राज्य बजटीय विशेष (सुधारात्मक) शैक्षिक संस्थाछात्रों के लिए,
विद्यार्थियों के साथ विकलांगस्वास्थ्य विशेष (सुधारात्मक)
समावेशी स्कूल- सेंट पीटर्सबर्ग के वायबोर्गस्की जिले का बोर्डिंग स्कूल (टाइप II) नंबर 33
योजना - GPA में चलने का सारांश
शिक्षक: डेनिलोवा ई.एफ.
मैं। स्कूल के बाहर जाने से पहले, हम ड्रेस कोड पर चर्चा करते हैं।
द्वितीय.
हम टहलने के लिए आवश्यक इन्वेंट्री लेते हैं। (उदाहरण के लिए: गेंद, बैडमिंटन, रस्सी कूदना, हुप्स; in सर्दियों का समयवर्ष: स्लेज, आदि)
रूप, तरीके, तकनीक:व्यायाम; दोहराव; फिक्सिंग।
उद्देश्य:- बच्चों के लिए आराम ताजी हवा, स्वास्थ्य संवर्धन, बच्चों को प्रकृति में परिवर्तन देखना सिखाना, जीवन में परिवर्तन के ज्ञान में सुधार करना और निर्जीव प्रकृति; विस्तार करें, शब्दकोश को समृद्ध करें; निष्कर्ष निकालना सीखें; आउटडोर खेल खेलें।
वॉकिंग कोर्स:
आयोजन का समय... (मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण)
पहेली का अंदाजा लगाइए, जानिए हम किस बारे में बात करने जा रहे हैं:
हम क्या करें?
(- चलिए पहेली का अनुमान लगाते हैं)
हर दिन ठंड बढ़ रही है
सूरज कमजोर और कमजोर हो रहा है
हर जगह बर्फ है, एक फ्रिंज की तरह, -
तो, यह हमारे पास आया ... (सर्दियों)
2. चलने के विषय और उद्देश्य का संचार।
चलो सर्दी के बारे में बात करते हैं, खेलते हैं, देखते हैं
हम क्या करें?
- (हम ऐसा करेंगे ....)।
3. मौसम की स्थिति को चिह्नित करें। (व्यक्तिगत। काम के लिए ……।)
आज किस तरह का मौसम है?
आज का मौसम:
गर्म ठंडा)
साफ़ (बादल)
बारिश हो रही है (बारिश नहीं)
बर्फ़ पड़ रही है (बर्फ नहीं)
हवा चल रही है (हवा नहीं)
आसमान साफ है
बादल तैर रहे हैं (बादल)
(इस समय, मैं प्रकृति में बदलाव के लिए एक समूह कार्य करता हूं।लक्ष्य: प्रकृति में बदलाव के बारे में विश्लेषण, सामान्यीकरण, निष्कर्ष निकालना सिखाएं)
आज हम साल के सबसे रहस्यमय समय के बारे में बात करेंगे - "ज़िमुश्का - विंटर"। बाहर सर्दी है, लेकिन उन्हें क्या कहा जाता है सर्दियों के महीने? (दिसंबर जनवरी फरवरी।)
और सर्दियों में प्रकृति में क्या परिवर्तन होते हैं? (बर्फ गिरती है, नदियाँ और झीलें बर्फ से ढकी होती हैं, दिन छोटे होते जा रहे हैं, ठंढे ठंडे दिन हैं, बर्फीली हवा चल रही है, सूरज चमक रहा है लेकिन गर्म नहीं हो रहा है।)
4. प्रकृति में परिवर्तन का अवलोकन करना।
- दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप एक गेम खेलें, इसके लिए आइए हम सब एक सर्कल में खड़े हों। और खेल कहा जाता है"एक शब्द चुनें।" बॉल गेम: सर्दी "क्या?" सर्दी शब्द के लिए सजातीय परिभाषाओं का चयन:ठंडा, जल्दी, देर से, बर्फीला, क्रोधित, कठोर, ठंढा, गर्म, हवा, मजाकिया, स्मार्ट, सुंदर, आदि।बहुत बढ़िया! सर्दी के लक्षण तो सभी जानते हैं।
5.डी खेल
आइए खेलते हैं।
हम क्या करें?
(हम होंगे ……)
खेल को "क्लैप योर हैंड्स" कहा जाता है
इस खेल नाम है क्या हैं?
(….)
ताली बजाओ खेल।
लक्ष्य : ध्यान का सुधार।
दोस्तों सावधान हो जाइए।
व्यायाम: - शब्द सर्दियों को संदर्भित करता है - फ्लैप।
शब्द सर्दी - स्टॉम्प का उल्लेख नहीं करता है।
शब्द: गिरते पत्ते, पिघलना, हिमपात, तेज, ठंडा, सूजन, धूप, आगमन, पाला, बर्फ़ीला तूफ़ान, और अन्य।
- बहुत बढ़िया! अनावश्यक शब्द खोजें। (कार्य तार्किक सोच के विकास के लिए दिया गया है)
- हमने क्या किया?
- हम ………
7. आउटडोर गेम्स।
मैं बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए खेलों की योजना बनाता हूं।
"अपने आप को एक साथी खोजें" (समीक्षा)
लक्ष्य : बच्चों को एक संकेत का जवाब देना, एक दूसरे को धक्का दिए बिना दौड़ना सिखाएं; ध्यान, निपुणता, गति विकसित करें। स्वतंत्र गतिविधियों में बच्चों को विभिन्न प्रकार के बाहरी खेलों का उपयोग करना सिखाना, खेलते समय सुरक्षा सावधानियों का पालन करना। टीम के निर्माण।
शब्दकोश :- आप एक दूसरे को धक्का नहीं दे सकते।
चिल्लाओ मत, हाथ मत हिलाओ।
शिक्षक की बात ध्यान से सुनें।
खेल प्रगति
मैं बच्चों से कहता हूं: "अब हम खेल खेलने जा रहे हैं" अपने आप को एक साथी खोजें "
मैं बच्चों से पूछता हूं कि खेल खेलने का सही तरीका क्या है?
बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं, झंडे के संकेत पर बच्चे जोड़े बनाते हैं। बच्चों के अनुरोध पर, खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है।
देखभाल करने वाले की टिप्पणियां:
खेल के दौरान, प्रगति को देखते हुए, मुझे पता चलता है कि बच्चा क्या कर सकता है, वह क्या जानता है, क्या डरता है, उसे क्या पसंद है और क्या नहीं। खेल के नियमों की स्पष्टता के कारण, खेल स्वैच्छिक व्यवहार का एक उत्कृष्ट विद्यालय, आत्म-अनुशासन और आत्म-संगठन का विद्यालय बन जाता है।
8. चलने का परिणाम:
हमने सैर पर क्या किया?
(हम ……।)
हम कौन सा खेल खेल रहे थे?
(हम लोग खेलें ……)
पदोन्नति ……
अवलोकन के दौरान, उसने ऐसी परिस्थितियाँ पैदा कीं जो बच्चों को बोलने के लिए प्रोत्साहित करती थीं। (यह क्या है? आप क्या देखते हैं?)
प्रकृति के साथ संचार, उसके रहस्यों का ज्ञान व्यक्ति को समृद्ध बनाता है, उसे अधिक संवेदनशील बनाता है।
शिक्षकों के लिए, सैर करते समय, सभी प्रकार की सैर का उपयोग करें।
"विस्तारित दिन समूह में चलता है स्कूली बच्चों के खाली समय को सक्रिय रूप से भरने के रूप में विस्तारित दिन समूह में बच्चों के रोजगार का संगठन आधुनिक की संरचना में विशेष प्रासंगिकता है ..."
विस्तारित दिन समूह चलता है
सक्रिय समूह के रूप में विस्तारित दिन समूह में बच्चों के रोजगार का संगठन
स्कूली बच्चों के खाली समय को भरना संरचना में विशेष प्रासंगिकता है
आधुनिक स्कूल। 6 साल की उम्र के बच्चों के साथ काम करने की विशिष्टता है
तथ्य यह है कि अध्ययन के पहले वर्ष में, लोग, नए ज्ञान, कौशल और के समानांतर में
कौशल कानूनों और विनियमों को समझते हैं स्कूल जीवन, अर्थात। छात्र बनना सीखो।
इस समय, बच्चों में स्कूल की गतिविधियों में रुचि पैदा करना, उनकी सोच प्रक्रियाओं को विकसित करना और पहली कक्षा के बच्चों के स्वास्थ्य का ध्यान रखना महत्वपूर्ण है।
एक विस्तारित दिन समूह में कार्य अपने तरीके से वातानुकूलित है। इस संबंध में, पहले ग्रेडर के रोजगार के आयोजन की प्रणाली में निम्नलिखित शासन क्षण शामिल हैं: चलना, सूचना और विकासात्मक गतिविधियाँ, खेल का समय।
आइए हम शासन के महत्वपूर्ण क्षणों में से एक पर अधिक विस्तार से ध्यान दें - टहलना।
एक विस्तारित दिन समूह में चलना एक अनिवार्य गतिविधि है।
लक्ष्यों और उद्देश्यों के आधार पर, निम्नलिखित प्रकारों को प्रतिष्ठित किया जाता है:
1) टहलना - प्राकृतिक घटनाओं का अवलोकन;
2) नियत कार्य के साथ टहलना या वॉक-टॉक;
3) लक्ष्य चलना;
4) खोज चलना;
5) टहलना - कार्यशाला;
6) चलना - शो (प्रदर्शन);
7) रचनात्मक चलना (चलना - फंतासी);
8) सूचना चलना;
9) वॉक खेलें(चलना - मनोरंजन);
10) पैदल यात्रा;
11) स्पोर्ट्स वॉक;
12) संयुक्त चलना।
सैर के आयोजन के दौरान, शिक्षक न केवल बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने, शैक्षिक प्रक्रिया के बाद उनकी छूट और शारीरिक गतिविधि के विकास के लिए, बल्कि उनके आसपास की दुनिया की घटनाओं से परिचित होने के लिए भी अपना लक्ष्य निर्धारित करता है, निरीक्षण करें मौसमी परिवर्तनप्रकृति में, नियमों के अनुसार ज्ञान और कौशल का समेकन सड़क यातायातऔर सार्वजनिक स्थानों पर सुरक्षित व्यवहार के नियम।
वॉक के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, आपको उनका संचालन करते समय सिफारिशों का पालन करना चाहिए:
बच्चों के लिए बाहरी गतिविधियाँ विविध और रोमांचक होनी चाहिए;
चलने के दौरान सभी बच्चों को शामिल किया जाना चाहिए;
बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति, मौसम, मौसम की स्थिति को ध्यान में रखना आवश्यक है;
छात्रों को पहल करने और सैर के दौरान सक्रिय रहने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए;
बच्चों के व्यवहार का आकलन करने के लिए, पाठ के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करना अनिवार्य है।
शैक्षणिक संस्थान के बाहर सैर, भ्रमण की योजना बनाते समय, उपयुक्त दस्तावेज तैयार किए जाते हैं।
हम सर्दियों की सैर के लिए कई डिज़ाइन पेश करते हैं।
चलना - सर्दियों में अवलोकन पेड़
उद्देश्य: छात्रों को मुकुट, ट्रंक द्वारा पेड़ों को पहचानना सिखाना।
कार्य: क्षितिज को विस्तृत करें जूनियर स्कूली बच्चे"सर्दियों में पौधे" विषय पर;
स्मृति और सोच विकसित करना; छोटे स्कूली बच्चों की मोटर गतिविधि के विकास में योगदान करने के लिए, अवलोकन, प्रकृति के प्यार को शिक्षित करने के लिए।
उपकरण: विभिन्न पेड़ों को दर्शाने वाले कार्ड।
वॉकिंग कोर्स:
1. पर ब्रीफिंग सुरक्षित व्यवहारसर्दियों में टहलने के लिए।
- & nbsp– & nbsp–
2. चलने के विषय पर बातचीत। 5 मिनट तक
(बातचीत के दौरान, शिक्षक प्रमुख प्रश्नों की मदद से बच्चों को इस बारे में जानकारी देता है कि पेड़ सर्दियों के लिए अपने पत्ते क्यों बहाते हैं, कैसे पेड़ सर्दी, एक व्यक्ति कैसे मदद कर सकता है)
तारीख, महीना क्या है? मौसम के बारे में बताएं।
सर्दियों के लिए पेड़ों को कैसे अनुकूलित किया जाता है? (पत्ते गिराना)
अगर बर्फ न हो, लेकिन ठंढ न हो तो पेड़ का क्या हो सकता है? (पेड़ों की जड़ें जम जाएंगी और वे मर जाएंगी)
बर्फ की तुलना अक्सर कंबल या पंख वाले बिस्तर से क्यों की जाती है? (बर्फ जड़ों को ढकती है)
एक पेड़ की छाल की जांच करें। वह किसके जैसी है? (कठोर, जमे हुए)
लोग कितनी बार युवा पेड़ों की छाल की रक्षा करते हैं? (कवर, कपड़े में लिपटे, स्प्रूस शाखाएं)
3. विद्यालय स्थल पर 15 मिनट तक वृक्षों का अवलोकन।
स्कूल स्थल पर अवलोकन के दौरान, शिक्षक बच्चों के साथ पेड़ों के पास जाते हैं, उनकी जांच करते हैं (छाल का रंग, शाखाओं का स्थान, तना, वे इन संकेतों से पेड़ों को पहचानना सीखते हैं; उनके साथ चित्र रखना उचित है विभिन्न पेड़ों की छवियां)
सर्दियों में पेड़ की क्या विशेषताएं हैं? (मुकुट (शाखाओं का स्थान); छाल का रंग; मोटाई, ट्रंक की ऊंचाई)।
चारों ओर देखिए, आप किस तरह के पेड़ों को पहचानते हैं? (सन्टी - by सफेद ट्रंक; चिनार - हल्की छाल और शाखाओं के साथ; मेपल - एक भूरे रंग के ट्रंक और एक गोल मुकुट पर;
शाहबलूत - शाखाओं और गहरे रंग की छाल के साथ)।
मुझे बताओ, तुम और कौन से पेड़ जानते हो? क्या आप उन्हें सर्दियों में जंगल में पहचान पाएंगे?
(उदाहरण के लिए, ओक अंधेरा है - भूरी छाल, मोटी सूंड, झुकी हुई शाखाएँ; ऐस्पन में एक हरे-भूरे रंग की छाल, एक पतली सूंड और शाखाएं होती हैं)।
कौन सा पेड़ साल के किसी भी समय आसानी से पहचाना जा सकता है? (स्प्रूस, सन्टी)।
सर्दियों में पहाड़ की राख को पहचानना कैसे आसान है? (चमकदार लाल जामुन के लिए)।
- & nbsp– & nbsp–
वॉक - वार्तालाप "सर्दियों में पक्षी"
पाठ का उद्देश्य: कक्षा में पहले प्राप्त शीतकालीन पक्षियों के बारे में बच्चों के बीच ज्ञान का समेकन।
कार्य: युवा छात्रों में स्मृति, सोच विकसित करना; पंख वाले दोस्तों के प्रति एक देखभाल करने वाला रवैया बनाने के लिए; बच्चों में शारीरिक गतिविधि विकसित करना, सीखने में रुचि बढ़ाना उपकरण: पक्षियों के लिए बीज, बीज, अनाज का चारा; सर्दियों के पक्षियों की छवियों के साथ कार्ड।
पाठ प्रक्रिया:
1. परिचयचलने के विषय और उद्देश्य के बारे में। (1-2 मिनट।)
2. "सर्दियों में पक्षी" विषय पर बातचीत। (3-5 मिनट।)
सर्दियों के पक्षियों के लिए क्या बुरा है - ठंड या भूख? क्यों? (यदि पक्षी भरे हुए हैं, तो वे गर्म रखने के लिए ऊर्जा उत्पन्न करते हैं)।
इसे अक्सर बर्फ क्यों कहा जाता है सबसे बुरा दुश्मनसभी पक्षी? (यह पक्षी भोजन को कवर करता है)।
हम सर्दियों में पक्षियों की मदद कैसे कर सकते हैं? (फीडर बनाएं, उन्हें नियमित रूप से भरें)।
ऐसा होता है कि जंगल से मेहमान सीधे यार्ड में एक व्यक्ति के पास जाते हैं। तो, पार्मिगन बगीचे में भटक जाएगा, जब ठंढ तेज हो जाती है, कठफोड़वा, मैगपाई और अन्य पक्षी किसी व्यक्ति के आवास के करीब उड़ जाते हैं। ऐसे मेहमानों से मिलते समय व्यक्ति को कैसा व्यवहार करना चाहिए?
(उनके लिए भोजन तैयार करें, पंख वाले मेहमानों को देखते समय शोर न करें, उन्हें भक्षण से दूर न डराएं)।
पक्षी के कैफेटेरिया में और कौन से पक्षी उड़ेंगे? (गौरैया, स्तन, बुलफिंच, कबूतर, टैप डांसर, सिस्किन, गोल्डफिंच, वैक्सविंग, न्यूथैच)
3. प्रश्नोत्तरी "शीतकालीन पक्षी" (3-5 मिनट।)
(प्रश्नोत्तरी के दौरान, सही उत्तरों के बाद, बच्चों को पक्षी की तस्वीर दिखाने की सलाह दी जाती है)
कौन सा पक्षी एक लंबी पूंछऔर सफेद पक्ष? (मैगपाई)
कौन सा पक्षी पीले स्तन पर गहरे रंग की टाई पहनता है? (तैसा)
किस पक्षी के दो पैर आगे और दो पैर पीछे होते हैं? (कठफोड़वा)
किस पक्षी की तुलना कलाबाज से की जाती है और क्यों? (नटचच आसानी से अपने सिर के साथ धड़ को ऊपर और नीचे ले जाता है)
कौन सा पक्षी सर्दियों में चूजों को पालता है? (क्रॉसबिल)
किस प्रकार का पक्षी नाम के नृत्य से मिलता-जुलता है? (टाप - डान्स)
चतुर्भुज कौन सा पक्षी है "... - फॉन, तुम कहाँ थे?" (सिस्किन)
किस पक्षी में नर होता है चमकीला आलूबुखारामानो इसे दिखा रहा हो? (गोल्डफिंच)
ऐसा कौन सा पक्षी है जिसने अपने पूरे जीवन में एक भी कदम नहीं उठाया और क्यों? (गौरैया कूदकर ही जमीन पर चलती है)।
कौन सा पक्षी नाम से बर्फ के साथ व्यंजन है, और कौन से जई के साथ? (बुलफिंच, दलिया)
आप इन सभी पक्षियों को एक शब्द में कैसे नाम दे सकते हैं? (सर्दी)
- & nbsp– & nbsp–
5. पक्षियों को खाना खिलाना। (5-7 मिनट।)
क्या आप जानते हैं कि पक्षियों को विभिन्न प्रकार के व्यवहार पसंद हैं? स्तन और पोषक तत्व छोटे बीज (सूरजमुखी और अन्य) पसंद करते हैं; गौरैयों, गोल्डफिंच, दलिया, सिस्किन, वैक्सविंग्स को बाजरा और बाजरा पसंद है; नल नर्तकियों के लिए, स्तन, गौरैया, दलिया, जई और दलिया दें; बुलफिंच को बिछुआ के बीज पसंद हैं, और सिस्किन्स को एल्डर शंकु पसंद है; रोवन बेरीज, बर्ड चेरी के पेड़, बुलफिन्च और वैक्सविंग के लिए फसल, और अलसी - सभी पक्षियों के लिए; स्तन भी अनसाल्टेड बेकन के टुकड़े प्यार करते हैं; ब्रेड क्रम्ब्स - गौरैया, कौवे, कटहल को।
आइए अब अपने पंख वाले दोस्तों के लिए फीडरों को फिर से भरें!
5. एक बाहरी खेल "गौरैया" (5-7 मिनट।) नियम: ड्राइवर चुना जाता है - "बिल्ली", बाकी - "गौरैया"। अलविदा "बिल्ली"
आराम करने वाली "छोटी गौरैया" सुरक्षित रूप से उड़ सकती हैं, साइट पर कूद सकती हैं। लेकिन जैसे ही "बिल्ली" जोर से "म्याऊ!" और वह भागकर उस स्थान की ओर भागे, और सब को ठहराए हुए स्थान में छिप जाना चाहिए। जो कभी पकड़े नहीं गए वे जीतेंगे।
5. पाठ के परिणामों का सारांश। प्रतिबिंब। (3-5 मिनट।)
आपने फीडरों पर किस तरह के पक्षियों को देखा है?
आप किन पक्षियों से कभी नहीं मिले हैं, लेकिन वास्तव में उन्हें देखना चाहते हैं?
मेरा सुझाव है कि आप प्रतिस्पर्धा करें और एक-दूसरे की जांच करें, जो अधिक सर्दियों के पक्षियों को जानता है। ऐसा करने के लिए, जोड़े में विभाजित करें, एक दूसरे के बगल में खड़े हों और एक कदम आगे बढ़ते हुए पक्षियों को बुलाएं। विजेता वह है जो सर्दियों के पक्षी को अपनी जोड़ी में अंतिम कहता है।
आपको कामयाबी मिले! (खेल का पाठ्यक्रम शिक्षक द्वारा नियंत्रित किया जाता है)।
दोस्तों, हम हर दिन बर्ड कैंटीन की भरपाई करेंगे, और हमारे पंख वाले दोस्त निश्चित रूप से अपनी सुरीली आवाजों के साथ हमें धन्यवाद देंगे!
चलना - अभ्यास "सड़कों पर सावधानी"
उद्देश्य: सड़क के नियमों पर ज्ञान और कौशल का समेकन।
उद्देश्य: बच्चों में ध्यान के विकास को बढ़ावा देना; स्कूली बच्चों को सर्दियों में सड़कों पर सावधान और सतर्क रहने के लिए शिक्षित करना; बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन को बढ़ावा देना।
वॉकिंग कोर्स:
1. सैर के दौरान आचरण के नियमों के पालन पर निर्देश। 2-3 मिनट
चलते समय चौकस और सक्रिय रहें;
धक्का मत दो, एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप मत करो, दूरी बनाए रखो;
साइट पर, खेल के सभी नियमों और शिक्षक के निर्देशों का पालन करें।
2. विषय पर परिचयात्मक बातचीत। 5-7 मिनट
छुट्टियों के दौरान, आप अक्सर सड़क पर निकलेंगे, सड़क पार करेंगे। आइए याद रखें कि इसे सही तरीके से कैसे करें। कैरिजवे पार करते समय हमारे लिए सहायक क्या है? ("ज़ेबरा" को चिह्नित करते हुए, ट्रैफिक लाइट, "पैदल यात्री क्रॉसिंग" पर हस्ताक्षर करें)।
सर्दियों में सड़क पर विशेष रूप से सावधान रहना क्यों आवश्यक है? (बर्फ और बर्फ की स्थिति खराब होती है)।
सतर्क रहने का क्या मतलब है? (सावधान, सावधान)।
"ज़ेबरा" पर सड़क पार करने का सही तरीका क्या है? (बाईं ओर देखें, सड़क के बीचों-बीच चलें, फिर दायीं ओर मुड़ें, पथ जारी रखें)।
पहेली का अनुमान लगाएं: "जैसे ही आंख एक बार झपकाएगी, यह एक ही बार में सभी के लिए स्पष्ट हो जाएगा:
बत्ती हरी है - तुम जाओ, पीला - तुम थोड़ा रुको, ठीक है, और चूंकि यहाँ प्रकाश लाल है, इसलिए हिलना खतरनाक है! (यातायात बत्तिया)
अगर पास में कोई कार न हो तो क्या लाल ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करना संभव है? (नहीं!)
यह सुनिश्चित करना क्यों आवश्यक है कि सभी कारें रुक गई हैं, भले ही पैदल चलने वालों के लिए ट्रैफिक लाइट पहले से ही हरी हो? (सर्दियों में सड़क फिसलन भरी होती है, कार तेजी से ब्रेक नहीं लगा सकती)
पैदल मार्ग का नाम क्या है? (फुटपाथ)। फुटपाथ पर कैसे चलना चाहिए?
(के लिए छड़ी दाईं ओर, धक्का मत दो, लिप्त मत हो)।
3. "पैदल यात्री क्रॉसिंग" साइट पर कार्यशाला। 7-10 मिनट।
दोस्तों, हम पहले ही "ज़ेबरा" पर पैदल चलने वालों की आवाजाही के नियमों को दोहरा चुके हैं। अब देखते हैं कि आप इसे सही तरीके से कैसे करते हैं। यहाँ मार्कअप है। अब हम दो टीमों में विभाजित होंगे - "पैदल यात्री" और "चालक"। मेरे संकेत पर, "चालक" सड़कों पर चलना शुरू कर देंगे, और "पैदल यात्री" सड़क के किनारे पर आ जाएंगे। उनका काम यातायात नियमों का उल्लंघन किए बिना कैरिजवे को पार करना है। लेकिन ड्राइवरों को भी सभी नियमों का पालन करना चाहिए, यानी जेब्रा मार्किंग पर रुकना चाहिए और पैदल चलने वालों को गुजरने देना चाहिए। मैं इसे करीब से देखूंगा। सड़क पर गुड लक!
जाओ! (कार्यशाला के दौरान, शिक्षक बच्चों के व्यवहार को ठीक करता है, खेल का मार्गदर्शन करता है। फिर, बच्चों के साथ मिलकर निष्कर्ष निकालते हैं)।
अच्छा किया, आपने कार्य का सामना किया! मैं चाहता हूं कि आप सड़क पर बहुत चौकस और सावधान रहें!
4. एक आउटडोर खेल "ट्रैफिक लाइट"। 7-10 मिनट
खेल के नियम। बच्चे एक पंक्ति में खड़े होते हैं, शिक्षक - उनका सामना करते हैं। वह ट्रैफिक लाइट के रंग के अनुसार बच्चों को विषम हलकों में दिखाता है। बच्चों को उन पर सही प्रतिक्रिया देनी चाहिए: लाल - खड़े हो जाओ और हिलो मत, पीला - ताली बजाओ ("ध्यान!"), हरा - जगह पर चलो। जो कोई भी कम से कम एक बार गलती करता है वह खेल से बाहर हो जाता है। खेल जारी है। विजेता वह है जो सबसे अधिक चौकस था और कभी गलती नहीं की।
5. चलने के परिणामों को सारांशित करना। 3-5 मिनट
जीवन और स्वास्थ्य को बचाने में कौन से यातायात नियम हमारी मदद करेंगे?
क्या आपके माता-पिता सड़क के नियमों का पालन करते हैं? क्यों? आप उन्हें क्या बता और चाह सकते हैं?
सभी को धन्यवाद!!!
हम आपको उपरोक्त सैर के दौरान विस्तारित दिन समूह में ली गई तस्वीरों को देखने की पेशकश करते हैं।
टहल लो!
"हमारे पास यह रिवाज है:
थोड़ी बर्फ गिरेगी - हम तख़्त चिड़िया घर को एक टहनी पर लटका देंगे!"
पंख वाले दोस्तों के लिए एक इलाज।
और यहाँ मेहमान आ गए हैं!
हम फीडरों को नियमित रूप से भरते हैं।
खेलकर सीखना: आउटडोर खेल "पेड़, फूल, सब्जी"
सभी विजेता हमारे खेल में हैं!
स्वस्थ तन में स्वस्थ मन में!
हम पैदल यात्री हैं!
हम सड़क के नियमों को दोहराते हैं।
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"जे.डी. मेयर, जेसन टेलर, एलेक्स मैकमैन, प्रशांत बंसोड़, केविन जोन्स टीम डेवलपमेंट विथ विजुअल स्टूडियो टीम फाउंडेशन सर्वर टेबल ऑफ कॉन्टेंट्स प्रस्तावना परिचय भाग I फंडामेंटल्स चैप्टर 1. परिचित.एस.टीम.पर्यावरण .. लॉग ... साइबेरियाई संघीय विश्वविद्यालय, क्रास्नोयार्स्क लेख विश्लेषण करता है समसामयिक समस्याएंविश्वविद्यालय में अनुशासन "रेडियो पत्रकारिता" के शिक्षण से संबंधित: रेडियो में रुचि में गिरावट के साथ ... "
"स्वास्थ्य देखभाल में एक लेखाकार के सलाहकार, 2006, फार्मेसियों के लिए एन 3 यूटीआईआई: 1 जनवरी, 2006 से खुदरा के साथ निर्धारित करते हैं, च। 26.3. रूसी संघ का टैक्स कोड एक नए संस्करण में प्रभावी है। जो परिवर्तन हुए हैं, उन्होंने फार्मेसियों को भी प्रभावित किया है, टी ... "
"यू.ए. मिखाइलिन गर्मी प्रतिरोधी पॉलिमर और बहुलक सामग्री सेंट पीटर्सबर्ग यूडीसी 678.06 बीबीके 35.719 69 मिखाइलिन यू.ए. गर्मी प्रतिरोधी बहुलक और बहुलक सामग्री।- एसपीबी।: प्रोफेसिया, 2006.- М69 624 पी।, बीमार। आईएसबीएन 5-93913-104-2 पुस्तक औद्योगिक गर्मी प्रतिरोधी पॉलिमर और सामग्री के बारे में जानकारी प्रदान करती है ... "
«F EEDERAL NE A GENCY for तकनीक सुरक्षा विनियम R V A N I Y I M ETRO LOGI और GOSTR राष्ट्रीय मानक 8.920- © रूसी संघ राज्य प्रणाली माप की एकरूपता सुनिश्चित करने के लिए, गैस की संरचना के मानक मानक, GOLFOXIDE, GELFENOXDIES, GENOXTUREN , अमोनिया तरीके ... "
"" मानक के साथ पीओएस प्रिंटर सॉफ्टवेयर की तुलना के लिए उपयोगिता "उपयोग के लिए गाइड। मॉस्को, 2004 दस्तावेज़ीकरण संस्करण: 1.3 (06.10.2004 से) सामग्री परिचय संक्षिप्तीकरण "एक मानक के साथ पीओएस प्रिंटर सॉफ्टवेयर की तुलना के लिए उपयोगिता" क्या है? वितरण सेट तुलना उपयोगिता का विवरण कार्य के लिए तैयारी मानक के साथ पीओएस प्रिंटर सॉफ्टवेयर की तुलना। साथ..."
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प्राथमिक विद्यालय के लिए GPA खेल घंटे
संरेखित ... ठीक है! ऊपर का स्तर! ध्यान!
शिक्षक बच्चों का अभिवादन करता है और पाठ के लिए एक छोटा लक्ष्य निर्धारित करता है।
बाएं! चलाने में आसान!
गाइड का अनुसरण करते हुए बच्चे हॉल के चारों ओर एक घेरे में दौड़ते हैं।
एक उच्च हिप लिफ्ट के साथ चल रहा है!
सीधे पैरों से दौड़ना!
अपने बेल्ट पर हाथ!
खेल वर्दी में शिक्षक, फिट और ऊर्जावान, हॉल के केंद्र में खड़ा होता है और आज्ञा देता है, उन लोगों पर ध्यान देता है जो आंदोलनों को गलत तरीके से करते हैं, और कुशल बच्चों की प्रशंसा करते हैं।
इस प्रकार समूह में एक रोमांचक खेल गतिविधि शुरू होती है। बढ़ा हुआ दिनपहली कक्षा में। शिक्षक बच्चों के साथ शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य में सुधार के काम के संगठन पर बहुत ध्यान देता है। शारीरिक शिक्षा और खेल उनके स्वास्थ्य को मजबूत करने के मुख्य साधन हैं। ऑपरेशन का विस्तारित तरीका बच्चों के साथ दैनिक आधार पर शारीरिक शिक्षा में संलग्न होना संभव बनाता है। इन परिस्थितियों को देखते हुए, शिक्षक समूह के साथ काम के पहले दिनों से अनिवार्य के रूप में परिचय देता है शासन क्षणदैनिक खेल गतिविधियाँ - खेल का समय।
एक छोटे से वार्म-अप के बाद, खेल के घंटे का मुख्य भाग शुरू होता है, जो संगीत के साथ होता है। बच्चे तीन स्तंभों में पंक्तिबद्ध होते हैं और हाथ की लंबाई पर खड़े होते हैं। शिक्षक एक टेप रिकॉर्डर चालू करता है, जहाँ लयबद्ध संगीत रिकॉर्ड किया जाता है, बच्चों के सामने खड़ा होता है और उनके साथ, बिना रुके, व्यायाम का एक चक्र करता है:
बेल्ट पर हाथ। आधे पैर की उंगलियों पर, एड़ी पर खड़े हो जाओ। एक दो तीन चार।
दाहिना पैर बगल में, एड़ी पर, थोड़ा स्क्वाट, डाल दिया।
दूसरे पैर के साथ भी ऐसा ही। (प्रत्येक अभ्यास संगीत के एक नए टुकड़े के साथ शुरू होता है।)
अपने कंधों पर हाथ। शरीर को बाईं ओर घुमाता है! सही!
बेल्ट पर हाथ। ढलानों की शुरुआत। बाईं ओर! सही! आगे! पीछे! हम शरीर को मोड़ते हैं!
पैरों के लिए व्यायाम करें।
ऊंची कूद!
आगे, पीछे, घुमावों के साथ दौड़ना।
संगीत के लिए अभ्यास का एक सेट करने की प्रक्रिया में बहुत महत्वशिक्षक द्वारा दिए गए निर्देश हैं। वे आपको आंदोलनों के निष्पादन में सटीकता के सिद्धांत को संरक्षित करने और साथ ही सौंदर्य प्रकृति की त्रुटियों को कम करने के लिए सुधार करने की अनुमति देते हैं: अपर्याप्त सीधे पैर, खराब खींचे गए मोजे, गलत मुद्रा। लयबद्ध जिमनास्टिक के बाद, शिक्षक बच्चों को शांत होने का समय देता है, इसके लिए विश्राम आंदोलनों का आयोजन करता है।
पाठ का अगला चरण- अजीब रिले दौड़ और खेल, जिनके अनुक्रम को उनकी तीव्रता की डिग्री को ध्यान में रखते हुए माना जाता है। इसलिए, यदि शिक्षक पहले प्रतियोगिताओं का आयोजन करता है जहाँ आपको बहुत दौड़ना है, कूदना है, गेंद को पकड़ना है, तो अंत में, ताकि कोई अतिउत्साह न हो, कम तीव्रता के खेल: अवलोकन, ध्यान, सटीकता के लिए आंदोलनों, अभिविन्यास, सरलता।
1. बच्चे दो कॉलम में पंक्तिबद्ध होते हैं। कॉलम में खड़ा व्यक्ति सबसे पहले गेंद प्राप्त करता है। असाइनमेंट: उस पर बैठें, दीवार पर कूदें और पीछे की ओर, गेंद को टीम में अगले को पास करें और एक पंक्ति में अंतिम खड़े हों। किसकी टीम तेज है?
2. बच्चे एक मंडली में खड़े होते हैं और शिक्षक द्वारा की जाने वाली गतिविधियों को दोहराते हैं। खेल की स्थिति: केवल उन आदेशों को निष्पादित करें जो "वर्ग" शब्द के साथ दिए गए हैं।
कक्षा! सिर के घेरे। कक्षा! झुकता है, कूदता है। यदि "कक्षा" शब्द नहीं बोला जाता है, और आदेश निष्पादित किया जाता है, तो छात्र मंडली छोड़ देता है।
ऐसी खेल प्रतियोगिताओं के दौरान, शिक्षक एक न्यायाधीश के रूप में कार्य करता है। कक्षा के अंत में, वह विजेता छात्रों या विजेता टीम का नाम लेता है। खेल चुनते समय, शिक्षक शारीरिक शिक्षा के पाठों में कार्यक्रम सामग्री के पारित होने को ध्यान में रखता है। यह उसे कक्षा में छात्रों द्वारा प्राप्त दौड़ने, कूदने, फेंकने और अन्य आंदोलनों में कौशल और क्षमताओं को मजबूत करने और सुधारने के लिए कई खेलों और खेल प्रतियोगिताओं का उपयोग करने की अनुमति देता है।
खेल का समय एक-एक करके कॉलम में गठन के साथ समाप्त होता है, पाठ के परिणामों का एक संक्षिप्त सारांश, सरल आंदोलनों, जिसका उद्देश्य शरीर को शांत स्थिति में लाना है।
सही! हॉल के चारों ओर घूमना।
हाथ आगे, ऊपर, भुजाओं तक।
बेल्ट पर हाथ। हम अपनी नाक से गहरी सांस लेते हैं।
हम सिर नीचे करके चलते हैं।
हम इसे धीरे-धीरे वापस उठाते हैं।
इसी क्रम में बच्चे क्लास के लिए जिम से निकलते हैं। जैसा कि आप देख सकते हैं, खेल घंटे की संरचना में कई चरण शामिल हैं:
1) प्रारंभिक: बच्चों के खेल के मैदान (जिम में), निर्माण, वार्म-अप के लिए शरीर को बाद में और अधिक जटिल मोटर क्रियाओं के लिए तैयार करने के साधन के रूप में संगठित आगमन;
2) मुख्य भाग:
क) संगीत के लिए जिम्नास्टिक अभ्यास का एक सेट;
बी) प्रतिस्पर्धी रिले दौड़ और अलग-अलग तीव्रता के बाहरी खेल;
3) अंतिम भाग: संगठित अंत, भवन, शांत चलना।
प्रत्येक पाठ का स्पष्ट संगठन, पाठ के किसी भी चरण की आकर्षक प्रकृति बच्चों को आनंद और आनंद देती है। विभिन्न प्रकृति के व्यायामों का बार-बार प्रत्यावर्तन लंबी अवधि के नीरस भार को बाहर करता है, सभी मांसपेशी समूहों को विकसित करता है, सही मुद्रा, शक्ति, निपुणता, लचीलापन।
खेल का समयशारीरिक शिक्षा पाठों से काफी अलग। इसका विशिष्ट कार्य है आरामबच्चों, मानसिक तनाव को दूर करने, थकान को कम करने, दक्षता बढ़ाने, स्कूली बच्चों के शारीरिक विकास में सुधार लाने के उद्देश्य से। उन सभी को कमोबेश मुक्त रूप में खेल, ताल और नृत्य के तत्वों के साथ आयोजित किया जाता है। बच्चों को आदत हो जाती है स्थापित आदेशइस पाठ का संगठन। समूह पाठ के लिए प्रत्येक छात्र का अपना स्थायी रूप होता है।
खेल के घंटे का एक अनिवार्य तत्व लयबद्ध जिमनास्टिक है, जिसे बच्चे वास्तव में पसंद करते हैं। वे स्वेच्छा से और लगन से संगीत के लिए आंदोलनों का एक चक्र करते हैं। यह लय की भावना विकसित करता है, आंदोलनों के समन्वय में सुधार करता है और मूड में सुधार करता है। संगीत का आनंद ले रहे हैं जबरदस्त शक्तिप्रत्यक्ष भावनात्मक प्रभाव, स्फूर्तिदायक, बच्चों को मोहित करता है। मुख्य बात यह है कि तार्किक क्रम में सही ढंग से सक्षम होने के लिए, व्यायाम का निर्माण करें और एक फोनोग्राम चुनें।
प्रथम चरणकक्षाएं हल्की हैं। ये जगह-जगह चलने के प्रकार हैं, हाथ की साधारण हरकतें। यह महत्वपूर्ण है कि लोग संगीत संगत की लय को "समझ" लें।
दूसरा चरण- यह व्यायाम की एक श्रृंखला है जो क्रमिक रूप से जोड़ों और मांसपेशियों (ऊपर से नीचे तक) का विकास करती है; गर्दन के लिए व्यायाम, कंधे का जोड़, हाथ, धड़ और पैर। यदि गेंदों, कूद रस्सियों, हुप्स, जिम्नास्टिक स्टिक्स का उपयोग किया जाता है तो पाठ की भावनात्मकता बढ़ जाती है। यह चरण कूदने और दौड़ने के साथ समाप्त होता है।
तीसरे चरण मेंयह सलाह दी जाती है कि पाठ में सरल नृत्य चरणों और चालों को शामिल किया जाए। उसी समय, शिक्षक देने की कोशिश करता है भावनात्मक रंगसंगीत की प्रकृति के आधार पर आंदोलनों। तभी संगीत और आंदोलन की एकता प्राप्त करना संभव है।
चौथे चरण मेंआंदोलन जारी है, लेकिन धीमी गति से धीरे-धीरे हृदय गति को कम करने के लिए। ये श्वास और विश्राम अभ्यास हो सकते हैं। अभ्यास का चयन छात्रों की विशेषताओं को ध्यान में रखता है। श्रमसाध्य कार्य - परिसर को याद रखना। लोग तुरंत संगीत के लिए सही ढंग से आगे बढ़ना शुरू नहीं करते हैं। समय के साथ, परिसर का नवीनीकरण किया जा रहा है। विस्तारित दिन समूह में बिताया गया एक घंटा खेल, शरीर की गति की आवश्यकता को पूरा करता है, बच्चों के स्वास्थ्य और उनकी भलाई को मजबूत करने का कार्य करता है।
खेल घंटे विकल्प
विकल्प I
उद्देश्य: प्रतिक्रिया, ध्यान की गति विकसित करना।
1 भाग।
जोश में आना।
दिशा परिवर्तन (सिग्नल पर) के साथ चलना, दौड़ना, गति में सामान्य विकासात्मक अभ्यास।
खेल "समुद्र चिंतित है"।
प्रशिक्षु साइट (हॉल) के चारों ओर दौड़ते हैं, एक दूसरे से 1 मीटर रुकते हैं, अपने स्थानों को हलकों में चिह्नित करते हैं। चालक विभिन्न आंदोलनों का प्रदर्शन करते हुए, साइट के चारों ओर घूमता है। वह कहता है: "समुद्र उत्तेजित है ..." और अपना हाथ खिलाड़ी के कंधे पर रखता है। वह जिस किसी को भी छूता है वह ड्राइवर का अनुसरण करता है और अपनी हरकतों को दोहराता है। खिलाड़ियों को जितना हो सके हलकों से दूर ले जाकर, ड्राइवर अचानक रुक जाता है और जल्दी से कहता है: "समुद्र शांत है।" हर कोई मंडलियों में जगह लेने के लिए दौड़ता है, जिसके पास समय नहीं है वह ड्राइवर बन जाता है।
भाग 2।
खेल "स्थानों का परिवर्तन"।
दोनों टीमों के खिलाड़ी 15-20 मीटर की दूरी पर विपरीत पंक्तियों में खड़े होते हैं। एक संकेत पर, वे स्थान बदलते हैं। कोर्ट के विपरीत दिशा में पहुंचने और उस पर लाइन अप करने वाली पहली टीम जीत जाती है। अलग-अलग शुरुआती स्थितियों को लागू करके खेल को विविधता दी जाती है - एक दूसरे के सामने (पीछे) खड़े या बैठे। आप एक या दोनों पैरों पर बकल डाल सकते हैं, चारों तरफ दौड़ सकते हैं या रस्सी पर कूद सकते हैं, जगह पर व्यायाम कर सकते हैं (झुकता है, झुकता है, मुड़ता है)।
भाग 3.
खेल "खाई में भेड़िया"।
साइट (हॉल) के बीच में, दो समानांतर रेखाएँ खींची जाती हैं, एक दूसरे से 70-100 सेमी। यह एक गलियारा ("खाई") है। एक या दो ड्राइवरों का चयन किया जाता है ("भेड़ियों")। वे खाई में हैं, बाकी सभी ("बकरियां") "घर" की रेखा के पीछे साइट के एक तरफ हैं। दूसरी ओर, "चारागाह" चिह्नित है।
शिक्षक के संकेत पर, बकरियाँ "घर" से "चरागाह" की ओर भागती हैं, खाई के ऊपर से कूदती हैं। भेड़िये, खाई को छोड़े बिना, अधिक बकरियों को चिकना करने की कोशिश करते हैं। कठोर लोग एक तरफ हट जाते हैं, उनकी गिनती की जाती है, वे खेल में फिर से प्रवेश करते हैं। फिर, सिग्नल पर, बकरियां फिर से दूसरी तरफ "घर" की ओर दौड़ती हैं, और "भेड़िये" उन्हें पकड़ लेते हैं। 2-4 रन के बाद नए ड्राइवर चुने जाते हैं। खेल खुद को दोहराता है।
न पकड़े गए "बकरियां" और वे "भेड़िये" जिन्होंने खेल जीत के दौरान अधिक "बकरियां" पकड़ी हैं।
नियम:
1. "भेड़िये" केवल "बकरियां" पकड़ सकते हैं जबकि खाई में।
2. एक "बकरी" जो खंदक के साथ दौड़ती है, और उस पर नहीं कूदती है, उसे पकड़ा हुआ माना जाता है।
3. "बकरियां" केवल एक सिग्नल पर ही दौड़ सकती हैं।
4. यदि "बकरी" खाई के पास रहती है, तो शिक्षक तीन तक गिना जाता है। उसके बाद, खिलाड़ी को खाई के ऊपर से कूदना चाहिए, अन्यथा उसे पकड़ा हुआ माना जाएगा।
दिशानिर्देश: ध्यान दें कि खिलाड़ी आपस में न टकराएं।
भाग 4.
खेल "मौन"।
छात्रों को एक समय में एक कॉलम में रखा जाता है, एक सर्कल में चलते हैं और कहते हैं:
तालाब से सन्नाटा
पानी नहीं बहता
ईख सरसराहट नहीं करते,
सो जाओ, बच्चों!
वे रुकते हैं, क्राउचिंग पोजीशन लेते हैं, सिर झुकाते हैं और 20-30 सेकंड के लिए अपनी आंखें बंद कर लेते हैं। नियम का उल्लंघन करने वाले कॉलम के अंत में खड़े होते हैं। विजेताओं का निर्धारण किया जाता है।
विकल्प II
उद्देश्य: ध्यान शिक्षित करना, गति, चपलता, कूदने की क्षमता विकसित करना।
1 भाग।
जोश में आना।
चलना, धीमी गति से दौड़ना (2-3 मिनट), सामान्य विकासात्मक व्यायाम।
खेल "माह से साल्की"।
सभी पंक्तिबद्ध हैं। इसमें से 15 मीटर एक रेखा खींची गई। ड्राइवर कहता है: “हर कोई जो जनवरी (फरवरी, आदि) में पैदा हुआ था - आगे बढ़ो! एक दो तीन!"। जिन खिलाड़ियों का जन्मदिन नामित महीने पर पड़ता है, वे दौड़ते हैं और विपरीत रेखा तक पहुंचने की कोशिश करते हैं, सैनिक चालक की मदद करता है।
भाग 2।
खेल "दो आग के बीच"।
यह कोर्ट पर (बिना नेट वाली वॉलीबॉल कोर्ट) या हॉल में आयोजित किया जाता है। टीम के कप्तान एक एंडलाइन के पीछे हैं, और खिलाड़ी विपरीत दिशा में हैं। वे, जैसे थे, दो आग के बीच थे - एक तरफ, कप्तान उनका विरोध करता है, दूसरी तरफ - प्रतिद्वंद्वियों। बहुत से कप्तानों में से एक अपनी टीम के खिलाड़ियों को गेंद देता है, और वे उसे वापस कर देते हैं। गेंद को फेंकते हुए, वे प्रतिद्वंद्वी के खिलाड़ी पर फेंकने के लिए एक सुविधाजनक क्षण चुनते हैं, जो कोर्ट के चारों ओर घूमते हैं और चकमा देने की कोशिश करते हैं। कोर्ट की अंतिम पंक्ति के पीछे सैनिक अपने कप्तान के साथ खेलना जारी रखता है। कप्तान की तरह, उसे पकड़ने, गेंद को पास करने, प्रतिद्वंद्वी को नॉक आउट करने का अधिकार है। गेंद फेंकने वाले खिलाड़ियों का कार्य पहल करने और आक्रमण करने के लिए इसे रोकना है। जो गेंद को पकड़ता है वह खेल से बाहर नहीं होता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि किसी एक टीम के सभी खिलाड़ी "नॉक आउट" नहीं हो जाते।
खेल "कूद - बैठ जाओ"।
बच्चों को एक दूसरे से एक कदम की दूरी पर 2-4 कॉलम में बनाया गया है। प्रत्येक टीम में दो चालक होते हैं, जिनके हाथों में रस्सी (1.5 मीटर) होती है, जो स्तंभों के दोनों किनारों पर स्थित होते हैं। सिग्नल पर, स्तंभ के सामने 25-30 सेमी की ऊंचाई पर एक रस्सी ले जाया जाता है खिलाड़ी बारी-बारी से उस पर कूदते हैं। कॉलम पास करने के बाद, ड्राइवर वापस मुड़ते हैं और रस्सी को 40-60 सेंटीमीटर की ऊंचाई पर ले जाते हैं। बच्चे जल्दी से बैठते हैं, एक समूह की स्थिति मानते हैं (अपने हाथों को अपने घुटनों के चारों ओर लपेटें, अपने सिर को अपने घुटनों तक खींचें)। जब खेल दोहराया जाता है, तो ड्राइवर बदल जाते हैं। विजेता वे हैं, जो रस्सी से टकराए बिना कूद और स्क्वाट करने में सक्षम होंगे।
भाग 3.
बच्चों के अनुरोध पर खेल।
विकल्प III
कार्य: ध्यान, निपुणता, प्रतिक्रिया की गति को शिक्षित करना।
1 भाग।
जोश में आना।
चलना सामान्य है, पैर की उंगलियों पर, एड़ी पर, एक विस्तृत कदम के साथ, एड़ी से पैर की अंगुली तक, साइड स्टेप, हाफ-स्क्वाट और स्क्वाट में, क्रॉस स्टेप, फेफड़े के साथ चलना बंद आँखें, पीछे की ओर आगे की ओर। धीमी गति से 2-3 मिनट दौड़ें।
ट्रैफिक लाइट खेल।
दो टीमें अर्धवृत्त में पंक्तिबद्ध होती हैं: एक से दाईं ओर, दूसरी नेता के बाईं ओर, जो ट्रैफिक लाइट पकड़े हुए है। गत्ते के मग का एक किनारा - पीला रंग, दूसरा लाल या हरा है। जब हरा पक्ष दिखाया जाता है, तो हर कोई जगह-जगह चल रहा होता है (बाएं पैर से शुरू होकर); पीला - ताली उनके हाथ; लाल - गतिहीन खड़े रहें। सिग्नल मिलाने वाला खिलाड़ी एक कदम पीछे हट जाता है। विजेता टीम वह टीम होती है जिसमें खेल के अंत तक अधिक प्रतिभागी होते हैं।
भाग 2।
भेड़िये का खेल।
बच्चे 10-15 मीटर की दूरी पर एक-दूसरे के सामने लाइन अप करते हैं, हाथ पकड़ते हैं। उन्हें कम करके, वे ओर जाते हैं। सिग्नल पर, वे साइट के बीच में एक सामान्य सर्कल बनाते हैं और कार्य करते हैं (कूदते, दौड़ते, नाचते कदम)। शिक्षक के निर्देश पर, उन्हें अपने स्थानों पर वापस जाना चाहिए, लाइन अप करना चाहिए, "मवेशी बाड़" बनाना चाहिए। कार्य को तेजी से पूरा करने वाली टीम जीत जाती है।
खेल "एबीसी"।
दोनों टीमों को कोर्ट के विपरीत दिशा में पंक्तिबद्ध किया गया है। शिक्षक किसी भी पत्र को बुलाता है। सभी खिलाड़ी एक ही समय में, एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना, साइट के दूसरी तरफ दौड़ते हैं, केंद्र की ओर आधार के साथ पत्र को पंक्तिबद्ध करते हैं और बैठकर जोर देते हैं। कार्य को तेजी से पूरा करने वाली टीम जीत जाती है।
खेल "एक जगह से दूसरी जगह"।
बच्चे खेल के मैदान के विपरीत किनारों पर दो पंक्तियों में एक दूसरे के सामने खड़े होते हैं। आदेश पर, शिक्षक के आंदोलनों को दोहराया जाता है (बेल्ट पर हाथ, नीचे बैठना, आदि)। एक अप्रत्याशित संकेत पर, वे स्थान बदलते हैं। विजेता वह टीम है जिसने कार्य को तेजी से और त्रुटियों के बिना पूरा किया।
भाग 3.
बच्चों के अनुरोध पर खेल।
विकल्प IV
उद्देश्य: निपुणता विकसित करना, प्रतिक्रिया की गति।
1 भाग।
जोश में आना।
चलना। अन्य आंदोलनों के संयोजन में शिक्षक के कार्यों के प्रदर्शन के साथ दौड़ना। सामान्य विकासात्मक अभ्यास।
विपरीत खेल करो।
बच्चों की कतार लगी हुई है। शिक्षक व्यायाम दिखाता है, खिलाड़ियों को इसे पूरा करना होगा विपरीत दिशा... गड़बड़ आंदोलन एक कदम पीछे ले जाता है।
भाग 2।
खेल "पाठ के लिए बुलाओ"।
साइट के दोनों किनारों पर, दो "वर्ग" रेखाओं द्वारा चित्रित किए गए हैं। उनमें खींचे गए वर्ग हैं - "डेस्क" (प्रत्येक टीम में खिलाड़ियों से 3-4 कम)। साइट के केंद्र में, लोग एक मंडली बनाते हैं। शिक्षक के आदेश पर, वे एक घेरे में चलना शुरू करते हैं (चलना, नृत्य करना) और कहते हैं:
बदलें, बदलें
आप दौड़ सकते हैं और खेल सकते हैं
लेकिन हमें भूलना नहीं चाहिए।
कि जब घंटी बजती है।
वह सभी को सबक के लिए आमंत्रित करता है।
हमें देर नहीं हो सकती
क्लास के लिए जल्दी करो, दोस्तों!
शिक्षक के संकेत ("घंटी") सुनकर, बच्चे दौड़ते हैं और अपनी कक्षा में डेस्क लेने की कोशिश करते हैं। विजेता वह है जो पाठ के लिए कभी देर नहीं करेगा।
खेल "गेंद से आगे निकलना"।
बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं (अंदर की ओर मुख करके)। चालक गेंद के साथ खिलाड़ी के पीछे है। शिक्षक के संकेत पर, गेंद को एक सर्कल में पास किया जाता है, और ड्राइवर पास शुरू करने वाले खिलाड़ी को हिट करने से पहले अपने हाथ से गेंद को ओवरटेक करने या छूने की कोशिश करता है। यदि यह सफल होता है, तो एक नया ड्राइवर चुना जाता है।
प्रकार
उद्देश्य: निपुणता, त्वरित प्रतिक्रिया, कूदने की क्षमता विकसित करना।
1 भाग।
जोश में आना।
चलना, दौड़ना, सामान्य विकासात्मक व्यायाम।
भाग 2।
खेल "सप्ताह के दिन"।
रस्सी का एक सिरा (इलास्टिक बैंड) 40 सेमी की ऊंचाई पर एक पेड़ या पोस्ट से बंधा होता है, दूसरा शिक्षक के हाथ में होता है। "सोमवार" शब्द सुनकर बच्चे नाल के ऊपर से दौड़ते हुए कूदते हैं। सप्ताह के अन्य दिनों को बुलाते हुए, नेता हर बार रस्सी को 5 सेमी ऊपर उठाता है। जो कभी भी रस्सी को नहीं छूते हैं वे जीत जाते हैं।
जंप पिट के सामने बच्चों को दो कॉलम में बनाया गया है। इसके किनारे पर अंक (5, 10, 15) के अनुरूप अंक बनाए जाते हैं। एक टीम के कूदने और उसके द्वारा बनाए गए अंक के बाद, दूसरी टीम खेल में प्रवेश करती है।
खेल "काउंटर रिले"।
2-4 टीमें भाग लेती हैं, जिनमें से प्रत्येक को आधे में विभाजित किया जाता है। खिलाड़ी एक-दूसरे के सामने (5-7 मीटर) कॉलम में एक-एक करके, शुरुआती लाइनों के पास खड़े होते हैं। शिक्षक के संकेत पर, पहले नंबर विपरीत कॉलम के लिए आगे बढ़ते हैं। प्रारंभिक रेखा पर पहुँचकर, वे गाइड के कंधे को छूते हैं और पीछे खड़े हो जाते हैं। रिले समाप्त होता है जब सभी प्रतिभागी विपरीत दिशा में दौड़ते हैं, अपने मूल क्रम में खड़े होते हैं और "ध्यान दें!" खेल 2-3 बार खेला जाता है। इसे तेजी से खत्म करने वाली टीम निर्धारित है। विकल्प: घेरा, गेंद, रस्सी के साथ आने वाली रिले दौड़।
भाग 3.
बच्चों के अनुरोध पर खेल।
ग्रेड 1-4 में छात्रों के लिए GPA में शीतकालीन मज़ा "ओह, आप सर्दी - सर्दी, आप कितनी अच्छी बात हैं!"
लैपटिना स्वेतलाना वासिलिवेना, जीपीडी एमओयू टुम्सकाया सेकेंडरी स्कूल №46 ब्रांच "ओस्किन्स्काया सेकेंडरी स्कूल", क्लेपिकोव्स्की जिला, गांव ओस्किनो की शिक्षिका।विवरण:यह सामग्री काम आएगी कक्षा शिक्षक, शिक्षक, कक्षाओं के दौरान परामर्शदाता, विषय पर मनोरंजन: सर्दी, सर्दी की छुट्टियां और मौज-मस्ती। यह गतिविधि कक्षा 1-4 के छात्रों के लिए है।
लक्ष्य:वी खेल का रूपसर्दियों के बारे में स्कूली बच्चों के ज्ञान को समेकित और विस्तारित करना, सर्दी की छुट्टियाँऔर आनंद।
कार्य:
1. बच्चों में कविता, खेल और संगीत के माध्यम से शीतकालीन प्रकृति की सुंदरता को भावनात्मक रूप से, आलंकारिक रूप से समझने की क्षमता विकसित करना।
2. सर्दियों की छुट्टियों के बारे में, सर्दियों के मौसम के बारे में कवियों की कविताओं के साथ स्कूली बच्चों को परिचित कराने के लिए - नया साल, क्रिसमस।
3. छात्रों की रचनात्मक और बौद्धिक क्षमताओं का विकास।
4. मुश्किल में पक्षियों की मदद करने के लिए स्कूली बच्चों का ध्यान आकर्षित करें सर्दियों की स्थिति, उनमें पक्षियों की मदद करने की इच्छा पैदा करना।
प्रारंभिक तैयारी:छात्र वी। स्टेपानोव, ए। प्रोकोफिव, एस। चेर्नी, एन। मज़्न्याक, जेड। ओर्लोवा, आर। सेफ़ा, जेड की कविताओं को पहले से सीखते हैं। अलेक्जेंड्रोवा।
मनोरंजन प्रगति:
शिक्षक:दोस्तों, मैं आपको एक बहुत ही रोचक कविता की पंक्तियाँ पढ़ना चाहता हूँ।सर्दी का पत्र।
विंटर ने हमें एक पत्र भेजा
स्नोफ्लेक्स में - इसे तारे ...
इस तरह पत्र शुरू होता है:
"मैं लंबे समय से आपके पास नहीं हूं ..."
सर्दियों के हिसाब से सुंदर लिखावट
हम पत्र को आगे पढ़ते हैं:
"यह हमारे लिए मिलने का समय है, दोस्तों,
तुम मेरे बिना नहीं रह सकते।
बेपहियों की गाड़ी की सवारी कैसे न करें
स्नोमैन को अंधा कैसे न करें?!
आप लोग कैसे रहते हैं
बिना स्नो स्लाइड के, बिना स्केटिंग रिंक के?!
मैं एक बर्फ-सफेद सर्दी हूँ
मैं तुम्हारे लिए एक मीनार बनाऊँगा,
बाग़ और जंगल दोनों चाँदी के होंगे,
मैं तुम्हें एक बड़ा पेड़ दूंगा।
मैं स्नो मेडेन और फ्रॉस्ट को बताऊंगा,
ताकि हम समय पर तैयार हो जाएं,
मुझे दादाजी फ्रॉस्ट को याद दिलाएं:
"उपहार लेना न भूलें!"
कि हम विंटर के जवाब में भेजेंगे,
हम लिखेंगे: “आओ, हम प्रतीक्षा कर रहे हैं!
आप लंबे समय से हमारे साथ नहीं हैं
अच्छा, तैयार हो जाओ, शुभ समय! ”
नीना नायदेनोवा।
शिक्षक:दिसंबर की शुरुआत में, सुबह हम बाहर आंगन में जाते हैं और जादू से हैरान होते हैं: चारों ओर सब कुछ सफेद हो गया है, पहली शराबी बर्फ ने सभी चौकों, सड़कों को ढँक दिया,
घर पर लंबे समय से प्रतीक्षित सर्दी हमारे पास आ गई है - सर्दी!
और अब पहली कक्षा के छात्र हमें एक कविता पढ़ेंगे।
"सर्दी"
बेला पथ, सफेद,
सर्दी आ गई है। सर्दी आ गई है।
मैं सफेद टोपी पहनता हूं।
मैं सफेद हवा में सांस लेता हूं
मेरी पलकें सफेद हैं
कोट और मिट्टियाँ।
ठंढ में मुझे अलग मत करो
सफ़ेद बिर्च के बीच।
मैं जम जाऊँगा, और गिलहरी चुप चाप
अचानक वह मौन में कूद जाएगा।
वी. स्टेपानोव।
"सब कुछ सफेद है"
सब कुछ सफेद है, ओह, सब कुछ सफेद है
यह सफेद रंग में खिल गया।
सफेद हरे प्रकाश निशान,
एक सन्टी पर बेरेट,
और एल्डर ग्रोव पर
सफेद - एक सफेद नीची शॉल!
रोवन के पेड़ों में एक सफेद झालर होता है,
अच्छा सा लाल रुमाल..
एक पहाड़ी से अच्छी तरह से चलता है
लिटिल नास्तेंका।
ए प्रोकोफिव।
शिक्षक।
सफेद शराबी बर्फ गिर गई और निश्चित रूप से, हम तुरंत स्नोबॉल बनाना चाहते हैं, मैं सभी को खेल खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं "स्नोबॉल"।
स्कूली बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, शिक्षक के हाथों में एक गांठ होती है, जिसे एक सर्कल में अगले खिलाड़ी को दिया जाता है, शब्दों का उच्चारण किया जाता है:
हम सब एक स्नोबॉल की सवारी करते हैं
पाँच बजे तक, हम सब गिनते हैं:
एक दो तीन चार पांच -
आपके लिए एक गाना गाने के लिए।
या:
आप के लिए नृत्य।
या:
आप पहेली का अनुमान लगा लेंगे।
शिक्षक।
इस तरह हम आपके साथ खेले, क्योंकि सर्दी - सर्दी हमारे लिए कई अलग-अलग दिलचस्प और मज़ेदार मज़ा लाती है: हम स्लेजिंग और स्कीइंग करते हैं, मज़ेदार स्नोमैन बनाते हैं, एक बर्फ का किला बनाते हैं।
और अब दूसरी कक्षा के छात्र हमें इस बारे में एक कविता पढ़ेंगे।
"स्केट्स पर"।
मैं स्केट्स पर हवा की तरह दौड़ता हूं
जंगल के किनारे...
मेरे हाथों पर मिट्टियाँ
ताज पर टोपी।
एक दो! तो मैं फिसल गया..
एक और दो! मैं लगभग लुढ़क गया ...
एक दो! अपने पैर की उंगलियों पर कड़ा!
बर्फ उखड़ गई, बुझ गई,
हवा दाहिनी ओर से चल रही है।
क्रिसमस ट्री भेड़िये हैं! पूर्ण गति -
तालाब से खाई तक...
एक दो! फिसलन भरी ढलान पर...
एक और दो! अजीब पैर ...
एक दो! आगे और आगे...
एस ब्लैक।
"मिट्टी"।
मैंने स्नोमैन को रोल किया -
मैंने अपना चूहा खो दिया।
खोया - नहीं मिला
और उसने अपने भाई को बुलाया।
तलाश रहे हैं! तलाश रहे हैं! हम नहीं पाएंगे!
हम पिताजी और माँ को बुलाते हैं।
माँ और पिताजी आए
चूहा नहीं मिला।
मेरा दोस्त एथोस भागा:
उसकी एक संवेदनशील नाक है!
लेकिन वह, अंग्रेजी मास्टिफ,
मैं उसे नहीं ढूंढ सका।
सूरज ने स्नोमैन को खा लिया
और मुझे मिल गया
एक बिल्ली का बच्चा!
एन मज़्न्याक।
शिक्षक।
दोस्तों, क्या आपको याद है कि परी कथा की नायिका "द विजार्ड" पन्ने का महानगर"ऐली में एक शक्तिशाली तूफान ने ले जाया गया था" जादुई भूमि... सर्दियों के समय में तेज तूफानअक्सर हमारे साथ होता है, और ऐसा तूफान अब आपको विपरीत दिशा में ले जाएगा, केवल आपको मेरी आज्ञा सुनने और बहुत चौकस रहने की जरूरत है।
खेल "शीतकालीन तूफान" आयोजित किया जा रहा है।
शिक्षक।
- सर्दियों के तूफान ने सभी लड़कियों को पकड़ लिया!
चक्कर लगाते हुए लड़कियां दूसरी तरफ दौड़ती हैं।
"और अब सर्दियों के तूफान ने सभी लड़कों को पकड़ लिया है।
लड़कों की बारी थी।
- सर्दियों के तूफान ने आइसक्रीम पसंद करने वाले सभी लोगों को अपनी चपेट में ले लिया है!
- सर्दी के तूफान ने 8 साल के सभी लोगों को अपनी चपेट में ले लिया है!
ओवरप्ले किए गए छात्र आदेशों को सुने बिना दौड़ना शुरू कर सकते हैं, और निश्चित रूप से, कभी-कभी खुद को एक अजीब स्थिति में पाते हैं।
- सर्दियों के तूफान ने मेंढक खाना पसंद करने वाले हर किसी को अपनी चपेट में ले लिया है!
- सर्दी के तूफान ने सभी को पकड़ा जो धोता नहीं है!
खेल बहुत मजेदार और मजेदार निकला।
शिक्षक।
सर्दी हमारे लिए एक अद्भुत जादुई छुट्टी लेकर आई है - नया साल, जिसका न केवल बच्चों को, बल्कि वयस्कों को भी बेसब्री से इंतजार है।
लेकिन अब तीसरी कक्षा के छात्र हमें नए साल की कविताएँ और एक गीत दे रहे हैं।
"नया साल"
जल्द ही, जल्द ही नया साल,
वह जल्दी में है, वह चल रहा है!
हमारे लिए दरवाजा खटखटाओ:
- बच्चे, नमस्ते, मैं यहाँ हूँ!
हम छुट्टी मनाते हैं
हम क्रिसमस ट्री सजाते हैं,
हम खिलौने लटकाते हैं
गोले, पटाखे।
जल्द ही सांता क्लॉज आएंगे
वह हमें उपहार लाएगा
सेब, मिठाई,
सांता क्लॉस, तुम कहाँ हो?
जेड ओर्लोवा।
"कार्निवल"
कार्निवल!
कार्निवल!
वास्या जैतसेव
मैं भेड़िया बन गया
कोल्या एक दरियाई घोड़ा है,
तोल्या - डॉन क्विक्सोट।
वासिलिव और आई
साथ में
बनना
छोटा
हाथी।
हम घूम रहे थे
हमने नाचा -
वो - वो हंसी
हॉल में था!
बड़े अफ़सोस की बात है,
हाथी का क्या
हॉल में माँ
दिखाई नहीं देना!
आर. एस.एफ.
गीत "वे कहते हैं, नए साल की पूर्व संध्या पर" लगता है - एस मिखाल्कोव के शब्द, वी। बर्कोवस्काया द्वारा संगीत।
शिक्षक।
दोस्तों, अब मेरा सुझाव है कि आप एक गेम खेलें "और मैं!"।
प्रमुख।
मुझे बर्फ में चलना पसंद है
और मुझे स्नोबॉल खेलना पसंद है। - और मैं!
प्रमुख।
मुझे स्की करना पसंद है
मुझे स्केट्स भी पसंद हैं। - और मैं!
प्रमुख।
मुझे सर्दी और गर्मी में प्यार है
गाओ, खेलो और नाचो। - और मैं!
प्रमुख।
मुझे कैंडी भी पसंद है
एक कैंडी रैपर के साथ सीधे चबाएं। - ?
प्रमुख।
मुझे स्लेज पर उड़ना पसंद है
ताकि हवा सीटी बजाए! - और मैं!
प्रमुख।
मैं आज अंदर बाहर हूँ
मैंने एक गर्म फर कोट लगाया। - ?
प्रमुख।
मैंने पहेलियों का अनुमान लगाया है
और उसे उपहार मिले। - और मैं!
मैंने ढेर सारे मीठे सेब खाए,
मैं एक मिनट के लिए भी बोर नहीं हुआ! - और मैं!
प्रमुख।
लड़कियां और लड़के दोनों
वे जितनी जल्दी हो सके गोल नृत्य के लिए दौड़ते हैं। - और मैं!
और भुलक्कड़ खरगोश
वे बर्फ में क्रिसमस ट्री के नीचे सोते हैं। - ?
प्रमुख।
तो हमारे पैर नाच उठे
फर्श भी उखड़ने लगा। - ?
और जंगल में उसकी मांद में
वसंत तक भालू सो गया। - ?
प्रमुख।
यह छुट्टी नए साल की है
मैं कभी नहीं भूलूँगा। - और मैं!
मैं आज पूरा दिन लिख रहा हूँ
यह बेमानी निकला। - ?
शिक्षक।
सर्दी का मज़ाऔर मनोरंजन, बेशक, बहुत अच्छा और मजेदार है, लेकिन हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि सर्दी पक्षियों के लिए एक कठिन समय है, क्योंकि पंख वाले दोस्तों के लिए ठंड भी भूख के समान भयानक नहीं है। इसलिए, हमें अपने सर्दियों के पक्षियों की देखभाल करनी चाहिए: फीडर लटकाएं, मुट्ठी भर बीज, ब्रेड क्रम्ब्स, अनाज डालें, बेकन के टुकड़े, मांस डालें।
कक्षा 4 के छात्र हमें इसके बारे में एक कविता पढ़ेंगे।
"पक्षी वृक्ष"।
चाँदी के रास्ते से
नया साल आते ही,
ऊँचे पतले पैर पर
चमत्कार - पेड़ उगता है।
यह पेड़ सरल नहीं है
और यह लड़कों के लिए नहीं है।
क्रिसमस ट्री के पास, उड़ते हुए,
पक्षी खुशी से सीटी बजाते हैं।
एक कठफोड़वा और स्तन है,
बुलफिंच और एक गौरैया -
हर कोई मस्ती करना चाहता है
अपने क्रिसमस ट्री के पास!
उस पर खिलौने नहीं चमकते
और तारा नहीं चमकता
लेकिन दूसरी ओर पक्षियों के लिए फीडर हैं
हम वहीं लटके रहे!
जेड अलेक्जेंड्रोवना।
शिक्षक।
अब मेरा सुझाव है कि आप लोग एक खेल खेलें "तुम्हारा घोंसला कहाँ है?"
कुछ छात्रों को पेड़ों की भूमिका मिलती है: वे एक क्रिसमस ट्री का प्रतिनिधित्व करते हैं, ओक, सन्टी, मेपल, एल्म - एक अद्भुत जंगल प्राप्त होता है। अन्य छात्र पक्षी बन जाते हैं: गौरैया, टिटमाइस, जैकडॉ, कौवे।
प्रस्तुतकर्ता के आदेश पर, "दिन आ रहा है - सब कुछ जीवन में आता है!", पक्षी अपना घोंसला छोड़ देते हैं और जंगल में स्वतंत्र रूप से घूमते हैं। आदेश "रात आ रही है - सब कुछ जम जाता है!" लगता है, पक्षियों को जल्दी से अपने पेड़ पर अपने घोंसले में लौट जाना चाहिए।
तब खेल और कठिन हो जाता है, प्रस्तुतकर्ता के आदेश पर, "दिन आ रहा है - सब कुछ जीवन में आता है!", पेड़ पूरी साइट के चारों ओर घूमते हैं, स्थान बदलते हैं। अब पक्षियों को बहुत सावधान रहने की जरूरत है कि वे अपना घोंसला न खोएं और जल्दी से उसे ढूंढ लें।
शिक्षक।
और जनवरी में, सबसे महत्वपूर्ण, दयालु छुट्टी हमारे पास आती है - क्रिसमस, और मैं आपको मेरी कविता सुनने के लिए आमंत्रित करता हूं।
"क्रिसमस की रात"
हम फिर से क्रिसमस मनाते हैं, दोस्तों,
और हम बच्चों की तरह एक चमत्कार में आनन्दित होते हैं,
इस चमत्कार में विश्वास के बिना हम नहीं कर सकते,
आप दुनिया में नहीं रह सकते!
मसीह का मुख आज घर में प्रवेश करे,
और यह हमारी आत्मा में हमेशा के लिए रहेगा।
और आइए हम दृढ़ रहें और उसमें आनन्दित हों
कि वह आज और हमेशा हमारे साथ है!
हम क्रिसमस गीत गाएंगे
उद्धारकर्ता जो दुनिया में आने की जल्दी करता है,
और हम, अपनी आत्मा को उसके लिए खोलकर, देते हैं,
आशा करते हुए, विश्वास करते हुए कि उसके पास उन्हें बचाने का समय होगा!
शिक्षक।
लोग क्रिसमस पर रूस में खेलते थे खेल "गर्म - ठंडा!"और अब मैं आपको इसे खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं।
दो खिलाड़ियों को एक रूमाल से आंखों पर पट्टी बांधकर अलग-अलग फैलाया जाता है और लकड़ी के चम्मच दिए जाते हैं। कमरे के बीच में फर्श पर एक बर्तन रखा जाता है, जिसे उल्टा कर दिया जाता है। अपने सामने चम्मच टैप करने वाले खिलाड़ियों को नीचे एक पुरस्कार के साथ एक बर्तन मिलना चाहिए। प्रशंसक "हॉट -" कहकर खिलाड़ियों को उनकी खोज में मार्गदर्शन कर सकते हैं
सर्दी!
शिक्षक।
खैर, यहाँ, दोस्तों, आज हमारा समापन हुआ सर्दियों की मस्ती... मुझे लगता है कि आप सभी ने मस्ती और दिलचस्प किया, क्योंकि सर्दी एक असली जादूगरनी है, वह हमें बहुत खुशी, मस्ती, जादू देती है।
उन्होंने आज ज़िमुश्का का महिमामंडन किया
हमने अलग-अलग खेल खेले,
उन्होंने गीत गाए और कविताएँ सुनाईं,
नया साल, क्रिसमस मनाया गया,
हमने सभी की खुशी और अच्छे की कामना की!