"द ओल्ड डॉक्टर फ्रॉम द रेडियो" - यह एक अन्य विद्वान, जानुज़ कोरज़ाक (असली नाम और उपनाम - हेनरिक गोल्डस्मिट), एक पोलिश लेखक, शिक्षक-सुधारक और डॉक्टर का नाम था।
उनकी विशिष्ट विशेषता यह थी कि उन्हें बच्चों से बहुत लगाव था।
वह एक असाधारण व्यक्ति था, जो 11 साल की उम्र में, पहले अपने प्यारे पिता के दिवालियेपन से बच गया, जिसके साथ लड़के का आंतरिक आध्यात्मिक संबंध था (वह वारसॉ में एक सफल वकील था), और फिर उसका गंभीर बीमारीऔर मौत।
उसके बाद, लड़का जानुज़ व्यायामशाला में पढ़ना जारी रखता है, और शिक्षा के लिए धन जुटाने के लिए, वह धनी घरों में शिक्षक बन जाता है। हेनरिक कई भाषाओं को जानता था: पोलिश, यहूदी और रूसी - वह उनमें धाराप्रवाह था, वह जर्मन और फ्रेंच पढ़ता था।
1898 में, युवक ने रूसी व्यायामशाला से स्नातक किया और वारसॉ विश्वविद्यालय, चिकित्सा संकाय में प्रवेश किया। उसी वर्ष, उन्होंने छद्म नाम के तहत सक्रिय पत्रकारिता गतिविधियां शुरू कीं जानुज़ कोरज़ाक.
इसके बाद, उन्होंने बार-बार नोट किया कि रूसी के लिए प्यार ने उन्हें एक लेखक बनने में मदद की साहित्य XIXसदी, विशेष रूप से कोरज़ाक प्रतिभाशाली लेखकों एंटोन पावलोविच चेखव के नक्षत्र में से एक है। 1905 में, कोरज़ाक की पहली कहानी "द चाइल्ड ऑफ़ द ड्रॉइंग रूम" प्रकाशित हुई, जिसे पढ़ने वाले लोगों ने तुरंत नोट किया। इस समय, वह एक बच्चों के क्लिनिक में एक डॉक्टर के रूप में काम करता है और सात साल से न केवल बच्चों के शरीर, बल्कि आत्माओं का भी इलाज कर रहा है। वह उन्हें दर्द, अकेलेपन और निराशा से बचाने की पूरी कोशिश करता है।
Janusz Korczak ने बच्चे की जगह खुद लेने की कोशिश की और वयस्कों को यह दिखाने की कोशिश की कि वे कितना नहीं समझते हैं छोटा आदमी... 1907-1908 में। उन्होंने बच्चों के ग्रीष्मकालीन उपनिवेशों में एक शिक्षक के रूप में काम किया, जहां मुख्य दल गरीब यहूदी परिवारों के बच्चों से बना था। 1912 में वे अनाथ गृह के निदेशक बने, जिसका वह अपने जीवन के अंत तक नेतृत्व करेंगे और उसी दिन अपने विद्यार्थियों के साथ मरेंगे। लेकिन उस पर बाद में।
प्रथम विश्व युद्ध के दौरान, Janusz Korczak ने रूसी सेना के लिए एक फील्ड अस्पताल के निवासी के रूप में कार्य किया। 1917 के वसंत में उन्हें पोलिश और यूक्रेनी अनाथालयों में एक डॉक्टर के रूप में काम करने के लिए भेजा गया था। वह एक साल के लिए कीव में रहता है और वहां उसकी मुलाकात पोलिश उत्साही मारिया फालस्का से होती है, जिसके साथ वे युद्ध के बाद वारसॉ अनाथालय "हमारा घर" का आयोजन करते हैं।
फोटो में: जानूस कोरज़ाक के बारे में पुस्तक के कवर पर एक वृत्तचित्र फुटेज है जो इस दुखद प्रकरण को दर्शाता है कि कैसे नाजियों ने बच्चों को एक मालवाहक कार में बिठाया ...
Korczak एक अस्थिर दुनिया में सुधार के रास्ते पर चल रहा है, उनका मानना है कि "दुनिया में सुधार का मतलब है परवरिश में सुधार।"
1918 में, उनकी सर्वश्रेष्ठ शैक्षणिक पुस्तकों में से एक, हाउ टू लव ए चाइल्ड का जन्म हुआ। इस काम को अक्सर लेखक का जीवन प्रमाण कहा जाता है, विशेष रूप से, उन्होंने इसमें लिखा: "कोई बच्चे नहीं हैं - लोग हैं, लेकिन अवधारणाओं के एक अलग पैमाने के साथ, अनुभव का एक अलग भंडार, अलग ड्राइव, भावनाओं का एक अलग खेल ।"
शिक्षक ने शिक्षा की पद्धति में संशोधन की पुरजोर वकालत की। Janusz Korczak ने लिखा: "सबसे बड़ी गलतियों में से एक यह विचार करना है कि एक बच्चे के बारे में विज्ञान क्या माना जाता है, न कि किसी व्यक्ति के बारे में ... भावनाओं के क्षेत्र में, एक बच्चा ताकत में वयस्कों से आगे निकल जाता है, क्योंकि निषेध पर काम नहीं किया गया है ...बुद्धि के क्षेत्र में तो कम से कम उनके बराबर है, केवल अनुभव की कमी है।"
1918 में, डॉक्टर और शिक्षक वारसॉ लौट आए। वह विशेष शिक्षाशास्त्र संस्थान और फ्री पोलिश विश्वविद्यालय में पढ़ाते हैं। उसी वर्ष, उन्होंने पोलिश रेडियो पर काम करना शुरू किया और हजारों रेडियो श्रोताओं के लिए बच्चों की परवरिश में सलाहकार बन गए। पहले तो उन्हें बस "द डॉक्टर फ्रॉम द रेडियो" कहा जाता था।
अनाथालय में काम करते हुए, Janusz Korczak ने अपनी खुद की परवरिश प्रणाली बनाई, जो एक बच्चे में आत्म-जागरूकता, आत्म-नियंत्रण और आत्म-सुधार की इच्छा को जगाने और विकसित करने की लंबी प्रक्रिया पर आधारित थी।
चित्र: अनाथालय, जो 1911 से जानूस कोरज़ाक के जीवन के अंत तक उनका अपना घर था
"रेडियो से डॉक्टर" सामग्री कहाँ से आई? उन्हें हर किसी से प्यार करने की ताकत कहाँ से मिली, - इस बात पर जोर दिया जाता है, - हर बच्चा, यहाँ तक कि वह भी जो किसी से प्यार करना नहीं जानता था और पूरी दुनिया से नाराज था? "प्रार्थना पुस्तक से और जंगली जानवरों को वश में करने के लिए युक्तियों से," कोरज़ाक ने उत्तर दिया।
"अनाथों के घर" में यह असाधारण व्यक्तिएक स्व-सरकारी प्रणाली बनाई गई थी, जिसका नेतृत्व एक वैकल्पिक बच्चों के आहार, एक कॉमरेडली और न्यायिक परिषद द्वारा किया गया था, जिसमें 100 में से 90 मामलों में बरी हो गए थे। बच्चों की अदालत का मुख्य विषय समझना और क्षमा करना है। बहुत अपमान और अपवर्तन से गुजरने के बाद, बच्चों को यह सिखाया जाना था।
"अनाथों के घर" में हिंसा, अत्याचार, असीमित शक्ति नहीं होनी चाहिए - कोई नहीं, शिक्षक भी नहीं। "कुछ भी बुरा नहीं है जब बहुत कुछ एक चीज पर निर्भर करता है," शकोलनाया गज़ेटा (माली Pshegland - "स्मॉल रिव्यू") लिखते हैं, "जब कोई जानता है कि वह अपूरणीय है, तो वह खुद को बहुत अधिक अनुमति देना शुरू कर देता है ..."
"बुराई से एक हजार गुना अधिक अच्छाई है।
अच्छा मजबूत और अविनाशी है।
यह सच नहीं है कि इसे ठीक करने की तुलना में खराब करना आसान है"
अपनी पुस्तक हाउ टू लव ए चाइल्ड में, कोरज़ाक एक किशोर लड़के के बारे में बताता है, जो रेडियो से द डॉक्टर को पसंद नहीं करता था और इसे अपनी पूरी उपस्थिति के साथ अन्य बच्चों के सामने दिखाता था, वह अक्सर अपनी दण्ड से मुक्ति का एहसास करते हुए, इस बात का ढोंग करता था। "और अचानक," जानुज़ कोरज़ाक लिखते हैं, "इस जिद्दी छोटे आदमी के साथ कुछ हुआ - वह शिक्षक के साथ एहसान करने लगा, आँखों में देखो, पहले चुटकुलों पर हँसो ..." शिक्षक ने दो सप्ताह तक कुछ नहीं कहा , उसने यह ढोंग नहीं किया कि देखता है कि यह व्यवहार एक बहुत छोटे व्यक्ति को कितना कठिन दिया जाता है; उसने इंतजार किया ... और अब 14 दिन बीत गए, और यह लड़का शिक्षक के पास पहुंचा।
पहली बार जानूस कोरज़ाक ने अपनी असली, गंभीर आवाज़ सुनी, जो किसी भी क्षण फूट-फूट कर रोने के लिए तैयार लग रही थी, उसने अपने छोटे भाई को अनाथों के घर ले जाने का अनुरोध सुना। शिक्षक फूट-फूट कर रोने लगा और मान गया। फिर वे एक साथ रोए। इस वयस्क को यह कहने का अधिकार था कि "बुराई की तुलना में जीवन में एक हजार गुना अधिक अच्छा है," और यह कि "अच्छा मजबूत और अविनाशी है, और यह सच नहीं है, कि खराब करना सही करने से आसान है।"
वास्तव में, इसे ठीक करना संभव है, आपको बस एक लंबा इंतजार करने की जरूरत है, क्योंकि एक व्यक्ति, रेडियो से डॉक्टर के शब्दों में, "एक लंबे समय से बढ़ने वाला पौधा है, जो तुरंत अपना फल नहीं देता है और करता है इसे सभी को न दिखाएं"।
अपनी पुस्तक हाउ टू लव ए चाइल्ड में, जानूस कोरज़ाक के बारे में बात करते हैं विभिन्न चरणोंएक छोटे से व्यक्ति का जीवन, उसके गर्भाधान के क्षण से शुरू होता है। वह कमेंस्की के विचार की पुष्टि करता है कि ईश्वर के लिए अंडाशय, फूल और पके फल का समान मूल्य है।
हम कह सकते हैं कि "हाउ टू लव ए चाइल्ड" इस तरह के एक शीर्षक के साथ जानूस कोरचकस की प्रत्येक पुस्तक छोटे शिक्षण शैक्षणिक लघुचित्रों पर बनाई गई है, जो हमारे समय में न केवल वृद्ध हैं और "अपना रंग और गंध नहीं खोया है", लेकिन इसके विपरीत, कालीन पर पुराने पैटर्न की तरह, रंग बदल गए हैं और एक अलग ध्वनि प्राप्त कर ली है।
डॉक्टर और शिक्षक बाल रोग विशेषज्ञ के रूप में अपनी चुनौतियों में से एक का वर्णन करते हैं शिशु... माँ ने कुछ लक्षणों के बारे में शिकायत की जो उसने कथित तौर पर बच्चे में देखे थे: वह इतना नहीं रोया, इस तरह स्तन नहीं लिया, अपनी नींद में इतना खर्राटे नहीं लिए। डॉक्टर ने बच्चे को बिल्कुल स्वस्थ पाया, लेकिन दो दिन बाद बच्चे का तापमान सचमुच उछल गया और वह बीमार पड़ गया। "यह क्या है," कोरज़ाक पूछता है, "यदि आंतरिक मातृ वृत्ति नहीं है, तो आंतरिक रूप से देखने में सक्षम है जो बाहरी टकटकी के लिए सुलभ नहीं है?"
1933 में, अकाल और युद्ध के वर्षों के दौरान, "रेडियो के पुराने डॉक्टर" ने "यहूदियों के लिए!" अपील में संबोधित किया। अनाथों के लिए दान मांगना। उन्होंने चेतावनी दी: “जो इतिहास से भागेगा, इतिहास पकड़ लेगा। हम अनाथों के घर के लिए संयुक्त रूप से जिम्मेदार नहीं हैं, बल्कि बच्चों की मदद करने की परंपरा के लिए जिम्मेदार हैं। हम बदमाश हैं, अगर हम मना करते हैं, तो हम गैर हैं, अगर हम अपनी पीठ फेरते हैं, तो हम गंदे हैं, अगर हम उसे अपवित्र करते हैं - वर्षों की परंपरा। आइए दुर्भाग्य में हमारे बड़प्पन की रक्षा करें!"
अगली अपील फरवरी 1940 में की गई: "मैं खुशी से पुष्टि करता हूं कि, कुछ अपवादों के साथ, मनुष्य एक ऐसा प्राणी है जो तर्कसंगत और दयालु दोनों है। पहले से ही एक सौ नहीं, बल्कि एक सौ पचास बच्चे "अनाथों के घर" में रहते हैं।
जल्द ही, बच्चों को, उनके शिक्षकों के साथ, यहूदी यहूदी बस्ती के क्षेत्र में स्थानांतरित कर दिया गया और गैस चैंबर में भाग लेने के लिए तैयार किया गया। Janusz Korczak को इसके बारे में पता था। उसने रात में अपने कागजात ठीक किए और एक डायरी लिखी। बच्चों के अवलोकन के तीस साल के अमूल्य कागज और डायरी थे ...
यह आपके दिल को तोड़ देता है जब आप "रेडियो से पुराने डॉक्टर" को उनकी बुढ़ापे के कारण पेश किया गया था (वह उस समय 60 से अधिक थे) और यहूदी बस्ती छोड़ने के लिए योग्यता और वह कैसे रहे और सिर पर चले गए उनकी मृत्यु के लिए स्तंभों में से एक। "यह क्या है? - सोचने वाला पाठक पूछता है। "यह वीरता है या पाथोस?"
हाँ, यह एक या दूसरी बात नहीं है, यह सिर्फ इतना है कि इस आदमी ने 29 साल की उम्र में अपने बेटे के रूप में "अनाथों के घर" को चुना और "उसके" के साथ मर गया, बिल्कुल नहीं खेलता, वह बस ऐसे ही रहता था, उनसे प्यार करता था जिन्हें सभी ने पूरे मन से ठुकरा दिया था। शास्त्र कहता है: “हम मर जाएंगे, और हम भूमि पर उण्डेले गए जल के समान हो जाएंगे, जो एकत्र नहीं किया जा सकता; लेकिन भगवान आत्मा को नष्ट नहीं करना चाहते हैं, और सोचते हैं कि कैसे अस्वीकार किए गए व्यक्ति को खुद से अस्वीकार न करें " (2 किंग्स, अध्याय 14, वी. 14)।
और Janusz Korczak रहते थे और लोगों की सेवा करते थे, इन शब्दों पर भरोसा करते थे, और "बहिष्कृत" बच्चों से पूर्ण व्यक्तित्व को बढ़ाने की कोशिश करते थे, जो बाद में उनसे बैटन लेते थे: "बच्चों की सेवा करने वाले पुरुष (पढ़ना चाहिए - लोग)"।
वी आधुनिक दुनियाइस नाम को बहुत से लोग जानते हैं - Janusz Korczak। प्रसिद्ध पोलिश चिकित्सक, लेखक और शिक्षक की जीवनी जीवन और बच्चों के लिए अपने अद्भुत प्रेम से चकित करती है। उनका दुखद भाग्य और मानवीय कारनामा अधिक विस्तार से जानने योग्य है।
बचपन के वर्ष और व्यायामशाला में अध्ययन
कोरज़ाक का असली नाम हिर्श (पोलिश तरीके से हेनरिक में) गोल्डस्चिमिड है। उनका जन्म पोलैंड राज्य में एक यहूदी परिवार में हुआ था, जो उस समय का हिस्सा था रूस का साम्राज्य, 1878 में।
इस तथ्य के बावजूद कि वह कभी भी पके हुए बुढ़ापे में नहीं रहे, जे। कोरज़ाक अपने जीवनकाल में बहुत कुछ देखने में कामयाब रहे। जीवनी उनके जीवन की सभी घटनाओं को संक्षेप में नहीं बता सकती है।
हेनरिक एक शिक्षित परिवार से आते थे: उनके दादा एक डॉक्टर थे, और उनके पिता एक वकील थे। पोलिश समाज में अधिक सहज महसूस करने के लिए, गोल्डस्चिमिड्ट परिवार ने डंडे के साथ आत्मसात किया, विशेष रूप से जोर दिए बिना यहूदी परंपराएंमेहरबान।
भविष्य के लेखक जानुज़ कोरज़ाक (एक जीवनी जिसकी बचपन में ली गई तस्वीरें हमें उसके बारे में एक सक्षम और जिज्ञासु लड़के के रूप में बताती हैं) विशेष रूप से स्वस्थ नहीं थी। हालांकि, अपने ज्ञान के लिए धन्यवाद, उन्होंने एक प्रतिष्ठित रूसी व्यायामशाला में प्रवेश किया। वहां शिक्षण रूसी में आयोजित किया गया था, और फिर सभी मुख्य मृत और आधुनिक का अध्ययन किया गया था। यूरोपीय भाषाएं... उच्च स्तर के प्रशिक्षण के बावजूद, शिक्षकों ने अपने विद्यार्थियों में कोई दिलचस्पी नहीं दिखाई। व्यायामशाला में, कठोर आदेश का शासन था, शारीरिक दंड और निंदा फली-फूली।
बहुत बाद में, Janusz Korczak (बच्चों के लिए एक जीवनी एक सुलभ तरीके से प्रस्तुत की जाएगी और व्यापक रूप से ज्ञात हो जाएगी) ने कहा कि यह व्यायामशाला में परीक्षण थे जिसने उन्हें एक नई मानवतावादी शिक्षाशास्त्र बनाने के लिए प्रेरित किया।
पहली मुश्किलें
Korczak Janusz ने बहुत कुछ अनुभव किया। इस महान व्यक्ति की आत्मकथा हमें उनके जीवन की पहली परीक्षा के बारे में बताती है। उनके पिता की ऐसी गंभीर मानसिक बीमारी थी, जिसने उन्हें तब पछाड़ दिया जब हेनरिक केवल 11 वर्ष के थे। परिवार का सारा पैसा मरीज के इलाज पर खर्च हो गया, इसलिए युवा हेनरिक को अपने प्रियजनों की आर्थिक मदद करने के लिए ट्यूशन लेने के लिए मजबूर होना पड़ा।
तब युवा शिक्षक की अद्भुत शैक्षणिक प्रतिभा की खोज की गई, हेनरिक, जैसे कोई और नहीं जानता था कि अपने विद्यार्थियों के साथ कैसे खोजना है आपसी भाषा, शांति से और ध्यान से उनकी बात सुनें और छड़ी की मदद से अन्य शिक्षकों की तुलना में दुलार से अधिक हासिल करें।
Janusz Korczak: जीवनी संक्षेप में। व्यवसाय और शिक्षक
1898 में, अपने दादा के उदाहरण का अनुसरण करते हुए, जिनके नाम पर उनका नाम रखा गया, हेनरिक ने चिकित्सा संकाय में प्रवेश किया। हालाँकि, युवक की न केवल चिकित्सा में, बल्कि आधुनिक शिक्षाशास्त्र की समस्याओं में भी गहरी दिलचस्पी थी। 18 साल की उम्र में, उन्होंने "द गॉर्डियन नॉट" शीर्षक से अपना पहला शैक्षणिक कार्य प्रकाशित किया। इस लेख में, लेखक समकालीन माता-पिता को अपने जीवन में कुछ भी करने के लिए फटकार लगाता है, लेकिन अपने बच्चों की परवरिश नहीं करता। वे अपने जीवन के सबसे महत्वपूर्ण काम को नानी और ट्यूटर्स के कंधों पर डाल देते हैं, जो अक्सर अपने कर्तव्यों का सामना नहीं कर पाते हैं।
अखबार में इस प्रकाशन की समीक्षा इतनी सकारात्मक थी कि मुख्य संपादकइस संस्करण के युवा हेनरिक को एक ही शीर्षक के तहत एक पूरे खंड का नेतृत्व करने के लिए नियुक्त किया।
बाद में, कोरज़ाक (इस व्यक्ति की जीवनी इस लेख में हमारे द्वारा संक्षेप में वर्णित है) बच्चों की परवरिश पर निबंध के 22 खंड लिखेंगे।
इसी अवधि में हेनरिक ने अपनी व्यावहारिक शिक्षण गतिविधियाँ शुरू कीं। 1903 में, पेस्टलोज़ी के अनुभव का अच्छी तरह से अध्ययन करने के बाद, उन्होंने यहूदी बच्चों के अस्पतालों में से एक में एक डॉक्टर और शिक्षक के रूप में काम करना शुरू किया, और अनाथों की मदद करने के लिए यहूदी समाज में शामिल हो गए।
पेशेवर कौशल का गठन और "अनाथालय" खोलना
1905 में चिकित्सा अभ्यास के अधिकार की पुष्टि करने वाला एक डिप्लोमा प्राप्त करने के बाद, Janusz Korczak, जिनकी जीवनी ने उन्हें हमेशा के लिए चिकित्सा और शिक्षाशास्त्र से जोड़ा, ने अपने लिए एक लाभदायक स्थान की तलाश नहीं की।
कुछ समय के लिए, वह एक सैन्य चिकित्सक बन गया (उस समय एक कठिन रूसी-जापानी युद्ध चल रहा था, इसलिए रूसी साम्राज्य के चिकित्सा कर्मियों की बहुत आवश्यकता थी), और फिर वह उन्नत विचारों से परिचित होने के लिए यूरोप के लिए रवाना हो गए। शिक्षा और बाल रोग के क्षेत्र।
वह अभी भी बहुत कम जाना जाता है, लेकिन वह इसके लिए अपने छद्म नाम - जानूस कोरज़ाक का उपयोग करते हुए काफी सक्रिय रूप से लिखता और प्रकाशित करता है।
अपनी मातृभूमि में लौटकर, कोरज़ाक जानुज़, जिनकी जीवनी ने उन्हें हमेशा के लिए बच्चों के साथ जोड़ा, एक डॉक्टर के पेशे से विदा हो गए और अनाथों के घर नामक एक धर्मार्थ संस्थान खोल दिया। 1911 से उनके तक दुःखद मृत्य Korczak इस संस्था को चलाएगा और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों की परवरिश के लिए अपने सभी प्रयासों को समर्पित करेगा।
शैक्षणिक गतिविधियां
Janusz Korczak, जिनकी जीवनी हमें उनके काम के प्रति सच्चे समर्पण का उदाहरण देती है, सक्रिय लेखन के साथ सक्रिय शैक्षणिक कार्य को जोड़ती है। धीरे-धीरे, उनका नाम व्यापक रूप से जाना जाता है, संरक्षक दिखाई देते हैं जो आर्थिक रूप से उनके उपक्रमों का समर्थन करते हैं।
अपनी कड़ी मेहनत के शुरुआती वर्षों में, कोरज़ाक और उनके सहयोगी स्टेफ़ानिया वेल्चिन्स्काया दिन में 16 घंटे काम करते हैं, उनके लिए सामना करना इतना आसान नहीं है बड़ी मात्राटूटे जीवन वाले बच्चे जिनका लोगों पर से विश्वास उठ गया है।
Korczak ने अपनी शैक्षणिक पद्धति की नींव रखी नैतिक शिक्षा... उन्हीं वर्षों में, उन्होंने शिक्षकों और माता-पिता के लिए "हाउ टू लव चिल्ड्रन?" नामक एक पुस्तक प्रकाशित की, जो उनके भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का विकास है।
ए.एस. मकरेंको रूस में इस तरह के मानवतावादी शिक्षाशास्त्र के सक्रिय समर्थक बन गए। यह ज्ञात है कि वाई। कोरज़ाक, जिनकी जीवनी रूस से जुड़ी है, ने मकरेंको के प्रकाशित कार्यों को पढ़ा और बच्चों के साथ काम करने के उनके तरीकों की बहुत सराहना की।
साम्राज्य के पतन के बाद की अवधि
रूसी साम्राज्य के पतन के बाद, पोलैंड ने अपनी स्वतंत्रता की घोषणा की। J. Korczak इस समय एक सैन्य चिकित्सक के रूप में कार्य करता है। हालांकि, युवा पोलिश गणराज्य की सरकार लेखक को अपने बच्चों के पास लौटने की अनुमति नहीं देती है, उसे फिर से पोलिश सैनिकों के पास बुलाया जाता है, जहां वह गंभीर टाइफस का अनुभव कर रहा है, जिसके बाद वह चमत्कारिक रूप से जीवित रहता है।
जब खूनी सोवियत-पोलिश युद्ध समाप्त हो गया, तो कोरज़ाक अपने अनाथों के पास लौट आया ताकि वह फिर कभी उनके साथ भाग न ले।
वह अपनी सारी ऊर्जा शैक्षणिक कार्यों में लगाते हैं। वह बच्चों के साथ एक अखबार का आयोजन और प्रकाशन करता है (और बच्चे खुद पत्रकार बन जाते हैं), बहुत कुछ लिखते हैं और अपनी रचनाएँ प्रकाशित करते हैं।
वह रेडियो प्रसारण करता है, छात्रों को व्याख्यान देता है। अंत में, 1934 में, उन्होंने परवरिश की अपनी प्रसिद्ध 5 आज्ञाएँ तैयार कीं, जो एक बच्चे से प्यार करने, उसके व्यवहार का निरीक्षण करने, पालन-पोषण में हिंसा की अनुपस्थिति, शैक्षणिक ईमानदारी और आत्म-ज्ञान की एक अंतहीन प्रक्रिया पर आधारित थीं।
दुखद जीवनी पृष्ठ
Janusz Korczak ने बहुत कुछ देखा और अनुभव किया, उनकी जीवनी इस बात की पुष्टि है। लेकिन, शायद, उनके जीवन की सबसे शक्तिशाली परीक्षा दूसरी थी विश्व युद्ध... यह पहले से ही एक शिक्षक के जीवन का चौथा कठिन युद्ध था। कोरज़ाक ने डॉक्टर के रूप में मोर्चे पर भर्ती होने के लिए कहा, लेकिन उनकी उम्र के कारण उन्हें वारसॉ में छोड़ दिया गया था।
जर्मन सैनिक तेजी से आगे बढ़े, और शहर जल्द ही कब्जे में आ गया।
बूढ़े डॉक्टर और शिक्षक ने अपने बच्चों को युद्ध के समय की कठिनाइयों को महसूस करने से रोकने के लिए सब कुछ किया, लेकिन यह उनके अधिकार में नहीं था। भोजन की भारी कमी थी, कपड़े और गर्म कपड़े नहीं थे। जर्मनों के लिए यहूदी अनाथ प्रत्यक्ष विनाश का एक उद्देश्य थे, इसलिए उन्हें जल्द ही वारसॉ यहूदी बस्ती में ले जाया गया। कोरज़ाक ने इसका विरोध करने की पूरी कोशिश की, लेकिन उन्हें कैद कर लिया गया। इससे बाहर आकर, वह अपने बच्चों के पास यहूदी बस्ती में गया, जहाँ उसकी मृत्यु की प्रतीक्षा थी।
जीवन करतब
यहूदी बस्ती में जीवन की अमानवीय परिस्थितियों में, कोरज़ाक ने हिम्मत नहीं हारने की कोशिश की और अपनी पूरी ताकत से उन लोगों का समर्थन किया जो वहाँ समाप्त हुए। हालाँकि, उनके बच्चों का भाग्य एक पूर्वनिर्धारित निष्कर्ष था। 1942 में उन्हें मृत्यु शिविर में भेजने का आदेश मिला। कोरज़ाक सहित सभी शिक्षकों को बच्चों के साथ जाना था।
यह निश्चित रूप से ज्ञात है कि हिटलर की सरकार ने आखिरी समय में प्रसिद्ध शिक्षक के जीवन को बचाने की कामना करते हुए, कोरज़ाक को शिविर में भेजने से रोक दिया था। हालांकि, बूढ़े डॉक्टर ने खुद इस तरह के दयालु निर्णय से इनकार कर दिया और अपने बच्चों के भाग्य को साझा किया। Janusz Korczak की 1942 में एक जर्मन स्पेशल में मृत्यु हो गई
Janusz Korczak (असली नाम - हेनरिक गोल्डस्मिट) - प्रसिद्ध पोलिश शिक्षक, डॉक्टर, लेखक, सार्वजनिक आंकड़ा... वह शिक्षा से मनोवैज्ञानिक नहीं था, लेकिन यदि आप उस समय में उतरते हैं जब जानूस कोरज़ाक (1878 - 1942) रहते थे, तो समझें कि वह कैसे रहते थे, उन्होंने किन सत्यों को स्वीकार किया और किन कार्यों को पीछे छोड़ दिया, इस उत्कृष्ट व्यक्ति की बिना शर्त समझ बच्चों के मनोविज्ञान को समझा। जीवन के सच्चे मूल्यों और व्यक्तित्व के विकास पर उनकी कई रचनाएँ, जिनमें "द चाइल्ड्स राइट टू रिस्पेक्ट", "हाउ टू लव ए चाइल्ड" शामिल हैं, अपने लिए बोलते हैं ...
Janusz Korczak का उल्लेख अक्सर एक शिक्षक और एक शिक्षक के संदर्भ में लगता है बड़ा अक्षरहालाँकि, बहुत से लोग इस तथ्य को नज़रअंदाज़ कर देते हैं कि Janusz Korczak ने एक बाल रोग विशेषज्ञ के रूप में अपना करियर शुरू किया। जीवन का रास्तायह उत्कृष्ट व्यक्तित्व यह समझना संभव बनाता है कि उनके द्वारा चुनी गई दो दिशाएँ - बच्चों का उपचार और शैक्षिक गतिविधियाँ उनका लगभग सारा जीवन एक-दूसरे के समानांतर चला।
वारसॉ विश्वविद्यालय में चिकित्सा संकाय में प्रवेश करने के बाद, जानूस ने पेस्टलोज़ी की शिक्षण गतिविधियों और विचारों का अध्ययन करना शुरू किया। उन्होंने दुनिया भर में आश्रयों में बच्चों के रहने की स्थिति को समझने के लिए पूरे यूरोप में अध्ययन यात्राएं कीं। कोरज़ाक को स्कूलों में शिक्षा और बच्चों के अस्पतालों में स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली में रुचि थी: उन्होंने व्याख्यान सुने, विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों से परिचित हुए और बच्चों के क्लीनिकों में व्यावहारिक प्रशिक्षण लिया।
बच्चों के अस्पतालों में अपने काम के दौरान, उन्हें बच्चे की आत्मा के लिए प्यार और सम्मान से भर दिया गया था, इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करते हुए कि "किस गरिमा के साथ, एक वयस्क तरीके से और बुद्धिमानी से, एक बच्चा जानता है कि कैसे मरना है ..."। उन्होंने वंचित और अनाथ बच्चों की देखभाल करना अपने जीवन का लक्ष्य बना लिया एक सभ्य जीवन... Korczak बच्चों की जगह लेने की कोशिश करने वाले पहले लोगों में से एक थे, न केवल भाग्य से नाराज, बल्कि वयस्कों पर अपमानित निर्भरता में भी।
अपने पूरे जीवन में, उन्होंने न केवल शरीर, बल्कि बच्चों की आत्माओं को भी ठीक करने की कोशिश की।
वह उन्हें अकेलेपन, निराशा और दर्द से बचाने की पूरी कोशिश करता है।
सपने सच होते हैं ... अनाथालय ऑफ जॉय
काफी युवा, 33 साल की उम्र में, Janusz Korczak अपने सपने को पूरा करने में कामयाब रहे। उन्होंने वारसॉ में अनाथों का घर खोला, जिसे बाद में उन्होंने अपने जीवन के अंत तक निर्देशित किया। अनाथालयआनंद - इसी तरह कोरज़ाक की रचना को भी कहा जाता था; यह शब्द के पारंपरिक अर्थों में एक आश्रय नहीं था। असामान्य, और कई बच्चों के लिए, बच्चों के गणतंत्र की तरह एकमात्र शरणस्थली थी, जहां जानूस ने नवीन शैक्षणिक विधियों को लागू किया था। कोरज़ाक ने अपना ध्यान बच्चे के व्यक्तित्व के मूल्य को पहचानने, बच्चे के व्यक्तित्व के अधिकार को पहचानने पर केंद्रित किया। कोरज़ाक को यकीन था कि एक व्यक्ति के रूप में एक बच्चे का गठन एक बच्चे में आत्म-जागरूकता, आत्म-नियंत्रण और आत्म-सुधार की इच्छा को जगाने और विकसित करने की एक लंबी प्रक्रिया है।
अद्वितीय "अनाथालय" का पूरे यूरोप में कोई समान नहीं था। यह लोगों की देखभाल की कीमत पर बनाया गया था और दया का नखलिस्तान बन गया और न केवल दो सौ बच्चों के लिए, बल्कि खुद कोरज़ाक के लिए भी एक वास्तविक आश्रय स्थल बन गया। घर में, हर कोई विशेष नियमों के अनुसार रहता था जो बच्चों को खुद से प्यार और सम्मान करना, मेहनती होना और जीवन को आशावाद के साथ देखना सिखाता है। अनाथालय में बाल स्वशासन काम करता था, दरबार में बाल साथियों का दरबार और परिषद थी। अदालत के फैसले अनाथालय के प्रबंधन पर बाध्यकारी थे, और न केवल अनाथालय के कैदी, बल्कि इसके शिक्षक भी "प्रतिवादी" बन सकते थे। बच्चों की अदालत एक ऐसी अदालत थी जो कोई सजा नहीं देती थी, क्योंकि बच्चों के गणराज्य में एक अपरिवर्तनीय कानून था: "अगर किसी ने कुछ बुरा किया, तो उसे माफ करना सबसे अच्छा है। अगर उसने कुछ बुरा किया क्योंकि वह नहीं जानता था कि यह बुरा है, तो अब वह पहले से ही जान जाएगा। यदि आपने जानबूझकर बुरे काम नहीं किए, तो आप भविष्य में अधिक सावधान रहेंगे।"
हिटलरवादी प्रलय के दौरान, बूढ़े डॉक्टर ने अपने बच्चों को उनके भाग्य पर नहीं छोड़ा। 1940 में उन्हें गिरफ्तार कर लिया गया, उन्होंने कई महीने जेल में बिताए, जहाँ से जानूस कोरज़ाक को उनके पूर्व विद्यार्थियों द्वारा फिरौती दी गई थी। अनाथ हाउस में लौटकर, जो उस समय वारसॉ यहूदी बस्ती के क्षेत्र में स्थित था, कोरज़ाक ने कैदियों की भावना का समर्थन करना जारी रखा, इस तथ्य के बावजूद कि बच्चों की स्थिति हर दिन बिगड़ती गई। कई लोगों ने कोरज़ाक को यहूदी बस्ती छोड़ने के लिए मनाने की कोशिश की, यह जानते हुए कि अधिकारियों ने उसे जाने और वापस जाने की अनुमति दी थी, लेकिन कोरज़ाक ने अपने बच्चों को छोड़ने और अपनी जान बचाने से इनकार कर दिया। तीन बार उसे बचाने की पेशकश की गई, तीन बार उसने मना कर दिया ...
अगस्त 1942 में संस्थापक अनाथालयखुशी और उनके दो सौ विद्यार्थियों को ट्रेब्लिंका में एक एकाग्रता शिविर में भेजा गया, जहां थोड़े समय के बाद जानूस कोरज़ाक, सभी बच्चों के साथ, एक गैस चैंबर में मौत से मिले ...
अनावश्यक शब्दों के बिना यह स्पष्ट हो जाता है कि इस अद्भुत व्यक्ति ने अपने वाक्पटु उद्धरण और आज्ञाओं को पढ़कर बच्चों के साथ कैसा व्यवहार किया, जिससे हर माता-पिता को परिचित होना चाहिए:
"बचपन जीवन का आधार है। एक शांत, भरे बचपन के बिना, बाद का जीवन त्रुटिपूर्ण होगा। एक बच्चा प्रयोगशाला में वैज्ञानिक होता है, सबसे कठिन समस्याओं को हल करने के लिए अपनी इच्छा और दिमाग पर दबाव डालता है।"
"जिद्दी बच्चा माँ के अनुचित व्यवहार का परिणाम होता है।"
"कोई बच्चे नहीं हैं, लोग हैं: अवधारणाओं के एक अलग पैमाने के साथ, अनुभव का एक अलग भंडार, अलग ड्राइव, भावनाओं का एक अलग खेल।"
"एक बच्चे का" देना ", यहां तक कि सिर्फ एक बढ़ा हुआ हाथ किसी दिन हमारे" नहीं "से टकराना चाहिए, और शैक्षिक कार्यों के एक पूरे और विशाल वर्ग की सफलता इन पर निर्भर करती है" मैं नहीं दूंगा, मैं अनुमति नहीं देता "।
"इससे मुझे कोई फर्क नहीं पड़ता, चाहे कोई छोटा हो या बड़ा, और दूसरे उसके बारे में क्या कहते हैं: सुंदर, बदसूरत, स्मार्ट, बेवकूफ; मुझे इससे कोई सरोकार भी नहीं है कि वह अच्छा विद्यार्थी है, मुझसे बुरा है या बेहतर; लड़की है या लड़का। मेरे लिए, एक व्यक्ति अच्छा है यदि वह लोगों के साथ अच्छा व्यवहार करता है, यदि वह नहीं चाहता है और बुराई नहीं करता है, यदि वह दयालु है।"
पालन-पोषण के लिए दस आज्ञाएँ:
- यह उम्मीद न करें कि आपका बच्चा आपके जैसा या जैसा आप चाहते हैं वैसा ही होगा। उसे आप नहीं, बल्कि खुद बनने में मदद करें।
- अपने बच्चे को उसके लिए जो कुछ भी किया है उसके लिए भुगतान करने के लिए न कहें। तुमने उसे जीवन दिया, वह तुम्हें कैसे चुका सकता है? वह दूसरे को जीवन देगा, वह तीसरे को जीवन देगा, और यह कृतज्ञता का अपरिवर्तनीय नियम है।
- बच्चे पर अपनी शिकायतें न निकालें ताकि आप बुढ़ापे में कड़वी रोटी न खाएं। क्योंकि जो कुछ तुम बोओगे, वह उठेगा।
- उसकी समस्याओं को नीचे मत देखो। जीवन हर किसी को उसकी ताकत के अनुसार दिया जाता है, और सुनिश्चित हो - उसके लिए यह आपके लिए कम मुश्किल नहीं है, और शायद इससे भी ज्यादा, क्योंकि उसके पास कोई अनुभव नहीं है।
- अपमान मत करो!
- यह मत भूलो कि किसी व्यक्ति की सबसे महत्वपूर्ण बैठकें बच्चों के साथ उसकी बैठकें होती हैं। उन पर अधिक ध्यान दें - हम कभी नहीं जान सकते कि हम एक बच्चे में किससे मिलते हैं।
- यदि आप अपने बच्चे के लिए कुछ नहीं कर सकते हैं तो अपने आप को प्रताड़ित न करें, बस याद रखें: बच्चे के लिए पर्याप्त नहीं किया गया है, अगर हर संभव प्रयास नहीं किया गया है।
- एक बच्चा एक अत्याचारी नहीं है जो आपके पूरे जीवन को लेता है, न कि केवल मांस और रक्त का फल। यह वह अनमोल प्याला है जो जीवन ने आपको रचनात्मक आग के संरक्षण और विकास के लिए दिया है।
- यह एक माँ और पिता का मुक्त प्रेम है, जो "हमारे", "हमारे" बच्चे को नहीं, बल्कि सुरक्षित रखने के लिए दी गई आत्मा को विकसित करेगा।
- जानिए किसी और के बच्चे से कैसे प्यार करें। किसी और के साथ कभी भी वह न करें जो आप नहीं चाहेंगे कि आपका करे।
- अपने बच्चे को किसी के साथ भी प्यार करें - अकुशल, बदकिस्मत, वयस्क। उसके साथ संवाद करना - आनन्दित होना, क्योंकि बच्चा एक छुट्टी है जो अभी भी आपके साथ है।
6 अगस्त, 2013 को प्रसिद्ध पोलिश लेखक, डॉक्टर और शिक्षक जानूस कोरज़ाक की दुखद मौत के 71 वें वर्ष को चिह्नित किया गया, जो स्वेच्छा से वारसॉ में बोर्डिंग स्कूल "अनाथों के घर" से अपने विद्यार्थियों के साथ ट्रेब्लिंका विनाश शिविर में गए थे।
कोरज़ाक की शिक्षाशास्त्र बच्चे में विश्वास, उसके सपनों के प्रति सम्मान, आत्म-ज्ञान में कौशल का निर्माण, आत्म-नियंत्रण और बच्चों के समूहों और व्यक्तिगत विद्यार्थियों में स्वशासन पर आधारित है। नाजी जर्मनी द्वारा पोलैंड पर कब्जे के वर्षों के दौरान, कोरज़ाक ने वीरतापूर्वक वारसॉ यहूदी बस्ती में बच्चों के जीवन के लिए लड़ाई लड़ी और अपने 200 विद्यार्थियों के साथ ट्रेब्लिंका के गैस कक्षों में उनकी मृत्यु हो गई। उन वर्षों में, ट्रेब्लिंका एकाग्रता शिविर में अत्याचार।
1940 में, अनाथों के घर के कैदियों के साथ, उन्हें वारसॉ यहूदी बस्ती में ले जाया गया। उसने अपनी प्रतिभा के गैर-यहूदी प्रशंसकों के सभी प्रस्तावों को अस्वीकार कर दिया कि उसे यहूदी बस्ती से बाहर निकाला जाए और "आर्यन" पक्ष में छिप जाए।
यहूदी बस्ती में अपने छात्रों के साथ जानूस कोरज़ाक
बच्चों के साथ कोरज़ाक
छात्रों के साथ Janusz Korczak
1935 में मेरेज़िन में अपने छात्रों के साथ जानूस कोरज़ाक
बच्चों और शिक्षकों के साथ कोरज़ाक
बच्चों के साथ कोरज़ाक
कोरज़ाक, 1935
Korczak को 6 अगस्त, 1942 को ट्रेब्लिंका में मार दिया गया था। यह संभव है कि यूक्रेनी औषधिविद, जैसे "इवान द टेरिबल" - मार्चेंको या इवान डेमजानजुक, जो उस समय ट्रेब्लिंका एकाग्रता शिविर में अत्याचार कर रहे थे:
मार्चेंको - "इवान द टेरिबल" और तकाचुको
यूक्रेनी बैरक के पास ट्रेब्लिंका में चिड़ियाघर
यहां से
जब जर्मनों ने पोलैंड पर कब्जा कर लिया, तो दुनिया मशहुर लेखक, एक डॉक्टर, एक शिक्षक Korczak, वहाँ छोड़ने का अवसर है ... लेकिन वह अनाथ हाउस में लौटता है, जो पहले से ही वारसॉ यहूदी बस्ती के क्षेत्र में था।
अपने आस-पास होने वाली भयावहता के बावजूद, कोरज़ाक ने मनुष्य में विश्वास नहीं खोया: "मैं खुशी से पुष्टि करता हूं कि, कुछ अपवादों के साथ, मनुष्य एक तर्कसंगत और दयालु प्राणी है।"
जब अनाथ घर में है पूर्ण पूरकजर्मनों को ट्रेब्लिंका एकाग्रता शिविर में भेजा गया, कोरज़क को फिर से भागने के लिए कहा गया। लेकिन उन्होंने अंत तक अपने बच्चों के साथ रहने का फैसला किया ... अगस्त 1942 में, ट्रेब्लिंका एकाग्रता शिविर के गैस कक्षों में अपने कैदियों और कई शिक्षकों के साथ उनकी मृत्यु हो गई।
अपनी मृत्यु से तीन महीने पहले, मई 1942 में, कोरज़ाक ने एक डायरी रखना शुरू किया। डायरी में अंतिम प्रविष्टियों में से एक: "मैं चाहता हूं कि किसी को नुकसान न पहुंचे। मैं नहीं जानता कैसे। मुझे नहीं पता कि यह कैसे किया जाता है ... "
जब, अपनी मृत्यु से कुछ समय पहले, किसी ने कोरज़ाक से पूछा कि वह अपनी रिहाई के बाद क्या करेगा - अगर वह इंतजार करता, तो निश्चित रूप से - डॉक्टर ने जवाब दिया कि वह अनाथ जर्मन बच्चों की परवरिश करना चाहता है।
यह जानकर कि उनके शिष्यों को क्या इंतजार है, कोरज़ाक ने लिखा: "यदि सूर्य को रोकना संभव था, तो इसे अभी किया जाना चाहिए था" (जिसका अर्थ है कि केवल एक चमत्कार ही बच्चों को बचा सकता है)। लेकिन चमत्कार नहीं हुआ। कोरज़ाक बच्चों को नहीं बचा सका, वह केवल उनके साथ अपना भाग्य साझा कर सकता था। वह अन्यथा नहीं कर सकता था, क्योंकि उसने उन्हें "अच्छा, सौंदर्य और स्वतंत्रता" सिखाया।
कोरज़क की मृत्यु के स्थान पर, ट्रेब्लिंका स्टैंड . में बड़ा पत्थर... उस पर एक छोटा शिलालेख है: "जानुस कोरज़ाक और बच्चे।"
Janusz Korczak एक अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रसिद्ध शिक्षक, चिकित्सक और लेखक हैं। द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, वह स्वेच्छा से अपने कैदियों को छोड़े बिना एक एकाग्रता शिविर में चला गया।
नतीजतन, गैस चैंबर में खुद सहित सभी अनाथों की मौत हो गई। साथ ही, उन्हें व्यक्तिगत रूप से कई बार स्वतंत्रता की पेशकश की गई, लेकिन उन्होंने बच्चों को छोड़ने से साफ इनकार कर दिया।
अद्भुत में Janusz Korczak . की जीवनीआपको कुछ ऐसा मिलेगा जो लगभग किसी भी प्रसिद्ध व्यक्ति में नहीं पाया जाता है।
Janusz Korczak . की जीवनी
जानूस कोराचक का असली नाम हर्ष हेनरिक गोल्डस्मिट है। उनका जन्म 22 जुलाई, 1878 को पोलैंड साम्राज्य में हुआ था, जो रूसी साम्राज्य का हिस्सा था। जानूस एक धनी यहूदी परिवार में पले-बढ़े।
उनके पिता, जोज़ेफ़ गोल्डश्मिट, एक सफल वकील थे। परिवार के सदस्यों ने यहूदी परंपराओं का पालन करने की कोशिश नहीं की, ताकि खुद पर ज्यादा ध्यान आकर्षित न किया जा सके। माता-पिता ने अपने बेटे हेनरिक को भी पोलिश भाषा में बुलाया।
बचपन और जवानी
भविष्य के शिक्षक के बचपन को शायद ही हर्षित कहा जा सकता है। पोलैंड में, यहूदियों के प्रति रवैया वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ गया, जिसके परिणामस्वरूप जानूस कोराक के परिवार को कुछ कठिनाइयों का सामना करना पड़ा।
इसके अलावा, में शिक्षण संस्थानोंउस समय शिक्षक बहुत कठोर और असभ्य थे। जब लड़का स्कूल गया, तो उसने अपने अनुभव पर शैक्षणिक शिक्षा की सभी भयावहता का अनुभव किया।
शिक्षकों को सबसे क्रूर तरीके से छात्रों को दंडित करने की अनुमति दी गई थी। बच्चों को लगातार आवाज दी जाती थी, पीटा जाता था और यहां तक कि सार्वजनिक रूप से कोड़े भी मारे जाते थे।
लगभग 200 साल पहले, एक अन्य प्रख्यात ने बच्चों को पालने और शिक्षित करने के ऐसे तरीकों का कड़ा विरोध किया था।
जब जानुज़ कोरज़ाक 11 साल के थे, तब उनके पिता को क्लिनिक भेजा गया था क्योंकि उन्हें मानसिक विकारों का पता चला था।
इलाज बहुत महंगा था, जिसके परिणामस्वरूप गोल्डस्मिट परिवार मुश्किल वित्तीय स्थिति में था।
एक जिज्ञासु युवक के लिए कविता पढ़ना और अपनी खुद की कविताएँ लिखना रोज़मर्रा की समस्याओं से एकमात्र व्याकुलता बन गई।
15 वर्षीय शिक्षक
चूँकि हेनरिक व्यायामशाला में एक उत्कृष्ट छात्र था, 15 साल की उम्र में उसने शिक्षण में संलग्न होना शुरू कर दिया। युवा शिक्षक के कई छात्र एक ही उम्र के थे।
हालाँकि, वे सभी कोरज़ाक को ध्यान से सुनते थे, क्योंकि वह सबसे उबाऊ सामग्री को भी दिलचस्प तरीके से प्रस्तुत करने में सक्षम था।
डॉक्टर, शिक्षक और लेखक
3 साल बाद, Janusz Korczak को एहसास हुआ कि वह अपने जीवन को सबसे ज्यादा किस लिए समर्पित करना चाहता है।
जानुज़ कोरज़ाक लेख में उन्होंने पाठक से पूछा: "क्या वह समय आएगा जब माता-पिता किसी भी रोजमर्रा की चीजों और मनोरंजन के बारे में सोचना बंद कर देंगे, और अंत में बच्चों की परवरिश शुरू कर देंगे?"
उन्होंने इस विचार पर जोर दिया कि बच्चे के पालन-पोषण की जिम्मेदारी माताओं और पिता के कंधों पर होती है, न कि नन्नियों पर।
प्रकाशन के संपादक जिसमें कोरज़ाक प्रकाशित हुआ था, ने जानूस की प्रतिभा की प्रशंसा की। उन्होंने युवक को साप्ताहिक में एक कॉलम लिखने के लिए आमंत्रित किया, जिस पर वह खुशी-खुशी सहमत हो गया।
हालाँकि, उस समय, उन्होंने अपने लेखन को नौकरी से ज्यादा नौकरी की तरह माना।
इसके कुछ ही समय बाद कोरज़क के पिता की मृत्यु हो गई, इसलिए जानूस को अपने परिवार का समर्थन स्वयं करना पड़ा। इसके लिए, उन्होंने चिकित्सा संकाय में वारसॉ विश्वविद्यालय में प्रवेश करने का फैसला किया।
उसे लगने लगा था कि डॉक्टर बनकर वह अपनी आर्थिक स्थिति में सुधार करेगा और साथ ही कई लोगों की मदद करेगा।
अपनी पढ़ाई के बावजूद, Janusz Korczak ने लिखना बंद नहीं किया। उन्होंने नाटक "व्हाट वे?" की रचना की, जो एक मानसिक रूप से बीमार व्यक्ति के बारे में था। इसमें उन्होंने अपने पिता की बीमारी के कारण हुए अपने अनुभव साझा किए।
उपनाम "जानुस कोरज़ाक"
जब हर्श हेनरिक गोल्डस्मिट ने प्रतियोगिता में अपना नया नाटक प्रस्तुत किया, तो उन्होंने पहली बार छद्म नाम के साथ हस्ताक्षर किए जानुज़ कोरज़ाक... उसी क्षण से, वह इस नाम से पूरी दुनिया में जाने जाने लगे।
कई लोगों के जीवन में ऐसी ही बातें हुई हैं उत्कृष्ट लोग, उदाहरण के लिए:
- फ्रेडी मर्करी (फारुख बलसारा)
1905 में अपनी चिकित्सा शिक्षा पूरी करने के बाद, Janusz Korczak ने चिकित्सा का अभ्यास करना शुरू किया। वह अभी भी अपने वास्तविक नाम - हेनरिक गोल्डस्मिट के तहत बेहतर जाना जाता था।
युद्ध और मान्यता
1905 में शुरू हुआ रूस-जापानी युद्ध, जो, शानदार रूसी राजनयिक के लिए धन्यवाद, समाप्त हो गया।
उसी समय, 27 वर्षीय कोरज़ाक को एक सैन्य चिकित्सक के रूप में सेवा करने के लिए बुलाया गया था। अग्रिम पंक्ति में उन्होंने न केवल सैनिकों के साथ व्यवहार किया, बल्कि उनका नैतिक रूप से समर्थन करने का भी प्रयास किया।
युद्ध की समाप्ति के बाद, जानूस पोलैंड लौट आया। यह उनके लिए एक बड़ा आश्चर्य और आश्चर्य था कि उनकी रचनाएँ वहाँ पहले से ही बहुत लोकप्रिय थीं।
इसके बावजूद, उन्होंने अभी भी एक दवा के रूप में काम करना जारी रखा।
कोरज़ाक का अनाथ घर
अगले दो वर्षों में, Janusz Korczak यात्रा करने में कामयाब रहे, और। इन देशों में, उन्होंने अलग-अलग अध्ययन किया।
इस क्षेत्र में ज्ञान का एक बड़ा भंडार जमा करने के बाद, वह अपने स्वयं के शैक्षणिक तरीकों में सुधार करने में सक्षम था।
1910 में, Korczak ने चिकित्सा से सेवानिवृत्त होने का फैसला किया। इसके बजाय, वह यहूदी बच्चों के लिए बनाए गए अनाथों के घर का मुखिया बन जाता है। इस तथ्य के कारण कि जानूस के पास पहले से ही एक निश्चित प्रसिद्धि थी, वह इमारत के निर्माण के लिए आकर्षित करने में कामयाब रहा।
Korczak का अनाथालय आज भी चल रहा है उसी क्षण से, उनके पेशेवर शैक्षणिक गतिविधि... शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में महान ज्ञान रखने के कारण, उन्होंने अपनी खुद की प्रणाली विकसित करने की कोशिश की जो उन्हें बच्चों में सर्वोत्तम मानवीय गुणों को लाने की अनुमति देगी।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि Korczak ने पोलैंड में दुर्घटना से काम करना शुरू नहीं किया था। तथ्य यह है कि उस समय डंडे के बीच यहूदी-विरोधी फला-फूला, इसलिए शिक्षक सबसे पहले भेदभाव वाले यहूदी बच्चों की मदद करना चाहते थे।
2 साल बाद, अनाथों का घर पूरी तरह से फिर से बनाया गया। इसमें कई सुसज्जित कमरों के साथ 4 मंजिलें थीं।
बच्चे को कैसे प्यार करें
पहले महीनों में, Janusz Korczak और उनके सहयोगी Stefania Vilczynska ने बिना आराम और नींद के व्यावहारिक रूप से काम किया। उन्हें कल के गली के बच्चों को पूरी तरह से फिर से शिक्षित करना पड़ा, जो बहुत मुश्किल था।
जानूस कोरज़ाक और उनका " दायाँ हाथ"- स्टेफ़ानिया विल्ज़िंस्का वारसॉ में अनाथों के घर की इमारत के सामने समानांतर में, उन्होंने उनके साथ काम करने वाले अन्य शिक्षकों को समझाया कि विभिन्न परिस्थितियों में अनाथों के साथ कैसे व्यवहार किया जाए।
नैतिक शिक्षा Janusz Korczak की शैक्षणिक प्रणाली की आधारशिला थी। वह बाल स्वशासन प्राप्त करने वाले पहले व्यक्तियों में से एक थे।
जानूस का मानना था कि आश्रय एक समान समुदाय था जिसमें प्रबंधन और न्याय व्यवस्थाटीम द्वारा ही बनाए जाते हैं। आम मजदूरऔर हित पारस्परिक सहायता को बढ़ावा देते हैं और व्यक्ति में जिम्मेदारी की भावना विकसित करते हैं।
जल्द ही समान रास्ता चलेगाप्रसिद्ध सोवियत शिक्षक एंटोन मकारेंको। एक दिलचस्प तथ्य यह है कि कोरज़ाक ने बारीकी से पालन किया कि कैसे मकरेंको ने अपने गली के बच्चों की परवरिश की।
जब प्रथम विश्व युद्ध छिड़ गया, तो कोरज़ाक को फिर से एक डॉक्टर के रूप में मोर्चे पर बुलाया गया। फिर उन्होंने हाउ टू लव ए चाइल्ड किताब लिखना शुरू किया।
इसमें, उन्होंने इस तथ्य पर ध्यान केंद्रित किया कि एक बच्चे को एक स्वतंत्र व्यक्तित्व के रूप में देखने की कोशिश किए बिना उसके प्यार में पड़ना असंभव है। शिक्षक ने तर्क दिया कि बच्चों को वयस्कों के समान ही अधिकार हैं।
याद वाशेम स्मारक में जानूस कोरज़ाक की याद में समारोह में अनाथों के घर के पूर्व कैदी। युद्ध की समाप्ति के बाद, Janusz Korczak पोलिश स्वतंत्र सेना में समाप्त हो गया। फिर उसे टाइफस हो गया, और वह केवल चमत्कारिक रूप से बच गया। जब सोवियत-पोलिश संघर्ष आखिरकार समाप्त हो गया, तो उन्हें अपने बोर्डिंग स्कूल में लौटने की अनुमति दी गई।
कोरज़ाक ने उसी उत्साह के साथ अपनी शैक्षणिक प्रणाली में सुधार किया। उदाहरण के लिए, उन्होंने अनाथालय में एक समाचार पत्र की स्थापना की, जिसमें बच्चों ने संपादकों और पत्रकारों के रूप में काम किया।
इसके लिए धन्यवाद, कई बच्चों ने लिखना सीखा और नया ज्ञान हासिल करने की कोशिश की।
शिक्षा के 5 आदेश
स्वयं अनाथों की परवरिश से संबंधित समस्याओं के अलावा, जानूस कोरज़ाक को वित्तीय कठिनाइयों का सामना करना पड़ा।
आर्थिक अस्थिरता के कारण, कला के कई संरक्षकों ने आश्रय का समर्थन करना बंद कर दिया। इसके अलावा, पोलैंड में यहूदी विरोधी भावना बढ़ रही थी।
थोड़ी देर के लिए, शिक्षक ने बच्चों के साथ फिलिस्तीन जाने के बारे में भी सोचा, जहाँ बड़ी यहूदी बस्तियाँ थीं। लेकिन यह बस असंभव निकला।
1934 में, कोरज़ाक ने बच्चों की परवरिश के लिए 5 आज्ञाएँ तैयार कीं:
- सिर्फ अपने ही नहीं, किसी भी बच्चे से प्यार करना।
- बच्चे का निरीक्षण करें।
- बच्चे पर दबाव न डालें।
- अपने बच्चे के साथ ईमानदार रहने के लिए खुद के साथ ईमानदार रहें।
- अपने आप को जानें ताकि एक रक्षाहीन बच्चे पर आपको कोई फायदा न हो।
वारसॉ में, कोरज़ाक ने बच्चों की परवरिश पर एक रेडियो कार्यक्रम की मेजबानी की। उन्होंने छद्म नाम ओल्ड डॉक्टर के तहत प्रदर्शन किया। उनकी रचनाएँ, जिनमें उन्होंने अपनी शैक्षणिक प्रणाली के बारे में बात की, दुनिया में बहुत लोकप्रिय थीं।
लेकिन अपनी मातृभूमि में, कोरज़ाक किसी का ध्यान नहीं गया, क्योंकि डंडे का मानना था कि एक यहूदी को "अपने" बच्चों को पालने का कोई अधिकार नहीं है।
Janusz Korczak . की 10 आज्ञाएँ 1937 में, पोलैंड में यहूदी-विरोधी अपने चरमोत्कर्ष पर पहुँच गया। Janusz को रेडियो पर प्रदर्शन करने से प्रतिबंधित कर दिया गया था। उस समय, उसने महसूस किया कि उसे तत्काल फ़िलिस्तीन जाने की आवश्यकता है।
हालांकि, सभी बच्चों को वहां स्थानांतरित करना लगभग असंभव था। अपने आसपास के समाज से अवमानना के बावजूद वह विदेश नहीं जाना चाहता था।
विनाश के कगार पर जीवन
द्वितीय विश्व युद्ध के फैलने के साथ, Janusz Korczak ने एक डॉक्टर के रूप में काम करके लोगों की जान बचाना जारी रखा। जब नाजियों ने पोलैंड पर अधिकार किया, तो शिक्षक और उनके छात्रों को गंभीर कठिनाइयों का सामना करना पड़ा।
नाजियों के लिए, यहूदी अमानवीय थे। उनके साथ एस से भी बदतर व्यवहार किया गया। हालाँकि, कोरज़ाक ने फिर भी किसी तरह अपने विद्यार्थियों की मदद करने की कोशिश की।
उनके नेतृत्व में, बच्चों ने लगभग पूरी तरह से खुद का समर्थन किया, और यहां तक कि अपने दम पर कपड़े भी सिल दिए।
1940 में, Janusz कुछ चमत्कार से छात्रों को बच्चों के शिविर में ले जाने में सक्षम था, जहाँ वे कम से कम कुछ समय के लिए बमबारी और युद्ध की अन्य भयावहता के बारे में भूल सकते थे।
हालाँकि, कुछ महीनों के बाद सभी लोग वारसॉ यहूदी बस्ती में समाप्त हो गए, और खुद कोरज़ाक को सलाखों के पीछे डाल दिया गया।
यह ध्यान देने योग्य है कि यहूदी बस्ती में रहने के दौरान, उन्होंने डेविड के स्टार के साथ आर्मबैंड को अपनी बांह पर रखने से इनकार कर दिया, हालांकि हर यहूदी इसे पहनने के लिए बाध्य था। इससे शिक्षक ने जर्मन नेतृत्व से विशेष घृणा पैदा की।
लगभग एक महीने तक जेल में रहने के बाद, उन्हें अपने छात्रों के साथ यहूदी बस्ती में रहने की अनुमति दी गई। जब मौत बन गई सामान्य घटना, कोरज़ाक ने एक ऐसी जगह बनाने का फैसला किया जहाँ बच्चे अपने जीवन के अंतिम घंटे बिता सकें।
Korczak यहूदी बस्ती में अपने विद्यार्थियों के साथ वह ऐसा माहौल बनाना चाहते थे, जिसमें बच्चा कम से कम चैन से मर सके।
Janusz Korczak और उनके छात्रों के साथ हुई इन सभी घटनाओं को शिक्षक की डायरी में विस्तार से वर्णित किया गया था।
बच्चों के नाम पर
इस बीच, नाजियों ने यहूदी बस्ती के निवासियों को धीरे-धीरे खत्म करना शुरू कर दिया। यह अविश्वसनीय लगता है, लेकिन ऐसी दुःस्वप्न की स्थिति में भी, जानूस कोरज़ाक ने अपने छात्रों को शिक्षित करना जारी रखा।
उन्होंने उन बच्चों की भागीदारी के साथ प्रदर्शन भी किया जो मुश्किल से अपने पैरों पर खड़े हो सकते थे। शिक्षक ने उन राक्षसी परिस्थितियों में एक पूर्ण जीवन की नकल करने के लिए हर संभव प्रयास किया, और इस तरह बच्चों को यह आशा दी कि सब कुछ जल्द ही बीत जाएगा।
1942 की गर्मियों में, एक आदेश जारी किया गया था जिसमें कहा गया था कि सभी कोरज़ाक के अनाथों को निर्वासित किया जाना था। बच्चों को वास्तव में कहाँ भेजा जाना था, यह निर्दिष्ट नहीं किया गया था, लेकिन यह खबर अपने आप में अच्छी नहीं थी।
निर्दयता को भांपते हुए, जानुस कोरज़ाक ने यहूदी बस्ती के नेतृत्व को यह समझाने की हर संभव कोशिश की कि उसके बच्चे बहुत मेहनती हैं और सिलाई कर सकते हैं सैन्य कपड़ेजर्मन सैनिकों के लिए।
इस प्रकार, उन्होंने हर उस अवसर को भुनाने की कोशिश की जो दुर्भाग्यपूर्ण बच्चों को जीवित रखने में मदद कर सके।
6 अगस्त, 1942 को, अनाथालय के सभी 192 बच्चों को ट्रेब्लिंका एकाग्रता शिविर में भेज दिया गया था। उनके साथ कोरज़ाक, उसकी वफादार दोस्त स्टेफ़नी और 8 अन्य वयस्क गए।
एक महान शिक्षक की मृत्यु
यहां एक तथ्य को स्पष्ट किया जाना चाहिए। इस तथ्य के कारण कि Janusz Korczak एक विश्व हस्ती था, कई लोगों ने उसे मौत से बचाने की कोशिश की प्रसिद्ध लोग... हालांकि, उन्होंने सभी प्रस्तावों को यह कहते हुए खारिज कर दिया कि वह अंत तक अपने विद्यार्थियों के साथ रहेंगे।
जैसे ही बच्चों को बॉक्सकार पर लाद दिया जा रहा था, जब अनाथों के घर के सभी निवासी पहले ही शिविर के लिए ट्रेन की गाड़ी में चढ़ गए थे, एक एसएस अधिकारी ने कोरज़क से संपर्क किया और पूछा:
- क्या आपने किंग मैट लिखा है? मैंने यह किताब बचपन में पढ़ी थी। अच्छी किताब... तुम मुक्त हो सकते हो।
- बच्चों के बारे में क्या?
- बच्चे कैंप में जाएंगे। लेकिन आप गाड़ी छोड़ सकते हैं।
- आप गलत हैं। मैं नहीं कर सकता। सभी लोग बदमाश नहीं होते।
पोलिश इतिहासकार इमैनुएल रिंगेलब्लम, जो पूरी तरह से जानता था कि यहूदी अनाथालय के बच्चों को मृत्यु शिविर में भेजा गया था, ने इस दिन की इस स्मृति को छोड़ दिया:
बोर्डिंग स्कूल को वापस लेने का आदेश आया। नहीं, मैं यह नजारा कभी नहीं भूलूंगा! यह गाड़ियों के लिए कोई साधारण मार्च नहीं था, यह दस्यु के खिलाफ एक संगठित मूक विरोध था! एक जुलूस शुरू हुआ, जो पहले कभी नहीं हुआ। बच्चे चौकों की कतार में खड़े हैं। सिर पर कोरज़ाक है जिसकी आँखें आगे की ओर हैं, दो बच्चों को हाथों से पकड़े हुए हैं। सहायक पुलिस ने भी ध्यान से खड़े होकर सलामी दी। जब जर्मनों ने कोरज़ाक को देखा, तो उन्होंने पूछा: "यह आदमी कौन है?" मैं इसे और बर्दाश्त नहीं कर सका - मेरी आँखों से आँसू बह निकले और मैंने अपना चेहरा अपने हाथों से ढँक लिया।
Janusz Korczak की अपने बच्चों के साथ ट्रेब्लिंका एकाग्रता शिविर में गैस चैंबर में मृत्यु हो गई।
मौत के रास्ते में, कोरज़ाक ने दो सबसे छोटे बच्चों को अपनी बाहों में पकड़ लिया और अनसुने बच्चों को कहानी सुनाई।
वारसॉ में यहूदी कब्रिस्तान में जानूस कोरज़ाक का सेनोटाफ 
वारसॉ में जानूस कोरज़ाक के लिए स्मारक अंत में, मैं अपना खेद व्यक्त करना चाहूंगा कि जानूस कोरज़ाक जैसा महान व्यक्ति, जो स्वेच्छा से मृत्यु के लिए चला गया, बस अपने विद्यार्थियों को एक मिथ्याचारी विचारधारा के अंधेरे के साथ अकेला नहीं छोड़ने के लिए, आज फिल्मों में लोकप्रिय नहीं है।
किसी से पूछोगे तो नव युवकअगर वह एक महान शिक्षक को जानता है जो बच्चों की खातिर मौत के घाट उतार दिया गया - तो वे शायद ही आपको जवाब देंगे।
किसी कारण से, लोगों में अच्छे उदाहरण पैदा करना मुश्किल होता है, जबकि बुरे लोगों को उनके प्रसार का हर अवसर मिलता है। कार्रवाई स्पष्ट है, अफसोस!
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