Готови дипломни работи в издателството. Пазарно наблюдение: Публикуване на интересни теми в издателската дейност

Подобни документи

Характеристики на шведския книжен пазар. Организация на издателския процес, използване на рецензии в маркетинговите дейности. Определяне на цени за книги. големи издателства в страната. Магазини и вериги, книжни клубове. Печатни медии средства за масова информация.

резюме, добавен на 01.06.2012


Историята на развитието на руската издателска дейност през 19 век. Издателска дейност на А.Ф. Смирдина и нейната особена роля в развитието на руското издателство. Издание на списание "Библиотека за четене". Книгоиздателска и книготърговска дейност на Смирдин.

резюме, добавен на 27.12.2016


дисертация, добавена на 16.06.2012г


Спецификата и генезисът на жанра фентъзи. Биографичният аспект на J.R.R. Мартин. Особености на художествения свят на "Песен за лед и огън", исторически аналогии и прототипи в цикъла. Специфика и етапи на популяризиране на модерен издателски проект.

дисертация, добавена на 18.06.2017г


Състав и организационно-методологически основи за изграждане на редакционно-издателския процес, система от показатели за качество. Редът за приемане на авторския оригинал и оценка на ръкописа. Схема на движение на материалите от ръкописен текст към пълноценно издание.

резюме, добавен на 25.01.2012


Обща ситуация в издателската дейност. Описание на предприятието. Описание на стоките (услугите). Маркетингов план. Производствен план. Финансов план. Описание на рисковете. Планиране на производството и продажбата на учебна и учебна литература.

курсова работа, добавена на 30.09.2004


Анализ на книжния пазар в Беларус. Легален статут издателска дейноств Беларус. Беларуски издателства и тяхното влияние върху културата в Република Беларус. Културологични аспекти на книгоиздаването в Беларус. Перспективи за издателска дейност в Беларус.

курсова работа, добавена на 11.11.2011


Основни закони и правила на зрителното възприятие, принципът на баланса. Разказразработка и концепция на технологията на печатния процес. Характеристика на основните видове печат. Технологии на оперативната полиграфия. Същността и елементите на растерния печат.

резюме, добавен на 31.05.2010


Характеристики на съвременния редакторски и издателски процес. Информационни технологиии софтуер. Характеристики на Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesing и Corel Draw. Структура на издателство "Просвещение-Юг".

дисертация, добавена на 15.03.2011г


Изучаване на технологията на редакционна и издателска дейност. Разработване на планове-перспективи за художествени произведения, публикации за деца, биографии и научно-популярна литература. Подбор на литературни обекти за широка и разнообразна целева аудитория.

Въведение

Глава 1 Маркетинговата концепция на модерното издателство

1.2 Анализ на пазара

1.3 Избор на автори, сключване на издателски договор

1.4 Контрол върху написването на произведението

Глава 2 Съвременни технологии за подготовка и издаване на публикации

2.1. Общи положения

2.2 Видове оригинали с авторско право

Заключение

Изчисляване на цената, определяне на номиналната стойност, продажната цена и рентабилността на примера на енциклопедичното издание: "Дипломацията на греха"

Въведение

Работата на автора и редактора върху авторския оригинал при подготовката за публикуване е дълъг процес. Придаването на логическа хармония на ръкописа, елиминирането или значителното намаляване на различни промени и корекции и ускоряването на издаването на публикацията зависи от организацията на тази работа.

През последните две десетилетия броят на организациите, получили правото да въвеждат издателска дейност на територията на Руската федерация, се е увеличил значително - до около 20 хиляди. Това обстоятелство доведе до пристигането в издателства, редакции на списания, редакционни отдели на хора от различни професии, които не са свързани с редакционния и издателския процес. Нямат професионални познания, опит в издателската дейност. Следователно проблемът с обучението на специалисти в тази област е много наситен.

В енциклопедичния речник "Книга" (Big руска енциклопедия, 1998) професията редактор се определя по следния начин: „ Редактор- литературен работник, специалист, професионално ангажиран с редактиране. Всъщност редактиране - това, което този литературен работник единствен прави, точно там, в енциклопедичния речник, се определя по следния начин:

1. Род професионална дейност;

2. Неразделна част от издателския процес, чието съдържание е творческата работа върху ръкописа;

3. Привеждане съдържанието и формата на всеки документ в съответствие с обществените и специално установени изисквания и норми.

Съвременният редактор е специалист в книжния бизнес, от който се изисква да може да проектира и конструира книга, да бъде пряк изпълнител, организатор и ръководител на нейното създаване и разпространение. В своята дейност редакторът използва подходи, които се определят от спецификата на съвременния редакционен и редакторски процес и включват определени принципи, методи и методи на действие. Необходимо условие за успешна работа, творческото изпълнение на техните функции, основано на професионални познания за същността, структурата и механизма на публикуване и редактиране. Всъщност работата на редактора върху работата на автора винаги е заемала и трябва да продължи да заема важно място в технологиите за електронни книги. Но книгата не е само литературно произведение, тя е комплекс от елементи, в който произведението е един от компонентите, макар и най-важен.

Редакционен и издателски процесе уникална информационна технологична система, в рамките на която се извършва производство и обществена оценка социална информация. То има своя логика на развитие, а в основата му са факторите, определящи формите, методите, характера и съдържанието на операциите и действията. Главното действащо лице, водещата фигура в този процес е редакторът.

Целта на редакционно-издателския процес е създаване, публикуване, включване на книга в информационния и комуникационен тираж и предоставяне на потребителя с книгата, от която се нуждае. Той определя как да се изгради, организира, осигури и проведе редакционно-издателският процес, така че книгата да отговаря на всички изисквания към него, така че да удовлетворява социалните и индивидуалните потребности на читателите.

Тази тема е актуална, тъй като се играе подготвителният етап на процеса на публикуване важна роляв цялата по-нататъшна работа на редактора по изданието. Актуалността на темата се определя и от политическата, научната, социално-икономическата, културно-просветната значимост на произведението. Подобно общо тълкуване на понятието „уместност“ обаче е изпълнено с възможността за невинаги правилно разбиране на проблема, тъй като мащабът на културното, икономическото или научното значение на проблема не винаги е толкова ясен, колкото може да изглежда На пръв поглед.

В дипломната работа се разглежда подробно подготвителният етап на процеса на публикуване. Дипломната работа е базирана на: учебници, учебни помагала, научни публикации и интернет материали.

ГЛАВА 1. МАРКЕТИНГОВА КОНЦЕПЦИЯ ЗА СЪВРЕМЕНЕН ИЗДАТЕЛСКИ ПРОЦЕС

1.1 Анализ на пазара

Преходът на Русия към пазарни отношения измести приоритетите в целите, средствата и методите на работа на предприятия, организации, фирми с различни форми на собственост и ведомствена принадлежност. Днес потребителят поставя нови изисквания към книгата като продукт, за нейното качество, печатни характеристики, цена и по този начин създава предпоставки за създаване на книжен пазар. В резултат на това нараства ролята на конкуренцията между разпространителите на книжни продукти и борбата за потребителя. Това принуждава работниците в търговията с книги да изучават методите за популяризиране на книги, потенциалните потребители и пазарните изисквания, което се осъществява в рамките на маркетинга на книги.

Маркетингът на книги се разглежда като система за организиране на всички дейности на предприятие за продажба на книги за продажба на стоки и предоставяне на услуги въз основа на цялостно проучване на пазара на книги, както и реални и потенциални заявки на клиенти с цел разширяване на дейността. на предприятието, придобиват финансова стабилност и реализират печалба.

Оптимизирането на работата на предприятие за продажба на книги предполага необходимостта от управление на неговите маркетингови дейности, което се основава на изследването на пазара на книги, неговото сегментиране, планиране и разработване на маркетингов микс, като се вземат предвид неговите характеристики. Ако маркетинговите изследвания се извършват в големи книжарски предприятия и техният опит е представен на страниците на специална преса, тогава въпросите за управление на маркетинговите дейности остават слабо развити, както на теория, така и на практика на предприятията за продажба на книги.

Избрани проблеми с маркетинга на книги като:

1. Структурата на книжната продукция;

2. Печат;

3. Ценообразуване в книжния бизнес;

4. Условия на книжния пазар;

5. Маркетинг на учебна литература;

6. Организация на маркетинга в издателската дейност.

Тъй като сегментирането на книжния пазар е неразделна част от управлението на маркетинговите дейности в предприятията за търговия с книги, ние използвахме трудовете на местни и чуждестранни експерти в областта на книжния бизнес и книжния маркетинг, за да проучим този въпрос:

E. Beiverstock, A.A. Васкин, А.Е. Майсурадзе, В.И. Перлова, Р.Г. Саразетдинова, A.N. Федотова, Т.И. Фролова, Н.Д. Ериашвили и др.

Въпреки това има много по-малко публикации по проблемите на формиране на пазар за книготърговски продукти и практически липсват публикации за управлението на маркетинговата дейност в книжарските предприятия, което се обяснява с изоставането на сферата на книгоразпространението от други отрасли в страната. контекста на икономическите трансформации.

Липсват обобщаващи теоретични и практически изследвания, които разкриват особеностите на формирането на книжния пазар, което значително затруднява използването на различни форми и методи на сегментиране на книжния пазар от книжарските предприятия и съответно води до ниската им конкурентоспособност.

Конкурентоспособносте способността на продукт или фирма да задоволи конкретна потребност в сравнение с подобни обектипредставени на този пазар; той определя способността на даден обект да се конкурира с подобни обекти на даден пазар.

Поради еволюцията на маркетинга и присъствието Голям бройподходите към маркетинговите дейности в литературата съжителстват с нейните различни интерпретации. Предложени са около 2000 дефиниции, всяка от които разглежда една или друга страна на маркетинга или прави опит да го характеризира изчерпателно.

Например, маркетингът като пазарна концепция за управление на предприятието и формулиране на определението, както следва: маркетингът е холистична концепция за управленските дейности на компанията, която се характеризира с единна система от принципи, цели и функции и осигурява създаването, производството и маркетинга. на стоки, които отговарят на съществуващото и особено на потенциалното търсене на конкретни потребители. Това определение също не е идеално, тъй като не обръща достатъчно внимание на изследването на търсенето и конкуренцията на предприятието.

Под маркетинг той разбира такава система за вътрешнофирмено управление, която е насочена към изучаване и отчитане на търсенето и изискванията на пазара за по-разумна ориентация на производствените дейности на предприятията към производството и продажбата на конкурентни видове продукти в предварително определени обеми и отговарящи на определени технико-икономически характеристики. В същото време се изчислява, че изпълнението на планираната асортиментна структура може да осигури на предприятието най-високи печалби или силна позиция на пазара.

Това определение ни изглежда по-правилно, тъй като включва почти всички аспекти на маркетинговите дейности в предприятията и, което е важно, засяга управленския аспект.

Разбира се, концепцията за маркетинг не се изчерпва с тези примери. Той се променя непрекъснато с развитието на обществото, производството и придобиванията специфични характеристикив зависимост от бранша и посоката на предприятието. Въпреки това маркетолозите са сигурни, че маркетинговата философия е изключително проста: трябва да пуснете на пазара само тези продукти, които се търсят и се нуждаят от потребителя в момента, от продажбата на които производителят ще получи гарантирана печалба. Това е законът на пазара, което означава, че маркетинговата дейност на предприятията трябва да бъде насочена към това.

По този начин, маркетинге система за управление, насочена към изучаване на търсенето и предлагането, на конкурентната среда, увеличаване на печалбите на предприятието и изучаване на пазара. В резултат на работата те стигнаха до толкова сложна концепция за маркетинг.

Маркетингът като система за управление и приложна наука е универсален, приемлив е във всички сектори на националната икономика и по отношение на всеки продукт (услуга), включително книгата като продукт.

Във вътрешната книготърговия маркетингът се превърна в една от важните области на управленска дейност през последното десетилетие. В пазарни условия това е обективно необходимо за продажба на книжни продукти, увеличаване на продажбите и увеличаване на печалбите.

Но въпреки актуалността на този проблем, историческите и теоретичните предпоставки за формирането на книжния маркетинг все още не са достатъчно проучени в специализираната литература.

Маркетингът на книги играе една от основните роли в книжния бизнес, свързвайки производството с потреблението и осигурявайки единството на процеса на възпроизвеждане.

Въпреки факта, че в икономиката съществуват дефиниции за маркетинг, липсва точна, задълбочена, конкретна формулировка на понятието книжен маркетинг, както и други определения, свързани с областта на маркетинга на книги, като: книга, читателско търсене, издателска оферта, условия на книжния пазар и други.

Въз основа на анализа на научната, образователната, справочната, специалната литература идентифицирахме следните концепции за маркетинг в книжния бизнес.

Например маркетингът на книгите, като анализ на конюнктурата на стоковия (книжния) пазар, като предприемаческа дейност, свързана с промотирането на стоки и услуги от производителя към потребителя, и в широк смисъл, бизнес философия, която определя стратегията и тактиката на организация за продажба на книги в конкурентна среда. Въпреки това, горната интерпретация на определението за книжен маркетинг, според нас, не отчита напълно специфичните характеристики на книгата като продукт.

В речника за продажба на книги следната дефиниция за „маркетинг“ е:

1. Дейността на предприятието за формиране на благоприятни взаимоотношения с други стопански субекти и граждани.

2. Дейностите на предприятието в областта на пазара на стоки, услуги, ценни книжа, извършвани с цел популяризиране на стоки на пазара, създаване на търсене и стимулиране на продажбата на стоки, развиване и ускоряване на обмена, с цел по-добро удовлетворяване се нуждае и получава.

Тази дефиниция, въпреки че е представена в търговско издание, е много далеч от книжната търговия и нейната специфика.

Маркетингът е система за взаимодействие между предприятието и конкурентната външна среда, като системата е двупосочна. Във връзка с книгоиздаването той отбелязва, че маркетингът може да се определи като набор от дейности на издателство за идентифициране и задоволяване на нуждите на потенциалните читатели в литературата. В комплекса от такива дейности той включва маркетингови проучвания, избор на целеви пазар, стратегическо маркетингово планиране. Именно те, според автора, формират цикъл от събития за успешното преминаване на книгата по веригата:

Книжният бизнес в момента има две основни вериги: едностепенна и двустепенна. Веригата с една връзка е система „Издател → Читател“, тоест потребителят получава книгата директно от издателството, например в магазина на издателството. Веригата с две връзки е по-сложна – „Издател → Търговец на едро → Читател“. В него търговецът на едро е връзката между издателя и читателя, той доставя книги на търговци на дребно или директно на крайния потребител, като библиотеки, като същевременно цената на книгата ще се повиши. Освен това, колкото повече връзки във веригата, толкова по-сложна е системата за популяризиране на книгата пред читателя, толкова повече са необходими маркетингови дейности за успешното функциониране.

Във връзка с маркетинга на книгите са идентифицирани други интерпретации. Например маркетинговите дейности се разбират като действия на издателство (организация за продажба на книги) за създаване на устойчиви промишлени и търговски отношения с партньори и редовни клиенти.

Тази дефиниция също страда от всички горепосочени недостатъци и по този начин може да се заключи, че все още не съществува пълна точна дефиниция за маркетинг на книги.

1.2 Избор на автори, сключване на издателски договор

Сключването на споразумение с автора се предшества от предварителна и понякога отнемаща време работа: избор на автор или екип от автори, подготовка и одобрение на план-проспект за публикацията, ако е необходимо, неговия преглед и също така, в някои случаи, разглеждане на пробни глави от бъдеща книга.

авторе лице, чието творчество е създало произведение, защитено с авторски права, а авторски колектив възниква, когато едно произведение е създадено от работа на двама или повече лица. Съответно авторското право в този случай принадлежи на авторите заедно.

Издателството има интерес от сътрудничество с най-квалифицираните и талантливи автори, работещи в областта, на която е посветена литературата, която издава. Това важи не само и дори не толкова за художествената литература, която е на очи, а за издания от всякакъв вид и тематични области.

С течение на времето всяко издателство формира свой кръг от автори, с които работи постоянно и от които прави селекция при подготовката на ново произведение по планирана тема. По правило издателите поддържат своята база данни с автори.

В същото време издателството, което се интересува от собственото си развитие, също има интерес да разшири своя авторски екип.

След одобрение на план-проспекта на ръкописа се сключва споразумение с автора. Смисълът на авторския договор (известен още като издателски договор) е да формулира изискванията към поръчаното произведение, да определи правата и задълженията на всяка една от страните, тоест на автора и издателя.

Тъй като авторското право не предвижда сключване на споразумение за използване на произведение, което все още не е създадено, но може да бъде създадено в бъдеще, е възможно да се сключи авторски договор-поръчка, съгласно която авторът се задължава да създайте конкретно произведение и го прехвърлете на издателя за използване.

Във всеки случай, преди да подпише споразумение с автора, издателят трябва да разбере от него този моментизключително авторско право за използване на произведението (ако то вече съществува в завършен вид), както и наличието на договори за това произведение, ако има такива. Ако говорим за публикуване на произведение на починал автор, тогава договорът се сключва с наследниците. Възможно е авторът да има споразумение с литературна агенция или литературен агент, който представлява интересите на автора. В този случай преговорите за сключване на договора могат да се водят или с агенцията (агент), или със самия автор, който също има право да подпише договора. Правни съвети при сключване на договора няма да са излишни.

Авторският договор е споразумение между автора (авторите) на защитено с авторско право произведение на науката, литературата, изкуството и ползвател (юридическо или физическо лице). В съответствие с което авторът (авторите) прехвърля на потребителя своите имуществени права, свързани с произведението.

Договорът може да предвижда прехвърляне права на собственостизцяло или частично, за определен период, с разширяване на действието му на определена територия.

Авторското споразумение се сключва в писмена форма и по искане на страните може да бъде нотариално заверено. Договорът може също да бъде изменян, прекратен или прекратен само в писмена форма. Във всеки отделен случай издателят и авторът избират и съгласуват оригиналния текст на договора за авторско право. Трябва да се отбележи, че съгласието на автора не е непременно единичен документ. Може да включва различни допълнителни споразумения.

Авторското право предвижда възможност за сключване на друг вид договор - договор за авторска поръчка. С договор за поръчка авторът се задължава да създаде произведение в съответствие с условията на договора и да го прехвърли на клиента. Особеността на договора за авторска поръчка е, че клиентът е длъжен да заплати аванс на автора за сметка на възнаграждението, предвидено в договора. Размерът, редът и условията на авансово плащане се определят в договора по споразумение на страните.

1. Начини за използване на произведението (специфични права, прехвърлени по силата на това споразумение);

2. Срокът и територията, за която се прехвърля правото;

3. Размерът на възнаграждението и (или) редът за определяне на размера на възнаграждението за всеки метод на използване на произведението, процедурата и условията за неговото изплащане.

Правата, които се прехвърлят по договора, не могат да бъдат права върху произведение, което все още не съществува и което авторът може да създаде в бъдеще. Правата за използване на произведението, които не са пряко прехвърлени по договора, се считат за непрехвърлени. Правата, прехвърлени по авторски договор, могат да се прехвърлят изцяло или частично на други лица само ако това е изрично предвидено в договора.

Ако в текста на авторското споразумение не е посочен срокът, за който се прехвърля правото, споразумението може да бъде прекратено от автора след пет години от датата на сключването му, ако потребителят бъде уведомен писмено шест месеца преди прекратяването на Споразумението. След изтичане на срока на договора всички права се връщат на автора и издателят няма право да копира договорената работа. Договорът обаче трябва да предвижда възможност за продажба на екземпляри от тиража, направени в съответствие с договора.

При липса на клауза в авторското споразумение за територията на разпространение на произведението, то може да се разпространява само на територията на Руската федерация. Същото може да се каже и за превода на произведение на други езици. Възнаграждението на автора се определя в авторския договор.

След одобрение на план-проспекта на ръкописа се сключва споразумение с автора. Смисълът на авторския договор (издателски договор) е да формулира изискванията към поръчаното произведение, да определи правата и задълженията на всяка от страните, автора и издателя.

Тъй като авторското право не предвижда сключване на споразумение за използване на произведение, което все още не е създадено, но може да бъде създадено в бъдеще, е възможно да се сключи авторски договор-поръчка, съгласно която авторът се задължава да създайте конкретно произведение и го прехвърлете на издателя за използване.

Договорът се подписва от автора и ръководителя на издателството, а ако договорът е сключен с авторски колектив, то от всички съавтори на произведението. Първият екземпляр от споразумението се съхранява от издателството, вторият екземпляр се предоставя на автора. Във всеки случай, преди да подпише споразумение с автора, издателят трябва да разбере от него в момента изключителните авторски права за използване на произведението (ако вече съществува в завършен вид), както и наличието на каквито и да било споразумения за това работа, ако има такава. Ако говорим за публикуване на произведение на починал автор, тогава договорът се сключва с наследниците.

Възможно е авторът да има споразумение с литературна агенция или литературен агент, който представлява интересите на автора. В този случай преговорите за сключване на договора могат да се водят или с агенцията (агент), или със самия автор, който също има право да подпише договора.

1.3 Контрол върху написването на произведението

Редакционната работа в книжния бизнес е многофункционална и разнообразна. Междувременно в него има обща цел, която определя, обединява и насочва всички действия на редактора. Тази цел е задоволяване на потребностите на населението в книгата, което се постига чрез издаване на публикации. По дефиниция публикация е „документ, предназначен за разпространение на съдържащата се в него информация, който е претърпял редакционна издателска обработка, получен чрез отпечатване или щамповане, отпечатан самостоятелно, с изходна информация“.

Без да се фокусираме върху факта, че модерно издание може да бъде проектирано не само в печат, отбелязваме, че първото му най-важно отличителен белеге наличието на съществена основа, чрез която действително трябва да се разбере едно литературно произведение. Освен това, сред необходимите характеристики се отбелязва (и това също заслужава специално внимание) редакционна и издателска обработка на произведение (документ). Задължително условие е печатен или релефен дизайн под формата на самостоятелен обект и поне с отпечатък. Това е всичко, без което не може да има публикация, благодарение на която едно литературно произведение след това се свързва с книга.

Книжното издание е доста сложно, системно обучение. Тя трябва да се разглежда като набор от взаимосвързани и взаимозависими елементи. Съставът на изданието включва литературно произведение и апарат. Творбата също е сложна формация. Негов задължителен елемент е текстът, който се състои от определен набор от смислови (смислови) елементи и може да има различна структура в зависимост от вида на литературата, съдържанието и жанра на произведението. Наред с текста в работата може да има нетекстови елементи за показване на съдържанието: илюстрации, таблици, формули. Устройството е необходимо, за да разграничи една публикация от друга, за бързо и точно навигиране в нейното съдържание, за да може да я идентифицира и търси в потоци и масиви от други публикации, да намери необходимата информация в произведение, без непременно да чете цялата текст, за получаване на допълнителна информация по темата на публикацията и други. В общия случай издателският апарат включва: отпечатък, анотация или реферат (научни публикации), съдържание (съдържание), библиографски елементи, указатели за различни цели, бележки, коментари и др. Съставът на апарата и неговата пълнота се определят от вида на публикацията.

Така публикацията като цяло може да се разглежда като информационна система, и доста сложен, макар и добре организиран. В същото време двата му компонента, работата и апаратът, образуват подсистеми, всяка от които има свой набор от елементи, които са във взаимни, функционално и информационно обусловени отношения.

Информацията, съдържаща се в публикацията (нейното съдържание) е продукт на творчество и израз на духовния свят на автора на произведението. Самата публикация е продукт на редакционна и издателска дейност, при която произведението играе ролята на обект, към който е насочена дейността на редактора като субект на редакционно-издателския процес. Заедно с редактора в подготовката на изданието участват и други специалисти: коректори, компютърни оператори, технически редактори, наборчии, художници и графични дизайнери (дизайнери), печатари, маркетолози. Редакторът, който ръководи изданието, е главният действащ герой.

В цялата си работа той използва професионален метод- редакционен анализ. Той анализира и оценява читателските нужди, книжните потоци и масиви по темата на публикуване, намира ръкописа на произведението или автора, на когото прави поръчка, оформя свое или обмисля авторското намерение и т.н. Редактор- организаторът и вдъхновител на цялата работа по създаването на една публикация, която винаги е специфична, трябва да има определени типологични особености и да отговаря на изискванията към нея.

Преди да пристъпи към подготовката на публикацията, редакторът трябва да отговори на два въпроса: трябва ли книгата да бъде публикувана и ако да, каква трябва да бъде. Тези въпроси изискват отговор дори когато публикацията е в плана. След изготвянето на плана и предварителните проекти за този период обикновено отнема известно време до момента, в който е необходимо да се започне изпълнението му, през което ситуацията може да придобие различен характер. Освен това отговори на поставените въпроси са необходими, ако авторът получи инициативен ръкопис или издателството има собствена нужда да пусне непланирана книга.

Редакторът обикновено се информира за ситуацията в книгоиздаването и книжарството според профила на своя издател. За да направите това, съвременният редактор има достатъчно различни източници. Когато обаче има въпрос за конкретна публикация, той трябва още веднъж да проучи, анализира и оцени потока от книги, пазара, читателските нужди и социалната значимост на предлаганото издание.

Редакторът сравнява получената информация с намерението на автора на произведението и идеята за публикацията се ражда от него. В същото време той трябва да вземе предвид и възможностите на издателството при изготвянето на оригиналното оформление и по-нататъшно участиев процеса на преминаване през публикацията преди публикуване и разпространение. Специална роля играе отчитането на типологичните особености на бъдещото издание: предназначението, адреса на читателя, естеството на информацията. Разполагайки с първоначалната информация, редакторът има възможност да изработи и оформи концепцията на изданието.

Концепцията определя цялата последваща творческа и друга работа на редактора върху публикацията:

1. Разработване на проектен план и написване на пробни фрагменти от бъдеща творба, анализ, оценка на авторския оригинал и неговото усъвършенстване;

2. Разработване на концепция за илюстриране на произведение и оформяне на книга;

3. Моделиране на изданието и подготовката му;

4. Систематизиране на елементите на публикацията и оформяне на издателския оригинал;

5. Контролно-аналитична работа на етапите на нейното тиражиране и публикуване.

Творческият характер на дейността на редактора при решаване на изброените задачи се дължи на факта, че предметът на неговата работа – всяко подготвено издание, базирано на определен авторски оригинален труд, има свои индивидуални свойства. Спецификата на аналитично-методическата работа на редактора като самостоятелно направление в книгоиздаването се състои във факта, че редакторът не замества автора, а насочва творческия си потенциал за реализиране на идеята във форма, която осигурява най-ефективно възприемане на съдържанието. на книгата от читателя.

Разработването на концепцията на публикацията е важна творческа операция, извършвана от редактора. От гледна точка на психологията на творчеството, понятието понятие трябва да се разглежда като набор от взаимосвързани и взаимозависими характеристики на бъдещо издание, което се развива в хода и в резултат на редакционен анализ на първоначалната информация, изискванията, поставени за бъдещо издание и обосновката на неговите характеристики.

Да се ​​създаде концепция означава да се подготви основата за формиране на модел на публикация и неговото проектиране. Концепцията е методическата основа на целия процес на редакционна подготовка на публикацията. Въз основа на концепцията, отчитайки спецификата на литературното произведение, се разработва модел на публикация.

Общият, фундаментален модел на публикацията трябва да включва най-значимите и обобщени характеристики на публикацията, необходими за разкриване на нейната същност. Такива характеристики, които могат да се считат за необходими и достатъчни, включват функционално предназначение, адрес на читателя, естество на информацията и дизайн. Разбира се, на практика характеристиките на дадена публикация не се ограничават само до изброените характеристики и това трябва да се има предвид при редакционната подготовка на всяка публикация поотделно. Що се отнася до общия модел, той се предлага като един от резултатите научно изследванедържани от Книжната камара.

Функционалното предназначение се разглежда като по-ясен и ясен израз на типологичния признак „предназначение”. Понятието "функционална цел" е разработено в рамките на социалния и функционален ред и е по-широко от понятието "цел". В науката за книгата функционалното предназначение отразява връзката и функционалната зависимост на група публикации от нуждите на определена област на обществения живот и практика. Така, от една страна, социалните потребности поставят задачата да създават и издават определени издания, от друга страна се подготвят издания, които да задоволят тези потребности.

Функционалното предназначение и предназначение са частично идентични като характеристики на публикацията. В действителност обаче функционалното предназначение отчита по-пълно възможностите на изданието да отговори на задачите и интересите на обществото. Например, предназначението на научните публикации е основно (и това се подчертава) в отразяването на резултатите от научните комуникации в системата на научните комуникации. когнитивна дейност. Научната публикация е начин за научна комуникация. Когато разглеждаме научните публикации от гледна точка на функционалното им предназначение, виждаме, че функциите им отразяват фиксирането на резултатите. научно познание, предаването им в пространството и времето, апробация на резултатите от изследванията и затвърждаване на научния приоритет. Те играят съществена роля за повишаване нивото на научното познание, за формиране на научния мироглед, имат голямо спомагателно значение и много други.

Подобна ситуация се наблюдава и в областта на научнопопулярните публикации, чиято цел обикновено се свежда до популяризиране и пропаганда на науката. Техните функции включват информационни, образователни, образователни, философски, практически, кариерно ориентиране и редица други.

Това не означава, че функционалното предназначение като типологичен признак трябва да замести предназначението. Всъщност предвидената цел отразява факта, че изданието (и в състава си литературно произведение) е създадено, за да предаде определени знания на читателите. И всеки път се преследват повече или по-малко определени цели: обобщаване на знания в определена област, тяхното разпространение, обмен на резултатите от научното познание, формиране обществено съзнание, норми на правото, морала, етиката и др. Целта в широк смисъл се разглежда и като обществена цел, която се разбира като обществено необходимото въздействие, което публикацията трябва да има върху читателя. Предназначението и адресът на читателя са свързани и образуват комплексна характеристика, която е важна за систематизацията на публикациите, която се основава на функционален подход.

Тук е уместно да припомним, че функционалният подход се формира през 30-те години на миналия век от родни библиолози и за дълго време определя развитието на теорията и практиката на книгознанието и по-специално на редакционната и издателска дейност. Функционалният подход се разглежда като методическа основасъвременни научни дисциплини, насочени към предмета и явленията информация, последователност и управление. Тя се определя преди всичко от функционалната природа на самите явления и, както отбелязват изследователите, функционалната природа очевидно е присъща на проявлението на живота във всичките му форми. Предимството на функционалния подход е, че той разрушава бариерите между различните клонове на знанието и се фокусира върху общото на функциите.

Изучаването на функциите на книгата, нейните видове и видове, читателски интереси е в основата на функционалния подход в теорията и практиката на книжния бизнес. Функционалният подход към формиране на модела на публикацията показва важното методологическо значение на резултата от този процес за редакционната подготовка на публикацията.

Функционалното предназначение като знак, взет за разработване на модела на публикацията, както и предназначението, е тясно свързано с адреса на читателя. На пръв поглед може да изглежда, че адресът на читателя е допълнение към функционалното предназначение на изданието. Това обаче се случва само в някои случаи. Така например основният читател на научна публикация е учен. Адресът на читателя на други видове публикации може да бъде уточнен подробно, което може да се види на примера с учебни издания. Техните читатели са разделени на социален знак- студенти; в сферата на образованието - ученици от училища, професионални гимназии, ученици от колежи, университети; по форма на обучение - студенти от дневни, вечерни, задочни отделения; по стъпки - ученици от начален и гимназия, студенти, студенти, студенти, които се готвят да станат дипломанти.

Има функционален подход към оценката на читателя. Изразява се в изучаването на читателя, преди всичко във връзка с книгата. Разглежда се типологията на читателя във връзка с функцията за четенето му. Редакторите подготвят публикации за различни категории читатели. Повечето литературни, художествени, научно-популярни издания се издават с насоченост към широка читателска аудитория, без особено внимание към образованието, социалното положение, специалността и понякога възрастта, тоест към „масовия читател”. Вярно е, че в контекста на комерсиализацията на книгоиздаването подобен подход изисква предпазливост и поставя на редактора и издателството задачата да проучат сериозно книжния пазар.

Най-важната характеристика на публикацията, която оказва решаващо влияние върху избора на нейния вид, е естеството на информацията. Този термин е предложен от Книжната камара, за да изрази особения косвен характер на връзката между съдържанието и функционалното предназначение, адреса на читателя и дизайна на изданието. Така че, по една и съща тема, върху същия материал, можете да пишете произведения от различни жанрове и въз основа на тях да създадете подходящ брой публикации. Във всеки от тях, в зависимост от жанра на произведението и вида на публикацията, фактите ще бъдат представени по свой начин, а фактите ще бъдат обхванати, ще има различен характер на информацията. Един от основните признаци за естеството на информацията е дълбочината на развитието на проблема. Една научна публикация изисква високо научно нивоизучаване на темата с участието на ефективни изследователски методи, аргументирани обосновки и доказателства и имаме нужда от собствени езикови и стилистични средства за показване на информация. При отразяване на същия проблем в научнопопулярна публикация, тя трябва да бъде адаптирана към разбирането и възприятието на читателя, изданието ще има различен език, различен от научна публикация, други техники и средства за показване на съдържание. По друг начин резултатите от разработването на научен проблем ще бъдат представени, когато се използват в учебно издание.

Във връзка с разглеждането на атрибута „естество на информацията“ трябва да се отбележи, че този типологичен атрибут се характеризира и с това какви езикови и стилови средства са използвани в творбата за представяне на нейното съдържание. Публикация от определен тип използва своя собствена функционален стил: научни, научно-популярни, бизнес, художествени и др. Следователно естеството на представяне на материала може да се разглежда като важна типологична характеристика, която отразява начина на разбиране, овладяване и показване на действителността. Признаци за характера на информацията са степента на нормативност на материала, наличието на теоретични или емпирични материали в публикацията и тяхното съотношение, справка при представянето на материала и др.

Използването на една книга за изпълнение на нейното функционално предназначение и съответствието й с адреса на читателя също зависят от конструкцията, която е пряко свързана с естеството на информацията. Дизайнът включва в системата характеристики, свързани с местоположението на материала, дизайна и печатните характеристики на изданието. Този комплекс включва взаимно местоположение и комуникация съставни части(структура) книги и художествени дизайнерски елементи.

Структурата обикновено се разбира като цяло, което определя естеството на съставните й фрагменти. Значението на цялото е изразено от Аристотел: „Цялото е нещо повече от сбора на отделните му части“. Това се вижда добре от примера на книгата. Корицата й е сложно художествено цяло; типографският дизайн също е сложно цяло, което се формира от специално подбран шрифт, заглавна страница, заглавни редове, които са в хармония със съдържанието, добре изпълнени и отпечатани илюстрации; текстът на книгата също е художествено-информационно цяло. Това означава, че книгата като цяло е единство от съставните си елементи, което далеч не е тъждествено на сбора от съставните й части. Следователно под структурата на книгата ще разбираме вътрешния координиран набор от компоненти, чиито взаимовръзки позволяват на книгата да функционира като един вид цялост.

Условността на структурната организация на публикацията от нейните специфични характеристики е много ясно изразена в справочната публикация: „Трудно е да се надцени значението на неразривната връзка между формата на справочната публикация и нейното съдържание. Това се намира в самата характеристика на вида, която се основава не толкова на естеството на информацията, колкото например в научни публикации и публикации на художествена литература, не толкова на адреса на читателя, колкото, например, в публикации за деца, не толкова предназначени за определен вид дейност, колкото например в производствени публикации, колкото е редът на поставяне на материала, определен принцип на неговата структурна организация и в крайна сметка начинът на работа с Книга.

Авторски, редакторски, редакционно-технически и дизайнерски принципи при формирането на изданието са единен процес. Работата трябва да се извърши с началото на редактирането на авторския оригинал. Логическата и структурна организация на текста, изборът на метода за последователно подравняване на структурните елементи - във всичко това има дизайнерски и дизайнерски решения. Съдържанието на публикацията не се определя само от съдържанието на произведението, то е съвкупността от всички елементи, които съставляват публикацията.

Основите на конструкцията и дизайна (дизайна) на бъдещото издание до известна степен са поставени от автора в есето му, което се проявява преди всичко в логическата структура на текста, подбора на илюстрации, композицията и естеството на функционирането на апарата на книгата. Следователно задачата на редактора, дори на етапа на работа върху оригиналната работа на автора, е да запознае автора с проекта на конструктивни и дизайнерски решения, образци на публикации, които принадлежат към същия тип като създадения. Важно е да се поддържат контакти през целия период на подготовка на публикацията; благодарение на това авторът може със своите действия да допринесе за подобряването на художественото и конструктивно решение на изданието. Ако редакторът и дизайнерът (дизайнерът), в резултат на функционалното и естетическото разбиране на работата на автора, имат предложения, свързани с работата, например коригиране на рубрикационната система, пренареждане на части от текста, въвеждане на допълнителни и премахване на излишните текстови фрагменти и др., тогава тези предложения могат незабавно да бъдат съобщени на автора, обсъдени, съгласувани и взети предвид.

Взаимодействието на автора и дизайнера (дизайнера) е важно условие, поради което може да се осигури единството на формата и съдържанието на публикацията. Редакторът, работещ върху оригиналната творба на автора, като организатор и водещ на създаваното издание, не може да остане настрана. Задачата е да участва активно във всичко, което е свързано с процеса на подготовка на публикацията, задължава го да ръководи и подпомага взаимодействието между автора и дизайнера, да упражнява контрол върху резултатите от дизайна. Освен това редакторът, анализирайки и оценявайки оригиналната работа на автора, трябва да види и разбере добре, поради което е възможно да има по-ефективни дизайнерски решения, как по-рационално да съпоставят тези решения с изпълнението на функционалните задачи и по-пълно удовлетворение от интересите на читателите.

Общият смисъл на формирането на структурата и дизайна на изданието е (подчертаваме това отново) да го превърнем в едно интегрално нещо, което както отвън, така и отвътре трябва да отговаря на функционалното си предназначение, както и на читателското адрес, естеството на информацията и условията за използване.

Основните задачи на дизайна са да насърчава най-доброто възприемане и разбиране на текста, както и да гарантира целостта на публикацията. Книгата е единна, последователна, закономерно изградена структура, която трябва да бъде въплътена във външната си форма. Има ясно обозначени начало и край, подредена система от вътрешно разделение, очевидна йерархия на основните и различни спомагателни текстове и изображения. Всичко това изисква внимание, грижа и контрол от страна на редактора на изданието.

ГЛАВА 2 СЪВРЕМЕННИ ТЕХНОЛОГИИ НА ПРИГОТВЯНЕ И ПУБЛИКАЦИИ

2.1 Общи

Редакционната подготовка на публикациите е сложен многостранен процес. Редакторът проучва пазара, идентифицира исканията и нуждите на читателите, определя проблемно-тематичния и видеотипологичния състав на репертоара от публикации, търси автори за подготовка на нови произведения, идентифицира публикации, които могат да станат основа за препечатка. Освен това редакторът изготвя концепция, разработва модел за бъдещото издание. Организира формирането на апарата на изданието, осигурява подготовката на отделните му елементи, съвместно с художествения редактор определя общите подходи към дизайна и илюстрацията на книгата. Редакторът извършва редакционна обработка на представения от автора ръкопис, осигурява преминаването на ръкописа в издателството. Редакторът разработва програмата на рекламната кампания на изданието, следи ситуацията, която се развива в процеса на разпространението му.

Комплексът от задачи и функции на редактора изискват извършването на различни видове работа - организационна и управленска до литературно-творческа.

Ето защо професионална тренировкаредакторът включва изучаването на много предмети, чието ядро ​​са предметите на действителната редакционна ориентация. Тези предмети се занимават със съответните аспекти на редакционната работа. Най-важните сред тях могат да се считат за въпросите за формирането на редактирането в независима област на професионална дейност (обсъдени в темата „Редактиране. Общ курс". Форми и методи на работа на редактора на различни етапи от подготовката на изданието „Технология на редакционно-издателския процес”, въпроси за издаване на литературни произведения. Тези въпроси са в центъра на вниманието на този учебник.

Една книга, публикация е сложно явление. В подготовката му участва цял творчески екип - автор, художник, издател, печатник и др. Редакторът обединява усилията на всички участници в подготовката на изданието, насочвайки работата им към реализиране на концепцията на изданието.

При редакционната подготовка на публикациите интерпретацията на авторското творчество се осъществява чрез издателство. Създаването на апарата, илюстративната поредица, дизайна на изданието са свързани с представянето на читателя на конкретно литературно произведение в изданието. Адекватно тълкуване на информацията, съдържаща се в произведението на автора, е възможна, ако редакторът разбира естеството и същността на публикацията, спецификата на литературното творчество и читателското възприятие. Всички тези причини, които определят работата по изданието, са разгледани в учебника от гледна точка на редакцията.

Известно е, че степента на намеса на редактора в подготовката на произведението се определя от характеристиките на авторското творчество. И така, научни и художествена дейностнасочени към изучаване на заобикалящата действителност. Научната литература органично завършва процеса на разкриване и анализиране на законите и закономерностите на природата и обществото. Художествената литература реализира резултата от художественото, естетическото познание за човека. Затова редакторът насочва усилията си основно не към работа с произведението, а към подготовка на публикации, които могат да се считат за действително „авторски“. Други видове публикации, например справочни, рекламни, научна информация, могат да се нарекат "редакционни", тъй като организацията на работата, търсенето на автора, концепцията за представяне на съдържанието най-често се създава от редактора. Особеността на детската литература се определя преди всичко от нейното възпитателно, педагогическо значение, особеното й въздействие върху читателите - децата. Тук и авторът, и редакторът насочват усилията си към осигуряване на педагогическите основи на книгата. Всички тези функции са разгледани подробно в урока във връзка с функциите и задачите на редактора. След овладяване на тази дисциплина по-нататъшното развитие на професионалните знания се осигурява от система от курсове по избор на студента, всеки от които задълбочава и разширява знанията и уменията на редактора, отразени в дисциплината „Редакционна подготовка на публикации“.

2.2 Видове оригинали с авторско право

Публикуването на текстови оригинали се разделя на следните видове:

1. Машинописни;

2. Отпечатан за преиздаване без повторение на комплекта;

3. Отпечатан за преиздаване с промени;

4. Електронни (кодиран комплект и разпечатка);

5. Възпроизводими оригинални оформления;

6. Ръкописни (факсимиле, на езици със специални скриптове, речници, карти за каталози и картотеки, указатели на карти, сложни таблици).

1. Основният текст на публикацията със заглавия, таблици, формули, илюстрации и др., включително предговор на автора, въведение, както и анотации и за научни публикации (по природни и технически предмети) резюме съгласно GOST 7.9;

2. Справочни текстове и допълнителни текстове (указатели, коментари, бележки, приложения);

4. Надписи на фигури;

Забележка. Наличието или отсъствието на други видове текстови елементи, изброени в параграф 2.1, се определя от съдържанието на оригиналния текст на автора.

Дизайн на заглавна страница и номериране на страници

Авторски текст оригиналентрябва да бъде подписано от автора (автори или други лица, отговорни за публикацията) на заглавната страница с дата и номерирана с молив в горния десен ъгъл на страницата без пропуски или надписи. Непрекъснатата номерация трябва да включва всички елементи на авторския оригинал.

Заглавната страница трябва да посочва общия брой страници, обема на вложките и пропуските, както и броя на илюстрациите.

Основни изисквания. Оригиналът на авторския машинописен текст трябва да бъде набран на пишеща машина с размер на шрифта най-малко 2 мм височина за малки букви. На издателството се предоставят два екземпляра (първо и второ) от оригинала, отпечатани от едната страна на бяла хартия за писане със същия размер А4 (210х297 мм) или близък до него формат. За електронни таблици е разрешен формат A3 (от 297x420 mm до 288x407 mm). За препечатване трябва да се използват черни панделки. Всички текстове на авторския оригинал трябва да се отпечатват на два интервала - 4 мм, главите в таблици могат да се отпечатват на един интервал. Машинописните отпечатъци върху хартия трябва да са ясни, печат с деформиран или мръсен тип не е разрешен. Всички текстове на авторския машинописен оригинал трябва да бъдат отпечатани с малки букви. Главните букви и съкращенията трябва да бъдат отпечатани с главни в съответствие с правилата на граматиката.

Един ред трябва да съдържа 60 ± 2 знака, като всяко разстояние между думите се брои като един знак;

Отстъпът на абзаца трябва да бъде същият и равен на три щриха на пишеща машина, отстъп от пет щриха е разрешен в целия оригинал;

Една страница с непрекъснат текст трябва да има 29 ± 1 реда (20 реда за речници). Допуска се по-малък брой редове на началните, крайните страници, преди заглавието и други подобни;

Отпечатаният текст трябва да има полета със следните размери: отгоре - 20 мм, отдясно - 10 мм, със стандартен лист хартия А4 (210x297 мм), дължина на реда (60 ± 2 знака) и брой редове на страница (29 ± ±). 1 реда на два интервала) размерите на лявото и долното поле ще бъдат получени от горните параметри, но не по-малко от 20 mm; заглавията са разделени от текста отгоре и отдолу с три интервала.

Знаци, букви, символи, обозначения, които не са налични на пишещи машини, както и математически, физически, астрономически, химически и други формули трябва да се въвеждат на ръка с черно мастило (паста) в оставеното място в машинописния текст. Допустими знаци, букви и др. трябва да има размер не по-малък от машинопис; горни и долни индекси, степен и др. може да бъде по-малък, но не по-малко от 2 мм височина.

Във формулите относителните размери и относителната позиция на символи, знаци, индекси и др. трябва точно да съответстват на тяхното значение, както и на общото съдържание на формулата. Изискванията за писане на математически и химични формули са дадени в задължителното приложение.Бележките под линия към формулите, азбучните знаци и цифрите трябва да бъдат отбелязани със звездички. Авторът трябва да маркира текстовите елементи на машинописния оригинал на автора в оригинала с обикновен молив:

1. Подчертайте буквите, знаците, думите и изреченията, които трябва да бъдат подчертани, и дайте указания в полетата относно естеството на избора (включително цвят);

2. Обяснете в полетата на оригиналните букви, които се различават по азбучен ред от основния текст, както и същите букви;

3. Имате различни азбуки;

4. Определете подчинението на заглавията и подзаглавията, номерирайте ги така, че заглавията от едно и също ниво на рубрикация да имат еднакви номера;

5. Поставете номерата на илюстрациите и таблиците в лявото поле срещу местата, където е желателно да се поставят тези елементи;

6. Въведете номера на страници в съдържанието, както и маркирайте вътрешнотекстови връзки към съответните страници на оригинала;

7. Маркирайте надписи;

8. Маркирайте формулите със синьо или лилаво мастило (паста).

Таблиците трябва да се поставят в текста след параграфи, отнасящи се до тях. Разрешено е отпечатването на таблици на следващата страница след връзката. Подчинението на редовете на страничната лента на таблицата трябва да бъде изразено или чрез системата от прибирания, или чрез номериране на редовете с обикновен молив.

Редовете на страничната лента на таблицата трябва да бъдат подравнени със съответните редове в колоните. Хоризонталните и вертикалните линийки в таблицата, която ще се набира, трябва да бъдат напечатани на пишеща машина или нарисувани с молив (паста). В числовите таблици числата с повече от четири цифри трябва да бъдат разделени с интервали от един знак за пишеща машина в класове от по три цифри всеки, с изключение на числата, обозначаващи числата и календарните години; цифровите класове в колоните трябва да бъдат подравнени вертикално; четирицифрените цифри се класифицират само ако са в цифрова колона, съдържаща цифри с пет или повече цифри. Бележки и бележки под линия към таблици трябва да бъдат въведени директно под съответната таблица. Бележките под линия към фигурите в таблицата са обозначени само със звездички.

Илюстрациите не могат да се поставят в оригиналния текст на автора, не могат да се оставят интервали за тях и надписите не могат да бъдат отпечатани в оригинала. Промяна в авторския машинописен текстов оригинал е коригирането на отделни знаци, букви, думи от текста, което не променя броя на редовете на страницата.

Промените могат да бъдат отпечатани на пишеща машина или ясно въведени на ръка с черно мастило (паста) върху коригираните букви, знаци, думи. Също така е позволено да се поставят корекции, отпечатани на пишеща машина, върху неправилни букви, знаци и думи. В този случай коригираните букви, знаци, думи трябва да бъдат зачертани, а поправките не трябва да се отлепват. Броят на тези изменения не трябва да надвишава пет на страница. Позволява се също така да се отпечатват корекции директно на мястото на неправилни букви, знаци, думи, за което последните трябва да бъдат внимателно отлепени, залепени или боядисани с бял матов лак, варос и др. Броят на тези изменения не е регламентиран.

Стикер в авторски машинописен текстов оригинал е заместващ текст, който не променя броя на редовете на страницата. Стикерите се залепват на неправилни редове, машинописни със същия шрифт, върху хартия със същия цвят като оригинала, от един до няколко реда или абзаца. Броят на такива стикери трябва да бъде не повече от три на 10 оригинални страници.

Вмъкване в авторски машинописен текстов оригинал е машинописна корекция, която увеличава броя на редовете на страница. Вмъкване на една страница от оригинала не трябва да надвишава 15 реда. Допускат се не повече от две вложки на десет оригинални страници. Страниците с вложки трябва да бъдат сгънати до размер А4. Вложките са залепени в текста с изрязана страница или залепени отдолу. Вмъкванията на стикери в страничните полета не са разрешени.

Изключение в авторския текст на машинописен оригинал е премахването на текст, което намалява броя на редовете на страница. Изключените линии трябва да бъдат добре запечатани. Обемът на вложките и пропуските, превърнати в цели страници на оригинала, трябва да бъде посочен на заглавната страница. Не се считат за изменения и вмъквания: знаци, букви, символи, индекси, обозначения, които не са на пишещи машини; ръкописни формули; инструкции за авторски права

При повторно публикуване от готови матрици или фотоформи, авторът трябва да предостави на издателя два екземпляра от предишното издание, единият от които трябва да бъде подписан на заглавната страница в съответствие с точка 2.2 от този стандарт. В същото копие промените трябва да бъдат направени внимателно в съответствие със списъка с печатни грешки, които могат да бъдат коригирани в матрици или във формуляри за снимки.

При повторно публикуване без промени чрез възпроизвеждане, авторът трябва да представи три екземпляра от предишното издание, единият от които подписва на заглавната страница. Отпечатъците на текста трябва да имат ясна точка, да нямат неравности, чисти пространства и полета и еднакво насищане с мастило в цялата публикация. За да премахне отделните грешки в текста, авторът трябва да приложи списък с необходимите корекции.

Авторът трябва да предостави на издателството едно чисто (без редакция) копие от предишното издание и едно поставено копие с направени поправки. Текстът на публикацията трябва да бъде отпечатан ясно, с шрифт не по-малък от кг 10 (таблици - не по-малко от 8 кг, глава на таблиците - не по-малко от 6 кг). Разрешено е по споразумение с издателя да се представят текстове от предишното издание, отпечатани с шрифт по-малък от 10 кг (произведения на класика, официални, справочни издания). Текстовете от предишното издание трябва да бъдат залепени в една колона от едната страна на лист хартия А4, А3.

Поправките на оригинала трябва да бъдат направени с доказателствени знаци. Поставянето на стикери и изрезки в оригинала трябва да се извършва в съответствие с точки 2.3.8-2.3.10 от този стандарт.

Разпечатки на цифров и текстов материал, направени в ATsPU

Допуска се представянето като авторски текст на оригинални разпечатки на цифров и текстов материал, направени на буквено-цифрови печатащи устройства (АТЦПУ). Те трябва да бъдат отпечатани с еднократна употреба на черна лента върху хартия за писане. Формирането на символ при използване на ADC с матричен печат трябва да се извършва без загуба на отпечатани точки (използвайки двоен печат). Отпечатъците на числа и знаци трябва да имат еднаква наситеност, визуално остри ръбове и да бъдат направени на хартия, чиято оптична плътност е не повече от 0,15. Оптичната плътност на числата и знаците трябва да бъде най-малко 1,5.

ATsPU - Компютърният принтер е устройство за отпечатване на цифрова информация върху твърд носител, обикновено хартия. Отнася се до компютърни терминални устройства.

1. Ръкописни факсимилета (като илюстрации);

2. Ръкописни на езици, използващи азбуки със специални графични форми (например арабски, китайски и др.);

3. Ръкописна лексика върху карти;

4. Карти за каталози и библиотеки;

5. Указатели върху карти;

6. Оперативни материали за вестници и списания;

7. Сложни таблични материали.

Ръкописният текстов оригинал се предава от автора в издателството в един екземпляр, изписан с ясен почерк с черно, лилаво или синьо мастило от едната страна на лист бяла (неоцветена в масата) хартия.

Оригиналите и указателите на ръкописен речник могат да бъдат представени на дебели хартиени карти. Оригинални ръкописни картички за каталози и библиотеки се представят на дебела хартия с размер 125x75 mm.

2.3 Методология за оценка на авторския оригинал

Професионалният метод, използван от редактора при подготовката на статия за публикуване, е редакционният анализ. Този метод дава възможност на редактора да извърши цялостна оценка на ръкописа, да идентифицира и отстрани недостатъците в него и да го подготви за публикуване.

В общия случай анализът е операцията по разделяне на предмет, явление, свойство или отношение между обекти на съставни елементи, извършвана в процеса на познаване и практическа дейност. Анализът на субекта дава възможност да се изследват отделно неговите свойства, части от връзката. Той протича в единство със синтеза и е пряко свързан с операциите на абстракция и обобщение, за които е необходим анализ необходимо условиеи фон.

В процеса на редактиране на статия редакторът трябва преди всичко да оцени избора на тема, нивото на нейното развитие и литературния завършек на статията. Това са трите компонента на редакторския анализ като метод. Те са тясно свързани помежду си и като цяло представляват холистичен, триединен процес, който в крайна сметка води до изготвянето на статия, така че да отговаря на предназначението и читателите.

Когато оценява избора на тема, редакторът обръща внимание на нейната уместност, като същевременно взема предвид теоретичните и практическо значениенаучната задача (проблема), която се решава, оригиналност и новост, както и съответствие с профила на списанието.

Конкретността е едно от основните изисквания към темата на научна статия. Обширната, недостатъчно конкретна тема затруднява задълбоченото й изследване, което прави невъзможно точното определяне на адреса на читателя.

Анализът на степента на развитие на темата включва цялостна оценка на съдържанието на статията от методически и научни позиции. За да се оцени пълнотата и дълбочината на разработването на темата, е важно да се анализира състава на семантичните аспекти, отразени в текста. Съотнасяйки фактическия материал със семантичните аспекти на съдържанието, трябва да се обърне внимание на обективността на подбора на фактите и тяхната представителност, която трябва да служи като основа за научно обосновани заключения. Редакторът установява как авторът подхожда към разглеждането на факти, събития, явления; показва ли ги в движение и развитие, във връзки и взаимодействие, проявява ли се субективизъм и догматизъм в статията, видим ли е неговият творчески подход, успял ли е авторът да проникне в същността на явлението.

Редакторът също така е длъжен да оцени новостта, надеждността и истинността на фактическия материал. При това фактите трябва да се разбират не само като изходни елементи на съдържанието, взети като основа за разсъждения и обяснения, но и като аргументи, като резултатите от изследването. Следователно те трябва да бъдат обосновани и доказани.

Второ, както е известно, резултатът от наблюдение или експеримент никога не влиза в науката като сбор от отделни факти. Фактическата информация, записана в протоколите от емпирични наблюдения, трябва да бъде натрупана в оптимално количество и обработена с подходящи методи, за да стане научна информация и да влезе в системата на научното познание.

И двете от тези обстоятелства изискват от редактора да бъде бдителен при оценката на емпиричните резултати.

Освен това трябва да се има предвид, че с развитието на изследването информацията, съдържаща се във фактите, се подлага на оценка, обработка от изследователя (с други думи, автора), в резултат на което емпиричната основа на теорията е създадена. Количественото увеличаване на информацията и нейното уплътняване във факти чрез логическата им обработка, превръщането на фактите в емпирична основа на теорията са основата, върху която се градят научните абстракции.

В текста на статията развитието на научната теория може да бъде описано по следния начин. Първо, могат да бъдат представени няколко свързани логически твърдения за фактите и твърдения, обясняващи фактите. След това въз основа на резултатите от експерименти, наблюдения и т.н. могат да се формулират нови факти. След това могат да се правят нови теоретични обяснения, от които се извличат нови твърдения за факти (нови факти).

За редактора на научна статия от това следва важен практически извод. Състои се в това, че когато се оценяват твърдения, съждения, изводи, абстракции, теории, трябва да се изхожда от факта, че те трябва да се основават на научни факти, изпълнени със специфично съдържание, което акумулира резултатите от наблюдения и научна информация, натрупана преди това от обществото, като в същото време самите те трябва да съдържат фактическа информация. Това методологическо изискване е валидно и за случаи на интуитивно научно творчество, тъй като възможността за получаване на нови научни резултати въз основа на интуитивни решения трябва да се определя от нивото на предишни знания в определена област на науката, както и от личния опит на изследователя. (авторът на статията).

Най-високото ниво на научно познание формира теория, чийто отличителен белег е почтеността. Теорията винаги е единна система от знания за обект или явление. В хода на редактиране на статия, която очертава научна теория, се изисква внимателно да се анализират характеристиките на компонентите на теорията, да се определи нейният вид, спецификата на разгръщането на нейното съдържание. В същото време човек трябва да се ръководи от общонаучни изисквания към теорията като висша форма на научно познание.

Наред с теорията, съдържанието на научната статия отразява и такива форми на научно познание като законите на науката, класификациите и типологиите.

Законът в научна статия изразява съществена, устойчива и повтаряща се връзка между обекти. Както показва практиката, най-целесъобразно е в текста да се включва информация, свързана със закони, когато се обосновава истинността на авторската концепция, представя се теорията и начините за нейното прилагане на практика.

Научните класификации, които формират основата на съдържанието на научните статии, позволяват да се фиксират редовни връзки между обекти и явления и позволяват да се обобщят резултатите от развитието на определена област на научното познание. Създаването на класификация е задължително условие за прехода от емпирично натрупване на факти към тяхното теоретично изследване.

Когато работи върху научна статия, редакторът трябва да вземе предвид и следното: в науката е възможна ситуация, при която често се ражда ново познание, дори преди изследователят да намери доказателства за неговата надеждност. Ученият предлага идея, която може или не може да следва с логическа необходимост от наличните знания. Източникът на това обикновено е практиката, чието развитие поражда необходимостта от нови знания. Новите идеи обикновено имат вероятностен, хипотетичен характер. Те съчетават две точки: истинско отражение на реалността и възможни форми на нейната трансформация. Идеите и хипотезите носят семантична информация, която служи като вид потенциална енергия за нови научни изследвания.

По този начин при редакционния анализ на нивото на развитие на темата в съдържанието на научна статия трябва да се вземе предвид и фактът, че процесът на научно изследване може да има вероятностен и невероятен характер. Фундаментално невероятни форми са теориите - чисто вероятностни - хипотези. Съжденията, заключенията, понятията могат да бъдат както в една, така и в друга форма. В същото време характеристика на доказателствата е достоверността, която трябва да се разглежда във връзка с оценката на авторските методи за тяхното обосноваване.

Поради разнообразието на информацията, представена в научни статии, редакторът е длъжен да има диференциран подход към нейната оценка. Основното изискване трябва да бъде всеки факт, всеки елемент от съдържанието на оригиналната статия на автора да има научно, обективно обяснение. Това е необходима предпоставка информацията да бъде възприета от читателя като достоверна и точна. Не трябва обаче да забравяме, че при цялата надеждност и точност на информацията, дадена в статията, те може да не са достатъчни за характеризиране на явлението, събитието, проблема като цяло. Следователно е необходимо фактите също да не са случайни и да не са частни. Те трябва да бъдат достатъчно представителни и заедно с необходимата пълнота да характеризират изчерпателно предмета на статията. В същото време свойството за стареене на информацията трябва да се вземе предвид в зависимост от областта на научното познание, като се използва като критерий за оценка на новостта на фактическия материал.

Основните задачи, решавани от редактора при работа върху действителния материал, са както следва:

1. Оценка на фактите от гледна точка на съответствието с техните методологични изисквания (фактите трябва да са определена, доста представителна съвкупност, взети като цяло във взаимовръзките и развитието);

2. Анализ и оценка на оптималността на броя на еднородните факти и тяхното подреждане в съответствие с „тежестната” значимост;

3. Оценка на точността и достоверността на фактите;

4. Оценка на новостта.

Изброените задачи се решават от редактора при работа върху статии от информационния жанр. Друго нещо е, че в информационната статия се поставя друг акцент върху използването на фактическия материал: фактите изпълняват предимно информативни функции. Анализирайки и оценявайки информационната статия от фактическа страна, редакторът определя дали дадените факти са достатъчни, за да се направи ясна и пълна картина на описаното събитие, явление, предмет. Могат ли да убедят читателя със своята видимост, яркост, правдивост; колко са достъпни за възприятие; дали ще повлияят на съзнанието или чувствата на читателя.

Естеството на фактическите грешки, проникващи в печатния текст, най-често се свързва с естеството на информацията, начина на представяне на материала и начина, по който редакторът третира тяхното откриване. Наред с информация, обща за почти всеки текст, която може да бъде носител на фактически грешки, като дати, фамилни имена и имена, различни видове имена, единици за количества и техните числови стойности, различни препратки и др. Научни статииможе да има скрити грешки в авторските формулировки, разсъждения, обосновки, предположения, тези и др. Грешките в публикуваните статии могат да бъдат избегнати, ако редакторът прояви необходимата бдителност, старание и почтеност в процеса на преглед и оценка на ръкописа и извършва необходимите проверки на фактическия материал.

Основните методи за решаване на този проблем могат да бъдат проверка на факти от източници, извършване на изчисления, използване на мненията на компетентни специалисти (рецензенти), което е от особено значение, когато редактираната статия отразява резултатите от най-новите изследвания. Съществуват и такива техники като съпоставяне на фактите, присъстващи в статията, с други подобни факти, известни от други източници; съпоставяне и идентифициране на факти, дадени в различни структурни елементи на текста и в нетекстови елементи (таблици, формули, под илюстрации).

IN съвременни условия, кога научни текстовеса пълни с термини на чужди езици, като се споменават имената на чуждестранни автори, имена на фирми, продукти и т.н., правилността на тяхното изписване е от голямо значение. За тази цел е необходимо да използвате правилата за практическа транскрипция, ако трябва да напишете дума на руски език или да я напишете на оригиналния език. При проверка на фактическия материал трябва да се обърне внимание и на използваните в текстовете съкращения и акроними. Този тип съкращения доста често присъстват в текстовете на научни и информационни статии. При оценката им редакторът се уверява, че значението на съкращенията е ясно предвид контекста и дали затрудняват разбирането на съдържанието.

Цитатите са специална форма на фактически материал. Редакторът на статия, особено на рецензионна статия, обикновено не се изправя пред въпроса за тяхната основна нужда. Тъй като науката се развива на базата на приемственост, цитирането на резултатите от изследвания, проведени от предшественици, често е неизбежно. Цитатите могат да послужат като основа, върху която авторът развива своите теоретични позиции. Въз основа на тяхното съдържание можете да създадете система твърди доказателстванеобходими за обективна характеристика на разглежданото явление и за формиране на изводи. Цитатите могат да се използват и за потвърждаване на индивидуални преценки, направени от автора на статията, както и за обосноваване на вероятностни заключения.

Във всички случаи броят на използваните цитати трябва да бъде оптимален. Редакторът е длъжен да установи дали използването им е подходящо в определен контекст, дали съдържат изкривявания на значението на цитирания източник. Причините за изкривяванията могат да бъдат различни. В някои случаи от източника могат да бъдат взети думи, които не определят същността на възгледите на неговия автор. При други цитатът е ограничен до думи, които съдържат само част от мисълта, като например такава, която е в интерес на автора на редактираната статия. На трето място, цитатът излага гледна точка не по темата, която се разглежда в анализирания текст. При цитиране са възможни и други семантични неточности. Изкривяване на значението може да се случи и в случаите, когато наред с директния цитат в статията се използва и парафраза.

Основното при редакционната проверка на цитирания материал е да се установи неговото съществено и формално (слова по дума и буква по буква) съответствие с първоизточника, както и наличието на препратки и тяхната точност.

При редактиране на статия (особено научна) е важно да запомните, че за да получите надеждни резултати, не е достатъчно само действителният материал да е надежден, точен и да отговаря на методическите изисквания. Необходимо е самите аргументи на автора на статията да са логически правилни, в противен случай представените в статията резултати могат да се окажат неубедителни или дори неверни. Вниманието на редактора трябва да бъде насочено към взаимосвързаността, непрекъснатостта на анализа и синтеза на фактическия материал в статията, тоест точно същото нещо, което беше споменато по-горе във връзка с методическите изисквания за разглеждане на фактите в съвкупност, взаимовръзка и динамика. Следвайки автора, редакторът оценява как са подбрани фактите, тяхното съпоставяне, обяснение, тълкуване, синтез, на каква база се основават аргументите и обосновките, на които се основават крайните изводи.

Всичко казано по-горе води до разбирането, че анализът и оценката на нивото на развитие на темата, включително анализът и оценката на съдържанието и по-специално на фактическия материал, са неразривно свързани с работата на редактора върху структура на статията, с други думи, на нейната конструкция или състав.

2.4 Ролята на редактора в подготвителната фаза на процеса на публикуване

Темите на научните публикации са толкова разнообразни, колкото и самата наука. Поради универсалния си, енциклопедичен характер, той обхваща всички области на природни, социални, технически и хуманитарни клонове на знанието. На практика обаче редакторът трябва да се занимава с подготовката на публикации в рамките на определена научна област или дори конкретна тематична група. И това определя целите му при идентифициране на пари в продажба или в информационните потоци на книги, както и при изучаване, анализиране и оценка на читателските нужди.
При разглеждането на наличните книги в търговската сфера е важно да се вземе предвид фактът, че научната информация и съответно научните книги имат свойството да остаряват, което е свързано с отрасъла на науката и с времето, изминало от тяхното съществуване. бяха написани. Книгите в бързо развиващите се научни области, като физика и химия, са обект на по-бързо стареене. В момента времето течепроцесът на активно актуализиране на информацията в биологията и определени области социални науки. В стабилните клонове на науката (математика, ботаника, зоология, география) смисленото значение на книгите може да се запази за относително дълго време - до няколко десетилетия. От това следва, че не всяка научна книга, която се разминава бавно, трябва да се счита за безнадеждна от гледна точка на нейното изпълнение; можем да предположим, че рано или късно тя ще бъде търсена от читателя. На базата на продажба на книги с дълъг жизнен цикъл издателският редактор получава възможността да види на кой авторски оригинали в портфолиото да даде предпочитание.

Темите на научните публикации и интензивността на тяхното издаване зависят от развитието на науката, се определят от обществената значимост на научната книга и особеностите на комуникациите в научната област. В научните комуникации съществува известна взаимозависимост между потребителското търсене на научна книга, от една страна, и състоянието на науката и позицията на самите учени, от друга. Липсата на условия за развитие на науката, упадъкът на научноизследователската дейност, липсата на търсене на нейните резултати от обществото водят до намаляване на нуждата от научна книга. В същото време количествените показатели в областта на научно-книгопроизводството намаляват. Познаването на научната ситуация от редактора според профила на издателството (редактора) е необходимо условие за вземане на решение коя книга да се публикува, както и за търсене на автор или ръкопис. Пряко свързано с това е установяването на връзки с изследователски екипи. Известно е, че последният етап на научното изследване и начинът за прилагане на получените резултати може да бъде подготовката и публикуването на научни трудове. Ето защо е важно още на етапа на предпубликуването редакторът да разполага с релевантна информация по този въпрос, като посочва срока за предаване на оригиналното произведение на автора в издателството, неговите жанрово-видови, обемни и други характеристики и характеристики. Ранните контакти с авторите на статии, планирани за публикуване в съответствие с изследователските планове, могат да бъдат важни.

Когато решава какво да публикува, издателството, дори и да има възможност да формира портфолио от ръкописи, изготвени по изследователски планове, търси автори и оригинали на произведения, въз основа на познаване на ситуацията в системата на научните комуникации.

На подготвителния етап и през всички последващи периоди до внедряването на издадената книга редакторът трябва да е наясно със съответната научна област. Успехът на работата до голяма степен зависи от това колко често редакторът присъства при преглед научни въпросина конференции, симпозиуми и др., следи издаването на научни публикации от други издателства, преглежда специални периодични издания, каталози, библиографски и други указатели („Печатни книги“, ценоразписи и др., включително в Интернет). Всичко това позволява на редактора да бъде максимално близо до епицентъра на научните събития и научното книгоиздаване. Редакторът трябва постоянно да обръща голямо внимание на информацията, която може да има отношение към издателските планове и съдбата на книгата, от нейната концепция, формиране на концепция до реализация. Ако редакторът се е посветил на някаква научна дисциплина, тогава той трябва неуморно да попълва запаса си от знания, да е наясно с развитието на науката. Познаването на ситуацията в даден отрасъл на науката – тенденции, изследователски центрове, големи имена, кои са учените, какво правят в момента – всичко това е основният ресурс на издателския редактор. Това включва и задачата за постоянно разширяване на мрежата от бизнес и творчески контакти. Възможността за създаване на такава мрежа всъщност е най-важната черта в оценката на редактора. Редакторът трябва да може да формира кръг от рецензенти и консултанти, към които да кандидатства за информация за нови направления в развитието на тази наука. Това трябва да са хора с достатъчно квалификация, за да преценят пригодността на изпратения ръкопис за публикуване. Тяхната квалификация се отличава не само с познания по темата, но и със способността повече или по-малко обективно да коментират работата по индивидуални критерии, така че чрез направените оценки научната пристрастност на рецензента да не проличава твърде много. Идеалният рецензент, в допълнение към анализа, трябва да направи и препоръки, които ще помогнат за превръщането на ръкописа в книга с добро търсене. Редакторът подобрява и разширява кръга от рецензенти и консултанти с течение на времето. Това е обектът на постоянната му грижа. Рецензентите и консултантите са най-често срещаният източник на информация за материали за публикуване в сравнение със свободния поток от инициативни предложения. Тези хора, като експерти в своята област, често са източници на информация за успешни ръкописи.

Научната сфера се характеризира с това, че учените, от една страна, като читатели (потребители на информация) се интересуват от нови публикации, от друга страна, поради своята професионална специфика, те се интересуват от резултатите от своите научни изследвания. стават собственост на колеги, навлизат в сферата на научните изследвания.циркулация на информация. И тук те действат като автори. Научната дейност се извършва по социален ред, съобразена с потребностите на обществото и затова нейният изпълнител иска резултатите от изследването да бъдат признати и оценени в научната общност и да служат за утвърждаване и укрепване на нейния научен престиж и авторитет. Това естествено желание на всеки творчески човек насърчава изследователя да кандидатства в издателство, имената на уважавани автори, разбира се, трябва да бъдат известни на редактора и да се съдържат в неговия списък заедно със заглавията на книгите, които ще бъдат включени в тематичния план. По същество тези имена трябва да са в същия списък с консултантите и рецензентите, които съставляват редакционния персонал. Авторите на вече публикувани книги, известните учени, които си сътрудничат с издателя, и колегите редактори от други издателства са ценни източници на ръкописи, достойни за публикуване.

Очевидно ръкописът на много публикуван автор или член на престижен научен екип е по-доверен за редактора и следователно може да бъде приет от него по-благосклонно от ръкописа на работата на млад, непубликуван досега кандидат за длъжността учен. Редакторът обаче трябва да е подготвен да обмисли неочаквани предложения от хора, които тепърва започват. научна дейност. Разбира се, тук редакторът трябва да вземе предвид, че книгата на такъв автор може да не намери скоро купувач. Редакторът обаче трябва да гледа от по-обща позиция и гледна точка. Без привличането на свежи творчески сили и откриването на талантливи автори е трудно да се разчита на успешни обещаващи дейности. Ето защо редакторът има рецензенти и консултанти измежду специалисти, които добре познават състояние на техникатав този клон на науката и може да оцени възможностите на младия автор, предоставени му от ръкописа. Редакторът има още една възможност - да получи рецензия на ръководителя, което се случва, като правило, за всеки начинаещ в научната област. По този начин формирането на репертоара на научна книга се влияе от:

1. Неговото естество, което се дължи на факта, че авторският оригинал е резултат от планирано проучване или се извършва по поръчка на издателството или по инициатива на автора;

2. Ситуацията в читателската среда (в системата на научната комуникация);

3. Наличност на книги в обръщение, включително за продажба;

4. Финансови, икономически и материални възможности и условия, тъй като редакторът не може да забрави за рентабилността на изданието.

Издателският репертоар на една научна книга се определя както от обективни, така и от субективни фактори. Научната книга е породена от науката, средство е за отразяване на научното познание и е необходима за развитието на науката.

Работата на редактора на подготвителния етап е предимно от организационен и маркетингов характер, крайна целкоето трябва да състави списък с произведения, достойни за включване в тематичния план. В зависимост от естеството на издателството, неговия състав и възможности, тази работа може да се извършва не само директно от редактора, но и от маркетинговата служба на издателството, от която редакторът може да получи първоначална информация. Обсъждането на резултатите от маркетинговите проучвания е също толкова важна задача, тъй като от нейното решение зависи разработването на концепцията и съдбата на книгата. Целесъобразността от изготвяне и публикуване на научна публикация може да бъде поставена под въпрос по различни причини: малко или никакви средства, ниска покупателна способност, трудности с материалите и др. Редакторът на издателството е първият и единствен, който познава бъдещата книга отвътре, така че неговата дума трябва да бъде решаваща. Резултатите от организационната и маркетинговата работа на редактора, извършена на подготвителния етап, са в основата на тематичния план. Тематичното планиране в системата на научното книгоиздаване се определя от общите принципи на издателската дейност, съвременните условия на вътрешното книгоиздаване, които се характеризират с пазарни отношения, особеностите на същността на научната книга, както и нейната социална роля.

Тематичният план е програма, която е важна за формирането и развитието на научните комуникации, създаването на основите за научна и информационна дейност и информатизацията на обществото. Планът определя основното съдържание, насока, обем и времеви показатели на издателството, състава на автори, редактори, художници и други специалисти по издателство, участващи в създаването на научна книга. В близкото минало подготовката и издаването на научна публикация отне няколко години. Сега този процес продължава само няколко месеца. Обемът на изданието е 77 стр. във формат 60x84/8 (659 стр.). Книгата съдържа над 800 черно-бели и цветни илюстрации. Редакционният и издателският процес от приемането на авторския оригинал до публикуването на публикацията отне по-малко от четири месеца. Това стана възможно преди всичко благодарение на радикалното преструктуриране на редакционно-издателския процес, започнато през 70-те години на миналия век, основано на неговата рационализация, въвеждането на съвременни технически средства и преразпределение на функциите между печатницата и издателството. В резултат на това предпечатните процеси започнаха да се извършват в издателството и освен това на ново, по-високо ниво като качество и за по-кратко време. Откриват се нови възможности за ускоряване на издаването на книга във връзка с въвеждането на дигитални технологии, които осигуряват прехвърляне на текст от компютър директно към печат. Ускоряване на публикуването на публикация може да се постигне, ако въпросът не се доведе до обработка (подобряване) на авторския оригинал след получаването му в издателството. Необходимо е да се стремим авторът да получи оригиналното произведение, доколкото е възможно да съответства по дизайн на издателското. В момента се налага практиката да се подават оригинални макети в издателството на дискети с разпечатка на хартия. За целта е силно препоръчително да посъветвате авторите предварително и да им предоставите редакционни препоръки как да подготвят оригиналите, изпратени в издателството. В съвременните условия на книгоиздаването оперативното тематично планиране е от особено значение. Резултатите му се формализират от плана за редакционна и подготвителна работа и плана за издаване. Първият обикновено включва заглавията на оригиналните произведения на автора, които трябва да бъдат получени от издателя през годината, и всъщност е основата за плана за издаване. Последният се съставя, като правило, на тримесечие и съдържа списък с редактирани авторски оригинали. Като се репликира, тематичният план за пускане изпълнява важни промоционални функции. Планирането трябва да осигури приемственост и оптимално разпределение на обхвата на работа на главния и научни редактори, технически редактор, художници, коректори и други участници в редакционния и издателския процес. Трябва също да се вземат предвид регулаторните пренесени запаси на редакционния и производствения портфейл. Редакторът има голяма роля в тематичното планиране. Успехът зависи от резултатите от маркетинга в подготвителната фаза. Независимо как е получена изходната информация – директно от редактора или чрез маркетинговия отдел на издателството – редакторът е първият и основен говорител на интересите на читателя. Той е основното звено във веригата, която свързва автора с читателя, и основният експерт в технологията на редакционния и издателския процес, продукт на който е книгата. На етапа на формиране на плановете от издателството, редакторът е длъжен да предостави изчерпателна обосновка на предложенията и доказателство за целесъобразността от издаване на определена книга, като вземе предвид нейната социална значимост, съответствие с читателските нужди и рентабилност, особено когато става дума за ръкописи, които не са направени по план на научното изследване, а идват директно от авторите. , освен това малко известни. След като плановете бъдат одобрени, препоръчително е да представите плана за освобождаване на читателите. Рекламно-информационната дейност трябва да остане в полезрението на редактора до публикуването на публикацията. Една научна книга обикновено не се рекламира в масови рекламни издания - вестници, списания и др., наред с обявяването в тематични планове е прието да се отчита и в други научни книги, публикувани преди нея. Специфичност тематично планиранев областта на научното книгоиздаване се отчита как е направен оригиналът на автора: по план на научното изследване, по лична инициатива на автора или по поръчка на издателството. Това засяга правоотношенията на издателя с автора и се отчита при съставяне на договора. Ако оригиналът на автора е последният етап на планирано научно изследване, тоест извършено на официална основа, тогава може да няма споразумение между издателя и автора и връзката им може да бъде изградена в съответствие със споразумението между издателя и изследователската институция, в която работи авторът. В случай на предаване в издателството на оригинала (оригинално оформление), изготвен по инициатива на автора, с него може да се сключи споразумение за публикуване на произведението. Когато издателството приеме заявлението на автора или разпореди на автора да напише произведение, с него може да се сключи договор за поръчка.

Начинът, по който оригиналното произведение на автора е създадено и получено от издателя, е много важно, когато е прието и оценено от редактора. Оригиналът на автора, направен съгласно изследователския план, обикновено се разглежда и обсъжда в научни екипи и, когато се подава в издателството, се придружава от рецензии, а също и, евентуално, от извлечение от протокола от дискусията. В този случай задачата на редактора се свежда до преглед на целия набор от получени материали и изготвяне на предложения за редакционната колегия (съвет) и ръководството на редакцията (издателя). Оригиналната работа, идваща директно от автора, се рецензира от редактора по традиционния ред на редакционна практика, която включва предварителна оценка, написване на редакционно мнение, рецензиране (при необходимост) и др.

Редакторът на издателството трябва да се занимава основно с подготовката и издаването на научни монографии и сборници с научни трудове, които могат да бъдат публикувани еднократно или като част от поредица. Във всяка от тези опции редакторът работи по подготовката на отделно издание. Каква трябва да бъде дадена публикация се определя от съвкупност от фактори, отчитайки които се формира концепцията на публикацията. При разработването му редакторът на първо място изхожда от общите методологически положения на теорията и практиката на редактирането, оценява литературното произведение. Той взема предвид предмета на съдържанието, предназначението, адреса на читателя на произведението, неговото намерение и превръща всичко това в публикация. По отношение на научна публикация предмет на съдържание в общия случай е проблем или научна задача, за чието решение се предприемат изследвания. В конкретна версия може да бъде и събитие, природен феномен, техническо устройство, технологичен прогрес и много други.

Работата на редактора върху концепцията за научна публикация е насочена към формулиране на цялостна информационна система, състояща се от литературно произведение и апарат, които са органично свързани помежду си. Същевременно съдържанието и структурата на публикацията трябва да отразяват всички компоненти на научното изследване. Това изискване задължава редактора всестранно да анализира и оцени преди всичко научна работа като основа на публикацията. Разработването на концепцията за научна публикация, основано на анализа на литературно произведение, е условие, което позволява на редактора да формулира мисловен модел на бъдещата публикация и да оцени съответствието му с предназначението и адреса на читателя. Концепцията трябва да предвижда, наред с избора на вида на публикацията, необходимите действия за нейното създаване и проектиране, да включва изчисления за времето и разходите за производство. Концепцията е в основата на проекта и конструкцията на изданието.

Заключение

Във всеки отделен случай издателят и авторът избират и съгласуват оригиналния текст на договора за авторско право. Трябва да се отбележи, че съгласието на автора не е непременно единичен документ. Може да включва различни допълнителни споразумения. Процесът на публикуване може да бъде разделен грубо на четири етапа:

Подготвителният етап - от съставяне на тематичен план до предаване на ръкописа в издателството от автора. На този етап редакторът участва в подготовката и обсъждането на тематични планове, преговаря с потенциални автори по тази тема, работи по проспекта (плана) на бъдещата книга, разглежда искането на автора за части от подготвителната работа, като му помага за преодоляване на възникналите трудности.

Редакционният етап е от предаването на ръкописа от автора в издателството до предаването му в производствения отдел. На този етап се решава въпросът за одобрение на ръкописа, той се оценява и рецензира, както и редактиране и подготовка за публикуване.

Производствен етап - от получаването на оригинала в производство до изработването на тиража. Всички производствени, печатни процеси са под надзора и контрола на редактора, който е основно отговорен за качеството на публикуваната публикация.

В резултат на изследването се получи следният резултат:

В първата глава на дипломната работа бяха разгледани теми като: пазарен анализ, избор на автори и сключване на издателски договор, както и контрол върху написването на произведение.

Във втора глава на дипломната работа бяха разгледани: общите положения на редакционната подготовка за изданието, видовете авторски оригинали, методиката за оценка на авторския оригинал и ролята на редактора в подготвителния етап на издателския процес. Освен това беше направено изчисляване на себестойността, определяне на номиналната стойност, продажната цена и рентабилността на примера на публикацията.

При разглеждането на наличните книги в търговската сфера е важно да се вземе предвид фактът, че научната информация и съответно научните книги имат свойството да остаряват, което е свързано с отрасъла на науката и с времето, изминало от тяхното съществуване. бяха написани. Книгите в бързо развиващите се научни области, като физика и химия, са обект на по-бързо стареене. В момента протича процес на активно актуализиране на информацията в биологията и някои области на социалните науки. В стабилните клонове на науката (математика, ботаника, зоология, география) смисленото значение на книгите може да се запази за относително дълго време - до няколко десетилетия.

Изчисляване на цената, определяне на номиналната стойност, продажната цена и рентабилността на примера на публикацията:

"Дипломацията на греха"

Формат 84x108/32

Печатни листове 25

Условни печатни листове 16.8

1855 знака на 1 разпред x 320 страница = 593 600 в цялата книга

60x90:84x108 = 1,68 коефициент на преобразуване

17 х 1,68 = 28,22 – отпечатани листове

25:2 = 12,5 – хартиени листове

10000 x 12,5 = 800 листа хартия

Готовност и печат 2%

Подрязване и подвързване 1,5%

Общо: 2% + 1,5% = 3,5%

8 x 3,5% = 0,28 - хартиени листове

12,5+0,28=12,78 - хартиени листове за тираж

14,84 x 500 = 37 100 рубли

Удръжки:

Пенсионен фонд 28% x 37100= 10388 рубли

Фонд за задължителна застраховка 3,6% x 37100 = 1336 рубли

Разход за хонорар на артиста

Такса на художника (за корицата) 15 000 рубли по договора:

Удръжки:

Пенсионен фонд 28% х 15 000 = 4 200 рубли

Медицинска застраховка 3,6% x 15 000 = 540 рубли

Фонд за изкуство 2% х 15 000 = 300 рубли

Обща сума:хонорарът на художника ще бъде 15 000 + 4 200 + 540 + 300 = 20 040 рубла

Разходи за печат

Съгласно споразумение с печатница, цената на печатната работа на 1 екземпляр от книгата е 50 рубли.

Тираж 10 000 екземпляра

10000x50= 500 000 рубли се заплащат от издателството на печатницата за работата.

Изчисляване на потреблението на хартия

Брой отпечатани листа = 25

Брой листове хартия = 12,5

Тираж 10 000

12,5 х 10 000 = 125 000 хартиени листа са необходими за циркулация.

Също така е необходимо да се добавят отпадъци в размер на 2%. Така получаваме 125000 + 2% = 127500 листа хартия.

1000 листа хартия струват 446 рубли. получаваме това:

125,000:1,000x446 = 59 415 рубли са необходими на хартия.

Изчисление на картон

Формат 84х108/32

21x27 преди рязане

21 – 0,5 =20,5

20.5x26 след рязане

Картонени страни

26 + 0,6 = 26,6 см

Картонен формат

4 x 4 = 16 картонени страни

16:2 = 8 книги с 1 картонен лист

Tyr. 10 000: 8 = 1250 карти.

1250:100 = 12,5 листа

1250 + 12,5 = 1262,5 - закръглете до 1263

1 263х20 търкайте. = 25 260 рубли

Редакционни разходи:

За 1 регистрационен печатен лист според бизнес плана на издателството за 2010 г. ще бъде 15 рубли

За да получите половината от условния отпечатан лист ви трябва:

15 x 8,4 конвенционално отпечатани листа = 126 рубли

Общи разходи за публикуване:

За 1 регистрационен и издателски лист според бизнес плана на издателството за 2010 г. ще бъде 10 рубли

10 x 14,84 = 148,4 рубли

Общи разходи за публикуване:

2. Хонорар за изпълнител

3. Печатни разходи за тираж

4. Разходи за хартиени подвързващи материали

5. Издателска дейност

6. Редакционни разходи

7. Общоиздателска и разпределена по тираж - 10 000 бр.

Общи разходи за публикуване

48 824 +20 040 + 500 000 + 59 415+ 25 260 +126 + 148,4 = 653 813,4 рубли - 2% = 13 076,3 търговските разходи са 2% от общите издателски разходи

(от 2%–5%)+2%

13 076,3 + 65 318,4 = 78 394,7 рубли - пълна цена

Определяне на печалбата и продажната цена:

Цената на 1 копие на публикацията ще бъде:

78 394,7: 10 000=7,84 рубла - 1 екземпляр

Продажната цена на издателя ще бъде:

Цена на едро + ДДС

Цена на едро = себестойност + рентабилност

30% - рентабилност

7,84 х 30: 100% = 2,35 рубли

7,84 +2,35 = 10,19 рубли - цена на едро

Тъй като книжните продукти не се облагат с ДДС (с изключение на реклама и еротика), продажната цена е равна на цената на едро.

Списък на използваната литература

1. Глумаков, В.Н. Подготовка на ръкописа за публикуване [Текст] / В.Н. Глумаков. - М.: Вузовски учебник, 2009. - 160 с.

2. Основни стандарти за публикуване [Текст]: (сборник) / комп. А.А. Джиго, С. Юю Калинина. – М.: Университетская книга, 2009. – 326 с.

3. Гил, Д. Избор и оценка на ръкописи [Текст] / Д. Гил. – М.: Университетская книга, 2008. – 227 с.

4. Каган, Б.В. Речник на печатните термини [Текст] / B.V. Каган. - М.: Репроцентър М, 2005. - 588 с.

5. Калинина, Г.П. Изходна информация за публикации. Правила и примери съгласно GOST 7.0.4-2006 [Текст]: учебник. надбавка / П.Г. Калинин. – М.: МИПК, 2007. – 140 с.

6. Колесников, Н.П. Практическа стилистика и литературно редактиране [Текст]: учеб. надбавка / Н.П. Колесников. - М.: март, 2003. - 192 с.

7. Котлър, Ф. Основи на маркетинга [Текст]: пер. от англ. / Ф. Котлър. - 2-ро изд. - М.: Издателска къща Уилям, 2006. - 994 с.

8. Мартинова, О.В. . Основи на редактирането [Текст] / O.V. Мартинова - М .: Академия, 2004. - 128 с.

9. Маркус, В.А. Справочник на нормативни материали за издатели [Текст] / V.A. Маркус - М., 1977. - 153 с.

11. Накорякова, К.М. Ръководство за литературно редактиране за медийни работници [Текст] / К.М. Накорякова - М.: Флинта: Наука, 2010. - 200с.

12. Основни стандарти за публикуване [Текст]: (сборник) / комп. А.А. Джиго. - 2-ро изд. и допълнителни – М.: Университетская книга, 2010. – 368 с.

13. БИЗНЕС С ПЕЧАТНИ МЕДИИ [Текст]: учебник / Франк Романо и др.; изд. B.A. Кузмин. - М.: ПЕЧАТНО-МЕДИЯ център, 2006. - 456 с.

14. Редакционна подготовка на публикации [Текст]: учебник / С.Г. Антонова, В.И. Василиев, И.А. Жарков и др. - М.: Издателство МГУП, 2002. - 468 с.

15. Рябинина, Н.З. Работата на редактора върху нетекстови елементи на публикацията [Текст]: бележки от лекцията / Н.З. Рябинин. - М.: МГУП, 2006. - 104 с.

16. Сбитнева, А.А. Литературно редактиране [Текст]: история, теория, практика / A.A. Сбитнев. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 208 с.

17. http://pravkniga.ru/sozdatknig.html?id=505

18. http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=10280&p_page=19

19. http://www.hi-edu.ru/e-books/RedPodgotPeriodIzd/rper-izd021.htm

20. http://lib.pomorsu.ru/elib/text/biblio/oformlenie_lit.htm

Котлър, Ф. Основи на маркетинга. [Текст]: per. от английски. - 2-ро изд. - М .: Издателство "Уилям", 2006. - С. 994.

http://pravkniga.ru/sozdatknig.html?id=505

Котлър, Ф. Основи на маркетинга. [Текст]: per. от английски. - 2-ро изд. - М .: Издателство "Уилям", 2006. - С. 994.

Редакционна подготовка на публикации: учебник / С.Г. Антонова, В.И. Василиев, И.А. Жарков, О.В. Коланкова, Б.В. Ленски, Н.З. Рябинина, В.И. Соловьов; под общо изд. С.Г. Антонова, [Текст]: - М .: Издателство МГУП, 2002. - 468 с.

http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=10280&p_page=19

Редакционна подготовка на публикации: учебник / С.Г. Антонова, В.И. Василиев, И.А. Жарков, О.В. Коланкова, Б.В. Ленски, Н.З. Рябинина, В.И. Соловьов; под общо изд. С.Г. Антонова, [Текст]: - М .: Издателство МГУП, 2002. - 468 с.

http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=10280&p_page=19

Редакционна подготовка на публикации: учебник / С.Г. Антонова, В.И. Василиев, И.А. Жарков, О.В. Коланкова, Б.В. Ленски, Н.З. Рябинина, В.И. Соловьов; под общо изд. С.Г. Антонова, [Текст]: - М .: Издателство МГУП, 2002. - 468 с.

http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=10280&p_page=19

Редакционна подготовка на публикации: учебник / С.Г. Антонова, В.И. Василиев, И.А. Жарков, О.В. Коланкова, Б.В. Ленски, Н.З. Рябинина, В.И. Соловьов; под общо изд. С.Г. Антонова, [Текст]: - М .: Издателство МГУП, 2002. - 468 с.

Редакционна подготовка на публикации: учебник / С.Г. Антонова, В.И. Василиев, И.А. Жарков, О.В. Коланкова, Б.В. Ленски, Н.З. Рябинина, В.И. Соловьов; под общо изд. С.Г. Антонова, [Текст]: - М .: Издателство МГУП, 2002. - 468 с.

БИЗНЕС С ПЕЧАТНИ МЕДИИ [Текст]: учебник / Франк Романо; per. от английски. М. Бредис, В. Вобленко, Н. Друзева; изд. B.A. Кузмин. - М.: ПЕЧАТНО-МЕДИЯ център, 2006. - 456 с.

Калинина, Г.П. Изходна информация за публикации. Правила и примери съгласно GOST 7.0.4-2006. [Текст]: учебник. надбавка / П.Г. Калинин; Москва изд. - полиграф. ги колеж. Федоров. – М.: МИПК, 2007. – 140 с. http://www.hi-edu.ru/e-books/RedPodgotPeriodIzd/rper-izd021.htm

Рябинина, Н.З. Работата на редактора върху нетекстови елементи на публикацията [Текст]: бележки от лекцията / Н.З. Рябинин. - М.: МГУП, 2006. - 104 с.

Мартинова, О.В . Основи на редактирането [Текст] - М .: Академия, 2004. - 128 с.

За първи път доста специфична група мемоари - мемоари на свидетели и участници в събитията в Китай през 20-40-те години - се разглеждат като основни обекти на изследване, съдържащи информация от исторически и книжен характер. нашия век.

Специалистите по връзки с обществеността са ефективно посредници между организацията, която представляват, и различните обществени групи, с които организацията работи.

През последната година и половина обемът на широкоформатния печат се е увеличил няколко пъти. Много клиенти са оценили предимствата на печата на снимки пред поставянето: възможности за изпълнение, скорост на производство, стабилност в различни условияоперация.

В тази работа задачата беше да се установят на количествено ниво закономерностите на влиянието на помощните материали върху основните характеристики на отпечатъците, като се вземат предвид технологичните фактори на процеса на печат.

Практиката на масовите комуникации показва, че днес наред с класическите връзки с обществеността, базирани на „истина, знание и пълно съзнание“, се появяват и нейните изкривени версии, базирани на манипулативни технологии.

Колко хартия е необходима за циркулацията на продуктите, като правило, се решава от печатницата. Но клиентът може сам да определи това. Как да изчислите цената на хартията, прочетете тази статия.

Заглавията и долните колонтитули са текстови редове, разположени над основния текст на всяка страница, подобрявайки дизайна на публикацията и улеснявайки използването й (по-лесно е да намерите желания раздел от публикацията, думи в речника и т.н.).

Издателският бизнес е невероятно популярен сред руски предприемачи. В Русия има 16 000 издателства. Това до голяма степен се дължи на изключително ниската цена за навлизане на този пазар - издаването на една книга струва не повече от 5-10 хиляди долара.

Тристранното подрязване е технологично много сложна операция. Качеството на подрязване от три страни формира „продаваемия“ вид на публикацията. В много случаи рязането е крайната операция, след която продуктите отиват при клиентите.

Традиционни форми на фразеологични единици в езика на съвременните медии. От игра на думи до грешка. Стилистични грешки, свързани с използването на фразеологични единици. Фразеологична игра на езика на съвременните медии.

Никой няма да бъде изненадан от факта, че печатарската индустрия е един от лидерите по отношение на използването на компютърни технологии. Това важи за целия свят и за страната ни в частност.

В момента на руския пазар на печатни материали има много компании, които доставят и продават марзани за машини за рязане на хартия. Марзаните се предлагат в абсолютно различно качество и различни цветове.

„В света има три най-продавани професии и не мислех, че дъщеря ми ще избере една от тях!“ - каза татко, когато чу, че искам да стана журналист. Да, и всички останали от семейството също бяха в лек шок. В крайна сметка цял живот щях да ходя в медицинско училище и тогава изведнъж.

Те ме убеждаваха или по-скоро ме разубеждаваха от взетото дълго и упорито решение, но успехите им бяха почти равни на нула. В резултат на това все пак влязох в катедрата по журналистика, само с диплома по издателство. Какво променя? В началото ми се стори, че много.

В крайна сметка кой е издател? Това е лице или организация, която има право на издателска дейност или е получила лиценз. Във всеки случай, такова определение бъдеща професияЧух през първата си година (сега пораснах до 3-та).

И, например, тълковният речник на Ожегов казва още по-просто: „Издателят е този, който публикува работата на печата“. Никъде не е по-ясно. Но спри! Сънувах ли го? И въобще какво общо има един журналист с издател?

Потъна ли в забвение мечтата ми да стана трибун на истината и справедливостта? Или, по-добре да се каже, се покри с меден леген?

Бях ужасно разстроен. Особено когато посетих няколко пъти издателство и печатница. Просто скука до смърт! Седиш по цял ден и поправяш материали, написани с чужда химикалка, докато сам би могъл... Ех! Можете също така да говорите в издателство само шепнешком и само когато е крайно необходимо. Изисква пълен фокус и внимание. Не дай Боже да пропуснете някоя грешка!

А печатницата е още по-лоша. По цял ден дишаш боя, лепиш подвързия на книги. Подготовка на продукти за печат и издателска дейност. Трудно е, но поне не е забранено да се говори. Моля, по всяка тема. Стига да не пречи...

Като цяло бях видял достатъчно от всички прелести на бъдещата си професия и реших спешно да се прехвърля към заветната специалност - журналистика. Няма да описвам болезнените си разсъждения по темата „да бъдеш или да не бъдеш“. Едва ли някой се интересува. Но сега съм вече 3-та година на Факултета по журналистика със специалност Издателска дейност.

Защо не прехвърлихте? Е, първо, разбрах, че можеш да станеш журналист без специална диплома. Ако наистина искаш. Второ, най-накрая видях достойнствата в професията на издател и редактор. Имаше доста от тях: ако си редактор или издател, никой не ти забранява да станеш акула на писалка. Би било желание! Тази специалност ви дава няколко професии наведнъж: издател, редактор, журналист, уеб дизайнер и дори преводач. Просто изберете! Когато се научиш да редактираш грешките на другите, започваш да виждаш по-добре своите. Вие се подобрявате, т.е.

Като цяло се научих да уважавам професията си. И не пречи на сбъдването на мечтата ми.

Дискусия

Трябва да учите журналистика само задочно и по това време работите, работите и отново ...
Видях такива щатни хора, които пишат статия за месец ... В момент, когато ги пиша за една седмица, е страшно да кажа колко.
В резултат на това нямах проблеми с дипломата. Впрочем тези, които учат в издателството, имат практика в нашата редакция. Няма как да се стигне по-далеч от неумел коректор :) Загубата на време е абсолютна.

17.04.2008 06:56:51, Enn

Здравейте, скъпи авторе! Дълго време не се изказвах - нямах време да го обмисля.
Завърших Юридическия факултет, въпреки че още на 1-ва година разбрах, че това не е моето нещо. Но тогава не знаех какво е моето. Курсът в 5 разбрах: журналистика. Сега постоянно си сътруднича с две публикации и периодично с още едно. Както ми каза редакторът на рубриката в една от тях, всеки има неуспешни статии и човек не трябва да прави трагедия от това и да се смята за посредствен. Трябва да правим изводи и да пишем в съответствие с тях в бъдеще.

Връщам се към статията. За съжаление не може да се нарече
добре.
1. Темата за отношението на родителите ви към бъдещата ви професия в момента не е разкрита.
2. Не е ясно защо не влязохте в специалност "журналистика" - или не сте могли да издържите изпитите, или нямало достатъчно публикации за творческото състезание, или дори в един момент се запънали и веднага кандидатствали за "публикация".
3. "Мъчителни разсъждения по темата" да бъде или да не бъде", "да бъде преведен или не" все пак би било по-добре описано. Това е интересно. Това е наистина важно, това е просто личният опит, който си струва да споделите с други пропуснах това.
4. Имате нужда от повече подробности за това защо сте останали да учите като издател. Тезата „можеш да станеш журналист с всяка диплома“ трябваше да бъде подкрепена или от собствени наблюдения (е, може би дори скромен, но все пак опит от журналистическа работа), или от логични аргументи. Същото важи и за достойнствата да си редактор.
Без това (уви, но тези дами са прави) статията наистина черпи от есе за 9 клас на тема "кой да бъда": "защото искам и ми харесва!".
Освен това трябва да можете да отговаряте правилно на критиките. Ако редакторът ви направи забележка, наистина ли ще реагирате по същия начин: "Аз не съм Достоевски!" - но?
Отбелязвам обаче, че е неправилно да се сравнява журналистиката с художествената литература.

И отговорът на основен въпросзащото не звучеше така. И така, защо един автор учи издателска дейност?

По някаква причина е разбираемо... между другото, не е много ясно защо човек е искал да се занимава с журналистика, но е тръгнал към издателство. Не взеха/не стигнаха до друго място (журналистика)/ се срамуваха от „корупцията” на професията?

Можеш да си журналист и да правиш... да, всичко, дори да чистиш тоалетни, кой би спорил?

Болезнени РАЗМИСЛЕНИЯ (т.е. МИСЛИ) по темата "да бъдеш или да не бъдеш", "да бъдеш преведен, а не преведен", струва ми се, че биха представлявали интерес за читателя.

По стил. Правилни ли са простите изречения като цяло? Напомня ми за училищните есета на 9-ти клас, който не обича да чете (не искам да обиждам, просто имам такъв 9-класник в семейството си в момента).

Струва ми се, че думите за това как непримиримият татко сега се отнася към избора на дъщеря си, биха били подходящи.

Момиче, скъпа, вземете си LiveJournal и пишете там. И още по-добре – откъснете се от компютъра и започнете да живеете, трупайки житейски опит, без който не може да има журналист, а именно с присъствието авторът отличава една добра статия от поредното графоманско творение.

10.10.2007 16:44:27, Зловещ

Момичета, нека се успокоим. Е, авторът още не е пораснал до журналист, е, ще стане. И на мен в първата ми година на специализация по журналистика в печатните медии ми казаха, че без да имам нито една вестникарска публикация до края на гимназията, няма какво да правя в журналистиката като цяло. И започнах да пиша горе-долу нормално едва към края на университета. Сега книгата ми излезе. И на третата година - и няма да пишете така :) Не всички са рано, някои просто започват да пишат при пенсиониране.

Това е, многословие, празни приказки... Това ли трябва да прави един компетентен, истински журналист? Не е такава глупост. Написах такива бележки още в 9 клас, на специален семинар по журналистика. Но вече на 3-та година... На какво те учат там? Какъв университет е това? Може би наистина трябва да се прехвърлите в катедра "медии" или каквото и да е във вашия университет? И целенасочено да се научи да пише?

08.10.2007 12:21:30, Мина

Коментирайте статията "Защо уча издателска дейност?"

Или диплома за специалност "литературен работник" ви позволява да работите в училище? И защо не знаят дали сега са дипломанти? Защо уча издателска дейност? институт по хотелиерство, обслужване и туризъм на Кибалчича.

Защо уча издателска дейност? В резултат на това все пак влязох в катедрата по журналистика, само с диплома по издателство. Курсът в 5 разбрах: журналистика. Сега постоянно си сътруднича с две публикации и...

Защо уча издателска дейност? 2. Не е ясно защо не влязохте в специалност "журналистика" - или не успяхте да положите изпити, или публикации за творческа Документация и архивиране....има ли смисъл?

И така, защо един автор учи издателска дейност? Защо е разбираемо... между другото, не е много ясно защо човек е искал да се занимава с журналистика, но е тръгнал към издателство. И започнах да пиша горе-долу нормално едва към края на университета. Сега книгата ми излезе.

Стори ми се, че се е решил за специалност – спортен мениджмънт. Работих като мениджър на доста високо ниво в издателския бизнес, но за това имах нужда ...

Защо уча издателска дейност? Ако сте готови да платите за RGAFK, отидете там. Няма нищо общо със слабата математика в технически университет, дори и в мениджмънта.

Това е печеливш бизнес, според GOST и Word, ние ще проведем няколко класа, ще придобиете опит, като работите под ръководството на сериозни специалисти. Защо уча издателска дейност?

Защо уча издателска дейност? Тезата „можеш да станеш журналист с всяка диплома“ трябваше да бъде подкрепена или от собствени наблюдения (е, може би дори скромен, но все пак опит от журналистическа работа), или от логични аргументи. Същото важи и за ползите...

Искам да отида в "Издателство и редактиране", но задочно - много е скъпо. А инфата за дистанционното обучение на сайта им е само за абитуриенти.

Искам да получа втора степен по издателство и редактиране. Единственият университет, доколкото разбирам, в случая е Москва. състояние печат уни.

Защо уча издателска дейност? Второ, най-накрая видях достойнствата в професията на издател и редактор. Не разбирам къде на страницата на VKontakte (където води връзката) се намира аудиофайлът.

2000 г. - Завършва Московския държавен университет за печатни изкуства със специалност Издателска дейност и редактиране и квалификация редактор-издател.

Защо уча издателска дейност? В резултат на това все пак влязох в катедрата по журналистика, само с диплома по издателство. Завършил съм този най-"позорен" факултет на Московския държавен университет.