Hypothèse : prouver que l'on peut donner une « seconde vie » aux déchets ménagers, ou du moins prolonger la durée de vie des bouteilles plastiques, canettes et autres matériaux d'emballage en réalisant du bricolage qui deviendra une véritable œuvre d'art.
Problème d'ordures Au cours des dernières années, parmi d'autres problèmes environnementaux, le problème des ordures est passé au premier plan. Selon les experts, à l'heure actuelle, pour chaque habitant de la planète, il y a en moyenne environ une tonne de déchets par an. En Fédération de Russie, plus de 140 millions de mètres cubes sont produits chaque année. m de ces déchets et seulement 5 % sont recyclés, et le reste est mis en décharge pour y être stocké. L'augmentation de la quantité de déchets ménagers est liée aux raisons suivantes : croissance de la production de biens de consommation jetables ; augmenter le nombre d'emballages ; - élever le niveau de vie, permettre le remplacement des choses utilisables
Types de déchets ménagers : - Restes alimentaires - Papier (journaux, magazines, matériaux d'emballage) - Verre (bouteilles, canettes cassées) - Textiles (vieux vêtements, linge de lit) - Caoutchouc (pneus de voiture) - Polymères ( vaisselle jetable, sacs en plastique, bouteilles en plastique) - Métaux ferreux et non ferreux (canettes).
Conditions de décomposition des ordures ménagères. J'ai trouvé que les déchets ménagers mettent beaucoup de temps à se décomposer. Bouteilles en verre vieilles de 1000 ans ; Produits en plastique 100 ans; Boîtes de conserve - 50 80 ans Semelles de bottes en caoutchouc - 4050 ans; Maroquinerie 50 ans ; Produits en nylon - 30 à 40 ans; Sac en plastique - 10-20 ans; Piles 10 ans; Mégots de cigarettes âgés de 1 à 5 ans ; Chaussette en laine 1 - 5 ans; Papier 2 ans; Peau d'orange ou de banane 2 à 5 semaines.
Méthodes d'élimination des déchets ménagers. Aujourd'hui, il existe les méthodes suivantes qui permettent de se débarrasser des déchets ménagers : La méthode de l'enfouissement est le moyen le moins cher de se débarrasser des déchets. Dans ce cas, les ordures sont simplement enfouies dans le sol ou déversées dessus et recouvertes de terre. Méthode de combustion - lors de la combustion des déchets ménagers, de nombreuses substances toxiques pénètrent dans l'air. Les deux premières méthodes ne sont pas inoffensives pour notre environnement. Ils représentent un grave danger pour l'environnement. Le recyclage est la solution la plus efficace au problème de l'élimination des ordures, mais POUR CELA il faut construire des usines de recyclage et changer les comportements habituels des gens, chacun doit apprendre à trier les ordures ménagères, comme on le fait, par exemple, dans Allemagne. Là-bas, les batteries de poubelles à proximité des maisons sont peintes en 3 couleurs : gris, jaune, vert. Recyclage. Je vais vous en dire plus sur la méthode de recyclage.
Cartons. Après un déménagement ou l'achat d'électroménagers, de nombreux cartons sont souvent oubliés. Les objets artisanaux fabriqués à partir de déchets de ce carton peuvent avoir des échelles et des objectifs complètement différents. Vous pouvez faire une petite maison de jouet et la peindre avec des crayons de couleur. Quelques boîtes, un rouleau de ruban adhésif et un fantasme sont les éléments essentiels pour construire une salle de jeux à part entière.
La vaisselle jetable est un excellent matériau pour créer de merveilleux travaux manuels pour enfants. Il existe de nombreux types d'artisanat que vous pouvez faire en utilisant des cuillères, des fourchettes et des assiettes. De la pâte à modeler et du papier de couleur aideront à décorer l'assiette et à la transformer en panneau mural. Et les morceaux de tissu transformeront les fourchettes en plastique en magnifiques éventails. Les cuillères peuvent être utilisées pour créer des fleurs intéressantes pour des bouquets ou des peintures.
Les vieilles ampoules grillées sont souvent utilisées pour créer des objets artisanaux pour le Nouvel An pour les enfants, notamment pour faire des décorations d'arbres de Noël. Le perlage et la peinture sont utilisés pour transformer les ampoules. Vous pouvez peindre une ampoule et en faire un magnifique arbre de Noël en forme de pingouin ou de bonhomme de neige. Vous pouvez également fabriquer une cloche de yaourt en la décorant de paillettes, de papier de couleur, de perles et de nœuds en satin.
CONCLUSION : J'ai prouvé que les déchets ménagers ont une seconde vie. Cela ne nécessite aucune ressource, vous avez seulement besoin d'une idée, d'imagination, de patience et de mains qui donneront vie à tout. Des compositions inhabituelles d'objets anciens embellissent les rues des villes, émerveillent les passants, font sourire et parfois ravissent. à quel point l'"invasion" de débris sur notre planète est un problème. Si vous jetez moins de déchets, alors l'environnement sera plus.À la suite des travaux de recherche, il est devenu clair pour moi qu'il est respectueux de l'environnement. Plus de la moitié des déchets peuvent être recyclés et réutilisés. Et plus d'une personne ne doit pas rester à l'écart ! Chacun peut faire sa part et aider la nature à recycler les déchets. Il n'est pas nécessaire d'attendre que les scientifiques trouvent des oligo-éléments qui peuvent accélérer la décomposition de choses comme le verre, les enjoliveurs et les bouteilles en plastique.
Dmitri Barbashov, Zoya Khamaganova
Projet environnemental. Idée de recyclage des déchets.
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Aperçu:
Conférence scientifique et pratique
"Rostok"
Projet créatif-pratique
"Les ordures et leur seconde vie"
Le projet sera achevé en janvier-février 2012.
Présenter le projet
élèves 3 « b » classe MBOU « école secondaire Nizhneangarskaya n° 1 » :
Dmitri Barbachov
Khamaganova Zoya
Interprété par:
Dmitri Barbachov
Khamaganova Zoya
Pirogova Nadejda
Yashkina Anastasia
Kotova Anastasia
Golikova Ksenia
Superviseur:
Moiseeva N.A. - enseignante du primaireMBOU "L'école secondaire Nizhneangarskaya n ° 1
Règlement de Nijneangarsk
2011-2012
Le projet est divisé en deux étapes.
janvier
février
Phase d'information et de recherche
Notre village est situé sur les rives de l'unique lac Baïkal. Nous sommes nés au village, grandissions, étudions et vivons. Mais il faut souvent voir à quel point près des immeubles résidentiels il y a des poubelles instables remplies de déchets, et autour il y a toujours la même quantité de déchets. Et dans tout ça, les chiens errants fouillent. Et au printemps, notre village se transforme en un champ d'ordures. Mais ensuite, ils organisent des subbotniks, des voitures arrivent, toutes les ordures sont chargées et emportées. "Où?" , les adultes répondent : « À la décharge !
Pertinence du projet.À Nijneangarsk, il existe actuellement une option pour l'élimination des déchets - l'enlèvement versdépotoir... Mais est-ce que cela résout le problèmeélimination des déchets ménagersau sens écologique ? Non et non encore.
Hypothèse: Ou peut-être que les ordures peuvent avoir une « seconde vie » ?
Et puis nous avons décidé de mener une enquête sur le thème : « Les ordures et sa « seconde vie ».
Objectif du projet :
- Apprenez tout sur les façons de vous débarrasser des ordures.
- Apprenez par des travaux pratiques à trouver une utilisation utile des déchets ménagers, contribuant ainsi à l'utilisation partielle et à la réduction des décharges.
Tâches:
- identifier quels déchets ménagers sont les plus présents en classe et à la maison ;
- découvrir quels déchets se décomposent le plus rapidement ;
- se familiariser avec les méthodes de « traitement » des déchets ménagers, à savoir la méthode d'élimination la plus sûre ;
- le recyclage des déchets.
- maîtriser les nouvelles technologies pour travailler avec divers déchets;
- avec l'enseignant pour fabriquer des produits utiles à partir des déchets ménagers;
- organiser une master class.
En explorant ce problème dans les magazines, les encyclopédies, les manuels d'écologie, Internet, nous avons appris que, il s'avère que le problème des déchets ménagers est pertinent pour tous les pays du monde.
Il s'est avéré que :
200 mille ans avant JC e. Les premiers tas d'ordures trouvés par les archéologues.
400 avant JC e. La toute première décharge municipale est établie à Athènes.
200 Un service municipal de collecte des ordures a été créé à Rome.
1315 Après une longue interruption, le ramassage des ordures reprend à Paris.
1388 Le Parlement anglais interdit de jeter des ordures dans les rues.
1775 Les premières poubelles apparaissent à Londres.
1800 Le conseil municipal de New York a ordonné que les porcs soient conduits dans les rues
Qui étaient censés manger les ordures.
1874 Début de l'incinération organisée des déchets municipaux à Nottingham.
1897 Ouverture du premier centre de tri et de recyclage des déchets à New York.
1932 Les presses à déchets sont inventées aux États-Unis.
1942 En URSS et aux USA, une collecte massive d'ordures commence pour traitement en
A des fins militaires.
1948 Ouverture de la décharge Fresh Kills à New York, qui reste toujours
Le plus grand du monde.
1965 Le Congrès américain adopte la Solid Waste Disposal Act.
2000 pays de l'UE se sont fixé pour objectif de réaliser le recyclage et la réutilisation
Utilisation de 50% de déchets.
En moyenne, pour chaque habitant de la Terre, environ une tonne de déchets est accumulée par an, soit plus de 5 milliards de tonnes. Chaque pays a ses propres particularités en matière de problèmes d'ordures, mais partout où il y a des ordures, il y a aussi des dépotoirs. Il y a des décharges "sauvages" et spécialement équipées. Les décharges "sauvages" sont familières à chacun d'entre nous. Sur les friches, les chantiers abandonnés, à la lisière des forêts, le long des routes et des voies ferrées, une grande variété d'ordures est déversée, malgré les interdictions.
Parmi tous ces déchets, les déchets ménagers solides constituent une grave menace pour la pollution de l'environnement. Les dépotoirs affectent de manière significative toutes les composantes de l'environnement et sont un puissant polluant de l'air, du sol, des eaux souterraines. Ces décharges sont, par ailleurs, des lieux de reproduction pour les souris, les rats, les insectes et peuvent devenir des sources de maladies infectieuses. Les plastiques et les matières synthétiques occupent une place particulière parmi les déchets ménagers, car ils ne subissent pas de processus de dégradation biologique et peuvent rester longtemps dans l'environnement. Ainsi, par exemple, un sac en plastique que nous avons laissé reposera dans le sol pendant plusieurs siècles. Il n'y a aucune bactérie sur Terre qui puisse le détruire. Et des éclats de verre, des canettes, des bouteilles peuvent, comme les mines, « travailler » même après 1000 ans : par temps ensoleillé, un éclat de verre peut faire office de lentille et provoquer un incendie. Et combien de personnes sont blessées à cause du verre brisé, qui est facile à couper même à travers les chaussures.
Nous avons constaté que les déchets ménagers mettent de nombreuses années à se décomposer.
Bouteilles en verre - 1000 ans;
Produits en plastique - 100 ans;
Boîtes de conserve - 50 - 80 ans
(enterrer sous l'évier - 2-3 ans);
Semelles de bottes en caoutchouc - 50 - 40 ans;
Peau - 50 ans;
Produits en nylon - 30 - 40 ans;
Sac en plastique - 10 - 20 ans;
Piles - 10 ans;
Mégots de cigarettes - 1 à 5 ans ;
Chaussette en laine - 1 - 5 ans;
Papier - 2 ans;
Peau d'orange ou de banane -2 à 5 semaines.
Au cours de la semaine, nous avons surveillé l'accumulation d'ordures dans la classe et à la maison.
Papier | Plastique | Verre | Déchets alimentaires | Textile cuir, etc | ||||||
Jour de la semaine | loger | L'école | loger | L'école | loger | L'école | loger | L'école | loger | L'école |
Lundi | ||||||||||
mardi | ||||||||||
mercredi | ||||||||||
Jeudi | ||||||||||
vendredi | ||||||||||
samedi | ||||||||||
dimanche |
+: était
- :n'était pas
Conclusion: Les déchets ménagers s'accumulent le plus (papier, plastique, déchets alimentaires)
L'école accumule principalement du papier.
Ensuite, nous avons mené une enquête auprès des écoliers.
Endroits les plus jonchés
rues - 37%
cours résidentielles - 30%
centres commerciaux - 12%
terrain d'école - 1%
aires de loisirs des citadins - 20%
La principale cause de détritus
Nombre insuffisant de poubelles et conteneurs - 5%
Les essuie-glaces fonctionnent mal - 2%
Absence d'un système clair de collecte et d'élimination des déchets - 47%
Faible niveau de culture des habitants du village - 46%
Qui jette le plus ?
Enfants d'âge préscolaire et primaire - 10%
Adolescents - 66%
Jeunes - 24%
Adultes - 0%
Que jetterais-tu dans la rue ?
Carton vide - 3%
Une canette ou une bouteille vide de jus, d'eau, de bière, etc. - 2%
Emballage de chewing-gum - 25%
Lire le journal - 15%
Gobelet en papier - 2%
Pelures de banane, orange, etc. - 13%
Rien du tout - 40%
Après avoir mené une enquête parmi les élèves de l'école, nous avons découvert que
Les principales raisons de l'augmentation de la quantité d'ordures ménagères dans notre village sont :
- croissance de la production de biens jetables;
- une augmentation du nombre d'emballages ;
- l'élévation du niveau de vie, permettant de remplacer les objets utilisables par des neufs.
- faible niveau de culture des habitants du village.
La quantité de déchets ménagers augmente rapidement chaque jour. Et seulement 5% des déchets ménagers sont traités industriellement.
World practice propose les méthodes suivantes qui permettent de se débarrasser des déchets ménagers :
- méthode d'enfouissement (dans le sol, dans les plans d'eau);
- méthode de combustion;
- disposition.
Les deux premières méthodes ne sont pas inoffensives pour notre environnement. Ils représentent un grave danger pour l'environnement. La méthode d'élimination est la plus efficace pour résoudre le problème de l'élimination des déchets, maispour cela, il faut construire des usines de recyclage et changer les comportements habituels des gens, chacun doit apprendre à trier les déchets ménagers, comme on le fait, par exemple, en Allemagne. Là-bas, les batteries de poubelles à proximité des maisons sont peintes en 3 couleurs : gris, jaune, vert.
- Dans un tonneau gris transporter des journaux, des magazines et des boîtes en carton ;
- Dans le baril jaune jeter les canettes, les bouteilles, le plastique, le papier ainsi que les emballages métalliques ;
- Le baril vert est destinépour les déchets alimentaires biodégradables, qui seront ensuite compostés.
De manière générale, le problème de l'élimination des déchets, à savoir les déchets ménagers, est particulièrement aigu dans le monde moderne. Dans une plus large mesure, cela s'applique à notre pays. Par exemple, la première usine d'incinération en Russie a été construite 102 ans seulement après l'ouverture d'une autre similaire en Angleterre. Et maintenant, le nombre d'usines de traitement des déchets peut être compté d'une part.
Il y a tellement de déchets partout que si il ne peut pas être recyclé, il couvrira la planète entière.
Le recyclage des déchets.
Verre.
Les produits en verre usagés sont très faciles à recycler. Les canettes et bouteilles non endommagées n'ont pas besoin d'être recyclées ; après traitement, elles peuvent être réutilisées pour l'usage auquel elles sont destinées. Le verre brisé peut être refondu.
Le verre est un matériau durable et résistant à l'usure. En soi, il ne nuit pas à l'environnement, mais le verre brisé est traumatisant pour les humains et les animaux. Dans la nature, les déchets de verre se décomposent sur plusieurs centaines d'années, se fissurent et s'effritent à cause des changements de température. Le produit final de la décomposition des récipients en verre est constitué de copeaux de verre, d'apparence similaire au sable.
La majeure partie des déchets de verre n'est pas recyclée, mais est éliminée dans des décharges.
Ferraille.
Le plus souvent, les produits en fer ou en fonte se retrouvent dans la ferraille. Les composés de fer peuvent causer des dommages importants à l'environnement - ils sont toxiques pour de nombreux organismes. De plus, les morceaux de métal mis au rebut sont traumatisants pour les personnes et les animaux.
La ferraille est décomposée par l'oxygène, formant éventuellement de l'oxyde de fer. Le taux de décomposition des produits métalliques - en 10 à 20 ans sur un millimètre de profondeur (en eau douce - en 3 à 5 ans, en eau salée - en un an ou deux).
La ferraille est le matériau le plus approprié pour le recyclage. Le recyclage de la ferraille est d'une grande importance pour l'économie et l'environnement. Il vous permet de décharger des gisements de minerai déjà épuisés, de réduire les coûts de carburant pour la fusion des métaux les plus importants, ainsi qu'une réduction significative des coûts associés (par exemple, le transport).
Les produits en papier d'aluminium et les canettes en aluminium sont également recyclables. Dans la nature, le papier d'aluminium peut rester sur le sol jusqu'à 20-30 ans (et les canettes d'aluminium - jusqu'à plusieurs centaines !), formant généralement de l'oxyde d'aluminium et des sels inoffensifs sous l'influence de l'oxygène. Le moyen le plus sûr d'éliminer les produits à base d'aluminium (sans compter la refonte) est l'enfouissement.
Cuir.
Même les petits morceaux de cuir inutiles présentent de nombreux avantages.
De l'ancienne ceinture, vous obtiendrez des charnières faciles à fabriquer, fiables et non grinçantes pour le couvercle d'une boîte, chevalet, cercueil.
Il est facile de faire de belles épines pour les reliures de livres à partir de sangles de ferraille.
Une bande de cuir souple et fin collée à l'intérieur du bracelet de montre en métal la rendra plus confortable.
Si vous en avez assez des bracelets en métal et en plastique, alors, après avoir maîtrisé les techniques de finition décorative du cuir, vous pouvez fabriquer un bracelet de montre en cuir confortable et souple à votre goût.
En utilisant les mêmes techniques, il n'est pas difficile de réaliser un marque-page confortable et durable en cuir.
Une bande de cuir mince, pliée longitudinalement en deux ou en trois et collée, peut être cousue comme cintre à un manteau ou une veste. Il est beaucoup plus solide et durable que le tissu et pas aussi rugueux que les cintres faits de chaînes métalliques.
Que pouvez-vous faire avec du cuir naturel usagé, mais toujours de bonne qualité, si vous commencez à le collecter de manière centralisée ? Dans l'institut coopératif, les maroquiniers ont réfléchi dans les moindres détails au tri et au traitement des peaux secondaires, à leur désinfection et à leur restauration. Ils ont développé une technologie pour fabriquer des vestes, des gilets et des pantoufles pour jeunes à la mode à partir de vieilles chaussures. Tout le monde a beaucoup aimé les échantillons de laboratoire.
Un autre exemple est le développement de l'Institut de recherche ukrainien de l'industrie du cuir et de la chaussure. Il a été suggéré ici que les déchets de peau absolument inutiles devraient être utilisés comme engrais protéique pour la culture des légumes. Les garnitures en cuir sont broyées, versées avec de l'eau, bouillies et séchées. Une poudre grise est obtenue, qui contient 9-14% d'azote et de nombreux micro-éléments précieux. La fertilisation gratuite s'est avérée très efficace: le rendement des pommes de terre a augmenté de 30% et celui des tomates de 35%.
Et la farine fourragère est également fabriquée à partir de déchets de tannerie.
Papier.
Les vieux papiers représentent 40 % de tous les déchets solides et sont généralement des imprimés utilisés constitués de papier (parfois traité avec des substances protectrices), de carton et d'encre. Malgré le fait que le papier met 2-3 ans à se décomposer, il ne nuit pas à la nature. Cependant, les peintures et les revêtements protecteurs peuvent libérer des substances toxiques pour l'homme lors de la décomposition.
Les vieux papiers ont un grand potentiel de recyclage. Il est utilisé pour la production de papier à usages divers, d'emballages et de matériaux de construction. 1 tonne de déchets de papier remplace environ 4 mètres cubes de bois, la collecte et l'élimination rationnelle des déchets de papier contribueront donc à réduire considérablement la déforestation. Les vieux papiers sont trempés, nettoyés et broyés pour obtenir des fibres - cellulose. De plus, le processus est identique au processus de fabrication du papier à partir du bois.
Lorsque les déchets de papier sont brûlés, des dioxydes nocifs se forment - des produits de la combustion de l'encre et de l'encre d'imprimerie. Cette méthode n'est pas rationnelle lors de l'élimination de ce type de déchets.
Plastique.
Dans le monde moderne, aucune entreprise ne peut se passer de l'utilisation de matériaux polymères. Par conséquent, le recyclage des déchets plastiques a un grand potentiel - à partir de plastique recyclé, il est possible d'obtenir des matières premières polymères utilisées dans la fabrication de produits. Les produits, selon les normes de qualité, peuvent être entièrement fabriqués à partir de matières premières plastiques recyclées, ou à partir d'une certaine proportion de plastique primaire et secondaire.
Les produits en plastique jetés entravent les échanges gazeux dans le sol et les plans d'eau et constituent une menace pour les animaux. Il existe de nombreux exemples où un paquet avalé a entraîné la mort d'un animal - même des cas de mort de baleines ont été enregistrés. Les contenants en plastique résistent aux environnements agressifs et ne sont pas digérés par le corps de l'animal.
De plus, les plastiques libèrent des substances toxiques lors de la combustion et de la décomposition, qui peuvent durer plus de 100 ans.
Déchets alimentaires.
Lorsque les déchets alimentaires sont brûlés, des substances nocives pour la santé humaine sont libérées - des dioxydes. Cela confirme une nouvelle fois la nécessité de trier les déchets avant élimination.
La méthode la plus sûre pour éliminer les déchets organiques est le compostage. Au cours de ce processus, la teneur en substances facilement assimilables par les plantes - phosphore, azote, potassium et autres - augmente dans la masse organique, et la flore et les micro-organismes défavorables sont rendus inoffensifs.
Ainsi, avec une élimination appropriée et opportune des déchets organiques, ce type de déchets non seulement ne nuit pas à la nature, mais peut également être utilisé comme engrais naturel.
Plus de la moitié de ces déchets peuvent être recyclés et réutilisés. Commençons par nous-mêmes et essayons de ne pas trop salir notre planète. Pour ce faire, nous utiliserons au moins des méthodes élémentaires pour réduire la quantité de déchets.
Verre peut être recyclé un nombre illimité de fois. Typiquement, il est trié par couleur, raffiné, refondu et réutilisé pour produire de nouvelles bouteilles, des ornements décoratifs et même des revêtements de sol.
Remettez les bouteilles et les canettes aux points de collecte des contenants en verre. Si vous les jetez, mettez-les dans un sac séparé et placez-les à côté de la poubelle pour que d'autres les remettent.
Canettes en aluminium des boissons peuvent être fondus dans de nouvelles canettes. Les boîtes en acier sont utilisées dans la production de diverses pièces.
En Russie, malheureusement, l'aluminium et l'acier ne sont traités que dans l'industrie et il existe peu de points de réception pour les canettes. Par conséquent, ne laissez pas les canettes de boisson n'importe où, mais jetez-les dans des poubelles.
Bouteilles en plastiquepeut être recyclé et réutilisé. Les bouteilles fondues sont utilisées pour fabriquer des meubles et des accessoires dans certains pays. La meilleure solution est de trier les poubelles. Pour cela, des conteneurs pour déchets sélectifs font déjà leur apparition. Il y a un réservoir jaune pour les bouteilles en plastique. Dans certaines régions, il existe des points de collecte pour les bouteilles en plastique.
Emballage en cartonles jus de dessous sont les plus difficiles à recycler, car ils sont généralement constitués, en plus du carton, d'une couche de papier d'aluminium ou de polyéthylène pour empêcher le passage du liquide. Si vous vous reposez en dehors de la ville, ne jetez pas ces colis dans la décharge locale, mais brûlez-les sur le bûcher.
Sacs en plastiqueles acheteurs prennent aux caisses des supermarchés. Des dizaines de milliards de sacs non recyclables sont utilisés chaque année. Essayez de ne pas emporter de sacs supplémentaires au supermarché. Mieux encore, retournez à la tradition de l'époque soviétique et faites du shopping avec votre propre sac.
Papier et carton représentent environ 1/3 des déchets ménagers que nous jetons. Ce sont les plus faciles à recycler et à réutiliser. A l'époque soviétique, les vieux papiers étaient acceptés dans tous les quartiers. À l'heure actuelle, en Russie, les organisations engagées dans ce domaine acceptent principalement les grands partis. Mais vous pouvez rendre gratuitement les papiers et cartons accumulés en les amenant vous-même au point de collecte.
Produits en tissuque nous jetons chaque année, pour la plupart, sont de bons vêtements qui, selon des caractéristiques objectives, peuvent encore être portés. Des vêtements, des rideaux, des nappes démodés peuvent être donnés à des refuges pour sans-abri ou à des églises, d'où ces choses iront à ceux qui en ont besoin. De nouvelles choses peuvent être emmenées dans un orphelinat ou un pensionnat.
Et essayez simplement de ne pas acheter de biens inutiles et inutiles, calculez la quantité de matériel nécessaire à vos besoins.
Créatif - étape pratique
Nous proposons notre propre façon de recycler les objets et objets usagés. Il n'y a pas de choses inutiles, mais il y a peu d'imagination !
Carte technologique de la fabrication d'une bouteille décorative.
N° d'étape | Séquence de travail. | Outils et gadgets |
Collecte des déchets | Engager les élèves de la classe et le personnel technique de l'école. |
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Esquisse | Crayon et gomme simples |
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Sélection du matériel requis | Bouteilles en verre, boutons, verre brisé, clés, cordes, graines, boutons, bouchons, pendentifs, perles, bouteilles en plastique. |
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Coller du matériel indésirable | Colle, ciseaux. |
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Peindre la composition | Peinture en aérosol en deux teintes |
Notre cours ne demande pas d'imagination, la preuve en est nos produits finis (il est présenté à votre attention). Ici, vous verrez des articles qui peuvent vous servir pendant un certain temps.Peut être utilisé comme souvenir, comme vase, carafe ou comme décoration intérieure décorative.
Un autre résultat important de notre travail de recherche est que nous avons appris beaucoup de choses nouvelles et intéressantes sur les déchets ménagers, ainsi que comment travailler avec différents matériaux (plastique, cellophane, verre et autres). Les élèves de notre classe ont participé aux travaux de recherche, les parents, les professeurs de géographie, d'informatique, ainsi que le personnel technique de l'école ont été impliqués.
A l'avenir, nous avons décidé de poursuivre les travaux pratiques sur le traitement des ordures ménagères dans un futur proche : fabriquer des souvenirs et de l'artisanat pour la fête du 8 mars.
Propreté et confort pour vous !
Bibliographie.
1. La seconde vie des choses. N.P. Konopleva, "Éducation", Moscou, 1993.
2. Gomarovitch E.S. "Ce que respire la ville". M. : "Chimie", 1990
3. Zakhlebny A.N. "Un livre à lire sur la conservation de la nature." M. : Éducation, 1986
4. Protasov VF "Ecologie, santé et protection de l'environnement en Russie", M.: "Finances et statistiques", 2001
5. Rodionov S.K. et d'autres ((Qu'est-ce que les ordures. ”M .:
6. Hefling G. ((Anxiété en 2000 ". M .:" Pensée ", 1990
7. Khotuntsev Yu. L. ((Homme, technologie, environnement ". M. : ((Monde durable", 2001
Les repas planifiés et les achats éclairés ont un impact significatif sur la réduction du gaspillage alimentaire. De plus, il existe un certain nombre de façons de garder les aliments frais au fil du temps. Et qu'en est-il des pelures, des pelures, des tiges et des emballages : pourquoi les jetons-nous sans réfléchir ? Après tout, vous pouvez aussi leur donner une seconde vie !
1. marc de café
- Pour une brillance naturelle et des cheveux soyeux, mélangez les restes de boisson avec votre après-shampoing et utilisez ce mélange une fois par semaine.
- Lors du nettoyage de la cheminée, saupoudrez du marc de café humidifié sur les cendres pour empêcher la poussière de tourbillonner dans l'air.
- Pour éliminer les odeurs désagréables dans le réfrigérateur, mettez dans un récipient rempli d'eau épaissie et diluée jusqu'à l'état pâteux.
- Combinez les restes de café avec de l'huile de noix de coco pour le meilleur gommage naturel pour votre visage.
2. Boutures de laitue ou de céleri
Ces deux aliments délicieux poussent à partir de leurs propres racines. Il suffit d'ajouter de l'eau !
3. Pommes de terre germées
Pour faire pousser de jeunes légumes, il est nécessaire de planter des tubercules avec des germes dans le sol ou dans l'eau.
4. Boîtes à œufs
Des conteneurs d'une telle forme originale peuvent être utilisés à de nombreuses fins. Ils peuvent stocker des décorations de sapin de Noël fragiles, plier des balles de golf, planter des semis, utiliser des petites alvéoles comme palette pour les peintures...
5. Zeste d'agrumes
- Pour plus de fibres et de nutriments, ajoutez une croûte fraîche à votre shake préféré.
- Les agrumes ne peuvent pas être tolérés par les insectes. Après avoir écrasé la peau, éparpillez-la autour de votre maison pour agir comme une barrière contre les parasites embêtants.
- Pour neutraliser les mauvaises odeurs des déchets contaminés, placez les parures d'agrumes au fond du bac.
- Si vous avez besoin de garder la peau douce, placez-la dans un sac de sucre brun et conservez-la au réfrigérateur.
- Faire un assaisonnement au citron est facile! Il faut sécher le zeste, le hacher et le mélanger avec du sel ou du poivre.
6. Un sac de lait ou de jus
- Ces boîtes sont enduites de cire et donc difficiles à recycler. Pourquoi ne pas faire un nichoir ?
- Pour faire la base du contenant pour planter des plantes, utilisez le fond du sac.
- Vous pouvez transformer un contenant de boisson en tirelire avec un trou.
- À partir de boîtes hermétiquement fermées avec du ruban adhésif, les tout-petits peuvent construire des châteaux et des villes.
7. Coques d'oignons et d'ail
Saviez-vous que les coquilles d'oignons et d'ail contiennent beaucoup plus de nutriments que les fruits eux-mêmes ? Lorsque vous décidez de faire une soupe, utilisez des épluchures comme arôme naturel.
8. Pelures de pastèque
- Ils peuvent être utilisés pour faire de délicieuses confitures ou divers cornichons.
- Frotter la pulpe restante sur votre peau peut aider à se débarrasser de l'acné.
9. Feuilles de céleri
On peut les manger comme les tiges ! Ajoutez le dessus à une soupe, un ragoût ou un smoothie. Ils peuvent également être utilisés comme décoration comestible pour vos repas.
10. Peau de banane
- Peut être utilisé comme engrais pour les plants de tomates.
- Pour se débarrasser des parasites, il doit être broyé et fertilisé avec la masse résultante du jardin.
- Frottez un morceau de peau de banane sur votre peau pour éliminer les démangeaisons, les éruptions cutanées, les plaques psoriasiques et les marques de piqûres d'insectes.
- Lorsque vous faites frire de la viande désossée, ajoutez la couenne dans la poêle pour l'empêcher de se dessécher.
- Frotter l'intérieur d'une peau de banane sur des chaussures ou de l'argent créera un éclat naturel.
11. Tiges et feuilles de brocoli
Mange-les! Les feuilles, coupées fraîches, font un excellent ajout à une salade. De plus, ils peuvent être cuits et mangés comme du chou ordinaire.
12. Racines de poireaux (oignons verts)
Les oignons sont faciles à cultiver à la maison. Pour garder le bulbe alimenté en continu, coupez les pousses et placez-le dans un bocal d'eau !
13. Emballages de beurre
Une petite quantité d'huile restant sur l'emballage peut être graissée sur des plats allant au four ! Le papier d'emballage doit être plié et conservé au réfrigérateur jusqu'à utilisation.
14. Bouchons de vin
- Utilisez-les comme conteneurs miniatures pour planter des plantes succulentes.
- Les bouchons coupés en disques peuvent être utilisés pour faire un tapis de salle de bain.
- Les fiches reliées par les surfaces latérales se transforment facilement en support chauffant.
- Pour obtenir un joli porte-clés qui, de plus, ne coulera pas dans l'eau, il faut insérer le mousqueton dans l'une des parties plates du bouchon.
15. Tiges de chou
- Faites-les mariner.
- Pour plus de nutriments et de fibres, ajoutez à un smoothie ou à un jus.
- Envie de faire un assaisonnement unique ? Sécher les tiges, puis hacher et mélanger avec du sel.
16. Pelures de pommes
La peau pré-séchée peut être utilisée pour faire un délicieux thé d'automne.
Avec l'acide malique, vous pouvez vous débarrasser des taches sur les casseroles et poêles en aluminium.
Pour éliminer les cernes sous les yeux, placez le peeling sous la paupière inférieure pendant 5 à 10 minutes.
17. Bouillie d'amandes
Si vous avez déjà fait du lait d'amande vous-même, alors vous vous êtes probablement demandé quoi faire avec la pulpe ? Il suffit de l'étaler en une fine couche sur un morceau de papier épais et de laisser sécher. Broyez ensuite en une poudre que vous pouvez utiliser pour la cuisson!
18. Sommets d'ananas
C'est vrai! Avec un peu de patience, vous pouvez réellement faire pousser des ananas à partir de la couronne que tout le monde a tendance à jeter. Vous n'avez même pas besoin de vivre sous les tropiques pour cela.
19. Gâteau aux fruits ou aux légumes
Dans le processus de fabrication de jus faits maison à partir de légumes et de fruits frais, il reste beaucoup de pulpe. Ne le jetez pas !
- Vous pouvez l'ajouter aux cocktails pour une saveur plus riche.
- Utilisez ce mélange pour faire de délicieux pains.
- Le gâteau fait des chips de fruits excellentes et totalement inoffensives.
- Les crêpes faites avec l'ajout de pulpe de fruits se révéleront incroyablement savoureuses.
20. Filtres à café
- Pour faire briller vos chaussures, essuyez-les avec du papier filtre à café humide.
- Une fois tranché, utilisez les filtres pour faire de merveilleux muffins.
- La poussière peut être éliminée avec des filtres lavés et séchés.
- C'est un excellent remplacement pour les masques en tissu coûteux, qui sont utilisés pour hydrater et nourrir la peau.
21. Coquille d'œuf
- Pour calcifier le sol, ajoutez-y la coquille en poudre.
- Placez-le au fond du pot de fleurs pour le drainage.
- Les coquilles d'œufs, broyées et ajoutées à l'alimentation animale, apporteront du calcium à votre animal.
- Pour rendre le café bon marché moins amer, ajoutez-y des coques en poudre.
22. Os de viande
Laissez-les toute la nuit dans une mijoteuse avec un bouillon maison pas trop riche, et le matin, ils seront parfumés et nutritifs.
23. cornichon
Lorsque tous les cornichons du bocal ont été mangés, placez les concombres frais dans le cornichon restant. Cela créera des cornichons instantanés!
24. Filets d'emballage pour légumes et fruits
Quelques mouvements simples, et une telle maille se transformera en une râpe maison pour nettoyer le fond des casseroles et des poêles.
25. Cylindres d'essuie-tout
De tels rouleaux seront toujours utilisés à la maison. Le dispositif de retenue du cordon est l'une des meilleures utilisations pour eux !
26. Contenant pour parmesan râpé
Lavez-le et séchez-le, après quoi vous pouvez y ranger n'importe quoi. Il peut s'agir d'assaisonnements ou de tout autre aliment (comme du sel ou du bicarbonate de soude) que vous souhaitez saupoudrer.
27. Filets d'emballage pour oignons ou pommes de terre
Ils peuvent être utilisés pour créer un emballage cadeau unique, ainsi qu'un sac à jouets ou un sac à linge.
28. Noyaux de pomme
En plus de ces restes de fruits, utilisez d'autres restes de fruits pour faire un délicieux vinaigre de fruits.
29. fanes de carottes
- Ajouter à la soupe ou aux ragoûts.
- Si vous faites du pesto vous-même, ajoutez des tiges de carottes en option.
- De plus, vous pouvez faire pousser les fanes des fanes de carottes !
Après avoir lu ces conseils formidables et certainement utiles pour recycler les déchets ménagers, vous vous interrogez involontairement sur des problèmes plus mondiaux. Récemment, la population a commencé à jeter un nombre croissant d'emballages, d'appareils électroménagers, etc.
Aujourd'hui, le problème de la nécessité de réutiliser les choses semble être particulièrement aigu ! Si vous le comprenez bien, vous pouvez comprendre que, en acquérant une seconde vie, les déchets, inutiles à première vue, contribuent à économiser l'énergie et les ressources naturelles.
Artemenko Anna Vladimirovna
Projet environnemental "Le problème des déchets et la seconde vie des objets usagés"
Note explicative
Pertinence.
L'âge préscolaire est une étape intrinsèque du développement culture écologique de l'individu... À cet âge, l'enfant commence à se distinguer de l'environnement, une attitude de valeur émotionnelle envers l'environnement se développe, les fondements de la morale attitudes écologiques de l'individu.
Écologo- la situation sociale d'aujourd'hui met en avant la tâche de trouver des moyens universels pour les spécialistes de l'éducation préscolaire écologique l'éducation dans les conditions modernes. L'un de ces moyens, à mon avis, peut être projet écologique, l'une des rares technologies qui fait sortir l'enseignant des murs de la maternelle vers le monde extérieur et la réalité sociale.
Chaque jour lors d'une promenade, les enfants d'âge préscolaire ont participé au nettoyage du territoire de leur site et chaque fois qu'ils ont des questions: d'où vient tant de choses déchets? Où prennent-ils des ordures? et ainsi de suite. Pour répondre à ces questions non enfantines et essayer de résoudre " problème d'ordures ", J'ai développé projet« problème d'ordures et« seconde vie» objets d'occasion».
Le passeport le projet
Nom le projet« problème d'ordures et« seconde vie» objets d'occasion»
Développeur le projet Artemenko Anna Vladimirovna
Educateur MBDOU n°5
Quel âge et quel groupe social visez-vous projet Elèves du groupe préparatoire à l'école
Tâches le projet former chez les enfants des connaissances sur une variété d'activités pour la protection de la nature.
Élargir les connaissances des enfants sur l'interdépendance du monde, de la nature et des activités humaines, à la fois économiques et environnementales ;
Se faire une idée d'opportunité usage secondaire déchets ménagers et ménagers;
Enseigner sous une forme correcte à exprimer leur attitude envers les actions des enfants et des adultes du point de vue des normes généralement acceptées et à percevoir de manière adéquate l'évaluation de leur comportement ;
Développer l'imagination, la capacité de réaliser leurs impressions dans des activités artistiques et créatives.
Un type le projet Par dominante Activités: cognitif et créatif.
Par la composition des participants: grouper.
Par heure: court terme
/ du 01.03.2017 au 31.03.2017 /
Participants le projet Elèves du groupe préparatoire à l'école #1, enseignants du préscolaire, parents d'élèves.
Lieu MBDOU n°5, salle de groupe, aire de jeux, aire de parc, st. Au secours.
Résultat prévu:
Former chez les enfants une attitude négative envers des ordures dans les rues de mon village natal et le désir de le rendre propre et beau
Former l'intérêt des parents pour environnementalélever leurs enfants.
Favoriser le respect de la nature.
Étapes le projet
1. Préparatoire (définition des buts et objectifs le projet, Planification).
Élaboration d'un plan de mise en œuvre le projet.
Compilation de résumés d'événements.
Sélection de matériel d'illustration.
Présentation du régime aux parents le projet.
2. Principal (mise en œuvre du plan le projet) .
Visite thématique de la maternelle et au-delà .
Collection de matériel photographique sur le sujet "La nature demande de l'aide !"
Entretiens avec les enfants.
Les jeux sont des expériences.
Organisation de l'activité motrice des enfants.
Lecture de fiction. Étude de la littérature sur le sujet le projet("L'Encyclopédie de Pourquoi Muchki", « Fantaisie des ordures» V.A.Usacheva).
3. Finale (résumant).
Montrer conte de fées écologique"Comme un hérisson à la recherche d'une grand-mère"
Planification thématique
N° Événement Buts et objectifs Participants
Du 01.03 au 03.03.17
1. Excursion thématique "Espace propre de la maternelle"... Surveillance de l'état de l'environnement dans et autour de la maternelle. Pour inculquer un amour de la nature, une attitude prudente et attentionnée envers l'environnement. Favoriser l'intérêt et le respect pour le travail d'un concierge. Éducateur
Élèves
2 conversation « Aidez la nature »... Former chez les enfants des connaissances sur différents types d'activités de protection de la nature, susciter le désir de ces activités, viser la mise en œuvre de certaines activités en faveur de la nature. Éducateur
Élèves
3 affectations de main-d'œuvre: « Aider les enfants à nettoyer la zone de déchets» . "Nettoyage du site du groupe de déchets» Éducation à la diligence, à la précision, au respect de l'environnement.
Élèves
Du 06.03 au 10.03.17
4 Lecture conte de fées écologique: Fourmis et des ordures.
Nikitina Yu.V.,
Nikitine Valéry. Introduire les enfants à conte de fées écologique... Éduquer les enfants à l'écoute, à suivre l'évolution de l'intrigue dans l'œuvre. Éducateur
Élèves
5 Conversation: " ordures et environ que peut-on faire pour moins de déchets...»Donnez aux enfants une idée de problème d'ordures dans le village.
Parlez des dangers des décharges pour la nature et les humains. Apprendre aux enfants à être responsables de la nature.
Pour transmettre aux gars l'importance de cette Problèmes et montrer quelques moyens de sortir de cette situation. Éducateur
Élèves
6 Jeu didactique: "La nature et l'homme"
Consolider et systématiser les connaissances des enfants sur ce qui est créé par l'homme et ce que la nature donne à l'homme. Éducateur
Élèves
Du 13.03. jusqu'au 17/03/17
7 Jeu extérieur: "Prenez-le vite"
Apprendre aux enfants à marcher, courir en rond, agir sur un signal, développer la dextérité, la vitesse. Éducateur
Élèves
Instructeur FC.
8 Mémo pour les parents
« Apprendre aux enfants à prendre soin de la nature » Pour favoriser le respect de l'environnement, dans la pratique, montrez votre attitude envers éducateur poubelle
9 Jeu-expérience: "Tri poubelle à droite»
Favoriser le développement de la capacité de différencier, de trier les articles selon les matériaux à partir desquels ils ont été fabriqués. Éducateur
Élèves
10 Lecture Conte de fées écologique« À propos de la pureté Déchets gagnés»
Élèves
Du 20.03 au 24.03.17
11 Conversation: "Traitez bien votre planète"
Introduire les enfants à problèmes environnementaux; cultiver l'amour pour le monde qui nous entoure. Éducateur
Élèves
12 Jeux extérieurs: "Changer de sujet"... Apprendre à agir sur un signal, développement de la main, dextérité, vitesse. Éducateur
Élèves
13 Jeu didactique "Et qu'est-ce qui se passerait si?"
Savoir ce qu'il faut faire pour protéger, préserver et accroître la nature.
Développer la capacité de tirer des conclusions et des inférences. Éducateur
Élèves
Du 27.03 au 31.03.17
14 Conseils aux parents « Écologiqueélever des enfants dans une famille " Donner des recommandations méthodologiques pour la formation culture écologique en famille, aider à comprendre la nécessité d'une participation personnelle activités environnementales... Éducateur
Élèves
15 Jeu didactique: "Protéger la nature" Consolider les connaissances sur la protection des objets de la nature. Éducateur
Élèves
16 Conte de fées écologique"Comme un hérisson à la recherche d'une grand-mère"
Apprenez aux enfants à faire attention à l'environnement. Développer chez les enfants pensée écologique... Promouvoir la formation écologiquement comportement délibéré. Former chez les enfants une attitude négative envers des ordures dans les rues de son village natal et l'envie de le rendre propre et beau Maître
Élèves
Directeur musical
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