Събрахме за вас интересни материализа зимата, от която може да се нуждаят както учениците, когато пишат истории и репортажи за това време на годината, така и учителите начални класоведа запознае учениците с темата „Зима. Зимни месеци. Зимни природни явления. Зимни знациза времето.“, в този случай историята може да бъде представена като презентация. Ще се окаже прекрасен урок или извънкласна дейност.
Какво е зимата?
Когато последните многоцветни листа приключат да се рушат и обгръщат земята с пъстрия си килим, а сивите дъждовни капки отстъпят място на мразовит студ и първите искрящи снежинки, зимата влиза в сила. Тя царува цели три месеца: плах мразовит декември, снежен и празничен януарии, разбира се, февруари, известен със суровото си студено време. През зимата природата спи сладко, увита в снежно одеяло и успокоена от разнородната, но мелодична мелодична мелодия на виелицата. Това вълнуващо време на годината обаче се заявява не само с буйна шапка от снежнобели снежни преспи и прозрачни ледени висулки, висящи от покривите на къщите, но и с температура, която не се повишава над нула градуса по Целзий, и ви кара да се увиете горе в топли дрехи хладно.
Промени в природата през зимата
декември
Декември, който бележи идването на зимата, за разлика от меката есен ноември, много рядко разваля природата със своите размразявания. Той внимателно и постепенно се подготвя за настъпването на студ и слана, понижавайки температурната колона на термометъра и увивайки всичко наоколо с топло снежно одеяло. Благодарение на тази грижа много малки животни и растения могат да преживеят идващото студено време, защото под снега е по-топло, отколкото навън. Искрящите снежни преспи често достигат 30 см и вече не се предават на милостта на плахата слънчева светлина. Колкото по-ниска е температурата на въздуха, толкова по-твърд е снегът и толкова по-силен става мелодичният му хрущ.
Постепенно денят започва да губи почва, а студените декемврийски нощи стават все по-дълги. Кратките слани вече започват да проявяват суровия си характер и тънка ледена кора сковава движението на криволичещите реки. Понякога декември глези с малки размразявания и приятно повишаване на температурата, но може да напомни за себе си с резки студове, а арктическите ветрове постепенно внасят все повече студ и свежест.
В северното полукълбо нощта на 22 декември е най-дългата в годината, а денят на 22 декември е най-късият в годината. На зимното слънцестоене, 22 декември, слънцето изгрява до най-ниската си височина над хоризонта за цялата година.
С настъпването на декември са свързани много народни знаци за времето. Ето някои от тях:
- Ако през декември небето е облачно и облаците са ниски, това означава, че следващата година трябва да очаквате голяма реколта.
- Ако този месец често гърми, тогава през януари ще има много силни студове.
- Липсата на дъжд означава, че пролетта и лятото също ще бъдат сухи.
- Много сняг, скреж и замръзнала земя означават добра реколтапрез есента.
- Ако снегорините пристигнаха този месец, тогава зимата ще бъде мразовита.
В Русия в началото на декември те вече започнаха да пробиват писти за тобоган и подреждаха тризнаци. От 9 декември вечерта си струваше да стоим по-близо до къщите, тъй като вълците започнаха да се приближават по-близо до селото.
Декември обаче бележи не само началото на зимата, но и нетърпеливо очакване на Нова година. Този празник, празнуван в нощта на 31 декември срещу 1 януари, е един от най-прекрасните дни, защото символизира не само началото на новата година, но и времето за намиране на нови надежди и стремежи, вяра в положителни промени и магически събития. Всеки човек става дете на този празник и с нетърпение очаква началото на една омайна приказка и сбъдването на всички мечти. Ароматът на борови иглички и уникалният вкус на мандарини събуждат топли спомени и карат сърцето да бие по-бързо в очакване на чудеса.
януари
През януари зимата влиза в правото си. Тя спокойно царува сред природата и продължава своето снежно и мразовито шествие. Богоявленски студ и уникални снежни кристали създават магия зимна приказкаот сложни шарки по прозорците, пейте за нея, въртяща се във водовъртежа на виелица, и смело гледайте в безоблачното синьо небе... Горчив мраз се усеща с струйки пара от устата и приятно изтръпване на бузите и носа. Цялата тази магия поддържа вече установената температура в рамките на -10-30 градуса по Целзий. Дните постепенно се удължават, а непрогледният мрак на мразовитите нощи постепенно губи почва. Въпреки това, пронизващата светлина на яркото слънце няма време да затопли земята, така че упоритият студ претендира за правата си още по-силно и прави въздуха пронизително мразовит. Благодарение на това през нощта можете да се любувате на ясното небе и искрящите диаманти на звездите. Вятърът не е толкова силен като през декември и не пърха облечените в сняг дървета, а само гали с любов върховете им.
Януари е известен не само с хипнотизиращата си красота, но и с настъпването на най-важното събитие в живота на християните - Рождество Христово. Този светъл празник, празнуван на 7 януари, се празнува тържествено от всички вярващи и техните поздравления един към друг се сливат заедно с камбаните.
Дните от 7 до 19 януари се наричат Коледа. Те са осветени със светлината на Рождество Христово и са идеални за различни игри, гадания и коледни песни. Най-често гадаенето се извършваше в нощта на 13 срещу 14 януари. Младите момичета искаха да знаят кой ще бъде техният годеник и омъжени женисе опита да разбере какво ще бъде времето през лятото и дали си струва да чакате голяма реколта. Коледните празници също бяха период на шумни сватби. В Русия тези дни бяха организирани разходки с шейни и всякакви снежни забавления.
Според народните знаци за времето:
- ако духне на 21 януари Южен вятър, тогава лятото ще бъде дъждовно, а ако има слана на 23-ти, лятото ще бъде прохладно и дъждовно.
февруари
С настъпването на февруари, мазнини сиво небедокато продължава да обвива спящата земя в мека снежна шапка, тя постепенно става малко по-мила и позволява на ярка слънчева светлина често да наднича през гъстите облаци. Зимата все още напомня за себе си с несъответстваща мелодия на виелица и весела въртележка от снежинки, завихрени от виелица, но очакването на пролетта постепенно започва да съживява всичко наоколо. Бузите, розови от бодлив скреж, постепенно започват да се затоплят плахи топлината на слънцето... Снегът се покрива с тънка кора и започва да се отказва тихо, очаквайки наближаването на пролетта. Дните стават по-дълги, а ясното небе все повече радва окото с уникалното си синьо.
В южните райони на Русия по върбите се появяват пъпки - първите предвестници на пролетта, а размразените петна, като пратеници, носят новината за приближаването му. Мразовитият вятър приятно боде лицето с малки снежинки, а мразовитата слана се редува с дългоочакваното размразяване. Въпреки това хипнотизиращите виелици и упоритите студове няма скоро да се предадат на благодатта на красивата пролет.
Има много народни знаци за времето, свързани с февруари.
- Ако времето е много студено и мразовито този месец, тогава лятото ще бъде горещо.
- Малкият сняг през февруари заплашва лоша реколта.
- Ако гърми гърми, тогава си струва да изчакате силни ветрове.
- Дъждовният февруари говори за една и съща пролет и лято.
- Ярките звезди предсказват замръзване, а тъмните предсказват размразяване.
- Ако сланите през февруари са много силни, тогава зимата ще бъде кратка.
Признаци за идване на зимата
Един от първите признаци на зимата е появата на плътни, ниско надвиснали облаци... Те, като кожено одеяло, обгръщат небето и не позволяват на слънчевите лъчи да пробият воала им и да радват земята с топлината си, а слънцето е ниско и вече загрява не толкова. Такива облаци са много различни от летните, светлите и перистите. Зимното небе не радва с цветовете си, но компенсира това в изобилие с искрящи снежинки, спретнато, като искрящо сребро, покриващи всичко наоколо.
Дебела снежна покривкасъщо е важен знак за зимата. Само по това време на годината пухкавите снежинки се топят под плахи слънчеви лъчи, и постепенно нараствайки, създавайте надеждна снежна покривка.
Зимата е известна и със своите слани. Постепенно става по-студено. Тънките иглички на първите мразовити ветрове започват да изтръпват по бузите и носа и ги принуждават да се увият по-плътно в зимни дрехи. Топлото яке се допълва от постоянните му спътници – шапка и ръкавици.
Растенията и животните също активно се подготвят за настъпването на зимата. Дърветата и храстите в очакване на студено време и облачни дни хвърлят листата си... Това обаче няма да продължи дълго и през пролетта по клоните ще се появят първите малки листенца. Само иглолистни дърветане искат да се разделят със зелените си игли и продължават да ги радват дори през зимата.
V зимно времемалко храна, значи малко животните спят зимен съна тези, които остават будни, растат пухкава и гъста козина. Заекът, например, побелява, докато таралежът и мечката спят зимен сън.
Птиците също трудно понасят студа и липсата на изобилна храна, толкова много от тях отлетя в топли земи, а останалите се адаптират към различни видовесуров.
Природни явления през зимата
По това време на годината има такива интересни и необичайни явленияприродата като:
- виелица
- лед
- Ледени висулки
- Модели на замръзване
С първите пориви на вятъра настъпва виелица и, смело вдигайки снежната покривка, го вкарва в тайнствен зимен танц. Това е много грубо природен феноменкой по-добре да не пречи. Blizzard смело се разпорежда със снежния пейзаж и се разпорежда с пухкави снежни преспи на воля. Най-често това се случва в средата на зимата, когато царят слана и студ.
Ледът, като сладък зимен сън, оковава водоеми и покрива с тънка ледена кора не само непрекъснатото течение на реките, но и всички пътища. Това се случва, ако след дъжд или мокър снягтемпературната колона пада под нулата. Ледът по реките пречи на навигацията, но осигурява достатъчно място за всички видове зимни забавлениякато: каране на шейни, кънки или ски.
Висулките са друг интересен феномен на зимата. Те, като ледени кинжали, падат в земята и се разпръскват на стотици искрящи фрагменти. Висулки се образуват, когато снегът започне да се топи върху покриви или други плоски предмети и получената вода замръзва през нощта при ниски температури.
Мразовитите модели, като иней, са невероятно дантелено творение за зимата. Техният причудлив дизайн и хипнотизираща красота оставят много място за въображение и се потопят в снежна приказка. Това става възможно поради образуването на ледени кристали, които се утаяват върху неравностите на стъклото. Те се припокриват и създават картини с невероятна красота.
Зимата е не само красиво време на годината, но и много необичайно. Тя е като голяма загадка, която трябва да бъде решена. Например:
- снегът е истинско произведение на изкуството и няма две еднакви снежинки в света.
- Снежинките са 95% въздух, поради което потъват толкова бавно на земята.
- В Антарктида можете да намерите лилав, розов или червен сняг.
- V различни странии части от света има лед различни температури... Например, най-студеният лед се намира в антарктическите ледници и достига -60 градуса по Целзий, а най-топлият (0 градуса) - по върховете на скандинавските планини и Алпите.
- Повече от половината от жителите на Земята изобщо не са виждали истински сняг.
- На 18 февруари 1979 г. в пустинята Сахара е регистриран сняг и това е едно от най-горещите места на планетата.
- Насладете се най-много топла зимавъзможно в Северен Судан. Там по това време на годината температурата рядко пада под +40 градуса.
- Едно от най-студените и необитаеми места е Антарктида. През зимата средната температура на въздуха там е -70 градуса. А на станция Восток, която се намира в Антарктида, е регистрирана температура от -89,2 градуса.
Зимата е прекрасно и приказно време на годината, когато въпреки краткия ден и мразовит въздух животът не замръзва, а се изпълва с нова светлина и звук. Снежно бяла покривка от сняг и искрящи на слънце снежинки, уникални шарки върху стъкло и ледена кора, която оковава реки и езера, са безкрайно приятни за окото. Бодливият скреж, любовно пърхащ по бузите, напомня колко много игри има свеж въздухприкрива това време на годината и ви кара да замръзнете в очакване на новогодишните празници.
работна тетрадка" Светът"за втори клас, част втора, УМК" Перспектива ", авторите на тетрадката - Плешаков, Новицкая. Ако първата част беше изцяло посветена на есента, логично е втората да обхваща зимата, пролетта и лятото. Да, има много страници за зимата и пролетта, но темите са абсолютно същите като част 1 работна книга.
Малко не е ясно защо е необходимо да се преподават съзвездията на звездното небе или едни и същи птици 3 пъти на учебна година, но авторите на учебника поръчаха това. Има само няколко страници за лятото, въпреки че, видите ли, това време на годината не е почти нито едно от най-прекрасните и забележителни.
Нашата тетрадка с отговори съдържа всички отговори на задачите за втората част на работната тетрадка по външния свят за 2 клас в Перспектива. Всички отговори се проверяват от начален учител. За много задачи можете да намерите разширен отговор, доклад или презентация на страниците на нашия сайт.
Отговори на 2-ра част на тетрадката за 2-ри клас
Щракнете върху номерата на страниците, за да видите отговорите на задачите.
зимата
Страница 3-5. Зимни месеци
Упражнение 1.В първата колона прочетете на глас имената на зимните месеци и древния римски календар. Сравнете звука им със звука на съвременните руски имена за зимните месеци. Запишете руските имена във втората колона. Устно направете заключение за произхода им.
Колона 1: декември, януари, февруари.
Колона 2: декември, януари, февруари. Имената звучат подобно на римските.
3 колона: желе, напречно сечение, сняг.
2. Запишете имената на зимните месеци на езика на народите от вашия регион, които са свързани с
2) с явленията на живата природа;
3) с трудността на хората.
Можете да изберете опциите на страницата Имена на зимните месеци, свързани с явленията на живата и неживата природа, с труда на хората >>
Задача 3.Русия е страхотна. Следователно зимата идва в различните си части в различно време... И нейното господство продължава за различни периоди. Запишете датите, когато зимата идва във вашия район и кога напуска.
Зимата в Урал и Сибир е най-дългото време в годината. Обикновено започва в края на октомври, когато се установява постоянна снежна покривка и минусови температури. Зимата приключва в тези краища на 20 март. Снежната покривка се задържа около 5 месеца и достига средна дебелина 30-40 см.
Зимата в европейската част на Русия приблизително съвпада с календара: от началото на декември до края на февруари.
Зимата в Краснодарска териториянакратко, през ноември температурата все още може да е над нулата. Зимата започва в средата на декември, а в началото на февруари вече отстъпва място на пролетните природни феномени.
Задача 4.Вижте снимката. Съставете за нея стихотворение, поговорка, гатанка (по ваш избор) за красива зима. Да го напишеш.
Бяла вата топли цялата гора. (Сняг).
Одеяло бяло
Не се прави на ръка.
Не е изтъкана или изрязана,
Падна от небето на земята. (Сняг).
Натрупано, navyuzhilo.
Всички дървета са в дантела!
Сняг по боровете, по храстите,
Хранеха се в бели кожуси.
И заплетени в клоните
Силни виелици.
Задача 5.Поставете снимки или рисунки роден град(села) направени през зимата. Измислете и напишете подписи за тях.
Градска градина през зимата
Площад Ленин през зимата
Катедралата Свети Василий през зимата
Катедралата на Христос Спасител през зимата
Страница 6-7. Зимата е времето на науката и приказките
Задача 2... Да го напишеш народни знациза реколтата във вашата земя.
Отговор: Ако на Сретение (15 февруари) има сняг по пътя, очаквайте добра реколта.
В голям сняги хляб ще има много, но и с малко хляб ще има малко хляб.
Ясен новогодишен ден - до богата реколта от хляб, до нея на Нова година тежка сланаи снеговалеж.
Ако ледът на реката е равен, тогава ще има малко хляб, а ако ледът стане купчини, ще има много хляб.
Можете да изберете още знаци от страницата Народни поличби за реколтата >>
Задача 3.Спомнете си приказката на народите на вашата земя за животните. Начертайте рисунка за него.
Нека си припомним приказката "Зимната къща на животните". чертеж:
Задача 4.Вземете и запишете поговорка, която изразява смисъла на приказката, за която е нарисувана вашата рисунка.
Поговорка: Пригответе шейната през лятото и каруцата през зимата.
Страница 8-9. Зима в неживата природа
Упражнение 1.Маркирайте чертежа, показващ позицията на слънцето през зимата. Обяснете избора си.
Отговор: най-екстремната снимка вдясно, защото на нея слънцето е най-ниско и се виждат признаците на зимата: сняг, дървета без листа.
Задача 2.Направете списък на зимните явления в неживата природа, като използвате текста на учебника.
Слънцето изгрява ниско в небето. Кратък ден. Замразяване. Снеговалеж, виелица. Лед върху водни тела. Размразяване и лед. Замръзване по дърветата.
Задача 3.Запишете датите:
Задача 4.Наблюдавайте времето през зимата. Наблюдавайте в продължение на една седмица всеки месец (около средата на месеца). Въведете резултатите в таблици, като използвате конвенционални символи.
Ако не сте успели да наблюдавате времето, тогава архивът за времето на сайта gismeteo (gismeteo.ru) ще ви помогне, той има дневник за времето за ученици. Изписваме времето за необходимите дни и преначертаваме същата легенда.
Страница 10-11. Звездно небе през зимата
Упражнение 1.Намерете Полярната звезда на снимката и я подпишете. Обяснете (устно) как успяхте да намерите тази звезда сред другите.
Полярната звезда е най-ярката звезда в съзвездието Малка мечка (малка мечка), разположена в края на кофата.
Задача 2.Създайте приказка за съзвездието Малка мечка и Полярната звезда. Запишете го на отделен лист и го оформете красиво.
Далеч от земята живеела Полярната звезда, която искала да научи много за Земята. И като си помисли, тя не можа да устои в небето и падна в гората, и то не просто в гората, а точно на опашката на мече - малко мече, което се разхождаше в гората. Мечката се изненада и попита:
- Кой си ти?
- Аз съм Полярната звезда! Паднах от небето – отговорил гостът.
- Защо дойде тук?
Звездата отговори без колебание:
- Да видя каква е земята.
Тогава мечката ентусиазирано предложи да й покаже всичко и те отидоха на разходка в гората. Те се възхищаваха на прекрасни красиви растения и не по-малко красиви животни. На малката звезда всичко харесало и тя поканила мечката да я посети в рая. Те моментално се озоваха на небето и гостенката толкова хареса там, че реши да остане на небето. Сега те са неразделни приятели и се наричат Малка мечкаи Полярната звезда.
Задача 3.Въведете имената на страните на хоризонта.
Ако застанете с лице към Полярната звезда, тогава ще има север отпред, юг отзад, запад отляво, изток отдясно.
Задача 4.Като използвате илюстрацията на учебника, свържете звездите на фигурата (страница 11), така че да получите фрагмент от съзвездието Орион. Намерете звездата Сириус на снимката и я подпишете. Обяснете (устно) какво ви помогна да намерите тази звезда.
Ако нарисувате права линия отдясно наляво по пояса на Орион, тогава първата ярка звезда на тази права линия ще бъде Сириус.
Задача 5.Запишете имената на съзвездията и звездите, които можете да видите на зимното небе.
Съзвездия: Орион, Голямо и малко куче, Телец, Близнаци, Еднорог, Рак.
Звезди: Полярна звезда, Сириус, Капела, Бетелгейзе.
Страница 12-13. Зимата в света на растенията
Упражнение 1.
Отговор от ляво на дясно: липа, ясен, клен, планински ясен, бряст.
Задача 2.
Отговор от ляво на дясно: смърч, лиственица, бор.
Задача 3.Познайте кое растение е показано на снимката.
Отговор: хвойна.
Задача 4.Докато се разхождате, опитайте се да идентифицирате няколко дървета и храсти в зимни дрехи (по силуети, плодове, шишарки и други знаци). Запишете имената на растенията и нарисувайте чертите, по които сте идентифицирали тези растения.
Примери за снимки:
Офиката може да бъде разпозната по плодовете, събрани на гроздове.
Шипката се разпознава по червените продълговати плодове.
Определяме брезата по белия ствол.
Пепелта се идентифицира по продълговати семена, събрани в метлички.
Страница 14-15. Зимни празници
Упражнение 1.Поздравете своя съученик с коледна песен.
Коляда, коляда!
Коляда напускаше Нова Город.
Както търсеше каретата от двора на Машенка.
Намерен вагон Машинен двор.
Дворът за автомобили не е малък, не е голям, ...
Щастие, радост за теб, Маша!
Задача 3.
Отговор: рисувайте върху кръга на ангела, лебеда и лимона. Можете да маркирате неравностите по ваш избор.
Страница 16-17. Растения в домашната аптечка
Задача 2.Практическа работа "Лечебни растения".
Име на растението - Какви части се използват
шипки - плодове
Жълт кантарион – цветове, листа, стъбло
циклама - грудки
лайка - цветя
хвойна - плод
невен - цветя
Задача 2.Решете кръстословицата, като използвате текста на урока.
1. Валериан
3. Невен
4. Липа
5. Живовляк
6. Бял равнец
Задача 3.Запишете имената на лечебните растения във вашата домашна аптечка.
Отговор: шипка, жълт кантарион, мента, лайка, бял равнец, градински чай, невен.
Страница 18-19. Зимен живот на птици и зверове
1. Разпознавайте птиците по човките. Свържете снимки и заглавия с линии.
Задача 2.Разпознаване на животните по описания. Запишете имената.
Задача 3.Какво се промени в поведението на птиците, които наблюдавахте през есента?
Птиците все повече започнаха да летят към човешките жилища. Синигерите могат дори да летят на балкона, ако отворите прозорец. Търсят храна.
Какви други птици сте виждали?
Цици, китки.
Гледайте птиците при хранилката.
Напишете история въз основа на вашите наблюдения. Илюстрирайте го с рисунка.
Направихме хранилка от дъски. Татко го закачи на дърво в парка. Мама изсипа семена и зърна в него. Но птиците не пристигнаха дълго време. Най-накрая един ден открихме, че храната е изчезнала! Това означаваше, че птиците са намерили нашия подарък! Започнахме да идваме по-често и да носим прясна храна.
Страница 20-21. Невидими нишки в зимната гора
Упражнение 1.Как са свързани смърчът и горските животни?
Кръстоклюн, кълвач, катерица, мишка, заек се хранят със семена от смърч и ги разпространяват. През пролетта семената, които тези животни са изпуснали, ще поникнат и от тях ще поникнат нови смърчове.
Задача 2.Прочетете разказа „Как животните си помагат“ в учебника. Свържете снимките със стрелки, за да покажете връзките в зимната гора.
Страница 22-23. През февруари зимата среща пролетта за първи път
1. Съставете кратък устен разказ за февруари, като използвате думите „граница“, „граница“, „граница“.
История за февруари.
февруари - миналия месецзими, между зимата и пролетта. Между февруари и март има граница или граница между студено и топло. Казват, че през февруари зимата среща пролетта. Това означава, че става все по-топло и се усещат първите признаци на пролетта. Снегът още не се е стопил, но слънцето пригрява, образуват се размразени петна.
Нарисувайте картина за вашата история.
Задача 2.Познайте една гатанка.
Пред прозореца виси ледена торба.
Плаче весело и ухае на пролет.
Решение: ЛЕДА.
Задача 3.Научете рецепта за домашна палачинка, запишете я и разкажете за нея на съучениците си.
2 яйца, 3 супени лъжици захар, 1 литър мляко, половин чаена лъжичка сол, брашно, колкото поеме тестото (трябва да се окаже течно), растително масло.
Смесете яйцата със захарта, добавете брашно, сол, мляко. Разбъркайте добре тестото, за да няма бучки. Можете да добавите 3-4 супени лъжици растително масло към тестото.
Запържете в загрят тиган, намазан с растително масло.
Задача 4.Вземете и залепете снимка зимна ваканцияспоред стария календар на народите от вашия регион.
Среща означава среща. Този празник дойде при нас от библейските страници. Един старец на име Симеон беше обещан от Бог, че няма да умре, докато не види обещания Месия (Христос). И тогава един ден, когато той беше в храма, Мария и Йосиф донесоха бебето Исус, за да изпълни закона. Симеон взе Младенеца Исус на ръце и, прославяйки Бога, каза: „Сега оставиш слугата Си, Господарю, според словото Си, в мир, защото очите ми видяха спасението ти, което си приготвил пред лицето на всички народи , светлината за просвещението на езичниците и славата на народа Твоя Израел. „В чест на това събитие се празнува празникът Въведение.
Смята се, че зимата среща пролетта на Среща.
Страница 24-25. Зимен труд
Упражнение 1.Разкажете (устно) за труда на старите жени през зимата.
През зимата жените се занимаваха с ръкоделие, предене на прежди, тъкане, шиене и бродиране. Грижеха се и за домашни любимци.
Задача 2.Попълнете пропуските в текста сами или с помощта на учебник.
Хората създават добри условия за съхранение на зърно в зърнохранилища – елеватори.
Домашните любимци се отглеждат на закрито през зимата. Трябва да е топло, сухо, светло.
Приятелите с четири крака трябва да добавят витамини към храната си през зимата.
След размразяването пътищата и тротоарите се посипват с пясък върху леда.
Стайните растения рядко се поливат през зимата.
Задача 3.
Отговорът е от ляво на дясно: лук, теменужка, декабрист, лимон.
Страница 26-27. Бъдете здрави
Упражнение 1.
Задача 2.Помислете и запишете какви качества развиват игрите, които обичате да играете през зимата.
Зимните игри в снега укрепват здравето ми, развиват издръжливост, ловкост и сила. И при изграждане на фигури от сняг - фантазия.
Задача 3. Зимна игранародите от вашия регион.
Награда за стълб
Много народи, включително и руснаците, са се забавлявали през зимата. В средата на площада беше издигнат голям стълб. Заляха го с вода. В студа водата се превърна в лед и стълбът стана много хлъзгав. В горната част на стълба беше окачена ценна награда, например червени ботуши. Тук започна играта! Всеки човек или мъж може да се опита да се изкачи до самия връх и да си събуе ботушите. Но само най-силните и сръчните успяха да се изкачат на хлъзгавия стълб.
Качествата, които тази игра развива: ловкост, сила, изобретателност, смелост.
Страница 28-29. Опазване на природата през зимата
1. Начертайте хранилка, в която храните птиците. Можете да залепите снимка.
2. Запишете какви други пернати гости са били във вашата „трапезария“.
Отговор: Гълъби, свраки, гарвани.
3. Запишете с каква храна храните птиците.
Отговор: просо, семена, бисквити.
4. С помощта на учебника оцветете животните от Червената книга на Русия и подпишете имената им.
Амурски тигър, бухал.
5. Напишете история за животно, включено в Червената книга на Русия (за предпочитане живее във вашия регион). Можете да добавите снимка към историята.
Невестулката е най-много малък хищникживеещи в нашия регион. Невестулката унищожава огромен брой мишки. Тя живее в полета и гори, както и по бреговете на реки и езера. Това животно е ценено заради козината си. През лятото невестулката има кафява шуба с бяла гърда, а през зимата е напълно бяла.
Страници 30-31. Зимна разходка
Упражнение 1.Виж снимките. Помислете, в кои региони на Русия през зимата хората се нуждаят от такива топли дрехи.
Отговор: в северните райониРусия.
Задача 2.
Пролет и лято
Страници 32-33. Пролетни месеци
1. В първата колона прочетете заглавията на глас пролетни месецив древния римски календар. Сравнете звука им със звука на съвременните руски имена за пролетните месеци. Запишете руските имена във втората колона ...
Разберете от старейшините си и напишете в третата колона имената на пролетните месеци на езиците на хората от вашия регион.
1 колона: martius, aprilis, mayus
Колона 2: март, април, май
3 колона (на украински): зимно пристанище, сняг, трева.
2. Запишете имената на пролетните месеци на езика на народите от вашия регион, които са свързани:
а) с явления от нежива природа -
б) с явленията на живата природа -
в) с труда на хората -
3. Поставете снимка или рисунка на вашия роден град (село), направена през пролетта. Измислете и напишете подпис.
4. Върнете се на страница 6 и завършете проверката на народните знаци за реколтата в дните на Никулден. За да направите това, проследете колко трева ще порасне до 22 май. Запишете вашите зимни и пролетни наблюдения:
Прогнозата на хората се сбъдна.
С. 34-35. Пролет в неживата природа
1. Маркирайте чертежа, показващ позицията на слънцето през пролетта. Обяснете избора си.
Отговор: снимката вдясно, тъй като слънцето е по-високо върху нея, в природата се виждат признаци на пролетта: ледоход на реката, пристигане на птици.
Направи списък пролетни явленияв неживата природа с помощта на текста на учебника.
Отговор: затопляне, топене на сняг, ледоход, пълноводни реки, пълноводие, първата гръмотевична буря
3. Запишете датата.
4. Гледайте времето през пролетта...
Актуални данни за вашия град можете да намерите на уебсайта на gismeteoru, в дневника за времето за ученици.
Страница. 36-37. Пролетта е утрото на годината
1. Запишете датите на идването на пролетта според старите календари на вашия регион.
2. В календара за откъсване вижте колко се е увеличил денят. Запишете продължителността на деня:
Благовещение
П. 38-39. Звездно небе през пролетта
2. ... Запишете имената на съзвездията и звездите, които бихте могли да видите на пролетното небе. Начертайте едно от съзвездията на стр. 39.
Съзвездия: Касиопея, Лъв, Голяма мечка, Малка мечка.
Звезди: Регул, Полярна звезда, Сириус.
Съзвездието, което се вижда на пролетното небе: Везни
3. Напишете разказ за едно от съзвездията на пролетното небе.
Съзвездие лъв
Лъвът е основната фигура на нощното пролетно небе. Подредбата на ярките звезди наподобява лежащ лъв, чиято глава и гърди представляват известния астеризъм "Сърп", който изглежда като огледален въпросителен знак. Съзвездието Лъв е много богато на различни интересни обекти, които се виждат много лесно с малък телескоп и дори с просто око. Може да се види от февруари до март в южната част на нощното небе. Най-ярките звезди в съзвездието Лъв: Регул, Денебола, Алгейба.
Регул е най-важният обект от съзвездието Лъв. Звездата се намира почти в центъра на съзвездието и често се свързва със сърцето. Това е много ярка светлина, чиято яркост е 160 пъти по-висока от тази на нашето Слънце. Тази звезда се намира на 85 светлинни години от нас, което обяснява високата й видима яркост.
Денебола е вторият най-ярък обект, който принадлежи на Лъв. Това е екстремната звезда, която често се нарича опашка.
Алгейба е двойна звезда, една от най-красивите на небето. Показва величествена грива. Ако се вгледате внимателно, леко оранжевата звезда има забележим златен спътник. Орбиталният период на тази двоична система е приблизително 510 години.
4. Създайте приказка за съзвездията на пролетното небе. Запишете го на отделен лист и го оформете красиво.
В Африка имаше могъщ цар на зверовете - лъв. Всички се страхуваха от него и се разпръснаха от страх, когато той издаде страхотния си лъвски рев. Но тогава една нощ лъвът вдигна глава и видя много съзвездия - имаше и заек, и мечки. Той им изръмжа силно, но нито една звезда не помръдна. Той изръмжа още по-силно, но никой от звездното небе не избяга от него. Тогава лъвът искал да даде урок на звездите. Той се притисна към земята и скочи толкова високо, че отиде право в небето, но като гледаше Земята от високо, беше толкова уплашен, че замръзна и забрави защо е дошъл тук. Така могъщият лъв се превърнал в съзвездието Лъв.
Страници 40-43. Пролетно събуждане на растенията
От ляво на дясно: анемона, черен дроб, подбел, бял дроб, почистващ препарат, гребени, гъши лук.
2. Оцветете цветята. Назовете ги.
Отляво надясно: Corydalis, бял дроб, гъши лук
3. ... Свържете картинките и имената с линии. Направете го сами или с урок.
Подчертайте имената на дърветата със зелен молив, храстите - с червен.
4. Наблюдавайте и запишете кога са цъфнали следните цветя тази година:
Майка и мащеха - края на март
Глухарче - през май
Момина сълза - началото на май
Птича череша - в началото на май
Череша - края на май
Ябълково дърво - края на май, началото на юни
Топола - юни
Бреза - през април
Елша - през май
5. Наблюдавайте и запишете кога започнаха да цъфтят листата на леска, ябълка, бреза, дъб.
Лешник: началото на април - май.
Ябълково дърво: края на април - средата на май.
Бреза: края на април - средата на май.
Дъб: средата на април до края на май.
7. Напишете разказ за едно от цъфтящите растения. Използвайте книгата Зелени страници или друга литература (по ваш избор) за това.
Птича череша
Това растение с любов го наричат красивата булка. Това се дължи на факта, че през пролетта птичата череша носи празнична бяла рокля и се превръща в истинско чудо.
Птичата череша е храст от семейство Розоцветни. Стволът му е изцяло покрит с тъмно сива кора, по която има ръждиво-кафяви петна. Листата на черешата са обратнояйцевидни. Цветята, макар и малки, са много ароматни. Те са бели и събрани в много хубава четка.
Птичата череша е горски санитар. Цветята и листата имат специален аромат, поради което имат фитонцидни свойства. Това направи дървото специално, тъй като му даде способността да убива насекоми и микроби. Дървото е безмилостно дори към комари и кърлежи.
За черешата са написани много стихотворения и песни.
П. 44-45. Прекрасни цветни лехи през пролетта
1. Изрежете снимки от приложението и залепете всяка в собствен прозорец.
2. Оцветете цветята. Назовете ги (устно)
Отляво надясно: лалета, теменужки, нарциси
3. Идентифицирайте няколко растения във вашите пролетни цветни лехи. Нарисувайте 2-3 растения или залепете снимка.
Иглика
Момина сълза
4. Напишете разказ за едно от растенията в пролетната цветна градина, за поверията и легендите, свързани с него.
Неслучайно игликите се наричат иглики - през пролетта те цъфтят преди всеки друг.
В скандинавските саги игликите са наричани ключовете на богинята на пролетта Фрея. Веднага след като снегът се стопи, млада красива богиня идва на земята, за да я украси с цветя и билки. И дето я докосне многоцветна огърлица - дъга земна, там ще расте игликата.
Игликите са многогодишни и цъфтят само веднъж годишно – през пролетта.
Страници 46-47. Пролет в света на насекомите
1. Знаете ли имената на пеперудите? Изрежете чертежи от приложението и ги залепете в прозорците. Проверете се с чертежа в урока.
3. Намерете информация в учебника за това с какво се хранят насекомите. Да го напишеш. Направете заключение дали тези насекоми са вредни за хората
Гъсеницата на уртикарията е листата на копривата.
Траурната гъсеница е листа от бреза и трепетлика.
Водно конче - ларви на комари.
Ларва на водно конче - ларви на комари.
Мравките са насекоми.
Тези насекоми не вредят на хората.
4. Използвайки информацията от учебника, напишете в схемите имената на животни, които се хранят с комари и техните ларви.
Страници 48-49. Пролет в света на птиците и животните
1. Използвайки текста на учебника, номерирайте картинките в последователността, в която тези птици се връщат от топлите райони.
2. Наблюдавайте и запишете кога за първи път тази година сте успели да видите топа - началото на март, скорца - края на март, чинката - края на март, лястовицата - края на май.
3. В текста на учебника намерете информация с какво се хранят различните животни. Да го напишеш.
Таралеж - насекоми, жаби.
Мечка - горски плодове, насекоми, корени на растения, риби, големи животни (лосове, елени)
Прилепът е насекомо.
Нарисувайте кръг до текста " прилепите“- те се събуждат по-късно от всички останали, защото се хранят само с летящи насекоми и започват да летят късно.
4. Наблюдение на птици.
Лястовиците свиха гнездо недалеч от нашата къща. Беше под покрива на магазина. Всяка пролет лястовиците се връщат в гнездото си и излюпват малките си. В края на лятото те напускат дома си и отлитат в по-топлите райони.
Неведнъж съм виждал как лястовиците хранят малките си. Когато мама или татко долетяха до гнездото, пилетата стърчиха отворените си човки и започнаха да скърцат, да искат храна. Наистина обичам да наблюдавам птици.
Страница 50-51. Невидими нишки в пролетната гора
1.Кой е приятелят на върбата?
3. Дайте пример невидими нишки v пролетна гораи го изобразете под формата на диаграма.
4. В допълнителна литература намерете информация за живота на кукувицата. В кои птичи гнезда снася яйца? пишете разказза кукувицата.
кукувица - мигрант... Тя снася яйцата си в гнездата на други птици, като: стърчиопашка, червеноопашка, робин, чинка, чинка. Кукувиците ядат космати гъсеници, които другите птици не правят. Кукувиците имат мъжка кукувица, а не женска.
Страница 52-53. Пролетен труд
1. Отгатнете гатанките за мъжкия пролетен труд и неговите древни инструменти. Запишете отговорите.
Нарязах черен хляб от ръб до край... Изтривалката на прозорците покриваше цялото поле.
2. Отгатнете гатанки за пролетния труд на жените. Запишете отговорите. Проверете се в приложението.
Гръмотевица реве, светкавици проблясват, топи се от едната страна, замръзва от другата (тъкане на лен).
Малка птица ще се гмурка с носа си, ще размахва опашка, ще води пътека (бродерия)
3. Загадка.
Разкъсани на парчета, плетени през полето,
Биеха ме, биеха ме
Усукана, изтъкана,
Заключиха ги до ключ и ги сложиха на масата.
Отговор: лен.
4. Вземете и поставете снимка на пролетната работа на вашето семейство.
Страници 54-55. Винтидж пролетни празници
1. Отгатнете гатанката. Запишете отговора. Проверете се в приложението.
Мостът лежи
В продължение на седем мили,
В края на моста -
Златна верста.
Отговор: ВЕЛИК ПОСТ И ВЕЛИКДЕН.
2. Прочетете текста на песента, която младоженците поздравиха.Вместо пропуски запишете своите желания.
Собственикът все още ли е вкъщи
Господарят в къщата ли е?
Поздравления за добрия човек,
С Алексейушка!
С младо момиче,
С Татянушка!
Колко пъна в гората -
Желаем ви толкова много синове!
Колко неравности на поляната -
Пожелаваме много дъщери!
3. Прочетете текста на руска песен за бреза. Подчертайте всички нежни думи в текста. Запишете думите със значението на цвета.
Нежни думи (те трябва да бъдат подчертани): бреза, бриз, дъжд.
Думи със значението на цвят: зелен, зелен, бял, светлокафяв.
4. Вземете и залепете снимка на пролетния празник според стария календар на народите от вашия регион.
Светъл Великден - Христос Воскресе!
П. 56-57. Бъдете здрави!
1. Начертайте какви игри обичате да играете през пролетта. Вместо снимки, можете да поставите снимки тук.
2. Помислете и запишете какви качества развиват игрите, които обичате да играете през пролетта.
Отговор: Креативност, дружелюбие, търпение.
3. Помолете старейшините в семейството да разкажат за правилата на една от игрите на народите от вашия регион.
Малки градове - руски народни спортна игра... В тази игра трябва да определени разстояния„Нокаутиране“ чрез хвърляне на парчета от „градове“ – фигури, съставени по различни начини от пет дървени цилиндъра (клинове), наречени „градове“ или „рюши“.
15 фигури се използват за игра на градове. Победителят е играчът или отборът, който изразходва най-малък брой битове, за да нокаутира фигури. Фигурите започват да избиват от коня (далечна линия). Ако нокаутите поне един град, останалите са избити от полукроната (близо до линията); фигурата "затворено писмо" е избита само от кладата и първо - градът в центъра, обозначаващ "марката". Във всяка игра могат да се играят 6, 10 или 15 фигури. Всички фигури, с изключение на 15-та, са построени на фронтовата линия на града.
Градът се счита за нокаутиран, когато напълно влезе в задната или страничните линии на града. Ако градът лети напред към линията на фал или извън нея в посока на полуучастъка, тогава той се поставя в предградие, срещу центъра на града: на 20 см от линията за фал, ако поне един град е нокаутиран от фигурата, или 40 см, ако не е избит от фигурата нито един град. Град, който е излязъл отвъд линията и отново се е търкулнал в град или предградие, се счита за нокаутиран.
Помислете и запишете какви качества развива тази народна игра.
Отговор: ловкост, сила, око, способност за концентрация.
П. 58-59. Опазване на природата през пролетта
2. С помощта на учебника оцветете тези представители на Червената книга на Русия. Подпишете имената им.
3. Напишете история за гъба, растение или животно, включени в Червената книга на Русия.
гъбен овен (къдрав грифон)
Гъбата овен е рядък и много интересен вид. Обикновено избира гори с широколистни дървета за местообитание. Обича да се заселва на кленове и дъбове, като по-рядко избира за господаря си кестени и бук. Тези гъби се събират само през август и септември, а теглото на една гъба понякога може да достигне десет килограма.
П. 60-61. Пролетна разходка
Снимки от разходката:
Топите пристигнаха
Цъфти върбицата
Иглика
П. 62-65. Лятно червено
1. Имена летни месеци.
Колона 1: Юний, Юлий, Август
Колона 2: юни, юли, август
3 колона (на украински): червей, липа, змия
2. Запишете имената на летните месеци на езика на народите от вашия регион, които са свързани с
1) с явления от нежива природа;
2) с явленията на живата природа;
3) с трудността на хората.
Можете да избирате от страницата: Имената на месеците, свързани с явленията на живата и неживата природа, с труда на хората
3. В различните краища на нашата велика Родина лятото има свой термин. Запишете датите, когато лятото идва във вашия район и кога напуска.
Съвет: тук не е нужно да търсите празнични дати в старите календари, защото въпросът не го изисква. Просто пишете, когато стане топло във вашия район. Например, в Краснодарския край лятото често започва в средата на май и напуска в началото на октомври. В Урал и Сибир лятото идва през юни, напуска през август.
4. Поставете снимка или рисунка на вашия роден град (село), направена през лятото. Измислете и напишете подпис.
Паркирайте през лятото
5. Използвайте календара за откъсване, за да разберете колко време дневна светлинадни до дни лятното слънцестоене, лятното слънцестоене и Петровден. Запишете наблюденията си.
Забележка: Географската дължина на деня се записва за Москва.
6. Маркирайте чертежа, показващ позицията на слънцето през лятото.
Отговор: най-вдясно. Слънцето е разположено над всичко на него, дърветата са облечени в зеленина.
7. Запишете датите:
8. Наблюдавайте времето през лятото. Направете наблюдения, поставете резултатите в таблицата.
* Ако не сте успели да наблюдавате времето, тогава уебсайтът Gismeteo, дневник за времето за ученици, ще ви помогне, където трябва да изберете град и дата и да видите данни за времето.
Страници 66-67. Лятна ваканция и работа
Наведен в дъга, лятото на поляната, зимата на куката - КОСА
По-скоро зъб, отколкото захапка - RAKE.
3. Изрежете рисунки на подаръците на лятото от приложението. Залепете ги на прозорците от ляво на дясно, тъй като празниците на трите СПА вървят един след друг през август.
МЕД ЯБЪЛКОВИ ЯДКИ
Празнични дати:
4. Рисуване конвенционален знаккъм израза "целогодишно".
П. 68. Лятна разходка
Публикувайте някоя ваша снимка през лятото.
Ако нещо не е ясно, попитайте в коментарите.
Това е най-студеното време от годината.
Зимните месеци са декември, януари и февруари.
декември- от латинското "decem", което означава "десет", т.к. Декември беше десетият месец за римляните.
Други имена за декември: желиран, студен, ветровит, свиреп, зимен път.
През декември, на 21-22 декември, има най-кратък дневен час, а най-дългата нощ е времето на зимното слънцестоене.
Декември свършва годината и започва зимата.
Декември е студено за цялата зима земята е студена.
януари- от латинската дума "Януарий", в чест на двуликия бог на слънцето и вятъра Янус, който пазел времето, входовете и изходите, отговарял за началото човешки живот.
Други имена за януари: снежинка, снежен човек, огнено кълбо, просинец, щипка, пукане, желе, ледена шапка, сечен (защото среден месецзимата го реже наполовина и отрязва изминалата година от идващата).
Януари е началото на годината и средата на зимата.
Януари носи овча кожа до пръстите си, рисува хитри шарки по прозорците, ласкае очите си със сняг и разкъсва ухото си със скреж.
Януари е суверенът на зимата.
февруари- от латинското "februaris", което означава "прочистване". Почистването преди природата да се възроди отново.
Други имена за февруари: бокогрей (защото февруарското слънце загрява само обърнатата към него страна, а другата замръзва), виелица (поради чести слани и снежни бури), маловодие (условна граница между зимата и пролетта).
Февруари е най-много кратък месецгодишно. Февруарски дни- слънчево, светло, но студено и мразовито. През февруари денят вече забележимо се увеличава.
Февруари е променлив: ще дръпне през януари, след това ще пренебрегне през март.
Февруари ще добави три часа следобед.
Какви промени се случват в неживата природа през зимата?
С настъпването на зимата всичко става по-студено, идват студове. Почти винаги през зимата небето е покрито с облаци, които вече не носят дъжд, а сняг. Покрива земята, клоните на дърветата, покривите. Смразът замръзва езера, реки, потоци.
Това е така, защото слънцето по това време на годината е ниско над земята и не затопля земята. Студеният въздух носи облаци, в които дъждовните капки под въздействието на студа се превръщат в снежинки.
При тихо време снежинките падат на земята спокойно, но щом духне вятърът, той се издига снежна буря, оставяйки след себе си дрифтове и заноси.
През зимата има силни студове. При такова време снегът става рохкав и скърцащ.
Понякога през зимата топлите въздушни течения достигат до заснежени райони и леко повишават температурата на въздуха. Идва размразяване- топло слънчеви днипрез което снегът става мек и от него можете да правите снежни топки и снежни човеци.
Бяло, шарено
Малка звезда
Лети в ръката ми
Седни за минута!
Звездата се завъртя
Малко във въздуха
Седна и се стопи
На дланта ми.
Горният слой на водата в резервоарите - реки, езера, езера и потоци - замръзва и се покрива с дебел слой лед.
В края на зимата, когато слънцето затопли покривите, снегът започва да се топи, но слана има време да превърне водата в ледени висулки.
По време на размразяването, когато стъклото на прозорците е покрито с тънък слой вода, скрежът образува фантастични шарки върху тях. Това е тънък слой лед, който се състои от най-малките кристали, сгънати в причудливи форми.
Какви са снегът и ледът?
Понякога се покриват клони на дървета, телефонни проводници, антени на покривите на къщите рим- пухкав сняг.
Снегът и ледът са по-леки от водата, така че през пролетта ледниците и снежните преспи плуват по реката, докато се разтопят и превърнат във вода.
Крехкият, прозрачен лед и насипният, свободно течащ сняг под въздействието на топлината се превръща във вода, а водата под въздействието на студа се превръща в лед и сняг.
Растения през зимата
В края на зимата настъпват нови промени в неживата природа. Слънцето се издига по-високо над земята, свети по-ярко и по-често се показва иззад облаците. Въпреки че студовете все още не отшумяват, снегът вече започва да се топи в слънчевите дни.
През нощта размразеният сняг отново замръзва и на сутринта се появява кора- плътна ледена кора.
Снегът покрива земята с дебел килим, под който въпреки студа животът продължава.
Оказва се, че именно снежната покривка поддържа растенията живи. Ако измерите температурата на въздуха над снега и под снега, на земята, тогава тя ще бъде много различна.
Над снега термометърът показва 40 ° скреж, а на земята - само 10 ° скреж. Дори ако снегът е тънък, само 10 сантиметра, температурата на почвата ще бъде с 15–20 ° по-висока, отколкото над снега.
Ето защо тревисти растения като ягоди, покрити със сняг, не умират и дори продължават да растат. Пшеница, ягоди, боровинки, ръж зимуват под снега.
Снежното одеяло затопля не само растенията, но и животните, които получават храната си, като правят тунели в снега. По принцип това са мишки. Хранят се със семена на растения, покрити със сняг. Леговите мечки, дупките на язовци и таралежи също са покрити със сняг, който ги топли.
Повечето растения се подготвят предварително за зимата. През есента някои тревисти растения изсъхват и оставят семената си върху почвата. От тях през пролетта ще поникнат нови билки.
Растенията, които се размножават чрез грудки, луковици и коренища, остават в почвата под снежна покривка. Някои от тях, например гъши лук, коридалис, дървесна анемона, продължават да растат и стават зелени дори под снега и цъфтят с пристигането на топлина.
Иглолистните дървета зимуват със зелени листа. Шишарките остават върху тях през цялата зима. Плодовете остават и на други растения - клен, акация, планински ясен, дива роза, бъз.
Дърветата и храстите, оковани от студа, потъват в зимен сън. Но въпреки факта, че почти всички дървета са пуснали листата си за зимата, по клоните им остават пъпки.
Още в края на януари израстват пъпките на върбата. Вътре в пъпката има малки зелени листа. Отвън пъпките са покрити с тъмни люспи. Когато пъпките се увеличат, те хвърлят люспите си и се покриват с лек пух.
Затова върбите стоят като покрити със сребро до края на зимата.
Пъпките растат и на други дървета. Зимата не спира растежа на растенията, а само го забавя.
Птици през зимата.
Студът и липсата на храна принуждават мигриращите птици да летят до по-топлите региони, но зимуващите типове намират храна за себе си. Хранят се с насекоми, скрити в сухи листа, под кората на дърветата, в пукнатините на къщите и оградите. Освен това по клоните на дърветата и храстите бяха оставени пъпки, плодове и семена.
Някои птици, като синигери и зидарки, използват запасите, които са направили през есента през зимата.
Кръстоглавите се хранят със семена от смърч и бор. Тези дървета имат семена, които узряват през зимата, поради което пилетата се появяват при кръстоклюните по това време на годината. Те имат достатъчно храна, за да нахранят себе си и потомството си. Кръстоклюните пиленца не им е студено през зимата, защото винаги са пълни.
По време на виелици и снеговалежи, както и при силни студове, когато дърветата са покрити със скреж, за птиците е трудно да извадят насекоми изпод кората. След няколко часа гладуване някои птици могат да умрат.
Ето защо е много важно да се хранят птиците през зимата. Подредете хранилки в градини, паркове и площади.
Птиците летят към хранилките и кълват не само оставените от вас семена, зърна и трохи от хляб, но и вредители насекоми по дърветата и храстите, разположени до хранилката. Така че птиците са от голяма полза.
Ако птиците постоянно намират храна в хранилките, тогава те ще летят до тях през лятото, което означава, че ще изчистят дърветата от вредители през цялата година.
По сребърната пътека
Веднага щом дойде New Go,
На висок тънък крак
Дървото чудо се издига.
Това дърво не е просто
И не е за момчетата.
Летене близо до коледната елха
Птиците подсвиркват весело.
Има кълвач и цици,
Снегири и врабче -
Всеки иска да се забавлява
Близо до вашето коледно дърво!
Играчките не блестят върху него
И звездата не свети
Но от друга страна има хранилки за птици
Висяхме там!
Пристигат птичи ята
До нашето коледно дърво в зимната градина,
И в градината без спиране
Камбаните бият.
З. Александрова
Зверове през зимата
Пухкавата козина и топлата вълна спасяват животните от зимния студ.
Основната грижа за животните през зимата е храната. Дори язовец, който е натрупал достатъчно мазнини през есента и лежи в хибернация, понякога се събужда, за да хапне нещо от резервите си.
Само мечката не се събужда - има достатъчно мазнини за цяла зима. Мечката спи много леко. Можем да кажем, че той не спи, а дреме, слушайки всичко, което се случва наоколо.
До края на зимата мечката има малки слепи малки. Мечката ги храни с млякото си. Само месец по-късно, през пролетта, когато слънцето загрее, малките започват да виждат ясно и напускат бърлогата, за да играят и да се научат да си набавят храна.
Не само зимната слана, но и животните не се страхуват от глад. Те отдавна са се приспособили да живеят в зимни условия и знаят, че храната трябва да се съхранява през есента.
Лисици, зайци, лосове, вълци могат да намерят храна за себе си през зимата. Основната зимна храна за лисиците са мишките. Благодарение на острото си зрение, слух и мирис лисицата открива до 20 мишки на ден.
Елени, лосове и зайци се хранят с кората на дърветата и храстите през зимата.
Тя не е толкова хранителна като тревата, затова хората я хранят със сено, трепетлика, върба и сол.
Бурундукът прибира до 10 килограма ядки и зърно за зимата. Носи ги в торбички за бузи и ги крие в килерите си.
Катерицата понякога крие резервите си, за да не може по-късно да ги намери. Тогава тя трябва да се храни със семената на смърч и бор. Особено харесва семената от шишарките, които яде: имат повече мазнини от бора и са много по-хранителни.
През топлите есенни дни малко животинче, полевката, внася различни зърна и семена в норката си и ги поставя в отделни норки.
Но някои зверове не правят никакви доставки. Речна видрате не са необходими. В ледена вода тя не е студена и винаги има достатъчно храна. Храни се с риби, жаби, раци и водни плъхове. Рибите през зимата лесно намират храна, но могат да умрат от липса на въздух: въздухът не преминава през леда. За рибите става трудно да дишат, така че през зимата хората пробиват ледени дупки в леда. За да не замръзне отново водата, слагат слама в дупката и я поръсват със сняг.
Домашни любимци през зимата
Домашните любимци не търсят храна за себе си, хората ги интересуват. От лятото стопаните подготвят запаси от силаж, сено, слама, зърно.
През зимата крави, кози, овце, прасета се отглеждат в топли помещения, в които се следи чистотата и здравето на животните.
По това време кравите раждат телета, овцете раждат агнета, а прасетата раждат прасета. Малките се хранят с майчино мляко, докато не бъдат прехвърлени на приготвена храна.
Зимата в града
Зимата в града е различна от зимата в гората или на полето. Топли сгради, сгради, изобилие от транспорт, голям бройхората и нощното осветление повишават температурата в града. Ето защо, освен познатите на града врабчета, врани и свраки, сега можете да срещнете останали за зимата скорци, галки, косове, кълвачи и златки.
Плодовете по дърветата и храстите служат като отлична храна за тях, а таваните стават добри убежища за цялата зима. Освен това птиците сами намират храна в градските сметища.
През зимата малките гризачи започват да се приближават до човешкото жилище. В мазета и тунели са топли и винаги има храна. А враговете им - порове, невестулки, хермелини - се движат зад мишките.
Индустриалните предприятия изхвърлят отпадъчни топли води в реки и езера, така че водата в такива реки не замръзва.
Труд на хората през зимата
През зимата хората се грижат за домашни любимци. Няколко пъти на ден се разпределя фураж, подава се вода и се отстранява оборският тор. Чрез получаване добра храна, кравите и през зимата дават мляко, а зайците, овцете и свинете достатъчномесо.
По заснежените ниви работата не спира - тече подготовка за пролетна сеитба. Оборският тор, торовете се транспортират до нивите и се работи за задържане на снега: монтират се щитове, изорават се дълбоки бразди - през пролетта водата, необходима за почвата, се натрупва на тези места. Колкото повече влага има в нивите, толкова по-богата ще бъде реколтата.
В селските работилници се подготвят за пролетни работисеялки, трактори, култиватори, брани, плугове. Те трябва да бъдат проверени и ремонтирани.
В градините растенията се покриват със сняг, за да се предпазят от замръзване. Близо до плодови дърветанеобходимо е да се уплътни снегът, така че мишките да не си проправят път към тях.
През зимата се събират плодове от морски зърнастец, богати на витамини. Замразените плодове падат от клоните след леко почукване по ствола.
В зърнохранилищата се уверете, че имат постоянна температура. Това е особено важно за семената на зърнените култури. В зеленчуковите магазини зеленчуците редовно се сортират, като се отстраняват гнилите.
В града, така че снегът да не пречи на движението, специални машиничисти пътища, трамваи и железници... След размразяването пътищата са покрити със слой лед, така че са поръсени с пясък.
Зимата бърза, оживена,
Увити в сняг
Всички неравности и пънове
Пейки и стекове.
Ръкавиците побеляват
На клоните на брезите,
За да не настинат,
За да издържат на слана.
Зимата каза на дъба
Хвърлете пухкава козина
Сложих кожено палто на смърча,
Топлината обхвана всички.
Дълготраен и надежден
В реката тя държеше леда заедно.
Можете да се разходите по реката -
Ела при нас, Нова година!
О. Висоцкая.
Помогни на другите! Натиснете
Цел:
Изтегли:
Визуализация:
Резюме на ГКД по комуникативна и познавателна дейност в подготвителната група за училище на тема „Характеристики на зимните месеци: декември, януари и февруари. Рисунка по спектакъла "Красотата на зимната природа".
План - очертайте директно образователни дейностив подготвителна група за училище по комуникативни и познавателни дейности на тема „Характеристика на зимните месеци: декември, януари и февруари. Рисунка по спектакъла "Красотата на зимната природа".
Интегриране на образователни области: Познание, Комуникация, Здравеопазване, Художествено творчество, Физическо възпитание.
Цел:
- Изучаване на характерните признаци на зимата в неживата природа;
- Научете се да съставяте история от картини с последователно развиващо се действие, обогатявайки речта с прости общи изречения.
- Да подхранвам любовта и уважениекъм дивата природа.
задачи:
- да изследвам зимни явленияприрода;
- да запознае децата със старите наименования на зимните месеци;
- създаване на изображение на обект в чертеж;
- за укрепване на способността да се предава красотата на зимната природа;
- да се научат да съставят история въз основа на референтни картини с последователно развиващо се действие.
Материал и оборудване:
- мултимедиен проектор;
- презентация "Красотата на зимната природа"
- албумни листове (по брой деца);
- четки, бои, неразливащи се кутии (според броя на децата);
Ход на урока:
- Организиране на времето... Уводната част (Учителят влиза в залата, поздравява и провежда разговор с децата за зимата по въпроси).
Възпитател: Здравейте момчета! Знаете ли кое време на годината е сега?
Деца: Зима.
Възпитател: Какво се случва през зимата?
Деца: Сняг.
Възпитател: Какъв цвят е снегът?
Деца: Бяло.
Възпитател: А кога идва зимата?
Деца: след есента.
Възпитател: Какви признаци на зимата вече познавате?
Деца: студено, сняг, мразовито навън.
Възпитател: така е, браво! Сега ще ви задам гатанки, а вие се опитайте да ги отгатнете и назовете зимните месеци.
Име, момчета,
Месец в тази гатанка.
Неговите дни са по-кратки от всички дни,
Всички нощи са по-дълги от нощите.
Към ниви и ливади
Сняг падна до пролетта.
Само нашият месец ще мине
Празнуваме Нова година.
(декември)
Деца: Декември е.
Възпитател: Точно така, познахте този месец. Можете ли да познаете тази гатанка? Ето слушане:
Прищипва ушите, щипе носа
Изкачва се в ботуши слана.
Пръснете вода, тя ще падне
Вече не вода, а лед.
Дори птица не лети:
Птицата замръзва от слана.
Слънцето се обърна към лятото
Какво, кажи ми, това след месец?
(януари)
Деца: януари е.
Възпитател: и вие познахте тази гатанка, браво! Ето една последна гатанка за вас, чуйте:
Сняг пада в чували от небето,
Около къщата има снежни преспи.
Че снежни бури и виелици
Изтичаха в селото.
През нощта студът е силен
Следобед се чува звън.
Денят се увеличи значително
Е, кой месец е този?
(февруари)
Деца: Февруари е.
Възпитател: Браво, правилно се досетихте!
- Характеристики на зимните месеци: декември, януари и февруари. Наблюдение на природата.
Възпитател: Е, сега искам да ви разкажа как са се наричали месеците в древна Русия.
В старите времена месец декември се е наричал "желе". Декемврийски павета, декемврийски нокти, декемврийски нокти. Дърветата и храстите стоят без листа, сняг лежи върху голи клони, а борът и смърчът остават зелени както преди. През декември дните са кратки, нощите дълги, стъмнява се рано, а през нощта настъпва слана. В самия край на декември деца и възрастни се подготвят за Нова година.
януари. Месец януари се наричал "Лута". "Месец януари е повелител на зимата" - така го наричаха хората. През януари снежните преспи са високи, слана рисува по стъклото невероятни модели... Празникът Рождество Христово се чества през януари. Децата се забавляват много този месец: каране на шейни, кънки, ски.
Февруари е последният зимен месец. Този месец духа силни ветрове, виелици и виелици метят високи дрифтове... В старите времена февруари се наричаше "Снежна топка". През февруари дните стават по-дълги и слънцето започва да загрява. Този месец има размразяване, снегът се топи и става лепкав. Можете да направите снежни фигури от такъв лепкав сняг, да играете на снежни топки. В края на февруари хората се сбогуват със зимата и празнуват Масленица. Това е празник на срещата със слънцето. На този ден всички пекат палачинки, защото приличат на слънца, еднакви кръгли и румени.
Възпитател: Зимните месеци донесоха не само празници и игри, но и много „зимни“ думи.
Възпитател: нека да разгледаме снимките и да кажем какво се случва през зимата?
- Дидактическа игра "Зимни думи"
дрифтове
снеговалеж
Снежанка
снежен човек
коледна елха
Дядо Фрост
хокей
кънки
снежинки
лед
- Физическа минута "Разходка в зимната гора"
Възпитател: Момчета, днес ще отидем в зимната гора. Строим един след друг.
Вървим по пътеката.
(нормално ходене в кръг, ръце на колана)
Краката ни няма да се уморят! (тичане на място)
Вървим един след друг (ходим в кръг)
Не бързаме, не изоставаме!
Гледаме - снегът се върти в небето
(главата се накланя нагоре и надолу)
И пада по бузите ни
(длани по бузите, главата наклонена наляво-надясно)
Радвам се, децата
(пляскаме с ръце)
Зимушка-зимата дойде!
- Дидактическа игра "Избери знак"
Учител: зимните месеци сега искам да изиграем една интересна игра с вас. Необходимо е да се назоват колкото се може повече думи, които отговарят на въпросите: Какво? Който?
Възпитател: Зима (какво?)
Деца: снежно, мразовито, студено
Възпитател: Снежинка (какъв вид?)
Деца: красиви, леки, пухкави
Възпитател: Коледно дърво (какво?)
Деца: красиви, умни, зелени, ароматни, новогодишни, истински, горски
Възпитател: Вятър (какво?)
Деца: силни, страшни, студени
Възпитател: снеговалеж (какво?)
Деца: силни, красиви, леки
Възпитател: Браво, момчета! Свърши отлична работа!
- Съставяне на история въз основа на референтни снимки
Възпитател: Зимните месеци са се подготвили малка история... Братя - от месеци искат да ви научат как да разказвате и за да ви улеснят това, измислиха малки картинки - съвети. Всяко изречение има своя собствена картина. Погледни я и й кажи.
Зимни забавления.
Дойде студена снежна зима.
През зимата земята е покрита с бял, мек, пухкав сняг.
Децата правят снежен човек.
Децата се пързалят с шейни.
През зимата момчетата ходят на ски.
През зимата децата се забавляват и добре.
Възпитател: Браво, момчета! Имате добра история. Сега зимните месеци ви карат да нарисувате рисунка „Красотата на зимната природа“.
- Производствена дейност: рисуване.
Възпитател: погледнете екрана, който красиви дърветаела през зимата! (показване на слайдове от природата)
Възпитател: момчета, виждате каква красота! Дърветата са увити в сняг.
Възпитател: какви цветове ще използвате, за да покажете красотата на дърветата през зимата?
Деца: кафяво, черно, синьо, бяло, синьо, зелено.
Възпитател: защо имате нужда от зелено?
Деца: за да рисувате коледни елхи, те са с един и същи цвят през зимата и лятото.
Възпитател: Да, така е.
Възпитател: с какъв цвят ще боядисате дърветата?
Деца: кафяви или черни.
Възпитател: как ще покажете дърветата в снега?
Деца: на върха на дърветата Кафявнанесете бяла или синя боя, тогава се оказва, че дърветата са в снега.
Възпитател: така е, браво. Е, сега можете да започнете да рисувате.
(за рисуване са предвидени 8-10 минути)
- Обобщавайки.
Възпитател: Значи, вече сте нарисували рисунките. Нека организираме изложба на вашите рисунки и да видим кой какво е направил. Да се полюбуваме още веднъж на красотата на дърветата през зимата. Рисунките са страхотни! Весели зимни месеци! Успяхте да покажете цялата красота зимна гора, красотата на дърветата.
Възпитател: кажете ми, момчета, помните ли как в Древна Руснаричат се зимни месеци?
Деца: декември-желе, януари-лута, февруари-сняг.
Възпитател: защо ги наричаха така?
Деца: сланите се появяват през декември и той някак приковава всичко, през януари идват силни, тежки студове, а през февруари духат ветрове, сняг вали обилно.
Възпитател: така е, браво! И какво зимни думидонесе зимните месеци със себе си?
Деца: сняг, снежинка, шейни, Снежанка, Дядо Коледа, кънки, хокей.
Възпитател: Браво и вие го знаете! Днес свършихте страхотна работа! Зимните месеци са много щастливи с вас! Пожелават ви да не се разболявате и да ходите по-често по улицата, защото зимата е не само слана, но и шейни, ски и кънки. Довиждане!
Да задълбочи знанията на децата за зимата и зимните месеци, за нея характерни черти; развиват умения за наблюдение; учете децата как да мислят, да анализират това, което са видели и чули, да правят определени заключения; внушавайте любов към природата и уважение към нея.
Планирани резултати:ще се научи да разпознава зимните отличителни белези в природата, да научава зимните месеци, да отговаря компетентно и кратко на поставените от учителя въпроси.
Оборудване:репродукция от И. Шишкин "Зима"; играч; карти с думи за играта "добави по смисъл".
Предварителна работа:подготвят картички, репродукция, композицията на Вивалди „Сезони“.
План на урока:
I. Организация на часа.
II. Повторение на преминатия материал.
III. Запознаване с нова тема.
IV. Нов материал.
V. Физически минути.
Vi. Закотвяне.
VII. В крайна сметка.
VIII. Домашна работа.
* На изображението е картина на И. Шишкин "Зима"
По време на занятията
азОрганизиране на времето. Фокусирайте вниманието на бебето, като се поздравявате.
Изправете се, деца, изправете се
И се усмихвайте един на друг.
След това децата седят тихо на бюрата си.
II.Повторение на предишната тема. Задайте няколко въпроса относно обхванатия материал и проверете домашна работа... Активните и усърдни деца могат да бъдат оценени.
III... Запознаване на децата с нова тема и предстояща работа в урока.
Урокът започва със слушане на „Четирите сезона“ на Вивалди. Учителят моли децата да затворят очи и да слушат мелодията. Задават се допълнителни въпроси: За какво си мислехте? Какво си представи? Обявяват се темата на урока и представените задачи. Мили деца, зимата е красиво времегодина, която ни дарява с много красиви цветове, мразовити и весели дни, семейни празници. И днес ще говорим специално за това красиво време.
IV. Нова тема
Зимата дойде
Зимата отдавна се пее в песни, пише приказки за нея, пише стихове и композиции. Как иначе, защото зимата е най-приказното и прекрасно време от годината. Всички помним зимните забавни игри и забавните снежни човеци. Нека разгледаме репродукцията на руския художник И. И. Шишкин "Зима". Забележете какви цветове се използват за изобразяване на зимата? Каква миризма можете да усетите през зимата? Какви емоции предизвиква у вас зимата? Защо? Учителят кани децата да играят играта „добави по смисъл“. На учениците се показва карта с дума, тяхната задача е да измислят „зимна“ фраза.
- Зима (снежна, снежнобяла);
- Замръзване (пукане, силно);
- Снежинка (многостранна, искряща);
- Виелица (снежна, южна);
- Лед (твърд, хлъзгав);
- Сняг (лъскав, скърцащ).
- Снежна преса (висока, пухкава)
- Снедьор (червеногушен, пъргав)
Похвалете децата и заедно съставете разказ за зимата, като използвате възможно най-много епитети и сравнителни фрази. Оценяване.
Зимни месеци
Учителят кара децата да отгатнат гатанки (за зимните месеци).
декември
Име, момчета,
Месец в тази гатанка.
Неговите дни са по-кратки от всички дни,
Всички нощи са по-кратки от нощите.
Към ниви и ливади
Сняг падна до пролетта.
Само нашият месец ще мине -
Празнуваме Нова година.
Добавяме, че в древни времена декември се е наричал желе, питаме на какви други празници е богат, какви характеристики са присъщи на този конкретен месец. (Ден на Свети Никола, католическа Коледа, Нова година)
V Физическа минута.
Малките деца имат голямо коледно дърво. (застанат на пръсти и протегнат ръцете си нагоре)
Коледната елха блести със светлини и топки. (стиснете и разпуснете ръце)
О, да, коледно дърво, виж, виж. (ръкопляскане)
Деца, елха, блясък, блясък. (ръце над главата, длани отдясно наляво)
Не ни намушкай, коледно дърво,
рошава клонка (заплашват с пръст),
Отнесете иглите по-далеч от децата. (скачане)
януари
Прищипва ушите, щипе носа.
Изкачва се в ботуши слана
Ако пръснете вода, тя ще падне
Вече не вода, а лед.
Дори птица не лети:
Птицата замръзва от слана.
Слънцето се обърна към лятото.
Какво ще кажете след месец?Добавяме това, което се наричаше Széchen през януари, ние питаме отличителни чертимесеца, относно празниците. (Коледа, стар Нова година, кръщение)
февруари
Сняг пада в чували от небето,
Около къщата има снежни преспи.
Че снежни бури и виелици
те нахлуха в селото.
През нощта слана е силна,
През деня се чува звънене на капки.
Денят се увеличи значително
Е, кой месец е този?Февруари беше наречен свиреп, припомняме разликите между месеца и неговите празници. (Ден на Свети Валентин, Ден на защитника на Отечеството). Хвалете децата, фиксирайте името на месеците и предлагайте да запомните народните знаци, да разберете защо хората се нуждаят от тях, дайте пример от живота.
- През август събираме, а през зимата ядем.
- Шейните се приготвят през лятото, а количката през зимата.
- Зимата не е лято, тя е с кожено палто.
- В зимно палто и слани - шега.
- Зимата на скитника ще замръзне.
- През декември годината свършва и зимата започва.
- През зимата ще замръзне и ще даде шейни.
- Ако циците крещяха сутрин, щеше да е мразовито.
- През снега тече виелица, но няма и следа.
- Ако февруари започна с хубаво време, бъдете ранни и справедливи през пролетта.
Vi. Консолидиране на преминатия материал
- Кое време на годината се срещнахме днес? (зима)
- Намерете епитети за "зима"
- Кои зимни месеци си спомняте? (декември януари февруари)
- Какво е специалното за всеки месец?
- Кой ще помни древните имена на месеците?
- Какъв художник се срещнахме днес, назовете работата му. (I. I. Shishkina "Зима")
- Коя песен слушахме? Кой е авторът? (Вивалди "Сезони")
- Нека си припомним какви явления от зимната природа познаваме? (Размразяване, лед, сняг, виелица, слана)
- Какви празници се празнуват всеки месец?
- Какви игри можете да играете през зимата?
- Какви празници се празнуват във вашето семейство?
VII... Обобщавайки, благодаря на децата. Разберете дали урокът им е харесал, какво точно. Завършете урока с фрагмент от стихотворението на Александър Пушкин "Зимна вечер"
Бурята покрива небето с мрак,
Вихрови снежни вихрушки;
Как звяр ще вие
Ще плаче като дете
След това върху порутения покрив
Изведнъж ще шумоли със слама,
Колко закъснял пътник
Той ще почука на прозореца ни.
Оценете учениците, поставете оценки в дневници и дневник.
VIII... Домашната задача е да изрежете снежинка за състезанието и да измислите четиристишие за зимата.