L'article, la critique et l'essai sont des genres de critique littéraire, conçus pour évaluer et interpréter les œuvres d'art et les phénomènes de la vie qui s'y reflètent.
La critique littéraire examine à la fois la littérature moderne et classique (sa lecture moderne), elle est étroitement liée à l'esthétique, à la théorie et à l'histoire de la littérature.
La nature de la critique littéraire change avec le temps. Au début, il s'agissait surtout d'une évaluation générale de l'ouvrage, d'une recommandation aux autres lecteurs. Ensuite, ses buts et objectifs deviennent plus complexes. La signification esthétique, sociale et morale de l'œuvre, considérée comme un phénomène artistique intégral dans l'unité de forme et de contenu, devient un critère d'évaluation important.
Cependant, souvent, certains critiques considéraient et évaluaient les œuvres d'art principalement du point de vue de leur signification esthétique (critique esthétique), d'autres étudiaient le contenu de l'œuvre, la comparaient à la vie elle-même, analysaient les processus sociaux, identifiaient des phénomènes typiques, subissaient perpétuité capté par l'écrivain (vraie critique). Il y avait aussi d'autres directions. La critique de la période soviétique était guidée par des critères de classe et de parti dans l'évaluation des œuvres.
La critique cherche à considérer œuvre d'art dans l'unité de toutes ses qualités : signification sociale, esthétique, morale et orientation humaniste. Le critique aide le lecteur à comprendre les idées et les images données par l'auteur. Ce faisant, il prend en compte les particularités de la langue et du style de l'écrivain, sa manière artistique.
Il est important que le critique soit amical dans son traitement, précis, sincère et honnête dans son argumentation.
L'article critique est l'un des principaux genres de la critique littéraire. Il fournit une analyse et une évaluation du livre, son thème, son contenu idéologique, sa langue et son style, indique la valeur dans un certain nombre d'autres œuvres de l'écrivain, etc.
Les articles de critique littéraire sont souvent de nature journalistique, c'est-à-dire qu'avec l'analyse et l'évaluation de l'œuvre, ils considèrent problèmes sociaux soulevée par l'écrivain.
Les essais scolaires dans le genre des articles critiques littéraires peuvent être consacrés à un personnage ou à un groupe de personnages dans une œuvre ("Le cher idéal de Tatiana" dans le roman d'Alexandre Pouchkine "Eugène Onéguine", "Noble Moscou dans la comédie d'Alexandre S . Griboïedov" Malheur de Wit " ), comparant les personnages d'une ou deux œuvres ("Le sens de l'opposition entre Oblomov et Stolz dans le roman d'IA Gontcharov" Oblomov "," Onéguine et Pechorin sont des héros de leur temps "), ainsi qu'une interprétation holistique de l'œuvre ou du problème qui y est posé ou de la problématique littéraire théorique ("Originalité idéologique et artistique du poème de M. Yu. Lermontov" Mtsyri "", " LN Tolstoï sur le rôle de la personnalité dans l'histoire " (basé sur sur le roman « Guerre et paix »), « Le paysage et son rôle dans le roman de I. S Tourgueniev « Pères et fils »).
Les travaux de critique littéraire nécessitent avant tout une bonne connaissance du texte et la capacité de l'interpréter. Cependant, l'interprétation scolaire du texte littéraire diffère de celle littéraire.
Vous pouvez maîtriser le genre de l'article en lisant et en analysant les articles de critiques russes.
Exemples de questions pour aider à analyser un article de critique littéraire :
A quelle heure l'article a-t-il été écrit ?
Au nom de l'article écrit, quels buts et objectifs le critique s'est-il fixé ?
Quelles méthodes d'interprétation du texte utilise-t-il ?
Comment prouve-t-il son point de vue, comment tire-t-il des conclusions et des généralisations, avec qui polémique ? Une culture de la controverse.
Quels autres articles ont été écrits sur ce travail ? Quel est le point de vue de leurs auteurs ?
Quelles pensées et sentiments le critique cherche-t-il à susciter chez le lecteur ?
Comment commence l'article ? Sa composition, sa langue et son style.
Que pensez-vous des notes des critiques ? Utilisez le texte de l'œuvre d'art comme preuve.
Lors de l'étude du contenu d'un article critique spécifique, vous pouvez utiliser les techniques suivantes : donner une référence historique et littéraire, organiser une lecture commentée de l'article, aider à établir un plan et des résumés, proposer d'écrire travail indépendant sous la forme d'une réponse aux questions sur les dispositions les plus difficiles de l'article.
Lorsque vous enseignez à rédiger des essais sur un sujet lié à un concept théorique et littéraire, il est nécessaire de prendre en compte le fait que la théorie de la littérature a une signification appliquée dans les études scolaires et sert de moyen d'interprétation et de compréhension compétents. texte artistique.
COMPOSITIONS DE GENRE DIFFÉRENT. ARTICLE CRITIQUE LITTÉRAIRE.
Critique littéraire -évalue et interprète une œuvre d'art
et les phénomènes de la vie qui s'y reflètent.
Critique aide le lecteur à comprendre les idées et les images données par l'auteur, en tenant compte
caractéristiques de la langue et du style de l'écrivain, sa manière artistique. Critique
il est important d'être amical, précis, sincère et honnête.
Article critique - l'un des principaux genres de la critique littéraire. Ils donnent-
l'analyse et l'évaluation du livre, son thème, son contenu idéologique, sa langue et son style, indiquent
le sens dans un certain nombre d'autres œuvres de l'écrivain est appelé. Porte souvent du journal
caractère de repère (avec l'analyse de l'œuvre, public
quelques problèmes soulevés par l'écrivain).
Travaux pratiques"Lecture et analyse d'articles de critiques russes».
A quelle heure l'article a-t-il été écrit ?
Au nom de l'article écrit, quels buts et objectifs le critique s'est-il fixé ?
Quelles méthodes d'interprétation du texte utilise-t-il ?
Comment prouve-t-il son point de vue, comment tire-t-il des conclusions et des généralisations, avec qui polémique ? Une culture de la controverse.
Quels autres articles ont été écrits sur ce travail ? Quel est le point de vue des auteurs ?
Quelles pensées et sentiments le critique cherche-t-il à susciter chez le lecteur ?
Comment commence l'article ? Sa composition, sa langue et son style.
Que pensez-vous des notes des critiques ? Utilisez le texte de l'œuvre d'art comme preuve.
Chatsky dans l'évaluation de VG Belinsky (article "Woe from Wit". Comédie de A. S. Griboïedov ") Notez les principales dispositions. Chatsky dans l'évaluation d'IA Gontcharov (article "Millions de tourments") Notez les principales dispositions. Comparez les points de vue des critiques. Écrivez vos découvertes.
La pièce de A.N. Ostrovsky "The Thunderstorm" dans l'évaluation de N.A.
Bazarov dans l'évaluation de DI Pisarev (article "Bazarov") et MA Antonovich (article "Asmodée de notre temps"). Comparez les points de vue. Écrivez vos découvertes.
Lire l'article de VG Belinsky " Un héros de notre temps ". uvres de M. Yu. Lermontov ". Faites un plan pour l'article. Suivez comment l'auteur prouve les principales dispositions, quels moyens visuels de langage et de parole sont utilisés, quel est leur rôle stylistique. Écrivez vos découvertes.
Notez les principales dispositions de l'article de VG Belinsky "Workuvres d'A. Pouchkine".
A un personnage ou à un groupe de personnages d'une œuvre :
- "Le doux idéal de Tatiana" dans le roman d'Alexandre Pouchkine "Eugène Onéguine".
- "Noble Moscou dans la comédie de A. Griboïedov" Malheur de Wit ".
Comparaison des personnages d'une ou deux œuvres :
-"Le sens de l'opposition entre Oblomov et Stolz dans le roman de Gontcharov Oblomov."
- "Onéguine et Pechorin sont des héros de leur temps."
Une interprétation holistique d'une œuvre ou d'un problème qui s'y pose ou une question théorique et littéraire :
- " L'originalité idéologique et artistique du poème de M. Yu. Lermontov " Mtsyri ".
- "Léo Tolstoï sur le rôle de la personnalité dans l'histoire (d'après le roman" Guerre et Paix ")".
- " Le paysage et son rôle dans le roman d'IS Tourgueniev " Pères et fils ".
Analyser un sujet précis :
- "L'image de la Russie dans le poème" Dead Souls "de Nikolai Gogol.
- "Le thème du travail dans l'œuvre de N.A. Nekrasov."
Caractéristiques d'une certaine période dans l'œuvre de l'écrivain :
- "Le rêve de l'héroïque et du beau dans les premières œuvres d'A.M. Gorki."
- "La Cerisaie" de A.P. Tchekhov - une comédie lyrique".
- "Les moyens de la bande dessinée dans la création d'images de propriétaires terriens dans le poème de Gogol"
Analyse d'un article critique :
- "Les travaux d'A.S. Pouchkine dans l'évaluation de V.G. Belinsky."
Reflet de l'important événements historiques dans une œuvre littéraire :
- "Événements historiques dans l'œuvre de M. Sholokhov".
- "Super Guerre patriotiqueà travers les yeux d'un écrivain moderne ».
RAPPEL POUR LA RÉDACTION DE L'ESSAI.Réfléchissez au sujet de la dissertation.
Définissez l'idée (idée principale) de votre travail.
Trouvez votre enthousiasme pour la start-intro.
La présence ou l'absence d'un plan et d'une épigraphe n'affecte pas l'appréciation. Faites un plan de dissertation pour vous-même.
Ne racontez pas l'intrigue de la pièce du début à la fin. Exprimez votre point de vue sur le problème posé dans le sujet de l'essai. (N'oubliez pas de montrer la position de l'auteur et d'exprimer votre attitude envers le héros, produit
Ne surchargez pas l'essai avec des citations des œuvres en question.
Connexion avec la modernité.
La critique littéraire dans le contexte du journalisme russe : genèse, principes de fonctionnement, typologie des textes
RésuméLa soutenance aura lieu le 14 décembre 2011 à 14h00 lors d'une réunion du Conseil de thèse D 212.038.18 à Voronej Université d'Étatà l'adresse : 394068, g.
Compositions de genres variés
L'écritureÉcrivez n'importe quel texte, y compris dissertation scolaire, en dehors du genre est impossible. L'essai peut être rédigé dans divers genres de prose, tout en conservant la spécificité de l'exercice scolaire.
Recueil d'articles de critique littéraire
DocumentRecueil d'articles critiques littéraires. La collection comprend les discours polémiques de l'écrivain publiés dans les périodiques nationaux des années 90 et est devenu un phénomène notable dans vie littéraire cette décennie.
Chuprikova Anna Ivanovna, expérience de travail pédagogique 17 ans. Sujet : "Techniques et méthodes d'enseignement des essais de différents genres au lycée." La pertinence de l'expérience : la recherche
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worksuvres de critique littéraire de I. S. Tourgueniev Dans l'histoire de la littérature russe, à la mémoire de plusieurs générations dans notre pays et à l'étranger, Ivan Sergueïevitch Tourgueniev (1818-1883) a laissé une marque indélébile
DocumentDans l'histoire de la littérature russe, dans la mémoire de plusieurs générations dans notre pays et à l'étranger, Ivan Sergueïevitch Tourgueniev (1818-1883) a laissé une marque indélébile. Doté d'un immense talent artistique, d'une éducation polyvalente, possédé
Aujourd'hui, lecteur, je vais vous apprendre la critique correcte. L'art de la critique est utile lors de la rédaction de divers articles critiques, notes, critiques et plus encore - dans zones humanitaires connaissance, où il n'y a pas de preuves irréfutables et des limites claires de la vérité. Supposons que nous soyons confrontés à la tâche d'écrire un article dévastateur d'un volume donné sur l'œuvre de l'écrivain G. et de le soumettre au rédacteur en chef d'ici demain. La tâche est difficile, mais il ne faut pas désespérer ! Premièrement, il est préférable que l'écrivain G. soit nouveau. Il est beaucoup plus difficile d'écrire sur un vieil écrivain expérimenté. Il est très difficile d'écrire sur les classiques, mais même ici, il existe des techniques, dont nous vous parlerons bientôt. MÉTHODE DE SÉLECTION DES SUJETS Si la tâche est large - "un examen de la créativité", et non pas étroitement - "une histoire telle ou telle", alors c'est notre premier atout. Certains critiques inexpérimentés commencent immédiatement à faire résumé général- ce erreur typique! Choisissez le morceau le plus malheureux de l'écrasement à votre avis. Gardez-le soit court et obscur, soit long et déroutant. C'est encore mieux si ce n'est pas du tout caractéristique du style du tonnerre. Prenez son article de journal de la vieille école, lettre ouverte mères de Crimée, épilogue - l'essentiel est que le matériel détruit soit publié sous le nom de celui détruit. montrant ainsi manière créative sur l'exemple d'une œuvre unique de l'écrasé, on limite d'emblée les possibilités créatrices de l'écrasé par cette œuvre même et la cassons déjà dans un cadre plus étroit. Quelles sont les méthodes de smashing? Considérons-les dans l'ordre. MÉTHODES PERSONNELLES L'essence de ces méthodes est que nous, pour ainsi dire, déprécions par inadvertance la personnalité du foudroyé. Ceci peut être réalisé par la méthode de la grossièreté implicite, la méthode d'exposer les vices et la méthode de l'auto-incompréhension créatrice. Nous examinerons ces méthodes ci-dessous. Méthode de grossièreté implicite La méthode consiste dans le fait que nous implicitement (c'est important, sinon notre article ne sera pas accepté, et en plus, ils vont faire craquer les oreilles !) apparaître dans des combinaisons de mots complètement frivoles. Mieux encore, si nous parvenons à trouver un slogan amusant et mémorable : "Eltsine est une gueule de bois", "Akhmatova est une lohmatova", "Strugatsky est un style douloureusement dégoûtant". Si le slogan est stupide, tant mieux. Rappelez-vous que dans ce cas, la bêtise est plus susceptible d'être attribuée au caractère du slogan, mais en aucun cas à son auteur, alors n'hésitez pas à fantasmer - en tout cas, l'écrasé, si son nom est impliqué dans de telles phrases, sembleront futiles. C'est très bien si à partir des lettres du nom et du prénom de celui qui est battu, vous pouvez inventer une phrase amusante ou encore une blague: "" Dostoïevski idiot " - l'inscription gravée sur la couverture a attiré mon attention. Par exemple, le critique du 19ème siècle a très bien parlé des noms de Gorki et de Tchekhov : "Eh bien, les noms des écrivains ont disparu maintenant - ils me rappellent la vodka, puis les éternuements." - attention, ce n'est que grâce à cette phrase que le nom du critique est resté dans la mémoire pendant cent ans. J'ai vraiment oublié son nom de famille, mais vous pouvez trouver cet exemple dans n'importe quel manuel scolaire. C'est très bien, pour ainsi dire, d'abord d'avoir honte, puis de secouer brusquement et de prétendre que rien ne s'est passé: "Peronov ... un géant de la littérature moderne ... Pour une raison quelconque, je me souviens immédiatement de l'immensité, de la liberté steppes, chevaux, fumier, même fumier ... Alors, Peronov ... "D'accord, il est difficile d'accuser l'impolitesse ici, mais l'acte est fait - le mot" bouse " est apparu à côté du nom de Peronov et le lecteur, généralement gourmand pour toutes sortes de sales tours, sourit joyeusement à la blague. Méthode d'exposition des vices La méthode est applicable dans le cas où l'on sait quelque chose sur le tonnerre qui rend son image moins attractive aux yeux de la société. En parlant de Pouchkine, n'oubliez pas de répéter sans cesse ce qu'il était un coureur de jupons et, en général, un Noir de nationalité, racontez quel glouton le fabuliste Krylov était, mentionnez avec délectation que Maïakovski était un communiste et avait la syphilis, accusez Baudelaire de fumer opium, dites-nous que Kafka avait une tumeur au cerveau, donc que lui prendre, les pauvres, et notez entre les autres dix fois que Wilde était un homosexuel. Dites-moi à quel point l'écrasé est effrontément riche ou à quel point il est honteusement pauvre. Rappelez-vous quel type d'éducation il n'a pas, surtout s'il n'a pas de formation littéraire. Parlez-nous de votre femme juive et de l'endroit où le voyou a été vu ivre. Sachez que parmi les lecteurs de votre futur article il y aura certainement ceux qui détestent les noirs, les drogués, les juifs ou les communistes. Si le lecteur a juste faim, alors la nouvelle du glouton suscitera une juste colère. Une gueule de bois sera dégoûtée par un alcoolique. Une mère célibataire n'aimera pas un bougre, un coureur de jupons et un syphilitique. Ainsi, sans mentir un centime, vous dégoûterez déjà certains de vos lecteurs avec le tonnerre. N'oubliez pas d'utiliser cette méthode honnête ! Méthode de méconnaissance de soi littéraire Cette stratégie consiste dans le fait que l'on parle du tonitruant, en apparence gentil, mais condescendant. On parle de lui comme d'un enfant déraisonnable. Dans le même temps, il est nécessaire de souligner de manière globale que le rossé a bien écrit, mais spontanément et de manière déraisonnable, complètement inconscient des forces qui l'ont animé. En revanche, il faut préciser que nous (c'est-à-dire les lecteurs en particulier, et personnellement l'auteur de l'article dévastateur - en particulier) - comprenons parfaitement toutes les forces qui régnaient sur le tonnerre au moment de la rédaction, et nous voir à travers toutes ses pensées et aspirations, inconscient par lui-même. Cette méthode est complexe, nécessite de sérieuses compétences en critique littéraire et est utilisée par des professionnels de haut niveau. Dans presque tous les articles de revue, même sur les classiques, nous trouverons des phrases: "Inconsciemment, Pouchkine essaie de nous transmettre ...". Ou comme ceci : "... et ne trouvant pas de réponse à ses questions, Gogol accuse frénétiquement le tsarisme, ne sachant pas qu'en agissant ainsi..." son comportement déraisonnable. Il est à noter que cette méthode est bien applicable aux écrivains morts qui ne peuvent pas se lever et dire : « Qu'est-ce que tu es ? Tu es toi-même « sans s'en rendre compte » ! Les classiques sont encore plus stupides que nous parce qu'ils ne pouvaient pas savoir ce qui se passerait à notre époque, alors nous avons le droit d'écrire : "il ne savait pas que dans cent ans ses idées..." - montrant ainsi comment nous sont exactement cent ans plus intelligents. Mais la méthode est bien applicable aux contemporains ! En effet, comment prouver qu'il a agi délibérément ? Comment va-t-il convaincre les lecteurs qu'il a mieux compris son travail que l'auteur d'un article critique ? En tout cas, vous pouvez le balayer : « A quoi ça sert de vous parler ? On sait mieux de l'extérieur ce que vous avez là ! - et c'est fait. MÉTHODES DE CONTENU Ce groupe de méthodes est ainsi nommé parce qu'il brise l'écrivain, à partir non pas de sa personnalité, mais du texte écrasé. Le groupe des méthodes significatives comprend : la méthode de griffonnage des mots, la méthode des expressions nouvelles et modèles, la méthode de l'incompréhension (à ne pas confondre avec l'incompréhension de soi !), la méthode des idées dépassées et la méthode du plagiat. La méthode pour gribouiller des mots La méthode est simple : il faut choisir avec soin le mot, le terme, le chiffre d'affaires le plus maladroit, lui trouver à redire et le ridiculiser de toutes parts, montrant ainsi que, disent-ils, c'est ce qu'il est, écrasé, dans n'importe quel ligne prise au hasard. Exemple: «Épileptique et forçat», «classique» du XIXe siècle, Dostoïevski, dans l'oubli de la créativité, ayant cessé de suivre complètement la pensée, dans son«Idiot»(c'est bien vrai!) A écrit:« Myshkin s'est moqué de lui. »Ce , je vous le demande , style ? Alors écrivons : tousser, tousser, éternuer, éternuer et fondre en larmes ! Comme vous pouvez le voir, dans cet exemple, nous avons utilisé une très mauvaise phrase et joué avec. En cours de route, si vous l'avez remarqué, nous avons utilisé la méthode déjà connue pour exposer les vices, la méthode de l'auto-incompréhensibilité, la méthode de la grossièreté implicite, et aussi la méthode des guillemets dans le mot "classique" (voir la section MÉTHODES DE DÉCORATION). Ou vous pourriez, par exemple, extraire un mot de son contexte et le déclarer grossièrement en violation du style. Choisissez le mot « moissonneuse » et dites que ce mot se situe au milieu de la description de la nature et des champs, et on ne sait pas comment l'auteur a eu l'idée de passer au jargon industriel. Vous pouvez prendre le mot "colt" et dire que puisque le texte est en russe, l'utilisation du mot étranger "colt" ne peut s'expliquer que par le désir de l'auteur de se montrer. Créez, essayez ! Méthode d'expression nouvelle et modèle La méthode est basée sur le fait que toute combinaison de mots, selon son degré d'originalité, peut être interprétée soit comme « anormal », « non-russe » (ou dans n'importe quelle langue où il y a du tonnerre), arguant qu'« ils ne parle comme ça" - soit au contraire, pour dire que c'est un cliché usé, des plus primitifs. Vous pouvez préciser quel type de timbre - pré-révolutionnaire, socialiste, argot, etc. Prenez la phrase "Dans le ciel brun d'automne, des nuages orageux". Déclarez que le ciel n'est jamais brun - où avez-vous vu le ciel brun ? La betterave est brune, une betterave est d'ici, mais pas le ciel ! n'importe quel avion (ici il convient de citer le dictionnaire encyclopédique), et le le ciel n'est pas du tout un avion, mais en général, on ne sait pas quoi - Bruno et Copernic l'ont découvert et Galilée les a aidés. En même temps, déclarez que les expressions "ciel d'automne" et "nuages d'orage" sont si usées clichés qu'il ne faut pas avoir honte de les utiliser, mais super honteux.que sa description du métro parle d'une ignorance complète du métro, parle de Dieu, le tonné montre une ignorance de la physique élémentaire, parle de physique - ignorance complète du monde philosophie. personnalités célèbres ou des écrivains classiques - il faut immédiatement déclarer qu'il les comprend mal. Par exemple, si le voyou a cité une citation de Pouchkine, il faut dire qu'il comprend Pouchkine de manière trop unilatérale, comme un bouffon et un farceur, sans pouvoir discerner un philosophe subtil dans ses œuvres. Ou, au contraire, il présente Pouchkine comme un vague obscurantiste, ignorant sa vivacité et sa spontanéité. Méthode des idées dépassées Meilleure méthode les objections à l'idée exprimée sont sa discrimination. L'idée peut être réfutée. Mais cela nécessite beaucoup de travail théorique, et dans les domaines quasi-philosophiques fragiles, c'est complètement impossible. Par conséquent, il existe un moyen plus simple et plus efficace - accrocher une étiquette. L'idée doit être classée. Par exemple, appelez-la enfantine, conservatrice ou extrémiste. Ça sent le matérialisme, le fascisme ou le paganisme. N'hésitez pas à fantasmer ! Il est impératif de souligner la non-originalité de l'idée. Informez que de telles idées ont été exprimées il y a encore cent, deux cents, trois cents ou des milliers d'années, et, en fait, le tonné n'a absolument rien dit de nouveau, a seulement répété les mots de Platon, Aristote, Cléopâtre ou Lao Tseu. Ce sera bien si vous parvenez à ajuster l'idée aux vues d'une personne douteuse et rapportez que Hitler, Staline, Judas, Raskolnikov, Old Man Makhno et le prêtre Gapone n'ont pas dédaigné de telles idées. Si l'idée n'est vraiment pas trop repoussante, il peut être utile de dire que vous avez déjà pensé la même chose, dans votre folle jeunesse, mais que c'est vite passé. Ainsi, vous montrerez à la fois le caractère obsolète de l'idée et son inexactitude par rapport aux plus récentes, et combien vous êtes plus intelligent que certains. La méthode du plagiat La méthode du plagiat est une variante de la méthode des idées dépassées, et peut-être n'aurait-elle pas dû être mise de côté dans un chapitre séparé. Cependant, il est si important qu'il soit discuté séparément. La méthode est que vous vous souveniez d'un travail plus ancien, de préférence un auteur très célèbre, et dites que le tête-à-tête tonitruant a tout léché à partir de là, jusqu'aux tours individuels ! Naturellement, il n'est pas nécessaire que les œuvres coïncident complètement - la coïncidence de plusieurs détails suffit. Il y a la guerre et voici la guerre, il y a l'amour et voici l'amour - tout peut provoquer l'association nécessaire. Mais il vaut mieux choisir des œuvres qui ne sont pas tout à fait anciennes, mais pas non plus tout à fait nouvelles. De préférence les 30-50 dernières années. Cependant, vous pouvez vous tourner vers les classiques les plus célèbres du Moyen Âge. Il vaut mieux ne pas comparer avec l'ancien et l'exotique - le lecteur peut ne pas croire que l'écrasé a vraiment lu Sénèque. De plus, le lecteur lui-même, bien sûr, n'est pas familier avec Sénèque. MÉTHODES D'ENREGISTREMENT La dernière et dernière étape de notre guide décrit les méthodes de mise en forme de votre article sensationnel. Il s'agit de la méthode des guillemets, de la méthode du regard oblique et de la méthode des citations. La méthode des guillemets La méthode des guillemets consiste à mettre entre guillemets les mots liés au tonnerre. "Écrivain", "livre", "découverte", "nouveau style", "composé", "créé" - doivent être indiqués par des guillemets. En faisant cela, vous soulignerez une fois de plus toute la frivolité à la fois du voyou et de son travail. Je dois dire que le même effet peut être obtenu avec des phrases d'introduction : « soi-disant », « si je puis dire », « excusez l'expression », etc. Si vos frais dépendent de la taille d'un manuscrit éclatant, oubliez les citations courtes et utilisez des tours plus longs. La méthode du regard oblique La méthode des regards obliques - lorsqu'on décrit une œuvre, on la regarde en biais, on garde un certain dégoût, comme pour décrire l'intérieur d'un scarabée qui vient d'être coupé. Utilisez des phrases : « de quoi ces auteurs nous parlent-ils ? » - etc. Il est très bon d'introduire des termes basés sur les noms des héros de l'œuvre, ou mieux le nom du tonitruant : « Manilovisme, Karamazisme, Furmanovisme, Mayakovskyism ». Il faut se rappeler que tous les noms de famille ne finiront pas comme ça - s'il est tout à fait permis de dire "Lermontovisme", alors "Pushkinisme", "Pushkinisme" ne sonne pas. Ça fait mal. Mais rien - après tout, il existe encore de nombreuses méthodes pour se venger du voyou d'un nom de famille malheureux. Méthode de citations Méthode de citations. Rappelles toi citation intelligente- votre premier ami. En citant une personne célèbre, vous indiquez ainsi clairement que puisque dans cette citation vos opinions coïncident, par conséquent, personne célèbre Je suis d'accord avec toi et complètement de ton côté, même s'il est mort il y a mille ans. D'où obtenir des devis ? Tout d'abord, vous devriez avoir un dictionnaire encyclopédique à portée de main. Deuxièmement, vous écrivez probablement tout sur un ordinateur (qui écrit de nos jours sur papier ou sur une machine à écrire ?), vous devez donc stocker des textes intelligents sur le même ordinateur. Ce sont la Bible, le Coran, les Upanishads, Platon, Kant, Marx, Freud, Nostradamus, des recueils de poèmes de Basho, Pouchkine, Goethe - tout ce que vous pouvez obtenir. Si vous avez besoin d'une citation, dites à propos des imbéciles - définissez une recherche contextuelle pour les mots "fou", "idiot", "chèvre", "fou", "idiot", "freak", "cudgel". Après avoir trouvé une phrase qui convient dans le sens, n'hésitez pas à la placer dans votre texte, en indiquant exactement d'où elle vient, de quelle section, quel chapitre et quel livre. Les gens penseront que vous savez tout cela par cœur. À propos, le devis peut être coupé - ne laissez que la partie dont vous avez besoin. Par exemple, après avoir trouvé "Ne vous créez pas d'idole, ni en pierre, ni en bois, ni en argile" - laissez seulement "Ne créez pas d'idole pour vous-même" ou encore plus simple "Ne créez pas!", Jeter le partie suspecte à propos d'argile et de bois incompréhensibles. CONCLUSION Notre revue est terminée. En utilisant ces techniques simples, vous pouvez écrire des articles critiques sur n'importe quel ouvrage et n'importe quel auteur. Améliorez-vous chaque jour dans cet art - cela vous apportera le succès. N'oubliez pas que lorsque vous critiquez personne célèbre, tu soulignes que tu es meilleur que lui. Laissez le tonnerre faire son chemin sous le soleil - et alors vous viendrez montrer qui est vraiment intelligent ici. Prouver que l'écrasé est un parvenu, un dilettante, une jeune médiocrité, ou, au contraire, une étape de l'art révolue depuis longtemps, un épisode de l'histoire ancien, ancien et maintenant complètement obsolète. Dans tous les cas, la critique vous apportera honneur et respect. Effronté!