वरिष्ठ समूह में जंगल में शीतकालीन पाठ। वरिष्ठ समूह "सर्दियों के जंगल की यात्रा" में एक जटिल पाठ का सारांश

करने के लिए यात्रा सर्दियों का जंगल

(वरिष्ठ समूह)

शिक्षक: लोपतिना एन.वी.

सॉफ्टवेयर सामग्री

शैक्षिक कार्य: जंगली जानवरों के जीवन के बारे में बच्चों के विचारों को गहन और सामान्य बनाने में योगदान दें ( दिखावट, पोषण, जीवन शैली सुविधाएँ)।

विकासात्मक कार्य: बच्चों में जंगल के निवासियों के जीवन में एक संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना, विश्लेषण करने, तुलना करने, निष्कर्ष निकालने की क्षमता। कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं, कल्पना का विकास करना। ब्रश और गोंद के साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करें।

शैक्षिक कार्य : बच्चों में जंगल के जीवन में रुचि पैदा करने के लिए, वनस्पतियों और जीवों को संरक्षित करने की आवश्यकता की समझ, जंगल में व्यवहार करने की क्षमता, आवेदन कार्य में उपयोग करने की इच्छा विभिन्न सामग्री.

सुधारात्मक कार्य: ध्वन्यात्मक श्रवण विकसित करना, फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियां, भाषण और आंदोलनों का समन्वय।

पद्धतिगत तकनीक

कहानी सुनाना, कविता पढ़ना, पहेलियाँ बनाना, बातें करना, खेल प्रेरणा, बातचीत, दिखाना और समझाना, पुनर्जन्म, ध्वन्यात्मक मिनट, शारीरिक मिनट, उपदेशात्मक खेल, उत्पादक गतिविधि, स्कोर, तुलना, नाट्यकरण, संगीत संगत।

उपकरण

छाया पर्णपाती वृक्षऔर तेल अलग ऊंचाई, वेल्क्रो आंखों, नाक और मुंह (उदास अभिव्यक्ति) के साथ सबसे छोटे क्रिसमस ट्री पर, सफेद खरगोश के दो नरम खिलौने, एक लोमड़ी का मुखौटा, एक भेड़िया - एक कठपुतली थियेटर से एक खिलौना, एक सफेद चादर, एक टोकरी, एक इलाज (बीज) , अनाज, एक स्ट्रिंग पर बेकन के टुकड़े, गाजर, नट, शहद का बर्तन), जानवरों के चित्र - जंगली सूअर, गैंडा, ध्रुवीय भालू, एक हाथी, एक हाथी, एक मछली, गोंद ब्रश, श्वेत पत्र, कपास ऊन, सफेद गौचे, पेंसिल के सिल्हूट।

आश्चर्य का क्षण

गाजर, बर्ड फीडर।

पाठ का कोर्स

शिक्षक: दोस्तों, हमें बालवाड़ी में एक पत्र मिला। क्या आप जानना चाहते हैं कि क्या लिखा है?

शिक्षक पत्र पढ़ता है: “दोस्तों, मैं सर्दियों के जंगल में बहुत ठंडा हूँ। मुझे ठंड लग रही! मदद! लिटिल क्रिसमस ट्री ”।

पेड़ की मदद करना चाहते हैं?

शिक्षक: इसके लिए हमें जंगल जाना होगा। क्या आप जानते हैं कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है?

बच्चे: शोर मत करो, ताकि जानवरों को न डराएं, ताकि भेड़िये से न मिलें और भालू को जगाएं ...

शिक्षक: आप जंगल में क्या कर सकते हैं?

बच्चे: देखें, देखें, सुनें, आप किसी की मदद कर सकते हैं...

शिक्षक: कविता सुनो।

अगर आप जंगल में टहलने आए हैं, ताजी हवासांस लेना

दौड़ो, कूदो और खेलो, बस मन करो, मत भूलना

वह जंगल में शोर न करे, बहुत जोर से गाए।

छोटे जानवर डरेंगे - वे जंगल के किनारे से भाग जाएंगे।

ओक की शाखाओं को मत तोड़ो, क्रिसमस के पेड़ को मत तोड़ो,

सभी पेड़ों की मदद करें।

शिक्षक: और आप जंगल में किस लिए जा सकते हैं?

बच्चे: स्की पर, कार से या पैदल।

शिक्षक: हम पैदल चलेंगे। और वनवासियों की दावत टोकरी में ले लो। अचानक हम किसी से मिलेंगे।

(बच्चे "जंगल" जाते हैं। शिक्षक के आदेश पर, वे नीचे कदम रखते हैं और उच्च बहाव).

हम सर्दियों के जंगल में आए।

यहाँ कितने चमत्कार हैं!

दाईं ओर एक फर कोट में एक सन्टी का पेड़ है।

बाईं ओर - पेड़ हमें देख रहा है।

आसमान में बर्फ के टुकड़े घूम रहे हैं।

वे खूबसूरती से जमीन पर गिरते हैं।

शिक्षक: क्रिसमस के कितने पेड़ हैं? बिर्च? क्या वे सभी समान ऊँचाई के हैं? सबसे ज्यादा दिखाओ ऊँचा पेड़और सबसे कम।

(बच्चे कार्य पूरा करते हैं)।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जंगल में पक्षियों को गाते हुए सुन सकते हैं?

बच्चे: नहीं। कुछ उड़ गए, जबकि अन्य अब ठंडे और भूखे हैं।

शिक्षक: हाँ, दोस्तों, अब पक्षियों के लिए बहुत मुश्किल है। मुझे पता है कि 10 में से केवल 1 सर्दियों के अंत तक जीवित रहेगा, और 9 मर जाएगा। आप और मैं उनकी मदद कर सकते हैं। कैसे?

बच्चे: वे फीडर लटका सकते हैं या सिर्फ बर्फ पर फ़ीड डाल सकते हैं

(बच्चे खाना डालते हैं और बेकन को टहनी पर लटकाते हैं)

(शिक्षक बच्चों का ध्यान पेड़ के पीछे छिपे खरगोश की ओर आकर्षित करता है, और बच्चों से उसे चुपचाप बुलाने के लिए कहता है। खरगोश बाहर नहीं आता है। शिक्षक जोर से पुकारने के लिए कहता है। बन्नी प्रकट होता है। बच्चे नोटिस करते हैं एक और खरगोश।

बच्चे अपनी उंगलियों के लिए एक शारीरिक व्यायाम करते हैं।

एक ऊँचे चीड़ के पेड़ के नीचे (हाथ ऊपर उठा हुआ, उँगलियाँ फैली हुई)

बनी सरपट दौड़ती है (दो उंगलियां - कान दिखाएं)

एक और देवदार के पेड़ के नीचे (दूसरे हाथ को ऊपर उठाएं, उंगलियां

बाहर फैलाना)

एक और बनी सरपट दौड़ती है (दो उंगलियां दिखाएं)

वे मिले और कानों से अभिवादन किया (दोनों हाथों की दोनों अंगुलियों)

स्पर्श)

शिक्षक: दोस्तों, हमें बताओ कि खरगोश क्या हैं?

बच्चे: छोटा, सफेद, शराबी, मुलायम। इनके लंबे कान और छोटी पूंछ होती है।

शिक्षक: हम खरगोश के साथ क्या व्यवहार कर सकते हैं?

(शिक्षक बहुत सारी गाजर निकालता है और खरगोशों का इलाज करने के लिए कहता है ताकि सभी को गाजर मिल जाए)।

शिक्षक: आपने कितनी गाजर दी और क्यों?

बच्चे: 2, क्योंकि एक पत्थर से दो पक्षी।

शिक्षक: मैं और कैसे कह सकता हूँ

बच्चे: कितने खरगोश हैं, इतने गाजर हैं। समान रूप से।

शिक्षक: अब मुझे बताओ कि जब वे एक दावत खाते हैं तो खरगोश क्या सोच सकते हैं?

बच्चे: क्या स्वादिष्ट गाजर है, कितनी मजबूत है, अब मेरे दांत नहीं दुखेंगे। हमारे लिए एक दावत लाने के लिए अच्छा हुआ दोस्तों, धन्यवाद।

(शिक्षक बच्चों को खरगोशों को यह दिखाने के लिए आमंत्रित करता है कि कैसे वार्म अप करें ताकि फ्रीज न हो। बच्चे एक शारीरिक मिनट करते हैं)।

नन्हा सफेद खरगोश बैठता है (वे अपनी हथेलियों को अपने सिर के ऊपर इस तरह दिखाते हैं

और कान हिलाता है। खरगोश कान हिलाता है)

इस तरह, इस तरह।

बन्नी बैठने के लिए ठंडा है

हमें पंजे गर्म करने की जरूरत है। (ताली)

ताली ताली

हमें पंजे गर्म करने की जरूरत है।

बन्नी खड़े होने के लिए ठंडा है

खरगोश को कूदना चाहिए। (कूदते हुए)

कुदें कुदें

खरगोश को कूदना चाहिए।

किसी ने बनी को डरा दिया

बन्नी कूद कर भाग गया। (पेड़ के पीछे भागता है)

(बच्चे भाग जाते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं)।

शिक्षक: दोस्तों, एक खरगोश किससे डर सकता है?

बच्चे: भेड़िया या लोमड़ी।

शिक्षक: और अब हम पता लगाएंगे।

(शिक्षक दूसरे कमरे में जाता है, जहाँ वह जल्दी से लोमड़ी का मुखौटा लगाता है और बच्चों के पास जाता है)।

फॉक्स: उफ़! मैं खरगोश ढूंढ रहा था, लेकिन मुझे बच्चे मिल गए। मुझे बहुत खुशी है कि आप यहां आए। इसलिए मैं किसी से बात करना चाहता हूं। क्या मुझे आपके साथ आने की इजाज़त है?

(बच्चे सहमत हैं और लोमड़ी ने बातचीत की)

फॉक्स: क्या आप जानते हैं कि वे मुझे परियों की कहानियों में क्या कहते हैं?

दिखाओ कि मैं अपनी अभिव्यक्ति से कितना चालाक हूं।

क्या आप मुझे दिखा सकते हैं कि मैं कैसे चलता हूं?

मुझे बताओ कि किसके पास लंबी पूंछ या खरगोश है?

क्या मैं बड़ा या भालू हूँ?

आपने अच्छा उत्तर दिया, इसलिए मैं आपको एक गीत गाऊंगा।

(लोमड़ी गाती है)

मैं, लोमड़ी, लाल पोनीटेल

मैं पेड़ के करीब बैठूंगा।

मैं बच्चों को देखूंगा -

मैं अब सबको पछाड़ दूंगा।

मुझे बच्चे पसंद हैं

लड़कियां और लड़के दोनों।

मुझे उनके साथ खेलना अच्छा लगता है,

गाने और नाचने के लिए गाने।

फॉक्स: चलो खेलते हैं?

(बच्चों के साथ बॉल गेम खेलता है "प्योर टॉक")

लोमड़ी के पास एक सुंदर फर कोट sy-sy-sy है।

हम एक लोमड़ी सु-सु-सु से मिले।

हम सभी को लोमड़ी सा-सा-सा पसंद है।

हम फॉक्स से-से-से पर मुस्कुराएंगे।

लोमड़ी की एक सुंदर पूंछ sy-sy-sy होती है।

इस धूर्त लोमड़ीसा-सा-सा।

फॉक्स: कुछ ऐसा जो मैं लंबे समय से आपके साथ खड़ा हूं। हमें दौड़ना चाहिए। ठंढ महान नहीं है, लेकिन खड़े होने का आदेश नहीं देती है। हां, और आपको भोजन प्राप्त करने की आवश्यकता है - मैं सर्दियों में चूहों को पकड़ता और खाता हूं।

(लोमड़ी दूसरे कमरे में दौड़ती है। शिक्षक बच्चों से पूछता है कि लोमड़ी क्या खाना पसंद करती है, और "माउस" की अवधारणा को समझाती है)।

शिक्षक: ओह, कोई और आ रहा है। मैं जाऊंगा और देख लूंगा।

(स्क्रीन के पीछे जाता है, से एक भेड़िया गुड़िया डालता है कठपुतली थियेटर, अपनी पीठ के पीछे अपना हाथ छुपाता है और बच्चों के पास जाता है)।

शिक्षक: दोस्तों, लगता है कि मैं और किससे मिला?

जाड़े में ठंडा होता है

गुस्से में इधर-उधर भटकना, भूखा?

बच्चे: वुल्फ

(भेड़िये को दिखाता है और यह दिखाने के लिए कहता है कि कौन सा भेड़िया दुष्ट है और वह कैसे गा सकता है)।

बच्चे: ओह।

वुल्फ: मैं एक शीर्ष, ग्रे बैरल हूँ! बताओ, तुम जंगल में क्यों आए हो?

(बच्चे इस बारे में बात करते हैं कि कैसे उन्हें एक पत्र मिला और वे क्रिसमस ट्री की मदद करने के लिए जंगल में आए और उन सभी की मदद की जिन्हें यह मुश्किल लगता है)।

वुल्फ: मन में एक अच्छी बात है। अगर तुम मेरे साथ खेलोगे तो मैं तुम्हें जाने दूंगा।

(भेड़िया "हां और नहीं" खेल का संचालन करता है: यह सिल्हूट, जानवरों की तस्वीरें दिखाता है और बच्चों से पूछता है कि वे सर्दियों के जंगल में किससे मिल सकते हैं, और बच्चे "हां" और "नहीं" शब्दों के साथ जवाब देते हैं।)

वुल्फ: सही उत्तर दिया। आप बहुत कुछ जानते हो। आगे बढ़ो - अपने अच्छे काम करो, और मैं अपने घर में घर का आनंद लेने के लिए दौड़ूंगा। वैसे, क्या आप मेरे घर का नाम जानते हैं?

बच्चे: लायर।

(शिक्षक भेड़िये को दूसरे कमरे में ले जाता है)।

(बच्चे अपनी कुर्सियों से उठते हैं और "जंगल" से चलते हैं)।

शिक्षक: दोस्तों, देखो, मेरी टोकरी में मेवे हैं। आपको क्या लगता है कि मैं उन्हें किसके लिए ले गया?

बच्चे: गिलहरी के लिए।

शिक्षक: वह अब कहाँ है?

बच्चे: वह एक खोखले में सोती है।

(शिक्षक बच्चों को पेड़ के नीचे नट लगाने के लिए आमंत्रित करता है)।

शिक्षक: क्या हम जंगल में भालू से मिल सकते हैं?

बच्चे: नहीं। वह एक मांद में सोता है और वहां अपना पंजा चूसता है।

शिक्षक: और मैंने उसके लिए शहद का एक बर्तन लिया। फिर मुझे उससे क्या लेना-देना?

(बच्चे अपने विकल्पों की पेशकश करते हैं और निष्कर्ष पर आते हैं - आप उसे मांद के पास छोड़ सकते हैं, और वसंत में भालू जाग जाएगा और उसे खा जाएगा)।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप भूल गए हैं कि हम जंगल में क्यों आए?

बच्चे: हमें क्रिसमस ट्री को गर्म करने की जरूरत है।

शिक्षक सबसे छोटे क्रिसमस ट्री को खोजने और "इसे बर्फ से ढकने" की पेशकश करता है। ऐसा करने के लिए, बच्चों के एक समूह को क्रिसमस के पेड़ पर सफेद गौचे के साथ बर्फ खींचने के लिए अपनी उंगलियों या स्टैंसिल का उपयोग करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, और दूसरे को क्रिसमस के पेड़ पर कपास ऊन या सफेद कागज के छोटे टुकड़े चिपकाने के लिए (एक ब्रेक के साथ) .

जबकि बच्चे काम में व्यस्त हैं, अदृश्य रूप से, वेल्क्रो टेप की मदद से, मैं क्रिसमस ट्री पर मुस्कुराते हुए मुंह चिपका देता हूं।

शिक्षक: देखिए, क्रिसमस ट्री मुस्कुराया? क्यों?

बच्चे: अब वह गर्म है।

शिक्षक: अच्छा किया, दोस्तों। अब हम घर जा सकते हैं। वहाँ मैं तुम्हारे साथ गाजर से व्यवहार करूँगा, जो मैंने टोकरी में छोड़ी है, ताकि तुम्हारे दाँत मजबूत हों, और मैं तुम्हें एक पक्षी खिलाऊंगा।

लोपतिना नादेज़्दा वैलेंटाइनोव्ना

इरिना पोपोवा
पाठ का सारांश "सर्दियों के जंगल की यात्रा" (पुराना समूह)

लक्ष्य: जीवन के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करने के लिए स्वाभाविक परिस्थितियांजंगली जानवरों: वे कैसे चलते हैं, वे क्या खाते हैं, कैसे वे जीवन के अनुकूल होते हैं सर्दियों की स्थिति.

कार्य:

जंगल और उसके निवासियों के विचार को मजबूत करने के लिए।

विविधता की अवधारणा का विस्तार करें प्राकृतिक घटना, उनके बीच सबसे सरल कनेक्शन स्थापित करें।

चित्रित जानवरों की प्रकृति को व्यक्त करने वाले आंदोलनों के निष्पादन को तेज करने के लिए।

हम जानवरों को वर्गीकृत करने के लिए फ्लैशकार्ड का उपयोग करना सिखाते हैं (जंगली, घरेलू).

हम अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखते हैं (लेबिरिंथ, पेंसिल से सीधी और तिरछी रेखाएँ खींचते हैं।

हम स्मृति, ध्यान, अवलोकन, तार्किक सोच विकसित करते हैं।

हम पशु जीवन में एक संज्ञानात्मक रुचि विकसित करते हैं।

प्रकृति के प्रति प्रेम का पोषण करना जारी रखें और मान सम्मानउसे।

हम सुसंगत भाषण विकसित करते हैं - हम रचना करते हैं वर्णनात्मक कहानियांजंगली जानवरों के बारे में।

संज्ञाओं की कीमत पर शब्दकोश का विस्तार (आदतें, खोखला, मांद, मांद, बूर, विशेषण (झबरा, चालाक, क्रोधित).

सामग्री: फ़्लेनेलेग्राफ, फ़्लेनेलेग्राफ के लिए जंगली जानवरों की छवि, बर्फ की छवि। उपदेशात्मक खेल"जंगली और घरेलू जानवर" (कार्ड-योजनाएं)... डिडक्टिक गेम "कौन क्या खाना पसंद करता है?" (भूलभुलैया).

प्रारंभिक काम: जंगली जानवरों के बारे में वर्णनात्मक कहानियाँ पढ़ना। जंगली जानवरों के बारे में पहेलियां बनाना। डिडक्टिक गेम "पालतू जानवर" (कार्ड-योजनाएं)... सर्दियों में जंगल में जानवरों के जीवन के बारे में बातचीत। पेंटिंग "विंटर इन द फॉरेस्ट" की परीक्षा।

पाठ का कोर्स:

बर्फ ने सब कुछ ढक दिया

पेड़ और घर दोनों

इसका मतलब यह आ गया है

बर्फ-सफेद सर्दी!

चुपचाप, चुपचाप एक परी कथा गुनगुनाते हुए,

गोधूलि में सर्दी तैरती है

गर्म कंबल से ढकना

जमीन और पेड़ और घर।

खेतों पर हल्की बर्फ घूमती है,

जैसे आसमान से तारे गिर रहे हों

गिरती बालों वाली पलकें

झबरा जंगल सन्नाटे में सो जाता है।

दोस्तों, यह कविता साल के किस समय के बारे में है? (बच्चे: सर्दी के बारे में)

सर्दियों में, विभिन्न चमत्कार होते हैं। और हमारे पास भी आज चमत्कार होंगे। आप में होना चाहते हैं शीतकालीन जादू वन(बच्चे: हां)

फिर अपनी आँखें बंद करो और मेरे पीछे जादू दोहराओ शब्द: "मैं बाएँ और दाएँ मुड़ूँगा और मैं अपने आप को जंगल में पाऊँगा" (संगीत लगता है)

देखो, यहाँ जंगल है। आइए इसे देखें। इसमें कौन से पेड़ उगते हैं? (ओक, सन्टी, स्प्रूस, पाइन)

आप जंगल में किस तरह के पक्षी देखते हैं? (टाइटमाउस, बुलफिंच)

जंगल में कुछ जानवर दिखाई नहीं दे रहे हैं। के जाने चिल्लाहट: ऐ-ऐ-ऐ! शायद कोई जवाब देगा? (बच्चे: ऐ-ऐ-ऐ)

ओह दोस्तों, शांत, शांत, मुझे लगता है कि मैं किसी को सुन सकता हूं। (एक खरगोश प्रकट होता है)

खरगोश: हैलो दोस्तों! आपने मुझे फोन किया था?

संतान: हैलो, हरे! हम जानना चाहते थे कि जंगल में जानवर क्यों नहीं हैं?

खरगोश: हमारे जंगल में बर्फ नहीं होने के कारण सभी जानवर चले गए हैं।

दोस्तों, बिना बर्फ के जंगल में बुरा क्यों है? (खरगोश ने अपने फर कोट बदल दिए, लेकिन बर्फ नहीं है, पेड़ बर्फ के बिना ठंडे हैं).

खरगोश: ओह-ओह-ओह, अब कौन हमारी मदद करेगा?

शोक मत करो, हरे, हम तुम्हारी मदद करेंगे।

खरगोश: तब मैं दौड़कर सब से कहूँगा कि आप हमारी सहायता करेंगे। (हरे पत्ते).

दोस्तों, जानवरों को वापस जंगल में लाने के लिए क्या करना होगा? (आपको जंगल में बर्फ चाहिए)

सर्दी ठंडी है

सर्दी बर्फ है

और इस जंगल में

आप बर्फ देखते हैं, नहीं।

चलो जंगल को बर्फीला बनाते हैं (संगीत लगता है)... दोस्तों, कल्पना कीजिए कि यह बर्फ है, बाहर जाओ और बर्फ को जंगल में रख दो (बच्चे बाहर जाते हैं और बर्फ की छवि वितरित करते हैं)... देखिए कितना खूबसूरत हो गया है बर्फीला जंगल। ओह, देखो, और यहाँ वे जानवर हैं जो इस जंगल को छोड़ चुके हैं। आइए उन्हें जंगल में वापस लाने में मदद करें और उन्हें उनके बारे में कुछ बताएं। सबसे पहले कौन जाएगा? वाल्या, तुमने एक लोमड़ी को चुना है, तुम उसके बारे में क्या जानते हो, मुझे बताओ। (चेंटरेल चालाक है, लाल है, एक शराबी पूंछ है, खरगोशों का शिकार करता है, चूहों को पकड़ता है, एक बिल में रहता है)।

आपने किसे चुना? (एक बन्नी, वह शराबी है, तेजी से दौड़ता है, वह जंगल में सभी से डरता है, वह एक झाड़ी के नीचे छिप जाता है, सर्दियों में पेड़ों की छाल पर भोजन करता है)। आपने ग्रे के बजाय सफेद को क्यों चुना? (सर्दियों में खरगोश सफेद होता है)... आप किस जानवर को वापस करना चाहते हैं? (भेड़िया - वह ग्रे है, गुस्से में है, भूखा है, खरगोश पकड़ता है, मांद में रहता है)... आपने गिलहरी को ले लिया, हमें इसके बारे में बताएं। (वह छोटी है, तेज है, एक खोखले में रहती है, पेड़ों से कूदती है, सर्दियों में गिलहरी ग्रे होती है, और गर्मियों में यह लाल होती है, वह सर्दियों के लिए नट और मशरूम रखती है)।

अगर बच्चों को जानवरों का वर्णन करना मुश्किल लगता है, तो मैं अग्रणी से पूछता हूं प्रशन: जानवर कैसा दिखता है? उसकी आदतें क्या हैं? किस तरह का आवास?

दोस्तों, चैंटरेल और गिलहरी को देखिए, क्या वे एक जैसे हैं? (हां।)वे कैसे समान हैं? (उनकी भुलक्कड़ पूंछ होती है, शरीर बालों से ढका होता है, एक सिर होता है, दो कान होते हैं, गर्मियों में वे दोनों लाल होते हैं)।

ऐसा कौन सा जानवर है जो हम अभी तक जंगल में नहीं लौटे हैं? (भालू).

कुछ ऐसा जो मुझे नहीं मिला। भालू कहाँ है? (भालू सर्दियों में मांद में सोता है).

हाँ, मैं भूल गया, वह इस मांद में सोता है, देखो। ओह, मैंने फिर सुना है कि कोई हमारे पास जल्दी कर रहा है।

खरगोश: दोस्तों, मैं धन्यवाद कहने आया हूं, सभी जानवर बर्फ से खुश हैं। और मैं तुम्हारे साथ खेलना चाहता हूं। क्या आप सहमत हैं? (हां).

1. बच्चे किनारे पर चले गए

और उनके पीछे जानवर हैं,

बच्चे सब ऐसे ही चल पड़े।

2. तो वन पथ के साथ,

शरारती खरगोश कूद रहा था।

3. भालू बन्नी को पकड़ रहा था,

वह गड़बड़ है।

4. और स्मार्ट, अच्छा

लोमड़ी अनायास ही चल पड़ी।

5. वे सब नाचने लगे,

किनारे पर नाचने के लिए

(बच्चे जानवरों की विशिष्ट गतिविधियों को संगीत से अवगत कराते हैं).

अच्छा किया, तुम जानवरों में बदल गए, मुझे तुम्हारे साथ खेलना अच्छा लगा। और अब मेरे लौटने का समय हो गया है, और मैंने तुम्हारे लिए एक उपहार तैयार किया है (आपको धन्यवाद).

खरगोश: अलविदा! (अलविदा)

दोस्तों, चमत्कार खत्म हो गए हैं और हमारे लिए वापस लौटने का समय आ गया है बाल विहार... अपनी आँखें बंद करो और मेरे पीछे दोहराओ। "मैं बाएं और दाएं मुड़ूंगा और मैं खुद को बगीचे में पाऊंगा" (संगीत लगता है)

दोस्तों, आइए देखें कि बनी ने हमें क्या दिया। सभी टेबल पर बैठ जाओ)।

देखें यह कौन है? (जानवरों)यहाँ जानवर क्या हैं? (भेड़िया, खरगोश, गाय, बकरी, सुअर, भालू)... क्या आपने जिन जानवरों का नाम रखा है वे जंगली हैं या घरेलू? (जंगली और घरेलू)... अब चलो जंगली और घरेलू जानवरों का खेल खेलते हैं।

दोस्तों, इस कार्ड को देखें और हमें बताएं कि इसका क्या मतलब है और किस तरह के जानवर इस कार्ड योजना में फिट बैठते हैं? (पालतू जानवर)... यह सही है, पालतू जानवर इस कार्ड में फिट बैठते हैं।

और मेरे पास एक और कार्ड है, आइए इसे देखें। देखें कि यहां क्या खींचा गया है? (पेड़, पेड़, झाड़ी)... यह सही है, यह जंगल है। यहाँ क्या खींचा गया है? (फूल, घास)हाँ, यह एक घास का मैदान है। दोस्तों, इस कार्ड में फिट होने वाले जानवर जंगल में या घास के मैदान में रहते हैं। आगे देखो, एक व्यक्ति पार हो गया है - इसका मतलब है कि एक व्यक्ति जानवरों के लिए आवास नहीं बनाता है और उन्हें नहीं खिलाता है, उन्हें अपने लिए भोजन मिलता है। इस कार्ड के लिए किन जानवरों को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है? (जंगली जानवर)अब सभी जानवरों को ले लें और उन्हें उन कार्डों पर रख दें जो उनके लिए उपयुक्त हैं। दोस्तों, जांचें कि क्या सभी ने जानवरों को कार्ड पर सही ढंग से रखा है। (चेक करें, त्रुटियों को ठीक करें)... अच्छा किया, हमने जानवरों को सही ढंग से रखा।

देखो, तुम्हारे पास एक और खेल है। इसे "कौन क्या खाना पसंद करता है?" कहा जाता है। आइए खेलते हैं। (चलो)अब देखिए, एक तरफ जानवर खींचे जाते हैं, और दूसरी तरफ वे जो खाना पसंद करते हैं। उनके बीच भूलभुलैया के रास्ते खींचे जाते हैं। आपको जानवरों को भूलभुलैया पथ के साथ भोजन प्राप्त करने में मदद करने की आवश्यकता है। लेकिन इन लेबिरिंथ को सही ढंग से पार करने के लिए, आपको यह जानना होगा कि ये जानवर क्या खाना पसंद करते हैं? आइए इन लेबिरिंथ से गुजरने की कोशिश करते हैं। पता लगाएं कि गिलहरी कहाँ है? उसे क्या खाना पसंद है? (पागल)... अब लाठी ले लो, गिलहरी से नट तक भूलभुलैया के रास्ते का नेतृत्व करो। (यह सही है, अच्छा किया)अब सभी पेंसिलें लें और सभी जानवरों के लिए भूलभुलैया के रास्ते का नेतृत्व करें। रास्ते में आने वाले जानवरों को भोजन प्राप्त करने में मदद करें (यदि किसी से गलती हुई है, तो मैं रंगीन पेंसिल से पथ बनाने का प्रस्ताव दूंगा)... अच्छा किया, सभी ने सही तरीके से रास्ते बनाए हैं।

दोस्तों, आज व्यवसायोंहमने एक अच्छा और उपयोगी कार्य किया है। हमने क्या किया है? (जानवरों की मदद की, उन्हें वापस जंगल में लाया).

आपने और क्या क्या किया? (खेल "जंगली और घरेलू जानवर", "कौन क्या खाना पसंद करता है?").

अच्छा किया, सही।

जंगलों, जानवरों और नदियों के बिना

मनुष्य जी नहीं सकता।

तो चलिए बचाते हैं

जिस घर में हम रहते हैं!

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उद्देश्य: कल्याण: शारीरिक को मजबूत बनाना और मानसिक स्वास्थ्यबच्चों, स्वास्थ्य-बचत तकनीकों की मदद से (आधुनिक प्रमाणित।

एकीकृत पाठ "समुद्री यात्रा" (वरिष्ठ समूह) का सारांशउद्देश्य: समुद्र तल की अवधारणा, उनकी विशेषताओं, जलीय वातावरण में जीवन के लिए उनकी अनुकूलन क्षमता के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार और व्यवस्थित करना।

पहली श्रेणी के शिक्षक एन वी कुचेरेंको द्वारा तैयार कार्यक्रम सामग्री: 1. सृजन के लिए उपयोग करते हुए, सर्दियों के परिदृश्य को आकर्षित करना सिखाना जारी रखें।

विक्टोरिया मार्टिनेंको
"सर्दियों के जंगल की यात्रा"। जीसीडी का सार in वरिष्ठ समूह

लक्ष्य: बच्चों की रुचि, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक प्रेरणा का विकास।

कार्य:

वन जानवरों की जीवन शैली के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट और विस्तारित करें (गिलहरी, खरगोश, भेड़िया, लोमड़ी, भालू, हाथी)सर्दियों में;

सर्दियों में जानवरों की विशिष्ट आदतों के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण करना, दुश्मनों से खुद को कैसे बचाना है और भोजन कैसे प्राप्त करना है।

बच्चों के भाषण, स्मृति, सोच, कल्पना का विकास करना, निष्कर्ष निकालना।

सकारात्मक भावनाओं को जगाएं।

प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करने के लिए, जंगल के जानवरों के प्रति एक देखभाल करने वाला रवैया, सकारात्मक लक्षणचरित्र।

प्रारंभिक काम: जंगल के जानवरों के बारे में कहानियाँ पढ़ना, विषय पर चित्र देखना "जंगली जानवर", बात चिट।

सामग्री और उपकरण: लैपटॉप, मल्टीमीडिया, लेखन, पहेली पहेली, स्टंप, व्हाटमैन पेपर, कपास ऊन, गोंद, जानवरों के चित्र, लाल पेंट, ब्रश, कपास झाड़ू।

पाठ का क्रम।

1. आयोजन का समय.

2. सर्दी के बारे में बातचीत।

शिक्षक:

दोस्तों, आइए आपके साथ याद करते हैं कि साल का कौन सा समय है?

सर्दियों के मुख्य लक्षण क्या हैं?

कौन बता सकता है कि यह कौन सा महीना है? (बच्चों के उत्तर)

स्काइप ध्वनि। चित्र 1

दोस्तों, ये कौन सी आवाजें हैं? (बच्चों के उत्तर)

हम बोर्ड के पास जाते हैं।

प्रश्न: हम किसे बुला रहे हैं, क्या आप जानना चाहते हैं?

वुडकटर ध्वनि पत्र। चित्र 2

दोस्तों, क्या हम मदद कर सकते हैं? तो चलिए अब चलते हैं।

तो, हम जैकेट, टोपी, मिट्टियाँ पहनते हैं, एक के बाद एक खड़े होते हैं और जंगल में जाते हैं। और रास्ते में हमारे होंठ नहीं जमें, हम उन्हें गूंथ लेंगे।

भाषण वार्म-अप।

मा-मा-मा - सर्दी आ गई है

मैं-मैं-मैं-हम सर्दियों में खुश हैं,

डू-डू-डू-इन शीतकालीन वन घूमना.

वी।: यहाँ हम जंगल में हैं, देखते हैं कौन हमसे मिलता है।

चित्रा 4-6। "में कौन मिलता है सर्दियों का जंगल?» (भ्रम की स्थिति)

(बच्चों के उत्तर)

प्रश्न: बिलकुल सही! आपने सभी गलतियों को सही पाया और अब मेरा सुझाव है कि आप वन समाशोधन के लिए आगे बढ़ें

बच्चे, जंगल के शोर की आवाज़ के लिए, खेल क्षेत्र में जाएँ और एक शारीरिक मिनट करें।

वी: मेरा सुझाव है कि आप एक पल के लिए कल्पना करें कि आप खरगोश हैं।

वे कूद रहे हैं, जंगल में कूद रहे हैं

हार्स - ग्रे बॉल्स

(हाथ छाती के पास, खरगोश के पैरों की तरह; कूदते हुए).

कूदो - कूदो, कूदो - कूदो -

एक खरगोश एक स्टंप पर उठ गया

(आगे कूदना - पीछे हटना)

मैंने सभी को क्रम में बनाया

चार्ज दिखाना शुरू किया।

एक बार! सभी जगह-जगह मार्च कर रहे हैं।

दो! वे एक साथ हाथ लहराते हैं।

तीन! हम बैठ गए और एक साथ खड़े हो गए।

कान के पीछे सब खरोंच।

चार बढ़ाया।

पांच! हर कोई फिर से एक पंक्ति में खड़ा हो गया

वे एक टुकड़ी की तरह चले। (हम स्टंप के पास जाते हैं)

शिक्षक: और यह हमारे पेड़ के स्टंप पर क्या है

खेल "तस्वीर लीजिए"

प्रश्न: दोस्तों, क्या आप ये अजीब आवाजें सुन सकते हैं (एक मैगपाई की आवाज कस्तूरी से लगती है। हॉल)... आइए देखें कि शोर क्या है (हम लौटते हैं, हमें पहेलियों के साथ एक पत्र मिलता है)... इसमें कहा गया है कि यदि हम पहेली का सही अनुमान लगाते हैं, तो उत्तर स्क्रीन पर दिखाई देगा। (प्रत्येक पहेली के लिए चित्र)

ऊँचे चीड़ से बच्चों पर चीड़ का शंकु किसने फेंका? (गिलहरी)

प्रश्न: बच्चों, बताओ, गिलहरी के घर का क्या नाम है? (खोखला)... वो क्या खाती है? (पागल, शंकु)

लाल बालों वाली एक शराबी पूंछ के साथ, जंगल में एक झाड़ी के नीचे रहता है (फॉक्स)

प्रश्न: चेंटरेल के घर का नाम क्या है? (नोरा)

कड़ाके की ठंड में भूखा भूखा कौन चलता है? (भेड़िया)

प्रश्न: भेड़िया क्या खाता है?

सर्दियों में सफेद - गर्मियों में ग्रे (खरगोश)

प्रश्न: खरगोश के घर का क्या नाम है?

- उसके बारे में मैं कह सकता हूँ: वह मांद में सोना पसंद करता है (भालू)

वी.: तथ्य यह है कि इस विशाल जानवर की जरूरत है एक बड़ी संख्या कीखाना। भालू, एक शिकारी होने के नाते, सर्वाहारी होता है, यानी वह सब कुछ खाता है जो भोजन की तरह दिखता है। लेकिन सर्दियों में, भालू बस अपना पेट नहीं भर सकता। तो वह हाइबरनेशन में चला जाता है

हम रंग में भिन्न हैं

आप हमसे सर्दी और गर्मी में मिलेंगे

अगर हम अपने पंख फड़फड़ाते हैं

चलो नीले आसमान में।

क्रोक और गाओ और कू

सर्दियों में हमें खिलाएं...

बच्चे, हम कौन हैं? नाम। (पक्षी)

आप किस तरह के पक्षियों को जानते हैं?

बच्चों के जवाब।

वी।: सर्दियों के पक्षी ठंढ से डरते नहीं हैं, वे खुद बहुत उड़ते हैं कोशिश करोज्यादा से ज्यादा खाना भी पाओ ठंड का मौसम... वे छाल में दरारों में छिपे कीड़ों की तलाश करते हैं, घरों और बाड़ों की दरारों में, वे फलों और बीजों की तलाश करते हैं पर्णपाती पौधे, धक्कों कोनिफरबीज के साथ। वे मदद के लिए हमारे घरों के लिए उड़ान भरते हैं। और आपको और मुझे हमारे पंख वाले दोस्तों को सर्दी से बचने में मदद करनी चाहिए। हमें क्या करने की ज़रूरत है, ठंड के मौसम में जीवित रहने में उनकी मदद कैसे करें?

(बच्चों के उत्तर).

वी.वी.: यह सही है, सर्दियों में पक्षियों को खिलाना चाहिए, उनके लिए फीडर बनाने के लिए।

हमने जंगल में रहने वाले जानवरों के बारे में बात की, पक्षियों के बारे में, हमने तय किया कि पक्षियों की मदद कैसे करें, और अब मेरा सुझाव है कि आप शब्दों से कर्मों पर जाएं और चीजों को क्रम में रखें। सर्दियों का जंगल... हम टेबल के पास जाते हैं। क्या देखती है (बच्चों के उत्तर).

अब दोस्तों, काम पर लग जाते हैं। (चित्र सर्दियों का जंगल)

देखें कि हमें यह कैसे मिला सर्दियों का जंगल... हम इस तस्वीर को वनपाल पर छोड़ देंगे, अब वह जानता है कि चीजों को कैसे व्यवस्थित किया जाए। और हम एक स्मारिका के रूप में एक फोटो लेंगे।

दोस्तों, कौन तस्वीर लेना चाहता है?

यह हमारा है यात्रा समाप्त हो गई है, हम आपके साथ लौटते हैं समूह.

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वरिष्ठ समूह "जर्नी टू द विंटर फॉरेस्ट" में पर्यावरण शिक्षा के लिए जीसीडी का सार।एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: अनुभूति, समाजीकरण, पढ़ना उपन्यास, संचार, शारीरिक शिक्षा, संगीत,.

लक्ष्य:सर्दी के विशिष्ट लक्षणों के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण और विस्तार करें।

कार्य:

• देशी प्रकृति के प्रति सम्मानजनक रवैया विकसित करना, उसके लिए प्यार करना;
• चारों ओर की दुनिया की सुंदरता को देखने की क्षमता विकसित करना;
• सर्दियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें, मौसमी परिवर्तनों के बारे में सर्दियों की अवधि.

शैक्षिक क्षेत्र:समाजीकरण, कलात्मक निर्माण,

सामग्री:सर्दियों के परिदृश्य की तस्वीरें, कागज के बर्फ के टुकड़े, पक्षियों के सिल्हूट, ब्रश, गोंद, नैपकिन, रंगीन रेत (लाल, पीला, नीला, भूरा।); गेंद, 2 गिलास, बर्फ, बर्फ का एक टुकड़ा, रंगीन चित्र, टेप रिकॉर्डर।

प्रारंभिक काम:सर्दियों के दौरान सैर पर प्रकृति में परिवर्तन देखना, चित्र देखना, कथा साहित्य पढ़ना।

शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स सीधे:

संगीत लगता है, बच्चे समूह में शामिल हैं।

1. संगठनात्मक क्षण

- दोस्तों, देखिए, आज हमारे पास मेहमान आए हैं, चलो नमस्ते करते हैं।

सभी बच्चे एक मंडली में इकट्ठे हुए
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो
चलो हाथ कसकर पकड़ें
और हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएंगे।

- दोस्तों, मैं आप पर मुस्कुराऊंगा, और आप एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएंगे, ताकि हमारा मूड पूरे दिन अच्छा रहे।
- अब मैं आपसे एक पहेली पूछूंगा। ध्यान से सुनो।

पटरियों का पाउडर
सजाया खिड़कियाँ
मैंने बच्चों को खुशी दी
और मैंने इसे एक स्लेज पर सवारी दी।

- यह पहेली वर्ष के किस समय के बारे में है? (सर्दियों के बारे में।)
- और आज हम बात करेंगे सर्दी की।
- आज मौसम क्या है?
- नाम सर्दियों के महीने (दिसंबर जनवरी फरवरी।)
- पहाड़ों में सर्दियां चलती हैं, घाटियों में बड़े, मुलायम महसूस किए गए जूते, चुपचाप कदम, अश्रव्य।
- दोस्तों, आप जानते हैं, ऐसे लोग हैं जो बहुत सी नई और दिलचस्प चीजें सीखना चाहते हैं। वे बहुत चलते हैं, स्कीइंग, घुड़सवारी और परिवहन से यात्रा करते हैं। क्या आप जानते हैं कि उन्हें क्या कहा जाता है? (यात्री)
- क्या आप यात्री बनना चाहते हैं? (हाँ हम करते हैं।)
- फिर हम सर्दियों के जंगल की यात्रा पर निकलेंगे।
आखिरकार, आप और मैं जानते हैं कि हमारी भूमि का मुख्य धन वन है, जो रूप और भव्यता को बनाए रखता है रूसी प्रकृति... आइए याद करें कि हमारे क्षेत्र के पास कौन से जंगल स्थित हैं। (तानेव्स्की वन, बोरोवेट्स्की वन, बोल्शॉय बोर, माली बोर, मोर्टोव्स्की वन।)
हम तानेव्स्की जंगल में निकटतम जंगल में जाएंगे।
- और हमें जंगल में क्या मिलेगा? (स्लेज पर, स्की पर।)
- ठीक है, चलो स्कीइंग करते हैं।
(बच्चे शिक्षक के पीछे खड़े होते हैं और संगीत के लिए स्कीइंग की नकल करते हैं।)

2. विषय का परिचय

- यहाँ हम जंगल में हैं। मौन सुनो। कोई पक्षी आवाज नहीं सुनी जाती है। चारों ओर देखो कि यह कितना सुंदर है! ध्यान से देखिए, आपको किसके पैरों के निशान दिखाई दे रहे हैं? (एक खरगोश, लोमड़ी, गिलहरी का निशान।)
- और हमारे जंगलों में और कौन से जानवर रहते हैं? (लोमड़ी, भेड़िया, गिलहरी, हाथी, खरगोश, भालू, मूस।)
- और अब हम आपको बताते हैं कि जानवर कैसे सर्दियों के अनुकूल होते हैं? (हेजहोग, भालू हाइबरनेट करते हैं। गिलहरी, लोमड़ी, खरगोश एक गर्म कोट के लिए अपने फर कोट बदलते हैं।)
- बर्फीले जंगल में जानवर क्या खाते हैं? (ज्यादातर जानवरों ने सर्दियों के लिए भोजन की आपूर्ति तैयार की है। और लोमड़ी और भेड़िया भोजन की तलाश में भाग रहे हैं। लोमड़ी ठंडी नहीं है, लोमड़ी के पैरों पर मोटी फर है, लोमड़ी चूहों को सूंघती है, सूंघती है) लंबे समय तक, फिर बर्फ में कूदने लगता है।)
- कैसे पंछी रहते हैंसर्दियों में? (पक्षी सर्दी में ठंडे और भूखे होते हैं। जंगल में पक्षी और ठंड के मौसम की शुरुआत के साथ उन्हें लोगों के करीब नहीं देखा जा सकता है।)
- हम उनकी मदद कैसे कर सकते हैं? (हम फीडर बनाते हैं और उन्हें खिलाते हैं।)
- दोस्तों, मुझे बताओ, उन पक्षियों का नाम क्या है जो एक शब्द में सर्दियों में रहते हैं? (ये पक्षी जाड़े के होते हैं।)
- आप किस तरह के सर्दियों के पक्षियों को जानते हैं? (बुलफिंच, स्तन, गौरैया, गोल्डफिंच, टैप डांसर, कठफोड़वा।)
- पहेली का अनुमान लगाएं: "सर्दियों और गर्मियों में एक रंग में" (स्प्रूस।)
- चीड़ और स्प्रूस जैसे पेड़ों के नाम क्या हैं? (कोनिफ़र)
- मुझे बताओ, तानेव्स्की जंगल में मुख्य रूप से कौन से पेड़ उगते हैं? (कोनिफ़र)
- देखिए सर्दियों में कौन से पेड़ होते हैं? (पेड़ बर्फ से ढके हुए हैं, शांत, विचारशील, बर्फ के कोट पहने हुए हैं।)
- यह सही है, दोस्तों! सर्दियों में जंगल बहुत ही शानदार लगते हैं। वन विशेष रूप से बहुत अच्छे लगते हैं
हमारे क्षेत्र में। कई कवियों, लेखकों और कलाकारों को भी सर्दी पसंद है। और उन्होंने सर्दियों के बारे में कई खूबसूरत कविताएँ, कहानियाँ और चित्र लिखे। यहाँ ऐलिस ने मुझे कल सर्दियों के बारे में एक कविता भी सुनाई, आइए अब उससे पूछें कि वह हमें यह कविता बताए:

ओह, आप छोटी सर्दियों की सुंदरता
सारे जंगलों की सफेदी कर दी
बर्फ से ढके पहाड़
उसने हमें स्केट करने के लिए बुलाया।

- सुनो, दोस्तों, जैसा कि कवि खूबसूरती से सर्दी कहता है - "शीतकालीन-सौंदर्य"। आइए हम सर्दियों के बारे में भी कृपापूर्वक कहें: मैं शब्द का नाम दूंगा, और आप इसके बारे में कृपापूर्वक बोलेंगे।

खेल "प्यार से नाम" एक गेंद के साथ

हिमपात - स्नोबॉल हिमलंब - हिमलंब
पाला - पाला लकड़ी - वृक्ष
हवा - हवा स्लाइड - पहाड़ी
बर्फ-बर्फ-ठंडा-ठंडा
सर्दी एक हाइबरनेशन स्लेज - स्लेज है।

- जंगल में बर्फ क्या है? (नरम, भुलक्कड़, धूप में चमकता है, चमकता है।)
- आप बर्फ के बारे में क्या जानते हैं? (यह जमे हुए पानी, बर्फ के क्रिस्टल, कई बर्फ के टुकड़े हैं।)
- बर्फ के टुकड़े क्या दिखते हैं? (सितारों, फूलों, फुलों में।)
- सर्दियों में, यह सड़क पर होता है अलग मौसमअक्सर उड़ना ठंडी हवाऔर अजीब बर्फ के टुकड़े आसमान में उड़ रहे हैं। जब हम बात कर ही रहे थे कि सड़क पर हिमपात होने लगा। और असली बर्फ के टुकड़े हमारे पास उड़ गए। देखो वे कितनी सुंदर हैं!

सर्दी की हवा चली
स्नोबॉल उड़ गया
हिमपात, हिमपात, सफेद बर्फ्
वह हम सब सोता है।

- दोस्तों, बर्फ के टुकड़े ले लो। अपनी हथेली पर रखें और अपनी नाक से श्वास लें और बर्फ के टुकड़े पर फूंकें। हम बर्फ के टुकड़ों की तरह खूबसूरती से चारों ओर चक्कर लगाएंगे।
- और उस घटना का नाम क्या है जो हम अभी हुए हैं? (बर्फबारी)
- चलो "बर्फ" शब्द के साथ "एक शब्द कहो" खेल खेलते हैं

शांत, शांत, जैसे एक सपने में
जमीन पर गिरना हुआ ... (बर्फ)

सारे फूल आसमान से फिसलते हैं -
चांदी ... (बर्फ के टुकड़े)

रास्तों पर, घास के मैदान में
सब कुछ घट रहा है... (स्नोबॉल)

यहाँ दोस्तों के लिए कुछ मज़ा है
मजबूत ... (बर्फबारी)

हर कोई दौड़ में भाग रहा है
हर कोई खेलना चाहता है... (स्नोबॉल)

मानो इन सफेद नीचे जैकेट
तैयार ... (हिम मानव)

बर्फ की मूर्ति के पास
यह लड़की - … (स्नो मेडन)

बर्फ में देखो -
लाल स्तन के साथ... (बुलफिंच)

- "बर्फ" शब्द के कितने रिश्तेदार हैं। चलो उन्हें फिर से याद करते हैं।
- नदी का क्या हुआ? (वह बर्फ से ढकी हुई है)
- क्या नदी गर्मियों में बर्फ से ढकी रहती है? (नहीं, केवल सर्दियों में।)
- यह सही है, नदियाँ सर्दियों में ही बर्फ से ढँक जाती हैं। हिमपात और हिमपात केवल शीतकाल में ही होता है। वे कुछ हद तक एक दूसरे के समान हैं। अब हम खुद ही पता लगा लेंगे। मैंने आपके लिए 2 गिलास तैयार किए हैं: एक में - बर्फ, दूसरे में - बर्फ।

प्रयोग # 1 रंग का निर्धारण

- बर्फ किस रंग की होती है? (गोरा)
- बर्फ किस रंग की होती है? (पारदर्शी)
(यदि नीला कहा जाता है, तो इस रंग से तुलना करें।)

अनुभव संख्या 2 पारदर्शिता का निर्धारण

- अब मैं बर्फ और बर्फ के टुकड़े के नीचे रंगीन तस्वीर लगाऊंगा। आइए तुलना करें कि तस्वीरें कहाँ दिखाई दे रही हैं और कहाँ नहीं। (बर्फ के नीचे दिखाई नहीं देता, बर्फ के नीचे दिखाई देता है।)
- तो बर्फ और बर्फ के गुण क्या हैं? (बर्फ सफेद, अपारदर्शी होती है। और बर्फ रंगहीन और पारदर्शी होती है .)
- सर्दियों के जंगल में कुछ ठंडा, जैसा कि कहावत में है "ठंढ महान नहीं है, लेकिन खड़े होने का आदेश नहीं देता", इसका क्या मतलब है? (अगर हम खड़े रहे, तो हम जम जाएंगे)
- जंगल में ठंड है, हम बीमार हो सकते हैं, मेरा सुझाव है कि आप वार्म अप करें। बीमार न पड़ने के लिए क्या करना चाहिए? (अधिक घूमें, गर्म चाय पिएं)
- आइए हम सभी एक मंडली में उठें और एक शारीरिक शिक्षा मिनट शुरू करें।

"आखिरकार सर्दी आ ही गई (बच्चे अपनी भुजाओं को भुजाओं में फैलाते हैं)
सफेद घर बन गए हैं। (वे अपने हाथों से अपने सिर पर छत बनाते हैं)
बाहर बर्फ पड़ रही है। (हाथ ऊपर से नीचे की ओर ले जाएं)
चौकीदार गली में झाड़ू लगाता है। (नकल करना)
हम स्लेजिंग करते हैं। (स्क्वाट, हाथ आगे बढ़ाए गए)
हम रिंक पर मंडलियां लिखते हैं (अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे रखें, धीरे-धीरे घुमाएं)
कुशल स्कीइंग (नकल करना)
और हम सब स्नोबॉल खेलते हैं " (मूर्तिकला और स्नोबॉल फेंकें)

3. ओह, दोस्तों, देखो क्रिसमस ट्री पर यह लिफाफा क्या है। किसी ने हमें एक संदेश छोड़ा है, क्या हम इसे पढ़ेंगे?
"हैलो दोस्तों! हम, वन जानवरों ने तर्क दिया कि क्या आप सर्दियों की प्रकृति की घटनाओं को जानते हैं। हमें बताएं, तस्वीरों में क्या घटनाएं हैं? आपको धन्यवाद!"
- और अब हमारे लिए समूह में जाने का समय है, हमारी स्की पर चढ़े और चले गए।

4. रेत पेंटिंग का प्रदर्शन

दरवाजे पर दस्तक हुई, डाकिया एक पत्र लाया।

- दोस्तों, कौन आया? (डाकिया)

"प्रिय दोस्तों, नमस्कार! अभी सर्दी है, पक्षी ठंडे और भूखे हैं। वे लोगों के घरों में उड़ते हैं, आपको पक्षियों की देखभाल करनी है और उन्हें खिलाना है। और अब मैं तुमसे एक पहेली पूछूंगा: मैं सूखे पहाड़ की राख की एक शाखा और पक्षी भक्षण में रोटी डालता हूं। छोटे भूरे पक्षी उड़ गए, रोटी खा ली, लेकिन पहाड़ की राख को नहीं छुआ। मैंने देखा, अन्य पक्षी फीडर पर बैठे हैं: उनकी छाती लाल है, पूंछ, पंखों के सिरे और सिर गहरे नीले रंग के हैं, पंखों पर एक सफेद पट्टी है। शाखा पर कोई जामुन नहीं बचा है। वे किस तरह के पक्षी थे?
फिर पीले स्तनों वाले पक्षी आ गए। वे चरबी पर दावत देना पसंद करते हैं। इन पक्षियों को क्या कहा जाता है? तुम्हारे जवाब का इंतज़ार कर रहा हु। फॉरेस्टर अंकल मीशा "

- पत्र में किन पक्षियों का उल्लेख है? (बुलफिंच, स्पैरो, टाइट)
- यह सही है, दोस्तों! क्या ये पक्षी हमारे पास आते हैं? हमने उन्हें कहाँ देखा? (सैर पर)।
- और वे किस तरह के पक्षी हैं? (सर्दी)
- मेरा सुझाव है कि आप इन पक्षियों को रेत से रंग दें। मेज पर विभिन्न रंगों की रेत, ब्रश, गोंद, नैपकिन, पक्षी के रिक्त स्थान हैं।
- दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप पक्षियों को रंगीन रेत से ड्रा करें, हम जोड़े में काम करेंगे। आइए याद रखें कि रंगीन रेत से कैसे पेंट किया जाए। हम अपने मेहमानों को तैयार काम पेश करेंगे ताकि वे याद रखें और हमारे पंख वाले दोस्तों की देखभाल करें।

5. दोस्तों जब हमारा काम सूख रहा है तो बताओ आज हम आपके साथ कहाँ थे ? हम वहां क्या कर रहे थे? क्या आपको सर्दियों पसंद हैं? क्यों?
- दोस्तों, आपके पास एक काम है: अपने माता-पिता के साथ जंगल में जाओ, और फिर ड्रा करो। अपने चित्र लाओ, हम उन्हें एक साथ देखेंगे।
- धन्यवाद, और अब, आइए अपने मेहमानों को हमारे पक्षी दें!

पुराने समूह में मज़ा

"सर्दियों के जंगल की यात्रा"

लक्ष्य:एक हर्षित, हर्षित, अद्भुत छुट्टी का माहौल बनाना। शीतकालीन गतिविधियों, खेलों में संज्ञानात्मक रुचि का विकास।

कार्य:

शीतकालीन उत्सव से संबंधित खेलों, गीतों से परिचित कराकर कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियों का विकास करना;

अंतरिक्ष में रचनात्मक, नृत्य, गायन क्षमताओं के साथ-साथ निपुणता, गति, आंदोलनों के समन्वय और अभिविन्यास के विकास को बढ़ावा देना;

संगीत पर आधारित संगीत संस्कृति की सौंदर्य बोध के विकास को बढ़ावा देना।

संगीत चयन:

- ई। ए। गोमोनोव द्वारा "विंटर-विंटर";

- फ़िलिपेंको द्वारा "ब्लू स्लेज";

- "सैड सॉन्ग" ई. एम. सोकोविमेना;

- "विंटर राउंड डांस" एम। कार्तुशिंस्काया।

उपकरण और सामग्री:

कॉटन स्नोबॉल, झाड़ू, पैडल, स्लेज, हुप्स, स्किटल्स, झंडे

ई। ए। गोमोनोवा के गीत "विंटर विंटर" के संगीत के लिए बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं।

प्रमुख:

हवा में नृत्य

सफेद फुंसी।

हथेलियों पर गिरना

सफेद बर्फ के टुकड़े।

बर्फ़ीला तूफ़ान बह गया

सड़कें और मकान।

सब खुश हैं:

हमारे पास सर्दी, सर्दी, सर्दी है।

चलो दोस्तों सर्दियों के जंगल में चलते हैं

वहां कई हैं सर्दियों की मस्तीऔर चमत्कार!

स्की पर रखो दोस्तों

जंगल करीब, करीब आ रहा है।

हम स्कीइंग करते हैं

हम खुशी से गाते हैं (ला-ला-ला) (आंदोलनों की नकल)

आगे नदी चमकती है

बर्फ हमें आमंत्रित करती है।

हम स्केट्स पहनेंगे

आइए जल्दी से स्लाइड करें (आंदोलनों की नकल)

हम पहाड़ी से नीचे उतरे

और हम थोड़ा डरते नहीं हैं।

यहाँ हम जंगल में हैं।

अरे लड़कियों और लड़कों

शरारती बदमाश

खेल आपका इंतजार कर रहे हैं

आगे आओ!

(उदास संगीत लगता है (ई एम सोकोविमेन द्वारा "सैड सॉन्ग"), कोई रो रहा है)

प्रमुख:

जो लोग रो रहे हैं, हम कितने खुशमिजाज मूड में हैं, और जंगल में कोई उदास है (बाबा यगा प्रवेश करता है)

प्रमुख:

हैलो बाबा यगा, आप किस बारे में शिकायत कर रहे हैं?

बाबा यगा:हैलो, हैलो माय आईरिस। शिकायत करें, शिकायत करें और शोक करें। आज मेरा जन्मदिन है और मैं अकेला हूँ। उसने मेहमानों को आमंत्रित किया - लेशेगो, हाँ किकिमोरा, और जंगल में एक बर्फ़ीला तूफ़ान ने सभी रास्तों को ढँक दिया, और वे मेरी झोपड़ी तक नहीं पहुँच सके। और यहाँ मैं उदासी और पीड़ा में अकेला हूँ।

प्रमुख:

बाबा यगा, चिंता न करें, हम आपका मनोरंजन करेंगे।

बाबा यगा:तुम मेरे पास कैसे पहुंचे?

प्रमुख:

बहुत सरल। हम फुर्तीले हैं, तेज हैं, हम स्की, स्केट, स्लेज करना जानते हैं। और अब हम जल्दी से सड़कों को चिह्नित करेंगे, और आप स्वयं लेशेम और किकिमोरा की यात्रा करने जा सकते हैं।

बाबा यगा:ओह, मुझे विश्वास नहीं है कि आप कर सकते हैं।

प्रमुख:

और तुम देखो, सुनिश्चित करो

(खेल "जंगल में पथों को चिह्नित करें" गीत "ब्लू स्लीघ" फ़िलिपेंको द्वारा)

बाबा यगा:बहुत बढ़िया!

यदि आप मेरी पहेलियों का अनुमान लगा सकते हैं

तुम सब फिर साथ खेलोगे।

पहेलि:मेरे पास शीतकालीन पहेलियां हैं, साधारण नहीं - खेल वाले।

बर्फीले रास्ते पर

स्टील के पैर (स्केट) चल रहे हैं।

दो डंडे और तख्ते

छोटे पुरुषों (स्की) की सवारी करें।

हम उन्हें पहाड़ी तक खींचते हैं

एक दौड़ (स्लेज) की व्यवस्था करने के लिए

बाबा यगा:बहुत बढ़िया!

हमें याद करना बंद करो

मजेदार खेल खेलना जरूरी है।

खेल:"स्नोड्रिफ्ट्स पर काबू पाएं", "खरगोश के नक्शेकदम पर", "ट्रैप",

"बनीज़ एंड ए फॉक्स", "टू फ्रॉस्ट्स", रिले रेस "कौन अधिक संभावना है"

प्रमुख:

खैर, बाबा यगा, आपने सुनिश्चित किया कि हमारे बच्चे निपुण, तेज, मजाकिया हैं

बाबा यगा:हां हां हां

प्रमुख:

दोस्तों, हमने कुछ मस्ती की, और अब बाबा यगा को उनके जन्मदिन पर बधाई देने का समय है।

चलो उसे एक रोटी सेंकना (गीत खेल "लोफ")

बाबा यगा:तुमने मेरा मज़ाक उड़ाया है, लेकिन क्या तुम उपहारों के बारे में भूल गए हो?

मेरे जन्मदिन पर।

प्रमुख:

बेशक, बाबा यगा को नहीं भुलाया गया था।

देखो, यहाँ एक चमकीला डिब्बा है,

इसमें आपको अपने उपहार मिलेंगे।

(बाबा यगा बॉक्स खोलता है, कपड़े मापता है)

बाबा यगा:धन्यवाद, ये पोशाकें हैं।

मैं अब यगुलेचका-क्रसातुलेचका बनूंगा,

हमारे जंगल की पहली सुंदरता।

धन्यवाद दोस्तों, मैं साफ रास्तों पर चलूंगा

लेशेम के लिए, हाँ किकिमोरा, मैं घमंड करूँगा।

प्रमुख:

आपको बाबा यगा की शुभकामनाएं, और यह हमारे लिए सड़क पर उतरने, घर लौटने का समय है।

(बच्चे स्लेज, स्केट्स, स्की पर उठते हैं)

गोल नृत्य "स्नो-स्नो" ई। मकशंतसेवा