Natalija Melentyeva
Projektas „Vasaros takais“
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga
„8-asis darželis“
Projektas
"Pagal vasaros takais» .
Žiūrėti projektą: kūrybingas, žaismingas.
Temos aktualumas:
Gimtoji gamta yra galingas šaltinis, iš kurio vaikas semiasi daug žinių ir įspūdžių. Susidomėjimas aplinkiniais negyvosios ir ypač gyvosios gamtos objektais pasireiškia labai anksti. Vaikai viską pastebi: darbščią skruzdėlę ant miško kelias, mobilioji klaida veidrodiniame vandens paviršiuje, mažas voras stora žolė. Vaikų dėmesys patraukiamas sezoniniai pokyčiai gamtoje spalvų ryškumas, garsų, kvapų įvairovė. Jie atranda naują ramybė: viską bando liesti rankomis, apžiūrėti, užuosti, jei įmanoma, ragauti.
Palaikant nuoširdų vaiko domėjimąsi aplinka, reikėtų nepamiršti ugdyti rūpestingą požiūrį į gamtą.
Vasara tiesiog nuostabus metas! Visur gerai, bet kur nuvyko: į mišką, į pievą, į lauką, prie upės ar ežero. Bet mes taip pat turime darželis Tokių vietų, kur galima stebėti mūsų gimtojo krašto gyventojus, yra daug.
Tikslas projektą: sužadinti domėjimąsi mus supančiu pasauliu, formuoti realistines idėjas apie gamtą, pažintinį požiūrį į ją per pažintį su vabzdžių, augalų ir gėlių pasauliu. Sudaryti sąlygas ugdyti vaikų pažintinius ir kūrybinius gebėjimus.
Užduotys projektą:
Supažindinti vaikus su vabzdžių pasaulio įvairove, išryškinant jų išskirtinius bendrus bruožus;
Ugdykite gerą požiūrį į mažus kaimynus planetoje ir atsargus požiūrisį savo gimtojo krašto gamtą.
Ugdykite kūrybinius gebėjimus.
Formuoti vaikams elementarias idėjas apie vabzdžius (drugelį, skruzdėlę, vabalą, bitę, žiogą, jų sandarą, judėjimo būdus;
Supažindinti vaikus su augalų gyvenimo ir vystymosi ypatumais.
Formuoti idėją, kad augalas yra gyvas organizmas ir jam reikia priežiūros.
Skatinti vaikų pažintinės veiklos vystymąsi.
Padėkite savo vaikui išmokti elgesio ir bendravimo su gamtos pasauliu taisyklių.
Ugdykite įgūdžius ir gebėjimus.
Skatinkite poreikį aplinkosauginis švietimas ikimokyklinukų tarp tėvų.
Ugdykite emocinį reagavimą;
Ugdykite bendravimo įgūdžius;
Ugdykite tyrimo įgūdžius.
Nariai projektą: vaikai 4 - 5 m., auklėtojos; tėvai.
Trukmė projektą: vidutinės trukmės- 3 mėnesiai
Pagrindinės įgyvendinimo formos projektą:
Stebėjimas;
Grožinės literatūros skaitymas,
Didaktiniai žaidimai;
Pirštų žaidimai;
Lauko žaidimai;
Saugumas projektą:
Logistika: vaizdai; albumai; kostiumo elementai; vabzdžių žaislai; Seilinukai su vabzdžiais, natūralios medžiagos; įranga ir medžiagos gamybinei veiklai, knygos apie vabzdžius.
Numatomas rezultatas:
Vaikai turėtų žinoti ir pavadinti vabzdžius (drugelis, skruzdėlė, vabalas, bitė, žiogas);
turėti pagrindinį supratimą apie tam tikras funkcijas išvaizda(kūno forma, kojų skaičius, sparnų buvimas, judėjimo būdai (šokinėjimas, musės, bėgioja, leidžiami garsai (zvimbimas, čiulbėjimas, kur ir kaip žiemoja vabzdžiai;
Žinokite apie žmonių ir augalų teikiamą naudą ar žalą;
Rasti panašumų ir skirtumų;
Turėkite bendrą koncepciją "vabzdžiai";
Sukurti aprašomoji istorija apie vabzdį naudojant atskaitos schemą;
Pavadinkite gėlės dalis (stiebas, lapai, gėlė).
parengiamieji darbai:
Paieškos darbas parenkant iliustruojančią medžiagą šia tema "Vabzdžiai";
išmanymas literatūroje gworks: G. H. Andersenas "Nykštutė", A. Bianchi "Kaip skruzdėlė skubėjo namo", „Voras – pilotas“, G. Glušnevas „Žiogas ir žiogai“, S. Mikhalkovas "Mokslų akademija",G. Skrebitskis « laiminga klaida» , V. Zotovas iš knygos "Miško mozaika" ("Boružė", "Žiogas", "Chafer", K. Ušinskis „Bitės tyrinėjant“, K. Čukovskis „Fly Tsokotukha“;
eilėraščių apie vabzdžius mokymasis "Šimtakojis", "Vabalo daina", "Apie drugelį", pirštų gimnastika "Vabalas, laumžirgis, vapsvos", « ladybugs» , mįslių spėjimas, žodžių kūryba (vaikų kompozicija);
N. Rimskio-Korsakovo garso įrašo klausymas „Kamanės skrydis“, A. Čaikovskis "Gėlių valsas";
Žiūrėti animacinius filmus "Luntik", "Bitė Maya", "Mikė Pūkuotukas", "Po grybu".
Bendradarbiavimas su šeima th:
Konsultacijos „Kaip įskiepyti meilę gamtai“, „Pirmoji pagalba įkandus vabzdžiams“.
Amatų kūrimas iš atliekų ir natūralių medžiagų svetainės dekoravimui.
Konsultacija „Vaikas ir gamta“ (saugos pagrindai ikimokyklinio amžiaus vaikams).
Kvietimas dalyvauti konkurse "Gėlių valsas".
Sieninio laikraščio dizainas „Štai, mūsų vasara!.
Bendravimas su specialistais:
Fizinės pramogos "Ant pievos".
Produktas projekto veikla : pasakojimas apie vabzdį pagal schemą, tėvų įrašytas pasakojimas su vaikiškomis iliustracijomis, didaktiniais žaidimais, laisvalaikio nuotraukomis, kolektyvine aplikacija "Ant pievos",
Produktas projekto veikla:
Vaikų kūrybos darbų paroda « nuostabus pasaulis vabzdžiai"
Mobiliųjų, didaktinių, pirštų žaidimų kortelės failas
Albumas "Vabzdžiai"
amatai iš natūrali medžiaga
Piešinių paroda "Vabzdžiai-tarakonai".
KVN scenarijus ;
Patarimas tėvams "Vabzdžių įkandimai".
Pristatymas projektą:
KVN „Mažieji Žemės planetos gyventojai“.
Ilgalaikis planas įgyvendinti pedagoginės projektą
"Pagal vasaros takais» .
1 savaitė „Skrisk, boruže“
1. Pokalbis: „Šešiakojai kūdikiai“.
2. Stebėti boružėlę.
3. Eilėraščio skaitymas "Boružė"
4. Pasakos skaitymas "Boružė"
5. Mįslių apie boružėlę spėliojimas.
6. Pirštų žaidimai "Ladybugs"
7. P / i "Voras ir musės"
8. Mįslės apie vabzdžius
9. Dainavimas "Geras vabalas" sl. E. Švarcas, muzika. Spadagvekia
10. Gamybinė veikla: origami "Boružė"
11. Konsultacija tėvams „Suteikti pirmąjį medų. padėti įkandus vabzdžiams.
12. Iliustracijų apie gėles nagrinėjimas (emocinio susidomėjimo formavimas, augančių gėlių įvairovė).
13. Didaktinis žaidimas „Sulenk gėlę“ (žinių apie gėlės sandarą patikslinimas – stiebas, gėlės lapai).
2 savaitės „Fly-fly, Tsokotuha“
1. Kalbėkite apie uodus ir muses.
2. Uodų ir musių stebėjimas.
3. Pasakos skaitymas „Uodų stumdytojai“.
4. Dainos dainavimas "Apie varles ir uodus" (žodžiai T. Volgina, muzika Filippenko) .
5. Mįslės, grūstuvės, liežuvio suktukai.
6. P / i "Kiškiai ir vilkas".
7. D / i "Kas gyvena name"
3 savaitės „Pasaulyje gyveno geras vabalas“
1. Pokalbis apie vabalų naudą ir žalą.
2. Vabalų stebėjimas.
3. Pasakų skaitymas "Medžio pjovėjas", "Žemės vabalas".
4. Eilėraščio dramatizavimas „Keista Ištorija“.
5. Mįslės, liežuvio sukimo, grūstuvės.
6. P / i "Meška grybauja miške, aš uoguoju"
7. Pirštų žaidimas "Klaida".
8. D / i "Koks pirmas garsas"
9. Gamybinė veikla – amatas iš natūralios medžiagos "Klaida".
10. Didaktinis žaidimas "Gėlių pasaulis" (išsiaiškinti vaikų žinias apie sodą ir lauko gėles).
4 savaites "Piluotas kamanė"
1. Pokalbis apie vapsvas ir kamanes.
2. Vapsvų ir kamanių stebėjimas.
3. Eilėraščio skaitymas "Kamanė" T. A. Šoryginas.
4. Pasakos skaitymas "Vapsva - amofilija".
5. Trumpi pranešimai : "Bronzovka", "Žievės vabalas".
6. Mįslės, patarlės ir priežodžiai.
7. Pirštų žaidimai.
8. Rimai.
9. P/s "Nesušlapinkite kojų".
10. P/s "Ramunėlė", "Pavasario gėlės"(natūralaus motorinių gebėjimų ir savybių vystymosi proceso stimuliavimas).
1 savaitė "Auksinė bitė"
1. Kalbėkite apie bičių šeima. "Vabzdžiai. Kas jie tokie?
2. Bitės, kamanės, vapsvos stebėjimas.
3. Eilėraščio išmokimas mintinai "bitė".
4. Mįslės, liaudies ženklai, Patarlės ir priežodžiai.
5. Pirštas "Avilys", "Vapsvos", "Vapsva".
6. Ritmas + sakiniai, liežuvio virpėjimai.
7. D / i „Ketvirtasis priedas“
9. P/s "Meška ir bitės"
10. Amatas iš natūralaus medžiaga: "bitė"
11. Didaktinis žaidimas « Gėlių parduotuvė» (įtvirtinti gebėjimą skirti spalvas, greitai jas pavadinti, tarp kitų rasti tinkamą gėlę; išmokyti vaikus grupuoti augalus pagal spalvas, daryti gražias puokštes).
2 savaitės "Skruzdėlytė, mano brangioji"
1. Pokalbis "Nuodingi vabzdžiai".
2. Stebėti skruzdėlę.
3. Pasakojimas "Skruzdėlė".
4. Eilėraščio išmokimas mintinai "Skruzdžių namas"
5. Mįslės.
6. P / i „Kas pašauktas, tas pagauna kamuolį“
7. D / i "ketvirtas papildomas".
8. Gamybinė veikla: Tapyba „Vikšrinio namo“
9. Darbas gėlyne (pasodintų gėlių priežiūra, augalų vystymosi stebėjimas).
3 savaitės "Žolėje sėdėjo žiogas"
1. Pokalbis apie žiogus.
2. Žiogų stebėjimas.
3. Pasakos skaitymas "Žiogas".
4. Eilėraštis „Žiogo serenada“ (T. A. Šoryginas).
5. Mįslės, liaudies ženklai.
6. P / ir su virve .
7. Dainuojantis žolėje sėdi žiogas (žodžiai N. Nosovo, muzika V. Šainskio) .
8. D / i "Atspėk aprašymą".
9. Gamybinė veikla: sagų aplikacija "Vikšras".
10. skaitymas ir atpasakojimas (rus liaudies pasaka „Viršūnės ir šaknys“, V. Katajevo istorija „Gėlė-semitsvetik“;
4 savaites "Grožio drugeliai"
1. Pokalbis apie drugelius.
2. Drugelių stebėjimas.
3. Žinutė: „Vabzdžių kamufliažas“.
4. „Buzdantys žodžiai“
5. netradicinis piešinys : "Drugeliai".
6. Sieninis laikraštis „Štai, mūsų vasara!.
7. Psichologinė gimnastika "Aš esu augalas"
Tekstas groja fone. Vaikai atlieka jame nurodytus judesius.
„Įsivaizduokite, kad esate augalas. Jus pasodino juodai, o tai reiškia derlingą dirvą. Jūs vis dar labai mažas daigelis, labai silpnas, trapus, neapsaugotas. Bet kažkieno malonios rankos tave laisto, šluosto dulkes, atpalaiduoja žemę, kad tavo šaknys kvėpuotų. Pradedi augti. Tavo žiedlapiai išaugo, stiebas stiprėja, tu sieki šviesos. Taip gera tau gyventi kartu su kitomis gražiomis gėlėmis“.
Ar tau patiko būti augalais? Kodėl? (Mums rūpinosi, mumis rūpinosi).
1. Stebėti drugelį. (Programa darželyje, p. 92)
2. Pasakų skaitymas "Admirolas", "Apollo", Auksinė akis, "Aušra"
3. Inscenizuotas "Trys drugeliai"
4. Mįslės.
5. Pirštų gimnastika "Vikšras", "Drugelis"
6. D / i "Aš žinau penkis vabzdžių pavadinimus".
7. P / i „Drugelių gaudymas“
8. Brėžinys "Grožio drugelis" (monotipas)
9. Pirštų gimnastika "Gėlės"
2 savaitės "Laumžirgis džemperis"
1. Pokalbis apie laumžirgius.
2. Laumžirgio stebėjimas.
3. Skaitymas I. A. Krylovas "Laumžirgis ir skruzdėlė"
4. Inscenizuotas "Laumžirgis ir skruzdėlė".
5. Mįslės.
6. P / i "Kas yra tiksliausias".
7. D / i „Belk ir belsk, rask žodį, brangus drauge“.
8. Netradicinis piešimas "Laumžirgiai".
3 savaitės "Vorai"
1. Pokalbis apie voragyvius.
2. Stebėti vorą.
3. Pasakos skaitymas „Voras valkata“
4. Eilėraštis "Voras" T. A. Šoryginas.
5. Mįslės, sakiniai.
6. P / i "Kas greičiau perkels daiktus".
7. D / i « maisto grandinės miške".
8. Gamybinė veikla "Kartoninės dėžės".
4 savaites „Šis zvimbimas, šliaužiojimas, skraidantis pasaulis»
1. Pristatymas „Šis zvimbimas, šliaužiojimas, skraidantis pasaulis»
2. D\u „Bėgimas, šokinėjimas, musės» .
3. P / s « musės, ne musės»
4. D / i „Maisto grandinės pievoje“
5. Žinovų konkursas.
6. Servetėlių aplikacija "Drugeliai atvyko".
7. K. Čukovskio pasakos ištraukos dramatizavimas „Fly Tsokotukha“.
Ekologinis žaidimas-kelionė jaunesniems moksleiviams „Miško takeliais“
Kelioniniai žaidimai panašūs į pasaką, jos raidą, stebuklus. Kelionių žaidimas atspindi tikrus faktus ar įvykiai, o visa tai vyksta žaidime, žaidimo veiksmuose, vaikui tampa artima.
Žaidimo tikslas – kelionės- sustiprinti įspūdį, suteikti pažintiniam turiniui šiek tiek pasakiško neįprastumo, atkreipti vaikų dėmesį į tai, kas yra šalia, bet jų nepastebi.
Kelionių žaidimai visada yra šiek tiek romantiški. Būtent tai sužadina vaikų susidomėjimą ir aktyvų dalyvavimą žaidimo siužeto kūrime bei norą pasiekti rezultatą: kažko išmokti, kažko išmokti. Žaidimas-kelionė – tai vaiko veiksmų, minčių, jausmų žaidimas, jo žinių poreikių tenkinimo forma.
Žaidimo pavadinime, formuluojant žaidimo užduotį, turėtų būti „šaukiamųjų žodžių“, dominančių vaikai. Žaidime-kelionėje naudojamasi daug pažintinio turinio atskleidimo būdų derinant su žaidybine veikla: uždavinių kėlimas, paaiškinimas, kaip jas spręsti, kelionės maršrutų kūrimas, nuoseklus problemų sprendimas, jos sprendimo džiaugsmas, prasmingas poilsis. Kelionių žaidimas kartais apima dainas, mįsles, dovanas ir kt.
Kelionių žaidimai- tai bet kokio gamtos objekto studija, ekologinių žinių laukas, pastatytas kaip vaikų „judėjimas“ laike ir erdvėje. Juose nėra konkurencijos, tačiau gali būti konkurencinio pobūdžio elementų. Kelioniniai žaidimai reikalauja iš vaikų savarankiškumo ir aktyvumo. Vaikai patys turi pasirinkti maršrutą, parinkti mokomąją medžiagą, sugalvoti užduotis grupėms. Ruošiasi kelionių žaidimams, moksleiviai dirba su žodynais, moksline ir mokomąja literatūra, ieškokite norima medžiaga ir suformuluoti klausimus. Kelionių žaidimuose didelė įvairovė vaidmenis, o tai svarbu vaikų subjektyvumo ugdymui, jų aktyvaus darbo poreikių tenkinimui.
Kelionių žaidimų organizavimo sąlygos ir reikalavimai:
Žaidimų temos turi atitikti vaikų poreikius, interesus, pageidavimus;
Kiekvienam vaikui turi būti suteikta galimybė aktyviai dalyvauti žaidime;
Kelioninius žaidimus pageidautina organizuoti grupėse, kad, pirma, apimtų visus vaikus, antra, išryškintų skirtingus pasirinktos temos aspektus;
Pagrindinis dalykas žaidimo kelionėje yra žinios, o ne konkurencija;
Kelionių žaidimuose pageidautinas siužetas, jo sugalvojimas lavina vaikų kūrybiškumą.
Žaidimas pradinių klasių mokiniams „Miško takeliais“
Klasė suskirstyta į dvi komandas po 10-15 žmonių. Kiekviena komanda turi savo emblemą.
Pirmaujantis.
Sveiki, miškai, tankus miškas,
Pilna pasakų ir stebuklai!
Ko keliate triukšmą?
Tamsi, audringa naktis?
Ką šnabždaisi auštant,
Viskas rasoje, kaip sidabre?
Kas slepiasi tavo dykumoje?
Koks gyvūnas? Koks paukštis?
Atverk viską, neslėpk,
Matote, mes esame mūsų!
Prieš mus dvi komandos: „Beržas“ ir „Skėlys“. Dabar jie leidžiasi į kelionę miško takai».
Pateikiamos komandos.
"Smiltelės"
Po plačia tamsia egle
Kvepia praėjusių metų preliudija.
Ateini pas ją – adatos
Slysti po padais
Išties, pagal Kalėdų eglutės papročius
Ištisus metus pakeisti aprangą,
Eglė mums visiems pažįstama nuo vaikystės. Be elegantiškos eglutės nėra šventės. Eglė žaliuoja ištisus metus, kodėl? Taip, nes lapelis-spyglis gyvena 2 - 3 metus, o spygliai nukrenta ne visi iš karto, o palaipsniui, ištisus metus. Kai kurios adatos nukrenta, o kitos auga.
Eglę mėgsta paukščiai, O meška dažniausiai savo guolį stato po egle. Eglė gyvena iki 200 metų.
"Beržas"
Aš myliu rusišką beržą
Arba šviesus, arba liūdnas
Baltame sarafane
Su nosinaitėmis kišenėse
Su gražiais užsegimais
Su žaliais auskarais.
Baltvagię gražuolę jau seniai pamėgo Rusijos žmonės. Kiek dainų ir eilėraščių apie ją parašyta! Beržas yra vienas iš labiausiai gražūs medžiai Rusija. baltas kamienas jis išlieka šaltas net karštomis dienomis. Iki keturiasdešimties litrų beržų sulos duoda vienam medžiui iki pumpurų žydėjimo. Baldai ir fanera gaminami iš beržo. O beržo žievė yra išbaigtas natūralus popierius.
Pirmaujantis. Pereikime prie „Komandos apšilimo“ varžybų
„Elochka“ komanda turi atsakyti į šiuos klausimus:
1. Įvardykite penkias lapuočių medžių rūšis.
2. Kodėl spygliuočių medis vadinamas maumedžiu?
Klausimai Beryozka komandai:
1. Įvardykite penkias spygliuočių rūšis.
2. Kuo skiriasi eglė ir pušis?
Konkursas „Grybų pieva“
Pirmaujantis.
Kas sėdi ant stiprios kojos
V rudi lapai prie takelio?
Turiu skrybėlę iš žolės -
Po dangteliu nėra galvos.
Imame lanką -
Ir greičiau kelyje
Bėgti per pievą
Amanitas ir grebai,
Ryžikas, grybai,
Kad tave suklaidintų.
Užduotys komandoms: surinkti valgomieji grybai krepšelyje, o nevalgomus palikite (grybukus iš popieriaus). Gerbėjai šiuo metu atsako į klausimą: Kodėl grybai taip vadinami - voveraičiai, baravykai, baravykai, baravykai, musmirė ir kiti?
Kapitonų konkursas „Miško skundai“
Kapitonų prašoma atspėti, kieno skundas.
Komanda "Smilkė"
Komanda "Beržas"
„Ir visi manęs bijo, todėl pasakoja tiek daug istorijų apie mane. Jiems nepatinka, kad aš mėgstu tamsą ir ilsėtis aukštyn kojomis. Aš neatrodu kaip paukštis ar gyvūnas, bet žmogui esu draugas, o ne priešas. Kas aš esu?" (Šikšnosparnis)
Konkursas „Miško gyvūnų pasaulis“
Viskas pasaulyje, viskas pasaulyje yra reikalinga.
O dygliakrūmiai reikalingi ne mažiau nei drambliai.
Negalite apsieiti be absurdiškų monstrų,
Ir net be plėšrūnų, pikti ir žiaurūs.
Mums reikia visko pasaulyje, mums reikia visko iš eilės:
Kas gamina medų, o kas nuodus!
Iš atskirų iškirptų paveikslėlio dalių reikia surinkti gyvūno portretą. Kviečiu vieną žmogų iš komandos.
Iš siūlomų raidžių komandos sudaro gyvūnų pavadinimus. Gerbėjai šiuo metu rodo scenas iš gyvūnų gyvenimo (galite pastatyti pasakas apie gyvūnus).
Konkursas „Paukščiai – mūsų draugai“
Pirmaujantis.
Kaip smagu miško tankmėje!
Paukščiai gieda ant šakų.
Pamatykite miško grožį
Plunksnutės mums padeda.
Eglutės komanda užrašo penkis žiemojančių paukščių pavadinimus.
Beryozkos komanda užrašo penkis migruojančių paukščių pavadinimus.
Konkursas „Ar žinai ką?..“
Pirmaujantis.Šiam konkursui kiekvienos komandos nariai atliko tyrimus, kurių metu buvo rasti įdomūs gamtos gyvenimo faktai. Dabar jūs žinosite, kad...
Komanda "Smilkė"
1. Ar žinojote, kad galingiausias vabzdys yra vabalas raganosis? (nuotrauka) Pats sveria 14 g ir gali tempti 1 kg 580 g krovinį.
2. Ar žinote, kad pelėda per vasarą nužudo iki 1000 pelių ir sutaupo 1 toną duonos?
3. Ar žinojote, kad 1 hektaras miško per dieną sugeria 250 kg anglies dvideginio ir išskiria 200 kg deguonies?
Beryozka komanda
1. Ar žinojote, kad gegutė per 1 valandą gali suėsti 100 vikšrų?
2. Ar žinojote, kad norint surinkti 100 kg medaus, bitė turi nuskristi apie 1 000 000 žiedų?
3. Ar žinai ką šikšnosparnis per naktį suvalgo 200 maliarinių uodų ir gelbsti žmones?
Šios varžybos gali vykti ir tokia tvarka: viena komanda kitai komandai užduoda klausimą. Pavyzdžiui: „Kaip manote, kiek pelių per vasarą sunaikina pelėda? Po oponento atsakymo komanda pateikia savo išsamų atsakymą.
Pirmaujantis. Dabar komandos jums parodys bendrai parengtą spektaklį „Saugok gamtą“.
Pirmas vaikas.
Medis, gėlė, žolė ir paukštis
Jie ne visada žino, kaip apsiginti.
Jei jie sunaikinami
Būsime vieni planetoje.
Antras vaikas.
Gyvūnų urveliai, paukščių lizdas
Mes niekada nesunaikinsime.
Tegul viščiukai ir maži gyvūnai
Gera gyventi šalia mūsų.
trečias vaikas. Gamta miršta ir prašo mūsų apsaugos, daugelis augalų ir gyvūnų tapo reti. Jie įrašyti į Raudonąją knygą. Ji vadinama raudona, nes raudona yra pavojaus signalas. Tarptautinė Raudonoji knyga buvo sukurta 1966 m. Jis saugomas Šveicarijos mieste Morges. Jame užfiksuoti ir mūsų šalies gyvūnai. 1974 metais Raudonoji knyga buvo sukurta ir mūsų šalyje. Jame yra 52 gyvūnų rūšys ir 65 paukščių rūšys. Ketvirtas vaikas.
Saugomas Raudonosios knygos
Tiek daug retų gyvūnų ir paukščių
Išgyventi įvairiapusę erdvę
Už ateinančio žaibo šviesą.
Kad dykumos nedrįstų nusileisti,
Kad sielos netaptų tuščios,
Gyvatės saugomos, gyvatės saugomos,
Net gėlės yra apsaugotos.
Jei aš nuskinsiu gėlę, jei tu nuskinsi gėlę.
Jei viskas: aš ir tu, jei rinksime gėles -
Visos laukymės bus tuščios, o grožio nebus.
Pabaigoje atliekama daina apie gamtą (organizatorių pasirinkimu).
SM „Vidurinė mokykla su. Novo Zacharkinas
Žaidimas yra kelionė
„Vasaros takais“
KAZAKOVA NATALIJA ALEKSANDROVNA
Pradinės mokyklos mokytoja aš kvalifikacijos
SM „Vidurinė mokykla su. Novo Zacharkinas
Saratovo srities Dukhovnickio rajonas »
Žaidimas – kelionė „Vasaros takais“
Artėjant vasaros atostogos, taigi ir likusieji mūsų studentai stovyklose, vasaros aikštelėse. Mūsų užduotis – sužavėti vaikus pažintine veikla, kad laikas prabėgtų naudingai. Prisimenant psichologinės savybės jaunesniųjų klasių moksleiviai, jums reikia juos padaryti pažintinė veikla emociškai spalvotas, prieinamas pristatyme, spalvingai suprojektuotas, suteikiantis pramogų elementų. Visa tai siūloma šioje žaidimo raidoje – kelionėse.
Tikslas:
plėsti ir gilinti žinias apie mišką, apie jo gyventojus;
ugdyti rūpestingą, pagarbų požiūrį į gamtą.
Pamokos eiga
Stop "Štai ateina vasara"
Pirmaujantis:
Saulė kepina, liepa žydi, rugiai noksta. Kada tai atsitinka? / Vasara /
vardas vasaros mėnesiais. / Birželis Liepa Rugpjūtis /
Papasakokite, kaip gamta pasikeitė prasidėjus vasarai.
— Karšta vasara pradėjo veikti. „Tegul viskas mano paveiksle būna subrendusi, subrendusi“, – nusprendė. Visą mišką Saulė nudažė vešlia žaluma. Sodo medžiai pasipuošė obelimis ir kriaušėmis, uogomis išsibarstė po krūmais, pažvelgė į pievas ir ten pradėjo linksmą šienapjūtę. Raudonoji saulė atrodo ir negali nustoti grožėtis vasaros paveikslu.
1 mokinys:
Atėjo birželis. — Birželis, birželis! —
Sode čiulba paukščiai...
Tiesiog pūsk ant kiaulpienės -
Ir viskas sugrius.
2 mokiniai:
Štai ateina vasara
Braškė paraudo:
Pasisuka šonu į saulę -
Viskas bus užpildyta raudonomis sultimis.
Lauke - raudonas gvazdikas,
Raudonieji dobilai... pažiūrėk:
O laukinių erškėtuogių vasarą
Viskas padengta raudona spalva.
Matyti, kad žmonės ne veltui
Vasarą jie vadina raudona!
3 mokiniai:
Lietus nukrito sodo taku,
Lašai ant šakų kabo kaip auskarai.
Paliesi beržą – jis pabus
Ir juoktis, juoktis iki ašarų.
4 mokiniai:
Debesys retėja, tirpsta ... vidurdienio laikas;
Stovi kaip kamuolys, tirštas, stiprus karštis.
Iš upės pučia vėsa. Vaikinai skuba prie jos
Jų riksmai ir nerūpestingas juokas sklinda į visas puses.
5 mokiniai:
Liepsnos kibirkščiuoja purslais,
Triukšmas ir triukšmas netyla,
Vanduo bėga ratu į žalius krantus.
O vasaros chore priebalsiai susilieja draugiškiau
Ir upės ošimas aiškus, ir skambus vaikų juokas.
6 studentai:
Kiek ryto šviesos už atviro lango!
Vasara vaikšto žeme, vasara vaikšto basomis.
Kiek vėjo ir erdvės!
Kiek dainų ir gėlių!
Laukų atstumas ir variklių ūžesys,
Ankstyvųjų traukinių aidai.
Kiek vasaros. Kiek saulės
Kiek daug žalumos aplink!
Pabusk su paukščiais.
Giedokime kartu su paukščiais.
7 studentas:
Vasara labai skaniai kvepia.
Saulės sušildyta žolė
Raudonos saldžios braškės
Ir stepių gervuogės,
Aitri, sultinga lapija.
aštri nupjauta žolė,
Nedrąsus grybų lietus
Ir jaunų krapų.
Na, ne tai esmė!
Svarbiausias vasaros kvapas
Už kaimo išgirsi,
Prinokusių kviečių lauke.
8 studentas:
Gerai, kad vėl vasara, vėl saulė aukštai,
Kad vanduo tvenkinyje šildomas kaip šviežias pienas.
Gerai, kad tiršti mėlyni rugiai geria rasą,
Kad paukščių pulkai mus pasitinka ir lauke, ir miške.
9 studentas:
Vaisius skiname rugpjūčio mėnesį.
Daug kas džiaugiasi po visų darbų.
Saulė stovi virš erdvių laukų,
O saulėgrąža įdaryta juodomis sėklomis.
Jei vasarą saulė kyla rūke, tai dieną bus tylu ir tvanku.
Saulėtekio metu tvanku – vakare lietus.
Žvirbliai skraido krūvomis – į sausą ir giedrą orą.
Pūtė karštas vėjas – į lietų.
Voras įtemptai audžia tinklus - iki sauso oro.
Tyli šviesi naktis be rasos – lauk lietaus.
Karūnos aplink saulę – lietui.
Swifts skraido žemai - pranašauja lietų.
Prieš lietų gėlės kvepia stipriau.
kūrybinis darbas
Sugalvokite vieno iš ženklų piešinį, kuris ypač įsimena.
Sustabdykite "Plunksnų karalystę"
Pirmaujantis:
Naktį sapnuoja kirminą
Stebuklas – Yudo ant kalės:
ilgas snapas ir du sparnai
Atvyksta – viskas blogai.
O kieno sliekas bijo?
Atspėjote? Ši…. / paukštis /
O dabar prisiminsime daug įdomių dalykų apie paukščius. Atspėk mįsles:
Aklas dieną, regintis naktį, gaudo peles, o ne katę. / Pelėda /
Sukasi, čiulba, šurmuliuoja visą dieną. / Šarka /
Mažas berniukas pilku paltuku
Šnopuoti po kiemus, rinkti trupinius. / Žvirblis /
Ką įdomaus galite pasakyti apie šiuos paukščius?
Viktorina
Kuris paukštis skrenda aukščiausiai? / Erelis /
Koks yra mažiausias paukštis mūsų šalyje? / Kinglet /
O kas yra didžiausias pasaulyje? / strutis /
Kada žvirblio kūno temperatūra žemesnė: žiemą ar vasarą? / Tas pats /
Kuris paukštis turi daugiausiai ilgas liežuvis? / Dnys /
Kada žąsys būna ypač piktos? / Kai jie turi žąsiukus /
Kuris iš miško paukščių vadinamas ir miško kate, ir miško fleita? / Oriole - ji leidžia tokius garsus /
Kuris paukštis turi jauniklių žiemą? / Prie kryžiaus /
Koks paukštis vadinamas vandens žvirbliu? /Olyapka/
Kodėl miške draudžiama garsiai šaukti? / Birželis tylos mėnuo: paukščiai sėdi ant lizdų /
Ar žinai patarles?
Pirmaujantis: Prisiminkite patarles, kuriose minima zylė, žvirblis, smiltainis. Paaiškinkite jų reikšmę.
Paukštis rankoje vertas dviejų krūme.
Žodis ne žvirblis, išskris – nepagausi.
Kiekvienas smiltainis giria savo pelkę.
Konkursas už geriausią pasakų pažinimą
Pirmaujantis: Prisiminkite pasakų pavadinimus, kurių herojai yra paukščiai. Kas yra jų autorius?
Galčonok iš E. Uspenskio knygos „Dėdė Fiodoras, šuo ir katė“
Papūga iš G. Osterio knygos „Uodegos mankšta“
Lakštingala iš H.K.Anderseno knygos „Lakštingala“
Žąsys iš S. Lagerlöf knygos “ Nuostabi kelionė Nilsas s laukinių žąsų»
Gaidys iš A. S. Puškino pasakos „Pasaka apie auksinį gaidį“
Varnas ir varna iš H.K. Anderseno knygos Sniego karalienė»
Pelėda iš A. Milne knygos „Mikė Pūkuotukas ir viskas-visi“
Kregždė iš H.K.Anderseno knygos „Nykštutė“
Ugnis – paukštis iš P. Eršovo knygos „Kuprotas arklys“
Žvirblis iš K.I. Chukovskio knygos „Tarakonas“
Ančiukas iš H.K.Anderseno knygos „Bjaurusis ančiukas“
Ir tu žinai, kad...
Pelėda per metus nužudo apie 1000 graužikų. Jei atsižvelgsime į tai, kad kiekviena pelė per metus gali suvalgyti 1 kg grūdų, tai viena pelėda per metus sutaupys 1 toną duonos.
Gegutė per valandą suėda 100 vikšrų.
Ekologinė situacija
Jūs ėjote per mišką ir ant tako pamatėte jauniklį, kuris iškrito iš lizdo. Kaip tai padarysi?
Kodėl paukščius reikia saugoti?
Nupieškite plakatą su draudžiamaisiais ženklais.
Kur kabintumėte šiuos plakatus?
Sustabdykite „Augalų karalystę“
Pirmaujantis: Pats laikas keliauti miško takais. Miške yra daug paslapčių. Ir tik tas stebuklus atras, kuris mokės stebėti, būti dėmesingas.
Sveiki, miškai, tankus miškas,
Pilna pasakų ir stebuklų!
Ko keliate triukšmą?
Tamsią audringą naktį?
Ką šnabždaisi auštant,
Viskas rasoje, kaip sidabre?
Kas slepiasi tavo dykumoje?
Koks gyvūnas? Koks paukštis?
Atidarykite viską, neslėpkite:
Matote – mes esame mūsų!
Nuostabus rašytojas ir didis gamtos mylėtojas Michailas Prišvinas rašė: „Mes esame savo gamtos šeimininkai, o mums tai yra saulės sandėliukas su dideliais gyvybės lobiais. Žuvis – vanduo, paukštis – oras, žvėris – miškas ir kalnai. O žmogui reikia tėvynės. O saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę.
Kodėl mes draugaujame su mišku,
Kodėl žmonėms to reikia?
Studentas: Tai žalia mūsų planetos suknelė. Miškas duoda grynas oras. Miške gyvena gyvūnai ir paukščiai. Miškas – sandėliukas, dosniai dovanojantis savo dovanas – riešutus, uogas, grybus.
Konkursas „Gėlių pieva“
Pirmaujantis: Atėjo vasara, o pavasarines gėles keičia vasarinės. Kokias žinai miško gėles?
Atspėk mįsles:
Ant aukštos trapios kojos
Kamuolys išaugo prie takelio.
Pūstelėjo vėjelis
Ir išsklaidė kepurę – kamuolį.
/ Kiaulpienė /
Amžinai tamsu po egle,
Kvepia drėgnu ir dulkėtu.
Po jos gauruota letena
Šviečia baltos lempos.
/ Pakalnutė /
Ant vieno augalo
Mėlynos, mėlynos, violetinės gėlės.
/ plaučių žolė /
Žaidimas "Kas greitesnis"
Gėlių pavadinimus suskirstykite į dvi grupes: miškas ir laukas:
rugiagėlė, ramunėlė, putinas, žibuoklė, aguona, pakalnutė.
Kas žino, kurie iš šių augalų yra vaistiniai?
Ramunėlės: vartojamos nuo peršalimo ir kosulio. Ramunėlių nuoviras nakčiai padeda užmigti – miegas bus stiprus ir ramus.
Slėnio lelija: pagaminta iš lašų, kurie ramina stiprų širdies plakimą.
Žaidimas „Dėmesingiausiems“
Prieš jus yra miško gėlių vaizdai. Jie žydi skirtingas laikas. Pabandykite nustatyti, kada: pavasarį, vasarą, rudenį.
Raktažolė (c), ramunė (l), miško gvazdikas (l), putinas (c), nemirtingas (o), varpelis (l), šv. -pamotė (c), miegas - žolė (c), viržiai (o) , plaučių žolė (c).
Konkursas „Uoga – Avietė“
Kai miške sunoksta uogos, paruoškite didesnį krepšelį. Apie kokias uogas mes kalbame?
Taigoje lokys valgė bruknes, kaulų uogas ir veseliką. Kurios iš šių uogų neegzistuoja? / Veselika /
Kokias uogas galima skinti žiemą? / Šermukšnis, laukinė rožė, viburnum, sedula /
Su šiomis uogomis užplikyta arbata yra kvapni, tiršta, skani ir sveika. / Erškėtrožė /
Dvi seserys vasarą žaliuoja, o iki rudens viena parausta, o kita pajuoduoja.
/ Serbentai /
Šių uogų pavadinimai atitinka jų spalvą. / Mėlynės, mėlynės /
Visžalis augalas, išlieka žalias net po sniegu. O uogos taip pat nebijo nei šalčio, nei sniego. Jie raudoni ir skanūs. / Bruknė /
Konkursas „Žolė – skruzdėlė“
Miške daug žolės, bet sužinosite, kuri iš jų bus aptarta:
Aš esu dygliuotas kamuolys, prisirišu prie visų,
Aš augau palei kelią, visų akivaizdoje.
Praeivis bijo mane įskaudinti suknele.
Ar įmanoma su jumis, draugai, bent susidraugauti?
/ varnalėša /
Išauga žalias krūmas
Prisilietimas – įkandimas.
/ dilgėlė /
Kuris augalas pavadintas jo lapų vardu?
lauke - tamsu, lygu, šalta,
o iš vidaus – šilta, minkšta, švelni?
/ Coltfoot /
Koks gydytojas Aibolit
Ar viskas kelyje?
/ Gyslotis /
Šio augalo tinktūra labai mėgsta kates,
Jis taip pat vadinamas kačių žole.
/ Valerijonas /
Kurios iš šių žolelių yra gydomosios? Ką apie juos galite pasakyti?
Konkursas „Senelio medis“
Kokie medžiai auga miške? Koks yra pavadinimas įvairūs miškai?
Klausykite jų aprašymo ir pavadinimo.
Didelis miško plotas, visame jame auga beržai. Kaip vadinasi šis miškas? / Beržynas /
Šis miškas visada tamsus. Besiskleidžiančios tankios eglių šakos nepraleidžia saulės šviesa. Šis miškas vadinamas... / Elnik /
Oho, šie medžiai net nemato viršūnių. Mažos pušys lenktyniauja iš visų jėgų iki šviesos. Štai kodėl medžiai šiame miške yra aukšti ir liekni. Jei pažvelgsi į viršų – tarsi kolonos stovi, o ant jų užmestas kilimas. Kaip vadinasi šis miškas? / Pušynas /
Tačiau miško milžinas skleidė galingas šakas. Ąžuolas yra vienas iš miško šimtamečių. Jis gyvena iki dviejų tūkstančių metų. Gilės - mėgstamiausias skanėstas daug gyvūnų. Miškas, kuriame auga ąžuolai, vadinamas ... / Ąžuolynas /
Tai yra įdomu
Anksčiau Rusijoje viskas buvo gaminama iš medžio: namai, įtvirtinimai, pašiūrės, vonios, šuliniai, valtys, laivai, baldai. Rusijoje buvo geri meistrai, jie galėjo iš medžio „pinti nėrinius“ - namų dekoracijas. Iš medžio buvo gaminami indai, padargai, įrankiai - grėbliai, plokštumos, plūgai, akėčios, vežimai, rogės, ikonos, batai (batai iš žievės), statinės, tueski (skardinės) uogoms skinti ir medui laikyti. . Antradienį vanduo ilgai negenda ir išlieka šaltas. Pagaminta iš medžio muzikos instrumentai(balalaikos, pypkės, ragai), žaislai, dėžės. Rusijoje koplyčios ir bažnyčios buvo statomos tik iš medžio, be nė vienos vinies.
Elgesio miške taisyklės
Kad žemėje ošitų miškai, žydėtų gėlės, giedotų paukščiai, reikia saugoti gamtą. Tai tinka ir suaugusiems, ir vaikams. Gamtos išsaugojimas priklauso nuo kiekvieno iš mūsų. Dabar visi kartu parengsime elgesio miške taisykles, nupiešime aplinkosaugos ženklus. (Ant piešimo popieriaus lapo vaikai užrašo taisykles ir piešia ženklus, raginančius tausoti gamtą.)
Pagrindinė miško bičiulių taisyklė: daug miško - nenaikinkite, mažai miško - rūpinkitės, nėra miško - sodinkite.
Ekologinė situacija
Miško proskynoje pamatėte ryškiai žydintį augalą. Kaip tai padarysi?
kūrybinis darbas
Papasakok, ką matei miške.
Sugalvokite augalų dialogą: „Vieną nuostabų rytą augalai pradėjo kalbėtis vienas su kitu...“
Nupieškite, kas jums ypač patiko kelionėje miške.
Sustabdykite „Grybų karalystę“
Kokia gera diena: saulėta, šilta!
Mes pasiimame krepšelį su jumis -
O greičiau kelyje – trasa.
Einame siauru keliuku, paskui pasukome į mišką,
Kur aukštos pušys liečia dangų,
Kur eglės, beržai ir ąžuolai šnabžda pasakas,
Kur sunoko uogos ir augo grybai.
Kelionėje mes susitiksime įdomių gyventojų miškai. Spėk?
Po pušimi palei taką
Kas stovi tarp žolės?
Yra koja, bet nėra batų,
Yra kepurė – galvos nėra.
/ Grybai /
Viktorina
Kuris grybas laikomas vertingiausiu? Kodėl ji vadinama balta?
/ Borovikas. Jo sulaužyta koja netamsėja, lieka balta /
Kurių grybų kepurės šlapios bet kokiu oru? / Sviestas /
Prisiminkite grybus, kurių pavadinimai kilo iš medžių pavadinimų?
/ Baravykas, baravykas, ąžuolas /
Kokie grybai vadinami raudonosiomis seserimis?
/ Voveraitės /
Koks grybas gydo?
/ Chaga. Šis grybas auga ant beržų. Jie gydo skrandžio opas, kai kuriuos navikus /
Žaidimas „Sužinok pagal aprašymą“
Šis grybas pasirodo rugpjūtį, auga samanose po eglute. Garsiausiai traška marinuojant. Šie grybai auga krūvomis – krūvomis, iš kur kilo jų pavadinimas. / krūtis /
AŠ ESU pats gražiausias maloniausias, naudingiausias. Gražu, nes mano koja plona, liekna. Ant jos yra raižyta servetėlė, o apie skrybėlę nėra ką pasakyti: aš turiu ją raudoną, su baltais taškeliais. Esu malonus, nes skraidinu briedžius, ir naudingas, nes varau muses. Čia aš nuostabi. / musmirė /
Šie grybai gyvena ant kelmų su didele šeima. Kartais iš karto galima surinkti visą krepšelį šios šeimos. / Medaus grybai /
Tai yra įdomu
Atspėk, koks grybas:
Daug miško takų baltos kojos,
Įvairių spalvų skrybėlėmis, matomomis iš tolo.
Surinkite, nedvejokite, tai yra ... / russula /
Jie gavo savo vardą dėl to, kad pasūdyti jie paruošti naudoti per dieną. Grybų pasaulis yra nuostabus. Jie stebina savo forma ir spalva. Bet tarp platus pasaulis grybai yra patys spalvingiausi - russula. Russula pasirenkama miške Gražios vietos. Kaip ir įvairiaspalviai konfeti, tarp senų eglių spyglių išsibarstę mažytės ruselės. Pelkėje ant žalio samanų kilimo yra stiprios geltonos, tamsiai raudonos spalvos. Rudi grybai. Russula auga visur: spygliuočių ir lapuočių miškai, pelkėse.
eisiu ryt
Žoliniuose slėniuose
Russula surinks
Pilnas krepšelis
spalvinga, jauna,
Labiausiai - patys įvairiausi:
Po ąžuolais - mėlyna,
Po pušimi - raudona,
O po klevais – žalia,
Po drebule – mėlyna.
Tegul grybai nėra brangūs
Bet gražios!
Žaidimas „Būk atsargus“
Atidžiai išklausykite eilėraštį ir pavadinkite grybus tokia tvarka, kokia jie buvo pavadinti.
Į proskynas įlipa patys įvairiaspalviai žiobriai.
Mums jų nereikia, mes juos aplenkiame.
Ant šlaito šonu sėdėjo blaktakių musmirė.
Į šlaitą neikime – musmirės mums nereikia.
Šalia spyglių grybai po medžiais -
Nei mažas, nei didelis ir guli kaip nikeliai.
Ir samanose, kaip ant pagalvės,
Kažkokia balta ausis.
Tai yra krovinys - reikia jį pasiimti,
Ir dar penki už jo.
Po drebulėmis ant kauburėlio
Grybas avietinėje skaroje
Paskambink baravykui -
Ir jūs turite tai paimti.
Štai baravykas!
Jis gražus ir puikus
Storoje kepurėje vienoje pusėje,
Koja tvirta kaip kelmas.
Ir tu žinai, kad...
Voveraitė žiemai surenka iki 600 gramų sausų grybų.
Baravykai auga greičiau nei visi vamzdiniai grybai – 4-5 cm per dieną.
Kasmet hektare miško iškrenta daugiau nei 2 tonos spyglių, lapų, spurgų, žievės. Visa tai apdoroja grybai, daugiausia lietpalčiai.
Grybų smulkmenos
šokolado papakha,
Balto šilko uniforma.
Žvelgdamas, medaus agara sušnibždėjo:
Tikras vadas!
Kiek tau metų, keistuolis?
Atrodai kaip senukas.
Grybelis mane nustebino:
– Man tik dvi dienos!
Nevaidinkit niekšų
Iki tamsos su Vanyusha slėpynių,
Ar Vanya garbė -
Dėžutėje yra vieta!
Viktorina
Kokie miško augalai gali pakeisti mėsą?
/ Grybai. Pagal maistinę vertę baltieji ir pievagrybiai yra vertingiausi /
Ar grybas gali valgyti namą?
/ Gal būt. Tai gali sukelti namų grybelį, kuris naikina medieną /
Kokie paukščiai valgo grybus?
/ Kurtinis /
Kurie grybai pasirodo pirmieji?
/ Moreliai, linijos /
Sustabdykite „Gyvūnų karalystę“
Miškas - didelis namas. Kas jame gyvena? Dabar eisime į miško tankmę ir sužinosime apie jo gyventojus.
Atspėk mįsles apie juos:
Gudrus apgavikas, raudona galva,
Pūkuota uodega - grožis! Ir jos vardas yra ... / lapė /
Kuprotasnukis, ilgakojis
šakotas milžinas
Valgo žolę, krūmų ūglius,
Sunku su juo konkuruoti bėgiojant.
Kai tai atsitiko
Žiūrėk, žinok: tai yra .... / Briedis /
Jis, kaip Kalėdų eglutė, apaugęs spygliais,
Pagauk drąsiai baisias gyvates.
Ir nors jis labai aštrus,
Nedrįsk jo įžeisti!
Jis gyvena miške, bet
O sodai drąsūs... / ežiukas /
Pušyje - įduba, įduboje - šilta.
O kas gyvena šilumos įduboje? / voverė /
Miško savininkas pabunda pavasarį,
O žiemą po apsnigtu kaukimu
Miega sniego trobelėje. / turėti /
Prie ąžuolo aštriu snukučiu
Jis aktyviai kasė žemę -
Matyt, gilių ieškojo.
Aš jo neišgąsdinau.
Mano polkanas manęs taip pat neišgąsdino -
Tai buvo labai baisu ... / šernas /
Mažiau tigro bet šiek tiek
Daugiau nei didelė raudona katė.
Ant kalės ji paprastai
Slepiasi, laukia grobio.
Nesidrovėkite, bet saugokitės
Miške, kur ... / lūšis /
Konkursas „Galvok lėtai“
Kas turi stipriausius nagus?
Prie meškos
Skruzdėlynas (nagais drasko medžius, naikina termitų piliakalnius, kasa žemę, drasko šaknis)
Prie liūto
Kodėl gyvūnai laižo žaizdas?
Kad greičiau pasveiktų
Kad skausmas išnyktų (seilės naikina mikroorganizmus ir greičiau gyja žaizdos. Seilėse rastas baltymas, skatinantis odos ląstelių dauginimąsi)
Higieniniais tikslais
Kodėl voverė turi pūkuotą uodegą?
Norėdami padengti savo pėdsakus
Dėl grožio
Kad būtų šilta (v labai šalta voverė uodega uždaro įėjimą į įdubą ir nebijo pūgos)
Kodėl triušiai turi ilgas ausis?
Kad geriau išgirstų
Kad neperkaistų (kiškis su jais prakaituoja. Sėdi vasaros dieną po krūmu, o gerti visai nesinori. Perteklinis karštis dingsta per dideles plonas kiškio ausis)
Stabdyti posūkiuose
Nuotraukų konkursas „Atpažink pagal portretą“
Viktorinoje turite pasiimti neįprastas gyvūnų nuotraukas.
Konkursas „Gyvieji sinonimai“
Prisiminkite, kaip ir apie ką mes kalbame tarp žmonių.
Piktas kaip... /vilkas/
Gudrus kaip ... / lapė /
Bailus, kaip ... / kiškis /
Tyliai kaip... /pelė/
Šleivapėdystė, kaip ... / lokys /
Greitas kaip ... / elnias /
Spjaudyti kaip ... / kupranugaris /
Čiurkia kaip ... / paršelis /
Mobilus žaidimas „Prie meškos miške“
Išrenkamas vadovas – meška, likusieji – grybautojai. Vaikai prie meškos prieina su žodžiais: „Meška grybauja miške, aš uoguoju. Ir lokys nemiega, viskas ant mūsų urzgia “
Grybautojai pabėga, lokys juos pasiveja.
Konkursas „Literatūrinė viktorina“
Įvardinkite kūrinius, kurių veikėjai yra gyvūnai.
Žaidimas "Augalai - gyvūnai"
Tęskite augalų pavadinimus
Vilkas ... / bastas /
Snapdragon /
Meška ... / ausis /
Žąsys … / letenos /
Camelthorn augalas /
Kiškis ... / kopūstas /
Pelė ... / žirniai /
Arklys ... / rūgštynės, kaštonas /
Kūrybinis darbas "Atspėk, kas tai?"
Kiekviena mokinių grupė per kelias minutes parašo istoriją apie gyvūną, neįvardindama jo. Priešininkų komanda turi atspėti, kas tai yra.
Elgesio miške taisyklės
Pakartokime taisykles, kurių kiekvienas žmogus turi laikytis būdamas gamtoje.
Aptariamos įvairios situacijos, kurios gali atsirasti.
Pirmaujantis:
Mes bet kada mėgstame mišką sezonas,
Girdime upių lėtą kalbą...
Visa tai vadinama gamta,
Visada tuo pasirūpinkime!
Saulėtų ramunėlių pievose
Tokia, kad pasaulyje šviesiau gyventi...
Visa tai vadinama gamta.
Draugaukime su gamta!
Skrenda, skamba, lietaus lašai iš dangaus,
Dūmai sukasi auštant rūkui...
Visa tai vadinama gamta,
Padovanokime jai savo širdis!
Gražus valsas šoka su vasaros vėju,
Vakaro žvaigždė dreba lange ...
Visa tai vadinama gamta.
Mylėkime ją amžinai!
Apibendrinant žaidimą.
Data: 20.06.16.
Pamokos tipas : Žaidimas yra kelionė.
Tema: „Vasaros takais“
Tikslai: plėsti ir gilinti žinias apie mišką, apie jo gyventojus;
lavinti atmintį, mąstymą, vaizduotę; skatinti vaikus žaidime plačiau panaudoti žinias apie supantį gyvenimą;ugdyti rūpestingą, pagarbų požiūrį į gamtą.
Ugdymo priemonės : idealas (žodis), rašytiniai daiktų ir reiškinių aprašymai.
UUD:
Kognityvinis UUD: kurti kalbos teiginius žodžiu;
Reguliuojantis UUD: planuokite savo veiksmą pagal užduotį ir jos įgyvendinimo sąlygas; adekvačiai suvokia mokytojo vertinimą.
Komunikacinis UUD: atsižvelgti į skirtingas nuomones ir bendradarbiaujant siekti derinti įvairias pozicijas; derėtis ir vesti bendrą sprendimą bendroje veikloje.
Asmeninis UUD: pagrindinių žinių moralės standartai ir orientacija į jų įgyvendinimą.
Pamokos eiga
– Saulė kepina, liepa žydi, rugiai noksta.Kada tai atsitinka?
Įvardinkite vasaros mėnesius.
Papasakokite, kaip gamta pasikeitė prasidėjus vasarai.
1 mokinys:
Atėjo birželis. — Birželis, birželis! -
Sode čiulba paukščiai...
Tiesiog pūsk ant kiaulpienės -
Ir viskas sugrius.
2 mokiniai:
Štai ateina vasara
Braškė paraudo:
Pasisuka šonu į saulę -
Viskas bus užpildyta raudonomis sultimis.
Lauke - raudonas gvazdikas,
Raudonieji dobilai... pažiūrėk:
O laukinių erškėtuogių vasarą
Viskas padengta raudona spalva.
Matyti, kad žmonės ne veltui
Vasarą jie vadina raudona!
3 mokiniai:
Lietus nukrito sodo taku,
Lašai ant šakų kabo kaip auskarai.
Paliesi beržą – jis pabus
Ir juoktis, juoktis iki ašarų.
Susipažinkime su „liaudies išminties ABC“
Liaudies išminties ABC (1 skaidrė)
Jei vasarą saulė kyla rūke, tai dieną bus tylu ir tvanku.
Saulėtekio metu tvanku – vakare lietus.
Žvirbliai skraido krūvomis – į sausą ir giedrą orą.
Pūtė karštas vėjas – į lietų.
Voras įtemptai audžia tinklus - iki sauso oro.
Tyli šviesi naktis be rasos – lauk lietaus.
Karūnos aplink saulę – lietui.
Swifts skraido žemai - pranašauja lietų.
Prieš lietų gėlės kvepia stipriau
Vasara
Birželis Liepa Rugpjūtis /
Išreikšti savo nuomonę.
Skaitykite paruoštus eilėraščius.
Susipažinkite su abėcėlėmis.
2. Viktorinų vedimas.
Sustabdykite "Plunksnų karalystę"
Priegloba (2 skaidrė)
Naktį sapnuoja kirminą
Stebuklas – Yudo ant kalės:
Ilgas snapas ir du sparnai
Atvyksta – viskas blogai.
O kieno sliekas bijo?
Atspėjote? Ši….
O dabar prisiminsime daug įdomių dalykų apie paukščius. Atspėk mįsles:
Aklas dieną, regintis naktį, gaudo peles, o ne katę.
Sukasi, čiulba, šurmuliuoja visą dieną.
Mažas berniukas pilku paltuku.
Šnopuoti po kiemus, rinkti trupinius.
Ką įdomaus galite pasakyti apie šiuos paukščius?
Viktorina
1. Kuris paukštis skrenda aukščiausiai?
2. Koks yra mažiausias mūsų šalies paukštis?
3. O kas yra didžiausias pasaulyje?
4. Kada žvirblio kūno temperatūra žemesnė: žiemą ar vasarą?
5. Kuris paukštis turi ilgiausią liežuvį?
6. Kada žąsys yra ypač piktos?
7. Kuris iš miško paukščių vadinamas ir miško kate, ir miško fleita?
8. Kuris paukštis turi jauniklių žiemą?
9. Koks paukštis vadinamas vandens žvirbliu?
10. Kodėl miške negalima garsiai šaukti?
Konkursas už geriausią pasakų pažinimą (3-11 skaidrė)
Pirmaujantis: Prisiminkite pasakų pavadinimus, kurių herojai yra paukščiai. Kas yra jų autorius?
Galčonok iš E. Uspenskio knygos „Dėdė Fiodoras, šuo ir katė“
Papūga iš G. Osterio knygos „Uodegos mankšta“
Žąsis iš S. Lagerlof knygos „Nuostabioji Nielso kelionė su laukinėmis žąsimis“
Gaidys iš A. S. Puškino pasakos „Pasaka apie auksinį gaidį“
Varnas ir varna iš H.K.Anderseno knygos „Sniego karalienė“
Pelėda iš A. Milne knygos „Mikė Pūkuotukas ir viskas-visi“
Kregždė iš H.K.Anderseno knygos „Nykštutė“
Ugnis – paukštis iš P. Eršovo knygos „Kuprotas arklys“
Ančiukas iš H.K.Anderseno knygos „Bjaurusis ančiukas“
Ir tu žinai, kad...
Pelėda per metus nužudo apie 1000 graužikų. Jei atsižvelgsime į tai, kad kiekviena pelė per metus gali suvalgyti 1 kg grūdų, tai viena pelėda per metus sutaupys 1 toną duonos.
Gegutė per valandą suėda 100 vikšrų.
Sustabdykite „Augalų karalystę“
Pirmaujantis: Pats laikas keliauti miško takais. Miške yra daug paslapčių. Ir tik tas stebuklus atras, kuris mokės stebėti, būti dėmesingas.
(12 skaidrė)
Nuostabus rašytojas ir didis gamtos mylėtojas Michailas Prišvinas rašė: „Mes esame savo gamtos šeimininkai, o mums tai yra saulės sandėliukas su dideliais gyvybės lobiais. Žuvis – vanduo, paukštis – oras, žvėris – miškas ir kalnai. O žmogui reikia tėvynės. O saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę.
Kodėl mes draugaujame su mišku,
Kodėl žmonėms to reikia?
Konkursas „Gėlių pieva“
Pirmaujantis: Atėjo vasara, o pavasarines gėles keičia vasarinės. Kokias žinai miško gėles?
Atspėk mįsles: (13 skaidrė)
Ant aukštos trapios kojos
Kamuolys išaugo prie takelio.
Pūstelėjo vėjelis
Ir išsklaidė kepurę – kamuolį.
(14 skaidrė)
Amžinai tamsu po egle,
Kvepia drėgnu ir dulkėtu.
Po jos gauruota letena
Šviečia baltos lempos.
(15 skaidrė)
Ant vieno augalo
Mėlynos, mėlynos, violetinės gėlės.
Žaidimas "Kas greitesnis"
Gėlių pavadinimus suskirstykite į dvi grupes: miškas ir laukas:
rugiagėlė, ramunėlė, putinas, žibuoklė, aguona, pakalnutė.
Kas žino, kurie iš šių augalų yra vaistiniai?
Žaidimas „Dėmesingiausiems“ (16-17 skaidrė)
Prieš jus yra miško gėlių vaizdai. Jie žydi skirtingu laiku. Pabandykite nustatyti, kada: pavasarį, vasarą, rudenį.
Raktažolė (c), ramunė (l), miško gvazdikas (l), putinas (c), mėlynasis varpelis (l), jonažolė (l), žibuoklė (c), mėlyna mėlynė (c).
Konkursas „Uoga – Avietė“
Kai miške sunoksta uogos, paruoškite didesnį krepšelį. Apie kokias uogas mes kalbame?
Taigoje lokys valgė bruknes, kaulų uogas ir veseliką. Kurios iš šių uogų neegzistuoja?
Kokias uogas galima skinti žiemą?
Su šiomis uogomis užplikyta arbata yra kvapni, tiršta, skani ir sveika.
Dvi seserys vasarą žaliuoja, o iki rudens viena parausta, o kita pajuoduoja.
Šių uogų pavadinimai atitinka jų spalvą.
Visžalis augalas, išlieka žalias net po sniegu. O uogos taip pat nebijo nei šalčio, nei sniego. Jie raudoni ir skanūs.
Konkursas „Žolė – skruzdėlė“
Miške daug žolės, bet sužinosite, kuri iš jų bus aptarta:
Aš esu dygliuotas kamuolys, prisirišu prie visų,
Aš augau palei kelią, visų akivaizdoje.
Praeivis bijo mane įskaudinti suknele.
Ar įmanoma su jumis, draugai, bent susidraugauti?
Išauga žalias krūmas
Prisilietimas – įkandimas.
Kuris augalas pavadintas jo lapų vardu?
lauke - tamsu, lygu, šalta,
o iš vidaus – šilta, minkšta, švelni?
Koks gydytojas Aibolit
Ar viskas kelyje?
Šio augalo tinktūra labai mėgsta kates,
Jis taip pat vadinamas kačių žole.
Tai yra įdomu
Anksčiau Rusijoje viskas buvo iš medžio: namai, įtvirtinimai, pašiūrės, vonios, šuliniai, valtys, laivai, baldai. Rusijoje buvo geri meistrai, jie galėjo iš medžio „pinti nėrinius“ - namų dekoracijas. Iš medžio buvo gaminami indai, padargai, įrankiai - grėbliai, plokštumos, plūgai, akėčios, vežimai, rogės, ikonos, batai (batai iš žievės), statinės, tueski (skardinės) uogoms skinti ir medui laikyti. . Antradienį vanduo ilgai negenda ir išlieka šaltas. Iš medžio buvo gaminami muzikos instrumentai (balalaikos, dūdelės, ragai), žaislai, dėžutės. Rusijoje koplyčios ir bažnyčios buvo statomos tik iš medžio, be nė vienos vinies.
klausyk
Suvokti
Paukštis
Pelėda
Šarka
Žvirblis
Atsakymas
Erelis
Wren
Strutis
Tas pats
genys
Kai jie turi žąsiukų
Oriole – ji leidžia tokius garsus
Prie skersinio
Olyadka
Birželis – tylos mėnuo: paukščiai sėdi ant lizdų
Atidžiai klausytis
Atidžiai klausytis
Tai žalia mūsų planetos suknelė. Miškas suteikia švarų orą. Miške gyvena gyvūnai ir paukščiai. Miškas – sandėliukas, dosniai dovanojantis savo dovanas – riešutus, uogas, grybus.
Kiaulpienė
pakalnutė
Plaučių žolė
Paskirstyta į grupes:
Miškas: putinas, žibuoklė, pakalnutė.
Laukas: rugiagėlės, ramunėlės, aguonos. Ramunėlės: vartojamos nuo peršalimo ir kosulio. Ramunėlių nuoviras nakčiai padeda užmigti – miegas bus stiprus ir ramus.
Slėnio lelija: pagaminta iš lašų, kurie ramina stiprų širdies plakimą.
Veselika
Šermukšnis, laukinė rožė, viburnum, sedula
Erškėtrožė
Serbentas
Mėlynės, mėlynės
Bruknė
Varnalėša
Dilgėlė
Coltfoot
Gyslotis
Valerina
3. Apibendrinant
Apibendrinkime šios dienos įvykį.
Suskaičiuokite gėles, kurias uždirbote viktorinos metu.
Apibendrinant.
4. Refleksija
Kuris augalas gavo pavadinimą nuo lapų?
Iš ko viskas buvo gaminama Rusijoje? Papasakok man apie tai?
Kiek pelių pelėda sunaikina per metus?
Coltfoot
Jie atsako į užduodamus klausimus.
Mokytojas:______________________
Praktikos vadovas: __________________
Ženklas:________________________
Artėja vasaros atostogos, o tai reiškia, kad mūsų mokiniai stovyklose, vasaros aikštelėse. Mūsų užduotis – sužavėti vaikus pažintine veikla, kad laikas prabėgtų naudingai. Turint omenyje jaunesnio amžiaus moksleivių psichologines ypatybes, jų pažintinę veiklą būtina emociškai nuspalvinti, prieinama pateikime, spalvingai apipavidalinti, suteikti pramoginių elementų.
Visa tai siūloma kuriant kelionių žaidimą, kurio tikslas – plėsti ir gilinti žinias apie mišką, apie jo gyventojus, ugdyti rūpestingą požiūrį į gamtą.
STUDIJŲ PROCESAS
Stop "Taigi vasara atėjo!"
Pirmaujantis. Saulė kepina, liepa žydi, rugiai noksta. Kada tai atsitinka?
Vaikai. Vasara.
V.Įvardinkite vasaros mėnesius.
D. Birželis Liepa Rugpjūtis.
V. Papasakokite, kaip gamta pasikeitė prasidėjus vasarai.
Vaikai atsako.
– Karšta vasara pradėjo veikti. „Tegul viskas mano paveiksle būna subrendusi, subrendusi“, – nusprendė. Visą mišką Vasara nudažė vešlia žaluma. Sodo medžiai pasipuošė obelimis ir kriaušėmis, uogos išsibarstė po krūmais, pažiūrėjo į pievas ir ten pradėjo linksmą šienapjūtę. Raudonoji saulė atrodo ir negali nustoti grožėtis vasaros paveikslu.
Skaitytojas 1.
Atėjo birželis. — Birželis, birželis! -
Sode čiulba paukščiai...
Tiesiog pūsk ant kiaulpienės -
Ir viskas sugrius.
Skaitytojas 2.
Štai ateina vasara
Braškė paraudo:
Pasisuka šonu į saulę -
Viskas bus užpildyta raudonomis sultimis.
Lauke - raudonas gvazdikas,
Raudonasis dobilas... Pažiūrėk:
O laukinių erškėtuogių vasarą
Viskas padengta raudona spalva.
Matyti, kad žmonės ne veltui
Vasarą jie vadina raudona!
Skaitytojas 3.
Lietus praėjo sodo taku,
Lašai ant šakų kabo kaip auskarai.
Paliesi beržą – jis pabus
Ir juoktis, juoktis iki ašarų.Lietus šiugždėjo virš žalios pievos,
Net gėlės nustebo viena kita:
Lapų puodeliuose, ant kiekvieno žolės ašmenų -
Ugnimi, sidabru.
Skaitytojas 4.
Debesys retėja, tirpsta ... vidurdienio laikas;
Stovi kaip kamuolys, storas, didelis karštis.
Iš upės pučia vėsa. Vaikinai skuba prie jos
Jų riksmai ir nerūpestingas juokas sklinda į visas puses.
Skaitytojas 5.
Liepsnos kibirkščiuoja purslais,
Triukšmas ir triukšmas netyla,
Vanduo bėga ratu į žalius krantus.
O vasaros chore priebalsiai susilieja draugiškiau
Ir upės ošimas aiškus, ir skambus vaikų juokas.
Skaitytojas 6.
Kiek ryto šviesos už atviro lango!
Vasara vaikšto žeme, vasara vaikšto basomis.
Kiek vėjo ir erdvės!
Kiek dainų ir gėlių!
Laukų atstumas ir variklių ūžesys,
Ankstyvųjų traukinių aidai.
Kiek vasaros, kiek saulės
Kiek daug žalumos aplink!
Pabusk su paukščiais
Giedokime kartu su paukščiais.
Skaitytojas 7.
Vasara labai skaniai kvepia.
Saulės sušildyta žolė
Raudonos saldžios braškės
Ir stepių gervuogės,
Aitri, sultinga lapija,
aštri nupjauta žolė,
Nedrąsus grybų lietus
Ir jaunų krapų.
Na, ne tai esmė!
Svarbiausias vasaros kvapas
Už kaimo išgirsi,
Prinokusių kviečių lauke.
Skaitytojas 8.
Gerai, kad vėl vasara, vėl saulė aukštai,
Kad vanduo tvenkinyje šildomas kaip šviežias pienas.
Gerai, kad tiršti mėlyni rugiai geria rasą,
Kad paukščių pulkai mus pasitinka ir lauke, ir miške.
Skaitytojas 9.
Vaisius skiname rugpjūčio mėnesį.
Daug kas džiaugiasi po visų darbų.
Saulė stovi virš erdvių laukų,
O saulėgrąža įdaryta juodais grūdeliais.
Liaudies išminties ABC
Jei vasarą saulė kyla rūke, tai dieną bus tylu ir tvanku.
Saulėtekio metu tvanku – vakare lietus.
Žvirbliai skraido krūvomis – į sausą ir giedrą orą.
Pūtė karštas vėjas – į lietų.
Voras įtemptai audžia tinklus - iki sauso oro.
Tyli šviesi naktis be rasos – lauk lietaus.
Karūnos aplink saulę – lietui.
Swifts skraido žemai - pranašauja lietų.
Prieš lietų gėlės kvepia stipriau.
kūrybinis darbas
Sugalvokite vieno iš ženklų piešinį, kuris ypač įsimena.
Sustabdykite "Plunksnų karalystę"
Naktį sapnuoja kirminą
Stebuklas Yudo ant kalės:
Ilgas snapas ir du sparnai
Atvyksta – viskas blogai.
O kieno sliekas bijo?
Atspėjote? Šis...
D. Paukštis.
V.Šiandien prisiminsime daug įdomių dalykų apie paukščius. Atspėk mįsles:
Dieną akla, naktį neregi, gaudo peles, o ne katę. ( Pelėda.)
Sukasi, čiulba, šurmuliuoja visą dieną. ( Šarka.)
Mažas berniukas pilku paltuku
Šnopuoti po kiemus, rinkti trupinius. ( Žvirblis.)
Ką įdomaus galite pasakyti apie šiuos paukščius?
Vaikai kalbasi.
Viktorina
1. Kuris paukštis skrenda aukščiausiai? ( Erelis.)
2. Koks yra mažiausias mūsų šalies paukštis? ( Wren.)
3. O kas yra didžiausias pasaulyje? ( Strutis.)
4. Kada žvirblio kūno temperatūra žemesnė: žiemą ar vasarą? ( Tas pats.)
5. Kuris paukštis turi ilgiausią liežuvį? ( genys.)
6. Kada žąsys yra ypač piktos? ( Kai jie turi žąsiukų.)
7. Kuris iš miško paukščių vadinamas ir miško kate, ir miško fleita? ( Oriole – ji leidžia tokius garsus.)
8. Kuris paukštis turi jauniklių žiemą? (Prie kryžiaus.)
9. Koks paukštis vadinamas vandens žvirbliu? ( Olyadka.)
10. Kodėl miške negalima garsiai šaukti? ( Birželis – tylos mėnuo: paukščiai sėdi ant lizdų.)
Dainos „Linksmosios žąsys“ dramatizavimas.
Ar žinai patarles?
V. Prisiminkite patarles, kuriose minima zylė, žvirblis, smiltainis. Paaiškinkite jų reikšmę.
D. Paukštis rankoje vertas dviejų krūme. Žodis ne žvirblis, išskris – nepagausi. Kiekvienas smiltainis giria savo pelkę.
Konkursas už geriausią pasakų pažinimą
V. Prisiminkite pasakų pavadinimus, kurių herojai yra paukščiai. Kas yra jų autoriai?
D. Galčonok iš E. Uspenskio knygos „Dėdė Fiodoras, šuo ir katė“.
– Papūga iš G. Austerio knygos „Uodegos mankšta“.
– Lakštingala iš G. Anderseno knygos „Lakštingala“.
– Žąsis iš S. Lagerlof knygos „Nuostabioji Nielso kelionė su laukinėmis žąsimis“.
– Gaidys iš A. Puškino knygos „Pasaka apie auksinį gaidį“.
– Varnas ir varna iš G. Anderseno knygos „Sniego karalienė“.
- Pelėda iš A. Milne knygos „Mikė Pūkuotukas ir viskas-visi“.
- Kregždė iš H.K. Andersenas „Nykštutė“.
– Ugnies paukštis iš P. Eršovo knygos „Arkliukas kuprotas“.
– Žvirblis iš K. Čukovskio knygos „Tarakonas“.
- Ančiukas iš H.K. Andersenas „Bjaurusis ančiukas“.
Ir tu tai žinai....
Pelėda per metus nužudo apie 1000 graužikų. Jei atsižvelgsime į tai, kad kiekviena pelė per metus gali suvalgyti 1 kg grūdų, tai viena pelėda per metus sutaupys 1 toną duonos.
Gegutė per 1 valandą suėda 100 vikšrų.
Ekologinė situacija
V. Jūs ėjote per mišką ir ant tako pamatėte jauniklį, kuris iškrito iš lizdo. Kaip tai padarysi? Kodėl paukščius reikia saugoti? Nupieškite plakatus su draudžiamaisiais ženklais. Kur kabintumėte šiuos plakatus?
Sustabdykite „Augalų karalystę“
V.Šiandien keliausime miško takais. Miške yra daug paslapčių. Ir tik tas stebuklus atras, kuris mokės stebėti, būti dėmesingas.
Sveiki, miškai, tankus miškas,
Pilna pasakų ir stebuklų!
Ko keliate triukšmą?
Tamsią audringą naktį?
Ką šnabždaisi auštant,
Viskas rasoje, kaip sidabre?
Kas slepiasi tavo dykumoje?
Koks gyvūnas? Koks paukštis?
Atidarykite viską, neslėpkite:
Matote – mes esame mūsų!
Nuostabus rašytojas ir didis gamtos mylėtojas Michailas Prišvinas rašė: „Mes esame savo gamtos šeimininkai, o mums tai yra saulės sandėliukas su dideliais gyvybės lobiais. Žuvis – vanduo, paukštis – oras, žvėris – miškas ir kalnai. O vyrui reikia namų. O saugoti gamtą reiškia saugoti tėvynę.
Kodėl mes draugaujame su mišku,
Kodėl žmonėms to reikia?
D. Tai žalia mūsų planetos suknelė. Miškas suteikia švarų orą. Miške gyvena gyvūnai ir paukščiai. Miškas – sandėliukas, dosniai dovanojantis savo dovanas – riešutus, uogas, grybus.
Konkursas „Gėlių pieva“
V. Atėjo vasara, o pavasarines gėles keičia vasarinės. Kokias žinai miško gėles? Atspėk mįsles:
Ant aukštos trapios kojos
Kamuolys išaugo prie takelio.
Pūstelėjo vėjelis
Ir išsklaidė skrybėlę. ( Kiaulpienė.)
Amžinai tamsu po egle,
Kvepia drėgnu ir dulkėtu.
Po jos gauruota letena
Šviečia baltos lempos. ( Slėnio lelijos.)
Ant vieno augalo – mėlyni, mėlyni, violetiniai žiedai. ( Plaučių žolė.)
Žaidimas "Kas greitesnis"
V. Gėlių pavadinimus suskirstykite į dvi grupes: miško ir lauko.
rugiagėlė, ramunėlė, putinas, žibuoklė, aguona, pakalnutė
Kas žino, kurie iš šių augalų yra vaistiniai?
D. Ramunė. Jis vartojamas nuo peršalimo ir kosulio. Ramunėlių nuoviras nakčiai padeda užmigti – sapnas bus stiprus ir ramus.
- Pakalnutė. Iš jo gaminami lašai, raminantys stiprų širdies plakimą.
Žaidimas „Dėmesingiausiems“
V. Prieš tai yra miško gėlių piešiniai. Jie žydi skirtingu laiku. Pabandykite nustatyti, kada: pavasarį, vasarą, rudenį.
raktažolė (v.), miško gvazdikas (l.), putinas (v.), ramunėlė (v.), negyvas (o.), mėlynasis varpelis (l.), jonažolė (l.), žibuoklė (v.). ), šilauogės (v.), šaltalankiai (v.), miegžolė (v.), viržiai (o.), plaučių žolė (v.)
Konkursas „Uoga-Avietė“
V. Kai miške sunoks uogos, paruoškite didesnį krepšelį. Apie kokias uogas mes kalbame?
- Taigoje lokys valgė bruknes, kaulų uogas ir veseliką. Kurios iš šių uogų neegzistuoja? ( Veselika.)
Kokias uogas galima skinti žiemą? ( Šermukšnis, laukinė rožė, viburnum, sedula.)
– Su šia uogomis užplikyta arbata yra kvapni, tiršta, skani ir sveika. ( Erškėtrožė.)
– Dvi seserys vasarą žaliuoja, o iki rudens viena parausta, kita pajuoduoja. ( Serbentas.)
Kokios uogos pavadintos pagal spalvą? ( Mėlynės, mėlynės.)
– Visžalis augalas, išlieka žalias net po sniegu. O uogos taip pat nebijo nei šalčio, nei sniego. Jie raudoni ir skanūs. ( Bruknė.)
Konkursas „Žolė-skruzdė“
V. Miške daug žolės, bet apie kurią bus kalbama, sužinosite dabar.
- Aš esu dygliuotas kamuolys, varginu visus,
Aš augau palei kelią, visų akivaizdoje.
Praeivis bijo mane įskaudinti suknele.
Ar įmanoma su jumis, draugai, bent susidraugauti? ( Varnalėša.)
- Auga žalias krūmas,
Prisilietimas – įkandimas. ( Dilgėlė.)
– Kuris augalas gavo pavadinimą dėl lapų: išorėje – tamsus, lygus, šaltas, o viduje – šiltas, minkštas, švelnus? ( Coltfoot.)
- Koks gydytojas Aibolit
Ar visi pakeliui? ( Gyslotis.)
– Šio augalo tinktūrą labai mėgsta katės, ji dar vadinama kačių žole. ( Valerijonas.)
Kurios iš šių žolelių yra gydomosios? Ką apie juos galite pasakyti?
Konkursas „Senelio medis“
V. Kokie medžiai auga miške? Kaip vadinami skirtingi miškai? Klausykite jų aprašymų ir pavadinkite juos.
- Didelis miško plotas, visame jame auga beržai. Kaip vadinasi šis miškas? ( Beržynas.)
Šiame miške visada tamsu. Plintančios tankios eglių šakos nepraleidžia saulės šviesos. Šis miškas vadinamas ... ( eglynas).
„Oho, tu net nesimato šių medžių viršūnių. Mažos pušys lenktyniauja iš visų jėgų iki šviesos. Štai kodėl šiame miške visi medžiai yra aukšti ir liekni. Jei pažvelgsi į viršų – tarsi kolonos stovi, o ant jų užmestas kilimas. Kaip vadinasi šis miškas? ( Pušynas.)
- Bet miško milžinas platino galingas šakas. Ąžuolas yra vienas iš miško šimtamečių. Jis gyvena iki dviejų tūkstančių metų. Gilės yra daugelio gyvūnų mėgstamas delikatesas. Miškas, kuriame auga ąžuolai, vadinamas ... ( ąžuolynas).
V. Anksčiau Rusijoje viskas buvo gaminama iš medžio: namai, įtvirtinimai, pašiūrės, vonios, šuliniai, valtys, laivai, baldai. Rusijoje buvo geri meistrai, jie galėjo iš medžio „pinti nėrinius“ - namų dekoracijas. Iš medžio buvo gaminami mediniai indai, įrankiai (grėbliai, plokštumos, plūgai, akėčios), vežimai, rogės, ikonos, batai (batai iš žievės), statinės, tueski (skardinės) iš beržo tošės uogoms skinti ir medui laikyti. . Vanduo tueskuose ilgai negenda ir išlieka šaltas. Iš medžio buvo gaminami muzikos instrumentai (balalaikos, dūdelės, ragai), žaislai, dėžutės. Rusijoje koplyčios ir bažnyčios buvo statomos tik iš medžio, be nė vienos vinies.
Elgesio miške taisyklės
C. Kad žemėje ošitų miškai, žydėtų gėlės, giedotų paukščiai, reikia saugoti gamtą. Tai tinka ir suaugusiems, ir vaikams. Gamtos išsaugojimas priklauso nuo kiekvieno iš mūsų. Dabar sudarysime elgesio miške taisykles ir piešime aplinkosaugos ženklus. ( Ant piešimo popieriaus lapo vaikai užrašo taisykles ir piešia ženklus, raginančius tausoti gamtą.)
Miško bičiulių taisyklė: daug miško - nesunaikink, mažai miško - rūpinkitės, nėra miško - sodinkite.
Ekologinė situacija
V. Miško proskynoje pamatėte ryškiai žydinčius augalus. Kaip tai padarysi?
Vaikų atsakymai girdimi.
kūrybinis darbas
1. Papasakok, ką matei miške.
2. Sugalvokite augalų dialogą: „Vieną nuostabų rytą augalai pradėjo kalbėtis vienas su kitu...“
3. Nupieškite, kas jums ypač patiko išvykoje į mišką.
Sustabdykite „Grybų karalystę“
Skaitytojas 10.
Kokia gera diena: saulėta, šilta!
Mes pasiimame krepšelį su jumis -
o greičiau kelyje.
Einame siauru keliuku, paskui pasukome į mišką,
Kur aukštos pušys liečia dangų,
Kur eglės, beržai ir ąžuolai šnabžda pasakas,
Kur sunoko uogos ir augo grybai.
V. Kelionėje mes susitiksime įdomių augalų. Spėk?
Po pušimi palei taką
Kas stovi tarp žolės?
Yra koja, bet nėra batų,
Yra kepurė – galvos nėra. ( Grybai.)
Viktorina
– Kuris grybas laikomas vertingiausiu? Kodėl ji vadinama balta? ( Borovikas. Jo sulaužyta koja netamsėja, lieka balta.)
Kokios grybų kepurėlės šlapios bet kokiu oru? ( Alyvos.)
- Prisiminkite grybus, kurių pavadinimai kilo iš medžių pavadinimų. ( Baravykas, baravykas, ąžuolas.)
– Kokie grybai vadinami raudonosiomis seserimis? ( Voveraitės.)
– Kokie grybai gydomi? ( Chaga. Šis grybas auga ant beržų. Jais gydomos skrandžio opos, kai kurie navikai.)
Sužinokite pagal aprašymą
– Šis grybas pasirodo rugpjūtį, auga samanose po medžiu. Garsiausiai traška marinuojant. Šie grybai auga krūvomis – krūvomis, iš kur kilo jų pavadinimas. ( Krūtinė.)
– Esu pati gražiausia, maloniausia, naudingiausia. Esu graži, nes mano koja plona, liekna. Ant jos yra raižyta servetėlė, o apie skrybėlę nėra ką pasakyti: aš turiu ją raudoną, su baltais taškeliais. Esu malonus, nes gydau briedžius, o naudingas, nes išviju muses. Čia aš nuostabi! ( Musmirė.)
– Šie grybai gyvena ant kelmų didelė šeima. Kartais iš karto galima surinkti visą krepšelį šios šeimos. ( Medaus grybai.)
V. Atspėk koks grybas?
Miško takais yra daug baltų kojų,
Įvairių spalvų skrybėlėmis, matomomis iš tolo.
Surinkite, nedvejokite, tai... ( russula).
Jie gavo savo vardą dėl to, kad pasūdyti jie paruošti naudoti per dieną. Grybų pasaulis yra nuostabus. Jie stebina savo forma ir spalva. Tačiau tarp didžiulio grybų pasaulio spalvingiausi yra russula. Russula rinkitės gražias vietas miške. Kaip ir įvairiaspalviai konfeti, tarp senų eglių spyglių išsibarstę mažytės ruselės. Pelkėje ant žalio samanų kilimo auga stiprūs geltoni, avietiniai, rudieji grybai. Russula auga visur: spygliuočių ir lapuočių miškuose, pelkėse.
Skaitytojas 11.
eisiu ryt
Žoliniuose slėniuose
Russula surinks
Pilnas krepšelis
spalvinga, jauna,
Labiausiai - labai skirtingi:
Po ąžuolais - mėlyna,
Po pušimi - raudona,
O po klevais – žalia,
Po drebule – mėlyna.
Tegul grybai nėra brangūs
Bet gražios!
Žaidimas „Būk atsargus“
V. Atidžiai išklausykite eilėraštį ir pavadinkite grybus tokia tvarka, kokia jie buvo pavadinti.
Skaitytojas 12.
Į proskynas įlipa patys įvairiaspalviai žiobriai.
Mums jų nereikia, mes juos aplenkiame.
Ant šlaito šonu sėdėjo blaktakių musmirė.
Į šlaitą neikime – musmirės mums nereikia.
Šalia spyglių grybai po medžiais -
Nei mažas, nei didelis ir guli kaip nikeliai.
Ir samanose, kaip ant pagalvės,
Kažkieno balta ausis.
Tai yra krovinys - reikia jį pasiimti,
Ir dar penki už jo.
Po drebulėmis ant kauburėlio
Grybas avietinėje skaroje
Paskambink baravykui -
Ir teks pasiimti.
Štai baravykas!
Jis gražus ir puikus
Storoje kepurėje vienoje pusėje,
Koja tvirta kaip kelmas.
Ir tu žinai, kad...
Voveraitė žiemai paruošia iki 600 g sausų grybų.
Baravykas užauga greičiau nei visi vamzdiniai grybai – 4–5 cm per dieną.
Kiekvienais metais iš hektaro miško iškrenta daugiau nei 2 tonos spyglių, lapų, spurgų, žievės. Visa tai apdoroja grybai, daugiausia lietpalčiai.
Grybų smulkmenos
šokolado papakha,
Balto šilko uniforma.
Žvelgdamas, medaus agara sušnibždėjo:
Tikras vadas!Kiek tau metų, keistuolis?
Atrodai kaip senukas.
Grybelis mane nustebino:
– Man tik dvi dienos!Nevaidinkit niekšų
Iki tamsos su Vanyusha slėpynių,
Ar Vanya garbė -
Dėžutėje yra vieta!
Viktorina
Kokie miško augalai gali pakeisti mėsą? ( Grybai. Mitybine prasme vertingiausi yra baltieji ir pievagrybiai..)
Ar grybas gali valgyti namą? ( Gal būt. Tai medieną naikinantis namų grybelis.)
Kokie paukščiai valgo grybus? ( kurtinys.)
Kurie grybai pasirodo pirmieji? ( Moreliai, linijos.)
Sustabdykite „Gyvūnų karalystę“
V. Miškas yra didelis namas. Kas jame gyvena? Šiandien einame į miško tankmę ir sužinome apie jo gyventojus. Atspėk mįsles apie juos:
Gudrus apgavikas, raudona galva,
Pūkuota uodega - grožis! Ir jos vardas... ( Lapė).Kuprotasnukis, ilgakojis
šakotas milžinas
Valgo žolę, krūmų ūglius,
Sunku su juo konkuruoti bėgiojant.
Kai tai atsitiko
Žiūrėk, žinok: tai... ( Briedis).
Jis, kaip Kalėdų eglutė, apaugęs spygliais,
Pagauk drąsiai baisias gyvates.
Ir nors jis labai aštrus,
Nedrįsk jo įžeisti!
Jis gyvena miške, bet
Ir drąsūs sodai ... ( ežiukas).Pušyje - įduba, įduboje - šilta.
O kas gyvena šilumos įduboje? ( Voverė.)Miško savininkas pabunda pavasarį,
O žiemą po pūgos kaukimas
Miega sniego trobelėje. ( Turėti.)Prie ąžuolo aštriu snukučiu
Jis aktyviai kasė žemę -
Matyt, gilių ieškojo.
Aš jo neišgąsdinau.
Mano polkanas manęs taip pat neišgąsdino -
Tai buvo labai baisu... ( šernas).Mažiau nei tigras, bet šiek tiek
Daugiau nei didelė raudona katė.
Ant kalės ji paprastai
Slepiasi, laukia grobio.
Nesidrovėkite, bet saugokitės
Miške, kur jis klajoja ... ( Lūšis).
Konkursas „Galvok lėtai“
Kas turi stipriausius nagus?
- Prie meškos;
– prie skruzdėlyno;
- prie liūto.
(Skruzdėlynas nagais drasko medžius, ardo termitų piliakalnius, kasa žemę, drasko šaknis.)
Kodėl gyvūnai laižo žaizdas?
– Norėdami greičiau pasveikti;
- kad skausmas išnyktų;
- higienos tikslais.
(Seilės naikina mikroorganizmus, o žaizdos greičiau gyja. Seilėse rastas baltymas, skatinantis odos ląstelių dauginimąsi.)
Kodėl voverė turi pūkuotą uodegą?
– Kad būtų šilta;
- užmaskuoti pėdsakus;
- už grožį.
(Esant dideliems šalčiams, voverė uodega uždaro įėjimą į įdubą ir nebijo pūgos.)
Kodėl kiškis didelės ausys?
– Geriau girdėti;
– neperkaisti;
- sulėtinti greitį posūkiuose.
(Kad neperkaistų. Kiškis su jais prakaituoja. Kiškis sėdi vasaros dieną po krūmu, o gerti visai nesinori. Per dideles plonas kiškio ausis dingsta perteklinis karštis.)
Nuotraukų viktorina „Mokykis pagal portretą“
Viktorinoje turite pasiimti neįprastas gyvūnų nuotraukas.
Konkursas „Gyvieji sinonimai“
V. Prisiminkite, kaip ir apie ką mes kalbame tarp žmonių?
blogis kaip... ( Vilkas)
gudrus kaip... ( Lapė)
bailus kaip... ( Kiškis)
tylu kaip... ( pelė)
gremėzdiškas kaip... ( turėti)
greitai kaip... ( elnias)
spjaudyti kaip... ( kupranugaris)
cypia kaip... ( paršelis)
Mobilus žaidimas „Prie meškos miške“
Išrenkamas vadovas – meška, likusieji – grybautojai. Vaikai prie meškos prieina su žodžiais: „Meška grybauja miške, aš uoguoju. Bet meška nemiega, viskas ant mūsų urzgia.
Grybautojai pabėga, lokys juos pasiveja.
Konkursas „Literatūrinė viktorina“
V.Įvardinkite kūrinius, kurių veikėjai yra gyvūnai.
Žaidimas "Augalai - gyvūnai"
V. Tęskite augalų pavadinimus:
vilkas ( bastas)
liūtas ( ryklės)
meškų ( ausis)
žąsis ( letenėlės)
kupranugaris ( erškėtis)
kiškis ( kopūstų)
pelė ( taškeliai)
arklys ( kaštonas, rūgštynės)
Kūrybinis darbas "Atspėk, kas tai?"
Kiekviena mokinių grupė per kelias minutes parašo istoriją apie gyvūną, neįvardindama jo. Priešininkų komanda turi atspėti, kas tai yra.
Elgesio gamtoje taisyklės
V. Pakartokime taisykles, kurių privalo laikytis kiekvienas žmogus.
Aptariamos įvairios situacijos, kurios gali atsirasti.
Tai vadinama gamta
Mėgstame mišką bet kuriuo metų laiku,
Girdime upių lėtą kalbą...
Visada tuo pasirūpinkime!
Saulėtų ramunėlių pievose
Tokia, kad pasaulyje šviesiau gyventi...
Draugaukime su gamta!
Skrenda, skamba, lietaus lašai iš dangaus,
Dūmai sukasi auštant rūkui...
Visa tai vadinama gamta,
Padovanokime jai savo širdis!
Gražus valsas šoka su vasaros vėju,
Vakaro žvaigždė dreba lange...
Visa tai vadinama gamta
Mylėkime ją amžinai!
Žaidimo rezultatai yra sumuojami.