Международен ден на толерантността
цели:
да запознае учениците с понятието „толерантност”, с основните характеристики на толерантната и нетолерантната личност;
развиват способност за адекватно и пълно опознаване на себе си и на другите хора.
задачи:
дават възможност на учениците да оценят степента на своята толерантност;
развитие на вниманието, паметта, креативно мисленестуденти;
насърчаване на чувство за колективизъм, сплотеност; насърчаване на уважителни отношения между учениците.
Формуляр за поведение: “кръгла маса” със задачи за ролева игра, проблемни въпроси.
Предварителна работа: студентите се информират предварително за темата това събитие, се дава специална задача (намерете определението на думата толерантност в речниците; как се дефинира думата толерантност на различни езици Глобусът).
ход класен час
годишен отпуск с международен статут, наскоро отбелязан в Русия - Денят на толерантността (Толерантността), се чества на 16 ноември. Празникът се появи благодарение на дейностите на ООН, посветени на борбата за равни възможности и запазването на индивидуалността на всеки. Второто име на празника е Денят на толерантността. В Русия Денят на толерантността през 2017 г. се чества в четвъртък, 16 ноември. Историята на празника Международен ден на толерантността или Ден на толерантността се появява преди повече от двадесет години, през 1995 г. Инициатор на празника беше международната организация ЮНЕСКО. На този ден на Генерална конференцияАсоциацията прочете и прие Декларацията на принципите на толерантността. Документът на ЮНЕСКО признава, че независимо от различията в културите и възпитанието, всички хора имат равни права да запазят собствената си индивидуалност. Декларацията разглежда основните признаци на нетолерантност и предлага методи за борба с нея. ЮНЕСКО разработи не само основните принципи на борбата срещу нетолерантността, но и програми за въвеждане на толерантност в умовете на хората. След ЮНЕСКО въпросите за толерантността бяха обсъдени и от ООН. Две години след обявяването на Декларацията, през 1997 г., ООН предложи Денят на толерантността да бъде утвърден като международен празник. Така за този ден най-после беше фиксирано числото 16 ноември. Като обосновка за предложението си за отбелязване на Деня на толерантността, ООН се позовава на Хартата на организацията, в която са посочени основните принципи на толерантността, които всички членове на организацията, подписала Хартата, са се ангажирали да спазват. През 2005 г. ООН постави нов акцент върху въпросите на толерантността. Генерален секретарорганизацията прочете апел до всички страни членки на Организацията, в който призова за толерантност на фона на непрекъснато нарастващия екстремизъм и тероризъм. прието от ООНв резолюцията се посочва, че е необходимо да се проявява уважение един към друг като личности, да се ценят своите и чужди принципи и характеристики, без да се омаловажават характеристиките на другите. Призив да оставим омразата и да се стремим да научим колкото е възможно повече един за друг, извеждайки най-доброто от културните и религиозни традиции на други народи...
Днес разговорът ни е посветен на толерантност. 16 ноември Международен ден на толерантността. Може би не всеки е запознат с това и на пръв поглед звучи напълно неразбираемо. Но значението, което носи, е много важно за съществуването и развитието на човешкото общество. Модерен човек на културата- това е не само образован човек, а човек с чувство за самоуважение и уважаван от другите. Толерантностсе счита за признак за високо духовно и интелектуално развитие на индивид, група, общество като цяло.
Бих искал да започнем нашата среща с разговор за вечното, за любовта.
Свири музика, разказват се истории.
Имало едно време едно момиче на име Любов. За нея беше скучно да живее на света без приятелка. Затова тя се обърна към стария, сивокос магьосник, живял сто години:
Помогни ми, дядо, да си избера приятелка, за да бъда приятел с нея целия живот, който Бог ми е дал.
Магьосникът се замислил и казал:
Ела при мен утре сутринта, когато запеят първите птички и росата е още мокра...
На сутринта, когато аленото слънце освети земята, Любовта дойде на уреченото място ... Тя дойде и вижда: има пет красиви момичета, една по-красива от другата.
Ето, изберете, - каза магьосникът, - един се нарича радост, друг - късмет, трето - красота, четвърти - тъга, пето - Доброта.
Всички са красиви, каза Любов. Не знам кой да избера...
Твоята истина, - отговори магьосникът, - всички са добри и ще ги срещнеш в живота си и може би ще бъдеш приятели, но изберете един от тях. Тя ще бъде твой приятел до края на живота ти.
Любовта се приближи до момичетата и погледна в очите на всяко. Любовна мисъл.
А вие кого бихте избрали? Защо?(Звучи музика и продължение на приказката):
Любовта се приближи до момичето на име Доброта и протегна ръка.
Защо Любовта избра Добротата?(Отговори)
Възпитаник на училище. Какъв трябва да бъде той, за да се адаптира възможно най-бързо към условията, в които се намира след дипломирането? Адаптиране на човек към нови условия, както в живота, така и в професионална дейносте възможно само при наличие на формирани професионални и социални умения на личностни черти. Едно от тези качества е толерантността.
В живота човек общува с представители на различни националности, култури, светове, изповедания, социални слоеве, така че е важно да се научите да уважавате културните ценности както на собствения си народ, така и на представители на друга култура, религия, да се научите да намерете общ език. Освен това толерантността като личностна черта се счита за необходима за успешна адаптация към нови неочаквани условия. Хората, които нямат толерантност, са категорични, не са способни на промените, които животът изисква от нас.
Толерантността е уважение, приемане и правилно разбиране на богатото разнообразие от култури на нашия свят, форми на себеизразяване и начини за проявление на човешката индивидуалност.
Определение на дума толерантностна различните езици на земното кълбо звучи различно:
v испански това означава способност за разпознаване на различни собствени идеиили мнения;
на френски език- отношение, при което е позволено другите да мислят или действат различно от вас самите;
на английски- готовност за толерантност, снизходителност;
на китайски- допускайте, приемайте, бъдете щедри към другите;
на арабски- прошка, снизхождение, нежност, милосърдие, състрадание, доброжелателност, търпение, разположение към другите;
на руски- способност да издържаш нещо или някого (да бъдеш търпелив, издръжлив, упорит, да можеш да търпиш съществуването на нещо, някого).
Кое от определенията ви харесва най-много? ( Отговори).
Защо мислите, че различни страниах определенията са различни? ( Отговори).
Но какво обединява тези определения? ( Отговори).
Защо толерантността е толкова актуална днес? ( Отговори).
(След това домакинът и участниците обобщават всичко казано, заключават това толерантност- не пасивно, неестествено подчинение на мненията, възгледите и действията на другите, не подчинено търпение, а активна морална позиция и психологическа готовностза толерантност в името на положителното взаимодействие между етническите групи, социални групи, в името на положителното взаимодействие с хора от различен културен, национален, религиозен или социална среда.).
дума толерантностПредставих си го като слънце. Нека нарисуваме вашите отговори под формата на лъчи. (Участниците изразяват мнението си). Например:
Третото хилядолетие набира скорост. Прогресът се движи неумолимо напред. Технологиите са дошли в услуга на човека. Изглежда, че животът трябва да стане по-премерен, по-спокоен. Но все по-често чуваме думите: бежанец, жертва на насилие...
В съвременното общество се наблюдава активен растеж на екстремизъм, агресивност и разширяване на конфликтните зони. Тези социални явления засягат особено младите хора, които поради възрастовите особености се характеризират с максимализъм, стремеж към прости и бързи решения на сложни проблеми. социални проблеми.
Всеки човек прави различни неща в живота. В някои ситуации той постъпва правилно и показва своето добри качествано понякога обратното...
Сцена „Има два пътя пред теб. Избирам..."
Младежът и приятелката му се разхождали из града. На бордюра седеше зле облечен възрастен мъж. До него лежеше чанта. Той изпъшка тихо и в очите му се появиха сълзи.
„Чакай, аз ще отида при него“, каза момичето.
- Дори не си и помисляй. Мръсно е, ще хванете инфекцията - отговори младежът, стиснавайки ръката й.
- Пусни. Виждате ли, кракът му е счупен. Вижте, вижте, той има кръв по гащите.
- А какво ще кажете за нас? Самият той е виновен.
- Пусни ми ръката, нараняваш ме. Той има нужда от помощ.
- Казвам ти: той сам е виновен. Трябва да работиш, но той проси, краде, пие. Защо да му помагам?
- Все пак ще дойда. Момичето издърпа ръката си.
- Няма да те пусна. Ти си моя приятелка и не смееш да общуваш с "никой". Да се махаме оттук - опита се той да я отведе.
- Знаеш ли какво, аз... Как можеш? Той го боли, знаеш ли? Не, не разбираш!
Момичето отблъсна момчето и се приближи до мъжа. Момчето отново се опита да я задържи. Тя решително стисна ръката си.
- Какво ти има? — попита тя мъжа. - Какво ти е на крака.
- Счупих го... кървя. Не знам какво да правя и къде е болницата в този град. не съм от тук. Твърде болезнено ми е.
- Сега. Нека да погледна. Бъди търпелив. Трябва да се обадите на линейка.
Благодаря, госпожице, благодаря...
— Слушай — каза момичето млад мъж, който се обърна към тях, - имате ли „мобилен телефон”?
Човекът мълчеше. Момичето го погледна въпросително и изведнъж усети отвращението, което лъха от цялата му поза, погледни... Тя стана и се приближи до човека.
- Излез! Никога повече не ми звъни и не идвай! Не искам да те познавам повече.
- Наистина ли можеш да направиш това заради някой бездомник, алкохолик? Глупаво! Ще съжаляваш.
Момичето сви рамене и отново падна на колене. Човекът се отдалечи.
„Имате открита фрактура“, каза тя. - Ще се обадя на лекаря. Бъдете търпеливи - тя бързо отиде до телефонната кабина.
- Млада жена! – извика й мъжът – Благодаря! Момичето се обърна и се усмихна. Със сигурност ще намерите щастие за себе си.
Защо младежът отказа да помогне?
Какво бихте направили в този случай?
Какво обикновено правите, когато видите, че човек има нужда от помощ?
Как да се отнасяме към хората, които просят?
Заключение. Като направи добро, самият човек става по-добър, по-чист, по-светъл. Ако сме внимателни към всеки човек, с когото общуваме, независимо дали е случаен спътник, скитник или приятел, това ще бъде акт на доброта.
Виждаме, че има два начина за развитие на личността – толерантен и нетолерантен.
Упражнение „Толерантна и нетолерантна личност”
Нетолерантният път се характеризира с представата на човека за собствената му изключителност, ниско ниво на възпитание, чувство на дискомфорт от съществуването в заобикалящата го реалност, желание за власт, отхвърляне на противоположни възгледи, традиции и обичаи. Нетолерантните хора разделят света на две части: черно и бяло. За тях няма полутонове. Има само два вида хора - лоши и добри. Те подчертават разликата между „нас“ и „те“.
Толерантният път е пътят на човек, който познава себе си добре, чувства се комфортно в него заобикаляща средакойто разбира другите хора и винаги е готов да помогне, човек с добронамерено отношение към други култури, възгледи, традиции. Толерантният човек вижда света в цялото му разнообразие.
И сега трябва да разпределите думите в колони II, където в I - колона - характеристиките, присъщи на толерантната личност, във II - характеристиките, присъщи на нетолерантната личност:
Търпение, чувство за хумор, неразбиране, уважение към мнението на другите, игнориране, егоизъм, добронамереност, самоконтрол, нетолерантност, изразяване на презрение, раздразнителност, способност да изслушвате събеседника, безразличие, цинизъм, разбиране и приемане, чувствителност, любопитство, хуманизъм, немотивирана агресивност.
Упражнение „Магически магазин“
Водещият дава възможност на участниците да разберат какви качества им липсват, за да се считат за истински толерантни хора.
Водещият моли групата да си представи, че има магазин, който има много необичайни „неща“: търпение, търпение, разположение към другите, чувство за хумор, чувствителност, доверие, алтруизъм, самоконтрол, добронамереност, хуманизъм, слушане, любопитство , способност за емпатия.
Лидерът действа като продавач, който заменя едно качество с друго. Всички желаещи да участват. Участникът се извиква. Той може да избере едно или повече „неща“, които не притежава. (Това са качествата, които са слабо изразени при този участник). Например, купувачът моли продавача за търпение. Продавачът установява колко и защо му трябва и в какви случаи иска да бъде търпелив. Като плащане продавачът иска нещо в замяна, например може да плати с чувство за хумор, което има в изобилие.
Финална задача"Дървото на толерантността"
Вземете всеки един лист хартия и напишете върху него какво според вас трябва да се направи, за да стане училището пространство на толерантност, тоест отношенията в него да станат възможно най-толерантни. (Учениците на листчета под формата на лист от дърво пишат какво трябва да се направи, за да се превърне училището в „Пространство на толерантността“, листчетата се залепват върху символична рисунка на дърво без листа и то е окачено в класната стая.)
Накрая искам да кажа, че класът е малко семейство. И искам доброта, уважение, взаимно разбирателство винаги да царува в това семейство, да няма злоупотреби, никакви кавги.
Международният ден на толерантността (Толерантността) се отбелязва ежегодно на 16 ноември. На този ден през 1995 г. държавите-членки на ЮНЕСКО приеха Декларацията на принципите за толерантност и Програмата за действие. През 1996 г. Общото събрание приканва държавите-членки на ООН да празнуват 16 ноември всяка година като Международен ден посветени на толерантността, и да съвпада с него с подходящи дейности, насочени към двете училищакакто и на широката публика.
Декларацията на принципите за толерантност прокламира, че всички човешки същества са по своята същност различни, но равни по достойнство и права.
Според документа толерантността означава уважение, приемане и правилно разбиране на богатото разнообразие от световни култури, форми на себеизразяване и начини за проявление на човешката индивидуалност. На държавно ниво толерантността изисква справедливо и безпристрастно законодателство, зачитане на върховенството на закона и съдебни и административни процедури. Толерантността също така изисква да се даде на всеки човек възможности за икономически и социално развитиебез никаква дискриминация.
Повечето ефективен инструментпревенцията на нетолерантността е, според декларацията, възпитание, което започва с обучението на хората какво е тяхното общи праваи свободи за гарантиране на упражняването на тези права и за насърчаване на стремежа към защита на правата на другите.
Принципите на толерантността като основни права и свободи са залегнали в правни актове и прокламирани в международни декларации. Основните документи са Всеобщата декларация за правата на човека, както и Международният пакт за граждански и политически права, Международният пакт за икономически, социални и културни права. Европейската конвенция за защита на правата на човека и основните свободи действа в рамките на Съвета на Европа (СЕ). Превенцията на расизма и расовата дискриминация е залегнала в международна конвенцияотносно премахването на всички форми на расова дискриминация, Конвенцията за предотвратяване и наказанието на престъплението геноцид, Декларацията за правата на лицата, принадлежащи към национални или етнически, религиозни и езикови малцинства и други документи.
V Руска федерацияза широко определениетолерантност - Конституцията. В областта на расизма и расовата дискриминация за основни се признават чл. 136 от Наказателния кодекс (Нарушаване на равенството на човешките и гражданските права и свободи) и чл. нечий.
Европейският съвет за толерантност и помирение (ECTR) беше създаден в Париж. Основната дейност на ECTP е посветена на наблюдение на ситуацията в областта на толерантността в Европа, разработване на предложения и препоръки. национални правителстваи международни организации за подобряване на междурелигиозните и междуетнически отношенияна континента. Съветът е международна организация, фокусирана върху борбата с ксенофобията, антисемитизма и расовата дискриминация в съвременен свят.
Европейската комисия реши да създаде проект на закон, който да защитава принципите на уважение и да забранява всяка форма на дискриминация, расизъм и антисемитизъм. Комисията задължи държавите от ЕС да приемат в своите правни системи изготвения в тази връзка законодателен модел.
През октомври 2012 г. ECTR предложи на Европейския парламент проект за моделна рамка национално правоотносно развитието на толерантността, която дефинира основните принципи и концепции за толерантност, принципите на отношенията между различни социални групи, включително между мигрантите и коренното население, гарантира редица демократични свободи, изброява задълженията, необходими на правителствата да изпълняват европейски държави, включително задължения в областта на образованието, регулира отношенията с медиите.
За приноса му в развитието на идеите за толерантност в Европа и борбата срещу различни форминетолерантност Европейският медал за толерантност е учреден от ECTP. Първият златен медал за толерантност беше присъден през 2010 г. на испанския крал Хуан Карлос I.
През октомври 2012 г. в Европейския парламент златните медали за толерантност бяха връчени на хърватския президент Иво Йосипович и бившия сръбски президент Борис Тадич за изключителната им лична роля в процеса на помирение в Западните Балкани.
Това събитие е посветено на взаимното уважение и толерантност, сътрудничеството на различни световни култури, привличане на общественото внимание към всеки проблем. В основата си той има образователна стойност и е широко разпространен в много страни.
На 16 ноември 2019 г. Русия, както и целият цивилизован свят, ще празнува Деня на толерантността.
Предпоставките за възникването на празника бяха условията на съвременната реалност, когато на фона на расови, класови и религиозни противоречия все повече започнаха да възникват конфликти, факти на тероризъм и криминални инциденти. В днешното прогресивно време дискриминацията и агресията се проявяват много ясно. Затова човечеството трябва да намери начини да изкорени нетолерантността и да въведе принципите на универсалния хуманизъм. Това е един от основните приоритети в света и приемането на празника на Деня на толерантността се счита за важна стъпка към неговото разрешаване.
Как се появи празникът?
На срещата за първи път бяха разгледани отдавна назряли въпроси, свързани с проблемите в обществото, признаването на чуждата култура, разбирането на индивидуалността международна организацияЮНЕСКО през 1995 г. Тогава на 28-ата сесия на Генералната конференция, проведена в Париж от 25 октомври до 16 ноември, беше учредена "Декларацията на принципите на толерантността". Приетият документ обяснява същността на термина "толерантност", неговите принципи и явления, които го придружават:
- проблеми на нетолерантните страни;
- заплахи, които провокират отричане на характеристиките на друга култура;
- начини за въвеждане на толерантност в съзнанието на гражданите;
- методи за борба с проявата на жестокост и нетолерантност сред населението.
Осиновяване законодателна рамкае опит да се върне на хората културата на общуване, възможността да се научат да уважават вкусовете на другите и да спрат да разделят хората по раса, религия, възраст.
В последния ден от срещата тържествено беше обявено намерението да се отбелязва Денят на толерантността всяка година. След 2 години честването на Деня на толерантността беше разгледано на Общото събрание на ООН и включено в списъка международни празници. За дата на събитието беше определен 16 ноември. Оттогава в Русия се провежда денят на толерантността, а през 2019 г. празникът се пада в събота. Програмата на Деня на толерантността включва дейности, които ще се проведат в детските заведения и в общността.
- Терминът "толерантност" идва от фамилията на френския министър на външните работи Талейран-Перигор, който заема пост в началото на 18-19 век и стана известен със способността си да слуша другите, да се съобразява с нравите на другите, и в същото време бъдете сръчни и безскрупулни;
- за разпространението на идеологията на толерантността и изкореняването на насилието се присъжда наградата за толерантност Манаджит Сингх;
- развитието на толерантност се основава на компетентно възпитание на децата и умело съобщаване на информация на възрастните;
- в Русия нарушаването на права и свободи е престъпление (член 136 от Наказателния кодекс);
- Азербайджан, Австралия, Аржентина, Канада и Швеция се считат за най-толерантните страни в света.
Как се празнува Денят на толерантността?
Русия се присъедини към Декларацията през 1997 г., но празнува събитието всяка година от 2006 г. Празникът се отбелязва във всички региони на страната. На държавно ниво се провежда в детски заведения и извънкласни институции. В училищата се провеждат специални лекции и семинари, организират се състезания и интерактивни игри. Възрастните се опитват да се включат колкото е възможно повече в дейности младши ученици. Гъвкавата психика на децата позволява положително отношение към децата със специални нужди, по-бързо адаптиране по време на външен свят, разбират културата на други националности.
За първи път Денят на толерантността беше масово отбелязан в Санкт Петербург. Празникът наречен „Толерантност” беше съпътстван с промоции, състезания, викторини и открити уроци. Мащабните прояви бяха насочени към развиване на принципите на толерантност сред децата и бяха широко отразени в регионалните медии. През 2014 г. програмата „Толерантност“ беше подета от 16 руски града. Освен основните събития в празничната програма се появиха масови надпревари на младежки и спортни сдружения.
В други страни в деня на толерантността се провеждат шествия, политически акции и големи срещи на върха. Участниците в празника преследват обществено-политически цели, насочени към ненасилие, събират средства за бежанци, защитават определени концепции. Тези, които се абстрахират от политиката, участват в тематични партита и прекарват време на музикални концерти.
Виж видеоза това какво е толерантност и за международен дентолерантност:
Населението на земята се състои от различни културиизповядващи различни религии, имащи разнообразни традиции. Всеки човек е различен и в живота на хората не трябва да има насилие. Несъответствието на човек с измислен идеал води до агресия, насилие, екстремизъм. Тази ситуация се наблюдава при последните годинив световен мащаб. Човечеството трябва да се научи да уважава не само себе си, но и хората в частност, да се противопоставя на всякакъв вид дискриминация и да елиминира преобладаващите стереотипи. Като сме толерантни, ние помагаме за прекратяване на войните и раздорите. На това е посветен този световен празник.
Когато празнуват
Международният ден на толерантността се отбелязва на 16 ноември. На 16 ноември 1995 г. страните членки на ООН за образование, наука и култура с резолюция No 5.61 приемат „Декларация на принципите на толерантност“. Член 6 тържествено провъзгласява датата на годишното честване на събитието. Русия участва в тържествата.
Който празнува
Международният ден на толерантността 2019 се отбелязва от тези, които се придържат към принципите на ненасилие, толерантност, проявяват уважение и разбиране към даден човек. Всяка година този празник се провежда под различни лозунги. Някои държави събират средства за бежанци.
история на празника
От 25 октомври до 16 ноември 1995 г. в Париж се провежда 28-ата сесия на Генералната конференция на ЮНЕСКО. За да се привлече общественото внимание към ужаса, който е изпълнен с нетолерантност, да се мобилизират и активизират действия за развитие на толерантност, в последния ден на конференцията беше приета така необходимата Декларация, с която се провъзгласява този празник.
28 февруари 1997 г. в 51 сесии Общо събраниеООН издаде Резолюция № A/RES/51/95, която предлага ежегодно отбелязване на тази дата (параграф 6) с дейности, насочени не само към образователните институции, но и към обществеността като цяло.
В края на XVIII - началото на XIXТалейран-Перигор е живял във Франция от векове. Благодарение на него лични качества, по-специално за да може да слуша и чува другите, като се съобразява с морала им, той е министър на външните работи по време на управлението на краля, Наполеон и революцията. Този човек уважаваше „врага“, но не променяше собствените си принципи, не се подчиняваше на опонентите и обстоятелствата и можеше да разреши всеки спор по такъв начин, че всички да са доволни. Именно от неговото име произлиза терминът "толерантност".
Канада, Австралия, Аржентина, Швеция и Азербайджан са най-толерантните страни в света.
Повече по темата „Ден на толерантността” можете да видите на. Връзката към презентацията е в самия край преди последния рекламен блок, щракнете първо върху него, след това върху връзката (ще се отвори в нов раздел).
Международен ден на толерантността
В Русия денят на толерантността се нарича Международен ден, посветен на толерантността (tolerare от латински - търпя, търпя, свиквам). На 16 ноември 1995 г. на 28-та Генерална конференция на ЮНЕСКО е приета "Декларацията на принципите на толерантността".
Толерантността (толерантността) е
„уважение, приемане и правилно разбиране на богатото разнообразие от култури на нашия свят, нашите форми на себеизразяване и начини за проявление на човешката индивидуалност“. Декларацията прокламира „признаването, че човешките същества по природа се различават външен вид, позиция, реч, поведение и ценности имат право да живеят в света и да запазят своята индивидуалност.
Общото събрание на ООН през 1997 г. препоръча
Държавите-членки на Организацията на обединените нации ще отбележат Деня на толерантността на 16 ноември. Смисълът на празника е да засили усилията на хората по света за борба с нетолерантността, насилието, екстремизма и ксенофобията; за предотвратяване на войни и локални конфликти.
В съвременен глобален святактуален както винаги толерантносткъм други религиозни, национални и културни традиции, уважение към индивидуалността и самобитността.
В Русия един от първите, които отбелязаха Международния ден, посветен на толерантността, беше Санкт Петербург. През 2006 г. градът приема програма "Толерантност", в рамките на която се провеждат различни събития - концерти, четения, спортни празници, фестивали. През 2017 г. повече от 26 руски града вече са се присъединили към тази програма.
Сценарий на класния час: „Планетата на толерантността“
- формиране на представи за толерантност (възникването на понятие, значението на думата, начините за формиране на толерантност);
- формиране на толерантен мироглед, зачитане на своите права и правата на другите хора;
- възпитаване на чувство за уважение един към друг, към обичаите, традициите и културата на различните народи;
- развитие на умения за критично мислене групова работа, способност за водене на диалог и аргументиране на гледната точка, за намиране на компромисни решения на обсъжданите проблеми;
- развитие творческа дейностстуденти.
Напредък на събитието
Песента на Булат Окуджава "Да възкликнем..."
Водещи. Здравейте, Скъпи приятели! За да бъде комуникацията ни успешна, подгответе се добро настроение, желанието да се говори, позитивно отношениеедин на друг.
Притча "Добро семейство"
Класът е като малко семейство. И бих искал в нашето семейство да царува мир, уважение и взаимно разбирателство. Какво е необходимо за това. Чуйте притчата и ще разберете всичко.
„Имаше семейство на света. Но то беше необичайно семейство, той се състоеше от повече от сто души. И тя окупира цялото село. Така заживели с цялото семейство и цялото село. Вие казвате: какво от това, никога не се знае големи семействав света. Но факт е, че това семейство беше специално - в това семейство царуваха мир и хармония. Никакви кавги, никакви псувни, не, не дай си Боже, битки и разправии.
Мълвата за това семейство стигнала до самия владетел на държавата. И той реши да провери дали хората казват истината. Той пристигна в селото и душата му се зарадва: наоколо беше чистота, красота, просперитет и мир. Добър за деца, спокоен за възрастни хора. Лордът беше изненадан. Реших да разбера как селяните са постигнали такава хармония, така че стигнах до главата на семейството: кажете ни, казват те, как постигате такава хармония и мир в семейството си.
Той взе лист хартия и започна да пише нещо. Пише дълго време, явно не беше много силен в писането. После подаде листа на Владика. Той взе хартията и започна да подрежда драсканиците на стареца. Демонтира се трудно и остана изненадан. На хартия бяха написани три думи: (слайд номер 3)
любов. Прошка. Търпение
И в края на листа: 100 пъти любов, 100 пъти прошка, 100 пъти търпение. Владика го прочете, почеса се зад ухото и попита: „Това ли е всичко?“ „Да“, отговори старецът, „това е основата на живота на всяко добро семейство. И светът също."
- Съгласни ли сте с написаното на един лист главата на семейството?
За какво мислиш, че искам да говоря с теб днес?
Какво е толерантност?
– Тази дефиниция има собствена концепция за ТОЛЕРАНТНОСТ.
Може би не всеки е запознат с тази дума и на пръв поглед звучи напълно неразбираемо. Но значението, което носи, е много важно за съществуването и развитието на човешкото общество.
Темата на нашия час е „Планетата на толерантността“. (слайд 4).
Епиграфът на нашия урок са думите на Бърнард Шоу (слайд 5).
„Сега, когато научихме
Летете във въздуха като птици
Плувайте под вода като риба
Липсва ни само едно:
Научете се да живеете на земята като хората.
Момчета, как разбирате значението на това твърдение? Какво означава да живееш на земята като хората?
Вие сте заключили. Животът се дава на човек само веднъж и всеки избира как да го живее.
Историята на произхода на концепцията за толерантност
И така, какво е „толерантност“? Да погледнем в миналото. (Слайдове № 6,7).
В края на 18 - началото на 19 век във Франция живее Талейран-Перигор, принц на Беневент. Той се отличава с това, че при различни правителства (и при революционното, и при Наполеон, и при крал Луи XVII) остава неизменно министър на външните работи.
Той беше талантлив човек в много области, но, несъмнено, най-вече - в способността да се съобразява с настроенията на другите, да се отнася към тях с уважение, да търси решения на проблемите по начин, който най-малко накърнява интересите на другите хора . И в същото време поддържат собствените си принципи, стремят се да управляват ситуацията, а не сляпо да се подчиняват на обстоятелствата.
Всъщност думата толерантност идва от латинското tolerare – търпя, търпя, свиквам. Но името на този човек е съгласно
тази дума и принципите на нейните действия отговарят на това понятие.
Ден на толерантността – 16 ноември
Толерантността е уважително, толерантно отношение на хората към несъгласието, което е особено актуално в съвременния свят. Толерантността предполага готовност да се признае „другият“ като притежаващ равни права върху определени житейски ценности.
(Декларация на принципите за толерантност, одобрена с Резолюция 5.61 на Генералната конференция на ЮНЕСКО от 16 ноември 1995 г.). (Слайд 8).
На 16 ноември жителите на много страни по света празнуват Международния ден на толерантността или Ден на толерантността. Този празник е създаден през 1996 г. с решение на Общото събрание на ООН. На 16 ноември 1995 г. в Париж участниците в двадесет и осмата конференция на ЮНЕСКО, а това са 185 държави, приеха Декларацията за принципите на толерантността.
„Толерантността означава уважение, приемане и правилно разбиране на богатото разнообразие от култури на нашия свят, нашите форми на себеизразяване и начини за проявление на човешката индивидуалност. То се насърчава от знание, откритост, комуникация и свобода на мисълта, съвестта и вярата.
Толерантността е хармония в разнообразието. Това е не само морален дълг, но и политическа и правна потребност. Толерантността е добродетел, която прави мира възможен и допринася за замяната на културата на война с култура на мира.”
Денят на толерантността се отбелязва в различни страни по подобен сценарий. На този ден се провеждат публични събитияпосветена на възпитанието на толерантност сред жителите на страните членки на ООН и други народи по света. Повечето от събитията са насочени към образователни и професионални институции, но някои от тях са и за широката публика.
Разбирането на толерантността на различните езици е нееднозначно.
читател. (Слайд номер 9).
На английски това е „готовността и способността да се възприема човек или нещо без протест“.
На френски – „зачитане на свободата на другия, неговия начин на мислене, поведение, етични и религиозни възгледи”.
На испански това означава способност за разпознаване на идеи или мнения, които са различни от собствените.
На китайски да бъдеш толерантен означава „да позволяваш, позволяваш, показваш щедрост към другите“.
На арабски толерантността е „прошка, снизхождение, нежност, състрадание, снизхождение, благосклонност, търпение, разположение към другите“.
На персийски – „търпение, издръжливост, готовност за помирение“.
На руски - способността да издържиш на нещо или някого (да бъдеш самоуверен, упорит, да можеш да търпиш съществуването на нещо или някого).
– Кое от определенията ви харесва най-много? Защо според вас има различни дефиниции в различните страни? Но какво обединява тези определения? 3
Нека обобщим всичко казано заедно. Думата "толерантност" изобразих под формата на слънце. Нека нарисуваме вашите отговори под формата на лъчи.
Стихотворения, посветени на деня на толерантността
(слайд номер 11). Децата четат.
Толерантността е приятелство
Труд и уважение.
И за нас това не е услуга,
И едно спасение.
Винаги бъдете толерантни!
Изхвърлете омразата си.
И човечеството завинаги
Поправи те в света.
Справете се със себе си
Слушайте любимите си хора.
В света, в който живеем като семейство,
Не на долните дела!
Доверете се на приятелите си!
Бъдете търпеливи и учтиви!
Не крещи за нищо!
Не търкаляйте снежната топка!
Кой в беда ще остави приятел,
Самият той знае горчивината на неприятностите,
И в сърцето ще има виелица,
Ако няма приятелство в сърцето!
- Момчета, нека създадем нашата планета на толерантност.
(На дъската е карта на света - заменете континентите, океаните, моретата с
подходящи термини: толерантност, приятелство, любов, сътрудничество и др.)
Карикатура "Толерантност"
Играта « Пъзели.
Какво липсва? (слайд номер 12)
– Какво представляват пъзелите?
(Играта „Пъзели“. Разделете децата на 3 отбора и разпределете пъзели. На два отбора липсват по 1-2 елемента. Момчетата трябва да направят заключение.)
- Нашият клас също е едно цяло, а всеки ученик в него е пъзел, компонент, без който няма единство. Всеки от тях е важен и необходим по свой начин.
Играта "Вдигнете ръка, кой има ...".
– Но по какво си приличаме? Нека играем тази игра: "Вдигнете ръка, кой има ..."
- Кафяв цвят на косата;
- родени през зимата;
- има А в името;
- Кафяви очи;
- обича сладолед
- чието фамилно име завършва на -ов;
- прочетете „Приключенията на Пинокио“;
- който учи в нашето училище (слайд номер 13).
„НИЕ СМЕ РАЗЛИЧНИ – ТОВА Е НАШЕТО БОГАТСТВО,
НИЕ СМЕ ЗАЕДНО - ТОВА Е НАШАТА СИЛА»
Всеки от нас е уникален и значим. Всички хора имат право да живеят достойно на планетата и да не страдат от презрение и обиди.
И сега ще дам един известен пример. Това е заза немски плакат, оформящ ежедневната толерантност. Създаден е в края на 60-те години във Франкфурт на Майн и днес се публикува в немски училищни учебници, представени във витрини на музея и на улични билбордове.
Простият и динамичен ритъм на плаката, очевидната му връзка с ежедневната толерантност, препратки към ежедневието го направиха изключително популярен.
Привлича интелектуалци и млади хора, убедителен е за хора от всички възрасти.
Има открито просветление и скрита ирония. Създаден е от философи, културолози и активисти на университетските младежки движения през 68г.
- Какъв е този плакат?
Това са само седем реда, написани сякаш на ръка
(слайд номер 15).
Вашият Исус е евреин.
Колата ти е японска.
Вашето кафе е бразилско.
Вашите числа са арабски.
Буквите ви са латински.
Вашата демокрация е гръцка.
След всичко това вашият съсед ли е просто чужденец?
Концепцията на плаката, както е ясно, е да даде информационна конструкция – изображение: човек винаги използва културни постижения, опита на други народи (букви, цифри, демокрация); ежедневна работа на други народи (кафето се отглежда в една страна, празници се прекарват в други страни, използват се автомобили от различни страни). и вяра, Исус Христос е роден от друг народ.
Възможно ли е в същото време да се гледа отвисоко на чужденци, хора от други националности?!
От какво се нуждае човек в ерата на глобализацията? Разбира се, толерантност.
Упражнение „Толерантна и нетолерантна личност”.
Дават ви се различни понятия, разгледайте ги и определете за кой човек се отнасят.
(слайд номер 16)
Търпение, чувство за хумор, неразбиране, уважение към мнението на другите, игнориране, егоизъм, добронамереност, самоконтрол, нетолерантност, изразяване на презрение, раздразнителност, способност да изслушвате събеседника, безразличие, цинизъм, разбиране и приемане, чувствителност, любопитство, хуманизъм, немотивирана агресивност.
Играта "Вълшебна кошница"
Скъпи деца, днес донесох със себе си „Вълшебната кошница“. Какво се крие в него?
(Концепции: Толерантна личност. Толерантно семейство. Толерантен град. Толерантно училище. Толерантна страна.)
толерантна личност. АЗ СЪМ:
- толерантни и търпеливи;
- съобразяване с чуждите мнения и интереси;
- способни да разрешават конфликти чрез убеждаване и взаимно разбиране;
- приятелски и грижовни, учтиви и деликатни;
- уважаващ другите и уважаван от тях;
- зачитане на правата на себе си и на другите, да може да слуша и чуе;
- грижовен, състрадателен, подкрепящ;
- патриот на своето училище, град, Русия, който се грижи за просперитета им;
- човек, който пази природата и културата;
- трудолюбив, успешен, независим, щастлив.
толерантно семейство. В семейството ми:
- всички толерантни и търпеливи;
- здрави, мили, любящи;
- уважаване, разбиране, подкрепа взаимно;
- заобикаляйте един друг с грижа;
- внимателни, отзивчиви, интересуващи се от плановете и тревогите на другия;
- успешен, независим, щастлив.
толерантен град. В моя град:
- минувачите са приятелски настроени, учтиви, умни;
- улиците, дворовете и парковете са чисти и добре поддържани;
- реката и въздухът са чисти, природата е здрава.
Толерантно училище:
- училището е просторно, светло;
- учителите са умни, мили, справедливи, разбиращи, умеят да подкрепят, обичат работата си, работата и децата си, познават и разбират интересите на учениците;
- учениците са приятелски настроени, уважават се един друг и целия училищен персонал, умеят да се изслушват и чуват, разбират и подкрепят взаимно.
толерантна страна. Какво трябва да бъде толкова специално в такава страна, в нашата Русия? Продължете фразата „В моята Русия…..“
– В моята Русия
- правителството е справедливо, професионално, отговорно, грижовно за своите граждани;
- хората са здрави, доброжелателни, трудолюбиви, сигурни, грижовни за просперитета на страната си;
- всички граждани са патриоти на своята страна, свободни, зачитат своите и чуждите права, ценят добросъседските отношения, мира и хармонията, правото на всеки да бъде себе си;
- страната си сътрудничи с други страни по света, поддържайки мира и приятелството по целия свят.
обучение
Нашата родина е Русия. Русия е многонационална държава
Живеем заедно.
Ние сме толерантни един към друг.
Ние сме милостиви, мили, справедливи. (слайд номер 18)
Емблема и знаме на толерантността
Демонстрация на емблемата и знамето на Деня на толерантността, нарисувани от деца.
Творческа работа „Дървото на толерантността”.
Момчета, нека се опитаме да засадим дърво на толерантността. (Заготовки - дърво, листове).
- На бюрата пред вас има листове, напишете на тях, че има толерантност към вас. Прикрепете листото си към дървото.
- Вие избрахте онези качества, които ни позволяват да живеем заедно. Имало едно време пред нас минало с неговите открития, с хора, които са живели преди нас, създавали, общували, обичали. И сега живеем и определено ще живеем в нашето и общото ни бъдеще. Не знаем какво ще бъде.
Но по волята на съдбата се срещнахме в настоящето. И не трябва да допускаме връзката на времената да спре върху всеки един от нас, да спре пренасянето на мисли, открития, традиции, чувства. Това е нашата отговорност към себе си и към другите. Човекът не може да живее сам.
Приказка за любовта
Имало едно време едно момиче на име Любов.
За нея беше скучно да живее на света без приятелка. Затова тя се обърна към стария, сивокос магьосник, който е живял сто години: (слайд номер 20)
- Помогни ми, дядо, да си избера приятелка, за да бъда приятел с нея целия живот, който Бог ми е дал.
Магьосникът се замислил и казал: - Ела при мен утре сутринта, когато запеят първите птички и росата още не е изсъхнала ... (слайд номер 21)
На сутринта, когато аленото слънце озари земята, Любовта дойде на уреченото място... Тя дойде и видя: има пет красиви момичета, едното по-красиво от другото.
Ето, избирай, - каза магьосникът, - (слайд № 22-26) едното се казва Радост, другото е Късмет, третото е Красота, четвъртото е Скръб, петото е Доброта.
(слайд номер 27) Всички са красиви, - каза Любовта. Не знам кой да избера...
„Вашата истина“, отговори магьосникът, „те всички са добри и все пак ще ги срещате в живота си и може би ще бъдете приятели, но изберете един от тях“. Тя ще бъде твой приятел до края на живота ти.
Любовта се приближи до момичетата и погледна в очите на всяко. Любовна мисъл.
– А вие кого бихте избрали? Защо? (Отговорите на децата.)
(Звучи музика и историята продължава.)
Любовта се приближи до момичето на име Доброта и протегна ръка.
– Защо Любовта избра Добротата? (Отговорите на децата.)
Докосни ме с доброта
И болестта ще бъде отмита от вълна,
И тъгата ще мине
Душата ще бъде озарена от красота.
(слайд номер 28)
Отражение
Какво полезна информацияполучихте ли за себе си в час? Какво ви хареса най-много? На следващите срещи ще продължим да говорим за толерантност.
(Окончателен акт - "Texas Embrace")
Всички застават в равен кръг с лице навътре много плътно един до друг. След това слагат ръце един на друг на раменете, вдигат десния крак и го изпъват до центъра на кръга и по команда на водача всеки прави крачка навътре.
(Звучи тиха музика. Последната дума на учителя).
Молитва за среща
дойдох на този свят
да не оправдавам надеждите си,
да не отговарят на вашите интереси,
да не отговарят на очакванията ви.
И ти дойде на този свят
да не отговори на очакванията ми,
не отговаря на моите интереси,
да не отговори на очакванията ми.
Защото аз съм аз, а ти си ти.
Но ако се срещнахме и се разбрахме – това е страхотно!
И ако не, добре, нищо не можете да направите.
Благодаря на всички за активното им участие. Надявам се, че класният час остави дълбок отпечатък в душата на всеки, помогна на всички да разберем, че само уважението един към друг, взаимното разбирателство, толерантността, зачитането на равенството на практика ще спасят света.
Нека всеки от вас, нека нашият клас, нашето училище, нашият град и нашата Русия винаги са острови на толерантност за всички жители голяма планетаЗемя.
Въпросник "Колко си толерантен?"
1. Мислите ли, че имате интересна идеяно не се поддържаше. Натъжавам се?
а) да; б) не
2. Срещате се с приятели и някой предлага да започнете игра.
Какво бихте предпочели?
а) участват само тези, които играят добре;
б) за да могат да играят тези, които още не знаят правилата.
3. Ще приемете ли спокойно неприятните за вас новини?
а) да; б) не
4. Дразнят ли ви хора, които често закъсняват?
а) чакате търпеливо, намирайки някои дейности за себе си, например четене или отгатване на кръстословица;
б) хората, които често закъсняват, са ви неприятни.
5. Лесно ли намирате контакт с хора, които са много различни от вас в навиците си?
а) би ми било трудно да го направя;
б) Не обръщам внимание на такива неща.
6. Как реагираш на шега, на която ставаш обект?
а) не харесвам самите шеги или шегаджиите;
б) дори шегата да ми е неприятна, тогава ще се опитам да отговоря по същия начин.
7. Съгласни ли сте с мнението, че се поздравяват с дрехи?
а) да; б) не
8. Водиш в компанията приятел (приятелка), който става обект на вниманието на всички. Как реагирате на това?
а) честно казано ми е неприятно, че вниманието се отклонява от мен по този начин;
б) Просто се радвам за него (нея).
9. На посещение се срещате с възрастен човек, който критикува съвременното младо поколение, възхвалява старите времена. Как „реагирате?
а) да напусне рано под благовиден предлог;
б) влезте в спор.
Обработка на резултатите
Сега пребройте точките. Дайте си две точки за отговорите си.
1-6, 2-6, 3-6,4-а, 5-6, 6-6, 7-6, 8-6, 9-а.
От 0 до 4 точки. Ти си непреклонен и, извинявай, упорит. Където и да сте, оставате с впечатлението, че не се колебаете да се опитате да наложите мнението си на другите; за да постигнете целта си, често повишавайте гласа си. С вашия характер е трудно да поддържате нормални отношения с хора, които мислят различно от вас, не са съгласни с това, което казвате и правите.
От 6 до 12 точки. Вие сте в състояние твърдо да защитите своите убеждения, но, разбира се, можете също да проведете диалог, да промените мнението си, ако е необходимо. Понякога сте твърде груби и неуважителни към събеседника. В такъв момент наистина можете да спечелите спор с човек, който има по-слаб характер. Но струва ли си да го хванете за гърлото, когато можете да спечелите по-достойно?
От 14 до 18 точки. Твърдостта на вашите убеждения върви добре с голямата финес и гъвкавост на вашия ум. Можете да приемете всяка идея, да се отнасяте с разбиране към привидно парадоксален акт, дори и да не го споделяте. Критичен сте към собствените си мнения и сте способни с уважение и такт към събеседника да изоставите възгледи, които, както се оказа, са били погрешни.
Презентацията за сценарий на класния час на тема „Ден на толерантността” може да бъде изтеглена