Apibendrintas karinio personalo rengimo, vadovavimo ir kontrolės įstaigų (štabo), padalinių (formatų) mokymo ir koordinavimo formų pavadinimas, kariniai daliniai ir jungtys.
3. pagal B.p. suskirstyta: dėl stažuotojų darbo organizavimo - vadovaujant mokytojui ir atliekant savarankišką mokymąsi; pagal tyrimo objektą - į kolektyvinį ir individualų; pagal paskirtį – mokymui ir planavimui bei kontrolei ir patikrai; pagal edukacinės veiklos pobūdį – į teorinę ir praktinę; renginio vietoje - į klases, ant žemės (lauko ir ordino ginkluotos edukacinės ir materialinės bazės objektai, vadavietės, kovos postai, ginklai ir karinė technika.
Vadovaujant instruktoriui, vyksta visi užsiėmimai, išskyrus savarankišką mokymąsi. Savarankiškas mokymas organizuojamas visų kategorijų personalo mokymui, o pareigūnams ir karininkams tai yra pagrindinis būdas kelti žinių lygį ir individualius praktinius įgūdžius. Savarankiško mokymo tvarką ir ugdymo klausimus nustato kiekvienas karys, atsižvelgdamas į jam pavestas užduotis, tarnybines ir specialiąsias pareigas bei pasirengimo lygį (kariams, atliekantiems šaukimą, savirengimo tvarka ir ugdymo klausimai yra nustato tiesioginis viršininkas). Nepriklausomus mokymus organizuoja ir kontroliuoja tiesioginis vadovas.
Vedant kolektyvinius užsiėmimus mokymo objektas yra karinė komanda, vedant individualias pamokas – individualus karys.
Mokomieji ir planiniai užsiėmimai vyksta pagal vienvietę mokymo programas ir kovinio rengimo planus bei užtikrinti sistemingo dalykinio karinio personalo mokymo organizavimą. Mokomieji ir planiniai užsiėmimai vyksta teorinių, praktinių užsiėmimų ir mokymų forma.
Tikslas teorinės pamokos- socialinių žinių įsisavinimas, taktikos teoriniai pagrindai šiuolaikinė kova, raketų ir specialiųjų ginklų, karinės technikos ir ginklų fizinius pagrindus ir veikimo principus, šaudymo teorijos ir materialinės ginklų dalies studijas ir kt.; tai paskaitos, seminarai, diskusijos, užsiėmimai grupėse, instruktažai (mokomieji užsiėmimai), taip pat savarankiškas mokymasis. Paprastai jie vyksta klasėse.
Paskaita vyksta siekiant žodžiu pristatyti pagrindines, sudėtingiausias temos ar programos dalių nuostatas. Pagrindinis paskaitos tikslas – padėti studentams tolesniame savarankiškame darbe.
Seminaras vyksta siekiant aptarti ir ugdyti bendrą supratimą apie studijuojamus klausimus, patikrinti, pagilinti ir įtvirtinti ankstesnėse pamokose gautus rezultatus ir dėl to savarankiškas mokymasis besimokančiųjų teorinių žinių medžiaga, savarankiško mąstymo ugdymas. Seminaro tikslai pasiekiami aktyviai diskutuojant apie nagrinėjamos temos turinį, problemą.
Pokalbis (pasakojimas-pokalbis) vykdomas siekiant perteikti pamokos vedėjo žinias besimokantiems tais klausimais, kuriems auklėtiniai nėra pakankamai pasiruošę, taip pat nustatyti jų pasirengimo tam tikromis temomis lygį. . Pokalbio metu pamokos vadovui svarbiausia užmegzti asmeninį psichologinį kontaktą su auklėtiniais, ištirti auklėtinių asmenybę, ieškoti individualaus požiūrio į kiekvieną iš jų. Pokalbis turi didžiausią efektyvumą, jei jis vyksta su vienu kariu arba grupe, kurioje yra nedidelis skaičius.
Klasės grupinė pamoka vyksta ugdymo klausimais ir žinių gilinimui individualiais klausimais, specialiai paruoštoje ir aprūpintoje visa reikalinga ugdymo įranga bei žinynais klasėje (kabinetoje, salėje, patalpoje). Klasės grupės pamokos metu vadovas gali naudoti paskaitų, pokalbių, demonstracijų, diskusijų elementus.
Instruktažas (mokomoji pamoka) vykdoma siekiant įvesti (priminti) kariškiams tarnybinių ir specialiųjų pareigų vykdymo tvarką ir taisykles būsimų darbų ar sprendžiant numatytus uždavinius.
Praktiniai pratimai yra pagrindinis mokymo metodas. Praktinių užsiėmimų tikslas – karinio personalo praktinių įgūdžių vykdant karo veiksmus formavimas ir tobulinimas; savarankiškas ginkluotės ir karinės technikos darbas, darbo su jais technikos ir metodų tobulinimas; vadų ir štabų įgūdžiai ir gebėjimai organizuojant ir remiant kovines operacijas bei vadovavimą ir karių kontrolę; tobulinti lauko mokymą ir padalinių bei karinių vienetų koordinavimą. Paprastai jie vykdomi ant žemės (lauke), kovos starto pozicijoje (BSP), pozicinėje (lauko) zonoje, lauko pozicijoje, poligone, autodrome, karinėje šaudykloje, parke, specialiai įrengtos klasės ir stovyklos, koviniai postai.
Tai: taktinės (taktinės-specialios) pratybos (TK, TSZ), taktinės kovinės pratybos (TStr.Z), išvykos į lauką, išėjimai iš lauko, veiksmų praradimas (situacinis praradimas), grupinės pratybos, taktiniai instruktažai, personalo mokymai, komandos komandinės treniruotės. Pagrindinis praktinių užsiėmimų turinys – kiekvieno mokinio praktinis darbas. Standartų rengimas praktinių pratybų metu yra privalomas personalo mokymo reikalavimas.
TSstr.Z skirtos karių ir dalinių (formatų) taktinėms technikoms ir veikimo būdams parengti griežtai laikantis principo „nuo paprasto iki sudėtingo“ per nustatytus terminus; iš pradžių be ginklų, įrangos, įrangos („pėsčiomis - mašina“), vėliau automobiliuose su visa įranga; pradžioje į paprastos sąlygos, tada sudėtingame taktiniame fone, nurodant priešo veiksmus; iš pradžių dieną, paskui naktį. Veiksmų technikų ir metodų kūrimas arba ugdymo problema kaip visuma kartojama tol, kol mokiniai išmoksta juos atlikti taisyklingai ir tinkamu tempu. Tik po to sprendžiamas kitas mokymo klausimas.
TK, TSZ skirti karinių vienetų (poskyrių) koordinavimui (koviniam koordinavimui), praktiniam kovinio plano (taikymo plano) rengimui priemonių komplekse, karinių vienetų (poskyrių) parengties lygio įvertinimui. Vykdoma su skyriais ir raketų pulkai apskritai, taktinės ir specialiosios pratybos – su specialiųjų pajėgų subvienetais ir vienetais bei visu užnugariu. TK, TSZ mokymo užduotys atliekamos kuo artimesnėmis kovai sąlygomis, be pauzių ir pertraukų, turint visą karinį vienetą (vienetą) su standartiniais ginklais, valdymo ir ryšių priemonėmis, reikiamu kiekiu karinės technikos, užtikrinant kokybišką mokymo klausimų mokymą.
Ekskursija yra operatyvinio-taktinio mokymo, taktinio (taktinio-specialiojo) karininkų rengimo forma ir skirta praktiniam mokymo klausimų tobulinimui tiesiogiai judėjimo maršrutuose, vietovėje, lauko pozicijose ir vietovėse, kuriose vyksta karinių vienetų veiksmai (žygiai). o subvienetai planuojami vykdant kovines užduotis.užduotis.
Lauko išėjimas skirtas karinių dalinių ir dalinių lauko rengimui tobulinti. Išėjimo iš lauko metu kariniai vienetai ir subvienetai ilgam ištraukiami į pozicinę (lauko) zoną, į lauko pozicijas, poligoną, reljefo gabalą. Ekskursijos metu singlo fone taktinė aplinka Vyksta taktinės (taktinės-specialiosios) pratybos, taktinės-kovinės, taktinės (taktinės-specialios) pamokos, šaudymo, vairavimo pamokos, mokymai įvairiais dalykais, ugdymo klausimais ir standartais, taip pat dirbama valdymo, sąveikos ir visapusiškos paramos klausimais. išeiti.
Veiksmų praradimas (situacinis praradimas) atliekamas siekiant aptarti praktinių užduočių atlikimo tvarką būsimose taktinėse (taktinėse-specialiosiose) pratybose ar pamokose. Žala atliekama su tarpiniu aparatu, vadais, karininkais žemėlapiuose, reljefo išplanavime arba tiesiai ant reljefo. Pralaimėjimo metu stažuotojai praneša apie siūlomą padalinių užduočių ir veiksmų atlikimo tvarką, jų vietą ir pavaldinių vietą, galimus priešo veiksmus, kontroliuojamus klausimus, taktinių ir specialiųjų įnašų rengimo ir įvertinimo ypatybes. .
Grupinės pratybos vykdomos siekiant pagilinti karininkų įgytas žinias vadovavimo mokymo procese, tobulinti praktinius įgūdžius vadovaujant junginiams, kariniams vienetams ir daliniams kovinės tarnybos metu, ruošiant ir vykdant kovines operacijas, ekstremalios situacijos. Grupinės pratybos pagrindas – grupiniu būdu pasiekti teisingų veiksmų, visų pirma įvertinant situaciją, priimant sprendimą ir organizuojant jų praktinį įgyvendinimą.
Taktinis skrydis skirtas patikrinti ir tobulinti pareigūnų žinias ir praktinius įgūdžius tam tikrais vadovavimo ir valdymo klausimais, įvertinti situaciją, atlikti operatyvinius-taktinius (taktinius) skaičiavimus ir pagrindimus, priimti sprendimus ir iškelti užduotis pavaldiems kariniams daliniams ir padaliniams. in ribotas laikas. Pagrindinis susitikimo metodas yra mokymas, po kurio atliekama analizė. Taktinis skraidymas gali būti vykdomas ant žemės ir klasėje naudojant topografinius žemėlapius, diagramas, reljefo maketus, valdymo dokumentų rinkinius.
Personalo mokymas skirtas pareigūnams įgyti ir tobulinti žinias ir įgūdžius, reikalingus tarnybinėms ir specialiosioms pareigoms, kaip vadovavimo ir kontrolės organų dalis, vykdyti, taip pat padalinių, tarnybų ir visos būstinės koordinavimui. Mokymų metu stažuotojai įgyja įgūdžių rengti kovinius dokumentus, atlikti operatyvinius-taktinius skaičiavimus, dislokuoti ir manevruoti karius bei vadavietes. Personalo mokymas, pagrįstas mokymo tikslais ir dalyvaujančiais padaliniais, gali būti atskiras arba jungtinis ir vykdomas ant žemės, žemėlapiuose, darbo vietose, mokymo ir kovos postuose.
Vadovybės-štabo mokymai skirti bendram vadų, štabo, tarnybų, grupių mokymui kovos valdymas vyresnysis ir pavaldūs valdymo lygiai. Vykdant vadovavimo ir štabo mokymus, sprendžiami kariuomenės perkėlimo iš taikiųjų į karo laikas; kovinių operacijų rengimas ir vykdymas naudojant įprastinius ir atominiai ginklai pralaimėjimai, priemonės pakelti kariuomenę į aukščiausią kovinės parengties lygį, aplenkiant tarpinius; karių vadovavimas ir kontrolė rengiant ir vykdant kovines operacijas. Vadovybės štabo mokymai, kaip taisyklė, vykdomi komandų postuose, naudojant kovinės vadovybės ir ryšių įrangą.
Mokymo formos, vykdomos tiek teoriškai, tiek praktiškai, apima grupinius, parodomuosius, instruktoriaus-metodinius užsiėmimus ir savarankišką mokymą.
Klasės grupės pamokos metu, esant ugdymo ir mokymo patalpoms, mokiniai gali praktiškai atlikti individualius veiksmus, siekdami visapusiškiau įtvirtinti savo žinias.
Parodomoji pamoka vykdoma siekiant įsisavinti nustatytą seką ir racionaliausius ginkluotės ir technikos veiksmų atlikimo būdus, atsinešti pažangius ir kokybiškiausius rikiuotės, karinio dalinio, poskyrio uždavinių sprendimo būdus ir metodus. Parodomojoje pamokoje mokiniai stebi pavyzdinius specialiai parengtų padalinių, karinio personalo veiksmus, apžiūri ir prireikus praktiškai išbando pavyzdingai paruoštus objektus, dalinius, sistemas, dokumentus.
Mokomoji ir metodinė pamoka vykdoma siekiant įsisavinti teisingą pamokų rengimo ir vedimo tam tikra tema metodiką bei pažangius, racionaliausius būsimų karininkų, karininkų ir seržantų užsiėmimų vadovų darbo būdus ir metodus.
Pratybos – užsiėmimai, skirti ugdyti, palaikyti ir tobulinti bendruosius ir specialiuosius personalo įgūdžius, reikalingus tarnybinėms ir specialiosioms pareigoms atlikti, padalinių ir karinių vienetų kovinių (paskirtų) užduočių vykdymo koordinuoti veiksmai. Jie gali būti įtraukti kaip atskiri kariškiai (individualūs mokymai), įgulos, pamainos, būriai (grupiniai mokymai), taip pat subvienetai ir kariniai vienetai visa jėga. Treniruotės (pratimai), kaip taisyklė, yra trumpalaikio pobūdžio. Treniruotėse yra parengiamas vienas, kartais du mokymo klausimai.
Kontrolės ir patikros klases veda vadai (vadai), siekdami nustatyti pavaldaus personalo, padalinių, karinių vienetų ir junginių parengimo lygį. Kontrolės ir patikros pratybos apima: vadovavimo ir štabo pratimus, taktines (taktines-specialiąsias) pratybas, valdymo (bandomąsias) pratybas, kovinio rengimo paleidimą, varžybas (varžybas).
Vadovybės štabo pratybos skirtos vadų ir vadovavimo bei kontrolės organų darbo efektyvumui ir nuoseklumui pasiekti, kovinių operacijų organizavimui ir nuolatiniam karių vadovavimui bei kontrolei pagerinti, vadų ir vadovavimo organų pasirengimo lygiui nustatyti, pagrindiniam chartijų, instrukcijų ir kitų nuostatų norminiai dokumentai, vadovavimo ir valdymo metodų ir metodų tobulinimas, reikiamų kovinių ir moralinių-psichologinių auklėtinių savybių formavimas bei individualaus auklėtinių rengimo tobulinimas.
Taktinės (taktinės-specialiosios) pratybos vykdomos siekiant koordinuoti (kovinį koordinavimą) vadovavimo ir valdymo organų, budinčių pajėgų (pamainų), padalinių ir karinių vienetų pavestų užduočių vykdymą kuo artimesnėmis kovai sąlygomis, vadų ir vadovavimo bei kontrolės organų įgūdžių tobulinimas, mokymas, kovinių operacijų organizavimas ir vykdymas bei visapusiškas jų rėmimas, kovinių planų (naudojimo planų) realumo tikrinimas, karių mokymas ir įvertinimas kovinio rengimo klausimais, naujų kovinių operacijų metodų tyrimai ir kūrimas bei išsamesnis raketų sistemos pajėgumų vystymas.
Kontrolinę pamoką veda vadas (vadas), siekdamas nustatyti padalinių (karinio dalinio) personalo pasirengimo lygį mokymo dalyko, padalinio darnos, karinio personalo žinių ir įgūdžių atžvilgiu. atlikti savo tarnybines ir specialiąsias pareigas. Kontroliniai užsiėmimai gali vykti per taktines (taktikos-specialiąsias) pratybas, TK (TSZ). metu vyksta bandomoji pamoka (testas). ugdymo procesas nustatyti personalo parengimo lygį atskiromis Kovinio rengimo programų temomis ar skyriais.
Varžybos (varžybos) vyksta siekiant nustatyti geriausius būrių, pamainų, įgulų, karinio personalo, taktinio (taktinio-specialiojo), specialiojo rengimo ir kitų mokymo dalykų asociacijos, formavimo ir karinio vieneto, įgulų, karių.
Vykdomas kovinio rengimo paleidimas, siekiant tobulinti personalo praktinius įgūdžius bei patikrinti junginių ir karinių vienetų kovinį pasirengimą. Paleidimo rengimas ir vykdymas vykdomas vadovaujantis Kovinio rengimo paleidimų rengimo ir vykdymo instrukcija.
Pagal struktūrą 3. pagal B.p. dažniausiai jos skirstomos į tris metodines dalis: įvadinę (įvadinę), pagrindinę ir baigiamąją. Įvadinė (įvadinė) pamokos dalis skirta besimokantiems iškelti mokymosi užduotį, psichologiškai paruošti juos aktyviam ir sunkiam darbui pamokoje įsisavinti studijuojamą medžiagą, patikrinti besimokančiųjų pasirengimą ir materialinę paramą. Pagrindinė pamokos dalis skirta ugdymo klausimams išnagrinėti (turiniui atskleisti), kurios metu pamokos vadovas apmoko darbuotojus, atvesdamas į mokomoji medžiaga suplanuotų būdų ir priemonių. Paskutinė dalis skirta apibendrinti pamokos rezultatus.
Dėl 3. vykdymo pagal B.p. Strateginėse raketų pajėgose yra tinkama švietimo ir materialinė bazė bei būtinos švietimo ir mokymo priemonės.
Vadovėlyje išdėstyti pedagogikos pagrindai ir, atsižvelgiant į pasiekimus šiuolaikinės pedagoginis mokslas ir praktinės veiklos patirtis, nagrinėjami karinio personalo rengimo ir ugdymo teorijos ir praktikos klausimai.
Pagrindinis dėmesys leidinyje skiriamas karinio-pedagoginio proceso kariuomenėje specifikai ir ypatumams. Rusijos Federacija, praktiniai pareigūno veiklos aspektai rengiant ir ugdant pavaldų personalą. Nurodomi karių rengimo ir ugdymo tikslai, uždaviniai, principai, metodai, formos, formos.
Vadovėlis skirtas kariūnams, studentams, adjunktams, karo universitetų dėstytojams, vadams, vadams, pedagogams, kitiems kariuomenės ir kitų teisėsaugos institucijų pareigūnams; praeinantys ir vedantys asmenys karinis mokymas ugdymo įstaigose ir visiems besidomintiems tiek karo pedagogika, tiek pedagogines problemas apskritai.
3.6.4. Karinio personalo techninis rengimas
Techninis mokymas skirtas mokyti personalą naudotis karinė įranga, įgūdžių ir gebėjimų, reikalingų jos techniškai kompetentingai veiklai, palaikymas kovinėje parengtyje ir sumaniai panaudojimas kovoje, ugdymas.
Pagrindiniai techninio mokymo mokymo tikslai yra šie:
standartinės karinės įrangos ir prietaisų struktūros tyrimas;
standartinės karinės technikos ir prietaisų valdymo įgūdžių įgijimas, jų priežiūra ir nuolatinės kovinės parengties palaikymas, paprasčiausių gedimų aptikimas ir pašalinimas.
Techninis mokymas su karininkais, karininkais, seržantais organizuojamas vadovybės mokymo sistemoje, o su kitų kategorijų personalu - būrio, kuopos (baterijos) mastu.
Vadovybės mokymo sistemoje užsiėmimus veda labiausiai apmokyti padalinio karininkai ir praporščikai; klasės su seržantais ir kitų kategorijų kariškiais - kuopų (baterijų), būrių vadais ir būrių (įgulų) vadais. Su kovinių mašinų mechanikais-vairuotojais užsiėmimai vyksta grupėje. Užsiėmimą prižiūri kuopos (baterijos) vyresnysis technikas arba bataliono (skyriaus) vado pavaduotojas techninei daliai. Kartais techniniai mokymai su personalu gali būti vykdomi bataliono (divizijos) ar padalinio mastu grupėmis. Užsiėmimai paprastai vyksta ant standartinių ginklų, įrangos ar treniruoklių, stendų, maketų ir kt.
Pagrindiniai techninio mokymo užsiėmimų tipai yra grupiniai ir praktiniai. Grupėje studijuojama tiek teorinės medžiagos, kiek reikia norint teisingai suprasti įrangos ir mechanizmų esmę bei veikimo principus. Personalo techninio rengimo pagrindas – praktinės pratybos. Jose didžiausias dėmesys turėtų būti skiriamas ginklų ir karinės technikos projektavimo studijoms; gebėjimas jį teisingai naudoti; paprastų problemų šalinimas.
Naudojami šie mokymo metodai: pasakojimas su demonstravimu, praktiniai ginklų ir technikos priežiūros darbai, mokymas. Pagrindinės mokymo formos yra užsiėmimai kaip vienetų dalis parkuose ir lauke su standartine įranga, ratuose; kompleksinės klasės kai kuriems elementams; treniruotes ir kt.
Personalas turi būti mokomas kruopštaus ir kruopštaus elgesio su mechanizmais, dalimis, įranga bei griežto saugos reikalavimų laikymosi dirbant su jais.
Techninio mokymo užsiėmimų vedimo metodika turi nemažai ypatybių. Pirma, vadovas turi gerai apgalvoti, kokią veiklos rūšį pasirinkti. Svarbus vaidmuo siekiant savo tikslo, žaidimo vietos nustatymas, t.y., kokiu pagrindu jis vyks, pamokos lavinimo klausimų skaičiaus nustatymas ir laiko paskirstymas jiems plėtoti.
Ruošdamasis vadovas dažniausiai parengia vieną dokumentą (planą, planą-metrą arba santrauką). Kai kuriais atvejais gali būti sukurtos savavališko pavyzdžio kortelės, apibūdinančios atskirus klausimus, diagramas, eskizus ir kt.
Paprastai vadovas pradeda ruošti mokinius praėjusioje pamokoje, kur nustato kitos pamokos užduotį ir gali nurodyti jos vietą.
Jis parenkamas taip, kad pamokos tema būtų pilnai išnagrinėta minimalios išlaidos materialiniai ištekliai. Ypatingas dėmesys kalbama apie edukacinės ir materialinės bazės, literatūros rengimą, mokymo grupių formavimą, mokymo punktų organizavimą, saugumo reikalavimų apibrėžimą. Didelę įtaką būsimos pamokos kokybei turi vadovo darbas ruošiantis jai renginio vietoje.
Techninio mokymo sesijos metu taip pat yra keletas funkcijų.Įžanginėje dalyje vadovas turi išsamiai pasidomėti, kaip mokiniams pateikti saugos reikalavimus dirbant su ginklais, karine technika, padaliniais, mechanizmais, treniruokliais, maketais. Kontrolinės apklausos metu mokiniai privalo naudotis edukacine ir materialine baze. Aprėpti visų mokinių kontrolę, testus ir techninėmis priemonėmis valdymo, treniruočių prietaisai.
Pagrindinėje grupinės pamokos dalyje - rengiant ugdomąjį klausimą - rekomenduojama tokia pristatymo tvarka: praneškite padalinių pavadinimus, jų vietą; paskyrimas, bendrosios charakteristikos; prietaisas ir darbas; naudojimosi tvarka; reguliavimo, nustatymų atlikimo tvarka; priežiūra eksploatacijos metu, galimi gedimai, jų priežastys, pašalinimas ir saugos priemonės. Medžiaga paprastai perduodama visai grupei. Pagrindinė dalis baigiama praktiniu praktikantų darbu ant stovų, mazgų, maketų, įrankių. Tam sukuriamos kelios grupės, kurių kiekviena užsiima atskira treniruočių vieta (taške). Mokiniai įtvirtina pamokoje įgytas žinias, įgyja įgūdžių, reikalingų tolesnei praktinis darbas. Pabaigoje nustatydami kontroliniai klausimai turėtų būti patikrintos jų žinios apie tiriamą medžiagą.
Studijuojant šaudmenis, pradedant ugdomąjį klausimą, būtina išdėstyti saugos reikalavimus juos tvarkant, o tada pereiti prie pagrindinės medžiagos.
Praktinėje pamokoje pagrindinės dalies pradžioje, jei reikia, galima parodyti pagrindinių operacijų ar darbo atlikimo tvarką, paaiškinti įrenginį arba įrangos, atsarginių dalių ir priedų, mazgų ir tt naudojimo taisykles mokymas. padėjėjai. Pats vadovas per pamoką kontroliuoja prasčiausiai pasirengusių mokinių darbą, prireikus suteikia metodinę pagalbą mažiau apmokytam asistentams.
Paskutinėje dalyje, neskaitant bendrus klausimus Pamokos vedėjui patartina atkreipti dėmesį į mokinių saugos reikalavimų laikymąsi grąžinant ginklus ir įrangą į pradinę būklę, taip pat nurodyti kitos pamokos laiką ir vietą.
Kariniai laipsniai. Vadai (vadai) ir pavaldiniai. Senjorai ir jaunieji. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Kario (jūreivio) pareigos. Karinio personalo atsakomybė. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Kario personalo teisės. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Pavedimo (nurodymo) išdavimo ir vykdymo tvarka. Kreipkitės į viršininkus ir vyresniuosius. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Karinio mandagumo ir karinio personalo elgesio taisyklės. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Karinės disciplinos esmė ir prasmė. Kariams (jūreiviams) taikomos paskatos. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Karinio personalo drausminė atsakomybė. Kariams (jūreiviams) skiriamos drausminės nuobaudos. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Paraiškos pateikimo ir vykdymo tvarka drausminė nuobauda. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Karinio personalo apgyvendinimas. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Laiko ir vidaus tvarkos pasiskirstymas kasdienėje karinio personalo veikloje. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Įmonės dienos užsakymo paskyrimas. Kasdieninės aprangos paruošimas įmonei. Tvarkyklos pareigos įmonėje. Sekančio tvarkininko pareigų vietos įranga įmonėje. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Visų įmonės patalpų generalinio valymo ir padaliniui priskirtos teritorijos valymo organizavimas. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Kasdienio pulko (karinio dalinio) aprangos sudėtis. Kasdieninės aprangos skyrybos. Kontrolės punkte budinčio padėjėjo pareigos. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Sargo paskyrimas. Sargininko pareigos. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Apsauga. Greitas. Sargybinio pakeitimas arba pašalinimas iš posto. Ginklo padėtis sargyboje poste. Sargybinio veiksmai, kai visi asmenys artėja prie posto ar uždraustos posto ribos. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Karinė priesaika. Karinės priesaikos davimo tvarka. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Rusijos Federacijos valstybinis himnas. Rusijos Federacijos valstybinė vėliava ir karinio dalinio mūšio vėliava. Rusijos Federacijos valstybinės vėliavos pakėlimo ir nuleidimo ritualas. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
Statinys ir jo elementai. Formavimo valdymas. Karių (jūreivių) pareigos prieš statant ir gretose. gręžimo stovas. [atsisiųsti visas santraukas tik A1 arba A2 formatu]
PATVIRTINTI
________________________________________________________________________________________________________________________
"___" _______________ 20___
PLANAS-SANTRAUKA
veda pamoką su______ klasės mokiniai
(skyriaus pavadinimas)
pagal SPCU įstatus ir nuostatas „___“ ____________ 20___
Tema: Rusijos Federacijos ginkluotųjų pajėgų vidaus tarnybos chartija.
Klasė: Kariniai laipsniai ir skiriamieji ženklai.
- Rusijos Federacijos ginkluotųjų pajėgų karinio personalo kariniai laipsniai.
- Insignia:
Pagal karinį laipsnį
Pagal funkcinę paskirtį
Pagal priklausomybę
- Karinė uniforma.
Pamokos tikslas:
- Supažindinti mokinius su kariniais laipsniais, karinėmis uniformomis ir karių skiriamaisiais ženklais.
- Siekti, kad studentai įsisavintų žinias, susijusias su karo tarnyba;
- Formuoti idėją apie karinę uniformą ir karinio personalo laipsnius;
- Patriotizmo kėlimas, sąmoninga disciplina, karo tarnybos reikalingumo supratimas;
- Ugdyti gebėjimą dirbti tam tikru ritmu, tobulinti savistabos ir savidisciplinos įgūdžius.
Laikas: _________________
Darbo vieta: ________________________
Pamokos metodas: paskaita.
Vadovai ir vadovai:planas-pamokos santrauka, pristatymas.
Kursą parengė ir vedė:
___________________________
___________________________
Pamokos eiga
1. Organizacinis momentas.
1) Pasisveikinimas.
2) įžanga- išsakyti pamokos temą, pamokos tikslus ir uždavinius.
2. Naujos medžiagos mokymasis.
Siūlau kariūnams susitaikyti nuoroda santrauka ir užpildykite siūlomą lentelę.
Pasakojimą lydi pristatymas (priedas Nr. 1).
1. Rusijos Federacijos ginkluotųjų pajėgų karinio personalo kariniai laipsniai.
Kariniai laipsniai ir skiriamieji ženklai (skaidr. Nr. 4 - 21). Aiškinimo metu mokiniai užpildo lentelę (Priedas Nr. 2).
Kiekvienam kariui pagal karo prievolės nuostatus suteikiamas karinis laipsnis. Karinis laipsnis suteikiamas asmeniškai (asmeniškai) pagal tarnybines pareigas, karinis ar specialusis. mokymas, stažas.
Pareigūnams, turintiems medicinos ar teisės specialybę, prie karinių laipsnių pridedami atitinkamai žodžiai „medicinos tarnyba“, „teisingumas“.
Vyresniesiems aviacijos pareigūnams (skraidantiems, inžinieriams, turintiems aviacijos inžinerinį išsilavinimą) prie karinių laipsnių pridedamas žodis „aviacija“.
Į atsargoje esančių piliečių karines gretas pridedami žodžiai „atsargas“, o išėjusių į pensiją – „atsargos“.
Neleidžiama naudoti sutrumpintų pavadinimų (pvz., „kavtorang“, „starley“ ir kt.).
Karo kariūnai švietimo įstaigos gali turėti aukščiausią vyresniojo seržanto (vyriausiojo pareigūno) laipsnį.
Nuo 2006 metų įvedamos ir specialios vyriausiųjų seržantų pareigybės. ginkluotosios pajėgos, vadovybė, taip pat vyriausieji kariuomenės, brigados, pulko, bataliono ir būrio seržantai.
ginkluotosiose pajėgose, kitose kariuomenėse ir kariniai daliniai nustatomi šie kariniai laipsniai:
KARINIS LAIVAS
KARIŲ (JŪRIŲ) SUDĖTIS
eilinis jūreivis
kapralas vyresnysis jūreivis
SERŽANTŲ (seržantų) SUDĖTIS
antrojo straipsnio jaunesnysis seržantas
pirmojo straipsnio meistras seržantas
vyresnysis seržantas vyriausiasis meistras
seržantas trečios klasės smulkus karininkas trečios klasės
seržantas antros klasės smulkus karininkas antros klasės
seržantas pirmos klasės smulkus karininkas pirmos klasės
Štabo seržantas Štabo seržantas
vyresnysis seržantas seržantas
PAREIGŪNAI
JAUNESNIEJI PAREIGŪNAI
leitenantas leitenantas
vyresnysis leitenantas vyresnysis leitenantas
kapitonas leitenantas vadas
VYRESNI PAREIGŪNAI
vyriausiasis trečiojo laipsnio kapitonas
pulkininkas leitenantas antrojo laipsnio kapitonas
pulkininkas kapitonas pirmasis laipsnis
VYRESNI PAREIGŪNAI
generolas majoras kontradmirolas
generolas leitenantas viceadmirolas
pulkininkas generolas admirolas
armijos generolas
MARŠALAI
1935 m. rugsėjo 22 d. buvo nustatytas maršalo karinis laipsnis. Sovietų Sąjunga, kurie per savo egzistavimą buvo apdovanoti 41 žmogus . Panašus rangas (rangas) egzistavo ir egzistuoja daugelyje šalių keliomis versijomis: maršalas, feldmaršalas, generolas feldmaršalas.
Sovietų Sąjungos maršalų sąrašas
Tuchačevskis, Michailas Nikolajevičius (1935 m. lapkričio 20 d., 1937 m. birželio 11 d. atimtas iš laipsnio ir 1937 m. birželio 12 d. sušaudytas, po mirties grąžintas į pareigas ir 1957 m. sausio 31 d. reabilituotas)
Egorovas, Aleksandras Iljičius (1935 11 20) – sušaudytas 1939 02 23. 1956 03 14 reabilituotas.
Blucheris, Vasilijus Konstantinovičius (1935 m. lapkričio 20 d.) – eidamas maršalo laipsnį 1938 m. lapkričio 9 d., mirė tyrimo metu Lefortovo kalėjime.
Kulikas, Grigorijus Ivanovičius (1940 m. gegužės 7 d., atimtas iš pareigų 1942 m. vasario 19 d., po mirties grąžintas 1957 m. rugsėjo 28 d.)
Stalinas, Josifas Vissarionovičius (1943 m. kovo 6 d.), Sovietų Sąjungos generolas (1945 m. birželio 27 d.)
Rokossovskis, Konstantinas Konstantinovičius (1944 m. birželio 29 d.; 1949–1956 m. Lenkijos kariuomenėje)
Beria, Lavrentijus Pavlovičius (1945 m. liepos 9 d., prieš tai – generalinis valstybės saugumo komisaras nuo 1941 m. vasario mėn., atimtas nuo 1953 m. birželio 26 d.)
1997 m. lapkričio 11 d. Rusijos Federacijos gynybos ministrui buvo suteiktas Rusijos Federacijos maršalo vardas.Igoris Dmitrijevičius Sergejevas (1938-2006).Iki šiol šis karinis laipsnis nebuvo suteiktas niekam kitam.
2. Insignijos(skaidrės numeris 22 - 27).
Ant pečių dirželių, viršutinių drabužių apykaklių kampuose ar atlapuose yra emblemos kariuomenės padaliniai, kariuomenės (tarnybų) padaliniai. Ar yra daugiaurankovių ženkleliaipriklausymo ginkluotosioms pajėgoms skirtumai (išskyrus karinį jūrų laivyną), kurie dėvimi lauke palikta rankovė ant paltų, švarkų, žirnių paltų, švarkų, švarkų, tunikų. Dešinės rankovės išorėje nešiojami Krašto apsaugos ministerijos centrinei įstaigai priklausantys rankovių ženklai, ginkluotųjų pajėgų tipai.
3. Karinė uniforma(skaidrės numeris 28 - 33).
Karinė uniforma, kurią šiuo metu dėvi Rusijos Federacijos ginkluotųjų pajėgų ir kitų karių kariškiai, buvo patvirtinta 1994 m. gegužės mėn. Rusijos Federacijos prezidento dekretu. Be to, Rusijos Federacijos gynybos ministro įsakymu buvo nustatyta, kad Kariškių karinių uniformų dėvėjimo taisyklės. Šios taisyklės taikomos kariškiams, tarnaujantiems ginkluotosiose pajėgose, Suvorovo kariuomenės, Nachimovo jūrų ir karinių muzikos mokyklų studentams, kariūnams ir karinėms jūrų pajėgoms. kariūnų korpusas, taip pat piliečiai, atleisti iš karo tarnybos, turintys teisę dėvėti karinę uniformą.
Karinė uniforma skirstoma į pilną aprangą ir kasdienę (abi skirtos buvimui eilėje ir iš jos), taip pat lauko. Be to, kiekvienas iš jų taip pat gali būti vasara ir žiema. Kai kariškiai atlieka konkrečias užduotis, numatoma dėvėti specialią (skrydžio techninę, izoliacinę, darbo ir kt.) aprangą. Aprangos kodas skelbiamas kasdien arba tam tikram laikotarpiui konkrečios veiklos Krašto apsaugos ministerijos karinių dalinių ir laivų vadai, įstaigų, karinių mokymo įstaigų, įmonių ir organizacijų vadovai, remdamiesi aukščiau nurodytų taisyklių reikalavimais ir atsižvelgdami į tarnybinių užduočių vykdymo specifiką. Žemiau pateikiami pagrindiniai atvejai, kai kariškiai dėvi vienokią ar kitokią formą.
Priekyje – duodant karinę priesaiką; pristatant Mūšio vėliavos karinį vienetą; iškeliant karinio jūrų laivyno vėliavą į pradedamą tarnybą laivą; kai laivas nuleidžiamas į vandenį; paskyrus į garbės sargybą; per karinio dalinio kasmetines šventes; gaunant valstybinius apdovanojimus; kai tarnauja Mūšio vėliavos apsaugai; oficialiuose renginiuose, kuriuose dalyvauja kariai. Leidžiama nešioti suknelė uniforma savaitgalio drabužiai ir atostogos taip pat ne darbo valandomis.
Lauke – kasdienėje aprangoje (išskyrus karinius darbuotojus, tarnaujančius pagal sutartį, budinčius štabe, padaliniuose ir įstaigose), pratybų, manevrų, kovinės tarnybos ir užsiėmimų mokymo centruose metu.
Kasdien – visais kitais atvejais.
Perėjimas prie vasaros ar žiemos uniformų nustatomas karinių apygardų, laivynų ir flotilių kariuomenės vadų, karinių jūrų pajėgų bazių vadų, garnizonų vadų įsakymais.
Kariškiai dėvi specialią uniformą pratybų, manevrų metu, eidami kovinę prievolę (kovinę tarnybą), karinės technikos klasėse, dirbdami garažuose, parkuose, prieplaukose, dirbtuvėse, aerodromuose, laboratorijose, gydymo įstaigos, sandėliuose, laivuose, karinių dalinių teritorijose ir laivų junginių pakrantės bazėse.
Kariškiai dėvi specialius izoliuotus drabužius (trumpus paltus, striukes ir kelnes, kailinius ir izoliuotus, kailines kumštines pirštines, veltinio batus). žiemos laikas esant žemai temperatūrai: pamokose, pratybose ir darbe bei ypač šalto klimato zonose, esant žemai temperatūrai ir stiprus vėjas- kiekvieną dieną.
Specialūs darbo drabužiai dėvimi atliekant buitinius ir statybos darbai, taip pat karinės technikos ir ginklų techninės priežiūros srityje.
Sportinę aprangą leidžiama dėvėti sporto salėse ir sporto aikštelėse sportinės veiklos ir varžybų metu.
KADETŲ FORMOS ISTORIJA
Prie Petro Didžiojo atsirado uniformos karinių įstaigų studentams. 1723 m. įsteigė Karinių jūrų pajėgų akademijos auklėtinių uniformą. Aprangą sudarė žalias ir raudonas kaftanas ir kelnės, baltos kojinės, juodi batai ir galvos apdangalas. Tačiau sausumos pajėgos įgavo speciali forma tik 1731 m., atsiradus pirmajam šalies kariūnų korpusui. Tuo metu jos direktoriumi buvęs baronas Ludwigas von Luberas įsakė kariūnams avėti „baltus batus“, „kepures su auksiniais raišteliais ir lankeliu“ bei supintą šukuoseną. Tai buvo toli gražu ne visa apranga, kurią mokiniai gavo prieš Aukščiausiąją apžvalgą 1732 m. žiemą. Jame buvo tamsiai žalias kaftanas, standartinis šalies armijoje, apdovanotas raudonais atvartais, kumštelis ir kelnės. Kariūnai avėjo bukais batais ir avėjo batus. V be nesėkmės privalo mūvėti baltą kaklaraištį ir mūvėti zomšines pirštines. Didžioji dalis kariūnų buvo fuzilieriai, jie turėjo nešioti kepurę su baltais kaspinais. Aukštaūgiai jaunuoliai buvo pasirinkti grenadieriais ir nešiojo kepuraites su tiems laikams būdingu garuso kutu.
Valdant Elžbietai Petrovnai kariūnų uniforma pakeitė spalvą iš tamsiai žalios į šviesiai žalią, o prie uniformos buvo pridėti ir mėlyni epančiniai sijonai, užsegami sagute. Atitinkamai, Anos Ioannovnos herbas ir monograma buvo pakeisti panašiais naujosios imperatorienės simboliais. Kariūnų korpusas iš pradžių buvo prestižinė mokymo įstaiga, ką liudija jos studentų uniformos, puoštos aukso galionu, kaip ir sargybos pareigūnų.
1762 m. buvo įkurtas Artilerijos ir inžinerijos žentų kariūnų korpusas, kurio tikslas buvo rengti specialistus. Todėl buvo pakeista ir kariūno uniforma, kuri nuo tos akimirkos buvo raudono kaftano su juoda apdaila, kamzolio ir briedžio spalvos kelnių bei kepurės su lanku derinys. Švenčių dienomis jis turėjo dėvėti iškilmingą uniformą su auksiniu galonu. Rezultatyvūs žaidėjai taip pat turėjo dėvėti specialią odinę skrybėlę su krašteliu ir bronziniu pamušalu. Netrukus tokios kepurės buvo paliktos išskirtinai paradams.
Kariūnų uniformos labai skyrėsi priklausomai nuo mokymo įstaigos. Užsienio religijotyrininkų gimnazijos mokiniai buvo apsirengę tamsiai raudonais kaftanais su mėlyna apdaila, o po to, kai gimnazija buvo paversta kariūnų korpusu (1792 m.), jie gavo uniformą balto kamzolio ir kelnių pavidalu bei žalią paltą su raudona spalva. apkarpyti.
Imperial Land Gentry kadetų korpuso auklėtinių uniforma priklausė nuo jų amžiaus. Penkerių-šešerių metų vaikams turėjo būti kavos spalvos uniforma, devynerių-dvylikos metų vaikams - mėlyna, paaugliams nuo trylikos iki penkiolikos metų - pilka. Kariūnai, vyresni nei 16 metų, dėvėjo karinius žalius kaftanus su raudona apdaila. Be to, vyresni mokiniai turėjo būdingą šepetėlį ant pečių dirželių. „Aukso aukštuomenės amžiuje“ kariūnų uniforma išsiskyrė savo įvairove ir elegancija. Kadangi mokymo įstaigų buvo mažai, apie uniformų vienodumą kalbėti nereikėjo. Buvo tik bendri bruožai, vienodi visiems mokinių drabužiams.
V Šis momentas Kariūnų uniforma sukurta pagal 1943 metų modelį. 1943 m. rugpjūčio 21 d. Liaudies komisarų tarybos ir RKP(b) CK dekrete Nr. 901 „Dėl neatidėliotinų priemonių ekonomikai atstatyti nuo vokiečių okupacijos išvaduotose srityse“ kartu su kitais punktais buvo nustatyta:
"vienas. Prietaisui, Raudonosios armijos karių, partizanų vaikų ugdymui ir mokymui Tėvynės karas, taip pat sovietų ir partinių darbuotojų, darbininkų ir kolūkiečių, žuvusių nuo vokiečių užpuolikų rankos, vaikus organizuoti Krasnodare, Stavropolio teritorija, Voronežas, Charkovas, Kurskas, Oriolio, Smolensko ir Kalinino sritys, devynios Suvorovo karo mokyklos, pvz., senasis kariūnų korpusas po 500 žmonių, iš viso 4500 žmonių, kurių mokymosi laikotarpis 7 metai su uždara internate mokiniams. ...
Medžiagos asimiliacijos tikrinimas.
Karinio personalo sudėtis ir kariniai laipsniai pagal federalinį įstatymą
„Dėl karinių pareigų ir karinės tarnybos“
Karinio personalo sudėtis | Karinis | Laivu |
Kariai, jūreiviai, seržantai, brigadininkai | Norėdami naudoti peržiūrą, susikurkite sau Google paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: |