръсти един на друг)
Играта се повтаря 3-4 пъти, като всеки път темпото става по-бързо.
Музиката се изключва
Забиялкин и толкалкин: ти ме научи как да бъда приятел, а знаеш и учтивите думи?! Сега ще те проверя!
Игра "Кажи дума".
1. Ако срещнете приятел, на улицата или у дома,
Не се срамувайте, не се лъжете, а говорете по-високо ... (здравей).
2. Ако поискате нещо, първо не забравяйте
Първо, моля, кажете ... (моля).
3. Ако сте срещнали приятел или цяла компания,
Тогава в момента на раздяла ще кажете на всички ... (сбогом).
4. Ако с думи или с дело някой ви е помогнал,
Чувствайте се свободни да говорите на глас, смело ... (благодаря)
Забиялкин и толкалкин: Браво и аз също имам една гатанка за вас
Джой има приятелка
Под формата на полукръг,
Тя живее на лицето си;
Тогава някъде изведнъж ще си тръгне,
След това изведнъж се върнете
Нека меланхолията се страхува от нея!
Отговор на децата:усмивка.
Забиялкин и толкалкин: Предлагам ви да поиграете и да подскочите малко! Играем си „един на друг“, докато свири музиката, танцуваме, щом спре да свири, трябва да се сгушим до другата онази част от тялото, която ще назова. Готов?
Отговор на децата: Да.
Пускат музиката (гр. Барбарики „Приятелството не е работа!)
Рамо до рамо;
коляно до коляно;
гръб до гръб;
ухо до ухо;
длан на дясната ръка с дланта на дясната ръка.
Забиялкин и толкалкин:Вие също знаете как да играете и играете заедно, заедно, без да натискате или ритате. Нека проверим как знаете поговорките за приятелството. Необходимо е да се допълнят предложенията.
Следващата задача: "Аз ще започна, а ти ще продължиш."
- Стар приятел, ... (по-добре от нов приятел)
- Приятелството е приятелско, но ... (услуга по услуга)
- Приятел в нужда се познава)
- Силно приятелство и ... (не можете да го отрежете с брадва)
- Кажи ми кой е твоят приятел ... (и аз ще ти кажа кой си)
- С кого ще водиш, ... (от това ще спечелиш)
Забиялкин и толкалкин: Нашият празник на приятелството приключи.
Вие сте много дружелюбни момчета, знаете много и знаете как. И ме научиха на много. На раздяла съм ви подготвил изненада! балон. Довиждане! Хвани!
Палят колата със сапунени мехурчета и пускат музиката. Героят си тръгва
Свири музиката "Защото има приятели" (музика А. Перескоков, текст Н. Власов)
Татяна Горбунова
Сценарий на забавление в детска градина "Ден на приятелството"
Забавен сценарий в детската градина« Ден на приятелството.»
Цел: Изяснете представите на децата за това какво означава „да мога да бъдем приятели» .
развиват комуникационни умения помежду си
- развиватположителни умения за социално поведение
- развиватспособността да управлявате емоционалното си състояние.
Възпитавайте приятелско отношение към връстници и възрастни. Създайте радостно настроение, усещане за празник за децата.
Предварителна работа: Разглеждане на илюстрации, разговори, четене на художествена литература.
Материал: 4 балона за релето, картонени цветни листенца, детски песнички за приятелство.
Ходът на събитието.
V: Днес е нашият празник събран:
Нито панаир, нито карнавал!
Ето празник приятелството дойде
И той покани всички в кръга на децата.
Децата влизат под музиката "Ако си излязъл с приятел"
момчета! Днес имаме забавен празник, посветен на Деня Приятелство... Ще пеем, ще играем, ще танцуваме.
Да кажем всички заедно:
Здравей, златно слънце! (Ръцете горе)
Здравейте, небето е синьо! (Ръцете горе)
Здравейте приятели! (Кажи здравей един на друг)
Много се радвам да те видя - аз съм! (Разперете ръцете си встраниусмихвайки се един на друг)
Водещи: Момчета, днес празнуваме Ден на приятелството... Да кажем мотото на нашия празник: "Един за всички и всички за един."
Чуйте гатанките:
* Животът е много стегнат
Без приятелка или... (приятел)
* На половина - скърби, неприятности,
Щастие, радост и победа. (приятелство)
V: Как разбираш думата « приятелство» ?
деца: Това е, когато верен приятел е до теб, когато помагаш на приятел в трудни моменти, пазиш споделени тайни.
V: Настя ще разкаже стиха.
- Приятелството е топъл вятър,
Приятелството е светъл свят.
приятелство- слънцето в зори,
Забавен празник за душата.
приятелство- това е само щастие.
Приятелството между хората е едно.
С приятелството не се страхува от лошото време,С животът през пролетта е пълен с приятелство. V: Предлагам да ви изпея песен за приятелство... (Песента "Ние сме приятели")
V: Каква добра и мила дума - приятелство! Вероятно няма човек, който да не го оцени приятелство.
Какво може да бъде приятелство?
деца: Силен, верен, истински и т.н.
V: -И кой с кого може да бъдем приятели?
деца: Момче с момиче, момче с момче, момиче с момиче.
Водещи: Да бъдем приятелимогат да бъдат деца и възрастни, хора от различни краища на земята. Да бъдем приятелимогат народите на различни страни.
V: И, разбира се, всички знаем, че най-важният приятел на всеки човек е мама.
Мама е най-добрият приятел! Всички около вас знаят това.
Ако сме напълно непоносими, мама може да ни помогне.
Да се разболеем - мама е наблизо, майките знаят от какво имаме нужда.
Да започнем да плачем - ще ни обичат, майките много ни обичат!
Дори най-верният приятел може изведнъж да ни обиди,
Само майките могат да превърнат нашите проблеми в победи.
Ето защо, приятели, не можете да не обичате майка си,
Дори най-добрият приятел не може да замени майка - приятел!
И хората също могат сприятелявайте се с животни, цветя, дървета, небе и слънце...
V: -Коя тогава приятелство не може да бъде?
деца: Ядосан, нечестен...
Ваня ще ни каже шега стих- д:
Как да започна да ям бонбони
Имам безброй приятели.
И бонбоните свършиха
И приятели не се виждат.
За бонбон, всеки приятел
Затова го изтръгва от ръцете си.
Ами защо трябва това приятелство?
Аз самият харесвам бонбони.
V: Такъв приятелството не е честно.
Момчета, понякога се случва приятели да се карат. нека да разгледаме сцена.
V: Кой кого обиди първи?
Р1: Той мен
P2: Не, той съм аз
V: Кой кого удари първи?
Р1: Той мен
P2: Не, той съм аз
V: Някога си бил такъв ние сме приятели
Р1: АЗ СЪМ беше приятели
P2: И аз беше приятели
V: Какво не сподели?
Р1: Забравих
P2: И забравих
V: Ако приятелите са се скарали, тогава определено трябва да се помирят. Какви малки думи знаете?
Пръст по пръст
Да го вземем здраво
Използван за битка
А сега за нищо
Да те търпим
И споделяйте всичко.
И кой няма да се примири
Нека не се разбираме с това
Грижете се за приятелите си приятелствои ще живееш по-щастливо.
Ruffle влиза в музиката.
Насилник: -Здравейте всички! Аха! Тук имам нужда от него! (потрива ръцете си).
V: Къде е това "тук"?
Насилник: -Къде къде. Да, тук, където има много деца. От тях ще направя своите помощници.
V: Кой си ти?
Насилник: - Аз съм побойник. Чух, че имате някакъв празник тук?
V: -Не някакъв, а празничен приятелство, празник на истинските приятели. И дойдохме да се забавляваме.
Насилник: -Тези малки деца - малки - приятели ли са? Те са в състояние да бъдем приятели? О, те се забавляваха! (смее се).
V: - Чакай, чакай, Bully, за да разбереш дали нашите момчета наистина могат да бъдем приятели, трябва да ги проверите в игри, танци, песни.
Насилник: - Провери, а? Вие сте добре дошъл.
Сега ще проверим какво сте приятелски... Трябва да отговаряш на въпросите ми високо.
Ти си готов? (да)
Ще празнуваме ли празника? (да)
Ще мълчим ли, госпожице? (Не)
Ние ще танцувайте заедно? (да)
Ние ще играем заедно? (да)
Мога ли да те приспя? (Не)
V: Какви момчета сте страхотни! Наистина показахте, че сте приятелски.
А също и насилника, вижте как момчетата танцувайки заедно... (Танцувай « приятелство» )
Насилник: Ами танцувай, а сега да видим как можеш да свириш.
1 Игра „Приятел на приятел» .
В тази игра трябва да направите всичко много бързо, да слушате внимателно задачите.
Веднага щом кажа фразата „Приятел на приятел» , трябва да си намериш партньор и да му стиснаш ръката, а след това да поздравиш онези части от тялото, които ще извикам. Всеки път, когато говоря „Приятел на приятел» , ще трябва да си намерите нов партньор.
От ухо до ухо;
нос до нос;
чело до чело;
коляно до коляно;
лакът до лакът;
гръб до гръб;
рамо до рамо
2 Игра "Донеси топката"
3 Игра "Танцувай върху лед"
Насилник: -Наистина си го показал приятелски, забавен и знаеш как да подкрепиш приятелите си. Аз също много исках да намеря приятели.
V: - Предлагаме ви нашите приятелство.
Маша: приятелство- това е само щастие,
Приятелството - хората имат такова.
С приятелството не се страхува от лошото време,
С приятелство - животът е пълен с добро.
Вика: Приятел ще сподели болка и радост,
Приятел ще подкрепи и ще спаси.
С приятел - дори зла слабост
След миг ще се стопи и ще си отиде.
Аз също съм пословици за познавам приятелството... Тук слушам:
Нямайте сто рубли... (почесва се по главата).
Ох момчета забравих, моля помогнете ми. Хайде да играем. Аз ще кажа началото на поговорката, а ти ще свърши.
Нямайте сто рубли ... но имайте сто приятели.
Потърси приятел.... и намери да се погрижи.
Загини... но помогни на другаря си.
Един стар приятел е по-добър от двама нови.
Дървото се държи в корените си .... и човекът е негов приятел.
Лошо е без приятел, който е изгубен... но също така е лошо с приятел, който не е верен
(Побойникът се сбогува с момчетата.)
V: Ох момчета. Напълно забравих плика в моята кошница за теб. И какво има? Многоцветни венчелистчета, за да образуват цвете, трябва да назовете правилата приятелство... Момчета, знаете ли какви правила трябва да спазвате, за да бъдете приятелски? (децата назовават правилата, учителят поставя цвете върху фланелграфа)
Не се карайте
Да отстъпи
Не се страхувайте да поискате прошка, ако сте обидили приятел
Да бъдеш учтив
Не се ядосвай
Не бъдете алчни
Помогнете на приятел
Да бъда честен
Нека да бъдем приятели, не се карайте, винаги си помагайте и тогава ще имаме много приятели.
V: денслънчево, когато приятели са наоколо,
Животът е красив с танци, песни.
Винаги с близки приятели
(Танцувай "Барбарики")
V: Колко се радвам, че момчетата са вътре детската градина са приятелски настроени,
В крайна сметка, когато момчетата са приятели, това е щастие за страната.
И за да се забавляваме да завършим празника,
Искам да почерпя момчетата със сладкиши!
И кошницата не е празна, има нещо в нея.
А в кошницата, деца, сладки са скрити.