À propos des champignons
(Conte de fée)

J'ai récemment assisté à la fête d'anniversaire de mon ami. « Écrivez une histoire pour enfants », a-t-elle demandé. "Je ne trouve pas de thème pour l'histoire," répondis-je. "Ecrire sur..." Et un ami a nommé deux sujets. J'ai déjà écrit une histoire. Et le deuxième sujet est "sur les champignons".

Je suis professeur de biologie de profession. À propos des champignons du cours du programme de l'institut - je me souviens de quelque chose. Il y en a, en fait, beaucoup - à la fois des micro .. et de beaux champignons forestiers. Les champignons forestiers sont de deux types - tubulaires et lamellaires. Selon le chapeau de la fructification du champignon. Si vous regardez sous le chapeau, vous pouvez voir soit des plaques, soit des petits tubes...

En général, l'essentiel dans les champignons est le mycélium ou le mycélium. Il pousse dans le sol, généralement près de certains arbres. (Nous parlerons de beautés de la forêt). Et c'est avec des arbres dans une certaine dépendance ou - biocénose. Et puis ça se forme organe de fructification que nous appelons champignon. Il le forme pour la fécondation afin de former un autre mycélium, qui développera plus tard son propre corps de fructification.

Les champignons tubulaires sont les cèpes, les cèpes, les cèpes, le butterdish... Les champignons lamellaires sont la serushka, la russula, la girolle, la poitrine, la caméline, l'agaric tue-mouche, chapeau de mort…

Les champignons sont comestibles et toxiques. Champignon blanc, cèpes, cèpes, beurré sont des champignons comestibles. Amanite tue-mouche et grèbe pâle - champignons vénéneux.

C'était un été chaud, tel qu'il semblait que la terre s'était transformée en une croûte sèche... Il n'a pas plu du tout. Comme si le chef de la planète - coupait l'eau ! Il y avait de forts incendies de forêt. Des villages entiers incendiés. Le bétail est mort, les gens ...

Septembre est arrivé. Et, soudain, il pleuvait. C'était comme si Quelqu'un ouvrait un robinet et… Chaud, très estival… Tout le monde, moi y compris, pensait qu'il n'y aurait pas de champignons. A cause de la sécheresse, le mycélium pouvait se dessécher... Mais il n'y en avait pas ! Champignons - grimpés ... Seuls les paresseux ne les ont pas préparés pour un long hiver.

Ils ont d'abord poussé - blanc, puis sont allés - cèpes ... Puis - "corned beef": russula, serushki, même des bouchons de lait au safran, qui n'ont pas été vus dans les forêts depuis des décennies ... La sécheresse a été l'impulsion ou - extrême , ce qui a forcé Être vivant-être né!

Les champignons étaient beaux, frais... Tout juste sortis de terre !

Champignon blanc - chapeau marron, épais jambe blanche. Le cèpe est aussi un chapeau brun, mais la tige n'est pas si épaisse. Bolet - bonnet rouge, jambe de taille moyenne. Beurrier - un chapeau, comme si - de l'huile ... Ces champignons sont bons pour les soupes, pour la friture. Et si vous ajoutez des pommes de terre, vous vous lécherez les doigts!

"Bœuf salé". - Serushka, chapeau gris. Russula - un chapeau est rouge ou jaune. Girolles - champignons jaunes, pousser immédiatement en grappe. Les plus délicieux en salaison sont les champignons, il parle lui-même de sa couleur. La poitrine est un chapeau noir.

Toxique. - Le grèbe pâle est le champignon le plus venimeux de la planète. Chapeau blanc, peut-être gris, assiettes Couleur rose, sur une fine jambe blanche - une belle cape. Fly agaric - un chapeau rouge, comme s'il était saupoudré de miettes blanches. Sur une jambe blanche, aussi, est une cape.

Toutes sont beautés ! Ils se sont levés. Ils se vantaient l'un de l'autre. champignon blanc dit :

Je suis là - le plus important, le plus beau, le plus délicieux ! Le meilleur…
- Ce n'est pas vrai - S'interrompant, ils se disputent - cèpes, cèpes et beurré.
Nous ne sommes pas pire que vous. Les gens nous collectionnent aussi. Et par appétence nous n'abandonnons pas...
- Oui, qu'est-ce que tu es, tout - moi et moi! - Ils se sont disputés - serushka, russula et sein ...
- En marinage, nous sommes les plus délicieux ! - Les voici, - et les champignons pointés vers l'agaric tue-mouche et le grèbe pâle - personne ne les ramasse ...
- Comme si c'était personne ! - l'agaric tue-mouche s'est indigné.
- Une grand-mère est venue nous chercher hier. Elle nous rassemble depuis des années, et pas seulement elle... Ils insistent sur l'alcool et soignent les genoux et autres articulations endoloris, en les frottant... Et ils me rassemblent aussi pour m'en débarrasser... (Mais vous-même, les gars , devinez pourquoi ces champignons sont récoltés d'après leur nom).
- Par conséquent, nous défendrons aussi notre utilité aux gens ! - dit l'agaric tue-mouche.
"Bien," acquiescèrent les champignons. Nous profitons tous aux gens. Et tous sont bons - dans leur destination !

DANS école primaire les enfants se voient confier de nombreuses tâches uniques et intéressantes qui peuvent révéler et développer des capacités créatives chez un enfant. Ces tâches incluent également un conte de fées sur les champignons de votre propre composition. Imaginez à quel point l'enfant sera heureux dans le rôle d'un écrivain et pourra obtenir une bonne note pour une tâche aussi simple. Cependant, tous les enfants ne seront pas capables d'écrire facilement et immédiatement une histoire cohérente.

Où commencer

Nombreuses règles simples pourra vous aider à vous préparer au processus et à vous connecter à la vague créative :

1. Obtenez un brouillon pour votre histoire. Sur le brouillon, vous pouvez non seulement barrer l'excédent, mais aussi dessiner des personnages pour imaginer de quoi parle l'enfant.
2. Écrivez un sujet. Vous pouvez écrire Essai. Conte de champignons" au centre de votre brouillon. Cela aidera l'enfant à ne pas être distrait du sujet principal et à ne pas s'inquiéter de l'avoir oublié ou mal compris.
3. Dessinez vos personnages, découpez-les ou prenez des images. Un enfant en train de jouer pourra composer un conte de fées beaucoup plus facilement que simplement assis devant une feuille blanche.

Comment écrire un conte de fées?

Rappelez-vous les contes de fées des enfants. Chacun d'eux a un bon et un mauvais héros. Les contes de fées montrent deux côtés : blanc et noir. Par conséquent, un conte de fées sur un champignon doit contenir le bien et le mal. Un personnage négatif peut être le champignon lui-même, ou peut-être quelqu'un qui veut le champignon du mal.

Au début, dites quelque chose avec calme scénario. "Il était une fois, je me promenais, et un jour..." Changez alors le récit avec quelque chose de très inattendu, de soudain, qui sera le début d'aventures intéressantes.

Si l'enfant n'aime pas l'aventure, vous pouvez créer un conte de fées avec des éléments de détective ou simplement une histoire avec une sorte de morale à la fin.

La fin du conte peut être laissée standard: "... et ils ont commencé à vivre, à vivre et à réparer." Mais si vous décidez de faire un conte de fées de manière moderne, n'oubliez pas la victoire du bien sur le mal.

Règles pour compiler un conte de fées

Une histoire typique ressemble à ceci :

1. L'intrigue: qui, où et quand il a vécu.
2. La partie principale: quelque chose s'est passé qui a provoqué un changement dans la vie du héros.
3. Fin : Le bien triomphe du mal.

De plus, certaines astuces aideront à transformer un essai ordinaire en conte de fées: exagération, triples répétitions, contrastes qui décorent les définitions. Votre conte de fées sur le champignon ne doit pas être sérieux. Utilisez divers mots de contes de fées que vous lisez le soir ou que vous lisez encore à votre enfant. N'ayez pas peur d'une stylisation excessive comme un conte de fées, car vous écrivez une véritable histoire magique.

Quelques conseils pour vous aider à écrire un conte de fées avec votre enfant :

• Si vous écrivez avec votre enfant, essayez de comprendre que le conte de fées sur les champignons pour la 1re année n'est pas toujours une tâche facile. L'enfant veut plus d'espace, mais personne ne l'interdit. Ne vous limitez pas aux champignons, introduisez également d'autres personnages. Trouvez quelque chose pour eux Faits intéressants de la biographie, des données externes et bien plus encore, qu'il n'est pas nécessaire d'écrire, mais qui peuvent aider l'enfant à se plonger lui-même dans le conte de fées.
• N'oubliez pas la morale. Chaque conte de fées a un sous-texte qui mérite réflexion. Cela devrait être dans votre histoire aussi.
• Vous n'avez pas besoin d'écrire "Le conte du champignon", essayez de trouver un nom qui reflète l'essence de votre histoire.

Exemples de contes de fées

Pour écrire bon conte de fées, nous vous proposons plusieurs options d'essais pour les enfants :

« Deux champignons vivaient dans la forêt. Alors les gens sont venus et ont cueilli un champignon, le mettant dans un panier. Et ces champignons s'aimaient. Séparation, ils ne pouvaient pas survivre. Mais la chance est arrivée et les gens ont remarqué le deuxième champignon, qui était recouvert d'une feuille, et l'ont mis dans le même panier. Ils se sont rencontrés et étaient heureux d'être à nouveau ensemble. Mais ils ont compris qu'ils étaient cueillis pour être mangés. Les champignons ont décidé de sauter et de s'enfuir. Au compte de trois, les amants sautèrent et s'installèrent dans un nouvel endroit, à côté de la souche.

"J'ai vécu et j'étais petit champignon. Un jour, trois fourmis s'approchèrent de lui. Ils ont commencé à rire du champignon. Ils lui ont dit des choses blessantes qu'il ne pouvait même pas aller n'importe où et amuser les autres. Le champignon est devenu triste, toute la nuit il n'a pas pu dormir d'une telle insulte. Le lendemain à 6 heures précises du matin, les fourmis se sont levées et ont commencé à travailler. Mais soudain, le vent a fait rage, un orage a commencé et la grêle a commencé à tomber. La fourmilière a été inondée et détruite, et les fourmis ont commencé à paniquer. Mais le bon champignon a offert son aide à temps, et tout le monde s'est caché sous son beau chapeau ondulé. Lorsque la pluie a cessé, toutes les fourmis ont commencé à remercier le champignon. Mais surtout, les trois fourmis qui se moquaient de lui étaient contentes. Ainsi, un champignon ordinaire a trouvé de nouveaux amis !

« Il était une fois un champignon dans la forêt. Cela s'appelait amanite tue-mouche. Tout le monde l'évitait. Une fois, tôt le matin, un agaric de mouche solitaire s'est réveillé et a soudainement entendu - dans la forêt, un chasseur tire avec une arme à feu, à la recherche de quelqu'un. Et puis un cerf, un cerf et un cerf sont passés devant lui. Les cerfs étaient très fatigués et le bébé cerf voulait même manger. Ici, le cerf s'est approché du champignon et a commencé à le manger. Amanita a été très surprise, puis complètement effrayée. Mais pas pour lui-même, mais pour le cerf. Il a crié : "Ne me mange pas !" Le cerf a bondi en arrière, mais a écouté l'histoire du champignon. Ainsi, l'agaric tue-mouche sauva sa vie et celle du cerf et trouva un nouvel ami.

Ce ne sont que des exemples. Votre conte de fées sur un champignon peut être volumineux, étendu, avec de nombreux dialogues et esquisses d'intrigue.

10.12.2015

Hedgehog Bull aimait beaucoup l'aventure. Il était attiré par tout ce qui était intéressant et passionnant. Mais un jour, la vie lui a semblé ennuyeuse et il a décidé de créer un conte de fées sur la ville des champignons.
Il aimait vraiment la perspective du changement et dès le matin même, il a commencé à maîtriser le métier de conteur. Mais en pratique, tout s'est avéré moins rose que prévu. Le hérisson pensait qu'il était très facile d'inventer des contes de fées et des histoires drôles : asseyez-vous et écrivez-le. Mais pour une raison quelconque, rien ne m'est venu à l'esprit.
«Nous avons grandi dans la forêt ... Oh, c'est ennuyeux en quelque sorte. Ils vivaient et battaient... Non, comment vivaient-ils ? - c'est ainsi que le hérisson a souffert toute la journée. Le soir venu, le triste Taureau sortit dans la rue. Il se sentait très mal. Et ainsi le conte de fées sur les champignons aurait pris fin si le hérisson n'avait pas rencontré Inspiration. Il n'a chuchoté que quelques mots à son oreille, mais Buhl a réussi à les transformer en une histoire amusante. Voyons ce qu'il a fait ?

Conte de fées sur la ville des champignons: fantasmes d'un petit hérisson

Il était une fois, les champignons poussaient séparément les uns des autres et étaient dispersés dans le monde entier. Mais ils vivaient si mal. Il n'y avait personne à qui parler, personne n'est venu leur rendre visite. Les champignons étaient très solitaires, car ils n'étaient pas acceptés dans leur compagnie par les fleurs et autres plantes. Les fourmis et autres insectes les évitaient également, et les champignons avaient généralement peur des animaux de la forêt et des oiseaux.

Et d'une manière ou d'une autre, ils ont eu l'idée de s'unir dans un seul royaume et de vivre ensemble. Représentants différents types des champignons du monde entier sont allés à une réunion dans une forêt dense lointaine. Là, ils ont choisi leur roi et lui ont construit un palais avec un trône élevé. Cette plantation importante est allée au champignon blanc éternellement sérieux. Montant sur le trône royal, il promulgue son premier décret : « Les champignons du monde entier se préparent à une grande migration. Désormais, nous vivrons tous ensemble dans cette forêt dense.


Tous les subordonnés n'étaient pas satisfaits de cette décision, car de nombreux champignons aimaient beaucoup leurs forêts natales et ne voulaient pas les quitter. Un soulèvement était prévu dans les rangs des champignons. Mais le roi nouvellement élu était très intelligent et ingénieux. Entendant le mécontentement de ses sujets, il apporta rapidement quelques modifications à son décret. Maintenant, il disait : « À partir de maintenant, les champignons deviendront un seul royaume. Notre royaume est le plus puissant du monde, il sera donc situé dans les forêts du monde entier. À cet égard, j'ordonne aux champignons de s'unir et de construire des villes dans chaque forêt.
Cette décision a été considérée par tous comme très sage. Il n'est pas nécessaire de quitter votre maison, mais en même temps, la vie deviendra beaucoup plus intéressante, car les champignons ne seront plus dispersés dans différentes parties de la forêt, mais construiront une belle ville de conte de fées.
À partir de ce moment, dans chaque forêt, vous pouvez trouver une ville de champignons. Par conséquent, si vous avez attiré l'attention d'un champignon, regardez de plus près, quelque part à proximité, ses frères sont sûrs d'être.
Buhl a lu le conte de fées sur la ville des champignons à ses amis, et tout le monde l'a beaucoup aimé. Le joyeux hérisson s'apprêtait à aller se coucher après une dure journée. Il a changé d'avis sur le fait de devenir conteur, car lire des contes de fées est beaucoup plus facile que de les inventer. Voir par vous-même.

Nous avons créé plus de 300 contes de fées gratuits sur le site Web Dobranich. Il est pragmatique de refaire la splendide contribution du sommeil au rituel de la patrie, la récurrence du turbot et des chaleurs.Vous souhaitez soutenir notre projet ? Soyons vigilants, avec une nouvelle force nous continuerons à écrire pour vous !

Champignons dans les contes de fées, les histoires, les images, les vidéos et les tâches pour les enfants

Champignons dans les contes de fées, les histoires, les images, les vidéos éducatives et les tâches pour les enfants. Matériel pour les cours et jeux avec les enfants sur le thème "Champignons".

Enfants sur les champignons. Champignons dans les contes de fées, les histoires, les images, les vidéos et les tâches pour les enfants

Est-il intéressant de parler des champignons aux enfants ? Les contes de fées, les histoires et les tâches sur les champignons de cet article vous aideront, à partir desquels les enfants apprendront:

• où poussent les champignons et quelle est leur "adresse", qu'est-ce qu'un tel conifère, mixte et forêt à feuilles caduques,
• noms de champignons et d'où ils viennent Pourquoi les champignons s'appellent-ils ainsi ?
• De quelles parties sont faits les champignons ? et le but de chaque partie (la structure des champignons), quels sont les "mots à valeurs multiples" (chapeau, jambe),
• pourquoi les champignons sont nécessaires Et avec qui sont-ils amis ?
• signes et dictons sur les champignons,
• comment les nouveaux champignons apparaissent dans la forêt et comment ils vivent,
• Existe-t-il des champignons nuisibles ? champignons vénéneux et comestibles.

Dans cet article vous trouverez :

• une présentation pour les enfants avec des tâches en images sur le thème "Champignons" en téléchargement gratuit,
• des histoires informatives pour les enfants sur les champignons en images et des questions pour les classes avec des enfants d'âge préscolaire,
• les histoires de l'auteur sur les champignons avec des exemples de questions pour leur discussion avec les enfants,
• signes sur les champignons.

Histoire 1. Là où poussent les champignons : découvrez « l'adresse des champignons »

Quels champignons connaissez-vous ? Énumérez avec l'enfant tous les champignons connus du bébé: champignons, champignons de lait, russula, champignons (cèpes), cèpes, cèpes, champignons de lait. cèpes, girolles, champignons.

Si le bébé est perdu, montrez-lui des photos de champignons et nommez-les avec lui. Les images de l'article vous aideront

Mais les champignons n'ont pas seulement un nom comme le nôtre, ils ont autre chose de très intéressant !

Nous vivons dans des villes et des maisons et nous avons l'adresse. Demandez à l'enfant dans quelle ville il habite et quelle est son adresse ? Pourquoi avez-vous besoin de connaître votre adresse par cœur ?

Si des colis ou des colis, des lettres vous sont parvenus, montrez-leur où l'adresse est écrite. Pourquoi leur ont-ils mis une adresse ?

Il s'avère que les champignons ont... leur propre adresse ! Vous pouvez toujours trouver un champignon à cette adresse. Mais ça "adresse champignon" tout le monde ne le sait pas, mais seulement les plus - les plus attentifs aux gens de la nature.

Maintenant, nous allons essayer de deviner cette adresse !

Parlez aux enfants de ce que chaque champignon "aime" son arbre et sa forêt et ne vit qu'à son adresse.

• Par exemple, que trouve-t-on sous un pin ? Bien sûr, Beurre ou cèpes - champignons. Borovik est le roi parmi tous les champignons. Leurs jambes sont épaisses - comme des pommes de terre. Le chapeau est brun, la chair est blanche, forte, savoureuse. Cèpes - champignons - et séchés, bouillis et frits. L'adresse de ces champignons : « pinède ». Ils peuvent être trouvés là-bas.
• Et sous le bouleau, sur les pelouses et les clairières tondues - bolet. Boletus boletus ne pousse généralement pas seul. À côté de l'un, un autre grandit toujours.
• Sous les trembles bolet.
• Ils vivent et poussent sur des souches champignons.
• en pin et forêts d'épicéas de nombreux Beurre avec des chapeaux brillants.
• Où vivent les champignons girolles- des sœurs amicales qui grandissent toujours côte à côte dans les familles ? Dans les forêts mixtes.
• champignons ils aiment les forêts de conifères - les forêts d'épicéas et de pins.

CONSEIL UTILE: Expliquez à votre enfant ce que :

• "forêt à feuilles caduques"(bouleaux, trembles, chênes et autres arbres avec des feuilles y poussent),
• "forêt de conifères"(il s'agit d'une forêt dans laquelle poussent des pins et des épicéas) et
• « forêt mixte» (des arbres à feuilles caduques et des conifères y poussent).

Demandez à l'enfant s'il a deviné pourquoi la forêt est dite "mixte" ? (Parce que différents arbres- conifères et à feuilles caduques - en lui "mélangé, mélangé", poussent côte à côte les uns avec les autres).

• Conduisant en voiture, en bus, en train, en passant devant des forêts, essayez avec votre enfant de déterminer de quel type de forêt il s'agit et quels champignons on peut y trouver.
• Regardez les photos de cet article et retrouvez dans les photographies une forêt de feuillus, une forêt de conifères, une forêt mixte.

Et si la forêt est trop sombre, épaisse comme un fourré ou, au contraire, trop rare, alors, hélas, nous n'y trouverons probablement pas de champignons: (Par conséquent, lorsque vous voyez la forêt, examinez-la d'abord, pensez à propos du type de champignons que vous pouvez y trouver Et regardez 🙂 - Je souhaite bonne chance aux champignons!

Intéressant à propos de "l'adresse" des champignons:à l'automne, les champignons changent un peu «d'adresse», c'est-à-dire qu'ils bougent. Certes, ils se déplacent très près - de plus Endroit chaud. Si plus tôt dans l'été en juillet - début août, ils s'accrochaient aux arbres et poussaient souvent du côté nord plus frais, ils peuvent maintenant être trouvés dans une clairière ouverte, un chemin, près des clairières. Où il fait chaud et ensoleillé.

IDÉE INTÉRESSANTE: écrire une lettre à .. champignons!

Si votre enfant aime les contes de fées et y croit, vous pouvez écrire une lettre avec lui à la forêt ... quelques champignons. Sur l'enveloppe on écrit "l'adresse des champignons" et leur "nom". Par exemple : « Forêt mixte près du village de Zaborye. Grande clairière à côté du creux. Famille de girolles de Pacha. Et assurez-vous d'écrire l'adresse de l'enfant, son nom et son prénom. Et dans une lettre, nous envoyons nos dessins de forêt au champignon et racontons ce que nous savons déjà sur la vie des champignons, leur souhaitons la croissance, des pluies chaudes et tout ce que l'enfant veut souhaiter.

Conseil utile:

• Lorsque vous écrivez l'adresse, assurez-vous de tenir compte de l'endroit où elle pousse cette espèce champignons. Sinon, la lettre n'atteindra pas. En même temps, vous répéterez avec votre enfant où les champignons aiment pousser.
• Vous pouvez écrire une lettre à un champignon spécifique que vous avez vu lors d'une promenade en forêt avec votre enfant. Ou faites toute une série de lettres (cinq lettres) - envoyez à chaque champignon une image avec son image ("portrait d'un champignon") et un petit "message" que vous écrivez avec votre enfant (vous l'écrivez, l'enfant dicte. Si l'enfant trouve cela difficile, suggérez une idée, posez une question ou donnez le début d'une phrase, et l'enfant finira).

C'est important:

Votre enfant voudra certainement recevoir une réponse du champignon à sa lettre. Prenez soin de la «réponse champignon» à l'avance - envoyez à votre enfant une feuille de la forêt, un caillou, une photographie ou un autocollant représentant une forêt, ou un livre de coloriage imprimé «Champignons» dans quelques jours dans une enveloppe (vous pouvez trouvez-le dans notre groupe Vkontakte "Développement de l'enfant de la naissance à l'école"). Assurez-vous d'écrire correctement les adresses et les noms sur l'enveloppe.

Les enfants adorent cette "correspondance" et en apprennent beaucoup sur la nature. Et apprenez avec plaisir et intérêt, voire excitation ! Avec l'aide d'une telle correspondance à la fin de l'été - début de l'automne Votre enfant en apprendra beaucoup plus sur la nature que la simple lecture d'une encyclopédie.

Histoire 2. Pourquoi les champignons sont-ils appelés ainsi ? D'où viennent leurs noms ?

Les noms de champignons sont très intéressants. Ce n'est pas seulement que ces noms ont été inventés. Ces mots peuvent nous en dire beaucoup. Révisez avec votre enfant différents champignons dans les images et devinez pourquoi ils s'appellent ainsi.

Ne dites pas à votre enfant la bonne réponse tout de suite ! Il est plus important de ne pas apprendre « comment bien faire » et de s'en souvenir, mais d'apprendre à penser, comparer, deviner, raisonner, imaginer. Par conséquent, spéculez d'abord, puis dites seulement d'où vient réellement le nom du champignon.

• Par exemple, tout le monde connaît le champignon bolet . Il suffit d'écouter ce mot pour comprendre où chercher un champignon - sous un bouleau, dans des bosquets de bouleaux, dans des forêts où poussent des bouleaux. Le cèpe ressemble même à un bouleau - il a une haute patte blanche avec un motif sombre - des écailles. C'est pourquoi on l'appelle ainsi. C'est un ami bouleau.
• Où chercher bolet? Sous quel arbre ? Bien sûr, sous le tremble. Après tout, ce n'est pas pour rien qu'il est un "bolet". J'appelle aussi ce champignon comme ça : "Rousse" - devinez pourquoi ? Parce que son chapeau est rouge. Comme si la "tête rouge" - c'est ce qu'ils appelaient - "tête rouge". Et il ressemble à un tremble en ce que les feuilles du tremble sont rouges, orange, comme une calotte de bolet. Vous ne le remarquerez pas immédiatement dans les feuilles mortes d'une couleur similaire !
• Pourquoi le champignon s'appelle-t-il ainsi ? caméline ?Couleur gingembre ! Le champignon est vraiment rouge vif - à la fois le chapeau et la jambe. Le gingembre pousse dans forêt de conifères, où il n'y a presque pas d'herbes et où il se remarque immédiatement avec sa couleur rouge. Alors les gens l'appelaient très affectueusement - "gingembre". Et qui d'autre s'appelle une "rousse" ? (renard, chien rouge, chaton rouge)
• Champignon - imperméable spécial, sans chapeau et sans jambe. Si vous marchez dessus, la peau éclatera et une fumée noire s'en échappera. Par conséquent, ce champignon est également appelé "fumée de grand-père".
• Champignons au lait poussent toujours ensemble, côte à côte - comme un "tas". Qu'est-ce qu'un coffre ? Cela signifie que les champignons poussent très, très près les uns des autres. grande famille. Il y en a toujours beaucoup à proximité. Essayez de faire un tas de pierres ou d'objets avec votre enfant. Ensuite, écartez les choses - ce n'est plus une pile. Et encore faire une pile. C'est ainsi que les champignons de lait poussent côte à côte - en tas. Il y a même un tel mot dans la langue russe « entassés », c'est-à-dire qu'ils se tenaient très, très proches les uns des autres. Les champignons de lait aiment la forêt mixte et les bouleaux.
• Et quel nom étrange c'est - " champignons au miel". De quoi est-ce venu ? Du mot "souche", "près de la souche". Ils aiment faire pousser des champignons sur des souches et sur des arbres tombés séchés. C'est ce qu'un agaric de miel courageux a grandi dans le conte de fées de la forêt d'Eduard Shim !

E. Shim " Brave miel agaric "

Beaucoup de champignons ont poussé en automne. Oui, quels braves gens plus beaux les uns que les autres !

Sous les sombres sapins de Noël, les grands-pères des champignons se tiennent debout. Ils portent des caftans blancs, de riches chapeaux sur la tête : velours jaune en bas, marron en haut. Un régal pour les yeux!

Sous les peupliers clairs, les pères des peupliers se tiennent debout. Tous dans des vestes grises hirsutes, des chapeaux rouges sur la tête. La beauté aussi !

Sous les grands pins poussent les papillons. Ils portent des chemises jaunes, des casquettes en toile cirée sur la tête. Bien aussi!

Sous les buissons d'aulnes, les sœurs de la russule dansent des rondes. Chaque sœur est dans un sarafan en lin, sa tête est attachée avec une écharpe de couleur. Bien aussi!

Et soudain, à côté du bouleau tombé, un autre champignon de miel a poussé. Oui, si invisible, si disgracieux ! L'orphelin n'a rien : pas de caftan, pas de chemise, pas de casquette. Il se tient pieds nus sur le sol et sa tête est découverte - des boucles blondes s'enroulent en boucles. D'autres champignons l'ont vu et, eh bien - riez : - Regardez, quel désordre ! Mais où êtes-vous entré dans le monde blanc ? Pas un seul cueilleur de champignons ne vous prendra, personne ne vous saluera ! L'agaric de miel secoua ses boucles et répondit :

Ne vous inclinez pas aujourd'hui, alors j'attendrai. Peut-être qu'un jour je serai gentil.

Mais seulement non - les cueilleurs de champignons ne le remarquent pas. Ils se promènent entre les sapins sombres, ramassent les aïeuls des champignons. Et il fait plus froid dans la forêt. Sur les bouleaux, les feuilles sont devenues jaunes, sur les cendres de montagne, elles sont devenues rouges, sur les trembles, elles se sont couvertes de taches. La nuit, la rosée froide tombe sur la mousse.

Et de cette rosée glacée sont descendus les grands-pères des champignons. Il n'en reste plus un seul, ils sont tous partis. Il fait également froid pour l'agaric au miel de se tenir dans une plaine. Mais même si sa jambe est mince, mais elle est légère, il l'a prise, et même déplacée plus haut, jusqu'aux racines de bouleau. Et encore une fois en attente des cueilleurs de champignons.

Et les cueilleurs de champignons se promènent dans les bosquets, ramassent les pères des champignons trembles. Ils ne regardent toujours pas Openok.

Il faisait encore plus froid dans la forêt. Le vent siverko a sifflé, a coupé toutes les feuilles des arbres, les branches nues se balancent. Il pleut du matin au soir et il n'y a nulle part où se cacher d'eux.

Et de ces pluies maléfiques sont descendus les pères du tremble. Tous sont partis, il n'en reste aucun.

L'agaric de miel inonde aussi de pluie, mais bien qu'il soit chétif, il est rapide. Il l'a pris et a sauté sur une souche de bouleau. Il n'y a pas d'averse ici. Et les cueilleurs de champignons ne remarquent toujours pas Openok. Ils se promènent dans la forêt nue, ramassent les frères d'huile et les sœurs de russule, les mettent dans des caisses. Est-ce vraiment comme ça et l'abîme d'Openka pour rien, pour rien ?

Il faisait assez froid dans la forêt. Des nuages ​​boueux se sont déplacés, il est devenu sombre tout autour, des gruaux de neige ont commencé à tomber du ciel. Et à partir de ça neige roulée les frères papillons et les sœurs russula sont descendus. Pas une seule casquette n'est visible, pas un seul mouchoir ne scintille.

Sur une tête découverte, la croupe d'Openka se déverse également, se coince en boucles. Mais le rusé Agaric n'a pas fait d'erreur ici non plus: il l'a pris et a sauté dans un creux de bouleau. Il est assis sous un toit fiable, regarde lentement : les cueilleurs de champignons arrivent-ils ? Et les cueilleurs de champignons sont là. Ils errent dans la forêt avec des boîtes vides, pas un seul champignon ne peut être trouvé. Ils ont vu Openka et étaient si heureux : - Oh, mon Dieu ! - ils disent. - Oh, tu es courageux ! Il n'avait pas peur de la pluie ou de la neige, il nous attendait. Merci de m'avoir aidé à traverser les moments les plus difficiles ! Et ils se sont inclinés très bas devant Openok.

Demandez à l'enfant, s'incline-t-il devant ces champignons qu'il trouve dans la forêt ? La forêt vous remercie-t-elle pour ses cadeaux - champignons et baies ?

A chaque fois que nous allons dans la forêt, nous la saluons et vous remercions toujours pour toutes nos trouvailles ! Il s'agit d'une culture d'attitude envers la nature, qui s'établit dès les premières années de la vie. Et comment un enfant va grandir - s'il percevra la forêt comme quelque chose de sauvage et d'inconnu et commencera donc à la jeter et à la détruire, ou percevra la forêt comme un ami et une aide - dépend, entre autres, de cette culture. Les contes de fées sur les champignons, entre autres, évoquent le respect de la nature, sa compréhension et son admiration !

Et maintenant, nous allons continuer à apprendre les secrets des noms de champignons et deviner d'où ils viennent.

Beurrierainsi nommé à cause de son bonnet de beurre. Le chapeau du beurrier semble huilé et brille au soleil.

Borovik ainsi nommé du mot "bore", car il pousse dans une forêt de pins et d'épicéas. MAIS Ces champignons sont appelés cèpes parce que leur chair est blanche et ne noircit pas pendant la cuisson et le séchage, elle reste toujours blanche. Très probablement, l'enfant ne devinera pas, parce que. champignons jamais cuits. Par conséquent, si vous les faites cuire, montrez-lui la pulpe des cèpes. Ou montrez des cèpes séchés pour vous assurer que c'est vraiment le cas.

Girolles leur brillant Orange Ils ressemblent à un renard, c'est pourquoi on les appelle ainsi. Le chapeau et la jambe sont rouge vif. Et ils grandissent toujours dans des familles amicales.
Mokhoviki grandir parmi mousse douce. Leurs bouchons sortent de la mousse, sont bien visibles, faciles à ramasser. Il y a même un tel dicton: "Chaque volant d'inertie est habitué à vivre dans la mousse."

Russule- Champignons aux chapeaux colorés. Ils ont donc été appelés parce qu'ils n'ont pas besoin d'être bouillis pour être marinés. Russula a des chapeaux couleur différente- rouge, violet, brun jaunâtre, selon les conditions de croissance du champignon. Par conséquent, ils étaient également appelés "goryanki" (du mot "brûler") et même .. bavards! Mais pourquoi ils ont été appelés "bavards" ne peut être que deviné !

Volnouchki ainsi appelés parce qu'ils ont des cercles ondulés sur le chapeau. Peut-être le pensiez-vous ? C'est peut-être vrai. Mais selon dictionnaire étymologique, la raison de ce nom de champignon est complètement différente ! Le nom du champignon vient en fait du mot "vague". Ce n'est que dans les temps anciens que ce mot signifiait « laine ». Les vagues ont une laine, comme un petit bonnet de laine. Alors ils ont appelé ce chapeau "laine" et le champignon - "vague".

Histoire 3. De quoi sont faits les champignons ?

Lorsque nous cueillons et mangeons des champignons, nous pensons que c'est le champignon lui-même. En fait, ce n'est pas du tout vrai ! C'est seulement organe de fructification champignon. Et la partie principale du champignon est le mycélium !

Mycélium se compose de fils fins blancs pénétrant l'ensemble couche supérieure sol. De petits nodules se forment sur ces fils. Ces nodules poussent, rampent hors du sol et... se transforment en champignons que nous connaissons et aimons !

Le cueilleur de champignons peut vivre et produire des champignons pendant de nombreuses années si une personne ne l'endommage pas. Le cueilleur de champignons se dessèche et meurt des rayons du soleil s'il n'est pas protégé et endommagé par une personne. Par conséquent, lorsque nous cueillons des champignons, nous devons protéger le mycélium : prenez soigneusement le champignon, et couvrez légèrement l'emplacement vacant dans le sol avec de la mousse ou du feuillage afin de préserver le mycélium. Et pour que plus tard un nouveau champignon pousse au même endroit.

Le cueilleur de champignons est très, très grand et occupe plusieurs mètres autour d'un petit champignon. Vous pouvez comparer la taille du mycélium avec la taille de l'aire de jeux pour enfants dans la cour ! Par conséquent, en fait, un champignon est une créature très, très grande ! En taille et en poids, il est plus grand qu'un... éléphant !

Vos enfants apprendront cela grâce à la merveilleuse émission télévisée «Chishkin Forest. Histoire naturelle. Champignons - mon préféré programme éducatif pour les enfants d'âge préscolaire de la chaîne de télévision "My Joy". Regardez cette vidéo avec les enfants et discutez des choses étonnantes que vous avez apprises sur la vie des champignons grâce à cette vidéo. Dites-leur faits incroyables amis et connaissances, parents de l'enfant - surprenez-les aussi!

3.1. Enfants sur les champignons: vidéo éducative

Leçon sur les champignons à "l'école Shishkin" pour les enfants

Nous avons parlé avec vous du mycélium, qui est souterrain. Et en quoi consiste la fructification du champignon que nous récoltons en forêt ? Le champignon a toujours chapeau Et jambe. (Remarque : cette quantité de connaissances sur les parties du champignon est suffisante pour un enfant d'âge préscolaire. Il n'est pas nécessaire d'expliquer au bébé ce que sont les lamelles, le mycélium, etc. Nous donnons aux enfants uniquement les connaissances qu'ils peuvent appliquer dans leur vie. des vies)

Regarde les photos chapeaux de divers champignons. Qu'est-ce qu'ils sont différents ! Et différent dans la nature de la surface (huileuse, laineuse, lisse, rugueuse), et dans la couleur et la forme. Qui d'autre a des chapeaux ? (Une grand-mère ou une mère peut avoir un chapeau sur la tête. Les hommes avaient l'habitude de porter des chapeaux sur la tête, et maintenant vous pouvez toujours voir un homme avec un chapeau dans la rue). Il y a même une telle énigme: "Quatre frères se tiennent sous un même chapeau" - c'est une énigme sur la table! Et l'ongle a aussi un chapeau !

Demandez à votre enfant de retrouver tous les chapeaux de l'image ci-dessous (n'oubliez pas les têtes de clous, le chapeau homme, le chapeau femme et les bonnets champignons). Comptez le nombre de chapeaux que vous et votre enfant avez trouvés sur la photo. Nommez-le correctement - par exemple, "cinq chapeaux" ou "trois chapeaux" (en coordonnant le chiffre avec le nom).

Une idée intéressante pour un jeu - activités: Façonnez un chapeau de champignon à partir de pâte à modeler multicolore. Par la forme du chapeau et sa couleur, vous devrez deviner de quel type de champignon il s'agit. Tout d'abord, vous faites de telles énigmes à l'enfant, commentez vos actions. Ensuite, l'enfant se sculpte en vous imitant et vous fait une énigme - il sculpte un chapeau d'une sorte de champignon, et vous devinez ce que c'est.

La façon la plus simple de commencer est de prendre de simples chapeaux de champignons contrastés. Par exemple, posez une question à un enfant - quel type de champignon a perdu son chapeau - un amanite tue-mouche, une vague ou un bolet? Quel genre de chapeau ai-je fait? L'enfant compare le chapeau moulé avec le chapeau de l'image avec des champignons ci-dessus et répond - devine, expliquant son opinion (pourquoi il a décidé qu'il s'agissait du chapeau d'une vague ou d'un autre champignon).

Et maintenant regardons pied de champignon ! Non seulement le champignon a des pattes, mais aussi de nombreux objets qui nous entourent. Avec l'enfant, trouvez ce qui a une jambe (une table, une chaise, une armoire, l'enfant a aussi deux jambes, etc.) Quel mot intéressant est «jambe». Jouons avec lui !

3.2. Jeu de discours avec le mot ambigu "jambe"

A propos de ce mot ambigu - "jambe" - j'ai inventé mon propre petit poème pour cognitif et parole activités avec les enfants. Ce poème est un jeu de mots qui initie l'enfant au phénomène de l'ambiguïté du mot :

À propos des jambes

"J'ai deux jambes.

Ils courent vite.

Les jambes sautent et sautent

Ils courent et frappent le ballon.

Les tabourets ont des pieds

Par les lits et les banquettes,

Par canapés et armoires

Aux commodes et aux tables.

Pourquoi ont-ils besoin de jambes ?

je réfléchissais un peu...

Mais la réponse est à propos de ces jambes

Je vais garder ça secret pour tout le monde !" (A. Valasina)

Devoirs de poèmes :

• Invitez l'enfant à deviner le secret du garçon. Demandez : "Avez-vous deviné pourquoi des pieds sont nécessaires pour une table, une armoire, un canapé ? Que se passe-t-il si un pied de chaise se casse ? Pouvons-nous l'utiliser? Pourquoi?
• Est-il pratique d'utiliser une table qui a au moins un pied cassé ? Pourquoi?
• Alors pourquoi avez-vous besoin de pieds de meubles ? Nous avons donc découvert le secret, mais nous ne le dirons à personne non plus. Bien? :).
• Les insectes ont aussi des pattes ! Lesquels? Nomme le! (araignée, sauterelle, etc.)
• Voici un mot inhabituel - "jambe". Un mot, mais combien peuvent signifier !

De telles tâches apprennent à l'enfant à écouter les mots, à développer un flair linguistique.

Histoire 4. Pourquoi avons-nous besoin de champignons ? Avec qui les champignons sont-ils amis ?

Demandez à l'enfant à qui et comment les champignons sont utiles. Oui. ils sont utiles et nécessaires pour les gens, les animaux, les oiseaux et les plantes qui poussent à côté d'eux dans la forêt :

— Les champignons sont ramassés et mangés par les gens. Nous les salons, les saumurons, en cuisinons une soupe aux champignons, préparons caviar de champignons, faire des tartes aux champignons et en faire plein d'autres délicieux repas.

—Les champignons sont également consommés par les animaux. Ils s'en nourrissent en été et les ramassent - ils les stockent pour l'hiver. Même les champignons vénéneux pour les humains peuvent être utiles aux animaux ! Par exemple, l'agaric tue-mouche est mangé par les écureuils, les limaces, les pies. Et un wapiti peut avaler une amanite tue-mouche entière, et pas une seule ! C'est ainsi qu'il se guérit. Pour lui, l'agaric tue-mouche est un médicament.

- Et aussi - le champignon est nécessaire à la vie arbres forestiers, arbustes, herbes et fleurs. Les champignons sont de vrais amis des arbres ! Le cueilleur de champignons pousse avec de fines racines d'arbres dans le sol. Ainsi, les champignons obtiennent la nourriture dont ils ont besoin des arbres et matériel utile, et les arbres reçoivent également des nutriments des champignons pour leur alimentation. Grâce aux champignons, les arbres absorbent mieux toutes les choses utiles de leur «nourriture» et poussent plus vite. Ainsi les champignons et les arbres s'entraident toute leur vie ! Elles sont meilleurs amis Et ils ne peuvent pas vivre l'un sans l'autre !

Par exemple, l'agaric tue-mouche aide les pins, les épicéas, les bouleaux et autres arbres à pousser, et il décore aussi la forêt !

Les champignons aident à traiter les restes de plantes dans la forêt: ils détruisent les souches, les troncs d'arbres tombés, les branches tombées. Ce sont les plantons de la forêt qui la nettoient.

Histoire 5. Comment les nouveaux champignons apparaissent-ils dans la forêt ?

De nouveaux champignons poussent à partir du mycélium. Mais les champignons ont un autre secret de croissance. En grandissant, le champignon forme des spores.

controverse- ce sont de très - très petites particules comme de la poussière - des particules de poussière. Le vent les porte très, très loin. Là, ils tombent au sol, germent et donnent naissance à un nouveau mycélium, et de nouveaux champignons en sortiront bientôt.

Voici à quel point c'est dit dans conte de fées - dialogue forestier d'Eduard Shim "Fumée aux champignons":

Mes pères, feu !! Mes pères, nous sommes en feu !.. Une terrible fumée s'échappe de quelque part !

Vaughn, des champignons. Seulement et tout.

Oui, et bien ! De la fumée sortait des champignons à bulles ! Que se passe-t-il, mes chéris ?

Mais rien. L'élan a sauté. Champignons-imperméables piétinés.

Pourquoi fument-ils ?

Paa toi ! Oui, parce qu'ils sont mûrs ! Ce n'est pas de la fumée qui descend, ce sont des spores de champignons, des graines de champignons, qui volent dans le vent !

Bon, allez, fumez, plus épais, les champignons seront plus épais !

Histoire 6. Combien de temps vivent les champignons ?

La vie des champignons est très, très courte ! Le champignon est jeune pendant cinq jours, le sixième jour, le champignon est généralement déjà complètement mûr et le septième jour, il a déjà .. vieilli :(. Quelle petite vie ils ont!

Pour que l'enfant réalise cette période, montrez-lui lundi sur le calendrier. C'est le jour où le champignon est apparu. Rappelez-vous ce que vous avez fait avec votre enfant lundi. Rappelez-vous ce que vous avez fait les autres jours de la semaine et le samedi. Et à ce moment, le champignon a déjà complètement mûri - en quelques jours, il est déjà devenu un adulte ! Rappelez-vous ce que vous avez fait dimanche. Que peu de temps s'est écoulé ! Et le champignon est devenu un vieil homme en seulement une semaine !

Histoire 7. Y a-t-il des champignons nuisibles ?

Certains champignons sont comestibles et certains sont vénéneux. Par conséquent, en forêt, les enfants doivent absolument demander aux adultes s'il est possible de ramasser un champignon trouvé dans la forêt ou dans le parc. Si vous ne connaissez pas le champignon, il vaut mieux le laisser dans la forêt et ne pas le prendre.

Comment parler aux enfants des champignons vénéneux? Il est très clairement expliqué aux enfants ce que sont les champignons vénéneux et à quoi ils ressemblent dans le programme de l'école Shishka sur le thème "Champignons vénéneux". Regardez-le avec des enfants.

Champignons vénéneux: vidéo pour les enfants

Dans cette vidéo, l'enfant verra des champignons vénéneux : il apprendra ce qu'est un grèbe pâle, amanite tue-mouche, vrai et fausses girolles(apprend à distinguer une girolle comestible d'un champignon vénéneux), qui sont faux champignons et quelle est leur différence avec les vrais champignons. Et apprend également les règles du cueilleur de champignons.

Histoire 8. Que sont les "champignons à feuilles caduques" et pourquoi sont-ils appelés ainsi ?

Pourquoi les champignons sont-ils appelés champignons « à feuilles caduques » ? "Leaf-fall" - du mot "leaf-fall". Qu'est-ce qu'un « bloc-feuilles » ? Oui, les feuilles tombent = chute des feuilles. Cela signifie que ces champignons poussent pendant la chute des feuilles. Cela se passe en octobre. Ce sont des cèpes, des cèpes, des champignons, des champignons de lait, des volnushki et autres.

Discutez avec votre enfant où chercher des champignons en automne pendant la chute des feuilles - dans les forêts sombres et froides à l'ombre ou au soleil ? Oui, il faut les chercher là où il fait chaud, là où le soleil chauffe. Ils se cachent sous les feuilles mortes. On ne les trouve pas dans la forêt froide.

Contes de fées cognitifs et histoires sur les champignons pour les enfants

Nous savons tous que les cèpes poussent sous les bouleaux et que les cèpes poussent sous les trembles. Et pourquoi? Du conte de fées de N. Pavlova, les enfants apprendront pourquoi chaque champignon a ses plantes-amis et son "adresse champignon" dans la forêt.

Les contes de N. Pavlova sont incroyables. Elle est docteur en sciences biologiques sur le métier et connaît très bien la vie des plantes et des animaux. Et sa deuxième profession est un écrivain pour enfants. Par conséquent, ses contes de fées s'avèrent à la fois intéressants, très instructifs et appréciés des enfants!

N. Pavlova "Deux contes de fées sur les champignons"

La petite fille est allée dans la forêt pour les champignons. Je suis allé au bord et vantons-nous:

Toi, Les, tu ferais mieux de ne pas me cacher les champignons ! Je vais quand même avoir un panier plein. Je sais tout, tous tes secrets !

Ne vous vantez pas ! - bruissait - Les. - Ne te vante pas ! Où est tout!

Mais tu verras, - dit la fille et alla chercher des champignons.

Dans la petite herbe, entre les bouleaux, poussaient des cèpes : des chapeaux gris et mous, des pattes à poils noirs.

Dans une jeune forêt de trembles, de petits champignons de tremble gras et forts dans des chapeaux orange bien tirés se sont rassemblés.

Et au crépuscule, sous les sapins, parmi les aiguilles pourries, la jeune fille trouva de petits champignons courts : roux, verdâtres, rayés, et au milieu du chapeau il y avait une fossette, comme si le petit animal avait pressé sa patte.

La fille a ramassé un panier plein de champignons, et même avec une toupie ! Je suis allé au bord et j'ai dit :

Tu vois, Les, j'ai combien de champignons différents ? Je sais donc où les chercher. Ce n'est pas en vain que je me suis vanté de connaître tous vos secrets.

Où est tout! Murmura Les. - J'ai plus de secrets que de feuilles sur les arbres. Et que savez-vous? Vous ne savez même pas pourquoi les cèpes ne poussent que sous les bouleaux, les champignons trembles - sous les trembles, les champignons - sous les sapins et les pins.

Et le voici, - répondit la fille. Mais elle l'a dit comme ça, par entêtement.

Tu ne sais pas ça, tu ne sais pas, - Les bruissaient, - pour le dire - ce sera un conte de fées!

Je sais quel conte de fées, - la fille était têtue. - Attendez un peu, je m'en souviendrai et je vous le dirai moi-même.

Elle s'est assise sur une souche, a réfléchi, puis a commencé à raconter.

Il fut un temps où les champignons ne se tenaient pas au même endroit, mais couraient dans toute la forêt, dansaient, se tenaient à l'envers et jouaient les méchants. Tout le monde dans la forêt savait danser. Un ours ne pouvait pas. Et il était le plus grand patron.

Une fois dans la forêt, ils fêtaient l'anniversaire d'un arbre centenaire. Tout le monde dansait et l'ours - le plus important - était assis comme une souche. C'était une honte pour lui, et il a décidé d'apprendre à danser. J'ai choisi une clairière pour moi et j'ai commencé à m'y entraîner. Mais lui, bien sûr, ne voulait pas être vu, il était timide, et donc il a donné l'ordre :

Personne n'apparaîtra jamais dans ma clairière.

Et cette clairière aimait beaucoup les champignons. Et ils ont désobéi à l'ordre. Ils attendirent que l'Ours se couchât pour se reposer, laissèrent le Grèbe le garder, et coururent eux-mêmes dans la clairière pour jouer.

L'ours s'est réveillé, a vu un Toadstool devant son nez et a crié :

Que fais-tu ici?

Et elle répond :

Tous les champignons se sont enfuis dans ta clairière, et ils m'ont laissé sur mes gardes.

L'ours a rugi, a sauté, a giflé Toadstool et s'est précipité vers la clairière.

Et les champignons y jouaient de la magie. Se cacher quelque part. Un champignon avec un bonnet rouge s'est caché sous le tremble, un roux - sous le sapin de Noël et un à longues pattes avec un shag noir - sous le bouleau.

Et l'ours va sauter, et comment il va crier - Ry-yyy ! Allez, les champignons ! Je t'ai eu!

Champignons par peur, donc tout a poussé à la place.

Ensuite, Birch a abaissé les feuilles et en a recouvert son champignon. Le tremble a laissé tomber une feuille ronde directement sur le chapeau de son champignon. Et le sapin a ratissé des aiguilles sèches à Ryzhik avec sa patte.

L'ours a cherché des champignons, mais il n'en a pas trouvé.

Depuis lors, ces champignons qui se cachaient sous les arbres poussent chacun sous leur propre arbre. Rappelez-vous comment cela l'a sauvé. Et maintenant, ces champignons s'appellent Boletus et Boletus. Et Ryzhik est resté Ryzhik, pour être rouge. C'est toute l'histoire !

Il vous est difficile de comprendre ! Murmura Les. - Un bon conte de fées, mais seulement la vérité - pas un peu. Et tu écoutes mon conte de fées vrai.

Les racines de la forêt vivaient aussi sous terre. Pas seuls - ils vivaient dans des familles: Birch - au bouleau, Aspen - à Aspen, Spruce - à l'arbre de Noël.

Et maintenant, allez, sortis de nulle part, des Roots sans-abri sont apparus à proximité. Racines Miracles ! La toile la plus fine est la plus fine. Ils fouillent dans les feuilles pourries, dans les déchets de la forêt, et ce qu'ils y trouvent comestible, ils le mangent et le mettent de côté en réserve.

Et les racines de bouleau s'étendaient côte à côte, regardant et enviant.

Nous, - disent-ils, - ne pouvons rien tirer de la pourriture, de la pourriture. Et Divo-Koreshki répondit : - Vous nous enviez, mais eux-mêmes ont plus de bien que le nôtre.

Et ils l'ont deviné ! Pour rien qu'une toile d'araignée soit une toile d'araignée. Birch Roots a reçu beaucoup d'aide de ses propres Birch Leaves. Les feuilles leur envoyaient de la nourriture dans le tronc. Et d'après ce qu'ils ont préparé cette nourriture, vous devez leur demander vous-même. Divo-Koreshki en est riche. Racines de bouleau - aux autres.

Et ils ont décidé d'être amis.

Divo-Koreshki s'accrocha aux Berezov et les enlaça. Et Birch Roots ne reste pas endetté : ce qu'ils obtiennent, ils le partageront avec leurs camarades.

Depuis, ils vivent inséparablement. Et les deux sont bénéfiques. Les Divo-Koreshki s'élargissent, tous les stocks s'accumulent. Et Birch grandit et devient plus fort.

L'été est au milieu, Birch Roots se vante :

Nos boucles d'oreilles Birch's sont ébouriffées, les graines s'envolent !

Et Divo-Roots répond :

C'est comme ça! Des graines! Il est donc temps pour nous de nous mettre au travail.

Aussitôt dit, aussitôt fait : les gencives sautèrent sur Divo-Koreshki. Au début, ils sont petits. Mais comment ont-ils commencé à grandir ! Les Birch Roots n'ont pas eu le temps de dire quoi que ce soit, mais ils avaient déjà fait leur chemin à travers le sol. Et ils tournaient dans la nature, sous Berezka, comme de jeunes champignons. Jambes avec shag noir. Les chapeaux sont marron. Et sous les bouchons, des graines de spores de champignons coulent. Le vent les a mélangés avec des graines de bouleau et les a dispersés dans la forêt.

Ainsi, le champignon était apparenté au bouleau. Et depuis, il est inséparable d'elle. Pour cela, ils l'appellent le bolet.

C'est tout mon conte de fées ! Elle parle de Boletus, mais elle parle aussi de Ginger et de Boletus. Seul Ryzhik a choisi deux arbres : un sapin de Noël et un pin.

Ce n'est pas un conte drôle, mais très étonnant, - a déclaré la fille. - Imaginez, une sorte de bébé champignon - et soudain un arbre géant se nourrit !

L'histoire d'A. Lopatina - pour collégiens. Peut-on vraiment cultiver des champignons au jardin ? Devrais-je abandonner champignons forestiers? Pourquoi beaucoup champignons utiles sont maintenant nuisibles ? Ces questions sont abordées dans l'histoire par un grand-père avec ses petites-filles.

A. Lopatina. Introduction aux champignons

Début juillet, il a plu pendant toute une semaine. Anyuta et Mashenka sont devenues découragées. Ils ont raté la forêt. Grand-mère les a laissées se promener dans la cour, mais dès que les filles se sont mouillées, elle les a immédiatement rappelées à la maison.

Chat Porphyre a dit quand les filles l'ont appelé pour une promenade :

Qu'est-ce que ça fait d'être mouillé sous la pluie? Je préfère rester chez moi, composer un conte de fées.

Je pense aussi qu'un canapé moelleux est un endroit plus approprié pour les chats que l'herbe mouillée, - a convenu Andreika.

Grand-père, revenant de la forêt dans un imperméable mouillé, dit en riant :

Les pluies de juillet nourrissent la terre, l'aident à faire pousser ses cultures. Ne vous inquiétez pas, nous irons bientôt dans la forêt chercher des champignons.

Alice, se secouant pour que la poussière humide vole dans toutes les directions, dit :

Russula a déjà grimpé et, dans le tremble, deux petits champignons trembles ont sauté dans des bonnets rouges, mais je les ai laissés, je les ai laissés grandir.

Anyuta et Mashenka attendaient avec impatience que grand-père les emmène avec lui pour cueillir des champignons. Surtout après avoir apporté une fois tout un panier de jeunes champignons. Sortant du panier des champignons robustes aux pattes grises et aux chapeaux bruns et lisses, il dit aux filles :

Allez, devinez l'énigme : Dans le bosquet près du bouleau, les homonymes se sont rencontrés.

Je sais, - s'exclama Anyuta, - ce sont des cèpes, ils poussent sous les bouleaux et les cèpes poussent sous les trembles. Ils ressemblent à des cèpes, mais leurs chapeaux sont rouges. Il y a aussi des champignons, ils poussent dans les forêts de pins et des russules multicolores poussent partout.

Oui, vous connaissez notre diplôme champignon ! - grand-père a été surpris et, sortant tout un tas de champignons lamellaires jaune-rouge du panier, il a dit:

Puisque tous les champignons vous sont familiers, aidez-moi à trouver le mot juste: Doré ... Sœurs très amicales, Marchez dans des bérets aux cheveux roux, Apportez l'automne dans la forêt en été.

Les filles étaient gênées de silence.

Ce poème parle des girolles : elles grandissent comme une grande famille et dans l'herbe c'est comme feuilles d'automne or, - a expliqué l'omniscient Porphyre.

Anyuta dit offensé :

Grand-père, nous n'avons étudié que quelques champignons à l'école. Le professeur nous a dit qu'il y avait beaucoup de champignons vénéneux parmi eux, ils ne devraient pas être mangés. Elle a également dit que maintenant même les bons champignons peuvent être empoisonnés et qu'il vaut mieux ne pas les ramasser du tout.

Le professeur vous a dit correctement que les champignons vénéneux ne doivent pas être mangés et que maintenant beaucoup bons champignons devenir nocif pour l'homme. Les usines émettent toutes sortes de déchets dans l'atmosphère et diverses substances nocives se déposent dans les forêts, en particulier à proximité des grandes villes, et les champignons les absorbent. Mais il y a beaucoup de bons champignons ! Vous avez juste besoin de vous lier d'amitié avec eux, puis ils viendront eux-mêmes à votre rencontre lorsque vous viendrez dans la forêt.

Oh, quel merveilleux champignon, fort, dodu, dans un chapeau de velours brun clair ! s'écria Machenka en fourrant son nez dans le panier.

Ceci, Masha, blanc a sauté à l'avance. Ils apparaissent généralement en juillet. On dit de lui : Un puissant bolet de tonneaux a rampé, Quiconque le verra, tout le monde s'inclinera.

Grand-père, pourquoi un bolet s'appelle-t-il blanc s'il a un chapeau marron ? - a demandé Mashenka.

Il a une chair blanche, savoureuse et parfumée. Chez les cèpes, par exemple, la chair vire au bleu si on la coupe, tandis que chez les blancs la chair ne noircit ni à la coupe, ni à la cuisson, ni au séchage. Ce champignon a longtemps été considéré comme l'un des plus nutritifs parmi la population. J'ai un ami professeur, il étudie les champignons. Alors il m'a dit que dans les cèpes, les scientifiques ont trouvé vingt des acides aminés les plus importants pour l'homme, ainsi que de nombreuses vitamines et minéraux. Pas étonnant que ces champignons soient appelés viande de forêt, car ils contiennent encore plus de protéines que la viande.

"Grand-père, le professeur nous a dit qu'à l'avenir, les gens cultiveraient tous les champignons dans les jardins et les achèteraient au magasin", a déclaré Anyuta, et Mishenka a ajouté :

Maman nous a acheté des champignons dans le magasin - des champignons blancs et des pleurotes gris, très savoureux. Les pleurotes ont des chapeaux qui ressemblent à des oreilles et ils ont grandi ensemble, comme si un champignon s'était avéré.

Votre professeur a raison, mais seuls les champignons forestiers donnent aux gens les propriétés curatives de la forêt et ses meilleurs arômes. Une personne ne peut pas cultiver beaucoup de champignons dans le jardin : elle ne peut pas vivre sans arbres et sans forêt. Un cueilleur de champignons avec des arbres, comme des frères inséparables entrelacés de racines et se nourrissant les uns les autres. Oui, et il n'y a pas tellement de champignons vénéneux, c'est juste que les gens ne comprennent pas vraiment les champignons. Chaque champignon est utile d'une manière ou d'une autre. Cependant, allez dans la forêt, les champignons vous diront tout sur eux-mêmes.

J'adore l'histoire "Amanite". Avec quelle clarté et quelle expressivité ce champignon y est décrit: il est comparé à un gnome en bonnet rouge et pantalon en dentelle! Et on raconte que même un champignon toxique pour l'homme est utile aux habitants de la forêt comme médicament !

N.Sladkov amanite tue-mouche

Le bel amanite tue-mouche a l'air plus gentil que le petit chaperon rouge, inoffensif coccinelle. Il ressemble aussi à un nain joyeux dans un bonnet rouge perlé et une culotte en dentelle : il est sur le point de remuer, de s'incliner dans sa ceinture et de dire quelque chose de bien. Et en fait, bien qu'il soit toxique et non comestible, ce n'est pas tout à fait mauvais : de nombreux habitants de la forêt en mangent même et ne tombent pas malades. Les orignaux, parfois, mâchent, les pies picorent, même les écureuils, ce qu'ils comprennent vraiment des champignons, et même ceux, il arrive, des agarics à mouches sèches pour l'hiver. En petites proportions, l'agaric tue-mouche, comme le venin de serpent, n'empoisonne pas, mais guérit. Et les oiseaux et les animaux le savent. Sachez maintenant vous aussi. Mais seulement eux-mêmes jamais - jamais ! - ne pas essayer d'être traité avec de l'agaric tue-mouche. Amanite tue-mouche, c'est toujours un agaric tue-mouche - il peut le tuer !

Après avoir lu l'histoire, regardez à nouveau l'image de l'agaric tue-mouche (vous la trouverez dans l'ensemble d'images sur les champignons au lien ci-dessus) et discutez avec l'enfant :
- comment l'agaric tue-mouche ressemble-t-il à un gnome ? où est son bonnet rouge ? Pourquoi le capuchon dans l'histoire est-il appelé "perlé" ? (orné de perles blanches - montrez à l'enfant de grosses perles blanches et trouvez les perles sur le chapeau d'agaric tue-mouche) Et où est le pantalon blanc de l'agaric tue-mouche - culotte avec dentelle?
- à quoi sert l'agaric tue-mouche ?
Est-il possible pour les gens de cueillir l'agaric tue-mouche? Pourquoi?

Et une autre histoire sur les champignons - amanites tue-mouches de N. Sladkov "Mushroom Dance". Lisez un fragment de l'histoire à l'enfant et discutez avec lui:

- à quoi ressemblent les tue-mouches ? à quoi ressemble leur jambe? leur chapeau ?
- comment c'est "debout sur les hanches" (montrer cette pose),
- qu'attendent les tue-mouches ?
- comment les amanites tue-mouches dansent-elles sur leurs pattes blanches ? (inventer quelques mouvements ensemble pour une mélodie de danse ou de ronde)
Est-ce qu'ils dansent vite?
- "Les jambes blanches clignotent" - qu'est-ce que cela signifie ? Quand ils le disent : « seuls les talons scintillaient », « seules les jambes scintillaient » ? Vous est-il déjà arrivé de bouger si vite que seules vos jambes brillaient ? Quand? Partagez également vos histoires de vie.

N.Sladkov. Danse ronde aux champignons

Le cueilleur de champignons ne prend pas d'agaric tue-mouche, mais il est content de l'agaric tue-mouche : envoie l'agaric tue-mouche - le blanc ira aussi. Oui, et l'agaric de mouche ravit les yeux, bien que non comestible et toxique. Ils se tiennent sur les hanches sur des jambes blanches, en culotte de dentelle, en chapeaux de clown rouges - vous ne voulez pas, mais vous admirez. Et si vous tombez sur une danse en rond amanite tue-mouche, il est temps d'être abasourdi : une dizaine de bonhommes rouges se sont mis en cercle et se sont préparés pour la danse !
Maintenant, un, deux ! - quelqu'un va taper dans ses mains et - trois, quatre ! - une danse ronde va tourner! De plus en plus vite - un carrousel festif hétéroclite. Les pattes blanches clignotent, les feuilles sèches bruissent. Vous vous tenez debout et attendez.
Et les amanites tue-mouches se tiennent debout et attendent. En attendant que vous deviniez enfin et partiez. Afin de commencer à diriger votre ronde de champignons sans interférence et sans l'œil de quelqu'un d'autre. Tamponnant des pattes blanches en forme de champignon, agitant des chapeaux rouges en forme de champignon. Comme au bon vieux temps..."

Dans le prochain conte de fées, les enfants apprendront à connaître champignon intéressant poussant sur des souches et des arbres - agaric au miel.

V. Zotov. Agaric au miel Automne

"Maman, regarde, il n'y a pas assez de terre pour les champignons", s'étonne le Petit Renard. Ils ont même grimpé aux arbres !
« Tu ne sais toujours pas grand-chose », sourit le Renard. - Le champignon d'automne pousse souvent sur les troncs d'arbres. Parfois en automne, des chapeaux jaune-brun, qui ont la taille d'une petite soucoupe, pendent en grappes si hautes qu'on ne peut les atteindre.
- Et cette famille s'est installée sur une souche pourrie. - Le gamin s'est présenté sur une souche près d'un arbre. - Maman, est-ce que tous ces champignons sont comestibles ?
- Certainement, agarics au miel d'automne délicieux. Personne ne passe à côté de lui. Tout le monde le met dans le panier, tout le monde veut essayer ce champignon. Et pour le distinguer d'une fausse mousse toxique, vous devez regarder les plaques d'en bas. Dans les champignons comestibles, ils sont toujours clairs - blancs, crème ou jaunâtres.

Signes et proverbes sur les champignons

• Champignon tardif - neige tardive.
• Là où un plat à huile est né, d'autres ont fui côte à côte.
• Les panicules d'avoine sont mûres - des champignons ont poussé dans la forêt.
• S'il y a peu de champignons, l'hiver sera enneigé et rigoureux.
• Celui qui aime s'incliner devant la terre ne sera pas laissé sans champignons.
• Celui qui se lève tôt met des champignons dans le dos.
• Quand il pleut le soir, attendez les champignons le matin.
• Quand il fait chaud et venteux, les champignons se rassemblent sous les arbres, quand il fait humide et venteux, ils se dispersent dans les clairières.
• Pluie le soir - attendez les champignons le matin.
• Combien de pluies - tant de champignons.
• Kohl est devenu un brouillard torride au-dessus de la forêt - optez pour les champignons.
• De fortes rosées - à la fertilité et des brouillards fréquents - à la récolte des champignons.
• S'il y a des vagues dans la forêt, attendez que les champignons apparaissent bientôt.
• Si le seigle est épié, les blancs avec des cèpes commencent à apparaître
• Là où il y a un agaric de mouche rouge, il y a un champignon blanc assis à proximité.
• Si la nuit de Noël est étoilée, la même chose à l'Épiphanie, alors en été, il y aura beaucoup de baies et de champignons.

Comment utiliser le matériel de cet article en classe avec les enfants :

Chers lecteurs du site ! Le matériel de cet article est destiné à tout un cycle de conversations et de jeux sur les champignons. Il est impossible de donner à l'enfant toutes les tâches de cette page en une journée. Ne vous précipitez pas, laissez-le jouer suffisamment, profitez de la connaissance du monde naturel !

Vous aurez peut-être besoin d'une semaine entière pour mémoriser les noms des champignons, leurs caractéristiques, leurs "adresses de champignons", écrire des lettres et obtenir des "réponses" des champignons. C'est bon! Partez des intérêts de l'enfant et de ses caractéristiques et préférences.

Rappelez-vous que l'essentiel n'est pas la quantité de connaissances, mais l'activité de l'enfant, le développement de sa capacité à répondre aux questions, raisonner, inventer, prouver son opinion, comparer, tirer des conclusions indépendantes.

Un exemple d'approche individuelle dans l'application des matériaux de cet article dans une famille

Un enfant de 5 ans n'aime pas sculpter et modeler. Mais il aime les devinettes.

Que faire: Un tel bébé n'a pas besoin de faire une énigme - modéliser avec des chapeaux de champignons, comme indiqué ci-dessus. Vous devez faire ce travail différemment. Prenez des photos de champignons (vous pouvez les imprimer depuis le site "Native Path" au lien ci-dessous), fermez la jambe du champignon sur la photo avec votre paume ou une feuille de papier. Seul le chapeau sera visible. Après cela, demandez-leur de deviner par le chapeau de quel type de champignon il s'agit.

Il est préférable d'avoir des images séparées, car les enfants se souviennent très rapidement de l'emplacement des images dans le livre et n'analysent plus l'image, mais répondent mécaniquement, de mémoire. Si, dans cette tâche, vous modifiez constamment les images et leur emplacement, l'enfant devra réfléchir, comparer et tirer une conclusion indépendante.

Si un enfant aime dessiner, il ne voudra peut-être pas modeler un chapeau de champignon, mais le dessinera. Ensuite, lors du dessin, nous discuterons à la fois de la taille du chapeau et de sa forme (où il est convexe, où il est concave, régulier ou rugueux, tendu comme une casquette de clown ou plat ou plié) et comment il est préférable de décrivez-le dans l'image, de quelle couleur il est.

Écoutez votre cœur et regardez votre bébé - les enfants eux-mêmes nous disent ce qui les intéresse et ce qui ne l'est pas encore, puis il vaut mieux attendre un peu avec ce matériel. Et présentez-lui l'enfant dans un an, quand il grandira.

L'article fournit du matériel et des tâches pour âge différent enfants et niveau différent développement, afin que chaque parent et enseignant puisse choisir ce qui convient à ses enfants/enfants.

Plus de jeux, d'exercices, d'images, de puzzles sur le thème "Champignons" pour les enfants

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Je vous souhaite tout le succès! Je serai heureux de vous voir dans la section du site, dans laquelle vous trouverez beaucoup de surprises jeux intéressants, des contes de fées informatifs en images et des vidéos fascinantes sur le monde environnant pour les enfants.

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Si la matinée commence par des émotions positives, la journée de travail est mieux tolérée et plus amusante. Cultiver des fleurs est un passe-temps agréable pour beaucoup, qui crée une ambiance positive non seulement pour leur famille, mais aussi pour de nombreux passants. Les plantes sont une décoration pratique pour chaque intérieur. En passant à côté d'un jardin lumineux, il est impossible de ne pas attirer l'attention sur une fleur exotique. Et en règle générale, la pensée vient, ou peut-être avez-vous besoin de faire pousser un jardin chez vous?

Conte de fées japonais sur les champignons miraculeux

Champignons longue durée enflammé l'imagination du peuple forme inhabituelle, le goût et le plus différentes propriétés... "champignons miraculeux« Conte de fées japonais...

Dans un village vivait un pauvre homme nommé Koske. Quelqu'un le considérait comme un perdant, et quelqu'un - un imbécile du tout. Parfois, ils l'appelaient ainsi - Koske le fou ... Une fois, il a quitté sa hutte et a parcouru le monde entier pour chercher le bonheur. Il a marché et marché, et la route l'a mené dans la forêt. Fatigué Kosuke, voulait dormir. Puis il rassembla des feuilles sèches en un tas et se coucha dessus, et posa sa tête sur les racines d'un arbre. Alors j'ai dormi jusqu'au matin.

Quand il se réveilla à l'aube, il vit que tout près, près de la vieille souche, poussaient des champignons rouges. Affamé, Kosuke alluma un feu et fit frire quelques champignons sur une brindille. Dès qu'il les mangeait, cela devenait si facile pour lui, si gai qu'il avait envie de rire. Il ouvrit la bouche et gloussa. Et pendant que Kosuke marchait le long du chemin forestier, puis descendait dans la vallée et passait devant le village, il continuait à rire. Et les gens, s'occupant de lui, dirent : - Eh bien, joyeux garçon ! Oui, notre souverain le rendrait riche si ce type amusait la princesse.

La nuit suivante, il dormit sur les marches d'un temple situé à la périphérie de la ville. En se réveillant, Kosuke commença à penser, pourquoi était-il si joyeux toute la journée d'hier ? « Probablement à cause des champignons rouges, décida-t-il, j'ai failli mourir de rire. Il les secoua de son paquet et partit pour la ville. Sur la place, près du palais, il lut l'annonce. Il y était écrit que la princesse, la fille du souverain, n'avait jamais souri depuis le jour de sa naissance. Et si quelqu'un fait rire la princesse, il l'aura comme épouse.

"Peut-être lui donner à manger des champignons rouges ?" - pensa Kosuke et courut vers le temple. Il arriva en courant et vit : les souris, se tenant à leurs pattes, couinent et dansent autour de ses champignons, et à côté le chat, ne faisant pas attention aux souris, miaule et culbute joyeusement. "Ils ont mangé les champignons," devina Kosuke.

Il ramassa des champignons, pria les dieux de l'aider et vint au palais. Et là, dès qu'ils n'amusent pas la princesse, quelles histoires drôles ils ne lui racontent pas - elle ne sourit pas, s'assied avec les invités à table et regarde tout le monde avec des yeux tristes.

Belle princesse, - lui adressa Koske, - je te ferai rire si tu essayes mes champignons. Et en même temps, laissez-moi régaler votre père et vos invités avec des champignons.

La princesse a goûté un morceau de champignon et a souri, a mangé un autre morceau et a ri ! Le souverain et les invités ont également commencé à manger des champignons. Et tout d'un coup, il y eut de tels rires dans tout le palais que même les murs en tremblèrent. Jamais vu un tel amusement dans le palais. Tout le monde félicita la princesse pour ses fiançailles et dit en riant : - Oui, tu ne t'ennuieras pas avec un tel mari. Nous vous souhaitons du bonheur !

Malheureusement, le champignon rieur que vous venez d'apprendre ne pousse nulle part. Et sur les îles japonaises, ils ne le rencontrent que dans un conte de fées. En général, les champignons excitent depuis longtemps l'imagination des gens avec leur forme, leur goût et leurs propriétés inhabituels. Certains appelaient les champignons la progéniture du diable, d'autres, au contraire, les considéraient comme un don de Dieu. Aussi dans Rome antique connaissait à la fois les champignons comestibles et vénéneux. Et il arrivait souvent qu'un "cher" invité ait droit à une telle délicatesse de champignons qu'il ne rentrait pas chez lui, mais au royaume des morts.

Même au XVIIIe siècle, certains scientifiques ont essayé de prouver que les champignons sont un remède utilisé par diablerie. Il y avait des scientifiques qui considéraient les champignons comme des minéraux. Et celui qui prétendait que les champignons sont des plantes était bombardé de questions : où sont leurs feuilles, fleurs, branches, racines ? Et il y a seulement cent ans, la science a établi avec certitude: oui, les champignons sont des plantes, mais spéciales, dites inférieures, et ils vivent grâce à la décomposition du bois en décomposition ou d'autres résidus végétaux.

Il existe de nombreux types de champignons différents dans le monde. Plus de soixante-dix mille. Ils peuvent tellement différer les uns des autres que vous les regardez et vous ne trouverez rien en commun. Regardez, par exemple, l'énorme champignon parasol et la moisissure qui s'est formée sur une pomme restée longtemps au sol. Il s'avère que la moisissure est aussi un champignon. Bien sûr, nous connaissons mieux ces champignons que nous aimons cueillir en été ou au début de l'automne dans la forêt. Parmi eux se trouvent un cèpe fort avec un chapeau marron, et un beau cèpe à tête rouge, et un cèpe de bouleau élancé, et une dispersion dorée de girolles, et des rangs amicaux de champignons au miel ... Non, vous ne pouvez même pas tout énumérer ! Certains champignons aiment pousser à la lisière de la forêt, là où il y a plus de lumière. D'autres préfèrent les endroits humides et ombragés. Il y a aussi des champignons qui poussent dans une prairie ouverte, dans un champ.

Les cueilleurs de champignons expérimentés partent avec un panier dans la forêt en avril, dès la fonte des neiges, et en octobre, après les premières gelées. Au printemps, ils ramasseront des points bruns et des morilles, et fin de l'automne- les verts jaunes. C'est une chose fascinante - "la chasse aux champignons" ! Mais une règle doit être fermement respectée : si vous ne savez pas de quel type de champignon il s'agit, n'en prenez jamais ! Mieux vaut manger avec plaisir qu'avec prudence : ai-je cueilli un champignon vénéneux ?

Eh bien, il vaut mieux admirer un champignon inconnu. Après tout, chaque champignon en soi est très joli. Je suis même désolé quand les tue-mouches sont renversés avec un pied. Ne sont-ils pas merveilleux leurs chapeaux écarlates à pois blancs ? Tout le monde connaît ce champignon, ils ne le cueilleront pas. Laissez-le debout, étalez-vous. Alors, prenez un panier - et dans la forêt. Et si vous trouvez peu de champignons, ne vous inquiétez pas. L'essentiel est que nous ayons passé la journée dans la nature, erré parmi les bouleaux et les sapins, marché sur l'herbe douce, respiré l'air de la forêt à notre guise. (Oleg Tikhomirov)

Contes de fleurs

L'homme moderne vit dans un monde très agité, nerveux et tendu. Souvent, beaucoup d'entre nous ont des horaires tellement chargés que nous avons à peine assez de temps pour dormir et manger sainement. En même temps, il n'y a plus de temps pour le repos et le sport. Toutes ces surcharges ne peuvent affecter la santé. L'immunité d'une personne chute, la léthargie apparaît et l'enthousiasme interne disparaît. Connaissez-vous cette sensation ?

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Recettes étape par étape

Je veux vous montrer nos merveilleux champignons. J'adore cueillir des champignons, mais on ne peut pas le faire toute l'année et leur beauté est de courte durée. Par conséquent, au printemps, j'ai dû les fabriquer moi-même, avec l'aide de ma fille, bien sûr.

L'enfant a étudié plusieurs types de champignons, a choisi le type qu'elle ferait, a appris à les sculpter, à faire une imitation de la terre.

C'est un excellent matériau de comptage dans une douzaine ou plus, je vais décorer la datcha avec eux, je ferai une composition. Vous pouvez également les disperser autour de la clairière, et pour les enfants organiser un concours "trouver un champignon", qui est plus rapide en plus.

Oui, et simplement - ils l'ont voulu et l'ont fait, parce que c'est drôle !

Pour le travail, nous aurons besoin de:

• carton rond,
• pinceaux,
• des clous (vous pouvez utiliser un fil très épais s'il n'y a pas de clous),
• laine de coton,
• amidon et eau pour pâte,
• feuilles de thé ou de pavot, pour simuler la terre.

Découpez des cercles, c'est un blanc pour un futur chapeau. Nous avons fabriqué plusieurs types - petits, moyens et grands (de 4 à 8 cm).

Nous perçons le carton avec un clou. Nail, plus, mieux c'est, plus fort.

Ce sera la base de la tige du champignon. Mais nous avions aussi des petits œillets, pour les petits champignons. Nous perçons le carton vierge avec un clou. Prêt!

Alors, mettez les blancs de côté. Faisons de la colle magique.

La recette de la pâte est très simple :

Faire bouillir 1 litre d'eau. Diluer dans un verre eau froide 4-5 cuillères à soupe de fécule de pomme de terre, bien mélanger et verser dans de l'eau bouillante en un mince filet. Tout est très simple !

Après cela, nous enduisons le futur champignon avec de la pâte, d'abord le chapeau, puis la jambe. Nous appliquons du coton et formons (sculptons) un champignon: j'ai commencé avec un chapeau, j'ai fait une boule, je l'ai trempé dans une pâte, je l'ai collé, lissé puis j'ai ajouté à nouveau du coton, en enduisant chaque nouvelle couche d'une pâte.

C'est la partie la plus difficile du travail. J'ai eu beaucoup de colle sur du coton, j'ai même dû l'essorer.

Mais ça en valait la peine! Le résultat était alors d'une beauté fantastique ! En général, plus il y a de pâte dans le champignon, plus il sèche longtemps, mais plus il est fort !

Après cela, laissez les champignons sécher. (Cela nous est arrivé sur une batterie, mais cela peut aussi se faire naturellement, cela prendra juste un peu plus de temps) Une fois le champignon sec, il deviendra fort, mais très léger.

Commençons à peindre. J'ai ouvert de belles images de champignons pour m'inspirer et j'ai commencé à peindre, ma fille était heureuse de m'aider. Voici son champignon indépendant.

peint peintures acryliques(vous pouvez aussi utiliser de la gouache).

Après avoir peint, séchez-le à nouveau, trempez la jambe dans de la colle (j'ai du PVA, je fais juste confiance à sa force) et saupoudrez de feuilles de thé et de graines de pavot.

Imitation de la Terre ! Cela ressemble beaucoup, n'est-ce pas ? Il me semblait qu'il volerait rapidement, mais les feuilles de thé inutiles ne collaient tout simplement pas et les nécessaires adhéraient assez fermement au champignon.

J'ai aimé le métier, ce n'est pas une occupation momentanée, mais ils l'ont fait pour le plaisir !