रूसी में ध्वनियों की स्थिति। व्यंजन स्वरों की मजबूत और कमजोर स्थिति

रूसी भाषा एक जटिल विषय है। हम शब्दों को वास्तव में उच्चारित करने की तुलना में पूरी तरह से अलग तरीके से लिखते हैं। भाषण में, एक ही स्वर स्वयं को विभिन्न ध्वनि रूपों में प्रकट करते हैं। तुलना करें, उदाहरण के लिए, शब्द "शहद" - [एम "से] और" मेडोक "- [एम" आइडोक]। यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि एक शब्द के भीतर फोनेम मजबूत स्थिति या कमजोर स्थिति में हैं या नहीं। आइए इस बारे में अधिक विस्तार से बात करते हैं।

भाषण स्वरों की एक सतत धारा है, जिसमें ध्वनि का उच्चारण शब्द, आसन्न स्वर और व्यंजन में उसके स्थान से काफी हद तक निर्धारित होता है। वी कमजोर स्थितिअभिव्यक्ति में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं। फोनीम्स अपनी कुछ विशेषताओं को खो देते हैं और अन्य रूपों में प्रकट होने लगते हैं। उदाहरण के लिए, [ओ] एक अस्थिर स्थिति में [ए]: [वाडा], [सावा] की तरह लगने लगता है। अंतिम [जी] का उच्चारण [के]: [ड्रुक], [क्रूक] के रूप में किया जाता है। ऐसी जगहों पर हम लिखने में गलती करते हैं।

वी मजबूत स्थितिदूसरी ओर, स्वनिम स्पष्ट रूप से श्रव्य है और अपने मूल रूप में खड़ा है। यह शब्द में स्थिति पर निर्भर नहीं करता है, इसकी गुणवत्ता पड़ोसी ध्वनियों से प्रभावित नहीं होती है। यह, उदाहरण के लिए, "पानी", "उल्लू" शब्दों में फोनेम [ओ] है। या ध्वनि [जी] शब्दों में "दोस्त", "चारों ओर"।

वर्तनी के रूपात्मक सिद्धांत

एक सामान्य व्यक्ति, भाषाविज्ञान से दूर, स्वरों की मजबूत और कमजोर स्थिति को क्यों जानेगा? तथ्य यह है कि 90% रूसी शब्दों की वर्तनी तथाकथित . द्वारा नियंत्रित की जाती है रूपात्मक सिद्धांत... उनके अनुसार, जब हम कोई पेन उठाते हैं या कीबोर्ड पर टेक्स्ट टाइप करते हैं तो हमें ध्वन्यात्मक विकल्पों को ध्यान में नहीं रखना चाहिए। जड़, प्रत्यय, उपसर्ग, अंत हमेशा एक ही तरह से लिखे जाते हैं। स्वरों का छोटा होना, कुछ ध्वनियों के सामने व्यंजन का नरम होना, उनकी आवाज या तेजस्वी को ध्यान में नहीं रखा जाता है।

इसलिए निष्कर्ष: लिखते समय, आप सुनने पर भरोसा नहीं कर सकते। केवल मजबूत स्थिति में ध्वनियाँ लिखी जाती हैं जैसे वे सुनी जाती हैं। अन्य सभी की जाँच की जानी चाहिए। यह निर्धारित करने के बाद कि फोनेम कमजोर स्थिति में है, हम उसी मर्फीम के साथ एक परीक्षण शब्द का चयन करना शुरू करते हैं। उदाहरण के लिए, दांत - दंत, चूना - पाइन, हाइक - ट्रेन, दीपक को - पानी को... एक परीक्षण शब्द में, फोनेम एक मजबूत स्थिति में होना चाहिए, और एक ही मर्फीम में होना चाहिए। नहीं तो आप गलत हो सकते हैं।

स्वर ध्वनियों की मजबूत और कमजोर स्थिति

पहले से ही प्राथमिक विद्यालय में, बच्चे जानते हैं: तनाव के तहत ध्वनि लंबे समय तक स्पष्ट रूप से सुनी जाती है और इसे जांचने की आवश्यकता नहीं होती है। हम एक नोटबुक में सुरक्षित रूप से "कैटफ़िश", "मैं" शब्द लिख सकते हैं। यह एक मजबूत स्वर स्थिति है।

एक अस्थिर स्थिति एक और मामला है। ऐसा स्वर कमजोर स्थिति में होता है, हम इसे संक्षिप्त, कम ताकत के साथ, अस्पष्ट रूप से उच्चारण करते हैं। "सोम" और "समा" शब्दों की तुलना करें। वे काफी हद तक एक जैसे लगते हैं। उन्हें लिखते समय गलतियाँ न करने के लिए, छात्रों को परीक्षण शब्दों का चयन करना सिखाया जाता है।

रूसी भाषा की विशेषता है:

  • "अकेन", जब बिना तनाव वाले [ए] और [ओ] को ठोस व्यंजन के बाद एक ही उच्चारण किया जाता है (उदाहरण के लिए, शब्द "डोमा", "डाला");
  • "हिचकी", जिसमें नरम व्यंजन (उदाहरण के लिए, "बॉल" और "तलवार" शब्दों में) के बाद अस्थिर [ए] और [ई] अप्रभेद्य हैं।

स्वर [और], [y] और [s] कमजोर स्थिति में उच्चारित किए जाते हैं, लेकिन उनकी गुणवत्ता ध्वनि नहीं बदलते हैं। हालाँकि, यहाँ भी सावधान रहना बेहतर है। अस्थिर [और], उदाहरण के लिए, नरम व्यंजन के बाद [ए] और [ई] के साथ आसानी से भ्रमित किया जा सकता है।

व्यंजन स्थिति: आवाजहीनता और आवाजहीनता

व्यंजन "वॉयसलेस-वॉयस" और "हार्ड-सॉफ्ट" जैसी विशेषताओं के अनुसार जोड़े बनाते हैं। तदनुसार, व्यंजन की मजबूत और कमजोर स्थिति भी इन दो विशेषताओं से निर्धारित होती है।

व्यंजन के लिए "बिना आवाज वाले" के चिन्ह पर एक मजबूत स्थिति है:

  • स्वर से पहले: टॉम-हाउस, बाड़-कैथेड्रल;
  • सोनोरस से पहले: जलाऊ लकड़ी - घास, परत - बुराई;
  • "वी" अक्षर से पहले: निर्माता महल है।

इन मामलों में, व्यंजन स्पष्ट रूप से सुने जाते हैं और सत्यापन की आवश्यकता नहीं होती है। लिखने में गलती करना शायद ही संभव हो, जिसमें बहरेपन का जोड़ा न हो। इनमें शामिल हैं [एल], [एल "], [एन], [एन"], [पी], [पी "], [एम], [एम"], [डी "]। फोनेम्स [एक्स], [ टीएस ], [x "], [u"] और [h "], इसके विपरीत, एक स्वरयुक्त युग्मित ध्वनि नहीं है। वे शब्दों में विभिन्न पदों पर कब्जा कर सकते हैं, अपनी मूल विशेषताओं को बनाए रख सकते हैं और उच्चारण में अन्य व्यंजनों के साथ मेल नहीं खा सकते हैं।

व्यंजन कब आवाज या बहरे हो सकते हैं?

अब हम ध्वनि-रहित स्वरों के अनुसार जोड़ीदारों की मजबूत स्थिति और कमजोर स्थिति के बीच अंतर करना सीखेंगे। हम लिखने में गलती करने का जोखिम कब उठाते हैं? यह स्थिति:

  • एक शब्द के अंत में, जहां आवाज और आवाजहीन दोनों ध्वनियां उनकी आवाज में मिलती हैं: एक आंख एक आवाज है, एक ओक बेवकूफ है, एक घास घास का मैदान है;
  • एक युग्मित आवाज से पहले, जब पास के व्यंजन का भी जोर से उच्चारण किया जाता है: दाढ़ी - [zb] रीत, दे - o [dd] at;
  • एक ध्वनिहीन व्यंजन के सामने, जब पास की ध्वनि बहरी हो जाती है: चम्मच - लो [shk] a, इनपुट - [fx] od।

गलतियों से बचने के लिए, हमें यह समझना चाहिए कि संदिग्ध ध्वनि किस मर्फीम में है। फिर एक परीक्षण शब्द खोजें जहां आवश्यक स्वर एक मजबूत स्थिति में हो। ताकि ज्यादा समय न लगे, प्रशिक्षण की जरूरत है। आइए ऊपर दिए गए उदाहरणों के लिए परीक्षण शब्दों का चयन करें: आंख - आंखें, आवाज - आवाज, ओक - ओक, गूंगा - गूंगा, कुतिया - कुतिया, घास का मैदान - घास का मैदान; दाढ़ी - गुना, देना - ड्राइव करना; चम्मच - उपरिशायी, प्रवेश द्वार - बाईं ओर।

व्यंजन स्थिति: कठोरता और कोमलता

"हार्ड-सॉफ्ट" जैसे संकेत के लिए व्यंजन के मजबूत और कमजोर पदों पर विचार करने का समय आ गया है। यहां कई खतरे हमारा इंतजार कर रहे हैं। रूपात्मक सिद्धांत हमेशा मदद नहीं करता है। उदाहरण के लिए, ध्वनियाँ [w] और [w] हमेशा कठोर होती हैं, लेकिन हम जानते हैं कि कुछ मामलों में उनके बाद एक नरम चिन्ह (राई, सुन) लिखा जाता है। अक्षर "s" (चिकन) या "i" (सर्कस) को हार्ड [ts] के बाद रखा जा सकता है।

ध्वनियाँ [h "] और [u"] हमेशा धीरे-धीरे उच्चारित की जाती हैं, लेकिन पहली कक्षा से हमें शब्दांश "चा-शचा" और "चू-शू" की वर्तनी याद आती है। एक और सिद्धांत यहां काम कर रहा है, जिसे पारंपरिक या ऐतिहासिक कहा जाता है। केवल रूसी भाषा के नियमों का स्पष्ट ज्ञान आपको गलतियों से बचाएगा।

हालांकि, सिद्धांत पर वापस। किस मामले में जिन व्यंजनों में कठोर-कोमलता जोड़ी होती है, वे अपनी गुणवत्ता विशेषताओं को नहीं बदलते हैं? यह स्थिति:

  • स्वर से पहले: [छोटा] - [एम "अल], [बैल] - [इन" ओएल], [धनुष] - [एल "यूके], [जीवन"] - [बी "यह"];
  • एक शब्द के अंत में: [con] - [con "], [भाई] - [भाई"];
  • फोनेम्स के लिए बिल्कुल कोई भी [एल], [एल "]: [एलएन] ए - इन [एल" एन] ए, [एल "जेड] ए में - [एलजेड] में;
  • पश्च भाषिक [g], [k], [x], [g "], [k"], [x "] और कठोर प्रयोगशाला [b], [m], [n] से पहले सामने की भाषाई ध्वनियों के लिए: जाओ [पीके] ए - गो [पी "के] ओ, और [जेडबी] ए - रे [जेड" बी] ए;
  • हार्ड डेंटल से पहले [s], [z], [c], [d], [t], [l], [n] डेंटल के लिए: ko [ns] क्यू - यू [n "s] क्यू;
  • हार्ड फ्रंट-लिंगुअल से पहले [c], [h], [t], [d], [c], [l], [p], [n], [w], [w] सोनोरेंट फ्रंट-लिंगुअल के लिए: जनवरी [आरएस] क्यू - सितंबर [आर "एस] क्यू, मा [एनजेएच] एटा - डी [एन" एफ] एटा।

विशेषता "कोमलता - कठोरता" पर कमजोर स्थिति

ऐसी स्थितियाँ हैं जिनमें ठोस व्यंजन पड़ोसी ध्वनियों के प्रभाव में नरम हो जाते हैं। उन्हें कमजोर की श्रेणी में रखा गया है। यह स्थिति:

  • [वें "] से पहले: रेवेन - चोर [एन" वें "ओ]। अपवाद [वें"] से पहले उपसर्ग के अंत में व्यंजन हैं: [vy "est] - प्रविष्टि।
  • ध्वनियों के लिए नरम दांतों से पहले [c], [n], [h]: के बजाय [with "t"] e, [z "d"] है।
  • ध्वनि के लिए [h "] और [u"] से पहले [n]: baraba [n "u"] ik, rulo [n "h"] ik।

सामान्य तौर पर, "कठोर-नरम व्यंजन" के आधार पर मजबूत पदों और कमजोर पदों के बीच अंतर करना बहुत मुश्किल है। मुद्दा यह है कि सभी मामलों के लिए उदाहरण नहीं मिल सकते हैं। इसलिए, रूसी में [पी] से पहले हम केवल ठोस [एम] मिलते हैं: कॉम्पोट, शैम्पू, आदि। इस स्थिति में एक भी शब्द की ध्वनि [एम "] नहीं है। इसलिए, हम अंत तक सुनिश्चित नहीं हो सकते हैं कि इसे लागू किया गया है या नहीं। यहाँ ध्वन्यात्मकता [एम] या [एम "]।

व्यंजन के लिए पूर्ण स्थिति

आइए संक्षेप करते हैं। स्वर ध्वनियों के साथ, सब कुछ स्पष्ट है। यदि वे तनावग्रस्त हैं, तो स्थिति मजबूत मानी जाती है। यदि शब्द में किसी अन्य स्वर पर तनाव पड़ता है, तो स्थिति कमजोर होती है। व्यंजन के साथ, सब कुछ अधिक जटिल है।

उदाहरण के लिए, "दांत" शब्द में अंत में ध्वनि बहरा है। स्वर-बहरापन के आधार पर स्थिति कमजोर होगी। लेकिन यह सॉफ्ट-हार्ड स्केल पर भी मजबूत होता है। जब दोनों विशेषताओं पर कमजोर स्थिति मेल खाती है, तो स्वनिम को बिल्कुल कमजोर माना जाता है। यह खुद को विभिन्न रूपों में महसूस करता है और वर्तनी नियमों के उपयोग की आवश्यकता होती है।

ऐसा होता है कि एक व्यंजन "आवाज रहित" और "नरम-कठोर" दोनों के आधार पर मजबूत स्थिति में होता है। यह अक्सर स्वर ध्वनि के सामने की स्थिति में देखा जाता है। इस पोजीशन को बिल्कुल स्ट्रॉन्ग कहा जाता है।

प्रत्येक व्यक्ति जो सही ढंग से लिखना चाहता है, उसके लिए स्वरों की मजबूत स्थिति और कमजोर स्थिति को जानना आवश्यक है। यह आपको समय में शब्द में "खतरनाक" स्थान निर्धारित करने और संबंधित नियम को याद रखने की अनुमति देगा।

एक शब्द में, व्यंजन विभिन्न पदों पर कब्जा कर सकते हैं। कुछ पदों में स्वर-विन्यास और कठोरता-कोमलता में व्यंजन एक-दूसरे के विरोधी होते हैं; ऐसे पदों को मजबूत कहा जाता है। स्वरों के सामने और स्वरों के सामने व्यंजन की स्थिति वाणी-ध्वनिहीनता में प्रबल होती है (अर्थात स्वर रहित और वाणीहीन व्यंजन यहाँ हमेशा भिन्न होते हैं): डी पूर्वाह्न - टीपूर्वाह्न, बीगाद - पीगाद, एसलॉय - साथलॉय, डीरेल - टीरेल.स्वरों से पहले व्यंजन की स्थिति ([ई] को छोड़कर) कठोरता-कोमलता के मामले में भी मजबूत होती है: एम अल - एमयाल, मैंब्रिटेन - मैंयुक, बी yt - बीयह, वीराजभाषा - वीखाया(लेकिन [ई] से पहले, नरम और कठोर व्यंजन दोनों संभव हैं: सर - सर; मीटर(माप की इकाई; एक नरम [एम "] के साथ उच्चारित) -मीटर(शिक्षक, गुरु; [एम] कठिन के साथ उच्चारित)।

जिन पदों में वाणी-कथन और कठोरता-कोमलता से व्यंजन का विरोध नहीं होता, वे दुर्बल कहलाते हैं। तो, एक शब्द के अंत में व्यंजन की स्थिति आवाज-आवाज में कमजोर है: आवाज और आवाजहीन व्यंजन यहां समान हैं - ध्वनिहीन (सीएफ। एक सौ प्रति तथा एक सौ जी, प्रू टी तथा प्रू डी). आवाज वाले व्यंजन से पहले, आवाज-बहरेपन में जोड़े गए सभी व्यंजनों को आवाज उठाई जाती है (सीएफ। एस यहांतथा साथ बनाना:दोनों शब्दों में, आवाज से पहले की स्थिति में [d "], आवाज उठाई गई [z"] उच्चारित की जाती है), और बधिरों से पहले - बहरे के रूप में (cf. रगड़ बीकातथा शा पीका:दोनों शब्दों में, ध्वनिहीन [k] से पहले की स्थिति में, ध्वनिहीन [n] का उच्चारण किया जाता है)।

सॉफ्ट लेबियल और डेंटल के साथ-साथ सामने की स्थिति कठोरता-कोमलता में जोड़े गए व्यंजनों के लिए कमजोर है: इस स्थिति में, व्यंजन को अक्सर नरम रूप से उच्चारित किया जाता है। तुलना करना: [साथ" एन"] एर, टू [ एन"सी"] ers, बो [ एम"हराना। [डी "वी"] एर, हा(कठिन व्यंजन<с>, <н>, <м>, <д>, <в>इन शब्दों में धीरे से उच्चारित)।

एक ही शब्द में, लेकिन इसके विभिन्न रूपों में, व्यंजन एक दूसरे के साथ वैकल्पिक हो सकते हैं - वे किस स्थिति में हैं: स्वरों के सामने आवाज वाले व्यंजन एक शब्द के अंत की स्थिति में आवाजहीन लोगों के साथ वैकल्पिक होते हैं, आवाजहीन वाले वैकल्पिक होते हैं आवाज वाले लोगों के सामने आवाज उठाई जाती है, कठोर व्यंजन नरम व्यंजन से पहले स्थिति में नरम के साथ वैकल्पिक होते हैं। ध्वनियों के ऐसे विकल्पों को स्थितीय कहा जाता है। वे शब्द की रूपात्मक अखंडता का उल्लंघन नहीं करते हैं और लिखित रूप में परिलक्षित नहीं होते हैं। तुलना करना: रगड़ बी a-tru बी (उच्चारण [सच पी]), घास काटना टीबी-कोसो बी(उच्चारण [का एस"बीए]), ट्रैक वीए - ट्राई वीका(उच्चारण [ट्रे एफкъ]), बो [ एमबी] ए - ओ बो [ एम"बी] एफ, [ डी"इन"] ई- [डीवी] उम्या।

कुछ विकल्प आधुनिक ध्वन्यात्मक प्रणाली नहीं, बल्कि अतीत में इसकी स्थिति की विशेषता रखते हैं; ऐसे विकल्पों को ऐतिहासिक कहा जाता है। उन्हें कुछ रूपात्मक रूपों को सौंपा गया है और विभिन्न अक्षरों के रूप में लिखित रूप में परिलक्षित होते हैं। तुलना करना: ताज़ा टीयह - ताजा एचआप, बू डीयह - बू एफवाई, स्टीरियो जीऔर - स्टीरियो एफहां औरअंतर्गत। इस तरह के विकल्प ध्वनि की स्थिति के कारण नहीं हैं: और पहले<и>, और इससे पहले कि<у>[t "], [d"], [g "], और [h], [w] के रूप में संभव है (तुलना करें: चमक-तेज करना, पहरा देनाआदि।)। (ऐतिहासिक विकल्पों पर अधिक जानकारी के लिए, नीचे देखें, 94-97।)

रूसी भाषा ग्रेड 2

(डीबी एल्कोनिन-वी.वी. डेविडोव की प्रणाली)

Votkinsk Lyceum नगर शैक्षिक संस्थान के शिक्षक: माशलाकोवा एस.एन.

विषय। व्यंजन की मजबूत और कमजोर स्थिति। सोनोरेंट्स से पहले व्यंजन की स्थिति, आवाज-आवाज में जोड़ा गया।

पाठ चरण: मुख्य।

पूरे खंड का उद्देश्य:वर्तनी समस्याओं को स्थापित करने के चरण में वर्तनी क्रियाओं का गठन।

शैक्षिक कार्य: व्यंजन के मजबूत और कमजोर पदों की एक तालिका तैयार करना। कमजोर व्यंजन पदों की वर्तनी में अंतराल के साथ पत्र।

पाठ मकसद:

1) शैक्षिक- सोनोरेंट्स के सामने, आवाज-आवाजहीनता में जोड़े गए व्यंजन की स्थिति की पहचान करने की क्षमता का गठन;

2) विकासशील - मूल्यांकन की स्वतंत्रता, प्रतिबिंब में सुधार के लिए काम करना;

3) शैक्षिक- प्रकृति के प्रति प्रेम की शिक्षा, उसके प्रति सम्मान; शैक्षिक संवाद आयोजित करने की संस्कृति।

पाठ मकसद:

1. आवाज-बहरेपन में जोड़े गए व्यंजनों की मजबूत और कमजोर स्थिति खोजने की क्षमता पर काम करना;

2. सोनोरेंट्स से पहले, आवाज-आवाजहीनता में जोड़े गए व्यंजन की स्थिति की पहचान करने के लिए;

3. मूल्यांकन की स्वतंत्रता में सुधार के लिए काम करना जारी रखें;

4. शैक्षिक संवाद आयोजित करने की संस्कृति को बढ़ावा देना;

5. प्रकृति के प्रति प्रेम और उसके प्रति सम्मान पैदा करना।

पाठ प्रकार: निजी शैक्षिक समस्याओं का समाधान।

यूडी फॉर्म: ललाट, स्टीम रूम, समूह।

उपकरण: नोटबुक, पाठ्यपुस्तक "रूसी भाषा", भाग 1, एस.वी. लोमकोविच, एलआई टिमचेंको, मुद्रित आधार पर "रूसी भाषा पर कार्यपुस्तिका", तालिका "ध्वनि की विशेषताएं", तालिका "व्यंजन की मजबूत और कमजोर स्थिति", समूह कार्य के लिए कार्ड, ई। उसपेन्स्की की कविता "वन्यजीव" के लिए चित्र , ए घंटी, समूह समाधान की प्रस्तुति के लिए एक सूत्र के साथ एक पोस्टर, प्रतिबिंब के लिए एक पोस्टर, प्रतिबिंब के लिए रंगीन हलकों के साथ लिफाफे, महसूस-टिप पेन, दृश्य थकान से राहत के लिए टेबल।

कक्षाओं के दौरान।

I. सीखने की स्थिति का निर्माण।

दृश्य थकान को दूर करने के लिए तालिकाओं के साथ कार्य करना।

पाठ की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं।

कार्य 1. संगठन। पल।

इसे देखें मेरे दोस्त

क्या आप पाठ शुरू करने के लिए तैयार हैं?

क्या सब कुछ ठीक है:

एक किताब, कलम और नोटबुक?

क्या सब ठीक से बैठे हैं?

क्या हर कोई ध्यान से देख रहा है?

दोस्तों, अपनी नोटबुक खोलो, उन्हें नीचे रख दो। हम बोर्ड को देखते हैं, संख्या और शब्द "कूल वर्क" लिखते हैं। हम तनाव डालते हैं और कमजोर पदों की वर्तनी को रेखांकित करते हैं।

ट्यूटोरियल p.90 # 85 खोलें। आप ई. उसपेन्स्की की कविता देखें। मैंने लड़कियों से इसे पहले से सीखने के लिए कहा और चूंकि वे कला विद्यालय में हैं, इसलिए चित्र बनाएं। आइए उनकी बात सुनें।

क्या आपके घर में वन्यजीव हैं? इसके बारे में आपको कौन बताएगा?

लोग घर पर "वन्यजीव" क्यों रखना चाहते हैं?

"प्रकृति" शब्द का सामान्य अर्थ क्या है?

आधुनिक मनुष्य के सामने कौन-सा महत्वपूर्ण कार्य है?

शिक्षक निष्कर्ष को स्पष्ट करता है:हमें प्रकृति की रक्षा करनी चाहिए।

आइए पाठ्यपुस्तक की ओर मुड़ें और कार्य पूरा करें। असाइनमेंट पढ़ें।

टेबल पर एक नज़र डालें। आप कैसे समझते हैं कि ध्वनियों की कमजोर स्थिति क्या है?

यह जानना इतना महत्वपूर्ण क्यों है कि ध्वनि कमजोर स्थिति में है? (बिना त्रुटियों के लिखने के लिए)।

तो, इस रहस्य को जानकर, आप बिना गलतियों के लिख सकते हैं? हाथ उठाओ, कौन करता है? आश्चर्यजनक!

आइए हम स्वयं जाँच करें। हम स्वयं कार्य को अंजाम देंगे।

बोर्ड पर कार्य को कौन पूरा करना चाहेगा?

कौन जानता है कि इसे कैसे करना है, वह काम पर लग सकता है।

जिसे मदद की जरूरत है, हाथ उठाओ, मैं मदद करूंगा।

इंतिहान। - आइए पहली योजना के लिए शब्दों की जाँच करें। जो इससे सहमत है? कौन अलग है?

आइए दूसरी योजना के लिए शब्द पढ़ें। किसकी राय अलग है?

और तीसरी योजना के लिए शब्द।

आपको कौन सा शब्द दो बार लिखना पड़ा? क्यों?

निष्कर्ष: क्या हमने व्यंजन के कमजोर पदों का पता लगाना सीखा है? बहुत बढ़िया!

बच्चों और शिक्षक के बीच पारस्परिक संपर्क स्थापित करना।

संज्ञानात्मक रुचि प्रेरणा

ट्यूटोरियल के साथ काम करना।

व्यक्तिगत गृहकार्य।

शैक्षिक लक्ष्य का कार्यान्वयन।

निष्कर्ष छात्रों द्वारा तैयार किया गया है।

प्रशंसा स्तुति।

छात्र जोर से पढ़ता है।

तालिका "व्यंजन की मजबूत और कमजोर स्थिति"।

सफलता की स्थिति का निर्माण।

आत्म सम्मान।

भेद।

एक छात्र के साथ व्यक्तिगत कार्य।

प्रशंसा स्तुति।

द्वितीय. शैक्षिक समस्या का विवरण।

कार्य 2. - ई। उसपेन्स्की की कविता में "बहुरंगी" शब्द है। युग्मित "z" आवाज वाले के सामने खड़ा होता है, और इसे आवाज भी दी जाती है। लेकिन जोड़ा "टी" भी आवाज वाले के सामने खड़ा है। वह आवाज क्यों नहीं करता?

हम किस समस्या का सामना कर सकते हैं?(व्यंजनों में अन्य मजबूत और कमजोर स्थितियां हो सकती हैं)

आज हमें कक्षा में क्या सीखने की आवश्यकता है?(उन्हें खोजने में सक्षम हो)

निष्कर्ष: वास्तव में, हम व्यंजन के अन्य मजबूत और कमजोर पदों के साथ शब्दों का सामना कर सकते हैं, हमें यह सीखना होगा कि उन्हें कैसे खोजना है।

इसके लिए क्या करने की जरूरत है? (ध्वनियों को ध्यान से देखें)।

शारीरिक मिनट।

चॉकबोर्ड पर कार्ड।

पाठ के विषय और उद्देश्य का छात्रों का सूत्रीकरण।

पाठ का विषय और लक्ष्य शिक्षक द्वारा स्पष्ट किया जाता है।

शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर प्रश्न चिह्न लगाता है।

III. समस्या को हल करने के लिए शर्तों का विश्लेषण.

कार्य 3. - आइए इसे पाठ्यपुस्तक # 86 में करें। आइए कार्य पढ़ें।

दोस्तों, शब्द तो बहुत हैं, लेकिन हमारे पास समय बहुत कम बचा है। इस बारे में सोचें कि हम अपने काम को कैसे गति दे सकते हैं? (जोड़े में काम)।

शासकों को हाशिये में खींचिए और "P" और "K" अक्षर लिखिए। हरे रंग की पेंसिल से क्रॉस-चेक करना याद रखें।

हम जोड़ियों में काम करते समय शोर के स्तर का निरीक्षण करते हैं।

कौन से कपल बोर्ड पर टास्क को पूरा करना चाहते हैं?

इंतिहान। - किस व्यंजन से पहले व्यंजन की पहली ध्वनि का उच्चारण किया जाता है?

तो फिर, बहरे आवाज़ क्यों नहीं करते?

आवाज उठाने वाले पड़ोसियों की ख़ासियत क्या है?

(वे जोड़े नहीं हैं।) वे कहते हैंमधुर , जिसका अर्थ है सोनोरस। वे अन्य आवाज वाले व्यंजनों की तुलना में जोर से हैं।

हम देखते हैं कि उनके सामने युग्मित ध्वनियाँ भिन्न हैं। और इसका मतलब यह है कि सोनोरेंट्स के सामने स्थिति क्या होगी? (मज़बूत)

आरेख पर हमने जो सीखा है उसे कैसे ठीक करें?

क्या हमने पूछे गए प्रश्न का उत्तर दिया?

हमें ये जानने की ज़रूरत क्यों है? (बिना त्रुटियों के लिखने के लिए)।

बहुत बढ़िया!

जोड़े में काम।

आपसी सत्यापन।

[एन] [एल] [एम] [पी] [वें]

तालिका "ध्वनि की विशेषताएं"

मॉडल निर्माण।

प्रशंसा स्तुति।

चतुर्थ। पाया विधि का विकास।

टास्क 4. - दोस्तों,कृपया मुझे बताएं कि कैसे जांचें कि क्या छात्र समझते हैं कि व्यंजन की कमजोर और मजबूत स्थिति क्या है? (हमें कार्यों को पूरा करना होगा)।

क्या इसे अकेले करना आसान है? शायद आपको परामर्श करने की आवश्यकता है?

- फार्म समूह... मैं कार्ड देता हूं। असाइनमेंट सुनें: आवाज वाले-बहरेपन में जोड़े गए व्यंजन युग्मित आवाज वाले व्यंजनों के सामने खड़े होते हैं। यह स्थिति क्या है? (कमजोर)। इस व्यंजन स्थिति को अपने कार्ड पर एक टिप-टिप पेन के साथ सर्कल करें। सावधान रहे। इस बारे में सोचें कि प्रभारी कौन होगा।

इंतिहान। - समूह का प्रतिनिधि बोर्ड के पास कार्ड के साथ जाता है और उत्तर के नियमों का पालन करते हुए उत्तर देता है। सभी कार्ड बोर्ड पर पोस्ट किए जाते हैं।

[बजने], [अपने] शब्दों पर ध्यान दें।

बहरे [s] आवाज उठाने वाले [v] को आवाज क्यों नहीं देते? शायद किसी तरह का "रहस्य" फिर से?

इसके बारे में हम अगले पाठ में बात करेंगे।

सामूहिक कार्य।

शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर एक आरेख लिखता है।

ध्वनि द्वारा आरंभ करना और समाप्त करनाघंटी

सूत्र तालिका।

पी - "हम गिनते हैं।"

ओ - "क्योंकि"।

पीआर - "उदाहरण के लिए"।

सी - "इसलिए"।

अगले पाठ के लिए समस्या कथन।

वी. अंतिम प्रतिबिंब।

पाठ में हमने किस प्रश्न का उत्तर दिया?

(क्या व्यंजन में मजबूत और कमजोर स्थिति होती है)।

आज हमने व्यंजन की कौन सी स्थिति सीखी? (मज़बूत)।

    एक मजबूत स्थिति एक कमजोर से इस प्रकार भिन्न होती है:

    अगर हम स्वरों की बात करें तो जब उन पर जोर दिया जाता है तो यह एक मजबूत स्थिति होती है। और जब तनाव के बिना - कमजोर।

    लेकिन व्यंजन के साथ, मामला अधिक जटिल है।

    मज़बूतव्यंजन के बाद स्वर होने पर स्थिति मानी जाती है।

    और अगर उसके बाद एक सोनोरस व्यंजन या अक्षर B है।

    कमज़ोरस्थिति पर विचार किया जाता है यदि व्यंजन किसी शब्द के अंत में या एक आवाज वाले व्यंजन से पहले या एक आवाजहीन से पहले हो।

    यहाँ उदाहरण के साथ एक तालिका है:

    स्वर और व्यंजन की मजबूत स्थिति वह क्षण है जब ध्वनियों को अलग किया जा सकता है।

    और स्वर और व्यंजन की कमजोर स्थिति तब होती है जब ध्वनियाँ काफी अलग नहीं होती हैं।

    मान लीजिए कि ध्वनि दंग रह सकती है। कई बार ऐसी स्थिति में शब्दों में गलतियां हो जाती हैं, क्योंकि यह पूरी तरह से स्पष्ट नहीं होता है कि आपको कौन सा अक्षर लिखना है।

    यहाँ तालिकाओं में ध्वनियों की स्थिति के बारे में एक संक्षिप्त शब्द दिया गया है:

    शब्द में ध्वनि का स्थान, शब्द के आरंभ या अंत के सापेक्ष उसका स्थान, साथ ही अन्य ध्वनियों के सापेक्ष, स्थिति कहलाता है। किसी विशेष स्थिति में ध्वनि की बोधगम्यता की डिग्री के आधार पर, इसकी कमजोर और मजबूत स्थिति को प्रतिष्ठित किया जाता है। स्वर और व्यंजन दोनों कमजोर या मजबूत स्थिति में हो सकते हैं।

  • एक ध्वनि की स्थिति मजबूत होती है जब इसे किसी अन्य ध्वनि के साथ भ्रमित नहीं किया जा सकता है और यह स्पष्ट रूप से उच्चारित होता है। स्वरों के लिए, मजबूत स्थिति उनकी तनावपूर्ण स्थिति होती है, और इस तरह, स्वर पर जोर देकर सही वर्तनी की जाँच की जाती है। तदनुसार, स्वरों के लिए कमजोर स्थिति शब्द में उनकी अस्थिर स्थिति होगी। व्यंजन पर जोर नहीं दिया जाता है, लेकिन उनके लिए विकल्प होते हैं जब व्यंजन का उच्चारण अलग होता है - स्वर से पहले, सोनार से पहले, और व्यंजन बी से पहले। दूसरी ओर, व्यंजन के लिए कमजोर स्थिति उनका स्थान है। किसी शब्द का अंत या आवाज के विपरीत ध्वनि के सामने।

    प्रत्येक ध्वनि की अपनी ताकत और कमजोरियां होती हैं।

    जब हम स्पष्ट रूप से सुनते हैं तो एक ध्वनि को एक मजबूत स्थिति में माना जाता है और हमें इस पत्र की वर्तनी के बारे में कोई संदेह नहीं है।

    एक ध्वनि को कमजोर स्थिति में माना जाता है जब हमें संदेह होता है कि कौन सा अक्षर सुना और लिखा गया है।

    स्वर और व्यंजन की ताकत और कमजोरियों की तालिका:

    एक मजबूत स्वर स्थिति एक जोरदार स्थिति है जहां लिखते समय ध्वनि की जांच करने की आवश्यकता नहीं होती है, क्योंकि यह स्पष्ट रूप से सुनाई देती है।

    कमजोर स्वर स्थिति एक अस्थिर स्थिति है जहां लिखते समय ध्वनि की जांच करने की आवश्यकता होती है, क्योंकि यह स्पष्ट रूप से नहीं सुनाई देती है।

    व्यंजन के लिए, उनके लिए मजबूत स्थिति हैं:

    1. स्वरों से पहले
    2. सोनोरस के सामने
    3. पहले और अंदर।
  • ध्वनि की स्थिति सेध्वन्यात्मकता में, शब्दावली इकाई में ध्वनि की स्थिति कहलाती है:

    • एक स्वर / व्यंजन से पहले;
    • अंत में, साथ ही टोकन और उनके रूपों के मध्य या शुरुआत में;
    • तनाव में या उसके अभाव में (स्वर ध्वनियों के लिए)।

    ये पद दो श्रेणियों में आते हैं:

    मज़बूतहम एक को बुलाते हैं ध्वनिजिसमें स्पष्ट रूप से सुनाऔर इसका पत्र निर्दिष्ट है:

    • महिला महिला; चिकना भी; बौद्धिक बौद्धिक;
    • गोल्ड जेड, ओ, एल, टी; एकल एस, ओ, एल, एन; स्पेक एन, ए, टी, एन, के;

    कमज़ोरवह जहां ध्वनि एक विदेशी पत्र द्वारा इंगित की जाती है, जहां पत्रों का लेखन अक्सर संदेह पैदा करता है और इसलिए सत्यापन या किसी अन्य नियम के आवेदन की आवश्यकता होती है जो उसकी पसंद को निर्धारित करता है ( ध्वनि गैर-भेदभाव की स्थिति (स्थिति)) पेड़ लगाओ (पेड़ लगाओ):

    • शब्दावली की दोनों इकाइयों के पहले अक्षर में ए लगता है, और, अक्षर अजनबियों (ओ, ई) द्वारा निर्दिष्ट किए जाते हैं, इसलिए पहले मामले में उपसर्ग की समान वर्तनी को याद रखना आवश्यक है, दूसरे शब्द में एक खोजने के लिए मूल स्वर के तनाव की जांच करने के लिए सिंगल-रूट लेक्सेम: पेड़ ;
    • शब्दांश 2 (शब्द 1) में, ध्वनि ए को उसके अपने अक्षर (ए) द्वारा निरूपित किया जाता है, लेकिन उसकी स्थिति कमजोर (गैर-हड़ताली) है, इसलिए ए की पसंद को अभी भी साबित करने की आवश्यकता है, जिसके लिए हम एक भी बनाते हैं जाँच करें: लैंडिंग।

    इस तरह, स्वर ध्वनियों की स्थिति की प्रकृति उच्चारण (तनाव) से निकटता से संबंधित है.

    तनाव में किसी भी स्वर की ध्वनि की एक मजबूत स्थिति होती है:

    • प्रदान करना;
    • टर्म टर्म;
    • हॉक यास्त्रेब।

    उदाहरण के लिए, अस्थिर स्वरों के स्वर निश्चित रूप से कमजोर होते हैं:

    • पाला ठंढ;
    • आलसी आलसी;
    • पैदल यात्री पिस्कॉट।

    एक स्वर की ध्वनि में मात्रात्मक और साथ ही गुणात्मक परिवर्तन, सीधे तनाव से संबंधित (एक अस्थिर स्थिति के साथ) कहलाता है कमी.

    यदि अस्थिर ध्वनि का उच्चारण केवल पर्क्यूसिव ध्वनि से कम होता है, लेकिन इसकी गुणवत्ता में बदलाव नहीं होता है (उदाहरण के लिए, यू लेक्समेस छोड़ने, छोड़ने में), हम उपस्थिति के बारे में बात कर रहे हैं मात्रात्मक कमी, इसके अलावा, तनावग्रस्त स्वर जितना दूर तनावग्रस्त (पूर्व-तनावग्रस्त और बाद में तनावग्रस्त स्थिति: 1, 2, 3) होता है, उतना ही कम लंबा होता है।

    यदि स्वर अभी भी अपनी गुणवत्ता बदलता है (उदाहरण के लिए, और लेक्समे में) कलंकति करनापत्र में I अक्षर द्वारा इंगित किया गया है), हम कहते हैं कि, मात्रात्मक के अलावा, वह एक और से गुजरा गुणवत्ता में कमी... उदाहरण के तौर पर अक्षरों के स्थान पर ध्वनियों पर विचार करें हेतीन संबंधित शब्दावली में:

    • पहले अक्षर ओ का कान ध्वनि ओ है और दर्शाता है (स्थिति मजबूत है), 2 ओ के लिए ध्वनि कम है, विश्वविद्यालयों में इसे बी प्रतीक के साथ निरूपित करने के लिए प्रथागत है (स्कूल में वे ए साइन का उपयोग करते हैं; सदमे के बाद की पहली स्थिति कमजोर है);
    • 1 ओ के कान ध्वनि को दर्शाते हैं (स्कूल में वे ए चिन्ह का भी उपयोग करते हैं; पहली पूर्व-सदमे की स्थिति कमजोर है), यह ए की तुलना में ध्वनि में छोटा है, लेकिन बी से लंबा है;
    • स्पाइक 1 अक्षर ओ पहले से ही हमें ज्ञात ध्वनि बी दर्शाता है (दूसरा पूर्व-सदमे की स्थिति कमजोर है); पूर्व-तनाव (शब्दांश 2) की पहली स्थिति में, कमजोर भी, उसी अक्षर के साथ O ध्वनि को दर्शाता है।

    विस्तृत जानकारी के लिएमैंने निम्नलिखित प्लेट बनाई:

    व्यंजन ध्वनियों की स्थिति की शक्ति/कमजोरीजैसे कारकों पर निर्भर करता है:

    • उनका अनुसरण करने वाली ध्वनियाँ (स्वर / व्यंजन);
    • एक शब्दावली इकाई (शुरुआत, मध्य, अंत) में ध्वनि द्वारा कब्जा कर लिया गया स्थान;
    • एक अन्य व्यंजन जो 1 (आवाजहीन / आवाज, नरम / कठोर, शोर / ध्वनि) के संबंध में एक स्थान रखता है।

    एक स्वर ध्वनि की उपस्थिति, व्यंजन के तुरंत बाद स्थित, पहले के स्पष्ट उच्चारण में योगदान देता है, इसलिए, व्यंजन के लिए एक मजबूत स्थिति बनाएँ:

    • सच बी धूल एन;
    • किंडरगार्टन एस, डी ग्रे एस, डी;
    • अच्छी तरह से सिलाई डब्ल्यू रहते थे।

    स्ट्रॉन्ग द्वारा युग्मित स्वर वाले / ध्वनिहीन व्यंजन के लिएपद हैं स्वरों से पहले:

    • डॉक डी, के;
    • टोगा टी, जी.

    साथ ही साथ व्यंजन से पहले:

    • शोर में, में (बर्तन टी दो सौ घ);
    • सोनोरस (शरारती शमत श),

    कमज़ोरवही

    • लेक्सेम और उनके रूपों के अंत में (स्तंभ पी स्तंभ पी; घास का मैदान के धनुष के);
    • शुरुआत में, साथ ही साथ शोर वाले लोगों से पहले शब्दावली इकाइयों के अंत में, इन (बिल्डिंग जेड डू जेड, मास्क सी के साथ परी कथा) को छोड़कर।

    मजबूत के साथ युग्मित कठोर/नरम व्यंजन के लिएहम ऐसे पदों को कहते हैं:

    • स्वरों से पहले (साबुन मी प्यारा मी);
    • लेक्समेस और उनके शब्द रूपों के अंत में (बेचना बेचना; एल्म ज़्वियाज़ जेड);
    • ठोस व्यंजन से पहले: (एफ से पहले डामर सी; बी से पहले जेड घास काटना),

    कमज़ोर

    • नरम व्यंजन से पहले (टी के पूर्वसर्ग में स्टेपी, टी के सामने छाता एन)।

    कमजोर स्थितिव्यंजन ध्वनियाँ ध्वन्यात्मक की घटना से जुड़ी हैं मिलाना(व्यंजनों की तुलना पीछे वाले से करना)। स्कूल अभ्यास में, शब्द मिलानाआमतौर पर अभिव्यक्तियों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है:

    • बहरे के सामने तेजस्वी आवाज वाले व्यंजन;
    • आवाज वाले व्यंजन से पहले आवाजहीन व्यंजन की आवाज;
    • नरम से पहले कठोर व्यंजन को नरम करना।

    उदाहरण:

    • टी-शर्ट, घास काटना (आवाज: बी से पहले डी और बी से पहले एच);
    • परी कथा, दुकान (आश्चर्यजनक: s और f सामने k);
    • धनुष, उपहार (शमन: n और s से पहले t)।

    व्यंजन ध्वनियों की स्थितिमैंने निम्नलिखित प्लेट में प्रस्तुत किया:

    स्वर और व्यंजन की कमजोर स्थिति वह स्थिति होती है जब ध्वनियाँ अप्रभेद्य होती हैं। उदाहरण के लिए, एक शब्द के अंत में एक आवाज उठाई गई व्यंजन स्तब्ध है, इसमें संदेह है कि क्या हम पत्र सही ढंग से लिख रहे हैं। और फिर आपको बहरेपन के नियम को याद रखने की जरूरत है - आवाज उठाई।

    एक स्थिति मजबूत कहलाती है यदि दूसरों से ध्वनियों के बीच अंतर हो।

    इसे उदाहरणों के साथ सबसे अच्छा समझाया गया है।

    एक बार शिक्षक ने हमें ऐसा सिखाया था - किसी भी शब्द को कठोर और अशिष्टता से कहें। उन्होंने कहा, प्रत्येक का अपना। और अब मैं यह कहूं कि तुम सबने कौन-सी चिट्ठी ऊँचे और तीखे स्वर से सुनी, कि एक दृढ़ स्थान पर खड़ा होगा, और जो कुछ तुम ने खाया वह निर्बल स्थिति में सुना जाएगा।

  • मजबूत और कमजोर स्वर स्थिति

    स्वर स्थिति तनाव मेंबुलाया मजबूत.

    इस स्थिति में, सभी छह स्वर ध्वनियों को प्रतिष्ठित किया जाता है (मल - मोर - मीर - मूल - मे - साबुन)।

    वी मजबूतस्वर पदों को सबसे बड़ी ताकत के साथ स्पष्ट रूप से उच्चारित किया जाता है और सत्यापन की आवश्यकता नहीं होती है।

    स्वर स्थिति निर्बलशब्दांश हैं कमज़ोरपद।

    इस स्थिति में, शब्द के एक ही भाग में कुछ स्वरों के बजाय, अन्य स्वरों का उच्चारण किया जाता है, उदाहरण के लिए, वाडा और जल, रीका और रेकी, मेस्तो और मिस्ता, रयद और रिदा।

    कमजोर स्थिति में स्वरों का उच्चारण . के संबंध में किस शब्दांश पर निर्भर करता है टक्करवे एक शब्दांश में पाए जाते हैं।

    के बाद पहले पूर्व-तनावपूर्ण शब्दांश में ठोसव्यंजन स्वर तथा हेउसी तरह उच्चारित किया जाता है, अर्थात्, वे एक ध्वनि में मेल खाते हैं, उदाहरण के लिए, सदा, गारा। रूसी साहित्यिक उच्चारण है akane।

    स्वरवण लगता है तथा बाद में मुलायमपहले पूर्व-तनाव वाले शब्दांश में व्यंजन को एक ध्वनि के रूप में उच्चारित किया जाता है और (बल्कि, यह ई की ध्वनि के साथ लगता है)।

    उदाहरण के लिए, आइए शब्दों के उच्चारण की तुलना करें पैसेतथा मुरग़ा: पीआई (ई) तो, पीआई (ई) तुख।

    रूसी में सामान्य है ikane।

    अन्य सभी पूर्व-तनावपूर्ण सिलेबल्स और पोस्ट-स्ट्रेस्ड स्वरों में ए, ओहध्वनि भी कमजोर और अस्पष्ट।

    कमजोर स्वर स्थिति ए, ओह, ईजलती हुई और के बाद सीथोड़े अलग तरीके से व्यक्त किया।

    मैं सिर्फ एक उदाहरण दूंगा। ठोस के बाद डब्ल्यू, डब्ल्यू, सीके बजाय नरम व्यंजन से पहले ध्वनि आमतौर पर लगता है एसएक स्पर्श के साथ एह: जैकेट => झी (ई) केट, हट => शर्मीला (ई) चाबुक, तीस => ट्रिट्स (ई) टी।

    कुछ मामलों में, तेज उच्चारण के साथ कमजोर स्थिति में, स्वर बाहर गिर सकते हैं, उदाहरण के लिए, VO में।

    मजबूत और कमजोर व्यंजन स्थिति

    वह स्थिति जिसमें व्यंजन नहीं बदलता है, कहलाती है मजबूत.

    व्यंजन के लिए, यह पहले व्यंजन का स्थान है:

    आवाज़: गोदी - करंट, बो - हैच, रेस - कैसॉक, डार्लिंग - साबुन;

    मधुर: हाथी - क्लोन, शीफ - ठंड लगना, नीचे - नीचे, घास - जलाऊ लकड़ी;

    व्यंजन वी: मंगनी करना, बनाना।

    कमज़ोरस्थिति एक ऐसी स्थिति है जिसमें व्यंजन स्वर-शून्यता और कठोरता-कोमलता में विरोध नहीं करते हैं।

    कमज़ोरस्थिति है:

    ए) एक शब्द के अंत में (आवाज वाले और ध्वनिहीन व्यंजन यहां समान हैं - सुस्त): बेड़ा - फल, तालाब - छड़ी, पक्ष - भगवान, घास का ढेर - नाली;

    बी) आवाज से पहले (बधिर आवाज उठाई): पूछो - अनुरोध (एस => एच)

    और बहरे के सामने (आवाज बहरे हैं): तेज - तेज, चढ़ाव - कम (s => s);

    अक्सर नरम से पहले, साथ ही lt; j> से पहले की स्थिति उन व्यंजनों के लिए कमजोर हो जाती है जो कठोरता-कोमलता में जोड़े जाते हैं। इस स्थिति में, व्यंजन को धीरे से उच्चारित किया जाता है, उदाहरण के लिए: बर्फ, बम, बर्फ़ीला तूफ़ान।

भाषण के प्रवाह में व्यंजन बदल जाते हैं। उनका परिवर्तन शब्द में व्यंजन की स्थिति के कारण होता है।

स्वरों के सामने सभी व्यंजनों की एक मजबूत स्थिति होती है। यह इन ध्वन्यात्मक स्थितियों में है कि व्यंजनों की सबसे बड़ी संख्या प्रतिष्ठित है: घर - टॉम - लोम - कॉम - सोम - वर्ष - बिल्ली - स्ट्रोक, आदि। मजबूत स्थिति में, व्यंजन बाद के स्वरों के प्रभाव में अपनी गुणवत्ता बदल सकते हैं। तो, प्रयोगशाला के स्वर पूर्ववर्ती व्यंजन को बर्बाद कर देते हैं (प्रयोगशाला में): शब्दों में वहाँ और वह, व्यंजन [टी] का उच्चारण उसी तरह नहीं किया जाता है (दूसरे शब्द में यह बर्बाद हो जाता है)। स्वर से पहले के व्यंजन [ए] सबसे पूरी तरह से अलग हैं और कम से कम सभी बदल गए हैं: वहां - बांध, मल - क्रुम्पल्ड, उदास - रेड - ऊपर, आदि। स्वर से पहले की स्थिति [ए] को बिल्कुल मजबूत स्थिति कहा जाता है।

बिल्कुल मजबूत स्थिति के अलावा, व्यक्तिगत व्यंजन वर्गों के लिए मजबूत स्थितियाँ हैं।

आवाज-बहरेपन में जोड़े गए शोर व्यंजन के लिए मजबूत स्थिति हैं: 1) सभी स्वरों के सामने स्थिति - खुजली - निर्णय, गर्मी - गेंद, अतिथि - हड्डी, आदि; 2) सोनोर व्यंजन के सामने और व्यंजन से पहले की स्थिति [в], [в '] - अशिष्ट - क्रुप, बुराई - परत, मोड़ (क्रिया) - चाबुक, जानवर - सेवर (क्रिया), आदि।

शोर व्यंजन आवाज-बहरेपन में कमजोर स्थिति पर कब्जा कर लेते हैं: 1) एक शब्द के अंत में - कोड [बिल्ली] -बिल्ली [बिल्ली], घास का मैदान [प्याज] - प्याज [प्याज]; 2) स्वर रहित और ध्वनिहीन व्यंजन से पहले - विवाह [शादी] - चराई [paz'd'ba], बकल [pr '* ashk] - प्यादा [p'eshk], आदि। इन पदों में, आवाज और आवाजहीन व्यंजन विरोध नहीं कर रहे हैं : एक शब्द के अंत में और ध्वनिहीन व्यंजन के सामने, एक शोर रहित ध्वनि का उच्चारण किया जाता है, और आवाज वाले व्यंजन से पहले - एक शोर वाली आवाज।

व्यंजन के लिए मजबूत स्थिति, कठोरता-कोमलता में युग्मित, हैं: 1) गैर-सामने वाले स्वरों के सामने की स्थिति: वृत्त - हुक, छोटा - उखड़ा हुआ, नाक - किया हुआ; 2) शब्द के अंत में स्थिति: बेड़ा - मांस, सिंहासन - स्पर्श।

व्यंजन कठोरता-कोमलता की दृष्टि से कमजोर स्थान रखते हैं:

1) सामने के स्वरों से पहले - घास, नीला, हाथ (cf. हाथ);

2) व्यंजन से पहले - चरवाहा - चरने के लिए [पास], टैकल - हटाने के लिए [sѴ at ']।

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4. वाक् धारा में व्यंजन की मजबूत और कमजोर स्थिति

प्रासंगिक वैज्ञानिक स्रोत:

  • आधुनिक रूसी भाषा परीक्षा उत्तर

    | टेस्ट / परीक्षा उत्तर| 2016 | रूस | डॉक्स | 0.25 एमबी