Anna Žiganova
Kalbos žaidimai vyresniems ikimokyklinukams
Šie žaidimai skirtas lavinti vaiko kalbą, gebėjimą kurti sakinius ir trumpus monologus. Žaisti su vaiku panašiai žaidimai, jūs praturtinate jo žodyną. Kalbos žaidimai yra puikus atminties treniruoklis.
Būtinai paaiškinkite vaikui nepažįstamų žodžių reikšmę, atkreipkite jo dėmesį į sinonimus, antonimus, homonimus. Tai leis jam pajusti kalbos grožį ir turtingumą. Žaidimaišis skyrius prisideda prie plėtros kūrybiškas mąstymas ir logika.
Žaidimo užduotis : "Kas tiks?"
Šis žaidimas padės užmegzti asociacijas. Jame vaikas turi paskirstyti daiktus į skirtingas grupes.
Užduokite vaikams klausimų ir pažiūrėkite, kiek atsakymų jie gali pateikti. pavyzdžiui:
Kokį įdarą mėgstate pyragėlius? Pavadinkite daiktus, kurie gali pakilti. Kiek gamtos reiškinių žinote? Kiek savaitės dienų žinai? Kokius migruojančius paukščius pažįstate?
vardas « stebuklingi žodžiai» kurį dažniausiai sakote. Kiek naminių gyvūnėlių pažįsti?
Rimai. Žaidimo užduotis: „Galvok ir sakyk“
Perskaitykite savo vaikui J. Chiardi eilėraštį „Apie nuostabius paukščius“
Walker gatvėje
Vakar mačiau.
Jis nešė dėžę,
Parašyta: "Žaidimas".
Aš esu du blokai
Sekė jį
(Patikėkite, aš nemeluoju).
Ir galiausiai jo paklausė:
Kaip žaisti žaidimą?
Jis mandagiai nusišypsojo
Tada jis man atsakė:
Esu tikras, kad toks žaidimai
Jūs dar nesusitikote.
Du nuostabūs paukščiai
Yra mano stalčiuje.
Ir jei nori, tada su tavimi
Mes žaisime kartu.
Ir taip galime pradėti
Jūs turite prisiminti
Kad šie skirtingi paukščiai -
Panašios uodegos.
Pagauti tokius juokingus paukščiukus -
Labai sunkus darbas
Nenuostabu, kad žmonės yra protingi
Jie vadina juos rimais.
Tiesą sakant, paukščiai yra vikrūs
Iš didelės dėžės
Staiga jie pradėjo trauktis
Aukštyn už žodį žodis.
Vienas išėmė žodį vinis,
Kitas iš karto svečias ir lazda.
Vienas gavo žodį dramblys,
Kitas skambina ir telefonas.
Dabar vyras man pasakė,
Atėjo laikas mums žaisti
Aš gausiu žodžius
Turite rimuoti.
Jis gavo žodį guzas,
Ir aš atsakiau: statinė,
Ir linija, ir marškiniai,
Ir du lapai iš karto,
Ir atsisveikinimo taškas.
Mes su juo žaidėme valandą
Panašiais žodžiais, dabar
Mes paliekame tave
Ir tu pats žaidi.
Paaiškinkite nesuprantamas frazes ir frazes. Pabandykite kartu rimuoti žodžius. pavyzdžiui:
voveraitė - mažoji sesuo; automobilis - padanga; meška – guzas ir kt.
Pasakykite žodžių žaidimą pratimas: „Baik eilėraštį“
Siūlo darbą už "Derėtis" eilėraščius, mokote vaiką atidžiai klausytis teksto, atsirinkti žodžius, kurie ne tik artimi skambesiui, bet ir tinkami reikšme.
Yra vienas žaidimas jums:
Dabar skaitysiu poeziją
Aš pradėsiu, o tu baigsi
Pridėti į chorą.
Skaitykite savo vaikui nekalbėdami Paskutinis žodis, keli eilėraščiai
Pilkas vilkas v tankus miškas Sutikau raudonplaukę. (lapė).
S. Maršakas
Ei, neprisiartink – aš tigras, ne. (pūlingas).
S. Maršakas
Šeimininkė metė zuikį - Liko lietuje. (zuikis)
Vėl suskamba telefonas Nuo jo ausyse. (skamba).
Sudėtingas pynimo takas bando, šokau per sniego pusnis. (Kiškis).
R. Rašidovas
Raudonplaukė katė gulėjo. (skrandis).
I. Zambaeva
O dabar šepečiai, šepečiai Įtrūkę kaip. (reketai).
K. Čukovskis
Upėje vyksta didelė kova – du susikivirčijo. (vėžys).
Ir leiskite kūdikiui atidžiai išklausyti ir užbaigti reikiamą žodį. Juk visos šios eilutės tau taip pažįstamos.
Žodžių grandinės grožinė literatūra pratimas: „Lokomotyvas palieka“
Jums reikės kortelių su temos nuotraukomis ( Pavyzdžiui: traktorius - žuvis - gandras - televizorius - raketa - autobusas - lėktuvas - telefonas - kojinės - kalakutiena - krokodilas - lankas - ratas - lankelis - puodelis - albumas - pelė - šalikas - prijuostė - knyga ir kt.) dydis 8x5 cm. Kiekviena kortelė reikia baigti su ratais, stogeliu ir "Sankabos antgaliai" vagonus tarpusavyje. Atskiroje kortelėje reikia nupiešti garvežį, prie kurio "prilipti" visų vėlesnių automobilių.
Pakvieskite vaiką atidžiai apsvarstyti visas nuotraukas ir pasakyti, kad dabar reikia sudaryti kompoziciją. Tačiau kompozicijos formavimas vyks neįprastai.
Būtent: vagonai turi būti prijungti prie lokomotyvo, nustatant pirmąjį ir paskutinįjį garsus tų objektų pavadinimų žodžiais, kurie yra pavaizduoti ant jų.
Mūsų grandinė prasideda nuo žodžio "traktorius"... Kita grandinės grandis bus žodis, kuris prasideda garsu, kuriuo žodis baigiasi "traktorius"... Turite savo paveikslėlių priekaboje rasti objektą tokiu pavadinimu, pridėti savo nuotrauką prie ankstesnės ir pavadinti objektą taip, kad būtų aiškiai girdimas paskutinis žodžio garsas.
Jei iš karto randami du daiktai, tada tas, kuris juos rado, pirmas prideda nuotrauką. O likusią paveikslėlio dalį pridėkite vėliau, kai grandinėlei vėl reikės žodžio su šiuo garsu.
Žaidimas žodžių polisemija pratimas: – Keli žodžiai, kas tai?
Perskaitykite savo vaikui šiuos sakinius. Paaiškinkite, ką reiškia paryškinti žodžiai.
Pamokoje mokiniai rašo tušinukais.
Prie durų rankena labai aukštai.
Prieš valgydama Maša visada nusiplauna rankas.
Naujasis puodelis turi raižytą rankeną.
Kareiviai buvo žvalgyboje. Jie atnešė kalbą.
Varpas turi liežuvėlį.
Varpas be liežuvio yra nebylus.
Vaikas, sėdėjęs vežimėlyje, visiems rodė liežuvį.
Norint patogiai vaikščioti, būtina pakoreguoti liežuvį bagažinėje.
Yra daug skirtingų raktų:
Raktas yra šaltinis tarp akmenų,
Sulenktas aukštas raktas,
O įprastas raktas yra durų raktas.
Olya turi labai ilgą pynę.
Dėdė Petya anksti ryte paėmė dalgį ir išėjo į lauką.
Iš tolimo nerijos žvejai grįžo su geru laimikiu.
Dabar pabandykite patys sudaryti sakinius naudodami šį daugiareikšmį žodžiuose: lankas, pelė.
Sakyk priešingai (antonimai)
Žaidimo užduotis: „Priešybių žemė“
Jums reikės kamuoliuko (arba bet koks daiktas, kuris yra po ranka).
Perskaitykite eilėraštį savo vaikui — Aš pasakysiu žodį. paaiškindamas visas nesuprantamas frazes ir frazes.
Pakvieskite savo kūdikį apsilankyti „Priešybių žemė“, kuriame, norint pereiti iš gatvės į gatvę, reikia pavadinti žodį, priešingą nei užrašytas ant ženklo. Žaidėjas perduoda kamuolį tik tada, kai ištarė tinkamą žodį. pavyzdžiui:
Minkštas – kietas
Sunkus - lengvas
Liūdna – linksma
Garsiai tylu
Karšta šalta
Gerai piktas
Aukštas Žemas
Stiprus Silpnas
Riebalai ploni
Nauja - senas
Tuščia – pilna
Siauras Platus
Grubus – lygus
Kvailas - protingas
Pacientas sveikas
Greitas Lėtas
Diena naktis
Uždegti – užgesinti
Pamiršk – prisimink
Užkasti – iškasti
Draugas yra priešas
Šlapias sausas
Alkanas – gerai pavalgęs
Atidaryti - uždaryti ir pan.
Žaidimo užduotis: "Kaip tai baigėsi?"
Šiame žaidime naudojamas pasakos siužetas.
Pasakiškas siužetas
Saulėtą rudens dieną kiškis ir ežiukas išėjo į mišką grybauti. Kiškis iškėlė gražų beržo lapą ir pamatė grybą. "Radau grybą raudonoje kepurėje!"– džiaugsmingai sušuko jis. Ežiukas pažiūrėjo į grybą ir pasakė.
Perskaitykite vaikui pasakos pradžią ir paprašykite jį tęsti.
Tęskite žaidimą siūlydami "Baik žodį": Dieną ežiai miega, išeina ieškoti maisto. (naktį)... Kiškio gynyba – greitos kojos, o ežio – aštrios. (erškėčiai)... Ar galite pataisyti „Juokingi perjungėjai“: Ežiukas turi pūkuotą kailį, o kiškis turi aštrius spyglius. Rudenį kiškiai žiemoja.
Pavadink vienu žodžiu (apibendrinimas, klasifikacija)
Žaidimo užduotis: "Jei žinai - tęsk"
Pakvieskite vaiką pasirinkti apibendrinančią reikšmę turinčius žodžius, siejančius bendrines ir rūšies sąvokas.
1. Įvardykite bendrinę sąvoką – apibendrinančią reikšmę turintį žodį, o vaikas – su tam tikra gentimi susijusį žodį, turintį specifinę reikšmę.
pavyzdžiui:
Drabužiai – suknelė, kelnės, megztinis, lietpaltis, pėdkelnės, marškinėliai ir kt.
Vaisiai – obuoliai, kriaušės, apelsinai, bananai, persikai ir kt.
2. Įvardykite rūšių sąvokas, o vaikas – apibendrinančius žodžius. pavyzdžiui:
Ramunė, varpas, bijūnas, gerbera, narcizas, kardelis – gėlės ir kt.
Ąžuolas, pušis, klevas, liepa, tuopa, šermukšnis, kaštonas – medžiai ir kt. Pabandykite sudaryti sakinius apibendrinančiais žodžiais.
Sugalvokite pasaką "Nesbivayku", nurodant, kuris turi nesusipainioti turinyje ir panašaus skambesio žodžiuose.
Sakyk kitaip
Žaidimo užduotis: "Ką reiškia posakiai?"
Pakvieskite savo vaiką išsiaiškinti, ką jis reiškia stabilios išraiškos, sugalvoti apsakymai paaiškindamas jų reikšmę.
Pavyzdžiui, išraiška « Balta varna» reiškia reikšmingą skirtumą tarp kieno nors ir kitų.
Pasiūlykite sukurti istoriją apie žmogų - "Balta varna"... Kai kuriuos posakius galima paaiškinti pavyzdžiais, kurie perteikia tiek tiesioginį, tiek perkeltine prasme pareiškimus. Galite naudoti toliau nurodytus dalykus posakius:
Sumanūs pirštai.
Audra arbatos puodelyje.
Aukso vidurkis.
Atpirkimo ožys.
Stigma yra pūkuota.
Nespjauk į šulinį – pravers atsigerti vandens.
Septynis kartus išmatuokite vieną kartą.
Namelis ne raudonas su kampais, o raudonas nuo pyragėlių.
Bijoti vilkų – neikite į mišką.
Ne viskas kas blizga yra auksas.
Žaidimo užduotis: „Galvojau, bet kitaip“
Pasirinkite paprastą frazę. pavyzdžiui: „Šis pavasaris bus ankstyvas“.
Pasiūlykite savo vaikui kelis būdus, kaip perteikti tą pačią mintį, bet skirtingais žodžiais, bet ne vienu žodžiu šio pasiūlymo neturėtų būti vartojamas kituose sakiniuose. pavyzdžiui:
Šis pavasaris bus ankstyvas. Kovo pradžioje sniegas ištirpo.
Atskrido iš šiltų šalių pirmieji migruojantys paukščiai.
Snieguolės jau pasirodė.
Šie trys posakiai perteikia tą pačią mintį. Atkreipkite dėmesį į tai, kad žodžiai juose nesikartoja. Didėjant vartojamų žodžių skaičiui su kiekviena fraze, tampa sunkiau suformuoti naujas frazes. Galite naudoti toliau nurodytus dalykus frazes: Šį rudenį daug lijo. Ledas ant upės tapo labai storas. Sodo lysvėje atsirado daug kenkėjų. Lietus pradėjo pilti kaip iš kibiro. Šiais metais žiema buvo labai sunki. Ši vasara bus labai karšta.
Žaidimo užduotis: – Kaip tu tai supranti?
Paprašykite savo vaiko paaiškinti, kaip jis supranta toliau nurodytus dalykus frazes:
Žmogus yra kaip siena.
Berniukas kaip meška.
Mergina kaip gulbė.
Žolė kaip kilimas.
Mašina kaip žaislas.
Medžiai, kaip herojai.
Ledas kaip akmuo.
Žmogus kaip debesis.
Pėdos kaip medvilnė.
Oras kaip stiklas.
Žaidimo užduotis: – Su kuo galima palyginti?
Kartu su vaiku sugalvokite, ką galite palyginti: rožė, debesis, obuolys, lokys, lietus, krioklys, žvaigždės, balandis, snaigė, kiaulpienė.
pavyzdžiui: kiaulpienė.
grožis: maža saulė, ryškiai blizga ant stiebo.
Forma: kamuolys, vata, saulės sprogimas.
Spalva: kaip žvaigždė danguje, kaip perlas, kaip kibirkštis tamsoje ir t.t.
Bandyti sugalvokite kuo daugiau kitų objektų palyginimų.
0-0---------------------Pūkuota ir žalia uodega
Išdidžiai auga lysvėse.
Vania mikliai sugriebė: -
Išeik į šviesą... (morka).
Nuskinau ankštį
Paspaudžiau šoną.
Jis atsivėrė. Oi!
Oi! Valcuoti ... (žirniai).
Apkūnus veidas, baltas veidas,
Mėgsta gerti daug vandens.
Ji turi traškančius lapus,
Ir jos vardas ... (kopūstas).
Jis kilęs iš moliūgų giminės,
Visas dienas guli ant šono
Kaip žalias medžio luitas
Pagal pavadinimą ... (cukinija).
Ir ant šios lovos
Žaidė slėpynių
Žalieji gudruoliai
Jauni ... (agurkai).
Tikėk - netiki
Mes iš Amerikos.
Pasakoje mes esame signoriai,
Sode ... (pomidorai).
Privertė visus verkti
Nors jis ir ne kovotojas, bet... (lenkiasi).
Jis toks didelis kaip futbolo kamuolys
Jei subrendo, visi laimingi
Taip skanu
Ir jo vardas yra ... (arbūzas).
Geltona, pūkuota,
Subtilus, kvapnus,
Bijo šalčio
Jis vadinamas ... (mimoza).
N. Niščeva
Pats pirmas, pats ploniausias
Yra gėlė subtiliu pavadinimu.
Kaip sveiki skambantis lašas,
Vadinamas ... (sniego lašas).
V. Niščiovas
Anksti, anksti ryte
Imu naują laistytuvą.
Man nerūpi vanduo.
Gerk, mano ... (violetinė).
N. Niščeva
Auksinis ir jaunas
Savaitę jis tapo žilaplaukis.
Diena dviese
Galva nupliko.
Paslėpsiu jį kišenėje
Buvusi ... (kiaulpienė).
Miško takais
Daug baltų kojų
Įvairiaspalvėse skrybėlėse,
Pastebima iš toli.
Surinkite, nedvejokite,
Tai yra ... (russula).
Netoli miško pakraštyje,
Tamsaus miško puošimas
Užaugo marga kaip petražolė,
Nuodingas ... (musmirė).
Ji pasitinka pavasarį -
Užsega auskarus.
Užmesta per nugarą
Žalias skarelė.
Ir suknelė dryžuota.
Ar atpažįstate ... (beržą)?
Na, suknelė:
Visos adatos
Jie nešioja jį amžinai ... (Kalėdų eglutės).
Neplautas burnoje
Už nieką nepriims.
Ir būk toks
Kaip švaru... (meškėnas).
Ilgą žiemą jis miega duobėje,
Bet po truputį saulė pradeda šildyti
Eik medaus ir aviečių
Išvyksta ... (meška).
Ar tu manęs nepažįsti?
Aš gyvenu jūros dugne.
Galva ir aštuonios kojos
Tai viskas, ko aš esu ... (aštuonkojis).
Švelnus apgaulė
Raudona galva,
Pūkuota uodega-grožis.
Kas tai? .. (lapė)
Jos kačiukų miškininkai
Jie nenori neštis namo.
Jūs negalite jai pasakyti: „Katė, išsklaidyk“,
Nes tai... (lūšis).
Ilgai vaikšto, burna su iltimis,
Atrodo, kad pėdos yra ramsčiai
Kaip kalnas, jis didžiulis,
Ar sužinojai, kas tai? .. (dramblys)
Auksaplaukė dainuoja visą dieną
Narve prie lango.
Jam praėjo treti metai,
Ir jis bijo... (katės).
Kailiniai - adatos,
Jis susirangys - dygliuotas,
Jūs negalite jo paimti ranka.
Kas tai? ... (ežiukas)
Po žeme, spintoje
Ji gyvena audinėje
Pilkas kūdikis.
Kas tai? .. (pelė)
Nė žingsnio iš užsispyrimo
Nebus į priekį... (asiliukas).
Lieknas, greitas,
Ragai šakoti,
Ganosi visą dieną.
Kas tai? .. (elnias)
Ant šakos yra paukštis -
Mažas gyvūnas,
Kailis šiltas, kaip kaitinimo pagalvė.
Kas čia? ... (voverė)
Jie atrodo labai keistai:
Tėtis turi garbanos bangoje
O mama vaikšto apsikirpusi.
Kodėl ji įsižeidžia?
Ne be priežasties dažnai pyksta
Išvis, mama... (liūtė).
Gyvena Afrikos upėse
Piktas žalias garlaivis!
Kas plaukė susitikti
Visi bus praryti ... (krokodilas).
Mama mezga ilgą šaliką
Nes sūnus... (žirafa).
Upėje vyksta didelė kova -
Du susikivirčijo ... (vėžys).
Jūs esate su šia fashionista,
Žinoma, aš pažįstamas:
Patefonas
Vietoje
Jokiu būdu nesėdi -
Visi giriasi
Su tavo mėlynu apsiaustu
Ir mėlyna skrybėlė
Išdidus... (zylė).
E. Iljinas
Esu bet kokiu blogu oru
Labai gerbiu vandenį.
Aš saugau save nuo purvo -
Švari pilka ... (žąsis).
Atspėk, koks paukštis:
Bijo ryškios šviesos
Nertas snapas, paršelio akys,
Ausinė galva. Tai yra ... (pelėda).
Ant stulpo yra rūmai
Rūmuose yra dainininkė
Ir jo vardas yra ... (varnėnas).
Pakyla auštant
Dainuoja kieme
Ant galvos yra šukos.
Kas tai? .. (gaidys)
Visi migruojantys paukščiai juodesni,
Valo dirbamą žemę nuo kirmėlių,
Visą dieną šokinėkite ant dirbamos žemės
Ir paukštis vadinamas ... (rook).
Miške su čirškimu ir švilpimu
Miško telegrafas beldžiasi:
— Puiku, kolega strazdas! -
Ir ženklai: ... (mednis).
Jis stato namą ant uolos.
Ar ne baisu jame gyventi,
Nors aplink yra grožio?
Ne, savininkas nebijo
Nukristi nuo stačios uolos -
Du galingi sparnai
Savininkas ... (erelis).
Jis neserga peršalimo ligomis,
Nebijo piktų pūgų
Ir iki žiemos neišskrenda
Į tolimus tvankius pietus.
Tegul sniegas padengia krūvas
Ir kalnelis
Ir dykvietė -
Kartą pas mus atskrido gražus vyras,
Šiaurės gyventojas ... (buliukas).
E. Iljinas
Visą dieną gaudau klaidas
Valgau kirminus.
Aš neskrendau į šiltą žemę,
Čia, po stogu, gyvenu.
Chick-chick! Nesidrovėkite!
Aš patyręs ... (žvirblis).
Spalva - pilkšva,
Pagal savo įpročius - vagystė,
Užkimęs šaukėjas -
Įžymus asmuo.
Tai... (varna).
Vereshunya, baltas,
Ir jos vardas yra ... (keturiasdešimt).
Kostja įėjo į kambarį
Ir padėkite sultis... (ANT stalo).
Saldainiai visiems vaikams
Paėmė iš vazos... (Bufete).
Maša įskrido į kambarį,
Ji paėmė šaliką ir lietpaltį ... (nuo kėdės).
Katya išėmė žirafą
Kamuolys ir nykštukas... (IŠ spintos).
Sukite būgną
Mūsų Olya ... (PO sofa).
Portrete - Anė su lanku,
Ir tas portretas... (VIRŠ indaujos).
Jei Miša nori miego,
Jis atsiguls... (ANT lovos).
Ivano nauja knyga
Išėmiau... (IŠ PO sofos).
Kad pailsėtų kojos
Pasėdės truputį... (ANT kėdės).
Šiandien visi džiaugiasi:
Vaikų rankose
Jie šoka iš džiaugsmo
Oro...
(rutuliai).
Jis - su varpeliu rankoje,
Mėlynoje ir raudonoje kepurėlėje.
Jis yra juokingas žaislas
O jo vardas...
(petražolės).
Šiame bendrakele
Merginos slepiasi
Kiekviena sesuo -
Mažam požemiui.
Raudoni skruostai
Spalvingos nosinės.
Ploji rankomis
Linksma ... (lėlės lizdus).
Aš būsiu toks meistras
Kaip mūsų dėdė Evdokimas:
Kėdžių ir stalų gamyba
Dažyti duris ir grindis.
Tuo tarpu sesuo Tanyushka
Aš pats gaminu ... (žaislus).
Plojimai ir saldainiai
ūgliai,
Kaip patranka!
Visiems aišku:
tai... (krekeris).
Jis sukasi ant vienos kojos
Nerūpestingas, linksmas,
Šokėja spalvingu sijonu -
Muzikinis ... (sūkurys).
Žaidimas „Pasakyk žodį“
Tikslas: išmokyti parinkti rimą, automatizuoti garsą žodžiuose, išmokyti atskirti garsus, plėsti žodyną temomis: „Augalai“, „Paukščiai“, „Gyvūnai“, „Baldai“, „Žaislai“, lavinti foneminė klausa, dėmesys, atmintis, mąstymas
Žaidimo parinktys
1. Žaidime naudojamos kortos vienoje iš temų. Logopedas skaito eilėraštį, vaikas turi taisyklingai užbaigti žodį (nepasiremdamas paveikslėliu, esant sunkumui, paveikslėlis rodomas), kortelę gauna pirmasis teisingai žodį ištaręs vaikas.
2. Žaidime naudojamos tik tos kortelės, kurių pavadinime yra reikiamas garsas. Žaiskite kaip ir pirmame variante.
3. Žaidimas „Ketvirtasis ekstra“. Pirmiausia vaikai užbaigia žodžius, tada apibrėžia papildomą žodį.
4. Vaikas turi sudėti korteles į grupes. Tada vienas iš jų naudojamas žaidimui „Spell a word“.
5. Vaikai turi vieną (ar kelias) korteles. Logopedas skaito eilėraštį, o tas, kuris turi kortelę su teisingas žodis skambina jam ir pakelia kortelę.
Natalija Vladimirovna
Mįslių žaidimai "Pasakyk man žodį"
Klasių žaidimo forma logopedinės grupės vaikams su bendras neišsivystymas kalba yra viena iš sąlygos sėkmingas formavimas visi kalbos sistemos komponentai – fonetika, žodynas ir gramatika. Mįslė yra labiausiai veiksminga priemonė protinės veiklos aktyvinimas ir kalbos vystymas. Todėl dažniausiai juo naudojasi pedagogai ir logopedai.
Mįslė padeda vaikams įvaldyti leksinius ir gramatinius raštus ir stilistines ypatybes tekstų (pasakos, istorijos, posakiai, eilėraščiai) Su jo pagalba vaikai greitai ir patikimai įsimena naujus dalykus žodžių formos stabilus
posūkiai, vaizdiniai posakiai, įvaldykite leksinį suderinamumą žodžius Ramybė Gimtoji kalba tampa suprantama, prieinama, todėl įdomi
V Pastaruoju metu mokytojai dažnai varto vadinamąsias struktūriškai nebaigtas mįsles, jų neužbaigtumas siejamas su sintaksiniu projektavimu, su rimo praleidimu. Užbaigimas pasirodo radus atsako žodžiai:
Kur ji bėga - ji pati nežino,
Jis yra net stepėje, jis klaidžioja miške,
Suklups prie durų
Kas tai? (Kelias)
Su ritmizuotu tekstu kalbos problema išspręsta gana paprastai
per atnaujinimą rimuoti žodžiai:
Palei upę plaukia rąstas.
O ir pyksta!
Tiems, kurie įkrito į upę,
Nosis nukąs. (krokodilas).
E. Serova
Tokios mįslės - žaidimai gavo pavadinimą« Duok man žodį» ... Vaikams, sergantiems OHP, jie ugdo ritmo jausmą ir kalbinę nuojautą, atminties, vaizduotės, kalbos ir klausos dėmesį bei humoro jausmą, praturtina ir atnaujina žodyną.
Logopedijos praktikoje mįslės « Duok man žodį» parenkami atsižvelgiant į leksikos temas. Jų turinys atitinka programos reikalavimus, bendrosios ir specialiosios pedagogikos principus. Įvairių rūšių žaidimai ir didaktiniai pratimai sukurti teigiamą ir atkaklią motyvaciją įveikti esamus kalbos sutrikimus ir formuoti bendrųjų ugdymosi įgūdžių pagrindus.
Dėlionės žaidimai« Duok man žodį» esame įpratę skirtingi tipai kalbos analizė ir sintezė, siekiant įveikti ikimokyklinio amžiaus vaikų, sergančių OHP, skiemeninės struktūros sutrikimus žodžius, foneminių vaizdų, klausos suvokimo ir leksinės bei gramatinės kalbos struktūros raida.
Pakalbėkim apie tam tikrų tipų dirbti.
Studijuodami žodyno temas "Profesijos" arba "Duona. Lauko augalai“ paveikslas apžiūrimas "Derlius"... Supažindinti vaikus su leksine prasme agronomo žodžiai(specialistas Žemdirbystė kas augina derlių, su jo savybėmis profesinę veiklą... Pamokėlės metu vaikai kviečiami užpildyti trūkstamus ketureilius žodį:
Vieno aukšto darželis
Šypsosi prie lango.
Rokas vaikšto po laukus, svarbus,
Kaip kaime. (agronomas).
Po atsakymo kiekvienas vaikas sustiprina tarimą žodis agronomas... Logopedė klausia, kodėl paukštis lyginamas su žmogumi? Vyksta atitinkamas pokalbis. Toliau nuotraukose su žodį agronomas teikia pasiūlymus.
Galvosūkiai « Duok man žodį» gali būti naudojamas ne tik praturtinti vaikų kalbą nauja žodžiuose, bet ir susipažinti su jų dviprasmiškumu. Tai moko vaiką rasti leksinės reikšmės atspalvius. žodžius:
Paprastai jie skirti siuvimui,
Ir aš pamačiau juos prie ežio.
Yra ant pušies, ant medžio,
Ir jie vadinami. (adatos).
Jei augame ant eglės,
Esame vietoje, esame koplyčia.
Ir ant kaktos vaikams
Niekam to nereikia. (guzeliai).
Kartu su vaikais darome išvadą, kad, pasirodo, paprastai žodžius,
pažįstamas ir suprantamas ilgą laiką, yra paslaptis, ir ją galima išspręsti.
Šios mįslės gali būti plačiau naudojamos kaip palyginimo, klasifikavimo, grupavimo ir apibendrinimo pratimai. V žodynas ikimokyklinukas su OHP dažnai painiojasi žodžiai reiškiantis bendrinį (grybai, gėlės, žuvis, patiekalai) ir rūšių sąvokos (baravykas, rožė, šamas, puodelis)... Ji nenustato tarp jų tinkamų asociatyvinių ryšių. Logikos pratimai padeda įsisavinti ne tik žodžiai ir atskirų gramatikos sąvokų, bet ir nemažai sisteminių padedančių protinių operacijų žodynas. pavyzdžiui:
Mįslės užaugo mano močiutės sode.
Pavasarį čia buvo tuščia.
Užaugo vasarą. (kopūstas).
Surenkame į krepšelį
Labai didelis. (bulvės).
Žemė šlapia nuo lietaus -
Išeik, riebioji. (runkeliai).
Nuo žemės – už sukčiavimą!
Traukiam sultingus. (morkos).
Turime žemai nusilenkti
Norėdami jį ištraukti. (ridikas).
Anūkas padeda seneliui -
Susirenka iš lovų. (svogūnas).
Senelis klausia Fedjuškos: -
Surinkite daugiau. (petražolės).
Štai žalias storas žmogus -
Didelis, lygus. (cukinijos)
Ir gražuolis milžinas
Tamsiai mėlyna. (Baklažanas).
Tai viskas! Nors pavargęs
Paukščių mįslės padeda įvaldyti įgūdžius grupuočių: atminę mįsles, vaikai pirmiausia įvardija žiemojančius paukščius, o paskui – migruojančius, Pavyzdžiui:
Crow ( "Ant drebulės, esančios lajos tankmėje, ji susikuria lizdą.");
Varnėnas ( „Ant stulpo yra rūmai, rūmuose yra dainininkas, jo vardas yra jo“.);
Strazdas ( „Jis yra viena iš dainuojančių žvaigždžių arba, trumpai tariant, dainuojanti žvaigždė“.);
Zyle ( "Aš esu mažas paukštis, jie mane vadina".);
šarka ( – Vereshunya, baltasvoris, bet jos vardas.).
Pratimas "Kas yra nereikalingas ir kodėl?"
Vaikai atspėja, pavyzdžiui, dvi ar tris mįsles apie naminius gyvūnus ir vieną mįslę apie laukinį gyvūną gyvūnas:
avis ( „Šiltas kailinis su žiedais yra tylus“.);
Karvė ("Yra kanopų ir ragų, vaikšto vasarą į pievas. Kad visi būtų sveiki, duoda pieno.");
Katinas („Labai meilus ir švarus, nusiprausia pūkuota letenėle. Jei naudojasi nagais, - baisus žvėris, namai. ");
Kiškis ( – Bandydamas nupinti gudrų pėdsaką, peršokau per sniego pusnis.).
Užduodami klausimai: „Prisimink ir įvardink visus gyvūnus. Kuris iš jų yra perteklinis? Kodėl?" Vaikai atsakyti: "Kiškis, nes avis, karvė ir katė yra augintiniai, o kiškis yra laukinis gyvūnas."
Vaikus ypač domina mįslių ta pačia tema lyginimo metodas. (pavyzdžiui, apie gaidį).
1. Jis gina savo natūra
Ir jis saugo viščiukus.
Jis yra vyras ir piemuo,
Ir jo vardas yra. (Gaidys).
2. Ar atspėjote, ką turi Zhora?
Marga uodega! Sparkle
Ryškiai raudona šukutė!
Na žinoma,. (gaidys).
3. Pakyla auštant, dainuoja kieme,
Ant galvos yra šukos.
Kas čia ?. (Cockerel).
4. Skambant laiką pažymi
Ryte pasitinka saulė.
Paskutinis spindulys užgeso.
Miega ant ešerio. (Gaidys).
Lygindami pirmąją ir antrąją mįslę vaikai išryškina jų panašumus ir skirtumus. Abu galvosūkiai yra apie tą patį paukštieną, todėl jie yra panašūs. Mįslės skiriasi tuo, kad vienoje apie gaidį kalbama kaip apie vištos vyrą (tai yra, kaip apie vištų tėvą, kaip apie savo šeimos gynėją, o kitose – apie gražią gaidžio išvaizdą.
Antroje poroje sakoma, kad gaidys pabunda anksčiau už visus ir pirmas sutinka aušrą. Pirmoje mįslėje girdime apie šukutę ant galvos – pagrindinį ženklą išvaizda gaidys, o antroje - kad jis eina miegoti anksti, kai tik saulė nusileidžia.
Mįslių apie skirtingus dalykus palyginimas yra toks.
Pavyzdžiui, vaikams siūlome mįslę apie valgė:
Jie augo anapus upės,
Jie atnešė juos į šventę,
Ant šakų yra spyglių.
Kas čia?. (Kalėdų eglutės)
Klausiame, kas dar spygliuočių medžių jie žino. Galvojant apie kitą mįslė:
Nors ir dygliuotas, bet ne medis,
Tikresnė už jos adatas
O žievė plona, raudona!
Tas grožis -. (Pušis)
Palyginkite eglę ir pušį. Galima pamatyti ne tik nuotraukas, bet ir gyvas šakas su abiejų medžių kūgiais.
Panašiai kiti objektai lyginami bet kurio viduje leksinė tema (kupranugaris ir dramblys, drugelis ir skruzdėlė, autobusas ir tramvajus ir kt.).
Mįslės vaidina ypatingą vaidmenį « Duok man žodį» kuriant nuoseklią monologinę kalbą, pavyzdžiui, kuriant frazes... Taigi, atspėję pjūklo ir kastuvo mįslę, atsako vaikai klausimus: Ką jie daro su pjūklu? - Pjūklas, ką jie daro su kastuvu? – Jie nuima sniegą, kasa.
Pušies lentos kvepia sakais.
Linksma, karšta dirbti... (su pjūklu).
Aš nuvalysiu sniegą, vaikinai
Tik man to reikia. (kastuvas).
Toks darbas suaktyvina veiksmažodį žodynas ir įgūdis kalboje vartoti daiktavardžius instrumentiniu atveju (Kas apkarpoma, pjaunama, kerpama? Kas prikalama, skerdžiama).
Kuriant naudojamos mįslės apie gyvūnus frazes: "Kas duoda balsą?".
Šuo (turiu išmokusį šunį - apvalią sagutę nosį. Jei dėl ko nors klystu, garsiai loja jis:. ("Bow-wow!").
Karvė (Aušra vaikšto per pievas, atneša mums pieno. tvartas:. ("Mu Mu!").
Katė (Katė ūsuota, kaip plėšikas, Peršoko per palangę, Išgąsdino kaimyno vištas Ir murkia:. ("Murr murr!").
Bitė (Tik vyšnia pražydo - Bitė įskrido į sodą. Aš jau seniai ją seku,
Ji ieško medaus:. ("Džu-žu!").
Vaikai, sergantys OHP, mokosi, kas kaip "Kalbėjimas"(šuo loja (loja, karvių maudimas, kačių murkimas, bičių zvimbimas).
Poetinis mįslių tekstas optimizuoja asimiliacijos darbą « priešo žodžiai» (antonimai):
Ši trobelė nedidelė
Ši trobelė. (didelis).
Ši vonia pilna
Ši vonia. (tuščia).
Ši tvora žema
Ši tvora. (aukštas).
Ši giraitė yra netoli
Ši giraitė. (tolimas).
Šis kelias siauras
Šis kelias. (platus).
Ši upė sekli
Ši upė. (giliai).
Šis kalnas yra status
Šis kalnas. (butas).
Ši šaka ilga
Ši gija. (trumpas).
Šis kelias tiesus
Šis takelis. (kreivė).
Šis metalinis pjūklas yra aštrus
Šis pjūklas. (kvailas).
I. Lopukhina
Reikia patikslinti leksinę reikšmę naujas žodžių formos formuojasi įgūdžiai žodžio formavimas naudojant mažybines priesagas vertė: upė-upelis, giraitė-giraitė, takas-takas, kelias-takas.
Prielinksnio-dydžio formų asimiliacija taip pat atliekama įvedus atitinkamą prielinksniai:
Vienas du trys keturi Penki -
Mes žodį"katė" nuolydis.
Prie urvo laukia grobis
Tyli, pilka.
Pelė liko be uodegos,
Bėgdamas nuo.,
O dabar už mylios
Nepriartės.
Žiurkė sena, ir viena
Matydamas didžiulį.
Greitai bėk po namu,
Kad nesusitiktų su.
Ten dreba ir tamsoje
Prisimena apie.
A. Gračiovas
Ši mįslė naudojama tyrinėjant žodyno temą. "Augintiniai", taip pat rengiant ir analizuojant linksnio ir didžiųjų raidžių struktūras.
Kiekvienoje leksinėje temoje mįslės padeda vaikams suprasti semantinius ryšius tarp giminaičių žodžiuose, praktiškai išmokite pagrindinių būdų žodžių daryba ir kalbinė žodžių analizė.
Sniegas
Tyliai, tyliai, kaip sapne,
Nukrenta ant žemės. (sniegas).
Visi pūkai slysta iš dangaus -
Sidabrinis. (snaigės).
Sukasi virš galvos
Karuselė. (sniegas).
Užmiesčio keliuose, pievoje
Viskas krenta žemyn. (sniego gniūžtė).
Žemė balta, švari, švelni
Paklojo lovą. ... (snieguotas).
Čia linksmybės vaikinams -
Vis stipresnis ir stipresnis. (sniegas).
Visi bėga lenktynėse
Visi nori žaisti. (sniego gniūžtės).
Sniego gniūžtė - ant sniego gniūžtės,
Viskas buvo papuošta. (su sniego gniūžte,
Kaip balta pūkinė striukė
Mes apsirengėme. (sniego senis).
Netoliese yra sniego figūra -
Ši mergina. (sniego mergelė).
Sniege, žiūrėk -
Su raudonomis krūtimis. ... (buliukai)..
Tarsi pasakoje kaip sapne
Jis papuošė visą žemę. (sniegas).
I. Lopukhina
Įminus mįsles, vaikai kviečiami pasiimti iki žodis-atsakymų žodis-ženklai, veiksmo žodžiai. pavyzdžiui: Koks sniegas? - Balta, blizganti, dygliuota, pūkuota, raštuota, putojanti, graži. Ką veikia sniegas? - Šviečia, blizga, baltina, blizga, krenta, trupa, guli, vaikšto. Tokie pratimai įgalina vaikus įsisavinti vaizdines kalbos priemones, pateikti išsamius atsakymus, atrinkti žodžiai, tiksliai apibūdinantis tą ar kitą objektą, reiškinį, veiksmą. Ir ateityje jie bus naudojami kuriant istoriją remiantis nuoroda žodžiais ar paveikslu.
Formuojant vaikams gebėjimą dalytis žodžių į skiemenis mįslės« Duok man žodį» yra naudojami taip. Vaikams duodama pratimas: „Atspėk mįsles ir rask atsakymus savo kortelėse“... Kortelės
atrodo taip: paveikslėlis įklijuotas ant dvigubo kartono lapo, po juo yra plyšys. Tarp dvigubo kartono įkišamas popieriaus lapas, ant kurio vaikai punktyrinių linijų pavidalu nupiešia skiemenų schemą. Pavyzdžiui, skaito paslaptis:
Jei patobulinsite
Pieškite ką tik norite!
Saulė, jūra, kalnai, paplūdimys.
Kas čia?. (Pieštukas).
Išankstinis ritminis piešimas žodžiai- Atsakymai atkuriami plojimais. Kiekvienas vaikas ant kortelės susiranda pieštuko atvaizdą ir nupiešia po juo esančią angą schema: _ _ _.
Panašios kortelės naudojamos garso analizei. žodžius piešti apskritimus ir juos spalvinti norimos spalvos(balsio garsas – raudonas, kietasis priebalsis – mėlynas, švelnus priebalsis – žalias).
Foneminiam suvokimui lavinti vaikams siūlomi įvairūs loginiai pratimai ugdyti sąmoningą požiūrį į garso kompoziciją žodžius... Užduotys įvairus:
Įžvalgumas žodžius panašus garsu kompozicija:
Ištikimas šuo įsėdo į mašiną,
Savo rašalu. (letenėlė, kaklas, nosis);
Atitinkantis rimas žodžius su tam tikra garsas:
Olya klausosi miške,
Kaip verkia gegutės.
Ir tam jums reikia
Mūsų Ole. (ausys)... (Pasiūlytas žodžiai: ausys - varlės - ritės - kiaulės - krekeriai - gegutės.)
Paieška žodžius skiriasi viena garsas:
Saldžiai miega dauboje.
Ant stalo su salotomis.
Savarankiškas išradimas rimai:
Šioje jaunoje moteryje jie slepiasi mergaites:
Kiekviena sesuo mažajai yra požemis.
Raudoni skruostai, spalvingos nosinės,
Jie linksmai ploja rankomis. (lėlės lizdus)... (Pasiūlytas žodžiai: lizdinės lėlės - katės - šaukštai - midijos - palos - bulvės - kaušas.)
Rymo analizė žodžius: kuris žodį neatitinka prasmės? Kodėl? Kuris žodį turėtų stovėti už jį?
Bėga nuo vilko miške.
Skrenda virš vandenyno.
Analizė žodžius pradedant skirtingais garsai:
Liza išbandė. sriuba,
Liza susirgo. DANTIS;
Garso sintezė ir žodžiai(pratimas "Transformeriai"):
Jeigu žodis į raidę"U" prisijungia,
Naujas žodis, kitas iškart paaiškėja.
Laiškas "U"ženklas KOL Bus konvertuotas į. INJEKCIJA.
O kai statiau KOTEDŽĄ, mane atvedė "U"... SĖKMĖS
O dabar DACHNY kaimas
Tai vadinama. SĖKMINGAS.
I. Lopukhina
Analizė žodžius kuriame yra tyčinių klaidų (pratimas „Rasti rašybos klaidas“):
Mačiau lūšį narve,
Ji, kaip katė, šaukė: "Kovok!"
Ant stalo yra didelė spurga,
Ją į urvą tempia mažas triušis.
Prie vandens yra namelis
O iš vamzdžio namas teka.
Toks žaidimai- mįslės sutelkia vaikų dėmesį į poetinio teksto suvokimą, neleidžia mechaniškai jį kartoti ir įsiminti. Jie taip pat vystosi žodinė-loginė atmintis, suaktyvina visą spektrą pažinimo procesų.
LITERATŪRA
1. Borisovas V. ir kt.. Mįslės su rimais. M .: Karapuzas, 2001 m.
2. Guglyar NM, Polygalova NV Eilėraščiai-mįslės vaikams. M .: Patriotas, 1992 m.
3. Gudimovas V. P. Duok man žodį... Maskva: sfera, 2002 m.
4. Žaidimai logopediniame darbe su vaikais. Red. V.I.Seliverstovas. Maskva: Švietimas, 1987 m.
5. Lopukhina I. S. Logopedija. Garsai, raidės, žodžiai. SPb: Delta, 1998 m.
6. Rusai liaudies mįslės, patarlės, posakiai. M .: Švietimas, 1990 m.
7. Serova E. Duok man žodį... L .: Menininkas, 1981 m.
8. Stepanovas V. Vadovėlis vaikams. M .: Flamingo, 2002 m.
9. Šibajevas A. Eilėraščiai vaidina slėpynių. L .: Vaikų literatūra, 1975 m.
"Pasakyk man žodį"
Auklėtojas
Ra-ra-ra – žaidimas prasideda... ra
Ry-ry-ry - berniukas turi sha ... ry
Ro-ro-ro – turime naują ved ... ro
Ru-ru-ru - mes ir toliau žaidžiame ... ru
Re-re-re – kelyje yra namas ... re
Ri-ri-ri - sniegas ant šakų ... ri
Ar-ar-ar - knpit mūsų aš ... var
Ar-arba-arba - raudonas pom'as subrendo ... dor
Ir-ir-ir – mano tėtis yra kom... elnias
Ar-ar-ar – ant sienos kabo a fo ... nar
Ra-ra-ra – pelė turi bet... ra
Re-re-re – nešame vandenį kibire... re
Tada mokytojas siūlo patiems vaikams
sugalvok tokias frazes.
Mokytojas siekia, kad vaikai greitai ir teisingai
pridėjo trūkstamą skiemenį, garsą p (pb) ištarė aiškiai.
"Pasakyk man žodį"
Suaugęs pradeda frazę, o vaikas baigia.
Pavyzdžiui:
A) Varna klykia, o žvirblis ... (čirškia).
Pelėda skrenda, o kiškis ... (bėga, šokinėja).
Karvė turi veršelį, o arklys... (kumeliuką) ir t.t.
B) Meška užmiega rudenį, o pavasarį ...
Pėstieji stovi prie raudonos šviesos, o prie žalios...
Šlapi skalbiniai pakabinami, o sausi...
Vakare leidžiasi saulė, o ryte...
Pasakyk žodį
Užsega auskarus.
Užmesta per nugarą
Žalias skarelė.
Ir suknelė dryžuota.
Jūs atpažinsite... (BEREZKA)
Tėvas turėjo keistą berniuką
Neįprasta – medinė
Bet tėtis mylėjo savo sūnų.
Kaip keista
Medinis žmogus
Žemėje ir po vandeniu
Ieškau auksinio rakto.
Jis visur kiša nosį,
Kas čia? ... (BURATINO)
„Nugara strazdanota.
Oi, kaip gėda!"
Ir paraudo... (LADYBIRD)
O vairuotojas anksti
Sukasi aplink... (ĖVIENA)
Koks mano vardas, pasakyk.
Aš dažnai slepiuosi rugiuose
Nuolanki lauko gėlė
Mėlynaakis... (VASILYOK)
Be pagreičio jis pakyla aukštyn,
Tai primena laumžirgį.
Skrenda
Mūsų rusų ... (SRAIGTASOPTERIS)
Visą dieną gaudau klaidas
Valgau kirminus.
Aš neskrendau į šiltą žemę,
Aš gyvenu čia po stogu.
Chick-chick! Nesidrovėkite!
Aš esu patyręs ... (ŽVRLĖLIS)
Iš visų migruojančių paukščių juodesnis
Valo dirbamą žemę nuo kirmėlių,
Visą dieną šokinėkite ant dirbamos žemės
Ir paukštis vadinamas ... (GRACH)
Michailas žaidė futbolą
Ir įmušė į vartus... (GOAL)
Jūroje plaukioja laivai
Žmonės irkluoja... (bėga)
Esu bet kokiu blogu oru
Labai gerbiu vandenį.
Aš saugau save nuo purvo -
Švari pilka... (DOOM)
Neplautas burnoje
Už nieką nepriims.
Ir būk toks
Kaip švaru... (RACCOON)
Jūs perskaitysite šią pasaką
Tylu, tylu, tylu...
Kartą gyveno pilkas ežiukas
Ir jo ... (EZHIKHA)
Na, suknelė:
Visos adatos
Jis dėvimas amžinai ... (EGĖ)
Sėdžiu, beveik verkiu
Labai sunku... (UŽDUOTIS)
Stogas kailinėje kepurėje,
Virš galvų balti dūmai.
Kiemas apsnigtas. Balta namuose.
Naktis atėjo pas mus ... (ŽIEMA)
Ilgą žiemą jis miega duobėje,
Bet po truputį saulė pradeda šildyti
Eik medaus ir aviečių
Išvyksta... (BEAR)
Atėjo ruduo,
Ir ateis pūgos.
Ir su atsisveikinimo šauksmu
Paukščiai... (SKREDA)
Šventė, puota prie vartų.
Kas eis jo pasitikti?
Aš ir mano ištikimas draugas -
Raudona, maža... (FLAG)
Tai buvo kur rašyti.
Mokykloje mums reikia... (NOTEBOOK)
Jis plūduriuoja ant paklodės
Kaip valtis ant bangos.
Jis geras šeimininkių draugas
Elektrinis ... (GELEŽIS) Nedygliuotas,
Šviesiai mėlynas,
Kabo krūmuose... (ŠALTIS)
Apvalus, trapus, baltas,
Ji atėjo prie stalo iš laukų.
Truputį pasūdykite.
Juk tiesa skani... (BULVĖ)
Šis žvėris gyvena tik namuose.
Visi žino šį žvėrį.
Jis turi ūsus kaip mezgimo adatas.
Jis dainuoja murkiančią dainą,
Tik pelė jo bijo.
Ar atspėjote? Tai katė)
Gyvena Afrikos upėse
Evil Green Steamer!
Kas plaukė susitikti
Prarys visus... (KROKODILAS)
Kas nuspalvins mūsų albumą?
Na, žinoma... (PIŠTUKAS)
Ant suoliuko prie vartų
Lena karčiai ašaroja... (FUSH)
Pilkas vilkas tankiame miške
Sutikau raudonplaukį... (FOX)
Andreyka savo sode
Laistytos gėlės iš ... (LEIKA)
Privertė visus verkti
Nors jis ir ne kovotojas, bet... (LANKAS)
Ateik linksmas lietus
Mes su tavimi draugai!
Mums gera bėgti
Basomis kojomis ant... (BASEINAS)
Jis visą žiemą miegojo su kailiu,
Įsiurbė rudą leteną,
O pabudęs pradėjo riaumoti.
Tai miško žvėris... (LOKIS)
Mes esame šuniukas vandenyje ir muilu
Dvi valandos su skalbimo šluoste... (MUILAS)
Liudmila nuėjo nusiplauti rankų,
Jai reikėjo... (MUILAS)
Gaidys su dygliuotas ežiukas
Supjaustykite lašinius aštriu... (KOJA)
Auksinis ir jaunas
Savaitę jis tapo žilaplaukis.
Ir per dvi dienas
Galva nupliko.
Paslėpsiu jį kišenėje
Buvęs... (Kiaulpienė)
Jis su varpeliu rankoje,
Mėlynoje ir raudonoje kepurėlėje.
Jis yra linksmas žaislas.
Ir jo vardas yra ... (PETRUSHKA)
Augu raudonkepurėje
Tarp drebulės šaknų.
Pamatysi mane už mylios -
Mano vardas... (PANELĖ)
Turiu portfelį
Nedidelė ir nemaža:
Joje yra probleminė knyga,
Gruntas ir ... (BAUSMĖ)
Norėjau turėti kamuolį
Pas mane yra svečių... (SKAMBINTA)
Aš paėmiau miltus, paėmiau varškės,
Biriai kepti... (PYRAGAS)
Jei viską žinai
Jį gausi mokykloje... (PENKI)
Upėje vyksta didžiulė kova:
Du susipyko... (VĖŽYS)
Ir jie neplaukia jūroje,
Ir jie neturi šerių,
Ir vis dėlto jie vadinami
Jie yra jūriniai... (KIAULES)
Vereshunya, baltas,
Ir jos vardas... (KETURIASdešimt)
Kalinnikova Alevtina Vladimirovna
|
Žaidimas „Baik eilutę“ Pilkas vilkas tankiame miške susitiko su raudonu... (lapė) Gudrus takas, bandydamas austi, peršoko per sniego pusnis ... (kiškis) Michailas žaidė futbolą ir įmušė... (įvartis) Gerai padaryta, ši Lina, lipdo viską iš ... (plastilino) Ei, nesiartink, aš tigras, o ne... (pūlingas) Liudmila nuėjo nusiplauti rankų, jai reikėjo ... (muilo) Ir lėkštės pasakė: „Turėtume ... ... (grįžti)“ Ir lygintuvai pasakė: "Mes Fedora .... (ne priešai)" O dabar šepečiai-šepečiai traškėjo kaip ... .. (reketai) Šepečiu šuniuką, kutenu....(šonai) Kur pietavai, žvirbli? - Zoologijos sode, netoli ... .. (gyvūnai) Laikrodininkas, užsimerkęs, taiso laikrodį ... (mums). |
Žaidimas „Baik eilutę“ Sha-sha-sha - …… (išpirko kūdikį) Sho-sho-sho - ……. (gerai išsimaudė) Shi-shi-shi - ... .. (neskubėkite pasivaikščioti) Shu-shu-shu - ... .. (siuvu marškinius kūdikiui) Ji-ji-ji - .... (ilsimės trobelėje) Va-va-va - .... (yra gerų žodžių) Wee-wee-wee - .... (nurink vyšnią nuo medžio) In-in-in - ... .. (prie upės nėra nieko) Wu-woo-woo -…. (pjauname pušų žolę) Ve-ve-ve - .... (ožkos vaikšto ant žolės). |
|
Žaidimas „Baik eilutę“ Sa-sa-sa – ... (labai ilga pynė) Kai kartais būna vieniša, staiga į tylą įsiplieskia skambėjimas, Eina ramiai, lėtai – Tegul visi mato. Kaip gerai! Patogūs ir patvarūs marškinėliai su kuriais vaikšto …. Vėžlys Žiemą ant šakų yra obuolių, greitai pasiimkite! Ir staiga obuoliai suplazdėjo, nes tai yra… Bulvikai Šimtas beržų kareivių stovi susikibę rankomis. Diena ir naktis. Ištisus metus saugoti daržovių sodą. Tie kariai nuo seno buvo vadinami ...... tvora Kad ir mums nebūtų nuobodu, Parinksime rimus. (Žaidimas gali tęstis neribotą laiką, kol vaikui nusibosta.) Žaidimas „Dovanos“. Beždžionės gimtadienis, Visi atneša sveikinimus: Gaidys atnešė jai patranką, O arklys – ... (krekeris, barškutis, suktukas ir pan.). Baltasis lokys – šokoladas Ir Ežiukas - ... (marmeladas, limonadas ir kt.) Žaidimas „Žaidžiame – pasirenkame rimus“. Beždžionė ir gegutė, gaidys ir katė Nusprendėme su vaikais šiek tiek pažaisti eilėraščius: Gegutė aidėjo: ritė, ... Katė taip pat murkė: delnas, ... Gaidys pragiedo: maišas,…. Užduotis: rinkti rimus. Vaikams siūlomi paveikslėliai: meškiukas, guzas, spurga, berniukas, ritė, barškutis, pagalvė, lesyklėlė, delninė, bulvė, akordeonas, bamblys, maišelis, puodas, dirželis, vershok. Jie pasirenka paveikslėlį ir eilėraštį pakeičia žodžiu. Rimai-miniatiūros Sandėlyje šiugždėjo pelė, Po pušimi gulėjo - ... (kankorėžis). Garikas gyvena mūsų namuose, Jis turi mėlyną ... (rutulį). Mūsų kaprizingoji Maša, Jos lėkštėje... (košė). Kaime yra senas namas, Tinkle pakliuvome - ... (šamas). Biblioteka užėmė tomą Žiemą vaikinai lipdo - ... (com). Pelės labai mėgsta sūrį, V geras sūris daug - ... (skylių). Vėjas pūtė labai stipriai Visur buvo baisus... (dūzgimas). Avinas gyvena pas ūkininką, Bėgimas dykumoje - ... (stebėti driežą). Mama švariai išplovė grindis Tėtis laukė: kada... (tikslas). Ant denio nukrito ryšulėlis Nes buvo - ... (pitching). Dukra rašo laišką mamai, Pasakojimo pabaigoje yra - ... (taškas). Siuvėjas pasirinko raudoną šilką Reiškia, žino madoje... (prasmė). Jie vieną dieną žaidė KVN, Žiūrovams viskas patiko – ... (juokauja). Ant kranto buvo riešutas Ji nutempė žuvį – ... (žuvėdra). Košė rūko dubenyje, Su arbata yra - ... (puodelis). Pasakoje buvo labai blogai, Kol pasirodė -… (stebuklas). Berniukas labai garsiai verkia Jam skaudėjo stiklu... (pirštas). Sode užaugo svogūnas Ant sodo lysvės šliaužė gegužė ... (vabalas). Meškiui medaus neužteko, Bitė parodė ... (gelti). Aviečių medyje niurzgėjo lokys, Šalia jo teka upelis... (gurgiuoja). Arkadijus naktį lengvai miegojo, Bijojau tamsos... (baisi). Sportininkas apsivilko švarką, Rankose jis laiko ... (raketę). Vaikai laukia švenčių Vasara raudona... (ateina). Seniausia grupėje yra Venya, Jis turi vaikiną - ... (Zhenya). Krūva žalių petražolių Apsistojęs valgė ... (blakė). Baba garsiai rėkė Išgąsdino ją – ... (rupūžė). Pasakose jie mėgsta puotą, Visiems pasaulyje reikia... (taika). Jie betonuoja statybvietėje Metro jie pareikalaus -… (žetono). Nusipirkau madingą Klim liemenę, Aš patekau į teatrą ... (bilietas). Ten gyveno berniukas Zhora, Jis turi mažą seserį... (Laura). Tanya-baby yra labiausiai pasigyrimas, Ant jos kepurės - ... (sagė). Senasis leopardas svajojo apie žvaigždes. Jis norėjo skristi į... (Marsą). Pasiklydęs Seryozha fantas, Merginos surišo ... (lankas). Nuo stalo nukrito skardinė Dabar Svetai skauda... (žaiza). Vasya budėjo klasėje, Šluoste nuvalė grindis... (išplovė). Pasaulyje buvo senas šuo Jis reguliariai tarnavo ... (vežė). Davė Remui pypkę Ir sargybinis ... (kabina). Ilja turi gražius plaukus, Jam ne kliūtis... (lietus). Jūs negalite paimti kieno nors kito Ir, žinoma, negalima... (meluoti). Norėdami suteikti plaukams blizgesio Mums reikia ... (vaško). Yaga netiko karūnai, Ji atėmė... (varna). Paveikslą nutapė kūrėjas, Piešiau ant jo... (rūmus). Lakštingala negirdi trilo, Prislopina jį... (gręžtuvas). Aš turėjau nuostabų sapną Kad aš nuėjau pas... (Donas). Atėjo tamsi naktis Mano ... (dukra) užmiega. Gražios katės letenėlės Pūkuotas batas ... (šlepetės). Vitya į mokyklą nesinešė kuprinės, Visą dieną ten mankštinausi... (šokiai). Laivas atplaukė į tolimą uostą, Jūreivis neša draugą... (tortą). Kariui rogių nereikia Jis mokysis ... (tankai). Byla nutiko vieną kartą Jie apvertė varinį ... (baseiną). Senelis mėgsta tabaką, O anūkė – ... (cukinija). Egzotiški mango vaisiai. Nepažįstamas šokis... (tango). Kieme auga krūmai Jie yra labai daug ... (stori). Prie namo yra čiuožykla - Ledas ant jo... (pluta). Kažkas iškasė didelę grotą Paaiškėjo, kad... (kurmis). Paukštidėje gyvena gandras, Bėgimas miške ... (kiškis). Glasha šoko polką Ji garsiai dainavo dainą ... (Klasha). Senelis nuėjo skaldyti malkų, O močiutė yra svogūnas ... (piktžolė). Nupjoviau boksininką smūgiu į antakį, Ir tuoj pat pabėgo... (kraujas). Atnešė į uostą sportininkų laivą, Jie kreipėsi į ... (teismą). Ant stalo yra trupinėlis Aš lesinau paukščius ... (Proshka). Rožės pabėgo iš gėlių lovos, Labai dygliuotas... (rožės). Ryte iškrito rasa Išeik į pievą ... (dalgis). Lenktynėse buvo žirgų, Pasivažinėkite vaikų parke... (poniai). Katė išlaižė visą grietinę, Jis nušluostė jį letena ... (burna). Ant stalo buvo spurga - Pagavau kvapą... (pelė). Pasakų karalystėje susirinko kamuolys - Buvo ir senų, ir... (mažų). Didžiajam bosui reikia aplanko Ir, žinoma, žiemą būtinai... (kepurė). Jei vaikai vaikšto parke, Nereikia laužyti šalia krūmų ... (šakos). Pussy šildo veidą saulėje. „Whiskas“ pripildytas skanių... (dubuo). Nataša iškepė keksiuką, Mūsiškiai juos labai myli... (Rex). Klounas nusiėmė juokingą kepurę Senelis pasodino į pasaką ... (ropę). Galinėje eilėje yra mokyklos stalas, Ant jo yra rašiklis, vadovėlis ir ... (žemėlapis). Karnavalui užsidėsime kaukę Į mūšį kareivis užsidės ... (šalmą). Pelė pamatė plutą - Nuvežiau ją į... (audinė). Artūras pradėjo pjauti rąstą, Susižeidžiau... (kelis). Iš dangaus nukrito lašas Nebijo jos ... (garnys). Tikėjimas nepavyko, Dabar jis yra žurnale ... (trigubas). Mila gamino salotas Išskalbiau savo ... ( chalatą ). Kiškiui šaltis labai baisus, Bet dar blogiau... (alkis). Glebas nusipirko grietinės, Vasilijus nupirko ... (duonos). Lėtinant laiko eigą, Senasis mus palieka ... (metai). Pavasarį nuostabiai žydi apyniai, Sėdi ant jo... (kamanė). Kad vaikinai pradėtų muštynes Netikėk! Tai tiesiog - ... (melas). Pievoje bėgiojo šuniukas, Ten gyveno milžinas Ir jis turėjo ... (pelikanas). Kariui tai yra griežta norma: Visada lygintas ... (forma). Arsenijus paėmė į rankas nuotolinio valdymo pultą, Jis norėjo pamatyti... (animacinis filmas). Pasieniečiai turi kontrolės punktą Jie saugojo ... (tiltą). Tėtis skambina Irai: "Mano dukra yra... (mieloji)." Fedya labai myli riebalus, Viskas jam, vargše,... (nepakanka). Patinka serialas pūlingas Jie perka "Trek" ... (diskos). Vika ryte išsivalo dantis, Tada ji dažosi ryškiai ... (lūpos). Dangumi plaukė debesis Taškymasis upėje ... (lydeka). Kepėjas mums kepa duoną, Duoda vaistų – ... (gydytojas). Upės pakrantėje yra smėlio O aplinkui... (miškai). Laivas savo tikslo nepasiekė Jis įbėgo į ... (suvyta). Petya nusiplovė rankas su muilu, Visi mikrobai greitai... (nuplaunami). Ant lango sėdėjo katė Ir ji miauktelėjo... (šiek tiek). Vaikai bėgiojo ir šokinėjo O vakare visi... (pavargę). Pažiūrėk čia - garvežys, Jis priekabos... (važiavo). Ant didelės žalios šakos Sėdi voveraitės... (vaikai). |