दुनिया के विभिन्न देशों में शिक्षा प्रणाली कैसे काम करती है। दुनिया भर में शिक्षा प्रणाली

विदेशों में शिक्षा का स्तर उन परिचितों से भिन्न है जो रूसियों से परिचित हैं, और यहां तक ​​​​कि पूरे सोवियत-सोवियत अंतरिक्ष के निवासियों के लिए भी। दुनिया का लगभग हर देश शैक्षणिक संस्थानों की अपनी संरचना में भिन्न होता है जो विभिन्न स्तरों के विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है और छात्रों को एक निश्चित स्तर के ज्ञान में महारत हासिल करने की अनुमति देता है।

यदि आप विदेश में अध्ययन करने की योजना बना रहे हैं, तो यह समझना महत्वपूर्ण है कि आपने विदेश में जिस शिक्षा के स्तर को चुना है, उससे आपको एक डिप्लोमा या प्रमाण पत्र प्राप्त होगा जो आपको समाज के पदानुक्रम में एक निश्चित स्थान लेने की अनुमति देगा। आइए यह पता लगाने की कोशिश करें कि विभिन्न देशों में शिक्षा प्रणाली हमें क्या प्रदान करती है।

ऑस्ट्रेलिया

चूंकि ऑस्ट्रेलिया लंबे समय तक ब्रिटिश उपनिवेश रहा है, इसलिए इसकी शिक्षा प्रणाली ने फोगी एल्बियन की सभी परंपराओं को अवशोषित कर लिया है। इस देश के विभिन्न स्तरों पर कई शैक्षणिक संस्थान किसी भी छात्र की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रमों को लागू करते हैं।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि दुनिया भर में ऑस्ट्रेलियाई शिक्षा की रेटिंग काफी अधिक है, और सभी शैक्षणिक संस्थानों के काम का नियंत्रण राज्य स्तर पर किया जाता है। ऑस्ट्रेलियाई शिक्षा प्रणाली प्रीस्कूल को छोड़कर विदेशी नागरिकों को किसी भी स्तर पर अध्ययन करने की पेशकश करती है।

ऑस्ट्रेलियाई बच्चे और किशोर 12 साल से स्कूल में हैं। देश के अधिकांश स्कूलों को "सार्वजनिक" का दर्जा प्राप्त है। केवल 30% माध्यमिक शिक्षा संस्थान निजी हैं। माध्यमिक विद्यालय के पूरा होने पर, स्नातक को एक राज्य प्रमाण पत्र "वर्ष 12" जारी किया जाता है। विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के लिए, स्नातक के पास न केवल यह दस्तावेज होना चाहिए, बल्कि प्रवेश परीक्षा भी सकारात्मक रूप से उत्तीर्ण करनी चाहिए।

यह पेशा TAFE के राज्य के उच्च महाविद्यालयों में भी प्राप्त किया जा सकता है: जैसा कि इंग्लैंड में, कॉलेज और विश्वविद्यालय विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं। लेकिन कॉलेज स्नातकों को प्रशिक्षित करते हैं, और विश्वविद्यालय स्नातक और परास्नातक दोनों तैयार करते हैं। अक्सर, एक विश्वविद्यालय में कई कॉलेज शामिल हो सकते हैं। वास्तव में, ऑस्ट्रेलिया के कॉलेज और विश्वविद्यालय दोनों ही विश्वविद्यालय हैं। उनमें से ज्यादातर में प्रशिक्षण का भुगतान किया जाता है। शिक्षा की लागत को कवर करने वाली छात्रवृत्ति प्राप्त करने के लिए, एक आवेदक के पास कार्यक्रम के लिए विषय-विशिष्ट विषयों में उच्च अंक होना चाहिए, उच्च खेल या सांस्कृतिक उपलब्धियां होनी चाहिए, और मुफ्त शिक्षा कार्यक्रमों में से एक के अंतर्गत आना चाहिए।

ग्रेट ब्रिटेन

ब्रिटेन में, शिक्षा प्रणाली उच्चतम गुणवत्ता में से एक है और इसे दीर्घकालिक, सिद्ध परंपराओं पर बनाया गया है। यह सदियों पहले विकसित हुआ था और तब से इसमें कोई बदलाव नहीं आया है, क्योंकि इसने व्यवहार में अपनी प्रभावशीलता साबित कर दी है।

प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा कानून में निहित है। ब्रिटिश बच्चों के लिए शिक्षा पांच साल की उम्र से शुरू होती है और 11 साल तक चलती है। सबसे पहले, वे प्री-प्रेपरेटरी स्कूल में प्रवेश करते हैं - प्रारंभिक स्तर। दो साल बाद, बच्चों को प्राथमिक विद्यालय - मध्य कक्षाओं में स्थानांतरित कर दिया जाता है, जहाँ वे तेरह वर्ष की आयु तक पढ़ते हैं। इसके अलावा, किशोर वरिष्ठ कक्षाओं में चले जाते हैं, जिसमें प्रशिक्षण परीक्षा उत्तीर्ण करने के साथ समाप्त होता है। सफलतापूर्वक परीक्षा उत्तीर्ण करने वालों को माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र प्रदान किया जाता है। अनिवार्य शिक्षा चरण पूरा हो गया है। इसके अलावा, स्कूल के स्नातकों के पास एक विकल्प होता है: कोई काम पर जाता है, अन्य - कॉलेज या विश्वविद्यालय जाने का प्रयास करते हैं, जहां वे अपनी विशेषता का अध्ययन करते हैं। शिक्षा के दोनों स्तर उच्च शिक्षा के डिप्लोमा जारी करते हैं।

आवेदक ए-लेवल टेस्ट लिखते हैं। आवेदक 3-4 साल या मास्टर प्रोग्राम पूरा करने के बाद स्नातक कार्यक्रम के तहत शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं - यह अतिरिक्त 1-2 साल का अध्ययन है।

आयरलैंड

आयरिश बच्चों को तीन स्कूल चरणों को पूरा करना आवश्यक है: प्राथमिक, मध्य और उच्च विद्यालय। पिछले तीन वर्षों से स्कूली बच्चों ने 8 चयनित विषयों तक का गहन अध्ययन किया है। प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए, आपको सफलतापूर्वक परीक्षण पास करना होगा। माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र अंग्रेजी ए-स्तर के समान है। आयरिश विश्वविद्यालय, जैसे कॉलेज, ट्रेन विशेषज्ञ। उच्च शिक्षा के दो स्तर हैं: स्नातक और मास्टर डिग्री। इसके अलावा, आप शोध कार्य में संलग्न हो सकते हैं और अकादमिक डिग्री के लिए आवेदन कर सकते हैं।

महाद्वीपीय यूरोप में, प्रत्येक देश की अपनी प्रशिक्षण प्रणाली होती है।

पोलैंड

पोलैंड में माध्यमिक शिक्षा 12 साल के अध्ययन के लिए डिज़ाइन की गई है। इनमें से 8 कक्षाएं बुनियादी स्तर की हैं: छात्रों को उन विषयों की स्पष्ट सूची पर सामान्य ज्ञान प्राप्त होता है जो सभी के लिए समान होते हैं। अगले 4 वरिष्ठ वर्ग रूसी लिसेयुम के समान हैं। यहां बच्चों को चुने हुए विषयों में ज्ञान प्राप्त होता है। सभी गीत दो श्रेणियों में विभाजित हैं: सामान्य और तकनीकी। यहां वे किसी न किसी प्रोफ़ाइल के कनिष्ठ विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं।

उच्च शिक्षा वैकल्पिक है। जो लोग इसे प्राप्त करना चाहते हैं वे कॉलेज या विश्वविद्यालय में जा सकते हैं। उसी समय, कॉलेजों में प्रशिक्षण 4 साल तक रहता है, और स्नातकों को इंजीनियरिंग डिप्लोमा या स्नातक की डिग्री प्राप्त होती है (यह चुनी हुई विशेषता पर निर्भर करता है)। 5-6 साल तक चलने वाले विश्वविद्यालय में अध्ययन के बाद, स्नातकों को मास्टर डिग्री से सम्मानित किया जाता है। एक वैज्ञानिक डिग्री प्राप्त करने के लिए, कई वैज्ञानिक कार्यों को पूरा करना और एक थीसिस की रक्षा करना आवश्यक है।

चेक

चेक शिक्षा अन्य यूरोपीय देशों की प्रणालियों के समान है। बच्चे 6 साल की उम्र में पढ़ना शुरू करते हैं, और 4 साल की उम्र में वे सामान्य ज्ञान प्राप्त करते हैं। 11 साल की उम्र में, वे व्यायामशाला में प्रवेश करते हैं, जहाँ वे सामान्य विषयों और वैकल्पिक कार्यक्रमों का अध्ययन करते हैं। 16 साल की उम्र में, व्यायामशाला के छात्र परीक्षा देते हैं, सामान्य (अनिवार्य) शिक्षा के प्रमाण पत्र प्राप्त करते हैं। इसके अलावा, उनके लिए कॉलेज या विश्वविद्यालय का रास्ता खुला है, जहां वे अपनी विशिष्टताओं का अध्ययन करते हैं। वैसे, चेक गणराज्य में, स्कूली स्नातकों का सबसे बड़ा प्रतिशत विश्वविद्यालय जाना पसंद करता है।

जापान

जापान में बच्चों के लिए अनिवार्य सामान्य शिक्षा 12 साल तक चलती है। टॉडलर्स अपना अधिकांश समय प्राथमिक विद्यालय में कठिन मातृभाषा और जापान के इतिहास को सीखने में बिताते हैं।

स्कूली पाठ्यक्रम पूरा करने के बाद स्नातक उच्च शिक्षा संस्थानों में दाखिला लेकर अपनी शिक्षा जारी रख सकते हैं। यह काफी उल्लेखनीय है कि जापानी विश्वविद्यालयों में अन्य देशों के छात्रों के लिए अध्यापन अंग्रेजी में किया जाता है। जापान में विश्वविद्यालय स्नातक या स्नातक पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं।

चीन

पीआरसी में शिक्षा का पदानुक्रम प्रीस्कूल शिक्षा, अनिवार्य सामान्य शिक्षा, जिसमें तीन अलग-अलग पाठ्यक्रम, विश्वविद्यालय और स्नातक स्कूल शामिल हैं।

चीनी बच्चे 3 साल की उम्र से किंडरगार्टन जाते हैं। स्कूली शिक्षा 6 साल की उम्र से शुरू होती है। प्राथमिक स्तर पर, बच्चे अपनी मूल भाषा, गणित, प्राकृतिक इतिहास, अंग्रेजी या फ्रेंच, नैतिक और संगीत शिक्षा सीखते हैं, और खेल प्रशिक्षण से गुजरते हैं।

अगला लिंक बीच वाला है। यहां स्कूली बच्चों को प्राथमिक विद्यालय के विषयों के अलावा भौतिकी, रसायन विज्ञान, कंप्यूटर विज्ञान पढ़ाया जाता है। हाई स्कूल में, वैकल्पिक अतिरिक्त विषय दिखाई देते हैं। अनिवार्य सामान्य शिक्षा के बाद, स्कूली स्नातक व्यावसायिक और विशिष्ट स्कूलों में प्रवेश करते हैं। तभी कोई चीनी विश्वविद्यालय जा सकता है।

पीआरसी में 3 प्रकार की उच्च शिक्षा है। इनमें विशेषज्ञता वाले पाठ्यक्रम शामिल हैं, जिनकी अवधि तीन साल है, स्नातक की डिग्री - आपको प्रशिक्षण के लिए 5 साल समर्पित करने होंगे, मास्टर डिग्री - आपको 3 साल के लिए अतिरिक्त प्रशिक्षण से गुजरना होगा।

हाल ही में, अंतरराष्ट्रीय संबंधों के विकास के ढांचे के भीतर, पीआरसी के विश्वविद्यालय विदेशों से छात्रों को सक्रिय रूप से आमंत्रित कर रहे हैं और विनिमय कार्यक्रमों को लागू कर रहे हैं।

संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा

संयुक्त राज्य अमेरिका में कोई समान शैक्षिक परंपराएं नहीं हैं। प्रत्येक राज्य की अपनी प्रणाली और मानदंड होते हैं। और राज्य प्रशासन शैक्षिक प्रक्रियाओं को नियंत्रित करता है। इसके बावजूद सभी कार्यक्रम एक जैसे हैं। विशेषज्ञों का तर्क है कि यह सामान्य कारकों, देश की जरूरतों और जनसंख्या के आंतरिक प्रवास के प्रभाव के कारण है।

उत्तर अमेरिकी शिक्षा प्रणाली के तीन स्तर हैं: प्राथमिक स्तर (किंडरगार्टन और पहला स्कूल स्तर), दूसरा स्कूल स्तर, और उच्चतम स्तर - कॉलेज या विश्वविद्यालय। स्कूल के क्षेत्रीय स्थान के आधार पर, बच्चों की शिक्षा 5, 6 या 7 साल की उम्र से स्वीकार की जाती है। अनिवार्य विषयों के अलावा, हाई स्कूल के छात्रों के पास चुनने के लिए कार्यक्रम होते हैं। इस प्रकार, छात्र या तो किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए या काम के लिए तैयारी कर रहे हैं। आप तकनीकी स्कूल में पेशे का प्रशिक्षण जारी रख सकते हैं। यूएस हाई स्कूल का प्रतिनिधित्व 2.5 हजार शैक्षणिक संस्थानों द्वारा किया जाता है। कॉलेज में, आप प्रारंभिक उच्च शिक्षा, स्नातक की डिग्री प्राप्त कर सकते हैं। जबकि विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर स्नातक और वरिष्ठ स्तर के परास्नातक दोनों को प्रशिक्षित किया जाता है।

राज्य 4 अकादमिक उपाधियों को मान्यता देते हैं। तकनीकी स्कूल से स्नातक होने के बाद "जूनियर विशेषज्ञ" को सौंपा गया है। कुछ माध्यमिक विद्यालय इस श्रेणी के विशेषज्ञों को कक्षाओं में प्रशिक्षित करते हैं। उदाहरण के लिए, स्कूल में आप ड्राइवर बनना सीख सकते हैं। स्नातक की डिग्री कॉलेज के बाद या विश्वविद्यालय में 3-4 साल के प्रशिक्षण के बाद प्राप्त की जा सकती है। मास्टर या मास्टर विश्वविद्यालय में 5-6 साल के अध्ययन के बाद एक विशेषज्ञ है। डॉक्टरेट की डिग्री प्राप्त करने के लिए, आपको अतिरिक्त रूप से कई वैज्ञानिक अध्ययन करने चाहिए और एक थीसिस का बचाव करना चाहिए।

एक कॉलेज या विश्वविद्यालय में अध्ययन कई अनिवार्य और कई संकीर्ण-प्रोफ़ाइल वैकल्पिक विषयों के अध्ययन के लिए प्रदान करता है। अमेरिकी शिक्षा प्रणाली रूसियों के लिए स्पष्ट और सरल है। हमारे स्नातक अंग्रेजी भाषा की परीक्षा पास करके और स्कूल से उनके स्नातक होने की पुष्टि करने वाला एक दस्तावेज प्रदान करके स्कूल के तुरंत बाद विश्वविद्यालय में प्रवेश कर सकते हैं। लेकिन अगर अंग्रेजी का ज्ञान है। भाषा पर्याप्त नहीं है, आवेदक को विश्वविद्यालय में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

स्पेन की शिक्षा

न केवल यूरोप में बल्कि पूरे विश्व में स्पेनिश शिक्षा को अत्यधिक माना जाता है। प्रणाली काफी सरल और सीधी है। 3-4 साल की उम्र से लेकर 5-6 साल की उम्र तक, माता-पिता बच्चों को किंडरगार्टन भेजते हैं - शिशु, 5-6 से 12 साल की उम्र के बच्चे, प्राइमरी स्कूल में पढ़ते हैं - प्राइमरी, 12 से 16 साल की उम्र में वे सेकेंडरिया में पढ़ते हैं - यह रूसी "नौ-वर्ष" का एक एनालॉग है, और दो और कक्षाएं, छात्र बैचिलरेटो में पढ़ते हैं। उसके बाद, अनिवार्य शिक्षा को पूर्ण माना जाता है और बच्चे को एक प्रमाण पत्र प्राप्त होता है। उसके बाद, आप विश्वविद्यालय में प्रवेश कर सकते हैं।

हर साल, स्पेनिश विश्वविद्यालय हजारों अंतरराष्ट्रीय छात्रों को प्रवेश देते हैं। स्पेन में विश्वविद्यालयों के शैक्षिक कार्यक्रम पूरी तरह से यूरोपीय मानकों और मानदंडों का पालन करते हैं। और प्रशिक्षण की लागत को वहनीय माना जाता है।

सभी कार्यक्रमों को इस तरह से संरचित किया जाता है कि सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल के साथ उच्च योग्य विशेषज्ञों को तैयार किया जा सके। छात्र सीधे प्रथम वर्ष से ही विशेष विषयों का अध्ययन करते हैं। विश्वविद्यालय सामंजस्यपूर्ण रूप से स्पेनिश स्कूलों, नवीन तकनीकों और आधुनिक शिक्षण विधियों की गहरी परंपराओं को जोड़ते हैं। कक्षाएँ और प्रयोगशालाएँ आधुनिक उपकरणों से सुसज्जित हैं, बड़े-बड़े वैज्ञानिक पुस्तकालय हैं।

स्विट्जरलैंड में शैक्षिक संरचना

स्विट्जरलैंड के पड़ोसी महत्वपूर्ण यूरोपीय शक्तियां। पर्यटक यहां आते हैं, जिनमें वे लोग भी शामिल हैं जो उच्च गुणवत्ता वाले व्यावसायिक प्रशिक्षण प्राप्त करने का सपना देखते हैं। शिक्षण संरचना असाधारण और अस्पष्ट है।

आपको बालवाड़ी जाने की आवश्यकता नहीं है। बच्चे के लिए चाइल्ड केयर फैसिलिटी में जाने का समय माता और पिता स्वयं निर्धारित कर सकते हैं। सामान्य स्कूल व्यवस्था भी नहीं है। प्रत्येक क्षेत्र की अपनी संरचना द्वारा प्रतिनिधित्व किया जाता है। यह स्थानीय आबादी के सांस्कृतिक, मानसिक अंतर के कारण है। प्रत्येक क्षेत्र का अपना शिक्षा विभाग होता है। एकमात्र सामान्य नियम छात्रों की आयु है। 7 से 16 साल के बच्चे स्कूलों में पढ़ते हैं। पब्लिक स्कूलों के अलावा, बड़ी संख्या में निजी स्कूल हैं जो बच्चों को एक दिन के आधार पर और स्कूली बच्चों (बोर्डिंग हाउस) के आवास के साथ स्वीकार करते हैं। इन स्कूलों में सेवा का एक अलग स्तर है और, तदनुसार, ट्यूशन फीस अलग है। कई विदेशी बच्चे यहां माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करते हैं। यह कई भाषाओं में उपलब्ध है: अंग्रेजी, जर्मन, फ्रेंच।

स्विट्ज़रलैंड में उच्च विद्यालयों का प्रतिनिधित्व 12 विश्वविद्यालयों द्वारा किया जाता है। वे कैंटन (फ्रेंच, जर्मन या इतालवी) की आधिकारिक भाषा में पढ़ाते हैं, इसलिए एक रूसी छात्र अनुकूलन करने में सक्षम होगा। विश्वविद्यालयों में शिक्षण के सिद्धांत यूरोप के समान हैं। राज्य के विश्वविद्यालयों में ट्यूशन फीस कम है। हालाँकि, देश में रहने की उच्च लागत को देखते हुए, यहाँ शिक्षा सभी के लिए उपलब्ध नहीं है।

तुर्की की शिक्षा

तुर्की में शिक्षा सोवियत काल के बाद के अंतरिक्ष के सिद्धांत पर बनी है। अधूरी माध्यमिक शिक्षा 8 साल तक चलती है, और पूर्ण - 10 साल। इसके अलावा, स्नातकों को लिसेयुम में प्रशिक्षित किया जाता है।

पेशेवर और विशेष स्कूलों में से, वैज्ञानिक लिसेयुम को सबसे प्रतिष्ठित माना जाता है। भविष्य के डॉक्टरों, तकनीशियनों और वैज्ञानिकों को यहां प्रशिक्षित किया जाता है। अन्य लिसेयुम भी मांग में हैं।

स्कूली शिक्षा पूरी करने या एक गीत से स्नातक होने के बाद, उच्च विशिष्ट शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक छात्र विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए एक परीक्षा देते हैं। जब आप अच्छे अंक प्राप्त करते हैं, तो शक्ति पढ़ाई के लिए भुगतान करती है। आप स्नातक या परास्नातक के लिए अध्ययन कर सकते हैं।

ऑस्ट्रियाई शिक्षा

ऑस्ट्रियाई शैक्षिक संरचना लोकतंत्र और विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रों की विशेषता है। किंडरगार्टन और स्कूल शिक्षा के प्राथमिक और माध्यमिक स्तर बनाते हैं। किंडरगार्टन तीन से छह साल के बच्चों को स्वीकार करते हैं। बच्चे अपनी मूल भाषा सीखते हैं, संगीत सीखते हैं, खेल खेलते हैं और मोटर कौशल विकसित करते हैं। परवरिश और शिक्षा की योजना में भाषाओं के अध्ययन को शामिल किया जा सकता है। पांच साल की उम्र से, सभी बच्चों को स्कूल के लिए एक प्रारंभिक पाठ्यक्रम पूरा करना होगा। वे विशेष केंद्रों द्वारा किए जाते हैं। प्राथमिक विद्यालय को 6 वर्ष की आयु से माना जाता है, और दस से चौदह वर्ष की आयु के बच्चे "मध्य" कक्षाओं में जाते हैं। फिर बच्चे "वरिष्ठ" कक्षाओं में प्रवेश करते हैं, रूसी कॉलेजों और तकनीकी स्कूलों की याद दिलाते हैं। यहां वे एक विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए प्रशिक्षण और 4 साल के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण से गुजरेंगे।

16 साल पहले ऑस्ट्रिया विश्वविद्यालय में पढ़ाई मुफ्त थी। केवल परीक्षा परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले ही "हाई स्कूल" में पढ़ते थे। 2001 से, निजी विश्वविद्यालयों की मान्यता को कानूनी रूप से अनुमति दी गई है। प्रतियोगिता को बनाए रखने के लिए, राज्य के विश्वविद्यालयों ने छात्रों को भुगतान के आधार पर भी पढ़ाना शुरू किया। लेकिन 2009 के बाद से, मुफ्त अभ्यास वापस कर दिया गया है, क्योंकि विश्वविद्यालय में सशुल्क शिक्षा ने समग्र रूप से शैक्षिक प्रणाली को नकारात्मक रूप से प्रभावित किया है। ऑस्ट्रियाई विश्वविद्यालय में एक छात्र बनने के लिए, जर्मन भाषा सहित, परीक्षण पास करने के लिए पर्याप्त है।

कनाडा की शिक्षा संरचना

उत्तर अमेरिकी देश शिक्षा की गुणवत्ता में अच्छा प्रदर्शन करता है। किंडरगार्टन कम उम्र से ही बच्चों को स्कूली जीवन के लिए तैयार करना शुरू कर देते हैं। और कनाडा के स्कूल बच्चों को विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए तैयार करने का आधार हैं। सभी स्तरों पर पाठ और व्याख्यान अंग्रेजी और फ्रेंच में पढ़ाए जाते हैं।

कनाडा में उच्च शिक्षा का प्रतिनिधित्व लगभग चार सौ विश्वविद्यालयों द्वारा किया जाता है। देश का यूनिवर्सिटी कॉलेज अपने शोध कार्यक्रमों, नवीन तकनीकों के उपयोग के लिए प्रसिद्ध है।

दुनिया भर के छात्र स्नातक और मास्टर डिग्री से लेकर डॉक्टरेट की डिग्री तक विभिन्न डिग्री पर अध्ययन करते हैं।

ग्रीस में शिक्षा की संरचना

सरकार के प्रकार के बावजूद, ग्रीस में सभी शैक्षणिक संस्थानों को राज्य स्तर पर समन्वित किया जाता है। बच्चों की शिक्षा एक किंडरगार्टन से शुरू होती है, जिसके बाद बच्चों को एक व्यापक स्कूल में भेज दिया जाता है। मध्य स्तर में, सामान्य विषयों का अध्ययन किया जाता है, और स्कूल के वरिष्ठ स्तर में छात्र की पसंद के लिए कई सामान्य विषय और कई अतिरिक्त विषय होते हैं।

स्कूल से स्नातक होने के बाद, इसके स्नातक संस्थान, अकादमी, विश्वविद्यालय में प्रवेश कर सकते हैं। उच्च शिक्षा की संरचना रूसी के समान है, जहां अकादमियों, संस्थानों और उच्च विद्यालयों में संस्थानों का एक जटिल विभाजन है।

एथेंस विश्वविद्यालय (1837 में स्थापित) और थेसालोनिकी (1925 में स्थापित) विशेष रूप से प्रसिद्ध हैं। पॉलिटेक्निक इंस्टीट्यूट, हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स और एकेडमी ऑफ पॉलिटिकल साइंसेज काफी प्रतिष्ठित माने जाते हैं। अकादमिक विश्वविद्यालय विदेशियों को अध्ययन के लिए स्वीकार नहीं करते हैं, लेकिन एक निजी विश्वविद्यालय में रूसियों का हमेशा स्वागत है।

न्यूजीलैंड की शिक्षा

न्यूजीलैंड शिक्षा का पहला चरण बालवाड़ी है। यहां बच्चे आधा दिन संगीत बजाने, नृत्य करने, भाषा सीखने, अपने लेखन कौशल को विकसित करने में बिताते हैं। सीखना एक चंचल तरीके से होता है, क्योंकि न्यूजीलैंड में किंडरगार्टन में बच्चों को मजबूर करना मना है। बच्चे सप्ताह में तीन बार बगीचों में जाते हैं। यहां पूरे दिन या चौबीस घंटे अपने बच्चों को "किराए पर" देने की प्रथा नहीं है। 5-12 वर्ष के बच्चे प्राथमिक विद्यालय - प्राथमिक विद्यालय की कक्षाओं में जाते हैं। 13-18 वर्ष के बच्चे माध्यमिक विद्यालय - मध्य कक्षाओं में जाते हैं। और 18-20 साल के युवाओं को एक माध्यमिक विशेष स्कूल - पॉलिटेक्निक इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी में प्रशिक्षित किया जाता है। फिर आप विश्वविद्यालय में प्रवेश कर सकते हैं।

न्यूजीलैंड न केवल अपने हरे भरे परिदृश्य के लिए प्रसिद्ध है, बल्कि अपने उच्च गुणवत्ता वाले तृतीयक शिक्षा कार्यक्रमों के लिए भी प्रसिद्ध है।

अगर हम उच्च शिक्षा की बात करें तो यह कहा जाना चाहिए कि आठ विश्वविद्यालय और बीस पॉलिटेक्निक संस्थान हैं। विश्वविद्यालय में प्रवेश परीक्षा की तैयारी के लिए भाषा और प्रारंभिक पाठ्यक्रम, स्नातकोत्तर कार्यक्रम, उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, एमबीए बनाए गए हैं। उच्च शिक्षा के प्रत्येक संस्थान के अपने आंतरिक नियम, अपना कार्यक्रम और कार्यक्रमों का एक सेट होता है। लेकिन, सामान्य तौर पर, वे सभी फरवरी के अंत में सेमेस्टर शुरू करते हैं और इसे अक्टूबर में समाप्त करते हैं। विदेशी आसानी से किसी भी शैक्षणिक ढांचे में प्रवेश कर सकते हैं।

डच शिक्षा प्रणाली

हॉलैंड में शिक्षा अभिनव है। लोगों का कोई भी समूह शैक्षणिक संस्थान की उपाधि के लिए आवेदन कर सकता है और उसे सरकारी धन की आवश्यकता होती है। यह पूर्वस्कूली शिक्षा के उदाहरण में स्पष्ट रूप से देखा जाता है। तीन महीने की उम्र से, माताएं अपने बच्चों को देखभाल केंद्रों या निजी किंडरगार्टन में छोड़ सकती हैं। ऐसे संगठन बच्चों की देखभाल करते हैं, बच्चों को खाली समय प्रदान करते हैं।

डच स्कूल प्रणाली यूरोपीय से अलग है। 5-18 साल के सभी बच्चों को स्कूल जाना चाहिए। पहली दो कक्षाएं हमारे किंडरगार्टन की याद दिलाती हैं। तीसरी कक्षा से लिखना, पढ़ना, गिनना, प्राकृतिक विज्ञान जैसे विषयों का परिचय दिया जाता है। डच बच्चों को केवल छठी कक्षा से ही गृहकार्य मिलता है। प्राथमिक विद्यालय के अंत में, प्रत्येक बच्चा एक दक्षता परीक्षा और एक बुद्धि परीक्षण लेता है। परीक्षण के परिणामों के आधार पर, शिक्षक शैक्षिक स्तर का निर्धारण करते हैं जो वे अनुशंसा करते हैं कि माता-पिता अपने बच्चे के लिए चुनें। उनमें से केवल तीन हैं। यदि बच्चे ने खराब परिणाम दिखाया है, तो उसे तीन साल में एक व्यापक स्कूल पूरा करने और सामान्य ज्ञान कार्यक्रम पूरा करने के लिए कहा जाएगा। औसत परिणाम के साथ, कार्यक्रम में कई आइटम जोड़े जाते हैं। प्रशिक्षण 4 साल तक चलेगा। यदि एक स्कूली बच्चे ने "उच्च परिणाम" दिए हैं, तो उसे 6 साल तक पाठ्यपुस्तकों पर ध्यान देना होगा, लेकिन उसका प्रशिक्षण रूसी कॉलेज या लिसेयुम तैयार करने के समान होगा। ऐसी तैयारी के बाद, आप विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदन कर सकते हैं।

हॉलैंड में तीन प्रकार के विश्वविद्यालय हैं: पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय, शास्त्रीय विश्वविद्यालय, अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के लिए स्नातक विद्यालय।

पोलीकटोवा डारिया

विभिन्न महाद्वीपों पर स्कूली शिक्षा की विशेषताओं और देश में अर्थव्यवस्था के विकास के साथ शिक्षा सूचकांक के संबंध की तुलना करने के लिए परियोजना कार्य में दुनिया के विभिन्न देशों में शिक्षा प्रणाली का एक छोटा सा अध्ययन शामिल है।

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विश्व के देशों के पैनोरमा में शिक्षा प्रणाली

परियोजना की प्रासंगिकता दुनिया में देशों के वर्गीकरण के लिए कई अलग-अलग संकेतकों का उपयोग किया जाता है, जिसके अनुसार आप देश की विशेषताओं का संक्षिप्त विवरण दे सकते हैं। इन संकेतकों में से एक मानव क्षमता सूचकांक है, जिसकी कसौटी शिक्षा सूचकांक है, जिसकी गणना में दो संकेतक लिए जाते हैं: वयस्क आबादी का साक्षरता स्तर और जनसंख्या में छात्रों का संचयी हिस्सा। यदि आप साक्षर लोगों की संख्या और आबादी के बीच छात्रों की संख्या के बारे में जानते हैं तो आप देश के बारे में किस तस्वीर की कल्पना कर सकते हैं? परिकल्पना: क्या शिक्षा सूचकांक के डिजिटल संकेतक देश की आर्थिक विशेषताओं को प्रभावित करते हैं?

परियोजना के लक्ष्य और उद्देश्य परियोजना का लक्ष्य: दुनिया के विभिन्न देशों में शैक्षिक प्रणालियों की तुलना करना। उद्देश्य: प्रत्येक महाद्वीप पर दुनिया के देशों में शिक्षा प्रणालियों की संरचना का अध्ययन करना। 2. दुनिया भर में स्कूली शिक्षा की विशेषताओं की तुलना करें। 3. शिक्षा सूचकांक और अर्थव्यवस्था के आधार पर देशों को वर्गीकृत करें। 4. श्रोताओं में शिक्षा के प्रति रुचि जगाना।

विश्व में 289 राज्य हैं

जापान में जापान शिक्षा परिवार, समाज और सरकार द्वारा समर्थित एक पंथ है। कहावत जापानी शिक्षा प्रणाली पर काफी लागू होती है - "जीओ और सीखो।" अपने जीवन में, जापानी लगभग एक चौथाई सदी तक अध्ययन करते हैं, 3 साल की उम्र से, यानी किंडरगार्टन से। प्राथमिक विद्यालय में, बच्चे 6 से 12 साल तक पढ़ाया जाता है। छठी कक्षा को पूरा करने के बाद, युवा जापानी, ध्वन्यात्मक वर्णमाला में महारत हासिल करने के बाद, चित्रलिपि लेखन का केवल बुनियादी ज्ञान प्राप्त करते हैं। प्राथमिक विद्यालय के अंत तक, उन्होंने लगभग एक हजार वर्णों में महारत हासिल कर ली है। यह काफी एक है बहुत, यह देखते हुए कि आपको अखबार पढ़ने के लिए एक हजार आठ सौ चित्रलिपि जानने की जरूरत है। पहले चरण के स्कूल में, जहां जापानी तीन साल बिताते हैं, चित्रलिपि का सामान बढ़कर दो हजार हो जाता है। उसी समय, स्कूली बच्चे ऐसे विषयों में महारत हासिल करते हैं एक विदेशी भाषा के रूप में, प्रौद्योगिकी की मूल बातें, गृह अर्थशास्त्र, संगीत साक्षरता, और कला इतिहास का प्राथमिक ज्ञान प्राप्त करें। यह अनिवार्य शिक्षा को पूरा करता है। स्तर - दूसरे स्तर का एक माध्यमिक विद्यालय, जिसमें छात्र 18 वर्ष की आयु तक अध्ययन करते हैं। यह एक भुगतान शिक्षा है।

फ्रांस में 6 से 16 साल की उम्र तक शिक्षा अनिवार्य है। फ्रांसीसी शिक्षा के मूल सिद्धांत: शिक्षण की स्वतंत्रता (सार्वजनिक और निजी संस्थान), मुफ्त शिक्षा, शिक्षा की तटस्थता। विभिन्न विषयों के लिए फ्रांसीसी शिक्षा मंत्रालय द्वारा निर्धारित प्राथमिक स्कूल पाठ्यक्रम शिक्षा के 7 मुख्य क्षेत्रों में से प्रत्येक के लिए पर्याप्त समय प्रदान करता है। भाषण और फ्रेंच की महारत; जीवन साथ में; गणित; दुनिया का ज्ञान; कला शिक्षा। माध्यमिक शिक्षा दो चरणों (कॉलेज और लिसेयुम) में विभाजित है और सात साल तक चलती है। कॉलेज शिक्षा अनिवार्य है, चार साल (छठी से तीसरी कक्षा) तक चलती है और इसे तीन चक्रों में विभाजित किया जाता है: अनुकूलन चक्र - छठी कक्षा केंद्रीय चक्र - पांचवीं और चौथी कक्षा कैरियर मार्गदर्शन चक्र - तीसरी कक्षा

भारत क्षेत्रफल की दृष्टि से विश्व में सातवें और जनसंख्या की दृष्टि से दूसरे स्थान पर है। भारत प्राचीन परंपराओं से समृद्ध देश है। भारत में बच्चे 4 साल की उम्र से स्कूल जाते हैं। कुछ स्कूलों में बच्चों को अलग से पढ़ाया जाता है। वे सप्ताह में 6 दिन, 6-8 पाठ पढ़ते हैं। स्कूल हिंदी, अंग्रेजी, गणित, कंप्यूटर विज्ञान, इतिहास, भूगोल और प्राकृतिक विज्ञान (रसायन विज्ञान, भौतिकी, जीव विज्ञान) का अध्ययन 6 से 10 ग्रेड - संस्कृत तक करता है। 10 से 12 वीं कक्षा तक, छात्र अपने चुने हुए विषयों का गहराई से अध्ययन कर सकते हैं, जिसे वे स्वतंत्र रूप से चुनते हैं, साथ ही साथ शिक्षक भी। गर्मियों और सर्दियों की छुट्टियां होती हैं, साथ ही विभिन्न राष्ट्रीय और धार्मिक छुट्टियों के लिए भी। गर्मी की छुट्टियां मई से जून तक रहती हैं। 1 जुलाई को बच्चे स्कूल जाते हैं। सर्दियों की छुट्टियां दिसंबर के अंत में शुरू होती हैं और लगभग 10 दिनों तक चलती हैं।

यूएसए अमेरिकी स्कूलों के बारे में बोलते हुए, मैं यह जोड़ना चाहूंगा कि अमेरिका में एक भी केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा प्रणाली नहीं है। हाई स्कूल के लिए प्रत्येक राज्य के अपने नियम हैं। अमेरिका के सभी पचास राज्यों में, हवाई से लेकर डेलावेयर तक और अलास्का से लेकर लुइसियाना तक, शिक्षा को नियंत्रित करने वाले अपने स्वयं के कानून हैं। यूएस स्कूल ग्रेडिंग प्रणाली वर्णानुक्रम में है। ए- उत्कृष्ट बी - अच्छा सी - मध्यम डी - इंटरमीडिएट से नीचे एफ - असंतोषजनक संयुक्त राज्य अमेरिका में स्कूल प्रणाली कई स्तरों में विभाजित है और लगभग यूरोपीय शिक्षा प्रणाली के समान है, लेकिन कुछ मतभेदों के साथ: वास्तव में, यह है एक किंडरगार्टन, जिसका उद्देश्य एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करना है। यह 5 साल की उम्र से शुरू होता है और वैकल्पिक है। माध्यमिक विद्यालय पहले से ही 11-14 साल की उम्र में शुरू होता है। इस अवधि के दौरान, अमेरिकी छात्र अंग्रेजी और गणित जैसे अनिवार्य विषयों का अध्ययन करते हैं, और अन्य अतिरिक्त विषयों को भी चुन सकते हैं। उच्च शिक्षा कक्षा 9 से शुरू होती है और 12 पर समाप्त होती है। अनिवार्य विषयों के अलावा, कई उच्च शिक्षण संस्थानों में अनिवार्य विषयों का अध्ययन किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक विदेशी भाषा।

फ़िनलैंड कई वर्षों से सबसे अधिक प्रतिस्पर्धी अर्थव्यवस्था, सबसे कम भ्रष्ट सरकार और सबसे कुशल शिक्षा प्रणाली वाले यूरोपीय देशों की सूची में सबसे ऊपर रहा है। वहां पढ़ना न केवल प्रतिष्ठित है, बल्कि सस्ता भी है, क्योंकि उच्च शिक्षा मुफ्त है, और अन्य यूरोपीय देशों की तुलना में संबंधित लागत अपेक्षाकृत कम है। फ़िनलैंड में पूर्वस्कूली शिक्षा मुफ़्त और वैकल्पिक है। विकल्प माता-पिता पर निर्भर है, हालांकि, जब बच्चा 6 वर्ष का हो जाता है, तो उसे किंडरगार्टन या स्कूलों में प्रारंभिक शिक्षा से गुजरना होगा। फ़िनलैंड में सामान्य शिक्षा अनिवार्य है और निःशुल्क प्रदान की जाती है। यह न केवल फिनिश बच्चों पर लागू होता है, बल्कि विदेशी नागरिकों के बच्चों पर भी लागू होता है। अनिवार्य स्कूली शिक्षा में 9 साल लगते हैं और बच्चों के 7 साल की उम्र तक पहुंचने के बाद शुरू होती है। देश को अपनी शत-प्रतिशत साक्षरता दर पर गर्व है। फ़िनलैंड में स्कूली शिक्षा के चरण: जूनियर सामान्य शिक्षा स्कूल - 1 से 6 ग्रेड तक वरिष्ठ सामान्य शिक्षा स्कूल - 7 से 9 ग्रेड माध्यमिक विद्यालय (व्यायामशाला) - 3 वर्ष

लेसोथो लेसोथो में शिक्षा प्रणाली अविकसित है और शिक्षा अनिवार्य नहीं है। प्राथमिक विद्यालय (अध्ययन की अवधि 7 वर्ष है) बच्चे 6 वर्ष की आयु से भाग लेते हैं। माध्यमिक शिक्षा (5 वर्ष) 13 साल की उम्र से शुरू होती है और दो चरणों में होती है - तीन और दो साल। प्राथमिक शिक्षा इसी उम्र के 98% बच्चों को कवर करती है। उच्च शिक्षा प्रणाली में लेसोथो विश्वविद्यालय (मंज़िनी क्वालुसेनी के उपनगर में स्थित, 1964 में बोत्सवाना विश्वविद्यालय के एक भाग के रूप में खोला गया, स्वाज़ीलैंड को 1976 में एक स्वतंत्र विश्वविद्यालय का दर्जा प्राप्त हुआ), कृषि और शैक्षणिक संस्थान शामिल हैं।

न्यूज़ीलैंड में न्यूज़ीलैंड शिक्षा पर बहुत ध्यान दिया जाता है। बजट से हर छठा डॉलर शिक्षा के विकास और समर्थन में जाता है। इस संबंध में, यह उच्च गुणवत्ता का है, और यूरोपीय देशों में समान स्तर की उच्च शिक्षा की तुलना में इसकी लागत काफी कम है। न्यूजीलैंड में करीब 440 स्कूल हैं। उनमें से अधिकांश सार्वजनिक हैं और इसलिए, स्वतंत्र हैं। इसके अलावा, देश में सौ से अधिक निजी स्कूल हैं जहां माता-पिता अपने बच्चों की शिक्षा के लिए भुगतान करते हैं, लेकिन इन संस्थानों को राज्य से सब्सिडी भी मिलती है। सभी न्यूज़ीलैंड वासियों को माध्यमिक शिक्षा पूरी करने के लिए कानून द्वारा आवश्यक है। वे आमतौर पर 5-6 साल की उम्र से स्कूल जाते हैं। प्राथमिक स्कूली शिक्षा 8 साल तक चलती है: पहली कक्षा से आठवीं तक। तेरह साल की उम्र में, बच्चे माध्यमिक विद्यालय जाते हैं, जहाँ वे कक्षा 9-13 में पढ़ते हैं, विश्वविद्यालयों और संस्थानों में प्रवेश की तैयारी करते हैं।

ब्राजील इस राज्य में पूर्ण शैक्षिक चक्र में शामिल हैं: प्राथमिक (बुनियादी) शिक्षा के 8 वर्ष; माध्यमिक शिक्षा के तीन साल; उच्च शिक्षा - चार से छह साल तक; अनिवार्य या वैकल्पिक अतिरिक्त शिक्षा। ब्राजील के संविधान के अनुसार, प्राथमिक (बुनियादी) शिक्षा मुफ्त और अनिवार्य है। इन शर्तों को पूरा करने के लिए न केवल बच्चों के माता-पिता जिम्मेदार हैं, बल्कि स्वयं राज्य (राज्यों, संघीय जिला, सरकार और नगर पालिका सहित) भी हैं। ब्राजील के स्कूलों में सबसे आम और गंभीर समस्या तब होती है जब बच्चे स्कूल छोड़ देते हैं क्योंकि उनके माता-पिता उनका पालन नहीं करते हैं। इस राज्य में बाल श्रम का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, इस तथ्य के बावजूद कि 16 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को काम करने से मना किया जाता है, और साथ ही, प्राथमिक शिक्षा अनिवार्य है। और इसका कारण बहुत सरल है - माता-पिता को अपने बच्चों को काम करने और पैसा कमाने के लिए चाहिए। इस देश में निजी स्कूल बहुत लोकप्रिय हैं।ब्राजील में उच्च शिक्षा भी वैकल्पिक है। लेकिन अधिकांश संघीय निवेश का उद्देश्य इसके विकास के लिए है।

इंग्लैंड ब्रिटेन में सभी शिक्षा अंग्रेजी में होती है। सामान्य तौर पर, इंग्लैंड में शिक्षा प्रणाली हमारे से काफी अलग है। यूके में पढ़ाई 5 साल की उम्र से शुरू होती है। इस उम्र में, बच्चे प्रारंभिक विद्यालय में प्रवेश करते हैं। फिर वे प्राथमिक विद्यालय में जाते हैं और उसके बाद ही माध्यमिक विद्यालय में जाते हैं। इंग्लैंड में शिक्षा प्रणाली सदियों से विकसित हुई है और आज यह उच्च गुणवत्ता मानकों को पूरा करती है। पहला महत्वपूर्ण नियामक दस्तावेज 1944 का "शिक्षा कानून" था, हालांकि यह मुख्य रूप से स्कूली शिक्षा के लिए समर्पित था, लेकिन पूरे इंग्लैंड में शिक्षा प्रणाली को काफी हद तक सुव्यवस्थित किया। इंग्लैंड में शिक्षा 5 से 16 वर्ष की आयु के सभी नागरिकों के लिए अनिवार्य है। शिक्षा के दो क्षेत्र हैं: सार्वजनिक (मुफ्त शिक्षा) और निजी (सशुल्क शिक्षण संस्थान)। इंग्लैंड में स्कूल जाने से पहले 3-4 साल के बच्चों को किंडरगार्टन या बेबी सेंटर में पाला जाता है। 5 साल की उम्र से, अनिवार्य शिक्षा शुरू होती है, और बच्चे बच्चों के लिए स्कूल जाते हैं। 7 साल की उम्र से वे प्राथमिक विद्यालय में जाते हैं, और 11 साल की उम्र से - प्राथमिक से माध्यमिक विद्यालय में। देश की माध्यमिक शिक्षा प्रणाली में संयुक्त, व्याकरणिक, तकनीकी, आधुनिक, विशेष और निजी स्कूल शामिल हैं, जिनमें से कुलीन लोग बाहर खड़े हैं। शिक्षा या आवश्यक विशेषता का अधिग्रहण।

एमओयू केसोवोगोर्स्काया सेकेंडरी स्कूल एमओयू केसोवोगोर्स्काया सेकेंडरी स्कूल रूस में बुनियादी स्कूलों की कुल संख्या में से एक है। रूसी संघ के संविधान के अनुसार, हमारे देश में 18 वर्ष की आयु तक शिक्षा अनिवार्य है और यह निःशुल्क है। इसमें पूर्वस्कूली शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, बुनियादी शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, विशेष माध्यमिक शिक्षा और उच्च शिक्षा शामिल हैं। 2014 में हमारा स्कूल 80 साल का हो गया। http://www.kgschool.ru/ प्रीस्कूल समूह प्राथमिक ग्रेड माध्यमिक स्तर

इस प्रकार, दुनिया के विभिन्न देशों में शिक्षा की संरचना के अर्थ को प्रकट करने वाले स्रोतों की जांच करने के बाद, मैं इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि: सबसे पहले, दुनिया के देशों में शिक्षा प्रणाली की संरचना समान है, इसमें प्रीस्कूल शामिल है , प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा। इन चरणों की समयावधि में अंतर बना रहता है। दूसरे, स्कूली शिक्षा की विशेषताओं के बीच, यह ध्यान दिया जा सकता है कि कुछ देशों में, केवल प्राथमिक शिक्षा ही पर्याप्त है, कि छुट्टी का समय जलवायु विशेषताओं द्वारा निर्धारित किया जाता है, स्कूल की वर्दी पहनना अनिवार्य है, छात्रों के मूल्यांकन में महत्वपूर्ण अंतर हैं। ज्ञान, और कई देशों में सबसे महत्वपूर्ण मूल्यांकन परीक्षा के लिए प्राप्त किया जाता है। वरिष्ठ कक्षाओं में, शिक्षा विशेषज्ञता प्राप्त करने और उच्च शिक्षण संस्थान चुनने पर केंद्रित होती है। तीसरा, शिक्षा प्रणाली के अनुसार देशों को उनके विकास के आर्थिक स्तर के अनुसार वर्गीकृत किया जा सकता है: निष्कर्ष: संक्रमण में अर्थव्यवस्था वाले विकसित विकासशील देश सबसे गरीब देश इंग्लैंड, यूएसए, न्यूजीलैंड, फ्रांस, जापान ब्राजील रूस लेसोथो

ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

नए शैक्षणिक वर्ष की पूर्व संध्या पर, इज़वेस्टिया ने यूरोप, संयुक्त राज्य अमेरिका और एशिया में शैक्षिक प्रणालियों का अध्ययन किया, उनकी तुलना कई मापदंडों में की - अध्ययन की लंबाई से लेकर उन विषयों तक जो कार्यक्रम में शामिल हैं।

जहां गर्मी की छुट्टियां 10 दिनों से अधिक नहीं रहती हैं, इटली में छात्रों को स्कूल बदलने के लिए क्यों मजबूर किया जाता है और प्रतिष्ठित ब्रिटिश शिक्षा कैसे भिन्न होती है - 1 सितंबर तक एक विशेष सामग्री में।

यूरोप

फोटो: ग्लोबल लुक प्रेस / जेडबी / पैट्रिक प्लुल

उम्र

ज्यादातर मामलों में, यहाँ बच्चे रूस की तुलना में पहले स्कूल जाते हैं: यूरोपीय प्रथम-ग्रेडर आमतौर पर छह साल के होते हैं। इटली में, माता-पिता खुद तय कर सकते हैं कि बच्चे को स्कूल कब भेजना है - शिक्षकों को पांच साल के बच्चों को भी स्वीकार करने के लिए कानून की आवश्यकता होती है।

पाठ कार्यक्रम

यूरोप में स्कूली बच्चे रूस की तुलना में अधिक समय तक पढ़ते हैं: कभी-कभी वे आठ घंटे तक स्कूल में रहते हैं। हालांकि, इस समय में दोपहर के भोजन के लिए एक घंटे का ब्रेक, सड़क पर चलना, भ्रमण, खेल, खेल शामिल हैं। इसके अलावा, उन्हें भारी मात्रा में होमवर्क असाइनमेंट नहीं दिए जाते हैं।

आइटम

अधिक बार नहीं, अधिक कठिन विषय - उदाहरण के लिए, गणित या मातृभाषा - दिन के पहले भाग के लिए निर्धारित किए जाते हैं, खासकर निचले ग्रेड में। मानक सेट - गणित, भाषाएं, सटीक विज्ञान, इतिहास और सामाजिक अध्ययन - हर जगह मौजूद हैं, लेकिन जोर अलग-अलग तरीकों से रखा गया है। उदाहरण के लिए, इटली में यह माना जाता है कि 13-14 वर्षीय छात्रों के लिए साहित्य बहुत कठिन विषय है, इसलिए कार्यक्रम में इसके लिए बहुत कम घंटे आवंटित किए जाते हैं।

साल की शुरुआत

अधिकांश यूरोपीय देशों में, स्कूल वर्ष शुरुआती शरद ऋतु में शुरू होता है, और क्षेत्र की विशेषताओं के आधार पर सटीक तिथि भिन्न हो सकती है - गर्म क्षेत्रों में, उदाहरण के लिए, छात्रों को गिरावट में एक अतिरिक्त सप्ताह का आराम दिया जा सकता है ताकि वे कर सकें सर्दियों में इसके साथ पकड़ो।

फोटो: ग्लोबल लुक प्रेस / मातरज्जो / फोटोग्रामा / रोपी

रेटिंग प्रणाली

पूरे यूरोप में, रेटिंग प्रणाली अलग है, लेकिन हर जगह पैमाने पर रूसी पांच अंक से अधिक है। फ्रांस में, छात्रों के काम का मूल्यांकन 20-बिंदु प्रणाली पर किया जाता है। इटली में - प्रत्येक व्यक्तिगत विषय की बात करें तो प्रत्येक 10 अंक। अंतिम परीक्षा में, 100-बिंदु प्रणाली पेश की जाती है, और छात्र को अतिरिक्त गतिविधि के लिए अंक भी दिए जाते हैं: खेल की सफलता, प्रतियोगिताओं में प्रदर्शन। इसलिए, एक उत्कृष्ट छात्र जो खेल या अन्य पाठ्येतर गतिविधियों में सक्रिय रूप से शामिल है, अंततः 110 अंक प्राप्त कर सकता है। रूसी प्रणाली की सबसे करीबी चीज जर्मनी है - वहां एक छात्र को 1 से 6 अंक मिल सकते हैं।

इज़वेस्टिया हेल्प

अधिकांश यूरोपीय देशों में, छात्र 13 वर्षों तक अध्ययन करते हैं, जबकि अनिवार्य शिक्षा 10 वर्षों के लिए तैयार की जाती है - इसके बाद विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए कॉलेज या लक्षित तैयारी होती है।

उदाहरण के लिए, सिस्टम इटली या फ्रांस में काम करता है: बच्चे कम उम्र में प्राथमिक स्कूल जाते हैं - पांच या छह साल में। माध्यमिक विद्यालय इस प्रकार है, और अक्सर संक्रमण कक्षा के परिवर्तन के साथ होता है। इटली में, यह आम तौर पर एक शर्त है - प्राथमिक विद्यालय माध्यमिक विद्यालयों से किसी भी तरह से जुड़े नहीं हैं, और बच्चे, निम्न ग्रेड में अध्ययन करने के बाद, अपने शैक्षणिक संस्थान को बदलते हैं। ऐसा माना जाता है कि इस तरह वे बदलती जीवन परिस्थितियों के अनुकूल बेहतर ढंग से अपनाना सीखते हैं।

इटली और फ्रांस में हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद, जो लोग चाहते हैं वे लिसेयुम में प्रवेश कर सकते हैं, लेकिन उसी क्षण से ट्यूशन का भुगतान किया जाता है। लिसेयुम का चुनाव - रचनात्मक, मानवीय, प्राकृतिक विज्ञान या व्यावसायिक शिक्षा पर जोर देने के साथ - भविष्य के लिए छात्र की योजनाओं पर निर्भर करता है। इटली में, 14-15 वर्ष की आयु में एक किशोर द्वारा भविष्य की योजनाओं का निर्धारण किया जाएगा।

जर्मनी में, स्कूली शिक्षा फ्रांस और इटली की तरह ही चलती है, लेकिन यहाँ विभाजन पहले भी होता है। प्राथमिक विद्यालय से स्नातक होने के बाद, अध्ययन के लिए कम इच्छुक बच्चों को पांच साल के अध्ययन के लिए भेजा जाता है - जिसके बाद वे व्यावसायिक विशिष्टताओं को प्राप्त कर सकते हैं जिनके लिए उच्च योग्यता की आवश्यकता नहीं होती है। अधिक काबिल विद्यार्थी वास्तविक व्यायामशाला में छह वर्षीय पाठ्यक्रम लेते हैं, जिसके बाद वे व्यायामशाला की 11वीं और 12वीं कक्षा भी पूरी कर सकते हैं। 13 वीं कक्षा को बहुत कठिन माना जाता है और इसकी आवश्यकता केवल उन लोगों के लिए होती है जो विश्वविद्यालय में प्रवेश करने की योजना बनाते हैं।

ग्रेट ब्रिटेन

उम्र

ब्रिटिश बच्चे पांच साल की उम्र से शुरू करते हैं, हालांकि यह एक प्रारंभिक स्कूल है जिसमें खेल और समाजीकरण पर ध्यान दिया जाता है। प्राथमिक विद्यालय में ही कार्यक्रम में मुख्य विषय दिखाई देते हैं। इस दौरान बच्चों को दोस्त बनाने में मदद करने के लिए प्रोजेक्ट वर्क पर जोर दिया जाता है।

पाठ कार्यक्रम

एक छात्र द्वारा स्कूल में बिताया जाने वाला समय संस्थान के आधार पर भिन्न हो सकता है - यह इस बात पर भी निर्भर करता है कि वह बोर्डिंग स्कूल में पढ़ रहा है या नियमित स्कूल में, साथ ही यह निजी है (जो यूके में बहुत आम है) या सार्वजनिक . पाठ एक घंटे के लंच ब्रेक के साथ 8:30 या 9 बजे शुरू होता है। और कक्षाओं के बाद, ज्यादातर मामलों में, बच्चों की पाठ्येतर गतिविधियाँ होंगी - उदाहरण के लिए, खेल या संयुक्त परियोजनाओं पर काम।

स्कूल वर्ष की शुरुआत

आमतौर पर छात्र शुरुआती शरद ऋतु में स्कूल जाते हैं, लेकिन संस्थान के आधार पर तारीख अलग-अलग हो सकती है - कभी-कभी, उदाहरण के लिए, पाठ 1 सितंबर से पहले भी शुरू हो जाते हैं। स्कूल वर्ष को तीन सेमेस्टर में विभाजित किया जाता है - गर्मियों में, स्कूली बच्चों को छह सप्ताह, सर्दियों और वसंत में - 2-3 सप्ताह के लिए आराम मिलता है।

आइटम

प्राथमिक विद्यालय में भी मुख्य विषय - गणित, विज्ञान, खेल, भाषा - पाठ्यक्रम में दिखाई देते हैं। फ्रेंच यूके में सबसे अधिक चुनी जाने वाली दूसरी भाषा है। वरिष्ठ ग्रेड के करीब, छात्रों को भविष्य के लिए अपनी योजनाओं के आधार पर कुछ विषयों को चुनने का अवसर मिलता है और इस तरह वे अपने लिए एक व्यक्तिगत कार्यक्रम बनाते हैं - परिणामस्वरूप, कक्षा की संरचना अक्सर पाठ से पाठ में बदल जाती है।

रेटिंग प्रणाली

यूके में ग्रेड 100-पॉइंट स्केल पर आधारित होते हैं। साथ ही, एक विशेष वर्गीकरण है जो आपको छात्र के स्तर के साथ प्राप्त अंकों की संख्या को सहसंबंधित करने की अनुमति देता है। राष्ट्रीय पाँच को 70 अंक और उससे अधिक के अंकों के साथ, एक प्लस के साथ चार के बराबर - 60 से 69 तक, चार से - 50 से 59 अंक तक, तीन से - 40 से 49 तक, प्लस के साथ दो के बराबर है। 30-39 अंक, और यह सब 30 से नीचे एक पूर्ण असंतोषजनक है।

इज़वेस्टिया हेल्प

अपनी शिक्षा की प्रतिष्ठा के कारण, इंग्लैंड यूरोपीय देशों में बाहर खड़ा है, हालाँकि यहाँ के मूल सिद्धांत सामान्य यूरोपीय लोगों के समान हैं। शिक्षा को तीन चरणों में विभाजित किया गया है: प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय, साथ ही सबसे कठिन, पूर्व-विश्वविद्यालय वर्ष।

विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय में, जहां बच्चे 11-12 साल की उम्र तक रहते हैं, छात्रों और खेलों के समाजीकरण पर बहुत ध्यान दिया जाता है।

यूके में, अन्य देशों की तुलना में, बोर्डिंग स्कूल आम हैं, जिनमें छात्र पूरे सप्ताह पढ़ते हैं और रहते हैं। इसके अलावा, देश में लड़कों और लड़कियों की अलग-अलग शिक्षा लोकप्रिय है - यह माना जाता है कि इस तरह से अधिक समानता प्राप्त करना संभव है: बच्चों को सभी जिम्मेदारियों को पूरा करना है, और उन्हें लिंग के अनुसार विभाजित नहीं करना है, और कोई कठिनाई नहीं है कक्षाओं में इस तथ्य के कारण कि इस उम्र में लड़कियां अक्सर लड़कों की तुलना में अधिक मेहनती और ज्ञान के प्रति ग्रहणशील होती हैं।

अमेरीका

फोटो: ग्लोबल लुक प्रेस / ज़ूमा / एलेक्स गार्सिया

उम्र

अमेरिकी छह साल की उम्र में अध्ययन करना शुरू करते हैं, लेकिन प्राथमिक ग्रेड में विषयों का सेट सीमित होता है - बच्चे लिखना, पढ़ना, अंकगणित सीखना सीखते हैं। सबसे अधिक बार, कक्षाओं में छात्रों को ज्ञान के स्तर के अनुसार वितरित किया जाता है - उन परीक्षणों के परिणामों के आधार पर जो वे शुरुआत में लेते हैं।

पाठ कार्यक्रम

छात्र सात घंटे स्कूल में रहते हैं - औसतन, पाठ 08:30 से 15:30 तक चलता है। पूरे शैक्षणिक वर्ष को 180 दिनों के लिए डिज़ाइन किया गया है और इसे क्वार्टरों में नहीं, बल्कि सेमेस्टर में विभाजित किया गया है। शेष 185 दिन सप्ताहांत और छुट्टियों पर पड़ते हैं - यहां कोई एक प्रणाली नहीं है, वे प्रत्येक राज्य और प्रत्येक स्कूल में अलग-अलग निर्धारित किए जाते हैं।

स्कूल वर्ष की शुरुआत

जैसा कि यूरोप में, यूएस स्कूल वर्ष अगस्त के अंत / सितंबर की शुरुआत में शुरू होता है, और सटीक तारीख अलग-अलग राज्यों में भिन्न हो सकती है।

आइटम

यूके में, अमेरिकी छात्र अपने लिए एक कार्यक्रम बना सकते हैं, ऐसे विषयों का चयन कर सकते हैं जो उनके आगे के लक्ष्यों, क्षमताओं या रुचियों से मेल खाते हों: जूनियर हाई स्कूल में आमतौर पर पांच से अधिक विषय नहीं होते हैं, हाई स्कूल में आप पहले से ही अधिकांश विषयों का चयन कर सकते हैं। खुद के अध्ययन के लिए। सभी के लिए अनिवार्य गणित, प्राकृतिक विज्ञान, अंग्रेजी और रूसी सामाजिक अध्ययन के एनालॉग शामिल हैं। प्रत्येक विषय के लिए, "क्रेडिट" की एक निश्चित संख्या की आवश्यकता होती है - छात्र को स्वयं कार्यक्रम को इस तरह से तैयार करना चाहिए कि सेमेस्टर के अंत में, कुल मिलाकर, उसके पास इन बिंदुओं की आवश्यक संख्या हो।

रेटिंग प्रणाली

ग्रेड अक्षरों में सेट किए गए हैं, उनमें से पांच हैं - ए, बी, सी, डी, ई। हालांकि, उनकी गणना अभी भी 100-बिंदु प्रणाली पर की जाती है। तो, ए - हमारे पांच का एक एनालॉग - 93 अंक या अधिक के लिए निर्धारित है, और 63 से कम अंक पहले से ही ई है, जो न्यूनतम संभव रेटिंग है। उसी समय, संयुक्त राज्य में स्कूल के ग्रेड की सूचना छात्र और उसके माता-पिता के अलावा किसी और को नहीं दी जाती है।

फोटो: ग्लोबल लुक प्रेस / ज़ुमा / सैंडी हफ़कर

इज़वेस्टिया हेल्प

अमेरिकी बच्चे छह साल की उम्र से स्कूल जाते हैं और लगभग 17 तक पढ़ते हैं: स्कूल प्रणाली में 12 कक्षाएं शामिल हैं। बच्चे सीनियर किंडरगार्टन या प्रारंभिक स्कूल में स्कूल की तैयारी शुरू करते हैं, जहां वे पांच साल की उम्र में आते हैं।

प्राथमिक विद्यालय में शिक्षा को शैक्षणिक संस्थान के आधार पर 6-7 वर्षों के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसके बाद बच्चे माध्यमिक विद्यालय में चले जाते हैं, जहाँ वे नौवीं कक्षा तक रहते हैं। हाई स्कूल बहु-विषयक, शैक्षणिक या व्यावसायिक हो सकते हैं। इसके बाद तथाकथित सीनियर सेकेंडरी स्कूल - ग्रेड 10-12 है, लेकिन जो लोग उनमें पढ़ते हैं, वे सबसे पहले अपनी पढ़ाई के बाद विश्वविद्यालय जाना चाहेंगे।

औपचारिक रूप से, स्कूली शिक्षा सार्वजनिक होती है, लेकिन अलग-अलग राज्यों के अधिकारी सामान्य व्यवस्था में अपने स्वयं के परिवर्तन कर सकते हैं - इसलिए, स्कूली बच्चों का जीवन अलग-अलग राज्यों में भिन्न हो सकता है।

एशिया

फोटो: ग्लोबल लुक प्रेस / DanitaDelimont.com

उम्र

जापानी और चीनी छह साल की उम्र में अध्ययन करना शुरू करते हैं, बालवाड़ी और तैयारी समूहों की गिनती नहीं करते हैं, जिनके कार्यक्रम यूरोप की तुलना में बहुत समृद्ध हैं।

पाठ कार्यक्रम

चीन में, स्कूल सुबह 8-9 बजे शुरू होता है, लेकिन यह माना जाता है कि इस समय तक छात्र कम से कम एक घंटा स्व-अध्ययन के लिए समर्पित कर चुका होता है। पाठ लगभग 4 बजे समाप्त होता है, जिसके बाद बच्चा अतिरिक्त कक्षाओं में कुछ और घंटे बिताता है और, यदि उसके पास पर्याप्त ताकत है, तो शाम को वह स्वतंत्र अध्ययन के लिए कुछ समय समर्पित करता है। सप्ताहांत का कार्यक्रम कार्यदिवसों से बहुत अलग नहीं है।

जापान में, बच्चों के लिए कार्यक्रम लगभग समान है - कक्षाएं सुबह 8 बजे से शाम 6 बजे तक चलती हैं, जबकि यूरोप की तरह, उनके पास दिन के मध्य में एक घंटे का ब्रेक होता है। शाम को बच्चे ट्यूटर के पास जाते हैं या घर पर खुद ही पढ़ाई करते हैं। और छुट्टियों का उपयोग कुछ विषयों के ज्ञान में सुधार के अवसर के रूप में किया जाता है।

स्कूल वर्ष की शुरुआत

जापान में, स्कूल वर्ष अप्रैल में शुरू होता है और प्रकृति में एक नए चक्र की शुरुआत के साथ जुड़ा होता है। चीन में, यह वैश्विक व्यवस्था से बंधा हुआ है - छात्र 1 सितंबर को स्कूल जाते हैं। अध्ययनों को छह महीनों में विभाजित किया जाता है - दूसरा 1 मार्च से शुरू होता है, और गर्मी की छुट्टियां अक्सर 10 दिनों से अधिक नहीं रहती हैं।

फोटो: ग्लोबल लुक प्रेस / ज़ुमा / झाओ यूगुओ

आइटम

स्कूल में अधिकांश समय मूल भाषा और गणित पर व्यतीत होता है, इसके बाद आम तौर पर स्वीकृत विषयों - इतिहास, प्राकृतिक विज्ञान, सामाजिक अध्ययन पर ध्यान दिया जाता है। एक विदेशी भाषा का अनिवार्य रूप से अध्ययन किया जाता है, सबसे अधिक बार - अंग्रेजी।

जापान में, एक ही समय में, स्कूली बच्चे न केवल आधुनिक जापानी, बल्कि प्राचीन और मध्यकालीन भी पढ़ते हैं। एक बोनस के रूप में, अधिकांश स्कूलों में विभिन्न प्रकार के आधुनिक उपकरणों से सुसज्जित अच्छे खेल मैदान और संगीत कक्ष हैं।

रेटिंग प्रणाली

जापान में, संयुक्त राज्य अमेरिका की तरह, अक्षरों में ग्रेड दिए जाते हैं - ए से ई तक कुल पांच अक्षर, - प्रत्येक अक्षर 100-बिंदु प्रणाली पर एक निश्चित परिणाम से मेल खाता है। चीन में वर्णानुक्रमिक ग्रेडिंग प्रणाली भी है।

हालांकि, चीनी और जापानी छात्रों के लिए तनाव का उच्चतम बिंदु और सबसे महत्वपूर्ण मूल्यांकन अंतिम परीक्षा और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा के परिणाम हैं। उदाहरण के लिए, गाओकाओ राष्ट्रीय प्रवेश परीक्षा तीन दिनों तक चलती है और ताकत की वास्तविक परीक्षा होती है। अंतिम परीक्षा भी जापानियों के लिए कम तनाव से जुड़ी नहीं है - उनके परिणाम विशेष बोर्डों पर प्रकाशित होते हैं, जिनके सामने आवेदक इकट्ठा होते हैं।

इज़वेस्टिया हेल्प

पूर्व में, और मुख्य रूप से चीन और जापान में, स्कूल प्रणाली यूरोपीय और अमेरिकी से छात्रों के प्रति अपनी सटीकता में भिन्न होती है। यदि पश्चिम में बच्चों के सामाजिक अनुकूलन, उनके व्यक्तिगत विकास और खेल पर जोर दिया जाता है, उदाहरण के लिए, जापान में, बच्चे किंडरगार्टन में अंकगणित सीखना शुरू करते हैं।

वहां वे स्व-प्रबंधन भी सीखते हैं, जब चार साल के बच्चों को समूह में वरिष्ठ कर्तव्य अधिकारी के रूप में नियुक्त किया जाता है।

चीन और जापान दोनों में, बच्चों के पास छुट्टी का समय बेहद सीमित होता है, और वे अपना अधिकांश खाली समय, यहां तक ​​कि स्कूल के दिनों में, स्वतंत्र अध्ययन, ट्यूटर्स की यात्राओं और स्कूल के बाहर के विशेष अध्ययन समूहों में बिताते हैं। वही छोटी छुट्टियों पर लागू होता है, जिसके दौरान वे अपने खाली समय का उपयोग अधिक अतिरिक्त कार्यों को पूरा करने और अपने ज्ञान के स्तर को और बेहतर बनाने के लिए करते हैं।

अन्य देशों की तरह, यहां स्कूली शिक्षा को तीन चरणों में विभाजित किया गया है: प्राथमिक, माध्यमिक और स्नातक, कुल मिलाकर इसमें 12 कक्षाएं होती हैं, और नौ अनिवार्य हैं। और माता-पिता को कक्षा 10-12 में शिक्षा के लिए भुगतान करना पड़ता है।

लैटिन अमेरिका

फोटो: ग्लोबल लुक प्रेस / जेडबी / पीटर ज़िमर्मन

उम्र

अर्जेंटीना में 6 से 12 साल की उम्र के सभी बच्चों के लिए प्राथमिक शिक्षा अनिवार्य है। इसी तरह की प्रणाली क्यूबा में संचालित होती है, जहां 6 से 11 वर्ष के प्रत्येक बच्चे को एक बुनियादी स्कूल पाठ्यक्रम पूरा करने की आवश्यकता होती है। ब्राजील में, प्राथमिक शिक्षा 8 साल तक चलती है, जबकि अर्जेंटीना और क्यूबा में यह 6 साल तक चलती है, पूर्वस्कूली शिक्षा को छोड़कर। माध्यमिक शिक्षा के लिए, क्यूबा में, इसे बुनियादी माध्यमिक में विभाजित किया जाता है, जो 4 साल तक रहता है और उच्च माध्यमिक, जो 2 साल तक रहता है। इसके अलावा, ब्राजील में, माध्यमिक शिक्षा 3 साल में प्राप्त की जा सकती है, और अर्जेंटीना में - 5-6 वर्षों में। मेक्सिको में, बच्चे 6 साल की उम्र में पहली कक्षा में प्रवेश करते हैं। 6 साल बाद, वे जूनियर हाई स्कूल में स्थानांतरित हो जाते हैं। दो साल और पढ़ने के बाद, छात्र तय करते हैं कि उन्हें अपनी पढ़ाई जारी रखनी है या काम पर जाना है।

पाठ कार्यक्रम

अर्जेण्टीनी स्कूलों में, सामान्य पाँच-दिवसीय सप्ताह वैध होता है। प्राथमिक विद्यालय में, कक्षाएं आमतौर पर 8:30 बजे शुरू होती हैं, जबकि मध्य विद्यालय में, पहला पाठ एक घंटे पहले, 7:30 बजे शुरू हो सकता है। सुबह का प्रशिक्षण वहाँ रहता है, एक नियम के रूप में, 13:00 बजे तक, और शाम को - 13:00 से 17:00 बजे तक। आधे घंटे से एक घंटे के अंतर के साथ, लैटिन अमेरिका के अधिकांश अन्य देशों में अध्ययन शुरू होता है। शैक्षणिक वर्ष वहां औसतन 180 से 190 स्कूल दिनों तक रहता है।

स्कूल वर्ष की शुरुआत

चूंकि लैटिन अमेरिका में सर्दी ऐसे समय में शुरू होती है जब रूस में गर्मी होती है, स्कूल वर्ष की शुरुआत अन्य महीनों में होती है। उदाहरण के लिए, ब्राजीलियाई, अर्जेंटीना और कोस्टा रिका के लोग फरवरी के पहले सप्ताह में स्कूल जाते हैं। और चिली और उरुग्वे में, छात्र मार्च में स्कूल जाते हैं। अपवाद मेक्सिको है। वहां, स्कूल वर्ष सितंबर में शुरू होता है और दिसंबर और अप्रैल में छुट्टियों के साथ 30 जून तक चलता है।

आइटम

क्यूबा में शिक्षा कई चरणों में होती है। पहली से पांचवीं तक, बच्चे गणित, कंप्यूटर विज्ञान, प्राकृतिक इतिहास का अध्ययन करते हैं, कला शिक्षा प्राप्त करते हैं और शारीरिक शिक्षा के पाठों में भाग लेते हैं। छठे चरण में, कुछ और विषय जोड़े जाते हैं: अंग्रेजी, क्यूबा का इतिहास, क्यूबा का भूगोल और श्रम शिक्षा। यह भी ध्यान देने योग्य है कि पहले क्यूबा में एक कक्षा में 30 से 45 लोग पढ़ते थे, लेकिन शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण के बाद, एक समूह में छात्रों की संख्या घटकर 15 हो गई।

अर्जेंटीना में, उदाहरण के लिए, द्विभाषी स्कूल लोकप्रिय हैं। वहां, स्कूल के दिन में दो पाली होती हैं, दूसरी पाली एक विदेशी भाषा में होती है। अर्जेंटीना के सामान्य स्कूलों में, वे चौथी कक्षा से दूसरी भाषा का अध्ययन शुरू करते हैं। अंग्रेजी के अलावा, बच्चे फ्रेंच और इतालवी भी चुन सकते हैं। संगीत और नाट्य शिक्षा पर विशेष ध्यान दिया जाता है। विद्यार्थियों को शिक्षा में एक दिशा चुनने का अधिकार है, जिनमें से एक कला को समर्पित है। सबसे लोकप्रिय क्लबों में जिमनास्टिक, गाना बजानेवालों और नृत्य हैं।

इसके अलावा, लैटिन अमेरिकी देशों का साहित्यिक कार्यक्रम ध्यान आकर्षित करता है। रूस में उच्च शिक्षण संस्थानों में अध्ययन किए जाने वाले कार्यों को कोलंबिया में अनिवार्य स्कूल पाठ्यक्रम में शामिल किया गया है। आप गेब्रियल गार्सिया मार्केज़ द्वारा वन हंड्रेड इयर्स ऑफ़ सॉलिट्यूड, जूलियो कॉर्टज़र द्वारा क्लासिक्स का एक गेम, पाब्लो नेरुदा की कविता, मारियो वर्गास लोसा द्वारा द मॉडेस्ट हीरो और "जादुई यथार्थवाद" के स्वामी द्वारा अन्य कार्यों को पढ़े बिना विश्वविद्यालय नहीं जा सकते।

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रेटिंग प्रणाली

ग्रेड 10-बिंदु पैमाने पर दिए गए हैं। प्रत्येक तिमाही के अंत में, छात्रों को एक अंक प्राप्त होता है, जिसकी गणना मध्यवर्ती परीक्षणों के परिणामों के आधार पर की जाती है। एक उत्तीर्ण ग्रेड को 7 माना जाता है। लेकिन अगर छात्र सभी विषयों में उत्तीर्ण नहीं होता है, तो भी वह अपनी पढ़ाई जारी रख सकता है। फिर भी, जब तक वह कर्ज चुकाता नहीं है, तब तक उसे हाई स्कूल से स्नातक का प्रमाण पत्र नहीं मिलेगा।

कुछ स्कूलों में 5-पॉइंट ग्रेडिंग स्केल होता है। ऐसे संस्थान कोलंबिया में पाए जाते हैं। स्थानीय स्कोरिंग प्रणाली के अनुसार, 0 से 2.9 असंतोषजनक है, 3.0 से 3.4 स्वीकार्य है, 3.5 से 3.9 अच्छा है, और 4.0 से 5.0 उत्कृष्ट है।

इज़वेस्टिया हेल्प

हाल के दशकों में, लैटिन अमेरिका में शिक्षा का स्तर तेजी से बढ़ा है। क्यूबा विशेष रूप से सामान्य पृष्ठभूमि के खिलाफ खड़ा है। 1950 के दशक के मध्य में, लगभग 10 लाख बच्चे स्कूल में बिल्कुल भी नहीं थे। अब क्यूबा राज्य की शिक्षा पर खर्च करता है, कुछ स्रोतों के अनुसार, बजट का 10%, इस सूचक के मामले में संयुक्त राज्य अमेरिका और ग्रेट ब्रिटेन दोनों से आगे है।

फिर भी, उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में हथेली ब्राजील का है। लैटिन अमेरिका में सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों की रैंकिंग के अनुसार, साओ पाउलो विश्वविद्यालय पहले स्थान पर है, और स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ कैंपिनास, जो कि ब्राजील में भी स्थित है, दूसरी पंक्ति में है। चिली के कैथोलिक विश्वविद्यालय द्वारा तीनों नेताओं को बंद कर दिया गया है।

इसी समय, देशों के आधार पर प्रशिक्षण का फोकस बहुत भिन्न होता है। ब्राजील में, लगभग 60% विश्वविद्यालय मानवीय हैं। उसी समय, अर्जेंटीना में, परमाणु ऊर्जा में आवेदकों की रुचि बढ़ रही है, हालांकि चिकित्सा विज्ञान का प्रमुख क्षेत्र बना हुआ है।

इसके अलावा, लैटिन अमेरिका के अधिकांश विश्वविद्यालय मुफ्त ट्यूशन प्रदान करते हैं। चिली एकमात्र अपवाद है: वहां राज्य केवल प्राथमिक शिक्षा के लिए भुगतान करता है, जबकि चिली के विश्वविद्यालयों में प्रशिक्षण की लागत संयुक्त राज्य अमेरिका के बाद दूसरे स्थान पर है।

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सार

दुनिया भर में शिक्षा प्रणाली

परिचय

शिक्षा प्राथमिक उच्चतर

मानव गतिविधि और ज्ञान के किसी भी क्षेत्र में प्रगति की प्रेरक शक्तियों में से एक संचित विश्व अनुभव का संश्लेषण है। हमारे देश में शिक्षा प्रणाली में सुधार के संदर्भ में, विदेशों में शिक्षा के विकास में प्रवृत्तियों का अध्ययन और विश्लेषण तेजी से महत्वपूर्ण होता जा रहा है।

जैसा कि आप जानते हैं कि वर्तमान में विश्व के अग्रणी देशों में शिक्षा प्रणालियों में लोकतंत्रीकरण की प्रक्रिया हो रही है। इसकी आवश्यक विशेषता - पहुंच, परिवर्तनशीलता और भेदभाव के साथ, प्रबंधन का विकेंद्रीकरण - खुलापन, इसके सभी चरणों की निरंतरता है।

आज, विश्व समुदाय नई शिक्षा की सामग्री को निर्धारित करता है, नवीनतम शिक्षण तकनीकों को विकसित और कार्यान्वित किया जाता है, और शैक्षिक प्रक्रिया में लगातार सुधार किया जा रहा है। यह कई महत्वपूर्ण कारकों द्वारा सुगम है: स्कूली बच्चों के लिए आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की बढ़ती मात्रा, बचपन की प्रकृति पर शोध के परिणाम और विभिन्न देशों में शैक्षणिक संस्थानों का अनुभव। इसके अलावा, विश्व शिक्षा को उत्पादन, विज्ञान और संस्कृति के नए स्तर के अनुरूप होना चाहिए। इसका मतलब है कि शिक्षा प्रणाली का नवीनीकरण एक जरूरी, अपरिहार्य कार्य है।

शिक्षा जीवन के निर्णायक मूल्यों में से एक है। शिक्षा की लालसा न केवल भौतिक लाभों के निष्कर्षण के गारंटर के रूप में ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा से, बल्कि एक व्यापक संस्कृति की आवश्यकता के बारे में जागरूकता से भी निर्धारित होती है। जीवन मूल्यों की रैंकिंग करते समय विश्व के विकसित देशों की बहुसंख्यक आबादी शिक्षा को वरीयता देती है।

इसलिए, हम कह सकते हैं कि विभिन्न शिक्षा प्रणालियों का विश्लेषण और उनके फायदे और नुकसान की पहचान एक एकल शैक्षिक स्थान के निर्माण में पूर्वापेक्षाओं और प्रवृत्तियों की पहचान करना संभव बनाती है।

इसके आधार पर इस परीक्षण का उद्देश्य आधुनिक शिक्षा प्रणालियों (उदाहरण के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका, ग्रेट ब्रिटेन, जर्मनी) का अध्ययन करना है।

अध्ययन का उद्देश्य आधुनिक देशों की शिक्षा प्रणाली है, और इसका विषय विकसित देशों में शिक्षा प्रणालियों के विभिन्न पहलुओं का विश्लेषण है।

अनुसंधान के उद्देश्य:

शोध समस्या पर शैक्षणिक साहित्य का अध्ययन;

आधुनिक देशों की शैक्षिक प्रणालियों का विश्लेषण करें (संयुक्त राज्य अमेरिका, ग्रेट ब्रिटेन, जर्मनी की प्रणालियों के उदाहरण पर);

इन देशों में शैक्षिक प्रणालियों के विकास की विशिष्ट विशेषताओं को प्रकट करें।

अध्ययन के उद्देश्य और उद्देश्यों ने इसके तरीकों की पसंद को निर्धारित किया:

शैक्षणिक साहित्य का विश्लेषण और पत्रिकाओं के प्रकाशन।

सारांश, स्रोतों का सार।

इस कार्य की संरचना में शामिल हैं: एक परिचय, तीन अध्याय, एक निष्कर्ष और संदर्भों की एक सूची।

1. शैक्षिक प्रणालियों के लक्षण

1.1 यूके

प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा

हाल के दशकों में, ब्रिटेन में शिक्षा सार्वजनिक नीति में सर्वोच्च प्राथमिकताओं में से एक बन गई है, भले ही राजनीतिक ताकतें सत्ता में हों। उद्योग के विकास की संभावनाओं को निर्धारित करने वाला निर्णय संसद और सरकार के पदानुक्रमित ढांचे में उच्चतम स्तर पर किया जाता है। राष्ट्रीय महत्व का पहला अधिनियम 1944 का शिक्षा अधिनियम माना जाता है, हालांकि यह मुख्य रूप से स्कूली शिक्षा के लिए समर्पित था, लेकिन बड़े पैमाने पर शिक्षा प्रणाली को समग्र रूप से सुव्यवस्थित किया और इसके शासी निकायों को निर्धारित किया। फिर अपनाए गए अधिनियमों को संशोधित और पूरक किया गया। लेकिन 60 के दशक तक, शिक्षा की गुणवत्ता में संशोधन और सुधार की आवश्यकता पैदा हुई, यह आधुनिक इंग्लैंड में मौजूद है। इस प्रकार, ग्रेट ब्रिटेन के राष्ट्रीय शिक्षा आयोग ने 1993 में "लर्निंग टू सक्सिड" शीर्षक के साथ एक रिपोर्ट प्रकाशित की। शिक्षा का आज का एक क्रांतिकारी दृष्टिकोण और भविष्य के लिए एक रणनीति ”, जो शिक्षा में सकारात्मक बदलाव कैसे प्राप्त करें, इस पर सिफारिशें प्रदान करता है।

प्रशासनिक विभाजन और स्थापित परंपराओं के अनुसार, यूके की शिक्षा प्रणाली को तीन उप-प्रणालियों में विभाजित किया गया है: 1) इंग्लैंड और वेल्स, 2) उत्तरी आयरलैंड और 3) स्कॉटलैंड। इंग्लैंड, वेल्स और उत्तरी आयरलैंड की शैक्षिक प्रणाली उनकी संरचना में बहुत भिन्न हैं, स्कॉटलैंड की शैक्षिक प्रणाली की अपनी पारंपरिक विशेषताएं हैं। ग्रेट ब्रिटेन में आधुनिक शिक्षा प्रणाली में शामिल हैं: पूर्व-विद्यालय शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, सामान्य माध्यमिक शिक्षा, आगे की शिक्षा और उच्च शिक्षा।

यूके में, तीन से चार साल के बच्चों में से लगभग 50% किंडरगार्टन या बच्चा केंद्रों में पाले जाते हैं। 5 साल की उम्र से, अनिवार्य शिक्षा शुरू होती है, और बच्चे बच्चों के लिए स्कूल जाते हैं।

अनिवार्य शिक्षा प्रणाली में 5 से 16 वर्ष के बच्चों और किशोरों को शामिल किया गया है। शिक्षा सुधार अधिनियम (1988) के अनुसार, अनिवार्य शिक्षा की अवधि को चार "प्रमुख चरणों" में विभाजित किया गया है: 5 से 7 तक, 7 से 11 तक, 11 से 14 तक और 14 से 16 तक।

प्राथमिक शिक्षा में पहले दो चरणों (5 से 11 वर्ष की आयु तक) को शामिल किया गया है। बच्चों को आमतौर पर आयु वर्ग द्वारा समूहीकृत किया जाता है। सभी विषयों को एक शिक्षक द्वारा पढ़ाया जाता है। पाठ 15 से 45 मिनट तक रहता है। स्नातक होने के बाद, बच्चे परीक्षा नहीं देते हैं और स्नातक प्रमाणपत्र प्राप्त नहीं करते हैं। प्राथमिक विद्यालय में, अधिकांश समय अंग्रेजी सीखने (अध्ययन के समय का 40%) के लिए समर्पित है, 15% शारीरिक शिक्षा के लिए समर्पित है, लगभग 12% शारीरिक श्रम और कला है, शेष घंटे पाठों के बीच वितरित किए जाते हैं अंकगणित, इतिहास, भूगोल, प्राकृतिक इतिहास और धर्म।

ग्रेट ब्रिटेन में माध्यमिक शिक्षा की प्रणाली में, दो मुख्य प्रकार के स्कूल हैं: व्याकरण और संयुक्त (उनके अलावा, तकनीकी और आधुनिक माध्यमिक विद्यालय भी हैं)। सबसे व्यापक प्रकार के स्कूल संयुक्त स्कूल हैं। इंग्लैंड में लगभग 90% छात्र इनमें पढ़ते हैं। एकीकृत स्कूल प्राथमिक विद्यालय के स्नातकों को बुद्धि और क्षमता के विभिन्न स्तरों के साथ स्वीकार करता है। समान शैक्षिक अवसर पैदा करने के उद्देश्य से एकीकृत स्कूलों का आयोजन किया गया था। उन्हें विभिन्न क्षमताओं, रुचियों और अवसरों वाले छात्रों के लिए संयुक्त शिक्षा प्रदान करनी थी। व्याकरण विद्यालयों में सामान्य पूर्ण माध्यमिक शिक्षा दी जाती है और छात्रों को उच्च शिक्षण संस्थानों में अध्ययन के लिए तैयार किया जाता है। ग्रेड 5 से स्नातक होने के बाद, लगभग 60% छात्र जो परीक्षा उत्तीर्ण करते हैं और नियमित स्तर पर शिक्षा का सामान्य प्रमाण पत्र प्राप्त करते हैं, वे स्कूल छोड़ देते हैं। शेष 40% व्यक्तिगत पाठ्यचर्या के अनुसार 6वीं कक्षा, दो वर्षों में अध्ययन करना जारी रखते हैं, जो कि अंतिम ग्रेड है।

आगे की शिक्षा की प्रणाली (हमारी समझ में, "माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा") बड़ी संख्या में विभिन्न कॉलेजों, प्रशिक्षण केंद्रों, संस्थानों का एक समूह है, जो व्यावसायिक से उच्च शिक्षा तक विभिन्न स्तरों पर प्रशिक्षण प्रदान करते हैं। कुल मिलाकर, स्थानीय कॉलेजों से आगे की शिक्षा की प्रणाली में लगभग 700 विशिष्ट शैक्षणिक संस्थान हैं, जिनमें 16-18 आयु वर्ग के युवा उत्पादन में नौकरी के लिए पॉलिटेक्निक, जटिल शैक्षणिक संस्थानों में अध्ययन करते हैं, जिसमें प्रशिक्षण दिया जाता है। विभिन्न स्तरों पर, सहित और उच्चतर।

आगे की शिक्षा प्रणाली के सभी संस्थान स्थानीय अधिकारियों के नियंत्रण में हैं। अपवाद शैक्षणिक संस्थान हैं जिनके पास शाही चार्टर हैं। पिछले वर्षों की तुलना में, सामान्य छात्र निकाय में पूर्णकालिक छात्रों की संख्या बढ़ रही है। 60 के दशक के बाद से, आगे की शिक्षा की प्रणाली में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं। इसके शैक्षणिक संस्थानों को अकादमिक डिग्री प्रदान करने का अधिकार दिया गया था, अर्थात। न केवल विश्वविद्यालयों में, बल्कि सबसे बड़े तकनीकी और व्यावसायिक कॉलेजों के आधार पर खोले गए पॉलिटेक्निक शिक्षण संस्थानों में भी उच्च शिक्षा प्राप्त करना संभव हो गया। वर्तमान में, पॉलिटेक्निक कॉलेज आगे की शिक्षा प्रणाली के मुख्य संस्थान हैं, जिसमें उच्च शिक्षा वाले विशेषज्ञों का प्रशिक्षण केंद्रित है।

व्यावसायिक प्रशिक्षण संयुक्त स्कूलों, तकनीकी (व्यावसायिक) कॉलेजों, उत्पादन और रोजगार केंद्रों में व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों में प्रदान किया जाता है। पेशेवर कॉलेज एक विशेष स्थान पर हैं। यहां प्रशिक्षण का व्यापक दायरा है - एक कुशल कर्मचारी से लेकर एक मध्यवर्ती स्तर के विशेषज्ञ तक। कॉलेज कार्यस्थल में प्रशिक्षण के साथ निकटता से जुड़े हुए हैं। एक व्यावसायिक कॉलेज में प्रशिक्षण की अवधि एक से पांच वर्ष तक होती है।

उच्च शिक्षा प्रणाली का विकास

यूके में उच्च शिक्षा का प्रतिनिधित्व विश्वविद्यालयों और पॉलिटेक्निक कॉलेजों द्वारा किया जाता है। 60 के दशक तक। यह विशेष रूप से विश्वविद्यालयों में किया गया था। लेकिन 50-60 के दशक में। ग्रेट ब्रिटेन में, अपने सभी स्तरों पर शिक्षा प्रणाली की संभावनाओं और सामाजिक-आर्थिक प्रकृति की सामाजिक जरूरतों के बीच अंतर्विरोध तेजी से बढ़ने लगे हैं। ग्रेट ब्रिटेन में शिक्षा सुधार हाई स्कूल से शुरू हुए। 60 के दशक की शुरुआत में, देश में उच्च योग्य कर्मियों की भारी कमी महसूस की जाने लगी।

60 के दशक को विश्वविद्यालय शिक्षा के तेजी से विकास द्वारा चिह्नित किया गया था। इस अवधि के दौरान, देश में 23 विश्वविद्यालय बनाए गए, या मौजूदा विश्वविद्यालयों में से आधे।

1964-1977 में। यूके के लिए एक नए प्रकार का उच्च शिक्षा संस्थान बनाया गया - प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय। 10 पूर्व "उन्नत प्रौद्योगिकी के कॉलेज" प्रौद्योगिकी के विश्वविद्यालय बन गए हैं।

1969 में, दुनिया का पहला दूरस्थ शिक्षा विश्वविद्यालय, मुक्त विश्वविद्यालय स्थापित किया गया था। 60 और 70 के दशक के बीच, विश्वविद्यालय के छात्रों की संख्या दोगुनी से अधिक (1970 में, 259, 000 छात्रों को यूके के विश्वविद्यालयों में नामांकित किया गया था), और विश्वविद्यालयों की कुल संख्या बढ़कर 45 हो गई।

विश्वविद्यालय शिक्षा के विकास के समानांतर, उच्च शिक्षा के सार्वजनिक क्षेत्र का गठन और विस्तार, पेशेवर रूप से उन्मुख और स्थानीय जरूरतों को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह 1969-1970 में बनाए गए 30 पॉलिटेक्निक कॉलेजों पर आधारित था। कई तकनीकी, वाणिज्यिक और कला महाविद्यालयों के विलय के माध्यम से। उच्च शिक्षा के वैकल्पिक क्षेत्र का महत्व लगातार बढ़ रहा है।

इस प्रकार, 60 के दशक में - 70 के दशक की शुरुआत में, ग्रेट ब्रिटेन में उच्च शिक्षा की एक द्विआधारी प्रणाली का गठन किया गया था, एक तरफ विश्वविद्यालयों द्वारा, दूसरी तरफ, पॉलिटेक्निक कॉलेजों और उच्च शिक्षा के सार्वजनिक क्षेत्र के अन्य शैक्षणिक संस्थानों द्वारा प्रतिनिधित्व किया गया था।

1979 में सत्ता में आई रूढ़िवादी सरकार ने उच्च शिक्षा के दो क्षेत्रों को एक साथ लाने की रणनीति को आगे बढ़ाना शुरू कर दिया, सभी उच्च शिक्षण संस्थानों की गतिविधियों के लिए कानूनी ढांचे को समतल किया, उनकी स्थिति की परवाह किए बिना। इस अवधि की मुख्य गतिविधियों का उद्देश्य देश की सामाजिक-आर्थिक जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रबंधन और वित्तपोषण तंत्र में सुधार के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों की गतिविधियों को प्रोत्साहित करना था।

उच्च शिक्षा प्रणाली पर वित्त पोषण प्रभाव का मुख्य उत्तोलक बन गया है। 1980 के दशक की शुरुआत में। सरकार विश्वविद्यालय शिक्षा की लागत को कम करने के लिए कई उपाय कर रही है ताकि उनका अधिक तर्कसंगत उपयोग किया जा सके। मूल रूप से, प्राकृतिक विज्ञान और इंजीनियरिंग और प्रशिक्षण के तकनीकी क्षेत्र विकसित हो रहे हैं, विश्वविद्यालयों की व्यावसायिक गतिविधियों को प्रोत्साहित किया जाता है, औद्योगिक और वाणिज्यिक क्षेत्रों के साथ उनके संपर्कों का विस्तार होता है। विश्वविद्यालयों की स्वायत्तता तेजी से सीमित है, क्योंकि सरकार को बजट के व्यय पक्ष पर रिपोर्टिंग की आवश्यकता होती है, जो विश्वविद्यालय के जीवन में नया था, और छात्र प्रशिक्षण, गठन के क्षेत्रों में संख्या के विनियमन और उनके वितरण पर नियंत्रण भी पेश करता है। प्रशिक्षण सामग्री, वैज्ञानिक अनुसंधान के क्षेत्र। विश्वविद्यालयों की गतिविधियों पर प्रत्यक्ष नियंत्रण भी रॉयल निरीक्षणालय द्वारा किया जाता है। सबसे पहले, यह विश्वविद्यालयों में शिक्षक शिक्षा के निर्माण पर लागू होता है।

यदि विश्वविद्यालयों के लिए मुख्य समस्या शिक्षा का व्यवसायीकरण बन गया है, तो पॉलिटेक्निक कॉलेजों के लिए यह सामान्य वैज्ञानिक और सामान्य व्यावसायिक प्रशिक्षण को मजबूत करना है। शुरुआत से ही, बाद के औद्योगिक और वाणिज्यिक उद्यमों और फर्मों के साथ मजबूत संबंध थे। हालाँकि, वे आर्थिक, प्रशासनिक और शैक्षिक रूप से स्थानीय शिक्षा अधिकारियों पर काफी हद तक निर्भर थे। इसलिए, इन कॉलेजों का मुख्य कार्य स्थानीय अधिकारियों के "क्षुद्र" संरक्षण को सीमित करना और केंद्रीय शिक्षा अधिकारियों के अधिकार क्षेत्र में स्थानांतरित करना था। इस संबंध में, विश्वविद्यालयों और पॉलिटेक्निक कॉलेजों के लक्ष्य विपरीत थे।

यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि, संरचना के संदर्भ में, विश्वविद्यालयों को कॉलेजियम और एकात्मक में विभाजित किया गया है। कॉलेजिएट विश्वविद्यालयों के सबसे महत्वपूर्ण उदाहरण ऑक्सफोर्ड और कैम्ब्रिज हैं, जिनमें क्रमशः 39 और 29 कॉलेज हैं। एकात्मक विश्वविद्यालयों में संकाय और शैक्षणिक विभाग शामिल हैं।

विश्वविद्यालय अपने शाही चार्टर या विधियों द्वारा शासित होते हैं।

विश्वविद्यालय का औपचारिक रूप से एक चांसलर होता है, जिसे रानी द्वारा नियुक्त किया जाता है और आमतौर पर एक औपचारिक व्यक्ति होता है। वास्तव में विश्वविद्यालय प्रशासन का मुखिया कुलपति या रेक्टर होता है। विश्वविद्यालयों के शासी निकाय परिषद और सीनेट हैं। परिषद सर्वोच्च प्रशासनिक निकाय है जो शिक्षण और सहायक स्टाफ बनाती है, वित्तीय मुद्दों पर निर्णय लेती है। सीनेट एक अकादमिक निकाय है। परिषद और सीनेट के अध्यक्ष कुलपति होते हैं, जो चुने जाते हैं। शासी निकायों की संरचना भी चुनी जाती है। हाल ही में, प्रशिक्षण विशेषज्ञों में रुचि रखने वाले शिक्षण स्टाफ, छात्रों और बाहरी संगठनों के प्रतिनिधियों ने समान स्तर पर प्रबंधन निकायों में प्रवेश करना शुरू किया।

यूके के विश्वविद्यालयों में शैक्षणिक वर्ष अक्टूबर में शुरू होता है और आमतौर पर प्रत्येक को 8-10 सप्ताह के संदर्भ में विभाजित किया जाता है। गर्मी की छुट्टी की अवधि चार महीने है - 1 जून से 30 सितंबर तक।

विश्वविद्यालयों में परीक्षा प्रणाली चार्टर द्वारा निर्धारित की जाती है, लेकिन ज्यादातर मामलों में दो मुख्य परीक्षाएं होती हैं - अध्ययन के पहले और तीसरे वर्ष के अंत में; परीक्षा परिणाम आमतौर पर प्रदान की गई डिग्री के प्रकार और स्तर को निर्धारित करते हैं। उच्च शिक्षा संस्थानों के स्नातकों को अकादमिक डिग्री प्रदान की जाती है; राष्ट्रीय शैक्षणिक योग्यता के लिए विश्वविद्यालय और परिषद।

आगे और उच्च शिक्षा अधिनियम के तहत वर्तमान में यूके में चल रहे उच्च शिक्षा सुधार में शामिल हैं:

विश्वविद्यालयों, पॉलिटेक्निक संस्थानों और उच्च शिक्षा प्रणाली के कॉलेजों के वित्तपोषण के लिए एक एकीकृत संरचना का निर्माण;

विशेषज्ञों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में और सुधार और, इस उद्देश्य के लिए, विश्वविद्यालयों द्वारा बनाए गए राष्ट्रव्यापी लेखा परीक्षा निकाय की सहायता से प्रशिक्षण की गुणवत्ता पर बाहरी नियंत्रण का संगठन;

देश के आगे आर्थिक विकास के लिए औद्योगिक उद्यमों और वाणिज्यिक संरचनाओं के साथ विश्वविद्यालयों के घनिष्ठ संबंधों की स्थापना;

देश की वयस्क आबादी के लिए उच्च शिक्षा तक पहुंच का विस्तार

इस प्रकार, हाल के दशकों में यूके की शिक्षा प्रणाली में सुधार देश के सामाजिक और सांस्कृतिक जीवन की उल्लेखनीय प्रक्रियाओं में से एक है, जो राज्य की सामाजिक-आर्थिक समस्याओं को हल करने के लिए एक विश्वसनीय उपकरण है।

1.2 जर्मनी

जर्मनी में शिक्षा प्रणाली एक क्लासिक तीन-स्तरीय संरचना है, जिसमें प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय शामिल हैं। इस संरचना के सभी स्तरों पर, सार्वजनिक और निजी दोनों शैक्षणिक संस्थानों का प्रतिनिधित्व किया जाता है, हालांकि बाद की संख्या नगण्य है। जर्मन राज्य सभी नागरिकों को अनिवार्य माध्यमिक शिक्षा की गारंटी देता है, इसलिए राज्य के प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में शिक्षा निःशुल्क है। ज्यादातर मामलों में, राज्य के विश्वविद्यालयों में शिक्षा भी मुफ्त है।

जर्मनी में आधुनिक शिक्षा प्रणाली की मुख्य विशेषताएं वीमर गणराज्य (1920 के दशक) की अवधि के दौरान बनाई गई थीं, जब माध्यमिक विद्यालय को एक पूर्ण पब्लिक स्कूल, एक वास्तविक स्कूल और एक व्यायामशाला में विभाजित किया गया था। 1950 के दशक की शुरुआत तक, असली स्कूल और व्यायामशाला में ट्यूशन का भुगतान किया जाता था।

जर्मनी में प्रीस्कूल चाइल्डकैअर सुविधाओं का नेटवर्क खराब विकसित है। मुख्य रूप से निजी तौर पर संचालित किंडरगार्टन की एक छोटी संख्या 3 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों को पूरा करती है।

स्कूली शिक्षा 6 साल की उम्र से शुरू होती है और 9 के लिए अनिवार्य है, और कुछ देशों में 10 साल।

स्कूल प्रणाली में पहला चरण प्राथमिक विद्यालय है: I-IV ग्रेड, कुछ देशों में I-VI ग्रेड। प्राथमिक कक्षाओं में, विशेष रूप से पहले 2 वर्षों में, व्यापक शिक्षा का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। एक परिसर में जर्मन भाषा, अंकगणित, स्थानीय इतिहास, संगीत, शारीरिक शिक्षा, धर्म पढ़ाया जाता है। केवल ग्रेड III और IV में अलग-अलग विषय प्रतिष्ठित हैं, हालांकि भाषा, स्थानीय इतिहास और संगीत को एक परिसर में पढ़ाया जाना जारी है।

एक पूर्ण लोक विद्यालय में शिक्षा नौवीं या दसवीं कक्षा तक जारी रहती है। इस प्रकार के शैक्षणिक संस्थान का उद्देश्य मुख्य रूप से एक पेशा प्राप्त करना है: सामान्य तौर पर, व्यावसायिक पाठों में छात्रों द्वारा अन्य विषयों की कक्षाओं की तुलना में अधिक आसानी से भाग लिया जाता है।

जर्मन शिक्षा प्रणाली सतत शिक्षा के मामले में गतिरोध की स्थिति पैदा नहीं करती है, और जो एक पूर्ण पब्लिक स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त करते हैं, कई शर्तों (कक्षाओं में अतिरिक्त उपस्थिति, परीक्षा उत्तीर्ण) को पूरा करने पर, एक वास्तविक स्कूल का प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकते हैं। वास्तविक स्कूल को पश्चिम जर्मन शिक्षकों द्वारा "सैद्धांतिक और व्यावहारिक" के रूप में चित्रित किया गया है। पूर्ण पब्लिक स्कूल के विपरीत, वास्तविक जीवन में भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और अंग्रेजी को अनिवार्य विषयों के रूप में पढ़ाया जाता है। गणित को उच्च स्तर पर पढ़ाया जाता है। वास्तविक स्कूलों में अच्छा प्रदर्शन करने वाले छात्र व्यायामशालाओं में स्थानांतरित हो सकते हैं।

व्याकरण विद्यालय ही एकमात्र शिक्षण संस्थान हैं जो उच्च शिक्षा तक पहुँच प्रदान करते हैं। संबंधित आयु के 16% से अधिक किशोर इसके निचले चरणों में अध्ययन नहीं करते हैं। अध्ययन के दौरान, स्कूली बच्चों का ड्रॉपआउट होता है, जो विशेष रूप से X ग्रेड के बाद बहुत अच्छा होता है, साथ ही व्यायामशाला (XI-XIII ग्रेड) के मध्य से वरिष्ठ चरण में संक्रमण के दौरान। इसमें प्रवेश करने वालों में से केवल आधे ने 13 वीं कक्षा में हाई स्कूल से स्नातक किया है।

पूर्व जीडीआर में, एकीकरण के बाद, माध्यमिक शिक्षा प्रणाली के कामकाज की नई परिस्थितियों में संक्रमण में पहला कदम तीन प्रकार के स्कूलों का निर्माण था: एक पूर्ण लोक स्कूल, एक वास्तविक स्कूल और एक व्यायामशाला। हालाँकि, अब तक वे मौजूद हैं, जैसा कि एक दूसरे के ऊपर था: X ग्रेड का अंत पूर्ण पब्लिक स्कूल के अंत के बराबर है, और 9वीं कक्षा को पूर्ण पब्लिक स्कूल के स्नातक वर्ग में विभाजित किया गया है और असली स्कूल की 9वीं कक्षा (प्राथमिक)। X ग्रेड के एक स्नातक को एक वास्तविक स्कूल से स्नातक का प्रमाण पत्र प्राप्त होता है, और XI-XII ग्रेड को शिक्षा के व्यायामशाला स्तर का दर्जा प्राप्त होता है। X ग्रेड की पहली छमाही को एक परीक्षण माना जाता है, और इस अवधि के दौरान एक महत्वपूर्ण ड्रॉपआउट दर है, जिससे व्यायामशाला में पढ़ने वाले वास्तविक स्कूल स्नातकों की संख्या लगभग 16% है।

पूर्ण पब्लिक स्कूल के स्नातकों के लिए व्यावसायिक शिक्षा की राज्य प्रणाली अनिवार्य है। इसमें सभी छात्रों में से, भारी बहुमत निम्नतम प्रकार के व्यावसायिक स्कूल में कक्षाओं में भाग लेते हैं, जहां वे एक शिक्षुता पाठ्यक्रम लेते हैं। स्कूल में कक्षाएं 3 साल तक चलती हैं, सप्ताह में 6-8 घंटे।

उन्नत व्यावसायिक विद्यालयों की प्रणाली बहुत विविध है। इसमें 1 - 4 वर्ष की प्रशिक्षण अवधि के साथ कई "विशेष विद्यालय" शामिल हैं - गृह अर्थशास्त्र, चिकित्सा, कृषि, आदि। ये स्कूल मुख्य रूप से सेवा क्षेत्र के लिए कुशल श्रमिकों को प्रशिक्षित करते हैं।

जर्मन उच्च शिक्षा प्रणाली 326 शैक्षणिक संस्थानों को एकजुट करती है, जिनमें से अधिकांश राज्य के स्वामित्व वाले हैं (गैर-राज्य विश्वविद्यालयों को राज्य शिक्षण लाइसेंस की आवश्यकता होती है)।

यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि संघीय सरकार की नीति का उद्देश्य विश्वविद्यालयों और औद्योगिक फर्मों के बीच सहयोग को मजबूत करना है। 50 के दशक से। "संयुक्त अनुसंधान" का एक सामान्य रूप तब होता है जब एक निश्चित उद्योग की छोटी और मध्यम आकार की फर्में उन समस्याओं पर काम करने के लिए एक विश्वविद्यालय (या एक शोध संस्थान के साथ) के साथ गठबंधन बनाती हैं, जिसमें फर्म - एसोसिएशन के सदस्य हल करने में रुचि रखते हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि विश्वविद्यालयों में फर्मों के कर्मचारियों के लिए न केवल इंटर्नशिप का अभ्यास किया जाता है, बल्कि फर्मों में छात्रों और युवा वैज्ञानिकों का काम भी किया जाता है। यह विशेष (पेशेवर) विश्वविद्यालयों के लिए विशेष रूप से सच है, जहां शिक्षकों को भी समय-समय पर फर्म में व्यावहारिक प्रशिक्षण से गुजरना पड़ता है।

उच्च शिक्षा सहित जर्मन शिक्षा प्रणाली की आशाजनक विशेषताओं में से एक शिक्षा संवर्धन अधिनियम है। छात्रों के लिए, यह लगभग 600 अंकों के मासिक भुगतान के लिए प्रदान करता है, जिसमें से आधी राशि को अनुदान के रूप में स्थानांतरित किया जाता है, और दूसरा ऋण के रूप में (छात्रों के लिए, धन का भुगतान विशेष रूप से अनुदान के रूप में किया जाता है, हालांकि, होने के लिए इस तरह की छात्रवृत्ति के लिए पात्र, उन्हें यह पुष्टि करने वाले दस्तावेज जमा करने होंगे कि उनके माता-पिता उनका समर्थन करने में सक्षम नहीं हैं)।

आधुनिक जर्मन स्कूल एक अद्वितीय शैक्षणिक स्थान है, जिसके भीतर जर्मन राष्ट्र के आध्यात्मिक, वैचारिक विकास के रूप में इतना क्षेत्रीय पुनर्मिलन नहीं है। साथ ही, वर्तमान समय में प्राथमिकता वाले कार्यों में से एक सर्वश्रेष्ठ राष्ट्रीय परंपराओं के अनिवार्य संरक्षण के साथ "एकल यूरोपीय स्कूल" में प्रवेश करना है। इस संबंध में, जर्मनी माध्यमिक शिक्षा के लक्ष्यों और उद्देश्यों को संशोधित कर रहा है, भविष्य की दुनिया की आवश्यकताओं की प्रत्याशा में अपनी सामग्री का आधुनिकीकरण कर रहा है।

1.3 यूएसए

संयुक्त राज्य अमेरिका में आधुनिक शिक्षा प्रणाली, ऐतिहासिक, आर्थिक और सामाजिक कारकों से प्रभावित है, जिसमें कई विशेषताएं हैं जो इसे पश्चिमी यूरोपीय मानकों से काफी हद तक अलग करती हैं। संयुक्त राज्य में, कोई एकल राज्य शिक्षा प्रणाली नहीं है, प्रत्येक राज्य को स्वतंत्र रूप से अपनी संरचना निर्धारित करने का अधिकार है।

आधुनिक अमेरिकी शिक्षा प्रणाली संघीय और स्थानीय अधिकारियों की प्रभावी बातचीत के साथ स्व-सरकार, आत्म-वित्तपोषण और आत्मनिर्णय के सिद्धांतों पर बनी है।

विद्यालय के स्थानीय स्वशासन के विचार को राष्ट्र के लिए आवश्यक माना जाता है। व्यवहार में, इसका मतलब है कि अलग-अलग राज्य समितियां क्षेत्रीय स्कूल नीतियां विकसित करती हैं, अनिवार्य पाठ्यक्रम मानकों को निर्धारित करती हैं, जिलों के बीच आवंटन वितरित करती हैं, शिक्षकों के लिए योग्यता आवश्यकताओं को निर्धारित करती हैं, और स्कूलों के रसद को संभालती हैं। जैसा कि आप देख सकते हैं, मुख्य प्रश्न - क्या पढ़ाना है, कौन पढ़ाता है और किस शुल्क के लिए, किसी छात्र का मूल्यांकन और अगली कक्षा में कैसे स्थानांतरित करना है, किन परिस्थितियों में शिक्षा के प्रमाण पत्र प्रस्तुत करना है, कौन सी पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करना है - सक्षमता के भीतर हैं राज्यों की।

आधुनिक अमेरिकी शिक्षा प्रणाली में प्रीस्कूल संस्थान, सामान्य शिक्षा "सभी शामिल" स्कूल (पूर्ण माध्यमिक शिक्षा - अध्ययन के 12 वर्ष) और तथाकथित उत्तर-माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान (व्यावसायिक और उच्चतर) शामिल हैं।

लगभग XX सदी के मध्य तक पूर्वस्कूली संस्थान। अधिकांश आबादी द्वारा गरीबों को सामाजिक सहायता के संगठनों के रूप में माना जाता था। दूसरी मंजिल में। XX सदी अंशकालिक नौकरियों की व्यापक पसंद को देखते हुए, लगभग आधी अमेरिकी माताएं अभी भी अपने बच्चों को 3-5 साल की उम्र में घर पर पालने का विकल्प चुनती हैं। गोरों में ऐसी माताओं का अनुपात अधिक है। प्रारंभिक बचपन शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रमों का उद्देश्य बच्चों को प्राथमिक विद्यालय के लिए तैयार करना है। वे विविध हैं, प्रकृति में लचीले हैं और सामग्री में लोकतांत्रिक हैं, जिसका उद्देश्य स्वतंत्रता, पहल और संचार कौशल सिखाना है। इसी समय, पूर्वस्कूली संस्थान माता-पिता के साथ निकट संपर्क बनाए रखते हैं।

6 से 12 वर्ष की आयु के बच्चे प्राथमिक (प्राथमिक) विद्यालय में पढ़ते हैं। प्रारंभिक शिक्षा कार्यक्रम में अंग्रेजी भाषा और साहित्य, गणित, प्राकृतिक विज्ञान, नागरिकता, श्रम शिक्षा, सौंदर्य शिक्षा चक्र (संगीत, ड्राइंग, गायन, मूर्तिकला), खेल और शारीरिक शिक्षा शामिल हैं। यह प्रारंभिक कौशल और ज्ञान प्रदान करता है, सीखने के प्रति सचेत दृष्टिकोण विकसित करता है।

हाई स्कूल (माध्यमिक शिक्षा कॉलेज) में आमतौर पर दो स्तर होते हैं: जूनियर और सीनियर। जूनियर हाई स्कूल (जूनियर हाई स्कूल) (ग्रेड VII-IX) में, अध्ययन समय का एक तिहाई सभी के लिए सामान्य कार्यक्रम के लिए समर्पित है, और बाकी वैकल्पिक विषयों के अध्ययन के लिए समर्पित है। उच्च माध्यमिक विद्यालय (ग्रेड X-XII) आमतौर पर पांच विषयों का एक अनिवार्य सेट और विभिन्न शैक्षणिक और व्यावहारिक अध्ययन प्रोफाइल प्रदान करता है।

1993 में, 85 हजार से अधिक शिक्षण संस्थानों ने सामान्य शिक्षा प्रदान की। प्राथमिक और निम्न माध्यमिक स्तर पर, उनके पास 35 मिलियन से अधिक छात्र थे; 12 मिलियन से अधिक छात्रों ने पूर्ण माध्यमिक शिक्षा (या उपयुक्त व्यावसायिक प्रशिक्षण) प्राप्त किया। 1.4 मिलियन शिक्षक प्राथमिक और निम्न माध्यमिक स्तर पर शिक्षण में कार्यरत थे, और लगभग 1.1 मिलियन शिक्षक उच्च माध्यमिक स्तर पर कार्यरत थे।

माध्यमिक विद्यालयों, क्षेत्रीय व्यावसायिक केंद्रों (कई माध्यमिक विद्यालयों के सहयोग से आयोजित) और व्यावसायिक कौशल केंद्रों में व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है। कुशल कार्यकर्ता स्तर पर छात्र विभिन्न विशिष्टताओं को प्राप्त करते हैं। व्यावसायिक प्रशिक्षण का दायरा प्रभावशाली है। आमतौर पर, छात्रों को कम से कम दो से तीन व्यावसायिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों की पेशकश की जाती है। कई स्कूलों में, यह नामांकन छह पाठ्यक्रमों तक पहुंचता है। हाई स्कूल के कम से कम दो तिहाई छात्र कम से कम एक व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम में नामांकित हैं।

संयुक्त राज्य अमेरिका में उच्च शिक्षा को एक महत्वपूर्ण विविधता, पाठ्यक्रम और अध्ययन किए गए विषयों की विशेषता है, जो एक एकल सामाजिक संस्था का प्रतिनिधित्व करता है जो महत्वपूर्ण आर्थिक, सामाजिक और वैचारिक कार्यों को करता है।

90 के दशक में। उच्च शिक्षा प्रणाली संयुक्त राज्य अमेरिका में सबसे तेजी से बढ़ने वाला शिक्षा क्षेत्र है।

अमेरिकी विश्वविद्यालय आमतौर पर परिसर होते हैं, तथाकथित परिसर। उनके पास शैक्षिक और प्रयोगशाला भवन, पुस्तकालय, छात्रावास, शिक्षण कर्मचारियों के लिए आवासीय भवन, खानपान सुविधाएं, खेल और सांस्कृतिक सुविधाएं हैं।

उच्च शिक्षा की वास्तविक समस्या तकनीकी विश्वविद्यालयों के लिए प्रतिभाशाली युवाओं का आकर्षण बनी हुई है, मास्टर डिग्री (द्वितीय शैक्षणिक) और वैज्ञानिक - डॉक्टर प्राप्त करने के लिए शिक्षा प्रणाली को पुनर्गठित करने की आवश्यकता है। वैज्ञानिकों का अनुमान है कि आने वाली सदी में इंजीनियरों और तकनीशियनों की भारी कमी होगी।

विश्वविद्यालय के स्तर का एक महत्वपूर्ण संकेतक चयनात्मकता की तथाकथित डिग्री है। लगभग 1,400 विश्वविद्यालय सभी आवेदकों को स्वीकार करते हैं; अलग-अलग राज्यों में 100 से अधिक विश्वविद्यालय अत्यधिक चयनात्मक हैं, हालांकि वे "स्थानीय" आवेदकों के अधिमान्य नामांकन के नियम के अधीन हैं। निजी उच्च चयनात्मक विश्वविद्यालय लगभग 30% आवेदकों को स्वीकार करते हैं। अध्ययन की पूरी अवधि के दौरान सर्वोत्तम की पहचान करना और उनके लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना जारी रहता है। एक विश्वविद्यालय की गुणवत्ता का एक अन्य महत्वपूर्ण संकेतक छात्र-से-संकाय अनुपात है। संयुक्त राज्य अमेरिका के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में, प्रति शिक्षक 6 छात्र हैं; विश्वविद्यालय के आकाओं के बीच, विज्ञान के डॉक्टरों का अनुपात लगभग 97% है।

उच्च शिक्षा में सुधार के सिद्धांतों का गुणात्मक कार्यान्वयन, लगातार बदलते समाज के लिए उनका अनुकूलन, एक आधुनिक व्यक्ति के लिए आवश्यक नए ज्ञान और कौशल के बारे में जागरूकता के स्तर तक बढ़ने, नए सूचना प्रौद्योगिकी युग की सराहना करने की अनुमति देगा।

2. शिक्षा प्रणालियों का सामान्य विश्लेषण

2.1 माध्यमिक शिक्षा

बीसवीं शताब्दी के उत्तरार्ध में, दुनिया के अग्रणी देशों ने सामान्य शिक्षा प्रणाली में सुधार किए। अनिवार्य मुफ्त शिक्षा की शर्तें बढ़ा दी गई हैं। प्राथमिक और पूर्ण माध्यमिक विद्यालय के बीच एक मध्यवर्ती चरण है।

प्राथमिक और अधूरी माध्यमिक शिक्षा के पूरा होने पर, छात्रों को तीन मुख्य शैक्षिक धाराओं में विभाजित किया जाता है: एक पूर्ण सामान्य शिक्षा स्कूल, जो विश्वविद्यालय में सैद्धांतिक प्रशिक्षण और आगे की शिक्षा पर केंद्रित है; एक तकनीकी विश्वविद्यालय में अध्ययन की तैयारी पर जोर देने वाला हाई स्कूल; पेशेवर शिक्षण संस्थान।

राज्य के साथ-साथ निजी शिक्षण संस्थान भी हैं। उन्हें आमतौर पर भुगतान किया जाता है। उनमें से कुछ विशेषाधिकार प्राप्त हैं (अंग्रेजी पब्लिक स्कूल, अमेरिकी स्वतंत्र स्कूल, आदि)।

विभिन्न देशों में निजी स्कूलों के प्रति सार्वजनिक नीति विभिन्न सिद्धांतों पर आधारित है। संयुक्त राज्य अमेरिका में, अधिकारी सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों की तुलना में उन पर कम ध्यान देते हैं, जो सबसे पहले, वित्त पोषण की प्राथमिकता में परिलक्षित होता है। इंग्लैंड में, निजी और सार्वजनिक स्कूलों को सब्सिडी मिलने पर समान अधिकार प्राप्त हैं।

दुनिया के लगभग सभी अग्रणी देशों में, स्कूल वित्त पोषण की प्राथमिकता वाली वस्तु है। 90 के दशक की शुरुआत में, कुल व्यय में शिक्षा व्यय का हिस्सा था: यूएसए, इंग्लैंड - लगभग 14%, जर्मनी - लगभग 10%। 1980 के दशक में इन देशों में स्कूल आवंटन राष्ट्रीय आय की तुलना में तेजी से बढ़ा, खुद को मुख्य बजट मदों में से एक के रूप में स्थापित किया।

स्कूली शिक्षा को पर्याप्त उच्च स्तर पर बनाए रखना समाज के गतिशील विकास के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त है। उच्च विकसित औद्योगिक राज्यों ने शिक्षा प्रणाली से योग्य और प्रशिक्षित कर्मियों की आमद के कारण प्रभावशाली आर्थिक उपलब्धियां हासिल की हैं।

ध्यान दें कि शिक्षा की प्रभावशीलता के मानदंड और संकेतकों का कोई निश्चित संयोजन नहीं है। हम न केवल सुप्रशिक्षित युवाओं की तैयारी के बारे में बात कर रहे हैं, बल्कि मानवतावाद के आदर्शों का पालन करने वाली एक सक्षम, सक्रिय पीढ़ी के शिक्षण संस्थानों की दीवारों के भीतर निर्माण की भी बात कर रहे हैं।

मूल रूप से, अध्ययन किए गए सभी देशों के शैक्षणिक हलकों में, यह माना जाता है कि शिक्षा के स्तर को बढ़ाने के लिए, सबसे पहले स्कूली शिक्षा की सामग्री, रूपों और विधियों का आधुनिकीकरण करना आवश्यक है।

दुनिया के अग्रणी देशों में, शिक्षा की प्रभावशीलता में सुधार के लिए सक्रिय प्रयास किए जा रहे हैं। पश्चिम में, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के आंदोलन में संयुक्त राज्य अमेरिका सबसे आगे है। इस देश में, केंद्रीय और स्थानीय प्राधिकरण, शिक्षक और जनता स्कूल के प्रदर्शन में सुधार की एक आम इच्छा के आधार पर एकजुट हैं। व्यक्तिगत शैक्षणिक संस्थानों की प्रासंगिक गतिविधियों को प्रोत्साहित करने के लिए, एक निश्चित मान्यता प्रक्रिया लागू की जाती है। सफल मान्यता के मामले में, जब गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने वाले शैक्षणिक संस्थान की व्यवहार्यता की पुष्टि हो जाती है, तो स्कूल को अतिरिक्त ऋण प्राप्त होते हैं।

वे अन्य देशों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के बारे में कम परवाह नहीं करते हैं। इस प्रकार, ग्रेट ब्रिटेन के राष्ट्रीय शिक्षा आयोग ने 1993 में "लर्निंग टू सक्सिड" शीर्षक के साथ एक रिपोर्ट प्रकाशित की। आज की शिक्षा पर आमूल-चूल नजरिया और भविष्य की रणनीति।" सकारात्मक परिवर्तन कैसे प्राप्त किया जाए, इस पर सिफारिशें कई लक्ष्यों के रूप में तैयार की जाती हैं: अनिवार्य शिक्षा की मात्रा को कम करना, शिक्षकों के लिए सतत शिक्षा की प्रणाली में सुधार, शिक्षा प्रबंधन और शिक्षकों के प्रशिक्षण को एक निकाय के हाथों में केंद्रित करना, शिक्षा में निवेश बढ़ाना , स्कूल की गतिविधियों में जनता की भागीदारी बढ़ाना।

अंत में, अध्ययन किए गए देशों में सामान्य माध्यमिक शिक्षा के कई बुनियादी पैटर्न हैं:

* एक पूर्ण माध्यमिक विद्यालय में अध्ययन की अवधि लगभग 12 वर्ष है;

* पूर्ण माध्यमिक विद्यालय मुख्य रूप से 3 स्तरों में विभाजित है: प्राथमिक, मध्य और वरिष्ठ;

* केवल माध्यमिक विद्यालय में अध्ययन करना अनिवार्य है, जिसके बाद छात्र शिक्षा का एक और रास्ता चुनता है: शैक्षणिक - विश्वविद्यालय या पेशेवर में प्रवेश करने के उद्देश्य से - माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा प्राप्त करने के लिए;

* हाई स्कूल में (ये, एक नियम के रूप में, ग्रेड 10-12 हैं), प्रोफ़ाइल शिक्षा - दो से चार तक विशेषज्ञता के क्षेत्रों की संख्या के साथ;

* हाई स्कूल में अनिवार्य शैक्षणिक विषयों की संख्या, एक नियम के रूप में, 58 तक कम हो जाती है, जिसके अध्ययन पर बाद के अध्ययन की अवधि के दौरान जोर दिया जाता है;

* कुछ देशों में, सभी आवेदकों को हाई स्कूल डिप्लोमा (डिप्लोमा, प्रमाणपत्र) प्राप्त नहीं होता है;

* अधिकांश देशों में, विश्वविद्यालय में प्रवेश प्रमाण पत्र (डिप्लोमा, प्रमाण पत्र) की प्रतियोगिता के माध्यम से या परीक्षण के परिणामों के अनुसार, देश के लिए वर्दी या विश्वविद्यालयों के लिए व्यक्ति, एक नियम के रूप में, के स्तर को मापने के आधार पर किया जाता है। आवेदक की योग्यता।

2.2 उच्च शिक्षा

दुनिया के अध्ययन किए गए देशों में, उच्च शिक्षा नेटवर्क ने पिछली तिमाही शताब्दी में नाटकीय रूप से विस्तार किया है। यह प्रक्रिया आर्थिक प्रगति में उच्च शिक्षा की बढ़ती भूमिका, जीवन आदर्शों के बारे में विचारों के संवर्धन को दर्शाती है। छात्र निकाय की सामाजिक संरचना में काफी बदलाव आया है: यह अधिक लोकतांत्रिक हो गया है। विश्वविद्यालय और गैर-विश्वविद्यालय उच्च शिक्षा कार्यक्रमों की सामग्री बदल रही है।

उच्च शिक्षा के संबंध में विश्व के अग्रणी देशों की नीति की प्रमुख समस्या शिक्षा की गुणवत्ता को बनाए रखना है। इस समस्या को हल करने के लिए, उच्च शिक्षा की गतिविधियों पर राज्य के नियंत्रण के तंत्र में सुधार किया जा रहा है। इस प्रकार, इंग्लैंड में, 1993 से, उच्च शिक्षा परिषद द्वारा संचालित उच्च विद्यालयों की गुणवत्ता के आकलन के लिए एक प्रणाली रही है। व्यक्तिगत शैक्षणिक संस्थानों को सरकारी अनुदान का आकार इस तरह के मूल्यांकन के परिणामों पर निर्भर करता है। इसी तरह की प्रणाली संयुक्त राज्य अमेरिका में काम करती है। कुछ राज्यों में, ऐसा मूल्यांकन विशेष शिक्षा गुणवत्ता आश्वासन एजेंसियों द्वारा किया जाता है।

उच्च शिक्षा के क्षेत्र में राज्यों की तीव्र प्रतिस्पर्धा वास्तव में एक आर्थिक प्रतिस्पर्धा है, क्योंकि आधुनिक परिस्थितियों में शिक्षा आर्थिक विकास का मुख्य स्रोत बन गई है। शिक्षा अर्थशास्त्र की समस्याओं का अध्ययन करने वाले अमेरिकी वैज्ञानिकों के अनुसार, राष्ट्रीय आय की वृद्धि का 15-20% बाद का है। इसके अलावा, 20 से 40% विकास वैज्ञानिक ज्ञान में सुधार और उनके अनुप्रयोग द्वारा प्रदान किया जाता है - एक ऐसी प्रक्रिया जिसमें अग्रणी भूमिका उच्च शिक्षण संस्थानों की होती है, और यह वहाँ है कि मौलिक अनुसंधान का भारी हिस्सा सभी में केंद्रित है पश्चिमी देश।

समाज के सुधार में उच्च शिक्षा के योगदान के महत्व की पुष्टि विश्व अनुभव से होती है। यह दर्शाता है कि आधुनिक बाजार संबंधों में संक्रमण को सफलतापूर्वक पार करने वाले सभी देशों ने उच्च शिक्षा के क्षेत्र को प्राथमिकता के रूप में माना और अपनी निवेश नीतियों में इससे आगे बढ़े।

ग्रेट ब्रिटेन, जर्मनी और संयुक्त राज्य अमेरिका में राजनीतिक अभिजात वर्ग ने शिक्षा का एक प्रकार का पंथ बनाया, जो कि सर्वश्रेष्ठ छात्रों, स्नातक छात्रों, शिक्षकों के साथ राज्य के प्रमुखों की नियमित बैठकों द्वारा समर्थित है और उन्हें "बौद्धिक मूल्य" के रूप में जनता के सामने पेश करता है। देश।"

इस तरह की बैठकें इस बात पर जोर देती हैं कि शिक्षा जीवन की गुणवत्ता का मुख्य संकेतक है, प्रत्येक व्यक्ति की आर्थिक शक्ति और रचनात्मकता का मूल है।

निष्कर्ष

यह स्वाभाविक है कि शिक्षा की समस्याओं ने हमेशा किसी भी राज्य की गतिविधियों में सबसे महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा कर लिया है: यह शिक्षा है जो समाज और मनुष्य की संस्कृति के पुनरुत्पादन और विकास के मूलभूत साधनों में से एक है, आध्यात्मिक, बौद्धिक और पेशेवर समाज की क्षमता। हाल ही में, समाज के विकास के लिए एक संक्रमणकालीन अवधि द्वारा चिह्नित, शिक्षा का विषय, कई उद्देश्य और व्यक्तिपरक स्थितियों के कारण, सार्वजनिक विचारों और चर्चाओं के केंद्र में चला गया है, जिसमें व्यावहारिक रूप से सभी वर्ग और आबादी के समूह, विभिन्न देशों के विज्ञान के प्रतिनिधि, सभी शाखाओं और विधायी और कार्यकारी शाखा के स्तर।

आधुनिक परिस्थितियों में शिक्षा की वास्तविक समस्याओं को समझने की आवश्यकता अधिक से अधिक प्रासंगिक और महत्वपूर्ण होती जा रही है। यह न केवल सामाजिक-आर्थिक व्यवस्था के कारणों के कारण है, बल्कि काफी हद तक सामाजिक विकास के प्रतिमानों में बदलाव के कारण भी है। यह सब, निश्चित रूप से, राज्य और सामाजिक क्षेत्र के एक महत्वपूर्ण हिस्से के रूप में शिक्षा के विकास की संभावनाओं में परिलक्षित होता है, एक सांस्कृतिक घटना, प्रगतिशील सामाजिक आंदोलन के प्रेरकों में से एक।

अग्रणी पश्चिमी देशों में शिक्षा प्रणालियों के विकास में वर्तमान प्रवृत्तियों का विश्लेषण करने के बाद, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि इनमें से प्रत्येक देश में शिक्षा के क्षेत्र में कुछ स्थापित परंपराएं हैं, जो उनके सामाजिक-आर्थिक विकास, ऐतिहासिक और राष्ट्रीय की विशिष्टताओं से जुड़ी हैं। शर्तेँ। लेकिन साथ ही, शिक्षा की सामग्री के आधुनिकीकरण से संबंधित स्कूल सुधार की समस्याओं में भी उनकी एक निश्चित समानता है, जिससे इन समस्याओं को हल करने के लिए पूरे विश्व समुदाय के प्रयासों का एकीकरण होता है।

नतीजतन, हम कह सकते हैं कि विभिन्न शिक्षा प्रणालियों का तुलनात्मक विश्लेषण और शिक्षा की सामग्री के लिए विशिष्ट दृष्टिकोणों की पहचान एक एकल शैक्षिक स्थान के निर्माण में पूर्वापेक्षाओं और प्रवृत्तियों को उजागर करना संभव बनाती है।

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ग्रेट ब्रिटेन में सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली ने 1870 में आकार लेना शुरू किया और 1944 में मुफ्त अनिवार्य प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा की व्यवस्था स्थापित की गई। इंग्लैंड में पब्लिक स्कूल सार्वजनिक रूप से वित्त पोषित हैं और स्थानीय शैक्षिक संगठनों द्वारा चलाए जाते हैं। इंग्लैंड में निजी स्कूलों को "स्वतंत्र" और "सार्वजनिक" भी कहा जाता है। वे विशेष रूप से उस पैसे पर मौजूद हैं जो माता-पिता अपने बच्चों को शिक्षित करने के लिए भुगतान करते हैं।

राष्ट्रीय कार्यक्रम राज्य द्वारा विकसित किया गया है और सभी स्कूलों के लिए अनिवार्य है। अधिकांश निजी स्कूल राष्ट्रीय पाठ्यक्रम का पालन करते हैं, लेकिन उन्हें विषयों के शिक्षण में बदलाव करने का अधिकार है। राष्ट्रीय कार्यक्रम में निम्नलिखित विषय शामिल हैं: · अंग्रेजी · प्रौद्योगिकी और डिजाइन · भूगोल · गणित · सूचना विज्ञान · संगीत · प्राकृतिक इतिहास · विदेशी भाषा · कला · भौतिकी। तैयारी इतिहास

इंग्लैंड में स्कूली शिक्षा में दो मॉड्यूल शामिल हैं: प्राथमिक - 4 से 11 साल के बच्चों के लिए (7 साल तक के बच्चों के लिए - बच्चों के लिए एक स्कूल में, और 7 से 11 साल की उम्र तक - एक प्राथमिक स्कूल में) माध्यमिक - 11 साल के बच्चों के लिए 16 साल तक। जूनियर हाई स्कूल के तीन मुख्य प्रकार हैं: "व्याकरण" स्कूल "आधुनिक" स्कूल "संयुक्त" स्कूल

शैक्षणिक वर्ष 1 सितंबर से 31 अगस्त तक है। एक नियम के रूप में, शैक्षणिक वर्ष को सेमेस्टर में विभाजित किया जाता है: शरद ऋतु (क्रिसमस से पहले), वसंत (ईस्टर तक) और गर्मी (जून के अंत तक)। स्कूल काम करते हैं, एक नियम के रूप में, 9.00 से 16.00 बजे तक, स्कूल सप्ताह आमतौर पर 5 दिनों का होता है। कोई पेरेंटिंग मीटिंग नहीं हैं। प्रत्येक बच्चे के माता-पिता को शिक्षक के साथ आमने-सामने संचार के लिए 5-10 मिनट का समय दिया जाता है। स्कूल यूनिफॉर्म अनिवार्य है शिक्षण संस्थानों में चैरिटी पर ज्यादा ध्यान दिया जाता है। कम उम्र से ही बच्चों को सिखाया जाता है कि वे जरूरतमंदों की मदद करें। यूके के कई स्कूलों में छात्रों को सामाजिक कार्य करने की आवश्यकता होती है, जैसे कि गैस स्टेशन या नर्सिंग होम में।

संयुक्त राज्य में, कोई एकल राज्य शिक्षा प्रणाली नहीं है, प्रत्येक राज्य को स्वतंत्र रूप से अपनी संरचना निर्धारित करने का अधिकार है। स्कूल बोर्ड स्कूल पाठ्यक्रम निर्धारित करते हैं, शिक्षकों को नियुक्त करते हैं, और कार्यक्रम के वित्तपोषण का निर्धारण करते हैं। राज्य मानक निर्धारित करके और छात्रों की जांच करके अपनी सीमाओं के भीतर शिक्षा को नियंत्रित करते हैं।

पूर्वस्कूली संस्थान जहां 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों को लाया जाता है; प्राथमिक विद्यालय (ग्रेड 1-8), जिसमें 6-13 वर्ष की आयु के बच्चे, माध्यमिक विद्यालय (ग्रेड 9-12) वर्ष की आयु के लड़कों और लड़कियों को पढ़ाने के कार्य के साथ; शिक्षा के अंतिम स्तर के शिक्षण संस्थान जो उच्च शिक्षा प्रणाली का हिस्सा हैं।

प्राथमिक विद्यालय एक स्वतंत्र रूप से विद्यमान शैक्षणिक संस्थान है, जहां एक शिक्षक कक्षा के साथ सभी कक्षाओं को पढ़ाता है, लेकिन अक्सर एक शिक्षक का सहायक भी होता है। प्राथमिक विद्यालयों की विशेषता छात्रों की क्षमताओं के अनुसार कक्षाओं को पूरा करना है। "आई-क्यू" की परिभाषा के बाद, समूह ए, बी और सी दिखाई देते हैं - "प्रतिभाशाली", "सामान्य" और "अक्षम" और सीखने में अंतर होता है।

संयुक्त राज्य अमेरिका में माध्यमिक विद्यालय को आमतौर पर दो स्तरों में विभाजित किया जाता है - जूनियर और सीनियर, प्रत्येक तीन साल के लिए। आठ वर्षीय प्राथमिक विद्यालय पर आधारित चार वर्षीय माध्यमिक विद्यालय भी है।8 वीं कक्षा में, विषयों के चयन की एक प्रणाली दिखाई देती है। माध्यमिक विद्यालय विभिन्न प्रकार के होते हैं: "अकादमिक", "पेशेवर" और "बहु-विषयक"।

ए - 15% छात्र - लगातार उच्च स्तर की तत्परता, गहन ज्ञान और मौलिकता (उत्कृष्ट)। बी - 25% छात्र - एक ऐसा स्तर जो स्पष्ट रूप से औसत (अच्छे) से अधिक है। - 35% छात्र - असाइनमेंट का औसत स्तर (औसत)। डी - 15% छात्र - ज्ञान का न्यूनतम स्तर (औसत से नीचे)। एफ - 10% छात्र - असंतोषजनक परिणाम या शैक्षिक सामग्री की पूर्ण अज्ञानता।

अमेरिकन स्कूल ऑफ डेज़ में स्कूल वर्ष जारी है; बच्चे सप्ताह में 5 दिन पढ़ते हैं। प्रति दिन प्रशिक्षण सत्रों की अवधि 5-6 घंटे (8.30 से 15.30 तक) है। लिंग और नस्ल दोनों के साथ-साथ छात्रों के प्रशिक्षण, ज्ञान, कौशल और व्यवहार के स्तर में उन्हें लगभग समान बनाने के लिए कक्षा की संरचना हर साल बदलती है। शिक्षक संकीर्ण रूप से विशिष्ट होते हैं: पहली कक्षा का शिक्षक अपने पूरे पेशेवर जीवन में केवल पहली कक्षा के बच्चों को पढ़ाता है, एक पाँचवीं कक्षा का शिक्षक केवल पाँचवीं कक्षा के बच्चों को पढ़ाता है, आदि।

स्नातकों को अपने पिछले चार वर्षों के अध्ययन में 16 शैक्षणिक पाठ्यक्रमों के लिए क्रेडिट प्राप्त करना होगा। ऐसे प्रत्येक पाठ्यक्रम में 18 या 36 सप्ताह के लिए प्रतिदिन एक पाठ होता है। पिछले चार वर्षों से, पाँच "बुनियादी विषयों" की आधुनिक उपलब्धियों के अनिवार्य अध्ययन की सिफारिश की गई है: अंग्रेजी (4 वर्ष), गणित (3 वर्ष), प्राकृतिक विज्ञान (3 वर्ष), सामाजिक विज्ञान (3 वर्ष), कंप्यूटर साक्षरता में महारत हासिल ( 0.5 वर्ष) इसके अलावा, उच्च शिक्षा में अपनी पढ़ाई जारी रखने के इच्छुक छात्रों को 2 वर्षीय विदेशी भाषा पाठ्यक्रम पूरा करना होगा।

इन देशों में, राज्य मुफ्त माध्यमिक शिक्षा की गारंटी देता है। सभी स्कूल प्रणालियों को कई चरणों में विभाजित किया गया है: प्राथमिक विद्यालय, बुनियादी और उच्च विद्यालय। हालांकि, अध्ययन के समय का वितरण अलग है। रूस में एक राज्य शैक्षिक मानक है, ग्रेट ब्रिटेन का एक राष्ट्रीय कार्यक्रम है, और संयुक्त राज्य अमेरिका में एक एकीकृत राज्य कार्यक्रम नहीं है। हालाँकि, सभी देशों में अध्ययन के लिए विषयों की एक अनिवार्य सूची है। सभी देशों में, स्कूली शिक्षा लिखित परीक्षा के साथ समाप्त होती है। पब्लिक स्कूलों के साथ, निजी स्कूल हैं जहाँ शिक्षा शुल्क के आधार पर है।