भूगोल सप्ताह के दौरान पाठ्येतर गतिविधि। ब्रह्मांड की प्रकृति भौतिक दुनिया

पेन्ज़ा में 03/05/1941 को पैदा हुआ था। माध्यमिक तकनीकी शिक्षा। उन्होंने Zarechny, PO ZIF, Penzmash शहर के आवास और सांप्रदायिक सेवाओं में प्रशासनिक पदों पर 1966 से काम किया। पेन्ज़ा क्षेत्र के ज़रेचनी शहर में रहते थे। उन्होंने सेना में कविता लिखना शुरू किया। पेन्ज़ा क्षेत्र के ज़ारेचन शहर में एलआईटीओ सदस्य "राडुगा"। समाचार पत्रों में प्रकाशित किया गया था: "सुवोरोव हमले" (प्रारंभिक, सेना), खाबरोवस्क, "हुबिमाया गजेता", पेन्ज़ा, "पेन्ज़ा प्रावदा", "शहर के बारे में", पेन्ज़ा, "कूरियर", प्यतिगोर्स्क, साथ ही संग्रह में एलआईटीओ "इंद्रधनुष": "इंद्रधनुष का बहुरंगा", "ज़रेचनी की महिलाएं"। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध विजय की 65वीं वर्षगांठ को समर्पित शहर कविता प्रतियोगिता के विजेता।
15 दिसंबर 2013 से साइट पर। "वर्ष 2014 के कवि", "वर्ष 2015 के कवि", "वर्ष 2016 के कवि" पुरस्कारों के लिए नामांकित। अगस्त 2015 से रूसी संघ के लेखक के सदस्य।
19 मई 2016 को उनका निधन हो गया।

मैं विक्टर की पत्नी, वेलेंटीना वासिलिवेना ग्लीबोवा हूं, मैं आपको विक्टर के पेज पर आमंत्रित करता हूं।
पढ़ें, उनके काम पर अपनी प्रतिक्रिया दें।

एलोशा क्रायलोव ने कवियों के बारे में बुद्धिमानी से कहा: "वे मरते नहीं हैं, वे केवल छोड़ देते हैं, हमें उनकी दुनिया, उनके शब्द छोड़कर।"

"कविता से प्यार करने वाले सभी लोगों के लिए!"

मैं आपको ये पंक्तियाँ समर्पित करता हूँ,
उन सभी के लिए जो प्यार करते हैं और प्यार करते हैं।
मैं एक पाठ की तरह चिंतित हूँ
मैं लंबे समय से ऐसा नहीं रहा हूं।

मैं आपको कविता की दुनिया में आमंत्रित करता हूं,
प्रिय सरस्वती उसमें रहती है।
और मैं इसमें रहता हूं और सपने देखता हूं
और मुझे उसके साथ उड़ान में खींचता है।

आपके लिए दरवाजे खुले हैं,
तुझे न देखकर दुनिया उदास है।
और जो संग्रहालय की ताकत में विश्वास करता है,
जरा मुस्काराइए!

मैं तुमसे पूछता हूं, अधिक बार वापस आओ,
जो कुछ भी लिखा गया है वह आपके लिए है।
कविताएँ, खोजों की एक छोटी सी दुनिया की तरह,
जिसमें सभी कवि "ग्लास"!
विक्टर ग्लीबोव2, 2015

पाठकों की क्षेत्रीय समीक्षा-प्रतियोगिता

विषय पर "हमारा घर पृथ्वी है!"

आयोजन का उद्देश्य:

कार्य:

शैक्षिक:

पी.आई. के संगीत कार्यों से परिचित। त्चिकोवस्की।

शैक्षिक:

प्रतियोगिता के प्रतिभागियों के रचनात्मक संचार को सक्रिय करना;

विकसित होना:

अत्यधिक कलात्मक कविता पढ़ने में प्रतिभागियों की रुचि और आदतों का निर्माण।

घटना का रूप: पाठ प्रतियोगिता का दूसरा (जिला) चरण;

प्रतिभागी:ग्रेड 1-11 (21 प्रतिभागियों) में छात्र।

आयोजक: Serebryano-Prudskoe शिक्षा विभाग, MODOD "सेरेब्रीनो-प्रुडस्की हाउस ऑफ़ चिल्ड्रन आर्ट"

पंजीकरण:मंच पर, पर्यावरण विषयों पर एक बैनर, घटना का नाम। फ़ोयर में एक प्रदर्शनी है - कैलेंडर के साथ एक स्टैंड पर्यावरण विषय(एमओयू "मोचिल्स्काया सेकेंडरी स्कूल" बकिना एनएन के शिक्षक का संग्रह)।

रसद समर्थन:

मल्टीमीडिया उपकरण, स्क्रीन;

स्लाइड इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुति - घटना का समर्थन (प्रतियोगिता के प्रतिभागियों के चित्रों का उपयोग किया गया कलात्मक रचनाविषय पर "खिलना, ग्रह!");

ऑडियो उपकरण;

संगीतमय काम करता है पी.आई. त्चिकोवस्की;

एमओयू "मोचिल्स्काया सेकेंडरी स्कूल" बक्किना एन.एन. के शिक्षक के कैलेंडर का संग्रह।

कार्यक्रम का समयप्रतियोगिता - 2 घंटे। (जूरी के परिणामों का सारांश - 30 मिनट।)

तरीके:मौखिक, दृश्य, शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधियों में रुचि को उत्तेजित करने और प्रेरित करने के तरीके।

प्रमुख:शिक्षक-आयोजक मोडोड "सेरेब्रीनो-प्रुडस्की हाउस ऑफ़ चिल्ड्रन आर्ट" माल्टसेवा जी.एन.

दिशा-निर्देशआयोजन की तैयारी के लिए: प्रतियोगिता में भाग लेने वाले - विजेता स्कूल का चरणपाठकों की प्रतियोगिता। प्रतियोगिता के क्षेत्रीय स्तर पर, प्रतिभागी विनियमों की सभी आवश्यकताओं के अनुसार प्रदर्शन तैयार करते हैं। भाग लेने के लिए आवेदन और प्रदर्शन का पाठ प्रतियोगिता से 10 दिन पहले आयोजकों को प्रस्तुत किया जाता है। स्क्रिप्ट लिखते समय, प्रतिभागियों के सभी भाषण शब्दार्थ लिंक से जुड़े होते हैं जो आयोजकों के इरादों, लक्ष्यों और उद्देश्यों को पूरा करते हैं।

घटना प्रगति

कार्यक्रम शुरू होने से 15-20 मिनट पहले

बैले से टुकड़े पी.आई. त्चिकोवस्की का द नटक्रैकर।

स्क्रीन पर स्लाइड (पर्यावरण विषयों पर चित्र)।

प्रमुख:शुभ दोपहर, प्रिय दर्शकों! नमस्कार प्रिय प्रतिभागियों! हर किसी के पास ऐसे क्षण थे जब, रोजमर्रा के मामलों से थककर, आप अचानक से ठिठक गए और हमारे आस-पास के बारे में सोचने लगे। यह स्थिति गर्मियों में कैम्प फायर हाइक पर, या नदी के किनारे पर हो सकती है, जब आप गुजरती लहरों को देखते हैं। जब आप रात के तारों वाले आकाश को देखते हैं तो अक्सर ये प्रतिबिंब आपके पास आते हैं। और फिर प्रश्न उठने लगते हैं: जीवन क्या है? शांति क्या है? मनुष्य क्यों रहता है? और कैसे जीना है ताकि यह हमेशा रहे नीला आकाशऔर सितारे हमेशा चमकते रहे? हर किसी के अपने आप में अलग-अलग सवाल होते हैं, लेकिन सार एक ही होता है: हम पूरी दुनिया का हिस्सा हैं, हम एक हिस्सा हैं आसपास की प्रकृति... आज हम जिला पाठ प्रतियोगिता के लिए एकत्रित हुए, वर्ष को समर्पितपर्यावरण संरक्षण।

वार्षिक प्रतियोगिता के उद्घाटन के लिए मंजिल शिक्षा विभाग के प्रमुख विशेषज्ञ स्वेतलाना निकोलायेवना एगोरोवा को दी गई है।

प्रतियोगिता की जूरी का परिचय:

नीना पेत्रोव्ना गुलेयेवा - सूचना और पद्धति केंद्र की कार्यप्रणाली;

आइए अब ग्रह के चारों ओर अपनी यात्रा शुरू करें। हमारे पास इक्कीस प्रदर्शन हैं। प्रत्येक प्रतिभागी का दुनिया के बारे में अपना दृष्टिकोण होता है, अपनी राय व्यक्त करने का अपना तरीका होता है और जिस लेखक का काम वह पढ़ता है। हम अलग-अलग टुकड़े सुनेंगे। कुछ ख़ुशियों से भरे हैं, ज़िंदगी की ख़ुशियाँ। मनुष्य और प्रकृति के बीच संबंधों पर कुछ प्रतिबिंबों में। ग्रह की वर्तमान पारिस्थितिक स्थिति के बारे में दुखद, दुखद कार्य भी किए जाएंगे। मानव कीट जीवन शैली, अपरिपक्वता, पर्यावरण के साथ संबंधों में अदूरदर्शिता, एक ऐसी अवस्था जब विज्ञान ने मानव नैतिकता को पछाड़ दिया है - दुर्भाग्य से, यह आज हमारी वास्तविकता है। काम अलग हैं, और हम एक प्रदर्शन के साथ प्रतियोगिता शुरू करेंगे तीसरी कक्षा का छात्र एलिसोव मिखाइल का उज़ुनोव्स्की स्कूल। "हमारा ग्रह" याकोव अकीम।

प्रत्येक टुकड़ा के साथ है

विषयगत स्लाइड (2-5 प्रति कविता)

एक बगीचा ग्रह है

यह जगह ठंडी है।

सिर्फ यहीं के जंगल शोर करते हैं

प्रवासी पक्षी क्लिक कर रहे हैं।

केवल उसके एक खिलने पर

हरी घास में घाटी की लिली,

और ड्रैगनफली बस यहीं हैं

वे आश्चर्य से नदी को देखते हैं ...

अपने ग्रह की देखभाल करें -

आखिरकार, समान कोई दूसरा नहीं है!

प्रमुख:ग्लुबोकोवो स्कूल की 8वीं कक्षा की छात्रा वेलेरिया असीवा बोल रही हैं। एवगेनी कोशेलेव की कविता "माई ब्लूमिंग प्लैनेट"।

मेरा खिलता हुआ ग्रह

मेरे संरक्षित भूमिमूल निवासी।

यहाँ कोई चमत्कार नहीं हैं!

अपनी आत्मा को सुंदरता के लिए खोलो!

प्राचीन पर्वतों का किनारा, गहरी झीलें,

अंतहीन जंगल, ऊंची घास।

यहाँ मैं अथक रूप से देखने के लिए तैयार हूँ

मैं हलके बादलों की गति के पीछे हूँ।

मैं सैर के लिए इनज़र जाऊँगा

और मैं एक पल के लिए सब कुछ भूल जाऊंगा।

बिर्च बोना थीस्ल नोड

मैं हर जगह मस्ती करूंगा।

इनजर पत्थरों पर सरसराहट कर रहा है।

पारदर्शी, जैसे कांच, पानी

और एक शानदार परिदृश्य बनाया गया था

प्रकृति माँ के हाथ से।

मेरा खिलता हुआ ग्रह

मेरी जन्मभूमि।

कितना अच्छाई और प्रकाश है!

मेरी आत्मा तुम्हारे साथ रहती है!

प्रमुख:पौधे ... वे परिचित हैं और एक ही समय में रहस्यमय हैं। कोई भी इनकार नहीं करेगा कि वे जीवित हैं, लेकिन कुछ लोग उन्हें शब्द के पूर्ण अर्थों में जीवित मानते हैं। ये खूबसूरत जीव हमारे जीवन के स्रोत के रूप में काम करते हैं, हमारी दुनिया को सजाते हैं, हमें सब कुछ देते हैं, एक कप हीलिंग ड्रिंक से लेकर एक गर्म दोपहर में एक छाया तक। और इस सब के साथ, वे नाराज नहीं होते हैं और दावा नहीं करते हैं।

एबिसोवा इरीना, 6 वीं कक्षा शेमेतोव्स्काया स्कूल। मुसा जलील की कविता "ओक"।

चौराहे पर वह ओक का पेड़

वह खड़ा है - बिलकुल अकेला।

वह बूढ़ा है, वह मुश्किल से सुनता भी है

पत्ते उसे क्या फुसफुसाते हैं ...

वह पहले से ही एक हजार साल पुराना है -

एक लड़का, या शायद दादा,

हर्षित, लेकिन शायद नहीं,

हमेशा के लिए अपनी छाप छोड़ गया।

उसने एक गड्ढा खोदा - गुनगुनाया,

उसने बलूत के फल को पृथ्वी से ढँक दिया।

वह कौन था? कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कौन थे:

वह जीवन है, वह प्रकृति से प्यार करता था।

उसका पसीना जमीन में ही रह गया।

सदियाँ उड़ गईं, और अब

गुलाब, पराक्रमी और उच्च,

चौराहे पर वह ओक का पेड़।

यहाँ एक यात्री है - क्या सदी है! -

आश्रय और आवास पाता है।

और पत्ते और शाखाओं का गीत

वह अपनी छत के नीचे याद करेंगे।

और अगर बारिश गिरती है -

बारिश पत्तों के माध्यम से चल रही है

और बारिश मजबूत और मजबूत होती है

लेकिन पुरानी जड़ों पर सुखाएं।

यहाँ घास काटने की मशीन छाया में डोज़

दोपहर की गर्मी में भोर तक,

यहाँ अकेली चांदनी रात में

युवा होने पर अच्छे सपने देखें।

यह उस क्षेत्र में अचानक होता है

बर्फीले तूफान और बर्फानी तूफान से सफेद,

और यदि ओक के लिए नहीं, तो तरीके

आप इसे सफेद आग के माध्यम से नहीं ढूंढ सकते।

मेरे पूर्वज दूर हैं, मेरे दोस्त!

मैं तेरे हाथों की गर्माहट की स्तुति करता हूं;

यहाँ एक स्मारक है - कांस्य अधिक मजबूत है -

आपके शाश्वत युवाओं के सम्मान में!

यदि कोई व्यक्ति रहता है -

स्मृति उनके जीवन को लम्बा खींचे

सभी अपनी छाप छोड़ें, -

दीप, एक हजार साल के लिए!

एर्मिलोवा एकातेरिना हमें इवान बुनिन "वाइल्डफ्लॉवर" की एक कविता पढ़ेंगे। एकातेरिना सिल्वर प्रूड स्कूल में चौथी कक्षा की छात्रा है।

रोशनी की चमक में, शीशे के शीशे के पीछे,

महँगे फूल खूब खिलते हैं,

उनकी नाजुक महक कोमल और मीठी होती है,

पत्ते और तने सुंदरता से भरे होते हैं।

उन्हें ग्रीनहाउस में देखभाल के साथ पाला गया,

वे नीले समुद्र के पार से लाए गए थे;

वे ठंडे बर्फ़ीले तूफ़ान से नहीं डरते,

तूफ़ानी तूफ़ान और रातों की ताज़गी...

मेरी मातृभूमि के खेतों में मामूली हैं

विदेशी फूलों की बहनें और भाई:

सुगंधित वसंत ने उन्हें उगाया है

मई के जंगलों और घास के मैदानों की हरियाली में।

वे प्रतिबिंबित ग्रीनहाउस नहीं देखते हैं,

और आकाश नीला है।

वे रोशनी नहीं, बल्कि रहस्यमयी देखते हैं

शाश्वत नक्षत्र पैटर्न सुनहरा।

यह उनमें से एक शर्मीली सुंदरता उड़ाता है,

वे दिल और देखने के प्रिय हैं।

और वे लंबे समय से भूले हुए के बारे में बात करते हैं

उज्ज्वल दिन।

प्रमुख:मनुष्य ने खेतों के लिए सिंचाई नहरों का जाल बनाया। ऐसा प्रतीत होता है, इसमें गलत क्या है कि एक व्यक्ति कपड़े के लिए अधिक कपास और भोजन के लिए अधिक चावल चाहता था? अच्छे इरादे! लेकिन प्रकृति में सब कुछ इतना सरल नहीं है! पूरा समुद्र सूख जाता है, पानी में नमक का स्तर बढ़ जाता है, परिणामस्वरूप, मछली, आबादी का मुख्य खाद्य उत्पाद, नष्ट हो जाता है, समुद्र के खुले दिन से हवा लाखों टन नमक उठाती है, खेतों की उपज कम हो जाती है , जीवन प्रत्याशा कम हो जाती है, आदि। आदि।…

"एकालाप अरल सागर". स्पीकर मैक्सिम कोस्तश, ग्रेड 8, स्टेट फार्म स्कूल। काम के लेखक विक्टर कलितिन हैं।

मैं अरल हूं, जो लंबे समय से समुद्र के रूप में जाना जाता है,

लेकिन आज नमक की धूल में

सूखे कटे गले के साथ

मैं पृथ्वी के चेहरे से गायब हो जाता हूं।

गर्मी की गर्मी में मैं चिपके रहने की कोशिश करता हूं

बैंकों पर तिनके के लिए।

पर मेरी कमजोर उँगलियाँ

वे गर्म रेत में जल जाते हैं।

मैं सर्दियों में चिल्लाता हूं, मैं अपने दांतों से

हर सरहद को प्यासा रखना

लेकिन बर्फ से ढके तट पर

मैं केवल आशा के टुकड़े खो रहा हूँ।

नर्स के बर्फीले स्तन हैं,

कहीं पहाड़ों में, कहीं दूर

पन्ना घाटियों से होकर बहता था

मेरी ओर बढ़ रहा है, दूध।

मैंने इसे लैपिंग ब्रेड के साथ अवशोषित कर लिया,

वसंत नीला भंग

पलटा हुआ सुबह का कटोरा

रेगिस्तान के आसमान की लोरी।

मेरी माँ सभी सांसारिक प्रकृति है,

लेकिन मूर्खों ने मुझे मार डाला

जो लोग अपने मूल लोगों के खिलाफ हैं,

जो सूचक पिता नहीं हैं...

मैं गायब हो गया, मैं कर्ज बर्दाश्त नहीं कर सकता

मेरे बाद किसकी बारी आएगी?..

मैं बैकाल हूँ ...

मैं चेरनोबिल हूँ ...

मैं वोल्गा हूँ ...

मैं रूस हूं ...

तो हमारा क्या इंतजार है?

प्रमुख:हम आपको मंच पर आमंत्रित करते हैं निकितिना क्रिस्टीना, दिमित्रीस्क स्कूल की तीसरी कक्षा की छात्रा। ओलेग लिटविनोव की कविता "बीवर परिवार"

कनाडा में बहुत पहले

एक शांत नदी पर जंगल में

एक ऊदबिलाव परिवार था

डैशिंग की आशंका के बिना।

उन्होंने बांध बनाए,

और नदी छोटी है

मैंने आस-पास रहने वाले सभी लोगों को पानी पिलाया

जंगल के किनारे की सीमाओं के भीतर।

और पक्षी सुबह गाते थे

और ख़ाकी एक धूसर विशालकाय है

मैं बिना किसी डर के यहां चला गया।

और सब कुछ एक परी कथा की तरह था।

और लोग जंगल में आ गए

और उन्होंने लूट के रूप में श्रद्धांजलि ली,

लेकिन उन जगहों का संतुलन कभी नहीं

वे नहीं टूटे।

फिर दूसरे जंगल में आए,

जिनके लिए यह काफी नहीं था।

ऊदबिलाव ने अपने वंश को खराब कर दिया है,

और सुंदरता चली गई थी।

बमुश्किल एक धारा बहती थी

और जंगल में पानी नहीं रह सकता था।

मेपल सूख गया, खा लिया

और जानवर बिखर गए।

लेकिन फिर एक आदमी दिखाई दिया

नदियों के महत्व को किसने समझा

उसने सब कुछ ठीक करने का फैसला किया

और उसने बांध बनाना शुरू कर दिया।

मैंने इसे रखा, और एक दिन में

एक धारा ने उसमें छेद कर दिया।

बिल्डर ने छेद को पैच किया,

बिल्डर ने छेद को पैच किया,

और ब्रुक फिर से टूट गया।

ओह, कैसे मददगार चाहिए

और यहाँ यह हुआ - बीवर!

बिना एक शब्द के

वे सब कुछ समझदारी से करेंगे।

और प्राचीन सुंदरता

जंगली जंगलों को लौटें।

प्रमुख:लोग आकाश को देखते हैं, नीला और शाश्वत, नदियाँ बहती हैं, जंगल सरसराहट करते हैं, पक्षी गाते हैं, और एक व्यक्ति बनाता है, लड़ता है, जीतता है। लेकिन क्षणभंगुर खुशियों, काल्पनिक मूल्यों के संघर्ष की गर्मी में, आप कई अनमने दोस्तों को खो सकते हैं ...

लापशिना तातियाना, सेरेब्रीनो-प्रुडस्काया स्कूल, 11 वीं कक्षा। एंड्री डिमेंडिव "डॉल्फिन" का काम।

डॉल्फिन तैर कर किनारे आ गई...

पेंचों से काटा, वह इतना चिल्लाया

कि समुद्र हिल गया।

और हम तटीय रेत पर लेट गए

और वे मुसीबत के बारे में कुछ नहीं जानते थे।

हमने उस सुबह केवल लहरें सुनीं।

डॉल्फ़िन उम्मीद में तैरकर किनारे पर आ गई

कि हम उसे लहरों के ऊपर देखेंगे

और हम दौड़ेंगे

कैसे वह एक बार एक आदमी की मदद के लिए दौड़ पड़ा

और उसने उसे जमीन पर तैरने में मदद की।

हमने संयोग से डॉल्फिन को देखा,

जब वह बहुत पास चढ़ गया,

और कोई जोर से चिल्लाया:

नज़र रखना! डॉल्फिन खेलती है... -

डॉल्फ़िन और करीब तैरती रही,

अधिक से अधिक बार शरीर को लहरों के ऊपर दिखाया गया था।

एक लड़के ने एक रोटी समुद्र में फेंक दी।

लेकिन रोटी उस तक नहीं पहुंची।

डॉल्फिन गायब हो गई।

शायद डर गया?

और हमने फिर खुद को अपनी किताबों में दबा लिया,

वे फल चबाते थे, शतरंज खेलते थे।

चुटकुलों पर हंसा.. और पता नहीं था

कि हमारी डॉल्फ़िन, सख्त सुसाइड कर रही है,

हमेशा के लिए गहराई में डूबो।

और केवल लड़का ही समुद्र की ओर देख रहा था।

प्रमुख:वाक्यांश "पारिस्थितिक आपदा" अब बहुत बार लगता है। और लोग तत्काल आपातकालीन उपायों में मुक्ति के तरीकों की तलाश शुरू कर रहे हैं जो सभ्यता की उपलब्धियों पर निर्भर करते हैं - अपशिष्ट मुक्त प्रौद्योगिकियों से लेकर सख्त पर्यावरण कानूनों तक। बेशक, यह सब आवश्यक है। लेकिन साथ ही, मुक्ति के मुख्य तरीकों को गहराई से खोजा जाना चाहिए: किसी व्यक्ति के अपने पर्यावरण के आध्यात्मिक संबंध में, चाहे वह एक गांव के पास एक जंगल और एक नदी हो, प्रांतीय भीतरी इलाकों की "छोटी मातृभूमि" हो या अंतहीन एक विशाल राज्य का विस्तार, जिसे हम पितृभूमि कहते हैं। प्रकृति की त्रासदी मनुष्य की आध्यात्मिकता और नैतिक आदर्शों के पतन से पूर्व निर्धारित होती है। दार्शनिक कांट ने कहा: "दो चीजें मुझे हमेशा मोहित करती हैं! यह मेरे ऊपर तारों वाला आकाश और मुझमें नैतिक मूल्य हैं।"

"दो मृत हंसों की गाथागीत।" व्लादिमीर वैयोट्स्की। कविता वेरोनिका पोनोमेरेवा द्वारा पढ़ी जाती है, जो क्लेमोव्स्काया स्कूल की 10 वीं कक्षा की छात्रा है।

हॉर्न बज रहे हैं: जल्दी करो, जल्दी करो! -

और रेटिन्यू झुंड।

शिकारियों की आत्मा कोई मज़ा नहीं है

बैलों की रगों से।

खैर, लोग मजे करते हैं -

दो सफेद हंसों को मार डालो!

और तीर आसमान की ओर दौड़ पड़े ...

तीरंदाजों की एक प्रशिक्षित आंख होती है

और ये हंस न्यायसंगत हैं

हम आज मिले।

वह सूरज के नीचे रहती थी - वहाँ,

जहां नीले तारे नहीं हैं

हंस कहाँ कर सकते हैं

ऊंची उड़ान।

भाप लें और दो पंख फैलाएं,

मोटी तरकश नीले रंग में

भगवान की ढलान के साथ स्लाइड करें -

इतनी ऊंचाई तक, कहां जाएं

उड़ना संभव होगा

केवल देवदूत और विलाप।

लेकिन उसने उसे वहां भी पछाड़ दिया -

और एक पल खुश है,

हाँ, केवल वही उज्ज्वल क्षण था

उनका हंस गीत ...

पंखों वाले फरिश्ते एक जैसे होते हैं

वे जमीन पर गए -

खतरनाक व्यवहार:

झाड़ियों की वजह से, दीवारों की वजह से,

शिकारी देख रहे हैं

ताकि खुशी कम हो।

यहाँ वे अपने माथे से पसीना पोंछते हैं

पतन के अपराधी

आखिरी प्रार्थना सच हुई:

"रुको, पल!"

तो यह शाश्वत श्लोक गाया गया

उनके हंस गीत के चरम पर -

रात भर खुश।

वे एक साथ गिरे

और सातवें पर रहकर,

सुख के सर्वोच्च स्वर्ग में...

प्रमुख:यदि आप हिंसा के मार्ग पर चलकर अपने आस-पास के स्थान को गले से लगाने की कोशिश करते हैं, तो आपकी परेशानियों के लिए सनस्पॉट को दोष देने की कोई आवश्यकता नहीं है। यह समझना आवश्यक है कि एक उचित व्यक्ति, होमो सेपियन्स, पहले से ही हमारा अतीत है। भविष्य एक सचेत व्यक्ति का है जो अपने कार्यों और कर्मों से अवगत है।

"जंगल में आग"। तात्याना नोविकोवा की कविता डारिया कुज़नेत्सोवा द्वारा पढ़ी जाती है। राजकीय फार्म स्कूल, ग्रेड 3।

एक बार की बात है, कंप्यूटर में, परमाणु युग

एक समझदार आदमी जंगल से गुजरा।

उसने अपनी सिगरेट की बट झाड़ी के नीचे घास में फेंक दी

उन्होंने बिल्कुल नहीं सोचा था कि सौ बाद में होंगे।

लेकिन आग लग गई, आग लग गई,

और देखते ही देखते पूरा जंगल भीषण गर्मी की चपेट में आ गया।

सभी जानवर और पक्षी वहाँ दौड़ पड़े,

जहां तालाब के किनारे सबसे चतुर ओक उग आया।

आग लगी, आग ने सब कुछ खा लिया,

यहाँ एक लाल लौ है और ओक जल रहा है।

वह एक सदी में पहली बार अचानक कराह उठा:

"ओह, तुम क्या हो, उचित, कर रहे हो, यार?

और कितनी परेशानी अपने साथ ले जाते हो!

और तुम्हारा कितना दुर्भाग्य हो रहा है!

क्या आप शायद ही भविष्य के बारे में सोचते हैं ... "

टूटे हुए वाक्यांश के साथ शब्द जम गए,

और एक नन्हा खरगोश आसमान से चमत्कार की प्रतीक्षा कर रहा था।

उसने जले हुए अपने पंजों को ऊपर उठाकर आकाश की ओर कर दिया।

"सहेजें! सहेजें! " - वह धीरे से फुसफुसाया।

और आकाश ने एक पतली पुकार सुनी

और एक बादल बारिश और गरज के साथ भेजा गया।

इधर बादल ने मुंहतोड़ जवाब दिया,

भीषण आग जल्द ही बुझ गई।

और वह कितना परेशान करने में कामयाब रहा,

भले ही आग न लगी हो,

लेकिन सिर्फ कंप्यूटर युग में जंगल के माध्यम से

एक उचित और मजबूत आदमी चला गया।

और मुझे एक पेड़ चाहिए, मुझे एक पक्षी चाहिए

आप के लिए, यार, मेरी सारी आत्मा के साथ मुड़ने के लिए।

"ग्रह आपके लिए और हमारे लिए एक है,

कल इसकी देखभाल करना आवश्यक नहीं है - अभी!

आप एक नई तकनीक के साथ अद्भुत काम करते हैं,

और तुम कूड़े को खेतों और जंगलों में ले जाओ।

विज्ञान में बहुत सी खोज करना,

आप गंदा पानीसमुद्र में मिल जाना

रुको और सोचो - प्रकृति बीमार है।

उसे आज आपकी देखभाल की जरूरत है।"

आपको बचपन से प्यार करने की जरूरत है, आपको बचपन से इसकी देखभाल करने की जरूरत है।

ताकि मजबूत ग्रहविरासत के रूप में छोड़ दें।

प्रमुख:क्रुटोव स्कूल के 5 वीं कक्षा के छात्र लावरुखिना केन्सिया हमें रॉबर्ट रोझडेस्टेवेन्स्की "उम्मीद" की एक कविता पढ़ेंगे।

इसलिए प्रियजनों से दरवाजे पर उम्मीद नहीं की जाती है।

तो डॉक्टर से भी मरीज को देखने की उम्मीद नहीं की जाती...

लाल स्टेपी सड़कों पर धूल - यहाँ तक कि पेकी आलू -

लोग हाथों में टोपियां समेट लेते हैं,

खेतों से नजरें हटाते हुए...

मैंने पहली बार देखा

बारिश की प्रतीक्षा में।

वे प्रतीक्षा कर रहे हैं, सभी प्रकार की शर्तों का आविष्कार कर रहे हैं,

प्रतीक्षा, चमत्कार की आशा,

प्रतीक्षा, शपथ ग्रहण:

सड़कों को उद्धार करने दो!

सड़कों पर थूक दो!

अगर केवल बारिश।

फिर भी गले की गन्दगी तक।

और पृथ्वी जल रही है।

गर्मी से - जैसे कवच में।

और पृथ्वी कहती है:

मेरी मदद करो!

पानी नहीं, बारिश नहीं

मैं इसे और नहीं ले सकता ...

मदद!

मैं कर्ज में नहीं रहूंगा! -

जैसा कि आप उससे कहते हैं: - झेलो! रुकना!

आप कैसे मदद कर सकते हैं?

अनंत काल के रूप में मिनट ...

लोग इंतजार करते हैं और चुप हैं।

लोग धूम्रपान करते हैं और प्रतीक्षा करते हैं।

आप मुझे लिखो:

मास्को में फिर से बारिश हो रही है।

फिर से बारिश।

आप फिर से बुलेवार्ड से नीचे नहीं चल सकते।

फिर से बारिश।

किनारे से धाराएँ बहती हैं।

पूरे मास्को में बारिश हो रही है - एक गर्म, कोमल बारिश ...

वहाँ वे उससे छिप रहे हैं - सनकी! -

रेनकोट पहन लो,

खुले छाते,

सुबह मौसम को डांटना शुरू करो,

उदास ...

यदि तुमने देखा

जैसे, अप्रत्याशित रूप से एक पहाड़ी के पीछे से बाहर फेंकना,

बिना जुदा किए सड़क पर दौड़ना,

मैदान भर में सीधे हमारे पास,

इतनी धूल भरी मानो आग पर हो

सेल्सोवेटोव्स्की ट्रक।

अध्यक्ष कदम पर बाहर कूदता है,

वह चिल्ला रहा है,

और उसकी आंखें ऐसी चमक उठती हैं मानो भूख लगी हो:

बारिश होगी!

मैं बस था ... शहर से बुलाया गया ...

बादल ... उन्होंने मुझे बुलाया ... इधर मुड़ा ...

हमारे पास आ रहा है ...

अगर, तो ... हो ... मुसीबत ...

तुम मुझे लिखते हो कि तुम पानी से थक गए हो।

मुझे इस पानी के बारे में लिखो!

मुझे बारिश के बारे में लिखो!

कितना भारी

तूफान से पहले की हवा...

मौसम के बारे में शिकायत मत करो!

लिखो कि यह बारिश थी।

तो वह जाता है!

हमें स्नान की कामना करें

कृपया।

प्रमुख:केवल रचनात्मकता ही लोगों को वास्तविक आनंद दे सकती है। संगीतकार खुश होगा जब वह सुंदर संगीत लिखता है जिसे लोग पसंद करते हैं और जरूरत होती है। एक संगीतकार खुश होगा अगर वह इसे खूबसूरती से करता है, एक कवि - जब वह अच्छी कविता लिखता है, एक आविष्कारक - अगर वह लोगों के जीवन को बेहतर बनाने के लिए कुछ नया लेकर आता है। लेकिन आप न केवल संगीत, पेंटिंग, कविता और आविष्कार बना सकते हैं। आप लोगों के साथ अद्भुत संबंध बना सकते हैं, अद्भुत चरित्र लक्षण विकसित कर सकते हैं, अर्थात स्वयं को बना सकते हैं। एक व्यक्ति के पास विशेष प्रतिभाएं भी नहीं हो सकती हैं, लेकिन अगर वह एक अद्भुत व्यक्ति है - दयालु, संवेदनशील, सहानुभूतिपूर्ण, प्यार करने वाला और देखभाल करने वाला, तो वह लोगों को कितना आनंद देता है।

बारानोवा कोंगोव बोलते हुए, स्टेट फार्म स्कूल, दूसरी कक्षा। "बेघर बिल्ली"। लेखक एलेक्सी दिमित्रीव।

एक बार मैं एक आवारा बिल्ली से मिला।

आप कैसे हैं?

कुछ नहीं, थोड़ा-थोड़ा करके...

मैंने सुना है कि तुम गंभीर रूप से बीमार हो...

तो तुम बिस्तर पर थे?

कई हफ्तों तक सड़क पर पड़े रहे -

बेघर, मेरे पास अपना बिस्तर लगाने के लिए कहीं नहीं है।

मैंने सोचा: "यह अजीब है कि एक विशाल दुनिया में

बेघर कुत्तों और बिल्लियों के लिए कोई जगह नहीं है।"

क्या आप बिल्ली सुन सकते हैं? मेरे साथ आओ -

अंधेरा हो रहा है, जिसका अर्थ है कि हमारे घर जाने का समय हो गया है!

हम उसके साथ सड़क पर गर्व और साहस के साथ चले -

मैं चुप था, और बिल्ली ने धीरे से गाया।

वह किस बारे में गा रही थी? शायद के बारे में

कि सभी को अपना घर चाहिए।

प्रमुख: ट्यूरिन ईगोर हमें एडी फायरफ्लॉवर "रोवन" की कविता बताएंगे। पोधोज़ेन्स्काया स्कूल, ग्रेड 4।

वह वयस्कों के पेड़ों में से है

मैंने हाल ही में बढ़ना शुरू किया है

उसके लिए सब कुछ नया है - ओस में जड़ी-बूटियाँ,

पथ, निगल, मधुमक्खी ...

उसने एक टहनी निकाली,

और सब गुजर गए।

लेकिन मैंने पहाड़ की राख से दोस्ती की,

मैंने ताजा पानी डाला।

यहाँ पहला पत्ता है जिसने उसकी हथेली को लहराया है,

पास में एक जुड़वा ने ताली बजाई...

रास्ते में पेड़ के पार चला गया

एक आंगन कब्र।

उसने अचानक मेरे पहाड़ की राख को झुका दिया!

चले जाओ! - मैं खुद नहीं चिल्लाया।

और उसने उत्तर दिया: - देखो मैं कैसे चलूँगा!

और मैं एक मुट्ठी लड़ाई में पड़ गया।

मैं छोटा था, हालांकि

वह युद्ध के मैदान से भाग गया!

उसके पास कुछ ऐसा है जो एक खाली लड़ाई है,

और मैंने पहाड़ की राख का बचाव किया!

वह बहुत पतली थी

इतना प्यारा और जिंदा!

और कृतज्ञता से एक लड़की की तरह

वह मेरी ओर सिर हिलाती रही।

प्रमुख:"दया" की अवधारणा इतनी सरल और सामान्य है कि सभी सिद्धांतों के अनुसार यह "जादू" नहीं हो सकता। लेकिन फिर भी, अलादीन का दीपक एक साधारण टिन की तरह दिखता था, और ग्रिल सोने का नहीं बना होता है। सभी महान चीजें अकल्पनीय रूप से सरल हैं - उसे दिखाने या छिपाने की कोई आवश्यकता नहीं है। खाली और बेकार, इसके विपरीत, महत्व और रहस्य की आड़ में छिपा है।

ग्लुबोकोवो स्कूल के पहली कक्षा के छात्र मैक्सिम गोर्बुनोव बोल रहे हैं। पक्षियों को खिलाएं। अलेक्जेंडर यशिन।

सर्दियों में पक्षियों को खिलाएं

हर तरफ से चलो

वे घर की तरह तुम्हारे पास झुंड में आएंगे,

बरामदे पर झुंड।

उनका चारा समृद्ध नहीं है।

मुट्ठी भर अनाज चाहिए

एक मुट्ठी - और डरावना नहीं

सर्दी होगी।

उनमें से कितने मरते हैं - गिनती मत करो,

देखना मुश्किल है।

लेकिन हमारे दिल में है

और यह पक्षियों के लिए गर्म है।

क्या भूलना संभव है:

उड़ सकता है

और वे सर्दियों के लिए रुके थे

लोगों के साथ-साथ।

पक्षियों को ठंड में प्रशिक्षित करें

आपकी खिड़की के लिए

ताकि गाने के बिना आपको न करना पड़े

हम वसंत का स्वागत करते हैं।

प्रमुख:प्रकृति में संतुलन को बिगाड़ना बहुत आसान है, दुर्भाग्य से, कई मामलों में इसे बहाल करना असंभव है। प्रिय "मनुष्य प्रकृति के राजा हैं", क्या हम बहुत जल्दी ताज नहीं पहन रहे हैं? हो सकता है कि हमें पहले अपने पैरों पर मौजूद धन के बारे में पता होना चाहिए, हर तरफ से समस्या का पता लगाना चाहिए, महत्वाकांक्षी के कार्यान्वयन को शुरू करने से पहले और, जैसा कि हमें लगता है, लाभदायक परियोजनाएं?

वेरा काल्मिकोवा, सेरेब्रीनो-प्रुडस्काया माध्यमिक विद्यालय का नाम रखा गया में और। चुइकोवा, ग्रेड 7. रॉबर्ट रोज़डेस्टेवेन्स्की की कविता "वी क्रम्बल द आइस, चेंज द स्ट्रीम्स ऑफ़ द रिवर ..."

हम बर्फ को कुचलते हैं, नदियों के प्रवाह को बदलते हैं,

आइए पुष्टि करें कि करने के लिए बहुत सी चीजें हैं ...

लेकिन हम फिर भी माफ़ी मांगने आएंगे

ये नदियाँ, टीले और दलदल,

बहुत विशाल सूर्योदय पर

सबसे छोटा फ्राई...

अभी के लिए, इसके बारे में अनिच्छा से सोचें।

अब हमारे पास इसके लिए समय नहीं है...अभी तक।

हवाई क्षेत्र, घाट और एप्रन,

पक्षियों के बिना जंगल और पानी के बिना जमीन...

कम और आसपास की प्रकृति।

अधिक से अधिक - पर्यावरण।

प्रमुख: "और केवल प्रकृति हांफती है ..."। ग्लीबोव की कविता पोधोज़ेन्स्काया स्कूल दिमित्री ख्रापोव के 11 वीं कक्षा के छात्र द्वारा पढ़ी जाती है।

और केवल प्रकृति हांफती है ...

वसंत! धाराएँ कभी नहीं रुकती

एक दंगे में धाराएँ - यहाँ और वहाँ।

और वे हमारी झील में बहते हैं

उर्वरक और ईंधन तेल दोनों।

सारा तट कूबड़ जैसा हो गया है -

क्या, क्या नहीं है:

बचे हुए, पुराने वॉशक्लॉथ,

किताबों और अखबारों के कबाड़...

वे डंप साल दर साल बढ़ रहे हैं

झीलों और नदियों के किनारे, और प्रकृति विलाप करती है:

यह सब किस लिए है, मानव?

मैं टैगा घाटी से चलता हूं ...

और फिर से कड़वे शब्द:

चीड़ की चोटी सूख गई है,

बर्च से पत्ते गिर गए,

जड़ी बूटियों पर काले घाव होते हैं।

मुसीबत जिधर देखो...

और शिकारी ने मुझे प्रसन्नता से समझाया:

और क्या? अम्ल वर्षा…

... वन पोस्टर, मानो खराब मौसम में,

अपंगों की एक अजीब सी शिकायत

और मैंने प्रकृति की कराह सुनी:

तुमने क्या किया है मानव?

एक बार पर्यटन यात्रा में

मैं तैरना चाहता था।

लेकिन समुद्र तट के पास टहल लिया

और, मेरा विश्वास करो, कपड़े उतारने की हिम्मत नहीं की।

पानी के जहर से खींची -

एक लहर में बदबू आ रही थी।

समुद्र नहीं - एक गटर

वह मेरे सामने चुपचाप छींटे मार दी।

दूरी में धूम्रपान करने वाली फैक्ट्रियां

हमारी ब्रह्मांडीय सदी शोरगुल वाली थी।

लेकिन प्रकृति का ताज उदास था -

उसकी रचना मनुष्य है।

हमारा मन प्रकृति के लिए एक जुआ बन गया है!

क्या ऐसा अचानक होगा,

हम खुद लाल किताब के बारे में क्या परवाह करते हैं?

क्या यह सिर्फ एक कदम बचा है?

थर्मोन्यूक्लियर प्रतिक्रियाओं से

और रासायनिक नवाचारों से

एक से अधिक बार संतान का धागा फट गया।

राक्षसी उत्परिवर्तन की एक लहर

ग्रह को बाढ़ की धमकी देता है।

कुछ भी हो सकता है, कुछ भी हो सकता है...

एक बिंदु-रिक्त प्रश्न: होना या न होना?

हमारे लिए कोई नहीं यह सवाल

और वह निर्णय लेने के बारे में नहीं सोचेगा।

और इस बीच, घंटे दर घंटे

हम बुराई करते रहते हैं।

और अब कोई वन भंडार नहीं हैं,

आप पहले से ही नदी में नहीं पी सकते।

रॉकेट आसमान से टकराए

रात के लिए हमारे शांतिपूर्ण आवास को खतरे में डालते हुए,

और केवल प्रकृति हांफती है:

क्या तुम मेरे बेटे, मानव हो?

प्रमुख:पिछले 150 वर्षों में, दायरा आर्थिक गतिविधिमनुष्य इस तरह के अनुपात में पहुंच गया है कि प्रकृति में परिवर्तन से उस सामंजस्यपूर्ण व्यंजन क्रम का पूर्ण विनाश हो जाता है जो सहस्राब्दियों से प्रकृति में विकसित हुआ है। अंतरिक्ष से हमारे ग्रह को देखने के बाद ही लोगों को एहसास हुआ कि पृथ्वी कितनी छोटी है और इसे कैसे संरक्षित करने की जरूरत है। उसकी रक्षा किससे करें? उसके प्रति उसके अनुचित रवैये से, क्योंकि, जैसा कि यह निकला, पृथ्वी पर मनुष्य से अधिक शक्तिशाली और निर्दयी विध्वंसक नहीं है।

सफ़ारियंट्स सर्गेई। दिमित्री तुखमनोव की कविता "हम लंबे समय तक दुनिया में रहने के लिए पैदा हुए थे।" सर्गेई दिमित्रिस्क स्कूल की 8वीं कक्षा का छात्र है।

हम लंबे समय तक दुनिया में रहने के लिए पैदा हुए थे:

उदास और गाओ, हंसो और प्यार करो

अपने आप से पूछें: क्या आप काम के लिए तैयार हैं -

सक्रिय रूप से आगे बढ़ें और संयम से खाएं और पिएं?

सिगरेट फेंको, दवा रौंदो?

चारों ओर एक नज़र डालें: सुंदर प्रकृति

वह हमें उसके साथ शांति से रहने के लिए कहता है।

मुझे अपना हाथ दो, दोस्त! आइए आपकी मदद करते हैं

प्रमुख:सदियों से, नदियों ने अपने चैनल का मार्ग प्रशस्त किया है, और मैदानों के बीच में पहाड़ उग आए हैं। रेगिस्तान और जंगल, भूमि और समुद्र अभी भी एक दूसरे से प्रदेशों पर विजय प्राप्त कर रहे हैं, वसंत ऋतु में सेब के पेड़ अभी भी गंध करते हैं, और गिरावट में एक कठिन बारिश होती है। असंगत का एक विरोधाभासी संबंध: एक फूल, एक तितली, एक व्यक्ति और रात में टिमटिमाते सितारों की अनंतता के जीवन की परिमितता। एक प्रकार का संबंध जिसे मरीना स्वेतेवा ने शब्दों के साथ परिभाषित किया: तारे का नियम और एक फूल का सूत्र ... खिलना, हमारा ग्रह!

हम राज्य फार्म स्कूल के 8 वीं कक्षा के छात्र अल्ला मोइसेवा को मंच पर आमंत्रित करते हैं। "ठंढे जंगल"। वेरोनिका तुश्नोवा।

ठंढा जंगल।

पूरी पोशाक में

ममी के पेड़, गढ़े हुए पेड़ ...

मैं इस सुंदरता की प्रशंसा करता हूं।

मैं अपनी आँखें नीचे नहीं रख सकता, लेकिन मैं इसे अपने दिल से स्वीकार नहीं कर सकता।

मुझे धरती की महकती धरती से प्यार है

और पर्ण के पैर के नीचे एक लोचदार परत होती है।

मुझे उबालना, आहें भरना, सरसराहट, सरसराहट पसंद है,

एक राजसी हम उपरि

लाल ढलानों पर लिंगोनबेरी,

ऊबड़-खाबड़ घास के साथ तुसॉक्स ...

चींटियों का श्रम और पक्षी गृहिणी,

और जिज्ञासु गिलहरी इधर-उधर भाग रही है ...

अचानक उदासी, शोरगुल वाला मज़ा

प्रति दिन एक सौ बारी।

मुझे वह सब कुछ पसंद है जो फूटता है, बहता है,

वह पैदा होता है, बदलता है, बढ़ता है

और वह बूढ़ा हो जाता है, और मृत्यु से नहीं डरता ...

मैं बेजान सुंदरियों को बर्दाश्त नहीं कर सकता!

जब मैं जनवरी के जंगल से गुज़रता हूँ

और वह चुप है

कैमोमाइल सेक्विन में हर जगह,

एक बात मैं दोहराता हूं, विजयी:

"फिर भी, तुम जल्द ही जीवन में आ जाओगे!"

प्रमुख:शेमेतोव्स्काया स्कूल की दूसरी कक्षा की छात्रा दानिला मेदवेदेव बोल रही हैं। "फिर से चिड़िया चेरी खिल गई।" लेखक व्लादिमीर सुसलोव।

फिर से चिड़िया चेरी ब्लॉसम

भीड़ में दौड़ती हुई आईं घाटी की गेंदे...

इसकी सांसारिक सुंदरता

प्रकृति हमें आपके साथ देती है।

आप देखिए, आप डुबकी लगाइए

उसके सूर्योदय और सूर्यास्त में,

उसके जंगल की सुगंध में -

और उसे भूमि पर प्रणाम करें।

बसंत में केवल सूरज

किरणें खेतों में बिखरेंगी -

धारा पहले से ही एक तार के साथ बज रही है!

आंधी पहले से ही गरज रही है!

और वन नाइटिंगेल्स हैं

वे सूर्योदय से पहले फिर सीटी बजाएंगे!

आप सुनते हैं: प्रकृति हमें देती है

मेरी सबसे अच्छी धुन...

प्रमुख:"यह सब प्रकृति कहा जाता है ..."। मिखाइल प्लायत्सकोवस्की की कविता कोर्नियेट्स क्रिस्टीना पेत्रोव्स्की स्कूल की तीसरी कक्षा के छात्र द्वारा पढ़ी जाती है।

हम साल के किसी भी समय जंगल से प्यार करते हैं

हम धीमी बोली की नदियों को सुनते हैं।

यह सब प्रकृति कहलाती है।

आइए हमेशा इसका ख्याल रखें!

घास के मैदानों में, कैमोमाइल धूप है।

ऐसा है कि यह दुनिया में रहने के लिए उज्जवल है।

यह सब प्रकृति कहलाती है।

आइए प्रकृति से दोस्ती करें!

बर्फ के टुकड़े उड़ रहे हैं, आकाश से बज रहे हैं,

कोहरे की भोर में धुआं उठता है।

यह सब प्रकृति कहलाती है।

आइए हम उसे अपना दिल दें!

विदाई वाल्ट्ज हवा गर्मी के साथ नृत्य करता है

शाम का तारा खिड़की में कांपता है।

यह सब प्रकृति कहलाती है।

चलो उसे हमेशा प्यार करो!

प्रमुख:कैथोलिकों द्वारा अज़ीज़ के संत फ़्रांसिस की पूजा उसी तरह की जाती है जैसे रूढ़िवादी ईसाई निकोलस द वंडरवर्कर द्वारा की जाती है। अजीज के सेंट फ्रांसिस का दृष्टांत पढ़ता है: सेंट फ्रांसिस अपने शिष्य से कहते हैं: "चलो शहर में चलते हैं और हम प्रचार करेंगे।" बहुत देर तक वे शहर में घूमते रहे, एक-दूसरे से बातचीत करते रहे, फिर वापस मुड़ गए। छात्र पूछता है, "गुरु, हम कब प्रचार करने जा रहे हैं?" सेंट फ्रांसिस जवाब देते हैं, "हम इस तरह से प्रचार करते हैं। हम शांति से चल रहे हैं, ऊंची चीजों के बारे में बात कर रहे हैं। लोग हमें देखते हैं और अच्छी बातें सोचते हैं। और उनकी आत्मा पवित्र हो जाती है। यह उपदेश है।" इस दृष्टांत पर विचार करें। शायद, वास्तव में, हम में से प्रत्येक को अपने व्यवहार, अपने कार्यों से दुनिया के लिए प्यार का प्रचार करना चाहिए, और फिर हमें प्रकृति में किसी चीज की सुरक्षा और संरक्षण के लिए नए अंतर्राष्ट्रीय दिवसों को बुलाना, फिर से शिक्षित करना, रचना करना नहीं होगा।

स्टेट फार्म स्कूल की 10वीं की छात्रा एलेक्जेंड्रा शुतोवा बोल रही हैं। "रूसी प्रकृति"। वसेवोलॉड रोझडेस्टेवेन्स्की।

तुम मेरे पालने पर खड़े हो,

मैंने तुम्हारे गाने आधे सोते हुए सुने,

आपने मुझे अप्रैल में निगल दिया,

बारिश के माध्यम से, सूरज मुझ पर मुस्कुराया।

जब बल कभी-कभी बदल जाते हैं

और आँसुओं की कड़वाहट ने मेरा दिल जला दिया,

मेरे साथ, एक बहन के रूप में, आपने बात की

बिर्चों की अविरल सरसराहट।

क्या आप दुर्भाग्य के तूफान में नहीं हैं

मुझे सिखाया (उन वर्षों को याद रखें?)

चीड़ की तरह अपनी जन्मभूमि में विकसित होने के लिए,

खड़े रहो और कभी झुको नहीं?

मेरे लोगों की महानता तुम में है,

उनकी आत्माएं अनंत क्षेत्र हैं,

विचारशील रूसी प्रकृति,

मेरी योग्य सुंदरता!

मैं अंदर देखता हूँ आपका चेहरा- और सारा अतीत,

मुझे पूरा भविष्य हकीकत में दिखता है

आप एक अप्रत्याशित तूफान और शांति में,

एक माँ के दिल के रूप में, मैं बुलाता हूँ।

और मुझे पता है, इस नुकीली चौड़ाई में,

जंगल और नदी की बाढ़ में -

इस दुनिया में शक्ति और सब कुछ का स्रोत

मेरा प्रेरित शतक अभी भी पूरा होगा!

प्रमुख:बुद्धिमान प्राचीन माया ने एक शिलालेख छोड़ा। यह तीन हजार साल पुराना है: "आप, जो बाद में यहां अपना चेहरा दिखाएंगे! हम कौन हैं, आप पूछें? हम कौन हैं? - भोर से पूछो, जंगल से पूछो, लहर से पूछो, तूफान से पूछो, प्यार से पूछो! भूमि मांगो, दुख की भूमि और अपने प्रिय की भूमि! हम कौन हैं? - हम पृथ्वी हैं!"

हम ग्लूबोकोवो स्कूल की सातवीं कक्षा की छात्रा अनास्तासिया सोलोपोवा को मंच पर आमंत्रित करते हैं। "पृथ्वी का गीत"। ज़ोया लेज़्दे द्वारा लिखित।

उज्ज्वल, प्रिय,

प्रिय,

से परी कथाएक जीवित फूल की तरह।

नीले समुद्र के साथ

अद्भुत किनारों के साथ

अलग-अलग दुनिया में एक शानदार "नुक्कड़" है।

किस सदी के दिनों से

मानव ऊंचाई

क्या आप लगातार ब्रह्मांड के निर्माता की प्रतीक्षा कर रहे हैं?

आपकी दुनिया रंगीन है

हर्षित और हल्का

सभी नक्षत्रों के बीच आप हमें अपने स्थान पर बुलाते हैं!

और इसे भांपते हुए

कोमल चाँदनी के साथ

हम पूरे ग्रह को पार नहीं कर सकते!

ताकि एक खूबसूरत सपने के साथ

साफ सूरज के नीचे रहते हैं

एक खुशहाल, सामंजस्यपूर्ण पथ का निर्माण किया!

धीरज रखो, प्रिय,

आप मदद करेंगे, मुझे पता है

एक व्यक्ति के जीवन के तरीके को समझें और सीधा करें!

शुद्ध आकांक्षा के साथ

मैं निश्चित रूप से विश्वास करता हूँ

उदासीनता भी बंद हो जाएगी!

गंदा और दुष्ट

कैनेट सब कुछ अतीत के लिए।

मनुष्य पूर्ण रूप से वफादार हो जाएगा!

गलतियों को समझेगा

एक लचीले अंकुर की तरह,

यह अपने तने को सीधा करेगा - इसे हमेशा के लिए तोड़ने के लिए नहीं!

मातृ ग्रह

सर्दी और गर्मी दोनों में

वह संवेदनशील हृदय से उसकी रक्षा करेगा!

बुद्धिमान कोमल टकटकी के साथ

और प्यार का एक नमूना

घड़ी की गर्माहट आपको खुश कर देगी!

मैं इसे फिर से कहूंगा, -

विश्वास पृथ्वी एक ग्रह है

नीला तारा, हमेशा के लिए प्रिय, -

अच्छे खुलासे में

अच्छे इरादों में

भविष्य के शीर्षक में न्यायसंगत होगा - यार!

प्रमुख:इस उज्ज्वल नोट के साथ प्रतियोगियों का प्रदर्शन समाप्त होता है। हमारी दुनिया विभिन्न प्राणियों की अद्भुत सुंदरता से भरी हुई है। खून के प्यासे शिकारी में सुंदरता देखना सीखने की कोशिश करें - उससुरी बाघ और छोटा पेड़ के पेड़ मेंढक, छोटा एक प्रकार का गुबरैलाऔर एक विशाल नीलगिरी। न केवल लकड़ी के घन मीटर और कटे हुए फलों के टन के लिए जंगल को महत्व देने का प्रयास करें। अपने आप को दुनिया के एक हिस्से के रूप में महसूस करने का प्रयास करें।

अब हम जूरी को दूसरे कमरे में परिणामों का योग करने के लिए कहेंगे, और दर्शकों और प्रतियोगिता के प्रतिभागियों को मोचिल स्कूल के शिक्षक नतालिया निकोलायेवना बकोवकिना के संग्रह की एक प्रदर्शनी फ़ोयर में देख सकते हैं। और स्क्रीन पर आप हमारे खूबसूरत ग्रह और उसके निवासियों के दृश्यों के साथ स्लाइड्स देखेंगे।

पियानो चक्र "द फोर सीजन्स" द्वारा पी.आई. त्चिकोवस्की। हमारे ग्रह की वनस्पतियों और जीवों की प्रजातियों के साथ स्क्रीन पर स्लाइड। ब्रेक के बाद, जूरी के अध्यक्ष का अंतिम भाषण दिया जाता है।

संक्षेप। पुरस्कार (पुरस्कार, प्रमाण पत्र, आभार, प्रतिभागियों के प्रमाण पत्र)।

परिशिष्ट 1

"सहमत" "स्वीकृत"

विभागाध्यक्ष निदेशक डीडीटी

शिक्षा का

ई.ए. गुज़िवा _________ एस.डी. फ़ेडोरोवा

पी ओ एल ओ एल ई एन आई ई

जिला सर्वेक्षण-पाठकों की प्रतियोगिता आयोजित करने पर

"हमारा घर जमीन है!"

1. प्रतियोगिता के लक्ष्य और उद्देश्य

आयोजन का उद्देश्य:धारणा के माध्यम से प्रकृति के प्रति सावधान और सम्मानजनक दृष्टिकोण की शिक्षा को बढ़ावा देना उपन्यासऔर युवा कलाकारों का परिचय बेहतरीन उदाहरणघरेलू साहित्य।

कार्य:

साथ परिचित साहित्यिक कार्यरूसी कवि;

प्रकृति के प्रति सावधान और सम्मानजनक दृष्टिकोण को बढ़ावा देना, दुनिया के एक हिस्से के रूप में स्वयं के बारे में जागरूकता;

साहित्यिक, संगीत और कलात्मक कला के कार्यों की धारणा के माध्यम से युवा पीढ़ी में सौंदर्य स्वाद का विकास;

अत्यधिक कलात्मक कविता पढ़ने में प्रतिभागियों की रुचि और आदतों का निर्माण;

प्रतिभाशाली बच्चों और युवाओं की पहचान और समर्थन।

1. आयोजकों

शिक्षा विभाग, जिला बाल कला भवन।

1. समय और स्थान

14 मई, 2014 को सांस्कृतिक केंद्र "विरासत" में पते पर: सेरेब्रीयन प्रूडी, एमएन सेंट्रल, 1

1. आचरण का क्रम

4.1. कक्षा 1-11 के पाठक क्षेत्रीय प्रतियोगिता में भाग लेते हैं।

प्रतियोगिता तीन आयु समूहों में आयोजित की जाती है:

1-4 सीएल। - छोटा समूह,

5-8 सीएल। - मध्य समूह,

9-11 सीएल। - वरिष्ठ समूह।

4.2. समीक्षा-प्रतियोगिता दो चरणों में आयोजित की जाती है:

मार्च - अप्रैल- स्कूल पढ़ने की प्रतियोगिता;

मई- पाठकों की क्षेत्रीय समीक्षा-प्रतियोगिता;

4.3. प्रतियोगिता के पहले चरण के परिणामों के अनुसार, स्कूल तीन प्रतिभागियों (प्रत्येक आयु वर्ग से एक) को प्रस्तुत करेगा।

4.4. उपस्थित पाठक कला का नमुनाया एक टुकड़ा (कविता या गद्य)। कार्यों को प्रतियोगिता के विषय के अनुरूप होना चाहिए, बच्चों और किशोरों को उचित दृष्टिकोण और प्रकृति के प्रति प्रेम के साथ शिक्षित करना चाहिए।

1. बाहर ले जाने की शर्तें

5.1. प्रत्येक प्रतिभागी एक टुकड़ा करता है।

5.2. परफॉर्मेंस के दौरान बैकग्राउंड साउंड संभव है।

5.3. प्रदर्शन की अवधि 3 - 4 मिनट से अधिक नहीं है। प्रत्येक 30 से अधिक समय के लिए, दो अंक काटे जाते हैं।

5.4. एक क्षेत्रीय प्रतियोगिता और एक प्रतिस्पर्धी कार्य में भाग लेने के लिए एक आवेदन 30 अप्रैल (परिशिष्ट) से पहले हाउस ऑफ चिल्ड्रन आर्ट को प्रस्तुत किया जाना चाहिए। सुपाठ्य लिखावट में आवेदन भरें।

1. सारांश और पुरस्कार

वक्ताओं को पांच-बिंदु पैमाने पर वर्गीकृत किया जाता है।

मूल्यांकन के मानदंड:

प्रदर्शन कौशल;

भाषण तकनीक;

कलात्मकता और भावुकता;

स्टेज संस्कृति;

दिखावट।

प्रत्येक आयु वर्ग के लिए समीक्षा प्रतियोगिता के विजेताओं को सीबीआर से प्रमाण पत्र प्रदान किए जाते हैं।

पठन प्रतियोगिता में प्रतिभागियों का आगमन भेजने वाले संगठनों की कीमत पर किया जाता है।

1. समिति का गठन

एगोरोवा एस.एन. - प्रमुख सीबीआर विशेषज्ञ,

फेडोरोवा एस.डी. - डीडीटी के निदेशक,

माल्टसेवा जी.एन. - डीडीटी के शिक्षक-आयोजक।

पूछताछ के लिए फोन: 3-22-19 (चिल्ड्रन आर्ट हाउस)

माल्टसेवा जी.एन.

अनुबंध

विनियम के लिए

क्षेत्रीय पर

पढ़ने की प्रतियोगिता

"खिलना, ग्रह!"

आवेदन

पाठकों की क्षेत्रीय समीक्षा-प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए

"हमारा घर जमीन है!"

से _

(संस्था का नाम)

स्कूल प्रतियोगिता की तिथि और समय _________________________

छोटी उम्र (ग्रेड 1-4) ___________ __________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(पूरा नाम)

मध्य आयु (ग्रेड 5-8)

_________________________________________________________________________

(उपनाम, नाम, पूरा पाठक, वर्ग)

_________________________________________________________________________

प्रतिभागी को तैयार करने वाले शिक्षक ___________________________________

(पूरा नाम)

वृद्धावस्था (ग्रेड 9-11)

_________________________________________________________________________

(उपनाम, नाम, पूरा पाठक, वर्ग)

_________________________________________________________________________

प्रतिभागी को तैयार करने वाले शिक्षक ___________________________________

(पूरा नाम)

ध्यान दें ______________________________________________________________

संस्था प्रमुख के हस्ताक्षर

परिशिष्ट 2

विश्लेषण

पाठकों की एक क्षेत्रीय समीक्षा-प्रतियोगिता आयोजित करना

"हमारा घर पृथ्वी है!"

1. पाठ करने वालों की समीक्षा-प्रतियोगिता हुई 14 मई 2014 सांस्कृतिक केंद्र "विरासत" में।

1. कार्यक्रम का समयप्रतियोगिता - 2 घंटे 05 मिनट (जूरी के परिणामों का सारांश - 30 मिनट।)
2. कुल भाग लियाजिले के स्कूलों के 21 विद्यार्थीः 14 विद्यार्थी छोटी उम्र, 13 मध्यम आयु वर्ग और 14 पुराने छात्र विद्यालय युग, युवा कवि - 3 (मोचिल्स्की और सेरेब्रीनो-प्रुडस्की स्कूलों से)।
3. प्रमुख- डीडीटी माल्टसेवा के शिक्षक-आयोजक जी.एन.
4. पंचायत:

नीना पेत्रोव्ना गुलेयेवा - सूचना और पद्धति केंद्र के मेथोडिस्ट

ओक्साना एवगेनिव्ना वोरोनिना - रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षकों के क्षेत्रीय पद्धति संघ के प्रमुख;

इरिना निकोलेवना डेनिसोवा - सेंट्रल रीजनल लाइब्रेरी की लाइब्रेरियन।

1. को सुना गया 21 नंबर। ब्रेक के दौरान, जूरी के परिणामों को संक्षेप में, दर्शकों को प्रकृति की स्लाइड्स और पृथ्वी के निवासियों को देखने के लिए आमंत्रित किया गया था, एमओयू "मोचिल्स्काया सेकेंडरी स्कूल" एन.एन.बकोवकिना के शिक्षक के कैलेंडर का संग्रह।

1. प्रतियोगिता के परिणाम:

जूनियर स्कूल की उम्र.

पहला स्थान - ईगोर ट्यूरिन, कक्षा 4 पोधोज़ेन्स्काया माध्यमिक विद्यालय (शिक्षक इरासोवा एंटोनिना निकोलेवन्ना)

दूसरा स्थान - डारिया कुज़नेत्सोवा, तृतीय श्रेणी। स्टेट फार्म स्कूल (एंड्रियुशिना नतालिया मिखाइलोवना)

तीसरा स्थान - बारानोवा कोंगोव, 2kl। स्टेट फार्म स्कूल (इलिना अल्ला विक्टोरोवना)

कृतज्ञता - मैक्सिम गोर्बुनोव, 1 वर्ग। ग्लुबोकोवस्काया माध्यमिक विद्यालय (पोगुडिना नताल्या वासिलिवेना)

मध्य विद्यालय की आयु।

पहला स्थान - अल्ला मोइसेवा, 8kl। स्टेट फार्म स्कूल (ओल्गा अलेक्सेवा)

पहला स्थान - मैक्सिम कोस्तश, ग्रेड 8 स्टेट फार्म सेकेंडरी स्कूल (अलेक्सेवा ओ.एन.)

दूसरा स्थान - इरिना एबिसोवा, छठी कक्षा। शेमेतोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय (ट्युपिना तातियाना अलेक्जेंड्रोवना)

तीसरा स्थान - अनास्तासिया सोलोपोवा, ग्रेड 7 ग्लुबोकोवस्काया माध्यमिक विद्यालय (इसेवा नताल्या वासिलिवेना)

सीनियर स्कूल उम्र.

पहला स्थान - वेलेरिया असेवा, 9 वीं कक्षा, ग्लुबोकोवाया स्कूल (एलेना वासिलिवेना बेज्रुकोवा)

दूसरा स्थान - पोनोमेरेवा वेरोनिका, ग्रेड 10, क्लेमोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय (डेमिडोवा एल.पी.)

तीसरा स्थान - तातियाना लापशिना, 11 वीं कक्षा। सेरेब्रीनो-प्रुडस्काया माध्यमिक विद्यालय (रोगोवा तात्याना वासिलिवेना)

कृतज्ञता - दिमित्री ख्रापोव, 11 वीं कक्षा। पोधोज़ेन्स्काया माध्यमिक विद्यालय (कोरचागिना ल्यूडमिला याकोवलेना)

1. पुरस्कृत

प्रतियोगिता के विजेताओं को प्रमाण पत्र, आभार और उपहार दिए गए। प्रतियोगिता में भाग लेने वाले सभी प्रतिभागियों को प्रमाण पत्र देकर सम्मानित किया गया। मैक्सिम गोर्बुनोव (पहली कक्षा, ग्लुबोकोवस्काया माध्यमिक विद्यालय) को सबसे कम उम्र के प्रतिभागी के रूप में एक यादगार उपहार मिला जिला प्रतियोगितापाठक।

नगर शिक्षण संस्थान

माध्यमिक विद्यालय संख्या 11

छठी कक्षा में कक्षा का समय

कक्षा शिक्षक

तकाचेवा एन.ई.

2009

लक्ष्य: सौंदर्य भावनाओं की शिक्षा, सभी जीवित चीजों के लिए सम्मान, भाग्य के लिए उनकी नैतिक जिम्मेदारी के बारे में जागरूकता जन्म का देशपारिस्थितिक संस्कृति का गठन।

एपिग्राफ: "हमें लोगों को प्रकृति की उन शक्तियों को अपने विनाश की ओर निर्देशित करने की अनुमति नहीं देनी चाहिए जिन्हें वे खोजने और जीतने में सक्षम थे।"

एफ। जूलियट - क्यूरी

शिक्षक दोस्तों, हमारे विषय की घोषणा करने से पहले कक्षा का समय, मैं आपसे इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए कहता हूं: आप दुनिया के किन अजूबों के बारे में जानते हैं?

आपने दुनिया के अजूबों के रूप में पहचानी जाने वाली कुछ वस्तुओं का नाम रखा है, लेकिन आप में से किसी ने भी सबसे महत्वपूर्ण चमत्कार - ग्रह पृथ्वी का नाम नहीं लिया है। अभी तक यह है एकमात्र जगहब्रह्मांड में जहां जीव हैं। और हम शामिल हैं। और शुरू से ही मनुष्य प्रकृति माँ पर बहुत निर्भर रहा है और रहता भी है। और वह इस निर्भरता को कमजोर करने या इसे पूरी तरह से दूर करने का प्रयास करता है। लेकिन यह पता चला है, हमेशा की तरह ...

हवाई क्षेत्र,

खम्भों

और प्लेटफार्म,

पक्षियों के बिना जंगल

और पानी के बिना जमीन ...

कम और कम - आसपास की प्रकृति का।

अधिक से अधिक - पर्यावरण।

ये पंक्तियाँ रॉबर्ट रोज़डेस्टेवेन्स्की द्वारा लिखी गई थीं।

विद्यार्थी ... (R. Rozhdestvensky के शांत "अनुरोध" के साथ)

घायल पक्षी को हाथ में नहीं दिया, घायल पक्षी पक्षी बनकर रह गया। मैं अभी भी इस लंबे समय से चले आ रहे सपने का सपना देखता हूं। एक चिड़िया खूनी घास पर उड़ती है। पक्षी, मछली और जानवर लोगों की आत्मा में देखते हैं। आप उनके लिए खेद महसूस करते हैं, लोग। व्यर्थ मत मारो! आखिरकार, पक्षियों के बिना आकाश, आकाश नहीं है! और मछली के बिना समुद्र समुद्र नहीं है! और जानवरों के बिना भूमि भूमि नहीं है! लोग दिग्गज हैं, लोग दिग्गज हैं, आपके पास राइफलें, जाल और जाल हैं। आपके पास निडरता है, आपके पास हमेशा के लिए ताकत है। और एक दिल होना चाहिए, एक इंसान का दिल। आप उनके लिए खेद महसूस करते हैं, लोग। व्यर्थ मत मारो! आखिरकार, पक्षियों के बिना आकाश, आकाश नहीं है! और मछली के बिना समुद्र समुद्र नहीं है! और जानवरों के बिना भूमि भूमि नहीं है! लोग हैं इंसान, देश और लोग, अब हम हमेशा के लिए प्रकृति के कर्जदार हैं, हमें किसी तरह इस कर्ज को चुकाना होगा, घायल पक्षी को अपने पंख फैलाने दो। आप उनके लिए खेद महसूस करते हैं, लोग। व्यर्थ मत मारो! आखिरकार, पक्षियों के बिना आकाश, आकाश नहीं है! और मछली के बिना समुद्र समुद्र नहीं है! और जानवरों के बिना भूमि भूमि नहीं है!

शिक्षक।आप सोच रहे होंगे कि पर्यावरण संबंधी समस्याएं हाल ही में सामने आई हैं। आप गलत हैं, यहां तक ​​​​कि यारोस्लाव द वाइज ने बीवर, हंस और कुछ अन्य दुर्लभ और सुंदर पक्षियों और जानवरों के शिकार को मना किया। पीटर का फरमानमैं 1718 से आदेश दिया गया (डिक्री से शब्दों की स्क्रीन पर प्रक्षेपण)« पीपूछताछ करने वाले जो ओक वनवे काटेंगे और काटते रहेंगे, साथ ही जो लोग काटने का आदेश देंगे, उनके नथुने काटेंगे और डंडों से सजा देंगे, उन्हें कड़ी मेहनत के लिए भेजा जाएगा। उसी फरमान से, पीटरमैं सेंट पीटर्सबर्ग के भीतर उपचार सुविधाओं का निर्माण करने की मांग की और सभी नागरिकों को अपने घरों के आसपास, अपनी सड़कों पर सफाई सुनिश्चित करने का आदेश दिया।

जल निकायों के संरक्षण पर 1719 के डिक्री के अनुसार "... अगर कोई नेवा को कचरे या अन्य सीवेज से अपवित्र करता है, तो उसे कोड़े से पीटने या साइबेरिया में निर्वासन की सजा दी जाएगी ..."।

सदियां बीत चुकी हैं। मनुष्य प्रकृति के उपहारों का तेजी से उपयोग करता है और सोचता है कि सब कुछ असीम, अथाह है। क्या ऐसा है?

(तालिका "प्राकृतिक संसाधन" का प्रदर्शन - संसाधनों की मात्रा की गणना।

और यहाँ तस्वीर है। उसे अच्छे से देख लो। (स्क्रीन पर प्रोजेक्शन) आप क्या कहते हैं? क्या आप पहचान रहे हैं? एक परिचित परिदृश्य? ये क्यों हो रहा है? हमें क्या करना है?

शिक्षक।हर साल, मनुष्य पृथ्वी की आंतों से लगभग 200 अरब टन पानी निकालता है चट्टानों, 9 बिलियन टन से अधिक मानक ईंधन जलाता है, 3 बिलियन टन तक कीटनाशकों को खेतों में फैलाता है, आदि।

विश्व प्रेक्षण संस्थान के अनुसार, विश्व पर मानवजनित मानव गतिविधि के परिणामस्वरूप, ( स्क्रीन पर प्रक्षेपण):

*वार्षिक विनाश वर्षा वन 11 मिलियन हेक्टेयर के क्षेत्र में;

* लगभग 6 मिलियन हेक्टेयर क्षेत्र में मानवजनित रेगिस्तानों की दुनिया पर वार्षिक घटना;

* 26 अरब टन उपजाऊ कृषि योग्य भूमि का वार्षिक नुकसान;

*अम्लीय वर्षा से 3.1 करोड़ हेक्टेयर से अधिक क्षेत्र में वनों को होने वाली क्षति।

यह दुनिया में है। क्षेत्र में हमें क्या समस्या है? ( स्क्रीन पर पाठ,सबसे अधिक ध्यान आकर्षित किया जाता है महत्वपूर्ण मुद्देहमारे गांव में मौजूद है)

हमारे क्षेत्र के लिए विशिष्ट पर्यावरणीय समस्याएं।

प्राप्त जानकारी के आधार पर सरकारी निकायपर्यावरण की स्थिति का नियंत्रण, विशिष्ट पर्यावरणीय समस्याओं की पहचान की क्रास्नोडार क्षेत्र... उन्हें समय-समय पर निधियों द्वारा सूचित किया जाता है संचार मीडिया(मीडिया)। उन्हें योजनाबद्ध रूप से निम्नानुसार दर्शाया जा सकता है:

§ मछली का भंडार समाप्त हो गया है;

§ निम्नीकरण जल निकायों(उथला, नदियों, नहरों की गाद, छोटी नदियों का गायब होना, जलभराव, मुहानाओं का अतिवृद्धि, आदि);

§ बैंकों का क्षरण (बस्तियों और खेत के क्षेत्रों में कटाव);

§ विशेष रूप से महत्वपूर्ण प्राकृतिक वस्तुओं का क्षरण (प्राकृतिक परिदृश्य स्मारकों का विनाश, राष्ट्रीय उद्यान, पौधों, जानवरों की कुछ प्रजातियों का गायब होना, आदि);

§ रिसॉर्ट क्षेत्रों में पारिस्थितिक तंत्र का भौतिक क्षरण (क्षेत्रों में कमी, समुद्र तटों का प्रदूषण, चिकित्सीय मिट्टी, खनिज पानी);

§ मिट्टी का भौतिक क्षरण (हवा, मिट्टी का जल क्षरण, चारागाह क्षेत्रों में कमी, खेती वाले क्षेत्रों की प्राकृतिक संरचना का विनाश, मिट्टी की उर्वरता में कमी, लवणता, जलभराव, आदि);

§ अवैध शहरी अपशिष्ट जल का निर्वहन (सिंथेटिक डिटर्जेंट, पेट्रोकेमिकल उद्योग के तेल उत्पाद, कार्बनिक पदार्थों के साथ अपशिष्ट जल का गहन प्रदूषण, आदि);

§ लैंडफिल सॉलिड घर का कचरा(धूल, धुआं, अप्रिय गंध, जल निकायों में फ्लश, आदि);

§ वातावरण में कार्बन ऑक्साइड, सल्फर, वैनेडियम पेंटोक्साइड का उत्सर्जन (थर्मल स्टेशनों और अन्य ऊर्जा सुविधाओं के क्षेत्र, अम्ल वर्षा की संभावना, आदि);

§ जहरीले औद्योगिक कचरे (तेल शोधन, लकड़ी का काम, मशीन-उपकरण, उपकरण बनाने, दवा, खाद्य उद्योग, आदि) के साथ प्राकृतिक पर्यावरण का प्रदूषण;

§ क्रास्नोडार के क्षेत्र का रेडियोधर्मी संदूषण

लगातार कई वर्षों तक, हमारे स्कूल के बच्चों ने हमारी स्मिरनोव नदी में पानी की स्थिति का "निदान" किया। और यहाँ क्या निकला

(स्क्रीन पर आरेख)

आइए इस आरेख का विश्लेषण करने और निष्कर्ष निकालने का प्रयास करें।

छात्र।वी। ग्लीबोव की कविता "और केवल प्रकृति हांफती है ..."।

1) वसंत! धाराएँ कभी नहीं रुकतीं:

एक दंगे में धाराएँ - यहाँ और वहाँ।

और वे हमारी झील में बहते हैं

और उर्वरक और ईंधन तेल।

सारा तट कूबड़ जैसा हो गया है -

क्या, क्या नहीं है:

बचे हुए, पुराने वॉशक्लॉथ,

किताबों और अखबारों के कबाड़...

वे डंप साल दर साल बढ़ रहे हैं

झीलों और नदियों के तट पर

और प्रकृति विलाप करती है:

यह सब क्यों, मानव?!

2. मैं टैगा घाटी से चलता हूं ...

और फिर - कड़वे शब्द:

चीड़ की चोटी सूख गई है,

बर्च से पत्ते गिर गए,

जड़ी बूटियों पर - काले घाव -

मुसीबत जिधर देखो...

और शिकारी ने मुझे उदास होकर समझाया:

और क्या? अम्ल वर्षा ...

... जंगल रो रहा था जैसे खराब मौसम में

अपंगों की एक अजीब सी शिकायत

और मैंने प्रकृति की कराह सुनी:

तुमने क्या किया है, मानव?!

3. एक बार पर्यटन यात्रा में

मैं तैरना चाहता था।

लेकिन समुद्र तट के पास टहल लिया

और, मेरा विश्वास करो, कपड़े उतारने की हिम्मत नहीं की।

पानी के जहर से खींची -

शिबालिगंध लहर।

समुद्र नहीं - एक गटर

वह मेरे सामने चुपचाप छींटे मार दी।

दूरी में धूम्रपान करने वाली फैक्ट्रियां

हमारी ब्रह्मांडीय सदी शोरगुल वाली थी।

लेकिन प्रकृति का ताज उदास था -

उसके सृष्टि मनुष्य है।

4. हमारा मन प्रकृति के लिए जुए बन गया है!

क्या ऐसा अचानक होगा,

हम खुद लाल किताब के बारे में क्या परवाह करते हैं?

केवल एक कदम बचा है।

थर्मोन्यूक्लियर प्रतिक्रियाओं से

और रासायनिक नवाचारों से

एक से अधिक बार संतान का धागा फट गया।

राक्षसी उत्परिवर्तन की एक लहर

ग्रह को बाढ़ की धमकी देता है।

कुछ भी हो सकता है, कुछ भी हो सकता है...

एक बिंदु-रिक्त प्रश्न: होना या न होना?

हमारे लिए कोई नहीं यह सवाल

और वह निर्णय लेने के बारे में नहीं सोचेगा।

और इस बीच, घंटे दर घंटे

हम बुराई करते रहते हैं।

और अब कोई वन भंडार नहीं हैं,

आप पहले से ही नदी में नहीं पी सकते।

रॉकेट आसमान से टकराए

रात के लिए हमारे शांतिपूर्ण आवास को खतरे में डालते हुए,

और केवल प्रकृति हांफती है:

क्या तुम मेरे बेटे, मानव हो?

अपनी एक कविता में एम. डुडिन लिखते हैं:

पृथ्वी का ख्याल रखना!

की देखरेख

लार्क एट ब्लू जेनिथ

डोडर के पत्तों पर तितली,

रास्ते में सूरज की रौशनी...

युवा शूटिंग को सुरक्षित रखें

प्रकृति के हरे-भरे त्योहार पर

तारों, समुद्र और भूमि में आकाश

और एक आत्मा जो अमरता में विश्वास करती है, -

सभी नियति के जोड़ने वाले सूत्र हैं।

पृथ्वी का ख्याल रखना!

ख्याल रखना ...

शिक्षक। तो हमें प्रकृति की रक्षा किसके लिए करनी चाहिए?

और हमें उसकी रक्षा किससे करनी चाहिए?

जब हम अपने घर में प्रवेश करते हैं, तो हम अपने जूते उतार देते हैं या कम से कम उन्हें पोंछते हैं, कोशिश करें कि गंदे लिनन को कमरे में न लाएं। हम कोशिश करते हैं कि प्रियजनों, दोस्तों के साथ झगड़ा न करें। हम अपना सब कुछ सुरक्षित रखने की कोशिश करते हैं, और अगर, भगवान न करे, हमारे घर में कुछ होता है, तो हम तेज करेंगे नया घरया हम पड़ोसियों के साथ आश्रय पाएंगे। और एक सामान्य ग्रह घर में, जिसमें हमारे पास एक है, और दूसरा नहीं बनाया जा सकता है, और पड़ोसी नहीं जा सकते हैं, एक व्यक्ति धमकाने की तरह व्यवहार करता है।

और अब मैं आपसे प्रश्नावली का उत्तर देने के लिए कहूँगा (स्क्रीन पर प्रश्न)

व्यक्तित्व परिक्षण।

(प्रस्तावित प्रश्नों के उत्तर द्वारा प्रकृति के प्रति अपने दृष्टिकोण का मूल्यांकन करने का प्रयास करें।यह रवैया काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि आप इसके बारे में कितना जानते हैं)।

असाइनमेंट: प्रश्न पढ़ें, उसके तीन उत्तर, उत्तरों में से एक चुनें और अंकों में ग्रेड लिखें। चयनित उत्तरों के लिए अंक जोड़ें।

प्रशन	हां	नहीं	अलग ढंग से
1. क्या आप प्रकृति के बारे में अच्छा महसूस करते हैं?
2. क्या आप अंतर करना जानते हैं सुंदर घटनाबदसूरत लोगों से?
3. क्या आप हमेशा अपने आसपास की सुंदरता की रक्षा करते हैं?
4. क्या प्राकृतिक घटनाएं ध्यान देने योग्य हैं?
5. क्या आप हमेशा प्रकृति का ध्यान रखते हैं?
6. क्या आप सभी प्राकृतिक घटनाओं में रुचि रखते हैं?
7. क्या यह दिलचस्पी कार्यों में दिखाई गई है?
8. क्या आप प्रकृति में नवीनता की सराहना करते हैं?
9. क्या प्रकृति आपके अनुभवों को प्रभावित करती है?
10. जब आप प्रकृति की घटनाओं पर विचार करते हैं तो क्या आप प्रकृति की सुंदरता के आकलन का उपयोग करते हैं?
11. क्या आप हमेशा प्रकृति को नुकसान पहुंचाने वालों का विरोध करते हैं?
13. क्या प्रकृति आपके व्यवहार को प्रभावित करती है?
14. क्या आसपास की प्रकृति आपके विचारों को प्रभावित करती है?
15. क्या आप अक्सर प्रकृति के बीच चलते हैं?
16. क्या आपने कभी प्रकृति को किसी तरह से नुकसान पहुंचाया है?
17. क्या आप प्रकृति के बीच में कुछ करना पसंद करते हैं?
18. क्या आप अक्सर आसपास की प्रकृति के प्रति उदासीन होते हैं?
19. क्या आपने निम्न ग्रेड के लापरवाह लोगों द्वारा प्रकृति को होने वाले नुकसान के खिलाफ अपना विरोध शुरू किया?
20. या वे ग्रेड 4 से 7 में उत्पन्न हुए थे?
21. क्या आप अक्सर कलाकारों द्वारा चित्रित प्रकृति पर विचार करते हैं?
22. आप जानते हैं क्या संगीत के टुकड़े प्रकृति का चित्रण कर रहे हैं?
23. क्या आपने कभी प्रकृति के बारे में कविता लिखी है?
24. क्या आप प्रकृति की देखभाल करते हुए हमेशा कर्तव्यनिष्ठा से काम करते हैं?
25. क्या पाठों और अन्य लोगों ने आपकी मदद की प्रशिक्षण सत्रप्रकृति की सुंदरता को जानें?

40 से ऊपर या 20 से कम अंक - प्रकृति के प्रति आपका दृष्टिकोण पर्याप्त अर्थपूर्ण नहीं है, कभी-कभी आप इसे अधिक आंकते हैं। आपको अपनी भावनाओं और अनुभवों, विचारों और कार्यों का अधिक बार विश्लेषण करने की आवश्यकता है। यह प्रकृति के माध्यम से स्व-शिक्षा के लिए प्रकृति के प्रति दृष्टिकोण को अधिक विशिष्ट और प्रभावी बनाने में मदद करेगा।

30 से 40 अंक तक - शायद आप प्रकृति के प्रति अपने दृष्टिकोण से गहराई से और सही ढंग से अवगत हैं। हालाँकि, आप समझते हैं कि आपके द्वारा चुने गए कुछ उत्तरों का कहना है कि इस संबंध में सब कुछ ठीक नहीं है। प्रकृति और अपने आस-पास के लोगों के व्यवहार के प्रति अधिक चौकस रहने की कोशिश करें, पर्यावरण की सुरक्षा के लिए बोलें, कला के कार्यों में अधिक से अधिक रुचि लें, इससे प्रकृति से आपके रिश्ते को और अधिक प्रभावी बनाने में मदद मिलेगी।

20 से 29 अंक - प्रकृति के प्रति आपका रवैया बहुत सक्रिय नहीं है। हमें प्रकृति पर अधिक ध्यान देने, उसके आकर्षक पक्षों को खोजने, उसकी घटनाओं के कारणों के बारे में अधिक गहराई से सोचने की जरूरत है, प्रकृति को कला में कैसे प्रदर्शित किया जाता है, यह आसपास के लोगों के व्यवहार को कैसे प्रभावित करता है। यदि आप इसे नियमित रूप से करते हैं, तो प्रकृति के प्रति और इस प्रकार लोगों के प्रति आपका दृष्टिकोण और अधिक सक्रिय हो जाएगा।

दो तस्वीरों को देखा (स्क्रीन पर प्रक्षेपण)। आपको क्या लगता है उन पर क्या है?

पहली नज़र में, यह व्यावहारिक रूप से वही क्षेत्र है जिसमें मामूली बदलाव हैं। और वास्तव में, सबसे ऊपर - यह टेपिलिंस्की जिले के प्रिडोलिनोय का गाँव है ऑरेनबर्ग क्षेत्र, और नीचे - खोपेर्सकाया का गाँव, गली का प्रवेश द्वार। लेनिन्स्की फार्म की तरफ से सनी। हमारी मातृभूमि बहुत बड़ी है, लेकिन यह हम सभी के लिए समान है। इसकी प्रकृति की रक्षा करते हुए हम अपनी, अपने देश, अपनी मातृभूमि की रक्षा करते हैं। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम ऑरेनबर्ग में हैं या अपने गांव में हैं। हमारी एक मातृभूमि है।

याद करना:यदि आप प्रकृति के प्रति अपने दृष्टिकोण में सुधार करना चाहते हैं - और यह आपके जीवन, आत्म-शिक्षा के लिए आवश्यक है, ताकि लोगों को अधिक लाभ मिल सके और अधिक दिलचस्प तरीके से जीवन व्यतीत किया जा सके - प्रकृति को अपने यार्ड, वर्ग, गली से बचाने के लिए विशिष्ट कार्य करना शुरू करें।

पहला छात्र: सिर्फ एक मंदिर है,

विज्ञान का मंदिर है

और एक प्रकृति मंदिर भी है

जंगलों के हाथों के लिए पहुंचने के साथ

सूरज और हवाओं की ओर।

वह वर्ष के किसी भी समय पवित्र है,

गर्मी और ठंड में हमारे लिए खुला

यहाँ आओ, थोड़ा दिल बनो

उसके मंदिरों को अपवित्र न करें।

दूसरा छात्र: सुबह सूरज उगता है,

सभी को सड़क पर बुलाता है।

मैं घर छोड़ रहा हूं -

हैलो, मेरी मातृभूमि!

साइटों की सामग्री का उपयोग विकास में किया गया था:

http://www.sval.21308s01.edusite.ru/

http://laptschool.narod.ru/Toporina1.htm जैतसेवा - इरीना . आरयू

और साहित्य:

शांत घड़ी। ग्रेड 6 / कॉम्प। जेडए एफानोवा .- वोल्गोग्राड: शिक्षक-एएसटी, 2005।

तस्वीरें स्कूल के छात्रों (कोलेसनिकोवा स्वेतलाना, लोगिनोव इवान) और शिक्षक द्वारा ली गई थीं। आरेख स्कूली छात्रों (कोलेसनिकोवा एस।, गेरासिमेंको ई।, इज़ोटिकोवा टी) के शोध कार्य से लिया गया है।

प्रश्नावली का विश्लेषण

40 से ऊपर या 20 से कम अंक - प्रकृति के प्रति आपका दृष्टिकोण पर्याप्त अर्थपूर्ण नहीं है, कभी-कभी आप इसे अधिक आंकते हैं। आपको अपनी भावनाओं और अनुभवों, विचारों और कार्यों का अधिक बार विश्लेषण करने की आवश्यकता है। यह प्रकृति के माध्यम से स्व-शिक्षा के लिए प्रकृति के प्रति दृष्टिकोण को अधिक विशिष्ट और प्रभावी बनाने में मदद करेगा। - 2 शख्स

30 से 40 अंक तक - शायद आप प्रकृति के प्रति अपने दृष्टिकोण से गहराई से और सही ढंग से अवगत हैं। हालाँकि, आप समझते हैं कि आपके द्वारा चुने गए कुछ उत्तरों का कहना है कि इस संबंध में सब कुछ ठीक नहीं है। प्रकृति और अपने आस-पास के लोगों के व्यवहार के प्रति अधिक चौकस रहने की कोशिश करें, पर्यावरण की सुरक्षा के लिए बोलें, कला के कार्यों में अधिक से अधिक रुचि लें, इससे प्रकृति से आपके रिश्ते को और अधिक प्रभावी बनाने में मदद मिलेगी। - 4 लोग

20 से 29 अंक - प्रकृति के प्रति आपका रवैया बहुत सक्रिय नहीं है। हमें प्रकृति पर अधिक ध्यान देने, उसके आकर्षक पक्षों को खोजने, उसकी घटनाओं के कारणों के बारे में अधिक गहराई से सोचने की जरूरत है, प्रकृति को कला में कैसे प्रदर्शित किया जाता है, यह आसपास के लोगों के व्यवहार को कैसे प्रभावित करता है। यदि आप इसे नियमित रूप से करते हैं, तो प्रकृति के प्रति और इस प्रकार लोगों के प्रति आपका दृष्टिकोण और अधिक सक्रिय हो जाएगा। - 7 लोग

2 लोगों ने गलत तरीके से शीट भर दी।

तो, कक्षा में 15% छात्र समूह 1 से संबंधित हैं, 30% दूसरे से, 54% तीसरे से, अर्थात् बड़ा आधादुर्भाग्य से, वर्ग अब तक प्रकृति के प्रति लगभग उदासीन है। अपने निष्कर्ष निकालें।

. धीमी धुन की पृष्ठभूमि के खिलाफ, शब्द ध्वनि

अग्रणी 1. : किसी तरह, आखिरी ताकतों के साथ इकट्ठा होकर,

भगवान ने एक सुंदर ग्रह बनाया।

उसने उसे एक बड़ी गेंद का आकार दिया,

और वहां पेड़, फूल लगाए,

अभूतपूर्व सुंदरता की जड़ी बूटी।

वहाँ बहुत से जानवर पाए जाने लगे:

सांप, हाथी, कछुए और पक्षी।

यहाँ आपके लिए एक उपहार है, लोग, इसके स्वामी हैं।

खेत जोतें, रोटी बोयें।

मैं अब से तुम्हें वसीयत दूंगा -

आप इस तीर्थ की देखभाल करें!

लीड 2.: लोग देवताओं के समान बलवान हो गए

और पृथ्वी का भाग्य उनके हाथ में है,

लेकिन भयानक जलता है अंधेरा

पास होना पृथ्वीकिनारों पर,

हमने बहुत पहले ग्रह पर महारत हासिल कर ली है

स्ट्राइड वाइड नई सदी

पृथ्वी पर कोई सफेद धब्बे नहीं हैं,

क्या तुम काले लोगों को मिटा दोगे, यार?

अग्रणी 1.: पृथ्वी का वायु कवच, इसका वायुमंडल इनमें से एक है आवश्यक शर्तेंजिंदगी। एक व्यक्ति बिना भोजन के एक महीने तक, बिना पानी के एक सप्ताह तक और बिना हवा के रह सकता हैतथादो मिनट नहीं रहेंगे। पृथ्वी पर व्यावहारिक रूप से कोई स्वच्छ हवा नहीं बची है, और कुछ औद्योगिक केंद्रों में वातावरण की स्थिति केवल स्वास्थ्य के लिए खतरा है।

और आज हमने पंडितों को अपने कार्यक्रम में आमंत्रित किया है, जो हमें वातावरण की स्थिति के बारे में बताएंगे और प्रेस से सवालों के जवाब देंगे।

प्रकृति का भजन लगता है

प्रोफ़ेसर 1 (संगीत की पृष्ठभूमि के खिलाफ बोलता है):किसी भी परिवर्तन के लिए वातावरण बहुत दर्दनाक प्रतिक्रिया करता है। प्रदूषण का मुख्य स्रोत मोटर वाहन हैं। एक यात्री कार प्रति घंटे औसतन लगभग एक किलो निकास गैसें वातावरण में उत्सर्जित करती है। उद्योग वायु प्रदूषण में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, विशेष रूप से लौह और अलौह धातु विज्ञान, तेल और रसायन जैसे उद्योगों में। वातावरण के मानवजनित प्रदूषण ने अम्लीय वर्षा जैसी घटना को जन्म दिया है। वे थर्मल पावर प्लांट और ऑटोमोबाइल इंजन के संचालन के दौरान वातावरण में सल्फर और नाइट्रोजन ऑक्साइड के उत्सर्जन के परिणामस्वरूप बनते हैं।

प्रेस प्रतिनिधि: अम्लीय वर्षा से क्या नुकसान हो सकते हैं?

प्रोफेसर: अम्लीय वर्षा कृषि फसलों की उत्पादकता को कम करती है, मिट्टी से कैल्शियम, पोटेशियम, मैग्नीशियम को धो देती है, उनके कारण जंगल मर जाते हैं, वे झीलों के पानी को जहर देते हैं औरनदियाँ जिनमें मछलियाँ मरती हैं, कीड़े गायब हो जाते हैं।

छात्र 1

और केवल प्रकृति हांफती है ...

वसंत! धाराएँ कभी नहीं रुकतीं:

एक दंगे में धाराएँ - यहाँ और वहाँ।

और वे हमारी झील में बहते हैं

और उर्वरक और ईंधन तेल।

सारा तट कूबड़ जैसा हो गया है -

क्या, क्या नहीं है:

बचे हुए, पुराने वॉशक्लॉथ,

किताबों और अखबारों के कबाड़...

वे डंप साल दर साल बढ़ रहे हैं

झीलों और नदियों के तट पर

और प्रकृति विलाप करती है:

यह सब क्यों, मानव?!

मैं टैगा घाटी के साथ चलता हूं ...

और फिर - कड़वे शब्द:

चीड़ की चोटी सूख गई है,

बर्च से पत्ते गिर गए,

जड़ी बूटियों पर - काले घाव -

मुसीबत जिधर देखो...

और शिकारी ने मुझे उदास होकर समझाया:

और क्या? अम्ल वर्षा ...

जंगल रो रहा था, मानो खराब मौसम में,

अपंगों की एक अजीब सी शिकायत

और मैंने प्रकृति की कराह सुनी:

तुमने क्या किया है, मानव?!

एक बार पर्यटन यात्रा में

मैं तैरना चाहता था।

लेकिन समुद्र तट के पास टहल लिया

और, मेरा विश्वास करो, कपड़े उतारने की हिम्मत नहीं की।

पानी के जहर से खींची -

एक लहर में बदबू आ रही थी।

समुद्र नहीं - एक गटर

वे मेरे सामने चुपचाप छप गए।

दूरी में धूम्रपान करने वाली फैक्ट्रियां

हमारी ब्रह्मांडीय सदी शोरगुल वाली थी।

लेकिन प्रकृति का ताज उदास था -

उसकी रचना मनुष्य है।

अपरेंटिस 2

हमारा मन प्रकृति के लिए एक जुआ बन गया है!

क्या ऐसा अचानक होगा,

हम खुद लाल किताब के बारे में क्या परवाह करते हैं?

क्या यह सिर्फ एक कदम बचा है?

थर्मोन्यूक्लियर प्रतिक्रियाओं से

और रासायनिक नवाचारों से

एक से अधिक बार संतान का धागा फट गया।

राक्षसी उत्परिवर्तन की एक लहर

ग्रह को बाढ़ की धमकी देता है।

कुछ भी हो सकता है, कुछ भी हो सकता है...

सीधा सवाल: होना या न होना?

हमारे लिए कोई नहीं यह सवाल

और वह निर्णय लेने के बारे में नहीं सोचेगा।

और इस बीच, घंटे दर घंटे

हम बुराई करते रहते हैं।

और अब कोई वन भंडार नहीं हैं,

पहले से ही नदी में पीना असंभव है।

रॉकेट आसमान से टकराए

रात के लिए हमारे शांतिपूर्ण आवास को खतरे में डालते हुए,

और केवल प्रकृति हांफती है:

क्या तुम मेरे बेटे, मानव हो?

वी. ग्लीबोव

परिचयात्मक 1.: मानवता एक पारिस्थितिक संकट के कगार पर है। हालत बहुत गंभीर है। पृथ्वी की जनसंख्या अविश्वसनीय रूप से बढ़ रही है। प्रत्येक व्यक्ति को भोजन, वस्त्र चाहिए। लेकिन ग्रह के संसाधन, अफसोस, समाप्त हो गए हैं। उपजाऊ मिट्टी की मात्रा कम हो रही है। जल और वायु विनाशकारी रूप से प्रदूषित हैं। कचरे के पहाड़ बढ़ रहे हैं जो मानव स्वास्थ्य और सभी सांसारिक जीवन के लिए खतरनाक हैं। मैं अपने अतिथि - प्रोफेसर 2 से एक प्रश्न पूछना चाहता हूँ।

पर

मिट्टी जल और वायु विनाशकारी रूप से प्रदूषित हैं। कचरे के पहाड़ बढ़ रहे हैं जो मानव स्वास्थ्य और सभी सांसारिक जीवन के लिए खतरनाक हैं।

मैं प्रस्तुतकर्ता हूँ: क्या इस संकट से "उद्धार के द्वीप" हैं? ऐसे कोई द्वीप नहीं हैं। सारी मानवता एक नाव में है। और स्थानांतरण के लिए कहीं नहीं है। ब्रह्मांड में पृथ्वी एक छोटी सी गेंद है, और यह एकमात्र ऐसी जगह है जहां मानवता जीवित रह सकती है या मर सकती है। पर्यावरण की समस्याओं से प्रभावित न होने वाले कोने आज मौजूद नहीं हैं - पेंगुइन के शरीर में भी रसायन पाए गए हैं। पारिस्थितिक संकट को कैसे रोकें? पर्यावरण के संरक्षण के लिए परिस्थितियों के अनुरूप मानवता की जरूरतों की संतुष्टि को कैसे लाया जाए? कोई निश्चित उत्तर नहीं हैं। एक बात स्पष्ट है: सभी देशों में सभी उपलब्ध साधनों द्वारा पारिस्थितिक विश्वदृष्टि बनाने के लिए, अपने आप को पारिस्थितिक ज्ञान से लैस करना आवश्यक है। और यही एकमात्र रास्ता है। प्रकृति के साथ संवाद करने की ताकत, साधन, मन को खोजने के लिए मानवता के पास आज अधिक गंभीर कार्य नहीं है।

मैं प्रस्तुतकर्ता हूँ:

प्रेस प्रतिनिधि: मैं

प्रोफेसर: पृथ्वी का ओजोन कवच हमें पराबैंगनी किरणों से बचाता है। लेकिन यह ढाल उन रासायनिक यौगिकों से नष्ट हो जाती है जिनमें रेफ्रिजरेटर में इस्तेमाल होने वाले फ़्रीऑन होते हैं। वातावरण में ओजोन की मात्रा में कमी से उत्पादकता, पशुओं और लोगों की बीमारी में कमी आती है। यदि ओजोन परत पूरी तरह से गायब हो जाती है, तो इससे पृथ्वी पर सभी जीवन की मृत्यु हो जाएगी।

प्रोफेसर 2: क्या इस संकट से "उद्धार के द्वीप" हैं? ऐसे कोई द्वीप नहीं हैं। सारी मानवता एक नाव में है। और स्थानांतरण के लिए कहीं नहीं है। ब्रह्मांड में पृथ्वी एक छोटी सी गेंद है, और यह एकमात्र ऐसी जगह है जहां मानवता जीवित रह सकती है या मर सकती है। पर्यावरण की समस्याओं से प्रभावित न होने वाले कोने आज मौजूद नहीं हैं - पेंगुइन के शरीर में भी रसायन पाए गए हैं। पारिस्थितिक संकट को कैसे रोकें? एक बात स्पष्ट है: सभी देशों में सभी उपलब्ध साधनों द्वारा पारिस्थितिक विश्वदृष्टि बनाने के लिए, अपने आप को पारिस्थितिक ज्ञान से लैस करना आवश्यक है। और यही एकमात्र रास्ता है। प्रकृति के साथ संवाद करने की ताकत, साधन, मन को खोजने के लिए मानवता के पास आज अधिक गंभीर कार्य नहीं है।

अग्रणी 2 .: और आज हम आपके साथ पर्यावरणीय समस्याओं के बारे में बात करने के लिए एकत्र हुए हैं, जो आपको यह जानने की जरूरत है कि हमारे ग्रह की शुद्धता को बनाए रखने के लिए कैसे कार्य करना है।

प्रेस प्रतिनिधि: मैं मैं जानना चाहता हूं कि ओजोन छिद्र मानवता के लिए खतरनाक क्यों हैं?

प्रोफेसर 2: पृथ्वी का ओजोन कवच हमें पराबैंगनी किरणों से बचाता है। लेकिन यह ढाल रासायनिक यौगिकों द्वारा नष्ट हो जाती है, इसका कारण वायु प्रदूषण, अम्लीय वर्षा, पौधा - घर प्रभावसमताप मंडल में प्रवेश करने वाले पदार्थ, जिसके साथ प्रतिक्रिया करके रासायनिक रूप से अस्थिर ओजोन अणु विघटित हो जाते हैं. वातावरण में ओजोन की मात्रा में कमी से उत्पादकता, पशुओं और लोगों की बीमारी में कमी आती है। यदि ओजोन परत पूरी तरह से गायब हो जाती है, तो इससे पृथ्वी पर सभी जीवन की मृत्यु हो जाएगी।

प्रेस प्रतिनिधि: सुरक्षा और सुधार के लिए क्या उपाय किए जाते हैं वायुमंडलीय हवा?

प्रोफेसर 2: जल और वायु सुरक्षा के क्षेत्र में युवा विशेषज्ञ आपको इस बारे में बताएंगे।

पोस्टर के साथ छात्र समूह का प्रदर्शन

परिचय 1: जैसा कि आपने अनुमान लगाया होगा, अगली पर्यावरणीय समस्या पृथ्वी के जल आवरण की स्थिति है। पारिस्थितिक अकादमी के प्रोफेसर हमें जलमंडल की समस्याओं से परिचित कराएंगे।

प्रोफेसर 3: पृथ्वी पर जीवन का मुख्य स्रोत जल है। इसके बिना न तो पौधे, न जानवर और न ही मनुष्य का अस्तित्व असंभव है। यह पृथ्वी पर जलवायु के निर्माण में योगदान देता है, हमें स्वच्छता के नियमों का पालन करने, भोजन तैयार करने और हमारी ताकत बहाल करने में मदद करता है। लेकिन अनियंत्रित गिरना औद्योगिक कूड़ानदियों और समुद्रों को गटर में बदल देता है। सालाना लगभग 450 किमी पृथ्वी की नदी प्रणालियों में छोड़ा जाता है 3 विभिन्न मूल के प्रदूषक। लगभग 20 बिलियन टन कचरा पहले ही महासागरों में फेंका जा चुका है। जलमंडल को संरक्षित करने के लिए, आपको जाना होगा तर्कसंगत उपयोग जल संसाधन... जलमंडल के प्रदूषण का मुकाबला करने की मुख्य दिशाओं में से एक अपशिष्ट जल उपचार है।

पोस्टर के साथ छात्र समूह का प्रदर्शन:

छात्र 3:

साल दर साल निरपवाद रूप से पतला होना

जंगलों और पेड़ों की हरी पंक्तियाँ,

21वीं सदी की प्रकृति

अपने नश्वर घावों को ठीक न करें

एक ईंधन तेल मिश्रण में उलझा हुआ

महासागर दंगे, घुट।

आप धुएं के पीछे का आसमान नहीं देख सकते

आप काली नदियों से पानी नहीं निकाल सकते,

कम और आसपास की प्रकृति,

अधिक से अधिक - पर्यावरण।

हम कभी वापस नहीं आएंगे

पर्यावरण से। इस घंटे देर से

हम सुसाइड की तरह हल्के से सोते हैं

धूल भरी रसोई में गैस खुल गई

अग्रणी 2. : याद रखना! ग्रह पर हर घंटे दो हजार बच्चे भूख से मरते हैं, 55 लोग रसायनों से जहर होते हैं, एक हजार लोग पानी के जहर से मर जाते हैं। हर मिनट 50 हेक्टेयर उष्णकटिबंधीय वन नष्ट हो जाते हैं, 12 हजार टन कार्बन डाइऑक्साइड वायुमंडल में छोड़ी जाती है।

मानवता को समझने का समय आ गया है

कुदरत से दौलत छीन कर,

कि पृथ्वी को भी संरक्षित करने की आवश्यकता है:

वह, हमारी तरह, वही है - जीवित!

अग्रणी 1.: आज विश्व का कोई भी देश स्वतंत्र रूप से अपनी पर्यावरणीय समस्याओं का समाधान नहीं कर सकता है। सभी मानव जाति के साझा प्रयासों से ही हम भविष्य में विकास हासिल कर पाएंगे। इंटरनेशनल इकोलॉजिकल सोसाइटी ने XX सदी के 50-60 के दशक में अपनी गतिविधियों की शुरुआत की, जब विश्व महासागर के जल संरक्षण और प्राकृतिक संसाधनों के संरक्षण पर पहले कानूनों पर हस्ताक्षर किए गए।

चालीस वर्षों के दौरान, दर्जनों पर्यावरण संगठन, केंद्र और कार्यक्रम स्थापित किए गए हैं।

लीड 2.: "हरित" आंदोलन का एक प्रतिनिधि अंतरराष्ट्रीय समझौतों और संगठनों के बारे में बात करेगा।

ग्रीन्स प्रतिनिधि: एक बहुत ही महत्वपूर्ण अंतरराष्ट्रीय समझौता 1982 का संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन है समुद्री कानून, जिसे "समुद्र का चार्टर" कहा जाता है। इसमें 156 देशों ने हिस्सा लिया।

सबसे सक्रिय संरक्षण उत्साही लोगों ने "हरित" संगठन और आंदोलन बनाना शुरू किया। तो, में1970 एक स्वतंत्र अंतरराष्ट्रीय संगठनहरित शांति - " हरे रंग की दुनिया". केन्या में लोकप्रिय आंदोलन "ग्रीन बेल्ट" ने बड़ी सफलता हासिल की है। वी1991 वर्ष ऑस्ट्रेलिया में एक भव्य कार्यक्रम "ग्रीन" शुरू किया गया था - "बिलियन ट्रीज़"।

ग्रह की अपार संभावनाएं एक मूर्खतापूर्ण और हानिकारक मिथक हैं। यह प्रकृति नहीं है जिसे सुरक्षा की आवश्यकता है। हमें उसके संरक्षण की आवश्यकता है: ताजी हवासांस लेने के लिए, क्रिस्टल पानी पीने के लिए, सभी प्रकृति जीने के लिए।

परिचय 1: प्रिय मित्रों! हमारी छोटी मातृभूमि श्वेतलोग्राद का अद्भुत शहर है। हम यहां रहते हैं, सांस लेते हैं, काम करते हैं, अध्ययन करते हैं। हमारे शहर का भविष्य, पृथ्वी के कोनों में सबसे सुंदर, इस बात पर निर्भर करता है कि हम अभी कौन हैं और कुछ वर्षों में हम क्या बनेंगे। और यह केवल हम पर निर्भर करता है कि हम वंशजों को क्या छोड़ेंगे - कचरे के ढेर के पहाड़ या स्वच्छ नदियां, बेजान खड्ड या फूल वाले खेत। यह हमारी पसंद है! यह हमारा भविष्य है!

अपनी भूमि के बारे में प्रस्तुति

परिचय 2:

पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने के तरीके संसाधन-बचत प्रौद्योगिकियों की शुरूआत के साथ शुरू होने चाहिए जो प्राकृतिक संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग की अनुमति देंगे। इसलिए, उदाहरण के लिए, नगरपालिका क्षेत्र में, अपशिष्ट निपटान प्रौद्योगिकी का कार्यान्वयन सफलतापूर्वक किया जा रहा है, जो सभी के प्रदूषण का मुख्य स्रोत है। प्राकृतिक क्षेत्र... हर दिन कचरे की संख्या तेजी से बढ़ रही है, इसलिए कचरे के निपटान की समस्या मानव जाति के लिए और अधिक जरूरी होती जा रही है। इसके अलावा, कचरे का पुनर्चक्रण आर्थिक रूप से फायदेमंद हो सकता है, इस तथ्य के अलावा कि इसके निपटान से पर्यावरणीय प्रभाव पड़ेगा। विशेषज्ञों के अनुसार, 60% से अधिक कचरा, जिसे सफलतापूर्वक बेचा और पुनर्नवीनीकरण किया जा सकता है, एक संभावित कच्चा माल हो सकता है।

"पर्यावरण गान" बजाया जाता है। (शिष्य गा रहे हैं)

परिचय 1:

पृथ्वी का ख्याल रखना! की देखरेख

लार्क एट ब्लू जेनिथ

डोडर डंठल पर तितली

रास्ते में सूरज की रौशनी...

युवा शूटिंग को सुरक्षित रखें

प्रकृति के हरे-भरे त्योहार पर

आकाश सितारों में है, समुद्र और भूमि में है,

और एक आत्मा जो अमरता में विश्वास करती है

सभी नियति के जोड़ने वाले सूत्र हैं।

पृथ्वी का ख्याल रखें, ध्यान रखें...

आपके ध्यान के लिए आप सभी का धन्यवाद, हम आशा करते हैं कि आज उपस्थित सभी लोग व्यर्थ नहीं थे, हम यह सोचने का सुझाव देते हैं कि हम स्वयं ग्रह पृथ्वी के लिए क्या कर सकते हैं, हम आपके सुझावों की प्रतीक्षा कर रहे हैं!

"हमें लोगों को अनुमति नहीं देनी चाहिए
उनके विनाश के लिए भेजा
प्रकृति की वे ताकतें जो वे
खोलने और जीतने में कामयाब रहे।"
एफ जूलियट - क्यूरी

लक्ष्य:
- प्रकृति के प्रति प्रेम की भावना को बढ़ावा देना,
- सभी जीवित चीजों के लिए सम्मान,
- छात्रों को उनकी जन्मभूमि के भाग्य के लिए उनकी नैतिक जिम्मेदारी का एहसास करने में मदद करने के लिए,
- एक पारिस्थितिक संस्कृति का गठन।

योजना
1. मनुष्य के लिए प्रकृति का मूल्य।
2. क्या वर्तमान में प्रकृति और मानव जीवन के लिए खतरा है?
3. क्या है पारिस्थितिक स्थितिहमारे शहर में?
4. प्रभाव क्या है वातावरणलोगों के स्वास्थ्य पर है?
5. हम में से प्रत्येक प्रकृति को संरक्षित करने के लिए क्या कर सकता है?

ब्रीफिंग में शामिल हैं:
- पारिस्थितिकीविद्,
- प्रकृति संरक्षण समिति के प्रतिनिधि,
- चिकित्सा कार्यकर्ता,
- अर्थशास्त्री।
उनकी भूमिका 9वीं कक्षा के छात्रों द्वारा निभाई जाती है जिन्होंने शिक्षक द्वारा अनुशंसित साहित्य के अनुसार अपने भाषण पहले से तैयार किए हैं।

आई. स्ट्रॉस का संगीत "टेल्स ऑफ़ द विएना वुड्स" बजाया जाता है।
मनुष्य के लिए प्रकृति का अर्थ
प्रमुख।अतीत के संतों और सपने देखने वालों ने "दुनिया के आश्चर्यों" को सूचीबद्ध करने के लिए एक से अधिक बार कोशिश की है - प्रकृति द्वारा बनाई गई और मानव हाथों द्वारा बनाई गई। उन्होंने सात "चमत्कारों" के बारे में बात की, आठवें को खोजा और पाया, लेकिन ऐसा लगता है कि किसी ने भी चमत्कारों के चमत्कार का उल्लेख नहीं किया - केवल एक ही ब्रह्मांड में हमें ज्ञात है। यह एक चमत्कार है - हमारा ग्रह ही, वातावरण के साथ - जीवन का संवाहक और संरक्षक। और जबकि यह एकमात्र, अतुलनीय, सबसे बड़ा, रहस्यमय और अद्भुत बना हुआ है।
एकमात्र, क्योंकि हमारे सौर मंडल के बाकी ग्रह सबसे अधिक बेजान हैं, और हमने अभी तक अन्य सितारों में रहने योग्य ग्रहों की खोज नहीं की है।
सबसे बड़ा, क्योंकि यह अपने आप में उन सभी पहेलियों को केंद्रित करता है जिन्होंने लंबे समय से मानवता को उत्तेजित किया है - जन्म की पहेलियों और ग्रह के इतिहास, जीवन के उद्भव की पहेलियों, कारण, सभ्यता की भविष्य की नियति।
यह चमत्कार प्रकृति है। मनुष्य इसका एक हिस्सा है। प्रकृति मनुष्य को भोजन देती है। हवा और सूरज, जंगल और पानी हमें सामान्य आनंद देते हैं, चरित्र को आकार देते हैं, इसे नरम, अधिक काव्यात्मक बनाते हैं। लोग प्रकृति के साथ एक हजार धागों से अटूट रूप से जुड़े हुए हैं। मानव जीवन प्रकृति की स्थिति पर निर्भर करता है। "प्रकृति बचाओ - जीवन बचाओ" - ब्रीफिंग का विषय।
ब्रीफिंग में शामिल हैं:
- पारिस्थितिकी विज्ञानी ...,
- प्रकृति संरक्षण समिति के एक प्रतिनिधि ...,
- एक चिकित्सा पेशेवर ...,
- अर्थशास्त्री...
हम बर्फ को तोड़ते हैं, नदियों के प्रवाह को बदलते हैं, दोहराते हैं कि बहुत काम है।
लेकिन हम फिर भी इन नदियों, नालों और दलदलों से क्षमा माँगने आएंगे।
सबसे बड़े सूर्योदय पर, सबसे नन्हा तलना पर
अभी के लिए, हम ऐसा करने के लिए अनिच्छुक हैं, जब तक कि हमारे पास ऐसा करने का समय न हो, जब तक ...
हवाई क्षेत्र, घाट और एप्रन, पक्षियों के बिना जंगल और पानी के बिना नदियाँ।
कम और आसपास की प्रकृति, अधिक से अधिक पर्यावरण।
आर. रोझदेस्टेवेन्स्की की कविता

R. Rozhdestvensky की केवल चार काव्य पंक्तियाँ हैं, लेकिन वे पृथ्वी की प्रकृति में हो रहे सबसे गंभीर परिवर्तनों का सार हैं। हम, XXI सदी की शुरुआत के लोग, अपने लिए लगभग अगोचर रूप से, इन परिवर्तनों के गवाह और अपराधी दोनों थे। वे आज हमारे लिए और आने वाली पीढ़ियों के लिए कैसे बन सकते हैं?
क्या वर्तमान में प्रकृति और मानव जीवन के लिए खतरा है?
जानकारी प्रस्तुत है परिस्थितिविज्ञानशास्री …

परिस्थितिविज्ञानशास्री... दूरंदेशी, देखभाल करने वाले लोग हर समय पर्यावरणीय समस्याओं के बारे में चिंतित रहते हैं। इसलिए, यारोस्लाव द वाइज़ ने कानून द्वारा हंस, बीवर और अन्य मूल्यवान जानवरों के उत्पादन को सीमित कर दिया।
1718 के पीटर I के डिक्री ने आदेश दिया कि "हेकलर्स जो ओक के जंगल को काट रहे थे और काटना जारी रखेंगे, साथ ही साथ जिन्होंने काटने का आदेश दिया था, उनके नथुने और उनकी सजा काटने के लिए, कड़ी मेहनत के लिए भेजने के लिए।" उसी डिक्री द्वारा, पीटर I ने सेंट पीटर्सबर्ग के भीतर उपचार सुविधाओं के निर्माण की मांग की और सभी नागरिकों को अपने घरों के आसपास, उनकी सड़कों पर स्वच्छता सुनिश्चित करने के लिए बाध्य किया।
जल निकायों के संरक्षण पर 1719 के डिक्री के अनुसार "... अगर कोई नेवा को कचरे या अन्य सीवेज से अपवित्र करता है, तो उसे कोड़े से पीटने या साइबेरिया में निर्वासन की सजा दी जाएगी ..."।
सहस्राब्दियों से, प्रकृति पर मनुष्य के आक्रमण का विस्तार हुआ है।
वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति ने लोगों को कई सुविधाएं और आराम लाए हैं और जारी रखे हैं। उसने काम आसान किया, उसे अंतरिक्ष में जाने दिया। इसे रोकना और धीमा करना भी असंभव है, जैसे किसी व्यक्ति को सोचना, साहस करना, बनाना बंद करना असंभव है ...
दुर्भाग्य से, हर कोई पर्यावरण संरक्षण के महत्व को नहीं समझ पाया। प्रकृति ने खतरनाक संकेत भेजना शुरू कर दिया, बदलने के लिए। इन परिवर्तनों के दोषी लोग, कारखाने, बिजली संयंत्र, खदानें, परिवहन, उनके द्वारा बनाए गए शहर हैं ...
कई दशक पहले, शिक्षाविद वी.आई. जैव-भू-रसायन विज्ञान के निर्माता वर्नाडस्की ने प्रकृति और उसके धन के प्रति एक हिंसक रवैये के खिलाफ चेतावनी दी: इसका केवल एक ही परिणाम हो सकता है - इसका पूर्ण विनाश।
अभिव्यक्ति "हवा के रूप में आवश्यक" संयोग से उत्पन्न नहीं हुई। एक व्यक्ति बिना भोजन के हफ्तों तक, बिना पानी के कई दिनों तक और बिना हवा के मिनटों तक जीवित रह सकता है।
पिछले 25 - 30 वर्षों में, परिवहन और उद्योग ने पूरे मानवजनित, यानी 2-3 मिलियन वर्षों के लिए मानव जाति की तुलना में वातावरण से अधिक ऑक्सीजन ली है। सल्फर, नाइट्रोजन, जिंक, पोटैशियम और जहरीले पदार्थ वातावरण में उत्सर्जित होते हैं। दुनिया में सालाना केवल 5 बिलियन टन कार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जित होता है, जिससे वार्मिंग, ध्रुवीय बर्फ का आंशिक पिघलना और विश्व महासागर के स्तर में वृद्धि हो सकती है। संभव नकारात्मक परिणामइस मामले में मानवता के लिए कल्पना करना भी मुश्किल है।
रूस के 50 शहरों में पर्यावरण प्रदूषण का स्तर हमारे शहर सहित स्वच्छता मानकों से अधिक है।
स्वच्छ मीठे पानी के स्रोतों की समस्या विकराल होती जा रही है।
वर्तमान में, पृथ्वी के निवासी जल प्रदूषण के मुद्दे का सामना कर रहे हैं। दुनिया में औद्योगिक और घरेलू अपशिष्ट जल का वार्षिक निर्वहन लगभग 9.3 ट्रिलियन है। टन
जल निकायों के प्रदूषण से उनमें जीवन लुप्त हो जाता है, और पीने के लिए उपयोग किए जाने वाले पानी को शुद्ध करना पड़ता है, जो बहुत महंगा होता है। इसके अलावा, प्रदूषित पानी में गर्मी की रिहाई के साथ रासायनिक प्रतिक्रियाएं होती हैं। पानी का तापमान बढ़ने के कारण कई नदियाँ सर्दियों में नहीं जमती हैं।

क्या हम विश्व महासागर में बहुत सारा तेल, गैसोलीन, तेल डालते हैं? बहुत से। 1970 में, 70 मिलियन टन डाला गया था, और 1991 में पहले से ही 190 मिलियन टन टैंकरों, अपतटीय ड्रिलिंग प्लेटफार्मों और तेल पाइपलाइनों में दुर्घटनाओं के परिणामस्वरूप। एक स्थान पर डाला गया तेल विश्व महासागर की सतह पर फैल जाता है।
इस प्रकार, हमारे ग्रह का मुख्य तरल, विश्व महासागर का पानी प्रदूषित हो जाता है और इसके गुणों को बदल देता है। और प्रकृति में जल चक्र के उल्लंघन से पृथ्वी पर जीवन की मृत्यु हो जाती है।
वोक्रग स्वेता पत्रिका कहती है: लगभग तीन चौथाई पानी ढका हुआ है पृथ्वी की सतह, लेकिन दुनिया की आपूर्ति का केवल 2.5% ही पीने योग्य है। इसके अलावा, इस "माइनसक्यूल" का दो-तिहाई हिस्सा बर्फ है। हर साल, लगभग 800 मिलियन घन मीटर औद्योगिक, घरेलू और अपशिष्ट जल क्षेत्र के जल निकायों में छोड़ा जाता है। उनमें से 42% से अधिक शुद्ध नहीं हैं। मौजूदा उपचार सुविधाओं में से 38% सामान्य रूप से काम कर रहे हैं। बाकी अप्रभावी हैं।
वी पिछले साल काकृषि उद्यम प्रदूषक बन गए। वे नाइट्रेट और कीटनाशकों को पानी में फेंक देते हैं। पानी में इनकी संख्या चौगुनी हो गई है।
वन "ग्रह के फेफड़े" हैं, वातावरण के विश्वसनीय फिल्टर उनके बढ़ने की तुलना में तेजी से कट जाते हैं। प्रत्येक घन मीटर लकड़ी हवा से अवशोषित कार्बन डाइऑक्साइड का लगभग आधा टन है।
जीवविज्ञानियों ने पहले ही साबित कर दिया है कि एक जीवित कोशिका द्वारा बाद की पीढ़ियों को प्रेषित आनुवंशिक जानकारी तथाकथित "म्यूटेंट" के प्रभाव में विकृत और बाधित हो सकती है। इनमें विकिरण, सक्रिय शामिल हैं रासायनिक पदार्थ, कीटनाशक, कीटनाशक, कुछ धातुएँ।
सदियों से, सब कुछ बिना किसी प्रतिबंध के समुद्र और महासागरों में फेंक दिया गया है, जिसमें शामिल हैं रेडियोधर्मी कचरे... तेल टैंकरों की कई आपदाओं से मछलियों, केकड़ों और समुद्री पक्षियों की मौत हो जाती है।

प्रमुख... इकोलॉजिस्ट द्वारा दिए गए तथ्य चौंकाने वाले हैं। वे आपको दूर लग सकते हैं।

सभी सांसारिक सुंदरता और विविधता के बीच, सुंदर नाम "ब्लूमेंथल" के तहत एक छोटा सा गांव खो गया, जिसका अनुवाद में जर्मन भाषाजिसका अर्थ है "ब्लूमिंग वैली"। और इसका नाम इसलिए रखा गया है क्योंकि वसंत ऋतु में यहां बहुत सारे विविध और सुंदर फूल खिलते हैं, जिनमें से एक लाल किताब में सूचीबद्ध है - यह एक ट्यूलिप है।
जब आप स्टेपी में जाते हैं, तो आप केवल उसमें उगने वाले फूलों की विविधता और आकर्षक गंध की प्रशंसा कर सकते हैं।

वे तुम्हें फूलों की घाटी कहते हैं।
खिलती हुई दूरी को देखना कितना सुखद है!
चौड़े खेत और हरी घास के मैदान,
मैं तुम्हारे बारे में गाता हूं, ब्लूमेंथल!

ब्लूमेंथल एक खड्ड में स्थित है, जो ग्लेशियर के पिघलने के परिणामस्वरूप बना था। जब आप गाँव को छोड़ कर उस खड्ड के साथ थोड़ा चलते हैं, जिसके ऊपर लाल चट्टान जैसी पहाड़ियाँ हैं, तो आप अपने आप को एक झरने के पास जमीन से टकराते हुए पाएंगे।
गांव में पारिस्थितिक स्थिति क्या है?
मैं अब प्रकृति संरक्षण समिति के प्रतिनिधि को मंजिल देता हूं ...

प्रकृति संरक्षण समिति के प्रतिनिधि ….

प्रदर्शन के साथ गांव में पारिस्थितिक स्थिति को दर्शाने वाले वीडियो क्लिप का प्रदर्शन होता है, और वी। ग्लीबोव की कविता "एंड ओनली नेचर गैसप्स ..." के साथ समाप्त होता है।
और केवल प्रकृति हांफती है ...
वसंत! धाराएँ कभी नहीं रुकतीं:
एक दंगे में धाराएँ - यहाँ और वहाँ।
और वे हमारी झील में बहते हैं
और उर्वरक और ईंधन तेल।
सारा तट कूबड़ जैसा हो गया है -
क्या, क्या नहीं है:
बचे हुए, पुराने वॉशक्लॉथ,
किताबों और अखबारों के कबाड़...
वे डंप साल दर साल बढ़ रहे हैं
झीलों और नदियों के तट पर
और प्रकृति विलाप करती है:
- यह सब क्यों, मानव?!
मैं टैगा घाटी से चलता हूं ...
और फिर - कड़वे शब्द:
चीड़ की चोटी सूख गई है,
बर्च से पत्ते गिर गए,
जड़ी बूटियों पर - काले घाव -
मुसीबत जिधर देखो...
और शिकारी ने मुझे उदास होकर समझाया:
- और क्या? अम्ल वर्षा ...
... जंगल रो रहा था जैसे खराब मौसम में
अपंगों की एक अजीब सी शिकायत
और मैंने प्रकृति की कराह सुनी:
- तुमने क्या किया, मानव?!
एक बार पर्यटन यात्रा में
मैं तैरना चाहता था।
लेकिन समुद्र तट के पास टहल लिया
और, मेरा विश्वास करो, कपड़े उतारने की हिम्मत नहीं की।
पानी के जहर से खींची -
एक लहर में बदबू आ रही थी।
समुद्र नहीं - एक गटर
वह मेरे सामने चुपचाप छींटे मार दी।
दूरी में धूम्रपान करने वाली फैक्ट्रियां
हमारी ब्रह्मांडीय सदी शोरगुल वाली थी।
लेकिन प्रकृति का ताज उदास था -
उसकी रचना मनुष्य है।
हमारा मन प्रकृति के लिए एक जुआ बन गया है!
क्या ऐसा अचानक होगा,
हम खुद लाल किताब के बारे में क्या परवाह करते हैं?
केवल एक कदम बचा है।
थर्मोन्यूक्लियर प्रतिक्रियाओं से
और रासायनिक नवाचारों से
एक से अधिक बार संतान का धागा फट गया।
राक्षसी उत्परिवर्तन की एक लहर
ग्रह को बाढ़ की धमकी देता है।
कुछ भी हो सकता है, कुछ भी हो सकता है...
एक बिंदु-रिक्त प्रश्न: होना या न होना?
हमारे लिए कोई नहीं यह सवाल
और वह निर्णय लेने के बारे में नहीं सोचेगा।
और इस बीच, घंटे दर घंटे
हम बुराई करते रहते हैं।
और अब कोई वन भंडार नहीं हैं,
आप पहले से ही नदी में नहीं पी सकते।
रॉकेट आसमान से टकराए
रात के लिए हमारे शांतिपूर्ण आवास को खतरे में डालते हुए,
और केवल प्रकृति हांफती है:
- क्या तुम मेरे बेटे, इंसान हो?
हमारे स्कूल में हर वसंत में एक क्रिया होती है "स्वच्छ वसंत", जिसका लक्ष्य इस सुंदरता को आने वाली पीढ़ी के लिए संरक्षित करना है। और वसंत के बगल में एक छोटा ऊदबिलाव तालाब बन गया, इस जगह को "रेड बम्प" कहा जाता है, यह हमारा मुख्य आकर्षण है। छुट्टियों में यहां बड़ी संख्या में लोग आते हैं, जिनमें आसपास के गांवों के लोग भी शामिल हैं।

प्रमुख... हमारे गांव की पारिस्थितिक स्थिति भी खुश नहीं है और सभी को सोचने पर मजबूर कर देती है।
पर्यावरण का मानव स्वास्थ्य पर क्या प्रभाव पड़ता है?
जानकारी एक चिकित्सा पेशेवर द्वारा प्रस्तुत की जाती है ...

चिकित्सा कर्मचारी... वायु प्रदूषण सार्वजनिक स्वास्थ्य में 43 - 45% की गिरावट के लिए जिम्मेदार है।
स्वास्थ्य भी गुणवत्ता से प्रभावित होता है पेय जल... हमारे क्षेत्र के कई जिलों में, प्रत्यक्ष प्रभावकेंद्र के रोगों की घटना पर रासायनिक प्रदूषण तंत्रिका प्रणाली, हेपेटाइटिस, गर्भावस्था का विषाक्तता, मृत जन्म और जन्मजात विसंगतियों में वृद्धि।
रूसी नदियों के जीवाणु और वायरल प्रदूषण आंतों के संक्रमण के महामारी विज्ञान के प्रकोप का लगातार खतरा पैदा करते हैं।
हमारे देश के कई क्षेत्रों में, मिट्टी में कीटनाशकों के अनुमेय स्तर से अधिक है, जिससे बच्चों में एनीमिया और तपेदिक की घटनाएं होती हैं।
के अधीन क्षेत्रों में रेडियोधर्मी प्रदुषणचेल्याबिंस्क, चेरनोबिल में दुर्घटनाओं के परिणामस्वरूप, ल्यूकेमिया और अंतःस्रावी रोगों के रोगियों की संख्या में वृद्धि हुई। वैज्ञानिकों ने समग्र मृत्यु दर में 17-24% की वृद्धि दर्ज की है।
कई पौधे और पशु जीव धातुओं और लगातार रासायनिक यौगिकों के संचयक बन जाते हैं, उनका उपयोग स्वास्थ्य के लिए खतरनाक है। पानी के बिना जीवन नहीं है, पानी के बिना चीनी, स्टार्च और अन्य हरी पत्ती में नहीं बन सकते। कार्बनिक पदार्थ.
एक शिक्षाप्रद परंपरा है। राजा धतूसेना, जिन्होंने द्वीप पर शासन किया था श्रीलंका 5 वीं शताब्दी ईस्वी में, विद्रोहियों की मांगों के जवाब में कैश दिखाने के लिए जहां अनगिनत शाही खजाने छिपे हुए थे, उन्होंने अपने अनुचित दुश्मनों को उनके द्वारा बनाई गई कृत्रिम झील तक ले जाया। झील ने सूखे के दौरान द्वीप के निवासियों को बचाया। राजा ने मुट्ठी भर पानी निकाला और कहा: "मेरे दोस्तों, यह मेरी सारी संपत्ति है!"

प्रमुख।"... प्रकृति के साथ, स्थिति पूरी तरह से अलग है, कहते हैं, युद्ध द्वारा नष्ट किए गए महलों के साथ - उन्हें फिर से बनाया जा सकता है। लेकिन अगर आप जीवित दुनिया को नष्ट कर देते हैं, तो कोई भी, कोई भी ताकत इसे फिर से नहीं बना पाएगी ”।
बी ग्राज़िमेको
पर्यावरण को बदलने से मानव स्वास्थ्य, उसके जीव विज्ञान, सभी जीवित चीजों पर सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है। प्रकृति के संबंध में लापरवाह मानव गतिविधि ने 1000 कशेरुक प्रजातियों को विलुप्त होने के कगार पर ला दिया है। रेड बुक में शामिल हैं: जानवरों की 115 प्रजातियां, पक्षियों की 25% और 44% जानवर जो पृथ्वी के चेहरे से विलुप्त होने के कगार पर हैं, स्तनधारियों की 118 प्रजातियां और पक्षियों की 127 प्रजातियां गायब हो गई हैं। रूस में पारिस्थितिक आपदा क्षेत्र में 35 मिलियन लोग रहते हैं। दुर्घटनाएं, प्राकृतिक आपदाएं (सूखा, बाढ़, भूकंप...) प्रकृति को भारी नुकसान पहुंचाती हैं।

प्रकृति को बचाने के लिए क्या करना चाहिए?
अर्थशास्त्री बोलता है...
अर्थशास्त्री... सबसे पहले जरूरी है सुरक्षित तकनीक का निर्माण, इलाज की सुविधा, आधुनिक उपकरणों वाले अस्पतालों की जरूरत... इसके लिए बड़े फंड की जरूरत है। उनमें से अभी तक पर्याप्त नहीं हैं। की ओर झुकना सीखना जरूरी है प्राकृतिक संसाधनऔर समुदायों।
वैज्ञानिकों के अनुसार, प्रकृति में 5 सेंटीमीटर मोटी मिट्टी की परत बनने में 2000 साल लगते हैं। सदियों से, सहस्राब्दियों से यह बनाया गया है सबसे बड़ी दौलत... हम इसे संजोने और विनाशकारी परिणामों से बचाने के लिए बाध्य हैं।
प्रमुख। इसलिए, प्रकृति की सुरक्षा हम सभी से संबंधित है। हम सभी पृथ्वी की एक ही हवा में सांस लेते हैं, पानी पीते हैं और रोटी खाते हैं, जिसके अणु पदार्थों के अंतहीन संचलन में लगातार भाग लेते हैं। और हम स्वयं इसके चिंतन के कण हैं। यह बिना किसी अपवाद के हम में से प्रत्येक पर प्रकृति के संरक्षण के लिए एक बड़ी जिम्मेदारी डालता है। हम में से प्रत्येक प्रकृति के संरक्षण के लिए संघर्ष में योगदान दे सकता है और इसके परिणामस्वरूप, पृथ्वी पर जीवन।
अपनी एक कविता में एम. डुडिन लिखते हैं:

पृथ्वी का ख्याल रखना!
की देखरेख
लार्क एट ब्लू जेनिथ
डोडर के पत्तों पर तितली,
रास्ते में सूरज की रौशनी...
युवा शूटिंग को सुरक्षित रखें
प्रकृति के हरे-भरे त्योहार पर
तारों, समुद्र और भूमि में आकाश
और एक आत्मा जो अमरता में विश्वास करती है, -
सभी नियति के जोड़ने वाले सूत्र हैं।
पृथ्वी का ख्याल रखना!
की देखरेख

गीत "बिर्चेस" एन। रस्तोगुएव द्वारा किया जाता है।
साहित्य
1. पारिस्थितिकी। - कुरगन: जीआईपीपी "ट्रांस-यूराल", 1997 - (पाठ्यपुस्तकें और ट्यूटोरियलउच्चतर। शिक्षात्मक संस्थान)।
2. नोस्फीयर: मनुष्य की आध्यात्मिक दुनिया। / कॉम्प। ए.वी. कोरोटन्यान। - एल।: लेनिज़दत, 1986।
3. इन भूमियों, इन जलों का ध्यान रखना... पुस्तक एक साक्षात्कार है। - एम।: ज्ञान, 1988 - (नार। अन-टी। प्राकृतिक विज्ञान संकाय।)