Sujet. Appel en début et en fin de peine. Signes de ponctuation lors de l'adressage. L'utilisation de noms sous la forme du cas nominatif comme adresse. Développement de la vigilance à la ponctuation

Objectif: former chez les élèves la capacité d'intoner correctement les phrases, de faire la distinction entre le but de l'énoncé et l'intonation, d'utiliser des appels à l'oral et à l'écrit; apprendre à formuler correctement des phrases avec des mots-adresses par écrit; développer la vigilance de la ponctuation ; cultiver l'intérêt pour la langue.

Type de cours : cours combiné.

PENDANT LES COURS

II. Vérification des devoirs

III. Actualiser les connaissances de base des étudiants

1. Travail de vocabulaire

Résolvez des énigmes. Notez les mots clés. Soulignez les orthographes.

Grandir - devenir vert,

Ils tomberont - ils deviendront jaunes,

Allongez-vous - devenez noir. (Feuilles)

Les jours ont raccourci

Les nuits sont devenues plus longues.

Qui est-à-dire, qui sait

Quand est-ce que cela arrive? (Automne)

Les nuages ​​dans le ciel dérangeront,

La pluie chassera les torrents

Le voilier aidera

Sifflet dans le tuyau du poêle. (Vent)

Les sœurs se tenaient dans le champ,

robes blanchies,

Les chapeaux sont verts. (Bouleaux)

saut rapide,

peluches chaudes,

Oeil rouge. (Lièvre)

Marche, erre sans route

Entre pins et bouleaux

Et l'hiver il dort dans une tanière,

Cache le nez du froid. (Ours)

2. Jouons !

Jeu "Vérifiez-vous"

1) Remplacez un son consonantique par un autre dans les mots phare, couleur, bosquet, aiguille, rat afin d'obtenir de nouveaux mots.

Réponse : couple, lumière, rose, gibier, toit.

2) Remplacez dans les mots écureuil, bandage, graisse, rivière, chagrin, oreille une voyelle par une autre pour obtenir de nouveaux mots.

Réponse : roulis, arc, village, main, montagne, oreille.

3) "Heure étoilée"

Faites de nouveaux mots à partir des lettres du mot dessin. (Verrière, riz, chouette, nez, détritus, fossé, voleur.)

IV. Travail sur le sujet de la leçon

1. Lire un poème

Soleil, soleil, d'où viens-tu ?

Je suis doré dès l'aube.

Pluie, pluie, d'où viens-tu ?

Je viens d'un nuage d'orage.

Vent, vent, d'où viens-tu ?

Je suis de l'autre côté.

Nous sommes trois frères et partout

les bonnes personnes ont besoin de nous.

O. Vysotskaïa

Quelle phrase contient une question et laquelle contient un message ?

Quelles sont ces phrases aux fins de la déclaration ? Et l'intonation ? Ecrivez des propositions avec des appels. Soulignez les références. Comment les appels sont-ils mis en évidence dans la lettre ?

Lisez les poèmes en visages.

2. lire

Qui es-tu, grand-père ?

Je suis forestier, les gars.

Je fais le tour de mon site, -

Est-ce que tout va bien ici ?

S. Pogorelovskiy

Que recherche le forestier ?

Lisez les propositions avec des appels. Comment les appels sont-ils mis en évidence dans la lettre ?

Écrire. Soulignez la phrase interrogative.

3. Composez et écrivez plusieurs phrases avec des appels selon le tableau

4. Lisez à haute voix, en soulignant l'appel.

De quoi hennissez-vous, mon cheval zélé,

Que tu as baissé le cou

Ne secoue pas ta crinière

Vous ne mordez pas vos morceaux?

A. S. Pouchkine

5. De quels contes de fées proviennent ces phrases ? Qui est leur auteur ? Mettez en surbrillance les appels

Que veux-tu, mon vieux ?

Chèvres, chevreaux,

Ouvrez, ouvrez.

Gingerbread Man, Gingerbread Man, je vais te manger !

Ours, ours, laisse-moi aller au village pour une journée : j'apporterai des cadeaux à ma grand-mère et à mon grand-père.

Où vas-tu, Petit Chaperon Rouge ?

V. Résumé de la leçon

Conversation

Comment l'appel ressort-il dans la lettre ?

Où peut-on interjeter appel d'une peine ?

VI. Devoirs

Exercice 14, p. neuf

14. Lisez. Combien y a-t-il d'offres ? Écrivez-les correctement. N'oubliez pas que le premier mot d'une phrase est en majuscule.

Septembre est arrivé. L'automne est arrivé. Les baies de sorbier ont rougi. Les canneberges mûrissent. Le feuillage devient jaune.

• Prouvez que vous avez écrit le texte.

Ici toutes les offres sont combinées thème commun et liés dans le sens.

Exercice 15, p. neuf

15. Lisez. Considérez les signes. (.), (,), (!), (?).

Le point, la virgule, l'exclamation et les points d'interrogation sont des signes de ponctuation.

• Complète les mots manquants dans la phrase.
• Faites des phrases sur l'automne avec différents signes ponctuation.

Est venu Automne doré. Les jours ont raccourci.
Qu'ils sont beaux les arbres en octobre ! Grand temps d'automne!
Est-ce qu'il pleut encore dehors ? Tous les oiseaux se sont-ils envolés vers des climats plus chauds ?

Exercice 16, p. dix

16. Lisez le dialogue.

Soleil, soleil, d'où viens-tu ?
- Je viens de l'aube dorée !
- Pluie, pluie, d'où viens-tu ?
- Je viens d'un nuage d'orage !

O. Vysotskaïa

• Mettez un signe de ponctuation à la fin d'une phrase.
• Lisez le dialogue avec un camarade de classe de manière expressive.

Exercice 17, p. dix

17. Lisez. Composez une phrase à partir de ces mots. Écrivez-le en deux lignes poétiques selon le schéma.

Le vent marche sur la mer

∟ __ __ __

Et le bateau pousse.

∟ __ __ .

Exercice 18, p. dix

18. Lisez. Remplissez les lettres manquantes dans les mots. Marquez l'accent.

vétérinaire e r d e audacieux avec e octobre
genre Et jeûner sur X sur R sur sho
vite sur J e tra ré b à mais R mais ndash

• Vérifiez l'orthographe des mots dans un dictionnaire.

Exercice 19, p. Onze

19. Lisez. Expliquez le sens du proverbe.

Un proverbe est la sagesse du peuple.

La sagesse est l'expérience, la connaissance qui vient avec l'âge. Proverbes - un enseignant sage qui donnera toujours des conseils avisés. Il suffit de les écouter, car c'est la voix du peuple, qui traverse les âges.

Exercice 20, p. Onze

20. Lire. Faites trois phrases à partir des mots. Écrivez-les. Composez une suite orale du texte.

Le soleil d'automne brillait comme l'été. Misha et Dima pêchaient dans la rivière. Les poissons mordaient bien. Les gars ont attrapé tout un seau de rotengle et ont décidé de les partager également. Il y avait dix-neuf poissons et les gars ont pensé - tout le monde voulait prendre le dernier poisson. Mais tout à coup, Misha a proposé d'apporter le poisson à Dima. Et Dima a pris le poisson et l'a relâché dans la rivière. Et les amis avec la prise ont couru à la maison.

Séjour pour les enfants de 5 à 7 ans sur le thème "Dessinons l'été"

Les vacances peuvent se dérouler à la fois en groupe, dans un music-hall et dans la rue. L'événement peut être précédé d'une exposition de dessins d'enfants sur le thème "L'été", une conversation sur l'été.

Progression de la leçon

Premier. L'été est une belle saison colorée, mais parfois l'été arrive pluie, et puis vous vous asseyez près de la fenêtre, regardez et écoutez, et il vous semble que toutes les choses ont une voix, qu'elles parlent toutes. Et vos crayons de couleur aussi.

Écoute, dit Red.

Rouge. Je suis coquelicot, je suis feu, je suis bannière !

Premier. Le suivre répond orange.

Orange. Je suis une carotte, je suis une orange, je suis une aube !

Premier. Le jaune n'est pas silencieux non plus.

Jaune. Je suis duvet de canard, je suis du blé, je suis le soleil.

Premier. Et le bruissement vert.

Vert. Je suis l'herbe, je suis les jardins, je suis les forêts !

Premier. Et bleu s'exclame.

Bleu. Je suis myosotis, je suis glace, je suis ciel !

Premier. Et le bleu n'est pas loin derrière.

Bleu. Je suis la cloche, je suis l'encre, je suis la mer !

Premier. Murmures violets.

Mauve. Je suis une prune, je suis un lilas en fleur, je suis le crépuscule !

Premier. Mais la pluie s'arrête. Et avec lui, les crayons de couleur se taisent. Un arc-en-ciel se lève à l'horizon.

Les enfants élèvent un arc-en-ciel de couleur peint.

Premier. Ici et là quelques gouttes de pluie coulent encore. Et avec lui encore des crayons de couleur laissent tomber des mots. Rouge. Voir! Arc-en-ciel c'est moi !

Orange. Et moi!

Jaune. Et moi!

Vert. Et moi!

Bleu. Et moi!

Bleu. Et moi!

Mauve. Et moi!

Premier. Tout le monde est content! Dans l'arc-en-ciel au-dessus de l'horizon - et les oranges, et le blé, et l'herbe, et le ciel, et la mer, et les lilas. Tout est en elle. La météo sera donc clémente.

Quiconque regarde l'arc-en-ciel, tout le monde l'admire.

L'arc-en-ciel est devenu fier et a commencé à se vanter d'être plus beau que le soleil lui-même. Le soleil a entendu ces discours et dit...

Le soleil. Tu es belle - c'est vrai, mais sans moi il n'y a pas d'arc-en-ciel.

Premier. Et l'arc-en-ciel ne fait que rire davantage et se vante. Puis le soleil s'est fâché et s'est caché derrière un nuage - et l'arc-en-ciel a disparu.

Trois frères

Soleil Soleil

D'où viens-tu?

Je viens de l'aube dorée !

Pluie pluie

D'où viens-tu?

Je viens d'un nuage d'orage !

Vent, vent

D'où viens-tu?

Je viens de l'autre côté !

Nous sommes trois frères

Et partout

Les bonnes personnes ont besoin de nous.

Je chauffe les champs !

J'arrose le blé !

je vole vers le moulin

Je fais tourner les ailes du moulin !

Sera le matin pour tous les gars

Par grand rouleau.

O. Vysotskaïa

Le poème est lu par rôles.

Premier. Vous pouvez dessiner l'été non seulement avec des peintures, mais aussi avec des mots, des sons, comme le font les poètes et les compositeurs.

Trois enfants lisent le poème "Midi".

Midi

Le soleil brille

L'air est chaud.

Et partout où tu regardes

Tout autour est léger.

Ils éblouissent dans le pré

Fleurs lumineuses.

couvert d'or

Feuilles sombres.

La forêt sommeille, pas un bruit

La feuille ne bruisse pas

Seulement une alouette

Sonnerie dans l'air.

I. Sourikov

Un groupe de filles en robes colorées exécutent une danse avec des marguerites sur un air de vaps. Les enfants lisent des poèmes sur l'été.

fleuve

Elle court, elle coule

Pétillant et pétillant...

Rencontrer l'aube, les oiseaux

Ils tournent autour des saules.

Gazouillis sur la vague

Leur chant d'appel.

Oh, le ciel est bleu !

Oh, rivière-rivière.

M. Rylsky

En été

Cerise et prune rougies,

Seigle doré versé

Et, comme la mer, le champ s'inquiète,

Et tu ne marcheras pas dans l'herbe des prés.

Le soleil est haut au-dessus de la voûte

Les cieux incandescents de la chaleur,

Tilleul parfumé au miel.

Et la forêt pleine de crépuscule est bruyante.

N. Grekov

La chanson "Bonjour, l'été!" (musique de B. Boganov, paroles de A. Ivazhnov).

Bonjour été!

1. Des drapeaux flottent au bord,

Le klaxon joue le matin.

Bonjour été! Bonjour Camp !

Bonjour, pouillot dans la forêt !

Refrain.

Nous sommes des gars sympathiques

Surnommées "lucioles".

Notre maison sera un bosquet

Et des tentes au bord de la rivière.

2. La plage est chaude, comme un poêle,

Faites rougir nos flancs !

Bonjour soleil !

Bonjour rivière !

Adieu les nuages ​​!

3. Qui regarde timidement dans le fourré ?

Vous ne trouverez pas de meilleur endroit !

Bonjour boussole !

Bonjour piste!

Où allez-vous nous emmener ?

4. Dans le ciel, une corbeille étoilée,

La lune est mince et pointue...

bonjour chanson

Et des pommes de terre

Bonjour, notre feu chaud!

Premier. Et maintenant, nous allons chercher des peintures et des bois.

Un groupe de filles vêtues de robes blanches avec des branches de bouleau exécutent une danse sur la chanson "Dans le champ, il y a un bouleau debout".

Enfant.

Bonjour forêt !

Bonjour, forêt, forêt dense,

Plein de contes de fées et de merveilles !

Pourquoi fais-tu du bruit ?

Nuit noire et orageuse ?

Que murmures-tu à l'aube,

Tout en rosée, comme en argent ?

Qui se cache dans ton désert ?

Quel genre d'animal ? Quel oiseau ?

Ouvrez tout, ne cachez pas :

Vous voyez, nous sommes à nous.

S. Pogorelsky

Entre les couplets, vous pouvez interpréter l'une des chansons au choix du directeur musical : « Fraise », « Coucou », « Coq » (du recueil de chansons pour l'école primaire).

Premier. Il y a beaucoup de peinture verte dans la forêt. Quelles autres couleurs pouvez-vous voir en été? Résolvez des énigmes.

Devinettes d'été :

1) Salut les cloches, couleur bleue, -

Avec la langue, mais pas de sonnerie ! (Cloche)

2) Les sœurs sont debout dans le champ -

Oeil jaune, cils blancs. (Marguerites)

3) Sur le feu près des souches

Beaucoup de tiges fines.

Chaque tige fine

Tient une lumière écarlate

Déplier les tiges

Collectionner les lumières. (Fraise)

4) Les balles reposent sur des nœuds,

Devenu bleu à cause de la chaleur. (Prune)

5) Était vert, petit,

Puis je suis devenu écarlate,

Je suis devenu noir au soleil

Et maintenant je suis mûr. (Myrtille)

Premier. Je sais que vous avez également préparé des énigmes les unes pour les autres et pour nos invités. Qui veut deviner ?

Les enfants font des devinettes sur l'été.

Les vacances peuvent se terminer par un concours de dessins sur asphalte sur le thème « Dessinons l'été ».

Valentina Dmitrieva
Scénario de divertissement "De quelle couleur est l'été?"

Cible:

1. Développer les enfants ont la capacité d'interagir avec leurs pairs dans le processus de communication du jeu.

2. Élargir la gamme des émotions chez les enfants en comprenant et en éprouvant un sentiment de joie.

3. Développer activité motrice et coordination des actions.

Équipement: anneaux pour chaque enfant, grand parapluie, jeu didactique "Papillons", chaises - pour acteurs, masque d'ours, accompagnement musical.

Personnages:

Été - adulte

Le soleil est un enfant gr.

Pluie - préparation enfant. gr.

Vent - prép. gr.

Les enfants entrent au rythme de la musique, prennent place.

Premier:

Tout a son propre ordre léger:

Récemment, nous avons rencontré le printemps, les enfants.

Elle était l'hôtesse gloire:

Les champs sont verts et forêts de chênes.

La nature s'habille pour les vacances

Maintenant le printemps est venu remplacer L'été.

L'été:

Mon bonjour à vous les gars - les enfants d'âge préscolaire!

JE- Rouge d'été, je suis riche en soleil.

Le sien les fleurs de ma couronne brûlent,

Fleurs vivant est ma tenue.

Et je ne suis pas venu seul

Voilà mes amis !

Soleil, soleil, d'où viens-tu ?

Le soleil: Je suis de l'aube dorée !

L'été: Pluie, pluie, d'où viens-tu ?

Pluie: Je viens d'un nuage d'orage.

L'été: Vent, vent, d'où viens-tu ?

Vent: Je suis de l'autre côté.

Tout: Nous sommes trois frères, et partout

Les bonnes personnes ont besoin de nous.

Le soleil: je chauffe les champs

Pluie: j'arrose le blé

Vent: je m'envole vers le moulin,

Je fais tourner les ailes du moulin.

Tout: Et nous sommes venus vers vous les gars,

Pour vous inviter à l'été,

Au bord du soleil

N'oubliez pas de nous inviter.

Le soleil, la pluie et le vent partent et s'assoient sur les chaises disposées autour du site.

L'été: devinez les gars

Mes énigmes d'été !

1. Pour certains, il est jardinier,

Pour d'autres, il est agriculteur,

Réussit à être partout

Champ, prairie et jardin à arroser (Pluie)

2. Femme au foyer,

Voler au-dessus de la pelouse

tapoter fleur -

Il partagera le miel. (Abeille)

3. Affectueux, gentil,

Brille tout à la fenêtre.

Nous demandons gentiment:

« Réchauffez-nous un peu ! (Soleil)

Premier:

Très gentil, très lumineux,

Jour clair et doré

Nous allons tous visiter Summer,

Allons au Soleil !

Les enfants vont à la musique

L'été: Ils sont venus visiter le soleil

Ici quel doré notre soleil.

On se lève tous en cercle, on joue avec le soleil.

jeu mobile "Soleil et pluie"

L'été: Le nuage couvrit le soleil,

Quelque chose agaçait le nuage.

Allons visiter la Pluie

Et nous danserons et chanterons

Pour que le nuage ne se fâche pas,

Que le soleil revienne !

Les enfants vont à la musique

Premier:

Pluie, pluie, ne sois pas triste !

Chassez votre nuage !

Nous vous rendrons heureux

Les enfants vous adorent !

Jeu de musique "Un, deux, trois, allez, répétez"

Pluie: Voici ce que vous les gars je dirais:

Je suis ami avec le Soleil.

Tu demandes au vent

Vous allez au Vent pour une visite!

Les enfants vont à la musique

L'été:

Nous marcherons le long du chemin

Et nous passerons par-dessus les bosses.

Le chemin est très difficile, mes amis.

Mais sans le soleil on ne peut pas !

Les enfants vont à la musique.

Premier:

Vent, nous sommes venus à toi

Vous voyez été dans la cour,

Seulement, le soleil n'est pas visible,

Que c'est embarrassant! Que c'est embarrassant!

Nous ne pouvons pas vivre sans le soleil

Nous sommes tous ses amis.

L'été: Nous jouerons avec le vent

Le vent souffle sur notre visage

L'arbre se balançait

Le vent est plus silencieux, plus silencieux, plus silencieux

L'arbre devient de plus en plus haut.

Notre soleil est de retour.

Apparu dans le pré fleurs et papillons.

Jouons à un jeu d'été.

jeu mobile: "Papillons"

jeu mobile: "Abeilles et ours"

L'été: Merci, mes amis, vous devez vous dépêcher d'autres gars. Je reviendrai vers vous, nous chanterons, danserons et nous amuserons.