पूर्वेक्षण और अनुसंधान गतिविधि सारांश
"वसंत में लोगों का श्रम"
मेथोडिस्ट:पशचेंको जी.वी.
हस्ताक्षर: … … … … … …
शिक्षक:… … … … …
हस्ताक्षर: … … … …
प्रदर्शन किया:छात्र
तीसरा कोर्स "बी" समूह
गोबू एसपीओ वीओ "आरपीके"
शेवचेंको एकातेरिना
वोरोनिश
लक्ष्य:प्रकृति में वसंत ऋतु में लोगों के काम से बच्चों को परिचित कराना।
कार्य:
शिक्षात्मक- प्रकृति में वसंत परिवर्तन के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और सक्रिय करने के लिए; वसंत के महीनों के नाम तय करें; विषय पर बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें।
विकसित होना- बच्चों की सोच, उनका ध्यान और स्मृति, भाषण और फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ।
शिक्षात्मक- बच्चों में वयस्कों के काम के लिए सम्मान, उनकी मदद करने की इच्छा पैदा करना।
उपकरण:वसंत के महीनों (मार्च, अप्रैल, मई) को दर्शाने वाले चित्र, प्लॉट चित्र"वसंत में लोगों का श्रम" विषय पर।
पाठ का कोर्स
मैं। आयोजन का समय
वसंत में बहुत काम होता है
किरणें उसकी मदद करती हैं:
साथ में वे सड़कों के किनारे ड्राइव करते हैं
बात कर रहे धाराएं
वे बर्फ को पिघलाते हैं, बर्फ को तोड़ते हैं,
वे चारों ओर सब कुछ गर्म करते हैं।
सुइयों और घास के नीचे से
पहली नींद भृंग रेंग कर निकली।
पिघले हुए पैच पर फूल
सोना खिल गया
गुर्दे भरे हुए हैं, गुर्दे सूज गए हैं,
भौंरे घोंसले से उड़ते हैं।
वसंत में बहुत सारी चिंताएँ होती हैं
लेकिन चीजें ठीक चल रही हैं:
मैदान बन गया पन्ना
और बगीचे खिल रहे हैं।
द्वितीय. मुख्य हिस्सा।
पाठ के विषय का संदेश।
कविता वर्ष के किस समय को संदर्भित करती है? (वसंत के बारे में।)
आज कक्षा में हम बसंत के बारे में बात करेंगे और वसंत में लोग क्या करते हैं।
वसंत के बारे में बातचीत।
दोस्तों, अभी जल्दी है या देर का वसंत?
किस प्रकार वसंत के महीनेआपको पता है? कृपया उन्हें क्रम में नाम दें।
वसंत के पहले महीने, तीसरे महीने का नाम बताइए।
मार्च और मई के बीच कौन सा महीना है?
अप्रैल से पहले कौन सा महीना है? मई?
और अब मैं आपसे ट्रिकी क्वेश्चन पूछने जा रहा हूँ। इनका जवाब देने के लिए आपको सोचने की जरूरत है।
अधिक वसंत क्या है या सर्दियों के महीने?
अधिक वसंत महीने क्या हैं या वसंत के दिन?
अधिक मौसम या वसंत महीने क्या हैं?
अच्छा किया, दोस्तों, और आपने मुश्किल सवालों का सामना किया।
आइए याद करें कि वसंत की शुरुआत कैसे हुई।
(सूरज तेज हो गया है।)
और क्या होने लगा?
(बर्फ पिघलने लगी, नाले बहने लगे, बूँदें रोने लगीं।)
पेड़ों का क्या हुआ?
(पेड़ों पर कलियाँ फूल गईं, पत्तियाँ खिलने लगीं।)
वसंत ऋतु में, प्रकृति जीवन में आती है और कई अलग-अलग घटनाएं होती हैं। वसंत ऋतु में प्रकृति में और क्या परिवर्तन हुए हैं? (ताजी युवा घास दिखाई देती है। पक्षी गर्म देशों से उड़ गए और घोंसले बनाने लगे। जानवर बाद में जाग गए सीतनिद्रा... कीड़े रेंगते हैं।)
खेल "वाक्य समाप्त करें"।
क्रिया शब्द और पूर्ण वाक्य खोजें।
वसंत ऋतु में सूर्य... (गर्म, गर्म, दुलार ...)
वसंत ऋतु में, सूर्य के नीचे icicles ... (पिघलना, टपकना ...)
वसंत से बहती है सौर ताप… (बसना, पिघलना ...)
वसंत ऋतु में, पेड़ों पर कलियाँ ... (प्रफुल्लित, फट ...)
वसंत की धाराओं में... (दौड़ना, बड़बड़ाना, बजना, शोर करना ...)
पक्षियों के वसंत में ... (वापसी, आगमन ...)
वसंत में पक्षियों का घोंसला ... (बुनाई, निर्माण, करो ...)
वसंत ऋतु में, नदी पर बर्फ ... (पिघलता है, टूटता है, टूटता है, तैरता है...)
वसंत ऋतु में, पहले फूल पिघले हुए पैच पर ... (प्रकट, खिलना, खिलना ...)
वसंत ऋतु में घास... (टूटता है, बढ़ता है, हरा हो जाता है ...)
वसंत में लोगों के काम के बारे में भाषण चिकित्सक की कहानी।
जैसे ही खेतों से बर्फ पिघलती है, वसंत का काम... बसंत ऋतु में लोगों को काफी परेशानी होती है। किसानों के लिए वसंत वर्ष का सबसे गर्म समय होता है। लोग कहते हैं: "यदि आप वसंत ऋतु में सोते हैं, तो आप सर्दियों में भूखे रहेंगे।" तो लोग वसंत में गांव में काम कर रहे हैं बहुत सवेरेदेर शाम तक। वे मिट्टी में खाद डालते हैं, खेतों में जुताई (हैरो) करते हैं। खेतों में अनाज की फसल बोई जाती है।
आप किन फसलों को जानते हैं? आप में से कितने लोगों ने ऐसे क्षेत्र देखे हैं?
सब्जियों के बीज बोए जाते हैं, आलू लगाए जाते हैं। पकड़ने की जरूरत है छोटी अवधिजब तक मिट्टी सूख न जाए। देर से वसंत में, गर्म मई के दिनों में, खीरे, टमाटर, गोभी के पौधे लगाए जाते हैं।
आपके कंधों पर फावड़े, और मैदान में लोग!
हम काम करके खुश हैं! और सूरज को खुशी!
पृथ्वी बहुत गर्म है - यह थोड़ा धूम्रपान करती है।
और कृषि योग्य भूमि बीज प्राप्त करने के लिए तैयार है।
लोगों के लिए उनके बगीचों और दचाओं में बहुत काम आया है।
और किस तरह के वसंत के काम लोगों को उनके दचा में इंतजार कर रहे हैं?
लोगों को किन चिंताओं, कर्मों, परेशानियों का इंतजार है?
बगीचों में, पेड़ों और झाड़ियों पर कीड़ों को भगाने के लिए जहरीले घोल का छिड़काव किया जाता है। चड्डी का निचला हिस्सा फलों के पेड़सफेदी।
वसंत में, बगीचों में फलों के पेड़ और झाड़ियों के पौधे लगाए जाते हैं।
बगीचों, पार्कों, सड़कों पर पेड़ों को काट दिया जाता है और नए युवा पेड़ लगाए जाते हैं। फूलों की क्यारियों पर सुंदर फूल लगाए जाते हैं।
पार्कों, बगीचों, चौकों, घरों के पास, लोग पिछले साल के पत्तों, शाखाओं, कचरे को रेक से रेक करते हैं। पार्कों की सफाई में स्कूली बच्चे मदद करते हैं। किराएदार घरों के पास सामान व्यवस्थित कर रहे हैं। जहां लोगों ने कड़ी मेहनत की है, हमारे शहरों के पार्क, चौराहे, गलियां इतनी खूबसूरत हो जाती हैं।
और देश में मेहनत करोगे तो पतझड़ में क्या होगा?
लोग बहुत काम करते हैं। वे खेत में और बगीचे में, बगीचों और पार्कों में, यार्ड में और घर के पास काम करते हैं। तब गर्मी सुंदर होगी, और फसल के साथ शरद ऋतु, और आपूर्ति के साथ सर्दी।
उंगलियों से खेलना।
और अब हम आपके साथ भी काम करेंगे। हमारे उपकरण हमारी उंगलियां होंगी। तैयार?
एक रेक की तरह हाथ ( अंगूठेहथेली से दबाया जाता है, और बाकी थोड़ा तलाकशुदा और मुड़े हुए होते हैं), उंगलियों के पैड (पर) के साथ खुरदरी सतह को खरोंचें तनावपूर्ण सिलेबल्स):
एक रेक के साथ हम जमीन से कचरा उठाते हैं,
ताकि अंकुर फूटकर प्रकाश में आ सकें।
भाषण के विकास पर पाठ का सारांश वरिष्ठ समूहविषय पर प्रतिपूरक फोकस
"वसंत में लोगों का श्रम"
उद्देश्य: बच्चों को प्रकृति में वसंत ऋतु में लोगों के काम से परिचित कराना।
शैक्षिक - प्रकृति में वसंत परिवर्तन के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और सक्रिय करने के लिए; वसंत के महीनों के नाम तय करें; विषय पर बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें।
विकास - बच्चों की सोच, उनका ध्यान और स्मृति, भाषण और हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना।
शैक्षिक - बच्चों में वयस्कों के काम के लिए सम्मान, उनकी मदद करने की इच्छा पैदा करना।
पाठ का कोर्स
वसंत में बहुत काम होता है
किरणें उसकी मदद करती हैं:
साथ में वे सड़कों के किनारे ड्राइव करते हैं
बात कर रहे धाराएं
वे बर्फ को पिघलाते हैं, बर्फ को तोड़ते हैं,
वे चारों ओर सब कुछ गर्म करते हैं।
सुइयों और घास के नीचे से
पहली नींद भृंग रेंग कर निकली।
पिघले हुए पैच पर फूल
सोना खिल गया
गुर्दे भरे हुए हैं, गुर्दे सूज गए हैं,
भौंरे घोंसले से उड़ते हैं।
वसंत में बहुत सारी चिंताएँ होती हैं
लेकिन चीजें ठीक चल रही हैं:
मैदान बन गया पन्ना
और बगीचे खिल रहे हैं।
कविता वर्ष के किस समय को संदर्भित करती है? (वसंत के बारे में।)
वसंत आ गया।
आप कौन से वसंत महीने जानते हैं?
प्रकृति में क्या बदलाव आया है?
वसंत ऋतु में, प्रकृति जीवन में आती है और कई अलग-अलग घटनाएं होती हैं। वसंत ऋतु में प्रकृति में और क्या परिवर्तन हुए हैं? (ताजी युवा घास दिखाई देती है। पक्षी गर्म देशों से उड़ गए और घोंसले बनाने लगे। जानवर हाइबरनेशन के बाद जाग गए। कीड़े रेंगते हैं।)
खेल "वाक्य समाप्त करें"।
क्रिया शब्द और पूर्ण वाक्य खोजें।
वसंत में सूरज ... (गर्म, गर्म, दुलार)
वसंत ऋतु में, सूर्य के नीचे बर्फ के टुकड़े ... (पिघलना, टपकना)
वसंत में, सूरज की गर्मी से बहता है ... (बसना, पिघलना)
वसंत ऋतु में, पेड़ों पर कलियाँ ... (प्रफुल्लित, फट जाती हैं)
वसंत में, धाराएँ ... (भागो, बड़बड़ाहट, अंगूठी, सरसराहट)
वसंत में, पक्षी ... (वापसी, आगमन)
वसंत में, पक्षी घोंसला बनाते हैं ... (निर्माण, निर्माण, बनाना)
वसंत ऋतु में, नदी पर बर्फ (पिघलती है, टूटती है, टूटती है, तैरती है)
वसंत में, पिघले हुए पैच पर पहले फूल (दिखाई देते हैं, खिलते हैं, खिलते हैं)
वसंत में घास ... (टूटता है, बढ़ता है, हरा हो जाता है)
वी.वी.:-हम ऐसे क्षेत्र में रहते हैं जहां यह काफी लंबा है और जाड़ों का मौसमतथा गर्म गर्मी... लेकिन गर्मी इतनी लंबी नहीं है कि सभी सब्जियां पक सकें। सब्जियों के तेजी से विकास और पकने के लिए सब्जियों के बगीचों में क्या बनाया जा रहा है? बात सुनो:
एक पहाड़ी पर एक घर है,
यह शीर्ष पर एक फिल्म के साथ कवर किया गया है
घर में टमाटर उगते हैं।
(ग्रीनहाउस)
डी / खेल "हमें इसकी आवश्यकता क्यों है ..."
वे फावड़े से धरती खोदते हैं।
खेत जोतने के लिए ट्रैक्टर की जरूरत होती है।
हार्वेस्टर अनाज उठाता है।
आप एक स्किथ के साथ घास काट सकते हैं।
इंटरएक्टिव गेम"बगीचे में काम करने के लिए सूक्ति को एक उपकरण खोजने में मदद करें"
डी / और "पहले क्या, फिर क्या"
बच्चे चित्रों को क्रम में व्यवस्थित करते हैं
डी / और "एक - कई"।
ट्रैक्टर - ट्रैक्टर।
बीजक - बीजक।
फावड़ा - फावड़ा।
पेंट - पेंट।
पानी दे सकते हैं - पानी के डिब्बे।
ब्रश - ब्रश।
वृक्ष ही वृक्ष है।
झाड़ी - झाड़ियाँ।
फूल - फूल।
टमाटर - टमाटर।
खीरा - खीरा।
ग्रीनहाउस - हॉटबेड।
ग्रीनहाउस - ग्रीनहाउस।
विषय: "वसंत में लोगों का श्रम"
एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र : अनुभूति, भाषण, कलात्मक और सौंदर्य, शारीरिक, सामाजिक और संचार।
लक्ष्य: बगीचे में वसंत ऋतु में लोगों के काम के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना।
कार्यक्रम के कार्य:
1. श्रम के औजारों की समझ का विस्तार करें।
2. रोपण प्रक्रिया के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करना।
3. रोपण में व्यावहारिक कौशल विकसित करना।
4. कार्यों को पूरा करने, पहेलियों को सुलझाने के परिणामस्वरूप मानसिक गतिविधि विकसित करना।
5. उत्पादक गतिविधि के कौशल को ठीक करें।
6. कार्य के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, कृषि कार्य में रुचि को बढ़ावा देना।
सामग्री: बगीचे में और अन्य गतिविधियों में काम करते समय उपयोग किए जाने वाले उपकरण (खेल "क्या ज़रूरत से ज़्यादा है?"); श्रम के औजारों को दर्शाने वाले चित्र, लाठी गिनना; उपकरण के आरोपित समोच्च छवियों के साथ एक चित्र; कथानक चित्रण "पहले क्या आता है, फिर क्या"; मिट्टी के बक्से, प्याज के बीज (प्याज सेट), प्रत्येक बच्चे के लिए एप्रन, लाठी, छोटे पानी के डिब्बे।
गतिविधि प्रगति:
अभिवादन:
हमने अपने हाथ सूरज की ओर खींचे,
हमने एक किरण ली और उसे अपने दिलों में दबा लिया,
हम मुस्कुराए, मेहमानों को एक किरण दी,
नमस्कार, मेहमानों, हम आप सभी का इंतजार कर रहे हैं!
वी.: -वसंत आ गया। आइए याद करें कि प्रकृति में क्या बदलाव आया है? (बच्चों के उत्तर) साल के इस समय लोगों के पास बहुत काम होता है। कृपया पहेली का अनुमान लगाएं, यह किस बारे में है?
गाजर हैं, गोभी हैं, स्ट्रॉबेरी की स्वादिष्ट गंध है।
और हम बकरे को वहाँ जाने नहीं दे सकते दोस्तों, किसी भी तरह से। (बच्चों के उत्तर)
यह सही है, यह एक सब्जी का बगीचा है। किसके पास सब्जी का बगीचा है? आप में से कितने लोग बगीचे में काम करना पसंद करते हैं? बगीचे के भूखंड में बढ़ने के लिए आप क्या काम करते हैं अच्छी फसल? (बच्चों के उत्तर)
"नीतिवचन की व्याख्या करें"
1. वसंत में कौन झूठ नहीं बोलता, पूरे सालभरा होगा।
2. वसंत का दिन वर्ष को खिलाता है।
वी.:-हम लंबे और ठंडे सर्दियों और गर्म गर्मी वाले क्षेत्र में रहते हैं। लेकिन गर्मी इतनी लंबी नहीं है कि सभी सब्जियां पक सकें। सब्जियों के तेजी से विकास और पकने के लिए सब्जियों के बगीचों में क्या बनाया जा रहा है? बात सुनो:
मेरी दादी के घर में एक घर है, जिसके ऊपर एक पारदर्शी फिल्म है।
लेकिन दादा-दादी इसमें नहीं रहते, उस घर में टमाटर उगते हैं।
वसंत ऋतु में मौसम का जो भी हो, घर ठंड और गर्मी दोनों में ढक जाएगा।
(ग्रीनहाउस, ग्रीनहाउस) चित्रण का प्रदर्शन।
और हॉटबेड और ग्रीनहाउस को छोड़कर बगीचे में एक व्यक्ति के पास कितने वफादार सहायक हैं, आप पहेलियों का अनुमान लगाकर सीखेंगे।
"पहेलियों का अनुमान लगाएं" (चित्रों के प्रदर्शन के साथ)।
एक काला और लंबा सांप आंगन में रेंगता रहा,
मैंने अपने बगीचे में पानी डाला, काम पर जम्हाई नहीं ली। (नली)
तख्तों से बनाया और एक बेल्ट पर डाल दिया,
और यह क्रॉकरी गर्मियों को बगीचे से इकट्ठा करके रखता है। (बैरल)
दोनों भाई नदी में नहाने गए।
एक तैर रहा है, दूसरा किनारे पर इंतज़ार कर रहा है।
वे नदी में जाते हैं - वे नृत्य करते हैं, और नदी से वे जाते हैं - वे रोते हैं। (बाल्टी)
तेज पंजे एक पंक्ति में खड़े होते हैं।
उनके साथ कचरे के ढेर को फावड़ा करना सुविधाजनक है। (रेक)
एक बादल लोहे का बना होता है, और एक बादल का एक संभाल होता है।
यह बादल क्रम में बगीचे के बिस्तर के चारों ओर चला गया। (सींचने का कनस्तर)
मैंने मिट्टी खोदी, बिस्तरों को समतल किया,
ब्रूक्स टूट गया और थक नहीं गया। (फावड़ा)
वी.:- और अब मेरा सुझाव है कि आप उन औजारों को बाहर निकाल दें जिनके साथ आपको अक्सर बगीचे में गिनती की छड़ियों से काम करना पड़ता है।
"उपकरणों को लाठी से बाहर निकालो"
फावड़े, रेक की आकृति को लाठी से फैलाएं।
वी.:- दोस्तों, आज हमारे समूह में ज़बावुष्का की दादी का एक पत्र आया। वह हमसे उसकी मदद करने के लिए कहती है। वह लिखती है कि वह बूढ़ी हो गई है, कमजोर हो गई है, खुद बगीचे में काम नहीं कर सकती और उसकी मदद करने वाला कोई नहीं है। उसका एक पोता अंतोशका है, लेकिन वह थोड़ा आलसी है। क्या हम आपकी मदद करेंगे? फिर उठो, चलो बगीचे में चलते हैं।
शारीरिक मिनट।
चलो बगीचे में चलते हैं, हम एक गोल नृत्य शुरू करेंगे। (हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हुए)
हम एक गोल नृत्य में मूली लेंगे, उसके साथ नीचे और नीचे बैठेंगे। (स्क्वाट)
हम गोल नृत्य में एक गाजर लेते हैं, और गाजर के साथ चतुराई से नृत्य करते हैं। (नृत्य कला)
एक धनुष के साथ ऊपर की ओर खिंचाव (ऊपर की ओर खिंचाव, पैर की उंगलियों पर उठना)
चलो एक तोरी के लिए दौड़ें (एक के बाद एक सर्कल में दौड़ें)
और चलो हरी मटर की तरह रास्ते पर चलते हैं। (वे एक के बाद एक सर्कल में सवारी करते हैं)
खर्राटे की आवाज। अंतोशका एक बड़ा चम्मच पकड़े हुए कोने में सो रही है।
वी.: -यह कौन है? हाँ, यह अंतोशका है! उसके हाथ में चम्मच है, तो हम क्या करें, उसे कैसे जगाएं? आइए एक गीत के साथ प्रयास करें।
Antoshka, Antoshka, चलो आलू खोदें! / 2पी.
हम्म, उठो नहीं। शायद गाना थोड़ा बदल दें?
अंतोशका, अंतोशका, रात के खाने के लिए एक चम्मच तैयार करो! / 2 पी।
अंतोशकाकूदता है, चारों ओर देखता है और चिल्लाता है: “रात का खाना कहाँ है, खाना कहाँ है? मुझे खाना है! और मेरा चम्मच हमेशा तैयार है!"
वी.: -हमें आपके लिए खेद है, अंतोशका, कि आप थोड़े आलसी हैं।
बेहतर होगा कि आप जल्दी उठ जाएं, अपने काम में अपनी ताकत को न छोड़ें!
अंतोश्का फुसफुसाता है।
वी.: -अंतोशका, क्या हुआ? बताओ तुम क्यों रो रहे हो?
ए।:- अच्छा ... मुझे खाना है। और दादी नहीं खिलाती। पहले प्याज लगाने की बात कहते हैं। मैंने एक कहावत भी कही। कौन काम नहीं करता, वह ... ईई, मुझे याद नहीं है ... (बच्चे मुझे बताते हैं - वह खाता नहीं है)
वी.: -आपकी दादी सही बोल रही हैं। आपको प्याज लगाने से क्या रोकता है?
ए।:-तो सारे उपकरण खराब हो गए हैं, मुझे समझ में नहीं आ रहा है कि कैसे और क्या निकाला जाए।
"उपकरण खोजें"
इस तस्वीर को ध्यान से देखें और नाम बताएं कि यहां कौन से टूल्स छिपे हैं। (बच्चों के उत्तर)
"सर्कल एंड शेड"
अब अपने कागज के टुकड़ों पर कार्य पूरा करें। डॉट्स को लाइनों और शेड से कनेक्ट करें। आपको किस तरह के उपकरण मिले? (बच्चों के उत्तर)
ए।:- हाँ, यह एक आसान काम है, मैं खुद कर सकता था। ठीक है, मैं अभी उपकरण लाता हूँ। ओह, देखो तुम कितना लाए हो!
वी.:- कुछ बहुत सारे उपकरण। दोस्तों, देखिए, क्या कोई ज़रूरत से ज़्यादा हैं?
"क्या ज़रूरत से ज़्यादा है"
वी.:- क्या ज़रूरत से ज़्यादा है, क्यों? (बच्चों के उत्तर)
ए: -धन्यवाद, दोस्तों, उन्होंने मुझे उपकरण चुनने में मदद की, अन्यथा मैं थोड़ा भ्रमित हूं। इसलिए मूड चला गया था, मैं इतना आलसी बिल्कुल भी नहीं हूँ। वैसे, यहाँ मेरी दादी ने मेरे लिए तस्वीरें छोड़ी हैं ताकि यह स्पष्ट हो सके कि कैसे रोपना है। मैं खुद सब कुछ जानता हूं, मैं सिर्फ आपकी परीक्षा लेना चाहता हूं, क्या आप पौधे लगाना जानते हैं। इन चित्रों पर विचार करें और उन्हें क्रम में व्यवस्थित करें: पहले क्या हुआ और आगे क्या हुआ।
"पहले क्या, फिर क्या"
बच्चे चित्रों को क्रम से व्यवस्थित करते हैं और बताते हैं कि उन पर क्या दर्शाया गया है।
उ.:- मैं तुम्हें बीज दिखाऊंगा। उन पर विचार करें। बताओ, वे क्या हैं? (बच्चों के उत्तर)
क्या आप जानते हैं कि कैसे बोना है, रोपना है? खैर, सब्जियां उगाने में क्या लगता है? (एक बिस्तर तैयार करें, खांचे बनाएं, जमीन में बीज बोएं, पानी)।
वी.:-तो पौधों को क्या चाहिए अच्छी वृद्धि? (मिट्टी, जल, ताप, प्रकाश)
हम क्या करेंगे? (पहले हम खांचे खींचते हैं, खांचे के निचले हिस्से को हथेली के किनारे से दबाते हैं, पानी डालते हैं, क्योंकि बीज बोना चाहिए गीला मैदान, बीज कम दूरी पर एक-एक करके खांचे में बिछाए जाएंगे)
उ.:-अच्छा, अब मैं आप लोगों को यह ज़रूरी काम सौंप सकता हूँ!
वी.:-और अपने कपड़ों पर दाग न लगने के लिए हम एप्रन पहनेंगे। (बच्चे एप्रन पहनते हैं और काम पर लग जाते हैं)।
वी.:- ठीक है, हमने एक धनुष लगाया। प्याज को मजबूत और लंबा बनाने के लिए आगे क्या काम करने की जरूरत है? (बिस्तरों को पानी दें, मिट्टी को ढीला करें, खरपतवार से खरपतवार निकालें)।
ए.:-क्या हो अच्छे साथियों! उन्होंने कितना शानदार काम किया है। धन्यवाद दोस्तों! मैं तेजी से दौड़ूंगा, मैं अपनी दादी को बताऊंगा। अलविदा! (वह अपनी बाहों को लहराता है और भाग जाता है)।
प्रतिबिंब।
वी.:-फिर हमारा पाठ समाप्त हुआ। आज हमने किस बारे में बात की? हमने पाठ में क्या किया, हमने किन कार्यों को पूरा किया? आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया? आदि।
वसंत में लोगों का श्रम
पाठ का कोर्स
1. संगठनात्मक क्षण
वाक् चिकित्सक: व्यायाम करें "जैसा मैं कहता हूं वैसा ही करो।"
आइए सूर्य और एक दूसरे को नमस्कार करें।
हैलो, सूरज सुनहरा है
नमस्ते आसमान नीला है
हैलो ताजी हवा
हैलो लिटिल ओक
हम एक ही देश में रहते हैं-
मैं आप सभी का अभिवादन करता हूँ!
2. मुख्य भाग
स्पीच थेरेपिस्ट:- दोस्तों, आइए मुस्कुराते हैं और देते हैं अच्छा मूडएक दूसरे को और पाठ में धुन।खिड़की के बाहर देखो।
अब क्या है समय साल का? (बच्चों के उत्तर: वसंत)
वसंत आ गया। आइए याद करें कि प्रकृति में क्या बदलाव आया है? (बच्चों के उत्तर)
स्पीच थेरेपिस्ट :- ठीक है। बसंत के आगमन के साथ ही मौसम बदल जाता है। बाहर गर्मी हो रही है। सूरज तेज चमक रहा है। बर्फ पिघल रही है, उसके नीचे धरती दिखाई दे रही है। नए फूल खिल रहे हैं। वसंत को तीन मौसमों में बांटा गया है: मार्च में शुरू।
मध्य अप्रैल है।
अंत मई है।
3. "नीतिवचन की व्याख्या करें"
1. जो वसन्त में झूठ नहीं बोलता, वह पूरे वर्ष भर पेट भरा रहेगा।
2. वसंत का दिन साल भर खिलाता है।
वाक् चिकित्सक: दोस्तों, वसंत ऋतु में लोग क्या करते हैं? (प्रस्तुतीकरण"वसंत में लोगों का श्रम") (वे जमीन खोदते हैं, फूलों के बीज फूलों की क्यारियों में बोते हैं, पौधे रोपते हैं, क्यारियों में सब्जी के बीज बोते हैं)
खेल "एक साजिश चित्र के लिए एक प्रस्ताव बनाएं।"
बगीचे में वसंत ऋतु में मानवीय क्रियाओं को दर्शाने वाले विषय चित्र:
आदमी फावड़े से जमीन खोदता है। एक आदमी पेड़ों को सफेद करता है। आदमी सफाई करता है
बिस्तरों से कचरा रेक। आदमी पेड़ों को काटता है।
भूमि की जुताई की जाती है, यह क्यारी बनाने और रोपण शुरू करने का समय है। लोग
बगीचे की फसलें लगाई जाती हैं अलग तरीकों से... जैसे सलाद, मूली,
अजमोद, डिल और अन्य - बीज (बिखरे हुए बीज), इस तरह यह करता है
बोने वाला एक बिल्ली है; अन्य, प्याज, मटर, बीन्स, लहसुन - पौधा (चिपके हुए)
हर कोई जमीन में; बाकी, टमाटर, खीरा, पत्ता गोभी, बैंगन और
अन्य - पहले सीडिंग द्वारा बीजों को बाहर निकाला गया, और फिर पहले से ही
जमीन में बीज बोना।
4. फिंगर जिम्नास्टिक"वसंत" ... [ठीक मोटर कौशल का विकास। ]
सूरज चमक रहा है, हम जकड़ते हैं - हम अपने हाथों को मुट्ठी में खोलते हैं।
बच्चे गर्म हो गए। हम अपनी हथेलियों को चेहरे पर लहराते हैं।
5. सामान्य मोटर कौशल का विकास।
हमने कंधे के ब्लेड ले लिए
बिस्तर खोदे गए।
उन्होंने रेक को हाथ में लिया,
बिस्तरों को समतल कर दिया गया।
पंक्तियों में बीज
हमने मिलकर लगाया
और फिर पानी के साथ
गर्म पानी से नहलाया।
वाक् चिकित्सक: जहां लंबी और ठंडी सर्दी होती है, लेकिन गर्म गर्मी होती है, वहां फल और सब्जियां उगाई जाती हैं। लेकिन गर्मी काफी लंबी नहीं है, इसलिए सब्जियों को पकने का समय नहीं मिलता है। सब्जियों के तेजी से विकास और पकने के लिए सब्जियों के बगीचों में क्या बनाया जा रहा है? बात सुनो:
मेरी दादी के घर में एक घर है, जिसके ऊपर एक पारदर्शी फिल्म है।
लेकिन दादा-दादी इसमें नहीं रहते, उस घर में टमाटर उगते हैं।
वसंत ऋतु में मौसम का जो भी हो, घर ठंड और गर्मी दोनों में ढक जाएगा।
(ग्रीनहाउस, ग्रीनहाउस) चित्रण का प्रदर्शन।
और हॉटबेड और ग्रीनहाउस को छोड़कर बगीचे में एक व्यक्ति के पास कितने वफादार सहायक हैं, आप पहेलियों का अनुमान लगाकर सीखेंगे।
6. इन्वेंटरी - "पहेलियों का अनुमान लगाएं"(चित्रों के प्रदर्शन के साथ)।
एक काला और लंबा सांप आंगन में रेंगता रहा,
मैंने अपने बगीचे में पानी डाला, काम पर जम्हाई नहीं ली। (नली)
तख्तों से बनाया और एक बेल्ट पर डाल दिया,
और यह क्रॉकरी गर्मियों को बगीचे से इकट्ठा करके रखता है। (बैरल)
दोनों भाई नदी में नहाने गए।
एक तैर रहा है, दूसरा किनारे पर इंतज़ार कर रहा है।
वे नदी में जाते हैं - वे नृत्य करते हैं, और नदी से वे जाते हैं - वे रोते हैं। (बाल्टी)
तेज पंजे एक पंक्ति में खड़े होते हैं।
उनके साथ कचरे के ढेर को फावड़ा करना सुविधाजनक है। (रेक)
एक बादल लोहे का बना होता है, और एक बादल का एक संभाल होता है।
यह बादल क्रम में बगीचे के बिस्तर के चारों ओर चला गया। (सींचने का कनस्तर)
मैंने मिट्टी खोदी, बिस्तरों को समतल किया,
ब्रूक्स टूट गया और थक नहीं गया। (फावड़ा)
7. खेल "एक-कई"
मेरी एक किडनी है - मेरी कई किडनी है
मेरे पास एक पेड़ है - मेरे पास कई पेड़ हैं
मेरे पास एक धारा है, मेरे पास कई धाराएं हैंऔर इसी तरह (तस्वीरों के अनुसार)
8. खेल "क्या, क्या, क्या"
क्या पोखर? - गंदा, गहरा, ठंडाड्रॉप-क्या? - पारदर्शी, छोटा
सूरज-क्या ? -उज्ज्वल, गर्म, गर्मशीट-क्या - हरा, चिकना ...
बादल-क्या- सफेद, शराबी, लंबाआदि।
9. खेल "एक शब्द का नाम"।
एक भाषण चिकित्सक बच्चों को पहेलियों को पढ़ता है - व्यवसायों के बारे में बताता है, बच्चे शब्दों का अनुमान लगाते हैंअर्थ:
एल ओ जी ओ पी ई डी अंडर वसंत पक्षी सीटी
जमीन जोतता है.... (ट्रैक्टर चालक)।
नाशपाती, सेब के पेड़, करौदा
वसंत (माली) में लगाया गया।
ताकि हमारे पास अनाज के साथ एक खलिहान हो,
क्षेत्र में आवश्यक (कृषि विज्ञानी)।
10. एक तस्वीर से एक कहानी तैयार करना« वसंत में लोगों का श्रम»
भाषण चिकित्सक: कहानी लिखने के लिए, आपको यह पता लगाना होगा कि चित्र में क्या दिखाया गया है और प्रश्नों के उत्तर दें:
तस्वीर कहाँ होती है?
कौन सा मौसम दिखाया गया है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं?
तस्वीर में आप किसे देख रहे हैं
उन्हें एक सामान्य शब्द में कैसे बुलाएं?(परिवार)
वे क्या कर रहे हैं?
आपको ऐसा करने की आवश्यकता क्यों है?
कहानी को क्या कहा जा सकता है?
और अब आपको अपने सभी उत्तरों को एक कहानी में एकत्रित करने की आवश्यकता है। उसे कौन बताना चाहता है?
11. वसंत ऋतु में लोगों का श्रम.
वसंत ऋतु में, एक परिवार बगीचे में काम कर रहा है... माँ पेड़ की टहनियों को रंगती हैं ताकि कीड़े उन्हें नुकसान न पहुँचाएँ। डैडी युवा पेड़ लगाने के लिए जमीन खोदते हैं। बॉय मिशा पौधरोपण कर रहा है। माशा लड़की उन्हें पानी दे रही है क्योंकि पौधों को नमी की जरूरत होती है। पूरा परिवार बहुत अच्छा मूड... सब खुश हैंवसंत!
12. पाठ सारांश
तातियाना कज़ाकोवा
सीधे सार संगठित गतिविधियाँमध्य समूह में संज्ञानात्मक विकास पर "वसंत में लोगों का श्रम"
लक्ष्य: बच्चों को श्रम से परिचित कराएंवसंत ऋतु में वयस्क।
कार्य:
वर्ष के समय के बारे में बच्चों के ज्ञान को अद्यतन करने के लिए - वसंत
बसंत के महीनों का नाम दोहराएं
सम्मान की भावना को बढ़ावा देना वसंत में लोगों का श्रम... इच्छा को स्वयं प्रेरित करें काम.
जवाबदेही को बढ़ावा देना, मदद करने की इच्छा
जीसीडी चाल
वी समूह आता है बंदर.
हैलो दोस्तों! ओह, मैं कहाँ गया था? (वी बाल विहार) सच है, मैं यही देखता हूं कि यहां कितने बच्चे हैं। दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि मैं कहाँ रहता हूँ? मैं गर्म अफ्रीका में रहता हूँ, जहाँ यह हमेशा गर्म रहता है, और साल भरगर्मी। क्या आपके पास हमेशा गर्मी होती है? (नहीं)सत्य? आपके पास कौन से मौसम हैं? (सर्दी, वसंत, गर्मी शरद ऋतु)यह साल का कैसा समय है? (वसंत) वसंत? मुझे नहीं पता कि यह क्या है वसंत... दोस्तों, कृपया मुझे के बारे में बताएं वसंत!
दोस्तों, आइए बंदर को संकेत सीखने में मदद करें वसंत? (हां)बंदर, बैठ जाओ और तुम लोग, कुर्सियों पर बैठ जाओ। (तस्वीर लटकी हुई है « वसंत» ) दोस्तों, आप प्रकृति में होने वाले परिवर्तनों के बारे में क्या जानते हैं, शुरुआत के साथ वसंत? यह सही है, आगमन के साथ वसंत ऋतु का परिवर्तन... बाहर गर्मी हो रही है। सूरज तेज चमक रहा है। बर्फ पिघल रही है, पृथ्वी को पैरों के नीचे देखा जा सकता है। नए फूल खिल रहे हैं। वसंततीन . से विभाज्य मौसम के: शुरुआत-मार्च, मध्य अप्रैल, अंत-मई। (सभी मौसमों की तस्वीर में दिखा रहा है).
दोस्तों आज हम इसके बारे में जानेंगे वसंत में लोगों का श्रम, और आपको बताते हैं इस बंदर के बारे में। क्या आप सहमत हैं? प्रस्तुतीकरण « वसंत में लोगों का श्रम»
दोस्तों, कृपया पहले वसंत महीने का नाम याद रखें? (मार्च)मार्च में बर्फ पिघलती है। जब बर्फ पिघलती है, तो पोखर दिखाई देते हैं। इससे बचने के लिए बर्फ को हटाना होगा। शहर से बर्फ ढेर में एकत्र की जाती है। फिर वे उन्हें कार से बाहर निकालते हैं। घरों की छतों को भी बर्फ और बर्फ के टुकड़े से हटा दिया जाता है।
दोस्तों, दूसरे वसंत महीने का नाम बताइए। (अप्रैल)सही। अप्रैल में, पेड़ों पर पहली पत्तियां दिखाई देती हैं। बर्फ के नीचे से क्या दिखाई देता है? (बर्फ की बूंदें)... खेतों में बर्फ पिघल गई, और पृथ्वी दिखाई देने लगी। वे खेत में जमीन जोतने लगते हैं। जोतना है खोदना है। ट्रैक्टर खेतों में मिट्टी खोदते हैं। वसंत ऋतु में, लोग कचरा साफ करते हैं, पतझड़ में गिरी हुई पत्तियाँ, सूखी शाखाएँ। आने के साथ वसंत, हमें से गर्म देशपक्षी उड़ रहे हैं। तस्वीर को देखिए, लोग पक्षियों के लिए क्या करते हैं? (भक्षण और बर्डहाउस)... - बर्डहाउस किसके लिए बने हैं? (ताकि पक्षियों को रहने के लिए जगह मिले)... क्या आप जानते हैं कि लोगों को पक्षियों की आवश्यकता क्यों है? वे मनुष्यों को लाभान्वित करते हैं - वे पौधों को हानिकारक कीड़ों से बचाते हैं।
नाम पिछला महीना वसंत. (मई)... - मई में जब सभी खेतों की जुताई हो जाती है तो लोग सब्जियां लगाते हैं. शहर में आदमी बगीचों और पार्कों की देखभाल करता है। लोग पेड़ लगाते हैं और उनकी सफेदी करते हैं। चड्डी सफेदी की जाती है ताकि कीड़े पेड़ों को नुकसान न पहुंचाएं।
दोस्तों, आप सभी ने कहानी को ध्यान से सुना, और अब चलिए बंदर के साथ खेलते हैं।
शारीरिक शिक्षा।
और अब एक कदम रखा गया है।
ऊँचे पैर! रुको, एक, दो (स्थान पर चलना।)
अपने कंधों को ऊपर उठाएं
और फिर हम उन्हें छोड़ देते हैं। (अपने कंधों को ऊपर उठाएं और नीचे करें।)
हमने छाती के सामने हाथ रखा
और हम झटके करते हैं। (हाथ छाती के सामने, हाथों से मरोड़ते हुए।)
आपको दस बार कूदने की जरूरत है,
हम ऊपर कूद रहे हैं, हम एक साथ कूद रहे हैं (जगह कूदते हुए।)
हम अपने घुटने उठाते हैं -
हम मौके पर कदम उठाते हैं। (स्थान पर चलना।)
हम दिल की गहराइयों से निकले, (स्ट्रेचिंग - हाथ ऊपर और बाजू तक।)
और वे फिर उस स्थान पर लौट आए। (बच्चे बैठ जाते हैं।)
दोस्तों, क्या आपने आराम किया है, ताकत हासिल की है? ठीक। बंदर फिर हमसे मदद मांगता है। वह जिस स्कूल में जाती है, उसे एक असाइनमेंट दिया जाता था। क्या हम बंदर को उससे निपटने में मदद कर सकते हैं? मेज पर आओ, बैठो। आपको ध्यान से विचार करने की आवश्यकता है कि चित्र में क्या दिखाया गया है। एक पेंसिल के साथ सर्कल करें केवल वे चित्र जो दिखाते हैं वसंत में लोगों का श्रम.
दोस्तों, हमने सीखा कि कैसे लोग वसंत में काम करते हैं... मुझे बताओ, इन वसंत महीनों में तुमने क्या किया? आपने अपने माता-पिता की कैसे मदद की काम? (बच्चों के उत्तर)
दोस्तों, हमारे मेहमान कुछ कहना चाहते हैं। उसे सुने।
बच्चों, मैंने सीखा कि वसंत मेंलोग पक्षियों के लिए चिड़ियाघर बनाते हैं। दोस्तों, अफ्रीका में हमारे पक्षियों का कोई बर्डहाउस नहीं है। क्या आप कृपया उन्हें बनाने में मेरी मदद कर सकते हैं। ताकि अफ्रीका में पक्षियों के भी घर हों। दोस्तों, क्या हम बंदर की मदद कर सकते हैं? ठीक। आपकी मेज पर पेंसिल और कागज की चादरें हैं। बर्डहाउस ड्रा करें। उस रंग की पेंसिल चुनें जो आपको सबसे अच्छी लगे। तैयार मकानहम पक्षियों के लिए मेज पर बिठाएंगे, और बंदर उनमें से सबसे सुंदर को चुन लेगा। काम करने के लिए मिलता है।
अच्छा किया लड़कों। क्या आपको आज खेलने में मज़ा आया? आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया? आज हमने क्या सीखा? लोग पसंद हैं वसंत ऋतु में काम करना? अगली बार हम सीखेंगे कि कैसे लोग काम कर रहे हैंखेतों में और गेहूं उगाओ। और अब हम अपने मेहमान को अलविदा कहते हैं।
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