Резюме на разказа n зимната забава на Павлова. Зимни приказки

Министерство на образованието на Република Беларус

ЕЕ „Витебск държавен университеттях. P.M. Машерова"

Реферат по дисциплината: "Домашна и световна детска литература"

„Методи на работа върху литературни произведения:

Н. М. Павлова" зимно веселие"v детска градинаи африканската приказка „Приключението дива коткаСимба в началното училище

Завършена работа:

___________________________

Студент 4 курс от 41 групи

Педагогически факултет

Витебск, 2009 г

Методът на работа с приказка

Резюме на урока за старша групатема:

Н. М. Павлова "Зимен празник"

Източници:

Методът на работа с приказка

Подбор на литературен материал.

В произведението са използвани народни приказки (руски народни приказки, украински народни приказки и др.) и литературни приказки (руски и чуждестранни автори): A.S. Пушкин, П. Ершов, Л.Н. Толстой, К.Д. Ушински, Г.-Х. Андерсен, Ш. Перо, Д. Родари и др.

Важно условие за избора на една или друга авторска приказка е нейното съответствие със законите на конструирането на приказката, липсата на лични несъзнателни проекции на автора в нея, възможността за възпроизвеждане на най-странните сюжетни опции, откритостта на материала и наличието на речеви структури, уместността на ежедневните конфликти, класическата емоционална схема на сюжета - кулминация - катарзис.

Насоки в работата

Посочено по-горе функционални характеристикиприказките определят водещите посоки в работата с приказка:

когнитивно развитие

социално развитие

Физическо развитие

Развитие на творческото въображение

Форми на организация

игрови дейности;

сложни класове;

самостоятелни игрови дейности на децата;

независими продуктивна дейностдеца;

екскурзии;

среща с интересни хора;

почивни дни.

Методи и техники

Основните използвани методи и техники са:

ТРИЗ елементи: проблемни ситуации и въпроси; игрови задачи; игри - експериментиране с предмети и материали;

моделиране на приказки;

творчески задачи;

пластични игри и упражнения;

елементи на драматизация.

Използването на тези методи и техники допринася за развитието на познавателната активност, формирането на креативността като личностна черта при деца в предучилищна възраст; учи на действията, чрез които се осъществява творчеството.

Ролята на учителя в съвместни дейности възрастен-дете при работа с приказка.

Цялата работа е във форматаигри , но в същото време се запазват елементи на познавателното и образователно общуване. Ролята на учителя е да се отдалечи от традиционните методи и техники за работа с приказка (четене, разказване, преразказ, гледане на представления, анимационни филми и филми по приказки) и да подходи към използването на приказен материал в нетрадиционен начин. Това означава да се възпитава у децата способността да възприемат съдържанието на приказките по нестандартен, оригинален начин, да го отразяват във всички видове дейности, както и да създават предпоставки детето да състави своя собствена приказка. В същото време се вземат предвид индивидуалните психофизиологични особености на децата; следваме принципа "от просто към сложно"; създаваме удобна обектно-пространствена развиваща среда в групата.

Важно е да не дадете на детето готов отговор, а да помогнете за намирането на този отговор заедно; искате да слушате детето; усмихвайте се и използвайте меки интонации; бъдете в позиция „очи в очи”.

Работата с народни и авторски приказки може да се извършва с помощта на различни стратегии и организационни форми. В допълнение към класовете, това могат да бъдат различни игри и упражнения, рисуване, моделиране, проектиране, творчески задачи.

Симулация на приказки

Използването на модели за съставяне на приказка позволява на децата да научат по-добре последователността на действията на героите в приказката и хода на приказните събития; развива абстрактно-логическото мислене, умението за опериране със символи и знаци; обогатява речника, активира речта; засяга всички сетивни органи.

Може да се използва като заместител на различнигеометрични фигури.

Замяната се основава на съотношението на цвета и размера на знаците.
Например в приказката "Три мечки" това са три кафяв кръгразлични диаметри, а в приказката „Теремок – ивици различни височинии цветове (съответства на цвета на персонажа: жаба - зелена; лисица - оранжева и др.).

пиктографски изображения

Детето (отначало заедно с възрастния) избира броя на картинките, които ще бъдат „планът“ на приказката и ги изобразява с помощта на пиктограма.

Изразителни движения

Основната задача при използване на изразителни движения при работа с приказка е да се развият творческите способности на децата. Усвояването на едно или друго изразително движение, жест се случва в специално подбрани упражнения, както и в безплатни игри. Спомагателни средства за овладяване на изразителни движения са словото и музиката.

Например, при предаване на психо-емоционалното състояние "Тъга", пиесата "Болестта на куклата" от " детски албум„П. И. Чайковски.

Например, изобразявайки пламнал "Огън" под "Танцът на сабята" от А. Хачатурян, децата предават това изображение с резки движения, изражения на лицето.

Проблемни ситуации

(от гръцки problema - задача, задача и лат. ситуация - позиция) - това са ситуации, за овладяване на които индивид или екип трябва да намери нови средства и методи на дейност, които да използва; научете се да мислите и се учете творчески. изход от проблемна ситуацияе откриването на нови, все още непознати знания. Проблемните ситуации активират когнитивните способности, речта, творческа дейностдеца и са изградени върху материалите от развитието на действието, от страна на събитието на творбата. Създаването на проблемна ситуация изисква позиранепроблемен въпрос:

Защо малката Герда се оказа по-могъща Снежна кралица? (Г.-Х. Андерсен „Снежната кралица?“).

Защо никой не искаше да бъде приятел с Шапокляк? (Е. Успенски "Крокодил Гена").

Защо лисицата и заекът се скараха? („Лисицата и заекът”. Руски народна приказка).

Творчески задачи

Те могат да бъдат индивидуални и колективни. Резултатът от изпълнението творчески задачие появата на продукт, който се отличава с новост, оригиналност, уникалност (нов образ, модел, приказка)

Примери за деца, изпълняващи творчески задачи въз основа на приказката "Ряпа":

Разкажете позната история наоколо.

Разиграйте историята. Децата разпределят роли.

Говорете за ползите от ряпата и какви ястия можете да приготвите от нея.

Измисляне на собствена приказка "Морков" (по аналогия).

дизайн на книга" Полезни приказки"(корица, илюстрации).

Производство на костюми-лигавници "Зеленчуци" (плат, хартия).

Разиграване на приказки.

Може да има и други творчески задачи

Приказки, но по нов начин

Децата придават на познати герои от приказките противоположни за тях качества.

Джинджифилов човече добър вълк

лисица хитър колобок

Приказки за предмети от бита

Началото на една приказка е разказ за всеки предмет от бита.

Истински старт приказно продължение

Научете приказка по песента на героите

Не сядайте на пън, не яжте пай ("Маша и мечката")

Скърцане, краче, скърцане, фалшиво! ("Мечка - фалшив крак")

Кози, деца!

Отвори, отвори! („Вълкът и седемте млади кози“)

Продължете приказката

Вместо добре познатия край на приказката, трябва да измислите свой собствен. Децата се учат да фантазират, да мислят.

От точки до приказка

Точката е шифър, знак. Свързвайки точките, детето получава рисунка на приказен герой или предмет от приказка, запомня тази приказка и я разказва.

Нарисувайте приказка

Децата рисуват илюстрации към познати или свои собствени приказки, използвайки нетрадиционни методи (монотопия, рисуване с пръсти, рисуване с мокър акварел).

Игрови задачи

Като правиш игрови задачинадграждайте визуалните умения на децата

Приказен герой задава гатанка на децата и децата рисуват решението.

Способността да координирате своите действия с действията на другите.

"Ние готвим овесена каша" . Децата и учителят се договарят кой кой ще бъде (мляко, захар, сол, зърнени храни). към думите:

Едно две три,

Гърне, готви!

"продукти" по ред се включват в кръга - "гърне".

Кашата е сготвена (децата се редуват да стават, казвайки: "буф").Огън добавям (започвам да казвам "пуф" с ускорено темпо, почти подскача).

Кашата се разбърква (всички вървят в кръг)

Кашата е готова! Тя трябва да се изпоти (всички сядат).

Едно две три,

Тенджера, не кипи!

Дидактически игри:

„Направете портрет на героя от приказка“(Артистично, емоционално развитие)

"Триъгълник и квадрат"(математическо развитие)

"Добро Лошо" (оценка на действията на героите, излагане на чипове от 2 цвята: С. Михалков "Три малки прасенца").

"Добро - Зло" (развитие на емоции, визуални умения) - Вижте тези игри в приложението (T.T.)

цели:

Запознайте децата с нова приказка. Научете се да оценявате действията на героите.

Да се ​​затвърди способността на децата да отговарят напълно на въпроси според съдържанието на текста.

Обогатяване на речника с нови думи: обезпокоителен, пестелив, хитър, алчен, грижовен, мил.

Да възпитава у децата желание да бъдат мили, грижовни, да помагат на всички.

Индивидуална работа.

Предварителна работа:разговор с децата за това как животните се подготвят за зимата, четене на истории за това, разглеждане на илюстрации, отгатване на гатанки. приготви се необходимия инвентарза рисуване.

Напредък на урока:

възпитател. Деца, кажете ми кой живее в гората?

деца. Зайци, лисици, катерици и др.

възпитател. Разкажете ни как всеки от тях се подготвя за зимата.(Децата разказват, а учителят допълва историите на децата и ги насърчава).Чуйте приказка за животните, как живеят в гората през зимата. Нарича се „Зимно пиршество”, написала го Н. Павлова. (Чете).

Хареса ли ви приказката? - Това ми хареса.

Как се нарича? - „Зимен празник“.

Как разбирате думата "празник"? - Да пируват - има много.(Ако децата не могат да обяснят, тогава самата учителка обяснява значението на думата).

Разкажете ни как катерицата се е подготвила за зимата? А заекът?Децата говорят.

Какво се случи през лятото?

Катерицата изпълни ли обещанието си? - Не.

Защо? - Тя беше алчна, въпреки че беше пестелива. Тя имаше много. Катерицата беше умна.

Какво беше зайчето? Какво може да се каже за него?Историята на детето в текста.

Как завърши цялата тази история? - Те се помириха. Катерица се засрами от алчността си. Отначало пируваха, а после се забавляваха, катерицата свиреше на балалайка. Тя стана мила и весела.

възпитател. Хайде и ние да играем. В гората живее лисица. Каква игра можете да играете? Хитра лисица!Децата повтарят играта два пъти.

Седни. Ще продължим да играем, но в друг мач. Казва се: „Който знае повече и ще каже”. Задача: опишете звяра, който живее в гората. Необходимо е да се опише така: назовете го, опишете какъв е, какво прави през зимата. Слушай, ще ти разкажа за мечката. Той е огромен, кафяв, непохватен, сръчен, защото се катери по дърветата и бяга бързо, обича горски плодове, риба и мед. Но през зимата такава храна няма. Така той си ляга в бърлога до пролетта. А сега ти кажи. Да чуем 3-4 истории. Ние оценяваме.

възпитател. Много добре! Добре казано. И сега ще си припомним гатанките за животни, където те са описани по такъв начин, че веднага да ги разпознаем и да отгатнем гатанката.

Нито мишка, нито птица, която се разхожда в гората.

Живее по дърветата и гризе ядки.

(катерица)

Децата продължават да си правят гатанки за животни един на друг.

Н. М. Павлова "Зимен празник"

зимно веселие

Заекът хранеше куцата катерица през цялото лято: палавото момче й счупи лапата. И когато катерицата се възстанови, тя се сбогува със заека и каза:

Благодаря ти, зайче, благодаря ти! Вижте, не се запасявайте за зимата. През лятото ти ме храни, през зимата ще те храня.

Но от този ден заекът не е виждал катерицата. Последната трева изчезна под снега. И заекът остана да поглъща, само голи клонки и кора. При лошо време често гладуваше. Тогава той си спомни за катерицата и стана по-весел: „Просто трябва да я намеря и тогава ще живеем!“

И накрая, заекът се натъкна на катерица. Тя седеше на клон близо до хралупата си.

Здравей, - извика заекът, - каква благословия, че те намерих! Все пак не съм ял нищо от тази сутрин.

Добре, добре, ще сложа самовар за приятел - каза катерицата - Само да ми донесеш брезови клони, щях да изгоря въглени от тях.

И катерицата беше хитра. Съжаляваше за резервите си. И тя нарочно изпрати заека. „Някой ден той все пак ще намери бреза – помисли си катеричката. – Междувременно ще замъкна бавно всичките си запаси в друга хралупа и ще се преструвам, че куницата ме е изяла.“ Но преди катерицата да успее да вдигне иглата, за да поправи торбата, заекът беше точно там.

Ето, вземи брезови клони, размирнико!

Бързо се обърна, каза катерицата.

Защо, не е трудно да се намери бреза - каза заекът, - от ръба се вижда как брезата побелява.

Ще имам въглища, но няма с какво да ги запаля. Ти ще ми донесеш клони от трепетлика и аз ще направя кибрит от тях.

Ще го донеса, ще го донеса, неприятно - каза заекът и потегли.

И катеричката си мисли: „Е, няма да намерите скоро трепетлика през зимата: в края на краищата, без листа всички дървета са подобни едно на друго, една бяла бреза е различна от всички.”

Но преди катерицата да успее да сложи първата кръпка на торбата, заекът вече беше там.

Ето, вземи трепетликови клони, размирнико.

Защо, не е трудно да се намери трепетлика - каза заекът, - трепетликата стои като палисада. Трепетликите са тънки, прави, сивозелени, а кората им е горчива.

„Точно така“, помисли си катерицата. И нека станем по-умни:

Ще сложа самовара, но как ще подредя масата? Защото нямам маса. Щеше да ми донесеш дъбови трупи, щях да изряза дъски, щях да направя дъбова маса.

Ще го донеса, ще го донеса, неприятно - каза заекът и се втурна.

И катерицата си мисли: „Е, скоро през зимата няма да намериш дъб“.

Но преди катерицата да успее да сложи десет ядки в торба, заекът вече беше там.

Ето, вземи дъбови трупи, размирнико.

Бързо се обърна, каза катерицата.

Защо, не е трудно да се намери дъб“, каза заекът, „голям, дебел и тромав, а изсушени листа висят по клоните през зимата, като знамена.

„Точно така“, помисли си катерицата. И нека станем по-умни:

Ще направя маса, но няма с какво да се разклаща. Бихте ли ми донесли кърпа за пране.

Ще го донеса, ще го донеса, неприятно - каза заекът и се втурна.

И катерицата си мисли: „Е, няма да намериш липа през зимата!“

Но преди катерицата да успее да завърже торба с ядки, заекът беше точно там.

Ето, вземи фалшива кърпа за пране, размирнико.

Бързо се обърна.

Защо, не е трудно да се намери липа - каза заекът, - всеки й клон в средата се огъна, сякаш на това място седеше мече.

„Точно така“, помисли си катерицата. И нека станем по-умни:

Ще пируваме с вас, но какво е празник без музика? Бихте ли ми донесли кленови трупи. От тях бих направила балалайка.

Ще го донеса, ще го донеса, неприятно - каза заекът и се втурна.

И катерицата си мисли: „Е, няма да намериш клен през зимата!“

Но преди да успее да сложи първата торба с ядки на раменете си, заекът беше точно там.

Хайде, вземи кленови трупи, разбойнико.

Бързо се обърна, каза катерицата.

Защо, не е трудно да се намери кленово дърво “, каза заекът, “ всичките му клонки седят по двойки, така стои човек, вдигна ръце нагоре: тялото е клон, ръцете му са клонки. Ти беше единственият, който ме подкара, размирнико! Е, нищо, жалко е да не опитате за такъв празник. И лапите ми са големи, силни, не като твоите. Когато ти превързах лапата през лятото, все се чудех как такива лапи

може ли да издържи на вашите скокове?

Тогава катерицата си спомнила как я гледал заекът, как я хранел цяло лято и катерицата се срамувала. Тя се почувства толкова засрамена, че се изчерви цялата и отново се превърна от сиво в червено.

Поседи малко, зайче - каза тихо и нежно катерицата - Сега ще сготвя всичко.

И тя набързо направи кибрит от трепетлика, запали брезови въглени, разтопи самовара, направи дъбова маса, изтърка я с кърпа за вар и сложи най-различни неща върху нея. Инструктира всичко, като за голям празник.

И когато той и заека се освежиха малко, катерицата нагласи кленовата балалайка и започна да свири. И тогава толкова се забавляваха със заека, че дори всички близки дървета съжалиха, че нямат крака за танци онази вечер.

Африканска приказка "Приключението на дивата котка Симба" (урок за четене)

Цели на урока:

Запознаване с африканската приказка.

Формиране на способността да се отговаря на въпроси, да се мисли, да се съпреживява с героите на приказката.

Развитие на предвиждане (способност за отгатване, предвиждане на съдържанието на текста по заглавие, илюстрация, група ключови думи).

Възпитание на способност за излизане от трудна ситуация с помощта на самоконтрол, находчивост, остроумие.

Зимни приказки, корица на книга.

Книга за зимно четене с деца. С рисунки на Никита Чарушин. Прекрасна книга с невероятно мили зимни истории ни представи издателство „Реч“ в самото начало на 2016 г. На бели плътни страници - приказки на Нина Павлова - леки, доверчиви, искрени ...

Това е третата книга с приказки на Нина Павлова, която се издава от издателство „Реч“, съдържа три приказки: „Милиони милиони и една снежинка“, „Зимен празник“ и „Сестрите на бумката“.

Първата история на книгата.

Любезните и поучителни приказки на Нина Павлова ще разкажат на младите читатели за това как красивата снежинка Хорошински се гордее, иска да се покаже пред хората и се стопи; как катерица победи алчността и сподели резервите си с гладен заек; и за това как оцеля от трите сестри шишарки, най-дългата в цялата гора, тази, която не се хвалеше, а искаше да бъде полезна.

Тези три истории ще научат децата на отзивчивост, щедрост, скромност и взаимопомощ.

Продължение на първата история.

Рисунките на прекрасния животински художник Никита Чарушин, признат майстор на илюстрацията на детски книги, ще направят четенето незабравимо и още по-вълнуващо.

Първата приказка започва така: "Вятърът ми разказа тази приказка за снежинките и белите лилии. Той е запознат с всички снежинки на света и срещна белите лилии едва това лято..."

205х260 мм, 20 стр.

Вижте страниците със снимки.

МИЛИОНИ МИЛИОНИ И ЕДНА СНЕЖИНКА

Тази приказка за снежинки и бели лилии ми разказа вятърът. Той е запознат с всички снежинки в света, а с белите лилии се срещна едва това лято.
Но приказката за вятъра не е за лятото, а за зимата, когато от белите лилии остават само люспести луковици и те лежат в земята, покрити със сухи листа.
Синеоката девойка разперила листата. Цяло лято се грижеше за лилиите и когато земята започна да замръзва, момичето се притесни - дали лилиите ще оживеят през пролетта? Всяка сутрин тя идваше до голямото кръгло цветно легло и тревожно гледаше към земята; след това към небето.
И на небето нямаше нито облак.
Но една сутрин се появи огромен тъмен облак.
И сестрите снежинки живееха в този облак - малки, елегантни. Цяла красота. Но едната е най-красивата от всички: в средата тя има торта с шест ъгъла, а от ъглите - лъчи. И всяка греда е издълбана така, че да изглежда като весела коледна елха с клони, издигнати към небето. И всичко е толкова прозрачно, толкова лъскаво! Беше чудо колко добра беше тази снежинка и сестрите я нарекоха Хорошинка.
- Ела при нас, Хорошински, - нека ти се възхищавам, - извикаха я снежинките от едната страна на облака, после от другата.
Хорошинка просто щеше да се зарадва, че е толкова приятно да я гледаш, но се гордее. Сестрите й ще я извикат да играе, а Хорошински отговаря:
- Само, чур, ще карам!
Сестрите снежинка винаги се съгласяваха. И всъщност наистина ли има значение кой шофира пръв?
Но колкото по-далеч, толкова по-капризен ставаше Хорошински. Тя вижда, че сестрите започват игра, тя нарочно изтича встрани и кръжи там сама, докато не тичат след нея и започват да молят:
- Ела, сестро, при нас! Без вас играта не е игра!
Хорошинка едва ли ще си позволи да бъде убедена. И веднъж сестрите не успяха да я убедят. Тя стана капризна, надула се и самата тя си мисли: „Нека, нека играта се разстрои“.
И играта не е разстроена. Сестрите убеждават Хорошински, убеждават, но изведнъж една от тях - палаво момиче със счупена греда - извика:
- Е, нека! Не иска - недей! И без него няма да скучаем! Хайде, сестри, преценете кого да карате!
Тогава всички снежинки изкрещяха:
- Броя! Броя!
И те избягаха.
Добрият остана сам. Това е историята! И отдалеч се чуват весели гласове:
- Вятър, и студ, и сняг, и вода, -
Вятър, студ и лед.
Излезте, излезте, карайте!
Какъв срам беше за Хорошинка! Да, дори не можеш да плачеш: ако плачеш, ще се стопиш.

Сестричките заживели щастливо в родния си облак. Но дойде време да го оставим: да се спуснем на земята. Снежинките не се страхуват. Те чуха много за земята от вятъра и искаха да я видят с очите си.
- Помислете, сестри, - земята изобщо не е прозрачна!
- Помислете, земята стои толкова здраво на мястото си, че дори вятърът не може да я избута! казаха снежинките.
„Хората живеят на земята“, каза Хорошински. - Спомнете си, вятърът... ни разказа за синеокото момиче и за белите лилии, които толкова много обича. Това момиче би ни обичало още повече: ние сме по-красиви от всякакви цветя. Особено аз.
- Хората обичат не само красивото, но и полезното - каза вятърът, чувайки думите на Хорошински. - Много ще се радват да ви видят, снежинки.
- Може ли да е от нас
- Голяма полза - отговори вятърът, - защото вие сте милиони милиони. Само запомнете едно - дръжте се заедно!
- Слушайте, сестри! - извика снежинката със счупена греда, - дръжте се заедно и ще бъдем от голяма полза. Това е добре! И си мислех, че нямаме нужда от никого. Ами да играем последен пътна петна. Броя! Броя!
Вятър и студ, сняг и вода
Вятър, студ и лед.

И наистина беше така последна играснежинки. След забавните етикети, снежинките, въртейки се, започнаха тихо да се спускат на земята. Снежинка със счупен лъч, летяща към земята, видя голяма кръгла цветна леха, покрита със сухи листа, и извика:
- Сестри, да легнем на тази възглавница.
И всички снежинки, които чуха гласа й, паднаха заедно върху цветната леха. Останалото падна наблизо: по пътеките, по храстите, по тревните площи, в градината. И скоро цялата земя побеля,
И във въздуха дълго време се въртеше една бездомна снежинка. Беше красивият Хорошински. Тя чакаше хора. И тя зачака: едно синеоко момиче се приближи до цветната леха. Хубавото долетя до нея и кацна върху пухкавата й яка.
„Какво добро място избрах! — помисли си Хорошка. Сега хората ще разберат колко съм красива. Колко ще се зарадва момичето, когато сведе очи и ме види!”
Но момичето погледна лехата, усмихна се и каза:
- Добре, че заваля сняг! Сега съм спокоен.
И докато казваше тези думи, яката й миришеше на топлина. Топъл бриз докосна Хорошински - и тя се стопи.
Добротата беше изчезнала.
Но милиони милиони снежинки останаха на земята.
„Благодаря ви, снежинки“, казаха им луковиците на белите лилии от земята. - Ти ни стопли, а ние ще ти разказваме приказки за тези, които живеят в земята.
И когато слънцето се появи на небето, то изпрати своите лъчи към земята.
„Благодаря ви, снежинки“, казаха те. слънчеви лъчи. - Не можем да стоплим земята през зимата, вие го направихте за нас, а ние ще ви разкажем приказки за това, което видяхме по пътя от слънцето към земята.
- Сестри, - извика снежинка със счупена греда, - чувате ли как всички ни благодарят ?! Оказва се, че всички ни обичат! И помислете, сестри, колко много приказки има по света!

ЗИМЕН ПРИЕМ

Заекът хранеше куцата катерица през цялото лято: палавото момче й счупи лапата. И когато катерицата се възстанови, тя се сбогува със заека и каза:
- Благодаря ти, зайче, благодаря ти! Виж; не се запасявайте за зимата. През лятото ти ме храни, а през зимата ще те храня.
Заекът беше възхитен: в края на краищата той не знаеше как да направи запаси за зимата.
Но оттогава заекът не е виждал катерица.
гладуваше. Тогава той си спомни за катерицата: „Веднага щом я намеря, ще забравя за глада“ - и стана по-весело.
И накрая заекът попадна на катерица. Тя седеше на клон близо до хралупата си.
- Здравей, катериче! - извика заекът. - Колко се радвам за теб! Много скучно!
- И аз също! Но вие не ви разпознавате: отслабнахте толкова много!
- Все пак би! Не съм ял от два дни!
- Е, потърпете още малко, сега ще сложа самовара, ще приготвя лакомство.
Тогава катерицата погледна назад към резервите си и изведнъж й стана жал за тях. Толкова съжалявам, че реши да изневери и каза:
- Това е проблемът! В крайна сметка няма какво да затопли самовара. Бихте ли ми донесли, зайче, брезови клонки. Бих запалил въглените.
И катерицата извади торби с ядки и приготви кръпки. Той си мисли: „Някой ден заекът все пак ще намери бреза. Междувременно ще опаковам консумативите си и ще ги влача на друго място.
Но преди катерицата да успее да вдигне иглата, заекът беше точно там.
- На, вземи брезови клонки, неприятно!
- Бързо също се обърна!
- Защо, не е трудно да се намери бреза: от ръба можете да видите как брезата побелява.
- Ще сложа самовара, но как ще подредя масата?
Защото нямам маса. Щеше да ми донесеш дъбови трупи, щях да изряза дъски, щях да направя дъбова маса.
„Ще го донеса, ще го донеса, неприятно“, каза заекът и се втурна.
И катерицата си мисли: „Е, скоро няма да намериш дъб. Трудно е да разпознаеш дърво без листа. Брезата не се брои - тя е бяла.
Но преди катерицата да успее да оправи торбата, заекът беше точно там.
- На, вземи дъбови трупи, суетни!
- Бързо също се обърна!
- Защо, не е трудно да се намери дъб: голям, дебел и тромав, а по клоните тук-там - изсъхнали листа.
„Точно така“, помисли си катерицата. И нека станем по-умни:
- Ще направя маса, но няма с какво да се мие, търка я. Бихте ли ми донесли кърпа за пране.
„Ще го донеса, ще го донеса, неприятно“, каза заекът и се втурна.
И катерицата си мисли: „Е, няма ли скоро да намериш липа през зимата“.
Но преди да успее да изсипе ядките в торбата, заекът беше точно там.
- Айде, вземи фалшива лига, размирнико!
- Бързо също се обърна!
- Защо, не е трудно да се намери липа: всеки клон в средата й се е огънал, сякаш на нея седи мече.
„Точно така“, помисли си катерицата. Вижда, че заекът вече е уморен. Не е лесно да тичаш на празен стомах. Съжаляваше й заека, но още повече жалеше за резервите си. И катерицата нека хитри по-нататък:
- Ще пируваме с вас, но какво е празник без музика? Бихте ли ми донесли кленови трупи. Бих направил балалайка.
„Ще го донеса, ще го донеса, неприятно“, каза заекът и се втурна.
Но преди да успее да завърже торба с ядки, заекът беше точно там.
- Бързо също се обърна!
- Защо, не е трудно да се намери кленово дърво: всичките му клонки седят по двойки, така стои човек, той вдигна ръце нагоре; тялото е клон, ръцете са клонки. Ти беше единственият, който ме подкара, размирнико! Е, нищо, жалко е да не опитате за такъв празник. Да, и лапите ми са големи, силни - не като твоите.
Тогава катерицата си спомни как заекът се грижеше за нея, как я хранеше цяло лято. И катерицата се засрами, толкова засрамена, че дори се изчерви.
- Седни малко, зайче, - каза катерицата, - сега ще сготвя всичко. - И тя бързо запали въглени от бреза, запали самовар, направи дъбова маса, изми я, избърса я с липова кърпа и насочи всякакви неща върху нея. Всичко, всичко, което тя нареди, като за голям празник.
Пируваха дълго и като се освежиха, катерицата нареди кленова балалайка и започна да свири. Тук се забавляваха. Или катерицата играе, и заекът танцува, после заекът играе - катерицата танцува.
Такова забавление мина, че дори дърветата съжалиха, че нямат крака за танци.

СЕСТРИ Подутини

Някак си израснаха три шишарки на един смърч. Да, толкова са дълги, толкова люспести - всички са изненадани.
Първият в гората се казваше Дългият, вторият, който беше още по-дълъг, Дългият, а най-дългият - Дългият.
Дългото момиче се скри в сянката на клоните, а сестрите й висяха пред очите на всички и се хвалеха:
- Но всички ни виждат, но всички ни се възхищават: животни, птици и дори звезди! Нито на земята, нито на небето има повече такива дълги конуси.
И сестрите дразнеха Длиннушенка:
- И ние сме по-дълги, но сме по-видими!
- Е, нека! — отвърна спокойно Дългокосата. „Не ме интересува дали някой ми се възхищава или не.
Ето как! Сестрите мислят само за това, но тя не се интересува!
- Мисля за друго: за нашите бебета, за семена. Как най-добре да ги запазим до пролетта. В крайна сметка от всяко семе може да израсне коледно дърво. Ще запазя всичките си семена, ще има цяла смърчова гора.
- Гора? Глупак, но тогава няма да бъдеш на света.
- Е, и какво от това? И ще има дърва. Искам той да расте там, където винаги има светлина. Вятърът нарича това място поляна.

Дойде зимата и пълният сняг покри смърчовите клони. Веднъж вятърът отърси буца сняг точно върху Дългия.
Какво направи, приятелю! упрекна го тя. - Засипа ме целия със сняг!
„Чакай, пак ще ми бъдеш благодарен“, отвърна вятърът и отлетя.
„Сега, сестри, дори не мога да ви видя“, оплака се Лонгшенка.
- Помислете какъв проблем! - отговори Лонг-Лонг-нуша, - и не те интересува дали ти се възхищават или не. Е, седнете под снега!
„И дори се радвам, че не броите сега“, каза Лонгнуш. - Останахме само ние: двата най-дълги, най-люспести шишарки.
- Вижте какво красиво животно! – извика изведнъж Дълго-Дълго-Дълга и бутна сестра си. - Да, там, на онова дърво. Виждаш ли как изглежда? Сигурно ни се възхищава! Хей животинче, ела тук!
Дългата жена дори нямаше време да погледне съседната елха, като животно, беше катерица, - скочи! - и се озова наблизо. Катерицата протегна ръка към Дългия-Дългия, сякаш се канеше да я целуне. И тя я отхапа от клона! После го взе в предните си лапи и нека отгризваме люспите, избираме семената.
Как смееш да ми разваляш роклята! – извика Дълго-Дълго-Дълго.
И катерицата сякаш не чува. Тя изгриза всички люспи, изяде семките, хвърли останалото в снега - скочи! - на горния възел. Току що я видях!

Дългото момиче много съжаляваше за сестра си. И Дългия, поне нещо: отначало се уплаши, а после се успокои и каза:
- Жалко, че сега няма с кого да говоря, но сега съм най-дългата, най-лющеща се подутина в цялата гора.
Тя разказа на всички за това и много обичаше да примамва птици, за да се покаже пред тях.
Оживени ята синигери се спуснаха на коледната елха и чуруликаха:
- Зуичи, зуичи, виж, виж колко е дълъг!
Но един ден Лонгнуш примами към нея непозната яркочервена птица - кръстоклюн.
- Поканени, така че почерпете госта, - веднага каза кръстопътят.
И едва тогава Longnushka забеляза какъв необичаен клюн имаше гостът: долната половина беше огъната нагоре с кука, горната половина надолу. Това уплаши Лонгнуш и тя каза на кръстоглавата:
„Отлети и се сбогувай с мястото, откъдето си дошъл.“ Нямам с какво да те храня.
- Ако не искаш, ще се почерпя.
Тогава кръстоклюнът протегна лапата си с нокти към нея и нека разгънем люспите с човката си. И човката му изглежда е направена за това.
И така Лоннуша умря.
И само Дългия остана на смърчовия клон. Щеше да е скучно, щеше да е тъжно за нея, ако не беше приятел - вятърът. Вятърът я утеши.
- Не бъди тъжен, Длиннушенка, мисли за пролетта. Ще стане по-топло, ще отворите дрехите си и оттам ще полетят семена. И ще ги вдигна и ще ги занеса на поляната – поникнете, издигнете се над земята с коледни елхи.
Благодаря ти, вятър! Толкова искам моята гора да расте там, на светла поляна. Кажи ми, ще летиш ли до там?
- Е, разбира се, че ще го направя. И аз определено ще кажа на вашите коледни елхи история на тримасестри - трите най-дълги шишарки в цялата гора.

_____________________

Разпознаване и форматиране - BK-MTGC, 2017

Любезните и поучителни приказки на Нина Павлова ще разкажат на младите читатели за това как красивата снежинка Хорошински стана горда, искаше да се покаже пред хората и дори се стопи; как катерица победи алчността и сподели резервите си с гладен заек; и за това как оцеля от трите сестри шишарки, най-дългата в цялата гора, тази, която не се хвалеше, а искаше да бъде полезна. Тези три истории ще научат децата на отзивчивост, щедрост, скромност и взаимопомощ. А ярките рисунки на прекрасния художник на животни Никита Чарушин, признат майстор на илюстрацията на детски книги, ще направят четенето незабравимо и още по-вълнуващо.

Михаил Михайлович Пришвин

1873 -1954

Творчеството на Михаил Михайлович Пришвин от началото до края е изпълнено с дълбока любов към родна природа. Пришвин беше един от първите, които говориха за необходимостта от поддържане на баланса на силите в природата, за това какво е разточително отношение към природни ресурси. Нищо чудно, че Михаил Пришвин е наричан „певецът на природата“. Този майстор на художественото слово беше добър познавач на природата, отлично разбираше и високо оценяваше нейната красота и богатство. В своите произведения той учи да обича и разбира природата, да носи отговорност пред нея за нейното използване и не винаги разумно.

Пришвин М. Килерче на слънцето

„Килерът на слънцето” е истински склад на ценна информация за природата. Тук и човешките взаимоотношения, и богатите познания за характеристиките родна земяи дори уроци за оцеляване в трудни ситуации. Това е чудесна поучителна история. Четете с децата си и се насладете на незабравими моменти от семейно четене.

Пришвин М. Горска палатка

Прости и изразителни, искрени и поетични творби на неуморния изследовател на живота - прекрасният руски писател Михаил Михайлович Пришвин разкриват тайните на природата, учат да обичаш родна земяи разберете красотата му.

Птиците и животните в гората имат свои подове: мишките живеят в корените - в самото дъно; различни птици, като славея, правят гнездата си право на земята; дроздове - още по-високи, на храсти; кухи птици - кълвач, синигер, сови - още по-високо.

Пришвин М. Лисичкин хляб

Колекцията включва класическите произведения на Пришвин от известните цикли "Журка", "Разговор на птици и животни", "В страната на дядо Мазай", "Господар на гората", "Лисичия хляб", "Дядови ботуши", в които великият Руският писател изглежда ентусиазиран философ и мъдър поет

Колекции с разкази за природата

Зелени страници

Green Pages е логично продължение на вестник „Горски“ на Виталий Бианки, който излезе благодарение на издателство DETGIZ. Колекцията съдържа кратки историиза природата и животните на такива забележителни писатели на ленинградската литературна школа като: Нина Павлова, Алексей Ливеровски, Зоя Пирогова, Кронид Гарновски. Това в никакъв случай не е енциклопедия от хиляда и един факт, а завладяваща историяНаблюдател за навиците на звяра, за гласовете на птиците, за пътеките на мравките. Звуци, миризми, цветове на природата - това е съдържанието на Зелените страници. За това колко е важно да обичаме и разбираме природата, Святослав Сахарнов пише в предговора.

Колекцията е красиво проектирана: акварелни илюстрации и ясни рисунки красят буквално всяка страница от книгата.

Истории за природата / К. Паустовски, Г. Скребицки,

К. Ушински, В. Бианки

V тази книгавлезе 13 интересни историиза природата средна лентанаписана с любов и умение. Образно и скучно описание на смяната на сезоните, случки от живота на различни животни и птици, истории за връзката им с хората - това е съдържанието на разказите, включени в книгата. Авторите на разказите: К. Ушински, Г. Скребицки, В. Бианки, К. Паустовски са сред най-добрите в описването на природата и животните. Те умело, много точно с помощта на думите предават безмълвното, учат да разбират и да се ориентират в заобикаляща среда. Без морал и назидание те разказват много важни и необходими неща, представят огромно количество образователен материал, интересен и вълнуващ.

Приказки за насекоми / Д. Мамин-Сибиряк, В. Бианки

Любезни и забавни приказки са написани от известни руски писатели - Дмитрий Мамин-Сибиряк и Виталий Бианки. Първата приказка от сборника „Приказки за насекоми” се казва „Последната муха”. Авторът подробно, остроумно разказва историята на живота на обикновена муха. Изглежда толкова неописуемо създание! Но тя също има „всичко, като хората“ - детство, пълно с открития, наивна младост, всичко бъдещ животс отчаяна сила на полет и самочувствие на ръба на фантазията.

Азбучен указател

1. Афонкин С.Ю. Резервите на Русия. – Санкт Петербург: „БКК“, 2015. – 96 с.: ил. – (Научете света).

2. Афонкин, С.Ю. Живея в прясна вода. – Санкт Петербург: „БКК“, 2007. – 96 с.: ил. – (Научете света).

3. Афонкин, С.Ю. Коне. – Санкт Петербург: „БКК“, 2014. – 96 с.: ил. – (Научете света).

4. Афонкин, С.Ю. Растения от Червената книга на Русия. – Санкт Петербург: „БКК“, 2013. – 80 с.: ил. – (Научете света).

5. Афонкин, С.Ю. Повечето невероятни растения. – Санкт Петербург: „БКК“, 2007. – 96 с.: ил. – (Научете света).

6. Бабенко, В.Г. Птици. - М.: РОСМЕН-ПРЕС, 2012. - 96 с.: ил. - (Детска енциклопедия РОСМЕН).

7. Бърни, Д. Бозайници / прев. от английски. - М.: РОСМЕН-ПРЕС, 2012. - 48 с.: ил. - (Детска енциклопедия).

Поздрави, читатели на моя блог! С нетърпение очаквам началото на нашето зимно търсене, в което ние, заедно с други ентусиазирани майки и, разбира се, нашите деца, ще четем новогодишни приказки, ще изпълняваме различни интересни задачи, ще играем, създаваме, поставяме зимни експерименти и много Повече ▼. Междувременно предлагам да се запознаете със списъка на зимата Новогодишни приказкиза деца, подготвени по проекта.

Списък със зимни приказки за деца

1. В. Виткович, Г. Ягдфелд "Приказка посред бял ден"(Лабиринт). Приключенията на момчето Митя, което срещна необичайното снежно момиче Леля и сега я защитава от злите Снежни човеци и Старата година.
2. М. Старосте "Зимна приказка"(Лабиринт). Снежната девойка изпече джинджифилов човечец - Хрустика. Но любознателният Хрустик не искаше да лежи в кошница с други подаръци, излезе ... и реши да отиде при момчетата под коледната елха преди време. По пътя много опасни приключениякъдето той почти изчезна. Но Дядо Коледа спаси героя и той от своя страна обеща да не ходи никъде, без да попита.
3. Н. Павлова "Зимни приказки" "Зимен празник"(Лабиринт). Заекът хранеше катерица със счупена лапа през цялото лято и когато дойде време да върне добротата за доброта, катерицата съжали за запасите си. Какви задачи не е измислила, за да прогони заека, но в крайна сметка съвестта й я измъчва и направиха истинско зимно пиршество. Динамична и разбираема история за дете, илюстрации на Н. Чарушин ще бъдат добра причина да обсъдим щедростта и взаимопомощта с бебето.
4. П. Бажов "Сребърно копито"(Лабиринт). Мила приказка за сирачето Даренка и Кокован, които разказаха на момичето за необичайна коза със сребърно копита. И един ден приказката стана реалност, коза изтича към будката, бие с копита и изпод нея скъпоценни камънисе изливат.
5. Ю. Яковлев "Умка"(Лабиринт). Историята на малко бяло мече, което открива огромен святв цялото му разнообразие, за майка му - полярна мечка и техните приключения.
6. С. Нурдквист "Коледа в къщата на Петсън"(Лабиринт). Петсън и котето му Финдъс имаха големи планове за тази Коледа. Но Петсън си изкриви крака и дори не може да отиде до магазина и да вземе елхата. Но дали това е пречка, когато има изобретателност и приятелски настроени съседи?
7. Н. Носов "На хълма"(Лабиринт). История за хитро, но не много далновидно момче Котка Чижов, който развали хълма, който момчетата строяха цял ден, поръсвайки го със сняг.
8. Одус Хилари "Снежният човек и снежното куче"(Лабиринт, озон). История за момче, което наскоро загуби кучето си. И след като намери „дрехи“ за снежен човек, той реши да направи и снежен човек, и куче. Снежните скулптури оживяха и много невероятни приключения ги очакваха заедно. Но пролетта дойде, снежният човек се разтопи и кучето ... стана истинско!
   
9. Туве Янсон "Вълшебна зима"(Лабиринт). Една зима Муминтролът се събуди и осъзна, че вече не иска да спи, което означава, че е дошло истинското време за приключения. И ще има повече от достатъчно в тази книга, защото това е първият мумитрол, който не е спал цяла година.
10. У. Масло "Коледа при кръстницата"(Лабиринт). вид и приказкиза приключенията на Вика и нейната фея кръстница, която прави чудеса за кръщелницата си със собствените си ръце. Също като нас, ентусиазирани майки 🙂
11. В. Зотов "Новогодишна приказка"(Лабиринт). В навечерието на Нова година Дядо Коледа посещава момчетата, за да разбере какво наистина искат да получат за празника. И така дядо беше на гости на момчето Вити, което беше груб мъж вкъщи, тихо в училище и в същото време мечтаеше за истинска кола. И се сдобих с филмов проектор, който показва поведението на момчето отвън. Страхотен учебен ход!
12. Питър Никъл" Истинска историяза добрия вълк(Лабиринт). Приказка за вълк, който реши да промени съдбата си и да спре да бъде просто плашещ и плашещ звяр за всички. Вълкът стана лекар, но предишната слава не му позволи да разкрие напълно таланта си, докато животните не се убедят в добрите намерения на вълка. Многопластова, философска приказка. Мисля, че читателите различни възрастинамери нещо в него.
13. (Лабиринт). народна приказка за хитра лисицаа късогледият лековерен вълк, който пострада най-много, остана без опашка и не разбра кой е виновен за всичките му беди.
14. (Лабиринт). Народна приказка за приятелството и взаимопомощта, в която животните си построиха колиба и заедно се защитаваха от горските хищници.
15. (Лабиринт). Народна приказка, в която дядото загуби ръкавицата си и всички животни, които бяха студени, дойдоха да се стоплят в ръкавицата. Както обикновено в приказките, много животни се вписват в ръкавицата. И докато кучето залая, животните избягаха, а дядото вдигна обикновена ръкавица от земята.
16. В. Одоевски "Мороз Иванович"(Лабиринт). Приключенията на ръкоделица, която пусна кофа в кладенец и намери съвсем различен свят на дъното му, в който собственикът му Мороз Иванович раздава справедливост на всички. Ръканицата - сребърни кръпки и диамант, а Ленивица - ледена висулка и живак.
17. (Лабиринт). Оригинална народна приказка за Емел, който хванал и пуснал вълшебна щука, а сега по негова заповед в цялото кралство се случват странни и неочаквани неща.
18. Свен Нордквист "Коледна каша"(Лабиринт). Приказка на шведски писател, че хората са забравили традициите и са решили да не носят овесена каша на баща си джудже преди Коледа. Това може да предизвика гнева на гномите и тогава хората чакат цяла годинанеприятности. Гномът решава да спаси ситуацията, тя иска да напомни на хората за себе си и да донесе каша за гнома.
19. С. Козлов "Зимни приказки"(Лабиринт). вид и трогателни историиза Таралежа и приятелите му, за тяхното приятелство и желание да се притекат един на друг на помощ. Оригиналните решения на главните герои и любезният хумор на автора правят тази книга разбираема за малчуганите и интересна за по-големите деца.
20. Астрид Линдгрен "Весела кукувица"(Лабиринт). Гунар и Гунила бяха болни цял месец и татко им купи часовник с кукувица, за да знаят децата винаги колко е часът. Но кукувицата не беше дървена, а жива. Тя зарадва малчуганите и помогна с коледни подаръци за мама и татко.
21. Вълко "Новогодишна беда"(Лабиринт). Зимата дойде в долината на зайците. Всички се готвят за Нова година и си правят подаръци, но се случи снеговалежи къщата на заека Яков беше напълно разрушена. Животните му помогнали да построи нова къща, спасили непознат и се запознали Нова годинав голяма приятелска компания.
22. В.Сутеев "Йолка"(сборник зимни приказки в лабиринта). Момчетата се събраха да празнуват Нова година, но няма коледно дърво. Тогава те решили да напишат писмо до Дядо Коледа и да го предадат заедно със Снежния човек. Опасности очакваха снежния човек по пътя към Дядо Коледа, но с помощта на приятелите си той се справи със задачата и за Нова година децата имаха празнична елха.
23. Е. Успенски "Зимата в Простоквашино"(Лабиринт). Чичо Фьодор и татко отиват да празнуват Нова година в Простоквашино. Сюжетът е малко по-различен от едноименния филм, но накрая към семейството се присъединява и майката, която идва при тях на ски.
24. Е. Ракитина "Приключенията на новогодишните играчки"(Лабиринт). Малки приключения, разказани от името на различни играчки, които са им се случвали през целия им живот, повечето от които са прекарали на елхата. Различни играчки - различни нрави, желания, мечти и планове.
25. А. Усачев "Нова година в зоопарка"(Лабиринт). Приказка за това как жителите на зоологическата градина решиха да празнуват Нова година. А до зоопарка Дядо Коледа претърпя инцидент и конете му избягаха нанякъде. Жителите на зоопарка помогнаха за доставянето на подаръци и празнуваха Нова година заедно с Дядо Мраз.
26. А. Усачев "Чудесата в Дедморозовка"(Озон). приказказа Дядо Коледа, Снежната девойка и техните помощници - снежни човеци и снежни човеци, които са били оформени от сняг и възраждани в началото на зимата. Снежните човеци вече помогнаха на Дядо Коледа с доставката на подаръци за Нова година и уредиха празник в селото си. И сега те продължават да учат в училище, помагат на Снежната девойка в оранжерията и играят малко, поради което попадат в забавни ситуации.
27. Леви Пинфолд "Черно куче"(Лабиринт). „Страхът има големи очи“, казва народна мъдрост. И тази приказка показва колко смело може да бъде едно малко момиченце и как хуморът и игрите могат да помогнат да се справите дори с големия страх.
28. "Стара слана и млада слана". Литовска народна приказка за това колко лесно е да замръзнеш в студа, увит в топли одеяла, и колко безстрашен е слана по време на активна работа с брадва в ръцете.
29. В. Горбачов "Как прекара зимата Пиги"(Лабиринт). Историята е за Пиги-хвалко, което поради своята неопитност и доверчивост тръгна на север с лисица и остана без провизии, попадна в мечешка бърлога и едва пометен от вълците.
30. Бр. и С. Патерсън "Приключенията в лисича гора"(Лабиринт). Зимата дойде в Лисича гора и всички се готвят за Нова година. Таралеж, катерица и мишка приготвяха подаръци, но джобни париТова не беше достатъчно и те решиха да спечелят допълнителни пари. Новогодишните песни и събирането на храсталаци не им помогнаха да спечелят пари, но помощта на каретата, която претърпя инцидент, им даде запознанство с нов съдия и пред тях ги очакваше новогодишен маскарад.
31. С. Маршак "12 месеца"(Лабиринт). Приказка, в която добрата и трудолюбива доведена дъщеря получи през декември от месец април цяла кошница кокичета.

Материалът е изготвен от администрацията на сайта