Сценарий развлекателна програма„Децата на Земята“ до Международен денОт земята
Сценарият е предназначен за студенти начални класове, ще представлява интерес за учителите допълнително образование, съветници-организатори, възпитатели на групата за удължен ден.
Цел:възпитавайте любов към планетата Земя.
задачи:
1) формиране на уважително отношение към природни ресурсиЗемята;
2) развитие на креативност, изобретателност, атлетични качества;
3) възпитание на отговорен гражданин по отношение на дарбите на природата.
Местоположение:фитнес.
Напредък на програмата
Водещ:
Добър ден, момичета! Добър ден, момчета! Добър ден, скъпи гости и фенове! И отново се събрахме, за да отпразнуваме един важен ден от календара. Колко от вас са се досетили какъв празник е днес?
(отговори на децата)
Точно така! Именно на този ден – 22 април 2009 г., той е учреден за отбелязване на Международния ден на Земята.
(на лирическа музика водещият чете поезия)
Гори, езера, реки и морета са всички на Земята,
Природата дава красота на всички хора и на вас.
Вижте как въздухът е чист, дърветата са зелени,
В реката има студена вода, гъби в гъста гора ...
Ти защитаваш горите, нивите от сеч и пожар,
За да живее и просперира майката Земя.
Огромното земно кълбо е изпълнено с красота.
Така че нека нашата Земя остане такава!
Така че, добре дошли на нашите екипи!
(3 отбора в бели, сини и зелени дрехи излизат на сцената под музиката)
Днес момчетата се събраха, за да спорят и да докажат кое е по-важно на нашата планета - земя, въздух или вода? Нашите екипи са избрали тематични имена за тези елементи. Но ще можем да ги разпознаем, след като покажат своята „визитна картичка“.
(Екипите се редуват, показвайки творческо изпълнение, което би дало на зрителите представа)
Водещ:
Е, присъстващите в залата май се досетиха, че екипът наречен „Бриз“ в бели костюми, екипът „Дъжд“ в сини дрехи, а екипът в зелени костюми под гальовното име „Трева“. Нека ги поздравим с бурни аплодисменти и благодарим за прекрасните изпълнения!
Няма да се спираме на това, а напротив, ще започнем нашето пътуване около планетата Земя.
(водещият завърта земното кълбо в този момент и посочва определено място)
И така, спряхме на остров, измит от океана. Следователно задачите ще бъдат свързани с вода. Отбор "Rain", просто не можете да загубите, тъй като състезанията ще бъдат посветени специално на вашата стихия.
Първата задача е интелектуална.
Всеки отбор трябва да отговори последователно на 3 въпроса. Отредено е време за размисъл - 1 минута. Ако някой не знае отговора, друга команда може да отговори. За верен отговор се присъжда 1 точка.
А журито ще наблюдава и оценява напредъка на програмата, моля добре дошли _______________________________________________
Да започваме! Познайте гатанките, по три за всеки отбор.
1) Леко се люлее на бриз,
Тече на открито.
Един съвет е през пролетта
Друг лежи в морето. (река)
2) Океаните и моретата са пълни с него. Подходящо е за промишлена и домакинска употреба, но не трябва да се пие. (солена морска вода)
3) Назовете водното пространство, в което растат червени боровинки и боровинки. (блато)
4) Невероятна лента,
Не си струва и минута.
Малко по малко мърмори
И някъде в далечината тича. (поток)
5) Като перла, но не скъпоценен камък, блести на слънце, но не и злато. (капка роса)
6) Какво чудо в двора: не сняг и не лед,
И така красиво ще почисти дърветата със сребро. (слана)
7) Кажете ми, какво е другото име на извора? (източник, ключ)
8) Не е близалка, но децата просто искат да я опитат? (ледена висулка)
9) Къде старата вещица бутна сестра си Альонушка? (в реката)
Водещ:
Сега преминаваме към втората задача – творческата. Всеки отбор на листа с албума за 1 минута ще трябва да изобрази рисунка с помощта на бои - водно тяло, и измислете няколко думи към него, които биха говорили за важността на водата и опазването на природата като цяло. И така, първият отбор рисува река, вторият - извор, третият - морето.
Междувременно участниците са заети творчески процес, ние ще играем с вас!
Игра с публиката "Rybka"
Представете си, че ръката ми е плуваща риба. Понякога тя плува в дълбочината на реката и може би изскача. Ако рибата изскочи, трябва да я хванете, като пляскате с ръце. Бъди внимателен!
Водещ:
Екипите приключиха! Подът е твой.
(след това се оценява от журито)
И така дойде редът на спортната задача. Състезанието се нарича „Грижи се за водата“. Всеки отбор трябва да прехвърли водата от кофата с лъжици, като напълни чашата си за 3 минути. Взети предвид голямо количестводонесе вода. Внимание, започнахме!
(състезанието се провежда)
Много добре! Ние идентифицирахме най-пъргавия отбор. Сега разбирате за какво става дума, когато казват „Всяка капка е ценна“. И ние продължаваме нашето пътуване Глобусът.
(домакинът върти земното кълбо отново)
Ура! Земя! Спряхме на един от континентите. Екип "Трева", не изпускайте стихията си! И така, първата интелектуална задача. Правилата не се променят - аз също ще задам 3 въпроса на всеки отбор.
1) Това дърво символизира сила, сила, дълги години, но привлича мълния при гръмотевична буря. (дъб)
2) Животно, което прилича на таралеж. (дикобраз)
3) Стои на един крак,
Страх го е от кошница. (гъба)
4) Тя не е жива, но върви,
Изобщо не се движи, но води. (път)
5) Стъпка - издържам,
Хвърли - издържам
И все пак плача от доброта. (почвата)
6) Без начало, без край,
Без гръб и без лице.
Нито квадрат, нито овал
Голяма красива топка. (земя)
7) Къща расте на поле, но със зърно злато. (ухо)
8) Двама братя са видими един за друг,
И не могат да бъдат заедно. (Брег)
9) Всички вървят по него, но това я кара да се чувства по-добре. (път)
Водещ:
И сега творческа задачаза нашите отбори! Пред вас на масата са различни дарове от природата (сушени плодове на офика, листа на дървета, жълъди, клонки и др.). От тях трябва да направите мъниста. Който получи по-оригинален, печели това състезание!
(журито обобщава резултатите)
Браво момчета! Време е да завършим нашето пътешествие по целия свят (въртене на водещия глобус), но какво е това, момчета! Изглежда, че вятърът е духнал! Разбрах всичко! Това е отборът "Ветерок" се договори със своя патрон - ефир и не иска да ни пусне, но все пак иска да участва в състезания. Е, нека проверим знанията ви отново! Слушайте и отговаряйте на въпросите един по един.
1) Лети през полето,
Плаши те със свирката си.
Чупи дървета
Огъва тревата до земята. (вятър)
2) Без него хората и животните не биха могли да дишат. (въздух)
3) Бърз като кон, но не и той,
Как вдига шум гората
И дърветата падат. (вятър)
4) С помощта на вятъра те плуват,
Леко ще избягат във въздуха. (облаци)
5) С помощта на вятъра се издига нагоре,
Дръж се здраво за конеца му. (хвърчило)
6) Няма крака, няма ръце,
Почукване на портата, но почукване. (вятър)
7) Счупва се по пътя си -
Всички разкъсвания и хвърляния.
Никаква милост от него
Пазете се от него. (Вихър)
8) Никой не го вижда и не можеш да живееш без него. (въздух)
9) Не брауни, а вой (вятър) се чува в комина.
Е, финалната творческа задача! Всеки отбор има листовка със зададена рима (чука – вика, лети – настига). Необходимо е да се състави четиристишие. Вземат се предвид лекотата на четене и семантичното натоварване.
(Журито оценява финална задачаи обобщава резултатите от състезателната програма.)
Много добре! Момчета, въпреки резултатите от програмата, не забравяйте, че въздухът, водата и, разбира се, скъпата земя са еднакво необходими и важни за цялото човечество!
Животът на планетата е във вашите ръце,
И трябва да помните това.
В мислите ми, в делата ми
Останете верни на Земята!
До следващия път!
Сценарият е предназначен за ученици от началните училища, ще представлява интерес за учители от допълнителното образование, съветници-организатори, учители от групата за удължен ден.
Цел:възпитавайте любов към планетата Земя.
задачи:
1) формиране на уважително отношение към природните ресурси на Земята;
2) развитие на креативност, изобретателност, атлетични качества;
3) възпитание на отговорен гражданин по отношение на дарбите на природата.
Местоположение:спортна или сборна зала.
Напредък на програмата
Водещ:
Добър ден, момичета! Добър ден, момчета! Добър ден, скъпи гости и фенове! И отново се събрахме, за да отпразнуваме един важен ден от календара. Колко от вас са се досетили какъв празник е днес?
(отговори на децата)
Точно така! Именно на този ден – 22 април 2009 г., той е учреден за отбелязване на Международния ден на Земята.
(на лирическа музика водещият чете поезия)
Гори, езера, реки и морета са всички на Земята,
Природата дава красота на всички хора и на вас.
Вижте как въздухът е чист, дърветата са зелени,
В реката има студена вода, гъби в гъста гора ...
Ти защитаваш горите, нивите от сеч и пожар,
За да живее и просперира майката Земя.
Огромното земно кълбо е изпълнено с красота.
Така че нека нашата Земя остане такава!
Така че, добре дошли на нашите екипи!
(3 отбора в бели, сини и зелени дрехи излизат на сцената под музиката)
Днес момчетата се събраха, за да спорят и да докажат кое е по-важно на нашата планета - земя, въздух или вода? Нашите екипи са избрали тематични имена за тези елементи. Но ще можем да ги разпознаем, след като покажат своята „визитна картичка“.
(Екипите се редуват, показвайки творческо изпълнение, което би дало на зрителите представа)
Водещ:
Е, присъстващите в залата май се досетиха, че екипът наречен „Бриз“ в бели костюми, екипът „Дъжд“ в сини дрехи, а екипът в зелени костюми под гальовното име „Трева“. Нека ги поздравим с бурни аплодисменти и благодарим за прекрасните изпълнения!
Няма да се спираме на това, а напротив, ще започнем нашето пътуване около планетата Земя.
(водещият завърта земното кълбо в този момент и посочва определено място)
И така, спряхме на остров, измит от океана. Следователно задачите ще бъдат свързани с вода. Отбор "Rain", просто не можете да загубите, тъй като състезанията ще бъдат посветени специално на вашата стихия.
Първата задача е интелектуална.
Всеки отбор трябва да отговори последователно на 3 въпроса. Отредено е време за размисъл - 1 минута. Ако някой не знае отговора, друга команда може да отговори. За верен отговор се присъжда 1 точка.
А журито ще наблюдава и оценява напредъка на програмата, моля добре дошли _______________________________________________
Да започваме! Познайте гатанките, по три за всеки отбор.
1) Леко се люлее на бриз,
Тече на открито.
Един съвет е през пролетта
Друг лежи в морето. (река)
2) Океаните и моретата са пълни с него. Подходящо е за промишлена и домакинска употреба, но не трябва да се пие. (солена морска вода)
3) Назовете водното пространство, в което растат червени боровинки и боровинки. (блато)
4) Невероятна лента,
Не си струва и минута.
Малко по малко мърмори
И някъде в далечината тича. (поток)
5) Като перла, но не скъпоценен камък, блести на слънцето, но не и злато. (капка роса)
6) Какво чудо в двора: не сняг и не лед,
И така красиво ще почисти дърветата със сребро. (слана)
7) Кажете ми, какво е другото име на извора? (източник, ключ)
8) Не е близалка, но децата просто искат да я опитат? (ледена висулка)
9) Къде старата вещица бутна сестра си Альонушка? (в реката)
Водещ:
Сега преминаваме към втората задача – творческата. За 1 минута всеки отбор ще трябва да нарисува рисунка - водно тяло с бои - върху лист от албум и да измисли няколко думи към него, които да говорят за важността на водата и опазването на природата като цяло. И така, първият отбор рисува река, вторият - извор, третият - морето.
Междувременно участниците са заети с творческия процес, ние ще играем с вас!
Игра с публиката "Rybka"
Представете си, че ръката ми е плуваща риба. Понякога тя плува в дълбочината на реката и може би изскача. Ако рибата изскочи, трябва да я хванете, като пляскате с ръце. Бъди внимателен!
Водещ:
Екипите приключиха! Подът е твой.
(след това се оценява от журито)
И така дойде редът на спортната задача. Състезанието се нарича „Грижи се за водата“. Всеки отбор трябва да прехвърли водата от кофата с лъжици, като напълни чашата си за 3 минути. Отчита се по-голямо количество докарана вода. Внимание, започнахме!
(състезанието се провежда)
Много добре! Ние идентифицирахме най-пъргавия отбор. Сега разбирате за какво става дума, когато казват „Всяка капка е ценна“. И ние продължаваме нашето пътешествие по целия свят.
(домакинът върти земното кълбо отново)
Ура! Земя! Спряхме на един от континентите. Екип "Трева", не изпускайте стихията си! И така, първата интелектуална задача. Правилата не се променят - аз също ще задам 3 въпроса на всеки отбор.
1) Това дърво символизира сила, сила в продължение на много години, но привлича светкавици в гръмотевична буря. (дъб)
2) Животно, което прилича на таралеж. (дикобраз)
3) Стои на един крак,
Страх го е от кошница. (гъба)
4) Тя не е жива, но върви,
Изобщо не се движи, но води. (път)
5) Стъпка - издържам,
Хвърли - издържам
И все пак плача от доброта. (почвата)
6) Без начало, без край,
Без гръб и без лице.
Нито квадрат, нито овал
Голяма красива топка. (земя)
7) Къща расте на поле, но със зърно злато. (ухо)
8) Двама братя са видими един за друг,
И не могат да бъдат заедно. (Брег)
9) Всички вървят по него, но това я кара да се чувства по-добре. (път)
Водещ:
А сега творческа задача за нашите екипи! Пред вас на масата са различни дарове от природата (сушени плодове на офика, листа на дървета, жълъди, клонки и др.). От тях трябва да направите мъниста. Който получи по-оригинален, печели това състезание!
(журито обобщава резултатите)
Браво момчета! Време е да завършим нашето пътешествие по целия свят (въртене на водещия глобус), но какво е това, момчета! Изглежда, че вятърът е духнал! Разбрах всичко! Това е отборът "Ветерок" се договори със своя патрон - ефир и не иска да ни пусне, но все пак иска да участва в състезания. Е, добре, нека проверим знанията ви отново! Слушайте и отговаряйте на въпросите един по един.
1) Лети през полето,
Плаши те със свирката си.
Чупи дървета
Огъва тревата до земята. (вятър)
2) Без него хората и животните не биха могли да дишат. (въздух)
3) Бърз като кон, но не и той,
Как вдига шум гората
И дърветата падат. (вятър)
4) С помощта на вятъра те плуват,
Леко ще избягат във въздуха. (облаци)
5) С помощта на вятъра се издига нагоре,
Дръж се здраво за конеца му. (хвърчило)
6) Няма крака, няма ръце,
Почукване на портата, но почукване. (вятър)
7) Счупва се по пътя си -
Всички разкъсвания и хвърляния.
Никаква милост от него
Пазете се от него. (Вихър)
8) Никой не го вижда и не можеш да живееш без него. (въздух)
9) Не брауни, а вой (вятър) се чува в комина.
Е, финалната творческа задача! Всеки отбор има листовка със зададена рима (чука – вика, лети – настига). Необходимо е да се състави четиристишие. Вземат се предвид лекотата на четене и семантичното натоварване.
(Журито оценява финалната задача и обобщава резултатите от състезателната програма.)
Много добре! Момчета, въпреки резултатите от програмата, не забравяйте, че въздухът, водата и, разбира се, скъпата земя са еднакво необходими и важни за цялото човечество!
Животът на планетата е във вашите ръце,
И трябва да помните това.
В мислите ми, в делата ми
Останете верни на Земята!
До следващия път!
Игра за деца на средно ниво училищна възраст"Ден на Земята".
Гришина Анна Анатолиевна, учител по руски език и литература, MBOU "Средно училище № 12", Пермска територия, град Кунгур.Описание на материала:Предлагам ви сценарий на игровата програма Деня на Земята за деца от 5-7 клас. Този материал ще бъде полезен класни ръководители, съветник в детски оздравителен лагер или възпитатели на училищната площадка.
Игра Ден на Земята.
Цел:развитие на екологичното съзнание на децата.
задачи:
1. Разширете хоризонтите си.
2. Развийте умения за работа в екип.
3. Форма уважениекъм околната среда.
Организация на играта:
Децата са разделени на 2-3 отбора от по 6-7 участници, които ще се състезават помежду си по време на събитието.
Оборудване:Ватман листове, бои, флумастери, празни пластмасови бутилки от газирана вода.
Ходът на събитието.
Водещ:
На 22 април всички жители на нашата планета празнуват Международния ден на Земята. Това е празник на чистата земя, вода и въздух. На този ден те си спомнят екологични бедствия, хората започват да се чудят какво могат да направят, за да разрешат подобни проблеми. Днешната ни игра е посветена на този празник.
Кръг 1. "Да се опознаем!"
Водещ:Първо, нека опознаем нашите екипи. В рамките на минута трябва да се консултирате и да измислите име за вашия екип. Но има едно условие: името трябва да съответства на темата на днешната ни игра.
2-ри кръг. "Ерудит".
Водещ:В кръга "ерудиран" ще трябва да отговаряте на въпросите ми. За всеки верен отговор ще получите 1 точка (жетон).
(Ръководителят задава въпрос, членовете на екипа пишат отговора си на лист хартия и го дават на лидера. Лидерът назовава верния отговор и дава точки на отборите. Вместо точки можете да раздадете хартиени жетони).
Въпрос 1.
Всеки знае, че екологията е наука за защита заобикаляща среда... Думата "екология" е древногръцка и се състои от два корена: "екос" и "логос". "Логос" в превод от старогръцки означава - учение, а какво в превод от старогръцки означава коренът "екос"?
Правилният отговор е "екос" - жилище, къща.
Въпрос 2.
Какво животно е показано на емблемата световен фондзащита дивата природа(WWF)?
Правилен отговор: Панда. Логото на пандата символизира желанието за опазване на застрашени видове.
Въпрос 3.
Повечето известна организацияопазването на околната среда се нарича Грийнпийс. Как звучи името му в превод на руски?
Правилният отговор е: " Зелен свят».
Въпрос 4.
В коя страна Денят на Земята е отбелязан за първи път през 1970 г.?
Правилен отговор: В САЩ.
3-ти кръг." Нов животстари неща".
Водещ:
Знаете ли, че количеството боклук, което човек изхвърля годишно, е приблизително 100-150 килограма? И една пластмасова бутилка, хвърлена от нас в природата, ще бъде рециклирана за около 500 години.
В този кръг вашият отбор трябва да излезе с толкова оригинални опцииизползвайте празен пластмасова бутилка.
(Отборите се съветват, след което се редуват да представят идеите си. За всяка логическа идея-1 точка).
Кръг 4. Правете както аз.
Водещ:В този кръг трябва да направите списък с насоки за вашия поход. Какво да не правим и какво да правим за туристите, за да не навредим на природата.
(За всяко правило-1 точка).
Кръг 5. "Изпей песента!"
Водещ:
В този кръг ви каня да си припомните и изпълните песните, които съдържат думата „Земя“.
(Отборите пеят на свой ред, ако отборът не може да си спомни песента, те се елиминират от този кръг).
Кръг 6. "Разбери ме."
Водещ:
В това състезание 3-ма участници от отбора не трябва да изричат нито дума, а само с помощта на мимики и жестове изобразяват определен екологичен проблем. Задачата на останалата част от екипа е да отгатнат какво се опитват да изобразят. печели отборът, който изпълни задачата за най-малко време.
Екологични проблеми(имената са написани на картите, които представителите на отбора ще извадят): обезлесяване, замърсяване на водни обекти, горски пожари.
Кръг 7. „Земята е наша общ дом».
Водещ:
В този кръг ще рисувате плакати на тема „Земята е нашият общ дом“. (Екипите получават ватман листове и бои или флумастери).
След като всички отбори представят своите плакати, водещият изчислява точките, спечелени от отборите и обявява победителите в играта.
7
Сценарий на образователна и игрова програма по екология
„И възрастните, и децата са отговорни за природата“
Преди началото на събитието ВИДЕО за природата (по ваш избор) Звучи песента "Чистые пруды". Добър ден, жители на красивата синя планета! Днес ви каним на празник - празника на нашата Майка Земя! И всички дойдоха на този празник: и деца, и възрастни; както гости, така и участници! И ние се радваме да приветстваме всички на нашия празник!Що за празник е това? И защо е той? За да стане ясно на всички ни, ви каня на пътешествие до нашата прекрасна планета! ВИДЕО за природата (по ваш избор) Слайд програма "Спасете нашата планета !!!" Приложение 5. Всичко това е наше родна планета... Колко е красиво и невероятно на него: и безкрайни простори, и планини, които се издигат в небето, и синьо-сини морета... А жителите на него са безброй и всеки от тях е малко чудо! Но често хората забравят за това, а след това - тръбите димят, изстрелите звучат, животните умират... За да напомняме на хората за красотата на нашата Земя, всяка година организираме този прекрасен празник! пързалка Нашата планета е огромна. И цял живот човек не може да заобиколи всичко, от край до край. Само като се влюби в родната си природа, човек ще може да обича целия свят. И не се съмнявам, че момчетата, които ще бъдат участници в нашия празник днес, познават и обичат родната си природа. Природата се плъзга след всеки ред Природата е къщата, в която живеем, И в нея шумят гори, текат и плискат реки. Под синьото небе, под златното слънце, Ние искаме да живеем в тази къща завинаги. Природата е къща, украсена с труд, Знаеш ли, отговори , отговори на такава къща цената? Какво ще стане, ако има покрив под огън, Какво ще стане, ако счупим стените в нея? Природата е къща, в която ден след ден растат цветя и хляб, деца се смеят наоколо. И тази къща и смехът са един, един за всички, Няма друг дом в целия свят.пързалка
- Днес ще играем на игра, наречена „Екологично разнообразие“. Трябва да разберем колко добре познавате родната природа. Тя, повече от всякога, днес се нуждае от нашата закрила, грижа, любов. В нашата игра победител е отборът, който наистина познава живота на животните, растенията, птиците, насекомите, знае как да се държи правилно сред природата и е готов да я опазва. Нашата игра ще се проведе в шест етапа. На първия етап на всеки отбор ще бъдат зададени 5 въпроса. Какъв номер на въпроса и от кой сектор ще получи - ще зависи от това какво ще получат отборите от нашите чанти. За всеки верен отговор отборът получава 30 кипарисови дървета.
- Започваме първия етап от нашата игра.
30 кипарис
ПРОБЛЕМИ НА ЗЕЛЕНИЯ СЕКТОР
- ПРОДЪЛЖИ ДОСТАВЧИК. / Има много гора - не руши, няма гора - ………. (засадете го). КАК ДА РАЗБЕРЕМ КАК Е ГОДИНАТА НА СТЪПКАТА НА СГЪНАТО ДЪРВО? / На сечта са ясно видими годишни пръстени... Колко пръстена са на толкова години / КАКВА Е ТРЕВАТА, КОЯТО ЗНАЯТ СЛЕПИТЕ? /коприва/ КОИ ДЪРВЕТА ОСТАВАТ ЗЕЛЕНИ ПРЕЗ ЗИМАТА? / смърч, бор, туя / КАКВО Е ДЪРВОТО - СИМВОЛ НА НАШАТА РОДИНА? /Бреза/ КАКВИ ЛЕЧЕБНИ БИЛКИ ЛЕКУВАТ НАСТЪДА? / Майка и мащеха, живовляк, душчица, мента и др. / НАЙ-СЛАДКОТО ДЪРВО? /липа/ КОЕ ЗЪРКО Е ЧЕРВЕНО, ЧЕРНО, БЯЛО? /касис/ КАКВИ СА ОТРОВНИ ПОРЪЧКИ, КОИТО РАСТЯТ В ГОРАТА? /Вълча кора, гарваново око/ С КАКВО ЦВЕТЕ ЗАПОЧВА ЛЯТОТО? /звънец/
ПРОБЛЕМИ СИНИЯ СЕКТОР
- ПРЕДИ КАКВО ВРЕМЕ ПТИЦИТЕ СПРАТ ДА ПЕЯТ? /Преди дъждовното/ ПИНГВИН ПТИЦА ИЛИ ЖИВОТНО? /птица/ КОЯ ПТИЦА ЗАКЛЮЧВА ЯЙЦЕТО СИ В ДРУГО ГНЕЗДО? /кукувица/ ЗИМУВАТ ЛИ ПТИЦИТЕ В ГНЕЗДИЧНИ СТАИ? /Не/ ЗАЩО СЕ НАРЕКА НА СНЕЖНОЛИКАТА? /Пристига с първия сняг/ КЪДЕ СПЯТ ГАРАНИТЕ ПРЕЗ ЗИМАТА И ЕСЕНТА? / В градини, в горички / С ПРИСТИГАНЕТО НА КАКВИ ПТИЦИ СЧИТАМЕ ЗА НАЧАЛО НА ПРОЛЕТТА? / Топи / КАКВА ПТИЦА РАЗВЕЖДА ЯДКИ ПРЕЗ ЗИМАТА? /Crossbill/ НАЙ-ГОЛЯМАТА ПТИЦА В СВЕТА? /щраус/ КОЯ ПТИЦА МОЖЕ ДА ЛЕТИ НАПРЕД С ОПАШКА? / Колибри /
ПРОБЛЕМИ НА ЧЕРВЕНИЯ СЕКТОР
- КОЙ СМЕНЯ КАЗИНАТА ДВА ГОДИНА? /лисица, катерица, заек/ КАКВО ГУБИ МОТЕ ВСЯКА ЗИМА? /рога/ КАКВО СЕ СЛУЧВА С ПЧЕЛАТА, СЛЕД КАТО СЕ СТАНЕ? /Умира/ КАКЪВ ХИЩЕН ЗВЯР ПАДА ДО МАЛИНА? /Мечка/ КАКВИ ЗАЕКИ СЕ НАРИЧАТ ЛИСТОПКИ? / Кой ще се роди през есента, в падането на листата / КАКВО ПРАВЯТ ЖИВОТНИТЕ ПРЕЗ ЗИМАТА? / мечка, таралеж/ КЪДЕ Е ПО-УДОБНО ЗА БЯГАНЕ НА ЗАЕКА ОТ ПЛАНИНАТА ИЛИ В ПЛАНИНАТА И ЗАЩО? / Заекът има къси предни крака и дълги задни крака, по-лесно се бяга нагоре, заекът да се търкаля с глава от планина / КОЕ ЖИВОТНО ИМА НАЙ-СИЛЕН ГЛАС? /крокодил/ НАЙ-БЪРЗИЯТ ЗВЯР НА ЗЕМЯТА? /Гепард/ НАЙ-ЧИСТОТО ЖИВОТНО? /Язовец/
ПРОБЛЕМИ С ЖЪЛТИЯ СЕКТОР
- КАК ДА ЗНАЕМ ЗА ПРИБЛИЖАВАЩИЯ ДЪЖД, КАТО ГЛЕДАТЕ АНТОПА? / Преди дъжда мравките се крият в мравуняк и затварят всички проходи / КЪДЕ ОТИСВАТ ПЕПЕРУДИТЕ ПРЕЗ ЕСЕН? / Повечето умират от студа. Някои се крият в пукнатини, под кората и зимуват там / ЗАЩО НАСЕКОМИТЕ СЕ НАРИЧАТ ТАКА? / От думата "нарязват" - имат прорези по корема / КАКВА СА УПОТРЕБАТА НА ЧЕРВЕТЕ? /Разрохкват земята/ КОЙ ПАЗВА ГОРСКИТЕ МУХИ ОТ ВРЕДНИТЕ МУХИ? / водни кончета / НЕ ПТИЦА, А ЛЕТЯЩА, НЕ СЛОН, НО С ПОГЛЕД НИКОЙ НЕ УКРОТИ, А СЕДА НА НОСА? /Летя/ КОЙ ИМА УШИ НА КРАКАТА? /скакалец/ КОСА, ЗЕЛЕНА
ПРОБЛЕМИ НА ЧЕРНИЯ СЕКТОР
- АКО СТЕ ЧЕЛИ КНИГАТА ИЛИ ГЛЕДАЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯТА НА ФИЛМА БУРАТИНО, ТРЯБВА ДА СИ ЗАПОМНЕТЕ ИМЕТО НА ПРОДАВАЧА НА ЛЕКАРСТВЕНИТЕ BEACES? / Дуремар / КОЙ ПРЕДАДЕ ЗЛАТЕН КЛЮЧ НА БУРАТИНО? / Костенурка тортила / КОЙ ОТ ГЕРОИТЕ НА КНИГАТА ПРИКЛЮЧЕНИЕТО НА БУРАТИНО БЕШЕ СРЕБЪРЕН ЧАСОВНИК? / Пудел Артемон / КОЕ ДЪРВО Е НАПЪНЕНА БЪЧВАТА НА БРАДАТА НА КАРАБАС-БАРАБАС? / италиански бор/
БИЛКА ЗА 99 БОЛЕСТИ? / жълт кантарион / КОЙ МОЖЕ ДА ПИЕ С КРАК? /жаба/ КАКВО ПРЕДНАЗНАЧИ ПИКОЧНИЯ МЕХУР? /Кракът на крилото/ КАКВО ДЪРВО ЗАЛОЖИ ПРОЛЕТНАТА ПЕШКА? /Бреза/ КАКВИ ПТИЦИ СЕ ЧУВАТ ТРИ ПЪТИ ПРЕЗ ЛЯТО? / Врабчета, овесарки / МНОГОЦВЕТНИ ГЪБИ? / Русула /
- Завършва 1 етап екологичен турнир... Преди да преминем към етап 2 от нашия турнир. Искам да ви напомня, че нашият турнир е посветен на актуална тема, отговаряща на духа на времето: "Грижи се за планетата си!" Поетът Николай Риленков в стихотворението си твърди, че цялото богатство на природата принадлежи на хората, а следователно и на вас, деца.
- Всички богатства на руския пейзаж
- Започваме 2-ри етап на нашия турнир.
- - Искам да ви припомня думите на великия разказвач Г. Х. Андерсен: „За да живеете, имате нужда от слънце, свобода и малко цвете“. Втори етап от турнира ще посветим на цветята. / 45 кипарис /
Поздрави от мен на всички ви. - От кое произведение са тези стихове? ( Н.Н.Носов "Приключенията на Незнайката и неговите приятели"). 2. „Има такъв трудно правило... Станах сутринта, измих се, подредих се и веднага подредих планетата. Баобабите трябва да се отстраняват всеки ден, веднага щом вече могат да бъдат разграничени от розовите храсти: младите им издънки са почти еднакви. Това е скучна работа, но никак не е трудна." - От кое произведение са тези думи? ( А. Сент-Екзюпери "Малкият принц") 3. Продължете стихотворението: Моите камбани,
Степни цветя! (— Какво ме гледаш, тъмносиня? А. Толстой) 4. Тези прости цветя приличат на малко слънце със златни венчелистчета-лъчи. Узрелите им семена се събират в лека пухкава топка. Ако духате върху балона, леките семена ще летят във въздуха. - За какво цвете говорим? (Глухарче ) 5. Поети от всички възрасти пеят за нея,
Няма нищо на света по-нежно и по-красиво,
От този свитък от алени венчелистчета
Отворено с ароматна купа - За какво цвете говорим? (Относно розата ) 6. Кой е написал разказа „Каменно цвете“? (П.П.Бъжов ) 7. Кой приказен герой се е родил в цвете? (Палечка ) 8. Кое необикновено цвете е описал С.Т.Аксаков? (Аленото цвете ) 9. Кое цвете смятат полицаите по света за враг? (мак )
- Етап 3нашият турнир се нарича "ЗНАК" НЕ МОЖЕ ДА НАПРАВИ ТОВА "/ 100, 90, 80 кипариса /- Вашата задача е да измислите знак и да го нарисувате. Етап 4нашия турнир. "Проблеми с бъчвата"- Различни животни и птици са се качили в нашата бъчва и не се виждат напълно. Вашата задача е да познаете кой е. /20 кипариса/
Слайдове / 9 бр. /Слайд скрийнсейвър- Човек живее на Земята. Той е малък, Земята е огромна. Човек обича Земята си, защото не може да живее без мирис на листа, без звънтяща песен, без поток, без синята рошава глава на метличина в полето.
С невероятната си красота
Родината ни даде
Въздухът на степта и гората,
Брегът е стръмен с бърза река,
Синьо небе над главите - Природата на нашата Родина е богата и разнообразна. На сушата, във въздуха, във водата и под водата животът е в разгара си навсякъде. Този живот е пълен с тайни, мистерии, чудеса. Колко интересни неща можете да видите в гората, в полето, на езерото и дори близо до нашата къща, ако се вгледате внимателно във всичко. Природата е добра през всички сезони! Нашата малка планета Земя е мила с нас. Ще й отговорим с топлина за топлина, любов за любов!- Често писатели, поети, художници, музиканти в творчеството си се обръщат към природата. В него намират съзвучие с мислите, настроението си, черпят вдъхновение от него.- Каним ви да гледате „Rain Dance” и да чуете как музиката и природата се сливат в едно. ВИДЕО "Танц на дъжда" Направете Words Slide Приложение 1,2,3. Етап 5нашият турнир се казва "СЪСТАВ НА ДУМАТА" пързалкаДуми за команди 1 команда 2 команда 3 команда / 25 кипариса всяка дума + за скорост 50, 45, 40 /
Слайд скрийнсейвър
6 етапнашият турнир се нарича „Познавачи на природата“. / 50 кипарис /- За да обичаш природата, трябва да я познаваш. пързалка 1.В Древна Рустова животно се наричаше векша. Той е грациозен и красив. Неговите малки се раждат голи, но след това парадират в червени пухкави тоалети. Животното е много доверчиво. ( катерица)пързалка 2. Това насекомо пази удивителна тайна: седейки върху стръкче трева в предградията, то е в състояние да почувства дори леко земетресение в Япония. ( скакалец)пързалка 3. Тези птици са обичани заради веселия си нрав. Те са отлични звукоподражания и често пеят като чинка, дрозд, крякат с жаба, лаят куче. Те са много полезни. През пролетта те се разхождат из нивите, събирайки ларви и насекоми, които са зимували в земята. През лятото се хранят голям бройгъсеници и бръмбари - листни бръмбари. ( Старлинг)пързалка 4. В Русия този бъг отдавна се нарича "слънцето". Той е червен и кръгъл, много добродушен и безобиден - не е опасен за никого, освен за листни въшки. На гънките на краката се появява течност, която прилича на мляко, което накара хората да погледнат името, дадено на този бъг. ( калинка)пързалка 5. Времето на цъфтеж на този храст е април, май. Плодовете узряват през август. Те са овални, сочни, яркочервени и седят точно върху ствола и клоните. Името на този храст споменава добре известно хищно животно. ( Wolfberry)пързалка 6. Който не се учудва на тяхната упорита работа и търпение. Всяка година те могат да донесат килограм всяка плячка от дома си, около 100 000 насекоми. В това те са полезни. горско стопанство... Но те развъждат много листни въшки като овчари - това е тяхната вреда, която обаче е много малка в сравнение с ползата. ( Мравки)
- Природата на нашата Родина е богата и разнообразна. На сушата, във въздуха, във водата и под водата животът е в разгара си навсякъде. Колко интересни неща можете да видите в гората, в полето, на реката и дори близо до нашата къща, ако се вгледате внимателно във всичко. Природата е добра през всички сезони!
Нашият последен етап "СЪСТЕЗАНИЕ НА КАПИТАНИ" /100 кипариса/Изберете карта, на която може да има име на животно, птица, насекомо и т.н. Трябва да покажете на екипа си без думи, без звуци, само с жестове, мимики и движения на тялото и те трябва да познаят.
Приложение
4
.
Заек, жаба, елен, носорог, паун
СИТУАЦИИ ЗА КАПИТАНИТЕ / 10 кипариса за всеки добър съвет /
Подариха на Катя кученце за рождения й ден. Най-после мечтата й се сбъдна. От толкова време моли родителите си да й купят кученце. И сега тя има нов приятел... Катя играеше с него всяка минута, хранеше го, ходеше с него. И тогава й подариха говореща кукла. Катя все по-рядко си спомняше за кученцето, а когато се разболя, каза на майка си: „Болно куче няма място в къщата, нека живее на улицата“.
Сережа каза, че когато той и татко се разхождали в гората, те наклали огън и изпекли картофи. Тогава татко изля огъня от потока, така че да няма огън, и зарови консервите и пакетите. Как да убедите бащата на Серьожа, че е невъзможно да се запали огън в гората и е по-добре да вземете боклука със себе си и да го изхвърлите на специално определено място за него.
Telegram: „Ние сме първите зелени и те ни разбиват за това. Разбиват всички, на които не им пука за гората. Дори ни е страх да не цъфнем първи в гората. Какво е добро? Така или иначе ще го счупят. Помогнете ни. Много боли, когато се счупиш. много! Вашите зелени приятели: върба, череша, горски люляк. „Какви отговори ще изпратите на тази телеграма? Каква помощ можете да предоставите?
пързалка
- Турнирът ни приключи. Комисията за преброяване изчислява резултатите.
Искам отново да се върна към темата на нашата програма и още веднъж да се обърна към вас и всички жители на нашата планета с думите: „Пазете природата“.
- Нашата малка планета Земя е мила с нас. Ще й отговорим с топлина за топлина, любов за любов. Но не всички от нас, за съжаление, наистина обичаме и ценим природни съкровища- гори, полета, реки, дарове на природата и живи обитатели.
- Ще чуя ли край боровете по обяд
- Природата е нашето богатство. Наша задача и дълг е да запазим това богатство за бъдещите поколения. Ти, приятелю, не ме разочаровай!
- Нашето събитие приключи. Надявам се, че днес успяхме да ви убедим, че природата, планетата Земя трябва да бъде постоянно опазвана и опазвана. Живият свят около нас е изненадващо голям и разнообразен, а ние знаем много малко за него. Прочети повече книгиза природата, като "Лесная газета" от В. Бианки, "Птици по жици" от В. Песков, книги на К. Паустовски, М. Пришвин и много други.
Списък на използваната литература: Бакулина Г.В. Тази земя е твоя и моя. Екологична игра... Четене, учене, игра.2003, бр.11. Буканова М.С. Жива планета: Сценарий на събитие, посветено на опазването на околната среда. - 2004. - бр.8. Гудимов В. Училищна ваканция, посветен на ДеняЗемята. Образование на учениците. 2001. No1.Данилова М.З. Забавна екология. Образование на ученика. 2005. бр.5 Желтова Е.Е., Моисеева С.В. "Земята - планетата на бъдещето" Ученически празник. Биология в училище. 2003. бр.5 Екологични сценарии... Педагогически съвет. 2000. No 6; 2001. No 6; 2003. No 6; 2004. бр.11.
Видеоматериал, използван в програмата: филми, предоставени от държавната телевизионна и радиоразпръскваща компания "Югория", Ханти-Мансийск. Филми от международната акция "Да спасиш и съхраниш". 218-563-937 Седов Роман Генадиевич- учител-организатор, ръководител на студиото за екстравагантни театрални представления "СТЪПКА“, победител в градското състезание професионално съвършенство„Учител на годината 2010“ в номинацията „Давам сърцето си на децата“ град Нижневартовск
Музикален съпровод.
Водещ:Здравейте, днес ще се отправим на уникално пътешествие от разстояние (придружаващи природни слайдове),много интересно и информативно. Момчета, всички вие вероятно обичате природата, четете книги за животни, растения, природни феномени. Вие наблюдавате света около вас и знаете много интересни неща за нашия родна природа... По пътя знанието и изобретателността, приятелството и находчивостта, бързината и точността при изпълнение на задачите ще ви бъдат полезни. Трябва да си помагате един на друг, а не да обвинявате за неуспехи или грешки. Бъдете приятелски настроени, забавни и късметлии.
Отборите участват в днешния ни мач...
Моля, поздравете се.
Нека си представим, момчета, че отиваме на пътешествие, но къде? ... Чуйте гатанката и отгатнете.
Героят е богат, той третира всички момчета:
Саша - с ягоди, Таня - с кости,
Оленка - ядка, Дима - русула,
Катя - с малина, Вася - с клонка ....
Познайте, момчета, какво чудо е този герой? (гора)
Гората е дървета, храсти, треви; гората е дом на огромен брой жители. Но основното нещо, без което не може да има гора, е без ... (дървета). Разбира се, дърветата растат не само в гората, но и в града и ги срещаме всеки ден. Но не всички момчета знаят добре имената на дърветата и искам да проверя знанията ви.
Конкурс "Нашите дървета"
Пред вас има карти с изображението и името на дърветата. Ще задавам въпроси, а вие трябва, след консултация в рамките на 30 секунди, да дадете един отговор, като вдигнете картата.
Кое дърво цъфти първо? (върба)
Кое дърво дава сладък сок? (Бреза):
От какво дърво са направени корабните мачти? (бор);
Кое дърво се засажда най-често в градовете? (липа);
От какво дърво са направени кибритите? (трепетлика);
От какво дърво е направено пианото? (смърч);
Кое дърво носи много радост на децата веднъж годишно? (смърч);
Какъв вид дърво се използва за направата на ски? (бреза)
Конкурс „Знаци на околната среда“
Момчета, ние често посещаваме гората, но знаете ли правилата на поведение в гората?
За следващата игра са поканени по трима души от всеки отбор. В рамките на 3 минути играчите трябва да изберат от 10 предложени снимки само тези, които изобразяват правилното поведение в гората. За всеки верен отговор - 1 точка.
Докато момчетата работят с картите, ние ще играем с останалите членове на отбора.
Отиваме в гората, разхождаме се из ливади и поляни, чуваме гласовете на птици, животни и домашни животни. Удивително разнообразие. Човек казва, но как животните общуват? (Хорови отговори)
Мечката ръмжи, реве.
Гълъбът гука.
Гъската кика.
Овцата блее.
Елен - реве, тръби.
Конят цвили.
Лисицата лае.
Кравата бръмчи.
Вълкът вие.
Мишката скърца.
Гарванът квака.
Добре момчета! Вероятно нашите участници вече са готови и ще продължим играта.
Обобщаване на резултатите от конкурса „Знаци на околната среда“
Водещ:Браво момчета! Знаете ли как да се държите правилно в гората, но познавате ли горските обитатели? Бих искал да проверя знанията ви за животните.
Екип №1
1.Сив, зъбав, обикаля полето,
Търсят се телета, агнета. (вълк)
2. Кои от горските животни разходки през лятото, почивка през зимата? (мечка, язовец, таралеж)
Екип №2
1. Кой горски обитател суши гъби и горски плодове на дървета? (катерица)
2. Кое е най-хитрото животно в руските народни приказки? (лисица)
Конкурс "Литературен търг"
Водещ:Сега да проведем търг, не обикновен, а литературен! Трябва да назовете на свой ред приказка или литературно произведение, в което се споменават животни. Например: "Лисицата и жеравът". Кой отбор извика последния печели. Нашето състезание тече, докато пясъчният часовник тече.
Отборът, който последен нарече приказката, получава 3 точки.
Водещ:Браво момчета! Знаете много истории за животните. Сега бих искал да знам дали сте запознати с птиците, които живеят близо до нас. Трудно им е, особено през зимата, и вероятно мнозина не биха оцелели. Но за щастие има момчета, които правеха хранилки и хранеха птиците през зимата. Птиците на благодарността ни помагат да се отървем от вредители, спасявайки нашите култури.
Хайде заедно, не се прозявайте,
Приятелски, отговорете високо!
(Задавайте въпроси на отборите на свой ред)
1.Всички прелетни птиципо-черен
Почиства обработваемата земя от червеи,
Скачайте напред-назад през обработваемата земя,
И птицата се казва .. (топ)
2. Верешуня, бяла, и се казва .... (четиридесет)
3. Чик-цвърчане! Скочи към зърното.
Пек, не се срамувай! Кой е това? ... (врабче)
4. На прозореца дремеше птица. Чака, галка! за какво мечтаеш?
Птицата сънливо отговорила: „Аз не съм галка. Аз... (гарван).“
Водещ:Браво момчета! И сега заявявам „Блиц – турнир”.
Имам нужда от трима души от всеки отбор, които знаят добре всичко за птиците. Трябва да отговорите на 5 въпроса със светкавична скорост, за всеки верен отговор - 1 точка. Отборите отговарят последователно.
Въпроси за блиц - турнира:
1.Какви птици живеят до човек? (врабчета, гарвани, чаки, лястовици, синигери, скорци).
2. Символ на мира ли е птицата? (гълъб)
3.Птица, която лови насекоми във въздуха и прави гнездо с тяхната глина? (Мартин)
4. Коя птица има най-много дълъг език? (за кълвач - 15 см.)
5. Птица с абсолютно черно оперение? (гарван)
6. Какви птици гнездят в хралупи? (кълвачи, скорци, цици)
7 птици, които отглеждат пилета през зимата? (кръстосани)
8 рибар ли е птицата? (корморан, пеликан, чайка, луда, чапла, зимородец)
9. Коя птица не може да лети? (щраус)
10. Коя е най-малката птица? (колибри)
Водещ:Браво момчета, кой не обича цветя: гора, ливада, поле, градина? обичаш ли ги? Познаваш ли ги?
Имам черна кутия, познайте какво цвете има в нея?
Игра "Черна кутия"(всеки отбор слуша описание на цвететолежи в кутия, след това се съветва за 1 минута и записва отговора си на лист хартия)
„Гирлянди от бели малки камбанки висят между големи заострени листа. А през лятото на мястото на цветя узрява червено зрънце. Но не го слагайте в устата си - отровно е. И цялото растение е отровно, но препарати от листа, цветове, семена са лекарства, които подобряват работата на сърцето. Помислете добре, вземете съвета на екипа и напишете отговора си на лист хартия. Бих искал да добавя, че това растение е под защита."
(Отговор: Момина сълза. Покажете цветето от кутията.)И лекарства и отрова. Точно като в приказката за жива и мъртва вода.
За верен отговор – 3 точки.
Водещ:Между другото, знаете ли, че огромен брой растения растат на земята? Следващото ни състезание е посветено на растенията.
За това състезание ми трябват по трима участници от всеки отбор, които обичат и познават растенията.
Игра "Определете растението"Играчите трябва да съпоставят 10 карти с изображението и името на растението в рамките на 2 минути.
За всеки верен отговор - 1 точка.
Водещ: V лятно времечесто ходите на туризъм и просто трябва да знаете какво ще бъде времето. Обикновено разбираме по радиото, телевизията. Е, как да минем без тях, как да разберем за времето в гората, кой ще ни каже? Барометри на живо. Кого наричаме така?
Така че конкуренцията "Живи барометри"(За всеки верен отговор - 1 точка)
На свой ред се избират номера на отбори от 1 до 8.
1.Врабчетата седят смачкани - ще вали.
2. Пчели с рано сутринлетя бързо - ще бъде слънчев ден.
3. Бухалът крещи - към студа.
4 скакалци чуруликат - денят ще е ясен.
5 гълъбите отпушиха - времето ще е ясно.
6 лястовици летят ниско над земята - чакай дъжда.
7. Жабите плачат дълго време вечер - до студено време.
8. Глухарчета затворени - до дъжда.
Водещ:Виждате колко лесно е да разберете какво ще бъде времето, ако сте наблюдателни и обичате природата. Между другото, сигурно знаете много песни за природата? Нека пеем с вас. Всеки отбор ще се редува да си тананика куплет или припев от песен за птици, цветя, животни, насекоми, природа и др.
Конкурс „Познавачи на песни за природата“
Последният отбор, който изпее песен за природата, получава 3 точки.
Обобщаване на резултатите от играта, броене на точки.
Церемония по награждаване на победителите.
Браво момчета! Говорихме с вас за дървета, животни, птици, растения, насекоми, природни феномени. Трябва да знаем за всичко, което ни заобикаля, за да го съхраним и съхраним.