NOT और NOR कणों की वर्तनी वर्तनी में सबसे चुनौतीपूर्ण विषयों में से एक है। कठिनाइयाँ इस तथ्य के कारण हैं कि कण नहीं और नहीं सबसे अधिक बार अस्थिर होते हैं, वे उच्चारण में मेल खाते हैं, उनका लेखन शब्दार्थ विशेषताओं और संरचनात्मक व्याकरणिक स्थितियों दोनों द्वारा निर्धारित किया जाता है, और शब्दार्थ विशेषताएं मुख्य, सर्वोपरि और अक्सर साथ होती हैं, पूरक हैं संरचनात्मक व्याकरणिक। इस प्रकार, कण नहीं या NOR की पसंद मुख्य रूप से वाक्य, वाक्यांश या शब्द के सामान्य अर्थ से निर्धारित होती है, जिसे वह संदर्भित करता है।
याद रखना! NOT और NO के बीच मुख्य अंतर अर्थपूर्ण है। एनआई के लिए प्रयोग किया जाता है बढ़त,और नहीं के लिए इनकार।
कणों के बीच का अंतर अर्थ में नहीं है और नहीं है।
I. कण ऋणात्मक नहीं है।
1. एक कण वाक्य के किसी भी सदस्य के सामने खड़ा नहीं हो सकता और पूर्ण नकार नहीं दे सकता। विपरीत होने पर पूर्ण निषेध का अर्थ विशेष रूप से स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाता है: झाड़ी नहीं, लेकिन पत्तियों के साथ, शर्ट नहीं, लेकिनसिलना, एक व्यक्ति नहीं, बल्कि बताता है।
निम्नलिखित व्यावहारिक सुझाव आपको ऋणात्मक मान वाले NOT कण को पहचानने में मदद कर सकते हैं:
ए। नकारात्मक को व्यक्त करते हुए, कण मूल्य में नहीं के बराबर नहीं होता है। इसलिए - एक प्रश्न का उत्तर देकर नकारात्मक अर्थ स्थापित करने की तकनीक, उदाहरण के लिए: जो समय की कीमत नहीं जानते, वे खुद की कीमत नहीं जानते(क्या वह समय का मूल्य जानता है? - नहीं। क्या वह अपनी कीमत जानता है? - नहीं।)
बी। कथन के मुख्य अर्थ को नष्ट किए बिना कण को छोड़ा नहीं जा सकता है: जो अपने पैरों की ओर नहीं देखता वह खड्ड में गिरेगा।(यदि आप NOT कण को हटाते हैं, तो कथन विपरीत अर्थ लेता है)।
2. कण का उपयोग उन वाक्यों में नहीं किया जाता है, जिनका सामान्य रूप से नकारात्मक अर्थ नहीं होता है, लेकिन इन वाक्यों के विभिन्न रंग कुछ हद तक इस कण के नकारात्मक अर्थ से जुड़े होते हैं।
ए. यौगिक विधेय के दोनों भागों के सामने कण का उपयोग नहीं किया जाता है। दोहरे निषेध की उपस्थिति वाक्य की एक सकारात्मक भावना को जन्म देती है (आवश्यकता, दायित्व के साथ)। एक यौगिक विधेय के पहले भाग में, DON'T, DON'T, IMPOSSIBLE, NOT GOOD शब्द आमतौर पर उपयोग किए जाते हैं, आदि। एक व्यक्ति जो अन्य लोगों के लिए खुशी लाता है, वह केवल आनन्दित नहीं हो सकता।(तुलना करें: एक व्यक्ति जो अन्य लोगों के लिए खुशी लाता है वह खुश है)।
क्रिया "सक्षम होने के लिए" और एक डबल नकार के साथ एक निर्माण में, यह कहा गया है कि संबंधित कार्रवाई की जा रही है। वह मदद नहीं कर सकता था लेकिन खा, पी सकता था(यानी उसने पिया और खाया!)
B. कण में उपयोग नहीं होता है प्रश्नवाचक नकारात्मकअभिव्यक्ति के लिए वाक्य मजबूत अनुमोदन(अक्सर अलंकारिक प्रश्न वाले वाक्यों में): स्टेशन को किसने शाप नहीं दियादेखभाल करने वाले जिन्होंने उनसे झगड़ा नहीं किया! (सभी ने शाप दिया, सभी कोडांटा)। निचली गैलरी में जो अपना सिर नहीं झुकाएंगे।(सब लोग सिर झुका लेंगे।)
ऐसे वाक्यों में अक्सर गलतियाँ की जाती हैं, क्योंकि नकारात्मक रूप से तैयार किए गए अलंकारिक प्रश्नों का एक सकारात्मक अर्थ होता है, और इस कथन पर जोर दिया जाता है। इसलिए, एक मजबूत बयान के साथ वाक्य अक्सर एक प्रवर्धक-सामान्यीकरण प्रकृति के अधीनस्थ खंडों के साथ मिश्रित होते हैं (सीमांकन तकनीकों के लिए नीचे देखें)।
पी। कण एनआई - प्रवर्धक।
1. NI के एक कण का उपयोग ऋणात्मक विधेय द्वारा व्यक्त निषेध को मजबूत करने के लिए किया जाता है, अर्थात। विधेय, जिसमें कण शामिल नहीं है या शब्दों द्वारा व्यक्त नहीं किया जा सकता है, नहीं, उदाहरण के लिए: लड़की एक अद्भुत सुंदरता थी, और न तो मुझे और न ही मेरे साथ उसे देखने वालों ने इस पर संदेह किया। एक वाक्य में एक नकारात्मक विधेय अनुपस्थित हो सकता है, इस मामले में इसे संदर्भ से आसानी से पुनर्निर्मित किया जाता है: गर्मी और खामोशी से हवा अधिक से अधिक जम गई, विनम्र प्रकृति जम गईशांति। न हवा, न हर्षित, ताजी आवाज, न बादल।एक नकारात्मक विधेय द्वारा व्यक्त नकारात्मकता को मजबूत करने के कार्य में एनआई कण को पहचानने के लिए, यह याद रखना चाहिए कि इस मामले में एनआई कण भी कणों के मूल्य के बराबर है, और; एनआई कण छोड़ा जा सकता है, जबकि वाक्य का सामान्य अर्थ नहीं बदलता है। बुध: आकाश मेंकोई तारा दिखाई नहीं देता। (आकाश में एक तारा भी दिखाई नहीं देता। आकाश में औरतारक दिखाई नहीं दे रहा है। आकाश में कोई तारा नहीं है)।
2. दोहराते हुए, NI का कण NI ... NI ... के मिलन में बदल जाता है, जो दोहराए गए और सकारात्मक वाक्य से मेल खाता है: जालविवेक झूठ, अफवाहों या गपशप से नहीं डरता।
एनआई कण का उपयोग पूर्ण निषेध या आग्रहपूर्ण अनुरोध व्यक्त करने के लिए किया जाता है: कृपया, एक शब्द और नहीं!
क्रिया के साथ निर्माण में "सक्षम होने के लिए" पूर्ववर्ती NOT और एक दोहरावदार प्रवर्धक NI के साथ, एक क्रिया करने की असंभवता बताई गई है: वह न तो खा सकता था और न ही पी सकता था(अर्थात उसने न पिया और न खाया!)
NO वाले वाक्यों को उन वाक्यों के साथ भ्रमित न करें जिनमें कण NOT का उपयोग किया गया है, जो निषेध का अर्थ बताता है, cf.: कहीं नहींहमारे यात्री का दौरा किया! हमारा यात्री जहां भी रहा है, वहहर जगह उन्होंने यात्रा नोट्स लिखे।
इन वाक्यों के बीच कई अंतर हैं, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण अंतर इंटोनेशन है। एनआई वाक्य हमेशा कथात्मक होते हैं। उनमें तार्किक जोर आमतौर पर उस शब्द पर पड़ता है जिससे एनआई कण निकट है। NOT वाले वाक्य स्वतंत्र विस्मयादिबोधक, प्रश्नवाचक या विस्मयादिबोधक-पूछताछ वाक्य हैं। उनमें प्रश्नवाचक सर्वनाम या क्रिया विशेषण पर बल दिया जाता है।
दूसरी महत्वपूर्ण विशिष्ट विशेषता यह है कि NOT वाले वाक्यों का स्वतंत्र रूप से उपयोग किया जा सकता है (अर्थात, कथन के अर्थ और संरचना पर प्रतिकूल प्रभाव डाले बिना एक जटिल वाक्य से "निकाला गया")। एनआई वाक्यों का स्वतंत्र रूप से उपयोग नहीं किया जा सकता है। बुध .: ठीक है, आप खुद जानते हैं कि यहाँ कौन गलत नहीं है। (हम में से कौन नहीं हैगलत?) गधा कितना भी बड़ा हो जाए, वह घोड़ा नहीं बनेगा। (गधा कितना भी बड़ा हो जाए... - अर्थ पूर्ण नहीं है)।
ध्यान दें:शीर्षकों में एक सामान्यीकृत विस्तारक अर्थ के साथ एक अधीनस्थ खंड का स्वतंत्र रूप से उपयोग किया जा सकता है: आप जहां भी हों (फिल्म का नाम)। विरोधाभास जैसा कि यह लग सकता है (साहित्यिक गजेता से शीर्षक)।
कणों के लिए मुख्य उपयोग नहींतथा और नसमान वाक्यात्मक पदों में तालिका में परिलक्षित होते हैं।
|
निषेध व्यक्त करने के लिए: जो समय की कीमत नहीं जानता, खुद की कीमत नहीं जानता। कण को वाक्य से हटाया नहीं जा सकता, क्योंकि अर्थ विपरीत में बदल जाएगा। |
इनकार को मजबूत करने के लिए; उपयोग किया जाता है जहां एक नकारात्मक विधेय होता है या निहित होता है: आकाश में कोई तारा दिखाई नहीं देता। कण को AND, EVEN से छोड़ा या बदला जा सकता है। |
|
कथन को सुदृढ़ करने के लिए स्व-निहित विस्मयादिबोधक या प्रश्नवाचक वाक्यों में: जहां हमारा यात्री नहीं गया है! संरचना के संदर्भ में, ऐसे वाक्य सरल होते हैं (या एक मिश्रित वाक्य के भाग होते हैं), या निषेध के साथ एक क्रिया एक मिश्रित वाक्य के मुख्य भाग में होती है; इस तरह के वाक्यों में इंटोनेशन विस्मयादिबोधक या प्रश्नवाचक है (वाक्य के अंत में है! या?) |
2. बयान को मजबूत करने के लिए एक प्रवर्धक-सामान्यीकरण प्रकृति (अक्सर रियायत के अर्थ के साथ) के अधीनस्थ खंड में: हमारा यात्री जहां कहीं भी था, हर जगह उसका स्वागत किया गया। इसका उपयोग एक जटिल खंड के अधीनस्थ खंड में किया जाता है, इसलिए इसका उपयोग स्वयं नहीं किया जा सकता है, यह यूनियनों के प्रतिस्थापन की अनुमति देता है (कम से कम (और), क्या के बावजूद); इंटोनेशन हमेशा कथात्मक होता है। |
|
3. क्रिया "सक्षम होने के लिए" और दोहरे निषेध के साथ निर्माण में, यह कहा गया है कि यह क्रिया की जाती है: वह खाने-पीने के अलावा मदद नहीं कर सकता था।ऐसे में चेक करते समय डबल नॉट (= खाने-पीने) को हटा दें। |
3. "पूर्ववर्ती निषेध के साथ सक्षम होने के लिए" क्रिया के साथ निर्माण में और एनआई को बार-बार बढ़ाना, यह कहा गया है कि कार्रवाई नहीं की जा सकती है: वह न तो खा सकता था और न ही पी सकता था(= पीया या खाया नहीं)। |
निम्नलिखित एल्गोरिथम अधिग्रहीत ज्ञान को सिस्टम में लाने में मदद करेगा और नॉट और नॉट कणों को पहचानने के लिए तर्क विकसित करेगा, जो अर्थ में भिन्न हैं।
1. वाक्य के किस सदस्य से पहले कण का प्रयोग किया गया है?
विधेय से पहले अन्य सदस्यों से पहले
2. क्या एक कण 2 में प्रयोग किया जाता है। प्रेडिक्टेबल नेगेटिव?
गौण उपवाक्य?
ज़रूरी नहीं 
3. यह खंड नोट लिखें
रियायती? नहीं हाँ
लिखो मत लिखो NOR
नहीं लिखो नहीं लिखो
NOT और NO एक संयुक्त घटक के रूप में कुछ शब्दों और वाक्यांशों का हिस्सा हो सकते हैं।
अंतर करना!
यह भी याद रखें:
एक)। लिखना नहींतथा और ननिम्नलिखित निर्माणों में:
सकारात्मक निर्माण में: नहीं कौन (क्या) अन्य (अन्य), जैसे (ए)
नकारात्मक तुलनात्मक निर्माणों में: जैसे कोई नहीं (कुछ नहीं) अन्य (नहीं), कोई नहीं (कुछ नहीं) के अलावा
संरचनाओं को जोड़ने में: (आप) और कोई नहीं
ध्यान देंइन संरचनाओं में विराम चिह्न लगाने पर।
2))। अनिश्चित और नकारात्मक क्रियाविशेषण और सर्वनाम में, वर्तनी का चुनाव तनाव पर निर्भर करता है। तुलना करें: नहीं इकौन, नहीं इक्या, नहीं इकहाँ, नहीं इकब, नहीं इआदि के बारे में और निक्टू हे, कुछ नहीं हे, कहीं भी नहीं इ, कभी नहीँ ए, एक घंटे के लिए नहीं इमी, कुछ नहीं इमी, आदि
3))। वर्तनी पर ध्यान दें
-जटिल संघ अगर नहीं ... तो; ऐसा नहीं ... लेकिन; वो नहीं... वो नहीं; न केवल ... बल्कि यह भी; अभी तक नहीं; बात नहीं कितना भी ज्यादा; कोई बात नहीं कैसे।
-particles शायद ही (शायद) नहीं; लगभग; से दूर; किसी भी तरह से नहीं; बिल्कुल नहीं; बिल्कुल नहीं; बिल्कुल नहीं; न केवल।
-वाक्यांशीय मोड़ सुनने से नहीं सुना जाना चाहिए; इतना गर्म नहीं था; बीमार; धुन से बाहर; काम के कारण; युगल नहीं; ऐसा नहीं था; बेहद कठिन; भगवान न करे; शक्ति से परे, आदि; न पीछे न आगे; घर का न घाट का; न तो एक और न ही दूसरा; न घोड़ा न पैर; न गाँव को, न नगर को; न तो यह और न ही वह; न मछली न मुर्गी; न पावा और न ही रेवेन; न तो दो और न ही डेढ़; बिना किसी कारण के; अप्रत्याशित समय पर; ना ज्य़ादा ना कम; न अधिक न कम; न उजाला न भोर; न श्रवण न आत्मा; न खड़े हों, न बैठें; न जीवित न मृत; किसी भी मामले में नहीं; बिना किसी आड़ में; किसी तरह भी नहीं; जो कुछ भी लायक है; कोई बात नहीं क्या; हाउबीट; जैसे कुछ हुआ ही नहीं था; कौन (क्या, कैसे, कहाँ, कब, जो भी) था (के बारे में)।
ध्यान!नियमों के सफल अनुप्रयोग के लिए, भाषण के भाग (सर्वनाम, क्रिया विशेषण, कण, संघ) को सही ढंग से निर्धारित करने की क्षमता आवश्यक है; वाक्य के प्रकार को निर्धारित करें, एक जटिल वाक्य में, मुख्य और अधीनस्थ भागों को अलग करें, अधीनस्थ खंड के प्रकार को सही ढंग से अर्हता प्राप्त करें।
तर्क के नमूने।
1. मन एक ऐसा वस्त्र है जो कभी मिटता नहीं, ज्ञान एक ऐसी खान है जो कभी समाप्त नहीं हो सकती। कभी नहीँ- वर्तनी संरचनात्मक और व्याकरणिक स्थितियों द्वारा निर्धारित की जाती है: सर्वनाम क्रिया विशेषण में हम उपसर्ग NI लिखते हैं, क्योंकि इसमें स्वर अस्थिर है। न घिसेगा, न भागेगा- शब्दार्थ विशेषताओं के आधार पर वर्तनी निर्धारित की जाती है; एक साधारण वाक्य में विधेय से पहले कण का उपयोग किया जाता है, एक पूर्ण नकार देता है (घिसता है? - नहीं। समाप्त हो गया? - नहीं), इसे वाक्य के अर्थ को नष्ट किए बिना छोड़ा नहीं जा सकता है।
2. और फिल्में लगभग हर दिन बदलती हैं। लगभग - वर्तनी संरचनात्मक और व्याकरणिक स्थितियों से निर्धारित होती है: एक जटिल कण में लगभगनहीं लिखा है।
3. मिखाइल जोशचेंको ने लेखक बनने से पहले एक से अधिक पेशे बदले। वर्तनी संयोजन एक नहीं, एक नहींअर्थ पर निर्भर करता है; इस मामले में, कण का उपयोग नहीं किया जाता है, क्योंकि एक नहीं के संयोजन का अर्थ "अनेक, अनेक" है।
4. दौलत में क्या नहीं खा सकते, गरीबी में क्या कह नहीं सकते! वर्तनी शब्दार्थ विशेषताओं द्वारा निर्धारित की जाती है। एक मजबूत कथन को व्यक्त करने के लिए एक प्रश्नवाचक-नकारात्मक वाक्य में विधेय से पहले कण का उपयोग नहीं किया जाता है (सब कुछ खाओ, सब कुछ कहो)। वाक्य का प्रकार जटिल नहीं है, इंटोनेशन प्रश्नवाचक-विस्मयादिबोधक है, तार्किक तनाव प्रश्नवाचक सर्वनाम पर पड़ता है, केवल एक प्रवर्धक कण तैयार करना संभव है।
5. अलेक्सी ने कितनी भी कोशिश की, वह उनके चेहरों पर न तो खुशी देख सका और न ही आश्चर्य। कोई खुशी नहीं, कोई आश्चर्य नहीं- लेखन संरचनात्मक और शब्दार्थ विशेषताओं द्वारा निर्धारित किया जाता है। जोड़ से पहले कण का उपयोग किया जाता है, विधेय ऋणात्मक होता है, हम NI लिखते हैं। एनआई कण का उपयोग निषेध को मजबूत करने के लिए किया जाता है, इसे वाक्य के सामान्य अर्थ को बदले बिना छोड़ा जा सकता है या एम्पलीफाइंग कणों के साथ प्रतिस्थापित किया जा सकता है, ईवन, आई। नहीं कर सकता- लेखन संरचनात्मक और शब्दार्थ विशेषताओं द्वारा निर्धारित किया जाता है। एक जटिल वाक्य के मुख्य भाग में विधेय से पहले कण का उपयोग किया जाता है। प्रेडिक्टेबल नेगेटिव (हो सकता है? - नहीं)। कण एक पूर्ण अभिविन्यास देता है, इसे वाक्य के अर्थ को नष्ट किए बिना छोड़ा नहीं जा सकता है। मैंने कितनी भी कोशिश कर ली- वर्तनी शब्दार्थ विशेषताओं द्वारा निर्धारित की जाती है। कथन को मजबूत करने के लिए अधीनस्थ खंड में विधेय से पहले कण का उपयोग किया जाता है (एलेक्सी ने कोशिश की? - हाँ)। वाक्य का स्वतंत्र रूप से उपयोग नहीं किया जा सकता है, इंटोनेशन कथा है, तार्किक तनाव उस क्रिया पर पड़ता है जिससे कण संबंधित है, कोई बात नहीं कैसेहालांकि एक संघ द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है।
प्रशिक्षण अभ्यास
व्यायाम संख्या 30।
उपरोक्त तर्क के समान इन वाक्यों में NOT और NO कणों की वर्तनी की व्याख्या करें।
1. सप्ताह के दौरान मैंने कभी व्यायाम नहीं किया। 2. मैंने कितना भी प्रशिक्षण लिया हो, परिणाम कम थे। 3. जिधर देखो, हर जगह राई गाढ़ी है। 4. उसने मुझे एक भी किताब नहीं दी। 5. बाल्टी में पानी की एक बूंद भी नहीं है। 6. मैं इन जगहों पर एक से अधिक बार गया हूं। 7. मैं गर्मियों में कहीं नहीं जाऊंगा। 8. उसकी किसी से दोस्ती नहीं थी। 9. केवल किताबें, किसी और चीज में उनकी दिलचस्पी नहीं थी। 10. आकाश में कोई तारा नहीं है। 11. यह सिंकहोल एक विलुप्त हो चुके क्रेटर से ज्यादा कुछ नहीं है। 12. मैंने कितनी भी कोशिश की, कितनी भी गर्दन खींच ली, मुझे कुछ दिखाई नहीं दे रहा था।
व्यायाम संख्या 31।
निम्नलिखित शब्दों और वाक्यांशों के साथ वाक्य बनाओ: कोई और नहीं, और कुछ नहीं, और कुछ नहीं, और कुछ नहीं, और कुछ नहीं, कुछ भी नहीं, कुछ भी नहीं, किसी के साथ नहीं, कोई कारण नहीं, कोई नहीं।
व्यायाम संख्या 32 *।
लापता अक्षर डालें, वर्तनी की व्याख्या करें।
1. उसने खाना भी बनाया, वह लगभग काउंटर के चारों ओर भागी। 2. जिस भी उंगली में दर्द हो, दर्द वही होता है। 3. दुनिया इतनी महान है कि ऐसी कोई चीज नहीं है जो न हो। 4. ज्ञान क्या है? N_ कुछ और नहीं बल्कि वर्णित अनुभव है। N_ सूर्य, n_ मृत्यु को बिंदु-रिक्त नहीं देखा जा सकता है। 6. एक व्यक्ति जो सौ शिल्प जानता है, n_ n_ एक जानता है। 7. लोगों की नजर में एन_ वीरता और उदारता बनी रहेगी। 8. बर्च आपको क्या फुसफुसाता है, चुपचाप हेडबोर्ड की ओर झुकता है, उसे किस तरह के शब्द और अद्भुत किस्से मिलेंगे! 9. मैं n_ बार शिकार करने गया, लेकिन n_ बार n_ शिकार के साथ लौट आया। 10. मैं जिस भी दूर देश में हूं, जहां भी जाता हूं, मुझे अपनी जन्मभूमि दिखाई देती है। 11. N_ एक सन्टी अभी भी n_ इसके पत्तों को खारिज कर दिया। 12. मैं दुनिया भर में थोड़ा घूमा, और जीवन अच्छा है, और जीवन अच्छा है!
व्यायाम संख्या 33 *।
साहित्य, पत्रिकाओं की कृतियों में पाई जाने वाली अशुद्ध वर्तनी को सुधारें। त्रुटि का कारण स्पष्ट कीजिए।
1. वे जो कुछ भी आपको बताते हैं! वे पुरावशेषों को कहाँ खोदते हैं! वे क्या भय देते हैं! 2. पुल के पीछे एक पत्थर का मंडप है। बहुत पहले इसके दरवाजे नीचे गिर गए थे, इसके तख्ते बहुत पहले बाहर निकाल दिए गए थे, हवा और सर्दियों के बर्फ़ीले तूफ़ान उन कमरों से स्वतंत्र रूप से चलते हैं, जहाँ पुराने वर्षों में कुछ हुआ था! 3. लिबर्टी द्वीप पर ऐसा कोई कोना नहीं है, जहां एलिसिया अलोंसो अपनी मंडली के साथ गई हों।
नियंत्रण अभ्यास
विकल्प 1
1. H_ मई n_ सूर्य उदय। 2. N_ एक सन्टी का पेड़ खेत में खड़ा था। 3. जब तक मुझे उसकी ईमानदारी पर यकीन नहीं हो गया, तब तक मेरा उससे लगभग मोहभंग हो गया। 4. भूमि, भूमि! जहां कहीं कोई व्यक्ति बड़ा होता है, मानो वह जंगलों और खेतों से शहरों के पत्थरों में छिप गया हो, चाहे वह कोई भी व्यवसाय करे, आप उस पर अपनी अपरिवर्तनीय शक्ति बनाए रखेंगे। 5. लोग n_ मुझसे कहां पूछेंगे, मैं उन्हें इस तरह जवाब दूंगा, n_ झूठ: मैं रूस के बिना नहीं रहता, मैं रूस के बिना नहीं रहता, मैं इसके बिना सांस ले सकता हूं। 6. n_ क्या याद रखें! क्या सपने मेरे पास आएंगे! N_ जो n_ हमें मुक्ति देगा: n_ भगवान, n_ राजा, n_ नायक। 8. जितना जल n_ ज्ञानेंद्रिय, उतना जल रहेगा। 9. दुनिया इतनी महान है कि ऐसा कुछ भी नहीं है जो नहीं होगा। 10. आपके बारे में N_ परियों की कहानियां n_ बताई जाएंगी, n_ गाने n_ आपके बारे में गाए जाएंगे। 11. आज शिकार करते समय मैं चूक गया।
76. कणों की वर्तनी भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं, NOT और NOR।
1. अलग से लिखा गया:
- कण होंगे (बी), वही (जी), क्या (ई) (इसे पढ़ें, जाओ, वही),
- कण, आखिरकार, वे कहते हैं, जैसे, आदि। (वह माना जाता है कि स्थानीय नहीं है। आप उसे जानते हैं!);
2. एक हाइफ़न के साथ लिखा गया:
- कण कुछ, कुछ, कुछ, या कुछ, कुछ, कुछ, कुछ, पर्याप्त),
वर्तनी के कण भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं
| शब्द भेद |
अलग |
|
| 1.अगर इसका उपयोग (अज्ञानी, प्रतिकूलता) के बिना नहीं किया जाता है, |
1. यदि विरोध है या उसका तात्पर्य है; मित्र नहीं, बल्कि शत्रु), |
|
| 1.यदि आधारों का उपयोग नहीं किया जाता है (लापरवाह, वर्णनातीत)। |
1.अगर संघ का विरोध है या इसका तात्पर्य है (बड़ा नहीं, छोटा), |
|
| पूर्वसर्ग के बिना अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनाम के साथ (कई, कोई नहीं, कुछ) |
हमेशा अलग से लिखा जाता है (तीन नहीं, सातवां नहीं) |
|
| सर्वनाम | सर्वनामों की अन्य श्रेणियों के साथ (मेरी कक्षा में नहीं, हमारी मंजिल पर नहीं) | |
| यदि बिना उपयोग नहीं किया जाता है (घृणा, घबराहट) |
अन्य सभी क्रियाओं के साथ (पता नहीं, रो मत) |
|
| यदि बिना उपयोग नहीं किया जाता है (नफरत, हैरान) |
अन्य सभी क्रियाविशेषणों के साथ (न जाने, रोते हुए) |
|
| ऐक्य |
| संचार |
यदि पूर्ण प्रतिभागियों के पास उनके साथ आश्रित शब्द नहीं हैं (गैर-पहुंचने वाले छात्र) |
एक । यदि पूर्ण प्रतिभागियों में आश्रित शब्द हैं (एक छात्र जो समय पर नहीं आया), |
| एक । यदि बिना उपयोग नहीं किया जाता है (हास्यास्पद, लापरवाह), |
1. क्रियाविशेषण -o, -e, यदि विरोध है या तात्पर्य है (मजाकिया नहीं, लेकिन दुखद), |
"वर्तनी के कण भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं, नहीं और न ही" विषय पर समस्याएं और परीक्षण।
- भाषण के सेवा भाग के रूप में कण - कण ग्रेड 7
- कणों - आकृति विज्ञान। भाषण ग्रेड 10 . के सेवा भाग
पाठ: 1 कार्य: 9 परीक्षण: 1
76. कणों की वर्तनी भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं, NOT और NOR।
1. अलग से लिखा गया:
- कण होंगे (बी), वही (जी), क्या (ई) (इसे पढ़ें, जाओ, वही),
- कण, आखिरकार, वे कहते हैं, जैसे, आदि। (वह माना जाता है कि स्थानीय नहीं है। आप उसे जानते हैं!);
2. एक हाइफ़न के साथ लिखा गया:
- कण कुछ, कुछ, कुछ, या कुछ, कुछ, कुछ, कुछ, पर्याप्त),
वर्तनी के कण भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं
| शब्द भेद |
अलग |
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| 1.अगर इसका उपयोग (अज्ञानी, प्रतिकूलता) के बिना नहीं किया जाता है, |
1. यदि विरोध है या उसका तात्पर्य है; मित्र नहीं, बल्कि शत्रु), |
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| 1.यदि आधारों का उपयोग नहीं किया जाता है (लापरवाह, वर्णनातीत)। |
1.अगर संघ का विरोध है या इसका तात्पर्य है (बड़ा नहीं, छोटा), |
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| पूर्वसर्ग के बिना अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनाम के साथ (कई, कोई नहीं, कुछ) |
हमेशा अलग से लिखा जाता है (तीन नहीं, सातवां नहीं) |
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| सर्वनाम | सर्वनामों की अन्य श्रेणियों के साथ (मेरी कक्षा में नहीं, हमारी मंजिल पर नहीं) | |
| यदि बिना उपयोग नहीं किया जाता है (घृणा, घबराहट) |
अन्य सभी क्रियाओं के साथ (पता नहीं, रो मत) |
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| यदि बिना उपयोग नहीं किया जाता है (नफरत, हैरान) |
अन्य सभी क्रियाविशेषणों के साथ (न जाने, रोते हुए) |
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| ऐक्य |
| संचार |
यदि पूर्ण प्रतिभागियों के पास उनके साथ आश्रित शब्द नहीं हैं (गैर-पहुंचने वाले छात्र) |
एक । यदि पूर्ण प्रतिभागियों में आश्रित शब्द हैं (एक छात्र जो समय पर नहीं आया), |
| एक । यदि बिना उपयोग नहीं किया जाता है (हास्यास्पद, लापरवाह), |
1. क्रियाविशेषण -o, -e, यदि विरोध है या तात्पर्य है (मजाकिया नहीं, लेकिन दुखद), |
"वर्तनी के कण भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं, नहीं और न ही" विषय पर समस्याएं और परीक्षण।
- भाषण के सेवा भाग के रूप में कण - कण ग्रेड 7
- कणों - आकृति विज्ञान। भाषण ग्रेड 10 . के सेवा भाग
पाठ: 1 कार्य: 9 परीक्षण: 1
भाषण के विभिन्न भागों के साथ वर्तनी नहीं और न ही।
कणनहीं - इनकार का एक कण (कहना नहीं, उदास, अन्याय, उथला)
कणनहीं - प्रवर्धन का एक कण (मैंने कितना भी कहा, उन्होंने अभी भी मुझ पर विश्वास नहीं किया)
वर्तनी कण संज्ञा के साथ नहीं
प्रथम,आपको किस पर ध्यान देने की आवश्यकता है, क्या इस संज्ञा का प्रयोग किया जाता है
दूसरा,यदि किसी कण के बिना संज्ञा का प्रयोग नहीं होता है तो उसके साथ में लिखा होता है: खराब मौसम, मुझे भूल जाओ, घृणा, अक्षमता, आक्रोश, अज्ञानी।
तीसराअगर हम यह स्थापित करते हैं कि एक कण के बिना संज्ञा नहीं प्रयोग किया जाता है, तो हम विरोध के संकेतों पर ध्यान देते हैं।
स्पष्ट विरोध का संकेत एक का मिलन है।
निहित विरोध के संकेत इनकार को मजबूत कर रहे हैं
से दूर
किसी भी तरह से नहीं
बिल्कुल नहीं
नहीं नहीं
उदाहरण के लिए:
यह सच नहीं है, बल्कि झूठ है
यह सच से बहुत दूर है
यह किसी भी तरह से सच नहीं है
नहीं, ये सच नहीं है
यह बिल्कुल सच नहीं है
यह सत्य नहीं है।
रसायन विज्ञान में धातुओं और अधातुओं का अध्ययन किया जाता है।
सम्मेलन में लेखकों और गैर-साहित्यकारों ने भाग लिया।
ध्यान दें:
नीतिवचन और सूत्र में, NOT with noun को अलग से लिखा जाता है:
जीवन जीना कोई पार करने का क्षेत्र नहीं है।
गरीबी कोई बुराई नहीं है।
विशेषण के साथ वर्तनी नहीं।
ऊपर नियम देखें!
हमेशा विलय:
लगातार शोर। हास्यास्पद कहानी। टेढ़ी-मेढ़ी लिखावट। अनाड़ी भालू शावक। द्वीप अभेद्य है।
सही फैसला नहीं, गलत फैसला। सही निर्णय से कोसों दूर। नहीं, यह सही फैसला नहीं है। यह फैसला कतई सही नहीं है। यह फैसला गलत है। बहुत कठिन कार्य है। पूरी तरह से अनावश्यक किताब। बिल्कुल दिलचस्प फिल्म नहीं है। बेहद अप्रिय मामला।
नोट नंबर 1
व्याख्यात्मक शब्दों की उपस्थिति कण की वर्तनी को प्रभावित नहीं करती हैनहीं , एक कण युक्त के अपवाद के साथनहीं ... ऐसे शब्दों के लिए कण की एक अलग वर्तनी की आवश्यकता होती है।नहीं,उदाहरण के लिए:
हमारे लिए एक अनावश्यक बैठक। एक अनावश्यक बैठक। छात्रों के लिए आसान काम नहीं है। बिल्कुल दिलचस्प फिल्म नहीं है। मनोरंजक कहानी बिल्कुल नहीं।
आइए खुद को फिर से जांचें:
जरूरी नहीं, बल्कि एक अतिरिक्त बैठक। एक बैठक जो आवश्यक से बहुत दूर है। आवश्यक बैठक नहीं। नहीं, यह बैठक जरूरी नहीं है। दोस्तों के लिए एक बैठक बिल्कुल अनावश्यक। एक ऐसी बैठक जिसकी किसी को बिल्कुल भी जरूरत नहीं है।
नोट नंबर 2
पूर्ण रूप वाले लघु विशेषण किसके साथ लिखे जाते हैंनहीं पूर्ण के समान:
प्रश्न अस्पष्ट है। प्रश्न स्पष्ट से बहुत दूर है। नहीं, यह प्रश्न स्पष्ट नहीं है। प्रश्न पूरी तरह अस्पष्ट है, यह प्रश्न किसी के लिए स्पष्ट नहीं है। यह प्रश्न छात्रों के लिए स्पष्ट नहीं है। पोता अपनी दादी के प्रति बिल्कुल भी संवेदनशील नहीं है। वह संवेदनशील नहीं है, लेकिन दादी के प्रति असभ्य है। नदी उथली है।
नोट 3:
नीतिवचन और सूत्र में नहीं विशेषण के साथ अलग से लिखा जाता है, उदाहरण के लिए:
मशरूम चुनना आसान नहीं है।
जीवन, अफसोस, शाश्वत उपहार नहीं है! (पुश्किन)
क्रियाविशेषण के साथ वर्तनी नहीं
ऊपर नियम देखें!
उन्होंने लापरवाही से काम लिया। मुझे बिल्कुल मजा नहीं आ रहा है। उसके लिए अब यह आसान नहीं है, लेकिन मुश्किल है। गणना करना कठिन नहीं है। यह यहाँ गहरा नहीं है। यह यहाँ गहरा नहीं है। नहीं, वह गंभीरता से नहीं लगा है। मैं ऊबा नहीं हूं।
क्रियाविशेषण याद रखें:
हर जगह नहीं माफ करना सच में नहीं
वहाँ नहीं जल्दी नहीं तुरंत नहीं
यहाँ बिल्कुल गलत नहीं है
हमेशा व्यर्थ नहीं मजाक नहीं करना
पहली बार नहीं वहाँ से अन्यथा नहीं
बहुत नहीं गलती से नहीं जल्दी में नहीं
धीरे-धीरे विरोध न करें आराम से नहीं
बहुत नहीं न केवल कंधे पर
क्रिया और कृदंत के साथ वर्तनी नहीं।
हमेशा विलय:
हतप्रभ, हतप्रभ
नापसंद नापसंद
नफरत से नफरत
नाराज़ नाराज
अन्य सभी मामलों में, क्रिया और कृदंत, एक नियम के रूप में, NOT कण के साथ अलग से लिखे जाते हैं, उदाहरण के लिए:
मुझे नहीं पता, मैंने नहीं देखा, मैं नहीं आया, मैं नहीं आया, मैं नहीं गया, गिनती नहीं, समझ नहीं, मिलना नहीं, प्राप्त नहीं करना, आदि।
आइए हम "एक नियम के रूप में" अभिव्यक्ति की पुष्टि करें।
नहीं- कण
(कार्रवाई पूरी नहीं हुई)
उपसर्ग अंतर्गत
(सामान्य से नीचे की कार्रवाई)
उसने दलिया खत्म नहीं किया।
फिल्म देखना खत्म नहीं किया।
मैंने गाना नहीं सुना और चला गया।
लेनिनग्राद कुपोषित थे, नींद की कमी थी।
बच्चे को नजर अंदाज कर दिया गया।
बूढ़े ने नहीं सुना।
स्पेलिंग नहीं प्रतिभागियों के साथ।
हमेशा विलय:
अक्षय
अतृप्त
अजेय
क्रोधित
व्यग्र
कृदंत के साथ एक कण एक साथ लिखा जाता है यदि यह एकल है, और अलग से लिखा जाता है यदि कृदंत आश्रित शब्दों के साथ, अर्थात। एक कृदंत के भाग के रूप में, उदाहरण के लिए:
असत्यापित कार्य
शिक्षक द्वारा सत्यापित नहीं किए गए कार्य
अलिखित कहानी
अभी तक परियों की कहानी नहीं लिखी गई है
आइए और उदाहरण लिखें:
एक अनदेखी बटालियन; विरोधियों द्वारा किसी का ध्यान नहीं गया एक बटालियन; एक लड़की जिसने अपने दोस्तों की परवाह नहीं की; गेहूँ जो अभी पका नहीं है, कच्चा गेहूँ, सूरज की रोशनी से ओझल न हुई ओस, बेफिक्र सन्नाटा, ईश्वर को मानने वाला और न मानने वाला।
नोट नंबर 1
संघ के साथ विरोध होने पर प्रतिभागियों के साथ अलग से नहीं लिखा जाता हैए,उदाहरण के लिए:
सुधारा नहीं गया, लेकिन रेखांकित त्रुटियां
पढ़ा नहीं, किताबें देखीं।
नहीं भेजा, लेकिन एक पत्र मेज पर छोड़ दिया.
नोट 2
नहीं छोटे प्रतिभागियों के साथ अलग से लिखा गया है, उदाहरण के लिए:
काम खत्म नहीं हुआ है; पत्र नहीं भेजा गया था; किताब पढ़ी नहीं गई है; खेत की गिनती नहीं की जाती, भेड़ों की गिनती नहीं की जाती; पाई में चावल अधपका है।
नोट 3
प्रत्यय वाले शब्दखाना खा लो , उन्हें मौखिक विशेषण और कृदंत हो सकते हैं। यदि कोई व्याख्यात्मक शब्द हैectतो यह होगा कृदंत , और ऐसे व्याख्यात्मक शब्द की उपस्थिति में, इसके साथ लिखा जाएगानहींअलग।
यदि कोई व्याख्यात्मक शब्द नहीं हैटी.पी ।, तो यह एक विशेषण है, और इसे वर्तनी नियम के आधार पर माना जाना चाहिएनहीं विशेषण के साथ, उदाहरण के लिए:
अप्रिय बच्चा
बच्चा माता-पिता से प्यार नहीं करता
बचपन में लावारिस बच्चा
प्यारा बच्चा बिल्कुल नहीं
नहीं, यह प्यारा बच्चा नहीं है।
आइए और उदाहरण लिखें:
भाषण के अपरिवर्तनीय भाग; किसी भी तरह से भाषण के परिवर्तनशील भाग नहीं; अमूर्त परिणाम; पूरी तरह से अमूर्त परिणाम; कोष्ठक के लिए असहनीय कारक; इस नौकरी में एक अपूरणीय कर्मचारी; पानी अघुलनशील तत्व; नंगी आंखों से दिखाई नहीं देने वाले तारे; काम के ये तरीके वर्तमान परिस्थितियों में लागू नहीं होते हैं; किसी भी तरल में अघुलनशील तत्व; अतुलनीय सौंदर्य; पानी या हवा के लिए अभेद्य खोल; किसी भी तरह से अलग-अलग विवरण नहीं; किसी भी परिस्थिति में इन कठिनाइयों को समाप्त नहीं किया जा सकता है; यह अवशेष किसी भी चीज़ में घुलनशील नहीं है।
सर्वनाम और क्रियाविशेषण के साथ वर्तनी नहीं और नहीं
नकारात्मक सर्वनाम और क्रियाविशेषण में, यह तनाव के तहत नहीं लिखा जाता है, लेकिन नहीं एक अस्थिर स्थिति में, उदाहरण के लिए:
उपनाम - कहीं नहीं - कहीं नहीं
कुछ नहीं - कुछ नहीं, कभी नहीं - कभी नहीं
नहीं, नहीं, नहीं
कुछ नहीं - कहीं नहीं - कहीं नहीं
कुछ नहीं - कहीं नहीं - कहीं नहीं
यदि किसी सर्वनाम या क्रिया विशेषण को किसी पूर्वसर्ग से तोड़ा जाता है, तो सब कुछ अलग-अलग लिखा जाता है, अर्थात। तीन शब्दों में, और तनाव सिद्धांत संरक्षित है, उदाहरण के लिए:
किसी के लिए नहीं - किसी के लिए नहीं
किसी को नहीं - किसी को नहीं
किसी के साथ नहीं - किसी के साथ नहीं
किसी के बारे में नहीं - किसी के बारे में नहीं
कुछ नहीं के बारे में - कुछ भी नहीं के बारे में
याद रखना:
कोई नहीं - जिसका अर्थ है "कोई नहीं"
एक से अधिक बार - "बहुत" के अर्थ में
एक से अधिक बार - "कभी नहीं" के अर्थ में
बहुत - "बहुत" के अर्थ में
बिल्कुल परवाह नहीं - "बिल्कुल नहीं" के अर्थ में
एनआई कण की वर्तनी
पार्टिकल NI' लिखा जाता है :
1. अपने अर्थ को बढ़ाने के लिए एक क्रिया के साथ, उदाहरण के लिए:
आप इसे कैसे भी कहें, हम अभी भी इस पर विश्वास नहीं करेंगे।
कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह कितनी जल्दी में थी, बातचीत चलती रही।
हम जहां भी तैरते हैं, हम हमेशा अपने मूल तटों को याद करते हैं।
2.नकारात्मक वाक्य को सूचीबद्ध करते समय नकारात्मकता को मजबूत करने के लिए, उदाहरण के लिए:
आह, मुझे कुछ भी विश्वास नहीं है: न सपने, न मीठे आश्वासन, यहां तक कि आपका दिल भी नहीं।
बंजर वनवास के वक्ष में प्रकृति का वैभव न जगा, न कोई नया भाव, न कोई नया बल।
कोई सरसराहट नहीं, सो हॉल से कोई आवाज़ नहीं आई
3. स्थिर शब्दों में , उदाहरण के लिए: न मछली न मांस, न प्रकाश न भोर, न देर न जल्दी, न अधिक न कम, न ढाई न डेढ़, न यह न यह, न देना और न लेना
ध्यान दें
1. एक वाक्य के अंत में विस्मयादिबोधक या प्रश्न चिह्न कण को "बदलें"नहींपर नहीं, उदाहरण के लिए:
जहाँ से उन्हें पत्र नहीं मिले!
वह कहाँ नहीं गया, किन सड़कों पर वह नहीं चला!
और किसने उन्हें नाराज नहीं किया?
2. भावों में "कोई और नहीं", "और कुछ नहीं"नहीं एक कण है और एक संघ होने पर अलग से लिखा जाता हैकैसे,उदाहरण के लिए:
2. शिक्षक कोई और नहीं बल्कि डबरोव्स्की थे।
महत्वाकांक्षा सत्ता की लालसा से ज्यादा कुछ नहीं है।
इस बारे में एंटोन पफनुटेविच के अलावा और कोई नहीं जानता था।
श्रुतलेख
डर
मैं दुनिया भर में बहुत घूमता रहा, लंबे समय तक स्टेपी में घूमता रहा, किसी से नहीं मिला; लेकिन मैं कितनी भी गाड़ी चला लूं, अँधेरी रातें कितनी भी काली क्यों न हों, मैंने कभी रास्ता नहीं छोड़ा। किसी तरह यह पता चला कि मैं हमेशा समय पर अपने घर पहुंच जाता हूं। चाहे संयोग ने मुझे बचाया हो या मेरी अपनी सावधानी, जैसा कि हो सकता है, कई वर्षों के दौरान मैंने एक से अधिक बार खतरे से सफलतापूर्वक बचा है।
और फिर भी एक दिन एक तूफान ने मुझे स्टेपी में पकड़ लिया, और मैंने इसकी सभी भयावहता को पहचान लिया। स्थानीय लोगों ने मुझे समझाने की कोशिश की, बर्फीले तूफान के मामले में उन्होंने मुझसे क्या वादा नहीं किया: "रुको, रात भर रुको, तुम रात के लिए नहीं जा सकते!" लेकिन मैं युवा था, अविवेकी, बहुत जल्दी में था, और किसी के तर्कों ने मुझ पर कोई प्रभाव नहीं डाला।
चेतावनियों के बावजूद, हम बाहर निकले और मुसीबत में पड़ गए। यह समझने के लिए कि बर्फ़ीला तूफ़ान क्या है, इसे उसी तरह अनुभव करना चाहिए जैसे मैंने किया था।
दिल अनजाने में सबसे मजबूत, सबसे बहादुर व्यक्ति में एक धड़कन छोड़ देता है; खून जम जाता है, और ठंड से नहीं, क्योंकि तूफान के दौरान ठंड कभी बहुत तेज नहीं होती है, लेकिन आप आगे देखते हैं: आगे और पीछे कोई रास्ता नहीं है, कोई रोशनी नहीं है, कोई आवाज नहीं है। ऐसा लगता है कि भयानक राक्षसों की तरह विशाल, गुदगुदी स्नोड्रिफ्ट्स ने आपको घेर लिया है और आप उनके ठंडे राज्य को कभी नहीं छोड़ेंगे।
शब्दावली श्रुतलेख
खराब स्वाद नहीं; शीघ्र ही; अविवाहित; पूछने की कोई जरूरत नहीं है; हवा से छिपाने के लिए कुछ भी नहीं है; कोमल, लेकिन चुस्त; मन में नहीं आता; पढ़ाई के लिए नहीं जाता है; अनुपयुक्त; कम नहीं है; अब और नहीं; कम नहीं है; यह नोटिस करने के लिए आश्चर्य की बात नहीं है; धूर्तता से दार्शनिक नहीं; हमेशा के लिए नहीं; कोई ज़रुरत नहीं है; अथक रूप से; खराब किस्मत; बिना किसी को देखे बोला; गर्मी के बावजूद, उसने गहरा पिया, वास्तव में, पर्याप्त जगह नहीं है; पर्याप्त पैसा नहीं था; उज्ज्वल नहीं, लेकिन पीला स्वर; अस्पष्ट लेकिन गर्म दिन; ना ज्य़ादा ना कम; बिना किसी कारण के; कोई अंत नहीं, कोई किनारा नहीं, मेरे लिए नहीं, कोई लोग नहीं, कोई कारण नहीं; न इधर, न उधर, मैं ने और कोई न देखा, सिवा मेरे सहपाठी, मैं ने और कोई न देखा; डीन के अलावा किसी और को सूचना नहीं दी; किसी और को सूचित नहीं किया जा सकता है; इमारत एक विश्वविद्यालय से ज्यादा कुछ नहीं थी, कुछ भी नहीं, करने के लिए कुछ नहीं, एक छोटा लेकिन चमकीला बादल; चेहरा दयालु है, लेकिन भावहीन है; यह किसी और चीज से प्रेरित नहीं था; उसे कुछ नहीं, उससे कुछ लेना-देना नहीं, मुझे उससे कुछ लेना-देना नहीं; अपराजेय किसी के द्वारा, गांव चला गया है; मैं वहाँ नहीं हो सकता था; जैसे कुछ हुआ ही नहीं था; एक कॉमरेड ने ऐसा नहीं सोचा था, किसी ने इसके बारे में नहीं सोचा था; कोई बात नहीं क्या; वह दौड़ती है, चाहे जो भी हो; एक सेकंड के लिए भी झिझक नहीं।
अध्ययन की जा रही सामग्री पर शिक्षक की टिप्पणी
| संभावित कठिनाइयाँ | अच्छी सलाह |
| उन सभी मामलों को याद रखना मुश्किल है जिनमें परंपरागत रूप से NOT या NO लिखा जाता है। | परिशिष्ट 1 का संदर्भ लें और जहां आवश्यक हो, शब्द रिक्त स्थान भरें। |
| आपको कब नहीं लिखना चाहिए, और कब नहीं लिखना चाहिए जैसे मामलों में n ... विश्वास n ... क्या, n ... गिरा n ... crumbs? | इस तरह के भावों के अर्थ में दो घटक होते हैं: किसी चीज़ का खंडन (विश्वास नहीं किया, बिखरा नहीं) और इस इनकार को मजबूत करना (कुछ भी नहीं, एक टुकड़ा नहीं)। तदनुसार, इनकार कण की मदद से नहीं बनता है, और इसकी मजबूती - एनआई की मदद से। इस मामले को इस प्रकार के दोहरे निषेध के साथ भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए कि मदद नहीं कर सकता लेकिन बने रहें (अर्थात, बने रहे)। यहाँ कण NOT को दो बार लिखा जाता है। |
| निम्नलिखित मामलों में NOT और NOR की स्पेलिंग में अंतर करना मुश्किल हो सकता है: उसने किससे बस n ... शिकायत की! किससे उसने ... शिकायत की, कोई मदद नहीं करना चाहता था। | पहले मामले में, हमारे पास एक विस्मयादिबोधक वाक्य है जिसका एक सामान्य अर्थ है (ऐसे वाक्यों में, शब्द केवल) इसके सकारात्मक अर्थ की व्याख्या इस प्रश्न के माध्यम से की जा सकती है: "क्या कोई ऐसा बचा है जिससे उसने शिकायत नहीं की?" यह प्रश्न अलंकारिक है (इसका उत्तर देने की आवश्यकता नहीं है)। ऐसे वाक्यों में आपको NOT लिखना चाहिए। दूसरे मामले में, हमारे पास एक जटिल वाक्य है जिसमें अधीनस्थ खंड का रियायती अर्थ है (कोई भी मदद नहीं करना चाहता था, हालांकि उसने सभी से शिकायत की)। अधीनस्थ खंड में रियायती अर्थ के साथ एनआई लिखा जाना चाहिए। |
| आप निम्नलिखित संयोजनों की वर्तनी में गलती कर सकते हैं: कोई अन्य (अन्य), जैसा... और कुछ नहीं (अन्य) जैसा ... | इन मामलों में, आपको कण नहीं लिखना चाहिए। |
NO और NO कण खाना
नहीं - नकारात्मक कण। वह उस वाक्य के सदस्य को नकारात्मक अर्थ देती है जिसके सामने वह खड़ा होता है (एक से अधिक बार था)।
एनआई एक कण है जो कई अर्थों में कार्य कर सकता है: नकार व्यक्त करने के लिए, और मजबूती व्यक्त करने के लिए, और एक बयान व्यक्त करने के लिए।
इस वर्तनी को सीखने के लिए विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है।
उसने पहले ही कुछ नहीं मांगा। जिसे मैंने n.. पूछा, सबने बस एक बेबस इशारा कर दिया। एन .. स्टेपी में पेड़। वह अभी कहाँ गया है!
| विशिष्ट मामले जिनमें NOT कण का उपयोग किया जाता है | विशिष्ट मामले जिनमें एनआई कण का उपयोग किया जाता है |
| एक कण इसके पीछे वाक्य सदस्य को नकारात्मक अर्थ नहीं देता है: पहली बार नहीं; गलत शहर। कण विस्मयादिबोधक और प्रश्न वाक्यों में प्रयोग नहीं किया जाता है (अक्सर शब्द के साथ केवल): और कौन यहाँ नहीं रहा? यहाँ कौन नहीं गया है! | एनआई कण का उपयोग वाक्य में नकारात्मक अर्थ वाले शब्द के साथ निषेध को मजबूत करने के लिए किया जाता है: एक शब्द नहीं जानता। इस मामले को दोहरे निषेध के साथ भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए जैसे " मदद नहीं कर सका लेकिन रुक गया». |
| कण NI का उपयोग लापता विधेय NO के साथ किया जाता है, जो निषेध को व्यक्त करता है: चारों ओर बादल नहीं। (बुध: चारों ओर बादल नहीं है). |
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| एनआई कण शब्दों के बाद एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ भाग में एक बयान व्यक्त करने के लिए प्रयोग किया जाता है कौन, क्या, कैसे, कहाँआदि।: आप कितनी भी कोशिश कर लें, कुछ हासिल नहीं होगा। |
उसने पहले ही कुछ नहीं मांगा। (एक कण इसके पीछे की क्रिया को नकारात्मक अर्थ नहीं देता है।)
मैंने जो भी पूछा, सबने बस एक बेबस इशारा कर दिया। (एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ खंड में एनआई कण कथन व्यक्त करता है (= सभी से पूछा).)
स्टेपी में कोई पेड़ नहीं। कण एनआई लापता विधेय संख्या के साथ खड़ा है। ( स्टेपी में एक पेड़ नहीं है.)
वह कभी कहाँ नहीं गया! (कण केवल शब्द के साथ विस्मयादिबोधक खंड में प्रयोग नहीं किया जाता है।)
सर्वनाम में नहीं या नहीं
एन.. जो नहीं आएगा; किसे दोष देना था; एन .. किससे पूछना है; n .. किस पर निर्भर नहीं था।
कोई नहीं आ रहा है। दोष देने वाला कोई नहीं था। पूछने वाला कोई नहीं है। मैं किसी पर निर्भर नहीं था।